第二章 选择题 1、在海边看日出，能观赏到红日在海平面上冉冉升起，色彩渐渐变化，金光万道，光彩夺目，这是属于（）旅游资源。 A天气B天象C气象 2、旅游资源与其他资源相比，最主要的区别具有（） A空间特征B美学特征C文化特征 3、中国最大、保存最好的哥特式建筑在（） A北京西什库教堂B上海圣三一教堂C广州圣心大教堂D上海松江圣母大教堂4、下述旅游景点中有“火山地貌博物馆”之美誉的是（） A五大连池B雁荡山C镜泊湖 5、地理纬度、海陆分布、地形起伏对（）的形成起着决定性作用！ A天气B气象C大范围气候 6、下列哪个要素是自然中最富有活力和生气的要素？（） A水光山色B气象与气候C生物景观 判断题 1、自然旅游资源中的地质、地貌、水文等要素都属于无机物，由他们构成的风景景观也有动静的变化，但这种动静的变化主要是在内外营力的作用下自然运动过程，是无生命的。（） 2、自然环境的演化也会给城市的发展产生制约甚至是破坏性作用，导致城池遗址的形成。（） 3、建筑物的体量可以用开间来反映，开间越多，题量越大，等级越高。（） 4、构成气候气象的各种要素，如冷、热、干、湿、风、云、雨、雪、雾等，不仅具有直接造景、育景的功能，而且是人类旅游活动的基本条件。（） 5、一些景区内，作为主景的并不是地质地貌的物质形象和塑造，但由于有了这些地质景观的合理搭配，却可以起到很好的烘托作用，从而强化了主景的美学特征，使山更秀，谁更美，园林更自然和谐。（） 6、水体资源既可以观赏又可体验、参与，因此对于水体类旅游资源的开发颇具优势。旅游者也总对水给与青睐和厚爱，观水、戏水、漂流总是情趣无限，魅力不减，水总是能给人们刺激和愉悦的感受。（） 第三章 选择题 1旅游地理区常以（）为轴心。 A中心城市B骨干名胜C 交通要道D经济发达区 名词解释：旅游地理区划 第四章 选择题 1、我国三大瀑布之一的吊水楼瀑布位于（） A松花江畔B镜泊湖边C长白山区D河西走廊 2、我国雾凇景观最壮观，最典型的城市是（）。
旅游景观的审美特征 学习目标： 1．了解并能举例说明自然美的主要审美特征。 2．知道人工美的主要表现类型，能举例说明园林、建筑等主要审美特征。 3．树立自然美与人工美和谐统一的正确的审美观。 学习重难点： 重点：自然美的主要审美特征和人工美的主要表现类型。 难点：从自然地理的角度分析自然美形成的地理原因。 学习过程： 导入：生活中并不缺少美,而是缺少发现美的眼睛——罗丹。让我们共同来发现美，欣赏美。 旅游景观审美的形态从总体上可分为哪两大类：自然美和人工美。（板书） （十分钟完成讲学稿的自主学习部分） 学生展示： 一、自然美（大自然的鬼斧神工） 概念：自然美是指大自然中的自然物或自然现象在不同的条件下，呈现出的审美状态。 类型：形象美、色彩美、动态美、朦胧美等是自然景观美的主要表现（学生结合自身体会来吾讲四“美”） A．形象美——旅游景观最显著的特征。（学生总结特征及举例） （1）概念：指名山大川等自然景观的总体形态和空间形式的美，是旅游景观最显著的特征。(2)地貌的形态美：将自然景观的形象美分为雄、奇、险、秀、幽等特征，并有泰山天下雄、黄山天下奇、华山天下险、峨眉天下秀、青城天下幽之说。 (3)其他形态美：茫茫大漠、浩渺烟波之旷，如渊深壑、迷离秘洞之奥，原始丛林、广袤荒原之野，也成为自然景观形象美的重要方面。 （图3．1华山之险图3．2峨眉之秀） 从图中照片可以看出险、秀体现在哪里： 从视觉上“险”的构成成分是：高大、陡崖、窄路、光滑的岩石、稀少的植被等。构成“秀”则是：深谷、茂盛的植被、生有苔藓的岩石、潺潺的溪流等。 活动：用学过的地理知识解释华山的“险”和峨眉山的“秀”。 （提示：华山之所以险要，主要原因就是因为华山为一断块山，断层呈东西向延伸，断层北侧下降，形成渭河平原，南侧上升形成华山。加上岩石中节理发育，长期受雨水的渗透和侵蚀，逐渐形成了如今华山的层峦叠嶂的雄伟景观。峨眉山是我国四大佛教名山之一，山上林木葱茏，色彩碧翠，山石很少裸露，山体线条柔美、流畅，山明水秀，名山中典型的秀美形象。）B．色彩美——极其丰富且富于变化 颜色不同的岩石、土壤、水体、植物等组成自然景观的色彩图案。同一地区自然景观的色彩随着一日之内的时间变化，一年之内的季节变化，以及阴晴雨雪等的天气变化也变化万千。 自然景观四季的色彩美表现：春翡、夏翠、秋金、冬银 （图3．3北京香山秋色）图片展现了秋天丰富的色彩。这种植物因季节而呈现的色彩，
第二节旅游景观欣赏的方法 [学习目标定位] 1.了解旅游景观观赏位置选择的三个方面，并能举例说明。2.知道季节性、时效性强的自然景观的类别，了解我国南、北方山景观赏季节的差异。3.知道旅游景观观赏之前的准备工作，观赏建筑、园林等景观应把握怎样的节奏。4.了解以情观景的四个阶段，理解其内涵。5.理解人文景观建设和风土民情与自然的关系。6.形成健康向上的审美情感。 一、选择观赏位置 3．动态：对山水有机组合的景观，⑧乘船(筏)沿水路观赏两岸风景。 思维活动 1．“横看成岭侧成峰，远近高低各不同”，你是如何理解的？ 答案对同一景观观赏的位置不同则观感不同。 二、把握观赏时机 1．一般来讲，我国北方地区的山水风景宜在⑨夏秋季节观赏。 2．日出日落，朝晖夕照，一方面使自然景观具有⑩朦胧美，另一方面霞光丰富了景观的?色彩美。 3．许多景象只在特定的时间出现，因此要求旅游者确切地把握?观赏时机。 思维活动 2．要注意从哪些方面把握最佳观赏时机？ 答案一年中的季节变化，一日之内的时间、天气变化，以及特定时间出现的景象。 三、抓住景观特色 1．在景观观赏前，应通过查看有关资料，对景观加以全面了解，并抓住?景观特色。2．建筑、园林以及一些风景区的结构布局都有一定的节奏韵律，一般分为?序幕、?发展、?高潮、?结束等景区。因此在整个观察过程中也应保持一定的?节奏。
思维活动 3．旅游中应如何抓住景观特色？ 答案不同景观有不同的特点，所蕴藏的内涵和给予人们的观感也不同。 (1)自然景观——山有山景的特点，水有水景的特点，在欣赏前就应先了解它们的特点，如游泰山、黄山、华山、峨眉山、青城山就要抓住它们各自的特点“雄、奇、险、秀、幽”。 (2)人文景观——园林是在一定空间，由山水、动植物和建筑物等共同组成的一个有机综合自然体，因此要以有限空间造无限风景。 欣赏园林景观要抓住园林的建筑特点才能体会出造园者的匠心和园林的意境。要抓住园林的特点，就要了解园林的构景手法，即主配、层次、框景、借景等，这是园林欣赏的基础。四、领悟自然与人文的和谐 1．我国风景美学理论的形成和发展，人文景观建设的理论和实践，都生动地体现了?自然与人文和谐统一的自然观。“虽由人作，宛自天开”体现了?自然与人文和谐的思想。2．人文景观布局、设计的思想是○21因势、○22得体，使人文景观起到与自然协调，并突出自然美的作用；不同地理环境下的人们，因地制宜发展生产，并形成一定的○23文化传统和○24风俗习惯。 思维活动 4．南、北方园林建筑风格有何差异？ 答案 1．以情观景，首先要通过视觉、听觉、味觉等○25综合感受。 2．自然景观的形象美需要通过○26想象才能感知。 3．“大江东去，浪淘尽，千古风流人物”说明观赏景观时要○27移情于景，情景交融。 思维活动 5．为什么欣赏同一景物会有不同的感受？ 答案个人的性别、年龄、心理、兴趣、职业、经济收入、文化程度、社会地位、家庭结构、常住地地理位置及自然条件等方面存在差异。
第三章中国旅游地理 一、山地景观： 1、风景观赏山岳旅游地形：包括形象美、色彩美、动态美、听觉美、嗅觉美以及人为因素美的综合美感。 （1）花岗岩名山：特点：主峰明显、群峰簇拥、峭拔危立、雄伟险峻。 ①泰山：主峰玉皇顶1545米。五岳之首。沿山风景有：中天门、王母池、斗母宫、南天门。登项可观云海玉盘、黄河金带、旭日东升和晚霞夕照四大名景。岱庙为泰山第一名胜，始建于汉代。1987年被联合国选定为世界自然与文化双重遗产。②华山：陕西省华阴县，南依秦岭，北环渭水。东南西北中五峰中南峰最高，2160米，为五岳最高。千尺幢、百尺峡、苍龙岭、擦耳崖“一夫当关，万夫莫开”，有“奇险天下第一山”之誉。③衡山：湖南省衡山县，72峰以祝融、天柱、芙蓉、紫盖、石禀五峰最高，有五岳独秀之誉。主峰祝融峰约1290米。祝融峰之高、藏经楼之秀、方广寺之深、水帘洞之奇合称“衡山四约”。建南岳书院、邺候书院。④黄山：36主峰，72小峰，莲花峰、天都峰、光明顶三大主峰均超过1800米。以奇松、怪石、云海、温泉合称“四绝”。温泉水温在42℃。1990年列入《世界遗产名录》。⑤千山：辽宁省鞍山市东。有999座峰峦，最高峰仙人台708米。以峰秀、石峭、谷幽、庙古、佛高、松奇、花盛而成寺庙园林风格。⑥三清山：江西省玉山、德兴县境。千米以上高峰数十座，主峰玉京峰1816。9米，峰、石、松、云风景绮丽，是一座道教名山。（2）岩溶山水风景：特征：山地高度不大，石峰林立或孤峰突起，且造型丰富。主要分布在广西和云贵高原等地。①漓江山水：“甲天下”、“碧莲玉笋世界”。象鼻山、骆驼山、老人山。洞穴300余处。“阳川百里尽是画，碧莲笋里住人家”。②路南石林：位于云南石林彝族自治县，是我国一处造型地貌博物馆，同时也是我国首批国家地质公园。它反映了世界喀斯特地貌全景。路南石林和吉林雾淞、桂林山水、长江三峡同为我国四大奇特自然景观。③织金洞：位于贵州省织金县东北，原名打鸡洞，洞长11千米，由47个洞厅、150多个景点组成，是世界上已知的保留了最原始面貌、最完备景观的巨型石灰岩溶洞。其间石笋、石钟乳、石帷幕等姿态万千，是我国目前发现的岩溶洞穴的魁首。四川兴文县素有“石海洞乡”之称。（3）丹霞风光：在红色沙砾岩地区发育而成。在广东仁化县丹霞山发现故名。特点：丹山碧水、精巧玲珑。仁化丹霞山是我国典型的丹霞风景区。武夷山是道教名山。齐云山是丹霞地貌中最高的山地。（4）其他复杂因素形成的名山：①雁荡山：浙江乐清县。“雁荡三绝”：大龙湫、灵峰、灵岩；“雁荡五珍”：雁茗、香鱼、观音竹、金星草、山乐官（鸟）；雁荡山自然景观的四大特色：飞瀑流泉、古洞幽谷、奇峰怪石、层峦叠嶂。②庐山：江西九江。北带长江，东临鄱阳湖，是地垒式断块山。以“雄、奇、险、秀”著称。③武陵源风景区：湘西北张家界市武陵山地。砂岩峰林峡谷地貌。特点：奇峰林立，造型生动，沟谷纵横，植被茂密，植被覆盖率达94%以上。④九寨沟风景区：四川南坪县西南。林中生活大熊猫、金丝猴等稀有动物，被称为“人间仙境”或“童话世界”。⑤黄龙风景区：四川松潘县宝鼎山脚下。湖泊瀑布数以千计。⑥阿里山：台湾嘉义市东北。主峰2800米，其云海、日出和森林合称为三大名景。一株3000年红桧，高53米，被誉为“神木”。山之北为日月潭。⑦五大连池火山地貌景区：黑龙江五大连池市。主要地质遗迹类型为火山地质地貌类。是中国境内保存最完整、最典型、时代最新的火山群。（5）宗教、历史、文化名山：因莫高窟而闻名的甘肃鸣沙山。道教名山：湖北武当山、四川青城山、山东崂山、江西三清山、安徽齐云山。 二、水域风光： 1、江河景观：（1）长江：正源沱沱河，发源于唐古拉山主峰各拉丹冬雪山西南侧，流经青海、西藏、云南、四川、重庆、湖北、湖南、江西、安徽、江苏和上海，6300千米，我国
学案（人教版选修3） 【学习目标】 1.知道旅游景观的两大类审美形态，并理解两者的区别。2.掌握自然景观美的主要表现，理解其含义。3.了解古典园林、古建筑等的美学特征。4.了解自然景观中人文景观的作用。5.初步形成正确、科学的审美观。 基础梳理 知识点一自然美 1．概念：大自然中的自然物或①________在不同的条件下，呈现出的②______________。2．表现形式 (1)形象美：是指名山大川等自然景观的③________________和空间形式的美，是旅游景观最显著的特征。 (2)色彩美：颜色不同的④________、土壤、⑤________、植物等共同组成自然景观的色彩图案。 (3)动态美：飞瀑、流水使自然景观富有⑥________。风吹林动、流水飘烟、飞禽走兽等也使自然景观展示出⑦____________。 (4)朦胧美：⑧________、雨、云、雾，以及晨曦、⑨________都使自然景观呈现出朦胧美。知识点二人工美 1．概念：能够吸引人们旅游活动、反映古今人类创造的⑩________________和精神文明的事物所呈现出的⑪________________。 2．表现形式 类别组成审美内涵 古典园林山、水、花木、⑫____四种基本要素组合而成的综合艺术品⑬____________浓缩到有限的空间内 古建筑城池、⑭____、陵墓、⑮____、楼阁、桥、塔、民居等其形式美主要表现在 ⑯________、空间安排、比例尺度、造型式样、⑰________等方面 人造景物亭台楼阁、⑱____、寺庙等与自然景物形成一个 ⑲__________，构成绚丽多姿的风景美 名人轶事 民间传说给风景区增添了⑳________，丰富了________ 1．旅游景观的自然美是如何形成的？ 2．举例说明不同的地貌形态展示出的形象美感有所不同。 3．旅游景观的人工美是如何形成的？ 一、旅游景观中自然美的表现及形成 美感特征美感形成举例
第三章-中国旅游景观
一、单项选择 1.自然旅游资源一般指（） A.山地、海景、文化艺术 B.江河、历史文化古迹、动物 C.河流、瀑布、植物 D.湖泊、泉、民族民俗 2．中国探险、登山旅游山地是（） A.四姑娘山、衡山、贡嘎山 B.珠穆朗玛峰、希夏邦马峰、公格尔峰 C.慕士塔格峰、华山、四姑娘山 D.乔戈里峰、华山、博格达峰 3.中国的花岗岩名山风景区有（） A.武夷山、三清山、九华山 B.泰山、齐云山、崂山 C．华山、衡山、黄山 D.千山、雁荡山、齐云山 4.下列一组景观中，属于“黄山四绝”的是 A．巧石、奇松、温泉、瀑布 B.奇松、怪石、云海、温泉 C．瀑布、云海、温泉、奇峰 D.碧水、奇峰的、温泉、云海 5.下列一组高峰中，属于黄山主峰的是（） A．玉泉顶、大汉阳峰 B.天都峰、大塔山 C．玉京峰、祝融峰 D.莲花峰、光明顶 6.武陵源景区属（）岩石组成的山地 A．花岗岩 B.火山岩 C．石英砂岩 D.大理石岩 E.岩溶山地 7.我国风景名山中，属于流纹岩山体的是（） A．长白山 B.衡山 C．三清山 D.雁荡山 E.九寨沟 8.有“奇峰三千，秀水八百”之称的风景名山是指（） A.黄山 B.桂林山水 C.武陵源 D.庐山 E.三清山 9.长白山位于（） A.黑龙江 B.辽宁 C.内蒙古 D.吉林 E.新疆 10.长白山天池属于（）湖泊 A．构造湖 B.堰塞湖 C.火口湖 D.河成湖 E.冰川湖 11喀纳斯湖位于（） A.西藏 B.黑龙江 C.新疆 D.青海 E.内蒙古 12.黑龙江在我国境内的最长支流是（） A.鸭绿江 B.辽河 C.松花江 D.海河 E.南溪江 13．钱塘江流经（）
一、选择题 1.若想观赏下图中山顶的积雪和盛开的樱花，最佳时间是() A．1月B．4月 C．8月D．10月 解析：选B。樱花盛开的季节是春季，而在此季节山顶积雪还未融化。 2.北京圆明园曾号称“万园之园”，某中学利用假期组织学生到北京旅游，学生们游览圆明园时应该注意() A．了解其历史文化背景 B．注意观赏角度 C．查阅其建筑风格 D．把握欣赏时机 解析：选A。圆明园的残垣断壁，凝结着我国近代兴与衰、荣与辱的历史沧桑感。游览圆明园主要给游客以强烈的历史冲击感，学生们只有对其历史文化背景有一定的了解，在游览时才能做到“以情观景”。 (2012·浙江绍兴高二质检)“断桥残雪”、“平湖秋月”是西湖十景之二，结合下面两幅图，完成3～4题。 3.欣赏“断桥残雪”时最重要的是() A．选择观赏位置B．把握观赏时机 C．以情观景D．领悟自然与人文的和谐 4.欣赏图中“平湖秋月”中的“月”时应该() A．平视B．俯视 C．远眺D．仰视 解析：第3题，“断桥残雪”景观只能在积雪半融时才能领略到，否则就不会看到一座完好的桥是怎么“断”的。第4题，欣赏远处的月亮应远眺。 答案：3.B 4.C 5.下图为某游客在黄山拍摄的“猴子观云海”景观照片。游客所选择的拍摄时机和位置可能是() A．连日阴雨、近观 B．日落黄昏、身临其境 C．雨过天晴、特定角度 D．雪后初霁、远眺 解析：选C。雨过天晴多出现云海；“猴子观云海”猴子属于地貌的天然造型，只能在特定的位置观赏。 6.清朝画家恽田云“春山如笑，夏山如怒，秋山如妆，冬山如睡，四山之意，山不言，人能言”，主要反映了旅游资源欣赏的要求是() A．领悟自然与人文的和谐 B．登山涉水，求质求真 C．把握观赏时机 D．移情于景，情景交融 解析：选D。由描述可知，人欣赏山时心随景化，情景交融，神思游于自然之间。 7.下列自然景观的描述，体现出观赏景观时发挥想象的是() A．“远看是山，近看成川”——青藏高原 B．“一山有四季，十里不同天”——横断山区 C．“江作青罗带，山如碧玉簪”——桂林山水
一、 单项选择题 1. 我国最大的堰塞湖是（）。 镜泊湖 西湖 洞庭湖 滇池 2. 黄山云海是哪类旅游资源？ 水景旅游资源 气候气象旅游资源 地质地貌旅游资源 人文旅游资源 水景旅游资源 气候气象旅游资源 地质地貌旅游资源 人文旅游资源 3. 自然旅游资源形成的第一个条件是（）。 地貌条件
气候条件 陆地水文条件 动植物条件 4. 以碳酸盐类岩石为主的可溶性岩石在以水为主的内外营力作用下形成的地貌，称之为 （）。 流纹岩地貌景观 丹霞地貌景观 岩溶地貌景观 海景地貌景观 5. 昆仑山、阿尔金山、祁连山以南，岷山、邛崃山、横断山以西的青藏高原平均高度4500米以上构成我国地势的（）阶梯。 第一 第二 第三 第四 6. （）决定风景的骨架、气势和纹理的主要特征，也影响着动植物的生长。 水文 气候 地貌 动物 7. 以碳酸盐类岩石为主的可溶性岩石在以水为主的内外营力作用下形成的地貌，称之为
（）。 流纹岩地貌景观 丹霞地貌景观 岩溶地貌景观 海景地貌景观 二、 判断题 8. 陆地水文条件是自然旅游资源形成的重要条件。 对 错 9. 气候的地域分异是形成自然旅游资源地域差异性最主要的条件之一。 对 错 10. 地貌条件是自然旅游资源形成的第一个条件。 对 错 11. 我国高原有蒙古高原、黄土高原、青藏高原和云贵高原，成为中外游客神往的地方。 对 错 12. 地貌不仅对人类的生活产生着非常重要的影响，而且是自然风景的重要组成部分。 对 错
13. 选择高质量的环境，处理好利用和保护环境的关系是稳定性旅游客流形成的重要影响因素组。 对 错 14. 优美的自然风光、有历史意义的文物、奇特的民族风情、良好的质量也是促使旅游者产生动机的原因。 对 错 15. 我国的平原是我国最富的地方，但不是我国旅游资源富集区。 对 错 16. 大兴安岭、太行山、巫山、雪锋山以西不是我国的第二阶梯 对 错 17. 新疆的罗布泊、乌尔禾、将军崖是雅丹地貌景观。 对 错 18. 旅游资源在不同纬度和经度上的地带性分布，以及在相同纬度上的垂直地带性分布，这是旅游资源的区域性特征。 对 错 19. 西北甘、宁、青、新属于古丝路和唐蕃文化，以古文化为主，分布有麦积山石窟、须弥山石窟、敦煌莫高窟、西夏王陵、银川清真寺等等。
精心整理普通高中课程标准实验教科书—地理选修3[人教版] 第三章旅游景观的欣赏 第一节旅游景观的审美特征 课时安排：1课时 教学目标： 1 （1 （2 2 （1 (2) 青城天下幽之说。 (3)其他形态美：茫茫大漠、浩渺烟波之旷，如渊深壑、迷离秘洞之奥，原始丛林、 从视觉上“险”的构成成分是：高大、陡崖、窄路、光滑的岩石、稀少的植被等。构成“秀”则是：深谷、茂盛的植被、生有苔藓的岩石、潺潺的溪流等。 探究活动：用学过的地理知识解释华山的“险”和峨眉山的“秀”。
（提示：华山之所以雄伟和险要，主要原因就是因为华山为一断块山，断层呈东西向延伸，约在距今七八千万年前，断层北侧 下降，形成渭河平原，南侧上升形成华山。加上岩石中节理发育，长期受雨水的渗透和侵蚀，逐渐形成了如今华山的五峰和层峦叠嶂的雄伟景观。 峨眉山是我国四大佛教名山之一，山上林木葱茏，色彩碧翠，山石很少裸露，山体线条柔美、流畅，山明水秀，是我国名山中 典型的秀美形象。） 3．色彩美——极其丰富且富于变化 颜色不同的岩石、土壤、水体、植物等共同组成自然景观的色彩图案。不同地区、不同地理事物色彩不同。同一地区自然景观的色彩随着一日之内的时间变化，一年之内的季节变化，以及阴晴雨雪等的天气变化也变化万千。 塑艺术美等。 1．古典园林美：由山、水、花木、建筑（桥、亭、廊）四种基本要素组合而成的综合艺术品。 补充：我国古典园林造园理念是“虽由人作，宛自天开”，强调人工建筑与自然环境相互交融，人工美与自然美合为一体。 2．古建筑美：主要有城池、宫殿、陵墓、寺院、楼阁、桥、塔、民居等。 古建筑美的形式主要表现在序列组合、空间安排、比例尺度、造型式样、色彩装饰等方面。 3．自然景观中的人造景物（如民俗风情美、书画、雕塑艺术美等）
第一节旅游景观得审美特征 1.理解自然美与人工美得内涵。 2.掌握自然美与人工美得表现形式。(重点) [基础·初探] 教材整理1自然美 阅读教材P32～P34第一自然段,完成下列问题。 1.概念:大自然中得自然物或自然现象在不同得条件下,呈现出得审美状态。 2.表现形式 主要表现内涵 形象美自然景观得总体形态与空间形式得美,旅游景观最显著得特征 色彩美颜色不同得岩石、土壤、水体、植物等共同组成自然景观得色彩图案 动态美飞瀑、流水使自然景观富有动感,以及风吹林动、流水飘烟等 朦胧美烟、雨、云、雾,以及晨曦、暮霭,使自然景观呈现出得美有朦胧感 正误判断: (1)地貌就是构成自然景观美得基础。( ) (2)飞流直下三千尺,疑就是银河落九天,描绘旅游景观得形象美。( ) 【提示】(1)√ (2)×古诗描绘了瀑布得动态美。 教材整理2人工美 阅读教材P34剩余部分,完成下列问题。 1.概念:能够吸引人们旅游活动、反映古今人类创造得物质文明与精神文明得事物所呈现出得审美状态。 2.表现形式 类别组成审美内涵 古典园林山、水、花木、建筑四种基本要 素组合而成得综合艺术品 把大自然得美景浓缩到有限得空间内
古建筑 城池、宫殿、陵墓、寺院、 楼阁、 桥、塔、民居等 其形式美主要表现在序列组合、空间 安排、比例尺度、造型式样、色彩装 饰等方面 人造景物亭台楼阁、桥梁、寺庙等 与自然景物形成一个统一得整体,构 成绚丽多姿得风景美 正误判断: (1)古典园林主要由山、水、楼阁、桥四种基本要素组合而成。( ) (2)在自然景观中增加一些人工美破坏了自然景观得自然美。( ) (3)峨眉山兼具自然景观与人文景观,且两者有机结合,体现了与谐美。( ) 【提示】(1)×古典园林主要由山、水、花木、建筑四种基本要素组合而成。 (2)×在自然景观中,增加一些人造景物,使之与自然景物形成一个统一得整体,构成绚丽多姿得风景美。 (3)√作为我国得四大佛教名山,峨眉山中有许多庙宇等人文景观,这些人文景观与自然景观相协调,体现了与谐美。 [质疑·手记] 预习完成后,请将您得疑问记录,并与“小伙伴们”探讨交流: 疑问1: 解惑: 疑问2: 解惑: 疑问3: 解惑: 旅游景观得自然美 [合作探讨] 自然美就是指大自然中得自然物或自然现象在不同得条件下,呈现出得审美状态。形象美、色彩美、动态美、朦胧美等就是自然景观美得主要表现,就是广大旅游者所欣赏得审美特征。 探讨1: 旅游景观得自然美就是如何形成得？
第三章中国旅游地理 一、单项选择题 1、云台山主峰( )海拔625米，为江苏全省最高峰。 A．玉女峰 B．女娲峰 C．天女峰 D．织女峰 2、著名的吉林“树挂”属于一种奇特天气景观，这种天气景观称为( )。 A．云海 B．雾凇 C．烟雨 D．霞景 3、漓江山水指的是从广西桂林至( )的漓江两岸。 A．南宁 B．柳州 C．龙胜 D．阳朔 4、以“峰三千”，“水八百”为特色，在1992年被联合国列为世界自然遗产的风景区是( )。 A．九寨沟 B．张家界 C．庐山 D．黄山 5、依据“河源唯远”的原则，现在公认发源于唐古拉山主峰附近的( )为长江正源。 A．金沙江 B．通天河 C．沱沱河 D．流沙河 6、“两岸猿声啼不住，轻舟已过万重山”的诗句是唐代诗仙李白途经( )时留下的。 A．虎跳峡 B．三门峡 C．长江三峡 D．刘家峡 7、散布太湖中的岛屿最大的是( )。 A．洞庭西山B．洞庭东山C．三山岛D．马迹山 8、按照从大到小的顺序排列以下湖泊，正确的选项为( )。 A．洞庭湖鄱阳湖太湖洪泽湖 B．洞庭湖鄱阳湖洪泽湖太湖 C．鄱阳湖洞庭湖太湖洪泽湖 D．鄱阳湖洞庭湖洪泽湖太湖 9、水温在60℃一l00℃之间的温泉被称为( )。 A．低温温泉 B．中温温泉 C．高温温泉 D．沸泉 10、贵州黄果树瀑布属于( )。 A．飞泉瀑布 B．洞穴瀑布 C．山岳瀑布 D．河流瀑布 11、“佛光”主要是由于光线的( )而产生的。 A．衍射作用 B．反射作用 C．折射作用 D．穿透作用 12、花岗岩在成岩过程中，岩浆冷凝收缩产生若干裂隙，叫做( )。 A．褶皱B．节理C．断层D．风化 13、以怪石、奇松、云海、温泉四绝而闻名海内外的是( )。 A．福建武夷山B．山东泰山C．安徽黄山D．江西龙虎山 14、下列名山中被列为世界文化景观的是( )。 A．陕西华山B．江苏云台山C．湖南衡山D．江西庐山 15、从湖泊成因来看，下面属于堰塞湖的是( )。 A．青海湖B．洱海C．鄱阳湖D．太平湖 16、被唐代茶圣陆羽定为“天下第一泉”的是( )。 A．北京玉泉B．杭州虎跑泉C．镇江中泠泉D．庐山谷帘泉 17、我国大陆海岸线一般以( )为界，其北大部分属于平原海岸，其南主要属于基岩海岸。 A．长江口B．黄河口C．珠江口D．钱塘江口 18、被联合国专家列为全球六大无污染的自然景区的是( ) A．九寨沟B．黄龙C．青山沟D．张家界 19、杜甫《望岳》中诗句“造化钟神秀，阴阳割昏晓”，描写的是五岳中之( )。 A．泰山B．黄山C．嵩山D．华山 20、温泉指水温在( )℃以上的矿泉。
一、单项选择 1.自然旅游资源一般指（） A.山地、海景、文化艺术 B.江河、历史文化古迹、动物 C.河流、瀑布、植物 D.湖泊、泉、民族民俗 2．中国探险、登山旅游山地是（） A.四姑娘山、衡山、贡嘎山 B.珠穆朗玛峰、希夏邦马峰、公格尔峰 C.慕士塔格峰、华山、四姑娘山 D.乔戈里峰、华山、博格达峰 3.中国的花岗岩名山风景区有（） A.武夷山、三清山、九华山 B.泰山、齐云山、崂山 C．华山、衡山、黄山 D.千山、雁荡山、齐云山 4.下列一组景观中，属于“黄山四绝”的是 A．巧石、奇松、温泉、瀑布 B.奇松、怪石、云海、温泉 C．瀑布、云海、温泉、奇峰 D.碧水、奇峰的、温泉、云海 5.下列一组高峰中，属于黄山主峰的是（） A．玉泉顶、大汉阳峰 B.天都峰、大塔山 C．玉京峰、祝融峰 D.莲花峰、光明顶 6.武陵源景区属（）岩石组成的山地 A．花岗岩 B.火山岩 C．石英砂岩 D.大理石岩 E.岩溶山地 7.我国风景名山中，属于流纹岩山体的是（） A．长白山 B.衡山 C．三清山 D.雁荡山 E.九寨沟 8.有“奇峰三千，秀水八百”之称的风景名山是指（） A.黄山 B.桂林山水 C.武陵源 D.庐山 E.三清山 9.长白山位于（） A.黑龙江 B.辽宁 C.内蒙古 D.吉林 E.新疆 10.长白山天池属于（）湖泊 A．构造湖 B.堰塞湖 C.火口湖 D.河成湖 E.冰川湖 11喀纳斯湖位于（） A.西藏 B.黑龙江 C.新疆 D.青海 E.内蒙古 12.黑龙江在我国境内的最长支流是（） A.鸭绿江 B.辽河 C.松花江 D.海河 E.南溪江 13．钱塘江流经（）
第二节旅游景观欣赏的方法 (教师用书独具) ●课标要求 举例说明旅游景观的观赏方法。 ●课标解读 1．了解观赏旅游景点的视线角度、距离、站位要领。 2．理解如何根据天气、时间、季节变化来把握观赏时机。 3．了解如何根据不同景观特点而有所侧重地去观赏。 4．深刻领悟自然与人文的和谐，做到以情观景。
(教师用书独具) ●新课导入建议 天山神秘大峡谷，地处天山山脉南麓，新疆库车县城以北64千米的山区，海拔1600米，最高山峰2048米。大峡谷由红褐色的巨大山体群组成，峡谷经一万年的风雨剥蚀，山洪冲刷而成，谷内山体陡峻，悬崖绝壁，奇峰异石。峡谷随山势变化，忽而宽阔，忽而细狭，最宽处53米，最窄处0.4米。谷内游程曲折，泉水叮咚，鸟鸣不绝，夏日暑气不侵，冬季温暖如春，奇情异趣，引人入胜，游人称绝，实为天然佳境！ 思考：从旅游角度如何欣赏大峡谷？导入新课——旅游景观欣赏的方法。 ●教学流程设计
课标解读重点难点1.了解自然景观在不同位置、不同时间的美 感差异。 2.掌握人文景观构景的基本方法，了解园林的常用构思方法。 3.了解以情观景的基本要求。1.自然景观因变换造成的美感差异。(重难点) 2.人文景观构景的基本方法。(重点) 3.最佳观赏时机。(重点) 选择观赏位置 1.由于距离、角度、俯仰的变化造成了透视关系、纵深层次、视野范围的差别，所产生的美感是不同的。
2．距离：对全景的观赏需要距离远些，才能见其全貌和整体的美；要想看到局部的美，则需要近些。 3.角度 可正面观赏，也可侧面观赏；可平视、仰视，也可俯视。 4．动态 动态观赏是指旅游者在游览中，沿着一定的风景线，或步行、或乘车、或乘船观赏风景变幻。 对于山水有机组合的景观，乘船(筏)沿水路观赏两岸风景，水流、船动、山移，方能体会“人在画中游”的佳境。 1．你是如何理解“横看成岭侧成峰”的？ 【提示】
黄山旅游景观美学特征与欣赏 黄山旅游景观美学特征与欣赏 黄山位于安徽省南部黄山市境内,全山面积1200km2 ,其中风景区面积154km2 . 以奇松、怪石、云海、温 泉“四绝”闻名于世,是世界级旅游胜地. 境内自然景观优美,景观类型丰富多彩. 人文景观荟萃,黄山文化绚 丽多姿. 景区特色明显,景点集中,吸引力大;旅游设施初具规模,有一定的接待能力;客源丰富,旅游前景广 阔,近年来每年接待游客约72 万人次. 正确理解和欣赏黄山的旅游景观,不仅对旅游者有重要意义,而且对 宣传黄山,使黄山走向国际旅游市场有重要作用. 本文在分析黄山旅游景观的美学特征和旅游景观审美要素 的基础上,论述黄山旅游景观的欣赏方法,以便使旅游者更能领略黄山的风貌. 1 旅游景观美学特征 1. 1 宏观美与微观美相得益彰 黄山旅游景观宏观美包括山峰峻秀美,云海、雾凇、雪景奇特美,森林
景观葱郁美等方面. 景区整体美也 体现宏观美特征,全区共分六个景区. 温泉景区山水相映,楼台亭阁错落有致,尤以水景引人入胜;玉屏景区 山峰雄奇,巧石玲珑,云海壮观,奇松多姿;北海景区风光绚丽,犹如盆景大观园;云谷景区茂林修竹,环境幽 静;松谷庵景区松林葱郁,古木参天,环境清幽,以水景著称;钓桥庵景区峰、石、潭、洞俱全,名寺(钓桥庵,翠 微寺) 典雅. 黄山旅游景观微观美表现在景点及组成要素上. 景点和组成要素一般具有拟人拟物的特点,形象逼真, 耐人寻味. 它们有各种组合,主要包括峰峰组合,山石组合,石石组合,石松组合,云松组合等,它们构成黄山主要自然奇观. 主要有钵盂天障(钵盂、紫石两峰间) 、冰雷报春(水帘洞) 、彩泼莲花(莲花峰) 、烟云万状、风壁涛声(天都峰东南面) 、云海万千(清凉台) 、黄岳宝光(天都峰) 、松趣万象(始信峰) 、黄海松涛,蒸蒸日上(狮子峰头) 、排云霞海(桃云亭) 、蟾宫玉树(莲花峰顶) 、石笋擎天(石笋石工) 、巧石天成,峰挂百练(雨后黄山) 、白龙腾飞(白龙桥、五龙潭、九龙潭) 、通天之路(天都峰南侧) 、西海幻境、月夜观潮(玉屏楼前) 、丹青秋色等(黄山 宏观常态美具有博大、粗犷、线条清晰,概貌全景的特点. 微观奇特美具有精湛、细腻、线条模糊,突出重点的特色. 宏观常规美映衬微观奇特美,微观奇特美使宏观美锦上添花,它们相互配合,相得益彰. 1. 2 清晰美与模糊美相互协调 黄山晴天,尤其是秋高气爽,天高云淡季节,登高远眺,一览众山小,远处
第四章中国旅游景观练习题 一、判断题（正确答案用“ A标注，错误答案用“ 注） 1. 沉积岩易发生球状风化，形成巨大的“石蛋”造型或浑圆多姿的巨石兀立形态。沉积岩垂直节理发育，名山常有群峰簇拥、峭拨危立、雄伟险峻的特点。（） 2. 福建武夷山、江西龙虎山、浙江江郎山、安徽齐云山、湖南黄山、贵州赤水、甘肃张掖都是我国著名的丹霞地貌景观。（） 3. 中国是世界上喀斯特地貌分布最广泛、发育最充分、类型最齐全的国家，以广西、云贵高原最为集中。代表性景观有广西桂林山水，云南石林，四川九寨沟、湖南张家界。 （） 4. 冰川侵蚀地貌景观一般分布在雪线以下位置，包括冰斗、角峰、羊背石等；冰川堆积地貌景观则大多分布在雪线以上，包括冰瀑、冰塔林等。（） 5. 泰山石刻可以说是中国文化史中的一朵奇葩。历代帝王到泰山祭天告地，儒家释道传教授经，文化名士登攀览胜，留下了琳琅满目的碑碍、摩崖、榴联石刻，泰山摩崖石刻居各名山之最。（） 6. 衡山又名“寿岳”，为花岗岩山体，72 峰挺拔巍峨，海拔1300.2 米的祝融峰是衡山最高峰，它也是五岳的最高峰。（） 7. 恒山悬空寺建筑特色可以概括为“奇、悬、巧”三个字。明代大旅行家徐霞客称。其为“天下巨观” ，三教殿内，释迦牟尼、老子、孔子共居一室，耐人寻味，堪称中国宗教史上的一段佳话。（） 8. 黄山主要为花岗岩山体，莲花峰、光明顶、天都峰是黄山三大主峰，其中莲花峰最高，海拔1864.8 米。（） 9. 三清山以盛夏如春的凉爽气候为中外游客所向往，是国内久负盛名的风景名胜区和避暑游览胜地。主要旅游景点有美庐别墅、含都口、三叠泉、五老峰等。（） 10. 京杭大运河是世界上里程最长、工程最大、最古老的运河，全长约1794 千米，北起北京南到杭州，途经北京、天津、河北、山东、江苏、浙江六省市，沟通了海河、黄河、淮河、长江、钱塘江五大水系。（） 二、单项选择题（30题。每题的备选项中，只有 1 个最符合题意） 1. 常有群峰簇拥、峭拔危立、雄伟险峻特点的地貌类型是（）。 A.花岗岩地貌 B.丹霞地貌C岩溶地貌D.流纹岩地貌 2. 下列各组名山中，分别属于花岗岩名山、岩溶山水、丹霞风光的是（）。 A.黄山、织金洞、仁化丹霞山 B.华山、雁荡山、千山
,. 一、单项选择 1.自然旅游资源一般指（） A.山地、海景、文化艺术 B.江河、历史文化古迹、动物 C.河流、瀑布、植物 D.湖泊、泉、民族民俗 2．中国探险、登山旅游山地是（） A.四姑娘山、衡山、贡嘎山 B.珠穆朗玛峰、希夏邦马峰、公格尔峰 C.慕士塔格峰、华山、四姑娘山 D.乔戈里峰、华山、博格达峰 3.中国的花岗岩名山风景区有（） A.武夷山、三清山、九华山 B.泰山、齐云山、崂山 C．华山、衡山、黄山 D.千山、雁荡山、齐云山 4.下列一组景观中，属于“黄山四绝”的是 A．巧石、奇松、温泉、瀑布 B.奇松、怪石、云海、温泉 C．瀑布、云海、温泉、奇峰 D.碧水、奇峰的、温泉、云海 5.下列一组高峰中，属于黄山主峰的是（） A．玉泉顶、大汉阳峰 B.天都峰、大塔山 C．玉京峰、祝融峰 D.莲花峰、光明顶 6.武陵源景区属（）岩石组成的山地 A．花岗岩 B.火山岩 C．石英砂岩 D.大理石岩 E.岩溶山地 7.我国风景名山中，属于流纹岩山体的是（） A．长白山 B.衡山 C．三清山 D.雁荡山 E.九寨沟 8.有“奇峰三千，秀水八百”之称的风景名山是指（） A.黄山 B.桂林山水 C.武陵源 D.庐山 E.三清山 9.长白山位于（） A.黑龙江 B.辽宁 C.内蒙古 D.吉林 E.新疆 10.长白山天池属于（）湖泊 A．构造湖 B.堰塞湖 C.火口湖 D.河成湖 E.冰川湖 11喀纳斯湖位于（） A.西藏 B.黑龙江 C.新疆 D.青海 E.内蒙古 12.黑龙江在我国境内的最长支流是（） A.鸭绿江 B.辽河 C.松花江 D.海河 E.南溪江 13．钱塘江流经（）
第三章第二节旅游景观欣赏的方法 一、单选题（共15题；共34分） 1.有“山是一座佛，佛是一座山”之称的乐山大佛，观赏要求是（） A. 把握观赏时机 B. 发挥想象，移情于景 C. 特定位置远眺 D. 置身其中，求质求真 2.观赏下图黄山的“梦笔生花”景观，可以欣赏到黄山“四绝”中的( ) ①奇松②怪石③云海④温泉 A. ①② B. ②③ C. ③④ D. ①④ 3.从安全的角度考虑，欣赏钱塘江大潮宜（） A. 选择合适的位置 B. 选择观察时 机 C. 抓住景观特 点 D. 以情观景 4.下列有关特定时间出现的景观的叙述，正确的是（） A. 青海湖夏季候鸟繁多，是观鸟的最佳时机 B. 钱塘江大潮宜在冬季观赏，冬季风影响下潮差更大 C. 吉林雾淞最适宜的观赏季节是秋季 D. 泰山观日出，黄山观日落，最佳观赏时机皆为晴天 5.与传统旅游相比，现代旅游的发展特点中，不符合的一点是（）
A. 旅游主体的阶级化 B. 旅游形式的多样化 C. 旅游空间的 扩大化 D. 旅游目的的娱乐化 6.欣赏下列哪些景观必须把握好时机（） ①吉林雾凇②峨眉“金顶佛光“ ③钱塘江大潮④路南石林⑤本溪水洞 A. ①②③ B. ②③④ C. ③④⑤ D. ①②⑤ 7.李白观赏钱塘江潮有“浙江八月何如此，涛似连山喷雪来”之作，体现了景观欣赏要( ) A. 乘船沿水路而下观大潮 B. 把握观赏时机 C. 选择雨 过天晴时最佳 D. 抓住景观特点 8.澳大利亚大堡礁的最佳游览方式是（） ①沿岸徒步行走②乘坐透明游船③潜水④乘坐公交汽车 A. ①② B. ③④ C. ②③ D. ①④ 9.专家认为，欣赏旅游景观，尤其需要的是提升感受力和理解力。回答下列问题。 “马穿山径菊初黄，信马悠悠野兴长。万壑有声含晚籁，数峰无语立斜阳。棠梨叶落胭脂色，荞麦花开白 雪香。何事吟余忽惆怅，村桥原树似吾乡。”这是宋朝诗人王禹偁谪居陕西时，描述山村风景的《村行》。（1）下面四位同学对《村行》评论，哪些同学的说法是正确的？（） 甲：“马穿山径菊初黄”中的“菊初黄”同时包含了由视觉、听觉感受到的景象 乙：“万壑有声含晚籁”中的“万壑”指的是遍布的黄土沟壑 丙：“荞麦花开白雪香”指的由视觉、嗅觉感到的春天景象 丁：“村桥原树似吾乡”是由视觉看到的景物，并引发的移情想象欣赏 A. 甲乙 B. 甲 丙 C. 乙 丁 D. 丙丁 （2）下列对地貌旅游资源所构成的岩石类型的表述，正确的是（）
《旅游景观的审美特征》 【知识与能力目标】 1．了解并能举例说明自然美的主要审美特征； 2．知道人工美的主要表现类型，能举例说明园林、建筑等主要审美特征。 【过程与方法目标】 通过学习，能够分析出某地旅游景观的审美特征及形成原因。 【情感态度价值观目标】 树立自然美与人工美和谐统一的正确的审美观。 【教学重点】 自然美的主要审美特征和人工美的主要表现类型。 【教学难点】 从自然地理的角度分析自然美形成的地理原因 多媒体课件 【讲授新课】 一、自然美 提问：让学生读课本P32第一自然段明确：什么是自然美？ 师生答疑：自然美是指大自然中的自然物或自然现象在不同的条件下，呈现出的审美状态。 （1）形象美 设问导学：让学生读课本“形象美”这一部分明确：①什么是形象美？②自然景观的构景基础是什么？③我国人民将自然景观的形象美分为哪几类？形成了哪些习惯说法？
师生答疑：①形象美是指名山大川等自然景观的总体形态和空间形式的美，是旅游景观最显著的特征。②地貌是自然景观的构景基础。③我国人民将自然景观的形象美分为雄、奇、险、秀、幽等特征，并形成了泰山天下雄、黄山天下奇、华山天下险、峨嵋天下秀、青城天下幽的说法。 展示图片资料：华山之险与峨眉之秀 师：两幅照片怎么看出名山“险”与“秀”？ 学生回答 师：从视觉上“险”的构成成分是：高大、陡崖、窄路、光滑的岩石、稀少的植被等。构成“秀”则是：深谷、茂盛的植被、生有苔藓的岩石、潺潺的溪流等。 探究活动：用学过的地理知识解释华山的“险”和峨眉山的“秀”。 点拨：华山之所以雄伟和险要，主要原因就是因为华山为一断块山，断层呈东西向延伸，约在距今七八千万年前，断层北侧下降，形成渭河平原，南侧上升形成华山。加上岩石中节理发育，长期受雨水的渗透和侵蚀，逐渐形成了如今华山的五峰和层峦叠嶂的雄伟景观。峨眉山是我国四大佛教名山之一，山上林木葱茏，色彩碧翠，山石很少裸露，山体线条柔美、流畅，山明水秀，是我国名山中典型的秀美形象 （2）色彩美 设问导学：让学生读课本“色彩美”这一部分明确：①什么是色彩美？②色彩美在一年四季有什么变化？ 师生答疑：①自然景观中的色彩美是极富变化的。颜色不同的岩石、土壤、水体、植被等共同组成自然景观的色彩图案。②色彩美在一年四季有春翡、夏翠、秋金、冬银的变化。 展示图片资料：花、水、霞、叶 （3）动态美 设问导学：让学生读课本“动态美”这一部分明确：动态美有哪些？ 师生答疑：飞瀑、流水使自然景观富有动感。此外风吹林动、流水飘烟、飞禽走兽等也使自然景观展示出动态美。 展示视频资料：庐山三叠泉瀑布 师：展示庐山三叠泉瀑布“动中有静，静中有动”的美，瀑布经过三级台阶，上下三折而落，一叠如云如絮，喷薄吞吐；二叠萦回作态，珠进玉碎；三叠双管齐下，直下龙潭，总落差达600米。 （4）朦胧美
第三章旅游活动的基本要素 第一节旅游者 一、单项选择题 1、世界越是开放，国家对旅游的政策越是宽松，人们就具备了更充分的（） A 旅游费用 B 旅游时间 C 旅游权利 D 旅游动机 2、孙先生喜欢旅游，能决定他去何处旅游、逗留时间长短及消费水平高低的条件是（） A 闲暇时间 B 旅游动机 C 身体条件 D 可随意支配收入 3、世界旅游组织在1991年6月召开的旅游统计大会上所提出的新概念是（） A 国际旅游者 B 当日游客 C 游客 D 游览者 4、人们的旅游权利是旅游者构成条件中的（） A 社会条件 B 个人条件 C 旅游动机 D 心理因 5、闲暇时间是指（） A 时间 B 可支配的时间 C 可自由支配的时间 D 非自由支配的时间 6、除了为获得有报酬的职业以外，基于任何原因到一个不非常住国访问的人是（） A 游客 B 旅游者 C 游览者 D 当日游客 7、我国（）年实行周末“双休日”，促进旅游市场趋向常态化。 A 1992 B 1993 C 1994 D 1995 8、以下各项不属于旅游活动的基本要素的是（） A 旅游者 B 旅游资源 C 旅游设施 D 旅游业 9、旅游活动的构成要素中，旅游的课题是（） A 旅游者 B 旅游资源 C 旅游业 D 旅行社 10、旅游者旅游行为的内驱力是( ) A 开支结余 B 闲暇时间 C 旅游动机 D 身体健康
11、“当日游客”提出的时间和机构是（） A、1937年国际联盟专家统计委员会 B、1963年罗马会议 C、1991年世界旅游组织加拿大会议 D、1999年世界旅游组织13届大会 12、旅游活动的基本构成要素包括（） A、人、才、物 B、旅游交通、旅游饭店、旅行社 C、旅游资源、设施、服务 D、旅游者、旅游资源、旅游业 13、下列闲暇时间中能促进长途旅游得以实现的是（） A、每天都有的较短空闲时间 B、周末的闲暇时间 C、带薪假期 D、前三种都不是 14、旅游者就是离开自己的居住国到另一个国家访问超过24小时以上的人。这是哪一年的定义。（） A、1937年 B、1963年 C、1991年 D、1999年 15、旅游动机产生于（） A、旅游供给 B、旅游需要 C、社会富裕 D、社会闲暇 16、凡纳入我国旅游统计的来华入境旅游人员统计为（） A、旅游华客 B、外籍游客 C、来华入境旅游者 D、来华游客 17、国家的旅游政策鼓励居民外出旅游，就能赋予旅游者以（） A、社会富裕 B、社会闲暇 C、旅游权利 D、旅游义务 18、在旅游活动的构成要素中，旅游的主体是（） A、旅游者 B、旅游业 C、旅游设施 D、旅游资源 19、推动旅游者进行旅游活动的心理因素是（） A、有钱 B、有闲 C、旅游动机 D、身体健康 二、简答题 1、构成旅游者的个人条件有哪些？