第七章裸子植物习题
一、名词解释
1、球果：球果是由大孢子叶球发育而来的球状结构，由多数种鳞和苞鳞及种子组
成，是裸子植物松柏纲（球果纲）特有的结构。
2、孑遗植物（课件）：在地质历史的较老时期曾经非常发育，种类很多，分布很广，
但到较新时期或现代，则大为衰退，只一、二种孤立地生存于个别地区，并有日
趋绝灭之势的动、植物。
3、裸子植物（课件）：是保留着颈卵器，具有维管束，能产生种子的一类高等植物。
二、判断题
1、“白果”是银杏的种子而不是果实。( √)
2、裸子植物比蕨类植物进化，而裸子植物的颈卵器却更为退化。(√)
3、裸子植物无柱头、花柱，花粉不必萌发即可抵达胚珠，所以不形成花粉管。(×) -
4、裸子植物的雄配子体只具一个精子，所以不能进行双受精。( ×)-
5、银杏的外果皮肉质。( √)
6、冷杉不属于杉科，水松不属于松科，竹柏不属于柏科。( √)
7、裸子植物的主要特征之一是具颈卵器，裸子植物是颈卵器植物，而买麻藤科植物虽无颈卵器却仍属裸子植物。( √)
8、铁树胚具2片子叶，为双于叶植物。(×)-
9、罗汉松种子下方紫红色的膨大部分为种托。 (√)
10、买麻藤纲植物的大孢子叶称为盖被，盖被发育成假种皮。(√)
11、裸子植物的精子都无鞭毛。( ×)-
三、填空题
1、裸子植物通常可分为苏铁纲、银杏纲、松柏纲、红豆杉纲和买麻藤纲等五纲。
2、裸子植物的大孢子叶常发生变态。铁树的大孢子叶为羽状大孢子叶，银杏的为珠领，松柏类的为珠鳞。大孢子叶在被子植物中称心皮。
3、铁树的精子是生物界中最大的精子。
4、银杏的大孢子叶球仅有1长柄，柄端有2 个环形的结构，称为珠领。
5、松柏纲植物因叶多为针形，故称为针叶植物，又因孢子叶常排成球果状，也称为球果植物
6、松属植物成熟的雄配子体有4个细胞：2 个营养细胞、1个生殖细胞和1个管细胞。
7、松属植物传粉在第一年的春季。受精在第二年夏季。
8、裸子植物的种子是由3个世代的产物组成的，即胚是新一代孢子体；胚乳是新一代的雌配子体；种皮是老一代的孢子体。
9、裸子植物的传粉方式均为风传粉。
10、红豆杉纲曾置于松柏纲中，后被分出．依据是红豆杉纲植物的大孢子叶特化为珠托，不形成球果，种子具肉质的假种皮。
四、选择题
1、裸子植物一般无( D )。
A．导管B．管胞C．伴胞D．导管和伴胞
2、双子叶植物花部常( C )基数。
A．2 B．3或4 C．4或5D．5或6
3、裸子植物没有( D )。
A．胚珠B．颈卵器 C.孢子叶D．雌蕊
4、裸子植物的小孢子又可称( B )。
A。心皮B．花粉粒C．花药D．雄蕊
5、裸子植物的大孢子叶又可称( D )。
A．子房B。胚囊C．胚座D．心皮
6、银杏种子的( C )骨质，
A．假种皮D．外种皮C．中种皮D．内种皮
7、松柏纲植物的可育大孢子叶是（B ）。
A．苞鳞B，珠鳞C．珠托D．珠领
8、裸子植物的雌配子体是( D ) 。
A。成熟胚囊B．珠心C．珠心和胚乳D．胚乳和颈卵器
9、裸于植物中具能游动的精子(称游动精子)的纲有（A）。
A．苏铁纲和银杏纲B．苏铁纲和松柏纲C．银杏纲和红豆杉纲D．苏铁纲和买麻藤纲
10、松属植物生活史中、精子是直接由（ C）分裂产生的。
A．小孢子D．生殖细胞C．体细胞 D．柄细胆
11、红松、华山松、白皮松均具有此特点：（D）。
A．叶鞘宿存B．鳞叶下延C．叶内有2条维管束，D．木材色浅
12、松树一般是指（C）植物。
A．松柏纲B．松科C．松属D．双维管束亚属
五、问答题
1、裸子植物有什么主要特征？
（1）植物体（孢子体）发达
（2）配子体简化
（3）花单性，胚珠裸露，不形成果实
（4）传粉时花粉直达胚珠
（5）具颈卵器及多胚现象
（6）裸子植物的种子“三代同堂”
2、试列表比较松科、杉科和柏科的不同点。
松、杉、柏三科以叶形、叶和珠鳞着生方式、种鳞和苞鳞的离合情况及每种鳞所具有种子数而相互区别。下表将此三科从这四方面加以比较。
科植物。
3、买麻藤纲有哪些进化的特征？
买麻藤纲是裸子植物中的最进化的纲，是因为它具有以下进化特征：
①次生木质部具导管，无树脂道；
②球花单性，具假花被（盖被）；
③珠被延长成珠孔管；
④精子无鞭毛，雌配子体无颈卵器（麻黄目除外）；
⑤种子具盖被发育成的假种皮。
种子植物--裸子植物 教学目标 知识目标 1、通过了解裸子植物的形态结构和生活习性等特点，进而了解裸子植物的主要特征。 2、了解裸子植物的经济意义。 能力目标 引导学生对被子植物和裸子植物的花、果实的比较， 从而归纳出裸子植物主要特征，在此过程中，进一步培 养学生分析、综合等思维能力，培养学生科学的思维方法。 情感目标 1、通过裸子植物的形态结构、生殖与生活习性相适应的特点，使学生进一步树立生物与环境相适应的生物学 观点。 2、通过对裸子植物经济意义的了解，使学生进一步树立生物科学价值观，并对他们进行爱国主义的思想教育。 教学建议 一、本节知识结构二、教材分析 本节中松树的形态结构、生殖、生活习性的特点及裸 子植物的主要特征等内容为本节的重点。通过学习松树
的形态结构、生殖和生活习性的特点，有助于使学生了 解裸子植物的主要特征。这部分知识能使学生更好地理 解为什么裸子植物适于陆地生活，进而认识到裸子植物 在进化上所处的位置。 本节课要观察的内容较多，要让学生观察球果，并 与绿色开花植物的果实进行对比；还要观察松的根、茎、叶等形态特征，要组织学生观察好这些内容也就成为了 本节组织教学的重点和难点。学生很容易把松树的雌、 雄球花和球果分别看作是绿色开花植物的花和果实，而 且学生平时对松树的生殖过程了解很少，这样对了解两 类植物的区别、裸子植物的主要特征增加了困难。 松的生殖过程比较复杂，其受精过程与绿色开花植 物不同，学生对松从传粉到受精，从雌球花经过受精后 发育形成球果都会感到难以理解，加之整个生殖过程比 较长又不易观察到，所以这一部分的内容只作为选学内容，不必让学生了解的过于详细。 三、教法建议 1、教师准备一些常见种子植物的实物，裸子植物要带有球果，被子植物最好有果实。组织学生观察比较，找 出它们的共同特征，即它们都是用种子繁殖后代，这样 它们都隶属于种子植物。然后找出它们最突出的区别， 即裸子植物的种子是裸露的，而被子植物的种子有果皮
被子植物和裸子植物 在所有种子植物中还可以再分为两类，即被子植物和裸子植物。这两类植物的共同特征是都具有种子这一构造，但这两类植物又有许多重要区别。其中最主要的区别是被子植物的种子生在果实里面，除了当果实成熟后裂开时，它的种子是不外露的，如苹果、大豆即被子植物。裸子植物则不同，它没有果实这一构造。它的种子仅仅被一鳞片覆盖起来，决不会把种子紧密地包被起来。在马尾松的枝条上，会结出许多红棕色尖卵形的松球，当仔细观察时，会看到它是由许多木质鳞片所形成，它们之间相互覆盖。如果把鳞片剥开，可以看到在每一鳞片下覆盖住两粒有翅的种子。在有些裸子植物中，如银杏，它的种子外面，连覆盖的鳞片也不存在，种子着生在一长柄上，自始至终处于裸露状态。具有这些特性的植物，都称为裸子植物。 被子植物与裸子植物的根本区别是种子外面有无果实包被住。但当我们检查某一植物是属于被子植物还是裸子植物时，并不都要去察看一下它们种子的情况，通常从其他一些特点来判断。首先看它是草本还是木本植物，如果是草本植物，那毫无疑问，一定是被子植物，因为裸子植物全部是木本植物。如果碰到的是木本植物，那么先看看有没有花，有花的则是被子植物，因为裸子植物是不开花的。如果碰到没有花的木本植物，则可看叶片，裸子植物的叶片，除了银杏以外，叶形通常狭小，呈针形、鳞形、条形、锥形等。银杏叶片虽宽，但呈展开的折扇状，叶脉二叉分枝，也很容易识别。其他少数裸子植物叶片稍宽一些，也仅仅呈狭披针形。这一部分叶片稍宽的裸子植物也不会同被子植物相混，因为这些裸子植物的叶脉，除中脉外，侧脉都不明显，叶片质地也较厚，都是常绿植物。
草本植物 草本植物的植物体木质部较不发达至不发达，茎多汁，较柔软。按草本植物生活周期的长短，可分为一般为一年生、二年生植物或多年生。草本植物多数在生长季节终了时，其整体部分死亡，包括一年生和二年生的草本植物，如水稻，萝卜等。多年生草本植物的地上部分每年死去，而地下部分的根、根状茎及鳞茎等能生活多年，如天竺葵等。与木本植物最显著的区别在于他们茎的支持力量，草本植物的支持力量为膨压。（细胞吸水膨胀时对胞壁产生的压力。提供植物细胞的支持力，使它能维持形状。其中草本植物由于缺少木本植物所拥有的坚硬木质素，故其支持力依赖膨压。） 草本植物和木本植物最显著的区别在于他们茎的结构，草本植物的茎为“草质茎”，茎中密布很多相对细小的维管束，充斥维管束之间的是大量的薄壁细胞，在茎的最外层是坚韧的机械组织。草本植物的维管束也与木本植物不同，维管束中的木质部分布在外侧而韧皮部则分布在内侧，这是与木本植物完全相反的，另外草本植物的维管束不具有形成层，不能不断生长，因而树会逐年变粗而草和竹子就没有这样的本领。相比于木质茎，草质茎是更进化的特征。 木本植物 指根和茎因增粗生长形成大量的木质部,而细胞壁也多数木质化的坚固的植物，具有形成层。 植物体木质部发达，茎坚硬，多年生。木本植物因植株高度及分枝部位等不同，可分为：①乔木②灌木③半灌木
第七章裸子植物习题 一、名词解释 1、球果：球果是由大孢子叶球发育而来的球状结构，由多数种鳞和苞鳞及种子组 成，是裸子植物松柏纲（球果纲）特有的结构。 2、孑遗植物（课件）：在地质历史的较老时期曾经非常发育，种类很多，分布很广， 但到较新时期或现代，则大为衰退，只一、二种孤立地生存于个别地区，并有日 趋绝灭之势的动、植物。 3、裸子植物（课件）：是保留着颈卵器，具有维管束，能产生种子的一类高等植物。 二、判断题 1、“白果”是银杏的种子而不是果实。( √ ) 2、裸子植物比蕨类植物进化，而裸子植物的颈卵器却更为退化。(√ ) 3、裸子植物无柱头、花柱，花粉不必萌发即可抵达胚珠，所以不形成花粉管。(× ) - 4、裸子植物的雄配子体只具一个精子，所以不能进行双受精。( × )- 5、银杏的外果皮肉质。( √ ) 6、冷杉不属于杉科，水松不属于松科，竹柏不属于柏科。( √ ) 7、裸子植物的主要特征之一是具颈卵器，裸子植物是颈卵器植物，而买麻藤科植物虽无颈卵器却仍属裸子植物。( √ ) 8、铁树胚具2片子叶，为双于叶植物。 (× )- 9、罗汉松种子下方紫红色的膨大部分为种托。(√ ) 10、买麻藤纲植物的大孢子叶称为盖被，盖被发育成假种皮。 (√ ) 11、裸子植物的精子都无鞭毛。 ( × )- 三、填空题 1、裸子植物通常可分为苏铁纲、银杏纲、松柏纲、红豆杉纲和买麻藤纲等五纲。 2、裸子植物的大孢子叶常发生变态。铁树的大孢子叶为羽状大孢子叶，银杏的为珠领，松柏类的为珠鳞。大孢子叶在被子植物中称心皮。 3、铁树的精子是生物界中最大的精子。 4、银杏的大孢子叶球仅有1长柄，柄端有 2 个环形的结构，称为珠领。 5、松柏纲植物因叶多为针形，故称为针叶植物，又因孢子叶常排成球果状，
裸子植物和被子植物的基本区别 植物界大约有50万种植物，其中种子植物有近25万种。 裸子植物 1．种子裸露，没有果皮包被 2．种子的胚具有2至多个子叶 3．多数为直根系 4．根尖顶端多为两层原始细胞 5．都是木本，多乔木 6．单轴分枝式占优势 7．茎端无原套-原体 8．次生木质部组成成分比较简单，有管胞，无导管，无典型的木纤维，有木射线，木薄壁组织或有或无 9．管胞有大型单列或双列的具缘纹孔，有眉条，有纹孔塞，有交叉纹孔场（松柏类） 10．木射线仅由薄壁组织细胞组成，或含有射线管胞 11．茎中常有树脂道 12．韧皮部一般无筛管和伴细胞，有筛细胞和蛋白质细胞，韧皮薄壁组织常聚集成群，很少有韧皮纤维 13．维管束为无限维管束 14．形成层细胞比较长，平均长度约为3.6毫米 15．形成层不表现出叠生层次 16．营养叶的形态构造比较简单，多为针形和鳞片形，构造上多具旱生叶的特征 17．叶通常无叶鞘和托叶 18．有孢子叶球，而无真正的花 19．孢子叶球的孢子叶呈螺旋状排列 20．主要是风媒传粉，传粉时有传粉滴 21．花粉管是用于吸收珠心的养料或输送精子，有些种类的精子具鞭毛（如苏铁）。传粉和受精的间隔时间长 22．配子体退化，寄生在孢子体上，雌配子体永远被包裹在胚珠里 23．雄配子体比较复杂，多样化，有原叶细胞 24．雌配子体都起源于一个单倍体的大孢子 25．雌配子体的最初发育阶段的游离核数目很多，时间长。产生颈卵器26．胚胎开始发生时有游离核时期 27．无双受精作用，受精时有新细胞质形成 28．胚乳就是雌配子体（母本的），很发达，受精作用前就存在，是单倍体29．胚珠具有一层珠被 30．大多数种子内有强烈的多胚现象 31．不形成果实
1、禾本科植物的果实为（）。B A、瘦果 B、颖果 C、坚果 D、蒴果 2、小麦籽粒的一端的一撮毛，称为（） A、果毛 B、种皮上的表皮毛 C、表皮附属物 D、腺毛 3、雌蕊的组成从上向下分别为（）A A、柱头、花柱、子房 B、柱头、子房、花柱 C、子房、花柱、柱头 D、花柱、柱头、子房 4、禾本科植物（小麦为例）小花花芽分化的顺序为（） A、颖片，浆片，雄蕊，雌蕊 B、稃片，浆片，雄蕊，雌蕊 C、颖片，稃片，雄蕊，雌蕊 D、浆片，稃片，雄蕊，雌蕊 5、双受精过程的特征是（） A、一个精子与卵细胞融合，另一个精子与极核融合 B、一个精与卵细胞融合，另外一个精子与反足细胞融合 C、一个精子与卵细胞融合，另个一个精子与助细胞融合 D、两个精子分别与两个助细胞融合 6、无花果的果实美味可口，这种果实是（） A、一个子房发育 B、离生单雌蕊发育 C、花序发育 D、花托发育 7、梨和水稻的子房位置分别属于（ ) A、子房上位和子房下位
B 、子房下位和子房上位 C 、子房上位和子房半下位 D 、子房半下位和子房上位 多项选择题 1、高等植物包括（ ） A 、苔藓植物 B 、被子植物 C 、藻类植物 D 、裸子植物 E 、蕨类植物 2、小麦麦穗的花序类型属于（ ） A 、穗状花序 B 、总状花序 C 、复穗状花序 D 、复总状花序 E 、葇荑花序 1、一朵花中的雌蕊由一个心皮构成的，这个雌蕊称为（ ）A
A、复雌蕊 B、单雌蕊 C、离心皮雌蕊 D、合心皮雌蕊 2、果实是（）发育而成的。 A、胚珠 B、子房 C、胚囊 D、珠心 3、禾本科植物的稃片，从来源上来说是（）C A、花被片 B、花的苞片 C、花序的苞片 D、花萼片 4、葫芦科植物的胎座类型为（） A、中轴胎座 B、侧膜胎座 C、边缘胎座 D、特立中央胎座 5、药室内壁的主要功能是（）A A、与花药的开裂有关 B、与减数分裂有关 C、与花粉粒发育有关 D、与雄配子体的形成有关 6、桃可食部分为（）C A、花托 B、外果皮 C、中果皮 D、内果皮 7、棉雄蕊的花药为（）室。D A、1 B、2 C、3 D、4 1、伞形科的果实为（） A、复果 B、颖果 C、双悬果 D、瘦果 2、葫芦科植物的胎座类型为（） A、中轴胎座 B、侧膜胎座 C、边缘胎座
《裸子植物和被子植物》教学设计 学习目标：1、说出裸子植物和被子植物的概念，认识常见的裸子植物和被子植物； 2、通过分析资料合作探究，培养学生思考、分析问题和解决问题的能力。 3、培养学生爱护环境、爱护生物、热爱大自然的美好情感。 学习重点：了解裸子植物和被子植物的区别。 学习难点：了解被子植物比裸子植物更能适应陆地生活的原因。 教学过程 一、温故知新 请同学们回顾一下菜豆种子与玉米种子的结构特点。 ：起作用 菜豆种子：由四个部分组成 子叶：片 ：起作用 ：由四个部分组成 玉米种子有（储存营养物质） 子叶：片 根据子叶的数目，我们又能将种子植物划分为单子叶植物和双子叶植物，那么还有没有其他的划分方法对种子植物进行分类了？ 二、探究新知 1、观察图片：不同植物种子的着生位置 2、阅读书本82-83页，思考以下两题： ①种子植物可以分为哪两类？为什么这样划分？ ②哪一类植物的进化程度高？为什么? 裸子植物：种子裸露的植物，如油松、苏铁、云杉。 种子植物 被子植物：种子外面有果皮包被着的植物，如荔枝、木瓜、桃。 （绿色开花植物） 3、分析与讨论 ①在种子发育过程中，种皮起什么作用？
②在种子成熟后，果皮起什么作用？ 4、果实利于传播的特点 结论：所以被子植物比裸子植物更适应陆地生活。 三、课堂小结 裸子植物 1、种子植物区别：有无果皮包被相同点：都有种子 被子植物 2、果实=果皮+种子 3、果实利于传播的特点 4、被子植物比裸子植物更适应陆地生活 四、课堂练习 1、我们吃的面粉主要来自种子的（） A、胚 B、胚乳 C、子叶 D、胚芽 2、松树与桃树相比，最主要的不同是（） A、松树的果实内有种子 B、桃树种子裸露，没有果皮 C、松树的球果包被着果皮 D、松树种子裸露，没有果皮 3、种子的主要部分，实际上就是幼小的生命体的是（） A、种皮 B、胚 C、胚芽 D、胚乳 4、在种子的发育过程中，保护种子免受外界不良环境侵害的是（） A、胚根 B、果皮 C、种子 D、子叶 5、以下属于被子植物的一组的是（） A、椰子葡萄水稻 B、银杏松树白杨 C、水杉苏铁油松 D、银杏桃小麦
裸子植物 1．种子裸露，没有果皮包被 2．种子的胚具有2至多个子叶 3．多数为直根系 4．根尖顶端多为两层原始细胞 5．都是木本，多乔木 6．单轴分枝式占优势 7．茎端无原套-原体 8．次生木质部组成成分比较简单，有管胞，无导管，无典型的木纤维，有木射线，木薄壁组织或有或无 9．管胞有大型单列或双列的具缘纹孔，有眉条，有纹孔塞，有交叉纹孔场（松柏类） 10．木射线仅由薄壁组织细胞组成，或含有射线管胞 11．茎中常有树脂道 12．韧皮部一般无筛管和伴细胞，有筛细胞和蛋白质细胞，韧皮薄壁组织常聚集成群，很少有韧皮纤维 13．维管束为无限维管束 14．形成层细胞比较长，平均长度约为3.6毫米 15．形成层不表现出叠生层次 16．营养叶的形态构造比较简单，多为针形和鳞片形，构造上多具旱生叶的特征 17．叶通常无叶鞘和托叶 18．有孢子叶球，而无真正的花 19．孢子叶球的孢子叶呈螺旋状排列 20．主要是风媒传粉，传粉时有传粉滴
21．花粉管是用于吸收珠心的养料或输送精子，有些种类的精子具鞭毛（如苏铁）。传粉和受精的间隔时间长 22．配子体退化，寄生在孢子体上，雌配子体永远被包裹在胚珠里 23．雄配子体比较复杂，多样化，有原叶细胞 24．雌配子体都起源于一个单倍体的大孢子 25．雌配子体的最初发育阶段的游离核数目很多，时间长。产生颈卵器 26．胚胎开始发生时有游离核时期 27．无双受精作用，受精时有新细胞质形成 28．胚乳就是雌配子体（母本的），很发达，受精作用前就存在，是单倍体 29．胚珠具有一层珠被 30．大多数种子内有强烈的多胚现象 31．不形成果实 被子植物 1．种子不裸露，包被在果皮之内 2．种子的胚具有1或2个子叶 3．直根系和须根系均有 4．根尖顶端多为3层原始细胞 5．有草本也有木本 6．主要是合轴分枝式和假二叉分枝式 7．茎端具原套-原体 8．次生木质部的组成成分比较复杂，有导管、管胞、木射线、木纤维和木薄壁组织 9．有细小而多的具缘纹孔，无眉条，无纹孔塞，无交叉纹孔场 10．木射线仅由薄壁组织细胞组成
第五章植物的系统分类 一、填空题 1. 植物分类阶层系统从大到小分别为界_____ 、_____ 、_____、_____ 、 _____ 、_____ 。 2. 十字花科的植物如油菜子房由_____个心皮组成，具有_____室，由____相隔 开。发育成果实后成熟时沿_____开裂，这类果实称_____果。 3. 桂花习惯上分为以下四个品种类型：_____ 、_____ 、_____、_____ 4. 秋色叶树种有_____ 、_____ 、_____、_____等。 5. 适合作绿篱的树种有____ 、_____ 、_____、_____等。 6. ____ 、_____ 、_____被世人合称为“岁寒三友” 7. 一个完整的学名包括___________、______________和_____________三部分。用_______________文书写。 8. 蕨类植物已有________、________、________器官的分化; 9. 伞形科具________花序。 10. ________科是花冠蝶形, 二体雄蕊, 荚果, 常见植物________________。 11. 吊兰属于___________科。 12. 葫芦科植物的果实多数是___________果; 菊科植物的果为___________果。 13. 兰科植物花中的雄蕊与雌蕊___________。花粉常呈___________，种子细小______。 14. 双悬果属于________科。 15. 唇形科的主要特征是：草本，茎常，植物体含挥发性芳香油；叶，花冠合瓣，子房上位等。 16. 依据植物的特征, 判断属于哪科? (1) 叶对生，单叶，掌叶裂或为羽状复叶。 花两性或单性，雄花与两性花同株或雌雄异株，整齐，排成总状、伞房或圆锥花序。果为扁平的具翅分果__________ (2) 二年生草本。单叶互生, 总状花序, 果实为两心皮组成, 由假隔膜分成二室, 果实成熟时, 果皮沿两侧腹缝线开裂, 成二片脱落, 仅留下假隔膜, 种子附于假隔膜上。__________ 17. 下列每科各列举二个观赏植物 豆科: __________、__________
?第五章茎的形态与结构 ?一般指植物体体轴的地上部分 ?来源 种子萌发后，主茎由胚芽连同胚轴开始发育 经过顶芽和腋芽的背地生长、重复产生分枝 如此发展下去而形成整个地上部分 ?第三节茎 ?一、茎的生理功能 ?a、输导——导管、管胞和筛管、筛胞 ?b、支持——机械组织、输导组织 ?c、贮藏——贮水（仙人掌）、贮糖（甘蔗）、贮淀粉（土豆块茎） ?d、繁殖——产生不定根和不定芽，扦插、压条（桂花可空中压条）、变态茎的块茎 产生不定芽 ?藕扦插 ?二．茎的基本形态 ?夹竹桃 ?芦荟 ?莲花掌 ?白花益母草 ?莎草： ?竹节蓼 ?蟹爪兰 ?（一）茎的外形 ?节：茎上着生叶和芽的位置。 ?节间：两节间的部分。 ?甘蔗毛竹 ?一）茎的外形 ?长枝：节间显著伸长的枝条。 ?短枝：节间短缩，各个节间紧密相接，甚至难于分辨的枝条。 ?长枝和短枝 ?（一）茎的外形 ?莲座植物：某些草本植物节间短缩，叶排列成基生的莲座状。 ?（二）芽的类型及构造 ?（二）芽的类型及构造 ?不定芽 ?（二）芽的类型及构造 ?1．芽的类型 ?按芽鳞的有无分：裸芽、鳞芽 ?（二）芽的类型及构造 ?1．芽的类型 ?按芽所形成器官的性质分：枝芽、花芽、混合芽 ?按芽的生理状态分：活动芽、休眠芽 ?（二）芽的类型及构造 ?2．芽的构造
枝芽的构造：生长锥（顶端分生组织、幼叶、叶原基、腋芽原基 ?花芽的构造：花萼原基、花瓣原基、雄蕊原基、雌蕊原基 ?芽的构造 ?（三）茎的生长习性和分枝 ?茎的生长习性 ?缠绕茎（牵牛） ?（三）茎的生长习性和分枝 ?1．茎的生长习性 ?攀援茎：茎幼时较柔软，不能直立，以特有的结构攀援它物上升。如：卷须、钩刺。 ?攀援茎（丝瓜） ?（三）茎的生长习性和分枝 ?匍匐茎（草莓） ?蒺藜 ?甘薯 ?（三）茎的生长习性和分枝 ?茎的分枝方式 ?分枝方式 ?圆柏 ?柴胡 ?（三）茎的生长习性和分枝 ?丁香 ?（三）茎的生长习性和分枝 ?2．茎的分枝方式 ?二叉分枝：顶端的分生组织平均分成两半，各形成一个分枝，在一定的时候，又进 行同样的分枝，以后不断重复进行，形成二叉状分枝系统。 ?地钱 ?（三）茎的生长习性和分枝 ?小麦的分蘖节 ?早熟禾 ?第三节茎 ?三．茎尖及其发育 ?茎尖结构 ?茎尖结构 ?种子植物的胚芽→主茎 ?腋芽→侧枝 ?茎尖的构造 ?与根尖相似——分生区（生长锥），伸长区和成熟区。 ?与根尖区别——①无根冠结构 ?②茎、叶、腋芽发生同时进行 ?③无根毛结构 ?④常有毛茸 ?⑤常为绿色，进行光合作用 ?第三节茎 ?四．茎的解剖结构
关于被子植物比裸子植物在哪些方面更加完善的讨论 作者：杨继敏 摘要：在所有种子植物中还可以再分为两类，即被子植物和裸子植物。这两类植物的共同特征是都具有种子这一构造，但这两类植物又有许多重要区别。最初的裸子植物出现在古生代，在中生代它们是遍布各大陆的主要植物。但到了白垩纪晚期，被子植物就占据了世界上植物界的大部分。自新生代以来，被子植物就在地球上占有绝对优势。本文将对被子植物相对于裸子植物占有优势的方面加以论述。 关键词：结构、功能、营养器官、生殖器官 正文 简单说来，顾名思义，裸子植物是指种子植物中，植物种子外没有果皮包被，从而裸露在外的植物；而被子植物则是指种子植物中，种子不裸露，包被在果皮之内的植物。但若要对两者进行清楚完善的认识，还是要从生物学的角度对两者的细微方面进行学术性分析。以下内容将分为营养器官和生殖器官两个部分进行论述。末尾将进行综述。 一、营养器官 （1）根 裸子植物多数为直根系，根尖顶端多为两层原始细胞；而被子植物直根系和须根系均有，且根尖顶端多为三层原始细胞。直根系的特点是主根明显，从主根上生出侧根，主次分明。从外观上看，主根发育强盛，在粗度与长度方面极易与侧根区别，而侧根的发育就相对较弱。须根系由许多粗细详尽的不定根(由胚轴和下部的境界所产生的根)组成。在根系中不能明显地区分出主根。须根系的特点是种子萌发时所发生的主根很早退化，而由茎基部长出丛生须状的根,这些根不是来自老根,而是来自茎的基部,是后来产生的,称为不定根(adventitious roots）。不定根的数量非常惊人，如一株成熟的黑麦草有1500万条根及根的分支，根总长度达到644km，根表面积有一个排球场大，还有0.57立方米的土壤。从这一点上看，被子植物能更有效地吸收和利用土壤中的水分和养分，更容易在恶劣的环境中存活下来。例如生长在沙漠中的仙人掌就属于须根系。而且被子植物的根尖顶端比裸子植物的根尖顶端多一层原始细胞，能更有效的保护被子植物的根尖。 （2）茎 裸子植物都是木本，多乔木；单轴分枝式占优势；茎端无原套-原体；次生木质部组成成分比较简单，有管胞，无导管，无典型的木纤维，有木射线，木薄壁组织或有或无；管胞有大型单列或双列的具缘纹孔，有眉条，有纹孔塞，有交叉纹孔场（松柏类）；木射线仅由薄壁组织细胞组成，或含有射线管胞。茎中常有树脂道，韧皮部一般无筛管和伴细胞，有筛细胞和蛋白质细胞。韧皮薄壁组织
第一节“裸子植物”复习题 一、名词解释 1. 球果 2. 种鳞 3. 孑遗植物和活化石 二、判断与改错 1. 裸子植物与被子植物的主要区别之一是：前者具大孢子叶，后者具心皮。( ) 2. 裸子植物中无草本植物。( ) 3. 裸子植物的叶均为针形或条形。( ) 4. 裸子植物比蕨类植物进化，而裸子植物的颈卵器却更为退化。( ) 5. 裸子植物无柱头、花柱，花粉不必萌发即可抵达胚珠，所以不形成花粉管。( ) 6. 裸子植物的雄配子体只具一个精子，所以不能进行双受精。( ) 7. 铁树叶为羽状复叶，均集生茎顶。( ) 8. 铁树胚具2片子叶，为双子叶植物。( ) 9. 银杏的外果皮肉质。( ) 10. 马尾松仅具一种叶型，即针形叶。( ) 11. 马尾松无短枝。( ) 12. 松科仅松属植物叶成束状着生。( ) 13. 冷杉不属于杉科，水松不属于松科，竹柏不属于柏科。( ) 14. 水杉叶对生，柳杉叶轮生。( ) 15. 柏科的主要特征之一是叶、珠鳞对生或轮生，水杉有此特征，却被置于杉科。( ) 16. 现代松柏纲有3科。( ) 17. 罗汉松种子下方紫红色的膨大部分为种托。( ) 18. 罗汉松种子下方的种托由珠托发育而来。( ) 19. 三尖杉属又称榧树属。( ) 20. 裸子植物的主要特征之一是具颈卵器，裸子植物是颈卵器植物，而买麻藤科植物虽无颈卵器却仍属裸子植物。( ) 21. 买麻藤纲植物的大孢子叶称为盖被，盖被发育成假种皮。( ) 22. 草麻黄为裸子植物中唯一的草本植物而买麻藤科植物是裸子植物中仅有的一类藤本植物。( ) 23. 百岁兰是产于非洲西南部的旱生植物。( ) 三、填空 1. 裸子植物在植物界的地位介于和之间，其主要特征为、、、和。 2. 裸子植物的大孢子叶常发生变态。铁树的大孢子叶为，银杏的为，松柏类的为，红豆杉科的为，罗汉松科的为。大孢子叶在被子植物中称。 3. 裸子植物具多胚现象。多胚现象可分为和两类。 4. 裸子植物通常可分为、、、和等五纲。 5. 是裸子植物种类最多、资源最丰富的国家，有纲，目，科，属，种。其中引种栽培的有1科7属51种。 6. 铁树的精子是生物界中最的精子。 7. 银杏的大孢子叶球仅有1长柄，柄端有个形的，称为。 8. 如今处于野生状态的银杏仅见于。 9. 银杏雄株长枝伸展，大枝基部具，雌株长枝，无。银杏叶形，长枝上的叶大都具，短枝上的叶常具。 10. 松柏纲植物因叶多为针形，故称为，又因孢子叶常排成状，也称为。
植物形态学 第三章种子植物的 营养器官 第二节茎 南阳师范学院生物系 刘宗才2001年秋
第三章种子植物的营养器官 第二节茎 基本概念 一、茎的生理功能和经济利用 二、茎的形态 三、茎的发育 四、茎的初生结构 五、茎的次生生长和次生结构 六、小结 本节小结 本节作业
基本概念 茎的定义：植物地上部分都是茎吗？茎都存在于地上吗？ 茎从哪儿来的？主要由胚芽发育而来，也包括部分胚轴发育 而来的结构。但由老根产生的不定芽发育而来的结构也是茎。 我们可否这样定义：由各种芽发育而来的植物体结构部分。枝：枝和茎在概念上应该无根本区别，一般习惯上将植物体地上部分的主轴称作茎，而将其延伸的分枝部分称枝。从大概念角度讲，用茎一词总是不错的。 茎的形成：幼苗形成时，主茎由胚芽和胚轴开始发育，经过顶芽和腋芽的背地生长，并反复分枝，最后形成植株的地上部分。 茎是联系根、叶，输送水分、无机盐和有机养料的轴状结构。 除少数生于地下外，大都分布于地上，多数茎的顶端能无限 向上生长，连同其叶形成庞大的枝系。
一、茎的生理功能和经济利用 生理功能主要是输导、支持、贮藏和营养繁殖四个方面。
二、茎的形态 基本概念 （一）茎的形态特征（二）芽的概念和类型（三）茎的生长习性（四）茎的分枝 （五）禾本科植物的分蘖
基本概念 茎的形状：多为圆形，少为其他形状，如莎草科（三棱形）、唇形科（四棱形）。特殊的如仙人掌。 从力学角度讲，圆的形状具有最大的应力。 茎（枝）的概念：说法不一，此处做以概括。 广义：维管植物地上主干及地上、地的各级分枝系统称为茎。 狭义：指维管植物地上部分的主干及主枝（大的分枝）。 枝条：维管植物茎上着生叶的末端分枝。少木本植物的枝条有长枝、短枝之分。 茎与枝本质相同，主要区别在位臵和大小，形态、结构和发育相同。 长枝：主要起营养作用，故也叫营养枝。其节间长。 枝条 短枝：也叫生殖枝或花枝、果枝。其主要特点是节 间极短，而使节高度浓缩。
一、填空（1空1分，共10分） 1.颈卵器植物包括（）（）（）。 2.藻类有性生殖包括（）（）（）三种。 3．苔藓植物可以分为（）（）和（）三个纲。 4.蕨类植物的主要营养体属于（）体。 二、选择题（1题2分，共10分） 1.蕨类植物比苔藓植物高大的原因是（） A．没有根、茎、叶等器官的分化B．具有根、茎、叶，体内有输导组织C．有营养组织和保护组织 D．生活在潮湿肥沃的土壤中 2.裸子植物和被子植物的共同特征是（） A具有根、茎、叶、花、果实和种子 B画有两性花和单性花之分 C用种子繁殖后代，受精作用脱离了水的限制 3.D可通过缝合昆虫传粉 4.苔藓植物孢子体的组成部分不包括（） A、茎 B、孢蒴 C、蒴柄 D、基足5.观察衣藻、水绵、海带、紫菜等藻类植物时，发现它们的共同点是……( ) A．都有根 B.都能固着在海底生活 C．都没有根、茎、叶的分化 D．与人类关系密切，都能供人食用6.裸子植物和被子植物的共同点有（） A．一般都具有根、茎、叶、种子B．生殖过程不需要水，适宜生活在各种环境中 C．种子外面都有果皮包被 D．是常见的绿色开花植物，并且都属于种子植物 三、简答题（每题20分，共40分） 1.苔藓植物基本特征
2.裸子植物主要特征 四、论述体（40分） 为什么被子植物占主导地位 一、1. 苔藓植物、蕨类植物、裸子植物 2.同配、异配、卵配 3.苔纲、藓纲、角苔纲 4.配子体 二、B C A C A 三、1.有类似茎叶的分化 生殖器官多为细胞结构具不育壁层 受精卵发育成胚假根无维管组织分化 受精过程离不开水 小型非维管植物 生活史具世代交替，配子体世代占优势，孢子体寄生在配子体上 多生活在阴湿陆地上 2.孢子体发达，乔木为主 配子体退化，寄生在孢子体上其颈卵器构造 孢子叶聚生成球花 具裸露的胚珠和种子 形成花粉管，受精作用不再受水的限制 具多胚现象 四、（1）具有真正的花（2）具雌蕊雌蕊由心皮所组成，包括子房、花柱和柱头 3 部分。胚珠包藏在于房内，得到子房的保护，避免了昆虫的咬噬和水分的丧失。子房在受精后发育成为果实。它的进化意义也是不言而喻的。3）具有双受精现象在被子植物的有性生殖过程中，存在着不同层次的雌雄识别机制：雌雄孢子体的识别发生在花粉和柱头之间，雌雄配子体的识别发生在花粉管与退化助细胞之间，这些识别机制实质上是雌雄性细胞之间的相互作用，表明卵细胞是自动的参与受精活动，是双受精的一主要方面。受精过程不需要水，受精方式是双受精4）多数具有导管，导管由于横壁的消失而成为植物体内上下畅通的管道。5）孢子体高度发达被子植物的孢子体，在形态、
第五章裸子植物
一、裸子植物概述 （一）裸子植物主要形态特征： 1、孢子体发达 多为乔木、灌木，稀为亚灌木(如麻黄)或藤本(如买麻藤)，大多数是常绿植物，极稀为落叶性(如银杏、金钱松)，茎内维管束环状排列，有形成层及次生生长，但木质部仅有管胞，而无导管(除麻黄科、买麻藤科外)，韧皮部有筛胞而无伴胞。叶为针形、条形、鳞片形，极少为扁平形的阔叶。
2.花单性，胚珠裸露，不形成果实 花单性同株或异株，常缺花被（买麻藤 纲有假花被）。雄蕊(小孢子叶)聚生成小 孢子叶球(雄球花staminate strobilus)； 雌蕊的心皮(大孢子叶)呈叶状而不包卷形 成子房，丛生或聚生成雌球花female cone (大孢子叶球)。大孢子叶常变态为珠 鳞（松柏类）、珠领（银杏）、珠托（红 豆杉）、套被（罗汉松）和羽状大孢子叶 （铁树），以后由胚珠形成的种子也是裸 大孢子叶球露的，不被子房（果实）包被。所以称裸 子植物。
小孢子叶球（以松科为例）：排列如穗状，生在当年新生的长枝条基部，由鳞片叶腋中生出。每个小孢子叶球有1个纵轴，纵轴上螺旋状排列着小孢子叶（雄蕊），小孢子叶的背面（远轴面）有1对长形的小孢子囊。小孢子囊内的小孢子母细胞，经过两次的连续分裂（其中一次为减数分裂），形成4个小孢子，由小孢子进一步发育形成雄配子体（花粉粒）。成熟的花粉粒具4个细胞，其中2个退化的原叶体细胞、1个管细胞、1个生殖细胞花粉粒有2层壁，外壁向两侧突出成气囊，能使花粉在空气中飘 浮，便于风力传播。
小孢子叶球
大孢子叶球：1个或数个着生于当年新枝的近顶部，初生时呈红色或紫色，以后变绿，成熟时为褐色。大孢子叶球是由大孢子叶构成的，大孢子叶也是螺旋状排列在纵轴上，由两部分组成：下面较小的薄片称为苞鳞（bract）；上面较大而顶部肥厚的部分称为珠鳞（ovuliferous scale），也叫果鳞或种鳞，一般认为珠鳞是大孢子叶，苞鳞是失去生殖能力的大孢子叶。在松科各属植物苞鳞和珠鳞是完全分离的，每1珠鳞的基部近轴面着生2个胚珠，胚珠由1层珠被和珠心组成，珠被包围着珠心，形成珠孔。珠心即大孢子囊，中间有1个细胞发育成大孢子母细胞，经过两次连续分裂（其中一次是减数分裂），形成4个大孢子，排列成1列称为“链状四分体”。通常只有合点端的1个大孢子发育成雌配子体，其余3个退化。 苞鳞 种鳞背面
第三章第二节裸子植物和被子植物教学设计 ★教材分析： 本教学设计内容选自人教版、义务教育课程标准实验教科书、《生物学》七年级上册第三单元第一章、第二节“种子植物”中有关裸子植物和被子植物的知识。本章教学内容，新教材做了较大的改变，不再要求讲述详细的分类学知识，而突出在“生物圈”的不同环境中分布着不同类群的绿色植物以及这些绿色植物的最基本的特征，它们在生物圈中的作用和与人类的关系。因此本节课的教学活动要注意理论联系实践，学会解决实际问题，让学生在积极参与和主动学习的活动中体验绿色植物与人类生活的密切关系。 ★学情分析： 通过调查，学生在小学时初步学习过此方面的知识、在生活中对种子植物有一定的感性、并且对此方面的知识很感兴趣，具有观察与思考、分析与归纳的初步能力，在此基础上确定相应的教学目标、教学方法。 ★设计思路： 本节课是这一章节的第一课时，根据对教材和学情的分析，整体设计思路确定为： 课前： 师：收集与本节课有关的大量图片资料制成投影片并配以优美的音乐和一些与本节教学内容紧密联系的录象。 生：每人带一种植物的果实或种子，每组尽量不同。 课上： 创设情境,导出问题：采用音画情景，引发探究欲望。 合作探究,解决问题：进行小组合作，解决重点问题。 自主反思,回顾总结：谈收获、说体会、讲应用。 发展个性,拓展问题：鼓励创新思维，增长课外知识。 课下： 认识我们周围常见的裸子植物和被子植物，体验绿色植物与人类生活的密切关系。★教学目标： 知识与技能：区分裸子植物和被子植物的种子位置；了解果实对种子传播的作用。继续培养学生的收集、处理信息能力；语言表达能力；进行科学推理的能力。 过程与方法：1、通过课前的演讲活动，继续培养学生的收集、处理信息能力；2、通过观察果实和种子的活动，继续培养学生小组合作学习能力。3、通过推断裸子植物和被子植物谁更适应现在的环境培养学生由已知知识对未知知识进行科学推理的能力。 情感态度与价值观：参与收集种子和果实的活动，体验与人交流和合作；培养学生爱护植物、保护植物的情感。 ★教学重点难点： 识别当地常见的裸子植物和被子植物；设计、组织好学生小组合作学习。
裸子植物和被子植物的区别 裸子植物 1．种子裸露，没有果皮包被 2．种子的胚具有2至多个子叶 3．多数为直根系 4．根尖顶端多为两层原始细胞 5．都是木本，多乔木 6．单轴分枝式占优势 7．茎端无原套-原体 8．次生木质部组成成分比较简单，有管胞，无导管，无典型的木纤维，有木射线，木薄壁组织或有或无 9．管胞有大型单列或双列的具缘纹孔，有眉条，有纹孔塞，有交叉纹孔场（松柏类）10．木射线仅由薄壁组织细胞组成，或含有射线管胞 11．茎中常有树脂道 12．韧皮部一般无筛管和伴细胞，有筛细胞和蛋白质细胞，韧皮薄壁组织常聚集成群，很少有韧皮纤维 13．维管束为无限维管束 14．形成层细胞比较长，平均长度约为3.6毫米 15．形成层不表现出叠生层次 16．营养叶的形态构造比较简单，多为针形和鳞片形，构造上多具旱生叶的特征 17．叶通常无叶鞘和托叶 18．有孢子叶球，而无真正的花 19．孢子叶球的孢子叶呈螺旋状排列 20．主要是风媒传粉，传粉时有传粉滴 21．花粉管是用于吸收珠心的养料或输送精子，有些种类的精子具鞭毛（如苏铁）。传粉和受精的间隔时间长 22．配子体退化，寄生在孢子体上，雌配子体永远被包裹在胚珠里 23．雄配子体比较复杂，多样化，有原叶细胞 24．雌配子体都起源于一个单倍体的大孢子
25．雌配子体的最初发育阶段的游离核数目很多，时间长。产生颈卵器 26．胚胎开始发生时有游离核时期 27．无双受精作用，受精时有新细胞质形成 28．胚乳就是雌配子体（母本的），很发达，受精作用前就存在，是单倍体 29．胚珠具有一层珠被 30．大多数种子内有强烈的多胚现象 31．不形成果实 被子植物 1．种子不裸露，包被在果皮之内 2．种子的胚具有1或2个子叶 3．直根系和须根系均有 4．根尖顶端多为3层原始细胞 5．有草本也有木本 6．主要是合轴分枝式和假二叉分枝式 7．茎端具原套-原体 8．次生木质部的组成成分比较复杂，有导管、管胞、木射线、木纤维和木薄壁组织9．有细小而多的具缘纹孔，无眉条，无纹孔塞，无交叉纹孔场 10．木射线仅由薄壁组织细胞组成 11．茎中通常无树脂道 12．韧皮部通常有筛管和伴细胞，韧皮薄壁组织分布多样化，常有韧皮纤维 13．无限维管束与有限维管束均有 14．形成层细胞比较短，平均长度约为0.6毫米 15．有叠生形成层和非叠生形成层两种类型 16．营养叶的形态多种多样，构造复杂，旱生、水生和中生叶的类型均有 17．叶通常有叶鞘或托叶 18．具有真正的花 19．花的各组成成分多呈轮状排列 20．有风媒、水媒、虫媒和鸟媒传粉，传粉时无传粉滴 21．花粉管是用于输送精子，精子不具鞭毛，传粉和受精的间隔时间短
第七章种子植物 ◎<名词解释>◎<填空>◎<简答题> ◎<问答>◎<参考答案> ※<名词解释> 1、双命名法 2、种 3、品种 4、四强雄蕊 5、二强雄蕊 6、单体雄蕊 7、二体雄蕊8、聚药雄蕊9、简单多胚现象 10、裂生多胚现象11、被子植物 ※<填空> 1、裸子植物是一类介于蕨类植物和被子植物之间，保留着（），具有维管束，能 产生（）的一类高等植物。 2、裸子植物的（）体特别发达，都是多年生的木本植物，其（）裸露，孢子 叶大多聚合成（）状。 3、裸子植物共分为（）等5个纲。 4、苏铁的小孢子发育为雄配子体，由（）共同组成。 5、松柏纲植物茎次生木质部发达，由（）组成，具有（）。 6、松属植物的大孢子叶由（）两部分组成，其中，具有生殖能力的是（）， 其基部近轴面着生2个（）。 7、松属植物成熟的雄配子体由（）组成。 8、松属植物其种子由3个世代的产物组成，即：（）。 9、松属植物的胚胎发育通常可以分为（）四个阶段。
10、松柏纲植物可分为（）四个科。 11、松属植物的大孢子母细胞经过减数分裂形成（）个大孢子，通常只有（） 大孢子发育成雌配子体，其余的退化。 12、松属植物的传粉发生在（），而受精却发生在（）。 13、列举出我国四种裸子植物资源中的第三纪孑遗植物（）。 14、典型的被子植物的花由（）4个部分所构成。 15、被子植物的雌蕊由（）组成，其结构包括（）3个部分。 16、被子植物的雌、雄配子体都无独立生活的能力，终生寄生在（）上，其雄配子 体仅具有2个细胞，即（）。 17、被子植物可分为（）2个纲。 18、壳斗科植物中，壳斗是由（）发育而来的，栗属植物的雌花序中有（）朵 可发育，水青冈属植物的雌花序中有（）朵可发育，栎属植物的雌花序中有（）朵可发育。 19、中华猕猴桃属于（）科，其果实为（）果，富含（），是优质的水 果。 20、葫芦科植物的果实为（）果，其植物体有由叶变态而来的（），茎具有（） 维管束，子房（）位。 21、白菜、萝卜等日常蔬菜属于（）科，其花萼、花冠都为（）枚，且排列方 式都呈（）排列，其雄蕊为（）强雄蕊。 22、蔷薇科植物可分为（）4个亚科。 23、豆目按进化顺序可依次分为（）3个科，它们的花冠的排列方式依次为（）。 24、金鸡纳树属于（）科，其树皮中含（）最多，为治疗疟疾的特效药。 25、菖蒲、半夏、魔芋等属于（）科植物，它们的花序为（）花序，在花序 外或花序下具有1片（）。 26、荸荠的食用部分为（），号称“东北三宝”之一的莎草科植物是（）。 27、水稻的花中，通常有2个苞片即（），相当于花被片的结构是（）。 28、禾本科植物的地上茎称为（），其叶通常可分为（）3个部分。 29、杜仲科仅有1种植物，即（），该植物雌雄（）株，子房有（）心 皮，果实为（）果。
第五章地壳演化简史 一、简述地层层序律，并分析该定律在确定地层相对年代和认识地壳发育历史方面的意义 1.第一问：在地壳发展史中，伴随着各种岩层的产生，在不同地震年代，各种岩层形 成具有一定时代特征的新老地层。一般情况下，老地层在下，新地层在上，称正常 层位。这种上新下老的关系叫地层层序律。 2.第二问：地层层序律可以推断两新老地层之间所夹地层的年代；或根据不整合关系， 结合地层层序律推断地层年代。总之，对地层相对年代的确定是通过与地层层序律 所确定的标准剖面进行对比实现的，如果出现地层间断，则可推断其地壳的升降活 动。 二、略 三、何谓地层划分？何谓地层对比？地层划分和地层对比的意义何在？地层划分与对比的 依据是什么？ 1.第一问：确定地层上下顺序，并划分不同等级的阶段和确定其时代的过程 2.第二问：对不同地区的地层进行时代的比较 3.第三问：略 4.第四问： 1)地层划分依据：沉积旋回和岩性变化；地层接触关系；古生物化石 2)地层对比依据：古生物化石 四、如何判断特定地层的形成环境？如何分析一个地区的构造历史？ 1.第一问：运用“凭古论今”分析法，综合沉积物的后生变化情况，通过对生物化石、 岩性特征和结构、特殊矿物的研究，可确定各种海陆相沉积相，并与当时海陆分布、地信、气候等情况联系起来绘成古地理图，就能还原古地理环境。 2.通过地层层序律，可确定一个构造旋回，即一个构造层；通过区域性的不整合可区别 不同构造层，再结合海陆分布、生物演化、岩浆活动等可确定构造阶段，进而推断构造历史。 五、概括地壳构造演化阶段，并分析各主要构造运动对世界古地理的影响。 地质年代地质阶段影响 太古宙陆核形成使陆壳局部地区向稳定方向发展 元古宙吕梁运动、晋宁运 动 陆核进一步扩大， 形成古地台，出现 沉积 早古生代加里东阶段地槽活动频繁，沉积加剧，出现板块运动，形成联合古 陆雏形 晚古生代海西阶段陆地面积扩大，联合古陆形成 中生代印支阶段、燕山阶 段 构造运动频繁，联 合古陆解体，形成 环太平洋褶皱带 新生代喜马拉雅阶段板块进一步运动，形成现代板块构
课题：裸子植物和被子植物 年级：七年级授课类型：新课课时：1课时 主备：杨琼审核：编号： 班级：姓名：第几组： 学习过程教师备课或学生笔记栏【学前反馈】 【学习目标】 1、知道什么叫做裸子植物？什么叫做被子植物？并且能够区分裸子植物和被 子植物？ 2、了解常见的植物中哪些是裸子植物？哪些是被子植物？ 【新知探究】 1、什么叫做种子植物？ 2、种子植物包括哪两大类群？ 3、什么叫做裸子植物？请你举例三种？ 4、什么叫做被子植物？请你举例三种？ 5、陆地上分布最为广泛的植物是什么植物？ 【基础演练】 完成《学法大视野》P39页基础闯关的第4题、第6题。 【综合提升】 1、平时我们所吃的银杏的“白果”是它的果实，还是它的种子？ 2、为什么说被子植物是陆地上分布最广泛的植物家族？（阅读书本83页）
3、完成《学法大视野》P39页的基础闯关第8题。 提示：在生物学中，果皮指的不仅仅是果实最外面的一层皮， 还包括我们所食用的果肉部分。 【知识梳理】 回忆前面学习的藻类、苔藓、蕨类植物的知识点，完成《学法大视野》 P39页—40页的能力提升的第9题表格。 【当堂检测】 【课后反思】 1.学习状态：①很认真；②还可以；③还要加油 2.参与程度：①展示了__ _次；②质疑、补充了 ___次；③板书了__ _次。 3、今天的学习目标你达到了吗？ 【知识链接】 裸子植物保护种类 初步查明，中国裸子植物绝灭种有崖柏（Thuja sutchuanensis，现已重新发现，并未灭绝）；仅有栽培而无野生植株的野生绝灭种有苏铁（铁树）（Cycas revoluta）、华南苏铁（C. taiwaniana）、四川苏铁（C. szechuanensis）；分布区极窄，植株极少的极危种（critically endangered）有多歧苏铁、柔毛油杉（Keteleeria pubescens）、矩鳞油杉（K. oblonga）、海南油杉（K. hainanensis）、百山祖冷杉（Abies beshanzuensis）、元宝山冷杉（A. yuanbaoshanensis）、康定云杉（Picea montigena）、大果青杄（P. neoveitchii）、太白红杉（Larix chinensis）、短叶黄杉（Pseudotsuga brevifolia）、巧家五针松（Pinus squamata）、贡山三尖杉（Cephalotaxus lanceolata）、台湾穗花杉（Amentotaxus formosana）和云南穗花杉（A. yunnanensis）等。濒危和受威胁的裸子植物约63种，约占种数的28%，其中百山祖冷杉（Abies beshanzuensis）和台湾穗花杉（Amentotaxus formosana）被列入世界最濒危植物。