会宁县东关小学简介
【学校概况】
会宁县东关小学，其前身为始建于清乾隆28年(1763年)的枝阳书院，1965年8月，更名为东关小学，2017年7月，学校整体搬迁至现址，是全县办学规模最大的小学之一。学校现有教学班56个，学生2828人，教职工159人。
学校教育教学设施齐全，配备有标准的微机室、实验室、心理咨询室、舞蹈室、音乐教室、梦想中心、多功能报告厅等各类专业教室，各教室均配备有多媒体设备，实现了教育信息化、信息网络化、资源共享化。
【办学理念】
学校全面贯彻党的教育方针，恪守“乐学乐教，成人成才”的校训，坚持“为孩子成长负责，为孩子终生着想”的办学原则；以“为学校和谐发展创造条件，为师生终身发展奠定基础”为办学理念；树立“创办名校，培育名师，培养名生”的目标；坚持走“质量立校，教研兴校，特色强校”的发展思路；以“以艺启智，弘扬个性”为学校的办学特色；努力营建“乐群、进取、和谐、创新”的校风，“乐教、敬业、博学、奉献”的教风，“乐学、善思、自主、合作”的学风，争创一流的窗口示范化学校。
【特色发展】
学校管理：学校实施“精细化”管理，在“真”上下功夫、在“细”上做文章、在“管”上定制度、在“理”上创愿景。“四线”管理模式是学校的创新。即教学业务一条线为校长（副校长）——教导主任（教科室）——教研组长——教师——学生；后勤服务一条线为校长（副校长）——总务主任——部室——教职工——学生；党建组织工作一条线为支部书记——支部委员——党员、群众、学生；行政管理一条线为校长——校委会各成员——年级组——班主任——学生。
教育教学：学校构建了“两层三组”的科研模式，以校长为核心的决策层，以教导处为主导的管理层，以教研组、课题组为单位的科研协作组，把教育科研夯实在课外，落实在课堂。“大教研+小教研、主题教研+问题教研”真切落实在“三备两研”，确保“工作即研究”这一校本研修模式的高效运行，有效推动了各学科课堂教学的改革与创新。学校完成了各学科一
级资源库的建立，为教师个人二级资源库建立提供了有力的支持。立体多元、研训一体的格局，促成了“学校模式+个人创新”的高效课堂模式，教育教学成绩在全县名列前茅。
德育管理：学校牢固树立“以艺启智，弘扬个性”的发展思路，积极推行素质教育，以德育处为中心，以少先队为引领，以班级为阵地，以社团为发展，通过丰富多样的活动，培养学生特长，加强学生行为习惯的养成。学校现有管乐团、架子鼓、腰鼓、扇子舞、花样跳绳、武术、书法、美术、舞蹈、篮球、足球、象棋、剪贴画、彩铅画、古筝、合唱等社团，让学生在活动中提升，在活动中成长。千余名学生作品在各级各类比赛中获奖或发表，架子鼓社团创编的《黄河的吼声》、快乐阅读社团创编的《三字经》在全国校园文艺展演同获省级二等奖，由腰鼓社团、舞蹈社团创编的《盛世欢歌》获市级一等奖。学校2017年被确定为全国校园足球特色学校。
【教师队伍】
学校坚持以人为本，注重教师队伍建设，积极开展教育科研活动，成效显著。目前有特级教师1人，省园丁1人，有省级骨干教师17人，省级学科带头人4人，省级青年教学能手18人，市级学科带头人11人，市级骨干教师50人，市级青年教学能手36人。70余人在省市各类优质课竞赛中获一、二等奖； 60多项科研课题获省、市一、二等奖或通过省、市鉴定；千余篇教学论文在各级各类刊物中发表或获奖。
【学校荣誉】
学校先后荣获全国教育系统先进集体、全国“巾帼文明岗”、全国“红领巾助残活动先进集体”、甘肃省文明单位、甘肃省精神文明建设先进单位、甘肃省示范家长学校、甘肃省德育示范学校、甘肃省“优秀红旗大队”、白银市“文明单位标兵”、白银市未成年人思想道德建设先进集体、白银市教育系统先进集体、白银市标准化学校、白银市劳动先锋号、白银市模范职工之家等,还被确定为教育部“十一五”重点课题“新经典诗文诵读”实验学校、甘肃省语言文字工作示范校、白银市心理健康教育实验学校、白银市校园文化建设示范校、白银市体育传统项目（武术）学校、白银市五星级学校等荣誉称号。
东关小学三年级数学下册
东关小学三年级数学下册《统计》测试题 班级姓名学号等级 一. 计算。 1、直接写出得数： 500÷5＝80×50＝120×30＝2700÷9＝ 12×200＝ 58-29 = 21×40＝630÷7＝ 15×20＝0÷23＝2000÷4＝44×20＝ 2.3＋ 3.4＝ 5.3－3.5＝8＋ 4.7＝ 9－3.5＝ 2.笔算下面各题：（带*的题要验算） 42.3＋15.9＝10－3.8＝807÷2= 532×6＝* 927÷3＝*522÷4＝ 二、填空。 1．小明15岁，红红17岁，两人的平均年龄是（）岁。 2．小李走了5步，一共走了340厘米，小李平均每步走（）厘米。 3．明明读一本课外书，第一天读了17页，第二天读了23页，第三天读了20页，他平均每天读（）页。 4．三年级学生投沙袋，前5名的成绩如下图，看图填空。 (1)( )投得最远。 (2)小杰比小平多投( )米。 (3)( )和( )投的同样远，是( )米。 (4)( )的成绩是第二名。 5. 填表计算。
三年级一班第一小组有10名同学，第二小组有12名同学。下面是两组同学身高的统计表(单位：厘米)： 三、下面的说法合理吗？你认为合理的在括号里画“√”，不合理的在括号里画“×”。 （１）学校篮球队队员的平均身高是158厘米，张民是学校篮球队队员，身高只有150厘米。（） （2）小青走8步，共走了520厘米，她每步都走了65厘米。( ) （3）三（1）班第一组有12名同学，体重一共是250千克，平均每人的体重大约是20千克。（） （4）在一次数学考试中，三（3）的平均成绩是82分，最高分是100分，最低分是83分。（） (5)一个池塘的平均深度是105厘米，小强的身高是150厘米，他虽然不会游泳，但一定不会有危 险。 ( ) 四、实践支点 这是三（2）班二组8名男生的体重、身高记录单： 请计算出他们的平均身高、平均体重。
锦兴学校（小学）各学科 考试评价制度改革方案 一、指导思想 建立与课程改革相符合的评价与考试制度，是推进学校教育教学质量稳步前进的制度保障。为了促进我校学生素质的健康发展、全面提高，实现我校办学的科学可持续发展，积极探索与新课程相适应的考试与评价制度，积极改革考试和评价的方法，做到评价的内容、方法，主体要多元化，逐步建立和完善具有可操作性，方法科学，符合学校实际的评价体系。 二、评价中应妥善处理好的几个关系。 1、定量评价与定性评价的关系。定量评价往往忽略那些难以量化的品质与行为，忽视个性发展与多元标准。定性评价更具有现代人本思想和发展性评价理念。应在传统定量评价的基础上逐步增加定性评价，从表征性的分数机制向实质性内容机制转变。 2、静态评价与动态评价的关系。动态评价有两层含义，一是跨越每个时间观察、评价学生，从而了解学生的动态认知历程与认知能力变化的特点和潜能；二是评价者与被评价者的互动，强调评价与教学结合，实施个体化的诊断、评价与教学补救。 3、结果评价与过程评价的关系。过程评价是针对课程实施过程或学生学习过程所进行的评价，经常采用形成性测验评价和诊断性测验评价方法。 4、客观测验评价与主观测验评价的关系。客观测验往往局限于
对学科简单知识和原理的考查，而对表达能力、组织能力、创造能力等高级心智技能及心理过程难以考查。这些缺点正是主观测验的优点。 5、纸笔测验评价与表现性测验评价的关系。纸笔测验多局限于认知领域的教学目标，不能关注情感、态度、动作技能、心理素质与学生的实际动手能力和创新能力，而表现性测验评价侧重于把知识与技能应用于实际，强调实做与表现。二者相辅相成，相得益彰。 三、评价操作要点 （一）让评价充满人文关怀。 1、注重评价的过程化。由注重“总结性评价”转向注重“过程性评价”，评价的最重要的意义不是为了证明，而是为了改进。 2、注重评价的民主化。评价者和被评价者之间的关系是一种平等、合作的伙伴关系；被评价者不仅是评价的客体，也是评价的主体，评价的结论是主客双方共同的“心理建筑物”。评价的民主化其实是对学生人格的尊重、权利的保护。 3、注重评价的人性化。评价要强调“以学生为中心”，全面体现“一切为了孩子”和“为了孩子的一切”的教育理念。要体现评价对孩子的理性呵护。 4、注重评价的定性化。教育首先是一种生活，并且教育的对象是活生生的极其复杂的人，我们在评价时不能把复杂的教育现象简单化，还要注意学生的情感、体验、信心、意志等等，把学生由“分数的奴隶”变为一个“完整的人”。
2016-2017学年度第一学期期中考试 一年级语文试卷 一、我会按顺序默写单韵母。（6分） 二、我也会按顺序默写声母。（12分） 三、我会把下列拼音送回家。（8分） Wu y yu üou f ai d a iu zhi īɡyuan er o 声母单韵母 复韵母整体认读音节 四、我会照样子填空。（8分） 例：ná→(n)—(á) j—ü—ǎn→( ) xué→( )—( ) k—u—ān→( ) shuǐ→( )—( ) q—i—áo→( ) qún→( )—( ) x—ü—ān→( ) b—ǎ→( ) g—( ) —( )→guā n—( )→nüèx—( ) —( ) →xióng 五、我会拼读，也会连线。（8分） 六、你能把标错的声调改过来吗?(8分) níu( ) xúe ( ) kaī( ) loú( ) tūi( ) niɑǒ( ) feí( ) yúɑn( ) 七、给整体认读音节涂上红色（ 8分） 学 校 : 班 级 : 姓 名 :
八、选一选，对的打“√”（4分） 九、看拼音,写笔画.(7分) di ǎn h éng sh ù pi ě n à t í h én ɡzh é ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) （ ）（ ） 十、小小魔术师。（5分） 1、给“一”加一笔是（ ） 2、给“木”加一笔是（ ） 3、给“十”加一笔是（ ） 4、给“日”加一笔是（ ） 5、给“口” 加一笔是（ ） 十一、我会读拼音，写生字。（10分） b ā sh í yún chón ɡ ti án sh àn ɡ sh ān ěr mù s ān 十二、我会写笔顺和数笔画（ 10分） 目： 共（ ）笔 火： 共（ ）笔 虫： 共（ ）笔 手： 共（ ）笔 云： 共（ ）笔 十三、猜一猜。（6分）（不会写的字可用拼音代替） t óu d ài h óng m ào zi , 头 戴 红 帽 子 sh ēn chu ān w ǔ c ǎi y ī . 身 穿 五 彩 衣 M ěi ti ān q ǐ de z ǎo , 每 天 起 得 早 ji ào r én ku ài z ǎo q ǐ . 叫 人 快 早 起 m í d ǐ sh ì： 谜 底 是（ ）
东关小学关爱特殊群体学生工作措施 为促进青少年学生特别是留守学生、进城务工人员子女等特殊群体学生的健康成长，我校依据上级文件要求特制定本方案。 一、关爱对象 在校进城务工人员子女、特困学生、孤残儿童等。 二、活动要求 1、各班主任要高度重视此项活动，要把这项工作作为师德的具体实践，要有计划、有组织、有成效的开展好系列关爱活动。 2、各班要认真调查、摸排、建立特殊群体学生档案，使特殊群体学生建档率达100％。 3、确保“三个优先”。 (1)学习上优先辅导。每个特殊群体学生由老师确立一名学习帮手，教师要对结对帮扶效果进行定期检查，建立进步档案。 (2)生活上优先照顾。教师对特殊群体学生要多看一眼，多问一声，多帮一把，指导学生成文明健康的生活习惯，使学生开心、家长放心。(3)活动上优先安排。高度重视并认真组织特殊群体学生参加集体活动，或根据特点单独开展一些活动，既使其愉悦身心，又培养独立生活能力。 4、在系列关爱活动中，各班可以采取家访、交心谈心、
过集体生日、专题联欢等多种形式（至少采取一种形式）开展关爱工作，要让这些特殊群体学生在活动中切切实实感受到来自老师、同学的关心和学校的温暖。活动结束后，各班要将本班活动形式、过程资料、达到的效果等进行书面总结（按下发表格形式填写）后于期末前上交教导处。 5、此次活动中，学校将会组织一次家访活动，因此请各班根据本班特殊群体学生实际情况，报送1——2名学生到教导处（在统计表上做重点符号），以备学校选择部分学生进行走访慰问。 6、建立谈心制度。要求班主任每月与“特殊群体学生”谈心一次，详细填好德育（心育）手册记录表，让特殊群体学生通过教师和集体的温暖弥补亲情缺失对其人格发展的消极影响。 7、注重心理健康教育。针对品德行为偏差和心理障碍的特殊群体学生，班主任和科任老师要对其开展思想、情感等方面的教育，使他们感到备受关爱，消除不良情感体验，体验到生命成长的快乐与幸福。
郓城县东关小学，创建于1955年，经过半个世纪的不懈努力，现已发展为63个教学班，在校学生3758人，教职工158人，是郓城县规模最大、办学条件较好的县级规范化学校。学校占地面积15200平方米，建筑面积6000平方米，覆盖人口6万余人，服务半径1.5公里左右。 从90年到93年连续三年，在县、镇领导的大力支持下，筹资82万余元，相继建起了三幢教学楼，保障了我校服务范围内的适龄儿童接受规定年限的义务教育，并使所有一年级儿童受到两年的学前教育。该校服务范围内适龄儿童的入学率达100%，巩固率100%，毕业率100%。 2003年，在县镇两级政府领导的大力支持下，学校多方努力，筹资300余万元，建起一座建筑面积2860平方米的高标准教学楼，可容纳24个教学班，每口54平方米标准教室配有弧形磁式保视黑板，可升降课桌椅，多媒体教学设备等。学校按照省级规范化学校的标准，配备了一流的师资，一流的设备；提供了一流的管理，一流的服务。新教学楼的使用，彻底缓解我校用房紧张、学生拥挤等问题，促进了新课程改革的实施。 在深化教育改革，提高办学水平的过程中，学校一方面积极进行了校舍改造，硬化、绿化、美化了学校环境，为素质教育的开展提供了良好的外部环境；另一方面加强了学校配套设施建设，建设了图书室、阅览室、电教室、仪器室、实验室、音乐室、少先队活动室，购置了教学仪器，音、体、美器材，并新增图书5万余册。从95年起，为大力发展电化教学，学校多方筹资，先后建起了语音室、电视控制室、电视拍摄编辑制作室，给各班配备了电视机、放像机、录音机、投影机、投影幕布，做到了“四机一幕”进教室，并安装了地面卫星接收站，建立了校内闭路电视网。99年学校建起了微机室，购进586微机46台。2000 年学校购进了理想一体机、东芝复印机、计算机、打印机等，基本实现了办公自动化。2003年，学校在此基础上，又为中英文实验班的每个教室配备了计算机、实物展示台、冷暖空调、饮水机、背投彩电等，使多媒体教学真正走进了教室，走进了课堂。同时，又购置计算机45台，在实验楼上新建了微机室、电子备课室。实验班实行小班额中英文教学，突出英语和艺术办学特色，为学生的健康发展提供了优越的条件。2011年12月，学校为48个教学班全部安装了交互式电子白板，现代化的教学手段，多媒体教室的充分利用，为学生创设了各种情景，大大优化了课堂教学，激发了学生的学习兴趣，从而提高了教育教学质量，加快了课程改革的步伐。 在学校管理方面，一方面注重政治思想教育，加强师资队伍建设，树立了高尚师德和良好校风，充分发挥了教师的积极性和创造性，形成了巨大的凝聚力和向心力；一方面加强科学规范管理，逐步达到管理工作的“法制化、规范化、科学化”。 为更好地实施素质教育，近年来，学校始终把艺术教育做为办学特色。现在学校拥有全县规模最大的军乐队、腰鼓队、秧歌队、彩旗队、花束花环仪仗队，在每年的节日庆典中都有精彩表演。在少先队组织下，建立了少儿电视台，组建了小记者团。各班都成立了文艺活动小组。电子琴班、竖笛班、舞蹈队、口风琴队、绘画班、书法班等。丰富多彩的艺术活动，丰富了校园生活，陶冶了学生情
东关小学课后看护班协议书 为有效破解学生课后监管难题，解决家长的后顾之忧，促进学生健康成长，本着服务学生，服务家长的原则，大连市西岗区东关小学按照市区工作部署，将对本校学生开设免费课后看护服务班。 一、具体事宜通告 1、时间安排：课后服务时间为学校正常教学日星期一、星期二、星期四、星期五的15:40—17:30（注：春夏季不晚于17:30，秋冬季不晚于17:00）。星期三不提供课后服务。如因节假日或学校重大活动临时调整，则以调整后的教学日为准，本学期从“国庆节”后正式实施。 2、内容安排：课后服务的主要内容是学校提供场所，安排教师监管学生完成家庭作业、自主学习等。 3、教师安排：学校根据实际情况安排本校教师轮流承担看护班的管理任务。 4、学生安排：根据参加看护班学生人数进行编班。原有班级参加人数在30人及以上的，独立成班。原有班级人数不满30人参加的，学校将打破班级或年级界限，实行跨班级、跨年级组合编班。 5、接送安排：看护结束后，家长必须按规定时间（17:00）到学校接学生离校并保证接到后学生的人身安全。多次出现不能按时的现象，学校将取消该名学生参加看护板的资格。 二、家长承诺签字 请家长认真阅读以上告知内容并向学校作出承诺。
本人，系年班学生的法定监护人。本人已完全了解并同意学校课后服务班的服务项目和服务要求，就以下事项，本人作出承诺： 1.本人及学生完全自愿参加学校举办的课后服务班。 2.本人和学生已经完全了解并完全同意学校服务班的“时间安排”、“内容安排”、“教师安排”、“学生安排”、“接送安排”等规定，承诺遵守课后服务期间的各项管理要求。 3.如因学生个人原因当日不参加托管班的，本人会提前以书面形式告知学生班主任。 4.本人或本人委托其他具有完全民事行为能力的固定亲属于看护日的17:00（秋冬季17:30）到学校接学生离校，不提前或延迟。如因未按规定人员到校接学生离校所造成的一切后果由本人承担。 5.看护结束离校后，学生发生任何意外及伤害，均与学校无关，责任由法定监护人承担。 学生法定监护人签字：身份证号： 学生签字：身份证号： 签订日期：年月日
会宁县东关小学简介 【学校概况】 会宁县东关小学，其前身为始建于清乾隆28年(1763年)的枝阳书院，1965年8月，更名为东关小学，2017年7月，学校整体搬迁至现址，是全县办学规模最大的小学之一。学校现有教学班56个，学生2828人，教职工159人。 学校教育教学设施齐全，配备有标准的微机室、实验室、心理咨询室、舞蹈室、音乐教室、梦想中心、多功能报告厅等各类专业教室，各教室均配备有多媒体设备，实现了教育信息化、信息网络化、资源共享化。 【办学理念】 学校全面贯彻党的教育方针，恪守“乐学乐教，成人成才”的校训，坚持“为孩子成长负责，为孩子终生着想”的办学原则；以“为学校和谐发展创造条件，为师生终身发展奠定基础”为办学理念；树立“创办名校，培育名师，培养名生”的目标；坚持走“质量立校，教研兴校，特色强校”的发展思路；以“以艺启智，弘扬个性”为学校的办学特色；努力营建“乐群、进取、和谐、创新”的校风，“乐教、敬业、博学、奉献”的教风，“乐学、善思、自主、合作”的学风，争创一流的窗口示范化学校。 【特色发展】 学校管理：学校实施“精细化”管理，在“真”上下功夫、在“细”上做文章、在“管”上定制度、在“理”上创愿景。“四线”管理模式是学校的创新。即教学业务一条线为校长（副校长）——教导主任（教科室）——教研组长——教师——学生；后勤服务一条线为校长（副校长）——总务主任——部室——教职工——学生；党建组织工作一条线为支部书记——支部委员——党员、群众、学生；行政管理一条线为校长——校委会各成员——年级组——班主任——学生。 教育教学：学校构建了“两层三组”的科研模式，以校长为核心的决策层，以教导处为主导的管理层，以教研组、课题组为单位的科研协作组，把教育科研夯实在课外，落实在课堂。“大教研+小教研、主题教研+问题教研”真切落实在“三备两研”，确保“工作即研究”这一校本研修模式的高效运行，有效推动了各学科课堂教学的改革与创新。学校完成了各学科一
陕西省西安市碑林区 东关小学义务教育均衡发展工作汇报 东关小学校长周斌 （2015年6月25） 西安市碑林区东关小学位于西安市东关柿园路248号，占地面积3958平方米。我校创建于1913年，距今已有101年历史。建国后是一所由政府公办六年制完全小学。2004年在碑林区教育局的领导下，“两校合一”，我校合并了原大新巷小学。学校现有12个教学班，593名学生。学校以“德育树校、质量立校、特色兴校、科研强校”为工作准则，以“务实、团结、开拓、高效”为工作基调，确立了“求质量、打基础、树形象”的发展目标，以科学发展观为理论指导，制定了学校中长期发展规划和年度实施计划，学校坚持以人为本，深化素质教育，制定实施方案，面向全体学生，注重培养学生独立思考能力、创新精神和实践能力，促进学生全面发展。学校先后荣获“陕西省素质教育316工程督导评估优良学校”、陕西省“科普知识竞赛”先进组织单位、西安市“双有”活动先进集体等各级各类荣誉称号。 一、义务教育学校办学达标情况 （一）班级、学生情况。学校现有12个教学班，学生数593人，女生294人，学区内学生数251人，外来务工人员子女197人。无留守儿童、“三类”残疾儿童，义务教育入学率100%，无择校、辍学现象。 （二）教师情况。我校现有教职工33人，学生与教职工比17.9：1。专任教师32人（含外聘4人），学生与专任教师的比18.5：1，教师专科学历达标100%，其中研究生学历2人占6%，本科学历17人占52%，专科学历14人占42%，一级（中级职称）教师21人，二级（初级职称）教师12人。所有教师能熟练使用多媒体教学，
教师中能设计制作多媒体课件人数达85%。学校现有省级教学能手1人，区级教学能手1人，市级骨干教师1人，市级学科带头人1人，区级名师工作室主持人1人。我校教师工资由区财政按照国家政策统一按月核发到教师工资卡上，根据《碑林区教育系统教职工绩效考核分配实施意见》，学校制定了绩效工资分配制度和分配方案，并按规定足额发放。 根据区教育局统一部署，我校4名教师参加了大学区校际交流一年，另有1名教师赴长安区农村学校支教一年。同时，接纳学区交流教师4名。 （三）办学条件。 学校实有面积建筑面积3441平方米，教学及辅助用房1170平方米。，生均实有面积6.7 m2。图书19001册，生均32册。6个教学班均达到网络多媒体教室功能，教学仪器设备配器率100%。生均教学仪器设备值1382.79元。 （四）经费情况。 生均预算内教育经费，教育局按期足额拨放投入使用。学校严格执行《陕西基础教育阶段中小学财务管理暂行规定》，规范使用，能满足日常教育教学需求。学校严格落实国家的“两免一补”政策和学生健康营养计划，确保家庭经济困难孩子和广大学生享受国家义务教育的惠民政策。 （五）安全管理。 学校建立安全管理责任制和应急机制，成立了校园安全领导小组，由校长负责，副校长主管，安排有1名安全专干负责具体事务，传达室、保卫室由1名临聘人员和4名保安组成，具体负责校园日常安全工作，每周定期召开例会，对学校安全隐患及时沟通、及时解决。学校定期对校舍与设施进行安全检查，对出现
东关小学年鉴 校长：冯光玉，任职时间：2007年8月-今 副校长：高晓军，任职时间：2011年8月-2012年12月 学校概况： 延川县东关小学前身为赵家沟小学，1996年由深圳龙岗投资扩建更名为深圳龙岗劳动希望小学，1999年更名为延川镇中心小学，2012年8月正式定名为延川县东关小学。学校创建于1961年，地处县城河东秀延河畔赵家沟村路旁，交通便利。学校占地总面积为5300平方米，建筑面积为3572平方米。目前学校有教学楼、办公楼学生公寓楼各一栋。设少队部、微机室、语音室、多功能室、会议室、图书室、自然实验室、仪器室、体育器材室、音乐室、美术室、阅览室、电子备课室一部十二室。每个教室都配备了班班通电子白板，完备的教育设施，为打造现代化学校创设了平台。 学校设有10个教学班，在校学生322人，服务区适龄儿童入学率、巩固率、结业率均为100%。有教职工65名，大学本科学历26人，大专学历35人，中专学历1人。教师学历达标率、岗位合格率均为100%。有市级教学能手2人，市级骨干教师5人，县级授课能手15人。广大教师能创新争优，勤奋耕耘，寓科研于教育教学中。多年来，经过全体师生的共同努力，我校在困境中崛起，在崛起中发展，在发展中创新，已经成为一所教学设施完善，教育特色鲜明的市级文明校园。
发展思路： 学校坚持“依法治校、以德治教、质量立校、全面育人”的办学思路；以“学校教育为主导，家庭教育为基础，社会教育为延伸”三教结合的办学特色全面育人，向“学生满意、家长满意、社会满意”的优质教育迈进。遵循新课程标准，全体教师积极投身课堂教学改革，坚持以学生为主体，学生发展为本，使学生乐学、善学。坚持激励教育，为每一个学生的学习、成功创造机会。全面推进素质教育，积极开辟第二课堂教学，大兴“科研兴教、质量立校”之风，进一步优化育人环境，和谐共建名校品牌。 德育工作： 1、加强德育工作，注重队伍建设。 （1）成立了德育工作领导小组。校长对学校德育工作总负责，由德育处主任带头，形成了少先队、年级组、班主任为基本框架的德育工作网络，确保学校德育工作得以正常发展。 （2）抓好班主任的管理，发挥其职能作用。利用每月一次班主任例会，让班主任谈感想，加强对年轻班主任的岗位培训和业务学习，培养他们独立处事能力，提高班主任管理水平。通过每月一次的班主任例会的实施从而也促进了班主任的工作积极性，使大家能够真实、客观地评价每个班主任的工作实效。 2、丰富校园文化，创建育人环境。
精品东关小学德育工作汇报 小学德育工作总结 我们的工作目标是为了学生的发展，为了教师的发展，创建让家长满意、让社会满意的学校。首先我们要创造一流的育人环境，抓好思想道德建设更是重中之重。我校组织全体教职工认真学习《中共中央关于加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》的有关内容。通过学习,使大家统一了认识:要进一步完善我校德育工作的特色，就要以丰富多彩的校园文化熏陶人;以生动活泼的群体活动教育人;以切实可行的行为规范引导人;要以活动为依托，以让学生学会做人为落脚点，全面创造我们东关小学"以人为本，全面发展"的良好育人环境，学校各项德育工作正有条不紊的进行。 一、加强德育队伍建设 抓教师队伍建设，构建一支政治素质高，能力修养强，作风朴实、道德高尚、求实稳定的德育工作队伍，是加强未成年人道德建设工作的有力保障。我们两周召开一次教师立会，通过学理论、讲工作，提高素质，增强责任感。教师是学生的良师益友，教师的形象要让学生信服、敬佩，就应努力培养和提高教师全面素质。我们组织全体教师认真学习《关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》、《公民道德实施纲要》、《中小学德育纲要》、《中小学教师职业道德规范》等文件，坚持不懈地开展师德教育活动，通过各项学习、活动进一步树立了人人都是德育工作者的意识，提高了教师为人师表、教书育人的自觉性和积极性。 抓好班主任队伍建设。班主任是班级管理的组织者、领导者、管理者。班主任素质直接影响到班级管理和学校教育教学工作，抓好班主任队伍建设至关重要。定期召开班主任会议，交流班主任工作，落实学校中心工作，讨论研究班级工作。我们对班主任进行了多次培训，使他们及时掌握第一手资料，有利于在班级引导、帮
东关小学各年级推荐的阅读书目 一至二年级推荐书目 一、必读类 (一)诵读类 1．《日有所诵》（一年级）薛瑞萍等/主编长春出版社 2．《日有所诵》（二年级）薛瑞萍等/主编长春出版社 3．《三字经》 （二）名著类 1．《格林童话》[德]格林兄弟/著魏以新/译长春出版社 2．《安徒生童话》[丹麦]安徒生/著叶君健/译长春出版社 二、选读类 （一）图画书类 1．《猜猜我有多爱你》[爱尔兰]山姆·麦克布雷尼明天出版社 2．《鼠小弟的小背心》[日]中江嘉男/文[日] 上野纪子/图南海出版社3．《是谁嗯嗯在了我的头上》 （二）儿童文学类 1．《小猪唏哩呼噜》孙幼军春风文艺出版社 2．《君伟上小学.1年级鲜事多》[台湾] 王淑芬河北少儿出版社 3．《一年级大个子二年级小个子》[日本] 古田足日/著彭懿/译接力出版社4．《笨狼的故事》汤素兰浙江少年儿童出版社 5．《木偶的森林》王一梅新蕾出版社 6．《了不起的狐狸爸爸》[英] 罗尔德·达尔明天出版社 7．《豆蔻镇的居民和强盗》[挪威] 埃格纳湖南少儿出版社 8．《木偶奇遇记》[意大利] 卡洛·科洛迪/著任溶溶/译人民文学出版社9．《稻草人》叶圣陶 10．《鲁宾孙漂流记》 11．《晚上的浩浩荡荡童话》梅子涵著江苏少年儿童出版社 （三）科学阅读类 1．数学绘本《我的一天：学看钟表》[韩国]金岁实/著林春颖/译长春出版社2．数学绘本《都到我这里来》[韩国] 金岁实/著林春颖/译长春出版社3．数学绘本《点和线的相遇》[韩国] 金岁实/著林春颖/译长春出版社4．数学绘本《燕子，你还记得吗？》[韩国] 尹如琳林怀宝/译长春出版社
一、必读类 （一）诵读类 1．《日有所诵》（三年级）薛瑞萍等/主编长春出版社2．《日有所诵》（四年级）薛瑞萍等/主编长春出版社3．《唐诗三百首》 （二）名著类 1．《活了一百次的猫》 2．《窗边的小豆豆》 3．《夏洛的网》 4．《长袜子皮皮》[瑞典] 林格伦中国少年儿童出版社5．《时代广场的蟋蟀》[美国] 乔治·塞尔登新蕾出版社6．《爱的教育》[意大利]亚米契斯长春出版社 7．《犟龟》 二、选读类 （一）儿童文学类 1．《中国神话传说》人民文学出版社 2．《柳林风声》[英]肯尼思·格雷厄姆长春出版社 3．《绿野仙踪》[美国]莱曼·费兰克·鲍姆陈伯吹/译长春出版社4．《鲁宾孙漂流记》 5．《郑渊洁童话》 6．《笨狼的故事》(1、2、3)汤素兰浙江少年儿童出版社7．《小巴掌童话》张秋生中国福利会出版社 8．《女巫》[英国] 罗尔德·达尔明天出版社 9．《蓝鲸的眼睛》[中国]赵冰波中国福利会出版社 10．《火鞋与风鞋》[德]韦尔芙尔21世纪出版社 11．《狐狸列那的故事》浙江少儿出版社 12．《狐狸小学的插班生》北董春风文艺出版社 13．《大林和小林》[中国]张天翼中国少年儿童出版社14．《西顿野生动物故事集》（加拿大）西顿 15．《美丽的巴拿马》（德国）米切尔恩德 16.《淘气包马小跳》 （二）科学阅读类 1．《亲近科学》（三年级）徐冬梅/主编长春出版社 2．《亲近科学》（四年级）徐冬梅/主编长春出版社 3．《少年周恩来》金石上海人民美术出版社 4．《林汉达中国历史故事集》[中国]林汉达中国少年儿童出版社
扬州市东关小学作息时间 2016年9月起执行 上午 7：30 护导教师值勤 8：00 教师上班 8：20 学生到校 8：20—8：30 早读、晨会 8：35—9：15 第一节课 9：25—10：05 第二节课 10：15—10：40 大课间活动（5分钟眼保健操）10：45—11：25 第三节课 11：25 学生放学 11：30 教师下班 下午（周一、二、四、五） 13：20—13：30 护导教师到岗值勤 13：20 教师上班 13：30 学生到校 13：30—14：10 第四节课 14：20—15：05 第五节课（5分钟眼保健操）15：15—15：35 大课间（诵读、写字） 低年级放学（周一、二、四）15：45—16：25 第六节课中高年级放学 低年级放学（周五） 下午（周三） 13：30—14：10 第一节课 14：20—15：05 第二节课（5分钟眼保健操） （低年级精品社团15:20放学）17：00 教师下班 扬州市东关小学作息时间 2016年9月起执行 上午 7：30 护导教师值勤 8：00 教师上班 8：20 学生到校 8：20—8：30 早读、晨会 8：35—9：15 第一节课 9：25—10：05 第二节课 10：15—10：40 大课间活动（5分钟眼保健操）10：45—11：25 第三节课 11：25 学生放学 11：30 教师下班 下午（周一、二、四、五） 13：20—13：30 护导教师到岗值勤 13：20 教师上班 13：30 学生到校 13：30—14：10 第四节课 14：20—15：05 第五节课（5分钟眼保健操）15：15—15：35 大课间（诵读、写字） 低年级放学（周一、二、四）15：45—16：25 第六节课中高年级放学 低年级放学（周五） 下午（周三） 13：30—14：10 第一节课 东关小学一年级体育活动课内容安排表 3、游戏：机器人 4、50米合作跑 5、30米迎面合作跑 6、游戏：运送地雷 7、游戏：角力 8、a、投掷毽子 b、踢毽子 9、跳绳 10、游戏：套圈接力跑 东关小学一年级体育活动课内容安排表 说明： 1、游戏：老鹰捉小鸡，合作跑 2、游戏：炮战、投沙包3、游戏：机器人 4、50米合作跑 5、30米迎面合作跑 6、游戏：运送地雷 7、游戏：角力 8、a、投掷毽子
2019年秋期期中教学调研测试小学三年级 语文试卷 命题人：题号一二三四卷面分总分得分 小朋友，本卷共100分，其中含卷面分3分。请你看清要求，仔细答题！只要你书写工整、干净，3分的卷面分将属于你哟，加油！ 一、积累与运用(33分) 1.请正确、规范、美观地把下面句子抄写在田字格里。(3分) 一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴。 2.请在加点字的正确读音下面画“” 。(3分) 聚．会(jǜjù) 摔．跤(shuāi shāi) 凑．近(còu zòu) 回答．(dādá) 圈．画(quān juàn) 缤．纷(bīnɡbīn) 3.读拼音，请把汉字准确地写在相应的田字格里。(6分) yuàn yàn júpái lièpīn mìnɡ (1)奶奶家的小里，鲜的花整齐，它们的开放， piào 亮极了！ nílián zhīzhū (2)我在水地面上看见一只可的。 4.选字填空，组成词语。(3分) 胃骨怒努排( ) ( )口( )头发( ) ( )力( )气5.请把下列词语补充完整。(6分) ( )高( )淡百( )百( ) 闪闪( )( ) ( )疾( )快七( )八( ) 忐忑( )( ) 6.按要求写句子。(8分) (1)教室里安静 ．．极了，一点儿动静都没有。(用加点的词语写话)
(2)春风一吹，小草就从梦中醒来了。(仿写拟人句) 秋天一到，。 (3)超市里有很多水果，如桃子、苹果、豆角、柿子。(用修改符号修改病句) (4)我会补充句子。 ①，无理寸步难行。 ②一个篱笆三个桩，。 7.口语交际。(4分) 小朋友，美丽的校园是我们成长的摇篮，也是我们梦想启航的地方。你觉得你的学校有哪些特别的地方？写出来和大家分享吧。 二、课文传真与感悟(16分) 1.请根据课文内容填空。(9分) (1)在作者陶金鸿的笔下，秋天的雨是五彩缤纷的。是给田野的，看，田野 像。橙红色是给，橘子、柿子你挤我碰，争着要人们去摘呢！得到的就更多了，紫红的、、…… 美丽的在秋雨里频频点头。 (2)学了《不懂就要问》一课后，无论是在学习或生活中我们都要养成的习惯。 2.先把古诗补充完整，再答题。(7分) 赠刘景文 荷尽已无擎雨盖，犹有傲霜枝。 一年好景君需记，橘绿时。 (1)请把诗文补充完整。(2分) (2)这是一首描写(季节)的诗，我们可以从、等词句中发现。(3分) (3)我能用自己的话说后两句诗的大意： 。(2分) 三、阅读与思考(18分) (一)阅读课内语段，然后答题。(8分) 她在一座房子的墙角坐下来，蜷着腿缩成一团。她觉得更冷了。她不敢回家，因为她没有卖掉一根火柴，没挣到一个钱，爸爸一定会打她的。再说，家里跟街上一样冷，他们头上只有个房顶，虽然最大的裂缝已经用草和破布堵住了，风还是可以灌起来。 她的一双小手几乎冻僵了。啊，哪怕一根小小的火柴，对她也是有好处的！她敢从成把的火柴里抽出一根，在墙上擦燃了，来暖和暖和自己的小手吗？她终于抽出了一根。哧！火柴燃起来了，冒出火焰来了！她把小手拢在火焰上。多么温暖多么明亮的火焰啊，简直像一支小小的蜡烛。这是一道奇异的火光！小女孩觉得自己好像坐在一个大火炉前面，火炉装着闪亮的铜脚和铜把手，烧得旺旺的，暖烘烘的，多么舒服啊！唉，这是怎么回事呢？她刚把脚伸出去，想让脚也暖和一下，火柴灭了，火炉不见了。她坐在那儿，手里只有一根烧过了的火柴梗。 1.这段文字节选自丹麦作家安徒生的《》。(1分) 2.你觉得小女孩家里的条件怎样？你从哪里看出来的？(2分)
东关小学文体活动总结 （2012——2013学年） 为深入实施全国中小学课外文体活动工程，进一步深化素质教育研究，促进我校学生课外文体活动的开展，丰富广大学生的课外文化生活，按照"科研兴校，全面发展，突出特色"的办学方针，全面实施素质教育，并重视课外文体活动，从中走出了一条新路，结出了丰硕的成果，得到了各级领导的高度赞扬和社会各界的充分肯定。几年来，我们学校以"一切为了学生的发展"为宗旨，面向全体学生，全面推进素质教育。学校根据学生年龄特点及兴趣爱好组织了大量文体活动及比赛，使每位学生均能参与到文体活动中来。学生个性在活动中完善，技能在活动中形成，特长在活动中发展，综合素质全面提高。现将我校近几年在课外文体活动方面的工作总结如下： 一、加强教师队伍建设，营造浓厚的校园氛围。 我校专门成立了一个强有力的文体活动领导核心，成立文体工作领导小组学校始终把文体教育作为学校教育的一个重要组成部分，制定学生课外文体活动的长远和近期发展规划；每学年度和学期的工作计划中，都有对文体教育的具体要求；学期终了，学校对文体教育的落实情况进行认真检查，并做出实事求是的评价。分管音体美教学的领导每学期都对三科任课教师进行教案检查和听课指导。学校对文体教学中有突出贡献的教师，给予大力的表彰和奖励。 二、开展群众性活动，促进文体活动全面发展。 我们从一年级开始进行了跳绳训练，使技能训练渗透于教学活动之中，促进学生体育素质的全面发展。大课间活动除了组织学生做校园集体舞外，还组织学生跳长绳、做游戏；下午的课外活动有长短绳、踢毽、跳皮筋、篮球、呼啦圈及小型多样的体育活动。在抓好大课间和课外体育活动的同时，我校还抓紧业余训练，除了学校的田径运动队训练之外，还成立了其他各类专项小组，如：乒乓球、武术等兴趣
亲爱的小朋友们： 你们好！下面是我们前五周学习的内容，只要你能认真仔细地做完下面的题，相信你能取得一个好成绩。 一、 看谁填得对。（每空1分，共34分） 1.18÷6=（ ），读作：（ ）。除数是（ ）， 被除数是（ ），商是（ ）。 2.把15个面包平均分成3份，每份有（ ）个面包，列式是（ ）。 3.计算18÷9＝（ ）时，用到的乘法口诀是（ ）。 4.风扇转动是（ ）现象，推拉抽屉（t ì）是（ ）现象。风车转动是（ ）现象，运动中的车轮是（ ）现象。 5.长方形有（ ）条对称轴，正方形有（ ）条对称轴。 6.将下列算式填在合适的（ ）里。 20÷4 36÷6 7×7 12÷4 16÷4 （ ）> ( ) > ( ) >( ) >( ) 7.9个3是（ ），8里面有（ ）个2。 一共有（ 3个分一份，可以分（ ）份。 9.把28平均分成7，每份是（ ）。24除以8等于（ ）。 15÷5＝3表示把（ ）平均分成（ ）份，每份是（ ）． 10.填合适的数 4×（ ）＝20 12÷（ ）＝3 五（ ）三十 三（ ）十八 11.根据除法算式的意义圈一圈。 15÷3＝5 二、我能分辨对错（对的打√号，错的打×号）。（每小题1分，共5分） 1.求24里面有几个6？用除法计算。 （ ） 2.计算4×5和20÷4用同一句乘法口诀。 （ ） 3.12÷2=6，读作：12除2等于6。 （ ） 4．15个梨，每3个一份，分成了5份。写作：15÷3=5 （ ） 这幅图表示平均分。 ( ) 三、我会选择正确答案。（每小题1分，共5分） 1、下面图形（ ）通过平移可以和重合。 ①②③可以列式为( )。 ①3×3＝9 ②10÷2＝5 ③10÷5＝2 3.把8个梨，平均分给2个小朋友，每个小朋友分4个，列式正确是( )。 ①8×2＝16 ②8÷2＝4 ③8÷4＝2 4.12÷4读作：（ ） ① 12除4 ② 12除以4 ③ 4除以12 5. 小红的圈法表示的意思是( )。 ①4个4相加 ②16里面有4个4 四、我能准确计算（共33分） 1.直接写出得数：（5分） 24÷4＝ 54＋6＝ 7÷1＝ 56－8＝ 18÷6= 1÷1＝ 49－7＝ 6×8＝ 5×9= 30÷5＝ 2.在○里填上“＋”、“－”、“×”、“﹥”、“﹤”或“=”。。（10分） 32÷ 4 ○ 7 48 －30 ○ 8 36 ÷ 4 ○ 50 6 × 9 ○ 45 20÷ 5 ○ 4 8 × 6 ○ 48 42 ○ 6＝7 20 ○ 5＝15 35 ○ 5＝40 3 ○ 6＝18 3.（ ）里最大能填几？（6分） 线
曲沃县东关小学2020年秋季开学通知 （二至六年级） 尊敬的二至六年级家长朋友: 您好! 2020秋季开学将如期而至，曲沃县东关小学正积极做好各项工作，等候学子的归来!为孩子创建平安、和谐、温馨的学习环境，让孩子健康、快乐、茁壮的成长是我们共同的目标。孩子的教育与管理，只有学校和家庭齐抓共管，才能收到更好的效果。感谢您长期以来对学校工作的关注与支持!新学期伊始，请家长们配合学校从以下几个方面做好开学准备。 一、错峰入校、放学措施。 1.二至六年级返校时间：2020年9月1日 2.各年级分批返校、入校、放学时间安排： 9月1日上午分批返校时间安排： 五、六年级上午7:30 开始入校 二、三、四年级上午8:00 开始入校 9月1日下午执行错峰上下学时间安排：
各位家长请控制好学生离家上学时间，既不要早到校也不要迟到。家长接送学生在校门口相应年级等候区等待。 二、返校条件 1.打印、填报个人信息 按照学校疫情防控工作安排，请家长协助学生认真填写打印如下健康档案，返校时统一交给班主任，并严格把握返校条件。不具备返校条件的一律不准进入学校。 (1)《全市教育系统学生健康状况信息登记表》（按时间填写） (2)《承诺书》（需家长、学生签字） (3)《学生活动轨迹图》（8月15日以后有外出山西省的学生填写） (4)《学生健康码》、《监护人行程码》（家长代办） 以上要上交的疫情防控资料，家长提前打印、填写、整理，用小夹子夹好，开学后由学生交班主任。 2.孩子近14天如有发热、干咳等可疑症状，应暂缓返校，严禁带病上课。 3.学生在校应自备口罩，一般情况无须佩戴，如出现发热、干咳等症状，应立即做好佩戴口罩等个人防护，并及时报告班主任。 三、温馨提示
向国旗敬礼活动计划 今年是中华人民共和国成立70周年，引导学生积极参与爱国主义教育活动，增强爱国意识，激发爱国情感，学习践行社会主义核心价值体系。增强对伟大祖国、党和人民的热爱，进一步把爱国情感化为具体行动，立志为实现中华民族伟大复兴做出贡献，做一个有道德的人。根据上级统一部署，结合我校实际，特制定了以下活动方案： 一、活动目的 贯彻落实市、区文明办的重要指示精神，以国庆期间重要节日活动为载体，以网上签名寄语活动为形式，引导安宁小学学生积极参与爱国主义教育活动，增强爱国意识，激发爱国情感，学习践行社会主义核心价值体系。 二、活动时间2019年9月25日至10月10日。 三、活动内容 组织我校学生了解新中国的建立历程，同时结合国庆的契机，开展上网面向国旗敬礼表达心声，使他们在参与中受到教育、得到提高。学生们可以个人名义，也可以采取小组、团队、班级或家庭等方式进行签名，同时留言寄语。留言寄语内容要主题突出、健康向上，反映真情实感。 四、活动安排 1.宣传学习了解新中国建立历程：以“向国旗敬礼”礼仪教育活动为重点，开展新中国成立70周年辉煌成就的宣传教育。 1)举行一次升旗仪式教育。 精心设计升旗仪式，严格规范敬礼、唱国歌、国旗下讲话等程序，引导学生积极参与，增强学生在活动全过程中的情感体验，切实发挥仪式教育的育人功能。 2)开展一次倡议活动。
进一步动员学生开展“一人一句心里话，千言万语颂祖国”、“我爱我的祖国”等活动，抒发爱国爱党情怀，坚定忠诚国家的信念。 2.专题学习各班班主任在活动开始前要利用班会课时间认真组织学生学习活动方案，说明活动的意义，并提出具体要求。 3.实践感悟 从9月25日至10月10日，各班班主任要督促学生利用班会时间、放假休息时间进入中国文明网开设的签名寄语栏目进行签名寄语，并注明学校、班级和姓名。 4.总结表彰 活动结束后，大队部将组织评选活动的优秀班级和优秀寄语并在全校进行展评和表彰。
东关小学三年级数学下册《统计》测试题 班级 姓名 一 . 计算。 1、直接写出得数： 532X 6= * 927- 3= *522 十4 二、填空。 1 ．小明 15 岁，红红 17 岁，两人的平均年龄是( )岁。 2．小李走了 5 步，一共走了 340 厘米，小李平均每步走( )厘米。 3．明明读一本课外书，第一天读了 1 7页，第二天读了 23页，第三天读了 20 页，他平均每天读( )页。 4． 三年级学生投沙袋，前 5 名的成绩如下图，看图填空。 (1) ( ) 投得最远。 (2) 小杰比小平多投 ( ) 米。 (3) ( ) 和 ( ) 投的同样远，是 ( ) 米。 (4) ( ) 的成绩是第二名。 5. 填表计算。 学号 等级 120X 30 = 2700* 9= 21 X 40 = 630* 7= 2000* 4= 44X 20 = 8＋4.7 = 9-3.5= 807- 2= 500- 5= 80X 50= 12X 200= 58-29 = 15X 20= 0 十 23= 2.3＋3.4= 5.3-3.5= 2. 笔算下面各 (带 *的题要验算) 42.3 + 15.9 = 10-3.8
三年级一班第一小组有10名同学，第二小组有12名同学。下面是两组同学身高的统计表（单位：厘米）： 三、下面的说法合理吗？你认为合理的在括号里画“V”，不合理的在括号里画“X”。 （1）学校篮球队队员的平均身高是158厘米，张民是学校篮球队队员，身高只有150厘米。（） （2）小青走8步，共走了520厘米，她每步都走了65厘米。（） （3）三（1）班第一组有12名同学，体重一共是250千克，平均每人的体重大约是20千克。（） （4）在一次数学考试中，三（3）的平均成绩是82分，最高分是100分，最低分是83分。（） ⑸一个池塘的平均深度是105厘米，小强的身高是150厘米，他虽然不会游泳，但一定不会有危 险。（） 四、实践支点这是三（2）班二组8名男生的体重、身高记录单: 请计算出他们的平均身高、平均体重