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模拟电子线路课程设计 串联型直流稳压电源

模拟电子线路课程设计 串联型直流稳压电源
模拟电子线路课程设计 串联型直流稳压电源

模拟电子线路课程设计题目:串联型直流稳压电源

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题目

串联型直流稳压电源

设计要求

稳压电路要加有放大环节以改善稳定性; 输出电压在一定范围内连续可调; 要加有保护电路

技术指标

输入交流电压:220V 输出直流电压:V U o 15~9=

输出电流:mA I o 300≤ 稳压系数:Ω<1.0O r

电路选择

元件参数选择

1. 确定次级电压

由于要求调整管不能工作在饱和区,需满足:

CES O in U U U )2~5.1(max Im >-

∴ V U U U CES O in 19)2~5.1(max Im ≈+>

in U Im 为对应电网电压最低值(下降10%)时的整流输出值,有桥式整流的估算公式可得:

2min 2Im 9.02.12.1U U U in ?=≈

∴ 可取V U 192= 此时

V U U V U U V U U I in I ax I 5.209.01.251.18.222.1Im Im 2≈=≈=== 2. 确定整流滤波电路参数

桥式整流电路流过每个二极管的直流电流D I 为最大电流的一半,则有:

mA mA I I I O L D 2253005.12

1

)5.1(2121max max =??=?==

当电网电压升高10%时,每管承受的最大反向电压为 V V U U RM 6.291921.121.12≈??== 选用1N4001,参数为V U RM 50=,A I D 1= 3. 电容的选取

C

C V t

I C ?=

C I 为滤波电容放电电流,一般可取最大负载电流 C V ?为滤波电容上电压在平均值上下的波动量

t 为电容放电时间,因为用桥式整流,最大放电时间可取交流电源的半周期(10ms )。本例取 mA I C 300=,V V C 3=?,ms t 10=

F F V t

I C C

C μ10003

1001

3.0=?

=?=

选择耐压值应考虑电网电压最高,负载电流最小的最不利情况,即

V V U U C 6.291921.121.12max =??=?= 1C 可选耐压35V ,容量为F μ1000电解电容

4. 调整管的选取

考虑到电网电压波动到最高值,负载短路时,整流滤波输出电压全部加在调整管两端,则调整管应该满足下列要求:

V U U ax CEO BR 1.25Im )(=≥ mA I I L CM 4505.1max =>

W U U I P O ax O CM 2.7)(5.1min Im max ≈->

选用2N4923,参数为V U CEO BR 80)(=,A I CM 1=,W P CM 30= 实际测量:1651=β,Ω=1701be r 5. 推动管的选择:

V U U ax CEO BR 1.25Im ')(=≥

mA mA

I I CM

CM 7.2165

4501

'≈≈

>

β mW P P CM

CM 441

'≈>

β

可选2N1711,参数为V U CEO BR 75)(=,A I CM 1=,W P CM 8.0=

实际测量:120'1=β,Ω=k r be 5.7'1

6. 确定基准环节

选,8.6V U Z =,此时n=0.57,满足设计要求 选用BZX85-C6V8,参数为mA I Z 35=,Ω=194Z r

Z D 的工作电流mA I Z 35=,则

Ω==-=

6.148352.5mA

V

I U U R Z Z O 由于没有正好的Ω6.148的电阻,所以使用Ω147的电阻来代替

7. 确定取样电阻

取流过取样电阻的电流为20mA ,则

Ω===

++6002012321mA

V

I U R R R R O V U R R R R R U Z O 9323

21min =+++=

V U R R R R U Z O 153

3

21max =++=

通过计算并调整解得Ω=1001R ,Ω=2002R ,Ω=3003R 8. 确定比较放大器参数

Q3仍选用2N1711

实际测量:1343=β,Ω=k r be 2.23

A mA

I I O B μββ2.15120

165300'

11max

max 3≈?=

=

∴ 3C I 取3.5mA Ω=-=-≈

k mA

V

I U U R R O I 25.3)1219(55 9. 其他参数的确定

Q4和4R 组成限流型保护电路,因此Q4依然选用2N1711,Ω=14R

5R 是Q3的偏置电阻,通过调试,最终选用Ω=k R 25的电阻 10. 验算输出电压O U

4.91941342.2)100300(2134)1()(33''235

33=Ω

?+Ω+Ω+ΩΩ

?=

++++=

k k r r R R R A Z

be u ββ

Ω<Ω≈???Ω+Ω=?

+=

1.00

2.04

.957.01

120165170213'

111

5k A n r R r u be O ββ 满足要求 经过仿真可知输出电压V V U O 165.15~104.9= 基本满足要求 经过方案设计,最终选定电路。

仿真

1. 空载时的波形

电路图:

A通道:

B通道:

2. 负载时的波形(负载Ω

R)

=12

L

电路图:

A通道:

B通道:

3. 输出内阻O R 的测量 等效电路图: 空载:

负载:

根据上述空载和负载时B 通道不同的波形图可知

空载时的输出电压V U O 984.11=,负载时的输出电压V U O 950.11'

=

O L

O L

O

U R R R U +='

,Ω=12L R

∴ 输出电阻Ω≈034.0O R

实验室测量

1. 负载L R 空载,是输出电压V U O 18.12=时 稳压管V U Z 45.7= 调整管V U CE 59.11= 电容V U C 8.23=

2. 负载Ω=16L R 时 调整管V U CE 6.11=

输出电压V U O 1.12'

=

3.输出内阻O R 的测量

空载时的输出电压V U O 18.12=,负载时的输出电压V U O 1.12'

=

O L

O L

O

U R R R U +='

,Ω=16L R

∴ 输出电阻Ω≈m R O 106

分析

串联型直流稳压电源电路是由整流滤波、调整管、比较放大、基准电压、取样电路以及保护电路几个环节构成。电网电压通过变压器降压后得到符合电路需要的交流电压,然后再通过全桥整流转换成方向不变,大小随时间变化的脉动电压,再用电容滤波滤其分量,得到比较平直的直流电压。之后通过调整管的电压负反馈使得输出电压保持基本稳定。基准电压由稳压管D6提供,接到三极管Q3的发射极,Q3发射极电压(即基准电压)和基极电压近似相等(相差一个BE U ,大约0.6V 左右),Q3的基极电压就是采样电压,而Q3的基极连接到滑动变阻器2R 上,通过滑动变阻器阻值的变化,由此提供了变化的输出电压。(自己参考书上的知识分析的,可能不是完全正确)

在仿真中我遇到不少问题,比如一开始,不知什么原因,只要一接上负载电阻,输出电压就变得很小(大约是不接负载电阻时的一半),让我一度以为是自己的元件选的有问题,导致电源的输出内阻太大造成的,后来通过检查发现是变压器的问题,只要接上负载,变压器的输出电压就变小(大约是不接负载时的一半)。还有当我接上负载电阻时,发现输出波形出现锯齿状(如图所示),滤波之后的波形也发生较大的波动,同时电压值也变小了,我发现是因为我的滤波电容选的太小(只有500μF ),当我将滤波电容加大到1000μF 后,锯齿状得波形消失了,输出波形变得很平稳,滤波之后的波形的波动也减小了。我觉得发生这样的情况还有一部分原因是因为输出内阻的关系,不知是否是这样。

由于仿真中的一系列元件的参数与实验室所用的元件型号和参数不相符,标准不同,以及仿真电路图与实验室所用电路图并不完全一样,导致了仿真结果与实验室实际测量出的结果并不完全一致,有一定的偏差,这是十分正常的。因为我在选择元件时都是选择参数超出计算值的很大一部分的元件,性能应当很好,在实际中用的话成本一定比较高,实验室所用的元件参数和性能一定不如仿真所用的元件,所以在实验室实际测量的结果就很自然就没有仿真结果好。同时,我在仿真电路中加了一个限流型保护电路,我想可能对电源的输出电阻的值产生一定的影响,而实验室中所用的电路并没有加这一个保护电路,这也许是仿真和实验室测量出不同输出电阻的原因之一。除此之外,实验室所用的采样电阻和偏置电阻的阻值和我在仿真中使用的电阻不一样,我想这也会导致测量结果的偏差。

在实验室做实验时也遇到了问题,一开始我们发现不管怎么调整电位器的阻值,输出电压始终在1V左右,无法调整到12V。后来我们通过检查电路,发现这是由于稳压管被击穿的缘故所造成的,换一个稳压管后实验成功了。我觉得这次检查电路对我的学习十分有帮助,对电路的认识更加深刻,是很有意义的。

本次课程设计是围绕课程内容,与课程内容和理论相结合,通过内容理论的学习并把理论的学习应用于实践,强化了我们对理论的了解,让我们对理论知识具体化,通过此课题,更能对串联直流稳压电压中原器件的各项参数及其作用进行深刻的了解,通过课程内容理论与实践相结合,对理论进行了加深,不再抽象。同时我通过对元件参数的计算,对串联型直流稳压电源电路的一些设计过程有了一定的了解,让我对模电课程有了更深的认识,也认识到自己的模电知识还是很贫乏,计算元件参数基本上都是仿照课程设计指导书上的计算公式和步骤来进行计算的,电路也是老师直接给的,自己还是没有能力进行独立的设计,这需要今后更深层次的学习。除此之外,我还通过本次课程设计对Multisim10软件的使用有了一些简单的认识,能够使用一些简单的功能,相信对我今后的学习十分有帮助。通过本次课程设计,我对模电课程有了比原来更深的把握,同时认识到模电知识的博大精深,要想对模电知识有一些更加完整的了解,需要我今后更深层次的学习。

参考文献

1. 新电力https://www.doczj.com/doc/6914327108.html, 《直流稳压电源设计及其串联应用》

2. 百度文库https://www.doczj.com/doc/6914327108.html,

3. 道客巴巴在线文档分享平台https://www.doczj.com/doc/6914327108.html,

4. 豆丁网https://www.doczj.com/doc/6914327108.html,

5. 电子发烧友https://www.doczj.com/doc/6914327108.html,

6. 模拟电子技术基础简明教程(第三版)高等教育出版社杨素行主编

……

串联型直流稳压电源设计说明书

电子技术课程设计 电气与电子工程系电气工程及其自动化专业 题目:串联型直流稳压电源 学生姓名:班号:学号: 指导教师; 时间:年月日 ~ 年月日

指导教师评语:成绩:

串联型直流稳压电源设计报告 一、设计题目 题目:串联型直流稳压电源 二、设计任务:设计并制作用晶体管、集成运算放大器电阻、电阻器、电容组成的串联型直流稳压电源。 指标:1、输入电压: 2、输出电压:3- 6V、6-9V、9-12V三档直流电压; 3、输出电流:最大电流为1A; 4、保护电路:过流保护、短路保护。 三、理电路和程序设计: 一电路原理方框图: 二原理说明: (1)单相桥式整流电路可以将单相交流电变换为直流电; (2)整流后的电压脉动较大.需要滤波后变为交流分量较小的直流电压用来供电; (3)滤波后的输出电压容易随电网电压和负载的变化波动不利于设备的稳定运行; (4)将输出电压经过稳压电路后输出电压不会随电网和负载的变化而变化从而提高设备的稳定性和可靠性.保障设备的正常

使用; (5) 关于输出电压在不同档位之间的变换.可以将稳压电源的电 压设置为标准电压再对其进行变换.电压在档位间的调节可以通过调节电位器来进行调节.从而实现对输出电压的调节。 四:方案选择 一:变压、滤波电路 方案一和方案二的变压电路和滤波电路相同.二者的差别主要体现在稳压电路部分。 图1 变压和滤波电路 二:稳压电路 方案一:此方案以稳压管D1的电压作为三极管Q1的基准电压.电路 引入电压负反馈.当电网电压波动引起R 2两端电压的变化增大(减小)时.晶体管发射极电位将随着升高(降低).而稳压管端的电压基本不变.故基极电位不变.所以由E B BE U U U -=可知 BE U 将减小(升高)导致基极电流和发射极电流的减小(增大). 使得R 两端的电压降低(升高).从而达到稳压的效果。负电源部分与正电源相对称.原理一样。

模拟电子线路期末试题及其答案(两套)

《模拟电子技术基础(一)》期末试题〔A 〕 一、填空题(15分) 1.由PN 结构成的半导体二极管具有的主要特性是 性。 2、双极性晶体三极管工作于放大模式的外部条件是 。 3.从信号的传输途径看,集成运放由 、 、 、 这几个部分组成。 4.某放大器的下限角频率L ω,上限角频率H ω,则带宽为 Hz 。 5.共发射极电路中采用恒流源做有源负载是利用其 的特点以获得较高增益。 6.在RC 桥式正弦波振荡电路中,当满足相位起振条件时,则其中电压放大电路的放大 倍数要略大于 才能起振。 7.电压比较器工作时,在输入电压从足够低逐渐增大到足够高的过程中,单限比较器的 输出状态发生 次跃变,迟滞比较器的输出状态发生 次跃变。 8.直流稳压电源的主要组成部分是 、 、 、 。 二、单项选择题(15分) 1.当温度升高时,二极管反向饱和电流将 。 [ ] A 增大 B 减小 C 不变 D 等于零 2.场效应管起放大作用时应工作在漏极特性的 。 [ ] A 非饱和区 B 饱和区 C 截止区 D 击穿区

3.直接耦合放大电路存在零点漂移的原因主要是 。 [ ] A 电阻阻值有误差 B 晶体管参数的分散性 C 晶体管参数受温度影响 D 受输入信号变化的影响 4.差动放大电路的主要特点是 。 [ ] A 有效放大差模信号,有力抑制共模信号;B 既放大差模信号,又放大共模信号 C 有效放大共模信号,有力抑制差模信号; D 既抑制差模信号,又抑制共模信号。 5.互补输出级采用射极输出方式是为了使 。 [ ] A 电压放大倍数高 B 输出电流小 C 输出电阻增大 D 带负载能力强 6.集成运放电路采用直接耦合方式是因为 。 [ ] A 可获得较高增益 B 可使温漂变小 C 在集成工艺中难于制造大电容 D 可以增大输入电阻 7.放大电路在高频信号作用下放大倍数下降的原因是 。 [ ] A 耦合电容和旁路电容的影响 B 晶体管极间电容和分布电容的影响 C 晶体管的非线性特性 D 放大电路的静态工作点设置不合适 8.当信号频率等于放大电路的L f 和H f 时,放大倍数的数值将下降到中频时的 。 A 0.5倍 B 0.7倍 C 0.9倍 D 1.2倍 [ ] 9.在输入量不变的情况下,若引入反馈后 ,则说明引入的是负反馈。[ ] A 输入电阻增大 B 输出量增大 C 净输入量增大 D 净输入量减小 10 [ ] A 、

模电课程设计—开关电源

《模拟电子线路》 课程设计报告 题目:基于TL3842的升压电路设计班级:12电信本2 学号:1111111111 姓名:XXX 同组成员:姚X阳、严X涛 指导教师:X琼、X文X 2014年6月25日

目录 1 课程设计目的 (1) 2 题目描述和要求 (1) 3 电路设计 (1) 3.1 系统设计思路 (1) 3.2 Boost电路结构分析 (3) 3.3 推导与计算 (5) 4 LTspice仿真 (6) 5 电路焊接与调试 (8) 5.1 元件清单 (8) 5.2 电路焊接 (9) 5.3 电路测试 (9) 6 总结 (12) 7 指导教师意见 (13) 参考文献 (13)

基于TL3842的升压电路 1 课程设计目的 模拟电子线路课程设计是对自身的模拟电子线路知识的一个检验,基础知识扎实与否很大程度决定了设计出来的产品效果,若出现问题可运用所学过的知识进行判断修改,具体目的如下。 (1)加强对模拟电路知识的运用。 (2)学习Proteus、LTspice等仿真软件的使用。 (3)会运用LTspice工具对所做出的理论设计进行模拟仿真测试,进一步完善理论设计。 (4)通过查阅元件手册和文献资料,熟悉常用电子器件的类型和特性,并掌握合理选用元器件的原则,找到最合适电路的元器件。 (5)熟悉电子仪器的正确使用方法,能够分析实验中出现的正常或不正常现象(或数据)独立解决调试中所发生的意外问题。 (6)学会撰写课程设计报告。 2 题目描述和要求 开关电源是一种效率高、功耗小、稳定性可靠性高的电源,相比线性稳压电源有点明显,因此与时俱进,我们小组决定做开关电源,具体描述如下。(1)课程设计题目:利用TL3842制作一个BOOST DC-DC变换器,即升压式开关电源。 (2)课程设计要求:输入直流电压Vmin=18V,Vmax=30V。输入稳定的36V直流电压,并且纹波电压V<10mV。 3 电路设计 3.1 系统设计思路 在实际应用中经常会涉及到升压电路的设计,对于较大的功率输出,如70W 以上的DC/DC升压电路,由于专用升压芯片内部开关管的限制,难于做到大功率升压变换,而且芯片的价格昂贵,在实际应用时受到很大限制。考虑到Boost升压结构外接开关管选择余地很大,选择合适的控制芯片,便可设计出大功率输出的

模拟电子课程设计(+-12V稳压电源设计)

北京交通大学 电子课程设计报告 设计题目:±12V对称稳压电源 专业班级:电气1009 设计学生:石景阳 学号:10292015 指导老师:蒲孝文 2012年6月21日

一、设计题目 题目:±12V 对称稳压电源 二、设计任务 设计任务和技术指标: 设计一个直流稳压线性电源,输入220V ,50Hz 的正弦交流信号,输出±12V 对称稳压直流电。输出最大电流为1A ,输出纹波电压小于5mV, 稳压系数小于 ,输出内阻小于0.1?.并加输出保护电路。 三、原理电路和程序设计 电路原理方框图 1.直流稳压电源的基本原理 下面将就直流稳压电源各部分的作用作简单陈述。 ① 电源变压器T 的作用是将电网220V 的交流电压变换成整流滤波电路所需要的交流电压Ui 。变压器副边与原边的功率比为P2/ P1=η,式中η是变压器的效率。根据电路的需求,我们选择了±15V 10W 的变压器。 ② 整流滤波电路:整流电路将交流电压Ui 变换成脉动的直流电压。再经滤波电路滤除较大的纹波成分,输出纹波较小的直流电压U1。常用的整流滤波电路有全波整流滤波、桥式整流滤波等。我们选用了桥式整流滤波电路。

③三端集成稳压器:常用的集成稳压器有固定式三端稳压器与可调式三端稳压器。其中固定式稳压器有7800和7900系列。7800输出正电压,7900输出负电压,根据本设计要求,我们选用7812和7912。 2.稳压电流的性能指标及测试方法 稳压电源的技术指标分为两种:一种是特性指标,包括允许输入电压、输出电压、输出、电流及输出电压调节范围等;另一种是质量指标,用来衡量输出直流电压的稳定程度,包括稳压系数(或电压调整率)、输出电阻(或电流调整率)、纹波电压(纹波系数)及温度系数。 ①测量稳压电源输出的稳压值及稳压范围 首先使调压器的输出为0V,通过示波器或万用表观测稳压电路的输出,然后调节调压器的输出,使输入到变压器的交流电压逐渐增加,当稳压电路输出的直流电压值不再随着调压器输出电压的增加而改变时,此时电路输出的直流电压值即为稳压电源的稳压值。使稳压器输出在稳压值上的输入电压范围为稳压电路的稳压范围。 ②测量稳压电源的稳压系数SU 稳压系数定义为:当负载保持不变时,输出电压相对变化量与输入电压相对变化量之比。稳压系数反映电网电压波动时对稳压电路的影响,越小越好。调节调压器的输出,使输入到变压器的交流电压分别为220V+10%和220V-10% ,测量稳压电源的输出电压,根据公式计算稳压电源的稳压系数SU。 ③测量稳压电路的输出电阻Ro 输出电阻Ro 定义为:当稳压电路输入电压保持不变时,由于负载变化而引起的输出电压变化量与输出电流变化量之比。输出电阻反映稳压电路受负载变化的影响,越小越好。可用输出换算法测量输出电阻Ro 。

(完整版)串联型直流稳压电源设计

课程设计 课程名称模拟电子技术基础 题目名称串联型直流稳压电源 学生学院物理与光电工程学院 专业班级09级电子科学与技术3班学号3109008668 学生姓名崔文锋 指导教师何榕礼 2010年12 月20 日

目录 一、设计任务与要求。。。。。。1 二、电路原理分析与方案设计。。。。。。1 1、方案比较。。。。。。1 2、电路的整体框图。。。。。。3 3、单元设计及参数计算、元器件选择。。。。。。3 4、电路总图。。。。。。7 5、元器件清。。。。。。7 6、电路仿真过程及结果。。。。。。8 三、电路调试过程及结果。。。。。。10 四、总结。。。。。。10 五、心得体会。。。。。。11 六、组装后的实物电路图。。。。。。12

串联型直流稳压电源设计报告 一、设计任务与要求 要求:设计并制作用晶体管和集成运算放大器组成的串联型直流稳压电源。 指标:1、输出电压6V 、9V 两档,同时具备正负极性输出; 2、输出电流:额定电流为150mA ,最大电流为500mA ; 3、在最大输出电流的时候纹波电压峰值▲V op-p ≤5mv ; 任务:1、了解带有的组成和工作原理: 2、识别的电路图: 3、仿真电路并选取元器件: 4、安装调试带有放大环节串联型稳压电路: 5、用仪器仪表对电路调试和测量相关参数: 6、撰写设计报告、调试。 二、电路原理分析与方案设计 采用变压器、二极管、集成运放、电阻、稳压管、三极管等元器件。220V 的交流电经变压器变压后变成电压值较小的电流,再经桥式整流电路和滤波电路形成直流稳压部分采用串联型稳压电路。比例运算电路的输入电压为稳定电压,且比例系数可调,所以输出电压也可以调节:同时,为了扩大输出电流,集成运放输出端加晶体管,并保持射级输出形式就构成了具有放大环节的串联型稳压电路。 1、方案比较 方案一: 先对输入电压进行降压,然后用单相桥式二极管对其进行整流,整流后利用电容的充放电效应,用电解电容对其进行滤波,将脉动的直流电压变为更加平滑的直流电压,稳压部分的单元电路由稳压管和三极管组成(如图1),以稳压管D1电压作为三极管Q1的基准电压,电路引入电压负反馈,当电网电压波动引起R 2两端电压的变化增大(减小)时,晶体管发射极电位将随着升高(降低),而稳压管端的电压基本不变,故基极电位不变,所以由E B BE U U U -=可知BE U 将

《模拟电子线路课程设计》

《模拟电子线路课程设计》题目 一、课题总共10项: 1、课题1、五量程电容测量电路的设计与制作 2、课题2.1 低频功率放大电路的设计与制作 3、课题2.2集成OTL功放电路LM386,P499 4、课题2.3集成OCL功放电路TDA1521,P499 5、课题2.4集成BTL功放电路TDA1556,P501 6、课题3、自动增益控制电路的设计与制作 7、课题4、直流稳压电源的设计与制作 8、课题5、正、负输出直流稳压电源的设计与制作 9、课题6、函数信号发生器的设计与制作 10、课题7、PID调节器的设计与制作 每个同学一项,已经分配好。 二、要求: 1、完成电子作品的设计和制作; 2、完成设计报告: 1)电路图若是能用Multisim软件设计的,就要通过这个软件完成电路图,并且要把仿真结果抓图放到报告中; 2)报告中涉及到的理论计算,要有详细的分析计算过程; 3)有实际测试结果的都要把测试的图形放到报告中,并作合理的分析; 4)所有的同学都要在你的作品上贴上标签,注明:姓名、学号、作品名称,拍照后放到报告中。 3、在期末考试前要把作品和设计报告一起上交。 三、说明: 1、教材上所给的元器件往往比较老,同学们可以根据市场上现有的元器件进行选择,但电路形式不变。特别是做功放电路的同学要注意。 参考书:《电子线路设计-实验-测试》(第5版),罗杰、谢自美主编 2、需要测试相关波形的作品,可以到10A405用示波器进行测试,测试结果用手机拍照,并把图片放到论文当中。 3、要找元器件或资料可以到以下网站查找: https://www.doczj.com/doc/6914327108.html,/ https://www.doczj.com/doc/6914327108.html,/zh/index.html https://www.doczj.com/doc/6914327108.html,/tihome/cn/docs/homepage.tsp https://www.doczj.com/doc/6914327108.html,/cn.html 后三家网站都是世界著名品牌,在他们的网站上可以找到你想要的芯片,然后可以到淘宝上去购买,当然运气好的话你也可以在线免费申请到样片,但据说因为我们这边的同学申请的太多了,可能有的被封杀了。试试看! 4、作品制作 方法1:用面包板搭建,到淘宝上购买,可以非常方便的搭建电路。

直流稳压电源设计

课 程 设 计 任 务 书 题 目 直流稳压电源设计(写自己的) 一、 设计的目的 电源技术是一门很重要的技术,服务于各行各业。直流稳压电源是电子技术中常用的仪器设备之一,广泛应用于教学、科研等领域,是电子科技人员及电路开发部门进行实验操作和科学研究不可缺少的电子仪器。整个电源系统是由变压、整流、滤波、稳压四部分组成。家用电器和其它各类电子设备都需要电压稳定的直流电源供 电,但实际生活中是由220V 的交流电网供电,这就需要通过电源系统将交流电转 换成低电压直流电。(写自己的) 二、设计的容及要求 1) 输入电压为220V AC ,输出为直流电压 2) 输出电压可调:Uo=+3V ~+9V ;最大输出电流:Iomax=800mA ;输出电压变 化量:ΔVop_p ≤5mV ;4. 稳压系数:S V ≤3103-? 3) 学会直流稳压电源的设计方法和性能指标测试方法 4) 培养实践技能,提高分析和解决实际问题的能力(写自己的) 三、指导教师评语 四、成 绩 指导教师 (签章) 2017 年 06 月 16 日

承诺 本人重承诺:所呈交的设计(论文)是本人在导师的指导下独立进行设计(研究)所取得的成果,除文中特别加以标注引用的容外,本文不包含任何其他个人或集体已经发表或撰写的设计(研究)成果。对本设计(研究)做出贡献的个人和集体,均已在文中以明确方式标明。如被发现设计(论文)中存在抄袭、造假等学术不端行为,本人愿承担一切后果。 学生签名:

摘要 在电子电路及电子设备中,通常都需要电压稳定的直流电源供电。本文实现了串联反馈调整型稳压电源的设计,依据功能划分,文中论述了组成该稳压电源的各个部分。最后给出了总原理图及元器件清单,对整体电路用multisim软件进行了仿真分析。结果表明,该稳压电源电路能够达到预期目的,结构比较简单,有较高的精度,是一种比较实用的电路,具有较高的实用价值。 关键词:直流稳压电源;串联反馈;保护电路 撰写说明: 摘要要简明扼要,写大概100~200字,3-8个关键词。客观反映论文的主要容和研究方法,具有相对独立性和完整性。 关键词:关键词;关键词;关键词;关键词 (关键词之间分号隔开,并加一个空格)

串联型稳压电源设计要求

串联型稳压电源电路原理图 串联型稳压电源电路PCB图

串联型稳压电源设计要求 要求: 1.PCB外形尺寸70 mm * 60 mm 2. 图中元件按指定位置摆放出 3.布线线宽>1.5 mm 输入插座IN、输出插座OUT分别位于PCB 的左右两侧。 由于流过BG1的电流大,连接BG1的导线粗些,BG1应靠边安装,以便加装散热器,画PCB时注意E、B、C脚不要画反。 大电位器RW1靠另一边,把手朝外。 加电前先检查线路、焊点、二极管、电解极性。用表检查输入输出,确认没有短路方可加电。 调整管BG1和电位器RW1直接装在外壳上,用导线将各端连到线路板相应的位置。由于流过BG1的电流较大,连接BG1的导线线径要

大些。BG1安装时应处理好它的绝缘和散热措施。 串联型稳压电源元器件清单

考核标准 报告10月8号学习委员按学号排序收齐后交到409。 考核标准(拟): 成绩组成:平时成绩(20%)+ PCB设计(40%)+ 纸质报告(40%) 封面包含: 设计题目、学院名称、专业、班级、姓名、学号、指导教师 报告内容包含: 一. 课程设计目的(5分) 培养学生掌握典型电路设计软件Altium Designer 09 ,具备独立绘制电子线路图、制作PCB电路板的能力。使得同学们在以后的学习和工作中掌握常用电子线路设计软件的使用方法。 1. 熟悉Altium Designer 09软件及环境 2. 掌握PCB设计流程; 3. 能熟练运用印制电路板设计软件Altium Designer9软件进行原理图设计,其中包括原理图图纸的设置、各种报表的生成和原理图的输出等; 4. 能熟练运用印制电路板设计软件Altium Designer9软件进行PCB设计,其中包括PCB 设计步骤、PCB图的设计规则等; 5. 掌握原理图元件库、封装库的创建,会绘制新元件及其封装。 通过此课程的训练,进一步提高对Altium Designer这一软件的综合运用能力,锻炼实际应用能力,巩固所学的知识,为同学们将来走向工作岗位奠定基础。 二. 课程设计要求(5分) 1.设计报告简述设计原理和思路,附上电路原理图、PCB设计图、元器件清单图、自建元件封装、元件连接网络表等;。 2.设计上述印制电路板图PCB尺寸为70mm*60mm,要求元件布局紧凑、科学合理、整齐美观。(单层板\局部手工布线); 3.按照相关要求撰写课程设计报告书。 三. 课程设计内容(5分) 1.了解电路图的原理。

模拟电子线路习题习题答案(DOC)

第一章 1.1 在一本征硅中,掺入施主杂质,其浓度D N =?214 10cm 3 -。 (1)求室温300K 时自由电子和空穴的热平衡浓度值,并说明半导体为P 型或N 型。 (2 若再掺入受主杂质,其浓度A N =?31410cm 3 -,重复(1)。 (3)若D N =A N =1510cm 3 -,,重复(1)。 (4)若D N =16 10cm 3 -,A N =14 10cm 3 -,重复(1)。 解:(1)已知本征硅室温时热平衡载流子浓度值i n =?5.110 10 cm 3 -,施主杂质 D N =?21410cm 3->> i n =?5.11010 cm 3-,所以可得多子自由浓度为 0n ≈D N =?214 10cm 3 - 少子空穴浓度 0p =0 2 n n i =?125.16 10cm 3- 该半导体为N 型。 (2)因为D A N N -=14101?cm 3 ->>i n ,所以多子空穴浓度 0p ≈14 101?cm 3 - 少子电子浓度 0n =0 2 p n i =?25.26 10cm 3- 该半导体为P 型。 (3)因为A N =D N ,所以 0p = 0n = i n =?5.11010cm 3 - 该半导体为本征半导体。 (4)因为A D N N -=10-16 1014 =99?1014 (cm 3 -)>>i n ,所以,多子自由电子浓度 0n =?9914 10 cm 3- 空穴浓度 0p =0 2 n n i =14 2101099)105.1(??=2.27?104(cm 3 -)

该导体为N 型。 1.3 二极管电路如图1.3所示。已知直流电源电压为6V ,二极管直流管压降为0.7V 。 (1) 试求流过二极管的直流电流。 (2)二极管的直流电阻D R 和交流电阻D r 各为多少? 解:(1)流过二极管的直流电流也就是图1.3的回路电流,即 D I = A 1007 .06-=53mA (2) D R =A V 3 10537.0-?=13.2Ω D r =D T I U =A V 3310531026--??=0.49Ω 1.4二极管电路如题图1.4所示。 (1)设二极管为理想二极管,试问流过负载L R 的电流为多少? (2)设二极管可看作是恒压降模型,并设二极管的导通电压7.0)(=on D U V ,试问流过负载L R 的电流是多少? (3)设二极管可看作是折线模型,并设二极管的门限电压7.0)(=on D U V ,()Ω=20on D r ,试问流过负载的电流是多少? (4)将电源电压反接时,流过负载电阻的电流是多少? (5)增加电源电压E ,其他参数不变时,二极管的交流电阻怎样变化? 解:(1)100== L R E I mA D 题图1.4 10V + E R L 100Ω + 6V D R 100Ω 图1.3

高频电子线路课程设计方案docx

高 频 电 子 线 路 课 程 设 计 设计题目:小功率调幅发射机的设计 目录 摘要 (3) 1.调幅发射机的主要性能指标 (4)

2.调幅发射机的原理和框图 (4) 2.1调幅发射机方框 图 (4) 2.2调幅发射机的电路形式及工作原理 (5) 2.2.1高频振荡器电路 (5) 2.2.2隔离放大电路 (6) 2.2.3受调放大级电路 (6) 2.2.4 话筒和音频放大电路 (7) 2.2.5 传输线与天线 (8) 2.2.6 功率放大级电路 (8) 2.2.7 传输线与天线 (9) 3.电路调试 (9) 3.1 本振级调试 (9)

3.2 放大级调试 (9) 3.3 末级调试 (9) 3.4 通调 (9) 4.心得体会 (10) 参考文献 (12) 附录一 (13) 附录二 (14) 摘要 小功率调幅发射机常用于通信系统和其他无线电系统中,特别是在中短波广播通信的领域里更是得到了广泛应用。原因是调幅发

射机实现条幅简便,调制所占的频带宽,并且与之对应的调幅接收设备简单,所以调幅发射机广泛用于广播发射。 本课题的设计目的是要求掌握最基本的小功率调幅发射系统的设计、调试与安装对各级电路进行详细的探讨。 【关键词】:小功率调幅发射机设计调试 1、调幅发射机的主要性能指标

由于调幅发射机实现调幅简便,调制所占的频带窄,并且与之 对应的调幅接收设备简单,所以调幅发射机广泛地应用于广播发射。调幅发射机的主要性能指标如下: 工作频率范围:调幅制一般适用于中、短波广播通信,其工作 频率范围为300kHz~30MHz。 发射功率:一般是指发射机送到天线上的功率。只有当天线的 长度与发射频率的波长可比拟时,天线才能有效地把载波发射出去。 调幅系数:调幅系数ma是调制信号控制载波电压振幅变化的系数,ma的取值范围为0~1,通常以百分数的形式表示,即0%~100%。 非线性失真<包络失真):调制器的调制特性不能跟调制电压线 性变化而引起已调波的包络失真为调幅发射机的非线性失真,一般 要求小于10%。 线性失真:保持调制电压振幅不变,改变调制频率引起的调幅 度特性变化称为线性失真。 噪声电平:噪声电平是指没有调制信号时,由噪声产生的调制 度与信号最大时间的调幅度比,广播发射机的噪声电平要求小于 0.1%,一般通信机的噪声电平要求小于1%。 2、调幅发射机的原理和框图 2.1 调幅发射机方框图 一条调幅发射机的组成框图如下图图2-1所示,

直流稳压电源的项目设计方案

直流稳压电源的项目 设计方案 (一)设计目的 1、学习直流稳压电源的设计方法; 2、研究直流稳压电源的设计方案; 3、掌握直流稳压电源的稳压系数和阻测试方法; (二)设计要求和技术指标 1、技术指标:要求电源输出电压为±12V(或±9V /±5V),输入电压为交 流220V,最大输出电流为I omax =500mA,纹波电压△V OP-P ≤5mV,稳压系数Sr≤5%。 2、设计基本要求 (1)设计一个能输出±12V/±9V/±5V的直流稳压电源; (2)拟定设计步骤和测试方案; (3)根据设计要求和技术指标设计好电路,选好元件及参数; (4)要求绘出原理图,并用Protel画出印制板图; (5)在万能板或面包板或PCB板上制作一台直流稳压电源; (6)测量直流稳压电源的阻; (7)测量直流稳压电源的稳压系数、纹波电压; (8)撰写设计报告。 3、设计扩展要求 (1)能显示电源输出电压值,00.0-12.0V; (2) 要求有短路过载保护。 (三)设计提示 1、设计电路框图如图所示 稳压电路若使用分离元件要有取样、放大、比较和调整四个环节,晶体管选用3DD或3DG等型号;若用集成电路选78XX和79XX稳压器。 测量稳压系数:在负载电流为最大时,分别测得输入交流比220V增大和减小10%的输出Δvo,并将其中最大一个代入公式计算Sr,当负载不变时,Sr=ΔVoV I / ΔV I V O 。 测量阻:在输入交流为220V,分别测得负载电流为0及最大值时的ΔVo,r o = ΔV O /ΔI L 。 纹波电压测量:叠加在输出电压上的交流分量,一般为mV级。可将其放大 后,用示波器观测其峰-峰值△V OP-P ;用可用交流毫伏表测量其有效值△V O ,由

分立式串联稳压电源

第一章串联反馈型稳压电源整体简介制作串联反馈型稳压电源的目的要求 一、基本目的 此次工程训练选择使用分立式元器件构成串联反馈型直流稳压电源。学生通过实训了解相关分立式元器件的基本结构、工作原理、特性和参数以及由它们构成的串联型直流稳压电源的工作原理、原理图的设计和参数的计算、元器件的选用、计算机软件实现硬件的仿真、PCB板的设计、电路的安装和调试,最后完成达到技术指标要求的标准产品。 二、基本要求 1、依据性能指标和器件状况,设计稳压电源电子电路,并计算器件参数确定选择器件。(含散热设计); 2、以本工程训练为实例先学习Protel99SE基本知识,并运用其绘制电源sch原理图和PCB图; 3、学习Proteus知识,对本电源电路进行仿真,最终确定sch和pcb图; 4、掌握电子电路板制作的全过程,实现电源的制作; 5、测量电源相关各项技术指标,完成系统调试。 基本知识介绍 一、电源变压器知识 1.初级(Primary Winding):是指电源变压器的电源输入端。 2.次级(Secondary Winding):是指电源变压器的输出端。

3.额定输入电压U:是指电源变压器的初级所接上的电压,也就是电源变压器的工作电压。对GS变压器来说,U=230V;对BS变压器来说,U=240V。 4.空载电流I:是指电源变压器的初级接上额定输入电压U而次级不带负载(即开路)时,流过初级的电流。I与变压器的设计有关,即使是两个不同厂家生产的相同规格的电源变压器,其I也可能不同。 5.空载电压U:是指变压器初级接受上额定输入电压U次级不带负载(即开路)时,次级两端的电压。U与变压器的设计有关,即使是两个不同厂家生产的相同规格的电源变压器,其U也可能不同。 6.负载电流I:是指变压器初级接上额定输入电压U,次级接上额定负载时,流过负载的电流。 7.负载电压U:是指变压器初级接上额定输入电压U,次级接上额定负载时,负载两端的电压。 8.定输出功率P:是指变压器在额定输入电压U时的输出功率,它表示变压器传送能量的大小。一般来说,在相同频率下,P越大,变压器的尺寸越大;P相同,即使输出电压U不同,变压器的尺寸也相同,即变压器的价格也应相差无几。 由公式P=U*I可知若输出功率P一定,若输出电压U越高,则输出电流I越低。举例来说,一个输出功率P=10VA的变压器,若输出电压U=24V,则输出电流I= P/U=10VA/24V =;若U=12V,则输出电流I=。 电源变压器:将电网交流电压变为整流电路所需的交流电压,一般次级电压u2较小。 变压器副边与原边的功率比为P2/ P1=η,式中η是变压器的效率。 对于本次工程训练对电源变压器的要求主要为次级空载电压大小,额定输出功率,变压器的额定容量,所以在本次工程训练中选择的是小型单相式变压器,有四组输出线分别为7V、

直流稳压电源的设计-Read

直流稳压电源的设计 目录 一、目的和要求.....2 二、实验原理.....3 三、稳压电源的技术指标.....11 四、元件清单.....12 五、小结.....13

一、目的与要求 1.实验目的 通过集成直流稳压电源的设计、安装和调试,要求学会: (1)选择变压器、整流二极管、滤波电容及集成稳压器来设计直流稳压电源; (2)掌握直流稳压电路的调试及主要技术指标的测试方法。 2.设计任务 设计一波形直流稳压电源,满足: (1)当输入电压在220V±10%时,输出电压为±5v,±12v,±15v和从0到15v可调,输出电流大于1A; (2)输出纹波电压小于5mV,稳压系数小于5×10-3,输出内阻小于0.1欧。3.设计要求 (1)电源变压器只做理论设计; (2)合理选择集成稳压器; (3)完成全电路理论设计、绘制电路图 (4)撰写设计报告、总结报告

二、实验原理 稳压电源一般由变压器、整流器和稳压器三大部分组成,即变 压器,整流滤波电路和稳压电路。如下图所示。变压器把市电交流电压变为所需要的低压交流电。整流器把交流电变为直流电。经滤波后,稳压器再把不稳定的直流电压变为稳定的直流电压输出。 稳压电源电路的基本方框图 1、各部分电路的作用 (1)交流电压变换部分。一般的电子设备所需的直流电压较之交流电网提供的220V 电压相差较大,为了得到输出电压的额定范围,就需要将电网电压转换到合适的数值。所以,电压变换部分的主要任务是将电网电压变为所需的交流电压,同时还可以起到直流电源与电网的隔离作用。 (2)整流部分。整流电路的作用,是将变换后的交流电压转换为单方向的脉动电压。由于这种电压存在着很大的脉动成份(称为纹波),因此一般还不能直接用来给负载供电,否则,纹波的变化会严重影响负载电路的性能指标。 (3)滤波部分。滤波部分的作用是对整流部分输出的脉动直流电进行平滑 ,使之成为含交变成份很小的直流电压。也就是说,滤波部分实际上是一个性能较好的低通滤波器,且其截止频率一定低于整流输出电压的基波频率。 (4)稳压部分。尽管经过整流滤波后电压接近于直流电压,但是其电压值的稳定性很差,它受温度、负载、电网电压波动等因素的影响很大,因此,还必须有稳压电路,以维持输出直流电压的基本稳定。 2、各电路的选择 (1)电源变压器 电源变压器T 的作用是将电网220V 的交流电压变换成整流滤波电路所需要的交流电压Ui 。 实际上,理想变压器满足I 1/I 2=U 2/U 1=N 2/N 1=1/n ,因此有P 1=P 2=U 1I 1=U 2I 。变压器副 u 1 变压器 u 2 整 电流 路u 3滤 电波 路 u 4稳 电压 路 U o

串联型稳压电源设计

串联型直流稳压电源 要求:设计并制作用晶体管和集成运算放大器组成的串联型直流稳压电源。 指标:1、输出电压6V、9V两档,同时具备正负极性输出; 2、输出电流:额定电流为150mA,最大电流为500mA; 3、在最大输出电流的时候纹波电压峰值▲V op-p≤5mv; 一.原理电路和设计程序 小功率稳压电源由电源变压器、整流电路、滤波电路和稳压电路四个部分组成,如图所示。220V的交流电经变压器后变成电压值比较小的交流,再经桥式整流电路和滤波电路形成直流,稳压部分采用串联型稳压电路。下图为其基本框架 1.方案比较确定 方案一:用晶体管和集成运放组成的基本串联型直流稳压电源 方案二:用晶体管和集成运放组成的具有保护环节的串联型直流稳压电路

上面两种方案中,方案一较简单,但功能较少,没有保护电路和比较放大电路,因而不够实用,故抛弃方案一。从简单、合理、可靠、经济而且便于购买 的前提出发,选择方案二位最终的设计方案。 2.变压电路 (1)电源变压器T 的作用是将电网220V 的交流电压变换成整流滤波电路所需要的交流电压Ui 。变压器副边与原边的功率比为P2/ P1=η,式中η是变压 器的效率。变压器副边电压有效值决定于后面电路的需要。根据经验,稳压电 路的输出电压一般选取U i =(2~3)Uo 。所以选择15V10W 的变压器。 3.整流和滤波电路 整流电路在工作时,电路中的四只二极管都是作为开关运用,根据整流滤波电路工作原理图可知: 当正半周时,二极管D1、D2导通(D5、D4截止),在负载电阻上得到正弦波的正半周; 当负半周时,二极管D5、D4导通(D1、D2截止),在负载电阻上得到正弦波的负半周 滤波电路一般由电容组成,其作用是把脉动直流电压u 3中的大部分纹波加 以滤除,以得到较平滑的直流电压U I 。U I 与交流电压u 2的有效值U 2的关系为: 2)2.1~1.1(U U I = 在整流电路中,每只二极管所承受的最大反向电压为: 22U U RM = 流过每只二极管的平均电流为: R U I I R D 245.02== 4.稳压电路 交流电压经过整流、滤波后虽然变为交流分量较小的直流电压,但是当电网电压波动或负载变化时,其平均值也随机变化。稳压电路的功能是使输出直流电压基本不受电网的电压波动和负载电阻变化的影响,从而获得更高的稳定性。 由于成本、元件和仿真的条件限制,稳压电路只采取一个具有放大环节的基本串联型稳压电路和一个保护电路 由于简易串联稳压电源输出电压受稳压管稳压值得限制无法调节,造成电路

模电课程设计报告

南京工业大学信息科学与工程学院 课程设计报告(2009 —2010 学年第一学期) 课程名称:模拟电子线路设计 班级:通信0802 学号:07 姓名:俞燕 指导教师:李鑫 2010年1 月

一.课程设计题目 模拟电子线路课程设计 二.目的与任务 1、目的: ①.学会知识的综合运用,将离散知识点组合,将数字电路,模拟电路课程综合。 ②.学会理论与实践相结合,以理论为基础设计电路,在实践中检验修正。 ③.能熟练运用multisim进行电路设计和仿真,并比较仿真和实际电路结果差异。 ④.重点训练器件的选择与匹配,调试的方法和技巧。 ⑤.锻炼自己的动手能力和自学能力。 2.任务: 增益可自动变化的放大器(a),(b,(c),(d),(e)。分值系数分别为0.9,1.0,1.1不等,任选一题进行设计制作。 三.内容和要求 1. 内容: 设计制作一个增益可自动变化的交流放大器(e) ①.放大器增益可在1倍,2倍,3倍,4倍四档间巡回切换,切换频率为1Hz。 ②.电源采用±5V供电。 ③.通过数码管显示当前放大电路的放大倍数,用0,1,2,3表示1倍,2倍,3倍,4倍 即可。 ④.对指定的任意一种增益进行选择和保持,保持后可返回巡回状态。 2.要求 设计方案原则:功能完整,结构简单,成本较低,个人特色。 布线原则:逻辑清晰,接线牢固,测试方便,美观大方。 ①.放大器的的电压增益由反馈电阻控制,因此只要改变反馈电阻就能切换不同的增益范围。 ②.增益的自动切换,可通过译码器输出信号,控制模拟开关来实现不同的反馈电阻的接入。 ③.对某一种增益的选择,保持通常由芯片的地址输入和使能端控制。 ④.在进行巡回检测时,其增益的切换频率由时钟脉冲决定。

稳压电源设计

稳压电源设计 一、设计要求: 设计一个稳压电源,输入220交流,输出电压V o=+3~+18V,最大I o=300mA(R L=60Ω),纹波电压ΔV op-p≤5mV,稳压系数S v≤3*10-3。 二、参考电路及参考资料 《电子线路设计、实验、测试》P133 LM317中文资料(见后附件) 三、设计过程:根据性能指标确定电路主要元件参数(变压器,整流管,滤波电容,电位器RP1) (1)确定变压器的输出电压及功率(请给出计算结果,计算过程可以写在纸上) V2= V ,P= W; (2)确定二极管的正向工作电流I F及反向击穿电压 V R M(请给出计算结果,计算过程可以写在纸上) I F = A V R M= V。 (3)确定电容C(C1和C2)(请给出计算结果,计算过程可以写在纸上) C= uf;

(4)确定PR1的最小值和最大值 PR1的最小值= Ω;PR1的最小值= Ω 四、对自己设计的电路进行指标测试 (1)输出电压的范围测量(调节RP1) (2)输出电压的纹波电压(用示波器测量,耦合方式为交流) (3)稳压系数测量。(将输入交流电压从18V变到20V,看输出变化了多少) 计算公式是S v=ΔV o/V o÷ΔV I/V I≈ΔV o÷ΔV I=ΔV o/2 附:LM317中文资料 LM117/LM317简介 LM117/LM317是美国国家半导体公司的三端可调正稳压器集成电路。我国和世界各大集成电路生产商均有同类产品可供选用,是使用极为广泛的一类串连集成稳压器。 LM117/LM317 的输出电压范围是1.2V 至37V,负载电流最大为1.5A。它的使用非常简单,仅需两个外接电阻来设置输出电压。此外它的线性调整率和负载调整率也比标准的固定稳压器好。 LM117/LM317 内置有过载保护、安全区保护等多种保护电路。通常LM117/LM317 不需要外接电容,除非输入滤波电容到LM117/LM317 输入端的连线超过6 英寸(约15 厘米)。使用输出电容能改变瞬态响应。调整端使用滤波电容能得到比标准三端稳压器高的多的纹波抑制比。 LM117/LM317 能够有许多特殊的用法。比如把调整端悬浮到一个较高的电压上,可以用来调节高达数百伏的电压,只要输入输出压差不超过LM117/LM317 的极限就行。当然还要避免输出端短路。还可以把调整端接到一个可编程电压上,实现可编程的电源输出。 LM117负电压输出 LM317正电压输出 LM317特性简介 可调整输出电压低到1.2V。 保证1.5A 输出电流。 典型线性调整率0.01%。 典型负载调整率0.1%。 80dB纹波抑制比。

串联型直流稳压电源实验报告

模电课程设计实验报告 学校:XX 专业:XXXX 课题:串联型直流稳压电源 指导老师: XXX 设计学生: XXXXXXX XXX 学号:XXXX XXX XXXX 2011/7/4 惠州学院 HUIZHOU UNIVERSITY

目录 一、课题--------------------------------------------------3 二、课题技术指标--------------------------------------------------3 三、设计要求--------------------------------------------------3 四、元件器件清单--------------------------------------------------3 五、设计方案--------------------------------------------------3 六、直流稳压电源的元器件--------------------------------------------------4 七、设计计算--------------------------------------------------6 八、焊接实图--------------------------------------------------8 九、心得体会--------------------------------------------------9

一、课题:串联型直流稳压电源 二、课题技术指标 1、输出电压:8~15V可调 2、输出电流:I O=1A 3、输入电压:交流220V +/- 10% 4、保护电流:I Om =1.2A 5、稳压系数:S r = 0.05%/V 6、输出电阻:R O < 0.5 Ω 7、交流分量(波纹电压):<10mV 三、设计要求 1、分析电路组成及工作原理; 2、单元电路设计计算; 3、采用分立元件电路; 4、画出完整电路图; 5、调试方法; 6、小结与讨论。 四、元件器件清单 先对输入电压进行降压,然后用单相桥式二极管对其进行整流,整流后利用电容的充放电效应,用电解电容对其进行滤波,将脉动的直流电压变为更加平滑的直流电压,稳压部分的单元电路由稳压管和三极管组成(如图1),以稳压管D1电压作为三极管Q1的基准电压,电路引入电压负反馈,当电网电压波动引起R2两端电压的变化增大(减小)时,晶体管发射极电位将随着升高(降低),而稳压管端的电压基本不变,故基极电位不变,所以由可知将减小(升高)导致基极电流和发射极电流的减小(增大),使得R两端的电压降低(升高),从而达到稳压的效果。负电源部分与正电源相对称,原理一样。 直流稳压电源一般由电源变压器,整流滤波电路及稳压电路组成。变压器吧市电交流电压变所需要的低压交流电。整流器把交流电变为直流电。经滤波后,稳压器再把不稳定的直流电压变为稳定的直流电压输出。本次设计主要采用串联型直流稳压电路,通过220V 、50HZ交流电压经电源变压器降压后,通过桥式整

模拟电子课程设计 直流稳压电源的设计

直流稳压电源的设计 目录 前言 直流稳压电源的设计 一、设计目的及其实际应用 二、任务要求 三、实验原理及其各个分电路图 A.电源变压器 B.整流电路 C.滤波电路 D. 稳压电路 四.总电路图 五.参考文献 六.心得体会

前言 电子技术是当今高新技术的“龙头”,各先进国家无不把它放在优先的发展的地位。电子技术是电类专业的一门重要的技术基础课,课程的显著特点之一是它的实践性。要想很好的掌握电子技术,除了掌握基本器件的原理,电子电路的基本组成及分析方法外,还要掌握电子器件及基本电路的应用技术,课程设计就是电子技术教学中的重要环节。 本课程设计就是针对模拟电子电路这门课程的要求所做的,同时也将学到的理论与实践紧密结合。 本设计是设计的直流稳压电源。直流稳压电源一般是由电源变压器、整流电路、滤波电路和稳压电路四部分组成。

一、设计目的及其实际应用 熟悉模拟电子课程设计方法和规范,达到应用电子技术的目的,并培养动手能力,学会阅读相关科技文献,查找器件手册与相关参数,整理总结设计报告。 电子电路工作时都需要直流电源提供能量,电池因使用费用高,一般只用于低功耗便携式的仪器设备中。 二、任务要求 设计稳压电源目的就是要把工频交流电源或者直流变化的电源通过此装置变为直流稳压电源,并画出整体电路。 三、实验原理及其各个分电路图 稳压电源由电源变压器、整流电路、滤波电路和稳压电路四部分组成如图1所示:

A.电源变压器 电源变压器提供最初的电源,需要经过整流、滤波、稳压才能满足要求,一般为工频电流或者家用的电流。 B.整流电路 整流电路的任务是将经过变压器降压以后的交流电压变换为直流电压。变压器的选择,除了应满足功率要求外,它的次级输出电压的有效值V2 应略高于要求稳压电路输出的直流电压值。对于高质量的稳压电源,其整流电路一般都选用桥式整流电路。整流电路常见的有单相桥式整流电路,单相半波整流电路,和单相全波整流电路。

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