（企业管理套表）廉租房大全表格样式(参考)
经济保障住房申请表
申请编号：
申请人,,身份证号,,性别,,照片
工作单位,,联系电话,,
委托代理人,,身份证号,,联系电话,,
户籍所于地,,家庭人口数,,
是否为最低生活保障家庭,□是
□否,最低生活保障证号,,是否孤老
病残,□孤寡□年老
□大病□残疾,
现住房所属街道办事处（镇人民政府）,,现住房所属社区居委会,
家庭成员,和申请人关系,姓名,性别,出生年月,工作单位或就读学校,身份证号,是否孤老
病残
,,,,,,,□孤寡□年老
□大病□残疾
,,,,,,,□孤寡□年老
□大病□残疾
,,,,,,,□孤寡□年老
□大病□残疾
,,,,,,,□孤寡□年老
□大病□残疾
,,,,,,,□孤寡□年老
□大病□残疾
居委会是否就共同居住的家庭成员出具证明,□是□否
家庭住房情况,居住方式,□居住自有住房□租住公有住房□无住房（其他居住方式）
,住房类型,□楼房□平房□其他
,自有住房情况,产权证号,,产权人,,建筑面积(m2),
,租住公房情况,租赁证号,,产权人,,建筑面积(m2),
,,使用面积(m2),,承租人,,现缴租金
（元/月）,
,无住房的，居委会是否就无住房情况出具证明,□是□否
,住房坐落（或无
住房的暂住址）,
家庭收入情况,月总收入（元）,,月人均收入（元）,
,家庭收入证明单位,
申请保障方式,□租赁住房补贴□租金核减□实物配租
如申请实物配租，申请配租房屋的位置、楼层,位置,,楼层,□壹层□其他楼层
街道办或镇人民政府初审意见,已审核，情况属实，同意上报。
签字：年月日
,
,
区住房保障部门审核意见,已审核，情况属实，同意上报。
签字：年月日
市、县住房保障部门处（科）领导批示,请、、核查申请人的家庭住房情况。
签字：年月日
经济保障住房申请人情况核查公示查证和审批表
核查人,,被核查人,
核查方式,入户调查,调查
时间,,调查
地点,,所查情况,
,邻里访问,访问
时间,,访问
地点,,受访人
姓名,,受访人
证词,
,,访问
时间,,访问
地点,,受访人
姓名,,受访人
证词,
,,访问
时间,,访问
地点,,受访人
姓名,,受访人
证词,
,信函索证,发函
时间,,主送
单位,,回函
时间,,回函
证词,
,,发函
时间,,主送
单位,,回函
时间,,回函
证词,
,,发函
时间,,主送
单位,,回函
时间,,回函
证词,
核查方案,
。
签字：、、年月日
处（科）领导意见,□申请人的家庭住房情况符合保障条件，且为最低生活保障家庭，不需提交民政部门审核。□申请人的家庭住房情况符合保障条件，请将申请人的申请材料交民政部门就其家庭收入情况进行审核。
□申请人的家庭住房情况不符合保障条件，不予提供保障。
签字：年月日
市或县民政部门
审核意见,□申请人的家庭收入符合保障条件，同意为其提供廉租住房制度保障。
□申请人的家庭收入不符合保障条件，不同意为其提供廉租住房制度保障。
录入人：年月日
处（科）领导意见,□同意公示，保障方式为。
□不符合住房保障条件，不予提供保障。
签字：年月日
局领导批示,□同意公示，保障方式为。
□不符合住房保障条件，不予提供保障。
签字：年月日
对申请人情况的举报,□有举报，举报内容为：。
□无举报。
签字：年月日
处（科）领导对举报的处理意见,□举报内容明显不实，不予考虑。
□请查证。
签字：年月日
查证
情况,查证人,,查证时间,,查证方式,,查证结论,□举报属实□举报不实
,签字：年月日
处（科）领导意见,□举报属实，对申请人不予提供住房保障。
□举报不实，对申请人提供住房保障，保障方式为：。
签字：年月日
□局领导批示,同意。
□不同意。理由是。
签字：年月日
经济保障住房申请人情况的公示
根据河北省和本市（县）有关规定，本市（县）经济住房制度保障条件为：
壹、具有当地城市常住户口；
二、
2007年市区城市居民人均可支配收入的0.5倍以下）；
三、家庭无住房，或者自有住房，承租的公有住房建筑面积于50㎡以下且人均于15㎡以下，1人户于30㎡以下；
四、经核查，申请人符合上述保障条件，拟以保障方式对其提供保障，现予公示。如对申请人情况有异议，请于年月日前向书面反映。
联系电话：。
公示单位：
年月日
不予提供廉租住房制度保障告知书
[]第号
：
经核查，您家庭的
情况不符合本市（县）廉租住房制度保障条件，本行政机关决定不予您的家庭提供廉租住房制度保障。
如对本决定不服，能够自接到本决定之日起30日内，向本级人民政府或上壹级住房保障管理部门提出申诉。
联系人：
联系电话：
行政机关：
年月日
租赁住房补贴审批表
申请编号,,申请人,,身份证号,
家庭人口数,,是否为最低生活保障家庭,□是□否
家庭住房情况,□居住自有住房,建筑面积（m2）,
,□租住公有住房,建筑面积（m2）,
,□无住房（其他居住方式）,
廉租住房建筑面积租金标准（元/m2.月）,,住房租赁市场建筑面积平均租金标准（元/m2.月）,,补贴标准（元/m2.月）,
保障建筑
面积（m2）,,补贴建筑
面积（m2）,,补贴金额
（元/月）,
经办人,签字：年月日
处（科）领导
意见,□同意。
□不同意，理由是：。
签字：年月日
局领导批示,□同意。
□不同意，理由是：。
签字：年月日
实物配租审批表
申请编号,,申请人,,身份证号,
家庭人口数,,是否为最低生活保障家庭,□是□否,是否孤老
病残,□孤寡□年老
□大病□残疾
家庭成员,和申请人关系,姓名,性别,出生年月,工作单位或就读学校,身份证号,是否孤老
病残
,,,,,,,□孤寡□年老
□大病□残疾
,,,,,,,□孤寡□年老
□大病□残疾
,,,,,,,□孤寡□年老
□大病□残疾
,,,,,,,□孤寡□年老
□大病□残疾
,,,,,,,□孤寡□年老
□大病□残疾
家庭住房情况,□居住自有住房,建筑面积（m2）,
,□租住公有住房,建筑面积（m2）,
,□无住房（其他居住方式）,
轮候序号,,配租房屋编号,
配租房屋
坐落、房号,,配租房屋建筑面积（m2）,
配租房屋
维修管理（物业管理）单位,
廉租住房建筑面积租金标准（元/m2.月）,,租金金额
（元/月）,
经办人,
签字：年月日
处（科）领导意见,□同意。
□不同意，理由是：。
签字：年月日
局领导批示,□同意。
□不同意，理由是：。
签字：年月日
实物配租等候审批表
申请编号,,申请人,,身份证号,
轮候序号,,家庭人口数,,是否为最低生活保障家庭,□是□否
是否孤老病残,□孤寡□年老□大病□残疾
家庭成员,和申请人关系,姓名,性别,出生年月,工作单位或就读学校,身份证号,是否孤老
病残
,,,,,,,□孤寡□年老
□大病□残疾
,,,,,,,□孤寡□年老
□大病□残疾
,,,,,,,□孤寡□年老
□大病□残疾
,,,,,,,□孤寡□年老
□大病□残疾
,,,,,,,□孤寡□年老
□大病□残疾
家庭住房情况,□居住自有住房,建筑面积（m2）,
,□租住公有住房,建筑面积（m2）,
,□无住房（其他居住方式）,
廉租住房建筑面积租金标准（元/m2.月）,,住房租赁市场建筑面积平均租金标准（元/m2.月）,,补贴标准（元/m2.月）,
保障建筑
面积（m2）,,补贴建筑
面积（m2）,,补贴金额
（元/月）,
经办人意见,暂无房源，先以租赁住房补贴的方式提供住房保障。
签字：年月日
处（科）领导意见,□同意。
□不同意，理由是：。
签字：年月日
局领导批示,□同意。
□不同意，理由是：。
签字：年月日
公有住房租金核减审批表
申请编号,,申请人,,身份证号,
家庭人口数,,是否为最低生活保障家庭,□是□否
租住公
房情况,租赁证号,,产权人,,建筑面积（m2）,
,使用面积(m2),,承租人,,现缴租金
（元/月）,
廉租住房建筑面积租金标准（元/m2.月）,,公有住房建筑面积租金标准（元/m2.月）,,住房租赁市场建筑面积平均租金标准（元/m2.月）,
应核减租金的建筑面积（m2）,,核减金额
（元/月）,,应缴租金
（元/月）,
应补贴建筑面积（m2）,,补贴金额
□不同意，理由是：。
签字：年月日
局领导批示,□同意。
□不同意，理由是：。
签字：年月日
【租赁住房补贴】
廉租住房制度保障通知书
申请人：
根据河北省和本市（县）有关规定，经核查、公示，确认您的家庭符合本市（县）廉租住房制度保障条件，决定以租赁住房补贴方式，对您的家庭提供住房保障。从年月起，每月补贴元，拨付到您的银行账户，开户银行：，账号：。
请您于接到本通知30日内，到领取《河北省廉租住房制度保障证》，且签署《廉租住房制度保障承诺书》。
联系电话：
地址：
行政机关：
年月日【实物配租，有房源】
廉租住房制度保障通知书
申请人：
根据河北省和本市（县）有关规定，经核查、公示，确认您的家庭符合本市（县）廉租住房制度保障条件，决定以实物配租方式，对您的家庭提供住房保障。
请您于接到本通知30日内，到领取《河北省廉租住房制度保障证》，且签署《廉租住房租赁合同》。
联系电话：
地址：
行政机关
年月日【实物配租，但无房源】
廉租住房制度保障通知书
申请人：
根据河北省和本市（县）有关规定，确认您的家庭符合本市（县）廉租住房制度保障条件，由于目前没有合适的房源，决定先以租赁住房补贴方式对您的家庭提供住房保
障，从年月起，每月补贴元，拨付到您的银行账户，开户银行：，账号：。
请您于接到本通知30日内，到领取《河北省廉租住房制度保障证》，且签署《廉租住房制度保障承诺书》。
待有合适的房源后，再以实物配租方式对您的家庭提供保障，届时将另行通知。
联系电话：
地址：
行政机关：
年月日【租金核减】
廉租住房制度保障通知书
申请人：
根据河北省和本市（县）有关规定，经核查、公示，确认您的家庭符合本市（县）廉租住房制度保障条件，决定以公有住房租金核减方式，对您的家庭提供住房保障。从年月起，每月核减租金元。另因您的住房未达到保障标准，故从年月起，每月补贴您元，拨付到您的银行账户，开户银行：，账号：。
请您于接到本通知30日内，到领取《河北省廉租住房制度保障证》，且签署《廉租住房制度保障承诺书》。
联系电话：
地址： 行政机关：
年 月 日
廉租住房制度保障证
廉租住房制度保障承诺书
我保证：
我申报的《廉租住房制度保障申请表》所有内容以及有关证明材料均是真实的。
我承诺：
我家庭的户籍、人口、收入和住房等情况发生变动后，于30日内向 市（县）（住房保障部门）如实申报。
承诺人： 年 月 日
廉租住房租赁合同
甲方： 乙方：
经 市（县）（住房保障部门）批准，甲方将（房屋编号和位置）的廉租住房出租给乙方居住，就此达成以下合同：
壹、甲方出租给乙方的廉租住房建筑面积 m 2。甲方保证房屋结构安全、基本设施设备齐全，且能正常供水、排水、供电、供暖、提供有线电视信号。
二、甲方对所出租房屋及其设施设备应定期检查，及时修缮。甲方修缮房屋时，乙方应积极协助。
河北省保定市廉租住房制度保障证
发证日期：
三、乙方于承租廉租住房期间，不得损坏房屋及其设施设备。如有损坏，应照价赔偿。
四、乙方于承租廉租住房期间，应按时足额缴纳廉租住房租金以及所发生的水费、电费、采暖费、有线电视费等。如拒不缴纳，债权人有权申请人民法院强制乙方缴纳。
五、乙方应于家庭的户籍、人口、收入和住房等情况发生变动后，于30日内向市（县）（住房保障部门）如实申报。
六、乙方不得将所承租的廉租住房向他人转租。否则，市（县）（住房保障部门）将注销乙方的《廉租住房制度保障证》，甲方将收回出租给乙方的廉租住房。如乙方拒不退出，甲方有权申请人民法院强制乙方退出。
七、乙方家庭不再符合本市（县）廉租住房制度保障条件时，市（县）（住房保障部门）将收回且注销乙方的《廉租住房制度保障证》，甲方将于下个月起按住房租赁市场租金标准收取乙方租金，且要求乙方于六个月内将所租住房退出。乙方如拒不按住房租赁市场租金标准缴纳租金或逾期拒不退出，甲方有权申请人民法院强制乙方执行。
甲方代表签字：乙方签字：
甲方签章：
年月日年月日
租赁住房补贴发放表
姓名,住房保障证号,账号,月份,金额
,,,,
,,,,
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经办人签字：主管领导签字：年月日
廉租住房入住登记表
承租人姓名,,身份证号,
保障证号,,配租住房编号,
配租住房
具体位置,
入住日期,,设施设备是否齐全,
水表数据,,电表数据,
煤气表数据,,其他设施数据,
配租住房
存于的其他问题,
承租人签字,
签字：年月日
经办人签字,
签字：年月日
房屋维修管理（物业管理）单位签字,
签字：年月日
廉租住房制度保障退出审批表
申请人,,身份证号,,保障证号,
原保障方式,□租赁住房补贴□租金核减□实物配租
退出原因,
经办人签字,签字：年月日
处（科）领导签字,签字：年月日
局领导签字,签字：年月日
[租赁住房补贴]
停止廉租住房制度保障通知书
申请人：
您的家庭因，不再符合本市（县）廉租住房制度保障条件，决定从年月起，停止对您提供廉租住房制度保障。
联系电话：
地址：
行政机关：
年月日[实物配租]
停止廉租住房制度保障通知书
申请人：
您的家庭因，不再符合本市（县）廉租住房制度保障条件，决定从年月起，停止对您提供廉租住房制度保障。您承租的廉租住房应于年月日前退出，从年月起将按住房租赁市场租金标准元/月.m2向您收取租金。如您拒不按住房租赁市场租金标准缴纳租金或逾期拒不退出，本机关或本机关授权的机构将申请人民法院强制您执行。
联系电话：
地址：
行政机关：
年月日[租金核减]
停止廉租住房制度保障通知书
申请人：
您的家庭因，不再符合本市（县）廉租住房制度保障条件，决定从年月起，停止对您提供廉租住房制度保障。
联系电话：
地址：
行政机关
年月日抄送：（公房产权单位）
廉租住房制度保障申请人年度审核任务交办表
申请人姓名,身份证号,保障证号,保障日期,保障方式
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处（科）领导批示,请、、会同区住房保障部门和街道办事处（镇人民政府）审核。
签字：年月日
廉租住房制度保障申请人情况年度审核表
申请人,,身份证号,,保障证号,
原申报情况
保障方式,□租赁住房补贴□租金核减□实物配租
申请人工作单位,,性别,
户籍所于地,,家庭人口数,
是否为最低生活保障家庭,□是
□否,最低生活保障证号,,是否孤老病残,□孤寡□年老
□大病□残疾
现住房所属街道办事处（镇人民政府）,,现住房所属社区居委会,
家庭成员,和申请人关系,姓名,性别,出生年月,工作单位或就读学校,身份证号,是否孤老
病残
,,,,,,,□孤寡□年老
□大病□残疾
,,,,,,,□孤寡□年老
□大病□残疾
,,,,,,,□孤寡□年老
□大病□残疾
,,,,,,,□孤寡□年老
□大病□残疾
,,,,,,,□孤寡□年老
□大病□残疾
,,,,,,,□孤寡□年老
□大病□残疾
家庭住房情况,居住方式,□居住自有住房□租住公有住房□无住房（其他居住方式）,住房类型,□楼房□平房□其他
,自有住房情况,产权证号,,产权人,,建筑面积(m2),
,租住公房情况,租赁证号,,产权人,,建筑面积(m2),
,,使用面积(m2),,承租人,,现缴租金
（元/月）,
,无住房情况（其他居住方式）,
,住房坐落（或无
住房的暂住址）,
家庭收入情况,月总收入（元）,,月人均收入（元）,
,家庭收入证明单位,
审核情况
审核人,市、县住房保障部门,
,区住房保障部门,
,街道办事处（镇人民政府）,
审核方式,入户调查,调查
时间,,调查
地点,,所查情况,
,邻里访问,访问
时间,,访问
地点,,受访人
姓名,,受访人
证词,
,,访问
时间,,访问
地点,,受访人
姓名,,受访人
证词,
,,访问
时间,,访问
地点,,受访人
姓名,,受访人
证词,
,信函索证,发函
时间,,主送
单位,,回函
时间,,回函
证词,
,,发函
时间,,主送
单位,,回函
时间,,回函
证词,
,,发函
时间,,主送
单位,,回函
时间,,回函
证词,
保障方式,□租赁住房补贴□租金核减□实物配租
申请人工作单位,,性别,
户籍所于地,,家庭人口数,
是否为最低生活保障家庭,□是
□否,最低生活保障证号,,是否孤老病残,□孤寡□年老
□大病□残疾
现住房所属街道办事处（镇人民政府）,,现住房所属社区居委会,
家庭成员,和申请人关系,姓名,性别,出生年月,工作单位或就读学校,身份证号,是否孤老
病残
,,,,,,,□孤寡□年老
□大病□残疾
,,,,,,,□孤寡□年老
□大病□残疾
,,,,,,,□孤寡□年老
□大病□残疾
,,,,,,,□孤寡□年老
□大病□残疾
,,,,,,,□孤寡□年老
□大病□残疾
,,,,,,,□孤寡□年老
□大病□残疾
家庭住房情况,居住方式,□居住自有住房□租住公有住房□无住房（其他居住方式）
,住房类型,□楼房□平房□其他
,自有住房情况,产权证号,,产权人,,建筑面积(m2),
,租住公房情况,租赁证号,,产权人,,建筑面积(m2),
,,使用面积(m2),,承租人,,现缴租金
（元/月）,
,无住房情况,
,住房坐落（或无
住房的暂住址）,
家庭收入情况,月总收入（元）,,月人均收入（元）,
,家庭收入证明单位,
□审核人意见,经审核，申请人家庭住房情况无变化，可转交民政部门就其家庭收入情况进行年审。□经审核，申请人家庭住房情况有变化，可转交民政部门就其家庭收入情况进行年审。
□经审核，申请人家庭住房情况不再符合保障条件，需要退出保障。
签字：年月日
□处（科）领导意见,同意。
□不同意。理由是。
签字：年月日
市或县民政部门年审意见,□已审核，申请人的家庭收入符合保障条件。
□已审核，申请人的家庭收入不再符合保障条件。
录入人：年月日
□经办人意见,经审核，申请人有关情况无变化，可于公示无异议后，继续按原保障方式对其提供保障。□经审核，申请人有关情况有变化，可于公示无异议后，对其做变更处理。
□经审核，申请人不再符合保障条件，需要退出保障。
□其他意见：。
签字：年月日
□处（科）领导意见,同意。
□不同意。理由是。
签字：年月日
□局领导批示,同意。
□不同意。理由是。
签字：年月日
对申请人情况
的举报,
□有举报，举报内容为：。
□无举报。
签字：年月日
处（科）领导对举报的处理意见,□举报内容明显不实，不予考虑。
□请查证。
签字：年月日
查证
情况,查证人,,查证时间,,查证方式,,查证结论,□举报属实□举报不实
,签字：年月日
处（科）领导意见,□举报不实。继续对其提供保障。
□举报属实，申请人有关情况有变更，对其做变更处理。
□举报属实。申请人情况不再符合保障条件，需要退出保障。
签字：年月日
□局领导批示,同意。
□不同意。理由是。
签字：年月日
廉租住房制度保障申请人年度审核公示
根据河北省和本市（县）有关规定，本市（县）廉租住房制度保障条件为：
壹、具有当地城市常住户口；
二、享受最低生活保障或家庭人均可支配收入于当地确定的家庭人均可支配收入标准以下；
三、家庭无住房，或者自有住房，承租的公有住房建筑面积于50㎡以下且人均于15㎡以下，1人户于30㎡以下；
四、
五、
经年度审核，申请人符合上述保障条件，拟继续以方式对其提供保障，现予公示。如对申请人情况有异议，请于年月日前向书面反映。
联系电话：。
行政机关：
年月日廉租住房制度保障申请人情况年度审核审批表（租赁住房补贴）申请人,,身份证号,,保障证号,
变更事项,□收入□家庭人口数□自有住房建筑面积□最低生活保障家庭
原申请和保障情况
家庭人口数,,家庭人均收入（元）,,是否为最低生活保障家庭,□是□否
家庭住房情况
,□居住自有住房,建筑面积（m2）,
,□租住公有住房,租赁证号,,产权人,,建筑面
积（m2）,
,,使用面积(m2),,承租人,,现缴租金
（元/月）,
,□无住房（其他居住方式）,
保障方式
,租赁补贴,廉租住房建筑面积租金标准（元/m2.月）,,住房租赁市场建筑面积平均租金标准（元/m2.月）,,补
贴标准
（元/m2.月）,
,,保障建筑
面积（m2）,,补贴建筑
面积（m2）,,补贴金额
（元/月）,
,租金核减,廉租住房建筑面积租金标准（元/m2.月）,,公有住房建筑面积租金标准（元/m2.月）,,住房租赁市场建
筑面积平均租金标准（元/m2.月）,
,,应核减租金的建筑面积（m2）,,核减金额
（元/月）,,应缴租金
（元/月）,
,,应补贴建筑面积（m2）,,补贴金额
（元/月）,,,
,实物配租,配租房屋编号,,配租房屋
坐落、房号,,配租房屋
建筑面积（m2）,
,,廉租住房建筑面积租金标准（元/m2.月）,,租金金额
（元/月）,
,,
,,配租房屋维修管理（物业管理）单位,
现审核和拟保障情况
家庭人口数,,家庭人均收入（元）,,是否为最低生活保障家庭,□是□否
家庭住房情况,□居住自有住房,建筑面积（m2）,
,□无住房（其他居住方式）,,
廉租住房建筑面积租金标准（元/m2.月）,,住房租赁市场建筑面积平均租金标准（元/m2.月）,,补贴标准
（元/m2.月）,
保障建筑
面积（m2）,,补贴建筑面积（m2）,,补贴金额
□不同意，理由是：。
签字：年月日
局领导批示,□同意。
□不同意，理由是：。
签字：年月日
廉租住房制度保障申请人情况年度审核审批表（租金核减）申请人,,身份证号码,,保障证号,
变更事项,□收入□家庭人口数□租住公房建筑面积□最低生活保障家庭
原申请和保障情况
家庭人口数,,家庭人均收入（元）,,是否为最低生活保障家庭,□是□否
家庭住房情况
,□居住自有住房,建筑面积（m2）,
,□租住公有住房,租赁证号,,产权人,,建筑面
积（m2）,
,,使用面积(m2),,承租人,,现缴租金
（元/月）,
,□无住房（其他居住方式）,
保障方式
业务表格大全 目录 一、报价单 二、抱怨处理报告书 三、产品定价分析表 四、产品广告预定及实施报告表 五、产品市场性分析表 六、产品售价表 七、产品售价计算表 八、产品销售计划表 九、产品营销分析表 十、成本估价 十一、成本估价单 十二、传媒媒介分析表 十三、促销成本分析表 十四、促销活动计划表 十五、订货单 十六、访问客户预定及结果报告书 十七、负面情报分析改善表 十八、估计产品占有率比较表 十九、顾客特性分析表 二十、广告费用分析表
二十一、广告预算表 二十二、价格表 二十三、竞争厂牌价格调查表 二十四、竞争厂商调查表 二十五、客户销售计划表 二十六、客户销售收款状态分析表1 二十七、客户销售收款状态分析表2 二十八、客户信誉度分析表（公司） 二十九、客户信誉度分析表（管理人员）三十、客户信誉度分析表（职员） 三十一、客户增减分析表 三十二、历年客户营业额统计表 三十三、历年销售业绩比较表 三十四、每日销售报表 三十五、每月巡回调查状况报告书 三十六、每周销售报告 三十七、年度业务报告格式 三十八、企业畅销产品分析表 三十九、市场调查报告 四十、市场调查计划表 四十一、市场区分准则及区分方式表 四十二、市场总需求量调查估计表
四十三、收货款自动报告表 四十四、同业产品市场价格调查表 四十五、推销日报 四十六、消费者意识变化分析表 四十七、销售报告表 四十八、销售额回收额管理一览表 四十九、销售额统计表 五十、销售计划分析表 五十一、销售明细表 五十二、销售人员业务预定及实绩报告表五十三、销售日报 五十四、销售日报表 五十五、销售效率分析表 五十六、销售业务状况报告书 五十七、销售预测表 五十八、销售预算计划表 五十九、销售员实绩综合报告表 六十、销售月报 六十一、新产品潜在客户追踪表 六十二、新开发客户报告表 六十三、新事业开拓调查分析表 六十四、新事业开拓调查检查表
观察表大集合 表1：学生学习投入状态观察表 扫视（两分钟一次，共20分钟） 学生 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 % 说明： 1．该编码体系主要记录学生的学习非投入行为类别，每个编码代表的含义如下： ①与任务无关的闲聊 ②打瞌睡 ③白日梦 ④四处张望 ⑤做其他的工作 ⑥侵扰其他学生 ⑦试图引起别人的注意 ⑧削铅笔、转笔、上卫生间 ⑨其他 2．表中1—10代表着一段为时20分钟的观察，每2分钟扫视一次，所以共10次。
表2：对一名学生每分钟具体活动的观察时间 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 （分钟） 管理 等待注意 无关活动 倾听 观察 动手实践 讨论 思考 阅读 书写 说明： 1．表中第一行表示持续时间为15分钟的一段观察，每分钟记录一次学生的具体 活动 2．“管理”是指取出书本、笔等文具，拿资料，做学习的准备； “无关活动”是指闲聊、捣乱、打瞌睡、做小动作等； “动手实践”是指画图、手工、做练习等。
表3：课堂作业观察表 学科班级课题 时间月日星期上午∕下午第节观察点：课堂作业的类型、时间、反馈情况 课堂作业的类型 课堂作业的时间（分钟）课堂作业的反馈1—5 6—10 11—15 16及以上当堂反馈反馈形式 口头作业1 口头作业2 口头作业3 书面作业1 书面作业2 书面作业3 课堂作业的其他情况 课堂教学细节/ 体会简记 说明： 在每一领域的相应选项处用“√”标识。
表4：课堂提问频数观察表 学科班级课题 时间月日星期上午∕下午第节观察点：提问对象的位置、次数、频度 第6列第5列第4列第3列第2列第1列教室前门 第1行 第2行 第3行 第4行 第5行 第6行面向全体学生的提问 学生主动提问的情况 课堂教学细节/体会简记 说明： 1．利用画“正”的方式记录每个学生的应答次数，以同样的方式记录面向全体学生的提问和学生主动提问的情况； 2．利用“/”标识该位置上没有学生； 3．课堂提问率=（参与发言的总次数÷学生总数）×100% 4．提问覆盖率=（参与发言的学生人数÷学生总数）×100%
记录表格格式 HEN system office room 【HEN16H-HENS2AHENS8Q8-HENH1688】
记录表格格式 受控状态： 分发号： 目录 1.质量管理体系文件更改单（表 CX4231） (5) 2.管理评审报告（表CX5611-1） (6) 3.评审组成员签字表（表5611-2） (7) 4.设备购置申请单（表CX6311-1） (8) 5.设备维修、三保验收单（表CX6311-2） (9) 6.工艺装备设计申请单表（CX6312-1） (10) 7.（工艺装备加工申请单表CX6312-2） (11) 8. 工艺装备验收单（表CX6312-3） (12) 9.工艺装备周期检验单（表CX6312-4） (13)
10.工艺装备返修单（表CX6312-5） (14) 11.工艺装备报废单（表CX6312-6） (15) 12.吊具周期检验单（表CX6312-7） (16) 13.过程（4M1E）监督检查记录（表CX6411-1） (17) 14.质量信息传递表（表CX6511-1） (18) 15.车间月质量考核报表（表CX6511-2） (19) 16.合同评审报告（表CX7211-1） (20) 17.合同更改记录（表CX7211-2） (21) 18.合同评审会签单（表CX7211-3） (22) 19.合同评审组成员签字表（表CX7211-4） (23) 20.首件鉴定目录表（表CX7382-1） (24)
21.首件生产总结（表CX7382-2） (25) 22.首件检验总结（表CX7382-3） (27) 23.首件鉴定证书（表CX7382-4） (29) 24.鉴定组成员签字表（表CX7382-5） (30) 25.采购产品检验请托单（表CX7411-1） (31) 26.紧急放行单（表CX7411-2） (32) 27.代料单（表CX7411-3） (33) 28.供方产品质量保证能力评价记录（表CX7411-4） (34) 29.合格供方名录（表CX7411-5） (35) 30.产品交接清单（表CX7511-1） (36) 31.技术通知单（表CX7511-2） (38)
听课记录表格范文[1]模板-标准化文件发布号：（9456-EUATWK-MWUB-WUNN-INNUL-DDQTY-KII
听课记录听课人：部门：职称：
小学评课标准 评课作为一种质量分析，首先应该有一种质量标准。这就如同一种产品的质量验收，在验收应有质量标准一样。什么是一节好课的评价标准，因为学科不同，年级不同，地区不同，每次评课的目的任务不同，很难有一个通用的标准。供参考。 一、评教学目的（体现目标意识）1.5分 1、教学目标全面、具体、明确、符合大纲、教材和学生实际。 2、重点和难点的提出与处理得当，抓住了关键，能以简驾繁，所教知识准确 3、教学目标达成意识强，贯穿教学过程始终 4、教学目标达成意识强，贯穿教学过程始终 二、评教学程序（体现主体意识）2分 1、教学思路清晰，课堂结构严谨，教学密度合理 2、面向全体，体现差异，因材施教，全面提高学生素质 3、传授知识的量和训练能力的度适中，突出重点，抓住关键 4、给学生创造机会，让他们主动参与，主动发展 5体现知识形成过程，结论由学生自悟与发现 三、评教学方法（体现训练意识）1.5分 1、精讲精练，体现思维训练为重点，落实“双基” 2、教学方法灵活多样，符合教材，学生和教师实际 3、教学信息多项交流，反馈及时，矫正奏效 4、从实际出发，运用现代教学手段 四、评情感教育（体现情感意识）1分 1、教学民主，师生平等，课堂气氛融洽和谐，培养创造新能力 2、重学生动机、兴趣、习惯、信心等非智力因素培养 五、评教学基本功（体现技能意识）1.5分 1、用普通话教学，语言规范简洁，生动形象
2、教态亲切、自然、端庄、大方 3、板书工整、美观、言简意赅，层次清楚 4、能熟练运用现代化教学手段 5、变和调控课堂能力强 六、评教学效果（体现效率意识）1.5分 1、教学目标达成，教学效果好 2、学生会学，学习生动，课堂气氛活跃 3、信息量适度，学生负担合理，短时高效 七、评教学特色（体现特色意识）1分 1、教学有个性特点 2、教师形成教学风格
竭诚为您提供优质文档/双击可除办公室常用表格制作与范例大全下载 篇一：办公室文员实用,表格制作方法 办公室文员、助理都可以学学，留着迟早用得着！ 一、输入三个“=”，回车，得到一条双直线； 二、输入三个“~”，回车，得到一条波浪线； 三、输入三个“*”或“-”或“#”，回车，惊喜多多； 在单元格内输入=now（）显示日期 在单元格内输入=choose(weeKDAY(I3,2),"星期一"," 星期二","星期三","星期四","星期五","星期六","星期日")显示星期几 excel常用函数大全 .隔行颜色效果（奇数行颜色）： =moD(Row(),2)=1 2.隔行颜色效果（偶数行颜色）： =moD(Row(),2)=0 3.如果希望设置格式为每3行应用一次底纹，可以使用公式：
=moD(Row(),3)=1 4.如果希望设置奇偶列不同底纹，只要把公式中的Row()改为coLumn()即可，如：=moD(coLumn(),2) 5.如果希望设置国际象棋棋盘式底纹(白色＋自定义色): =moD(Row()+coLumn(),2) 说明：该条件格式的公式用于判断行号与列号之和除以2的余数是否为0。如果为0，说明行数与列数的奇偶性相同，则填充单元格为指定色，否则就不填充。在条件格式中，公式结果返回一个数字时，非0数字即为TRue，0和错误值为FALse。因此，上面的公式也可以写为： =moD(Row()+coLumn(),2)0 6.如果希望设置国际象棋棋盘式底纹(自定义色＋自定义色): 加入样式2： =moD(Row()+coLumn(),2)=0 二。用颜色进行筛选 excel20XX可以按单元格颜色、字体颜色或图标进行排序。 如果是excel20XX，需要添加辅助列，用定义名称的方法得到对应的颜色号，然后对辅助列进行排序： 颜色单元格在A列，选中b1,插入->名称->定义，输入
记录表格格式 受控状态： 分发号：
目录 1.质量管理体系文件更改单（表CX4231） (5) 2.管理评审报告（表CX5611-1） (6) 3.评审组成员签字表（表5611-2） (7) 4.设备购置申请单（表CX6311-1） (8) 5.设备维修、三保验收单（表CX6311-2） (9) 6.工艺装备设计申请单表（CX6312-1） (10) 7.（工艺装备加工申请单表CX6312-2） (11) 8. 工艺装备验收单（表CX6312-3） (12) 9.工艺装备周期检验单（表CX6312-4） (13) 10.工艺装备返修单（表CX6312-5） (14) 11.工艺装备报废单（表CX6312-6） (15) 12.吊具周期检验单（表CX6312-7） (16) 13.过程（4M1E）监督检查记录（表CX6411-1） (17) 14.质量信息传递表（表CX6511-1） (18) 15.车间月质量考核报表（表CX6511-2） (19) 16.合同评审报告（表CX7211-1） (20) 17.合同更改记录（表CX7211-2） (21) 18.合同评审会签单（表CX7211-3） (22) 19.合同评审组成员签字表（表CX7211-4） (23) 20.首件鉴定目录表（表CX7382-1） (24) 21.首件生产总结（表CX7382-2） (25) 22.首件检验总结（表CX7382-3） (27) 23.首件鉴定证书（表CX7382-4） (29) 24.鉴定组成员签字表（表CX7382-5） (30) 25.采购产品检验请托单（表CX7411-1） (31)
记录表格格式 目录 1.质量管理体系文件更改单（表CX4231） (5) 2.管理评审报告（表CX5611-1） (6) 3.评审组成员签字表（表5611-2） (7) 4.设备购置申请单（表CX6311-1） (8) 5.设备维修、三保验收单（表CX6311-2） (9) 6.工艺装备设计申请单表（CX6312-1） (10) 7.（工艺装备加工申请单表CX6312-2） (11) 8. 工艺装备验收单（表CX6312-3） (12) 9.工艺装备周期检验单（表CX6312-4） (13) 10.工艺装备返修单（表CX6312-5） (14) 11.工艺装备报废单（表CX6312-6） (15) 12.吊具周期检验单（表CX6312-7） (16) 13.过程（4M1E）监督检查记录（表CX6411-1） (17) 14.质量信息传递表（表CX6511-1） (18) 15.车间月质量考核报表（表CX6511-2） (19) 16.合同评审报告（表CX7211-1） (20) 17.合同更改记录（表CX7211-2） (21)
18.合同评审会签单（表CX7211-3） (22) 19.合同评审组成员签字表（表CX7211-4） (23) 20.首件鉴定目录表（表CX7382-1） (24) 21.首件生产总结（表CX7382-2） (25) 22.首件检验总结（表CX7382-3） (27) 23.首件鉴定证书（表CX7382-4） (29) 24.鉴定组成员签字表（表CX7382-5） (30) 25.采购产品检验请托单（表CX7411-1） (31) 26.紧急放行单（表CX7411-2） (32) 27.代料单（表CX7411-3） (33) 28.供方产品质量保证能力评价记录（表CX7411-4） (34) 29.合格供方名录（表CX7411-5） (35) 30.产品交接清单（表CX7511-1） (36) 31.技术通知单（表CX7511-2） (38) 32.试件交接清单（表CX7511-3） (39) 33.技术问题处理单（表CX7511-4） (40) 34.工艺问题处理单（表CX7511-5） (41) 35.特殊过程确认表（表CX7511-6） (42) 36.试制和生产准备状态检查报告（表CX7512-1） (43) 37.工艺审查意见表（表CX7513-1） (48)
听课记录表格 The latest revision on November 22, 2020
听课记录 听课人：部门：职称：
小学评课标准
评课作为一种质量分析，首先应该有一种质量标准。这就如同一种产品的质量验收，在验收应有质量标准一样。什么是一节好课的评价标准，因为学科不同，年级不同，地区不同，每次评课的目的任务不同，很难有一个通用的标准。供参考。 一、评教学目的（体现目标意识）分 1、教学目标全面、具体、明确、符合大纲、教材和学生实际。 2、重点和难点的提出与处理得当，抓住了关键，能以简驾繁，所教知识准确 3、教学目标达成意识强，贯穿教学过程始终 4、教学目标达成意识强，贯穿教学过程始终 二、评教学程序（体现主体意识）2分 1、教学思路清晰，课堂结构严谨，教学密度合理 2、面向全体，体现差异，因材施教，全面提高学生素质 3、传授知识的量和训练能力的度适中，突出重点，抓住关键 4、给学生创造机会，让他们主动参与，主动发展 5体现知识形成过程，结论由学生自悟与发现 三、评教学方法（体现训练意识）分 1、精讲精练，体现思维训练为重点，落实“双基” 2、教学方法灵活多样，符合教材，学生和教师实际
3、教学信息多项交流，反馈及时，矫正奏效 4、从实际出发，运用现代教学手段 四、评情感教育（体现情感意识）1分 1、教学民主，师生平等，课堂气氛融洽和谐，培养创造新能力 2、重学生动机、兴趣、习惯、信心等非智力因素培养 五、评教学基本功（体现技能意识）分 1、用普通话教学，语言规范简洁，生动形象 2、教态亲切、自然、端庄、大方 3、板书工整、美观、言简意赅，层次清楚 4、能熟练运用现代化教学手段 5、变和调控课堂能力强 六、评教学效果（体现效率意识）分 1、教学目标达成，教学效果好 2、学生会学，学习生动，课堂气氛活跃 3、信息量适度，学生负担合理，短时高效 七、评教学特色（体现特色意识）1分
Word表格技巧大全 一, 文字巧妙转换成表格 通常大家制作表格时，都是采用表格和边框工具来绘制表格，或者利用“表格→插入→表格”命令来定制表格，请问如已输入了文字，则有没有办法让文字快速产生表格呢？ 答：有，可以用Word提供的表格与文字之间的相互转换功能完成。具体方法是这样： （1）按照自己的计划先将表格中的各项内容输入Word文件中，在这需注意的是，一定要利用一种特别的分隔符隔开准备产生表格列线的文字内容，该分隔符可以是逗号、制表符、空格或其他字符。 （2）选中需产生表格的文字内容，在菜单栏单击“表格→转换→文本转换成表格”命令，在弹出的对话框中的“文字分隔符位置”选项中选逗号（一定要和输入表格内容时的分隔符一致），同时按所要的表格形式对其他选项做适当的调整。 2 用“+”、“-”号巧制表格 表格制作一般的Word用户都会，但如果只利用键盘上的“+”号和“-”号来快速完成表格制作，可能很多朋友都不会，它的具体操作方法又是如何进行？ 答：利用键盘上的“+”与“-”号制作表格，有时会给我们带来更高的效率。在制作前首先得明白“+”号表示下面将产生一列线条，而“-”号起到连线的作用，其具体制作方法是：首先在要插入表格的地方输入“+”号，用来制作表格顶端线条，然后再输入“-”号，用来制作横线（也可以连续输入多个“-”号，“-”号越多表格越宽），
接着再输入一些“+”号（“+”号越多，列越多）。完成后再按回车键，便可马上得到一个表格。 小提示：用此方法制作出的表格只有一行，若需制作出多行的表格，则可将光标移到表格内最后一个回车符号前，按“Tab”键或回车键（Enter），即可在表格后插入行。 3 轻松微调行列宽度 在Word中制作表格时，有时需要对行列宽度进行一些微调，请问除了进行表格属性外，有没有其他更方便的方法呢？ 答：在进行Word表格编辑时，如果要知道行或列的宽度，只需在按住鼠标左键调行的同时按下右键，标尺上（调整行时会在垂直标尺上显示，而在调整列时会在水平标尺上显示）就会显示出行或列的尺度。 小提示：此时表格标尺的精确度为0.01字符。 4 表格行列宽度调整技巧 表格在制作完成后常需进行一些调整，而在调整中有没有技巧呢？ 答：技巧当然有，下面就给大家介绍一下如何对表格行列宽度进行调整的技巧。 首先选中要调整的行或列，并在选择区域上单击鼠标右键，在弹出菜单中选择“表格属性”选项，然后再根据实际情况选择“行”或“列”选项卡（若要调整行高度则选择“行”选项卡，要调整列宽度则选择“列”选项卡），再选择“指定高度”复选框，然后在其后输入具体数值，完成后单击“确定”按钮便可设置完成。当然若不需达
质量体系记录表格 样式大全 1
记录表格格式 目录 1.质量管理体系文件更改单( 表CX4231) (5) 2.管理评审报告( 表CX5611-1) (6) 3.评审组成员签字表( 表5611-2) (7) 4.设备购置申请单( 表CX6311-1) (8) 5.设备维修、三保验收单( 表CX6311-2) (9) 6.工艺装备设计申请单表( CX6312-1) (10) 7.( 工艺装备加工申请单表CX6312-2) (11) 8. 工艺装备验收单( 表CX6312-3) (12) 9.工艺装备周期检验单( 表CX6312-4) (13) 10.工艺装备返修单( 表CX6312-5) (14) 11.工艺装备报废单( 表CX6312-6) (15) 12.吊具周期检验单( 表CX6312-7) (16) 13.过程( 4M1E) 监督检查记录( 表CX6411-1) (17) 14.质量信息传递表( 表CX6511-1) (18) 15.车间月质量考核报表( 表CX6511-2) (19) 16.合同评审报告( 表CX7211-1) (20) 17.合同更改记录( 表CX7211-2) (21) 18.合同评审会签单( 表CX7211-3) (22) 19.合同评审组成员签字表( 表CX7211-4) (23) 20.首件鉴定目录表( 表CX7382-1) (24) 21.首件生产总结( 表CX7382-2) (25) 22.首件检验总结( 表CX7382-3) (27) 23.首件鉴定证书( 表CX7382-4) (29) 24.鉴定组成员签字表( 表CX7382-5) (30)
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Excel表格实用技巧大全 一、让数据显示不同颜色 在学生成绩分析表中, 如果想让总分大于等于500分的分数以蓝色显示, 小于500分的分数以红色显示。操作的步骤如下: 首先, 选中总分所在列, 执行”格式→条件格式”, 在弹出的”条件格式”对话框中, 将第一个框中设为”单元格数值”、第二个框中设为”大于或等于”, 然后在第三个框中输入500, 单击[格式]按钮, 在”单元格格式”对话框中, 将”字体”的颜色设置为蓝色, 然后再单击[添加]按钮, 并以同样方法设置小于500, 字体设置为红色, 最后单击[确定]按钮。这时候, 只要你的总分大于或等于500分, 就会以蓝色数字显示, 否则以红色显示。 二、将成绩合理排序 如果需要将学生成绩按着学生的总分进行从高到低排序, 当遇到总分一样的则按姓氏排序。操作步骤如下: 先选中所有的数据列, 选择”数据→排序”, 然后在弹出”排序”窗口的”主要关键字”下拉列表中选择”总分”, 并选中”递减”单选框, 在”次要关键字” 下拉列表中选择”姓名”, 最后单击[确定]按钮。 三.分数排行: 如果需要将学生成绩按着学生的总分进行从高到低排序, 当遇到总
分一样的则按姓氏排序。操作步骤如下: 先选中所有的数据列, 选择”数据→排序”, 然后在弹出”排序”窗口的”主要关键字”下拉列表中选择”总分”, 并选中”递减”单选框, 在”次要关键字” 下拉列表中选择”姓名”, 最后单击[确定]按钮 四、控制数据类型 在输入工作表的时候, 需要在单元格中只输入整数而不能输入小数, 或者只能输入日期型的数据。幸好Excel 具有自动判断、即时分析并弹出警告的功能。先选择某些特定单元格, 然后选择”数据→有效性”, 在”数据有效性”对话框中, 选择”设置”选项卡, 然后在”允许”框中选择特定的数据类型, 当然还要给这个类型加上一些特定的要求, 如整数必须是介于某一数之间等等。另外你能够选择”出错警告”选项卡, 设置输入类型出错后以什么方式出现警告提示信息。如果不设置就会以默认的方式打开警告窗口。怎么样, 现在处处有提示了吧, 当你输入信息类型错误或者不符合某些要求时就会警告了。 1、如何在已有的单元格中批量加入一段固定字符? 例如: 在单位的人事资料, 在excel中输入后, 由于上级要求在原来的职称证书的号码全部再加两位, 即要在每个人的证书号码前再添上两位数13, 如果一个一个改的话实在太麻烦了, 那么我们能够用下面的办法, 省时又省力: 1) 假设证书号在A列, 在A列后点击鼠标右键, 插入一列, 为
目录 记录一览表 (1) 文件发放/回收记录 (2) 文件销毁清单 (3) 修改通知单 (5) 受控文件清单 (6) 文件借阅复制记录 (7) 文件归档登记表 (8) 外来文件登记表 (9) 管理评审计划 (11) 管理评审报告 (12) 管理评审记录（首页） (14) 纠正和预防措施处理单 (17) 培训申请表 (20) 培训记录表 (21) 年度培训计划 (22) 培训考核记录 (23) 内部联系单 (24) 年度审核计划 (26) 内部审核计划 (28) 内部检查表 (29) 不合格项报告 (30) 内部质量管理体系审核报告 (32) 内审会议签到表 (33) 年度质量检查表 (34) 季度质量检查表 (36) 固定资产实物台账 (38) 固定资产购置申请表 (40) 固定资产购置清单 (42) 固定资产转移申请单 (43) 固定资产借用登记表 (49) 固定资产出售申请表 (51)
车辆借用申请表 (54) 固定资产维修、保养记录 (55) 车辆档案登记表 (57) 车辆保养、维修申请表 (58) 办公设备盘点表 (60) 中船重工物资贸易集团武汉有限公司用车申请单 (62) 车辆离汉备案表 (63) 安全防火检查记录 (64) 合同执行情况统计表 (66) 专题会会议纪要 (68) 中船重工物资贸易集团武汉有限公司用印单 (69) 发文稿纸 (70) 公司办公会决议督办事项落实反馈表 (72) 公司办公会决议督办整改事项落实反馈表 (73) 公司办公会决议督办、落实反馈表登记 (75) 供方质量保证能力调查表 (77) 供方评审记录 (78) 合格供方名单 (80) 合格供方档案 (81) 岗位能力确认表 (83) 传真及电话记录 (84) 审评号： (85) 公司签订合同（协议）申报表 (85) 采购及销售合同（格式合同） (87) 合同执行情况统计表 (88) 销售过程跟踪表 (90) 部门合同申报记录汇总台账 (92) 合同变更情况表 (94) 合同诉讼情况表 (96) 合同违约记录表 (98) 合同执行小结表 (100) 公司出库单 (102)
（企业管理套表）廉租房大全表格样式(参考)
经济保障住房申请表 申请编号： 申请人,,身份证号,,性别,,照片 工作单位,,联系电话,, 委托代理人,,身份证号,,联系电话,, 户籍所于地,,家庭人口数,, 是否为最低生活保障家庭,□是 □否,最低生活保障证号,,是否孤老 病残,□孤寡□年老 □大病□残疾, 现住房所属街道办事处（镇人民政府）,,现住房所属社区居委会, 家庭成员,和申请人关系,姓名,性别,出生年月,工作单位或就读学校,身份证号,是否孤老 病残 ,,,,,,,□孤寡□年老 □大病□残疾 ,,,,,,,□孤寡□年老 □大病□残疾 ,,,,,,,□孤寡□年老 □大病□残疾 ,,,,,,,□孤寡□年老 □大病□残疾 ,,,,,,,□孤寡□年老 □大病□残疾 居委会是否就共同居住的家庭成员出具证明,□是□否 家庭住房情况,居住方式,□居住自有住房□租住公有住房□无住房（其他居住方式） ,住房类型,□楼房□平房□其他 ,自有住房情况,产权证号,,产权人,,建筑面积(m2), ,租住公房情况,租赁证号,,产权人,,建筑面积(m2), ,,使用面积(m2),,承租人,,现缴租金 （元/月）, ,无住房的，居委会是否就无住房情况出具证明,□是□否 ,住房坐落（或无 住房的暂住址）, 家庭收入情况,月总收入（元）,,月人均收入（元）, ,家庭收入证明单位, 申请保障方式,□租赁住房补贴□租金核减□实物配租 如申请实物配租，申请配租房屋的位置、楼层,位置,,楼层,□壹层□其他楼层 街道办或镇人民政府初审意见,已审核，情况属实，同意上报。 签字：年月日 , , 区住房保障部门审核意见,已审核，情况属实，同意上报。 签字：年月日 市、县住房保障部门处（科）领导批示,请、、核查申请人的家庭住房情况。
此表格汇总为参考性的材料，各单位应结合本单位实际来调整，以达到实用性、针对性的目的。标注为黄色的可供申请二级标准化的企业参考。 黑龙江省化工研究院安全标准化办公室
前言 为了使《安全标准化制度汇编》在生产运行中得到有效落实，根据管理职能和制度要求，对现有标准化系统的记录表格及台账进行了归纳整理，规范了标准化支撑材料体系中的表格记录格式及台账，形成了《安全标准化记录表格及台账汇编》。 各车间、科室均可根据管理情况选用相对应的记录材料，为能够准确指导我公司实际工作，对在使用过程中的问题，各车间、科室应及时反馈，并作为下一步更新和修订时的依据。 该安全标准化记录仅为样式，各车间、科室在填写时可根据填写内容多少设置版面。填写要求：1）填写人必须按照表格各栏规定的要求填写内容；2）打印时采用A4纸面，手写时采用碳素笔填写，保证字迹清晰，成册的记录禁止撕页、随意涂改，并保持记录本整洁；3）部门和人员签字处必须盖本部门印章和本人签字。 安全标准化记录由我公司安全科负责组织编制，公司属各科室、车间根据管理职能和制度要求，对现有系统的记录进行了归纳整理和补充完善，由安全标准化系统管理者代表审核，最后由法人批准发布。标准化记录的管理工作参照《安全文件与资料的识别与控制制度》。 安全标准化记录的解释权归公司安全科。
更改记录 编号：BZH-REF-01-01
安全生产方针征集表 司安全生产方针的征集；3.要求：公司根据每年调查结果调整的方针内容，各车间、科室按照要求和时限填写完成后，报安全科存档；4.保存期限一年。 安全标准化办公室 编号：BZH-REF-01-02
运用 CSS 语法美化表格 Table
注：除非特殊声明，本文所举各例插入的表格的 cellspacing、cellpadding、border 值均为 0。 例一：1px 表格
很多人热衷于制作 1px 表格，于是发明了各式各样的方法，用 css 做起来可就灵活的多。如果要制作一 个 1x1 的 1px 表格只要简单定义一下边框值就可以了。我们首先用 Dreamweaver 插入一个 1x1 表格，宽度 为 50，然后在该表格 table 或者 td 中定义 border:1 solid teal,所做的表格的效果如下：
但是要制作一个非 1x1 的表格 （如 2x2） 就稍微麻烦些， 因为如果直接定义 td 样式 border:1 solid teal ， 则显示的效果如下：
你会发现表格外框为 1px，而里面则变成了 2px 了，这是由于叠加的原因。为了解决这么问题我们可以 这样做： 首先为 td 定义样式：border:#cc0000 solid;border-width:0 1 1 0,这样表格表现为：
然后再为 table 定义样式:border:#cc0000 solid;border-width:1 0 0 1,这样就可做作成一个完整的 1px 表 格了。
例二：粗边框的 1px 表格
此表格的内格线为 1px 而外边框为 3px，有了例一的基础做起来就不难了，只要修改 border-width 值就 行了。 对 table 所使用的样式的代码是：border:blue solid;border-width:3 2 2 3 对 td 所使用的样式的代码是：border:blue solid;border-width:0 1 1 0 例三：虚线框表格
做法和例一类似，border-style 从 solid 改为 dashed。 对 table 所使用的样式的代码是：border:black dashed;border-width:1 0 0 1 对 td 所使用的样式的代码是：border:black dashed;border-width:0 1 1 0 例四：点线边框表格
注意点线（dotted）的最小象素为 2。 对 table 所使用的样式的代码是：border:green dotted ;border-width:2 0 0 2 对 td 所使用的样式的代码是：border:green dotted;border-width:0 2 2 0 例五：双线边框表格
注意双线（double）的最小象素为 3。 对 table 所使用的样式的代码是：border:teal 4 double 对 td 所使用的样式的代码是：border:teal 1 solid 例六：outset 外框表格
? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? 工资 影响工资的因素分为外部因素和内部因素两种。 １．内在因素。 所谓影响工资的内在因素，是指与劳动者所承担的工作或职务的特性及其状况有关的因素，主要有以下几种： （1）劳动者的劳动。 关于劳动，可区分为三种形态，一是潜在劳动形态，也就是蕴藏在劳动者身上的劳动能力，潜在劳动形态对工资的影响在不同工资体系中是不一样的，在职能工资制下，潜在劳动形态比在年资工资制及职务工资制下得到更为突出的重视。潜在劳动形态发挥的结果首先表现为流动形态的劳动，它可用劳动时间来计量，成为计时工资的依据。流动形态劳动最终会凝结为物化劳动形态，它可以用生产的产品数量或工作数量的多少来衡量，成为计件工资的依据。 （2）职务的高低。 职务既包含着权力，同时也负有相应的责任。 （3）技术和训练水平。 原则上，技术水平越高，所受训练层次越深，则应给予的工资越高。这份较高的工
资不仅有报酬的含义，还有积极的激励作用，即促使劳动者愿意不断地学习新技术，提高劳动生产水平，并从事更为复杂和技术要求更高的工作。 （4）工作的时间性。 对绝大多数劳动者来说，他们所从事的工作通常都是长期的，而另外一些劳动者则从事季节性或临时性的工作，这部分劳动者的工资无论是以小时、周还是以月计算的，一般都比正常受雇劳动者的工资为高，其基本原因可归纳为三个：一是，这些人在工作季节或期间过去之后，可能会不容易找到工作，而在失业期间他们将没有收入来源；二是，这些劳动者在受雇期间很可能得不到社会保障的保护，因为雇主或企业通常不需要为他们支付劳动保险等费用；三是，这些劳动者很可能不享受企业福利，所以，工资支出应适当高一些，以为这部分劳动者的生活提供一定的缓解余地。 （5）工作的危险性。 有些工作具有危险性，妨害人体健康，甚至危及人的生命，还有些工作具有比较恶劣的工作环境，这样他们的工资就应当比在舒适安全的工作环境中工作的人的工资为高。这种高工资的作用一方面用于补偿他们的体能消耗、耐力和冒险精神，另一方面，从心理学的角度来说，也是一种鼓励和安慰。 （6）福利及优惠权利。 有些企业办有种种福利或给予职工若干优惠待遇，作为职工工资收入的补充，而没有福利或优惠的企业，则需在工资方面给予适当的弥补，方能维持企业骨干人员的稳定。 （7）年龄与工龄。 从理论上讲，工龄并不体现劳动者的劳动能力，也不能体现劳动者的劳动成果，因此工龄不属于按劳分配的范畴，但在实际上，工龄往往是影响工资的一个很重要因素，这是由以下几方面的作用决定的： 第一，补偿劳动者过去的投资。 第二，保持平滑的年龄收入曲线。 第三，减少劳动力流动。连续企业工龄与工资收入挂钩能起到稳定职工队伍，降低企业成本的作用。 2．外在因素。 所谓影响工资的外在因素，是指与工作的状况、特性无关，但对工资的确定构成重大影响的一些经济因素。与内在因素相比，外在因素更为具体而易见。 （1）生活费用与物价水平。 （2）企业负担能力。 （3）地区和行业间通行的工资水平。 （4）劳动力市场的供求状况。 （5）劳动力的潜在替代物。 （6）产品的需求弹性。 工资等级数目 工资等级数目是指划分多少个等级的工资标准。等级数目的确定与下列因素有关：1、劳动复杂程度。工资等级表要覆盖一个工资系列的全部职务、岗位和工种，所以在确定工资等级数目时，要考虑同一企业工种内，或不同工种间劳动复杂程度的
版本：A 编号： TZ/GZ-03-20XX 特种设备安全使用记录表式 编制： 审核： 批准： 分发号： 20XX-XX-XX发布20XX-XX-XX实施 XXXXXXXX公司发布 一、特种设备开工告知书 （一）、TSZS002－2003多台设备格式 特种设备
安装改造维修告知书 施工单位： 设备种类： 施工类别： 告知日期： 国家质量监督检验检疫总局制 工程情况 工程名称 建设单位名称 建设单位地址 工程负责人电话 工程设计单位 合同编号合同签订日期 主要施工项目设备数 工程计划施工日期开工工程总预 算(万元) 土建竣工设备 施工单位基本情况 单位名称 单位地址 组织机构代码法定代表人
许可证编号许可证有效期 现场施工组织 施工机构名称 施工机构地址 电话传真 施工现场负责人移动电话 现场技术负责人移动电话 施工分包 施工项目分包单位名称组织机构代码 设备情况 序号 1 设备类别 设备级别设备品种（型式） 设备名称设备型号（参数） 设备代码单位内编号 设备地点制造编号 设备制造单位 组织机构代码制造日期 序号 2 设备类别 设备级别设备品种（型式） 设备名称设备型号（参数） 设备代码单位内编号 设备地点制造编号 设备制造单位 组织机构代码制造日期 序号 3 设备类别
设备级别设备品种（型式） 设备名称设备型号（参数） 设备代码单位内编号 设备地点制造编号 设备制造单位 组织机构代码制造日期 序号 4 设备类别 设备级别设备品种（型式） 设备名称设备型号（参数） 设备代码单位内编号 设备地点制造编号 设备制造单位 组织机构代码制造日期 土建工程施工单位 项目名称单位名称组织机构代码 土建工程监理或验收单位 监理或验收项目单位名称组织机构代码
Excel表格公式大全 1、查找重复内容公式：=IF(COUNTIF(A:A,A2)>1,"重复","")。 2、用出生年月来计算年龄公式：=TRUNC((DAYS360(H6,"2009/8/30",FALSE))/360,0)。 3、从输入的18位身份证号的出生年月计算公式：=CONCATENATE(MID(E2,7,4),"/",MID(E 2,11,2),"/",MID(E2,13,2))。 4、从输入的身份证号码内让系统自动提取性别，可以输入以下公式： =IF(LEN(C2)=15,IF(MOD(MID(C2,15,1),2)=1,"男","女"),IF(MOD(MID(C2,17,1),2)=1,"男", "女"))公式内的“C2”代表的是输入身份证号码的单元格。 1、求和：=SUM(K2:K56) ——对K2到K56这一区域进行求和； 2、平均数：=AVERAGE(K2:K56) ——对K2 K56这一区域求平均数； 3、排名：=RANK(K2，K$2:K$56) ——对55名学生的成绩进行排名； 4、等级：=IF(K2>=85,"优",IF(K2>=74,"良",IF(K2>=60,"及格","不及格"))) 5、学期总评：=K2*0.3+M2*0.3+N2*0.4 ——假设K列、M列和N列分别存放着学生的“平时总评”、“期中”、“期末”三项成绩； 6、最高分：=MAX(K2:K56) ——求K2到K56区域（55名学生）的最高分； 7、最低分：=MIN(K2:K56) ——求K2到K56区域（55名学生）的最低分； 8、分数段人数统计： （1）=COUNTIF(K2:K56,"100") ——求K2到K56区域100分的人数；假设把结果存放于K57单元格； （2）=COUNTIF(K2:K56,">=95")－K57 ——求K2到K56区域95～99.5分的人数；假设把结果存放于K58单元格； （3）=COUNTIF(K2:K56,">=90")－SUM(K57:K58) ——求K2到K56区域90～94.5分的人数；假设把结果存放于K59单元格； （4）=COUNTIF(K2:K56,">=85")－SUM(K57:K59) ——求K2到K56区域85～89.5分的人数；假设把结果存放于K60单元格； （5）=COUNTIF(K2:K56,">=70")－SUM(K57:K60) ——求K2到K56区域70～84.5分的人数；假设把结果存放于K61单元格； （6）=COUNTIF(K2:K56,">=60")－SUM(K57:K61) ——求K2到K56区域60～69.5分的人数；假设把结果存放于K62单元格； （7）=COUNTIF(K2:K56,"<60") ——求K2到K56区域60分以下的人数；假设把结果存放于K63单元格；
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