分析力学的3部经典著作及其作者
在任何学科的发展过程中，通常都会出现若干经典著作，反映当时的学科最新研究成果，并对学科后来的发展有深远影响。分析力学学科也不例外。若以J. L. Lagrange在1788年出版Méchanique Analytique出版为学科正式诞生的标志，在随后2百多年的学科发展中也有多部经典著作。本文将介绍的这些经典著作中的3部。他们是1904年初版于英国的Whittaker的《分析动力学》、1949年出版于德国的Hamel的《理论力学》和1961年出版于俄国的Lurie的《分析力学》。这些书在近20余年内仍在重印。
需要说明的是，这些书都是分析力学学科的经典著作。但从整个力学学科，还没有够上武际可先生认定的“1920年以前力学史上的100篇重要文献”(力学与实际，2006年28卷3期85-91页)，虽然笔者个人认为Whittaker的《分析动力学》的重要性和影响已经很接近某些入选的文献。梅凤翔先生在所著《高等分析力学》中将这几部书都定位为“国外分析力学名著和教材”(44-45页)。本文介绍的著作，虽然有些包含作者自己的研究成果，但总体上教材的成分更大些。
本文将分别概述这3部经典著作的主要内容，并分析它们的对学科发展的影响和著述特点，同时简要介绍这3部经典的作者。
1 Whittaker的《分析动力学》
该书的全名是《质点和刚体的分析动力学教程附三体问题导论(A Treatise on the Analytical Dynamics of Particles and Rigid Bodies with an Introduction to the Problem of Three Bodies)》。书名冗长，但确切说明了该书的内容。该书剑桥大学出版社1904年初版，1917、1927、1937年分别出了第2、3和4版。在每次修订时，作者更新了文献注释。1944年在美国又Dover 出版社重印。该书出版过德文译本和俄文译本，国内也发行过影印本。最新的版本是1988年收入“剑桥数学文库”的重新发行版本，增加了William McCrea爵士写的前言。
该书共有16章。第1章为运动学基础，主要是刚体运动的描述以及速度和加速度，也有点的空间运动。第2章为运动方程，从牛顿定律推导了Lagrange方程，给出方程的显式、准坐标表达、匀速转动坐标系中的形式和冲击力作用的形式。第3章可用于积分的原理，包括循环积分及其特例动量和动量矩积分、能量积分及其在系统降维中的应用、以及分离变量和Liouville 类型动态系统。第4章是质点动力学的可解问题，包括10余种有显式积分
的实例。第5章为刚体的动力学描述，包括惯性矩和惯性积以及动量和动能的计算。第6章为刚体动力学的可解问题，包括1、2和3自由度运动刚体可积的例子和刚体受冲击的运动。第7章为振动理论，研究多自由度系统在平衡位形和稳态运动附近的小振动。第8章为非完整系统和耗散系统，包括带乘子和用耗散函数表示的Lagrange方程以及相应的冲击、碰撞和能量损失等问题。第9章为最小作用和最小曲率原理，包括完整保守系统的Hamilton 原理和最小作用量原理及其对非完整和非保守系统的推广，还包括Gauss和Hertz的最小曲率原理并应用该原理导出Appell方程和证明碰撞的Bertrand 定理。第10章为Hamilton系统及其积分不变量，包括Hamilton方程以及从变分法中导出、积分不变量和相对积分不变量、最后乘子、微分方程的Hamilton化和Lagrange化。第11章为动力学的变换理论，包括正则变换(作者称为接触变换)、Lagrange括号、Poisson括号、无限小正则变化、Helmholtz 互等定理、动态系统的微风形式表示等。第12章为可积动态系统的性质，包括用能量积分降维、Jacobi-Hamilton方程(作者称为Hamilton偏微分方程)、Hamilton积分、Poinsson定理、常数Lagrange括号、involution系统、积分和特解关系的Levi-Civita定理、可积系统作用力确定等。最后4章是关于三体问题，分别为三体问题的约化、Bruns和Poincaré定理、轨道的一般理论和用级数积分。
该书不仅是首部用英语写的动力学的专论，更是经典分析力学的集大成制作，具有划时代意义。类似于Rayleigh的《声的理论》、Love的《弹性的数学理论教程》和Lamb的《流体动力学》在相应学科的作用，该书全面总结了分析力学的在当时的几乎全部重要成果。这种包罗万象的风格后来仍有人效仿，如在分析力学领域有Pars所著的《分析动力学教程》。不过，时过境迁，后继者虽然也很出色，但都没有取得Whittaker著作的影响力。虽然该书论述的是分析力学属于古典物理，但是当1925年量子世界成为探索热点时，该书所论述的变换理论恰好是量子力学研究者需要的基础，正像Whittaker的《现代分析教程》为求解量子力学问题的波动力学方法准备好了数学基础。物理学大师Dirac曾回忆就是从该书学到Poisson括号并应用于量子力学。因此人们认为Whittaker在选择主题时具有超乎寻常的预见性。类似的，当1957年苏联卫星上天后，促使人们重新重视经典动力学和天体力学，又发现该书刚体动力学和三体问题等正是他们要研究的主题。就分析力学学科本身而言，该书也有巨大的影响，几乎出现在所有分析力学著作的参考书目上。
该书最主要的特色是体现了一流学者的学术品味。作者汇集了有意义和
有趣味的结果，以种不蔓不枝简明扼要的方式统一阐述。该书中包含作者新的结果，利用能量积分将完整保守系统的方程降阶，所得到的低阶方程被现在被称为Whittaker方程。该书的历史注记和参考文献也勾画出学科的发展历史，体现了作者对分析力学历史的准确把握。作者的史家眼光，也使他能确切理解现有成果的价值以及对学科发展的作用，从而恰当地纳入他的著作体系。特别值得称道的是，该书除1章外各章都有所谓“杂例”，事实上就是习题。部分习题取自期刊或学校考题。全书共有这样的习题251道。不过，作者完全沿袭Lagrange《分析力学》的传统，“全书没有一张图”，给阅读带来不便。而且该书没有采用矢量而都用坐标表述，与现在的习惯也不相同。
作者Edmund Taylor Whittaker (1873-1956)1895年毕业于剑桥三一学院
并获数学和天文学Tyson奖章。1896年成为剑桥三一学院的研究人员，随后成为讲师直到1906年；1906年至1911年，他是爱尔兰皇家天文学家和都柏林三一学院天文学教授；1911年起，任爱丁堡大学教授。1905年当选伦敦皇家学会的Fellow，1912年当选爱丁堡皇家学会Fellow，1931年获得伦敦皇家学会的Sylvester奖章，1935年获伦敦数学会De Morgan奖章，1937年被爱丁堡数学会选为Honorary Fellow，1945年受封爵士，1954年获得伦敦皇家学会的最高科学荣誉---Copley奖章。他还担任过爱丁堡数学会的主席和伦敦数学会的主席。Whittaker是位博学多才的数学家，在数学分析、数学物理和经典力学方面都做出过原创性的贡献，是英伦三岛数学界最有影响的人物(他知道的学生中包括著名数学家Hardy)；同时，他也是指导观测的专业天文学家，数值数学和数理统计教学的先驱，还是知名的数学物理史家。他在数学方面的主要贡献在特殊函数方面，混合超几何函数被称为Whittaker
函数或Whittaker积分(该结果广泛应用，包括现在求解量子计算中量子点的磁状态)，自守表示的局部理论中有Whittaker模型；在偏微分方程方面，他给出了3维Laplace方程的通解、Maxwell方程的通解和波动方程的特解。据说Whittaker具有专著和教材选题和写作的天分。除该书外，他的其它著作包括：《现代分析教程》(A Course of Modern Analysis: an Introduction to the General Theory of Infinite Series and of Analytic Functions; with an Account of the Principal Transcendental Functions, 1902; 1915 2nd ed. with G. N. Watson)，《观测数据的微积分：数值数学教程》(Calculus of Observations: a Treaties on Numerical Mathematics, 1924)，《以太和弹性理论的历史》(A History of Theories of Aether and Electricity, from the Age of Descartes to the Close of the Nineteenth Century, Longman, 1910, A History of the Theories of Aether and Electricity, Vol 1: The Classical Theories/vol. 2: The Modern Theories
1900-1926, 1951-1953)，《从欧几里得到埃丁顿：外部世界的概念研究》(From Euclid to Eddington: A Study of Conceptions of the External World, 1958 1949)，《科学哲学中的埃丁顿原理》(Eddington’s Principle in the Philosophy of Science, 1951)。《光学仪器》(The Theory of Optical Instruments, 1907)
2 Hamel的《理论力学》
该书的全名是《理论力学：一般力学的统一导论(Theoretische Mechanik. Eine Einheitliche Einfuehrung in die Gesamte Mechanik)》，共796页。1949
由Springer-Verlag作为著名的“数学科学基本原理(Die Gurndlehren der mathematischen Wissenschaften)”丛书第57卷出版，该版大陆发行过影印本。1967年和1987年分别重印。
该书共分9章。第1章是力的概念和牛顿运动定律，也在附录中简介了狭义相对论。第2章是有限自由度约束系统的分析静力学，包括了约束解除公理。第3章是无限自由度系统的静力学，包括薄板和壳的理论，弹性理论基础，黏性流体和气体。第4章是动力学的基本原理，包括d’Alembert原理、刚体能量方程和Hamilton原理，以及Lagrange和Helmholtz的涡定理。第5章是有限自由度完整系统的Lagrange方程，导出Lagrange方程并应用于刚体平面运动、微振动理论、单自由度非线性振动和稳定性的Dirichlet定理等。第6章为数学论述，包括Hamilton正则方程、正则变换、Poisson括号、积分方法无限小正则变换和常数变异法。第7章是最小原理，包括最小作用原理、积分不变量、摄动计算、正则方程积分、线性和平方积分和Gauss最小约束原理，最后是弹性体的最小原理。第8章是空间刚体运动，包括Lagrange 方程的应用。第9章是有限自由度非完整系统，包括待定乘子法、交换关系、中心原理和Boltzmann-Hamel方程、最小作用原理、非线性约束方程和2阶非完整系统。除正文9章外还有个关于力学基础概述的附录和习题解答。
该书的内容显然不局限于分析力学，作者的主旨是给质点系的力学和连续体的力学统一论述。该书真正有影响的还是分析力学部分，第4－7章和第9章，特别是第9章，虽然该书以德文写成没有译成其它语言在一定程度上限制了该书的影响。后来出版的多种分析力学著述都把该书列为参考资料，例如后面将介绍的《分析力学》。前节介绍的《分析动力学》是应用数学风格的著作，因此对约束的分析语焉不详。在Lagrange力学的前8章几乎没有用到约束概念，直到变分原理时才简单涉及。该书的特点是给予约束特别是非完整系统系统足够重视，而且首次把非线性非完整约束写入专著。从逻辑基础上，作者在分析约束时明确列出了解除约束原理(作者称为Lagrange
释放(Befreiungsprinzip)原理，因为作者认为Lagrange已经使用该原理，虽然没有明确提出)，事实上统一了约束的两种描述，对运动的限制和受周围物体的作用。从技术上，作者提出了所谓中心方程，建立能量和动量以及变分和微分交换关系之间的联系，比较便于推导运动微分方程的各种形式，特别是对于非完整约束系统。这些对分析力学特别是非完整系统的学科发展有深远影响。
该书反映了作者对动力学罕见的透彻理解，并且与数学分析工具很好结合。该书包含作者自己对分析力学的贡献，建立了准坐标下受非线性非完整约束系统的运动微分方程，即现在所称的Boltzmann-Hamel方程；还提出了高阶非线性非完整约束的实例。作者在力学公理化方面做过研究。该书完全是用演绎的方式写的，出发点是虚功原理、d’Alembert原理和约束解除原理。该书对基本概念的阐述非常清晰，例如，明确地说明Hamilton原理中的比较弧线一般并非可能路径，从而Hamilton原理通常不是变分原理。当然，这种风格也使得该书某些内容抽象晦涩。该书在分析力学部分也不再遵循“没有一张图”，全书共有161个查图，对内容的表述有所帮助。占全书篇幅1/3的习题及其解答也是该书的突出特色。作者收集了184道题目，其中多数给出了详细解答。
作者Georg Karl Wilhelm Hamel (1877-1954)于1901年在哥廷根大学获得博士学位，导师是数学大师希尔伯特。1901-1902学年度，他是另位哥廷根的数学大师Klein的助手。1902年秋，他到卡尔斯鲁厄工业大学做Karl Heum的助手。1年后通过教职资格(habilitation)而讲授数学和力学课程。1905年任Brünn工业大学力学教授。1912年至1919年任亚琛的莱茵-威斯特法伦学院的力学主任。1919年任柏林工业大学数学和力学教授，在那里共指导过7位博士生。1938年成为普鲁士科学院院士，1953年成为巴伐利亚科学院院士。他曾任德国数学会主席，这固然与其数学学术成就有关，但部分原因也在于他是当时统治德国的纳粹的坚决支持者，鼓吹数学与第三帝国之间的精神结合。Hamel教授的主要研究领域是函数论、微分方程、数学基础、力学公理化和流体动力学。在数学方面最著名的工作是用选择公里构造了实数作为有理数域上线性空间就基，被称为Hamel基。他的其它著作还有《基础力学》(Elementare Mechanik, 1912, 1965)、《积分方程理论和应用导论》(Integralgleichungen. Einführung in Lehre und Gebrauch, 1949)和《连续体力学》(Mechanik der Konitinua, 1956)。
3 Lurie的《分析力学》
该书俄文版出版于1961年。2002年，A. Belyaev译成英文，书名为Analytical Mechanics，共864页，由Spinger-Verlag出版社出版，收入主要出版俄国和东欧学者著作英译本的“工程力学基础”丛书。该丛书由Vladimir I. Babitsky和J. Wittenberg主编。
该书共12章和2个附录。第1章基本概念基本定义包括约束、广义坐标速度和加速度、准速度和准坐标、虚位移，还讨论了微分与变分的交换性、准坐标变分和3指标符号。第2章和第3章分别是刚体运动学的基本知识和刚体有限转动理论。第4章基本动力学量包括动能与加速度能的概念及其刚体和多刚体系统的计算。第5章功和势能包括广义力、功、势能和耗散力的功。第6章动力学基本方程和分析静力学包括第一类Lagrange方程、理想约束、动力学基本方程、Hamel所谓的中心方程及其变形、虚功原理及其广义坐标形式。第7章Lagrange方程包括第二类Lagrange方程及其结构、显式、几何解释、能量积分和循环坐标，还包括约束力的处理和几何解释以及Routh 方程。第8章微分方程的其它形式包括Boltzmann-Hamel方程(作者称为Euler-Lagrange方程)、Appell方程和Chaplygin方程及其在非完整系统和刚体动力学中的应用。第9章相对运动动力学包括载体运动方程和相对运动的平衡和运动方程。第10章精确积分方法包括Legendre变换、正则方程、Poisson括号、Lagrange括号、Poisson定理、正则变换、生成函数、Jacobi 定理和Jacobi-Hamilton方程分离变量。第11章摄动方法包括参数变易法、小参数对振动的影响、变分方程及其积分等。第12章力学中的变分原理包括等时变分原理和非等时变分原理；前者是Hamilton原理(作者称为Hamilton-Ostrogradsky原理)应用，后者是静态作用量的Lagrange原理和Jacobi原理；将Hamilton原理应用于非完整系统和分布参数系统，以及近似计算固有频率和模态，将Lagrange原理应用于轨道摄动；还讨论了Hamilton 作用量和Lagrange作用量的极值性。最后两个附录是数学基础，包括矩阵理论和张量微积分的基础知识。
该书是首部具有工程动力学雏形的专著。正是这一点，使该书有别于前述的Whittaker《分析动力学》或Hamel的《理论力学》，也有别于有汉译本的俄文分析力学著作如甘特马赫《分析力学讲义》或朗道等的《力学》。这是动力学包括分析力学深刻变化的征兆，不仅是应用数学或理论物理的组成部分，也是工程科学的基础。在此基础上，后来为分析日益复杂和高速机械设备，充分利用计算机迅速发展所提供的可能性，多体系统动力学应运而生。动力学建模部分是该书精华所在。遗憾的是，该书没有及时译成英文，多少对该书的学术影响有所局限。此外，该书在当年中国向苏联老大哥学习
的大背景下，居然没有汉译本，也多少让人觉得意外。
该书的突出特色是重视非完整约束系统。在第一章中就引入了非完整约束的概念。在第7章中推导了带乘子的Lagrange方程和Routh方程，第8章推导了Boltzmann-Hamel方程(作者称为Euler-Lagrange方程)、Appell方程和Chaplygin方程。该书详细地用不同方法讨论了几个典型的非完整系统实例，如在平面上滚动的刚体(圆球和圆环为其特例)，Cardan悬挂，4轮车。其中4轮车因为有8个广义坐标和6个非完整约束，是非完整系统的典型例子。Kane提出他的建模方法时也用了这个例子。该书还包括1957年V. S. Novoselov提成的不能简化为Chetaev类型约束的非线性非完整约束系统。不仅是非完整约束部分，作为应用导向的书，该书其它有意义的实例，如地球旋转的定点运动模型，重陀螺，带转动飞轮的刚体，火箭运动方程、陀螺仪平台，作为可积系统例子的Kepler运动，作为圆轨道摄动的Kepler运动，转动地球引力场中的质点运动，地球卫星绕质心的转动，规则进动的稳定性，两中心吸引场中的圆周运动，悬重链的振动，旋转弹性杆的振动等；此外还有大量的例题但可惜没有习题。与一般分析力学书不同，该书系统地采用了张量微积分工具。该书也不再拘泥分析力学“没有一张图”的特点，全书共有92个插图。此外，该书具有当年苏联著作的典型特点，内容丰富，体系完整，论证严谨，解释充分。
作者Anatolii Isakovich Lurie(1901-1980)1939年获得科学博士学位。1918年起在圣彼得堡理工学院工作。1936年至1941年和1944年至1977年，任该校动力学和力学强度系主任，1960年后该系改名为力学和过程控制系。Lurie是苏联科学院力学和控制学部通信院士，苏联理论和应用力学学会主席团成员，苏联自动控制学会成员；著名俄文期刊《应用数学和力学》和《固体力学》编委。Lurie教授的主要学术贡献是在自动控制领域，他提出了提出了控制系统绝对稳定性问题，并用Lyapunov函数方法求解；他还用算子微积分研究分布参数力学系统的稳定性。此外，他是所谓直接或不变矢量和张量微积分的倡导者，还研究了非线性弹性问题的解析解。他研究工作的特点是将经典力学的成就与现代技术是需求密切结合。除这里介绍的《分析力学》外，他的其它专著和教材包括《结构基础振动》(Vibrations of the Frame-type Foundations. Gosstroyizdat, 1933 with E.L.Nikolai)，《理论力学》(Theoretical Mechanics, Vols. 1-3, 1934 with L. G. Loitsiankkii)，《薄壁弹性壳静力学》(Statics of Thin-walled Elastic Shells, 1947)，《自动控制理论中若干非线性问题》(Some Nonlinear Problems of the Theory of Automatic Control, 1951)，《算子微积分及其在力学问题中的应用》(Operational Calculus and Its
Application to the Problems in Mechanics, 1951)，《弹性力学的3维问题》(Three-dimensional Problems of the Theory of Elasticity, 1955)，《理论力学教程》(A Course in Theoretical Mechanics, Vol 1&2, 5th ed., 1955, with L. G. Loitsiankkii)，《弹性力学》(Theory of Elasticity, 1970)和《非线性弹性力学》(Nonlinear Theory of Elasticity. Nauka, 1980, 英译本，K.A.Lurie译，North Holland, 1990)。
以上介绍了几本不同时代不同国度出版的分析力学经典著作。尽管这些著作出版年代久远，但至今仍有参考价值。例如，梅凤翔先生等最近发表的研究工作将Whittaker书中的最后乘子法推广到广义Hamilton系统，以发展相应的积分方法。因此，从事分析力学研究和教学的科学工作者特别是年轻人仍有必要认真学习研究这些经典著作，从中得到启发。还需要说明的是，这类历史上与分析力学相关的经典著作，现在仍有较大参考价值还有P. Appell所著《理性力学教程(Traité de Mécanique rationelle)》(Gauthier-Villars, Paris, 1926)。共有5卷，第2卷为分析力学，国内曾出版过影印版。但笔者不懂法文，无力作介绍。
阅读作文之阅读经典著作的重要性英语作文
阅读经典著作的重要性英语作文 【篇一：英语作文(读名著的重要性)】 for this part，you are allowed 30 minutes to write a short essay. you should start your essay with a brief description of the picture and then express your views on the importance of reading literature. you should write at least 150 words but no more than 200 words. the importance of reading literature the drawing portrays a classroom scene in which a teacher is telling a student to read a piece of literary works. undoubtedly, the picture aims at highlighting the magnitude of reading classics for young students, which is worth discussing among general public for the time being. as we all know, the classical literature is the representation of the outstanding art of our nation. some familiar characters such as monkey king express the good wishes of our common people. there is no doubt that young people will benefit a lot from reading classics. for one thing, classics will help broaden their horizons from them. while observing characters in classic novels going through ups and downs in their life, youngsters also can definitely learn essential life ethics. for another, with condensed beauty of arts, they will enhance readers aesthetic taste.therefore, we should start reading the treasuries our ancestors left and absorbing the essence of them. we should also advocate to the public the importance so that more general people can enjoy the pleasure of reading 【篇二：阅读的重要性the importance of reading】
法律人必看的74部电影 1、《死囚168小时》Dead Man Walking (1995) ：苏珊·萨兰登奥斯卡奖作品。西恩·潘演一个死囚，死前获得了宁静。而凶杀事实是渐渐呈现出来的，也并非重要，重要的是死囚的心理变化。 2、《刺杀肯尼迪》JFK (1991)：检察官调查肯尼迪案。奥利弗·斯通导演，美国有人说他在不负责任地胡说八道，而另有一个我国网友曾说那个凯文·科斯特纳最后陈词的长镜头让他激动流泪。很好的法庭演讲啊，被很多人赞为经典。 3、《伸张正义》And Justice for All (1979) ：又名《义勇急先锋》，阿尔·帕西诺主演。北大一老师作文举例称此片主角是一个三流律师。是三流吗？不是，只不过确实是一个在生活中挣扎的律师，为公正与恶法官作鱼死网破式的斗争。说他是三流，太市井味了。本片对律师在公正与职业义务之间的挣扎也有很好的表现。 4、《甘地传》Gandhi (1982) ：甘地学法律的，也做律师。本片获得当年奥斯卡最佳影片。 5、《丑闻》(1950)：日本法律电影，黑泽明重要作品。“故事以一个无能而又品质恶劣的辩护律师和一位委托他对损坏名誉案件做
辩护的年轻画家为中心展开”，“压轴一场法庭戏差不多长达15分钟，镜头沉实，剧力迫人”。 6、《民事诉讼》A Civil Action (1998) ：又名“禁止的真相”“公民行动”，获得当年奥斯卡提名，着名律师电影，约翰·特拉沃尔塔主演，是由畅销作家强纳森哈尔的名作《民事诉讼》改编，为一真实故事。本片也常为国内法学老师提起，比如其中的睡醒后第一句是“我反对”情节。一部对美国现实法律的有很集中很细腻表现的优秀电影。 《民事诉讼》故事叙述一当红律师，因接手一水污染案件而失去了一切；但与此同时，他才有机会认清法律真义及生命价值。他在一无所有的窘境下，继续研究该案，上诉时间长达八年，最后终于胜诉。本故事的构想始于十年前。着名作家哈尔受邀见证许立建律师承办的这件伍本案。许立建期待哈尔能将他叱吒法院蠃得胜诉的精彩过程写成畅销书。当时他是炙手可热、身价不凡的律师；手上已握有足够证据，非常笃定能打蠃官司。然而情况愈来愈糟，他追寻真相的同时，金钱、友谊皆被耗尽，不但一文不名，并负债累累。“我眼睁地睁看见一个人濒临崩溃。”作者哈尔回忆许立建本人说：“那是个无底洞，所有接近它的人都必须接受它的考验，它考验你的认知、信念、选择，迫使你检验自我的价值，真理的必要性，这是此案最迷人之处。” 7、《审判》Procès, Le (1962)：法国电影，奥逊·威尔斯导演。警察询问嫌疑犯的过程。本片好象有美国翻拍版。
阅读理解的重要性 刘艳伟 我在平时的教学中了解到，同学们在平时的英语学习中，侧重语法的学习，大量的是间都用在语法学习上，无休止的做单选题，平时自己做一套卷子时，也是侧重单选，对于阅读题重视不够，至于写作，那就连看都不看。结果,在英语学习上时间花费了不少，但是效果不大，成绩提高不够快。事实上高考英语试卷中，英语知识运用部分的完型填空，阅读理解以及短文改错题都直接属于阅读理解的范畴，其分值共占80分。再加上写作能力的提高与阅读是直接相关的，那么与阅读直接，间接的分值多达105分，（在我区就是105×1.25=131.25分，）可见阅读在高中英语教学中的重要性。也就是说，把大量的时间用在单选上，而忽视阅读，是与高考考纲相悖的，那结果只会是事倍功半。 ‘听说读写‘四项技能，在英语学习应用于中应该得到均衡发展，在高中英语教学学习中，阅读理解能力的提高尤为重要。阅读理解能力的提高是学好英语的关键，是高考成败的决定因素。提高阅读能力，是提高解题速度的秘诀，阅读同时是提高写作的基础。但是应该怎样提高高中生的阅读能力呢？高一新生又该做些什么呢？ 四项基本技能的阅读高中英语与初中英语有着较大的 差别。初中英语大纲对阅读的要求因受学生掌握的词汇量、
语法、文化背景诸方面的限制，无论在阅读材料的难度、深度、阅读的速度、生词量的控制等方面仅仅是初级阶段。而高中英语大纲对阅读提到了较高的层次。阅读量除课文外，最少还应补充10万—20万字；阅读材料的生词率可不超过3%；读速50—60WPM; 阅读材料的体裁多样，体裁广泛可以是传记、故事、记叙、社会文化、文化知识、科普小品、应用文；阅读的质量既要求把握主要事实，主要逻辑线索，时间和空间顺序的表面理解，也要求有把握中心思想的概括能力；也要求把握上下文理解作者态度和观点的分析问题的能力，也要求有从推断生词语义到根据已知的事实推断出段尾未直接写出的意思的推理判断能力和想象能力，如何使初中“初级阶段”的阅读水平过渡到较高层次的阅读是每一位高中起始阶段学生必须面对的一个重大问题，为此高中起始阶段学生掌握如何进行阅读是十分必要的。 针对高一新生，应该掌握好由初中到高中的过渡，有的高一新生刚一接触到阅读理解题时，往往由于过渡不好，被难度过大的阅读给吓到，失去了信心和兴趣，我认为应该根据学生的情况，确定不同阅读难度，制定计划，详细规定每一天应该完成的阅读量，按质按量完成。 高一学生的阅读语速为每分钟20-40个单词，为了检测其阅读速度，学生可以用下列公式计算自己每分钟阅读了多少单词，即：学生每分钟的阅读速度乘以得分的百分数
中宣部中组部向党员干部 推荐的五批学习书目清单 核心提示：从去年年初到今年年底，中宣部理论局、中组部干部教育局开展向党员干部推荐学习书目工作,目前已推荐了五批书目,得到广大党员干部的高度认可和广泛好评,对于引导党员干部多读书、读好书,推动学习型党组织建设顺利开展,发挥了重要作用。我们将这五批书目汇总，方便网友查阅。 前言：学习型党组织建设是一项常规性工作、长期性任务。为增强学习的针对性、有效性，现将中宣部中组部推荐学习书目、《人民论坛》推荐学习书目公布给大家，各级党组织和广大党员要结合这些书目，认真制定学习计划和学习目标，以此保证学习型党组织建设扎实推进。 第五批党员干部学习推荐书目评介 日前，中宣部理论局、中组部干部教育局向党员干部推荐了第五批学习书目，包括《马列主义经典著作选编（党员干部读本）》、《马列主义经典著作选编学习导读》、《从怎么看到怎么办——理论热点面对面〃2011》、《孙中山传》、《星火燎原全集精选本》、《日出东方——中国共产党创建纪实》、《中国共产党历史大事记(1921年7月—2011年6月)》6种7本图书。为帮助广大读者更好地阅读和理解这些图书，我们邀请有关专家学者撰写了书评文章，供大家学习参考。 《马列主义经典著作选编（党员干部读本）》、《马列主义经典著作选编学习导读》
前不久，中央组织部、中央宣传部、中央编译局组织编选的《马列主义经典著作选编（党员干部读本）》（以下简称《选编》）和《马列主义经典著作选编学习导读》（以下简称《学习导读》）与读者见面。这是马克思主义理论研究和建设工程的又一重要成果。《选编》从浩如烟海的马列经典著作中精选出25篇著作，虽不到20万字，却涵盖哲学、政治经济学、科学社会主义等各个领域，可谓经典名篇。《学习导读》作为其辅助读物，分别对各篇的时代背景、主要内容和当代价值做了分析介绍，深入浅出，发人深思。尽管这些著作过去也曾经读过，有的甚至读过多次，但站在新的时代，重读这些经典名篇，仍然会有新风扑面之感。 《从怎么看到怎么办——理论热点面对面·2011》 中宣部理论局组织编写的通俗理论读物《理论热点面对面》，经多年努力，已经形成品牌效应、示范效应，在深入推进党的理论创新成果的宣传普及方面产生了积极广泛的影响。《从怎么看到怎么办》是其中的第九本，2011年8月初正式出版，目前发行量已突破400万册，受到广大干部群众的高度关注和好评。 《孙中山传》 我们党把孙中山、毛泽东、邓小平并称为20世纪中国“三位站在时代前列的伟大人物”。新中国成立后，每年国庆天安门广场都要竖起他的画像。在中国共产党成立前的众多历史人物中，还有谁能受到人们如此的尊敬？ 随着时光的流逝，历史人物已渐行渐远，今天一些人对孙中山了解不多，对他的历史地位、历史功绩认识不足，这样便不能了解近代中国是怎样一步一步走过来的，不能了解中国近现代历史发展的轨迹和脉络。阅读《孙中山传》，对我们了解孙中山很有意义。
阅读经典著作的重要性 阅读经典著作的重要性阅读经典著作的重要性阅读经典著作的重要性 outlines 1、阅读经典著作对人的成长至关重要 2、现在人们越来越少阅读经典著作，原因是 3、作为大学生，你应该怎么做 考试范文 作者：新东方周雷 the importance of reading classics it is widely acknowledged that reading the classics is both important and beneficial to the character development and personal growth of the young people. to me, nothing can bring more joy and happiness than reading those masterpieces created by great figures like confucius and cao xueqin. i believe works like the dream in the red chamber and the legend of three kingdoms can drastically elevate one s aesthetic taste and deepen the understanding of the glorious history of chinese culture.however, the modern society is full of temptations. compared with tv soap operas, sport events,
《公司法》参考书目 基础理论 ●沈四宝：《西方国家公司法原理》，法律出版社2006年版。 ●[美]莱纳〃克拉克曼、[美]亨利〃汉斯曼等：《公司法剖析：比较与功能的视角（第2版）》，罗培新译，法律出版社2012年版。 ●[加拿大]布莱恩R.柴芬斯：《公司法：理论结构和运作》，林华伟、魏旻译，法律出版社2000年版。 ●罗培新：《公司法的合同解释》，北京大学出版社2004年版；罗培新等著：《公司法的法律经济学研究》，北京大学出版社2008年版；蔡立东：《公司自治论》，北京大学出版社2006年版；[美]米尔霍普、[德]皮托斯：《法律与资本主义：全球公司危机揭示的法律制度》，罗培新译，北京大学出版社2010年版；[美]弗兰克〃伊斯特布鲁克、丹尼尔〃费希尔：《公司法的经济结构》（中译第二版），张建伟、罗培新译，北京大学出版社2014年版. ●[美]亨利〃汉斯曼：《企业所有权论》，于静译，中国政法大学出版社2001年版；张维迎：《产权、激励与公司治理》，经济科学出版社2005年版。 ●[英]马丁〃利克特：《企业经济学：企业理论与经济组织导论》（第三版），范黎波、宋志红译，人民出版社2006年版；[荷兰]乔治〃亨德里克斯：《组织的经济学与管理学:协调、激励与策略》，胡雅梅、张学渊、曹利群译，中国人民大学出版社2007年版。 ●[美]奥利弗〃E.威廉姆森、西德尼?G.温特主编：《企业的性质——起源、演变和发展》，姚海鑫、邢源源译，商务印书馆2007年版；陈郁编：《企业制度与市场组织——交易费用经济学文选》，上海三联、上海人民出版社2006年版；路易斯?普特曼、兰德尔?克罗茨纳编：《企业的经济性质》，孙经纬译，上海财经大学出版社2000年版；[美]斯蒂文?G.米德玛编：《科斯经济学——法与经济学和新制度经济学》，上海三联书店2007年版；[美]罗纳德〃哈里〃科斯：《企业、市场与法律》，盛洪、陈郁等译，上海三联书店1990年版；[美]迈克尔〃詹森：《企业理论：治理、剩余索取权和组织形式》，董英译，上海财经大学出版社2008年版。 ●[美]克莱因、[美]科菲：《企业组织与财务——法律和经济的原则》(第八版)，陈宝森等译，岳麓书社2006年版；李清池：《商事组织的法律结构》，法律出版社2008年版。 ●[美]杰弗里〃N〃戈登、（美）马克〃J〃罗编：《公司治理:趋同与存续》，赵玲、刘凯译，北京大学出版社2006年版
马克思主义经典著作选编与导读 (一)〈1844年经济学哲学手稿〉部分 1．手稿的主要内容： 1）以异化劳动学说为核心的政治经济学批判（最重要）。 2）以人的本质为核心的哲学批判。 3）以扬弃异化为核心的共产主义批判。 4）对黑格尔哲学的全面清算 2．异化：是具有自我意识和能动性的主体通过感性对象性活动使劳动产生的结果反过来而成为一种控制和奴役主体自身力量的存在。 3．异化劳动规定性： 1）劳动者同他的劳动产品之间的异化-“物”的异化； （原文）：不要像国民经济学家那样，当他想说明什麽的时候，总是置身于一种虚构的原始状态。这样的原始状态什麽问题也说明不了。国民经济学家只是使问题堕入五里雾中。他把应当加以推论的东西即两个事物之间的例如分工和交换之间的必然的关系，假定为事实，事件。神学家也是这样用原罪来说明罪恶的起源，也就是说，他把他应当加以说明的东西假定为一种历史形式的事实。 我们且从当前的经济事实出发。 工人生产的财富越多，他的产品力量和数量越大，他就越贫穷。工人创造的产品越多，他就越变成廉价的商品．物的世界的增值同人的世界的贬值成正比．劳动生产的不仅是商品，它生产作为商品的劳动自身和工人，而且是按它一般生产商品的比例生产的．这一事实无非是表明：劳动所生产的对象，即劳动的产品，作为一种异己的存在物，作为不依赖于生产者的力量，同劳动相对立。劳动的产品是固定在某个对象中，物化的劳动，这就是劳动的对象化。劳动的现实化就是劳动的对象化。在国民经济学假定的状况中，劳动的这种现实化表现为工人的非现实化，对象化表现为对象的丧失和被对象奴役，占有表现为异化，外化。 劳动的现实化竟如此表现为非现实化，以至工人非现实化到饿死的地步。对象化竟如此表现为对象的丧失，以致工人被剥夺了最必要的对象－不仅是生活的必要对象，而且是劳动的必要对象。甚至连劳动本身也成为工人只有通过最大的努力和极不规则的中断才能加以占有的对象。对对象的占有竟如此表现为异化，以致工人生产的对象越多，他能够占有的对象就越少，而且越受自己的产品即资本的统治。 这一切后果包含在这样一个规定中：工人同自己的劳动的产品的关系就是对一个异己的对象关系。因为根据这个前提，很明显，工人在劳动中耗费的力量越多，他亲手创造出来反对自身的、异己的对象世界的力量就越强大，他本身，他的内部世界就越贫乏，归他所有的东西就越少。宗教方面的情况也是如此。人奉献给上帝的越多，他留给自己的就越少。工人把自己的生命投入对象：但现在这个生命已不再属于他而属于对象了。因此，这种活动越多，工人就越丧失对象。凡是成为他的劳动产品的东西，就不再是他本身的东西。因此，这个产品越多，他本身的东西就越少。工人在他的产品中的外化，不仅意味着他的劳动成为对象，成为外部的存在，而且意味着他的劳动作为一种异己的东西不依赖他而在他之外存在，并成为同他对立的独立力量：意味着他给予对象的生命做为敌对的和异己的东西同他相对立。 〔XXIII〕现在让我们来更详细地考察一下对象化，工人的生产，并且考察对象即工人产品在对象化中的异化、丧失。 没有自然界，没有感性的外部世界，工人什麽也不能创造．它是工人的劳动得以实现、工人的劳动在其中展开活动、工人的劳动从中生产出和借以生产出自己的产品的材料． 但是，自然界一方面在这样的意义上给劳动提供生活资料，即没有劳动加工的对象，劳动就不能存在，另一方面，也在更狭隘的意义上提供生活资料，即维持工人本身的肉体生存手段。 因此，工人越是通过自己的劳动占有外部世界，感性自然界，他就越是在两个方面失去生活资料；第一，感性的外部世界越来越不成为属于他的劳动的对象，不成为他的
德国诗人歌德说过：“读一本好书，就等于和一位高尚的人对话。”中学生课外阅读中外文学名著，就是在和一位位文学大师对话。他们创作的名著，纵贯古今，横跨中外，大浪淘沙，沙里淘金，成为我们全人类共同的宝贵财富，供我们一代一代分享下去。 它们是全人类智慧的晶体，那里面充满了智者的箴言。谁读了《论语》、《歌德谈话录》等，不觉得是大师们站在人类思想的巅峰上，在为我们撒播智慧的种子?我们平时常常为我们思想的愚钝而苦恼，和大师们对话，你就会变得灵动而聪明起来。我们阅读他们的每一本书，都是站在巨人的肩膀上。 它们是历史的回音壁，是自然的旅行册。文学的最大功用是能够留得住时间和空间。它可以拉近古今的距离：几千年的文明史，我们可以通过阅读文学名著随意走进历史的哪一座房间，去探访在时间长河中每一个和我们擦肩而过的人，看他们走在我们前面，是怎样一步步生活过来并思想着的；它可以缩短地域间的距离：一卷文学名著在手，足不出户，而卧游千山万水；素不相识，可以促膝谈心。给城市人以乡村风光，给乡村人以城市繁华。它可以随意为你打开整个世界的版图，江河湖海，天上人间，把你带入任何一个国家和地区，了解那里的风土人情，领略那里的文化背景，理解那里的人们如何承受着他们的文化的因袭。 它们是真、善、美的化身，是我们人类生活中难得的一片净地。在紧张而浮躁的社会中，我们的心灵有时也许由于过于奔波而疲惫，有时也许由于过于好斗而阴暗，但文学绝对能使我们变得宁静而高尚。创作名著的大师们，他们在炼狱中心灵首先得到了净化。他们是真、善、美的使者。他们的作品无处不放射着心灵高尚的光辉，随着时间的推移，作品的光辉则与日月同庚，照亮着人类的前路和我们心灵需要拂拭的地方。我们将在阅读的过程中慰抚心灵的创痕，荡涤心灵的浮尘，使我们疲惫的心灵找到一片清凉的荫地得以休憩，从而使我们的人格得到提升，生命得到重塑。 它们是人类感情的储藏室，是传承文明的火炬手。没有什么能像文学那样使我们和世畀如此亲近，过去的，现代的和未来的。文学无时无刻不在向我们打开着，像一幅长轴画卷，又像一座世界博物馆。没有什么能够比得上文学这样易于打动我们，和我们心心相印。对古今中外优秀文学作品的兴趣，亦即对自然、对生括、对人生的好奇心，是打开青少年心灵世界的钥匙。有人说推荐的这些文学名著，不适于中学生阅读，因为离中学生的生活太远，这种说法我始终不能同意。既然中外文学名著担负着传承文明和沟通世界的重任，能传到我们这一代身上，为什么就不能传给我们的后代?人类的心灵，就关乎生存本质的情感而言，古今中外不乏相通之处。这相通的媒介靠什么?靠文学。“慈母手中线，游子身上衣”，永远会牵连天下游子之心；“明月几时有”的问题纵使被现代天文学解答了，“把酒问青天”的飘逸情思仍然会在我们心中浮动。文学展示着人类审视、确认、表现自身情感生活的过程，表现着一种摆脱生活的琐杂而趋向美与高尚的努力。中外文学名著深厚的底蕴，总是能够在我们生活中唤起这种寓于诗意的情怀，因面具有永恒的魅力。应该看到，游戏、卡通、言情、武打、花季文学成为今天的中学生的主流文化，日益使他们的情感变得干涩而冷漠，这恰恰是我们的阅读文学名著的引导工作没有跟得上的缘故。我们再不能对他们过分迁就，而要不遗余力地在这方面对他们进行引导。在一个无论怎么物化和实际的社会里，外语和计算机再怎么把人们变成实用的机器，我们的青少年学生也应该富有诗意的情怀
学习马克思主义经典著作读书笔记 马克思《〈政治经济学批判〉导言》读书笔记专业课程:·藻类学、真菌学、植物地理学·人类学·生物工程和生物信息学·生物工程、生物技术和生物经济学·生物有机化学·生物物理学·高等植物的植物学和生态学·细胞生物学和组织学·发育生物学与胚胎学·生态学(所有的课程授课语言都是英语)·昆虫学·进化生物学·基础和应用生物学·普通生物化学·遗传学 马克思《(政治经济学批判)导言》写于1857年8月下旬，它是马克思为出版《政治经济学批判》即《1857-1858年经济学手稿》(又陈《资本论》的初稿)而撰写的一篇导言。《导言》在马克思生前没有发表，直到1902年才在他的遗稿中被发现。1903年考茨基把这一手稿用德文发表在《新时代》杂志上。 一、写作背景 1857年爆发了席卷欧美的世界性经济危机，当时马克思在给恩格斯的信中说：“我现在发疯似的通宵总结我们的经济研究，为的是在洪水之前至少把一些基本问题搞清楚。”《导言》的写作目的：一是为了揭示资本主义经济危机的原因和实质;二是为了批判当时国民政治经济学和庸俗经济学，还有巴师夏、凯里等庸俗经济学。他们一方面把物质生产看
作是与社会性质无关的一种永恒的自然关系下的生产;另一方面有割裂了生产与分配等关系，把分配说成是随心所欲的事情。马克思在《导言》中，批判了资产阶级经济学的错误观点，认为物质生产总是在一定社会性质(生产关系)下的生产，生产、消费、分配、交换是物质生产的四个环节，生产是这四个环节的起点，并以生产为出发点论述了生产与消费、分配与交换的一般关系。《导言》对政治经济学的方法还作了专题论述。 二、内容提要 这是一篇没有写完的导言，主要由四个部分构成：1、生产;2生产与分配、交换、消费的一般关系;3、政治经济学方法;4、生产。生产资料和生产关系。国家形式和意识形式同生产关系和交换关系的关系。法的关系。家庭的关系。这里节选前三部分： (一)生产 这一节的中心是批判了国民经济学把资本主义生产关系看成是一种永恒的自然关系的错误观点，论述了物质生产社会性质，主要阐述了政治经济学的出发点、对象和本题。 政治经济学研究对象是什么? 1、政治经济学研究对象是一定社会性质的物质生产 政治经济学研究物质生产，就必须研究物质生产的社会性质(生产关系)，研究生产交换中的个人，就不能脱离社会
必看的10本法律入门书籍 必看的10本法律入门书籍有哪些呢?下面是精心为您整理的必看的10本法律入门书籍，希望您喜欢! 必看的10本法律入门书籍 1、《西窗法雨》 推荐指数：★★★★★ 本书以亲切家常、平和幽默的手法漫谈西方法律文化，对似乎是信手拈来的法律现象材料进行点拨评说，说的是西方法律文化现象，却时时启蒙着中国人的法律意识和法治观念，不着痕迹地调动着读者的思维，去思考中国的问题。 2、《历史深处的忧虑》 推荐指数：★★★★★ 作者以信件的形式讲述美国现实生活中的故事。生动地介绍了美国法律、政治制度的思想原则，建立与发展过程，操作方式，历史价值以及为实行这套制度已付了的和将要付出的代价。 3、《政法笔记》 推荐指数：★★★★ 文稿来自于冯象先生在《读书》开的专栏文字，以文学的笔意，言说政法领域的大小故事，从孔夫子名誉权、鲁迅肖像权、婚前财产公证、取名用生僻字、性贿赂、人体写真到版权、美国大选
……涉及方方面面的话题，称得上汉语法学随笔的巅峰之作。 4、《刑法的私塾》 推荐指数：★★★★ 本书为近几年张明楷老师与学生“周末刑法讨论会”的内容实录合集。书中采用对话体的形式，原汁原味地真实回放刑法讨论会的现场。所选案例，多数是经常困扰刑事司法领域人士的疑难案例，对于司法实践的法律人士也有很大的参考价值。(推荐书单,提升阅读技能,欢迎常到荐书堂来看看~) 5、《博登海默法理学》 推荐指数：★★★★ 本书是美国法学家博登海默于1940年出版的《法理学》第一版。作者在第一版表达了更鲜明的立场、更犀利的观点和更自洽的思路，与后两版教科书式的叙述风格明显不同。 6、《论法的精神》 推荐指数：★★★★ 本书是法国著名启蒙思想家孟德斯鸠关于法律和政治思想的里程碑式的名著，在历史上产生了深远影响。 7、《洞穴奇案》 推荐指数：★★★★ 五名洞穴探险人受困山洞，无法在短期内获救。为了维生以待救援，大家约定抽签吃掉其中一人，牺牲他以救活其余四人。借助这个
阅读能力对英语学习的重要性 摘要：英语阅读不仅能培养学生英语语感,还能促进词汇积累,提高写作水平,对培养学生的英语综合能力大有帮助,是学好英语的主要手段和有效途径。 关键词：英语阅读语感 一、阅读的作用 英语阅读能力是发展其他语言技能的基础和前提,具体来说,阅读对英语学习的促进作用主要表现在以下几个方面。 1.阅读可以培养和增强学生的语感 学习英语,语感是非常重要的,因为它决定着你说出的语言是否纯正地道。语感,即语言感受力。它是在长期的语言实践中形成的对语言文字敏锐、丰富的感受领悟能力,是对特定环境中的话语不经过逻辑推理,直接迅速整体地感知和把握。语感是在长期的语言实践中自然而然形成的。古人云:“书读百遍,其义自见”,这是学习汉语的方法。对于学好英语,道理是一样的。阅读背诵是培养学生语感的最直接最基本的方法。读的多了,日积月累,语感就慢慢地产生了。有了良好的语感,我们才能克服英汉句子中词序的差异,才能讲纯正地道的英语。此外,良好的语感对学生在各种考试中取得好成绩也大有帮助。作为一种隐形的英语能力,语感能使学生跨越语法困难的障碍做出正确的判断。在解题的时候,有些学生没有明确的根据,却能选出正确答案就是这个缘故。 2.阅读可以扩大词汇量 词汇是语言的基本单位,抛开词汇来学英语就像用空气建大楼一样不切实际,因而词汇学习是英语学习的基础。只有在掌握了一定词汇量的基础上,我们才能培养和发展英语听、说、读、写等技能。而如何记忆单词扩大词汇量又是让许多学生头疼的事情。很多学生是通过背单词书背字典来记单词,这种方法有一定的效果,但是非常枯燥乏味,容易让人产生厌倦心理,而且很容易忘。事实上,除了死记硬背,扩大词汇量还有很多方法,其中阅读是掌握和记忆英语单词的最佳手段。在阅读中记忆单词,就是把单词放在一定的语言环境中来学习,结合上下文来认识单词,这样就避免了孤立地记单词,使单词更便于被识记、理解和掌握。不仅词义记得准确、清楚,单词的用法也得以掌握。此外,大量的阅读增加了我们学习单词的机会,对于一个单词,第一次见我们可能不认识,但借助工具书我们能查到它的发音和意思或者根据语境我们能推断出它的大意,第二次第三次见到这个单词时既使记不清楚,我们脑海里也会有一个大致的印象;当这个单词见上十次八次之后,我们对它就像熟悉自己的姓名一样熟悉了,根本不再需要刻意地去记了。 3.阅读能有效提高英语写作水平 英语写作作为一项重要的技能能反映一个人的综合英语学习水平。在英语学习中,写作既是一个重点又是一个难点。怎样才能用英语写出好文章呢?除了要打下牢固的语言基础,即一定词汇、语法基础外,大量的阅读也是必不可少的。关于阅读和写作的关系,中文有很多俗语:“读书破万卷,下笔如有神。”,“熟读唐诗三百首,不会做诗也会吟。”等等,英文同样如此,只有读得多了,见得广了,才能写出精彩的东西。通过大量阅读,广泛地接触语言材料,一方面,我们可以积累大量优美的词句、英语格言、警句、固定表达、习惯用语、修辞常识等,将其吸收内化为自己的东西,然后在我们的文章中编码输出;另一方面,在揣摩作者意图,把握文章整体框架结构的基础上,我们还可以有意识地模仿作者谋篇布局、文章衔接、遣词造句等建构篇章的技能。此外,大量的阅读有助于培养英语思维,只有用英语来思考我们的文章中才会避免汉语式的英语出现,才能创造出优美地道的英文作品。
语文阅读理解知识点归纳 一、阅读短文常用分析名词： 1.表达方式：记叙、描写、议论、抒情、说明 2.写作手法：考生要清楚，狭义的写作手法即“表达方式”，广义的是指写文章的一切手法，诸如表达方式、修辞手法，先抑后扬、象征、开门见山、托物言志等。 3.修辞手法：比喻、拟人、反复、夸张、排比、对偶、对比、设问、反问等。 4.语言特点：一般指口语的通俗易懂，书面语的严谨典雅，文学语言的鲜明、生动、富于形象性和充满感情色彩的特点。分析时，一般从修辞上进行分析。 5.说明方法：举例子、分类别、列数据、作比较、下定义、作诠释、打比方、画图表、摹状貌等 6.说明顺序：时间顺序(程序顺序)、空间顺序、逻辑顺序。考生在答题时，可答得具体些，如：空间顺序(从上到下，从里到外等)，逻辑顺序(先结果后原因，层层递进等)。 7.说明对象：指文章说明的主要人或事物(一般不必答人或事物的特点)。 有何作用：回答文章中某一内容的作用或好处可从三个方面考虑，一是内容方面，如深化主题、强调感情等；二是结构方面的，如过渡、呼应等；三是语言方面，如引人入胜、生动活泼等。 8.思想感情：作者或作品中人物所表现出来的思想倾向，如善恶、好恶、褒贬等。 9.记叙顺序：顺叙、倒叙、插叙 10.描写角度：正面描写、侧面描写 11.描写人物的方法：语言、动作、神态、心理、外貌 12.描写景物的角度：视觉、听觉、味觉、触觉 13.描写景物的方法：动静结合（以动写静）、概括与具体相结合、由远到近（或由近到远） 14.表现手法：象征、对比、烘托、设置悬念、前后呼应、欲扬先抑、托物言志、借物抒情、联想、想象、衬托（正衬、反衬） 15.材料安排：主次、详略、线索 16.行文结构：承上启下、启承转合、衔接、铺垫、伏笔、照应 二、某句话在文中的作用： 理解语句的含义方法：首先抓住句子的修饰词语去理解句子内涵。其次，看句子在文中的地位，是总领句，则从句子所涉及的范围去提取关键词释义；是总结句，则从上下文去找重要信息释义；是过渡句，则从上下文中提取关键信息释义。第三，看语境，找邻近句，结合文章中心理解句义。 1、文首：开篇点题；渲染气氛（记叙文、小说），埋下伏笔（记叙文、小说），设置悬念（小说），为下文作辅垫；总领下文； 2、文中：承上启下；总领下文；总结上文；（引出议论） 3、文末：点明中心（记叙文、小说）；深化主题（记叙文、小说）；照应开头（议论文、记叙文、小说） 三、修辞手法的作用： 1、比喻、拟人：生动形象； 答题格式：生动形象地写出了＋对象＋特性。 2、排比：有气势、加强语气、一气呵成等； 答题格式：强调了＋对象＋特性 3、设问：引起读者注意和思考； 答题格式：引起读者对＋对象＋特性的注意和思考 4、反问：强调，加强语气等； 5、对比：强调了……突出了…… 6、反复：强调了……加强语气 四、一句话中某两三个词的顺序能否调换？为什么？ 解答：不能。原因： （1）与人们认识事物的（由浅入深、由表入里、由现象到本质）规律不一致 （2）该词与上文是一一对应的关系 （3）这些词是递进关系，环环相扣，不能互换。 五、知识点： 1）衬托与对比 区别：衬托有主次之分，陪衬事物是说明被陪衬事物的；是用来突出被陪衬事物的。对比表明是对立现象的，两种对立的事物并无主次之分，而是相互依存的。因此，不可把这两种修辞混为一谈 对比：对照是把两种相互对应的事物或同一事物相关的两面并联列在一起，加以比照的修辞方式，也叫对比。 衬托：映衬是用乙事物来作甲事物的陪衬，以突出事物的修辞方式。……映衬可分正反衬两类。 2）人称运用 第一人称：显得亲切、自然、真实，适于心理描写； 第二人称：便于感情交流、进行抒情，还能起到拟人化的作用； 第三人称：显得客观冷静，不受时空限制，便于叙事和议论。 理解重要句子的含义及其作用讨论 所谓重要的句子，是指在文中起着重要作用的关键性句子。它通常指以下几种语句： （1）结构比较复杂，意思隐晦的难懂的句子。 （2）使用了特殊的修辞格、内涵较为丰富的句子等。 （3）揭示文章脉络层次的句子，即文中段首的总起句、段末的总结句以及过渡句等； （4）统摄全篇，即人们常说的文眼或者是揭示文章中心、主旨、观点、情感的句子。 一、关于句子的含义，要注意以下几点（三注意、三想到）： “三注意”是指: 1、首先要注意从本句入手，看清句子在文中的位置，确定解决问题的阅读空间。
经典英语六级写作范文-阅读经典书籍的重要性 Since reading classics plays a significant role in developing a person's character, many people recognize the importance of reading classics, especially to young people. However, in modern society, it seems to most people that classical literary works are both outdated and time-consuming compared with their modem counterparts like TV programs, movies, and video games. Only a few people bother to spend a lot of time reading classics. And in the market, those fashionable reading materials, which may cater to modem people's love of fashion, are taking the place of the masterpieces. One of the reasons behind the phenomenon is that there are so many other leisure activities in the modern society that young people prefer these things for fun to classical literary works. As the backbone of this society, college students should be fully aware of the importance of reading classics. Therefore, we should read those classical works our ancestors have left to us as much as possible, and advocate the importance of classics so that an increasing number of people can enjoy the pleasure and benefit from reading classics. 阅读经典书籍的重要性 因为阅读经典书籍对于一个人的个性培养有着显著作用，很多人理解到阅读经典的重要性，尤其是对于年轻人来说。 不过，在现代社会中，与现代的其它东西，如电视节目、电影和视频游戏，相比，似乎绝大部分人认为古典文学作品都是过时的且耗费时间。只有少数人肯花费大量时间阅读经典书籍。在市场上。那些
一生必看的经典法律书籍推荐 一生必看的经典法律书籍推荐 必看的经典法律书一、《审判为什么不公正西方审判史》 本书通过许多有趣的通俗历史故事，清晰地追溯了刑事审判的发展史，用广阔的历史镜头，展示了过去审判的缺陷如何顽固的出现在当下，说明司法审判制度经历了多么漫长的过程才达到现在的高度，使读者获得道德和政治上的洞察力，能更好地理解今天这个不平静的时代。 必看的经典法律书二、《扫起落叶好过冬》林达 本书分成五辑：第一辑是美国的历史故事;第二辑是有关法制国家立法规则的故事;第三辑是就一些具体的案例来讲述有关司法过程的故事;第四辑主要通过修道士、苦修院和奥斯威辛集中营的故事诉说不宽容的恶果;第五辑是作者关于读书和见闻的随想。五辑文章的故事性都很强，不仅情节跌宕起伏，内涵亦复深厚，读者于轻松的阅读中不难感觉到思想的力量。 必看的经典法律书三、《大变局下的中国法治》季卫东 中国三十余年的改革以渐进方式演变至今，我们突然发现已经身处历史三峡之中水流更为湍急凶险之处。中国改革已经到达从量变到质变飞跃的临界点，到了需要进行政治决断的时刻了。《大变局下的中国法治》是作者近年来发表在报章上的随笔合集，汇聚了作者对大变局下的中国以及中国法治何去何从这一主题的系统思考:通过先法治、后民主的路径，统筹兼顾、刚柔兼济，以社会代价最小化的手段推动政治体制改革软着陆，从而成功建构起中国民主法治的新秩序。 必看的经典法律书四、《刑法的私塾》张明楷 张明楷老师在指导学生时，每个周末都会精选刑法当中的疑难案例与学生讨论，通过对案例的讨论，训练学生分析问题、解决问题的能力，本书即为近几年张明楷老师与学生周末刑法
谈谈提高英语阅读理解能力的重要性 谈谈提高英语阅读理解能力的重要性 学生的英语阅读理解能力是通过阅读获取和吸收英语书面信息，作者进行思想沟通，从而实现书面交际的能力。 培养学生英语阅读理解能力一般有两个途径，一是通过课堂阅读教学，二是通过广泛的课外阅读活动。长期以来，由于教学条件所限，我国多为大班授课模式，又因授课时量所局限，英语课堂教学主要以讲解词汇、分析句子结构为主。虽然学生的词汇量得到了提高，但是由于对文章的理解只注重于句子的结构分析，所以学生只学了许多语法规则，而没有学到阅读的各种方法，自然也无从谈培养及提高学生的阅读能力。虽然随着改革开放，英语课堂教学有了很大的改革，不再以传统的语法讲解为主，更注重学生的英语口头表达能力，即交际能力的培养，但是我认为如何培养及提高学生阅读能力仍然没有得到重视，到了高三，由于高考指挥棒的作用，不仅课堂阅读教学被忽略了，课外阅读更是得不到保障。许多学校，包括重点中学都存在着这样的现状。我也是名重点中学的英语老师，在近8年的高中教学中，特别是近5年的高三教学中，我认为我们的课堂教学的确忽视了对学生阅读能力的培养！平时学生的英语学习基本上以背、记单词，课文，做大量的语法练习题及中译英为主，只是到了考试及综合训练时才有阅读练习。由于缺乏对阅读理解能力培养的正确认识，所以到了高三，一谈到提高英语阅读理解能力，就认为做大量的"阅读理解"题目是唯
一可行的办法。其实不然，"阅读理解"题目只是一种量化标准和测试手段，由于受到题型因素的多重制约，同时由于我们平时接触到的阅读理解题目中，有些题目本身就不够科学和准确，存在这样那样的问题，以至对学生产生误导，学生的思路受到题目狭小围的限制，常有"做错题"的困扰，故而阅读活动索然无味，也就失去了兴趣。这种答题的过程往往是一种被动适应题型的活动，而不是真正意义上的阅读活动。而且，一味地做阅读理解题目，学生很容易形成一种思维定势，认为阅读的目的就是答对后面的题目。由于阅读每篇文章都有不同含义，不象语法有规则可循，所以学生在屡次受到打击后，对阅读理解题会有一种盲然不知所措的感觉。毫无自信地做阅读理解题目，更不可能会有兴趣去做大量的课外阅读了，提高阅读理解能力也成了空谈。 那么，如何才能有效地培养和提高学生英语阅读理解能力呢？我认为，首先要正确认识到培养和提高英语阅读理解的重要性，帮助学生澄清关于提高阅读理解能力问题的一些模糊认识和错误观念，扫清学生老是"做错题"，理解"错误"的心理障碍；其次要学习提高阅读理解能力的方式方法；最后还要积极开展课外阅读活动，通过自身的实践，认真体会，积极思考和亲自体验，培养一定的语感，才能有效地提高阅读理解能力。 在认清了培养和提高英语阅读理解能力的重要性后，老师要及时地指导学生阅读的方法和步骤。第一步，充分利用课堂阅读教学示功能，在学生积极主动的参与下，对学生进行科学阅读方法的示和引导。第二步，将课堂阅读教学延伸到课外阅读。教师要科学地指导学生课
马克思《资本论（第一卷）》（节选）学习导读 《资本论》是马克思主义发展史上一部划时代的巨著，是马克思主义的“百科全书”，是工人阶级的“圣经”。它深刻揭示了资本主义生产关系的本质和资本主义生产方式的运动规律，科学论证了社会主义必然代替资本主义的历史趋势，为我们坚定社会主义和共产主义的理想信念，推进中国特色社会主义伟大事业提供了理论指导。 一、写作背景 《资本论》的写作和问世并不是偶然的，而是特定历史条件和社会实践的产物。 马克思研究写作《资本论》，是为了揭示资本主义生产方式的运动规律和历史趋势，为新世界观提供科学的根据。1842—1843年，马克思在担任《莱茵报》主编期间，遇到要对物质利益问题和当时流行的社会主义、共产主义思潮发表意见的“难事”。在研究这些“难事”的过程中，马克思逐步认识到，国家和法的实质，根源于社会的物质关系或生产关系，因此，“应该到政治经济学之中去寻求”问题的答案。于是，1843年10月起，马克思开始系统研究政治经济学，着手创建旨在“揭示现代社会的经济运动规律”的马克思主义政治经济学。 《资本论》的诞生反映了时代发展的客观要求。19世纪30—40年代，资本主义生产方式在英、法、德等欧洲主要国家逐渐占据了统治地位。随着资本主义的迅速发展，资本主义社会的基本矛盾开始充分暴露出来，并导致了1825年开始出现的周期性经济危机。资本主义生产方式的确立及其基本矛盾的激化，为科学认识资本主义生产方式提供了客观条件。以亚当·斯密、大卫·李嘉图等人的思想为代表的古典政治经济学，是资本主义上升时期反映新兴资产阶级利益和要求的政治经济学。古典政治经济学将研究从流通领域深入资本主义的生产过程，在一定程度上揭示了资本主义生产方式的内部联系。但由于历史和阶级的局限性，它把资本主义当作自然和永恒的社会制度，因此不可能科学揭示资本主义社会经济关系的本质及其发展规律。古典政治经济学虽然没能真正揭示资本主义生产方式的内在规律，却为马克思创作《资本论》提供了思想材料。 《资本论》的写作和出版几乎倾注了马克思的毕生心血。从19世纪40年代到80年代的40年间，马克思认真研究了亚当·斯密、大卫·李嘉图、魁奈、马尔萨斯等资产阶级经济学家的著作，以及空想社会主义者的经济学说，深入考察了欧洲各国的经济史以及经济状况与阶级斗争的关系，先后写下了“巴黎笔记”、“伦敦笔记”、《1857—1858年经济学手稿》、《1861—1863年经济学手稿》、《1863—1865年经济学手稿》，这些手稿构成了《资本论》的主要内容。1867年9月，《资本论》第一卷德文第一版在德国汉堡正式出版。此后，马克思继续为《资本论》第一卷的修订和出版付出了艰辛的劳动，并积极着手整理和修改《资本论》第二卷和第三卷。马克思逝世后，恩格斯继承马克思未完成的事业，整理出版了《资本论》第二卷（1885年5月）和第三卷（1894年10月）。恩格斯逝世后，《资本论》第四卷由考茨基整理，以《剩余价值学说史》为书名于1910年单独出版；1956—1962年苏联又重新整理出版了第四卷手稿，命名为《剩余价值理论》。《资本论》的创作出版过程也是马克思主义政治经济学逐步成熟、不断完善的历史过程。 《资本论》的写作和出版，为当时和后来的无产阶级提供了强大的理论武器。19世纪上半叶，无产阶级和资产阶级之间的矛盾日益尖锐。无产阶级反抗资产阶级的斗争从最初捣毁机器的运动，逐步发展到有组织地要求缩短劳动日、增加工资等各种形式的经济斗争，直至发展为法国里昂工人起义、英国工人发动的宪章运动、德国西里西亚纺织工人起义等政治斗争。这些情况表明，无产阶级已经作为一支独立的政治力量登上了历史舞台。无产阶级革命运动的发展，迫切需要科学的理论来指导，《资本论》的创作就是为了适应无产阶级革命