幼儿园大班班级文明公约
一、忠于幼教，恪守师德——身体力行、廉洁自律、遵守教工行为规范。
二、尊重家长，热爱学生——关心关爱每个幼儿，注重个体差异，创设适宜幼
儿发展的生活、教学环境。
三、钻研业务、提升素养——营造学习氛围，提升教师的业务能力及综合素养。
四、家长要起到文明师范作用，在园内严禁粗言秽语、酗酒闹事、衣着不整。
五、支持幼儿园工作，希望您能配合参加幼儿园组织的活动。保持家庭教育与幼
儿园教育的一致性，共同完成保教任务。
六、为了使幼儿养成良好的学习、生活、行为习惯，请您遵守幼园作息时间，按
时将孩子送到幼儿园。
七、为了您的孩子安全，请您在送、接孩子时自觉出示幼儿接送卡。
八、早晚接送孩子时不要拥挤，请您自觉排队，给孩子们树立一个榜样。
九、对您的宝宝在幼儿园与其他小朋友发生矛盾，您要正确对待，用恰当的方法
解决，家长之间尽量不要介入。
教育是您和我们共同的责任，让我们携手架起幼儿成长的桥梁！
小学生班级文明公约 最佳答案 遵纪守时要做好，见面问候有礼貌。 仪表端庄讲卫生，不损环境要环保。 慢步轻声不打闹，远离网吧游戏厅。 珍惜时间每一秒，上课专心勤动脑。 团结勤奋需记牢，求实创新风气好。 助人为乐友谊深，各项活动认真搞。 扬长避短改缺点，全面发展素质高 亲爱的同学们： 为了加强班级管理，建立良好的班风班貌，培养同学热爱集体，关心集体、团结互助的良好品质，努力争创五星班级，文明班级，特制订如下班级公约。望全体同学互相督促，共同遵守。 1.进校: 穿戴整洁重仪表，危险物品莫带来；进校说声老师好，相互问候有礼貌。 2.集队：出操集队快静齐，升旗仪式要庄重；听好看好用心记，行为规范要遵守。 3.锻炼：两课两操要参加，动作规范做好操；持之以恒是关键，体魄健壮素质好。 4.学习：上课专心勤思考，作业工整按时交；各种课程都重要, 学会学习讲方法。 5.课间：课间休息不打闹，文明整洁要做到；上下楼梯有秩序，课间安全最重要。 6.安全：生命宝贵要珍惜，防火防电防跌伤；安全法规要记牢，出现事故莫慌张。 7.公物：公共财产要爱护，如有损坏要赔偿；校园花草勤护理，三化建设靠大家。 8.生活：勤俭节约不挑吃，文明进餐讲卫生；按时作息精神好，预防疾病身体棒。 9.离校：值日卫生勤打扫，离校熄灯关门窗；高高兴兴上学来，平平安安回家去。 10.目标：班级公约大家定，行为习惯常对照；同学之间常勉励，遵纪守法班风好。 我是文明小学生 早睡早起身体好，准時到校不迟到； 环境打扫用心做，教室整洁勤维护； 珍惜公物要环保，维护公物不破坏； 同学相处要和睦，见到师长要问好； 上课专心不吵闹，功课作业按时交； 集合整队准時到，迅速安静不喧闹； 服裝仪容勤整理，行为习惯常对照； 我是文明小学生，班级公约牢记心。 《五（1）班班级公约》
篇一:《班级文明公约》 班级文明公约 1、文明用语，不讲脏话。 2、认真遵守自习纪律，早自修认真读书，不打搅他人。 3、遵守课堂纪律，认真听讲，积极回答问题。 4、课间正常休息活动，不高声喧哗、追逐打闹。 5、尊重老师，团结同学。 6、不迟到、不早退，铃声响后安静坐好，做好准备，等待老师。 7、认真积极参加文体活动，规范做好课间操和眼保健操。 8、室外课程，一律整齐安静排队到达上课地点。
9、独立思考，认真完成作业，绝不抄袭与拖延作业。 10、热爱劳动，认真值日，爱护环境卫生。 11、不随手向父母要零花钱，不吃垃圾食品、碳酸饮料， 12、排队就餐，珍惜粮食。 13、放学后及时回家，完成作业；不逗留校外，不进入游戏房、网吧，不在他人家住宿，也不留宿他人。 14、不沉迷网络游戏和聊天，不浏览不健康网站。 15、孝敬父母，不与父母争吵，赌气、离家出走。 16、爱护公物，关心集体，放学后，关闭门窗、电器。 17、遵守交通法规，不驾驶摩托车和其他机动车，自行车和电动车不搭乘他人。 18、不与陌生人网络聊天，不随意与他人会面，绝不乘坐黑车（摩的、面包车、三轮车）。
19、排队乘坐公交车，不在车内大声喧哗吵闹、推搡拉扯，注意礼貌谦让，遇到老弱病残孕主动让座，展示文明风采，服从司乘人员的管理 20、学会自我保护；遇到矛盾和困难，寻求老师的帮助，不自己解决。 篇二:《班级文明公约及口号七年级(9)班》 七年级（9）班 班级文明公约 初中生活是人的一生当中最灿烂的时光，为了让大家有一个良好的学习生活环境，为了让大家有一个公平、公正的施展才华的舞台，为了把我们班建设成一个优秀文明班级，通过大家商讨，特成立以下班级文明公约 一、求学，不时冷时热，要持之以恒 二、言行，不浮躁轻妄，要稳重踏实 三、律己，不放纵苟且，要防微杜渐
七年级历史与社会下册第七单元测试题（带 答案） 一、单项选择题(每题2分，共50分) 1. “没有规矩，不成方圆。”这句古训，所提示的一个道理是 ( ) A. 做任何学问需要用圆规、三角板等工具 B. 一个人的成长离不开长辈的教诲 C. 做任何事都要有规则、懂规则、守规则 D. 做任何事情都离不开数学知识 2. 城市居民应该遵守的社会公共道德规则是 ( ) A. 法律 B. 考试规则 C. 校规 D. 市民公约 3. 以下属于道德规则范畴的有 ( ) ①宪法②班级文明公约③公民基本道德规范④民俗风情 A. ①② B. ③④ C. ①④ D. ②③ 4. 下列属于成文规则的有 ( ) ①校规②交通规则③山区行路的风俗④社区公约⑤首都市民文明公约 A. ①②③④ B. ①②④⑤ C. ②③④⑤ D. ①③④⑤
5. 除了成文的规则外，社会生活中还存在一类规则，它们往往以约定俗成的方式传下来，下列属于这类规则的是( ) A. 上海市民文明公约 B. 考试不准作弊 C. 缴纳 个人所得税 D. 过春节贴春联 6. 在我们的生活中，规则应该是 ( ) A. 公平的 B. 公正的 C. 为人民服务的 D. 公平和公正的 7. 在我们身边，有着各种各样的规则。下列选项中，不属于规则的是 ( ) A. 2007年春节期间，武汉市燃放烟花爆竹实行“禁改限” B. 某中学七年级(4)班同学利用班会时间，共同制定“班级建设公约” C. 杜鹃特别喜欢红色，所以她买的衣服一般是红颜色的 D. 湖北土家族人在女儿出嫁时，时兴“哭嫁”的风俗 8. 学习交通规则的本质是 ( ) A. 遵守交通规则 B. 减少交通事故 C.懂得与别人分享道路 D.了解交通发展的历史 9. 许多规则来自生活，马路上的斑马线表示的是
为了促进全班同学德、智、体、美诸方面素质获得和谐发展，完善“学校管理与学生自我管理相结合”的德育管理办法，经酝酿、讨论制定如下班级公约。请同学们共同遵守、互相督促、共同进步，为把我们班建设成为一个积极向上的班集体而努力！ 一、文明礼仪 1、见到老师和学校领导、客人要有礼貌并问好。 2、尊重他人，和睦相处，团结上进，不打骂侮辱同学。 3、在教室里语言要文明，不说脏话。 4、注意个人卫生。勤剪指甲，勤洗澡，男生不留长发，女生不染发烫发，不化妆，不涂指甲。 5、衣服穿戴整洁，不戴饰物，不穿奇装异服。 二、考勤制度 1、上课不允许迟到，打预备铃就要进教室，保持安静，做好课前准备。如确实有特殊情况向任课老师请假。 2、不得早退，需经过老师集中放学后方可离开教室或离校回家。 3、在学校遇到有事或生病，向班主任请假，写好请假条，经批准后方可离校（班主任如有事外出不在学校，可向班长说明情况并请假）；需要留在家里时，由家长请假，经班主任同意后才可以不来校。 4、每天按时起床和就寝，无条件服从宿舍管理员的管理和安排。 三、学风纪律 1、对待学习要认真，刻苦努力，最大限度地利用时间，不浪费一分一秒。 2、课堂上尊重老师，不得出现故意顶撞老师、打断老师讲课、乱接老师话、不接受老师的批评等不尊重老师的行为。 3、上课过程中要保持安静，专心听讲。不得出现说话，睡觉，看课外读物（任课老师同意情况除外），下座位乱走动，听音响设备，玩游戏机，做小动作，打闹这些现象。 4、不得带与学习无关的物品来学校，包括手机，否则一律交由老师保管。 5、每天按时按质按量完成老师布置的作业和相关学习任务。 6、要培养独立思考的能力，作业以及各类考试不得出现抄袭和作弊的现象。 7、在学校时，要认真上好每一堂课，并且积极参加各种文体活动。 8、不得进入网吧、电子游戏厅、ktv等娱乐场所。不吸烟，不喝酒，不听、不看不健康的书刊和相关音像制品。 9、同学之间要相互尊重、团结，不要出现打骂现象，如遇到不可调解的问题和矛盾，要及时告知班主任，当班主任不在时，要及时告知任课老师请求帮助； 1、有集体荣誉感，多为班级着想，积极参加学校组织的各种活动。 11、每个同学都要爱护班级、学校的一切公共财物。 12、升旗、课间操、集会整队要快、静、齐。 13、对于班干部的管理和安排，任何同学必须无条件的听从。如有不同意见可在事后商讨或向班主任反映，不得无视班干部的管理，更不准在任何时候顶撞、侮辱班干部。
七（9）班级文明公约 为了加强班级管理，建立良好的班风班貌，培养同学热爱集体，关心集体、团结互助的良好品质，努力争创五星班级，文明班级，特制订如下班级公约。望全体同学互相督促，共同遵守。 1.进校: 穿戴整洁重仪表，危险物品莫带来；进校说声老师好，相互问候有礼貌。 2.集队：出操集队快静齐，升旗仪式要庄重；听好看好用心记，行为规范要遵守。 3.锻炼：两课两操要参加，动作规范做好操；持之以恒是关键，体魄健壮素质好。 4.学习：上课专心勤思考，作业工整按时交；各种课程都重要, 学会学习讲方法。 5.课间：课间休息不打闹，文明整洁要做到；上下楼梯有秩序，课间安全最重要。 6.安全：生命宝贵要珍惜，防火防电防跌伤；安全法规要记牢，出现事故莫慌张。 7.公物：公共财产要爱护，如有损坏要赔偿；校园花草勤护理，三化建设靠大家。 8.生活：勤俭节约不挑吃，文明进餐讲卫生；按时作息精神好，预防疾病身体棒。 9.离校：值日卫生勤打扫，离校熄灯关门窗；高高兴兴上学来，平平安安回家去。 10.目标：班级公约大家定，行为习惯常对照；同学之间常勉励，遵纪守法班风好。
河南岸中学九年级九班卫生工作安排
今天，能在这里跟大家一起交流班主任工作心得，我感到非常荣幸。回顾近三十年的教育教学工作经历，我觉得我没有什么经验可谈，平平淡淡、没有大的作为。要说我的经验就是尽职尽责的工作态度。我平时只强调学习兴趣，我认为，有了兴趣就有了一切。是给你知识，给你快乐，给你幸福。 我的经验如果用一个词概括的话，那就是：自信。比如说，每一次我接的班开始成绩很一般，可我一点儿都没有觉得是因为我教的不好，我也不觉得是因为学生没好好学，我就认为那是一次偶然。所以，开会时我并没有因为成绩不好而不好意思，也不因为少拿成绩奖金而懊恼。每次考完试都会把情况如实地告诉学生，不发火，这时候生气发火，与事无补，一点意思都没有。并且每次我都重复一句话，那就是：我是好样的，你们也是好样的，我们大家并不比别人差，这一次虽然没有考好，下一次应该能够考好。事实也证明了这一点。 当然，我说的自信是在勤奋的土壤中，在汗水的浇灌下长出的花朵，没有经过汗水浸泡的自信是自大。 现代的企业有企业文化，学校更有学校文化，班级当然也应该有班级文化。 我的治班理念：用热情去工作，用真诚来沟通，用知识教学生，用人品育栋梁。 我的治班方针：公平、民主。 我的治班策略： 一、培养主动学习的习惯； 二、树立快乐学习的心态； 三、创造轻松学习的环境； 四、发现幸福学习的乐趣。 我的治班方法： 一、用个人实力吸引学生 1、讲好课。我追求内容连贯，逻辑性强。遇到不会的题，不要搪塞，
小学副高述职报告 篇一：晋升小学副高级职称述职报告 述职报告 1988年8月，我怀着对教育事业的热爱，走进和溪镇米粮学校，正式成为一名光荣的人民教师。在这26个春秋里，我始终坚持拥护党的领导，爱岗敬业，认真贯彻执行党的教育方针，在自己的岗位上，处处严格要求自己，积极参加各种培训，努力提高自己的知识水平和业务能力。教学过程中，理论联系实际，不断探索所任学科教学上的困惑，近年来，教学中取得了较好成绩，受到家长和学生好评，具体体现在以下几方面。 一、加强学习，虚心请教，不断提高思想认识和业务水平。 我深知要给学生一杯水，自己要有一桶水,更要成为长流水。为了提高自己的业务水平，利用业余时间不断学习。从1994年春季开始，我就参加了正安电大工作站主办的函授学习，并于1997年12月毕业；先后参加市级、县级骨干教师培训和国家级教师培训，通过培训，不仅更新了教育理念，而且提升了驾驭课堂能力，改变了陈旧的教学方法。同时，还增强了教育工作的紧迫感和责任感。如：撰写的论文《中学数学教学中加强情感教育探究》，XX年在《贵州大学学报》增刊上发表，撰写的论文《如何在数学课堂教学中教
学生“说”数学》，在《新校园》XX年第102期发表。 二、用细心、耐心、爱心、童心做实做好做好班主任工作。 在从事班主任工作期间，坚持做到两个字：“爱”和“严”，爱就是要走进学生心灵，用真心善待学生，细心观察了解学生，期待学生的改变要有耐心，人们常说：没有爱就没有教育，正说明了这一道理。严就是爱要分清是非，爱要有度，不能盲目的爱，不能偏爱。这使我在班主任工作中取得了较好的成绩，既改变了一大批后进生，又培养了一批优秀的学生。 教育是教师的本职工作，是一项艰巨、复杂而又讲究细致的工作，教书育人，是教师全身心地把知识、智慧、爱心、时间奉献给每一位学生。当素质教育逐步替代应试教育的时候，教师必须在教给学生知识的同时，也要教会学生做人的道理。去年我带的六（1）班，班上的梅知柿同学，成绩较差，也爱打架，同学们都不喜欢他，在家访中我了解到，他的父母经常在外打工，和奶奶一起生活的他，常常不回家吃饭。为此，我经常找他谈心，教育同学们学会原谅他的过错，不要做一个斤斤计较的人，也不要做一个专门指责别人的人。好几次打架过后，我和同学们都没有过分的指责他，而是给他机会希望他能改正，他望着我流下了眼泪。在后来的日子里，从未打过一次架。学习上也有了稍微的进步。。我
“我与文明交朋友”主题活动（低年级） 活动背景： 利益是中华民族的传统美德。长期以来被人们作为衡量为人处世的道德标准之一，也是体现国民素质的一个重要方面。随着社会交往的日益扩大，真诚、得体、富有魅力的交往礼仪已成为扩大交流、增进友谊、加强合作、促进发展的重要手段。根据学生的年龄特点和身心发展规律，把“文明行为习惯”作为学校德育工作的重要内容，从开展文明礼仪教育、孝敬父母、关爱他人入手，全面提高学生素质的重要举措。 活动目的： 1、通过活动理解文明礼仪的文化内涵，提高学生的文明一是。 2、知道学生选择活动主题，制定活动方案，有序开展活动。 3、让学生通过讨论、观察、走访、调查、交流，初步了解综合实践活动课程的形式。 4、通过活动培养学生与他人交流与合作、并善于总结的能力。 5、通过教育让学生充分认识到讲文明、懂礼仪是中华民族的传统美德。 活动准备： 1、各种关于文明礼仪的材料。 2、搜集文明礼仪知识、视频、问卷等资料。 3、制作主题活动课件。 活动过程：
活动一：围绕“我与文明交朋友”提出问题 1、通过查阅资料、调查研究、制作简单的资料等一系列活动，让学 生充分了解不讲文明行为的危害，提高思想认识，明白讲文明懂礼仪是中华民族的传统美德，在学生中形成积极健康的人生态度。 2、播放一些校园不讲文明的事例，让学生说说自己的看法，交流想 法。 3、针对校园文明行为，提出自己感兴趣的问题。 4、选拔小组长，确立小组的研究主题，在尊重学生兴趣和选择的前 提下，调整每组的人数为6~7人，强弱搭配，使每组、每人明确各自要研究的小主题。分工时建议学生考虑工作需要和个人特长，分工写作，设信息收集员、资料报关员、采访员、记录员、摄影员、小美工等角色。 活动二：指出我身边课堂学习中不文明的行为习惯，识别这些不文明行为的对与错，以及这种行为的严重后果，能提出批评语自我批评。 1、先让学生说说自己身边有哪些不文明的行为，针对学生的回答， 教育学生要注意自身的不文明行为。 2、以小组为单位，采用问卷调查的方法对全校师生及家长进行问 卷调查，鼓励学生大胆、主动、文明地进行问卷调查，对学生再调查中碰到的困难给予及时的帮助。 3、指导学生对收回的问卷进行分析、归类、汇总，要求学生针对 本组的调查问卷写出调查报告，使学生能深刻体会到文明的重要性。
【个人简历范文】 为了促进全班同学德、智、体、美诸方面素质获得和谐发展，完善“学校管理与学生自我管理相结合”的德育管理办法，经酝酿、讨论制定如下班级公约。请同学们共同遵守、互相督促、共同进步，为把我们班建设成为一个积极向上的班集体而努力！ 一、文明礼仪 1、见到老师和学校领导、客人要有礼貌并问好。 2、尊重他人，和睦相处，团结上进，不打骂侮辱同学。 3、在教室里语言要文明，不说脏话。 4、注意个人卫生。勤剪指甲，勤洗澡，男生不留长发，女生不染发烫发，不化妆，不涂指甲。 5、衣服穿戴整洁，不戴饰物，不穿奇装异服。 二、考勤制度 1、上课不允许迟到，打预备铃就要进教室，保持安静，做好课前准备。如确实有特殊情况向任课老师请假。 2、不得早退，需经过老师集中放学后方可离开教室或离校回家。 3、在学校遇到有事或生病，向班主任请假，写好请假条，经批准后方可离校（班主任如有事外出不在学校，可向班长说明情况并请假）；需要留在家里时，由家长请假，经班主任同意后才可以不来校。 4、每天按时起床和就寝，无条件服从宿舍管理员的管理和安排。 三、学风纪律 1、对待学习要认真，刻苦努力，最大限度地利用时间，不浪费一分一秒。 2、课堂上尊重老师，不得出现故意顶撞老师、打断老师讲课、乱接老师话、不接受老师的批评等不尊重老师的行为。 3、上课过程中要保持安静，专心听讲。不得出现说话，睡觉，看课外读物（任课老师同意情况除外），下座位乱走动，听音响设备，玩游戏机，做小动作，打闹这些现象。 4、不得带与学习无关的物品来学校，包括手机，否则一律交由老师保管。
5、每天按时按质按量完成老师布置的作业和相关学习任务。 6、要培养独立思考的能力，作业以及各类考试不得出现抄袭和作弊的现象。 7、在学校时，要认真上好每一堂课，并且积极参加各种文体活动。 8、不得进入网吧、电子游戏厅、ktv等娱乐场所。不吸烟，不喝酒，不听、不看不健康的书刊和相关音像制品。 9、同学之间要相互尊重、团结，不要出现打骂现象，如遇到不可调解的问题和矛盾，要及时告知班主任，当班主任不在时，要及时告知任课老师请求帮助； 10、有集体荣誉感，多为班级着想，积极参加学校组织的各种活动。 11、每个同学都要爱护班级、学校的一切公共财物。 12、升旗、课间操、集会整队要快、静、齐。 13、对于班干部的管理和安排，任何同学必须无条件的听从。如有不同意见可在事后商讨或向班主任反映，不得无视班干部的管理，更不准在任何时候顶撞、侮辱班干部。 四、环境卫生 1、每天值日的同学对于各自的任务要按时完成，严格达标。看到垃圾要随手捡起扔进垃桶，时时刻刻保持一个良好整洁的班级形象。 2、每一位同学都有责任和义务保持教室和走廊的清洁，不得乱扔果皮纸屑和其他垃圾，不随地吐痰。 3﹑住校学生都有责任和义务保持寝室和走廊的清洁，保持内务整洁。 五、安全事项 1、严格遵守交通规则，横过马路要走斑马线，向两边看清车辆。骑自行车做到不赶不超不并排，不逆行，不搭载人。 2、下课时不能在教室走廊追跑打闹，上下楼梯安静有序，靠右走。 3、体育活动时要注意安全。 六、班干部
小学生三年级班级公约 为了加强班级管理，建立良好的班风班貌，培养同学热爱集 体，关心集体、团结互助的良好品质，努力争创优秀班级， 文明班级，特制订如下班级公约。望全体同学互相督促， 共同遵守。 1、准时到校，佩带红领巾，校牌，衣着整洁，手指甲剪干净，课桌整理好，做到课 桌内无脏乱现象。 2、珍惜晨读时间，到校即进教室在读课文、词语表、生字表。 3．听课专心，积极思考问题，课堂中积极举手发言，主动参加小组讨论，认真完成 各项作业，字迹清楚端正，不拖拉。 4、认真上好每一节课，自觉遵守课堂纪律，学会管好自己。守纪律，不喧哗、不说笑、不打闹、不东张西望、不交头接耳。 6、积极参加集体劳动，认真、负责、由始至终地做好值日工作和大扫除工作，无 故违反者罚扫一周。值日班长必须早到校，带领学生晨读，打扫卫生，值日生认真做好每 天的卫生值日工作，放学后及时关闭电源开关，关好门窗。7、课间操做到快、静、齐，做操时，动作要标准到位，节奏正确；集会时遵守会场纪律，不喧哗、吵闹。眼保健操动 作要正确。 8、课间及午休时间不追逐、打闹，在校园及教室不大声喧哗，影响他人。 9、放学要跟好路队，不在马路上追逐打闹，按时回家，不在校内校外逗留、玩耍， 平安回家。 10、见到老师主动打招呼，与老师交谈态度诚恳，对同学要互相帮助，不要恶意攻击 他人，同学之间团结互助，不说脏话、粗话，不打架，不骂人。 11、有节约意识，及时关灯，节约用水，不乱花钱，不买不卫生的食品。 11、保持小学生良好形象，要爱护公物，不在课室乱刻乱画、乱摔乱打，不在课堂内 外乱扔垃圾，出现公共财物受损，一经出现，请自觉赔付。要爱护绿化，注重环保。 10、性格开朗，勇于竞争，积极参加各种集体活动，为班级争光，做一个自信、坚强、有集体荣誉感的小主人。 以上各项，是三年级共同的约定，我们将自觉努力实践。每周班队会课进行评比，对 行为文明，各方面表现出色的学生予以奖励表扬，连续三周都得表扬的学生老师发信息到
初中班主任工作总结 初中班主任工作总结锦集9篇 一、发现选拔班干部 由于所有的学生都经历了一个学年的不平衡发展，我决定对原有的班委会进行重大的调整。在班干部的产生过程中，我认为教师的 包办代替，必定会使班干部失去群众基础，给日后的工作带来不必 要的困难，是不可取的！但是，单纯的所谓的"民主"，让学生完全" 自决"，一些学生往往会倾向选举自己的"好朋友"，以便在以后的班 级管理中得到"照顾"，同样有不足。比较好的办法应该是先民主后 集中，即先让学生进行投票选举，再由教师权衡。 实践证明，在民主选举的基础上，经过班主任的优化组合而产生的班委会，得到了同学们的信任和拥护，具有较强的战斗力。 二、教育培养班干部 班主任对班干部，不能只是使用，还应该进行教育和培养。我经常教育他们树立为集体服务的光荣感和责任感，要求他们努力学习、团结同学、以身作则，鼓励他们既要大胆工作，又要严格要求，注 意工作方法。当然，选出的干部毕竟不是完人，因此对他们不能过 分苛求、指责，特别是在工作出现失误的时候。例如负责清洁卫生 督促检查工作的欧阳伟华同学，起初对自己的工作好象不太满意， 每天只是把那些未参加清洁工作同学的名字以及清洁状况告诉我， 为此，我反复向她讲述清洁卫生工作与同学们身体健康和班级精神 风貌的内在联系，同时讲解该项工作的要点，让她重新怀着满腔的 热情投入自己的工作中去，后来的情况表明，她们的工作完成得相 当出色！ 此外，我还坚持定期召开班干部会议，组织他们学会制订计划及具体措施，检查落实情况，总结得失，并加以改进，教会他们如何
分辨是非，及时阻止同学中的不良行为。而对于班干部在班级中的 不良行为，决不姑息，鼓励他们以身作则并带动其他同学，促进整 个班级的管理工作。 三、增强班干部间的凝聚力 集体是在活动中产生的，大集体如此，小集体也一样。我每月组织一次班干部集体做好事活动。例如搞大扫除等，通过活动扩大班 干部在同学中的积极影响，通过活动加强班干部之间的协作精神和 团体意识。这样既能在班干部的纪律及常规管理上起到明显的效果，又能使班干部之间也能因此养成团结友爱的习惯，在班级中孕育团 结友爱的风气，使班级成为一个大家庭。 诚然，在班干部队伍建设的工作中，我认为自己还存在很多的不足和缺陷。例如，上述所有提到名字的班干部在升中考试中，竟然 没有一个人总分达到600分，要知道我们班一共有18位同学总分在600分以上呢！假如有机会再当班主任，我一定会重视对班干部进 行考试心理辅导，毕竟考试给他们带来的压力比起普通同学要大很 多很多。 一学年来，本人在教育教学工作中，始终坚持以人为本的教育方针，面向全体学生，教书育人，为人师表，确立以学生为主体，以 培养学生主动发展为中心的教学思想，重视学生的个性发展，重视 激发学生的创造能力，培养学生德、智、体、美、劳全面发展，服 从领导的分工，积极做好本职工作，认真备课、上课、听课、评课，广泛获取各种知识，从而不断提高自己的教学水平，现就将一年以 来工作情况总结如下： 一、思想认识 积极参加校本培训，认真学习新的教育理论，及时更新教育理念。积极参加各类政治业务学习，努力提高自己的政治水平和业务水平。严于律己，力争在思想上和工作上给学生树立榜样的作用。 二、教学工作
六（一）班班规 为了更好地规范班级成员的行为，形成一个健康向上、团结互助的集体氛围，特制定如下班规： 一、思想和仪表 1 、尊敬师长，团结同学，一切听从老师安排，如违反有关规章应谦虚接受批评，并做出书面检查。 2 、言谈举止要文明，发言有举手，尊重和维护他人的正当权益。不骂人、不打架、不给其他同学取绰号。 3 、依照学校规定穿着，注意仪表的整洁大方；朴素节约，女同学不戴首饰进教室，男同学不留长发，不染发。 4 、学校里不允许做与学习无关的事情。学生不允许看与学习无关的杂志。 5 、爱护公共环境和公共财物，不乱抛垃圾，不乱涂乱划/画。 二、纪律 1 、按时就座等候上课，自觉遵守课堂纪律，认真听讲，不做小动作，不讲空话。 2 、自习课上不做与学习无关的事情，不要在教室中来回走动。 3 、实行请假制度，不得无故请假，有事需事先向班主任请假。 4 、放学时间不要在学校里玩（如打球等）应立刻回家。 5 、不在教室内打牌或大声喧哗，不许在走廊追赶打闹。如有损坏公物者 , 应予以赔偿。 6 、在家坚持学习，可阅读健康有益的课外书籍和观看
科学性的电视节目。不去网吧和机室及其他娱乐场所。 三、出勤 1 、按照学校作息表，按时到校,早上 7 : 30 、中午3 :45到校。要求全体同学不迟到、不早退，如有特殊情况必须要向班主任或各科任老师请假。 2 、学校里的任何活动及时参加，不迟到、不早退，无故不得缺席，排队要整齐，态度要庄重。 四、卫生 1 、轮到卫生者提前20分钟到校，由组长负责，认真打扫卫生,并把清洁工具摆放整齐。 2 、劳动课听从劳动委员安排，尽心尽责做好本职工作，责任到人，做的不好的重做，由劳动委员和班长验收。 3 、值日生必须保证教室内外一天整洁，由组长负责，如发现地上有废纸应及时捡掉，卫生器具必须保持整齐。 4 、离开教室时注意关闭门窗，关电灯、风扇。 五、学习 1 、遵守课堂纪律，依照教师的安排进行课堂活动，做好应做笔记，并按时完成作业。 2 、上课积极回答问题、不要打断老师的上课。同学之间应相互帮助，共同进步。 3 、作业要及时收交，不准抄袭。由各组长负责，把作业不交的同学的名单及时上报任科老师和班长。 4 、到校后，一定要进教室读书写字，抓紧时间完成练习，懂得预习、复习。
一、创建目标 优秀班集体建设目标包括思想品德教育，班风建设，和谐关系，健康舆论，班级组织建设，文化建设等方面。 思想品德： (1) 有诚实守信、以身作则、团结协作的班委会、团支部。 (2) 班级同学积极要求进步，班级申请入团人数应在50%以上。 (3) 定期实施思想品德学习，形式灵活，内容丰富，并有记录。 (4)班级定期进行集体主义教育，树立班级整体形象，同学间人际关系和谐。 (5)注重文明礼仪。校园内举止文明，能牢固树立和践行社会主义荣辱观，践行武沟初中国旗下誓词。有符合班级实际的《班级文明公约》。 (6)每周进行安全教育，心理健康教育，有计划，教案，记录。签订安全、体育活动等相关安全责任书，无安全事故发生。 （7）班级成员无参与任何非法组织等。 班级目标： （1）通过调查研究和同学们充分讨论，共同制定出符合年级特点和班级同学意愿的奋斗目标。 （2）班级目标要具有方向性，要有长期和短期目标，并制定相应的工作计划。班级目标要具有鼓励性，其中个人目标、小组目标和班级目标整合一致，同学们为班级目标的奋斗过程成为个人目标不断实现的过程。 和谐关系： （1）和谐的师生关系。班主任与同学关系密切，信息沟通及时充分，相互支持信赖。班级同学与任课教师以诚相待、配合默契，教学相长。 （2）融洽的同学关系。同学之间要宽容大度、相互支持，主动关心学习和生活上困难同学，出现矛盾或误解时加强沟通和谅解。 （3）团结互助的班级关系。各班级之间有定期交流的途径和渠道，形成各级互助、学科互补，共同进步的氛围。 班级组织建设： （1）严格把关，建立威信高、能力强、有责任心团结协作的班委会。
（2）有符合班级实际的组织，并根据年级特色和同学发展需要创造性的设立相应的班干部或委员，如:“心理气象员”、“网络信息员”等，并且能够在心理健康宣传和维护班级和谐稳定上发挥积极作用。 健康舆论： （1）班内有正确的价值观，班级同学能够坚持四项基本原则，拥护中国共产党的领导和党的基本路线及政策，热爱祖国，关心时事政治，关心集体。班级成员思想表现上积极要求进步，动员班级同学递交入团志愿书及思想汇报，积极组织班级同学参加学校组织的各项活动。 （2）每班应针对校风、校训要求，制定符合本班的班风口号，采取各类形式强化班级成员对校风、校训、学风、班风的认知与理解，使之全身心地投入到学习、生活中。 （3）充分利用班会或集体活动的时机，引导学生进行正确的道德评价活动，充分发挥班集体舆论氛围的约束和教育作用。 遵纪守法： （1）班级同学应遵守国家法律，遵守学校、班级各项规章制度，通过各类形式认真学习《中学生守则》《中学生日常行为习惯》各项安全制度、公约等内容。 （2）举止文明，能牢固树立和践行社会主义荣辱观，模范遵守社会公德，创造和维护文明、整洁、优美、安全的学习和生活环境，根据《武沟初中安全管理制度》《武沟初中学生一日常规》《武沟初中文明公约》等制度，每班建立符合各自班级情况的《班级文明公约》。 （3）班级学生干部应以身作则带领同学遵纪守法，班委会应督促班级成员严格遵守学校各种规章制度。 （4）班级如有成员被认定存在各类违纪现象，班委会应该采取及时有效的方法，号召班级其他同学帮助该同学及早改正。 文化建设： 班级文化是班级的灵魂所在，是每个班级所特有的，是班级生存和发展的动力和成功的关键，是校园文化的一个重要组成部分。搞好班级文化建设对于营造
班级文明公约、班小组建设 ：01-29 班级文明公约 一、求学，不时冷时热，要持之以恒 二、言行，不浮躁轻妄，要稳重踏实 三、律己，不放纵苟且，要防微杜渐 四、待人，不狭隘争斗，要豁达利他 五、遇挫，不自暴自弃，要自强不息 六、受荣，不骄傲自满，要谦虚谨慎 七、受诲，不掩饰逃避，要改过加勉 八、任职，不徇私懒散，要尽责为公班训：播下一个行动，收获一个习惯；播下一个习惯，收获一个性格；播下一个性格，收获一个命运。 班级量化管理细则目的： 为了提高同学们的道德层次，培养同学们良好的学习生活习惯，树立良好的班风和学风，增强班级管理的有效性，培养同学们的自我管理能力和自我约束能力，依据新的《中学生守则》、《中学生行为规范》和《柳城中学管理规定》，并结合我班的实际情况，制定本班的规章制度及相应的量化管理规定。 评分方法：
每位同学的起始分为每学期100分，依照条例加分或减分。 期末依据每位同学的得分情况进行操行等级评定。95分以上为优秀，85-94分为良，70-84分为合格，70分以下不合格。（德育量化积分在95分以下的同学将被取消评优资格）。操行量化分在120分以上者，方可参加三好生标兵评选。该评定直接记入学籍档案，操行等级为“优”者才能参评各级各类先进。 一、奖励及加分情况 1、段、期考成绩优秀者可加分：年级前50名者加15分；年级前100名者加10分；年级前200名者加5分。学习进步者(以 前次期中或期末成绩在年级排名为准)年级进步10-49名者加3分,进步名次在50名以上者每进步10名加2分,班级进步10-19名者加2分,进步20名以上者加每进步10名加2分. 2、担任学生干部（含舍长、组长及相关的骨干）能完成本职工作者，无失误者，每学期加10分；班级、县级、校级、市级、区级等优秀学生干部或三好学生的分别加5、10、15、20、25分 不等的加分。 3、积极参加学校或班级组织的各项集体活动的（包括出黑板报、运动会、艺术节、晚会、演讲等活动），凡参赛者一次加2分；若能获奖将根据获奖名次再加5-15分不等的加分。 4、文明宿舍获奖者，该宿舍成员每人加5分；先进班级获奖者班级成员每人加5分，先进团支部获奖者，支部成员每人加5分。
小学生班级安全公约小学生班级安全公约 1、热爱祖国、热爱学校、热爱班级、热爱身边每一位老师和同学。 2、上学、放学路上要遵守交通规则，听从交警指挥；在马路行走要走人行道；过马路时要先左看，后右看，确保安全后再通过，不得在路上游戏、打闹、玩耍。不得骑自行车。 3、按规定时间到校，出家门后直接到校，到校后未经老师同意不得出校门；放学后直接回家。 4、上课时，遵守课堂规则，认真听讲，不做与本课无关的事情。 5、课间举止要文明，不在走廊、楼梯上做游戏，奔跑、打闹、不大声呼喊；不能持器械、锐器玩耍、追逐打闹；不做危险游戏，如扳手、推手、追逐、争抢、摔跤等游戏；严禁对他人搞恶作剧等现象。
6、行走、跑动以及进行其他各种活动，要注意观察周围场地，所用器材等情况，注意自身动作、行为是否正确和安全，是否影响或危及他人。 7、在出操进出教室、上下楼梯时要与他人保持一定距离，不嬉戏打闹，不前推后拥。 8、未经老师允许，不动校园及教室内的所有电源及电器设备；课间不得把门、窗当玩具。 9、打扫卫生时不爬高，不擦电源及电器设备及后窗玻璃。如需要擦拭，必须在老师的指导下才能进行。 10、中午就餐的同学，不准出校门，更不准出外玩耍，听从学校安排。 11、上下楼梯靠右走，不超黄线。不在楼梯上推拉他人。不滑楼梯扶手。
12、不高空抛物，以免对他人造成伤害。同学之间开玩笑要注意分寸，以免造成不良后果。 13、不喝生水、不吃发霉变质的食品、不沿街买东西、不买三无食品。 14、不与陌生人交往，碰到坏人坏事要机智及时报告老师或报警。 15、学生做到有事、有病向老师请假，无不假不到校或到校后不进 课堂上课的情况。 16、不踩踏花坛里的花草，不折小树枝。 美丽的校园需要大家的共同努力。以上约定，希望同学们自觉遵守、互相监督，为创造校园良好环境做贡献。
什么是五城联创 即创建国家优秀旅游城市 国家卫生城市 国家园林城市 国家环保模范城市 全国文明先进城市 什么是全国文明城市 文明城市是指在全面建设小康社会，推进社会主义现代化建设新的发展阶段，坚持科学发展观，经济和社会各项事业全面进步，物质文明、政治文明、精神文明与生态文明建设协调发展，精神文明建设取得显著成就，市民整体素质和文明程度较高的城市。全国文明城市称号是反映我国城市整体文明水平的综合性荣誉称号。 全国文明城市标准： 组织领导坚强有力，创建工作机制健全； 思想教育深入细致，道德建设扎实有效； 创建活动蓬勃开展，人民群众广泛参与； 党政机关廉洁高效，社会风气健康向上； 科教文卫体稳步发展，社会事业全面进步； 社会治安良好，社会秩序井然； 基础设施较为完善，生态环境优良； 经济持续快速健康发展，居民生活水平稳步提高。 为什么要开展创建卫生城市活动？ 开展创建卫生城市活动，是在总结爱国卫生工作的基础上，走向治本为主，分步实施，科学管理的轨道。这一转变标志着城市爱国卫生运动跨入了一个新的阶段，具有重要的现实意义和深远的历史意义。实践证明，开展创建卫生城市活动，是为人民群众创造良好的工作、学习、生活环境，提高人民健康水平，为民办实事、办好事，进一步密切党和政府同人民群众联系的需要；培育社会文明卫生新风，提高市民素质，建设社会主义精神文明的需要；是完善城市功能、改善投资环境、扩大对外开放，促进经济发展，加快城市现代化建设步伐的需要。因此，我们要以主人翁的姿态，积极投身于创建卫生城市的各项工作之中，用自己的辛勤劳动把城市建设成为经济繁荣、社会稳定、整治美丽、文明进步的现代化城市为子孙后代造福
浅谈“高中班主任如何做好班级管理工作”-班主任论文 浅谈“高中班主任如何做好班级管理工作” . 摘要：班级作为学校管理的基本单位，是一个小集体，管理工作当然起着举足轻重的作用。魏书生说：“管理是集体的骨架。”有良好的管理，事情才会有头有绪，集体才会像一台健康的机器有序地运转，而班级的管理主要靠的是班主任。 关键词：班主任班级管理措施 一个好的高中班主任能够带好一个班，能够对一个班的学生产生积极的影响，能够为社会培养一个班的合格建设者和接班人。可是当好高中班主任不容易。上了高中，由于学生身心的迅速发展，进入青年初期的学生的独立心理、批评心理、逆反心理增强，他们不再以老师为中心，不再绝对服从教师的命令，你也不可能再像初中那样对他们哄哄吓吓就可以了，这些给高中班主任的教育工作带来了一定的难度。为了做好班级管理工作我探索了一些方法和措施，与大家分享。 一、培养良好的班集体 能否形成一个积极向上、努力学习、团结和睦的集体是至关重要的。只有在良好的班集体中，教师开展教育和教学活动，才能收到较好效果。在培养班集体方面，本学期我主要从以下几方面入手： （一）注重教室文化的建设 开学初，由于班级教室的重新调整，我组织全班学生把教室布置好，让教室的每一块墙壁、每一个角落都具有教育内容、富有教育意义。在具体布置时，针对班内学生的特点，从大处着眼，小处着手，制定班级文明公约，张贴名人名言，
使学生行有可依，激发学生的上进心，并设立评比栏。班组设置由专人管理的“图书角”，以拓宽学生的知识面。为及时反馈学生情况，设置了班级日记，由班长负责记录。 （二）注意班干部的培养 进入高一以后，班干部重新进行选举，由学生民主投票，产生了一支能力较强、有一定影响力的班干部队伍。对待班干部，我积级引导，大胆使用，定期培训，注意培养他们的工作能力，要求他们以身作则，“各守其位，各司其职，各尽其责”。另外，定期召开班干部会议，研究解决出现的问题，同时布置新的工作和任务。这样，由于班干部积级配合，以身作则，从而带动全班，收到了较好的成效。 （三）注意教育和传统道德教育的结合 高一学生由于刚进入新的校园环境，又没有升学的压力，个别学生纪律开始松动起来，不喜欢别人对他们的行为约束和管教，一些不良行为随之而来，如旷课等，面对这些违纪情况，如果不注意引导或引导不当，学生很容易在这个特殊的学习和生活阶段走入岔道。 我的具体做法是： 1.加大学习、执行《中学生守则》《中学生日常行为规范》的力度 我借助主题班会、演讲会、竞赛等各种形式的活动，来引导学生学习、执行《中学生守则》和《中学生日常行为规范》，并且配合政教处执行《一日常规》，严格要求学生佩戴校牌，穿好校服，不穿拖鞋，每天自行检查，督促规范养成的效果。 2.注意树立榜样
班级文明公约 大桥镇中学初二（2）班 为了加强班级管理，建立良好的班风班貌，培养同学热爱集体，关心集体、团结互助的良好品质，努力争创五星班级，文明班级，特制订如下班级公约。望全体同学互相督促，共同遵守。 一、思想和仪表 1、尊敬师长，团结同学，一切听从老师安排，如违反有关规章应谦虚接受批评，并做出书面检查。 2、言谈举止要文明，不骂人、不打架、不给其他同学取绰号。 3、男同学不穿背心，女同学不穿高跟鞋、不化妆、不戴首饰进教室，男同学不留长发，女生不烫发、染发。 4、食堂买菜不插队。自行车进出校门要下车，并停放到指定的位置。 5、学校里不允许做与学习无关的事情（如打牌、走棋等）。学生不允许看与学习无关的杂志（如武打小说、言情小说等）。 6、男女同学之间应当有正常的友谊，不准谈恋爱。 二、纪律 1、自觉遵守课堂纪律，认真听讲，不做小动作，不讲空话。 2、自习课（包括早读、午休及其它自习课）不做与学习无关的事情（如看小说、杂志等），不讲空话，尽量不要在教室中来回走动，如有违反班长、纪律委员、值周班长应及时指出并作记录。 3、课间时间不要在教室里大声喧哗或在教室走廊上相互追逐、推搡。 4、绝对不准上网吧、玩电脑游戏，平时在家不准上网（星期天上网必须有父母的监督，要注意控制时间）。 5、放学时间不要在学校里玩（如打球等）应立刻回家。中午时间也不允许。 6、禁止带手机入校。
三、出勤 1、早上7:00、中午12:50到校，中午在学校吃饭的同学无事不得离校，晚上放学时间须经班主任或班长的同意。要求全体同学不迟到、不早退，如有特殊情况要向班主任请假。 2、学校里的任何活动（课间操、活动课、集会、社会实践等）要同学及时参加，不迟到、不早退，无故不得缺席。 四、卫生 1、轮到卫生者早上提前十分钟到校，由劳动委员、值周班长监督，组长负责，认真打扫卫生。放学后值日同学必须打扫完了经值周班长、组长同意后离校。对一周值日做的不好的、扣分较多组由班委决定可责令其下星期重做。 2、劳动课听从劳动委员安排，尽心尽责做好本职工作，责任到人，做的不好的重做，由劳动委员和值周班长验收。 3、值日生必须保证教室内外一天整洁，由组长负责，如发现地上有废纸应及时捡掉，卫生器具必须保持整齐。 五、学习 1、上课积极回答问题、不要打断老师的上课。同学之间应相互帮助，共同进步。 2、作业要及时收交，不准抄袭。由各组长和科代表负责，把作业不交的同学的名单及时上报任科老师和值周班长。 3、课后要求每一位同学都学会提问，向老师或同学虚心请教。 4、每位同学都要做到“四清”，即堂堂清、日日清，周周清、月月清。 以上违反条规者由值周班长记录在值周本上，期末结束后作一次统计，作为期末品德考评的重要依据。对学习成绩优秀、进步迅速，关心班集体和团结同学，对班级作出贡献的同学应及时表扬以及记录在值周本上，期末也作为品德考评的重要依据。
东施古中学文明礼仪教育实施方案 为了优化学校育人环境，净化学生思想，养成文明的行为习惯，深入贯彻蓟县教育局《关于在全县中小学生中进一步开展礼仪教育的通知》的文件精神，加强校园文明建设，在校园内形成“追求文明，共创文明”的新风尚，增强广大学生的文明意识，抵制不良习气，共建文明和谐校园。经学校研究决定：开展一系列礼仪专项活动，结合学校实际，现制定如下活动方案： 一、指导思想： 为把党的十八大和十八届三中全会关于立德树人的要求落到实处，及县教育局相关文件精神为指导，以“加强文明礼仪教育、促进和谐校园建设”为主题，以“说文明话、做文明事、当文明人”为活动宗旨，以校园内显性礼仪（坐、立、行、走、言）为突破口，结合学校实际，通过开展多种形式教育活动，发挥教师示范引领作用，培养学生良好的文明礼仪习惯，全面提升学生的思想道德素质和文明礼仪素养，营造积极向上、文明和谐的校园文化环境。 二、活动目标： 1、提高全校学生的文明素养，使全校学生的语言更文明，行为更规范。 2、学生能够遵守公德、严于律己、礼貌待人，养成良好的行为习惯，做文明的中学生。
3、振奋全校学生的精神，使其以饱满的热情，崭新的姿态投入到学习中。让文明之风吹遍校园的每一个角落！ 三、礼仪教育领导小组 组长：张海青 副组长：卢善亮 组员：王铁柱孙红伟吴晓利年级组长各班班主任 四、实施途径和方法： （一）坚持文明礼仪教育与学生日常学习生活相结合。认真抓好学生及教师文明礼仪活动，用《中小学教师职业道德规范》、《中小学生守则》、《中学生日常行为规范》和《东施古中学学生一日常规》引导师生的言行，注重在学习、实践中提高文明意识，养成文明行为，做到人人学礼仪、懂礼仪、崇礼仪、用礼仪、传礼仪，营造讲礼仪的文明氛围；组织师生认真学习并深入把握文明礼仪教育的精神实质，并将之渗透到日常生活的一举手、一投足中去；注重对学生日常交往、衣着、言行的督查、指导和教育，将文明礼仪教育活动落实到课堂学习活动与学生的日常生活当中。 （二）坚持文明礼仪教育与家庭教育、社会教育相结合。文明礼仪教育要遵循礼仪教育与家庭教育、社会教育相结合的原则，使家庭教育与学校教育取得一致，形成合力，做到教育原则一致，内容互补。组织广大教职员工认真学习各种礼仪规范，普及生活