快乐阅读记录表
第（）周
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各位家长：请鼓励您的孩子每天阅读课外书籍20分钟以上，每周最少背诵两首古诗，此表复印，装订成本，设计一个封面，写上孩子名字，谢谢！（由于孩子还不太会写字，此表先由家长代为记录）
石村小学乡村少年宫课外阅读小组活动记录表 活动时间：年月日活动名称：阅览室指导教师：王宏
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白广瑞 应，才能把四个方位定出来。 二、细读品味。 1.借助拼音认一认。 2.个别读，听评。 3.分组读一读。 4.用自己的话说说这两句三字经的意思。 三、讲故事、明道理。 《南辕北辙》寓言故事出自于《战国策·魏策四》，讲述了一个人要乘车到楚国去，由于选择了相反的方向又不听别人的劝告，只能离楚国越来越远了。告诉我们，无论做什么事，都要首先看准方向，才能充分发挥自己的有利条件；如果方向错了，那么有利条件只会起到相反的作用。 四、知识拓展。 指南针 指南针是用以判别方位的一种简单仪器。指南针的前身是中国古代四大发明之一的司 南。主要组成部分是一根装在轴上可以自由转动的磁针。磁针在地磁场作用下能保持在磁子午线的切线方向上。磁针的北极指向地理的北极，利用这一性能可以辨别方向。常用于航海、大地测量、旅行及军事等方面。 王怀祺 王凯丽 王梦珂 伊文华 王淑雅 备注 石村小学乡村少年宫课外阅读小组活动记录表 活动时间： 年 月 日 活动名称：阅览室 指导教师：王宏 时 分--- 时 分 活动地点 阅览室
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伊文华 2.本乎数，古人认为五行相生相胜，来源于运数。 王淑雅 3.读诵句子。 （1）出示：此五行本乎数。 （2）借助拼音认一认。 （3）同桌互读，互评。 （4）指名读、分组读、赛读。 4.激趣背诵表演。 三、知识拓展。 那么，宇宙间的这个力量是如何促使这五种物类发生变化的呢？ 首先是“相生”的规则。生，即生 发、生成、生养。一般而言，“生”从 木开始，即木生火，火生土，土生金， 金生水，水生木，刚好成一个圆形。其 次，是“相克”的规则，即金克木，木 克土，土克水，水克火，火克金，刚好 成一星形。五行生克的道理，用右图形 表示。 备注
一年课外阅读书目 人们常说：“读万卷书，行万里路”，“读书破万卷，下笔如有神”，“理想的书籍，是智慧的钥匙”，“立身以立学为先，立学以读书为本”。从古至今，优秀的书籍陪伴着一代又一代人的成长，我们深知阅读的重要性和意义。现如今随着新课程理念的不断深入和素质教育的推进，课外阅读已不再是中小学生的选修课，而成为了必修课。新课程标准明确要求小学一、二年级学生要做到“喜欢阅读，享受阅读的乐趣”，“背诵优秀诗文50篇（段），课外阅读总量不少于10万字”。阅读不仅仅可以提高孩子的写作能力，开拓孩子的智力发展，增加孩子的知识面，还可以培养出孩子无形的气质，激发孩子的语言能力与交际能力。为了激发孩子阅读的兴趣，让每一个孩子从小养成爱读书的好习惯，根据低年级儿童的年龄特征，一年级六班特制定以下课外阅读计划和推荐如下书目： 读书安排： 1.阅读书籍数量：暑假期间课外阅读书目计划7天一本，至少阅读8本以上，由于书的内容长短不一，孩子自行安排阅读时间，内容少的书籍时间短一点，内容多的书籍时间长一点，每读完一本就及时记录在登记表上，如果登记表不够用了，请家长自行复印。 2、书目选择：标识为必读书籍的优先选择，如果必读书目是已经读过的，则可以选择在选读书目中自愿选择，。 3、注意事项：一年级学生刚学拼音，学生的拼读并不熟练，课外书籍尽量购买拼音版，为培养孩子阅读兴趣，本期推荐的书目有部分属于世界知名绘本，这部分书目以图为主，文字为辅，对于不是太爱阅读的孩子，建议家长让孩子从绘本看起。 推荐书目： 1、优秀绘本： 《克里克塔》（必读）(法)汤米?温格尔文蒲蒲兰译21世纪出版社 《我爸爸》（必读）(英)安东尼?布朗河北教育出版社 《我妈妈》（选读）安东尼?布朗河北教育出版社 《猜猜我有多爱你》（必读）山姆?麦克布雷尼明天出版社 《蚯蚓的日记》（必读）朵琳?克罗宁少年儿童出版社 《要是你给老鼠吃饼干》（必读）劳拉少年儿童出版社 《落叶跳舞》（必读）伊东宽21世纪出版社 《子儿，吐吐》（必读）李瑾伦明天出版社 《阿利的红斗篷》（选读）汤米?狄波拉少年儿童出版社 《爷爷一定有办法》（选读）菲比?吉尔曼明天出版社 《鸭子骑车记》（选读）(美)大卫?夏农著彭懿译南海出版社 《老鼠娶新娘》（选读）张玲玲文刘宗慧图21世纪出版社 《穿靴子的猫》（选读）（美）马塞利诺绘彭懿译贵州人民出版社 《神奇的校车》第一、二辑柯尔著，迪根绘四川少儿出版社