一有余数的除法
学法指导：在计算有余数的除法时要注意余数一定要比除数小.
练习一
基础练习
33÷9= 24÷5= 19÷2=
30÷9= 14÷5= 15÷8=
25÷4= 47÷6= 37÷9=
46÷7= 69÷8= 10÷3=
66÷9= 57÷8= 13÷4=
自我评价：
知错就改：
练习二
列竖式计算
68÷7= 15÷4= 48÷9= 32÷5= 86÷9= 60÷7= 53÷8= 28÷6= 46÷9=
自我评价：
知错就改：
2 1
练习三基础过关：
16÷3= 50÷7= 79÷9= 24÷9= 24÷7= 13÷2＝
19÷８＝9÷６＝12÷５＝
5÷４＝12÷７＝19÷６＝
14÷３＝29÷５＝26÷８＝
自我评价：
知错就改：
练习四
基础过关：
33÷7= 8÷5= 76÷9=
39÷4= 26÷3= 34÷8=
15÷9= 21÷6= 40÷7=
89÷9= 48÷5= 77÷8=
31÷4= 58÷6= 41÷9=
自我评价：
知错就改：
2
2
练习五
列竖式计算
29÷6= 31÷4= 18÷6= 14÷6= 11÷5= 32÷6= 23÷7= 32÷8= 39÷6= 自我评价：
知错就改：
练习六
基础过关：
11÷7= 24÷5= 38÷6= 36÷6= 77÷8= 14÷6= 62÷7= 10÷2= 50÷7= 50÷8= 57÷9= 11÷3= 45÷8= 52÷6= 30÷6= 自我评价：
知错就改：
2 3
2
4
练习七
基础过关：
52÷9= 48÷5= 43÷5=
36÷6= 13÷7= 15÷2=
24÷4= 76÷8= 18÷9=
15÷7= 23÷5= 48÷5=
26÷9= 65÷8= 50÷7=
自我评价：
知错就改：
练习八
列竖式计算
13÷3=
17÷2= 22÷7=
12÷8= 39÷4= 8÷5=
66÷7= 46÷5= 47÷6=
自我评价：
知错就改：
二．万以内数的认识
学法指导：把整千整百整十数分别看成几个千，几个百，几个十，然后再相加减。加法满十进一，减法不够减从前一位退一当十。
练习一
1、写出下列各数。
一千五百三千零七十八千九百二十一
2、口算
5600+3200= 8900-700= 900+200=
450-200= 3400-300= 1000-300=
2000-1900= 4000-500= 8000-400=
自我评价：知错就改：
练习二
一、填空
1．70里面有（
）个十，260里面有（）个十．
2．600里面有（
）个百，
1200里面有（）个百．3．14个十是（），14个百是（）．
4．5个百加3个百是（）个百；5个千加3个千是
（）个千．
二、口算下面各题
60＋90＝180－80＝2600＋4000＝
700＋800＝240－60＝4700－3000＝
500＋900＝ 520－400＝1800－1000＝
自我评价：
知错就改：
2 5
练习三
基础过关：
400＋500＝200＋400＝3000＋4000＝800－500＝700－400＝7000－3000＝1200＋3000＝400＋2000＝4600＋300＝1700－400＝7800－800＝3400－3000＝1200＋6000＝2600＋300＝4000＋600＝9000－7000＝780－80＝2400－400＝自我评价：
知错就改：
练习四
一、写数：
1、四百六十写作：（）五千零四写作：（）
三千八百写作：（）七千零一十写作：（）
2、按规律写数。
1900、1800、1700、（）、（）、（）
3000、3010、3020、（）、（）、（）
3、用1、2、3、0按要求写数。
一个零也不读出来的四位数有：（）
最大的四位数是（），最小的四位数是（）
二、填空
1、数位从右边起，第一位是（）位，第二位是（）位，第三位是（）位，第四位是（）位，第五位是（）位。
2、 10个一十是（），（）个一百是一千，10个一千是（）。
3、 3294是由（）个千，（）个百，（）个十和（）个一组成的。
自我评价：
知错就改：
2
6
练习五
基础过关：
150-90= 80+30= 500-20= 1000+3000= 480+70= 4000-800= 5000-1000= 560+90= 570-80= 430-50= 670+50= 950-400= 自我评价：
知错就改：
练习六
基础过关：
250+80= 780-90= 1400-900= 850-90= 10000-5000= 500+550= 730-400= 3000+600= 370+50= 820-500= 560-400= 630+200= 10000-8000= 650-400= 710-40= 自我评价：
知错就改：
2 7
练习七
基础过关：
6×3= 5+58= 3700-370= 8500-5500= 58-36= 8×9+21=
8×9+21= 420+80= 4600+4700= 280+450= 43-30= 420+80= 96-42= 730-190= 78+15=
自我评价：
知错就改：
练习八
基础过关：
3200+5100= 12÷4+18= 7000+3000= 8÷4+48= 430+1000= 280+450= 1800-900= 96-42= 49÷7+7=
4900-1800= 1200-400= 280+450= 1200-400= 43-30= 83-20=
自我评价：
知错就改：
2
8
练习九
基础过关：
280+450= 6×5+37= 80-44= 800+900= 3700-370= 800+900= 800+900= 280+450= 470+800= 3900-2000= 450+5000= 980-700= 820+90= 650+600= 890-600= 自我评价：
知错就改：
练习十基础过关：
930+400=
460-300=
790+80=
2000+7000= 900+980= 580+500=
690-500= 880-500= 1000-450=
10000-8000= 9000-4000= 5700-2000=
4800-500= 7900-6000= 4800+900=
自我评价：
知错就改：
2 9
2
10 练习十一
基础过关：
930 + 210 = 440 + 720 = 290 - 210 =
590 - 410 = 270 - 140 = 650 - 190 =
840 - 730 = 340 + 360 = 920 - 530 =
580 + 400 = 540 - 220 = 350 - 260 =
自我评价：
知错就改：
17、小兔子身长4（ ），
练习十二
基础过关：
6000-4500=
9800-7000= 4900+600=
9600-8000= 460+300= 720-600=
690-80= 7800-4000= 5400+5000=
830+90= 750-400= 630+400=
550-500= 480-90= 610-40=
自我评价：
知错就改：
三．毫米、分米、千米的认识
学法指导：1千米=1000米千米和米的进率是1000，1米=10分米1分米=10厘米1厘米=10毫米
1厘米=10毫米米，分米，厘米，毫米的进率都是10.
练习一
基础过关：
1千米=（）米6000米=（）千米
1米=（）分米70毫米=（）厘米
8分米=（）厘米 9厘米＝（）毫米
40分米＝（）米70厘米＝（）分米
9米＝（）厘米15米＝（）分米
100厘米＝（）米 4分米＝（）毫米
3千米=（）米 80毫米＝（）厘米
自我评价：
知错就改：
练习二
基础过关：
一．在()
里填上＞＜或＝
8
千米（）6000米 1米50厘米（）1米5分米 6毫米（）4厘米4厘米（）4分米
9分米（）2米 32米+10米（）50米
300分米（）300厘米5厘米（）7毫米
9毫米（）3厘米18毫米（）1分米
34毫米（）9厘米 1米（）100厘米
60毫米（）6厘米 8分米（）90厘米
3分米（）23毫米 5毫米（）1厘米－2毫米
50毫米（）5厘米 3分米（）100厘米
二、在（）里填上合适的长度单位或数
1、蜡笔长6（）
2、跳绳长2（）
3、课桌高7（）
4、粉笔长75（）
5、钢笔长14（）
6、小明的身高是140（）
自我评价：
知错就改：
2 11
练习三
1、填空。
（1）我们学过的长度单位有（）、（）、（）、（）、（）。
（2）1米=（）分米=（）厘米=（）毫米。
（3）（）分米==40厘米=（）毫米
（4）56000米=（）千米；24分米=（）厘米。
2、在（)里填写适当的长度单位。
（1）课桌面的宽是35（）。
（2）学校到少年宫的路程是2400（）。
（3）火车每小时行驶70（）.
（4）回形针长30（）.
3、计算。
（1）46毫米+34毫米=（）毫米=（）厘米。
（2）4米-12分米=（）分米=（）厘米。
自我评价：
知错就改：
练习四在○里填上“〉”、
“
〈”、或“=”号。
（1
）5千米○678米；
（2）28毫米○
6厘米；
（3）100分米○10米（4）6分米○485毫米
思考题
1、在马路的一边从一端到另一端种了10棵树。每两棵树
之间都相5米。问这一段马路长多少米。
2、在一条马路的两边挂上彩灯，每两盏彩灯之间都相距
4分米，两端都挂彩灯，共挂彩灯1002盏，这条马路长多少
米？
3、先数出5 毫米厚度的纸的张数，再算一算：5 厘米高
度的纸约有多少张？20厘米的高度的纸约有多少张？
自我评价：
知错就改：
2
12
练习五
基础过关：
1、在（）里填上适当的长度单位
树高约（）一根黄瓜长约15（）小红身高约124（）小桥宽约3（）
课桌高约7（）书的厚度约4（）
2.填空
7分米=（）厘米=（）毫米
800毫米=（）厘米=（）分米
7千米=（）千米 15厘米=（）毫米
20厘米=（）毫米 20米=（）分米=（）厘米50分米=（）米=（）厘米
300毫米+7厘米=（）厘米
30分米+19米=（）分米=（）米
90分米-2米=（）分米=（）米
自我评价：
知错就改：
练习六
基础过关：
8厘米=（）毫米40分米=（）米
70厘米=（）分米1米=（）厘米
80分米=（）米2米-3分米=（）分米9厘米+14厘米=（）厘米1米-46厘米=（）厘米55厘米=（）分米（）厘米
2米+200厘米=（）厘米=（）分米
4000米+5千米=（）米
自我评价：
知错就改
：
2 13
练习七练习八基础过关：
1千米=（）米6000米=（）千米
1米=（）分米70毫米=（）厘米
8分米=（）厘米9厘米＝（）毫米
40分米＝（）米70厘米＝（）分米
9米＝（）厘米15米＝（）分米
100厘米＝（）米 4分米＝（）毫米
3千米=（）米80毫米＝（）厘米
1米＝（）分米＝（）厘米
57分米－17分米=( )分米=( )米
1米－6分米=( )分米
8千米=（）米+（）米
38米＋54米=( )米
46厘米＋54厘米＝（）厘米＝（）分米＝（）米自我评价：
知错就改：在○里填上＞＜或＝
8千米（）6000米1米50厘米（）1米5分米 6毫米（）4厘米4厘米（）4分米
9分米（）2米32米+10米（）50米
300分米（）300厘米5厘米（）7毫米
9毫米（）3厘米18毫米（）1分米
34毫米（）9厘米1米（）100厘米
60毫米（）6厘米8分米（）90厘米
3分米（）23毫米5毫米（）1厘米－2毫米50毫米（）5厘米3分米（）100厘米
2米（）2分米30毫米＝（）厘米
自我评价：
知错就改：
2 14
2 2
四、万以内数的加减法（一）
学法指导：
1. 口算加减法时要注意相同数位上的数才能相加减。
2. 在竖式计算中，要注意相同数位对齐，从个位算起；估算的结果要用≈表示。
3. 在竖式计算中，要注意相同数位对齐，才能相加减。做加法时要满十进一，某一位不够减的要向前一位借一当十。
4. 要养成自觉验算的良好习惯。
练习一
基础过关：
57+30= 62+6= 59-40= 67-7= 75+4= 80+10= 54-3= 64+20= 36+40= 50+20= 70+16= 52-32= 57-30= 7+90= 100-70= 自我评价：
知错就改：
练习二
基础过关：
25+32= 55+24= 23+36=
89-74= 38-23= 75-22=
77+19= 44+25= 92+8=
36+37= 24+15= 31+57=
36+20= 76-25= 62-31=
自我评价：
知错就改：
练习三
基础过关：
35+46= 38-16= 49+27= 88-77= 75+25= 39-14= 55+38= 57-16= 34+43= 49-24= 13+45= 55+29= 36+19= 89+11= 55+28= 自我评价：
知错就改：
练习四
基础过关：
比较大小
18+11（）30 25+41（）70
79-41（）30 88-56（）27
31+42（）77 16+80（）95
46-23（）32 75-50（）19
38（）82-41 46（）57-11
97（）88+11 54（）27+22 32+19（）95-42 57-13（）76-42 自我评价：
知错就改：
2 3
2 4
练习五
基础过关：
202+404= 827+150= 140+410=
110+111= 650+130= 999-390=
720+170= 230+569= 880+118=
430+169= 763-240= 112+546=
550+420= 110+220= 630+360=
自我评价：
知错就改：
练习六
基础过关：
120+230=
130+260=
111+222=
790-640= 840-110= 860-510=
115+660= 512+256= 770+210=
729+140= 369-150= 454+210=
481+310= 323+233= 580-430=
自我评价：
知错就改：
2
5 练习七
基础过关：
在（）里填上合适的数
（ ）+450=700 800-（ ）=700
234+（ ）=865 （ ）-200=260
430+（ ）=950 963-（ ）=800
（ ）+350=750 400-（ ）=10
223+（ ）=567 （ ）-70=220
280+（ ）=780 856-（ ）=124 自我评价：
知错就改：
练习八
基础过关： 估算下面各题。
586+295≈ 299+211≈ 488-198≈
98+305≈ 387+307≈ 595+313≈
902-389≈ 793-198≈ 99+105≈
265+423≈ 794-398≈ 924-701≈
287+212≈ 194+305≈ 524-321≈
自我评价：
知错就改：
2 6
练习九
基础过关：
600+300= 90+70= 592+300=
590-70= 220+510= 680-60=
80+307= 267+400= 150-70=
890-50= 350+70= 680-600=
90+400= 510-200= 88-27=
自我评价：
知错就改：
练习十
基础过关： 按规律填数。 100、15、110、（ ）、（ ）、（ ） 85、（ ）、95、（ ）、（ ）110、（ ）
108、158、208、（ ）、（ ）、（ ）
650、700、（ ）、800、（ ）、（ ）
1500、1450、（ ）、（ ）、1300、（ ）
188、198、（ ）218、（ ）、（ ）
自我评价：
知错就改：
练习十一
基础过关：
19+27= 32+56= 56+29= 24+39= 65+19= 65+18= 43+47= 13+64= 37+48= 44+29= 15+36= 65+27= 22+19= 25+28= 46+14= 39+16= 45+28= 47+36= 自我评价：
知错就改：
练习十二
基础过关：
300+250= 157-147= 85-31= 572-432= 678+111= 230+136= 230+136= 690-130= 540+129= 256-128= 160-144= 135+246= 547+341= 753+127= 630-360= 自我评价：
知错就改：
2 7
小学数学青岛版一年级上册 一年级口算试题（1） 小学年级班姓名 4+10=10+3=7+3=8+10= 13-3=10-0=10+6=5+3= 9+3=14-4=10-4=4+2= 6+4=10+2=11-1=7+3= 10-2=12-2=18-8=5+4= 8+2=12-10=9+3=10+3= 10+1=10+5=10+7=8+9= 12-2=6+10=19-10=16-6= 6+3=10+5=6+4=10-2= 0+10=7+4=15-10=9-3= 10+9=8-6=18-10=10-1= 15-5=10+1=10+1=8+7= 5+2=5+5=17+0=16-6=
一年级口算试题（2） 小学年级班姓名 7+4=12-9=5+6=15-7= 8+5=15-8=12-8=17-7= 10+4=13-7=9+6=13-4= 14-6=13-5=7+7=8+9= 15+4=6+8=15-10=13+4= 5+9=13+6=10-6=9+6= 8+4=4+7=6+5=8+7= 14-4=8-0=8+10=5+8= 5+11=9+9=2+9=9+7= 7+8=8+8=8-7=10-9= 12+0=16-6=10-5=5+8= 5+6=9+8=8+7=5+7= 9-6=19-9=10+8=15-10=
小学年级班姓名 6+2=10-6=9+4=18-8= 8-8=7+8=15-5=9+9= 10-6=8+3=14-4=6+5= 2+9=4+8=6+3=8+2= 8+5=6+9=9+3=7+4= 7+6=9-4=10-6=7+3= 10-7=7+7=14-10=18-8= 8+5=6+5=7+2=5+9= 9+2=7+5=8+6=9+8= 2+0=18-10=8+10=16-6= 9+6=0+10=10-3=7-5= 8-4=5+5=8+6=10+5= 5+7=4+8=8+9=7+8=
800-300= 560+40＝54-27＝ 800+220＝640-90＝87-39＝560-220= 850+80＝88-29＝ 200+540＝285-30＝980-450＝450+260＝740-50＝96-32＝ 4×80＝300×5＝420×2＝320+540＝265-90＝580-250＝ 305×4＝56+84＝140× 5＝6× 80＝320×5＝120× 3＝ 402×8＝50+800＝300× 8＝125×2＝89+82＝180×6＝ 500+280＝520-80＝187-35＝302×6＝58+600＝300×5＝ 200+540＝285-30＝980-450＝500+280＝380-90＝187-135＝ 6×86＝350×5＝480×3＝240+340＝265-10＝380-420＝ 215×2＝86+24＝180× 6＝6× 86＝350×5＝430×2＝ 422×3＝80+900＝320× 2＝316×3＝84+27＝180×0＝ 2 吨-300 千克 = 千克8 米-4 分米= 分米302×7＝88+920＝620×3＝ 3000 千克× 5= 吨 2 千克 -50 克= 克 1 吨-520 千克 = 千克22 米-50 分米 = 分米62×6○55×3 194-15○172+9 120×6○244×3 5000 千克× 6= 吨10 千克 -100 克 = 166+27+315＝896-148-524＝358+216-127＝65×5○58×3 194-85○162+12 130×4○104×4 285+67+155＝726-108-224＝858+106-627＝
青岛版一年级数学下册第一单元100以内数的口算题 8＋65= 36＋8= 5＋56= 9＋81= 65＋6= 15＋6= 55＋9= 7＋17= 17＋9= 4＋29= 40＋18= 9＋29= 13＋7= 95＋5= 69＋20= 58＋9= 59＋1= 27＋8= 4＋72= 6＋70= 9＋41= 85＋8= 98＋8= 15＋8= 9＋27= 59＋5= 8＋85= 8＋23= 67＋30= 3＋97= 37＋3= 14＋8= 64＋9= 16＋8= 17＋4= 69＋6= 54＋5= 9＋42= 83＋7= 64－40= 59＋6= 1＋29= 6＋7= 16＋4= 7＋66= 6＋63= 16＋9= 47＋8= 39＋7= 96＋4= 6＋76= 7＋61= 1＋65= 27＋8= 15＋9= 9＋40= 30＋56= 60＋24= 38－30= 7＋29= 64＋8= 9＋30= 29＋9= 12＋9= 45＋7= 78＋8= 12＋8= 56＋6= 14＋8= 75＋5= 18＋8= 4＋89= 7＋89= 65＋6= 4＋86= 76＋7= 9＋31= 65＋3= 29＋20= 65－50= 34+30= 52+5= 50+20= 33-30= 17+50= 24-20= 70-50= 27+2= 10+60= 3+64= 21+60= 70+20= 100-90= 80+9= 35+4= 70-20= 35+20= 70+4= 42-40= 73+2= 8+61= 3+52= 10+90= 7+21= 32+5= 6+90= 100-50= 54-50= 21-1= 56-6= 96-90= 36-6= 40+60= 67-60= 5+43= 49-40= 5+32= 77-7= 2+54= 9+60= 80+8= 5+43= 20+80= 5+24= 44-40= 6+60= 100-60= 100-100= 23-20= 28-8= 72+2= 80+8= 29+10= 38+30= 43+3= 88-80= 41+8= 6+23= 40+50= 13+5= 45+3= 42+4= 4+52= 15-5= 33+30= 63+3= 40+5= 63+20=
48÷4= 0×37＝2×330＝ 7 ×8 - 1 9 ＝ 930÷3＝ 300×3＝200÷4＝310×3＝ 64÷8×5＝ 840÷4＝50×6＝720÷9＝ 800÷4＝ 2×14＝60×4＋38＝600÷3＝ 900÷3＝ 140÷2＝620÷2＝ 9×0×20＝ 450÷9＝ 660÷6＝6×800＝640÷8＝ 360÷6＝ 7×800＝(20 ＋36) ÷7 800÷8＝ 37＋56＝ 7×700＝ 880÷8＝＝ 32×3＝ 840÷2＝960÷3＝ 9×500＝ 70×7＝ 430×2＝63÷3＝ 42×3＝
(13 ＋17) ×5 540÷9＝800÷8＝90÷3＝ ＝ 31×3＝600×3＝180÷3＝ 300÷6＝ 96÷3＝37＋8＝300÷5＝
480÷8＝7×80＝420÷6＝1×66＝630÷3＝24×2＝300÷6＝640÷8＝62－33＝(74-38) ÷6＝360÷9＝880÷4＝500＋500＝5×90＝490÷7＝360÷6＝800 ÷2＝6×500＝300×3＝200÷4＝0 ÷47＝8×70＝80×4＝630÷7＝560÷7＝400＋30＝65×0＝0÷43＝440÷4＝5×900＝7×8-19 ＝43×2＝93÷3＝70×5＋28＝330÷3＝8×200＝30×4×2＝22×4＝250÷5＝0÷73＝24×2＝200×4＝880÷2＝100÷5＝0÷54＝40÷2＝56÷7÷2＝26-6 ×2＝72÷9÷4＝6×60＝400÷4＝350÷5＝
(60＋30)÷3810÷9＝200×4＝800÷8＝ ＝630÷9＝540÷6＝720÷8＝240×2＝330×3＝0÷49＝320÷4＝400÷8＝480÷8＝120×4＝900÷3＝480÷8＝18＋2×9＝640÷8＝30×8＋8＝50×5＝300÷5＝20×3×6＝84÷4＝ 800×3＝420÷2＝720÷9＝640÷2＝410×2＝820÷2＝660÷2＝700×5＝440÷4＝(42-12)÷5＝700×5＝360÷6＝420÷6＝400÷4＝660÷6＝(8＋7)×2＝300÷6＝900×5＝600÷6＝99÷9＝240÷4＝200÷4＝40×2×4＝600÷3＝ 900÷9＝16＋4×4＝22×3＝660÷3＝
二年级数学上册口算计算测试 （一）、脱口而出我会算 30÷6=36÷4＝3×4＝6×2＝18÷3= 2×3＝5×3＝40÷5＝5×7＝27÷9= 6×5＝23＋32＝48÷8=54－20＝5×9＝46－4＝64÷8=4×7＝8×3= 7×5＝60＋13＝5×5＝36÷4＝2×8＝6×9＝55－50＝8×7＝9×9＝21÷3=45÷5＝14÷7＝4×3＝6×9＝5×5＝45－5＝6×2＝42÷6＝1×7＝6＋2＝6×6＝40＋21＝5×6＝43＋30＝7×4＝8×5＝70－6＝8＋45＝51－8＝24＋46＝74－25＝35＋40＝45÷9=56÷7=58－38＝54＋40＝58－9＝60＋32＝18÷6＝8＋47＝57＋5＝25＋35＝18÷2＝52＋48＝100－68= 24＋25= 81÷9＝20＋32＝63÷9＝8＋41＝27÷9= 48＋25= 56－29= 56÷8＝73-28＝48＋27＝3×8＝4＋21＝5×6＝8×8＝32－5＝ 4×5＝23＋14＝4×7＝64－24＝49÷7＝63÷9＝28÷4=24÷4=7×8＝5×3＝72÷8=35÷7=69－5= 5＋32＝56÷7＝81÷9＝73－37＝62－17＝34＋28＝
（二）动脑思考很简单 ( )×8＝16 48÷（）=69×( )＝63 ( )×2＝14 3×( )＝27 ( )×4＝36 ( )×5＝40 24÷（）=44×( )＝32 ( )＋31＝43 36÷（）=6 （）÷6=9 ( )－10＝22 ( )×6＝18 ( )×7＝56 30＋( )＝64 3×( )＝24 72÷（）=9 ( )×4＝24 ( )×5＝40 6×( )＝24 85－( )＝50 ( )×3＝24 ( )×6＝48 ( )×3＝9 ( )×6＝36 ( )×7＝28 （）÷4=9( )×8＝64 49÷（）=7 6×( )＝36 ( )×9＝81 8×( )＝72 ( )×4＝32 ( )×5＝45 30÷（）=6（三）混合运算有顺序 6×5＋34＝72÷8÷3＝7×6－21＝28+7÷7＝4×4÷8＝8×3－10＝2×4×6＝30＋46＋8＝7×5＋30＝36-30÷6＝7×5－21＝36÷9÷2＝ 6×4＋6＝9×2－10＝81÷9－6＝10＋25÷5＝8×7－23＝28-28÷4＝8×3÷6＝56÷8×3＝3×5＋3＝4×7＋7＝5×8－5＝9×4－4＝32÷4+8＝3×8÷4＝6×8＋5＝4＋4×7＝8×7－23＝2×8÷4＝5×9＋36＝48-40÷8＝
第二册数学教学计划 一、学情分析： 一年级现有学生72人，分为两个教学班。经过半年时间的学校生活学生们大都形成了良好的学习习惯。但是对于后进生也不能忽视。不过，根据学生的不同情况，通过采取各种措施，大部分上学期的后进生在学期末都有不同程度的进步，对数学的学习兴趣大大增强。这也增加了我这学期数学教学的信心。只要让学生掌握了正确的学习方法，每个人都会有进步的。 二、教材分析: 1、教材密切联系学生的生活，新颖有趣。 本册教材根据学生的年龄特点和生活经验，选取学生身边的、学生所熟悉的、具有新颖性和趣味性的内容为素材，目的是有计划地引导学生认识自己、认识家庭、认识学校、认识社会、认识自然，让学生体验到数学学习的内容是现实的、有意义的和富有挑战性的，使学生能通过观察、思考、动手操作等一系列的学习活动，感觉数学与生活的密切联系，增强学生学习数学的欲望。 2、情境串引发出“问题串”。 根据单元的教学内容和教学目标（除小单元外），每个单元都设计了几个有密切联系的信息窗（情境图），每个信息窗又是包含有多少个信息的“信息包”，其呈现形式是把这些学生感兴趣的现实活动情境贯穿起来，编排成“情境串”或“故事串”，从而引出一系列相对独立而又有着一定逻辑关系的问题，形成了“问题串”。 3、学生认知特点出发，优化单元知识结构。 本册教材彻底改变了过去教材普遍采用的“小步子”编排方式，根据学生认知特点，从学生的学习需要出发，优化单元知识结构。如第六单元“大海边——100以内数的加减法（二）”。传统教材中，将“两位数加两位数（进位、不进位）”和“两位数减两位数（退位、不退位）”的笔算放在一起，将相关的口算放在其他单元中，人为地将笔算与口算分开，不便于学生掌握基本的数学思想方法。本单元在知识安排上，将两位数加减两位数（不进位、不退位）的口算和两位数加减两位数的笔算编排在一起，使口算与笔算教学有机地结合在一起，便于学生了解计算的多种策略。同时，又根据解决问题的需要，编排了加减混合及带小括号的混合运算。 4、问题与数学基础知识、基本技能的学习融合为一个过程。 本册教材不受严格的知识体系束缚，由解决现实情境中的问题引发学生对数学知识的
姓名:________ 班级: _________ 得分:__________ 26-24= 80-21= 65+24= 81-46= 26+50= 80-60= 68-31= 23-1= 62+2= 68-60= 72-33= 35-32= 50-39= 7+23= 90-3= 49-11= 87-73= 48+22= 82-16= 32-12= 90-36= 37+41= 86-82= 4+70= 45-21= 31-8= 5+11= 76-43= 42+54= 86-46= 37-32= 25+42= 52-20= 59-22= 26-1= 0+58= 61+32= 17+70= 89-46= 35+43= 89-78= 0+52= 71-57= 74-21= 93-52= 81-11= 11+81= 51-6= 56-45= 3+51=
99-31= 58-22= 23+24= 67-4= 37+21= 90+7= 21-0= 55-21= 80-22= 29+41= 39-35= 54-0= 43+50= 58-19= 19-5= 89-28= 69-64= 54-1= 19+1= 29-17= 60+13= 92-12= 49-45= 2+22= 63+6= 42-35= 0+96= 42-35= 62+17= 76-30= 91-73= 24+46= 85-24= 15-2= 40-32= 66+13= 35-3= 46-23= 99-92= 88-78= 93-53= 38-3= 36+13= 78+1= 55+41= 97-37= 42+28= 95-24= 91-30= 98-15= 姓名:________ 班级: _________ 得分:__________
800-300= 560+40＝ 54-27＝800+220＝ 640-90＝ 87-39＝ 200+540＝ 285-30＝ 980-450＝ 4×80＝ 300×5＝ 420×2＝ 305×4＝ 56+84＝ 140×5＝ 402×8＝ 50+800＝ 300×8＝ 500+280＝ 520-80＝ 187-35＝ 200+540＝ 285-30＝ 980-450＝ 6×86＝ 350×5＝ 480×3＝ 215×2＝ 86+24＝ 180×6＝ 422×3＝ 80+900＝ 320×2＝ 2吨-300千克= 千克 8米-4分米= 分米3000千克×5= 吨 2千克-50克= 克 62×6○55×3 194-15○172+9 120×6○244×3 166+27+315＝ 896-148-524＝ 358+216-127＝560-220= 850+80＝ 88-29＝ 450+260＝ 740-50＝ 96-32＝ 320+540＝ 265-90＝ 580-250＝ 6×80＝ 320×5＝ 120×3＝ 125×2＝ 89+82＝ 180×6＝ 302×6＝ 58+600＝ 300×5＝ 500+280＝ 380-90＝ 187-135＝ 240+340＝ 265-10＝ 380-420＝ 6×86＝ 350×5＝ 430×2＝ 316×3＝ 84+27＝ 180×0＝ 302×7＝ 88+920＝ 620×3＝ 1吨-520千克= 千克 22米-50分米= 分米5000千克×6= 吨 10千克-100克=
65×5○58×3 194-85○162+12 130×4○104×4 285+67+155＝ 726-108-224＝ 858+106-627＝ 420-300= 730+40＝ 84-53＝ 800+220＝ 640-90＝ 77-32＝ 260+540＝ 285-30＝ 920-470＝ 4×90＝ 330×5＝ 450×2＝ 325×2＝ 86+84＝ 340×8＝ 472×8＝ 50+820＝ 800×6＝ 580+280＝ 920-80＝ 487-35＝ 210+540＝ 285-30＝ 780-450＝ 6×82＝ 310×5＝ 580×3＝ 405×2＝ 85+24＝ 120×6＝ 622×3＝ 87+400＝ 380×4＝ 3吨-560千克= 千克 10米-85分米= 分米6800千克×5= 吨 8960克-960克= 千克22×8○54×3 284-16○192+15 280×6○454×3 186+29+875＝ 806-128-324＝ 778+217-107＝ 590-120= 950+50＝ 72-19＝ 453+260＝ 780-50＝ 90-32＝ 326+540＝ 465-90＝ 880-250＝ 7×80＝ 322×5＝ 160×3＝ 135×2＝ 88+42＝ 160×6＝ 305×6＝ 77+620＝ 320×5＝ 530+280＝ 370-90＝ 147-135＝ 270+340＝ 895-10＝ 360-420＝ 6×186＝ 354×5＝ 432×2＝ 319×3＝ 84+77＝ 140×2＝
数学一年级下课时口算练习题 姓名：班级： 第一单元 1.1：整十数加减整十数、整十数加减一位数及相应的减法 50+20= 30+40= 80-20= 60-50= 80-10= 50-30= 20+70= 30+50= 80-70= 40+50= 90-90= 40+60= 60+30= 40-40= 90-70= 30+30= 10+50= 70-40= 60-60= 100-40= 30+4= 34-4= 50+5= 55-5= 86-6= 4+90= 9+20= 76-6= 50+7= 57-7= 33-3= 8+20= 99-9= 40+7= 77-7= 54-4= 60+2= 38-8= 7+90= 97-7=第四单元 100以内数的加减法口算 4.1：两位数加减一位数（不进位、不退位），两位数加减整十数（110题） 51+3= 5+41= 5+33= 71+6= 35+4= 51+4= 8+41= 7+32= 3+44= 5+42= 5+64= 3+24= 45+3= 81+5= 6+42= 51+7= 49-7= 26-2= 58-20= 63+10= 69-7= 66+3= 87+10= 23+6= 32+30= 56+20= 30+47= 10+63= 84-3= 59-5= 4+74= 74-2= 66+30= 57-20= 88-80= 85-50= 67-3= 41+50= 4+54= 53+40=
72＋６＝45＋３＝38－６＝99-80= 47-6= 30+69= 67-50= 46+20= 7+81= 51+7= 95-50= 30+25= 26+3= 14+40= 7+52= 32＋6＝29－7＝35＋2＝73＋4＝25＋4＝43＋5＝87＋10＝39－3= 48－30= 95－40= 39＋10＝ 76＋10＝ 70＋30＝ 38－8＝ 94－90＝ 89－30＝ 67＋30＝ 36＋30＝ 7＋81＝ 73＋6＝ 100－40＝ 46＋4＝ 51－4＝ 29－7＝ 37－1＝ 80＋1＝ 78－8＝ 50＋13＝ 8＋80＝ 77＋2＝ 72－60＝ 55－50＝ 62－40＝ 99－90＝ 82－1＝ 77－5＝ 51－40＝ 31＋20＝ 62＋4＝ 98－2＝ 4＋70＝ 57-50= 62-20= 75-50 99-8= 38-30= 62+6 53+30= 79-60= 79-6= 4.2：两位数加一位数（进位）（220题） 28+4 35+8 43+9 4+27 25+5 3+27 7+48 45+8 64+7 27+4 48+5 39+3 14+9 38+7 6+27 38+9 62+8= 35+5= 79+7= 86+6= 59+7= 75+5= 46+8= 89+7= 78+8= 29+6= 39+9= 7+55= 6+88= 9+75= 9+46= 5+69= 8+88= 3+68= 89＋7= 36＋5= 4＋29= 53＋8= 7＋25= 63＋8=
青岛版数学一年级上学期 2+1= 12+3= 19-15= 13+5= 8+1= 15-15= 13-2= 8+9= 3+1= 8+8= 11-10= 18-2= 10-10= 19-11= 5+2= 18-11= 14+2= 17-11= 18-6= 16-11= 15-11= 17+2= 9-7= 14-11= 17-6= 12-11= 11-11= 8+7= 9+1= 11+1= 16+1= 17+1= 1+2= 5+8= 5+1= 5-2= 7-1= 3+9= 5+5= 17-2= 6+2= 19-3= 6-4= 19-2= 7+2= 13-1= 10-9= 8+2= 19-16= 7-2= 15-13= 15-2= 9+2= 10-1= 2-2= 10+2= 14-10= 11+2= 7+8= 16+2= 2+7= 16-16= 6+8= 1+3= 1+9= 10+8= 14-13= 2+3= 3+3= 10+1= 13-11= 4+3= 18-14= 17-12= 14-14= 5+3= 19-14= 6+3= 9+3= 16-14= 10+3= 14-1= 15-3= 6-5= 11+3= 8-6= 13+3= 3+2= 18-10= 14+3= 16+3= 18-18= 1+4= 2+4= 19-13= 3+4= 5+4= 14-12= 7-6= 6+4= 7+4= 10-7= 8+4= 7+9= 9+4= 11+4= 19-7= 12+4= 0+8＝ 13+4= 9-1= 1+5= 18-8= 17-5= 9-2= 4+5= 16-5= 6+5= 4-2= 10-3= 19-19= 7+5= 9+5= 10+5= 14-3= 15-1= 9+8= 12+5= 14+5= 5+9= 16-4= 2+6= 5-1= 3-3= 12-1= 8-5= 18-4= 15-10= 8-1= 3+6=
青岛版二年级数学下册单元测试题汇总 一.口算 25÷7＝36÷7＝8×6＝29÷ 4＝ 11÷3= 46÷5＝72÷8＝ 7 ×5＝ 9÷9＝23÷4= 37-8 ＝ 40+37＝ 24+60＝67-9＝64-9 ＝46+40＝ 24÷8＝25+50＝58-50 ＝37+4＝ 二.填空题 1．21根小棒可以摆【】个小正方形，还剩【】根。 2．在计算有余数的除法时，计算的结果，【】要比【】小。 3．一个数除以5，如果有余数，余数可能有【】个，其中最大的余数是【】。4．有31个乒乓球，要装在5个盒子里，每个盒子的个数一样多，每个盒子装【】个，还剩【】个。 5．△÷8=3……□，□里最大是( )，△÷□=6……5，□里最小是( )。 6．一根绳子34米，每5米剪一段，可以剪这样的( )段，还剩( )米。 7．做一个正方体要6张纸，50张纸最多能做( )个正方体。 8．□÷□＝8……3除数最小是【】，这时被除数是【】。 9．□÷□=□……3，除数最大应是( ) 三.【】里最大能填几【】×8＜35【】×6＜ 34【】×9＜ 70 四.列竖式计算 58÷8＝ 23÷4＝ 47÷6＝ 64÷7＝ 五.解决问题。 1．食堂买来40袋面粉。如果每天吃6袋，可以吃几天？还剩几袋？如果每天吃7袋呢？ 2．舞蹈队有24个同学跳孔雀舞。 【1】如果排成5行，平均每行几个同学，还多几个？ 【2】如果排成7行，平均每行几个同学，还多几个？ 【3】你能设计出一个排队方案，正好排完，没有多余的同学吗？ 3．有37米白布，每4米做一条被单，可以做几条被单，还剩几米布？ 4．小明要把13本卡通书分给4个小朋友，算一算每个小朋友平均可以分得几本？还剩几本？
一年级下册口算： 100－10＝34+30＝78-70= 16-8= 37+6= 5+24= 20+5= 6+28= 100－70＝81-5= 65-30= 20+80= 70+20= 6分钟 34-20＝ 74-6= 75-3＝ 72-5= 38+40= 46+52= 18+8= 61+9= 79-40= 17+30= 98-6＝ 47+7= 53-5= 54+6= 45+5== 77-9= 29-10= 9+19= 7+22= 4+59= 37+7= 64-6= 9+19= 60-7= 6+49= 86－9＝ 40+20= 一年级下册口算 ： 82－50＝ 38＋6＝ 70+26= 75-6= 70－6= 87-50= 27+40= 54+9＝ 6+72= 77-8= 58一8＝ 91-80= 6+70= 6分钟 42-4＝ 80-30= 3+44= 5+37= 62-20=
54-6= 80-30= 44-4= 99-7= 40-7= 20+45= 77-7= 55-3= 56－6= 23+60= 28+6= 64+5= 86-80= 52+7= 34+8= 75+10= 22+6= 5+11= 54+20= 47+8= 版一年级下册 ： 13-9= 66+3= 5+54＝ 81+7＝ 21+60= 31+30= 100-70= 88-70= 65－40= 35+2= 20+50= 20+5= 70+6= 5+21= 72+6= 62-6= 49-30= 71-7= 63-60= 40-7= 85-50= 45-5= 8+85= 60-6= 9+52= 6分钟 70+6= 3+68= 81-5= 28-6= 98-80= 34+30= 23+20= 20+80= 28+8= 5+48= 43-4=
青岛版一年级数学下册计算题 一.进位加法（1） 9+4= 9+7= 9+9= 9+2= 8+7= 8+5= 8+8= 8+3= 7+7= 7+6= 7+9= 7+4= 6+6= 6+8= 6+9= 6+10= 5+5= 5+9= 5+7= 5+30= 4+4= 4+9= 4+7= 4+60=二.退位减法（1） 11-2= 11-5= 11-7= 11-9= 12-3= 12-6= 12-8= 12-9= 13-7= 13-5= 13-9= 13-4= 14-5= 14-8= 15-9= 15-7= 16-8= 16-9= 16-7= 17-8= 17-9= 18-6= 18-9= 19-6= 三、整十数加减法 30+40= 50+20= 60-30= 70-50= 45+40= 63+30= 48-40= 50-6= 50+40= 30+30= 70-20= 90-70= 45+4= 63+3= 48-4= 56-6= 50+4 30+3= 70-2= 100-50= 60+40= 90-0= 70+0= 四、进位加法（2） 13+9= 24+8= 54+7= 68+5= 74+9= 78+6= 45+6= 87+6= 65+7= 28+4= 29+5= 66+7= 48+5= 57+8= 37+7= 49+9= 28+8= 56+6= 五、退位减法（2） 20-2= 21-2= 34-5= 34-7= 45-6= 45-8= 70-7= 41-9= 53-7= 36-8= 27-9= 58-9= 60-5= 62-4= 66-9= 75-6= 68-9= 83-8= 六.用竖式计算（1）
36÷4= 17＋63= 9×5= 42÷6= 9×6= 56÷7= 28＋26= 7×9= 36＋14= 30÷6= 63÷7= 32÷8= 38＋26= 35÷5= 7÷7= 35＋23= 22＋35= 28＋71= 45＋33= 48÷8= 22＋15= 38＋22= 55＋18= 71＋24= 44－29= 46－9= 22＋16= 43＋42= 35－18= 56÷8= 8×3= 17＋56= 35÷7= 12÷2= 4×3= 21－17= 7×2= 8÷1= 24÷4= 80－19= ( )×6=36 28÷7= 35－16= 28÷4= ( )×6=48 21÷7= 6÷2= 16÷2= 63÷9= 9×5= 9×4= 46＋20= 65＋20= 81÷9= 57－20=
19＋46= 9÷3= 9÷1= 58＋22= 80－28= 33＋60= 54÷6= 40÷8= ( )×5=20 61－15= 15÷3= 4×3= 22－15= 27÷9= 140－60= 75－40= 48＋8= 14＋55= 61＋17= 170＋30= 5×8= 7×3= 73＋16= 60＋200= 10÷2= 73－29= 6×6= 43－17= 22＋27= 64÷8= 36÷6= 28÷4= 72÷8= 8÷1= 27÷3= 32÷8= 36÷6= 500＋50= 39＋26= 72－8= 56÷7= 4×9= 46－30= 35÷7= 17＋25= 27÷3= 53+28= 4×8= 8÷4= 32÷4= 8÷8= 9×8= 84+17= 82-34= 160-900=
50+20= 30+40= 80-20= 60-50= 80-10= 50-30= 34-4= 50+5= 20+70= 30+50= 80-70= 40+50= 90-90= 40+60= 60+30= 55-5= 40-40= 90-70= 30+30= 10+50= 70-40= 60-60= 100-40= 30+4= 86-6= 4+90= 9+20= 76-6= 50+7= 57-7= 33-3= 8+20= 99-9= 40+7= 77-7= 54-4= 60+2= 38-8= 7+90= 97-7=第四单元 100以内数的加减法口算 两位数加减一位数（不进位、不退位），两位数加减整十数（110题） 51+3= 5+41= 5+33= 71+6= 35+4= 51+4= 8+41= 7+32= 6+33= 3+44= 5+42= 5+64= 3+24= 45+3= 81+5= 6+42= 51+7= 42+5= 49-7= 26-2= 58-20= 63+10= 69-7= 66+3= 87+10= 23+6= 43+5= 32+30= 56+20= 30+47= 10+63= 84-3= 59-5= 4+74= 74-2= 25+50= 66+30= 57-20= 88-80= 85-50= 67-3= 41+50= 4+54= 53+40= 5+30= 72＋６＝ 45＋３＝ 38－６＝ 99-80= 47-6=
30+69= 67-50= 46+20= 7+81= 51+7= 95-50= 30+25= 26+3= 14+40= 7+52= 32＋6＝29－7＝35＋2＝73＋4＝25＋4＝43＋5＝87＋10＝39－3= 48－30= 95－40= 39＋10＝ 76＋10＝ 70＋30＝ 38－8＝ 94－90＝ 89－30＝ 67＋30＝ 36＋30＝ 7＋81＝ 73＋6＝ 100－40＝ 46＋4＝ 51－4＝ 29－7＝ 37－1＝ 80＋1＝ 78－8＝ 50＋13＝ 8＋80＝ 77＋2＝ 72－60＝ 55－50＝ 62－40＝ 99－90＝ 82－1＝ 77－5＝ 51－40＝ 31＋20＝ 62＋4＝ 98－2＝ 4＋70＝ 57-50= 62-20= 75-50 99-8= 38-30= 62+6 53+30= 79-60= 79-6= 两位数加一位数（进位）（220题） 28+4 35+8 43+9 4+27 25+5 3+27 7+48 45+8 4+76 64+7 27+4 48+5 39+3 14+9 38+7 6+27 38+9 35+6 62+8= 35+5= 79+7= 86+6= 59+7= 75+5= 46+8= 89+7= 28+5= 78+8= 29+6= 39+9= 7+55= 6+88= 9+75= 9+46= 5+69=
百度文库- 让每个人平等地提升自我！ 数学一年级下课时口算练习题 姓名：班级： 第一单元 1.1：整十数加减整十数、整十数加减一位数及相应的减法 50+20= 30+40= 80-20= 60-50= 80-10= 50-30= 20+70= 30+50= 80-70= 40+50= 90-90= 40+60= 60+30= 40-40= 90-70= 30+30= 10+50= 70-40= 60-60= 100-40= 30+4= 34-4= 50+5= 55-5= 86-6= 4+90= 9+20= 76-6= 50+7= 57-7= 33-3= 8+20= 99-9= 40+7= 77-7= 54-4= 60+2= 38-8= 7+90= 97-7=第四单元 100以内数的加减法口算 4.1：两位数加减一位数（不进位、不退位），两位数加减整十数（110题） 51+3= 5+41= 5+33= 71+6= 35+4= 51+4= 8+41= 7+32= 3+44= 5+42= 5+64= 3+24= 45+3= 81+5= 6+42= 51+7= 49-7= 26-2= 58-20= 63+10= 69-7= 66+3= 87+10= 23+6= 32+30= 56+20= 30+47= 10+63= 84-3= 59-5= 4+74= 74-2= 66+30= 57-20= 88-80= 85-50= 67-3= 41+50= 4+54= 53+40=
72＋６＝45＋３＝38－６＝99-80= 47-6= 30+69= 67-50= 46+20= 7+81= 51+7= 95-50= 30+25= 26+3= 14+40= 7+52= 32＋6＝29－7＝35＋2＝73＋4＝25＋4＝43＋5＝87＋10＝39－3= 48－30= 95－40= 39＋10＝ 76＋10＝ 70＋30＝ 38－8＝ 94－90＝ 89－30＝ 67＋30＝ 36＋30＝ 7＋81＝ 73＋6＝ 100－40＝ 46＋4＝ 51－4＝ 29－7＝ 37－1＝ 80＋1＝ 78－8＝ 50＋13＝ 8＋80＝ 77＋2＝ 72－60＝ 55－50＝ 62－40＝ 99－90＝ 82－1＝ 77－5＝ 51－40＝ 31＋20＝ 62＋4＝ 98－2＝ 4＋70＝ 57-50= 62-20= 75-50 99-8= 38-30= 62+6 53+30= 79-60= 79-6= 4.2：两位数加一位数（进位）（220题） 28+4 35+8 43+9 4+27 25+5 3+27 7+48 4+76 64+7 27+4 48+5 39+3 14+9 38+7 38+9 35+6 62+8= 35+5= 79+7= 86+6= 59+7= 46+8= 89+7= 28+5= 78+8= 29+6= 39+9= 7+55= 9+75= 9+46= 5+69= 4+47= 8+88= 3+68= 89＋7=
17＋63= 9×5= 42÷6= 9×6= 56÷7= 28＋26= 7×9= 36＋14= 30÷6= 63÷7= 32÷8= 38＋26= 35÷5= 7÷7= 35＋23= 22＋35= 28＋71= 45＋33= 48÷8= 22＋15= 38＋22= 55＋18= 46－9= 22＋16= 43＋42= 35－18= 56÷8= 8×3= 17＋56= 35÷7= 12÷2= 4×3= 21－17= 7×2= 8÷1= 24÷4= 80－19= ( )×6=36 28÷7= 35－16= 28÷4= ( )×6=48 21÷7= 6÷2= 9×5= 9×4= 46＋20= 65＋20= 81÷9= 57－20= 19＋46= 9÷3= 9÷1= 58＋22= 80－28= 33＋60= 54÷6= 40÷8= ( )×5=20 61－15= 15÷3= 4×3= 22－15= 27÷9= 140－60= 75－40= 61＋17= 170＋30= 5×8= 7×3= 73＋16= 60＋200= 10÷2= 73－29= 6×6= 43－17= 22＋27= 64÷8= 36÷6= 28÷4= 72÷8= 8÷1= 27÷3= 32÷8= 36÷6= 500＋50= 39＋26= 72－8= 46－30= 35÷7= 17＋25= 27÷3= 53+28= 4×8= 8÷4= 32÷4= 8÷8= 9×8= 84+17= 82－34= 1600－900= 420+180= 500－160= 87－18= 65－28= 54+9= 28÷7= 35+58= 64÷8= 7×3=
100以内数的认识达标练习 一、数一数 1、请你从36数到84 _________________________________________________ 2、5个5个的数从55数到80 _______________________________________________ 二、填一填 1、从右边起第一位是（）位，第二位是（）位,第三位是（）位。 2、100里面有（）十。 3、5个十6个一组成（）。 4、73里面有（）十，（）个一。 三、用计数器表示下列各数。 100 56 84 自主练习达标练习 1、看图填数 （）个十和（）个十和（）个十 （）个一（）个十一 2．57里，5在（）位上，表示5个（），7在（）位上，表示7个（）。
3．99左边的9在（）位，表示（）个（），右边的9在（） 位，表示（）个（） 南极小客人——100以内数的认识达标练习 一、看图写数 写作（）（）（）（） 读作（）（）（）（） 二、按规律写数 三、比一比 100○99 56○52 25○65 58○56 85○85 自主练习达标练习 一、按规律写数 二、填一填 1、69前面的一个数是（），后面的一个数是（）。和99 相邻的两个数是（）和（）。 2、最大的两位数是（），最小的两位数是（），它们的差是 （）。 3、比89大1的数是（），比它小1的数是（）。 4、60比（）大1，比（）小1。
三、看谁算的又对又快。 20+30= 50+6= 60-20= 35-5= 37-5= 100-40= 70+30= 50+8= 我学会了吗？达标练习 一、我会填。 ①10个一（）10个十是（） ②76是由（）个十和（）个一组成的。6个一和4个十和 起来是（）。 二、读数和写数。 24读作：46 读作：81读作： 五十八写作：一百写作：九十写作：三、在（）里填上> <或= 69（）89 76（）67 28（）42 91（）19 100（）99 34（）43 下雨了—学看钟表达标练习 一、写出下面钟表表示的时间 ______ ______ ________ ________ 二、根据时间画出时针。
《100以内的加减法》教案 第一课时 教学目标 1、结合具体情境，进一步理解加法的含义，掌握100以内两位数加一位数、两位数加 整十数的口算方法，能正确地口算。 2、经历解决问题、探索、交流算法的过程，体现算法的多样化，培养初步的抽象、概 括、推理能力。 3、能够运用所学知识，提出简单的实际问题，培养初步的应用意识，体会数学与生活 的密切联系。 4、在学习活动中，让学生增强环保意识。进一步培养合作意识，增强学好数学的信心。教学重点 两位数加一位数、整十数的口算方法。 教学难点 培养初步的应用意识，体会数学与生活的密切联系。 教具准备 多媒体课件、小棒。 学具准备 小棒。 教学过程 一、导入新课 同学们！春天来到了。校园里的小树刚刚醒来，她们穿上了鲜亮的绿衣裳；小草也从土里偷偷里钻出来了；花坛里鲜花盛开！校园里真是美极了！为了保护好这美丽的校园，我们要开展一次绿色行动。 二、新课学习 活动一 师：小朋友，你想参加“校园护绿”行动吗？你知道行动中要做些什么吗？ 学生回答，教师板书：浇花、挂牌。
教师出示情景图，引导学生观察图 师：根据情景图，你能提出什么问题呢？ 学生可能提出很多问题，教师对学生加以表扬，对提出的问题加以总结，然后从易到难，根据本节教学目标加以解决。 如：亮亮和东东一共浇了多少棵花？ 先引导学生列出算式：26＋3＝□（个） 再引导学生探讨算法，学生可能有多种算法，只要合理就要加以表扬。 及时达标 你能用自己喜欢的方法算一算这两道题吗？ 21＋8＝4＋53＝ 师：小朋友们真了不起，一道题竟能想出这么多的计算方法，你能把你最喜欢的计算方 法介绍给大家吗？你为什么喜欢这种算法？ （针对学生表现情况，即时表扬或奖励） 亮亮和东东一共浇了多少棵花？这个问题我们通过自己的努力已经解决了这些问题，你还想解决哪个 生：我想知道“亮亮和芳芳一共浇了多少棵花？”。 师：怎样才能知道“一共浇了多少棵花？”呢？ 列出算式：26＋30＝□（棵）或30＋26＝□（棵） 师：你知道怎样计算吗？请把你的计算方法在小组内交流交流！（生交流，师适时进行指导） 师：谁愿意把你的计算方法说给大家听？ （1）26＋30＝56（2）十个十个的数26、36、46、56 小练习：小朋友，你能用自己喜欢的方法算一算这两道题吗？ 45＋30＝10＋36＝ 谁愿意把你的计算结果说给大家听？你是怎样算的？ 教师引导学生完成下列问题： 当堂达标 24＋3＝52＋3＝46＋2＝36＋3＝ 24＋30＝52＋30＝46＋20＝36＋30＝
小学数学青岛版一年级上册 口算练习卡 班级：姓名： 2+3 = 5+1 = 10－6 = 3+2 = 1+2 = 8+1 = 2+2 = 7+1 = 4+2 = 4+4 = 6+2 = 7+2 = 1+3 = 3+3 = 4+3 = 6+3 = 7+3 = 1+4 = 3+4 = 5+4 = 6+4 = 2+5 = 3+5 = 4+5 = 1+6 = 2+6 = 3+6 = 1+7 = 2+7 = 3+7 = 2+8 = 1+9 = 10－9= 4－1= 5－1 = 6－1= 8－1= 9－1 = 10－1= 4－2= 5－2= 6－2= 8－2= 9－2= 10－2= 5－3= 6－3= 7－3= 9－3= 10－3= 5－4= 7－4= 8－4= 9－4= 6－5= 7－5= 8－5= 10－5= 7－6= 8－6= 9－7= 10－7= 9－8= 0+8 = 1+0 = 10－10= 1－1= 5－0 = 6－1= 0+7 = 2+0 = 3+0 = 8－7= 6－4= 10－4= 5+2= 9－5= 9－6=
9+1= 7－7= 0+6= 8+2= 3－2= 10－8= 5+3= 7－1= 3－0= 2+4= 7－2= 4+6= 1+5= 4－3= 1+8= 5+5= 8－3= 3－1= 以上是最基本的口算题，也是掌握分合的一种方法，看似很简单，但请家长不要忽视，这是以后学习进位加、退位减的基础。为了让我们的孩子掌握得更扎实，运用得更灵活，把此卡留给家长，希望在家配合练习，每天不定期拿出时间像游戏一样的锻炼，并记录练习次数，提醒家长不要急于写出答案，用口述的形式练习。（十月一放假回来进行口算比赛，麻烦家长们费心呀！！！） 回执： 练习次数记录：（可以用画正字的方法记录） 共（）次 家长评价：