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我国高校动画专业教育现状及对策思考
作者：陈林鼎
来源：《新一代》2018年第04期
摘要：动画是当今高校艺术教育中十分热门的专业，加深对动画专业教学情况的研究，
有利于全面了解动画专业教育的现状，全面、深入地推进动画专业教育改革，为我国动画制作行业提供优秀的人才。基于此，文章主要对我国高校动画专业教育现状进行了简单的分析，并提出了相应的教育对策。
关键词：高校；动画专业；教育现状；对策
现如今，随着国家对动画产业的大力扶持与宣传，动画专业已成为是我国目前既热门又并不成熟的一个专业。在素质教育背景下，对动画专业教育工作的开展进行创新，积极学习、与时俱进、大胆改革，将会为我国高校动画专业教育开创一个新的局面，谱写一曲新的篇章。因此，在动画教育过程中教师应加大对教学内容的创新力度，为提高教学效果提供基础保障。
一、动画行业分析
动画作为一种大众喜闻乐见的视听艺术表现形式，特别是青少年追求的时尚艺术之一，它同时是一门融合文学、美术、影视和科技等多元成分的综合艺术，更是一项系统的艺术工程。作为21世纪的朝阳产业，动画行业所蕴含的市场潜力不言而喻，国产动画在创作生产的质量和数量上的长足进步，给中国动画产业的发展带来了曙光。动画产业的发展是动画教育的依托，如果动画教育不能引导艺术发展方向，动画科研不能引领制作技术的前沿，动画人才不能与市场需要密切结合，不能切实做到为产业注入新鲜血液和补充实干人才，就不可避免地会出现学校教育与社会需求“二元化”割裂的现象，学校培养的人才质量永远滞后于产业发展实际。
二、当前我国动画教育现状分析
由于动画专业教育体系及方式还不成熟，我国动画教育工作的开展还存在一些不足，使得教育效果达不到预期，影响我国动画专业人才的培养。
（一）动画专业设置不尽合理。动画产业与其它文化产业一样，需要保持合理的人才结构，既需要擅长艺术创造的精英，又需要数量庞大的、具有较高技能的熟练制作人才，同时需要精通国内外动画市场、熟谙营销手段的市场管理人才。但是，在高校动画专业设置过程中，教学内容与社会脱节，使得高校动画专业人才无法满足社会动画产业发展需求。如，理工科高校开设的动画专业一般设置在计算机系或传媒系等，侧重于计算机技术、软件技术、动画设计开发等在动画开发技术方面的应用，培养出来的学生大多强于操作设计，由于没有深厚的动画理论与艺术素养，很难取得更大突破；而文科类和艺术类院校，开设的动画专业一般设置在美