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小学牛津英语语法大全
第1讲字母 (01)
第2讲语音 (06)
第3讲名词 (07)
第4讲冠
第5讲代
第6讲形容
第7讲副
第8讲介
(13)
第9讲数
(15)
第10
(16)
第11
词 (17)
第12讲一般现在时 (18)
第13讲现在进行
时 (19)
第14讲一般过去
时 (19)
第15讲一般将来
时 (20)
第16讲句法 (21)
第17讲听力 (23)
第18讲话题 (24)
第19讲构词法 (26)
第20讲英美文化
第1
1.英语中共有26个字母。Aa，Ee，Ii，Oo，Uu
母。英语单词就是由这26个字母组合而成的。
（张……）”和“我”的意思，Ii
2.英语字母可以分为印刷体和书写体。在书.报.
意字母的笔顺。
3.
4.英语中的句号是一个实心圆点
5.英语缩写词
6.26
7.缩略词
8.缩写式
8.国家缩写
第2讲语音
1.
2.
后短。
3.辅音：发音时气流受到阻碍。辅音分为清辅音和浊辅音两类。
清辅音发音时声带不振动；浊辅音发音时声带振动。
4.音标：用来记录音素的符号。为了避免与字母混淆，音标被放在斜括号//内。
5.英语中的一个字母或字母组合在不同的单词中发音可能是不一样的，而相同的发音对应的字母
或字母组合也可能不完全相同。
6.开音节：以元音字母结尾或以一个元音字母加一个辅音字母再加不发音的e结尾（r除外）的
音节。元音字母在开音节中读长音，即该字母的名称音。
闭音节：以一个或几个辅音字母（r除外）结尾。元音字母在闭音节中读短音。
第3讲名词
名词是指表示人和事物名称的词，可以分为专有名词和普通名词两大类。
1.专有名词：特定的人.地方.机构等专有的名称。第一个字母通常要大写。
e.g.JimGreen，NewYork，BankofChina，PekingUniversity
星期.月份.节日.学科.报刊名也是专有名词。
e.g.Monday，May，Christmas，SpringFestival，Maths，ChinaDaily
2.普通名词：表示一类人或物或抽象概念的名称。普通名词又可以分为四类:
个体名词——表示某类人或东西中的个体，如：student,desk
集体名词——表示若干个体组成的集合体，如：class,family
物质名词——表示无法分为个体的物质名称，如：water,rice,sand，hair
抽象名词——表示情感，状态，品质等抽象名称，如：love，carelessness 个体名词和集体名词多数可以用数目来计算，称为可数名词，有单.复数形式；
物质名词和抽象名词通常无法用数目计算，称为不可数名词，一般只有一种形式。注意：
①集体名词被看作一个整体时，表达单数概念。
e.g.?His?family?was?well?known?in?the?town.
e.g.?His?family?are?waiting?for?him.?
③集体名词表达多个集体时，也有复数形式。
e.g.?Our?village?is?made?up?of?300?
3.可数名词复数形式的构成规则：
①一般名词在末尾直接加s，清辅音后读/s/
e.g.book-books，bag-bags，cat-cats，
e.g.bus-buses，box-boxes，brush-brushes，
③以辅音字母+y结尾，变y为i，再加es，读
e.g.baby-babies，library-libraries，
④以f或fe结尾，变f或fe为
e.g.thief－thieves，knife
⑤以o es，都读/z/
e.g.photo-photos，，zoo-zoos
potato-potatoes，，hero-heroes
e.g.man－－policemen
child miceox－oxen
foot－geese
fish－deer
▲fish fishes.
4.
或两个以上的概念时，量词需要用复数形式，不可数名词不变。
e.g.abottleofwater，acupofcoffee，twoglassesofmilk，fivebagsofrice
▲这种形式用于可数名词时，量词和可数名词都要用复数。
e.g.tenbasketsofeggs
5.既可用作可数，又可用作不可数的名词：
不可数可数
glass玻璃aglass一只玻璃杯
paper纸apaper一份报纸.论文.文件
iron铁airon一个熨斗
wood木头awood一片森林
beauty美abeauty一个美人
room空间aroom一个房间
6.名词所有格
①在英语中，有些名词可以加’s来表示所有关系，带这种词尾的名词形式称为该名词的所有
格。大多数表示有生命的东西。e.g.Tom'sbook
②如果复数名词末尾已有s，就直接加’。e.g.theteachers'office
③如果一些物品为两者共有，只需在后一个名词后加’s；
如果为各自所有，则需在每个名词后加’s。
e.g.LucyandLily'sbedroom.（Lucy和Lily共用一个卧室）
Lucy'sandLily'sbedrooms.（Lucy和Lily分别拥有各自的卧室）
④表示无生命的物体的名词所有格，一般与of短语连用。
e.g.amapoftheworld，aphotoofmyfamily
⑤双重所有格：把of所有格和’s所有格结合在一起表示所有关系。
e.g.afriendofmyfather's
第4
1.不定冠词a，an
①a用于辅音音素开头的名词之前。e.g.abed，
②an用于元音音素开头的名词之前。e.g.anegg
2.定冠词the
①表示特指的人或物前。
e.g.??The?man?with?a?flower?in?his?hand?
②指说话人双方都知道的人或物前。
e.g.??Lily,?close?the?door,?please.
③在上文提到过，第二次又提到的人或物前。
e.g.
e.g.
e.g.?
e.g.
e.g.?
e.g.?the?UK.
3.零冠词：名词前不用冠词的情况。
在季节.月份.星期.节假日.三餐.球类或棋类运动前，通常不用冠词。
e.g.havebreakfast，playbasketball，playchess
第5讲代词
1、人称代词：表示“我、你、他、她、它、我们、你们、他们”的词。
2、物主代词：表示所有关系的代词叫物主代词。
①形容词性物主代词后面一般要带上名词。如：mywatch,hiscousin,ourschool
②名词性物主代词本身就可以看作是名词，故其后不能再加名词，可单独使用。
e.g.—Isthatyourbike？—No.Mineisblue.
3.不定代词：没有明确指定代替某个（些）人或物的词叫不定代词。
(1)some和any都表示“一些”，既可以修饰可数名词，也可以修饰不可数名词。
①some多用在肯定句中，any多用在否定句和疑问句中。
②在表示邀请和希望对方给予肯定回答的疑问句中也要用some。
（2）both和all
①both表示“两个都……”，只指代或修饰可数名词。
e.g.Wearebothpolicemen.（强调两人）
②all表示“三个或三个以上都……”，既可指代或修饰可数名词，也可指代或修饰不可数名词。e.g.Theyareallintheroom.（至少三人）
（3）many和much都表示“许多”，many修饰可数名词，much修饰不可数名词。
（4）each和every
each强调个人，指两个或两个以上的人或事物中的“每个”；
every是指许多人或事物的“全体”，与all的意思相近。
e.g.I?llbuyapresentforeachofherparents.我要为她的父母每人买一件礼物。
Everybookinhisstudyisinteresting.他书房里的每本书都很有趣。
（5）other作形容词时意思是“其他的”，指尚未提到的部分，其后一般接复数名词。
e.g.WestudyChinese,English,Mathsandothersubjects.
（6）something和everything
①something某事；某物e.g.Iwantsomethingtodrink.
②everything一切事物；每样事物e.g.Tellmeeverythingaboutyou.
（7）nobody没有人e.g.Shelikesnobodyandnobodylikesher.
4、疑问代词：用来表达疑问或构成疑问句的代词，一般放在疑问句的句首。
5.
指示代词
①this（这个）.these
②that（那个）.those
1.as，表示“xx和xx一样……”
as，表示“xx和xxx不一样……”
e.g.I?
2.than，表示“xx比xxx更……”
e.g.He?
e.g.taller，longer，stronger，younger
②以字母e结尾，只加https://www.doczj.com/doc/676067546.html,te－later，nice－nicer
③以辅音字母＋y结尾，变y为i，再加er
e.g.heavy－heavier
④双写末尾的辅音字母，再加er
e.g.fat－fatter，thin－thinner，big－bigger
⑤双音节和多音节词的比较级，在原级前加more
e.g.morebeautiful，morecareful
⑥不规则变化
e.g.good-better，many/much-more，far-farther，bad/ill-worse
3.三个或三个以上的人或物进行比较，用形容词最高级。
结构为：the+形容词最高级＋in/of等表示范围的短语，表示“最……”。
e.g.AutumnisthebestseasoninNewYork.
Sheisthetallestgirlofourthree.
第7讲副词
1.副词是一种用来修饰动词或形容词的词，说明时间.程度.方式等概念。大多数副词都可以放在动词后面。
e.g.dancebeautifully，listencarefully，sitquietly，speakloudly，veryhappy
2.副词的比较级变化规则与形容词比较级基本相同，以ly结尾的副词一般用more。
e.g.morecarefully，morequietly
第8讲介词
介词又叫前置词，是一种用来表示词与词.词与句之间关系的词，它一般放在名词.代词（宾格）或动词（动词ing形式）前面。
1.in
①在……里面。如：intheclassroom
②in＋颜色，穿着……颜色的衣服。如：Who'
③in＋语言，用某种语言说。如：What'
④在上午.下午.晚上。如：inthemorning，
⑤在年.月.季节前。如：in2008，inAugust，
⑥在国家.城市和较大的地方前。如：inChina，
⑦固定搭配。如：inthemiddleof
takepartin（参加），stayinbed（躺在床上），
2.on
①在……上面。如：onthedesk
②用在某一天（上.下午）前。如：结尾的节日前。如：onChildren'sDay
④固定搭配。如：onfoot
（打开），ontheright/left在墙上)，
onZhongshanRoad
注意：树上长的水果用inthetree。
如：
3.at
'clock
，atMid-AutumnFestival，atChristmas
如：begoodat（擅长……），lookat（看），
athome（在家），atschool（在学校）,atweekends（在周末）,
atthebackof（在……后部）,atnight（在夜晚）
4.under在……下面如：Thereisacatunderthetable.
5.behind在……后面如：Thereisanumbrellabehindthedoor.
6.near靠近……
如：Thereisaparknearmyhouse.
7.beside在……旁边如：Thestudentsarestandingbesidetheteacher.
8.nextto紧靠……旁边如：Theteachers?officeisnexttoourclassroom.
9.before（时间上）在……之前如：beforeclass（上课前）
10.after（时间上）在……之后；
依照固定搭配：afterclass（课后），afterschool（放学后），lookafter（照看），
runafter（追赶），readafterme（跟我读）
11.between在两者之间
如：TherearesometreesbetweenBuildingAandBuildingB.12.by乘某种交通工具如：bybus，byplane，bytheway（顺便说一下）
13.from
①befrom=comefrom（来自……）如：MrSmithsis/comesfromAustralia.②from…to…（从……到……）WegotoschoolfromMondaytoFriday.
14.to到.去……如：Let'sgotothezoo.固定搭配：writeto（给xx写信）
15.about关于；大约
如:Iwanttobuyabookaboutanimals.It'saboutonekilometeraway.
16.for为.给……如：Here'saletterforyou.What'sforbreakfast?
固定搭配：lookfor（寻找），waitfor（等候）
17.with
①与……一起。如：I'llgoshoppingwithmymother.②具有某种特征。
如：Who'stheboywithbigeyes?
③help...with...在某方面帮助某人如：
④playwith...和……一起玩；拿……玩如：
18.infrontof在……前面
inthefrontof在……前部
19.along沿着，顺着如：Goalongthisstreet.
20.as作为如：
21.outof从……出来；往……之外如：
22.of……的，属于……如：amapofChina，
23.off离开，在……之外如：keepoffthegrass
24.up向上如：standup（起立），
25.down向下如：sitdown
1、基数词：表示数目多少。
2、序数词：表示顺序先后。
一.二.e，ve结尾时，f来代替，ty结尾时，y变ie，再加th，若是
第10讲连词
3.or“还是”，表示选择关系。
注意：在疑问句或否定句中，当表示并列关系时，不用and，而用or。
4.th an“比”，表示对比关系。
5.because“因为”，表示因果关系。
6.so“所以”，表示结果关系。
如：shedidn?tgotoschoolyesterday.
第11讲动词
动词是表示动作或行为的词。按其词义和在句子中的作用可以分为连系动词.助动词.情态动词和行为动词。
1.be动词（am，is，are）
①be动词做谓语时，要与主语在人称和数上保持一致。
用法口诀:我用am，你用are，is用在他.她.它，复数全用are。
②be动词的否定形式：amnot(无缩写形式)，isnot＝isn't，arenot=aren't
2.助动词(do，does，did)
①do，does用于一般现在时，does用于第三人称单数，其他人称和数用do。其过去式did用于一般过去时。他们通常用在疑问句和否定句中。助动词后动词要用原形。
②否定形式：donot=don't，doesnot=doesn't，didnot=didn't
3.情态动词（can，may，must，should，will，would，shall等）
情态动词表示说话人对某一动作或状态的态度，表示“可能”，“可以”，“需要”，
“必须”，“应当”等意思。情态动词没有人称和数的变化，后面的动词要用原形。
1）can和may都可以用来表示请求或允许，但may比can更正式，更客气些。
如：CanIuseyourpen?MayIcomein？
2）must和should
①must意为“必须，应当”，含有一种命令的语气，比较生硬，不容商量。
②should
如：
Youshouldstayinbedandhaveagoodrest.
3）will和would
客气。如：Willyoupleaseopenthewindow？
注意区别：
I'dlike…我想要……（接名词）如：I'
I'dliketo…我想要做……（接动词原形）如：
Ilike…我喜欢……（接名词或动名词）如：
4）shall
如：Shallwegotherebybus?
5）否定形式：can't，maynot，
4.行为动词
如run（跑）,jump（跳），（唱）,eat（吃）,think（想）等。
第12讲一般现在时
1..状态。句中通常有usually，often，everyday，
sometimes，onSundays等表示经常性时间的短语。
2.构成：
1）当谓语是be动词＋其他
如：Iamastudent.HeisJim
2）当谓语是行为动词时，一般现在时的构成：
①主语（非第三人称单数）＋动词原形＋其他
②主语（第三人称单数）＋动词的第三人称单数形式＋其他
3、动词三单形式的变化规则：
1.定义：表示现在或现阶段正在进行或发生的动作。句中常有now，look，listen等词。如：
Iamwashingclothesnow.
Look!LiuTaoisclimbingthetree.
Listen!Janeissinginginthemusicroom.
2.构成：be动词（am/is/are）+动词现在分词（V-ing）
3.动词现在分词构成：
4.动名词其实就是动词的现在分词，它既有名词性质（可作主语），又有动词性质（可带宾语）。如：Askingtheway
Myhobbyiscollectingstamps.
Heisgoodatskating.
3.动词过去式的变化规则
4.一般过去时的句型转换
1.定义：表示将要发生的动作或存在的状态，以及打算.计划或准备某事。句中一般含有表示将来的时间状语，如：tomorrowmorning，nextweek，thisafternoon等表示将来的时间状语。
2.构成：
①begongto+动词原形
如：IamgoingtoseeaBeijingoperatomorrow.
Wearegoingtomeetatbusstopathalfpastten.
DadandIaregoingtoseeaBeijingoperathisafternoon.
②will+动词原形
如：Theywillgoswimmingthisafternoon.
3.begoingto和will区别：
①begoingto表示经过事先安排.打算或决定要做的事情，基本上一定会发生；will则表示有可能去做，但不一定发生，也常表示说话人的临时决定。
如：Iamgoingtotakepartinapartythisevening.
Theyarecleaningthelibrarynow.I?llgoandjointhem.
②begoingto表示近期或眼下就要发生的事情；will表示的将来时间则较远一些。
如：Heisgoingtowritealettertomorrow.Iwillmeetheroneday.
③begoingto还可以用来表示有迹象表明某件事将要发生，常用于天气等自然现象。
Iwenttotheparkyesterday.—>Ididn'tgototheparkyesterday.
4）陈述句改一般疑问句
①有be动词或情态动词的，把be动词或情态动词提前。
Marywasatschoolyesterday.—>WasMaryatschoolyesterday?
Icanmakeamodelplane.—>Canyoumakeamodelplane?
②不含be动词或情态动词的句子，借助助动词开头，动词还原成原形。
Helikesdrawingpictures.—>Doeshelikedrawingpictures.
Iwenttotheparkyesterday.—>Didyougototheparkyesterday?
2.疑问句
用来提出问题，询问情况的句子，末尾用问号。
1）一般疑问句：一般疑问句常用来询问一件事是否属实，通常以be动词，助动词或情态动词开头，用yes或no来回答，因此又叫是非疑问句，通常读升调。
—IsMrGreenfromtheUK?—Yes，heis./No，heisn't.
—Doyouhaveanyhobbies?—Yes，Ido./No，Idon't.
—Canyouplaytheguitar?—Yes，Ican./No，Ican't.
2）特殊疑问句：以特殊疑问词引导，要求回答具体问题，不能用yes或no来回答。
—Howdoyougotoworkeveryday?—Igotoworkbycar.
3）选择疑问句：提供两种或两种以上情况，让对方选择，往往用or连接。
—Wouldyoulikesometeaorcoffee?—Somecoffee,please.
4）反意疑问句：反意疑问句是由陈述句和附在其后的附加疑问句组成。
—It'safineday,isn'tit?—Yes,itis.
3.祈使句
表示请求或命令别人做某事或不做某事。
1）用于第二人称，通常省略you。
①肯定祈使句：Openthedoor,please.
②否定祈使句：Don'tbelateagain.
2）用于第一人称和第三人称，通常以let（let
Letmehavealook.Let'
4.感叹句
表达喜怒哀乐等强烈感情，句尾常用感叹号（!
1）what+名词或名词性短语
Whatabiggarden(itis)!
Whataninterestingstorybook(itis)!
Whatlovelyweather(itis)!
Whatprettygirls(theyare)!
2）how+
Hownice!
HowtallYaoMingis!
5.therebe
1；主语是复数，be动词用are(were)。
2be动词根据最靠近的那个名词而定。
3）therebe
therebe句型表示某地有某人或某物；
have/has表示某人有某物。has用于第三人称单数，其余人称和数用have。
TherearesomeEnglishbooksonthedesk.
IhavesomeEnglishbooks.
第17讲听力
人类交际中80％以上是通过口头进行的，而听懂对方的话语是进行有效交际的前提和关键。因此，听力至关重要，它位于“听说读写”四种能力之首。
英语听力测试一般有以下题型：
1．听音辨词
2．听录音给图或句子排序
3．听问句选答句
4．听短文或对话进行选择或判断
5．听录音填空
第18讲话题
1.介绍
MynameisTom.
I'mGaoShan.
ThisisDavid.
Themaninawhitecoatismyfather.
2.问候.告别
Hello!/Hi!
Goodmorning!/Goodafternoon!/Goodevening!
Howareyou?---Fine,thankyou./Notbad,thankyou./Notsogood.
Nicetomeetyou.---Nicetomeetyou,too.
Howdoyoudo?---Howdoyoudo?
Goodbye!/Bye!/Bye-Bye!
Seeyou(tomorrow/later).
Goodnight.
3.谈论人或物
What'syourname?/Yourname,please?
Whoishe?
What'sthisinEnglish?
Howoldareyou?
Whereareyoufrom?/AreyoufromtheUSA?
What'syourjob?
Whatisshe?
4.请求.劝告.建议.征求
MayIcomein?
CanIhavealook?
Yes./Sure.
Don'
Let'
Whydon'
Wouldyoulikeahamburger?
Whatwouldyoulike?
Yes,please./Yes,I'dliketo./Yes,I'dloveto.
No,thanks.
5.道歉.感谢.赞扬
Excuseme.
Sorry./I'msorry.---That'sOK/allright./It'sdoesn'tmatter.
Thanks./Thankyou./Thankyouverymuch.
Notatall./You'rewelcome./It'smypleasure.
It'spretty/smart/nice.
Hownice!
6.询问时间.星期及日期
What'sthetime?/whattimeisitnow?---It'stwelveo'clock.It'stimetohavelunch. Whatdayisittoday?---It'sSunday/Monday/Tuesday/Wednesday/Thursday/Friday. Whatdateisittoday?---It'sthe12thofJuly.
7.购物
CanIhelpyou?/WhatcanIdoforyou?/Whatwouldyoulike?
---I'dlikea/an/some…
Anythingelse?
Whatabouttheredone?
Howmanykilos?---Fivekilos,please.
Howmuchisit/arethey?---It's/They'retwentyyuan.
Here'syourchange.
8.打电话
Who'sthat(speaking)?---It'sLiuTaohere.
Waitforaminutes./Holdon,please.
Sorry,sheisn'tin.
9.问路.指路
Excuseme.Where'sthenearestpostoffice？
HowcanIgettothenearestpostoffice?
Howfaristhenearestpostofficefromhere?
Howmanystopsarethere?
It'
Sorry,Idon'
11.
What'
I(don'
12.谈论天气
What'stheweatherliketoday?
Howistheweather?
It'ssunny/rainy/cloudy/windy/warm/cool/hot/cold.
Whichseasondoyoulikebest?
13.询问和表达感觉
What'sthematter?/What'swrongwithyou?/Howdoyoufeelnow?
I'mtired./Ifeelill./I'vegotabadcough.
I'msorrytoherethat./Ihopeyougetbettersoon.
Takesomemedicineandhavealotofrest.
Here'ssomemedicineforyou.
Icangetsomefruitforyou
14.谈论节日
When'sChristmas?---It'sonthe25thofDecember.
WhatdopeopleusuallydoonChristmasday?
What'syourfavouriteholiday?
第19讲构词法
英语中的三种主要构词法：
1.合成法：由两个或更多的词合成一个词。
如：basket（篮子）+ball（球）＝basketball（篮球）post（邮寄）＋office（办公室）＝postoffice（邮局）
pencil（铅笔）＋box（盒子）＝pencil-box（文具盒）2.派生法：由词根加前缀或后缀构成一个新词。
如：un+usual（寻常）=unusual（不寻常）
usual（寻常）+ly=usually（寻常地）
3.转化法：由一种词性转化为另一种词性。
如：water水（名词）―――water
词）book书（名词）―――book
第20
1.人名
2.地名
牛津小学英语语法复习 一、时态 1．一般现在时 （1）表示经常发生的动作或事情，通常用“usually, often, every day, sometimes，always,never”等词。 2．现在进行时, （1）表示正在发生的动作，通常用“now,look”. （2）基本形式： be + 动词+ing eg: I am(not) doing my homework. You/We/They are(not) reading. He/She/It is(not) eating. What are you doing? Is he reading?
3. 一般过去时态 （1）表示过去已经发生的事情,通常用“last week, just now, yesterday”等词。 （2） be 动词的过去式: am/is—was are—were I/He/she/it was(not)…. You/we/they were…. 一般疑问句was, were 放在句首。 (4)动词过去式的变化： 不规则动词的变化： 原形过去式原形过去式原形过去式原形过去式sweep swept teach taught have had go went keep kept think thought do did find found sleep slept buy bought eat ate say said feel felt drink drank is/am was take took read read give gave are were mean meant put put sing sang drive drove meet met cut cut begin began speak spoke make made let let ring rang write wrote see saw fly flew run ran ride rode come came
小学英语语法大全 第1讲字母 1、英语中共有26个字母。Aa，Ee，Ii，Oo，Uu是元音字母，Yy是半元音字母，其余是辅音字母。英语单词就是由这26个字母组合而成的。Aa和Ii可以独立成词，分别表示“一个（张……）”和“我”的意思，Ii翻译成“我”时要大写。 2、英语字母可以分为印刷体和书写体。在书、报、杂志上见到的一般都是印刷体。在四线三格上书写时应注意书写位置，可以记住以下口诀：大写字母不顶格，小写字母占满格。书写时还要注意字母的笔顺。 3、英语句子的第一个单词的首字母要大写。单词与单词之间在书写时必须保持适当的距离，一般以空出一个小写字母的宽度为宜。句子的末尾要有标点符号。 4、英语中的句号是一个实心圆点(.)，省略号是三个居下的实心圆点（…），英语中没有顿号和书名号，顿号用逗号替代，书名用斜体字表示。 5、英语缩写词 PRC中华人民共和国UN 联合国 WHO 世界卫生组织NBA美国职业篮球联赛KFC 肯德基 IT 信息技术 EQ 情商 CCTV 中国中央电视台kg 千克 a.m. 上午USA 美国 HK 香港 WTO 世界贸易组织 CBA 中国男子篮球联赛 ATM 自动柜员机 ID 身份证 CPU 中央处理器 BBC 英国广播公司 cm 厘米 p.m. 下午 UK 英国 SOS 国际求救信号 UFO 不明飞行物 VIP 贵宾 EMS邮政特快专递 IQ 智商 RMB 人民币 VOA 美国之音 No. 号码 6
第2讲语音 1、音素：语音的最小单位。 2、元音：发音时气流不受阻碍。元音分为单元音和双元音两类。 单元音发音时唇形和舌位不变；双元音发音时由一个元音向另一个 元音滑动，唇形和舌位有一个变化过程，且前重后轻，前长后短。 3、辅音：发音时气流受到阻碍。辅音分为清辅音和浊辅音两类。 清辅音发音时声带不振动；浊辅音发音时声带振动。 4、音标：用来记录音素的符号。为了避免与字母混淆，音标被放在斜括号/ /内。 5、英语中的一个字母或字母组合在不同的单词中发音可能是不一样的，而相同的发音对应的字母或字母组合也可能不完全相同。 6、开音节：以元音字母结尾或以一个元音字母加一个辅音字母再加不发音的e结尾 （r除外）的音节。元音字母在开音节中读长音，即该字母的名称音。 闭音节：以一个或几个辅音字母（r除外）结尾。元音字母在闭音节中读短音。
小学英语语法大全 第一章?名?词? 一、定义? 名词是表示人或事物名称的词。它既可以表示具体的东西，也可以是表示抽象的东西。? 二、分类? 1.?名词可以根据意义分为普通名词和专有名词? 如：??a?? 是普通名词，是专有名词? 普通名词前可以用不定冠词,?定冠词?或不加冠词，专有名词前一般不加冠词，专有名词的首字母要大写。? 2.?普通名词又可以分为个体名词、集体名词、物质名词和抽象名词，其中个体名词与集体名词是可数名词，物质名词和抽象名称是不可数名词。? 3.?专有名词? 专有名词是表示人名、地名、团体、机
构、组织等的专有名词，多为独一无二的事物。? 三、名词的数? 1、名词分为可数名词和不可数名词。?可数名词——可以数的名词? 不可数名词——数不清（没有复数）???????????????? ????????????? 2、可数名词与不定冠词a()连用有数数形式，不可数名词不能与不定冠词a()连用，没有复数形式? 可数名词复数? ?不可数名词? ,??,?a???(?)?两者都可以修饰。? 3、可数名词可以直接用数词来修饰? 不可数名词??数词?+量词??+?名词? 对可数名词的数量提问用?? 对不可数名词的数量提问用???
4、不可数名词的量有以下两种表示方法：? 1）?,???????????,???用等表示多少。?注意既可以与可数名词复数，又可以与不可数名词连用的有：???????????等。? 如???????.瓶中有很多水。? i'?????.我要告诉你许多好消息。? ?????我们应该收集一些有用的消息。?2）?用单位词表示。? 用a?...??表示。? 如a???（一杯......），a???（一瓶......）? a???（一张......），a???（一双鞋）? 如???（两杯茶）???（五张纸）? 注意单位词后的动词单复数形式往往取决于单位词的单复数形式；千、百等数词与名词加用，表示复数时，数词仍保持单数，名词变复数。? 如??（200名学生）? ??（10000棵树）?
小学英语语法汇总（一）可数名词与不可数名词“分家” 一、可数名词与不可数名词的区别 普通名词所表示的人或事物是能够按个数计算的，这类名词叫可数名词。可数名词分为个体名词(表示某类人或事物中的个体，如worker, farmer, desk, factory 等)和集体名词(表示作为一个整体来看的一群人或一些事物，如people, family 等)。如果普通名词所表示的事物是不能按个数来计算的，这类名词就叫不可数名词。不可数名词分为物质名词(表示无法分为个体的物质，如meat, rice, water, milk, orange 等)和抽象名词(表示动作、状态、情况、品质等抽象概念，如work, homework, time, health, friendship等)。 二、可数名词的家务事 可数名词有单数和复数两种形式。指一个人或一件事物时，用单数形式；指两个或多个人或事物时用复数形式。名词由单数形式变成复数形式的规则如下：1. 一般的名词词尾直接加-s 。如： book → books room → rooms house → houses day → days 2. 以s, ss, ch, sh, x 结尾的名词，在词尾加-es 。如： bus → buses glass → glasses watch → watches dish → dishes box → boxes 3. 以"辅音字母+y"结尾的名词，要先将y改为i再加-es。如： city → cities body → bodies factory → factories等等。 4. 以f 或fe 结尾的名词，要将f或fe改为v再加-es。如： half → halves leaf → leaves knife → knives wife → wives 5. 特例[悄悄话：特例常常考，要记住。] ① child → children ② man → men woman → women policeman → policemen (规律：man → men) ③ tomato → tomatoes potato → potatoes [悄悄话：初中英语以o 结尾的名词变复数时只有这两个词加-es，其余的当然加-s喽！如：photo → photos ] ④ foot → feet tooth → teeth [悄悄话：oo变成ee。] ⑤ sheep, Chinese, Japanese单、复数同形[悄悄话：变复数时词形不变。] ⑥people单数形式表示复数意义，要求谓语动词用复数；people的复数形
小学牛津英语语法大全 第1讲字母......................... ................................................. (01) 第2讲语音......................... ................................................. . (06) 第3讲名词......................... ................................................. . (07) 第4讲冠词......................... ................................................. (09) 第5讲代词......................... ................................................. (10) 第6讲形容词......................................................................... . (12) 第7讲副词......................... ................................................. (13) 第8讲介词......................... ................................................. (13) 第9讲数词......................... ................................................. (15) 第10讲连词......................... ................................................. (16) 第11讲动词......................... ................................................. (17) 第12讲一般现在时................................................................ (18) 第13讲现在进行时................................................................ .. (19) 第14讲一般过去时................................................................ .. (19) 第15讲一般将来时................................................................ .. (20) 第16讲句法......................................................................... . (21) 第17讲听力......................... ................................................. . (23) 第18讲话题......................... ................................................. . (24) 第19讲构词法...................................................................... .. (26) 第20讲英美文化识............................................................. . (27) 第1讲字母
小学最全英语语法汇总一、时态 1．一般现在时 （1）表示经常发生的动作或事情，通常用“usually 通常, often常常, every…每…, sometimes有时，always总是,”等词。 （2）基本结构： (3) 动词第三人称单数形式（同名词单数变成复数方法相同）
2．现在进行时, （1）表示正在发生的动作，通常用“now现在, look 看，linsen听”. （2）基本形式： be + 动词ing eg: I am(not) doing my homework. You/We/They are(not) reading. He/She/It is(not) eating. What are you doing Is he reading （3）动词的现在分词形式（动词+ing）
3. 一般过去时 （1）表示过去已经发生的事情,通常用“last …上一个…, just now刚才, a moment ago刚才，yesterday昨天”等词。 （2） be 动词的过去式: am/is—was are—were （3）过去式基本结构
（4）词过去式的变化：规则动词的变化： 不规则动词的变化： 原形过去 式 原形过去式原形过去式原形过去式 sweep swept t each taught have had go went keep kept think thought do did find found
sleep slept b uy bought eat ate say said feel felt drink drank is/am w as take took read read give gave are were mean meant put put sing sang drive d rove meet met cut cut begin began speak s poke make made let let ring rang write w rote see saw fly flew run ran ride rode come came draw drew sit sat hear heard tell told grow grew learn learned/ learnt get got know knew 4．一般将来时 一般将来时表示将来打算做的事或将要发生的事情。常常与tomorrow, next Sunday等时间状语连用。结构：be going to +动词原形或will +动词原形 例如：I’m going to visit my grandpa next week. 二、人称代词
上海牛津小学英语语法知识总结 一般现在时 1、定义：表示经常发生或习惯性的动作、状态。句中通常有usually，often，every day，sometimes，always，at weekends，on Sundays等表示经常性时间的短语。 2、构成： 1）当谓语是b e动词时，一般现在时的构成：主语＋be动词＋其他 如：I am a student. He is Jim’s fathe r. They are from Japan. 2）当谓语是行为动词时，一般现在时的构成： ①主语（非第三人称单数）＋动词原形＋其他 如：I often watch TV at the weekends. Mr Green and Mrs Green like collecting stamps. ②主语（第三人称单数）＋动词的第三人称单数形式＋其他 如：Jim usually visits his grandparents on Sundays. She sometimes goes to the park with her mother. 3、动词三单形式的变化规则： ①如：read-reads，swim-swims ②如：wash-washes，watch-watches，do-does ③如：study-studies，fly-flies ④如：have-has 4、一般现在时的句型转换：
现在进行时 1、定义：表示现在或现阶段正在进行或发生的动作。句中常有now ，look ，listen 等词。 如：I am washing clothes now. Look! Liu Tao is climbing the tree. Listen! Jane is singing in the music room. 2、构成：be 动词（am/is/are ）+ 动词现在分词（V-ing ） 3、动词现在分词构成： ① 如：read-reading ，drink-drinking ，eat-eating ，look-looking ② 如：write-writing ，make-making ，ride-riding ，take-taking ③ 如：sit-sitting ，swim-swimming ，put-putting ，run-running ，stop-stopping ，get-getting ， begin-beginning ，jog-jogging ，forget-forgetting 4、动名词其实就是动词的现在分词，它既有名词性质（可作主语），又有动词性质（可带宾语）。 如：Asking the way My hobby is collecting stamps.
小学最全英语语法汇总 一、时态 1．一般现在时 （1）表示经常发生的动作或事情，通常用“usually 通常, often常常, every…每…, sometimes有时，always总是,”等词。 （2）基本结构： I / You / We / They He / She / It 肯定句动词原形动词第三人称单数形式否定句don’t + 动原doesn’t + 动原 一般疑问句(Yes/No) Do… ? Yes, I do. Does…(动词原 形)…?No,she doesn’t. 特殊疑问句What do …? How does she…(动词原 形)…? (3) 动词第三人称单数形式（同名词单数变成复数方法相同） 1 一般情况+s 如：walk-walks 2. 辅音字母+y结尾去y +ies f ly-flies 3. 结尾是 s, x， sh, ch +es watch-watches
4. 特殊的do-does ,have-has, go-goes 2．现在进行时, （1）表示正在发生的动作，通常用“now现在, look 看，linsen听”. （2）基本形式： be + 动词ing eg: I am(not) doing my homework. You/We/They are(not) reading. He/She/It is(not) eating. What are you doing? Is he reading? （3）动词的现在分词形式（动词+ing） 一般情况+ing walk—walking 结尾是不发音的 e -e + ing come—coming 重读闭音节双写最 后一个 字母 +ing run-running swim-swimming 3. 一般过去时 （1）表示过去已经发生的事情,通常用“last …上一个…, just now刚才, a moment ago刚才，
小学英语语法大全 第一章 一、定义 名词是表示人或事物名称的词。它既可以表示具体的东西，也可以是表示抽象的东西。 二、分类 1. 名词可以根据意义分为普通名词和专有名词 如：john is a student student是普通名词，john是专有名词 普通名词前可以用不定冠词a/an, 定冠词the 或不加冠词，专有名词前一般不加冠词，专有名词 的首字母要大写。 2. 普通名词又可以分为个体名词、集体名词、物质名词和抽象名词，其中个体名词与集体名词是 可数名词，物质名词和抽象名称是不可数名词。 3. 专有名词 专有名词是表示人名、地名、团体、机构、组织等的专有名词，多为独一无二的事物。 三、名词的数 1、名词分为可数名词和不可数名词。 可数名词——可以数的名词 不可数名词——数不清（没有复数） drink?milk tea water orange juice coke coffee porridge food?rice bread meat fish fruit cake dumplings 2、可数名词与不定冠词a(an)连用有数数形式，不可数名词不能与不定冠词a(an)连用，没有复数形式 many+可数名词复数 much/a little+不可数名词 some, any , a lot of (lots of) 两者都可以修饰。 3、可数名词可以直接用数词来修饰 不可数名词数词 +量词 +of + 名词 对可数名词的数量提问用how many 对不可数名词的数量提问用 how much 4、不可数名词的量有以下两种表示方法： 1） some, much ,a little ,a lot of ,a bit of , plenty of 用等表示多少。 注意既可以与可数名词复数，又可以与不可数名词连用的有：plenty of ,some ,a lot of ,lots of ,most of 等。 如there is much water in the bottle .瓶中有很多水。
小学1-6年级英语语法汇总表（最新修正本） 大眼小状 17-10-1123:29 小学1-6年级英语语法汇总表 一、名词复数规则 1．一般情况下，直接加-s，如：book-books, bag-bags, cat-cats, bed-beds 2．以s. x. sh. ch结尾，加-es，如：bus-buses, box-boxes, brush-brushes, watch-watches 3．以“辅音字母y”结尾，变y为i, 再加-es，如：family-families, strawberry-strawberries 4．以“f或fe”结尾，变f或fe为v, 再加-es，如：knife-knives Leaf——leaves 5．不规则名词复数： man-men, woman-women, policeman-policemen, policewoman-policewomen, child-children foot-feet, tooth-teeth fish-fish, people-people, Chinese-Chinese, Japanese-Japanese 二、一般现在时 一般现在时基本用法介绍 【No. 1】一般现在时的功能 1.表示事物或人物的特征、状态。如：The sky is blue.天空是蓝色的。 2.表示经常性或习惯性的动作。如：I get up at six every day.我天天六点起床。 3.表示客观现实。如：The earth goes around the sun.地球绕着太阳转。 一般现在时的构成
1. be动词：主语be(am,is,are) 其它。如：I am a boy.我是一个男孩。 2.行为动词：主语行为动词( 其它)。如：We study English.我们学习英语。 当主语为第三人称单数(he, she,it)时，要在动词后加"-s"或"-es"。如：Mary likes Chinese.玛丽喜欢汉语。 【No. 2】一般现在时的变化 1. be动词的变化。 否定句：主语be not 其它。如：He is not a worker.他不是工人。 一般疑问句：Be 主语其它。 如：-Are you a student? -Yes. I am. / No, I'm not. 非凡疑问句：疑问词一般疑问句。如：Where is my bike? 2.行为动词的变化。 否定句：主语don't( doesn't ) 动词原形( 其它)。如：I don't like bread. 当主语为第三人称单数时，要用doesn't构成否定句。如：He doesn't often play. 一般疑问句：Do( Does ) 主语动词原形其它。如： - Do you often play football? - Yes, I do. / No, I don't. 当主语为第三人称单数时，要用does构成一般疑问句。如： - Does she go to work by bike? - Yes, she does. / No, she doesn't. 动词s的变化规则 1．一般情况下，直接加-s，如：cook-cooks, milk-milks 2．以s. x. sh. ch. o结尾，加-es，如：guess-guesses, wash-washes, watch-watches, go-goes 3．以“辅音字母y”结尾，变y为i, 再加-es，如：study-studies
育英二外小学英语语法大全 第一章名词 一、定义 名词是表示人或事物名称的词。它既可以表示具体的东西，也可以是表示抽象的东西。 二、分类 1.名词可以根据意义分为普通名词和专有名词 如：john is a student student是普通名词，john是专有名词 普通名词前可以用不定冠词a/an,定冠词the或不加冠词，专有名词前一般不加冠词，专有名词的首字母要大写。 2.普通名词又可以分为个体名词、集体名词、物质名词和抽象名词，其中个体名词与集体名词是可数名词，物质名词和抽象名称是不可数名词。 3.专有名词 专有名词是表示人名、地名、团体、机构、组织等的专有名词，多为独一无二的事物。 三、名词的数 1、名词分为可数名词和不可数名词。 可数名词——可以数的名词 不可数名词——数不清（没有复数） drink?milk tea water orange juice coke coffee porridge food?rice bread meat fish fruit cake dumplings 2、可数名词与不定冠词a(an)连用有数数形式，不可数名词不能与不定冠词a(an)连用，没有复数形式 many+可数名词复数 much/a little+不可数名词 some,any,a lot of(lots of)两者都可以修饰。 3、可数名词可以直接用数词来修饰 不可数名词数词+量词+of+名词 对可数名词的数量提问用how many 对不可数名词的数量提问用how much 4、不可数名词的量有以下两种表示方法： 1）some,much,a little,a lot of,a bit of,plenty of用等表示多少。
上海小学英语语法全 第1讲字母 1、英语中共有26个字母。Aa，Ee，Ii，Oo，Uu是元音字母，Yy是半元音字母，其余是辅音字母。英语单词就是由这26个字母组合而成的。Aa和Ii可以独立成词，分别表示“一个（张……）”和“我”的意思，Ii翻译成“我”时要大写。 2、英语字母可以分为印刷体和书写体。在书、报、杂志上见到的一般都是印刷体。在四线三格上书写时应注意书写位置，可以记住以下口诀：大写字母不顶格，小写字母占满格。书写时还要注意字母的笔顺。 3、英语句子的第一个单词的首字母要大写。单词与单词之间在书写时必须保持适当的距离，一般以空出一个小写字母的宽度为宜。句子的末尾要有标点符号。 4、英语中的句号是一个实心圆点(.)，省略号是三个居下的实心圆点（…），英语中没有顿号和书名号，顿号用逗号替代，书名用斜体字表示。 5、英语缩写词 PRC中华人民共和国UN 联合国 WHO 世界卫生组织NBA美国职业篮球联赛KFC 肯德基 IT 信息技术 EQ 情商 CCTV 中国中央电视台kg 千克 a.m. 上午USA 美国 HK 香港 WTO 世界贸易组织 CBA 中国男子篮球联赛 ATM 自动柜员机 ID 身份证 CPU 中央处理器 BBC 英国广播公司 cm 厘米 p.m. 下午 UK 英国 SOS 国际求救信号 UFO 不明飞行物 VIP 贵宾 EMS邮政特快专递 IQ 智商 RMB 人民币 VOA 美国之音 No. 号码 6、26个英语字母按照相同的元音因素进行归类： / e? / Aa Hh Jj Kk / i: / Ee Bb Cc Dd Gg Pp Tt Vv (Zz) / a? / Ii Yy /?? / Oo /ju:/ Uu Qq Ww / e / Ff Ll Mm Nn Ss Xx Zz /ɑ: / Rr
人教版小学英语语法整理大全（上） 第一章名词 一、定义：名词是表示人或事物名称的词。它既可以表示具体的东西，也可以是表示抽象的东西。 二、分类 1. 名词可以根据意义分为普通名词和专有名词 如：john is a student.? ?student是普通名词，john是专有名词 普通名词前可以用不定冠词a/an, 定冠词the 或不加冠词，专有名词前一般不加冠词，专有名词的首字母要大写。 2. 普通名词又可以分为个体名词、集体名词、物质名词和抽象名词，其中个体名词与集体名词是可数名词，物质名词和抽象名称是不可数名词。 3. 专有名词：专有名词是表示人名、地名、团体、机构、组织等的专有名词，多为独一无二的事物。 三、名词的数 1、名词分为可数名词和不可数名词。 可数名词——可以数的名词? ?不可数名词——数不清（没有复数） Drink：milk??tea??water??orange??juice??coke??coffee??porridge Food：rice??bread??meat??fish??fruit??cake??dumplings 2、可数名词与不定冠词a(an)连用有数数形式，不可数名词不能与不定冠词a(an)连用，没有复数形式many+可数名词复数??much/a little+不可数名词 some, any , a lot of (lots of) 两者都可以修饰。 3、可数名词可以直接用数词来修饰 不可数名词：数词+量词+of + 名词 对可数名词的数量提问用how many 对不可数名词的数量提问用how much 4、不可数名词的量有以下两种表示方法： 1）some, much ,a little ,a lot of??,a bit of , plenty of 用等表示多少。 ※既可以与可数名词复数，又可以与不可数名词连用的有：plenty of ,some ,a lot of ,lots of??,most of 等。如there is much water in the bottle .瓶中有很多水。 i'll tell you much good news.我要告诉你许多好消息。 we should collect some useful information我们应该收集一些有用的消息。 2）用单位词表示。 用a ... of 表示。 如 a cup of （一杯......），a bottle of （一瓶......） a piece of （一张......），a pair of shoes（一双鞋） 如two cups of tea（两杯茶）,five pieces of paper（五张纸） ※单位词后的动词单复数形式往往取决于单位词的单复数形式；千、百等数词与名词加用，表示复数时，数词仍保持单数，名词变复数。 如two hundred students（200名学生） ten thousand trees（10000棵树） 测试点he caught a lot of fish他抓到了许多鱼（此处为许多条鱼，fish的复数仍为fish或fishes） =he caught a lot of fishes. the paper is about some fresh-water fishes.这篇论文是有关几种淡水鱼的。（此处fish表示不同种类的鱼，加复数词尾-es） 5、可数名词分为单数和复数。 名词单数就是该词本身，在其前面加a或an。 1）单数如a desk（一张桌子）an old desk（一张旧书桌） 2）复数：要表示一个以上概念时，要用名词复数形式
小学英语语法知识整理 汇总 Document serial number【KKGB-LBS98YT-BS8CB-BSUT-BST108】
六年级英语语法知识汇总 一、词类： 1、动词：行为动词、be动词、情态动 词。 （1）行为动词 原形、+s/es、+ed、+ing，具体判断方法如下： （2）be动词 a、Am--was Is --was Are--were 口诀：我用am, 你用are, is用在他她它，所有复数全用are。 b、肯定和否定句 I am (not) from London. He /She is(not) a teacher. My hair is(not) long. Her eyes are(not) small. c、一般疑问句 Am I … Yes, you are. /No, you aren’t.. Are you/they… Yes,we/ they are. No,we/ they aren’t’. Is the cat fat Yes, it is. /No, it isn’t. is、am、are为一类，一般用于一般现在时、现在进行时和一般将来时中。 was和were为另一类，一般用于一般过去时。 （3）情态动词 can、must、could、should、would、may。情态动词后动词总是用原形。（不受其他任何条件影响） 情态动词，没有第三人称单数，所有的情态动词都是如此，情态动词不受人称和数的影响，即不管主语是什么人称它都不变，情态动词，后面只能加动词原型。
(1)．专有名词和普通名词。 名词根据其意义可以分为专有名词和普通名词。 专有名词：表示特定的人或事物名称的词，专有名词词首的字母要大写。 如：中国：China；节日：Children‵s Day 儿童节 普通名词：凡不属于特定的人或事物名称的词叫普通名词。 (2)．可数名词和不可数名词。 名词根据是否能够用数字来计算，可以分为可数名词和不可数名词。 （一）可数名词可数名词有单数和复数两种形式。单数名词一般情况下要与表示量的单词a（an）连用， 复数名词的复数形式变化有规则变化和不规则变化之分。 (二)不可数名词不可数名词指不可以用数字一个一个数出来的名词，它没有单复数之分，但可以借助a cup of；three pieces of等名词性短语来表示不可数名词的量。 这里强调两点：不可数名词都默认为单数，所以总是用is或者was。 回忆我们以前学习的不可数名词有： ①液体类：orange 橙汁； juice 果汁；soup 汤； water 水； coffee 咖啡；tea 茶； milk 牛奶； ②肉类： meat 肉； beef 牛肉；fish 鱼，鱼肉； pork 猪肉； chicken 鸡肉； ③数不尽：rice米； hair 头发； ④连成一片：bread 面包； paper 纸；glass 玻璃； ice冰； ⑤唯一的：world 世界； moon 月亮；
牛津英语四年级语法知识汇总 Class__________ Name_________ 一、名词 这里强调一点：不可数名词都默认为单数，所以总是用is 可数名词单数变复数规则： 二、人称代词和物主代词
注意：人称代词：有单复之分，有主格和宾格之分。动词前用主格。在动词和介词（to,with,at等）后用宾格。 物主代词只有有单复之分。 三、指示代词 四、冠词 有a、an、the。a和an的区别：an用于元音音素（一般就是元音字母a、e、i、o、u）前，a用于辅音音素前（除元音字母a、e、i、o、u之外）。 五、句型: （一）否定句 1.be动词（am、is、are）+not/ （2）情态动词can+ not （3 助动词（do、does）+ not 2. 如何将一个肯定的陈述句改为否定句： （1）看句中有无be动词，如有，直接在be动词后+ not。 （2）看句中有无情态动词，如有，直接在情态动词后+ not。 （3）如上述二者都没有，就应用助动词+ not。分四个步骤： A.肯定陈述句中本来是没有助动词的，要加上去，位置在主语（某人或某物）后，动词前。 B.确定助动词用do、does，根据句中动词，动词是原形的助动词就用do，动词是第三人称单数的助动词就用does， C.在助动词后加not。 D.原句中动词假如发生变化就要恢复成原形。 注意：有some的要考虑是否要用any。 （二）一般疑问句 1.如何将一个肯定的陈述句改为一般疑问句： (1)看句中有无be动词，如有，把be动词提到句首即可。 (2)看句中有无情态动词，如有，把情态动词提到句首即可。 (3)如上述二者都没有，就应把助动提到句首。分四个步骤： A.肯定陈述句中本来是没有助动词的，要加上去，位置在主语（某人或某物）后，
小学英语语法大全 第一章名词 一、定义 名词是表示人或事物名称的词。它既可以表示具体的东西，也可以是表示抽象的东西。 二、分类 1. 名词可以根据意义分为普通名词和专有名词 如：john is a student student是普通名词，john是专有名词 普通名词前可以用不定冠词a/an, 定冠词the 或不加冠词，专有名词前一般不加冠词，专有名词的首字母要大写。 2. 普通名词又可以分为个体名词、集体名词、物质名词和抽象名词，其中个体名词与集体名词是可数名词，物质名词和抽象名称是不可数名词。 3. 专有名词 专有名词是表示人名、地名、团体、机构、组织等的专有名词，多为独一无二的事物。 三、名词的数 1、名词分为可数名词和不可数名词。 可数名词——可以数的名词 不可数名词——数不清（没有复数） drink?milk tea water orange juice coke coffee porridge food?rice bread meat fish fruit cake dumplings 2、可数名词与不定冠词a(an)连用有数数形式，不可数名词不能与不定冠词a(an)连用，没有复数形式 many+可数名词复数 much/a little+不可数名词 some, any , a lot of (lots of) 两者都可以修饰。 3、可数名词可以直接用数词来修饰 不可数名词数词 +量词 +of + 名词 对可数名词的数量提问用how many 对不可数名词的数量提问用 how much 4、不可数名词的量有以下两种表示方法： 1） some, much ,a little ,a lot of ,a bit of , plenty of 用等表示多少。 注意既可以与可数名词复数，又可以与不可数名词连用的有：plenty of ,some ,a lot of ,lots of ,most of 等。 如there is much water in the bottle .瓶中有很多水。 I'll tell you much good news.我要告诉你许多好消息。 we should collect some useful information我们应该收集一些有用的消息。 2）用单位词表示。 用a ... of 表示。 如 a cup of （一杯......），a bottle of （一瓶......） a piece of （一张......），a pair of shoes（一双鞋） 如two cups of tea（两杯茶）,five pieces of paper（五张纸）
小学英语语法大全经典全面 第2讲语音 1、音素：语音的最小单位。 英语中共有48个音素，其中元音音素20个，辅音音素28个。 /i:/,/?/,/?:/,/?/,/ɑ:/,//,/?:/,/?/ ,/u:/,/?/,/e/,/?/ /p/,/t/,/k/,/t/,/tr/,/ts/,/f/,/θ/,/s/,/ ∫/,/h/ 2、元音：发音时气流不受阻碍。元音分为单元音和双元音两类。 单元音发音时唇形和舌位不变；双元音发音时由一个元音向另 一个 元音滑动，唇形和舌位有一个变化过程，且前重后轻，前长后 短。
3、辅音：发音时气流受到阻碍。辅音分为清辅音和浊辅音两类。 清辅音发音时声带不振动；浊辅音发音时声带振动。 4、音标：用来记录音素的符号。为了避免与字母混淆，音标被放在斜括号/ /内。 5、英语中的一个字母或字母组合在不同的单词中发音可能是不一样的， 而相同的 发音对应的字母或字母组合也可能不完全相同。 6、开音节：以元音字母结尾或以一个元音字母加一个辅音字母再加不发 音的e结尾（r除外）的音节。元音字母在开音节中读长音， 即该字母的名称音。 闭音节：以一个或几个辅音字母（r除外）结尾。元音字母在闭音节中读短音。 // cup 第3讲名词 名词是指表示人和事物名称的词，可以分为专有名词和普通名词两大类。
1、专有名词：特定的人、地方、机构等专有的名称。第一个字母通常要大写。 . Jim Green， New York， Bank of China，Peking University 星期、月份、节日、学科、报刊名也是专有名词。 . Monday，May，Christmas，Spring Festival，Maths，China Daily 2、普通名词：表示一类人或物或抽象概念的名称。普通名词又可以分为四类: 个体名词——表示某类人或东西中的个体，如：student , desk 集体名词——表示若干个体组成的集合体，如：class , family 物质名词——表示无法分为个体的物质名称，如：water , rice , sand，hair 抽象名词——表示情感，状态，品质等抽象名称，如：love ，carelessness 个体名词和集体名词多数可以用数目来计算，称为可数名词，有单、复数形式； 物质名词和抽象名词通常无法用数目计算，称为不可数名词，一般只有一种形式。