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2013广东高考各科成绩平均分

2013广东高考各科成绩平均分
2013广东高考各科成绩平均分

2013广东高考各科成绩平均分

【2013年广东高考文综平均分(总分300分,总平均分为 169分)】

地理:61分(选择题平均30.3分;地理二卷平均30.7分)

历史:56分 (选择题约30分,历史二卷约25.53分)

政治:52分(抽样)

【2013年广东高考数学平均分(总分150分)】

理数:90分

文数: 78分

【2013年广东高考语文平均分(总分150分)】

语文:94分(作文38.38分)

【2013年广东高考理综平均分(总分300分,总平均分为162分)】

物理:52分

生物:52分

化学:58分

【2013年广东高考英语平均分(总分150分)】

英语:86分

广东2013高考录取分数线

文科:一本593,二A539,二B504,三A436,三B368;理科:一本578,二A527,二B473,三A378,三B326

广东高考各科平均分

语文约95,文数78,理数89,文综约162,历史52.3,地理约57,政治53.7

2013年广东高考数学标准答案详解

绝密★启用前?? ?? ?? 试卷类型:A 2013年普通高等学校招生全国统一考试(广东卷) 数学(理科) 参考公式:台体的体积公式 h S S S S V )(312121++=,其中S 1,S 2分别表示台体的上、下底面积,h 表示台体的高. 一、选择题:本大题共8小题,每小题5分,满分40分.在每小题给出的四个选项中,只有一项是符合题目要求的. 1.设集合M={x |x2+2x=0,x∈R },N={x |x2-2x =0,x ∈R},则N M ?=( ) A.{0}?? B.{0,2} C.{-2,0} D .{-2,0,2} 2.定义域为R 的四个函数y =x 3,y =2x ,y=x 2+1,y =2si nx中,奇函数的个数是( ) A. 4 B .3?? C .2 ? D.1 3.若复数z 满足iz=2+4i,则在复平面内,z 对应的点的坐标是( ) A .(2,4) ? B .(2,-4)? C. (4,-2)? D.(4,2) 4.已知离散型随机变量X的分布列如右表,则X 的数学期望E (X)=( ) A .23 ? B.2? C .2 5? D.3 5.某四棱台的三视图如图1所示,则该四棱台的体积是( ) A.4 B .314 C.316 D.6 6.设m,n 是两条不同的直线,α,β是两个不同的平面,下列命题中正确的是( ) A.若βαβα??⊥n m ,,,则n m ⊥ B.若βαβα??n m ,,//,则n m // C.若βα??⊥n m n m ,,,则βα⊥ D .若βα//,//,n n m m ⊥,则βα⊥ 7.已知中心在原点的双曲线C 的右焦点为F (3,0),离心率等于3 2 ,则C 的方程是( ) A.15422=-y x B.15422=-y x C.15222=-y x D.15 22 2=-y x 8.设整数n ≥4,集合X ={1,2,3…,n }.令集合S ={(x ,y,z )|x ,y ,z ∈X,且三条件x <y

高考年报广东

年高考年报(广东)

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2016年高考年报(广东) 2016年高考语文科试卷分析 华南师范大学李金涛胡家俊 一、试卷总体评价 2016年广东省高考语文恢复使用全国卷。从呈现出来的试卷来看,表现出稳、难、活三个特点。 (一)稳 说2016年广东使用的高考语文卷最大的特点是“稳”,是相对于全国卷的发展轨迹来说的。全国课标卷语文试题,从2007年至今,考点稳定、结构稳定、难度稳定。2016年有多个省份加入到全国卷的考试中,“稳”字的强调是共同的需要。2016年呈现在广东考生面前的试卷与多年的全国卷模式一致,考生都应该有相应的预期。相比去年的广东卷,全国卷除拼音这个考点不考以外,考点与广东卷完全一致,只是试卷结构、考点赋分、题型设计上有所变化。经过一年的备考探索,广东省的考生对这样一套试题不会有陌生感。 语言综合运用还是使用思维导图考查图文转换。思维导图的考查是之前就有的,只是换了个表达的内容,要求也差不多。在最近5年里的全国卷,语言综合运用就考两种类型的图文转换,就是图标和思维导图,中学备考不可能不重视。 选考部分一如既往地考查小说和传记,多年没有改变,中学里的备考很稳定,很有针对性。 作文没有明显地跟“任务驱动型写作”的热风,考查的是多年没考查的漫画看图写作。这个略有些突然,但是看图作文是老的题目形式,并没有新的转变。 这些都体现了2016年高考语文全国卷在“稳”字上的特点。 (二)难 “究竟是广东卷难还是全国卷难?”这是很多老师和同学都问到的一个问题。从科学分析来说,相对于多年的广东卷,全国高考语文试卷的难度确实有所加大,考生成绩的下降在预料之中。去年广东卷全省平均分为95.68,今年大概是89.908分,降低了5.772分,足以证明。 难度的加大来自哪里呢? 首先,难度的加大来自于要适应广东卷与全国卷的差异。 相对于广东考生来说,全国卷相比广东卷,实质性的变化还是有点大,而且恢复使用全国卷的决定来得有点突然,备考的时间有点仓促。变化只要表现在以下方面: 1.试卷编排顺序的变化。广东卷相对全国卷,考点变化不大,但是试卷结构顺序编排的变化是比较大的。这样的变化,需要考生去适应,有不同的时间安排,对考生确实是有影响的。今年在限定的时间内完不成考卷的情况特别突出,就是证明,大约有2%的考生写不完作文,这是近十年来最严重的一年。 2.赋分与分值比例安排的变化。 赋分的变化基本上是跟广东考生的优势考点逆向改变的,广东考生考得比较好的,例如现代文阅读(必考),分数降低了6分;广东考生历年考得不大好的现代文阅读(选考),分数提高了10分。同样历年考得不大理想的古诗词鉴赏题,从7分提高到11分,提高了4分。这样的变化都是都广东考生不利的。 其次,难度的加大来自于试卷要求的提高。 翻译题选择的句子普遍比广东卷所选的句子要长,文言文文段的阅读量也比广东卷有所增加。 论述文阅读全为选择题,选文的内容跨度很大,考生在平时极少主动阅读这样的文章。

2013年广东高考理综化学试题及参考答案

2013年普通高等学校招生全国统一考试(广东卷理综化学) 一、单项选择题:本大题共16小题,每小题4分,满分64分.在每小题给出的四个选项中,只有一项是符合题 目要求的.选对的得4分,选错或不答的得0分。 7.下列说法正确的是 A.糖类化合物都具有相同的官能团 B.酯类物质是形成水果香味的主要成分 C.油脂的皂化反应生成脂肪酸和丙醇 D.蛋白质的水解产物都含有羧基和羟基 8.水溶液中能大量共存的一组离子是 A.Na+、Al3+、Cl-、CO32- B.H+、Na+、Fe2+、MnO4- C.K+、Ca2+、Cl-、NO3- D. K+、NH4+、OH-、SO42- 9.设n A为阿伏加德罗常数的数值,下列说法正确的是 A.常温常压下,8gO2含有4n A个电子 B.1L0.1mol/L的氨水中有n A个NH4+ C.标准状况下,22.4L盐酸含有n A个HCl分子 D.1molNa被完全氧化生成Na2O2,失去个2n A电子 10.下列叙述Ⅰ和Ⅱ均正确并且有因果关系的是D 11.下列措施不合理的是 A.用SO2漂白纸浆和草帽辫 B.用硫酸清洗锅炉中的水垢 C.高温下用焦炭还原SiO2制取粗硅 D.用Na2S作沉淀剂,除去废水中的Cu2+ 和Hg2+ 12. 50℃时,下列各溶液中,离子的物质的量浓度关系正确的是 A.pH=4的醋酸中:c(H+)=4.0molL-1 B.饱和小苏打溶液中:c(Na+)= c(HCO3-) C.饱和食盐水中:c(Na+)+ c(H+)= c(Cl-)+c(OH-) D. pH=12的纯碱溶液中:c(OH-)=1.0×10-2molL-1 二、双项选择题:本大题共9小题,每小题6分,共54分。在每小题给出的四个选项中,有两个选项符合题目要 求,全部选对的得6分,只选1个且正确的得3分,有选错或者不答的得0分。 22.元素R、X、T、Z、Q在元素周期表中的相对位置如下表所示,其中R单质在暗处与H2剧烈化合并发生爆炸。则下列判断正确的是 A.非金属性:ZQ

2013年广东高考物理试题及答案详解

2013年广东高考物理试题及答案详解 一、单项选择题:本大题共16小题,每小题4分,满分64分.在每小题给出的四个选项中,只有一项是符合题目要求的.选对的得4分,选错或不答的得0分。 13.某航母跑道长200m.飞机在航母上滑行的最大加速度为6m/s 2,起飞需要的最低速度为50m/s.那么,飞机在滑行前,需要借助弹射系统获得的最小初速度为 A.5m/s B.10m/s C.15m/s D.20m/s (这题由式:vt2-v02=2as 即可求得答案。本题不难,知道此公式即可) 14.如图3,甲、乙两颗卫星以相同的轨道半径分别绕质量为M 和2M 的行星做匀速圆周运动,下列说法正确的是 A.甲的向心加速度比乙的小 B.甲的运行周期比乙的小 C.甲的角速度比乙的大 D.甲的线速度比乙的大 (做此类星体类选择题,我们要有一个大概的概念即可,比如说卫星越高,能量越大、周期越大,线速度越小等即可,很少需要公式推理,此类题没难度,高考只有一题类是的选择题) 15.喷墨打印机的简化模型如图4所示,重力可 忽略的墨汁微滴,经带电室带负电后,以速度v 垂 直匀强电场飞入极板间,最终打在纸上,则微滴在 极板间电场中 A.向负极板偏转 B.电势能逐渐增大 C.运动轨迹是抛物线 D.运动轨迹与带电量无关 (带电粒子在电磁场中的偏转是常考题,经带电室带负电后,粒子往异种电荷方向偏转;由于此过程电场力做正功,所以电势能减小;粒子运动轨迹肯定与带电量有关,带电量越多,偏转的就越厉害,此类题目只需进行定性分析即可) 16.如图5,理想变压器原、副线圈匝数比n 1:n 2 =2:1, 均为理想电表,灯光电阴R 1=6Ω,AB 端电压 u 1=sin100πt (V ).下列说法正确的是 A 电流频率为100HZ B 的读数为24V C 的读数为0.5A D 变压器输入功率为6W (此题考了变压器的原理,我们首先要知道这是一个降压变压器,而且匝数越少的图 4

广东省山区普通中学高中和初中毕业生数量3年数据解读报告2020版

广东省山区普通中学高中和初中毕业生数量3年数据解读报 告2020版

前言 本报告主要收集权威机构数据如中国国家统计局,行业年报等,通过整理及清洗,从数据出发解读山区普通中学高中和初中毕业生数量现状及趋势。山区普通中学高中和初中毕业生数量数据解读报告知识产权为发布方即我公司天津旷维所有,其他方引用我方报告均需注明出处。 本报告深度解读山区普通中学高中和初中毕业生数量核心指标从普通中学学校数量,普通中学毕业生总数量,普通中学高中毕业生数量,普通中学初中毕业生数量等不同角度分析并对山区普通中学高中和初中毕业生数量现状及发展态势梳理,相信能为你全面、客观的呈现山区普通中学高中和初中毕业生数量价值信息,帮助需求者提供重要决策参考及借鉴。

目录 第一节山区普通中学高中和初中毕业生数量现状 (1) 第二节山区普通中学学校数量指标分析 (3) 一、山区普通中学学校数量现状统计 (3) 二、全省普通中学学校数量现状统计 (3) 三、山区普通中学学校数量占全省普通中学学校数量比重统计 (3) 四、山区普通中学学校数量(2017-2019)统计分析 (4) 五、山区普通中学学校数量(2018-2019)变动分析 (4) 六、全省普通中学学校数量(2017-2019)统计分析 (5) 七、全省普通中学学校数量(2018-2019)变动分析 (5) 八、山区普通中学学校数量同全省普通中学学校数量(2018-2019)变动对比分析 (6) 第三节山区普通中学毕业生总数量指标分析 (7) 一、山区普通中学毕业生总数量现状统计 (7) 二、全省普通中学毕业生总数量现状统计分析 (7) 三、山区普通中学毕业生总数量占全省普通中学毕业生总数量比重统计分析 (7) 四、山区普通中学毕业生总数量(2017-2019)统计分析 (8) 五、山区普通中学毕业生总数量(2018-2019)变动分析 (8) 六、全省普通中学毕业生总数量(2017-2019)统计分析 (9)

2013年高考广东文综历史试题解析

2013年普通高等学校招生全国统一考试(广东卷)文科综合历史部分试题解析 本解析采用的是试卷类型:B 12.战国以前,“百姓”是对贵族的总称;战国以后,“百姓”成为民众的通称。导致这一变化的主要原因是 A.分封制的加强 B.宗法制的衰落 C.百家争鸣局面的出现 D.井田制的推行 【解析】 考点:古代的政治制度。 能力:史料阅读与分析的能力,基础知识。 解题关键:战国,贵族→民众。战国时代,贵族地位下降,平民地位上升,原有的宗法制无以为继。 答案:B 13.东汉初年桓谭上书说:“(重本抑末)此所以抑并兼、长廉耻也。今富商大贾,多放钱货……收税与封君比入。”据此推论合理的是 A.东汉初年金融业繁荣,资本主义萌芽出现 B.东汉初年商人与封君勾结,中央集权削弱 C.东汉初年商人经济实力强,桓谭建议厉行重农抑商 D.重农抑商是中国古代基本政策,桓谭描述的现象不存在 【解析】 考点:中国古代的经济政策。 能力:史料阅读与分析的能力。 解题关键:因为富商大贾收入堪比封君,所以要进一步“重农抑商”,以“抑并兼、长廉耻”。A不是材料本意,且与史实不符;题干是说“(商贾)收税与封君比入”,不是商人与封君勾结,B歪曲了材料意思。桓谭正是发现了题干中所说的现象,才提出重农抑商建议的,排除D。 答案:C 14.有位古代思想家认为:通过读书等外在手段来明理自然是好,但“不识一个字,亦须还我堂堂地做个人”,重要的是先确立仁义这一根本。这位思想家可能是 A.孔子 B.董仲舒 C.朱熹 D.陆九渊 【解析】 考点:中国古代思想史,宋明理学。 能力:史料阅读与分析的能力。 解题关键:“通过读书等外在手段来明理自然是好”,先假定承认对方(辩论赛常用的方法),接着一个“但”字表示转折——我方认为:“不识一个字,亦须还我堂堂地做个人”,显然“仁义”自在“我心”。不读书识“理”,照样“堂堂正正”做人,原来“理”在每个人的“心”中。 答案:D 15.“革命,革命,剪掉辫子反朝廷;独立,独立,中国岂是鞑子的!”这首歌谣反映了当时 A.革命的主要目的是移风易俗 B.民族主义思想已影响到民众 C.民族区域自治思想深入人心

2013年广东高考试卷E

2013年广东高考试卷E Part C Retelling Part A Reading Aloud Illustrated books set out to provide a fuller reading experience. What a picture adds to a story, and what the words leave out, is key. But how exactly does that relationship work? Although there were illustrated books for adults, by far the majority were for children. One stands out above all others –Alice in Wonderland. Words and pictures created a handshake on the page far greater than the sum of the parts. And while the audience is now mostly young children, the combination of artist and writer is alive and well. The best illustrated books form an inseparable, timeless bond that endure long after our childhoods. Part B Role Play 情景介绍 角色:你是将去英国留学的Tom。 任务:(1)向外教Mary咨询英国生活事宜; (2)根据谈话内容回答你母亲的提问。 生词:dressed up 打扮paper-cut 剪纸 M:Hello, Mary. How are you? W: Very well, and you? M:Fine, thanks. I haven’t seen you for ages. Where have you been? W: I’ve just come back from England. I’ve been on holiday for two months. M:Have you started working again yet? W: Yes. The new term began last Monday. I heard you were going to study in Britain. When are you leaving? M:In a month. And that’s just what I wanted to talk to you about. What should I take with me? W: How long are you going for? M:Two years. W: Oh well, in that case you’ll need to take clothes for every season. Temperatures in England are not extreme. Our winter is not as cold as Beijing’s, but it’s very rainy. You’ll need several sweaters, an overcoat, a rain-coat and, of course, an umbrella. M:我还要带其它衣服吗?

2016年高考年报(广东)

2016年高考年报() 2016年高考语文科试卷分析 华南师大学金涛胡家俊 一、试卷总体评价 2016年省高考语文恢复使用全国卷。从呈现出来的试卷来看,表现出稳、难、活三个特点。 (一)稳 说2016年使用的高考语文卷最大的特点是“稳”,是相对于全国卷的发展轨迹来说的。全国课标卷语文试题,从2007年至今,考点稳定、结构稳定、难度稳定。2016年有多个省份加入到全国卷的考试中,“稳”字的强调是共同的需要。2016年呈现在考生面前的试卷与多年的全国卷模式一致,考生都应该有相应的预期。相比去年的卷,全国卷除拼音这个考点不考以外,考点与卷完全一致,只是试卷结构、考点赋分、题型设计上有所变化。经过一年的备考探索,省的考生对这样一套试题不会有陌生感。 语言综合运用还是使用思维导图考查图文转换。思维导图的考查是之前就有的,只是换了个表达的容,要求也差不多。在最近5年里的全国卷,语言综合运用就考两种类型的图文转换,就是图标和思维导图,中学备考不可能不重视。 选考部分一如既往地考查小说和传记,多年没有改变,中学里的备考很稳定,很有针对性。 作文没有明显地跟“任务驱动型写作”的热风,考查的是多年没考查的漫画看图写作。这个略有些突然,但是看图作文是老的题目形式,并没有新的转变。 这些都体现了2016年高考语文全国卷在“稳”字上的特点。 (二)难 “究竟是卷难还是全国卷难?”这是很多老师和同学都问到的一个问题。从科学分析来说,相对于多年的卷,全国高考语文试卷的难度确实有所加大,考生成绩的下降在预料之中。去年卷全省平均分为95.68,今年大概是89.908分,降低了5.772分,足以证明。 难度的加大来自哪里呢? 首先,难度的加大来自于要适应卷与全国卷的差异。 相对于考生来说,全国卷相比卷,实质性的变化还是有点大,而且恢复使用全国卷的决定来得有点突然,备考的时间有点仓促。变化只要表现在以下方面: 1.试卷编排顺序的变化。卷相对全国卷,考点变化不大,但是试卷结构顺序编排的变化是比较大的。这样的变化,需要考生去适应,有不同的时间安排,对考生确实是有影响的。今年在限定的时间完不成考卷的情况特别突出,就是证明,大约有2%的考生写不完作文,这是近十年来最严重的一年。 2.赋分与分值比例安排的变化。 赋分的变化基本上是跟考生的优势考点逆向改变的,考生考得比较好的,例如现代文阅读(必考),分数降低了6分;考生历年考得不大好的现代文阅读(选考),分数提高了10分。同样历年考得不想的古诗词鉴赏题,从7分提高到11分,提高了4分。这样的变化都是都考生不利的。 其次,难度的加大来自于试卷要求的提高。 翻译题选择的句子普遍比卷所选的句子要长,文言文文段的阅读量也比卷有所增加。 论述文阅读全为选择题,选文的容跨度很大,考生在平时极少主动阅读这样的文章。考生适应的情况不理想,这个板块的失分情况严重。 全国语文卷中实用类文本阅读采用的选文形式是非连续性文本阅读,这样的文本组织方

2013年广东高考理综试卷完整版

绝密★启用前试卷类型:A 2013年普通高等学校招生全国统一考试(广东卷) 理科综合 本试卷共10页,36小题,满分300分.考试用时150分钟 注意事项: 1. 答卷前,考生务必用黑色笔迹的钢笔或签字笔将自己的姓名和考生号、考场号、座位号填写在答题卡上。用2B铅笔讲试卷类型(A)填涂在答题卡相应的位置上。将条形码横贴在答题卡右上角“条形码粘贴处”。 2.选择题每小题选出答案后,用2B铅笔把答题卡上对应题目选项的答案信息点涂黑;如需改动,用橡皮擦干净后,再选涂其他答案,答案不能答在试卷上。 3.非选择题必须用黑色字迹的钢笔或签字笔作答,答案必须写在答题卡各题目指定区域内相应位置上;如需改动,先划掉原来的答案,然后再写上新的答案;不准使用铅笔和涂改液。不按以上要求作答的答案无效。 4.考生必须保持答题卡的整洁,考试结束后,将试题与答题卡一并交回。 可能用到的相对原子质量:H 1 C 12 N 14 O 16 Na 23 Al 27 S 32 Cl 35.5 Cu 63.5 一、单项选择题:本大题共16小题,每小题4分,满分64分.在每小题给出 的四个选项中,只有一项是符合题目要求的.选对的得4分,选错或不答的得0分。 1.有关糖的叙述,正确的是() A.葡萄糖在线粒体中合成 B.葡萄糖遇碘变为蓝色 C.纤维素由葡萄糖组成 D.胰岛素促进糖原分解 2.1953年Watson和Crick构建了DNA双螺旋结构模型,其重要意义在于 ①证明DNA是主要的遗传物质②确定DNA是染色体的组成成分 ③发现DNA如何存储遗传信息④为DNA复制机构的阐明奠定基础 A. ①③ B. ②③ C. ②④ D. ③④ 3.从某海洋动物中获得一基因,其表达产物为一种抗菌体和溶血性均较强的多肽P1。目前在P1的基础上研发抗菌性强但溶血性弱的多肽药物,首先要做的是 A.合成编码目的肽的DNA片段 B.构建含目的肽DNA片段的表达载体 C.依据P1氨基酸序列设计多条模拟肽 D.筛选出具有优良火性的模拟肽作为目的肽 4.图1为去顶芽对拟南芥主根生长影响的实验结果,分析正确的是() A.去顶芽能促进主根生长 B.去顶芽植株不能合成生长素 C.生长素由顶芽向下非极性运输 D.外源生长素能替代顶芽促进主根生长 5.图2所示某湖泊的食物网,其中鱼a、鱼b为两种小型土著鱼,若引入一种以中小型鱼类为食的鲈鱼,将

广东省汕尾市普通中学高中和初中毕业生数量3年数据解读报告2020版

广东省汕尾市普通中学高中和初中毕业生数量3年数据解读 报告2020版

前言 本报告主要收集权威机构数据如中国国家统计局,行业年报等,通过整理及清洗,从数据出发解读汕尾市普通中学高中和初中毕业生数量现状及趋势。汕尾市普通中学高中和初中毕业生数量数据解读报告知识产权为发布方即我公司天津旷维所有,其他方引用我方报告均需注明出处。 本报告深度解读汕尾市普通中学高中和初中毕业生数量核心指标从普通中学学校数量,普通中学毕业生总数量,普通中学高中毕业生数量,普通中学初中毕业生数量等不同角度分析并对汕尾市普通中学高中和初中毕业生数量现状及发展态势梳理,相信能为你全面、客观的呈现汕尾市普通中学高中和初中毕业生数量价值信息,帮助需求者提供重要决策参考及借鉴。

目录 第一节汕尾市普通中学高中和初中毕业生数量现状 (1) 第二节汕尾市普通中学学校数量指标分析 (3) 一、汕尾市普通中学学校数量现状统计 (3) 二、全省普通中学学校数量现状统计 (3) 三、汕尾市普通中学学校数量占全省普通中学学校数量比重统计 (3) 四、汕尾市普通中学学校数量(2017-2019)统计分析 (4) 五、汕尾市普通中学学校数量(2018-2019)变动分析 (4) 六、全省普通中学学校数量(2017-2019)统计分析 (5) 七、全省普通中学学校数量(2018-2019)变动分析 (5) 八、汕尾市普通中学学校数量同全省普通中学学校数量(2018-2019)变动对比分析 (6) 第三节汕尾市普通中学毕业生总数量指标分析 (7) 一、汕尾市普通中学毕业生总数量现状统计 (7) 二、全省普通中学毕业生总数量现状统计分析 (7) 三、汕尾市普通中学毕业生总数量占全省普通中学毕业生总数量比重统计分析 (7) 四、汕尾市普通中学毕业生总数量(2017-2019)统计分析 (8) 五、汕尾市普通中学毕业生总数量(2018-2019)变动分析 (8) 六、全省普通中学毕业生总数量(2017-2019)统计分析 (9)

广东省2013年普通高考以及录取情况

广东省2013年普通高考以及录取情况2013年广东普通高考考生报考人数72.7万人,比2012年69.2万人增加3.5万多人,增长5.1%。而原高考第一大省河南2013年则从2012年的80.5万人减少至75.8万,扣除专升本实际为71.63万人,较广东少1.07万人。广东成为全国高考第一大省。2012年,广东高考一本录取率仅为6%,低于全国平均水平8.5%,更远低于北京、上海25%的一本录取率。而广东高考全国部属重点院校的录取率仅为2.49%,仅高于河南的 2.44%,排名全国倒数第二,广东优质高等教育资源严重紧缺已成为无法回避的问题。据广东省教育厅的统计,广东户籍人口高考报名人数预计在2016年达到顶点,但随着异地高考政策的实施,广东省高考人数何时会出现拐点尚无法预计。 2013年全国普通高校招生报名总数为912万,较2012年减少3万人。自2008年高考报名人数达到最高峰时的1040万之后,这已是连续第五年出现下滑趋势。 2013年各类院校自主招生考试已陆续展开。“北约”综合性大学自主选拔录取联合考试、“华约”高水平大学自主选拔学业能力测试和“卓越”大学联盟学科基础测试均将于2013年3月16日同时举行。上面三大联盟考试广东考点设在华南理工大学。 2013年广东省高职院校自主招生也将从3月21-25日开始报名。报名时,考生可根据报考要求自行选择1所高职院校,凭高考报名号登录该校网站进行预报名,并于3月22-26日凭高考报名回执及有关材料,到该校确认报名。报名后,考生于4月20日到报考的

高职院校参加测试。其中,普通高中学生实行“综合文化考试+面试”的形式,中职毕业生实行“综合文化考试(含综合文化知识和专业综合理论)+专业技能考核”的考试形式。文化考试后,各招生院校于4月30日前在网上公布达到本校规定的综合文化考试要求的考生名单,并于5月10日前对这些考生进行面试或技能考核,成绩于考试结束后5个工作日内明确通知考生。5月20日前完成自主招生录取工作。据统计,2013年广东省有22所高职院校面向应届高三毕业生和应、往届中职毕业生自主招生近万人。2013年,被高职院校自主招生录取考生不再参加其他高校的本、专科录取。 根据广东省考生实际,对符合广东省高考报考条件且此前未参加广东省高考报名,没有取得高考报名号和报名回执的考生(含已通过积分入户广东省未参加广东省高考报名的进城务工人员随迁子女和退伍军人等),可于3月15-20日进行高考补报名。具体的补报名流程是:1、考生向所就读学校或市(县、区)招生办索取高考报名号和初始密码;2、凭该报名号和初始密码,非广州市考生登录广东省高考报名系统,广州市考生登录广州市高考报名系统,认真填写报名信息,确认无误后点击“信息确认”;3、到就读学校或市(县、区)招生办,签名确认报名信息。(2013年3月10日) 从2013年起,广东工业大学、广州大学、深圳大学总共46个本科专业将首次在广东省内实施一本批次招生。3月6日,省教育厅下发《广东省教育厅关于广东工业大学、广州大学、深圳大学部分专业纳入广东省本科第一批招生的批复》,同意上述三校具有博士学位授

2013年广东高考英语试卷及答案(word版)

2013年高考英语试卷---- 广东卷 I.语言知识及应用(共两节,满分45分) 阅读下面短文,掌握其大意,然后从1~15各题所给的A、B、C和D项中,选出最佳选项,并在答题卡上将该项涂黑。 Number sense is not the ability to count. It is the ability to recognize a 1 in number. Human beings are born with this ability. 2 ,experiments show that many animals are, too. For example, many birds have good number sense. If a nest has four eggs and you remove one, the bird will not 3 .However, if you remove two, the bird 4 leaves. This means that the bird knows the 5 between two and three. Another interesting experiment showed a bird's 6 number sense. A man was trying to take a photo of a crow (乌鸦) that had a nest in a tower, but the crow always left when she saw him coming. The bird did not 7 until the man left the tower. The man had an 8 . He took another man with him to the tower. One man left and the other stayed, but they did not 9 the bird. The crow stayed away until the second man left, too. The experiment was 10 with three men and then with four men. But the crow did not return to the nest until all the men were 11 .It was not until five men went into the tower and only four left that they were 12 able to fool the crow. How good is a human's number sense? It's not very good. For example, babies about fourteen months old almost always notice if something is taken away from a 13 group. But when the number goes beyond three or four, the children are 14 fooled. It seems that number sense is something we have in common with many animals in this world, and that our human 15 is not much better than a crow's. 1. A. rise B. pattern C. change D. trend 2. A. Importantly B. Surprisingly C. Disappointedly D. Fortunately 3. A. survive B. care C. hatch D. notice 4. A. generally B. sincerely C. casually D. deliberately 5.A. distance B. range C. difference D. interval 6.A. amazing B. annoying C. satisfying D. disturbing 7. A. relax B. recover C. react D. return 8. A. appointment B. excuse C. idea D. explanation 9. A. fool B. hurt C. catch D. kill 10. A. reported B. repeated C. designed D. approved 11. A. confused B. gone C. tired D. drunk 12. A. gradually B. luckily C. strangely D. finally 13. A. single B. small C. local D. new 14. A. seldom B. temporarily C. merely D. often

2013年广东高考文综卷超高清版内含问题详解

实用 2013年普通高等学校招生全国统一考试(广东卷) 文科综合 一、选择题:本大题共35小题,每小题4分,满分140分.在每小题给出的四个选项中,只有一项是符合题目要求的. 为某地实景图。其所示地质构造的形成I图1. 原因主要是 A.搬运作用 B.风化作用.变质作用C .地壳运动D开心果耐旱怕涝。在西亚伊朗,品质最好的开心果产自环境恶劣的高原沙漠2. 地区。这种现象表明.优质农产品一般生长在环境恶劣的高原沙漠地区A .农业生产的多种经营是应对恶劣农业生产条件的有效手段B C.在环境恶劣的地区选择合适的品种也能生产出优质农产品 D.农业生产的专业化可以改变恶劣的农业生产自然条件为我国某省区植被覆盖度(数值越大,表示植被覆盖状况越好)沿经度23.图变化示意图。该省区可能是

广东省A.西藏自治区 B. 甘肃省 D.C.内蒙古自治区春季,欧洲阿尔卑斯山区,背风坡常常出现冰雪4.文档. 迅速融化或雪崩。其主要原因是 A. 反气旋控制下沉增温 B. 局地气流下沉增温 C.西风带南移释放热量 D. 暖锋过境释放热量 5.表1为四个国家的主要人口指标。据表可知 表1

A.2009年中国人口密度高于印度 B.2009年中国男女性出生时预期寿命差值与美国相等 C.2010年中国0~14岁人口比重与法国最接近 D.2000-2010年期间中国人口增长速度最慢 页2第 实用 6.北京时间2012年12曰21日19:18;北半球迎来冬至。此刻,日期为2012年12曰22日的地区约占全球面积的 A.0 B.错误!未找到引用源。 C.错误!未找到引用源。 D.错误!未找到引用源。 7.图3为1950-2007年黄河入海

2013年广东高考生物试题Word版(含答案)

2013年普通高等学校招生全国统一考试(广东卷) 理科综合——生物试题 一、单项选择题:本大题共16小题,每小题4分,满分64分.在每小题给出的四个选项中,只有一项是符合题目要求的.选对的得4分,选错或不答的得0分。 1.有关糖的叙述,正确的是() A.葡萄糖在线粒体中合成 B.葡萄糖遇碘变为蓝色 C.纤维素由葡萄糖组成 D.胰岛素促进糖原分解 【答案】C 【解析】糖类主要在叶绿体中合成,A错误;淀粉遇碘变蓝,葡萄糖无此反应,B错误;纤维素是多糖,是由葡萄糖合成的,C正确;胰岛素抑制糖原的分解,从而降低血糖浓度,D 错误;因此答案为C。 2.1953年Watson和Crick构建了DNA双螺旋结构模型,其重要意义在于 ①证明DNA是主要的遗传物质②确定DNA是染色体的组成成分 ③发现DNA如何存储遗传信息④为DNA复制机构的阐明奠定基础 A. ①③ B. ②③ C. ②④ D. ③④ 【答案】D 【解析】DNA的双螺旋结构揭示了DNA的组成,即两条反相平行的脱氧核苷酸链组成,其遗传信息存储在DNA的碱基排列顺序之中,并且指出了碱基互补配对原则,为DNA的复制阐明奠定了基础,因此答案为D。 3.从某海洋动物中获得一基因,其表达产物为一种抗菌体和溶血性均较强的多肽P1。目前在P1的基础上研发抗菌性强但溶血性弱的多肽药物,首先要做的是 A.合成编码目的肽的DNA片段 B.构建含目的肽DNA片段的表达载体 C.依据P1氨基酸序列设计多条模拟肽 D.筛选出具有优良活性的模拟肽作为目的肽 【答案】C 【解析】由题可知多肽P1为抗菌性强和溶血性也强的多肽,但是要设计出抗菌性强但溶血性弱的多肽,即在P1的基础之上设计出自然界原本不存在的蛋白质,应用蛋白质工程,依据P1氨基酸序列设计多条模拟肽,即答案为C。 4.图1为去顶芽对拟南芥主根生长影响的实验结果,分析正确的是() A.去顶芽能促进主根生长 B.去顶芽植株不能合成生长素 C.生长素由顶芽向下非极性运输 D.外源生长素能替代顶芽促进主根生长

广东省6岁及以上人口数量(按性别)情况3年数据专题报告2020版

广东省6岁及以上人口数量(按性别)情况3年数据专题报告 2020版

前言 本报告主要收集权威机构数据如中国国家统计局,行业年报等,通过整理及清洗,从数据出发解读广东省6岁及以上人口数量(按性别)情况现状及趋势。 广东省6岁及以上人口数量(按性别)情况数据专题报告知识产权为发布方即我公司天津旷维所有,其他方引用我方报告均需注明出处。 本报告深度解读广东省6岁及以上人口数量(按性别)情况核心指标从6岁及以上人口总数量,6岁及以上男性人口数量,6岁及以上女性人口数量等不同角度分析并对广东省6岁及以上人口数量(按性别)情况现状及发展态势梳理,相信能为你全面、客观的呈现广东省6岁及以上人口数量(按性别)情况价值信息,帮助需求者提供重要决策参考及借鉴。

目录 第一节广东省6岁及以上人口数量(按性别)情况现状 (1) 第二节广东省6岁及以上人口总数量指标分析 (3) 一、广东省6岁及以上人口总数量现状统计 (3) 二、全国6岁及以上人口总数量现状统计 (3) 三、广东省6岁及以上人口总数量占全国6岁及以上人口总数量比重统计 (3) 四、广东省6岁及以上人口总数量(2017-2019)统计分析 (4) 五、广东省6岁及以上人口总数量(2018-2019)变动分析 (4) 六、全国6岁及以上人口总数量(2017-2019)统计分析 (5) 七、全国6岁及以上人口总数量(2018-2019)变动分析 (5) 八、广东省6岁及以上人口总数量同全国6岁及以上人口总数量(2018-2019)变动对比分 析 (6) 第三节广东省6岁及以上男性人口数量指标分析 (7) 一、广东省6岁及以上男性人口数量现状统计 (7) 二、全国6岁及以上男性人口数量现状统计分析 (7) 三、广东省6岁及以上男性人口数量占全国6岁及以上男性人口数量比重统计分析 (7) 四、广东省6岁及以上男性人口数量(2017-2019)统计分析 (8) 五、广东省6岁及以上男性人口数量(2018-2019)变动分析 (8)

2013年广东高考语文参考答案(全)

【以下答案及解析属个人意见,仅供参考。】 绝密★启用前试卷类型:A 2013年普通高等学校招生全国统一考试(广东卷) 语文 一、本大题4小题,每小题3分,共12分。 1.下列词语中加点的字,每对读音都不相同的一组是 A.崇高/作祟殷红/赝品调适/调和 B.傍晚/滂沱赈灾/诤言湖泊/停泊 C.韬略/滔天砧板/嗔怪如法炮制/炮火连天 D.瞥见/蹩脚悚然/耸立方兴未艾/自怨自艾 【参考答案】B 【解析】(A、chóng /suì ; yān /yàn ; tiáo. B、bàng/ pāng ; zhan /zhang ; pō /b ó . C、tāo zhēn / chēn; páo /pào. D、piē /biě ; sǒng ài/ yì.) 2.下面语段中画线的词语,使用不恰当的一项是 在许多人眼里,美术馆一直是阳春白雪的代名词,是少数有艺术造诣的人出入的地方,里面陈列的通常是看不太懂的作品。但如果你到台湾的美术馆去转转,你一定不会失望。台湾的美术馆数量众多,有大有小,风格迥异。其中规模最大的两处是新北市的朱铭美术馆和台中市的“台湾美术馆”。置身其中,你会发现那里艺术不再是高高在上的物品,而是像站立在你身边懂你的知心朋友。 A.阳春白雪 B.通常 C.迥异 D.高高在上 【参考答案】D 【解析】(D高高在上:多形容领导者不深入实际,脱离群众。不能用于形容物品。A、阳春白雪:泛指高深的,不通俗易懂的文学艺术。与后文中“少数有艺术造诣的人”相对应,此处使用正确。B通常:一般,平常。此处使用正确。C、迥异:差得远。此处使用正确。) 3.下列句子,没有语病的一项是 A.为满足与日俱增的客流运输需求,缓解地铁线路载客,近日,广州地铁三号线再增加一列新车上线运营。 B.有关部门负责人强调,利用互联网造谣、传谣是违法行为,我国多部法律对惩治这类行为已有明确规定。 c.神木县属陕北黄土丘陵区向内蒙古高原的过渡地带,境内煤矿资源主要分布在北部的风沙草滩区,生态环境非常脆弱,一旦破坏,短期内难以一时恢复。 D.最近纽约市颁布了一项禁令关于禁止超市、流动贩卖车、电影院、熟食店等销售大剂量含糖饮料,以控制日益严重的肥胖现象。 【参考答案】B 【解析】(A成分残缺。“缓解”缺少宾语,应为“缓解地铁线路载客困难的局面”C、语义重复。“一时”即“短时间”,与前面的“短期内”语义重复,“一时”与“短期内”二者只能保留其一。D语序混乱。句子主干应为“最近纽约市颁布了一项关于……的禁令”。) 4.在文中横线处填入下列语句,衔接最恰当的一项是

2017年广东高考年报地理部分

2017年广东高考年报地理部分

广东高考年报(2017) 地理部分 (一)试卷总体评价 2017年全国普通高考文科综合地理试题以国家地理课程标准和《普通高等学校招生全国统一考试大纲(地理)》为命题依据,以区域认知、综合思维、地理实践力及人地协调观等地理学科核心素养考查为重点,全由考查考生对地理学基木概念、规律和原理的掌握程度以及考生综合运用地理学知识分析和解决问题的基本能力。试题以立德树人为核心,以地理学科关键能力的综合考查为主线,优选考试内容、创设问题情境,题型、风格、呈现形式等延续了往年特点,稳中求进、勇于创新,力求体现地理试题的育人价值、选拔功能和引导教学作用。 试题素材选择紧密结合国家经济社会建设的巨大成就和考生身边常见的生产生活现象,挖掘其中蕴含的地理问题,突出考查考生的思维品质与创新能力,有利于培养考生的社会主义核心价值观,取材新颖、时代性强。试题重点考查自然地理、人文地理、区域可持续发展、旅游地理和环境保护等基本原理和知识,利用多种地理图表,考查考生获取和解读地理信息、调动和运用地理知识与基本技能、描述和阐释地理基本原理与规律、论证和探讨地理问题的能力,有利于引导考生培养正确的资源观、环境观和可持续发展观念。 从考试结果看,2017年广东省参加全国普通高考文科综合地理试题考先总人数为318702人,平均分为38.46分,难度0.38。试题有一定的难度和较好的区分度,有利于高校公正选拔合格的新生。 (二)试卷的设计 2017年全国普通高考文科综合地理试题的试卷结构,包括选择题和非选择题(含必考题、选考题)两大题型,共15道小题。其中,选择题11道,为第1至第11题,全部为单项选择题,每题4分,合计44分。非选择题中,必考题2道,分别为第36题和第37题,其中第36题22分,第37题24分,合计46分;选考题2道,分別为第43题和第44题,每题

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