洋思中学管理制度汇编
2010-11-29 15:28:54| 分类：名校之道| 标签：|字号大中小订阅本文引用自黔东农夫123《洋思中学管理制度汇编》
引用黔东农夫123 的洋思中学管理制度汇编
洋思中学管理制度汇编
1.洋思中学领导班子“八不准”规定(～)
2.先进班集体评比制度(～)
3.洋思中学师德考核办法(～)
4.洋思中学师德考核(教学部分(～))
5.关于严禁体罚和变相体罚学生的规定(～)
6.洋思中学2006—2007学年度初三年级教育教学质量奖励制度(～)
7.洋思中学“月月清”奖惩制度(～)
8.洋思中学关于安全的规定(～)
9.洋思中学课外活动课检查考核细则(～)
10.学年洋思中学教学区纪律考核细则(～)
11.洋思中学各年级卫生检查、考核办法(～)
12.洋思中学教师课内规则(教师用) (～)
13.洋思中学课内规则(学生用) (～)
14.洋思中学学生一日常规(～)
15.洋思中学学生考试规则(～)
16.教师请假制度(～)
17.洋思中学优秀教师评选细则(～)
18.洋思中学班主任例会制度(～)
19.班主任工作职责(～)
20.优秀班主任评选细则(～)
21.洋思中学教师教科研工作百分赛考核办法(～)
22.洋思中学升、降国旗制度(～)
23.洋思中学关于集体备课的规定(～)
24.洋思中学“点课制”实施办法(～)
25.洋思中学各科作业要求(～)
26.洋思中学作文批改、讲评要求(～)
27.洋思中学英语课堂作业要求(～)
28.洋思中学备课组长考核办法(～)
29.泰兴市洋思中学关于晚婚晚育计划生育的规定(～)
30.泰兴市洋思中学关于严格执行生育假制度的有关规定(～)
31.洋思中学教学区厕所卫生制度(～)
32.师徒合同(～)
33.洋思中学生活老师一日工作规程(～)
34.生活老师工作职责(～)
35.生活老师工作八不准(～)
36.学生宿舍制度(～)
37.安全文明宿舍评比标准(～)
38.洋思中学双休日、节假日放假制度(～)
39.体育器材、场地管理制度(～)
40.图书馆借还书制度(～)
41.圈书损坏和遗失赔偿制度(～)
42.图书馆工作人员职责(～)
43.洋思中学用电暂行规定(～)
44.值日老师考核细则(～)
45.食堂人员管理细则(～)
46.食堂采购制度(～)
47.司务长工作职责(～)
48.食堂安全制度(～)
49.食堂带班班长职责(～)
50.食堂卫生制度(～)
51.食堂管理制度(～)
52.后勤副校长工作职责(～)
53.教导主任工作职责(～)
54.洋思中学年度考核评选细则(～)
55.校长办公室主任岗位职责(～)
56.教科室主任岗位职责(～)
57.总务主任工作职责(～)
58.会计人员工作职责(～)
59.现金会计工作职责(～)
60.财产物资管理工作职责(～)
61.泰兴市洋思中学物资采购暂行规定(～)
62.洋思中学龄前安全管理制度(～)
63.政教主任岗位职责(～)
校训：真善美
校风：求实创新
教风：热爱尊重科学引导
学风：自主合作勤奋探究
办学理念：没有教不好的学生
教学模式：先学后教当堂训练
洋思中学领导班子“八不准”规定
1、不准放松自身学习修养；
2、不准拉帮结派搞小团体；
3、不准阳奉阴违；
4、不准搞自由主义；
5、不准接受教职工和学生家长的吃请；
6、不准在工作期间酗酒；
7、不准赌博；
8、不准进不健康的洗浴和娱乐场所。
先进班集体评比制度
一、总则
1、为了使班级管理科学化、民主化、平等化而制定先进班集体评选制度。
2、先进班集体是一个巨大的教育力量；它随时对学生施以潜移默化的影响，对学生的成长
起着重要的教育作用。
3、每个学生都应该在班主任的领导下积极投身创建先进班集体的活动，在创建的实践中实现自身的价值，在先进班集体中得到更好的发展。
二、评选条件
1、热爱学校，维护学校名誉，爱护学校一草一木，人人会唱国歌、校歌。
2、尊敬老师，团结同学，礼貌待人，人人会礼貌用语。
3、生活俭朴、不吃零食、不乱花钱；衣着整洁大方，不抽烟、不喝酒、不赌博、不打架斗殴、不进网吧、不看黄色书刊，严守校规校纪，有良好的行为习惯。
4、教室内外地面上无纸屑，无痰痕，墙壁上无灰尘，无涂写乱画，桌凳摆放整齐，无损环。
5、周围插红旗，月月送喜报。黑板报、宣传栏内的内容每两周更换一次，内容具有知识性、科学性、时代性。每次检查得分都在年级前五名。
6、人人正确做眼保健操，广播操动作整齐、有力，体育人人达标。
7、就餐纪律好，有秩序，分菜先人后己，公平公正。不吃剩饭剩菜，周周被评为文明餐桌。
8、遵守宿舍纪律，不窜室，不大声喧哗，不乱拖乱拿他人的东西，服从生活老师的管理，宿舍周周被评为文明宿舍。
9、刻苦学习，勇于探索。月月清验收、期中、期末考试各科成绩人人极格，优秀率达60%以上。有后进生转化的典型事迹。
10、班委会和团支部干部，能以身作则，有号召能力，有组织能力，有凝聚力。
三、评选办法
1、先进班集体一学期评选一次。
2、对照评选条件，班级自评，分校按10%—20％初评。
3、政教处根据平时班级考核得分，确定先进班集体名单。
4、报校长室审批、公布。
四、奖励办法
1、在全校大会上发奖状、奖品。
2、在橱窗和校电视台介绍先进事迹。
3、市以上先进班集体从学校先进集体中产生。
4、学校组织外出参观、访问、夏令营等活动，先进班集
洋思中学政教处
年月日
洋思中学师德考核办法
为进一步完善教师职业道德规范，加强师德建设，学校每月拿出200元奖励严守行为规范的教师，有下列情况，则少发，直至不发。
1、请假一天少发lO元，工作期间未请假私自离开教学区一节课少发1O元。旷职半天少发50元，迟到、早退(超过15分钟以旷职论处)一次少发5元。
2、未请假不参加政治学习、业务学习(含集体备课)，一次少发20元，凭书面请假不参加一次少发10元。
执行l、2两条时，函授学习(凭面授通知、学校批准的手续)、公事外出等除外。
3、无故不参加校会、升旗仪式、不做课间操，一次少发10元。
4、凡是上讲台的老师不参加早锻，一次少发lO元。请假、有病、怀孕、有奶孩等特殊情况，长时间不参加早锻的，必须写出个人申请，经学校批准后，不扣津贴。
5、放错磁带、升旗出现事故等，一次少发有关人员50元；放后不关机，一次扣10元。
6、拒绝来宾听课，对来宾无礼，一次少发20元。
7、私自关教室内摄像头或广播，一次少发50元。
8、不服从领导或拒绝不接受分配的任务，一次少发50元；与领导顶撞造成不良影响少发l00元。
9、随便打电话向家长告状或叫家长到校，一次少发l0元，与家长发生冲突，一次少发20元。
10、没收学生的物品或罚学生的钱，一次少发50元。
11、不遵守食堂的纪律，剩饭剩菜，一次少发10元。
12、禁止使用液化气，发现一次少发50元。
13、办公期间用电脑打游戏、吃零食或伏在办公桌上睡觉，一次少发20元。
14、办公桌上摆放无序或不干净，一次少发lO元。不按时或不认真做好办公室卫生值日工作，一次少发10元；不值日，一次少发20元。
15、不按时放学，不负责整队送学生进餐厅(最后一节课的老师送)，一次少发5元。晚上9点lO分．仍有学生在教学区，一次少发10元。
16、在校园内佩带首饰、化妆(包括染黄发、红发)、吸游烟，一次少发20元。饮酒后进课堂见一少发50元。
17、在校园内乱扔废纸、杂物，一次少发50元。
18．在校园内自行车．摩托车未进车库，一次少发20元。
19、私自叫学生停课，一次少发50元。私自调课，一次少发10元。
20、不能严守课堂规则（如不讲普通话或板书潦草，不按时上下课或带茶杯、手机进课堂。坐着上课、随便离开课堂、停课处理学生纠纷、不督促学生做眼保健操、不及时认真记载课内纪律记载簿等），一次少发10元。
21、无教案上课或不按教案上课，一次少发20元；不能当堂完成作业，一次少发10元。
22、作业批改不及时或不认真，见一次少发20元。
23。不按时搞好周围清洁，一次少发20元。
24、监考迟到、早退、中途出场、看书报杂志、打手机、阅卷等，一次少发50元。
25、“月月清平均分低于年级总均分5分以上(含5分)的任课老师不得享受师德考核津贴。低于4分扣60元，低于3分扣50元，低于2分扣40元，低于1分扣20元。
26、因工作失职致使学生出走(含外学区在我校就读的走读生)，一次少发200元。人
为造成学生退学，退款由教师自己承担。
27、歧视、讽刺、挖苦学生，一次少发50元。体罚学生(或变相体罚)，一次少发200 元，情节严重，造成不良影响，年度考核不合格，新教师不得转正。
28、每月学生、学生家长对任课老师的测评，结果满意率低于80％，少发200元。
29、有赌博、嫖娼或违反婚姻法等违法行为，一次少发200元。
30、接受家长钱物(或请吃)或利用家长办私事，一次少发50元；向家长索取钱物，搞有偿家教，一次少发200元。
31、喊异性学生进宿舍谈话，一次少发200元。
32、出卷、阅卷、统计分数作弊者，一次少发200元。
33、乱订复习资料，乱收费，一次少发200元。
34、对其他违反教师行为规范者，视情节少发。
考核责任人及操作办法
1、平时各年级校长负责对本年级教师考核。
2、政教处、教导处、总务处、监控中心、值日老师、生活老师负责对各年级考核。
3、月底由各年级负责人统计，报政教处审核，校长审批，财务处发放。
4、学年末政教处统计每人师德津贴总额，数额低于全校平均数的教师不得评优、评先、不得参加职称评定。
洋思中学师德考核(教学部分)
一、备课
l、不参加集体备课，缺一次少发20元。
2、不备课或抄袭别人的备课，一课时少发10元。
3、备课不认真，无充实的内容，一课时少发5元。
4、教案不送审或迟送审，见一次少发lO元。
二、上课
5、无教案上或不按教案上课，见一次少发lO元。
6、不运用“先学后教，当堂训练”的模式上课，见一次少发50元。
7、违反课内规则，见一次少发10元，其中带手机进课堂一次少发200元。
8、不认真带好综合活动课，见一次少发1O元。
三、批改
9、不及时批改、批改不认真、无批改记录，见一次少发10元。
四、考试
10、在学校组织的考试中，违反监考、阅卷纪律，一次少发50元。
11、弄虚作假，见一次少发200元。
12、不认真做好试卷分析，一次少发20元。
五、其他
13、乱订复习资料，乱收费，一次少发200元。
14、不按学校的要求做好“周周清”工作，见一次少发50元。
2007年8月24日
关于严禁体罚和变相体罚学生的规定
一、为实施依法治校，全面提高教师的素质，保障末成年人合法权益，杜绝体罚学生现象的发生，根据《义务教育法》、《教育法》、《教师法》、《未成年人保护法》等法律法规制定本规定。
二、学校建立体罚学生的举报制度和首遇制度。教职工和学生向学校如实举报教职工体罚学生的，学校给予奖励200元。看见体罚和变相体罚学生的现象，任何人都有权利和义务劝阻，对劝阻有效者，学校给予奖励100元。教职工对体罚现象听之任之、熟视无睹或推波助澜者，学校给予罚款50—100元。
三、学校政教处每月底和学期末通过问卷调查等方式，了解教职员工是否存在体罚和变相体罚的现象。
四、学校保障检举人的合法权益，对检举揭发者打击报复的，学校将视情节轻重给予相应处分。
五、通过检举揭发和问卷调查等方式，发现体罚和变相体罚学生，经查证属实，学校将视情节轻重作出以下处理：
1、体罚学生情节轻微，危害不大的，学校给予批评教育或警告，并扣除当月师德奖金，班主任同时扣除当月班主任费，生活老师和职工扣除当月工资200元。
2、体罚学生情节严重，在师生、家长和社会中造成很坏影响者，学校除给予第一款的处理，同时扣除全学期的奖金，并给予行政处分或上报教育主管部门处理。
3、体罚学生特别严重，触犯刑律者，移交司法机关处理。
4、体罚、变相体罚学生，导致学生出走，由体罚者负责自费寻找，并追究其相应责任；导致学生转学退费的，其退费由体罚者全额承担。
5、体罚学生屡教不改者，学校给予解聘处理。
6、凡体罚学生者，无论情节轻重，学校实行一票否决制，不得评先、评优、评职称，第一
年工作者当年不得转正。
泰兴市洋思中学
2007年8月30日
洋思中学2006—2007学年度初三年级教育教学质量奖励制度
一、巩固率考核
认真贯彻省教育工作会议精神，确保巩固率100％，辍学率为O，班级无学生退款回家。
①全学年中，若因某学科老师教育不当，人为造成学生回家的，该科以零分参加教学质量考核(学校或市局处分的除外，但要计算巩固率)，责任人承担退款等一切费用且学年末不得评优、晋级。
②第二学期期中前回家退款的，学校承担退款的50％；班级承担50％，此款在学年末班级奖金总额中扣除，并计算巩固率。(因病停学治疗的学生，报教导处申请休学，市局审批后不乘以巩固率。)若未退款，不计算班级巩固率。
二、安全责任考核
全学年班级无安全及伤害事故发生，奖班主任1000元。如因教育不当发生安全伤害事故，不仅不奖，且医疗费、车费、招待费及学生出走的所有用费等由班主任和直接责任人承担。学生损坏公物，由班主任负责，相关学生照价赔偿。
三、教学质量考核
㈠班级奖励
1、泰中统招生奖励
每班以进班总分在360分以上(含360分)的学生数为泰中统招生基本数。基本数为“1”的班级，若达到基本数，则奖3万元到班；基本数为“2”的班级，若达到基本数，则奖3．5万元到班；不能达到基本数的班级不仅不奖，且罚l万元。超过基本数，每增加一人，加奖2万元到班。
2、泰中指标生奖励
每个指标生奖励l万元。
3、泰中择校、黄中统招、市一高统招生奖励(不含泰中民办班)比照2006年中考成绩，以上三类录取线基本相当，取三类录取线中的最低值作为考核分，每一人奖励2000元到班(不含泰中统招生和指标生)。
4、合格率考核
按进班时合格率算班底，中考成绩按市局规定计算合格率。达到进班时的合格率，则奖l000元到班，每提高一个百分点，则奖100元到班；每下降一个百分点，则罚100元到班。
㈡学科奖励
1、平均分考核
中考成绩揭晓后，分别算出我校各班各科平均分及济川实验学校、济川中学、西城中学三校总平均分。若我校某班某科均分超过上述三校总平均分，则分段计奖，标准如下：(1)若超过分低于5分，则每分奖600元；(2)若超过5分(含5分)，则5分之外每分奖1000元（3）若超过济川实验学校平均分，则奖任课老师1万元(不重复按分数段计奖，就高不就低)；（4）若某科所有班级均分都超过上述三校平均分，则发该科每位任课老师协作奖500元；（5）若某班某科均分低于上述三校总平均分，在2—4分内，每分罚200元，4分以上每分罚300元；（6）若班级各科均分之和高于三校年级级均分，则每高1分奖300元到班，由班主任分配给任课老师；若低于三校年级均分，则每低1分罚100元，由均分低于三校年级均分的任课老师按课时比例承担，班主任不得评优。
2、合格率考核
按进班时合格率算班底，中考成绩按市局规定计算合格率。达到进班对的合格率，则奖200
元；不合格人数每减少一人，则奖100元，每增加一人，则罚100元。
㈢体育教学质量奖励制度
1、按中考成绩考核奖惩。若班级体育均分均分超过全市第二的学校均分，则奖任课教师基本奖金2000元，每超过全市第二O．1分再加奖500元；若班级均分为全市第二、三、四、五，则奖任课教师800元、600元、400元、200元；若低于全市平均分，每低0．1分罚任课教师500元，且年度考核不得为“优”。
2、中考文化成绩各班前5名中，体育全部满分奖励1500元，若不全是满分，不仅不奖，且见一人罚500元；中考成绩各班6—15名中，体育见一满分奖励100元，见一不是满分罚100元。
（四）特招生奖励
若因体育特别优秀或其他特长、学科竞赛获奖进入泰中统招生行列的，每取一人奖励该班1万元，其中奖体育老师或指导老师6000元。
四、奖金分配方法及有关说明
（一）班级奖励
1、中考成绩揭晓考核兑现时，各班把各项奖励相加，正、负之和的奖金额再乘以班级巩固率为班级奖金总额；按中考成绩班级总分前12名算各科平均分，排名算点子数。第一至第五为12点，第六至第十为9点，第十一至第十五为5点，第十六至第二十为2点，班主任为1.5点；该班各科及班主任点子数相加为班级总点子数。班级奖金总额除以班级总点子数为该班每点奖金额。
2、语、数、外权重为“1”，物理为“0．8”，化学、政史为“0．75”。
3、任教一个班语、数、外、物、化，两个班政史的，点子乘以0．9。
4、任课老师所得奖金：所教班级的每点奖金额乘以该科在该班的点子数。
(二)学科奖励
1、中考成绩揭晓考核兑现时，把考核班级平均分奖励和合格率奖励分别乘以相应班级巩固率，得学科奖金额。
2、语、数、外学科奖金额乘以“1”理化、政史学科奖金额乘以“0．85”。
3、任教一个班语、数、外、物、化，两个班政史的，该科奖金乘以0．9。
㈢泰中统招生达到基本数的班级，该班“学科奖励?平均分考核”中若有罚款，乘以二分之一记入个人奖金；泰中统招生达不到基本数的班级，取消该班“班级奖励”，且该班所有任课老师年度考核不得为“优”，班主任不得参加优秀班主任评选。
五、教师有下列情况之一，取消所有教学奖金
（一）考核过程中有舞弊行为的；㈡体罚学生造成不良后果的；㈢搞有偿家教的；（四）人格低下，向学生家长索取钱物的；（五）未经学校批准，乱收费、乱订复习资料的。
六、本制度适用于2006—2007学年度，解释权属校长室。
泰兴市洋思中学
洋思中学“月月清”奖惩制度
一、奖励
l、平均分居年级前一、二、三名，分别奖励任课老师150元、100元、60元；
2、尖子牛均分居年级前一、二、三名，分别奖励任课老师150元、100元、60元；
3、合格率100％(初二免费班人人80分以上为合格)，奖励任课老师200元。
二、惩罚
1、平均分、尖子生均分居年级倒数第一、二名，取消该任课老师当月师德津贴；
2、不合格人数超过lO人的取消当月师德津贴。
三、说明
1、教多个平行班级的，一个班获奖，另外的班级有在倒数四名的，取消所获奖励；
2、本制度解释权归校长室。
2007年8月24日
洋思中学关于安全的规定
一、社会实践课带队、指导老师必须按时到场点名，进行安全教育、指导学生做好预备动作，全过程在场巡视、指导，活动结束时进行小结，及时填写活动记载，否则，罚款40元。发生安全事故学校追究带队、指导老师、教研组长的责任(包括经济赔偿和行政处分)。
二、早读、中午辅导、晚自习等辅导老师必须提前到场，始终在场，晚自习结束后，班主任必须及时组织学生整队，关锁门窗，清点人数，等学生到齐后，由班主任领队进公寓，在各单元大门前再次点名：移交给生活老师。如不负责任出了事故，学校同样追究责任(包括经济赔偿和行政处分。
三、课间各年级每层楼由一名值日老师巡视走廊及厕所前，发现问题及时教育，如因教师不到场或不负责任使得学生受伤害，学校追究值日老师责任。(特别提醒：教育学生课间不得趴在教室后窗上)。
四、学生在课堂上发生伤害事故，如因教师失职造成，追究上课老师的责任(包括经济赔偿和行政处分)。
五、因上课老师不按时放学造成安全事故，追究上课老师的责任，走读生因到校上晚自习发生安全事故，追究班主任的责任(包括经济赔偿和行政处分)。
六、学生进餐厅必须由早读老师，上、下午最后一节课的老师清点人数，带队，途中发生安全事故，由带队老师负责，如带队老师未履行职责，从严、从重追究责任。学生放假迟返校，班主任必须在第一时间与家长取得联系，并及时向年级负责人汇报。
七、学生在宿舍发生安全事故由生活老师负责。(经济赔偿)
八、一旦发生安全事故，必须在第一时间内层层汇报，以便及时采取得力措施。
洋思中学课外活动课检查考核细则
一、评分标准
1、各班必须按年级制订的“活动安排表”开展活动，未经教导处同意，不得随意改变活动项目和时间，如擅自改变，发现一班／次扣所在年级1分，如小组织活动，见一班扣所在年级5分。
2、每一活动项目各班必须配l一2名带队老师和一名学生组长。活动前，各班活动小组在小组长的带领下，有秩序地整队前往操场集中，如不整队，见一班扣2分，带队老师不超前到场，见一人次扣1分，活动期间带队老师提前离开岗位，见一人次扣1分。
．3、保证学生活动的出席率。活动时，除生病请假的学生外，任课老师不得擅自留人在教室补课或安排学生做其它事情，发现一人不活动扣2分。
4、带队老师人人有点名簿，发现缺席必须及时与所在班主任联系，有重大情况必须在第一时间向年级负责人回报，如发现一次不点名扣1分，回报不及时扣2分。
5、加强安全教育，带队老师认真巡视，及时纠正不安全的动作及行为，如发现一起安全事故，除扣年级20分以外，有关责任人必须无条件地赔偿一切损夫。
二、检查方法
每次活动由教导处、政教处人员联合检查，每天统计，扣分结果列入学校对各年级纪律检查的汇总分。
学年洋思中学教学区纪律考核细则
1、上课、开会、学习、做操、升旗仪式，如师生迟到或早退，见一扣1分；如缺席，见一扣2分。
2、开会、学习、做操、升旗仪式，师生随便讲话或随便走动，或做与学习、活动无关的事，
见一扣1分。
3、教师带茶杯、手机进课堂，或坐着上课，见一扣2分。
4、课堂上，师生随便离开教室，见一扣3分：学生逃课，见一扣5分。
5、师生上、下楼梯时狂奔，课间追逐搞打，中午吃饭后不去宿舍休息在校园内闲逛，见一入扣1分。
6、学生不排队去食堂、宿含，见一班级扣5分；队伍中，见乱窜扣0.1分。
7、学生爬上教学楼走廊大扳，或爬过围墙，见一扣lO分；学生出走，见一扣20分。
8、师生不戴校徽，见一扣0.5分；走读生进出校门不戴胸卡，见一扣O．5分。
9、师生损坏公物，见一扣5分。
10、师生乱关或移动摄像头，乱摸其他电器设备，见一扣3分。
11、师生考试作弊，见一人次扣5分。
12、教师在办公时间打游戏、聊天、吃东西，见一扣1分。
13、教师讽刺、挖苦学生，见一扣2—4分，体罚或变相体罚学生，见一扣lO一20分。
14、学生顶撞老师，见一扣5分。教师不服从学校管理，阻挠值日老师工作，或顶撞领导，见一扣5分。
15、不得让学生代替教师干私活，如扫地、批改作业、誊写成绩单等，否则见一扣5分。
16、尊重来宾、家长，礼貌待人，如师生在外宾、家长面前有损学校形象，见一扣1分。
17、班主任安排好学生安全回家。如出现安全事故，或其他事故或违纪事件，见一扣20分。l8、教学区纪律由值日老师每天捡查，汇总到政教处，列入政教处对各班级的考核。电教控制中心着重检查课内纪律；如随便走动、做小动作、打瞌睡、转前转后、不认真做眼保健操等，见一扣1分；如体罚学生或停课处理纠纷，或顶撞老师，或不做眼保健操，见一扣5分；课间在室内搞打，见一扣1分（老师开会期间或看新闻时纪律不好，加倍扣分)。电教控制中心每天也必须将检查记录送政教处。
九月二十日
洋思中学各年级卫生检查、考核办法
一、检查范围
1，各年级教学楼包括办公室、各课室、教室、厕所、教学楼南水泥地、教学楼北花圃及教学楼北连廊。
2、各年级师生宿舍、师生食堂。
二、评分标准：
1、在办公室、备课室、教室、楼梯、走廊、厕所。宿舍等包干区内，见一废纸、痰迹、果壳、悬灰、烟蒂等扣1分。墙壁、门窗、楼梯扶手、镜子、宣传牌、室牌等处有灰尘或污迹见一扣O．5分，见一脚印扣2分。
2、教室的拖把只能在本卫生角的拖把池内冲洗，不得到公共厕所内冲洗，违者一次见一扣2分。教室、办公室内的卫生用品（扫帚、拖把、畚箕、纸篓）和饮水机、垃圾筒不干净，不摆放在规定的地方、有灰尘、污迹、不整齐，见一扣1分。卫生角门敞着见一扣0.5分。
3、在办公室、教室，文化长廊、宿舍等处的黑扳、公布栏、墙壁、桌凳椅、门窗、体育器材上乱涂乱画，见一扣1分，乱刻除赔偿外，见一扣10分。
4、随意攀折树木、践踏花草；见一扣2分。
5、办公桌、课桌、讲桌、凳椅摆放不齐，见一扣l分；桌上物品摆放无序、讲桌上有粉笔头，见一扣1分。
6、师生留长指甲、衣着不整洁，见一扣1分。
7、窗帘、投影幕、空调等损坏或有灰尘，见一扣2分。班级黑板报飞飞扬扬、不整洁见一扣5分。
8．师生在阅览窒、实验室、报告厅、操场、生活区等处由该处负责人检查、扣分，计入年级考核。
9、被子不叠、床上乱放衣物或宿舍用品摆放不整齐见一扣1分。
10、在校园内乱扔废纸、果壳等杂物，见一扣3分。给举报师生乱扔废纸、果壳等杂物者所在年级加3分，给被举报的所在年级扣3分。
11、打扫卫生必须准时，否则见一班级打扫不及对扣2分。检查卫生发现的问题未及时解决，加倍扣分。
三、打扫时间：
1、每天下午第三节课后，各班、各办公室值日人员打扫卫生，必须十五分钟内完成。
2、每周星期四中午十二点开始全校大扫除，二十分钟内完成。
四、考核人员：
组长：刘国琪成员：焦正林、队爱群、宗再明、丁美娟、杨凤、刘文娟、生活老师、监控中心人员。
五、检查办法：
l、教学区由总务处全体成员或部分成员(不少于三人)，各年级派一代表随同(没有评判权，如没有代表到场作弃权)，每日除下午打扫卫生后检查外，还不定期检查；每周星期四大扫除后检查。监控中心整日对教室整体卫生监控，发现问题录像。
2、生活区由生活老师检查，总务处捡查生活老师工作时，一并检查学生宿舍卫生。
3、检查方式多样，有普查、全面查、综合扣分；有专项查、抽查，以一点评价整个年级。
4、严格按照标准扣分，作好记载，并摄像或拍照。
5、总务处备检举登记簿，发现乱扔废纸、果壳等杂物的行为及时到总务处举报、登记、由宗再明核实。
六、考核、公布：
生活区由各楼长每天把各年级卫生扣分汇总上报给总务处，总务处每天将各年级教学区、生活区卫生扣分情况，书面通报给年级负责人，并通过电视、广播、公布栏公布，每周末统计卫生得分(100分减每天扣的分)，填入各年级卫生考核表，向全校师生公布。每月月底统计卫生总分(把每周卫生得分相加)与年级纪律总分相加后排出综合考核名次，张榜公布。
七、本办法自二00六年九月一日起执行，在新办法出台前，不得随意变动。
洋思中学教师课内规则
(教师用)
1、执行教学法规，严格按课表上课，必须按教案授课，严禁无教案上课。未经批准不得私自调课、缺课。
2、预备铃响后，任课教师愉快地站在教室门口，关注每个学生。若发现有缺课学生，及对与班主任联系。上课铃响后，教师精神抖擞，面带微笑走进教室，亲切地招呼“同学们好”，学生们齐说“老师好”，教师再微笑着说“请坐下”。
3、每节课开始，老师都用简洁语言等有效形式组织教学，让学生注意力集中。
4、老师用普通话讲课，声音响亮，语言简洁；板书工整，有条理；能灵活运用多媒体设备。
5、严禁教师带茶杯、手机进课堂，着装整洁、端庄，不坐着上课，不随便离开课堂。
6、课堂上如发现学生不遵守纪律，教师可采取目光示意、语言警告等形式，巧妙地处理偶发事件，严禁让学生停课或外出，严禁体罚和变相体罚学生。
7、每节课都必须当堂完成作业，下课前交作业本，立即由科代表送办公室。
8、按时下课，下课铃响后，班长喊“起立”，老师亲切地招呼“同学们再见”。
2007年8月24日
洋思中学课内规则
(学生用)
1、上课预备铃响后，学生停止讲话，禁止走动，书本和文具放在课桌的左（右）上角，端坐座位上，静候老师上课。
2、上课铃响后，班长喊“起立”，老师亲切地招呼“同学们好”，同学们一起有礼貌地应答“老师好”，老师微笑着说“请坐下”，学生方可坐下。
3、严格执行《中学生日常行为规范》，不带手机、MP3等进课堂，课上不喝茶，不吃零食，不做小动作，不随便讲话，不妨碍他人学习，不擅自离开座位。
4、课上集中注意力，专心听讲，勤于思考，积极参加讨论，勇于发表见解。
5、认真独立完成老师布置的作业，要求书写工整，不抄袭，真正做到“堂堂清”。
6、尊重老师，服从老师的教导，不得在课堂上与老师顶撞。
7、认真做好眼保健操，要求动作准确，真正达到保健的目的。
8、成绩优异的学生在课堂上经老师批准后，可以超前自学，看与本科目相关的其他竞赛类书籍，但不得讲话或干其他影响别人学习的事情。
9、下课铃响后，班长喊“起立”，教师亲切地招呼“同学们再见”，同学们齐呼“老师再见”，尽量让老师先走出教室。
2007年8月16日修订
洋思中学学生一日常规
l、穿戴整洁，朴素大方。所有同学不染发、不烫发，男生不留长发，不理怪发，女生流海不过眉线，不穿奇装异服，男生不穿背心，短裤，女生不穿吊带衫，露脐装，高跟鞋，不佩带首饰，不化妆。
2、注意安全，上下楼梯靠右轻声慢行，不跳格，学校规定各班按指定的楼梯上下，中间通道两边的班级从中间楼梯上下，两边的班级各从东西两头的楼梯上下。
3、禁止在校园内狂奔，行走时不准勾肩搭背，课内不准搞打，不准窜层，包括去厕所也只能在各自楼层的两头(以中间通道为界)。
4、禁止带手机，管制刀具，打火机等进入校园，开学时带来的手机请关机交存给生活老师，待九月七日放假时带回，从九月七日起，凡在校园内见学生携带手机一律没收。
5、上课期间禁止学生在校园内闲逛，禁止任何学生去宿舍、小卖部(时间上午6：30-ll：20，下午l：30-5：40，晚上7：00-9：00)如有特殊情况必须经班主任批准。
6、所有学生无病不得去医务室，生病去医务室必须凭班主任的证明。
7、所有学生凭出入证出入，无证一律不准离校，走读生车辆一律放在地下车库，且必须上锁，不准停放在校门外，否贝一旦丢失后果自负。
8、新闻联播期闻各班将电灯打开，所有学生将课桌上的东西整理干净，认真在教室内收看，不得喧哗，随便走动，也不得补差。
9、学生不得爬、坐在教学楼走廊，通道的大板上，不得爬围墙出校园。否则发生意外，后果自负。
10、去宿舍、食堂，所有学生都必须排队，包括走读生也必须以班为单位，整队出校门。洋思中学学生考试规则
l、各科考试前同学们准备好相关的文具。
2、考试预备铃响后，各班调出的同学在教室门口整队，由一名班干部带队前往考场，不得擅自调出或与其他同学调换。
3、进入考场后，服从监考老师安排座位，不得顶撞监考老师。
4、发卷铃响后，同学们拿到试卷，检查试卷的页数全了没有，卷面内容有无空缺漏印，若发现上述现象举手向监考老师请求调换试卷，若无上述现象，则在试卷相应的位置写好姓
名、班级、考试号。如果本场考试有答题卡，同学们还必须把答题卡上的姓名、准考证号、填好，不能出现卡号只填不涂得现象，否则答题卡成绩按零分计算。姓名、班级、考试号填写好后，可浏览试卷，但不得答题。
5、开考铃响后，同学们开始答题，要求书写工整，字迹清楚，画图清晰、规范，保持卷面整洁。
6、考试过程中，严守考场纪律。不得讲话、交头接耳，没有特殊情况不得中途离开考场。严禁舞弊，一经发现成绩作零分计算，并视情节给予相应的处分。
7、考试结束铃晌后，所有同学必须停止答卷，安静地坐在位上，等监考老师收齐试卷后方可离开考场。
8、考试期问，调出的同学要爱护考场的公物，对破坏公物、在公物上乱涂乱画的，一经发现，将严肃处理。
2007年8月24日
教师请假制度
根据教育局《关于加强教师队伍管理的若干规定》中的教职工请假制度，教职工必须坚守工作岗位，因事、病等原因不能正常工作的，可以请假，但必须覆行请假手续，手续完备后方可离开工作岗位。为进一步加强教师队伍管理，使教师请假做到规范化、制度化、程序化，特制定本制度。
一、请假时限
1、事假
（1)、婚假七天。符合晚婚条件的教师（男25周岁，女23周岁）可以适当延长至半月。（2）、教职工直系亲属，丧假七天。
（3）、其他特殊原因请假，一学期最多不超过10天。
（4)、婚、丧假期问的工资照发，除此以外经严格审查的其它事假，中心校可根据具体情况确定工资待遇。
教职工请病假，必须出具县级以上医院证明，否则不予准许。
（1）、每学期病假累计在一个月以内的工资照发，病假累计超过一个月的，从超假之日起，扣除年终一个月的奖金。
（2）、如系医院确诊为癌症、精神病等重大疾病的患者（均凭医院证明），工资待遇可作特殊对待。
（3）、教职工在病休期间，必须专心治病、养病，不得从事以获取利润和报酬为目的的第二职业。每月必须定期向单位汇报疾病治疗情况，凡有借治病休养为名从事第二职业者，可按旷工的有关规定处理。
3、产假
（1）、符合计划生育政策者，女职工产假一般为90天，符台晚婚规定的(己婚女24周身岁生育第一胎者)，产假为120天，产假期间，采取了节育措施、并领取独生子女证的，产假为180天。超计划生育者，不享受产假，休息期间停发工资。
(2)、违反国家计划生育政策或不假自假者，一律按旷工的有关规定论处。除正常的事、病、产、婚、丧等假之外，凡超过假期或非正常请假者，每学期假期累计计算，1个月以内每天按本人日工资的50％扣除，一个月以上按每天本人日工资的70％扣除，学校扣除请假教师工资，应按日计算，当月扣除。
二、审批权限
教师请假三天以内由小学校长审批；三天以上半月以内由中心校长审批；半月以上由本人申请单位负责人签字后，报局分管领导审批。
三、请假必须写请假条，先经本校校长签字后到中心校审批登记，方可离岗。凡不履行请假、
销假手续，随意离岗或既无正当理由，又不办理请假销假手续的，一律按旷工处理。旷工期间扣发日均工资，连续旷工十五天或一年内累计旷工超过一个月的，除扣发工资外，本年度不予考核，三年不得评模，评优，晋升职称。
以上条模，评优，晋升职称。款，望各学校严格遵照执行。
此制度从即日起执行，以前规定和本制度不符的以本制度为准。
洋思中学优秀教师评选细则
一、组织领导：
在校长室的领导下，成立优秀教师评审小组。
二、评选对象：
本学年度在教学第一线的教师(包括行管干部)。
三、评选时间：
一学年评选一次(第二学期结束)。
四、译选比例：
各分校按教师总人数的10％进行评选(音、体、美、电教为一组，学校行管干部为一组)。
五、评选条件：
1、热爱教育事业，热爱洋思，教育思想端正。
2、为人师表，严格执行教师职业道德规范，每月师德考核津贴为最高。
3、刻苦学习，勤于思考，教学上有创薪精神，在市级以上刊物上发表教育论文，每学期不少于一篇。
4、严格执行课内规则，按质按量出色完成课堂教学任务，学生满意率为100%。
5、教学质量显著，月月清验收，期中、期末考试所教学科成绩名列前茅。
6、帮助差生，关心困难生，在转化后进生方面有明显成效有典型事迹。
7、积极参加教科研活动，承担对外开课任务。
8、有下列情况之一者，不得申报评优：
①不服从分工与领导顶撞者；
②病、事假超过一个月者；
③体罚或变相体罚学生者；
④教学工作失职，造成教学质量倒数者。
六、译选办法：
1、对照条件，个人申报（填写申报表）；
2、分校初评：将候选人名单上报学校评审小组(候选人必须写好1500字事迹材料；
3、评审小组结合候选人平时的师德津贴以及教学实绩，确定优秀教师人选；
4、报校长室审批、公示。
七、表彰奖励：
1、教师节大会向获奖教师颁发优秀教师荣誉证书；
2、优秀教师奖金500元；
3、优秀教师在考评、晋升中优先；
4、连续三年被评为诜秀教师，学校授予“洋思中学名教师称号”，每月享受名教师津贴300元。
洋思中学班主任例会制度
一、每周星期四晚上7：00一7：30，学校召开班主任例会。
二、地点：综合楼二楼会议中心。
三、出席对象：全体班主任、各分校负责人以及政教处、教导处工作人员。
四、会议主持人：学校法制校长。
五、任何人不得随便缺席、迟到。如无故缺席，则少发班主任津贴或师德津贴l00元；因事因病缺席者，一次少发班主任津贴或师德津贴50元；迟到、早退者，一次少发20元。
六、开会期间概不会客，任何人不得以与家长交换意见、处理班级的事件等为借口而影响开会。
七、班主任介绍经验如有特色的，加3—5分。班主任汇报的疑难问题可集体研讨。
八、学校领导通报上周各班情况，指出存在问题，对会议进行总结，布置下周工作。
班主任津贴发放办法
班主任是学校德育工作的重要承担者，是维系教育教学管理任务的核心。为调动我校班主任工作积极性。充分发挥班主任在学生教育和管理中的作用，科学客观地评价班主任工作质量，促进德育工作向纵深方向发展：根据班主任工作职责，结合我校教育教学实际，特制定《班主任津贴发放办法》。
一、考核原则
1、坚持公平、公正、公开，普查与抽查相结合；
2、考核内容明确、具体、稳定、易操作；
3、考核结果以量他形式表示，量化结果作为发放班主任津贴的依据；
4、班主任月基本津贴为100元，考核津贴为300元／人；
5、坚持每天考核，每天公布，月底统计，对照考核细则，该奖则奖，该罚则罚。
二、考核细则
(一)出勤
1、坚持每天在学生早餐前到班，处理班级有关事宜(纪律、卫生……)，一次不到班，少发2元。
2、坚持每天带班做操，一次不到扣5元。
3、坚持一日三餐到食堂指导本班学生就餐，缺一次少发2元。
4、晚自习后，班主任按时整队送学生进宿舍，并向生活老师点交学生数，一次不送班扣5元。因失职而出问题，接学校相关规定处理。
5、参加班主任会议，迟到一次少发10元，无故缺席一次少发20元。
(二)常规管理
l、早晨因教室门迟开，学生不能准时进教室，一次少发20元。
2、课间操：班级整队拖拉、队伍不整齐、动作不到位，见一次少发5元，有学生无故缺席，见一少发2元。
3、课间有学生在校园内追逐搞打，见一少发10元；有学生不上课，在校园闲逛，见一扣20元；发现学生打群架，见一例少发20元。
4、班级私自关摄像头见一次少发50元；私自关广播，见一次少发20元；如有损坏，由班主任负责照价赔偿。
5、每周上好班会课(每周1次)，定期召开班干会(每两周1次)，少一次少发10元。
6、班会、班干会、谈话、家(校)访在班主任手册上均有记录，缺一项少发5元。
7、周周插红旗，迟插或不插，见一少发10元。
8、按期组织学生出好黑板报，并留有底稿，学校组织捡查，不在规定的时间内完成的，每迟一天出少发10元，不符合要求的少发20元。
9、星期天、节假日负责安排寄宿生安全离校，坚持全程陪同学生，安排好不回家学生的学习、生活。如因班主任工作失职，发生意外事故见一少发50元，并追究相应责任。
10、如有学生出走，一次少发100元，并且由班主任自费寻找；学生停学(属班级管理问题)，班主任必须承担全部退款。
11、因班主任工作失职，班级发生安全责任事故，不仅取消当月津贴，且一切费用由班主任
自行承担。
12、禁止体罚和变相体学生，如有一例，取消当月津贴，如产生严重后果，影响较大，交教育主管部门或司法机关处理。
13、及时完成学校的收费任务，少了自赔，每迟一天完成少发10元；如私自立名目收费，则取消当月津贴；该退给学生的费用，不按学校要求退，则一罚五。
14、及时关锁门窗、空调、投影仪，失职一次少发10元。
15、班级公物，如有损坏，遗失，除按价赔偿外，见一次少发20元。
16、狠抓班级纪律、卫生工作，学校在考核中，每扣1分，则少发班主任当月津贴10元。
17、关心学生生活和身心健康，如遇学生生病，主动与家长取得联系，及时医治。如有学生生病，班主任未及时采取措施的，造成不良影的，则少发班主任当月津贴100元。
（三）其他
1、不按时上交工作计划、总结、各类表册，不能按时按质完成学校布置的各项中心任务，迟一天扣10元，不完成扣50元。
2、按学校要求按时写好学生评语，填写、发放学生素质报告单和毕业证书，如拖拉或填写不认真，见一人少发10元，如不发，造成不良影响的则扣50元。
3、不服从领导或拒不接受分配的任务，一次少发50元，与领导顶撞造成不良影响，一次少发100元。
4、坚持手机24小时开机，确保畅通，遇有家长、学校有事而联系不上，见一次少发10元，班级出现特殊事件而联系不上，见一次少发50元。
5、家长对班级满意率低于80%，取消当月津贴。
6、“月月清”班级总均分低于级总均分，侧扣班主任津贴。低于5分以内（含5分)，扣20元，低于10分以内（含10分），扣30元；低于15分以内(含15分)，扣40元；低于20分以内(含20分)，扣60元；低于20分以上，扣100元。
(四)奖励
l、积极组织学生参加学校、年级开展的各种活动，如获一等奖则奖100元，二等奖奖80元，三等奖奖50元。
2、主动承担观摩班会，奖50元。
3、德育论文在各级刊物获奖者，按学校有关规定执行奖励。
(五)说明
1、卫生考核依据总务处教学区卫生检查评比得分计算。
2、班级、个人因特殊情况而被扣分处罚，需提前与相关考核部说明，否则，考核结果一经形成，概不更改。
3、班主任津贴每月月底由政教处牵头考核、统计、制单，报校长室审批，总务处发放。
泰兴市洋思中学
2007.8.30
班主任工作职责
1、根据学校教育工作的中心和本年级思想教育的重点，制订班主任工作计划和班委工作计划及班级目标。
2、深入了解、全面掌握本班学生学习、思想、身体各方面的情况，熟悉他们的性格、兴趣、爱好和要求，做好学生成长情况记录，及时分析、研究学生各方面的情况和表现及发展趋势，做到心中有数，有的放矢。
3、组织并指导班委会工作，建立班级领导核心，注重培养学生干部，通过他们和班级活动积极分子完成各项任务，形成良好的班集体。
4、班主任要定期召开班委会，分析本班情况，研究解决存在问题，注意培养学生自我管理
和自我教育的能力。指导、督促学生做好学校纪律、卫生考核中要求的各项工作。
5、关心、支持并指导团队工作的开展，注意发挥团队的作用，做好共青团的建设和思想教育工作。
6、认真上好班会，积极组织第二课堂活动，重视班集体对外形象，教育学生爱护公物。
7、组织、督促学生认真参加课间操和体育锻炼，做好眼保健操，经常关心学生的健康情况，协助校医做好卫生保健工作。
8、与科任老师保持经常的联系，在考试前后定期分析学生的各科学习情况，相互配合，统一要求，注意培养学生良好的学习习惯和学习风气，不断提高学习效率和学习质量。
9、加强对个别学生的思想教育工作，及时处理班上的偶发事件，坚持正面教育的工作原则，耐心细致地做好后进学生转化工作，对犯错误的学生做到不嫌弃、不姑息、不护短、不体罚或变相体罚。
10、定期召开家长会，并通过家访、通信、约见等多种途径，保持与学生家长的经常联系，坚持学校、家长、社会三位一体，加强对学生的教育和管理工作。
ll、要认真组织好“三好学生”、“学习积极分子”等的评选工作，实事求是、认真负责地给每个学生做出鉴定和操行评定。
12、加强对教育理论的学习，不断端正教育思想，努力熟悉掌握教育规律，尤其是班主任工作规律。注意寓教育于师表之中，探索做好学生思想教育工作的新路子，不断提高班主任工作的水平。
以上十二条是班主任的基本职责，不是班主任的全部工作内容。班主任应根据学校要求和本班实际，主动做好其他各方面工作。
泰兴市洋思中学
2008年8月30日
优秀班主任评选细则
一、评选条件
1、热爱教育事业，热爱班主任工作，师德一流；
2、服从学校领导，不讲报酬，做事雷厉风行，工作持之以恒；
3、每学期能按时制订班主任工作计划，认真做好班主任工作总结，按时参加班主任工作会议，不无故缺席，及时完成学校布置给班主任和班级的各项工作；
4、有独立工作能力和班级管理的方法，有良好的心理素质、口头表达能力和超前意识；
5、认真学习，及时总结，努力撰写班主任工作经验论文，在市级以上刊物发表论文至少一篇，班级管理某一方面有特色；
6、把德育工作放在首位，把学生思想道德建设渗透到班级每一个环节，积极培养学生的“三创”精神(创业意识、创新精神、创优能力)，全面推进素质教育；
7、关心爱护每一个学生，公平、公正对待学生，树立典型，表扬先进，对学习、生活困难的学生送温暖，有学生成长轨迹的记录，有真正感人的转化后进生过程的详细记载；
8、尊重学生家长，主动与学生家长沟通，虚心听取家长的意见和建议，学生、家长对班级工作的满意率100％。
9、一学年中班级五个零指标(安全事故为零、学生退学为零、体罚学生现象为零、打架斗殴现象为零、学生出走逃学现象为零)；
10、班级学风正、纪律好、环境美，学年度各项考核指标总分必须在年级前四名；
11、初三班级在中考中必须完成学校分配的泰中统招指标。
二、评选办法
l、对照条件，个人审报：
2、年级内初评，按20％上报政教处，个人写好1500字的事迹材料；
3、政教处根据年级上报的候选人材料，结合平时对班级工作的考核积分，确定优秀班主任名单：
4、校园公示栏公示2天；
5、校长室审批：
6、优秀班主任每学年评选一次(时间定为第二学期结束)，市以上的优秀班主任从学校优秀班主任中产生。
三、奖励方式
1、学校对评上的优秀班主任颁发荣誉证书和300元奖金，先进事迹在校电视台、校宣传栏中进行宣传；
2、优秀班主任在职评、晋升中优先。
3、连续三年被评为校优秀班主任，学校授予“洋思中学信得过班主任”荣誉称号，奖500元。泰兴市洋思中学
2007．8．30
洋思中学教师教科研工作百分赛考核办法
1、加强学习(10分)。
坚持阅读教育教学管理、改革文章(以学校下发的《江苏教育》《初中教学研究》为主)，并及时、认真地消化、记录，及时写好心得。
（1）每月记录至少8次，每少一次扣2分；不交者，扣l0分。
（2）每月至少写一篇心得（不得少于800字），不得抄袭。未写，扣5分；不符要求，扣2—4分；不交者，扣l0分。
（1）（2)两项合并考核。次月8日前考核完毕。
2、积极投稿（15分）。
每月15日前向《洋思教研》投稿一篇(论文、教育案例、教学心得、教学案例等)，此文必须是自己的原创，不得下载或抄袭，字数30O—l5O0字。不交，扣l5分；不及时，扣l0分；非本人所作，扣lO分；不认真，扣5—l0分。此项工作，每月20日前考核完毕。
3、加强研究(25分)。
(1)积极参加“两课一评”等教研活动，一次不参加，扣10分；不认真，扣5—1O分，迟到或早退各扣2．5分。
（2)积极参加教学赛课活动，不参加，扣15分。
(3)语文教师在备课组长带领下，做好密封批阅作文的工作，及时将优秀作文张贴到文化长廊中，每月一次，每月20日前完成。不贴，扣备课组长l5分，扣语文老师5分；不及时，扣备课组长l0分，扣语文老师3分。
(4)积极参加学校组织的暑期培训活动。不参加，扣20分；不认真，扣5—l5分；未假缺席，扣25分。
（5）积极参加相关课题活动，不服从分工，扣25分；未完成任务，扣20分；完成得不好，扣5—15分。
(1)（2）项一学期考核一次，期末总结前考核完毕。
(3)项每月25日前考核完毕。
(4)（5)项一学年考核一次，6月25日前完毕。
4、教研成果(50分)：
（1)坚持用“先学后教，当堂训练”课堂教学模式灵活高效地上课。不用模式，扣5O分．用得不到位，扣2O—40分。
(2)及时总结教育教学经验，积极撰写论文，确保发表或获奖。
高级教师、学校正职领导、校级领导、教科室同志每一学年必须至少有三篇论文在省级
及以上（有CN号)的刊物上发表或获奖，每少一篇扣20分。
中层副职领导、各科备课组长每一学年必须至少有两篇论文在省级及以上(有CN号)的刊物上发表或获奖，每少一篇，扣3O分。
其他教师每一学年必须至少有一篇论文在省级及以上(有CN号)的刊物上发表或获奖，每少一篇论文，扣50分。
(1)项一学期一考核，期末总结前考核完毕。
（2)项一学每一考核，6月25日前考核完毕。
5、说明：
(1)全学年各位教师的教科研成绩于6月28日前考核完毕，通报全校。
(2)全学年教科研所得总分乘以2O％记入个人大百分赛之列。
(3)教科研工作成绩作为评优评先的重要依据。
(4)扣分时，每大项封顼；每大项中的小项扣分不封顶，扣至大项最高分值为止。
(5)各年级查检、记录、收取资料、考核、计分负责人：
初一年级(包括音体美电组)：肖泉主任：
初二年级（包括综合楼人员)：吴晨光主任；
初三年级：吴国兵主任．
洋思中学教科室
2007年l0月
洋思中学升、降国旗制度
一、基本目的：
激发学生的爱国主义热情，增强学生的民族自豪感和社会责任感，继承和发扬革命传统，为振兴中华而勤奋学习，健康成长。
二、主要内容：
1、出旗、升旗、唱国歌(音乐教师担任指挥)。
2、国旗下讲话(校领导、教师、学生代表等轮流担任)。
三、组织准备：
1、设升旗手、护旗手各两名，各班推荐优秀学生轮流担任。
2、设升旗仪式主持人一名。
3、音乐组负责培训升旗手、护旗手和主持人。
四、要求：
1、升旗手、护旗手熟悉升旗仪式各个环节，动作规范，精神抖擞，步伐一致。
2、音乐组、护旗手、升旗手要认真保管好国旗，并做好每天升降国旗的工作(周二至周五每天早读课前升旗，下午放学后降旗）。
3、升旗仪式周一课间操前举行。
4、升旗仪式出了事故扣责任人50元；不按规定升、降旗，一次少发责任人10元。
洋思中学关于集体备课的规定
1、集体备课责任人：备课组长。
2、集体备课的任务：
(1)主讲人说课，其他老师补充、完善。
(2)重点研讨：
①钻研教材时碰到的疑难问题；
②如何引导学生自学；
③学生自学后可能出现什么问题；
④如何针对问题点拨、归纳。
(3)在讨论的基础上，备课组长总结，达到五个统一；
①统一划分课时；
②统一确定每课时的学习目标；
③统一自学指导，包括自学思考题和检测题；
④统一学生自学后可能出现的疑难问题及解决的方法；
⑤统一课堂作业。
(4)落实家庭作业的命题人。
(5)确定下次集体备课的内容和主讲人。
3、集体备课的纪律：
(1)各课前，人人钻研教材，按时参加集体备课。
(2)备课时，积极参与研讨，不做与备课无关的事。
(3)不得随意变换时间和地点。如有特殊情况，备课组长须提前半天向教导处申请批准。
(4)集体备课后至星期五上午，各任课老师根据集体备课的精神独自写好详案，不得抄袭，星期五下午备课组长收齐本组老师教案交教导处分管主任审阅(分工如下)。
语文、音乐、体育、美术、电教：刁勇；
数学、物理、化学：高正国；
英语：曹燕；
政治、历史、生物、地理：殷克亮。
(5)教师参加集体备课的情况，列入师德考核。
2007年8月24日
洋思中学“点课制”实施办法
一、指导思想
1、进一步深化课堂教学改革，促进“先学后教、当堂训练”教学模式的创新和发展。
2、指导、考核全校课堂教学，大面积提高教学质量。
3、为培养名师提供考核资料。
二、操作办法
1、每日上午第一节课上课前，由教导处随机抽签公布当天被听课的教师及科目、班级、课次。
2、由学校成立的考核小组听课，检查备课，与上课老师交流本节课的优缺点，并填好考核记载表。
3、当节课没有课的同年级同科目的老师也必须到堂听课、学习、交流。欢迎其它年级同科目的老师一同到堂听课。
三、考核小组
语文一组：汤宏程、刁勇、吴晨光
语文二组：刘金玉、凌俊、蔡勇
数学一组：曹伟林、陈菊华、叶树林
数学二组：高正国、鞠新女、殷杰
英语一组：曹燕、叶邦贵、朱美
英语二组：、肖全、李鸭琴、刘宏生
物理组：陈爱群、唐月华、朱宏潮、顾鹏飞
化学组：吴国兵、毕兴男、顾德勇
地生组：殷克亮、王小娟、严永祥
政史组：苏曰新、李新刚
说明：每组第一位同志为组长，负责召集其他同志听课、收齐考核表交教导处孔令琴
2007年8月24日
洋思中学各科作业要求
一、作业要求
语文㈠作文：①每学期大作8篇，小作8篇，统一使用作文本。
②第一页首行居中写“目录”，第2行l—2格写“序号”，4格以后写“题目”，最后两格写“成绩”，从第二页起誊写作文，题目居首行正中，题目与正文之间不留空行。
③每次作文必须在当周星期日前改完。
④批改、评讲要求另发。
（二）读书笔记
每周每生至少完成3篇读书笔记，每篇字数不少于200字。
（三）英语：
①初一课堂作业一律用三线格本书写，前空1厘米竖线，每周3次以上。
②作业形式多样，紧扣教材内容，不得用单词默写代替课堂作业。
③初二、初三课堂作业必须在集体备课时明确好，结合书本自编每课时作业，并于下周上课前打印好。
④错题及时指导学生订正并抄写在错题集上。
（四）数学：
①每天一次课堂作业和家庭作业，课堂作业要求当堂完成。
②课堂作业当日批改结束，家庭作业次日上午课前批改结束，要有批改记录。
③错题及时指导学生订正并抄写到错题集上。
（五）理化：
①按计划做好理化实验，填写好实验报告。
②课堂作业每周不少于2次，每天要有家庭作业。
③课堂作业当日批改结束，家庭作业次日上午课前批改结束，要有批改记录。
④错题及时指导学生订正并抄写纠错题集上。
二、检查办法
1、各备课组长每天检查本备课组考师的作业(课堂作业和家庭作业)的批改情况，发现问题，及时指导纠正。
2、教导处每周抽查，每月底普查各科作业批改情况，做好记载，考核到老师和备组长。洋思中学作文批改、讲评要求
一、及时批改，每周作文必须在星期日晚前改完。
二、认真批改，教师应做到“三看”：
1、粗看，勾出错别字和错误标点。
2、细看，把文句理通顺，看结构是不是合理，如开头是否简洁扣题，重点段落是否展开，是否前后照应等等，结合写好眉批。
3、略看，浏览全文，紧扣作文目标写好总批，做到有针对性、指导性、鼓励性，并合理评分。
三、改笔工整。可以有步骤地指导学生先互改互评，但学生改后，教师仍要认真批改，不能以学生改代替老师改，更不能让学生乱涂乱画。
四、争取多面批，每作面批不少于10人。但面批要写好总批及必要的眉批，讲究效果。
五、按学校要求认真做好批改记录。
六、及时督促学生更正错误字，及时帮助作文不及格的学生，指导好复作。
七、备课组长每周检查，学校每周抽查，每月普查、互查，对批改不符合要求者，要通报批评，并按制度处罚。
中学管理制度汇编全文 Ⅰ各级各类人员岗位职责 一 1．校长岗位职责 本校实行校长负责制，学校的行政工作由校长对上级全面负责，对国家负责，在国家和上级教育行政部门有关法律、法规、政策所允许的范围内，校长行使对本校的教育教学和行政工作的决策权和指挥权。 校长的职责是： (一)、全面贯彻执行党和国家的方针、政策、法律、法规，坚持社会主义办学方向，全面实施素质教育，努力培养德、智、体全面发展的社会主义现代化建设者和接班人，按教育规律办学，不断提高教育质量。 (二)、团结和依靠教职工，充分发挥广大教职工工作的主动性、积极性和创造性，保证教师学习政治，组织教师钻研业务，不断提高教师的政治思想、职业道德、文化业务水平及教育教学能力，注意培养班主任、中青年教师和骨干教师，努力优化教师队伍结构，提高教师队伍的整体素质，依靠学校党组织和工会、共青团等组织，共同做好职工的思想政治工作。加强学校民主制度建设，以教职工代表大会为基本形式，实行民主管理，民主监督。 (三)、全面负责、统一领导学校教育教学和行政工作。 (1)领导和组织德育工作，把坚定正确的政治方向放在首位，坚持教书育人，管理育人，服务育人的原则，制定德育工作计划，建设德育工作骨干队伍，采取切实措施，坚持不懈地加强和改进学校的德育工作。 (2)领导和组织教学工作，坚持学校工作以教学为主，认真执行国家及上海市规定的课程计划和教学大纲。遵循教学规律组织教学，积极开展教学改革，建立和完善教学管理制度，搞好教学常规管理，深入教学第一线，正确指导教师进行教学活动，努力提高教学质量。 (3)领导和组织体育、卫生、美育、劳动教育及课外教育活动，确保这些教育和活动生动活泼、有成效地开展。 (4)领导和组织总务工作，贯彻勤俭办学原则，坚持总务工作为教育教学、为教职工服务的方向。严格管理校产和财务，搞好校园建设，关心学生和教职工的生活，保护他们的健康，逐步改善办学条件和教工福利。 (5)配合党组织，支持和指导学校的群众组织开展工作，充分发挥工会、共青团等群众组织在办学育人各项工作中的积极作用。 (四)、发挥学校教育的主导作用，努力促进学校教育、家庭教育、社区教育的相互配合，协调一致，形成良好的育人环境。 (五)、安排学校人事，在听取教职工意见的基础上，经与学校党组织共同考察讨论后提名和任命中层干部。 (六)、学校实行教职工聘用合同制度、校内结构工资制等，学校内部劳动、人事、分配制度的改革和教育教学改革，改革方案和措施在征求学校党组织的意见后，经教职工代表大会审议通过，由校长组织实施。 (七)、主持校务会议和行政会议，研究和决定学校的重大问题，制定学校工作计划，审批学校各部门的工作计划。经常检查计划执行情况，总结经验，指导各部门改进工作，做好学期和学年的工作总结。
梧村小学学校治理制度汇编 前言 《梧村小学学校治理制度汇编》的编辑工作，从2008年2月启动，通过学校要紧领导和相关工作人员的共同努力，终于成型。 《学校治理制度汇编》编辑了我校现行的所有规章制度，包括岗位职责制度、教学工作治理常规、常规工作治理制度、专用教室治理制度、安全工作制度五个部分。本汇编是我校在全面贯彻实施素养教育，认真实践“三个代表”重要思想，依法治校，以德治校，坚持科学进展观，不断推进治理体制改革过程中的产物；是提高我校全体教职职员综合素养，全面加强和提高学校教育教学治理水平，进一步加强师德师风建设的重要材料。 强化制度建设是科学治理学校的重要环节。近年来，我校各部门在制度建设中不断加大力度，通过精心探究，认真总结，形成了目标明确，内容具体，可操作性强的各类规章制度，这对提高我校的科学治理水平将发挥重要作用，将各项良好的治理制度落到实处，才能从整体上提高我校科学治理水平，促进我校各项工作全面提高。 我们希望全体教职职员，认真学习《学校治理制度汇编》，
自觉遵守岗位职责，认真执行各项规章制度，依法治校，以德治校，科研兴校，全面提升教育教学质量，为把我校建设成为校风优良、环境优雅、成绩优异的一流学校而努力工作。 一、岗位职责制度 校长职责 学校实行校长负责制。校长是学校法人代表、行政负责人，在上级主管部门领导下，主持全校的教育教学和行政工作，依法对学校实施科学治理。校长的要紧职责是： 1、贯彻执行党和国家的教育方针，执行教育法律、法规和教育行政部门的批示、规定。 2、结合学校实际，制定学校的进展规划和学年学期工作打算，并认真组织实施。 3、依法治校，遵循国家有关法律和政策，制定并实施各项学校治理制度，指导和协调各部门开展工作，确保学校各项工作有秩序地开展。 4、领导学校教育教学、思想政治和体育卫生等工作，以德治校，科研兴校，以教育教学为中心，合理安排各项工作，促进提高学校教育教学质量。
学校德育工作制度 岗位责任制 1、校长负责学校德育方面的全面工作，指导学校德育工作扎实开 展，有效落实德育工作计划。 2、德育副校长具体拟定学校德育工作计划，负责具体落实计划中 的每一项工作，对班主任做学生思想工作进行督促落实。 3、教导主任协调任课教师上好德育教育课，安排每班学生到德育 活动室进行参观，组织安排学生到校外德育活动教育基地进行实践活动。 4、班主任负责德育工作细则的具体落实，定期做学生的思想工 作，配合学校做好德育活动的落实 例会制度 1、每星期星期五下午第三节为学校德育例会时间。 2、参加人员为德育领导小组全体成员。 3、每次例会班主任汇报本周各班德育教育开展情况，德育副校长安 排下周德育工作主要内容。 4、召开例会要有记录。 5、任何人不得无故缺席，有事必须请假，会后有德育副校长进行补 会。
学生日常行为规范管理制度 1、每学期组织学生学习《小学生守则》、《小学生日常行为规范》 一次。 2、学校每学期定期检查学生的行为规范，开学第二周检查学生的 仪表，第五周学校召开各班自查情况汇报会，对学生进行有的放矢的教育。 3、充分发挥班主任作用，在检查过程中自查为主，校查为辅，并 认真做好评比工作。 4、奖罚分明，保证学生人人达标。 5、要求每个学生都能达到规范要求，并以此作为衡量班级工作好 坏的一个重要内容。 常规教育制度 1、学校对学生进行德育教育以班级为主，班主任要结合学校布置 的具体工作，上好每周的主题班会。 2、任课教师要结合本学科内容融汇贯穿好德育教育的相关内容。 3、学校领导在每天的晨会上要针对学生德育存在的问题进行教 育。 4、学校每学期至少开展两次大型的德育教育活动。 奖惩管理制度 一、学生奖励范围： 1、德智体全面发展成绩显著者。 2、模范遵守校规校纪敢于向不良行为作斗争，事迹突出者。
课前准备制度 一、教师在授课前必须有所授课程三分之一的讲授教案，并且在讲授过程中应有一章以上的教案储备。同时，每学期的授课教案必须重新编写，不得原封不动地沿用“旧教案”。 二、任课教师必须熟悉所授课程的课程标准，在教学过程中严格按照课程标准的要求组织和实施教学活动，制定本课程的教学进度表，并按照教学进度表的要求，实施教学。 三、教师在上课前必须明确本次课应讲授的主要容，重点、难点和疑点，做到在脱离教案的情况下从容地完成教学任务。 四、任课教师必须做好课前准备工作，包括了解学校有关规定及上课时间、地点，学生的基本情况。 五、教学过程中如需要使用多媒体教学，教师必须对电子教案、投影片、演示实验、插播片等作好准备，以确保形象化教学的效果。 六、教师应在上课前认真了解教学对象的学习基础，处理好本课程与完成课程及后续课程的衔接，科学、合理地组织课堂教学。 七、教师要拟定好每次课后留给学生的作业题和思考题。 课堂教学制度
教学是课程实施的主要途径，课堂教学是师生交往、共同发展的互动过程，教师要改变教学方法，在教学过程中要通过讨论、研究、实验等多种教学组织形式，引导学生积极主动地学习，使学习成为在教师引导下主动的、富有个性的过程。为保证每一节课的教学质量，特做如下规定： 一、课堂教学是教学过程的重要环节，任课教师应努力提高讲课水平，以取得教学的最佳效果。课堂要以《大纲》和教科书为主，要依据、遵循以教师主导、学生为主体的原则，努力提高课堂教学效果。 二、在授课过程中要做到： 1、容熟悉：要尽可能脱稿讲课。 2、语言标准：坚持普通话教学，语言力求准确、生动、简炼，教态要端正。 3、条理清楚：在教学容的处理上应层次分明，条理清楚，整体结构合理。 4、重点突出：要详略适度，难点分散，重点突出。每次课难易程度要适当。 5、方法得当：要注意启发式教学，培养学习的兴趣以及独立地去获得自己所需要知识的能力。 6、板书工整：板书是教师用文字和插图提供给学生的教学提纲，要求排版整齐，字迹工整，插图规，以便给学生治学
中学 管理制度汇编（草案） 2004年11月
学校“三风” 校风：文明、守纪、勤奋、创新教风：勤奋、严谨、务实、反思学风：勤学、多思、务实、求活 学校校训 修德、益智、健体
前言 俗话说：没有规矩，不成方圆。要管理好一所学校，也必须要有规矩。在某种意义上，可以说制度就是规矩。 现在有人说，一个好校长就是一所好学校，但也有人说，有一套科学、合理的管理制度能办出一所好学校，我更相信后者，因为校长具有可变性、个体性和人为性，而制度则具有稳定性、整体性、规范性和公平性。众所周知，一所名校，它既要有一个好校长，也有一套科学合理的规章制度，两者缺一不可。 我校虽建校近30年，但在管理制度方面，由于种种主客观原因，总体上还处于不完善的状态。1997年，学校进行了一次收集、汇总，印发给全体教职工，这对规范办学行为，严格常规管理，提高办学效益起到了一定的促进作用。但时隔多年，随着学校、教师、学生的变化和教育客观环境的变化，有的内容已经过时，有的内容需要完善，有的内容亟待增补。校委会结合学校管理实际，对原有制度进行修改，增添了有关
热点方面的新内容，在广泛征求教职工意见的基础上，经教代会通过，形成了这本《学校管理制度汇编》。我相信它会对学校管理和教育发展起到积极的推动作用。 学校制度源于教育教学实践，新一轮教育教学改革的实践，势必又对学校管理提出新的要求，今后，我们将与时俱进，不断完善各项规章制度，使学校的管理工作更趋向于科学化、人文化和现代化。 2004年11月 目录 一、党组织建设―――――――――――――――――――――5～13 1、党支部“三会一课”制度 2、领导班子议事制度 3、党支部民主生活会制度 4、教职工政治学习制度 5、校务公开实施意见 6、民主评议领导干部制度 7、中层干部竞聘制度 8、关于加强对工会、教代会工作领导的意见 9、关于加强对团委、少先队工作领导的意见
培训学校管理制度汇编 教师是履行教育教学职责的专业人员，承担教书育人，培养社会主义事业建设者和接班人、提高民族素质的使命。为了加强师资队伍建设，增强教师的工作责任心，稳定教学秩序，提高教学质量，以培养更多的合格人才。为此，我校以《中华人民共和国教师法》、《职业教育法》和《高等学校教育法》为依据，特制定本制度。 教师主要职责 1、教师应坚持四项基本原则，认真学习马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想，树立正确的世界观、人生观和价值观，努力提高自身的思想政治素质。 2、教师应忠诚人民的教育事业，以良好的职业道德和教学风尚进行教学，要求教师要爱岗敬业，有高度的责任心和事业心。对学生既要严格要求，又要关心爱护。做到言传身教，教书育人，为人师表。 3、教师应自觉遵守国家法律和学校各项规章制度，要积极参加学校教研室组织的政治、业务学习和集体活动，严格执行学校的各项规章制度和各种教学文件，遵守教学纪律，做到治学严谨，教风端正。 4、教师应积极参加学校的教学基本建设工作，特别是专业建设、课程建设工作，并努力在本专业、本课程的研究或教学上有所创新。 5、教师在工作中要服从分配，勇挑重担。教学工作是教师的首要工作，我校教师不仅要把精力放在教学工作上，认真钻研教材，认真备课、讲课，提高教学质量，在业余时间应积极提高自己的业务水平。在此基础上努力搞好科学研究和学校基本管理工作。 6、教师应负责课堂教学和维持课堂纪律，保证正常的教学秩序。教师应主动与所属教研室的负责人、辅导员、教务助理等交流教学信息，共同解决教学中的有关问题。 7、教师须认真履行与自己相应的职责，并按照学校关规定接受学校工作安排、工作考核与教学评价。
中学管理制度汇编1 乐陵市郑店中学 管理制度汇编 第一部分学校全面工作管理制度 第一章校长工作制度 一、校长是学校行政负责人，主持学校的教育、教学和一切行政工作。 二、校长要团结全体教职工，全面贯彻党的教育方针，执行上级党委和教育行政部门的指示，面向全体学生，使学生得到全面发展，完成学校教育的基本任务，为“四化”培养德才兼备的身体健康的人才。 三、领导学校的教学工作，坚持以教学为主，全面安排的原则，按教学规律办事，建立正常的教学秩序，保证教学计划的全面贯彻执行。 四、做好学校的思想道德教育工作，经常与主管教学的副校长和教务主任，研究教育改革的新动态，积极带领广大教师参加课程改革，积极指导与帮助共青团、学生会开展工作。要发动全体教职工人人做学生的思想工作，实现全员育人。五、领导学校体育、卫生工作，督促有关部门和全体教职工合理安排学生的学习、文娱、体育活动，注意劳逸结合，减轻学生作业负担，努力改善教室卫生和环境卫生，培养学生良好的体育锻炼习惯和卫生习惯，增强学生体质，配合防疫部门做好传染病的预防工作。
六、做好学校人事工作，合理安排教职工工作。领导和组织教职工的政治、文化、业务学习，不断提高他们的业务水平。 七、领导学校的总务后勤工作，贯彻勤俭办学方针，努力改善办学条件；审查并批准学校经费预算和决算方案，督促有关部门管理好学校的设施、设备和经费、关心师生生活。 八、领导学校安全工作，建立健全安全工作责任制度，营造安全、稳定的校园。 九、主持学校行政会议或校务会议，研究解决学校重大问题，签发学校管理制度或办法，并经常向上级请示报告工作。 十、领导学校各项荣誉称号的创建工作。 校长例会事制度 一、校长办公会议的主要任务是：就学校的发展规划、中心任务和其他重要行政工作做出决策；讨论教育、教学、科研、行政、后勤等工作中的重要问题，并作出相应决定；听取各行政职能部门的重要工作汇报，分析学校形势，检查总 二、校长办公会议研究处理的事项主要有：贯彻落实上级指示、精神及具体措施；校党支部提出的重要问题；学校长远发展规划、年度工作计划及重要工作的实施方案；学校、教育、教学、科研、行政、后勤等工作的重要改革措施及实施办法；机构设置调整和一般人员调配；职能科室、年级月工作检查测评；对教职工的奖惩、奖金分配方案；重大活动的接待安排；重大工作计划的执行情况和工作总结；安全保卫的重要问题；其他重要工作。
德育管理制度汇编
大桥镇中学德育管理制度章程 （一）、德育工作制度 1、建立健全校长负责德育工作制度，成立由校长挂帅、学校各职能处室负责人参加的德育领导小组。 2、把德育工作摆在学校工作的重要地位。将德育建设纳入学校长远规划，并健全德育例会制度。 3、成立家长委员会，争取社会力量对德育工作的支持，搞好校外德育基地的建设，健全家长接待制度，建立家长学校。 4、共青团要充分发挥学生的主动性和积极性，引导学生自我管理，自我教育，每学期开展一次团员评议活动。 5、班主任要有计划地开展德育活动，形成良好的班风，沟通学校与家庭、社会的教育联系。 6、建立健全德育考评制度，学校每期进行德育工作自评，每期对教师进行一次考评，政教处每月对班级进行一次考评。 7、建立健全文明班级、优秀学生干部、三好学生、各类积极分子评比表彰制度。 （二）、大桥镇中学德育工作领导小组 组长：刘俊安 副组长：张兆生、万桂峰 成员：周广仁、张维阁、桑伟、各班班主任
（三）、大桥中学德育工作考核制度 为加强学校德育工作，使全校精神文明建设水平不断提高，特拟定我校德育考核制度，望全体师生遵照执行： 1、在学校党支部的统一部署下，建立校长及行政系统为主的德育管理体制，建立德育工作领导小组，定期研究学校德育工作。 2、加强教职工道德教育，以《中小学教师行为规范》为本，制定、完善有关制度和政策，落实全员教书育人，服务育人，管理育人。 3、健全德育教育队伍，学校党支部、校长、团支部、工会、班主任等部门要制定德育工作任务，有落实，有总结。 4、学校要协助团委、学生会建设好《中学生日常行为规范》的训练、检查等系列制度，以期不断地形成良好的校风校纪。 5、班主任老师要认真上好班队会课，做到班队工作有计划、有落实、有总结、有交流。分管工作的领导要定期召开德育工作会议，定期检查班队建设、《班主任工作记录》，并有记录，入档。 6、各学科任课教师开学初要制定"学科渗透德育教育"的计划，在教学过程中加以实施，学期结束要有总结。 7、学校规定各任课教师要制定好"后进生帮教计划"，要有帮教措施，学校分管领导要定期检查帮教结果。任何教师不得歧视、
教职工礼仪规范 （一）基本要求 1、加强自身修养，注意职业道德，讲究仪表礼仪，处处为人师表。 2、穿戴整洁，发式适合，端庄大方，上班不化浓妆，佩带首饰适度，女教师不穿时装和短裙，男教师不穿背心和短裤，符合职业身份。 3、按时上、下班，遵守坐班制度，有特殊情况需要临时外出，因事或因病不能到校上班，须把工作安排好，必须按学校请假程序办理请假手续。 4、使用礼貌用语，讲普通话，使用职业语言，说话注意身份，注意场合，切忌用粗言恶语伤害他人。 5、参加学习、听课、讲座活动时，应讲究礼仪，不迟到、不早退，不交头接耳，不随意进出会场，不看与会议无关的书报，做好会议记录。 6、骑自行车或摩托车到校门前要下车推行，自行车、摩托车要按制定地点整齐存放。 7、不得随意拿取学校或他人信件、报纸、书刊、杂志等；不得随意在他人报刊、杂志上乱写乱划；未经图书管理员同意，不得拿走阅览室的书报杂志，不得“折页”、“开窗”。 8、爱护学校公物，精心保护电教器材、教具、书籍。注意保持办公室、电教室、计算机室、阅览室等公共场所的卫生。 9、下班前，“一周校长”要检查办公室，督促关好门窗、电灯、空调、电扇等；班主任、科任教师要检查教室、多媒体教室，督促学生做好室内清洁卫生，关好门窗、电灯、电扇等。 10、在上班时间内绝对禁止在办公室打牌、下象棋、谈论股票等；不允许带手机进课堂；不允许上班时间串办公室闲谈；不允许与学校无关的其它事情。 （二）基本修养 1、热爱学生，尊重学生，不讽刺学生。 2、与学生谈话要用热情的语调，鼓励的眼神。既严格要求，又避免简单粗暴，不训斥学生，不伤害学生的自尊心。
3、保持良好的心境，善于控制调节自己的情绪，不得向学生发泄怨气而影响工作，损害自己的形象。 4、教态亲切，声情并茂，形成良好的教育教学风度。不准用教鞭敲桌子，不坐着上课（生病不能支持者除外）。 5、坚持正面教育，不准以罚代教（罚站、罚劳动、罚不准进教室上课等）。 6、保持校园和办公室的安静，轻声说话，轻步走路，不打扰他人、工作、学习。不聚在一起闲谈，无事不随便出入他人办公室。 7、尊重他人，团结同事，诚恳待人，礼貌相处，不议论、不传播别人隐私，不诽谤中伤同事，不互相拆台，教师之间，不允许言行粗鲁和争吵行为，团结协作，奋发向上。 8、接待家长和来宾，要热情有礼，起立送迎。 9、不接受家长馈赠，不得向家长索取物品，不得在任何节假日暗示学生送礼。不得对学生有亲疏远近的表示，不勉强家长为自己办私事。 教学常规管理制度 教学常规包括备课、上课、作业批改、课外辅导、考试测评、试卷分析等几个方面，是学校管理的重要内容，特作如下规定，希遵照执行。 一、备课基本要求 1、备好课是上好课的基础，是提高课堂教学质量的关键。每个教师必须充分认识备好课的重要性，认真钻研教材，认真、深入、充分地备好每一堂课。 2、备课必须以教学大纲为依据，以教材为本，从宏观上明确本科的性质、目的和任务，教学内容的编排体系，知识结构，基本技能训练的要求；微观上必须明确每一课时的目的要求、任务和具体内容。
中小学学校管理制度汇编（全） 教务处主任职责 1、提出各个学期课程设置、课时计划、方案，经校长审定后组织落实 2、编排各个学期课程表、作息时间表及各种教学活动表。 3、做好教材、资料的订购与发行。 4、指导各级部各学科备课组工作。定期检查教师的备课、作业批改，组织好各类公开课。 5、组织好各类考务活动。 6、管理好学生学籍，做好学生的转学、休学、退学工作。 7、抓好实验室建设、图书阅览室的工作。 8、组织教师文化业务进修活动，注重培养青年教师。 9、负责教师的业务考核工作，管理业务档案。 10、协调各级部教学工作、抓好音体美的教学。 11、搞好办公室的卫生工作。 12、教务处副主任协助主任按时完成校长交办的各项工作。 政教处主任职责 1、根据学校工作要求，制订对学生进行思想政治教育的工作计划，组织政教处工作人员及班主任实施落实。 2、协助校长领导班主任工作，审查班主任工作计划，定期布置班主任工作，对班主任工作进行督促、考核、评定，定期组织班主任学习和经验交流，并做好总结工作，组织安排好班会、校会活动。 3、负责纪律、卫生的检查评比，做好卫生室的管理工作。 4、负责管理对学生的奖惩。组织好对“优秀学生干部”、“三好学生”、先进集体的评选和表扬，对违反纪律的学生执行纪律处分。 5、负责对学生干部的培养、教育，配合团委指导学生会的工作。 6、配合教务处做好毕业生工作。 7、定期召开学生代表座谈会和家长代表座谈会，定期向校长汇报学生情况和班主任工作情况。 8、搞好办公室卫生工作。 9、副主任协助主任按时完成校长交办的各项工作。 总务处主任职责 1、根据双向选择的原则，对总务处所属人员实施聘任、安排、分配。 2、制定总务处工作计划和管理体制。 3、管理校产，负责学校基建、维修和校产保管，对校产要登记造册，定期检查。 4、严格执行财务制度，勤俭办学，增收节支，定期审核，公布帐目。 5、采购教学设备与办公用品，保证教学正常进行。
成庄小学学校德育管理制度汇编 班主任（辅导员）岗位职责 第一条根据《小学德育纲要》、《小学生守则》、《小学生日常行为规范》等有关法律法规及学校的各项规章制度，运用多种形式对学生进行思想政治和道德教育，培养学生的良好的道德品质、行为习惯和心理素质，培养学生全面发展。 第二条做好班队工作计划和总结，负责本班学生的思想、品德、行为习惯、学习、体卫劳、生活、安全、普法和其他常规的教育与管理，对本班学生的教育和管理负全责。 第三条努力学习教育理论与方法，在工作实践中不断探索与研究新时期学生思想教育和管理的有效途径，不断提高班主任（辅导员）工作水平。 第四条高质、高效、全面配合学校的各项工作，圆满完成学校交办的其它各项工作。按要求做好班级卫生、出勤、纪律、安全工作，每学期至少家访一次。 第五条建立健全班级常规管理机制，争创“流动红旗”、“星级班级”和“先进班集体”。 第六条坚持做好升旗仪式、两操及各项活动的跟班管理。关心学生的课外活动，鼓励学生发展正当的兴趣和特长。特别要支持组织好学生参加学校、年级的各种竞赛活动。 德育工作制度 根据《小学管理规程》和《中小学德育工作规程》要求，制定本制度。 第一条全体教职工要努力学习邓小平理论和“三个代表”重要思想。学习落实全国中小学德育工作会议精神。利用一切工作渠道，教育学生热爱祖国、热爱中国共产党、热爱社会主义，达到使学生“学做人、会求知、能创新、健身心、有特长、出人才”的育人目标。 第二条建立校长负责德育工作的体制，加强德育工作队伍的建设，成立校德育领导小组，每学期至少三次召开有关学校德育工作的会议，针对德育现状，提出教育措施。
第三条德育主任要协助校长制定每学期德育工作计划，全面负责学生的德育常规工作。每周一升旗仪式后对上周工作进行评述。抓好班主任队伍建设，组织各种针对性活动，加强对学生的管理。 第四条少先队要根据各自的特点和任务变化、配合学校落实大纲要求，进行学生干部培训，参加学校管理活动。组织学生参加各类活动，充分发挥组织作用。 第五条班主任要全面关心每一个学生的思想、学习、生活和身体健康状况。建立起良好的班集体（每周开好一次主题班会），培养学生良好的思想道德行为和学习习惯、劳动习惯和文明习惯。全体教师应把德育渗透于学科教学之中，面向全体学生，坚持正面教育原则，严格禁止体罚和变相体罚，反对任何挖苦和歧视学生的现象。 第六条充分发挥学校、家庭、社会三位一体的育人功能。定时组织学生参加劳动和社会实践，包括家务劳动、公益劳动、社会调查、益民服务、军训、军民共建等活动，充分发挥校外辅导员、德育基地的作用。 德育工作十点要求 一、加强思想教育强化行为规范 二、加强班队建设抓好常规教育 三、美化绿化校园实现“五无”班级 四、重视安全教育实施防范措施 五、争取社会力量密切家校联系 六、面向全体学生注重个性发展 七、开展集体活动培养高尚品德 八、制定德育计划总结德育经验 九、部门齐抓共管教师尽职尽责
中学学校管理制度汇编 校训：文明守纪勤学奋进校风：求实创新 教风：热爱尊重科学引导学风：自主合作勤奋探究办学理念：学生素质提高一分学校文明进步十分教学模式：面向全体先学后教当堂训练 学校倡导：每天锻炼一小时健康生活一辈子 *1.学校领导班子“八不准”规定 1、不准放松自身学习修养； 2、不准拉帮结派搞小团体； 3、不准阳奉阴违； 4、不准搞自由主义； 5、不准接受教职工和学生家长的吃请； 6、不准在工作期间酗酒； 7、不准赌博； 8、不准进不健康的洗浴和娱乐场所。 *2.先进班集体评比制度 一、总则 1、为了使班级管理科学化、民主化、平等化而制定先进班集体评选制度。
2、先进班集体是一个巨大的教育力量；它随时对学生施以潜移默化的影响，对学生的成长起着重要的教育作用。 3、每个学生都应该在班主任的领导下积极投身创建先进班集体的活动，在创建的实践中实现自身的价值，在先进班集体中得到更好的发展。 二、评选条件 1、热爱学校，维护学校名誉，爱护学校一草一木，人人会唱国歌、校歌。 2、尊敬老师，团结同学，礼貌待人，人人会礼貌用语。 3、生活俭朴、不吃零食、不乱花钱；衣着整洁大方，不抽烟、不喝酒、不赌博、不打架斗殴、不进网吧、不看黄色书刊，严守校规校纪，有良好的行为习惯。 4、教室内外地面上无纸屑，无痰痕，墙壁上无灰尘，无涂写乱画，桌凳摆放整齐，无损环。 5、周围插红旗，月月送喜报。黑板报、宣传栏内的内容每两周更换一次，内容具有知识性、科学性、时代性。每次检查得分都在年级前五名。 6、人人正确做眼保健操，广播操动作整齐、有力，体育人人达标。 7、就餐纪律好，有秩序，分菜先人后己，公平公正。不吃剩饭剩菜，周周被评为文明餐桌。 8、遵守宿舍纪律，不窜室，不大声喧哗，不乱拖乱拿他人的东西，服从生活老师的管理，宿舍周周被评为文明宿舍。
初中学校管理制度汇编(一) 初级中学管理制度汇编 第一部分学校办学理念 党的教育方针坚持教育为社会主义现代化建设服务，为人民服务，与生产劳动和社会实践相结合，培养德、智、体、美全面发展的社会主义建设者和接班人。 学校的办学理念为学生发展奠基，办人民满意教育 学校的管理理念以人为本民主管理 学校的校风严谨求实团结奋进 学校的教风敬业爱生和谐互动 学校的学风博学多思愉悦体验 把学校建成学习型组织，竞争型集体，互助型团队，创新型基地； 学校的承诺让学生成长，让家长放心，让老师成功，让社会满意。 学校办学特色 一、以创新促进各项工作进步 1、管理理念的创新真实体现以人为本，民主管理。 2、奖惩制度的创新真实体现创优多得，优劳优酬。 3、考核制度的创新定性分析，定量管理，过程评价。 4、评价制度的创新评价内容多元化、评价主体互动化、评价方式动态化。 二、以理论指导教育实践 1、学校工作的二十字原则求规范为学生发展奠基，保方针办人民满意教育 2、教学工作的二十二字原则抓师德铸高素质教师队伍，提质量创超一流教学业绩 3、后勤工作的二十字原则；管财产抓后勤服务育人，治环境促校园和谐平安。
三、构建特色校园文化 1、以宽容，互助，和谐，创新为核心的人性化的运作为模式，让学校充满温馨。 2、让教师有感情，让学生有兴趣，让校园充满乐趣。 第二部分学校全面工作管理制度 第一章校长工作制度 一、校长是学校行政负责人，主持学校的教育、教学和一切行政工作。 二、校长要团结全体教职工，全面贯彻党的教育方针，执行上级党委和教育行政部门的指示，面向全体学生，使学生得到全面发展，完成学校教育的基本任务，为“四化”培养德才兼备的身体健康的人才。 三、领导学校的教学工作，坚持以教学为主，全面安排的原则，按教学规律办事，建立正常的教学秩序，保证教学计划的全面贯彻执行。 四、做好学校的思想道德教育工作，经常与主管教学的副校长和教务主任，研究教育改革的新动态，积极带领广大教师参加课程改革，积极指导与帮助共青团、学生会开展工作。要发动全体教职工人人做学生的思想工作，实现全员育人。 五、领导学校体育、卫生工作，督促有关部门和全体教职工合理安排学生的学习、文娱、体育活动，注意劳逸结合，减轻学生作业负担，努力改善教室卫生和环境卫生，培养学生良好的体育锻炼习惯和卫生习惯，增强学生体质，配合防疫部门做好传染病的预防工作。 六、做好学校人事工作，合理安排教职工工作。领导和组织教职工的政治、文化、业务学习，不断提高他们的业务水平。 七、领导学校的总务后勤工作，贯彻勤俭办学方针，努力改善办学条件；审查并批准学校经费预算和决算方案，督促有关部门管理好学校的设施、设备和经费、关心师生生活。 八、领导学校安全工作，建立健全安全工作责任制度，营造安全、稳定的校园。 九、主持学校行政会议或校务会议，研究解决学校重大问题，签发学校管理制度或办法，并经常向上 级请示报告工作。 十、领导学校各项荣誉称号的创建工作。 校长办公会议事制度
德育治理制度 年段长目标治理考核方法 年段长是学校开展年段工作的治理者，行使学校行政科室所给予的治理权力，在政教处直接领导下开展工作，协调、组织段的教育教学治理工作。段长由校长聘任教育教学能力、责任心强的教师担当，每年聘任一次。 （一）协助校长聘任教师和班主任，聘任教师和班主任时，可由段长提出建议，后由校长平衡聘任。 （二）每学期初应召开年段教师会议，依照学校学期总体工作要求，结合本段实际制定切实可行的工作打算和行事历；期终召开年段教师会议交流工作心得，书面总结成绩和不足，分不上交给教师教育·教科研处和政教处。 （三）依照学校要求或依照段的实际所需，负责组织年段班主任、教师召开教育教学治理工作会议。 （四）协助学校开展教育教学调研工作，积极参与治理决策。 （五）依照教师教育?教科研处的要求，负责组织实施年段全能测试的考务、成绩统计分析、试卷分析工作。 （六）负责落实年段后进生的师生结对工作。 （七）依照段工作需要适时组织召开各类学生的座谈（教育）会。
（八）依照学校的统一要求负责组织开展家长会和家访活动。 （九）负责段档案的整理保管工作。 （十）同意并完成学校分配的临时性任务。 考核 学校按照段长工作职责，每学期对段长履行工作职责的情况进行考核，考核分优职、称职和不称职三等。考核按百分制实行量化形式进行，90分以上为优职、70分以上为称职。 （一）【8分】学期有年段书面工作打算（2分）和行事历（2分），有书面工作总结（3分）分不上交教师教育?教科研处和政教处。 （二）【10分】每学期自主组织除学期始终的两次本段教师会议（4分，少一次扣2分）外，至少组织本段班主任、教师召开教育或教学会议两次，有会议记录（6分，少一次扣3分）。 （三）【10分】每学期自主组织本段青年教师与本段学困生结对帮教许多于10对，有教育记录。（每少一对扣2分）（四）【9分】每学期自主召开本段不同层次学生座谈会许多于3次,有记录。(每少一次扣3分) （五）【8分】每学期在学校自主召开规模不等、形式不限的年段家长会许多于两次，有记录。（每少一次扣4分）
中学教学管理制度汇编 中学教师备课制度 个人备课要做到三备。 备教材：认真研究各科的课程标准，钻研教材，对教材系统、重点和“双基”内容，要有较深的体会，做到心中有数；对思想教育和培养能力的因素要认真挖掘，做到有的放矢。 备学生：经常了解学生的态度、学习方法、基础知识和基本技能掌握的情况，增强教学的针对性。 备教法：选择适当的教学方法、手段和教具，提倡使用电化教育手段。一．备课笔记的格式：教案应包括教学内容、目标、重点、难点、教学方法、手段和教具、教学过程（包括创设情境、引入新知、例题教学、课堂练习、小结、作业）、板书设计、教学反思等。 二．内容及要点： 1．教学目的要依据各学科的课程标准来设置。一般应包括知识与技能（知识目标）、学科思考和解决问题（能力培养）、情感与态度（情感目标）三个方面。 2．教学过程要围绕课程标准的要求进行。一般要从创设情境入手，避免以“复习旧知”、“回忆旧知”作为一节课的开堂白，教案中要使用新课标的语言，如：情境创设、合作探究、实验操作等。 3．严禁抄袭现成的教案。教案要体现教材的主要内容和教材的脉络，提倡备详案；即使备简案也要脉络清晰，重点突出，结构完整。杜绝几句话、一页纸就是一份教案的现象。
4．复习课也必须有教案。期中（末）考试前的复习课，必须针对复习内容进行备课，写出相应的教案 中学教师上课制度 课堂教学是教学的基本形式，教师必须认真上好每一节课（实验室、活动课程授课与教师上课等同要求）。 1.教师在预备铃响到达教室门口，巡视学生准备情况，使其安静；上课铃响，进入教室，师生问好后开始上课。信息技术、体育等科目，要根据内容的要求到专用教室、地点上课，任课教师应特别注意学生的安全，加强安全教育。 2.发挥课堂最大教学效益，无特殊情况不接听电话，不会客，不走出课堂。教师不准随便串课更不能漏课。如有特殊情况，必须由教导处负责安排并作好记录。 3.要妥善处理突发事件，保证教学活动的顺利进行。 4.上课时教师要做到精神饱满，不带个人情绪，站立讲课（遇特殊情况，如身体不适，应当向学生说明）。 5.教师教学用语要准确、精练、生动；教学用字要规范；教态要端庄、亲切、自然。 6.构建和谐课堂，努力创设宽松、愉悦的课堂学习氛围，让学生快乐学习，师生互动，生生互动，让学生多动脑、动口、动手，培养学生实践能力，创新精神。
中学学校管理制度汇编1 第一部分：德育制度 团泊中学德育工作管理制度 一、总则 1．为加强学校德育工作，依据《中华人民共和国教育法》及有关规定制定本制度。 2．德育即对学生进行政治、思想、道德和心理品质教育，是实施素质教育的重要组成部分，对青少年学生健康成长和学校工作起着导向、动力、保证作用。 3．学校德育工作必须坚持以马列主义、毛泽东思想和邓中平理论为指导，把坚定正确的政治方向放在第一位。 4．学校德育工作要坚持从本地区实际和青少年的实际出发，遵循中学生思想品德形成的规律和社会发展的要求，整体规划中学德育体系。 5．学校德育工作的基本任务是：培养学生成为热爱社会主义祖国，具有文明行为习惯的公民。在这个基础上，引导他们逐步确立正确的世界观、人生观、价值观，不断提高社会主义思想觉悟。 6．学校德育工作要注意同智育、体育、美育、劳动教育等紧密结合，要注意同家庭教育、社会教育紧密结合，积极争取有关部门的支持，形成良好的社区育人环境。
二、德育目标管理 1．每学期制定德育工作计划。 2．每学期做好德育工作总结。 三、德育过程管理 1．每学期初召开德育领导小组会议，商讨本学期校德育工作计划。 2．定期召开班主任会议，及时反馈各班实施目标情况，商议对策，研究措施，改进工作。 3．每学年聘请法制副校长等法制工作人员来校作2至3次普法知识专题讲座。 4．充分利用教育资源，组织学生参加社会公益活动。 5．做好特殊家庭学生的个案分析与对策研究，及时了解反馈指导，并建立档案。 6．充分利用教育阵地（校园环境、晨会、班会）及常规检查，指出不足，督促整改。 7．每周一举行全校升国旗、唱国歌制度。学校每学期有计划地分层次召开校会、年级会对学生进行思想政治教育，切实搞好班、团、队活动。 8.行政会议要把德育工作列入重要议事日程。学校每学期召开2至3次学生家长会。
高级中学管理制度汇编 一、章程 第一章总则 第一条为了全面贯彻党和国家教育方针、政策和法律法规，全面实施素质教育，切实提高办学水平和办学效益，全面提高教育质量,适应社会主义现代化建设的需要,促进学校持续、稳定、健康发展，与时俱进，加强社会主义物质文明和精神文明建设,依据《中华人民共和国教育法》、《中华人民共和国教师法》和其他相关的教育法律、法规，结合学校办学实际，制订本《章程》。 第二条学校是公立全日制普通高级中学，学制三年，隶属连南县科技教育局。 第三条学校的办学理念是“有教无类，厚德崇文”；办学宗旨是“坚持育人为本，突出民族特色，促进自主发展”；校训是“思源、弘志、荣校、报国”；校风是“和谐、进取、勤奋、求实”；教风是“敬业、爱生、博学、创新”；学风是“尊师、守纪、乐学、善思”。领导作风是“团结、进取、廉洁、高效”。育人目标是：“使学生成为基础扎实、素质全面、人格健全、积极进取的栋梁之才”。 第四条学校的办学目标是：建设优秀的教师队伍，提高学生的文明水准，优化内部管理，保证教育教学质量，把学校建成内涵丰富、质量上乘、特色显著的民族高级中学。办学精神是：团结拼搏，敢于创新，持续发展。 第五条学校的校歌为《连顺高中永向前》。 二、管理制度 （一）、会议制度 1、校长办公会议：由校长主持，每周一次，周一上午第一节开始。校长办公会议参加人员：正、副校长、校长助理。会议讨论内容：各处室在会议前两天将要讨论的内容交办公室汇总，办公室提前将在会议需讨论的提要印发给参加会议的人员先看。校长办公室主任做好会议记录，校长办公会、行政会议及部份专题会议会后，要整理会议纪要，纪要一般在会后两日内完成印发。 2、教职工例会：周四下午第三节开始，部门有事宣布由办公室统筹安排会议议程。教师开例会时，学校班子领导全部坐在主席台。 3、学校召开的各种会议（年级教师、学生会、班主任会、研讨会、表彰会等），必须提前三天报校长办公室，然后报校长决定是否参加，以怎样的格局参加。紧急会议必须电话请示校长。 （二）、岗位职责 1、团委书记职责 1、在学校党支部的领导下，根据新时期学校团工作的要求和学校工作计划制订团委工作计划，开展各项工作、活动，督促各团支部贯彻执行，定期向学校领导汇报。
【精选】中学教学管理制度汇编(最新版)1 中学教学管理制度汇编（最新版） 中学生课堂规章制度 1、上课期间注意仪表规范，不穿奇装异服、不穿拖鞋、不化妆。 2、上课铃响后进入教室为迟到。迟到15分钟或早退15分钟记旷课一节。 3、班长负责考勤并认真做记录，每周在班内公布，期末班主任将学生个人考勤统计登载在学习成绩册上。 4、上课预备铃声一响，学生要迅速、有序地回到自已座位，书本、文具放在课桌左上角，静候教师上课。迟到，要向老师报告，经老师同意后，方可入座。迟到超过15分钟的作旷课处理。 5、上课或下课应起立，向老师致礼；下课时，请老师先行；如有老师来听课，要有礼貌、讲文明。 6、上课坐姿要端正，认真听讲，积极思考，记好笔记。 7、要勇于提出问题，敢于发表自己的见解，并努力回答老师的提问。提问或回答问题都需要先举手，取得教师同意后方可发言。 8、上课时不准做与本节课内容无关的作业；不准看小说及其它刊物；不准随便讲话、插话；不准做小动作。 9、严重违反课堂纪律，影响教师上课者，任课教师按情节轻重，给予一定的处分。
10、自习课上专心看书或做作业，不讲话、不议论、不下座位，不做与学习无关的事。有特殊情况需要讲话时，必须轻声，不妨碍他人学习。 中学教师备课制度 个人备课要做到三备。 备教材：认真研究各科的课程标准，钻研教材，对教材系统、重点和“双基”内容，要有较深的体会，做到心中有数；对思想教育和培养能力的因素要认真挖掘，做到有的放矢。 备学生：经常了解学生的态度、学习方法、基础知识和基本技能掌握 的情况，增强教学的针对性。 备教法：选择适当的教学方法、手段和教具，提倡使用电化教育手段。一．备课笔记的格式：教案应包括教学内容、目标、重点、难点、教学方法、手段和教具、教学过程（包括创设情境、引入新知、例题教学、课堂练习、小结、作业）、板书设计、教学反思等。 二．内容及要点： 1．教学目的要依据各学科的课程标准来设置。一般应包括知识与技能（知识目标）、学科思考和解决问题（能力培养）、情感与态度（情感目标）三个方面。 2．教学过程要围绕课程标准的要求进行。一般要从创设情境入手，避免以“复习旧知”、“回忆旧知”作为一节课的开堂白，教案中要使用新课标的语言，如：情境创设、合作探究、实验操作等。 3．严禁抄袭现成的教案。教案要体现教材的主要内容和教材的脉络，提倡
竭诚为您提供优质的服务，优质的文档，谢谢阅读/双击去除 中小学学校管理制度汇编（全套）中小学学校管理制度汇编（全套） 教务处主任职责 1、提出各个学期课程设置、课时计划、方案，经校长审定后组织落实 2、编排各个学期课程表、作息时间表及各种教学活动表。 3、做好教材、资料的订购与发行。 4、指导各级部各学科备课组工作。定期检查教师的备课、作业批改，组织好各类公开课。 5、组织好各类考务活动。
6、管理好学生学籍，做好学生的转学、休学、退学工作。 7、抓好实验室建设、图书阅览室的工作。 8、组织教师文化业务进修活动，注重培养青年教师。 9、负责教师的业务考核工作，管理业务档案。 10、协调各级部教学工作、抓好音体美的教学。 11、搞好办公室的卫生工作。 12、教务处副主任协助主任按时完成校长交办的各项工作。 政教处主任职责 1、根据学校工作要求，制订对学生进行思想政治教育的工作计划，组织政教处工作人员及班主任实施落实。 2、协助校长领导班主任工作，审查班主任工作计划，定期布置班主任工作，对班主任工作进行督促、考核、评定，定期组织班主任
学习和经验交流，并做好总结工作，组织安排好班会、校会活动。 3、负责纪律、卫生的检查评比，做好卫生室的管理工作。 4、负责管理对学生的奖惩。组织好对“优秀学生干部”、“三好学生”、先进集体的评选和表扬，对违反纪律的学生执行纪律处分。 5、负责对学生干部的培养、教育，配合团委指导学生会的工作。 6、配合教务处做好毕业生工作。 7、定期召开学生代表座谈会和家长代表座谈会，定期向校长汇报学生情况和班主任工作情况。 8、搞好办公室卫生工作。 9、副主任协助主任按时完成校长交办的各项工作。 总务处主任职责 1、根据双向选择的原则，对总务处所属人员实施聘任、安排、分配。
洋思中学管理制度汇编之一 经营管理 09-21 0958 洋思中学管理制度汇编之一 校训：真善美 校风：求实创新 教风：热爱尊重科学引导 学风：自主合作勤奋探究 办学理念：没有教不好的学生 教学模式：先学后教当堂训练 洋思中学领导班子“八不准”规定 1、不准放松自身学习修养； 2、不准拉帮结派搞小团体； 3、不准阳奉阴违； 4、不准搞自由主义； 5、不准接受教职工和学生家长的吃请； 6、不准在工作期间酗酒；
7、不准赌博； 8、不准进不健康的洗浴和娱乐场所。 先进班集体评比制度 一、总则 1、为了使班级管理科学化、民主化、平等化而制定先进班集体评选制度。 2、先进班集体是一个巨大的教育力量；它随时对学生施以潜移默化的影响，对学生的成长起着重要的教育作用。 3、每个学生都应该在班主任的领导下积极投身创建先进班集体的活动，在创建的实践中实现自身的价值，在先进班集体中得到更好的发展。 二、评选条件 1、热爱学校，维护学校名誉，爱护学校一草一木，人人会唱国歌、校歌。 2、尊敬老师，团结同学，礼貌待人，人人会礼貌用语。 3、生活俭朴、不吃零食、不乱花钱；衣着整洁大方，不抽烟、不喝酒、不赌博、不打架斗殴、不进网吧、不看黄色书刊，严守校规校纪，有良好的行为习惯。 4、教室内外地面上无纸屑，无痰痕，墙壁上无灰尘，无涂写乱画，桌凳摆放整齐，无损环。 5、周围插红旗，月月送喜报。黑板报、宣传栏内的内容每两周更换一次，内容具有知识性、科学性、时代性。每次检查得分都在年级前五名。 6、人人正确做眼保健操，广播操动作整齐、有力，体育人人达标。
7、就餐纪律好，有秩序，分菜先人后己，公平公正。不吃剩饭剩菜，周周被评为文明餐桌。 8、遵守宿舍纪律，不窜室，不大声喧哗，不乱拖乱拿他人的东西，服从生活老师的管理，宿舍周周被评为文明宿舍。 9、刻苦学习，勇于探索。月月清验收、期中、期末考试各科成绩人人极格，优秀率达60%以上。有后进生化的典型事迹。 10、班委会和团支部干部，能以身作则，有号召能力，有组织能力，有凝聚力。 三、评选办法 1、先进班集体一学期评选一次。 2、对照评选条件，班级自评，分校按10%—20％初评。 3、政教处根据平时班级考核得分，确定先进班集体名单。 4、报校长室审批、公布。 四、奖励办法 1、在全校大会上发奖状、奖品。 2、在橱窗和校电视台介绍先进事迹。 3、市以上先进班集体从学校先进集体中产生。 4、学校组织外出参观、访问、夏令营等活动，先进班集 洋思中学师德考核办法 （常规部分） 为进一步完善教师职业道德规范，加强师德建设，学校每月拿出200元奖励严守行为规范的教师，有下列情况，则少发，直至不发。