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新媒体时代下大学生“碎片化”阅读现象解读及理性应对
作者：丁启红邹靖杨岚
来源：《现代交际》2016年第13期
摘要：时代的不断发展与科技的不断进步造就了“碎片化”阅读模式，其中以大学生群体最为显著。“碎片化”阅读已经成为社会趋势，其优点广为人知，然而弊端却也不容忽视。本文将深入分析大学生“碎片化”阅读现象，“碎片化”阅读的利与弊以及如何理性应对“碎片化”阅读。
关键词：大学生“碎片化”阅读理性应对
中图分类号：G206文献标识码：A文章编号：1009-5349（2016）13-0148-02
随着科学技术的发展，各类新兴媒体已成为社会媒介主体，微博、微信等社交软件成为了大学生的宠儿，随之而来的“碎片化”阅读成为了当今社会无法避免的潮流趋势。在“碎片化”阅读为我们带来极大的便利背后，我们更应看到“碎片化”阅读对于人们思想内容、思考方式以及阅读深度所带来的诸多影响，理性应对。
一、阅读方式的时代变革
从结绳记事到甲骨文，从青铜石碑到竹木简帛，直至造纸术及印刷术普及，先后兴起的新媒体诸如报刊、广播、电视，而今却都已成了传统媒体。如今我们已经步入互联网时代。2012年中国移动互联网发展状况统计报告显示，截至2012年12月底我国智能手机网民规模达3.3亿，在手机网民中占比达79%。而中国新闻出版研究院组织实施的第十次全国国民阅读调查数据显示，随着信息数字时代的来临，人们的读书观念和阅读习惯进一步发生了明显的变化：我国国民（18-70周岁）对数字阅读方式的接触率为40.3%，比2011年上升1.7个百分点，其中手机阅读的人群较2011年的27.6%，增加了3.6个百分点，增幅达13.0%。在我国接触过数字化阅读方式的国民中有90.6%的读者表示阅读过电子书后就不会再购买同类纸质版。由此可见，阅读方式正在从实到虚，从纸质阅读转到屏幕阅读。一个以手机阅读、网络在线阅读为标志的快速、浅表性的“碎片化”阅读方式正在加速影响着广大读者。
二、“碎片化”阅读定义及特点
微博、微信等以势不可挡之势使得大家放下了手中的书籍，转而利用各种闲暇时间拿起手机打开各类软件查看五花八门的信息，形成一种新的阅读习惯——“碎片化”阅读。
1.“碎片化”阅读定义