欢墩镇伟诚小学五月份教学工作总结
2008—2009学年度第二学期
一、师生思想
本月，我校根据计划安排，组织教师学习《连云港市课堂教学效益年活动》，领会精神，结合本学期的教学任务，有针对性的安排教学活动。对教师的思想教育我校始终严抓不懈，努力提高他们的思想觉悟。我校组织教师再次学习《中小学教师职业道德规范》，加深认识，深化教师的思想，杜绝体罚和变相体罚的出现。
二、工作开展
本月，我校为了加强对学生学业的摸底，我校组织了期中考试，通过对学生的测试，学生掌握知识情况很好，但也存在一些小的问题，通过测试，能更好的弥补不足。本月还要举行数学教师听课活动，提升了教师的业务能力。本月还参加了县教育局在实验小学举行的名师校验活动和片英语教研活动，参加教师有刘鹏飞、徐允健、马善忠、董永梅、朱晓燕，加强教师的业务培训。英语组还组织听评郭凤、谢修兴老师的同课异构英语课，通过听、评找出不足，加强教学环节的衔接，提高课的质量。通过努力。本月还参加了镇运动会，取得了良好的成绩。我校还迎接了镇期中视导工作，通过简报可以看出较以前有很大进步。朱晓燕、董永梅参加了科学教育优秀论文评比活动。同时还参加了中小学的科技周活动，学生自己创作了大量的科技作品，锻炼了学生的科技意识，使学生受到很好的教育。5月26下午还举行了校写字比赛，通过比赛锻炼了学生的写字意识，培养了学生的写字习惯。
三、业务检查
本月，共开展业务检查四次，检查内容包括备课、作业、政治业务、听课记录、班主任手册等等。为了迎接教导处的回头看活动，针对简报上存在
的问题，我校重点检查教师的主科备课及存在的问题，检查效果良好，存在问题已经改正。通过检查过程中，也出现一些问题，部分教师的数学作业，学生书写潦草，已责令其严格要求，我校将继续作好督促检查工作。备课中课后笔记次数不足，但经过教研组长的督促已经进行了修改。
针对存在的情况，在以后的工作中，我们将加大督促力度，以确保完成保质保量、检查及时而有针对性。
四、校舍、师生安全
本月我校无安全事故发生，学校在例会上要求各班再次加强安全教育，杜绝安全事故的发生。本月我校还组织学生观看了《交通安全》的专题片，加强师生的安全教育。
五、学生变动情况
本月我校五年级从山东转入学生何玮婷一名。五年级臧淑志回学校。四1班马涛涛逃学，随父亲去江南。四1班马守健逃学，不上课。
班级一二三四1 四2 五六1 六2 人数36 26 24 36 37 66 37 38
欢墩镇伟诚小学
2009.05.27 附周查月报记录
博白县义务教育辍学学生报告制度为了切实贯彻《中华人民共和国义务教育法》，巩固提高“两基”成果，积极推进义务教育均衡发展和“普九”工作，保障中小学生完整接受九年义务教育，防止学生辍学，特制定本制度。 1.班主任在第一时间掌握班级学生情况，对流动学生进行实时检查，对每个辍学学生和有辍学苗头的学生要及时跟踪，了解他的辍学原因、思想动态及监护人的意见，做好跟踪记录、家访纪录，在做好复学动员工作的同时，掌握每一名学生的去向。 2.学生旷课1天的，班主任必须及时进行调查或家访，积极做好辍学生的劝返工作，并做好查访记录，同时要将情况报告学校。 3.经过家访学生仍未到校就读的，学校要进行登记造册，并研究采取措施促使学生返校就读。新生无故不到校或在校生无故不到校上课超过一天的，要进入辍学处理程序。校长要全面了解学生辍学原因，并及时向当地政府汇报，协调当地政府对其父母或监护人采取得力措施，促使其送子女或被监护人返校就读。 4.学校不得隐瞒学生辍学问题，要按规定及时向当地政府和教育局报告辍学情况，要积极依靠乡镇和村级组织，通过各种有效途径，动员家长劝返辍学学生。对未能及时报告或未及时家访，工作不实造成辍学的，追究有关人员的责任。 5.实行春秋两季辍学报告制度和流动学生报告制度。学校落实专人负责，及时上报县教育局教育股和县政府教育督导室。如无学生流失，实行零报告制度。 博白县义务教育小学升初中无缝对接制度
为了加强控缀保学工作，实现小学升初中的无缝对接，小学毕业生应“一个不少”地升入初中学习。 1.各小学要对毕业生做耐心细致的工作，要求学生全部接受完规定年限的教育，保证把所有毕业生全部送入本地初中就读。 ２.各中心小学要认真审核小学毕业生学籍，登记造册，及时为初中提供毕业生的相关信息。 3.各初中学校的校长为招生第一责任人。各初中要在6月下旬组织专人深入施教区全面了解学生的思想动态和家庭经济状况，对照名单，摸准人数，耐心细致地做工作，对可能辍学者，要提前采取帮扶措施，保证本学区的新生全部入本校就读。同时，要及时、准确、规范地填写义务教育登记卡。 4.各中心小学必须将全部毕业生送到初中报到就读方能算完成教育任务；各初级中学必须把所有小学毕业生一个不少地招收到校就学方能算完成招生任务。 博白县“控辍保学”情况动态管理月报告制度 为切实贯彻《中华人民共和国义务教育法》，巩固提高“两基”成果，积极推进义务教育均衡发展，保障中小学生完整接受九年义务教育，防止学生辍学，学校要严格执行《博白县辍学学生报告制度》和《博白县动员学生返校复学制度》，并对辍学学生和流动学生情况进行“周查月报”： 1.学校每周统计辍学学生和流动学生情况，填好周查表，周查表学校自存。 2.学校以每月20日的数字为准统计学生变动情况，并填报相关报表：小学填写《博白县小学控辍保学动态管理月报表》上
辍学学生月报告制度 篇一：辍学学生报告制度月周 塔水处上游小学辍学学生报告制度（周查月报制度） 为了加大管理控辍的力度，充分调动学校、家庭、社会、多方参与、齐抓共管，有效地做好控辍保学工作，根据上级要求并结合我校实际，特制定我校辍学生报告制度。 （一）学生辍学报告制度总负责人为校长，负责机构为控辍保学领导小组，第一报告人为班主任。 （二）报告程序： 1、班主任发现有未请假、无理由、不到校学生后，要及时向领导小组报告。并要于当日进行家访，查明学生未到校的原因，区分有无正当理由及是否有辍学苗头，其结果向领导小组汇报，登记备案。 2、如发现学生第二天仍未上学，班主任教师应及时报告。领导小组接报告后进行登记，并通知分管领导。分管领导组织班主任和科任教师进行家访，并把家访结果报领导小组。 3、如第三天仍未上学，班主任应该及时报领导小组登记。领导小组研究并制定控辍方案。
（三）责任落实： 1、班主任：班主任为第一报告人，发现学生未请假不到校，班主任必须当日向领导小组报告。 2、领导小组：及时向校长报告，不得拖延。 3、校长：负责与向上级部门汇报情况。 （四）辍学周查 1、班主任每周向分管领导汇报学生辍学情况。 2、分管领导核实学生辍学情况后，向校长汇报。 （五）辍学月报： 1、领导机构：由学校控辍保学领导小组负责组织报告，并具体负责实施。 2、报告程序：（1）日常报告按上述辍学报告制度执行；（2）每月底由分管领导统计当月控辍工作各种情况；与班主任核对后，向校长报告； 3、报告内容：当月辍学名单、家长姓名、家庭住址、联系电话、辍学原因以及动员返校情况。 篇二：辍学报告制度 XX学校辍学报告制度
欢墩镇伟诚小学五月份教学工作总结 2008—2009学年度第二学期 一、师生思想 本月，我校根据计划安排，组织教师学习《连云港市课堂教学效益年活动》，领会精神，结合本学期的教学任务，有针对性的安排教学活动。对教师的思想教育我校始终严抓不懈，努力提高他们的思想觉悟。我校组织教师再次学习《中小学教师职业道德规范》，加深认识，深化教师的思想，杜绝体罚和变相体罚的出现。 二、工作开展 本月，我校为了加强对学生学业的摸底，我校组织了期中考试，通过对学生的测试，学生掌握知识情况很好，但也存在一些小的问题，通过测试，能更好的弥补不足。本月还要举行数学教师听课活动，提升了教师的业务能力。本月还参加了县教育局在实验小学举行的名师校验活动和片英语教研活动，参加教师有刘鹏飞、徐允健、马善忠、董永梅、朱晓燕，加强教师的业务培训。英语组还组织听评郭凤、谢修兴老师的同课异构英语课，通过听、评找出不足，加强教学环节的衔接，提高课的质量。通过努力。本月还参加了镇运动会，取得了良好的成绩。我校还迎接了镇期中视导工作，通过简报可以看出较以前有很大进步。朱晓燕、董永梅参加了科学教育优秀论文评比活动。同时还参加了中小学的科技周活动，学生自己创作了大量的科技作品，锻炼了学生的科技意识，使学生受到很好的教育。5月26下午还举行了校写字比赛，通过比赛锻炼了学生的写字意识，培养了学生的写字习惯。 三、业务检查 本月，共开展业务检查四次，检查内容包括备课、作业、政治业务、听课记录、班主任手册等等。为了迎接教导处的回头看活动，针对简报上存在
的问题，我校重点检查教师的主科备课及存在的问题，检查效果良好，存在问题已经改正。通过检查过程中，也出现一些问题，部分教师的数学作业，学生书写潦草，已责令其严格要求，我校将继续作好督促检查工作。备课中课后笔记次数不足，但经过教研组长的督促已经进行了修改。 针对存在的情况，在以后的工作中，我们将加大督促力度，以确保完成保质保量、检查及时而有针对性。 四、校舍、师生安全 本月我校无安全事故发生，学校在例会上要求各班再次加强安全教育，杜绝安全事故的发生。本月我校还组织学生观看了《交通安全》的专题片，加强师生的安全教育。 五、学生变动情况 本月我校五年级从山东转入学生何玮婷一名。五年级臧淑志回学校。四1班马涛涛逃学，随父亲去江南。四1班马守健逃学，不上课。 班级一二三四1 四2 五六1 六2 人数36 26 24 36 37 66 37 38 欢墩镇伟诚小学 2009.05.27 附周查月报记录
九里小学2012-2013学年度第二学期 二月份周查月报 为了加强学校的教学常规管理，提高教师的教学水平，根据学校的要求，我校于2月28日对全校教师的备课、作业进行了细致的检查。总体情况良好，全校教师都能超前备课，及时批改作业，按质按量完成教学任务。下面将检查的情况反馈如下： 一、备课及作业： （一）、语文备课及作业主要优点： 备课： 备课总体上看，老师们备课态度较认真，教案详尽，课时数量充足且能做到提前备课。大多数老师能根据教材及班级实际，定好教学目标，确定教学重、难点，有一定的教学准备。教案书写字迹清晰端正，设计合理，教学过程清楚。重难点把握准确到位，注重教法、学法，注重与学生互动交流，在学生自主学习的基础上引导他们进行合作，学习的形式方法多样。注重现代化设备的使用。 作业： 1、作业布置量适中，注重双基(基础知识和基本技能)，形式多样。 2、作业种类多,学生书写工整。教师能认真批阅，及时修改。 （二）、语文备课集作业存在问题及建议： 备课： 1、教案的设计还是应该更关注学生的实际，要有分层指导，体现新课程理念，为不同层次的学生服务。 2、注意设计好课堂提问，问题应该富有启发性，整合性。注意情境的设计要有趣味性，要能引发学生的兴趣，吸引他们主动去思考。 3、在本次教案检查中，绝大部分的教师都能做到先备课，后上课的要求。但是个别老师的教案问题设计没有趣味性，不能引发学生思考。 4、个别老师教学反思的书写不及时，有些老师的课后反思过于简单，一句话、两句话就结束，教学的反思停留在形式化，针对性不强。不能很好地起到反思--调整--改进的作用。 作业： 还有一些小的细节也要注意：有的老师批改作业喜欢用一个大钩，我们应该给每一道小题目都要打上一个钩，这就体现了你老师的精批细改。还有每次批完作业打的等第也要美观、清楚，给学生以榜样示范。 （三）、数学备课及作业主要优点： 备课：
学年度 厉庄镇中心小学2021-2021学年度第一学期教学工作计划 本学期，我镇小学的教学工作继续以推进课改为中心，以提高教师的专业素质为途径，规范教学过程管理，全面提高教育质量。 一、创新机制，扎实开展校本培训 练好内功，建好队伍，是推进课改实验工作的基本立足点。新学期，为了进一步扎实开展校本培训工作，我镇小学创新机制，实行“年级组长负责制”。年级组长对学校的法人代表校长负责，对本年级的教育教学活动负责，根据学校教学工作计划制定出本年级工作计划，指导实施计划，具体做好分年级分学科教师培训、集体备课的全过程管理、年级组教师的业务考核、各学科教学研讨活动、青年教师的培养等。 校本培训，利用“星期学校”（双周日下午）把课标解读、教材疏通和专业技能发展作为重点，积极组织教师参加参与式、对话式和案例研究式的培训活动，进一步完善以会代训、以课代训、以研代训、以评代训、以考代训的“五训”机制，积极探索培训工作的新思路、新方法，形成新格局。通过培训，能使45周岁以下的青年教师初步达到“五能”要求（即能有扎实的教学基本功、能上出有效益的课、能写出高质量的论文、案例、教学设计、能进行课件制作（电脑操作）、能搞好课题研究），能使老年教师初步达到“四能”要求（能有扎实的教学基本功、能上出有效的课、能写出高质量的论文、案例、教学设计、能搞好课题研究）。继续举办课改沙龙，加大对青年教师的培养力度。 二、周密安排，努力创建县级校本教研基地 1、实施“强师工程”，积极开展青年教师培养工作。 中心校制定《青年教师培养规划》，45周岁以下的教师全部列入培养对象，实施“强师工程”，结对子，签合同，实现以老带青、以青促老，共同发展、共同提高。“强师工程”要切实结合中心校开课日活动、完小公开课活动、部分教师达标课活动具体实施。 2、实行年级组长负责制，加大对集体备课的管理力度。 根据全县教研工作的会议要求，集体备课的管理与研究，力度只能加大，不能削弱。集体备课从“个人钻研→主讲辅导→集体研讨→成案→复备”要扎扎实实走好每一步，重点做好主讲辅导和集体研讨。所以，新学期我镇小学创新管理机制，实行年级组长负责制，修订《厉庄镇中心小学集体备课细则》，一个重要原因就是为了增强集体备课的管理力度，增强集体备课的实效性。中心校要求各年级各学科备课组要结合《细则》制定好备课组活动计划，安排好主讲教师，全组教师只要有在备课组活动之前充分进行个人钻研（在教参教本上圈、标、记），
博白县义务教育辍学学生报告制度 为了切实贯彻《中华人民共和国义务教育法》，巩固提高“两基”成果，积极推进义务教育均衡发展和“普九”工作，保障中小学生完整接受九年义务教育，防止学生辍学，特制定本制度。 1.班主任在第一时间掌握班级学生情况，对流动学生进行实时检查，对每个辍学学生和有辍学苗头的学生要及时跟踪，了解他的辍学原因、思想动态及监护人的意见，做好跟踪记录、家访纪录，在做好复学动员工作的同时，掌握每一名学生的去向。 2.学生旷课1天的，班主任必须及时进行调查或家访，积极做好辍学生的劝返工作，并做好查访记录，同时要将情况报告学校。 3.经过家访学生仍未到校就读的，学校要进行登记造册，并研究采取措施促使学生返校就读。新生无故不到校或在校生无故不到校上课超过一天的，要进入辍学处理程序。校长要全面了解学生辍学原因，并及时向当地政府汇报，协调当地政府对其父母或监护人采取得力措施，促使其送子女或被监护人返校就读。 4.学校不得隐瞒学生辍学问题，要按规定及时向当地政府和教育局报告辍学情况，要积极依靠乡镇和村级组织，通过各种有效途径，动员家长劝返辍学学生。对未能及时报告或未及时家访，工作不实造成辍学的，追究有关人员的责任。 5.实行春秋两季辍学报告制度和流动学生报告制度。学校落实专人负责，及时上报县教育局教育股和县政府教育督导室。如无学生流失，实行零报告制度。
博白县义务教育小学升初中无缝对接制度 为了加强控缀保学工作，实现小学升初中的无缝对接，小学毕业生应“一个不少”地升入初中学习。 1.各小学要对毕业生做耐心细致的工作，要求学生全部接受完规定年限的教育，保证把所有毕业生全部送入本地初中就读。 ２.各中心小学要认真审核小学毕业生学籍，登记造册，及时为初中提供毕业生的相关信息。 3.各初中学校的校长为招生第一责任人。各初中要在6月下旬组织专人深入施教区全面了解学生的思想动态和家庭经济状况，对照名单，摸准人数，耐心细致地做工作，对可能辍学者，要提前采取帮扶措施，保证本学区的新生全部入本校就读。同时，要及时、准确、规范地填写义务教育登记卡。 4.各中心小学必须将全部毕业生送到初中报到就读方能算完成教育任务；各初级中学必须把所有小学毕业生一个不少地招收到校就学方能算完成招生任务。
中小学： 为深入贯彻执行《中华人民共和国义务教育法》、《自治区教育中长期发展规划纲要（2010 -2020年）》和《和硕县人民政府印发关于进一步加强控辍保学的实施意见》（和政办发〔2013〕216号）的文件精神，经研究决定，特制定和硕县中小学控辍保学工作制度，现予以下发，请各学校结合本校实际情况执行，在执行过程中总结经验，不断完善各项制度，切实做好控辍保学工作。 2014年3月15日 附件：和硕县控辍保学工作制度汇编
和硕县控辍保学工作制度汇编 1、控辍保学工作制度 2、控辍保学校长责任制度 3、控辍保学专题会议制度 4、控辍保学活动月制度 5、学籍管理制度 6、学校优教控辍管理制度 7、学校辍学报告制度 8、学生辍学报告制度 9、班级出勤日报制度 10、控辍保学承包制度 11、家访制度 12、流失学生劝返制度 13、控辍保学“周查月报”制度 14、小学升初中无缝对接制度 15、控辍保学工作责任追究追究制度
2、控辍保学校长责任制度 为认真执行《中华人民共和国义务教育法》，进一步贯彻落实《自治区教育中长期发展规划纲要（2010 -2020年）》和《和硕县人民政府印发关于进一步加强控辍保学的实施意见》（和政办发〔2013〕216号）文件精神，巩固提高“普九”成果，保障学生接受九年义务教育的权益，特制定控辍保学校长责任制度。 实行控辍保学校长责任制度，确定控辍目标落实到班级，责任到人，每学年与各班主任签订控辍目标责任书，实行目标管理。将完成控辍目标作为教师的评先选优、晋职晋级的重要依据，并列入考核内容，定期召开控辍经验交流会，总结经验，找出差距、制定措施、力求提高，对完成控辍目标的教师予以表彰，对无辍学生的班主任实行重奖，对完不成控辍目标的，除取消评先、评优资格外，限期完成控辍目标。 1、建立控辍领导小组，督促检查、指导控辍工作，把控辍工作纳入工作日程，认真抓好、抓实。 2、实行天天过问、周周检查、月月总结制度，总结经