三月文明礼貌月活动方案
说到感恩，我们最先要感激的是自己的父母!一个人如果连自己
的父母都不爱，他还会去爱谁?“羔羊跪乳”、“乌鸦反哺”，连动
物都知道要感恩，更何况我们是人!世界上的父母是最伟大、最辛苦、最无私的。一个常怀感恩之心的人，一个懂得感恩之心的人，必定
是人格健全之人，必定具有非凡的人格魅力。因此，阳春三月，学
校围绕“学会感恩，知足惜福，共建和谐”这个主题，在学生中开
展“感恩教育”系列活动，实施“情感教育”，培育学生感恩品格，构建校园“感恩文化”。学校下发通知后，我马上召开班会，制定
了活动方案，并精心组织开展了系列教育活动。
一、感恩社会，奉献清洁与文明
我们的成长浸透着社会各界的关心爱护。如果没有他们，我们不可能有明亮的教室，美丽的校园。因此尽我们的能力回报社会各界
的关爱，也是我们少先队员心灵成长的必修课。
1.利用3月x日，学雷锋日组织同学们到学校附近的广场去捡拾垃圾。
2.开展“感恩社会，奉献文明”言语主题活动。
(1)校外做一名谈吐文明的好少年，平时与人交往能微笑待人，
使用“谢谢、您好、对不起、麻烦您、再见、我错了、请、我们”
等文明礼貌用语;学会对所有帮助自己的人说声：“谢谢!”(2)向雷
锋同志学习，尽自己所能主动帮助别人，特别是弱势群体;(3)在公
共场合不喧哗吵闹等。
二、感谢生命,孝敬父母
继承中国民族以孝为先的优良美德，孝敬父母，珍惜父母辛勤劳动果实，通过自己的行动回报父母的关爱。
1.“父母辛苦知多少”——算一笔感恩帐：孩子只有了解到父母的艰辛付出，心存感激，才会常怀孝心，常见孝行。(1)让学生们通
过翻看旧照片，听父母、长辈讲述自己成长的经历。(2)了解父母家
长在自己成长过程中(一直到大学毕业)对自己的无私付出，将自己
的学费、书杂费、生活费、交通费、零花钱等支出加起来，算出家
长为自己的投资。
2.“我爱父母有多少”——孝顺父母见行动。
(1)利用3月x日妇女节，每位学生至少为家里做一件事：可以
回家为父
母收拾碗筷、扫地做卫生，减轻父母的家务负担;为下班的父母
倒一杯水、捶捶背，洗洗脚，放松身心。
(2)做到自己的事情自己做，自己整理房间，自己叠被子，自己
收拾书本等，以行动来减轻父母的负担，表达对父母的爱。。
(3)根据学校举行的“感动父母十句话”，我班评选出十句最感
动父母的话。
(4)开展“我爱父母有多少”活动。并对数据进行统计。问题有：
a.爸爸、妈妈每天早上几点出门?晚上几点回家?
b.他们回家后，还要为你做些什么?
c.你知道爸爸、妈妈的生日吗?你知道父母的健康状况吗?
d.你会厌烦父母的说教，甚至恨父母吗?
e.你的父母文化层次低或社会地位低，你会看不起父母吗?
f.你能为父母分担忧愁吗?你知道父母的最大的烦恼是什么吗?
g.你会为父母做家务活吗?
h.你知道你的父母最喜欢的东西吗?
r.你知道爸爸妈妈对你的希望是什么吗?
三八妇女节这天，你用真情、用行动在回报母亲、回报长辈，但真正的关爱并不只一天、一件事，而是每天坚持不懈地去做。让我
们在接受爱的同时学会关爱，学会付出、学会回报，懂得孝敬、懂得体谅长辈的良苦用心，更懂得珍惜这难得的真情!
3.感恩体验活动：与父母谈一次心，交流思想感情，对父母说一句体贴或感激的话，给爸爸、妈妈写一封信;为父母某一方面的烦恼开出“快乐处方”，帮助父母排忧解难;坚持开展家庭行孝活动，例如吃饭吃菜要礼让，先长辈后自己;帮父母做力所能及的事，每周帮忙打扫卫生、洗衣服、做饭洗碗;为父母做一件侍奉性的事，如给父母洗一次脚，或捶一次背、揉一次肩;坚持为爸、妈等长辈制作生日卡、节日卡，制作节日礼物等。
4.感悟及爱的传递：学生在自己的日记上写下自己的感受，利用作文课，给自己的爸爸、妈妈写信，在利用班会课交流活动后的体验，相互借鉴学习，对好的做法予以表扬，营造学会关爱、孝敬父母的氛围。交流中学生被真情打动了。书信中一句句挚爱深情的话语在笔尖流过;一幕幕往日真情的画面闪过脑海;一颗
颗感恩的心在孩子们的心海翻腾??此时此刻的他们似乎可以看见父母欣慰的笑容。一位女生写到：“我一路走来，经历风雨，不管失败还是成功，您总是循循善诱。妈妈，我怎能离开您?我们家并不富裕，为了养活一家老小，您总是带病干活。春天，您辛勤播种培育幼苗;夏天，您躬腰割麦，汗流浃背;秋天，您采摘蔬菜果实，不顾旧伤;冬天天冷了，白天忙着搭建蔬菜大棚，晚上，还要飞针
5.评选出了校级“感恩励志小标兵”四名，并进行了表彰。
三、感恩自然，保护绿色(植树节活动)
大自然慷慨地给予我们蓝天碧树，我们应当涌泉相报，维护自然环境，不让污秽的尘埃侵蚀美好的家园。
1.保护校园一丛绿。不破坏学校的栅栏等保护设施，不随意践踏学校草坪，不乱折花枝，爱护校园内的一草一木;注意保护本班室外卫生区，并能自觉制止其他同学的破坏行为。
2.组织“植下一棵树，母校留树荫”活动。
四、感恩同学，救助伙伴(全国救助贫困学生统一行动日)
在学校这个大家庭中学习、生活，经常都会得到小伙伴的帮助，因此怀揣一颗感恩之心，尽自己的能力去帮助身边的同学也是感恩
美德的表现。希望同学们通过活动能够认识同学间和睦相处的重要性，养成尊重他人、关爱他人的美好品质，树立携手同心的集体主
义观念。
1.利用学校爱心基金，为贫困伙伴购买学习用品和课外书籍。
2.与同学和睦相处，不打架或有言语争执。团结同学，从内心尊重小伙伴，主动帮助学习或行动有困难的同学。
活动虽然结束了，但很多孩子还是会一如继往的给父母做一次感恩饭、敬一杯感恩酒、说一句感恩话、洗一次感恩脚等形式，将感
恩付诸行动。我们开展的此次活动意在从身边亲人做起，通过爱父母、爱家庭，进而达到爱同学、爱老师、爱学校、爱社会、爱祖国
的目的。放眼未来,我们相信明天会更好!
为了进一步优化学校环境，倡导文明新风，共建和谐校园，经学校研究决定三月份在全校开展"文明礼貌月"系列活动。为了将今年
文明礼貌月活动开展得丰富多彩、更加贴近学生实际，进一步深化
我校德育改革，体现德育工作的实效性，现结合学校实际，现制定
如下活动方案：一、指导思想为了全面贯彻党的教育方针，进一步
贯彻落实中共中央国务院《关于加强未成年人思想道德建设纲要》、《中小学日常行为规范》，切实推进校园精神文明建设，整治校园
及周边环境，美化校园、净化校园，树立良好的校风、班风、学风，培养学生文明的行为习惯、健康的生活方式及遵纪守法意识，创设
校园良好的育人环境。全面提高师生的整体素质，形成良好的校风。
活动时间：20xx年3月4日-----3月29日
文明礼貌月活动的内容：
1、开展"五文明"教育(第一周：3月4日~8日)
(1)文明寝室：保持卫生清洁，用品摆放整齐，无乱贴乱挂，无
违章用电，无吸烟赌博，无打架斗殴现象，"宿舍文化"格调高雅。
(2)文明教室：按时上课，不迟到，不早退，尊敬师长，认真听讲，保持教室清洁，禁止"课桌文化"，创建浓厚的学习氛围。
(3)文明就餐：遵守纪律，尊重劳动，爱惜粮食和水。
(4)文明校园：爱校如家，自觉维护校园环境，提倡文明风尚，
不做有损学校荣誉的事情。
(5)文明学生：坚持爱国主义，集体主义;文明修身，杜绝不文明、违纪行为;热爱劳动，关心他人，勤奋学习，积极锻炼身体，讲究文
明礼仪。
2、(1)推行"十字"文明礼貌用语。即"谢谢"、"请"、"对不起"、"再见"等等。(第二周3月11日~15日)
(2)以"弘扬雷锋精神"为主题出一期黑板报(月底检查)，以"今天我怎么学雷锋"为主题开一期主题班会，时间定在3月11日班会课。
3、(1)推行校园"十不准"教育。(第三周3月18日~22日)
即：不进网吧;不乱丢乱扔;不破坏公物;不乱贴乱挂;不吸烟赌博;不说脏话粗话;不追逐打闹;不打架斗殴;不穿奇装异服;公共场所不
大声喧哗、吹口哨、起哄、打闹。
(2)学雷锋树新风教育报告会。
地点报告厅。
4、文明歌曲天天唱。(天天课外活动)
一、指导思想：
为进一步加强全校学生的文明礼貌意识，创设校园良好、和谐的育人环境，使学生的整体素质得到全面提高。政教处决定在三月开
展“告别不文明行为，争做文明中学生”为主题的文明礼貌教育活动。
二、活动目标：
1、提高全体同学的文明水平，使学生语言更文明、行为更规范。
2、增强全体同学的文明意识，让全体同学从自身做起，从小事
做起，不乱扔垃圾，不乱倒脏水，营造优美的校园环境。
3.通过开展多种形式的教育活动，培养学生遵守公德、严于律已，礼貌待人的良好品质，创设良好、和谐的校园育人环境。
三、活动安排及要求:
1、开展“五文明”教育
(1)文明寝室：保持卫生清洁，用品摆放整齐，无乱贴乱挂，无
违章用电，无吸烟酗酒，无打架斗殴现象，“寝室文化”格调高雅。政教处将根据量化细则认真检查落实，结合上学期末寝室评选结果，评出文明寝室若干名，并给予物质奖励。
(2)文明教室：教室布置整洁大方，张贴或悬挂有教育意义的名
言警句标牌，形成本班的文化特色。按时上课，不迟到、不早退、
不旷课，尊重师长，认真听课，创设教室良好的教育教学秩序。政
教处将根据本班布置情况以年级为单位选出文明教室若干并予以物
质奖励。
(3)文明就餐：遵守纪律，文明就餐，自觉排队，爱护公物，爱
惜粮食，节约用水。
(4)创建文明校园：爱校如家，自觉维护校园环境，提倡文明风尚，不做有损学校声誉的事。
(5)做文明学生：坚持爱国主义、集体主义;爱护校园，文明修身，杜绝不文明、不道德行为，无作弊、违纪行为;热爱劳动，关爱他人，勤奋学习，积极锻炼身体，讲究文明礼仪。
2、深入开展男、女生非正常交往检查和仪容仪表检查。
(1)深入开展对男女生餐厅合饭、男女生晚自习期间和就寝前校
园独处等不符合高中生身份的现象的检查，并给予严肃处理。
(2)政教处组织人员彻底规范烫发、染发、长发、戴首饰、穿奇
装异服等不符合高中生身份的行为。
3、各班委利用班会时间组织同学们召开“告别不文明行为，争
做文明中学生”为主题的班会。
4、组织开展“做文明人，从爱护环境开始，从不乱扔乱倒开始”签字与实践活动。政教处组织人员加强对随手乱扔垃圾行为的查处
力度。
(1)倡导学生每天用塑料袋挂于课桌角，将个人垃圾收集其中，
养成不随地乱扔垃圾纸屑的良好的卫生习惯。
(2)彻底消灭卫生死角。
(3)做到不将食品包装袋，食物带入教学楼，杜绝白色污染、还
教室清新的空气。
(4)不折损花草树木，不践踏草坪。
5、开展“告别不文明行为，争做文明中学生”广播稿征集比赛。
内容为检举揭发不良行为或表彰身边文明典型等，严禁抄袭。评选出的优秀稿件在利用校园广播播出。表彰身边文明典型的稿件作
为班级文明标兵的评选条件之一。每班不少于3篇。3月7日之前
每班至少交送一篇。
6、每班征集5--10句爱护环境公益广告语或校园文明提示语。
爱护环境公益广告语以“乱扔乱倒”为主题，3月6日之前交到
学校进行评比。
7、开展青年志愿者活动。
8、开展向雷锋学习活动，
四、具体时间安排：
1、3月1日---3月5日为动员发动阶段。广泛利用黑板报、主
题班会、校园广播等形式，进行宣传发动，使全体学生了解活动安排，统一思想认识，从而推动本月活动顺利全面开展。
(1)学校利用校园广播进行“告别不文明行为，争做文明中学生”文明礼貌月活动启动动员。(3月4日晁校长)
(2)各班班主任要对学生进行动员落实，特别要做好对团干部、
班干部的动员，评出身边的不文明行为，并亲自主持召开以“告别
不文明行为，争做文明中学生”为主题的班会(3月11日)，讨论改
进措施。本次班会班主任要准备充分，内容要充实，形式要多样，
具有教育性、实效性。
(3)向全校同学发出“告别不文明行为，争做文明中学生”倡议书。(3月4日)
2、3月6日---3月29日为具体实施阶段。
(1)各班教室要布置“三月文明礼貌月”宣传栏(“我身边的不文明行为”记录、倡议书、文明月承诺书、主题手抄报要张贴在教室
宣传栏内)(3月11日)
(2)各班办好两份主题手抄报(规格：素描用图画纸30cm*50cm)，要求内容丰富，图文并茂，有可读性，有号召力。一份张贴在教室
宣传栏内，一份3月10日上交政教处分年级组织评比。
(3)教室后有黑板的班级要出好一期活动主题的黑板报，要求工
整清晰，图文并茂，有教育性、实效性、可读性。(3月6日)
(4)政教处组织人员检查烫发、染发、长发、戴首饰、穿奇装异
服等不符合高中生身份的行为。
(6)开展以“创建美丽二高”为主题征文活动。字数800左右，
用作文纸工整誊写，分年级组织评比。(3月20日)
3、3月30日---3月31日为总结验收阶段。
(1)文明教室(卫生、标牌标语、文明礼貌月专栏)、文明寝室检
查评比。
(2)文明标兵、文明班级评比。
文明班级，参照每日常规量化分和本月活动检查量化情况(文明
教室、文明寝室、手抄报、广播稿、征文、黑板报、宣传栏、公益
广告语)进行评比。
(3)手抄报、广播稿、征文、黑板报、宣传栏、公益广告语除纳
入量化分外，均单独评奖。
五、总结表彰：
在毛泽东同志题词“向雷锋同志学习”xx周年之际，为了提高
我校学生的文明素质，抵制歪风邪气和不良的现象在校园蔓延，弘
扬正气，树立文明新风尚，推进素质教育的全面实施，创建文明、
和谐、安全和卫生的校园。根据我校实际情况，特制定本实施方案。
一、活动的目标
1、我校校风校纪有更大的转变。
2、每个学生做到热爱学校、爱护公物、尊敬师长、友爱同学、
严守纪律、惜时守信、勤奋学习。
3、全校师生法制安全意识得到加强，消除存在的安全隐患，坚
决杜绝违纪违规行为发生。
4、校园整洁，无乱扔乱抛现象。
5、语言文明得体，普通话普及率高;衣着符合合格中学生的要求。
二、具体方案
(一)、宣传动员阶段(20xx年3月1日——3月11日)
1、班级动员阶段：
各班级积极做好文明礼貌月活动的宣传动员工作，查找本班学生存在的问题。学校利用板报、校园广播系统，网络等途径，进行宣传。
2、学校动员阶段
学校分校区集中组织“三月文明礼貌月活动启动仪式”，做好宣传动员工作。
(二)、整改阶段(20xx年3月11日——3月15日)
针对第一阶段存在的问题，本班级提出整改方案，提出目标。如：学生行为是否规范;教室、寝室、公地等清洁卫生是否符合《重庆市
华蓥中学校风建设年实施方案》所规定的目标。
(三)、实施阶段(20xx年3月16日——3月31日)
2、法制教育报告会(待定)
3、学生会、团委、德体处对学生行为规范进行不定期的检查，
发现问题及时通报给班级和年级组，并将违反纪律的学生登记在册，作为评先的依据。内容包括：学生抽烟、喝酒、打架斗殴、违规上网、校园环境卫生、值周干部到岗位情况、完成学校任务情况、好
人好事等。
(四)、总结表彰阶段(20xx年3月底)
对在活动月中表现好的班级、学生个人进行表彰奖励。
1、“文明班集体”评9个(奖状、奖金或物品100元/个)
评比条件：
1)、有班级文明礼貌月计划和总结(交验资料)10分
2)、班级学生文明习惯好，无违纪行为。如有抽烟、喝酒、违规上网、值周生不到岗位、不佩戴值周标志等每一人次扣1分。(学生会、年级组、值周组、团委、德体处提供资料)50分
3)、班风正、学风浓(年级组、教务处提供资料)10分
4)、环境卫生好(学生会、年级组、值周组、团委、德体处提供
资料)20分
5)、认真组织主题班会(教案)10分
6)、教室清洁卫生好
墙壁无蛛网，无乱涂乱画;门窗、瓷砖干净无尘垢;地面干净无果皮纸屑，清洁用具摆放有序;灯具洁净;桌凳干净整洁。以日常管理
量化评分为主，兼有定性分析作参考。
加分：
1)、班级认真组织参加公益活动。(有时间、地点、有计划、总结、安全预案等)每次加5分。
2)、好人好事，拾金不昧，金额在50——100元以上，每次加1分;200元以上每次加3分：1000元以上每次加5分;突出的给予学
生个人特别奖励。
2、文明寝室评16个
条件：
1)、室内环境整洁，墙壁无蛛网，无乱涂乱画;门窗、瓷砖干净
无尘垢;遮阳板无积物;地面干净无果皮纸屑，物品摆放有序;灯具洁净;桌凳干净整洁。地面干燥无积水;厕所、水洞畅通;符合学生内务
整理规范的相关要求;
2)、寝室内务检查评价良好率高;
3)、学生就寝秩序好，语言健康，举止文明;
4)、听从学校的安排和调派
5)、无违反校规校纪行为
3、文明学生(若干)发证书
条件：
遵守《中小学生守则》及《中学生日常行为规范》，无抽烟喝酒行为;无打牌赌博行为;无违规上网行为;无打架斗殴行为;尊老爱幼，团结互助，文明交往;语言文明，使用礼貌用语;爱惜师生劳动成果。
4、自主管理先进个人(若干)(发证书)
条件：
1)、班干部、学生会干部
2)、听从学校安排、创造性地开展学生自主管理工作，效果好。
3)、无违纪行为
三、考核结果进行公示。
一、指导思想
为了贯彻落实学校工作计划，创设良好、和谐的育人环境,强化
全校学生的文明意识，把雷锋精神发扬光大.德育处、少先队结合学
校实际，在学生中广泛开展“学雷锋精神,做文明学生”的系列活动，让同学们在活动中时时处处以雷锋精神规范自己的行为，培养主动
关爱他人的品质，努力做一个明理诚信、勤学守纪、关爱他人的小
公民。
二、活动目标
1、以雷锋为榜样,学做文明人,提升全校师生的文明水平，使全
校师生的语言更文明，行为更规范。
2、通过开展学雷锋活动,发现一批先进典型.
3、增强全校师生的环卫意识，让全体师生从自身做起，从小事
做起，勤俭节约、艰苦奋斗，爱护校园的一草一木，精心营造优美
的校园环境。
4、通过开展“与留守儿童手拉手”活动，培养学生的爱心，锻
炼学生的能力。
5、振奋全校师生的精神，使其以饱满的热情，昂扬的斗志，崭
新的姿态投入到本学期的学习和工作中。
6、巩固文明单位成果,积极争创文明单位.
三、活动主要内容及责任人
1、三月第一周为“学雷锋精神，做文明学生”宣传周。通过国旗下讲话和红领巾广播站,向同学们宣传雷锋事迹，以激发学生学习雷锋的热情。责任人:杜利军
2、在校园“少先队”栏目里开辟一个话题------“话雷锋学雷锋谈体会”,号召同学们把身边活“雷锋”的事迹发到网上,广泛宣传.责任人:杜利军
3、开一次“学雷锋见行动”主题班会。责任人:班主任
4.开一次“关爱他人”主题故事会，记载在班主任工作手册上。责任人:班长
5.三月份办一期“学雷锋”主题黑板报。责任人:各班宣传委员
6、开展一项在“在家敬父母、在校帮他人”助人为乐的文明实践活动，将活动体会以日记的形式上传到论坛“少先队”栏目“话雷锋学雷锋谈体会”话题中。责任人：杜利军
7、“学雷锋星级文明学生小标兵”评比活动(3月底)。与文明积累相结合，各班在三月底及时做好“学雷锋”的小结工作，根据各班情况分别评出一名“学雷锋小标兵”，并填写好小标兵事迹材料,交到少先队，上“本月小标兵”宣传栏.责任人:杜利军
8、开展“与留守儿童手拉手”活动，由老师挑选部分非留守学生与留守学生开展手拉手活动。责任人：何雄华
9、“星级班级”评比活动。(3月底)各班抓住三月文明礼貌月活动这个契机，着重对学生进行十项常规的教育，规范学生行为，创造井然秩序的学习环境。学校将于三月底根据班级常规评比情况和学雷锋活动情况评出本月的“星级班级”。责任人：何雄华
文明礼貌月活动方 案
动力中心文明月活动方案 一、指导思想 认真坚持以袁总“迎新工作动员大会”重要讲话思想为指导，深入贯彻落实公司发展指导方针与中心奋斗目标，以提升动力全员的道德素养为核心，以构建文明和谐动力为目标，积极贯彻职工基本道德规范，弘扬中钢精神和艰苦创业传统美德，爱岗敬业、创优创先、节俭文明主旋律，坚持贴近职工、贴近实际、贴近生活，积极营造健康、文明、和谐的人文环境，扎实开展动力文明礼貌创立活动，促进中心精神文明建设持续、健康、协调发展。 二、活动主题 讲文明见行动强素质树新风 三、文明礼貌月活动范围 1、文明修养。重点培养职工的文明礼貌、科学精神、创新精神、自立和自理能力、环境意识。 2、团队精神。重点培养职工尊重她人的意识、正确的竞争观念、集体荣誉感、协作精神、良好心理素质、全局意识和大局观念。 3、社会责任。重点培养职工的诚信意识、法律意识、爱厂精神和奉献精神。 4、理想信念。重点培养职工的爱厂如家和爱岗敬业精神、树立远
大理想，充分实现自我价值理念。 5、好学精神。重点培养职工勤学好问、求真务实的态度，使职工掌握一定的维修技能，能创造性地学习。 三、活动重点 1、创文明新风，建和谐动力 认真落实践行“一个目标”，强化“二维管理”，做好“三件大事”，实现“四个转变”管理思路。，深入贯彻落实《中心扩大会议》精神，突出活动重点，加大文明礼貌活动月的宣传力度，稳步推进中心素质教育工作，全面提升职工综合素质，构建健康文明和谐动力。 2、进行爱岗敬业、勤俭节约教育。 开展清洁岗位、规范工房、备件有序存放活动；节约用电用水，开展构建节约型和谐动力活动。 3、开展“五文明”教育 （1）文明寝室。 保持卫生清洁，爱护公共财物，用品摆放整齐，无乱贴乱挂，无违章用电，无吸烟赌博，无打架斗殴现象，“寝室文化”格调高雅。 （2）文明值岗。 认真遵守上下班时间，不迟到、不早退、不旷工，规范作业，细心点检，文明值岗，设备稳定。
中学文明礼貌月活动方案 下列论题。征文截止时间20xx年11月30日。 1)如何正确处理同学间的矛盾? 2)如何尊重老师的劳动? 3)如何看待校园里的乱涂、乱画、乱扔现象? 4)你眼里的校园不文明行为有哪些? 5)你认为当代青年学生有“吾日三省吾身”的必要吗? 6)你崇拜的偶像及崇拜的原因? 7)现代社会中，艰苦朴素、勤俭节约还有必要吗? 8)传统的“仁、义、礼、智、信”的观念现在还可取吗? 9)中学生如何培养自己的法制观念? 10)我校学生的竞争意识、协作意识如何?应怎样改善? 11)你是否有“走出校园，我代表着碧霞学校”的明确意识? 12)你对我校在学生管理方面有何意见和建议? 第二阶段：自律、检查与实践阶段(11月1日—学期结束) 1、倡导语言美、心灵美，艰苦朴素，勤俭节约品德。针对学生中存在浪费水电、粮食、比阔气、花钱大手大脚、仪表不合中小学生要求，思想上存在依赖性强，脆弱，缺乏自信心等现象，进行自立自强教育。要求各班级以此为内容，开好班会，做好记录，抓好整改。 2、学生中开展好结对帮学活动，各班主任要掌握具体情况，以
此为契机，促进问题学生进步以及学生团结友爱。 3、开展“我为校园文明献一计”及“我的陋习有多少”活动，由班干部组织安排，并对合理优秀的建议、针对陋习如何杜绝以及活动总结等材料进行整理后上交政教处(截至11月30日)。 4、各班级根据班级情况在校园内自行组织活动，并做好记录。通过宣传教育和活动的开展，全校学生都能自觉的说文明话、行文明举、做文明人。掀起文明规范月活动的高潮。 第三阶段：总结表彰阶段(11月底) 评选、推荐在活动中表现突出的班级和个人。学校将对在活动中表现突出的集体和个人给予表彰和奖励。 六、具体要求： 1、统一思想，提高认识，各班级一定要以本月活动为契机，使学生的文明意识更上一个台阶。 2、各班级积极行动，做好记录，活动第二阶段后统一上交政教处，进行审阅。 3、全校师生要团结一致，共同行动，让文明礼仪之花开遍碧霞校园。 4、政教处、团委每天、每周对各班进行检查,考核办法见附 七、组织领导： 为了保证本次活动的顺利进行，学校特成立“文明规范月”活动考评小组，对班级和教室的工作开展分阶段检查和考评。具体考评内容主要是活动开展、完成情况、活动效果、总结汇报等方面，并
一、学习目标： 认知：使学生懂得集体和个人地关系，明确文明守纪地重要性. 情感：树立“文明礼仪，从我做起”地思想，增强集体观念. 行为：主动关心集体，多为班级着想，做文明守纪地中学生. 三、遵规守纪做文明中学生 （一）生活中地故事 从前，有一名高校毕业生到一所跨国公司中去应聘，他来到公司发现，和自己一同应聘地许多人都是研究生和博士学位.而这对于这样一个刚毕业地本科生来说，无形中带来了巨大地压力，就这样，他带着这种压力参加了面试，在面试过程中，他地回答非常一般，可是当公司职员宣布聘用名单时，大家都惊奇地发现了.这位本科生地名字，而那些博士和研究生们，竟然没有被聘用，于是其中有些人就去找公司地老总去理论，问为什么选择这位本科生，而不选择他们，老总是这样回答地，我给了你们同样地机会，但你们没有发现，在你们进入面试时，房间中有个水龙头一直在流水，你们都置之不理，只有他上前关掉了水龙头，他如此注重文明，讲究细节，将来运用到事业上，他一定会取得成功地，你们说，我们应该不应该选择他呢？资料个人收集整理，勿做商业用途 这几个人听了哑口无言. [自主感悟] 读了这个故事你有什么感想？说出来与大家共享. ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿.资料个人收集整理，勿做商业用途 [总结] 文明不是拘束，文明是思想，是意识，是自觉地行为.文明是一个人地文化素养与精神风貌地总体表现，“讲文明、懂礼貌、守纪律”是每一位学生应具备地美德.资料个人收集整理，勿做商业用途 （二）感悟材料 [感悟材料、分组讨论] 请同学们自由讨论几分钟，然后举手发言，讲出你们心中最欣赏地文明行为！（自主阅读材料一、二） 我最欣赏地文明行为：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿资料个人收集整理，勿做商业用途 [感悟材料、分组讨论] 我们地身边仍然存在着一些不文明行为.下面大家讨论一下，举例说出有哪些不文明现象.（自主阅读材料一、二）资料个人收集整理，勿做商业用途 我最不欣赏地行为：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿.资料个人收集整理，勿做商业用途 [总结]学校是我们地公共地“家”，教室进我们学习地小“家”，它地整洁程度直接影响到我们地学习情绪.课桌是我们地良好形象所在.一个小小地行为折射出我们地习惯，一个小小地习惯表达出我们地文明素养.资料个人收集整理，勿做商业用途 （三）感悟材料交流展示 材料一：一头牛饿了，它会在本能驱使下寻找食物：遇上青草就大嚼一通，即使是人家地庄稼，甚至名贵地花草，只要可口，都会照吃不误.而人就不同了.我们饥肠辘辘时，尽管看到
樱花社区文明社区创建实施方案为进一步提高社区管理和服务水平，推进社区建设，樱花社区按照上级有关文明创建文件的精神，从实际出发认真开展“文明社区”创建活动，为了使创建活动能够有计划、有步骤的进行，特制定樱花社区创建“文明社区”实施方案。 一、指导思想 以十八届三中全会精神为指导，全面贯彻落实科学发展观，以贴近群众，方便群众，服务群众为宗旨。通过积极有效的工作，使社区与各方面形成良好互动的关系，并得以全面协调健康发展，把社区建设成为管理有序、服务完善、环境优美、人际关系和谐的文明社区。 二、基本原则 以适应社区居民生产生活的服务要求为着力点，结合自身的优势，立足实际树亮点、抓特色扎实开展社区“一居一品”创建活动。充分调动辖区内企事业单位的积极性，广泛参与社区建设，实现社区资源共有共享，因地制宜，从居民迫切需要解决的问题入手，有计划、有步骤地做好文明社区的创建工作。 三、主要内容 （一）加强社区管理，提升社区服务功能
进一步完善党建、民政、社保、城管、综治、计生等“一站式”服务工作机制，使之走上制度化、规范化的轨道，更好地为辖区居民服务；壮大现有的青少年、巾帼、党员、治安巡逻等社区服务志愿者队伍，定期组织社区志愿者队伍以“周末阳光行动”、“爱心接力棒”、“学习雷锋日”等形式为社区居民提供电器维修、调解纠纷、家政服务等义务服务项目；与社区医疗诊所协作，对居民提供健康教育、上门医疗保健服务，为辖区残疾人和老年人建立健康档案，为他们提供更为优质的医疗服务。 （二）发挥地理优势，丰富社区文化活动 围绕社区楼院和广场文化为主题，利用社区老年人健身队、普法艺术队、夕阳红艺术队等群众特色组织，积极开展广场文化活动。在新时代广场组织老年人健美操、太极拳、交谊舞、打腰鼓等多种喜闻乐见的活动。社区图书馆对居民增加夜间开放时间，每个月末组织社区居民开展读书有奖知识竞赛、青少年书法、体育竞技等比赛活动；利用社区党校远程教育器材，每月至少播放两次电影，丰富居民业余文化生活；积极实施特色楼院文化建设，在新时代小区实施绿色小区建设，在樱花小区实施畅通工程等，不断优化社区人居环境，提升居民文化品味。 （三）提高居民素质，共创文明社区
打安中学“文明大行动”活动方案 2011-2012学年度 为响应白沙县黎族自治县“文明大行动”的实施方案，引领全校师生争做文明使者，全面提高我校师生的素质和文明程度，根据县教育局相关文件和会议精神，结合我校工作实际特制定本活动方案。 一、指导思想 为贯彻“国际旅游岛城乡环境整治大行动”的工作，根据县教育局相关文件和会议精神，广泛开展以学校教育为主要内容的师生文明素质养成活动，以学校文体活动为主要形式的文明传播活动，以社会公益活动为主要内容的文明实践活动，以治丑、治脏、治乱为主要内容的文明守护活动，进一步弘扬文明城乡精神，培育广大师生市民责任意识，为促进全社会的经济、政治、文化、社会、生态全面进步，全力打造繁荣富裕、大气秀美的新海南营造良好的社会环境。 二、领导机构 组长：唐士征 副组长：符德清、林强 组员：全体教师 三、活动目标
通过开展“文明使者在行动”活动，组织我校师生当好先进文化的传播者、文明风尚的示范者。在此基础上，建立长效机制，把活动延伸到家庭和社会，充分调动教师、学生和家长的积极性和创造性，通过互相影响、互相带动，形成人人争当文明使者，人人勇当文明先锋，全社会积极参与的良好局面。 四、活动内容 （一）、积极发挥学校主阵地作用，争创文明校园。 1、创建文明校园。学校建立健全文明校园创建工作领导体制，结合学校工作特点，以推动“文明大行动”，夯实基础，扎实推进。利用课堂、升旗、班会等形式组织师生开展创建知识、社会公德、职业道德、家庭美德、文明礼貌、诚信、爱心、文化艺术和法律法规教育，大力推广文明言行，学习践行“文明大行动”的实践方案，提高师生整体文明素质。积极开展法制教育和安全教育，定期开展学校及周边环境集中整治活动，把学校真正打造成平安和谐、文明幸福的文明场所。 2、实施文化引领。加强“文明大行动”的学习宣传，深入开展社会主义荣辱观教育，大力弘扬民族精神和时代精神，大力推进爱国主义教育。以校园文化建设为载体，全面实施德育，着力加强未成年人思想道德教育，将德育主题元素融合到校园文化建设当中。深化公民道德实践，开展道德模范学习宣传、评选表彰活动，形成崇尚先进、崇尚文明的浓厚校园氛围。实施打安中学文化进校园的主题教育活动。进一步深化课程改革，积极推进
文明礼貌月活动实施方案 一、指导思想 为了进一步提高学生的文明素养，弘扬雷锋精神，营造文明氛围，帮助学生形成良好的道德意识和文明行为习惯，积极开展文明平安校园创建活动。学校将3月份文明礼貌月活动定为学生行为习惯养成教育月，特制定如下活动方案: 二、活动目标 从3月1日至3月31日，结合学校食堂项目改造实情，利用一个月的时间对学生进行卫生、文明礼仪、安全、学习习惯培养为主的养成教育，鼓励学生做好人好事，以培养学生良好习惯，树立良好校风，使各班在卫生习惯、礼仪习惯、安全习惯、学习习惯的养成等方面有较大的进展，并以此建立我校养成教育的长效机制。 三、实施细则 (一)卫生习惯养成教育。讲究卫生是一个人文明的直观表现，既体现良好的个人面貌，也体现对他人的尊重。
1、环境清洁区和教室要定时清扫干净。室内桌椅、物品摆放整齐有序。教室要经常开窗通风，积极配合学校做好经常性的消毒工作。 2、不在墙壁及桌椅上乱贴、乱写、乱画。 3、要养成不随地吐痰、不随手乱丢东西的习惯。杜绝从楼上往楼下扔东西的不道德行为。 4、养成随手捡拾废弃物，主动丢进垃圾桶的习惯，共同维护学校环境的整洁。 5、禁止购买、携带管制玩具进入校园。 (二)文明礼仪养成教育。举止是一个人在活动中的姿态，文明的举止是修养的外在体现。 1、尊敬师长，见到老师或客人要主动打招呼，与教师谈话要立正站好。有事进入办公室，先喊报告，得到室内任何一位教师允许方可进入，任何时候不得私闯办公室。 2、团结同学，文明礼貌，互相关心爱护，相互尊重理解，帮助有困难的同学。
3、举止文明大方，坚持穿校服，佩戴红领巾，做到衣着整洁。 4、遵守公共秩序，广播操、升旗及集合时快、静、齐，严守纪律。 5、爱护花木，不准攀折花草树木，爱护学校的公共设施，无故损坏要赔偿。 (三)安全习惯养成教育。安全是一切活动的前提，切实增强安全意识，时刻牢记“安全第一”的思想是顺利开展各项活动的保障。 1、进行体育活动、户外活动时，要有明确要求，严密组织。上课前，要在走廊站好队，按两队靠楼梯右边行走到大操场。 2、注意用电安全，保管好本人的物品，以免丢失，未经他人同意不准拿、用别人的东西。 3、注意道路交通安全，学生不得骑自行车上学，应靠公路边行走，进入校门不捅挤。 4、不准攀、滑教学楼内楼梯扶手、学校校门、教室窗台，上下
“文明守纪、从我做起” 尊敬的老师，亲爱的同学们： 你们好！今天我演讲的题目是“文明守纪、从我做起” 从我一进学校读书，站在庄严的五星红旗下，看着鲜艳的红旗冉冉升起的那一刻，我心中就涌起一股暖流，要严格遵守各项校规校纪，争做遵规守纪的文明学生。 遵规守纪说起来容易，可做起来，的确很难。我是一个谨慎的学生，时时刻刻处处都会提醒着自己，勤早上学，不可迟到，尊重他人，团结友爱，讲文明话，做文明人，爱护花草，爱清洁，走路轻声慢步等。因此，校园里里外外，都留下我灿烂文明的足迹。 青少年时代是最美丽的，同学们，我们大多处在天真烂漫的孩提时代，有的已步入人生最美的“花季”，青春的花朵就要在我们的生命之树上绽开，阳光是我们的，希望是我们的，世界是我们的! 歌德说过，要成就一番伟大的事业，就要从青春时代做起。那么，我们应该怎样做才能迈出正确的步子，让青春无憾无悔，走向美好的明天呢?首先，作为新时代的学生，就要遵守纪律，做现代文明的学生。 俗话说，“没有规矩，不成方圆”，我们知道，良好的纪律是学好科学文化知识的保障。作为一名学生，就要严格遵守《学生守则》、《学生日常行为规范》：严格遵守学校各项规章制度，切实做到：尊师爱友，自律自强；诚实守法，文明礼貌；遵守公德，爱护公物。 其次，作为新时代的学生，还要学会守法。
每个公民都必须具有法制观念，不仅要学法，而且还要守法。缺乏法制观念是非常危险的。 第三、要遵守社会公德。 讲究公共卫生、爱护公共财物、维持公共秩序等，这些都是社会公德。遵守社会公德是衡量社会文明程度的标志之一。 讲究公共卫生，就是要保持优美整洁的公共环境。比如：在教室里，在马路上，不随地吐痰，不随手扔果皮、纸屑。还有一点，则是不能大喊大叫。妨碍其他人学习、工作或休息；不能在建筑物上或课桌椅上乱刻乱画。 我们身边的公共财物有很多。如学校的门窗、桌椅、教学设备等，公园里的花草、树木，马路边的路灯、路牌、公用电话等，我们不仅要做到自己爱护，而且还应当劝阻、制止有些人破坏公共财物的不文明行为。争做一个讲文明、懂礼仪的好学生。遇到师长、来宾，主动敬礼问好；上下楼梯，注意谦让。遵守交通规则，不逆行马路．形成各种良好的行为习惯。 同学们，人的一生只有三天：昨天，今天和明天。已留给记忆，明天将交给梦想，你能把握的，就只有今天!让我们珍惜今天这大好时光，遵规守纪，勤奋学习，争取更大的进步。
文明餐桌活动方案公司内部档案编码：[OPPTR-OPPT28-OPPTL98-
文明餐桌活动方案 今年，中央文明办把实施“文明大行动”（实施清洁环境行动，实施秩序维护行动，实施文明旅游行动，实施文明餐桌行动）作为重点工作进行了部署。为贯彻落实中央文明办工作部署，做好迎接城市文明程度指数测评工作，实施“文明餐桌行动”，倡导厉行节约，反对浪费的良好风尚，特制定如下实施方案。 一、实施目的 民以食为天。吃饭是社会生活的重要部分，餐桌文明是学校文明的重要体现，推行餐桌文明是持之以恒深入开展“讲文明树新风”活动的必然要求，是提升企业文明程度和员工文明素质的重要举措。小餐桌，大文明。用餐文明不仅是中华民族几千年来尊重劳动、厉行节约、勤俭持家的传统美德，更是中华民族传统礼仪的凸显方式。深入开展“讲文明树新风”活动，实施“文明餐桌行动”，就是要传播“文明用餐、节俭惜福”的理念，改变饮食方面的陈规陋习，营造和谐文明的用餐文化，共同建设资源节约型、环境友好型企业。 二、实施办法
1、制作并在公司食堂门口摆放“实施文明餐桌行动，倡导用餐文明行为”、“文明餐桌公约”告示牌。在餐厅墙面、柱面张贴以“文明用餐、节约惜福”为主题的张贴画。 2、以横幅形式对全体员工进行“文明餐桌公约”及“文明餐桌行动”口号宣传。 3、教育员工吃多少盛多少，用餐不剩菜、不剩饭；讲营养，不挑食；讲秩序，不喧哗；讲究卫生，注意形象，文明用餐。 4、在各大抓饭店制作“节约粮食、文明用餐”等温馨提示的桌签，摆放在餐桌上，已提醒广大的食客朋友节约粮食，同时也加大了天山雪的宣传力度。 三、实施效果 根据城市文明程度指数测评体系要求，积极探索、完善文明餐桌行动办法，使该项工作长期化、规范化，保证文明餐桌行动不流于形式，使文明用餐习惯真正深入人心，成为员工的自觉行为。
小班文明礼貌月活动方案4篇 Activity plan of small class civilized and polite month 汇报人：JinTai College
小班文明礼貌月活动方案4篇 前言：策划书是对某个未来的活动或者事件进行策划，是目标规划的文字书及实现目标的指路灯。撰写策划书就是用现有的知识开发想象力，在可以得到的资源的现实中最可能最快的达到目标。本文档根据不同类型策划书的书写内容要求展开，具有实践指导意义。便于学习和使用，本文档下载后内容可按需编辑修改及打印。 本文简要目录如下：【下载该文档后使用Word打开，按住键盘Ctrl键且鼠标单击目录内容即可跳转到对应篇章】 1、篇章1：小班文明礼貌月活动方案 2、篇章2：小班文明礼貌月活动方案 3、篇章3：小班文明礼貌月活动方案 4、篇章4：小班文明礼貌月活动方案 篇章1:小班文明礼貌月活动方案 一、活动目标 1、教给幼儿日常礼貌用语，“请”“谢谢”“对不起”。 2、培养幼儿初步的讲文明懂礼貌意识和行为。 二、活动准备 课件、录音。
三、活动过程 1、导入部分： 老师给小朋友播放动画片了，请小朋友快快坐好，认真看。 明明到强强家去玩，笃！笃！笃！强强听到轻轻地敲门声，开门看见强强说：“请进”，明明和强强玩玩具，明明想玩强强手里的摇控汽车，说：“请给我玩一玩好吗？”强强说：“好吧！”明明说：“谢谢”他们玩的可高兴了，明明不小心用摇控汽车碰倒了强强的积木城堡，明明马上说：“对不起”强强说：“没关系我在拼座更漂亮的城堡”。 2、展开部分： 提问：1、你喜欢明明和强强吗？为什么？（引导幼儿说 出明明和强强有礼貌，所以才喜欢） 分段落看课件，注意片中的词语“请”“谢谢”“对不起” 师：生活中好多地方如果使用了“请” “谢谢”“对不起”会带给人喜悦，它们是一些神奇的字，再请幼儿看下面的动画片：
遵规守纪做文明中学生演讲稿 遵规守纪做文明中学生演讲稿（一） 各位领导、老师、同学们： 大家早上好！ 冬天的早晨是寒冷的，但是每周一早晨同学们都会排着整齐的队伍，喊着响亮的口号站在国旗下举行庄严的升国旗仪式。为什么？答难只有两个字---纪律。俗话说；没有纪律不成方圆。一个社会，一个团体，只有在良好的纪律维持下，才会逐渐的走向成熟。今天我要和同学们说遵守纪律做文明xx人。《中小学生守则》和《中学生日常行为规范》已经给了我们明确的目标：自尊自爱，注重仪表，真诚友爱，礼貌待人，遵规守纪，勤奋学习，勤劳俭朴，孝敬父母。我们xx实验学校的各项校规、校纪和这些守则规范是完全一致的。比如说，学校有明确要求：穿着得体大方，待人谦虚礼貌、言行文明适度等等。这些说起来简单，但做起来可就不那么容易了。有些同学总是怀着侥幸心理，认为偶尔违反一两条纪律没什么关系。偶尔犯一两次错误本来是可以原谅的，但如果总是怀有这些侥幸心理的话，天长日久养成了不良习惯，再改可就非常难了。要知道，我们学校的各种规章制并不是为了限制同学们的自由，而是为了让同学们拥有一个更加有序的环境，获得更大意义上的自由；使同学们能够更好的学习、工作，这才是学校制定各种纪律、规范的真正目的。 同学们，作为xx的一名学生，我们应当感谢学校对我们的重视，
从现在做起，从我做起，从身边做起，不但自觉遵守各项校规校纪、法规法纪，养成良好的习惯，而且，积极主动作好宣传。这样做不仅为了使学校环境更加美好，更为了使我们能够健康的成长，有效的学习，使我们每一个人都拥有一个更加美好的前程，成为对社会有用的人。 让我们积极行动起来，从身边的小事做起，规范自己，监督自己，使自己率先成为守纪.护法的文明xx人！ 遵规守纪做文明中学生演讲稿（二） 老师们、同学们： 大家好！ 我今天演讲的主题是：遵规守纪，做文明中学生 中国是一个有着五千年历史的文明古国，中华民族素来是一个谦恭礼让的文明礼仪之邦。华夏儿女的举手投足，无不体现一个人的气质与素养。荀子云：“不学礼无以立，人无礼则不生，事无礼则不成，国无礼则不宁。”文明礼仪是我们学习、生活的根基，是我们健康成长的臂膀。 然而在我们美丽的校园里，在少数学生中仍然存在着言不美、行不端等违纪违规、不讲文明的现象：比如校园里随处可见的垃圾，集会时交头接耳，文艺汇演时站立起来影响其他学生观看，在楼道里追逐打闹，课上不认真听讲……虽然这是个别学生的行为，但我们也对此深表遗憾！因为孩子是家长的缩影。在你不文明的行为背后不免让人猜测是什么样的家庭，什么样的家长培养了不讲文明的学生。同学
公园社区精神文明创建工作方案 为了深入贯彻党的十七大精神,全面提高居民思想道德素质和科学文化素质,根 据市、区精神文明活动有关精神,现作出我社区2011年精神文明建设工作方案。 一、指导思想与目标 1、指导思想 以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导,以服务建设小康社会为宗旨,紧紧围绕区委建设和谐文明阿城的总体目标,促进居民文明素质的提高,树立新形象,努力建设高效廉洁的政务环境、公正公平的法治环境,规范守信的市场环境、公正公平的法治环境、健康向上的人文环境、安居乐业的生活环境和持续发展的生态环境,为本区的经济社会和谐健康发展提供强大的精神动力,营造良好的社区环境。 2、创建目标 根据创建的特点和规律,结合我社区发展的要求和创建实际,健全创建工作体制、机制,推进我社区精神文明建设制度化、规范化、长效化,努力在党的建设、思想道德、社区工作公开与民主管理、社区文化、治安保卫、后勤保障等几个方面,形成我社区精神文明建设协调发展的良好局面,确保在新一轮精神文明创建活动中各项指标上一个台阶,为实现区级文明单位的目标而努力。 二、主要任务 1、要用时代的要求来审视精神文明建设,用发展的眼光来研究精神文明建设,以改革的精神来推动精神文明建设,全面把握、形成我社区精神文明建设的新格局、新机制,增强投资力度,夯实创建区级文明单位的基础; 2、统筹规划社区容貌、社区文化建设的格局,完善责任机制、考核机制、奖惩机制; 3、大力加强社区的建设,为实现社区发展目标提供精神动力和思想保证。
三、主要措施 (一加强理论学习,提高政治素养 1、认真组织学习,营造学习氛围 党支部要充分利用政治学习时间,学习党的十七大、十七届三中全会及县十三届二次党代会精神,学习党的路线、方针、政策和法律法规,利用、板报、张贴宣传单等形式,大力营造学习宣传氛围,让社区工作人员了解形势、把握大局,进一步鼓舞干劲, 推动社区各项事业发展。 2、积极开展活动,促进和谐发展 开展学习实践科学发展观活动,不断提高运用科学理论解决问题的能力。领导干部要带头学习,党员干部要坚持写学习笔记和心得体会。通过学习,转变工作作风,凝聚人心,促进社区精神文明健康和谐发展。 (二健全精神文明创建的有效运行机制 1、强化整体推进机制,突出整体效应 文明单位创建工作几乎涵盖社区方方面面的工作,精神文明创建工作成为整个社区的系统工程。因此,要从整体形象、整体水平、整体效应的高度上,形成人人参与意识,形成爱社区荣社区,建社区兴社区的意识氛围,实现文明创建整体性推进。 2、强化目标责任机制,突出责任意识 文明创建重在落实,落实重在责任。社区主要负责人要亲自抓,形成一级抓一级, 层层抓落实的机制,强调责任到人,各司其职,各负其责。 3、强化检查评比机制,突出整改作用 建立落实责任制,对各部门和责任人,对精神文明工作情况,实行定期检查和不定期检查相结合机制,健全年末检查评比机制。
文明礼貌月活动方案 一.活动主题：“讲文明话、做文明事、成文明人” 二、活动目标： 1、提高全校学生的文明水平，使全校学生的语言文明，行为规范。 2、教育学生遵守公德、严于律己、礼貌待人，养成良好的行为习惯，做文明中学生， 3、振奋全体师生精神，使其以饱满的热情，昂扬的斗志，崭新的姿态投入到学习和工作中。让文明之风遍布校园的每一个角落！ 三、文明礼貌月活动的主题和范围： 1、基础文明修养。重点培养学生的文明礼貌、科学精神、创新精神、自立和自理能力、环境意识。 2、团队精神。重点培养学生尊重他人的意识、正确的竞争观念、集体荣誉感、协作精神、良好心理素质、全局意识和大局观念。 3、社会责任感。重点培养学生的诚信意识、法律意识、爱校精神和奉献精神。 4、理想信念。重点培养学生的爱国主义精神、社会主义和共产主义理想，充分实现自我价值理念。 5、好学精神。重点培养学生勤学好问、求真务实的态度，使学生掌握一定的学习方法，能创造性地学习。 四、文明礼貌月活动的内容： 1、开展“三文明”教育 1﹚文明教室：按时上课，不迟到，不早退，尊重师长，认真听讲，保持卫生，禁止“课桌文化”，创建浓厚的学习氛围。 2）创建文明校园：爱校如家，自觉维护校园环境，提倡文明风尚，不做有损学校声誉的事。
3）做文明学生：坚持爱国主义、集体主义；爱护校园，文明修身，杜绝不文明、不道德行为，无作弊、违纪行为；热爱劳动，关爱他人，勤奋学习，积极锻炼身体，讲究文明礼仪。 2、促进学风建设，争创先进班级，珍惜集体荣誉。 1）采取树典型、严肃纪律等措施，对学生严格管理、科学管理、精细管理，使学生养成想学习、爱学习、会学习的优良作风，不断加强和改善我校的学风和班风建设。 2）以集体荣誉为重，无违纪，无不文明行为，有正确的竞争意识，同学间友爱相处、互助互学，共建文明班级。 3、加强文明行为教育，净化学生心灵 1）推行“十字”礼貌用语，即“您好！”“请！”“谢谢！”“再见！”“对不起！” 2）遵守校园文明秩序，严格遵守《**市**中学学生文明礼仪暂行规定》 3）倡导“五心”，即忠心献给祖国、孝心献给父母、关心献给他人、爱心献给社会、信心留给自己。 五、活动安排： 第一阶段: 宣传发动和讨论阶段（3月1日—3月10日） 广泛利用报栏、黑板报、校报、问卷﹑国旗下讲话、班会、广播.等多种形式，搞好宣传发动，使全校师生了解活动安排，统一思想认识，从而推动本月活动顺利全面开展。 1、学校利用国旗下的讲话、广播进行文明礼貌月启动动员。 2、校团委、政教处向全体同学发出“说文明话、做文明事、成文明人”倡议书。 3、各年级部布置“文明礼貌月”专栏。 4、以班级为单位开好专题动员会议，特别要做好对团干部、班干部的动员。并召开“讲文明话、做文明事、成文明人”为大主题的班会（3月7日），要内容充实、具有教育性、实效性、形式多样、人人参与。黑板上要体现主题标语(由学校统一检查)，并做好班会记录。
小学生文明守纪演讲稿 篇一：文明守纪,从我做起学生发言稿 “文明守纪、从我做起”获奖学生发言稿 尊敬的老师，亲爱的同学们： 你们好！ 从我一进学校读书，站在庄严的五星红旗下，看着鲜艳的红旗冉冉升起的那一刻，我心中就涌起一股暖流，要严格遵守各项校规校纪，争做遵规守纪的文明学生。 遵规守纪说起来容易，可做起来，的确很难。我是一个谨慎的学生，时时刻刻处处都会提醒着自己，勤早上学，不可迟到，尊重他人，团结友爱，讲文明话，做文明人，爱护花草，爱清洁，走路轻声慢步等。因此，校园里里外外，都留下我灿烂文明的足迹。 青少年时代是最美丽的，同学们，我们大多处在天真烂漫的孩提时代，有的已步入人生最美的“花季”，青春的花朵就要在我们的生命之树上绽开，阳光是我们的，希望是我们的，世界是我们的! 歌德说过，要成就一番伟大的事业，就要从青春时代做起。那么，我们应该怎样做才能迈出正确的步子，让青春无憾无悔，走向美好的明天呢 首先，作为新时代的学生，就要遵守纪律，做现代文明的学生。
俗话说，“没有规矩，不成方圆”，我们知道，良好的纪律是学好科学文化知识的保障。作为一名学生，就要严格遵守 《学生守则》、《学生日常行为规范》：严格遵守学校各项规章制度，切实做到：尊师爱友，自律自强；诚实守法，文明礼貌；遵守公德，爱护公物。 其次，作为新时代的学生，还要学会守法。 每个公民都必须具有法制观念，不仅要学法，而且还要守法。缺乏法制观念是非常危险的。 第三、要遵守社会公德。 讲究公共卫生、爱护公共财物、维持公共秩序等，这些都是社会公德。遵守社会公德是衡量社会文明程度的标志之一。 讲究公共卫生，就是要保持优美整洁的公共环境。比如：在教室里，在马路上，不随地吐痰，不随手扔果皮、纸屑。还有一点，则是不能大喊大叫。妨碍其他人学习、工作或休息；不能在建筑物上或课桌椅上乱刻乱画。 我们身边的公共财物有很多。如学校的门窗、桌椅、教学设备等，公园里的花草、树木，马路边的路灯、路牌、公用电话等，我们不仅要做到自己爱护，而且还应当劝阻、制止有些人破坏公共财物的不文明行为。争做一个讲文明、懂礼仪的好学生。遇到师长、来宾，主动敬礼问好；上下楼梯，
2020创建文明社区实施方案 20xx创建文明社区实施方案一临邑县创建全国文明城市的各项活动已全面启动，为了积极响应县委、县政府创建全国文明城市的号召，扎实完成教育局布置的工作任务，切实提高我校全体师生的文明素养，我校认真对照上级的文件精神，结合我校工作实际，特制定以下工作方案。 一、指导思想 以科学发展观为指导，以发展和谐教育、构建和谐校园为依托，紧紧围绕教育系统的创建目标，动员全校师生积极开展扎实有效的创建活动，进一步提升我校师生的文明素质，努力打造文明学校的形象，为灌云发展高质量经济、建设高品位城市、培养高素质市民做出应有的贡献。 二、创建目标 确保做到：校务环境廉洁高效、校园环境洁净优雅、人文环境健康向上、学习环境轻松愉快、创建活动扎实有效，树立文明学校的形象。 三、创建任务 (一)进一步加强师风师德建设 1、定期组织教职员工学习《教师法》中有关教师职业道德的内容和《中小学教师职业道德规范》，组织学习新的教育形势对教师教育行为的要求，提高广大教师教书育人的积极性，树立忠于职守、爱岗敬业、开拓进取、乐于奉献的行业风尚，不断增强广大教职工的服务意识和大局意识，树
立教育行业的新形象。 2、深入持久地对教师进行爱岗敬业，以树师表形象，做文明 教师为主题，进一步提高师德修养。对教师进行职业道德和法制教育，大力提倡无私奉献和人梯精神，倡导建立新型的文明和谐师生关系，使广大教师敬业、乐业、精业。进一步严格规范教育行为，推行教师文明用语，要求教师做到仪表美、语言美、情感美、行为美。 (二)开展形式多样的创建活动，提高学生文明素养和思想道德水平。 1、弘扬民族精神和时代精神，利用重大活动、重要纪念日、节庆日深入开展系列活动，加强对青少年进行革命传统教育、爱国主义教育，激发学生爱国、爱乡热情，营造优雅、健康向上的校园文化环境。 2、深入开展文明礼仪伴我行，做个文明灌云人主题实践活动。大力加强师德师风教育活动,引导师生文明乘车、文明游园、文明观演、文明行车、文明走路、文明就餐、文明购物、文明待客、文明过节，教育师生注重微小细节，养成文明习惯，使广大师生自觉成为崇尚文明的宣传者、实践者、示范者。 3、大力开展绿色校园活动。继续开展绿化、美化、净化、艺术化校园;继续开展爱绿、护绿等活动，培养学生的环保意识，促进校园的生态文明建设，让绿色充满校园，营造舒适的学习生活环境。
11级生物技术班 “文明大行动”实施方案 —理学院11生物技术班班团干部编 前言 新时期的青年大学生，属于社会的知识分子阶层，言谈举止自应成为引领社会生活的风向标。为此，大学生应该具有社会责任心和道德使命感，积极发挥表率作用与示范主义。打造大学生优雅文明形象，树立多姿多彩的大学生风采，就更加成为当代大学生的责任。宣传礼仪文化，提高自身文明形象，给校园营造浓厚的文明礼仪氛围，展现大学生素质，弘扬校园精神文明风尚，构建和谐校园，打造“文明海医”的品牌文化。为此我们从“三风”、宿舍文明、学生文明礼貌形象等几方面实施“文明大行动”。 指导思想 核心是观念体系教育，深入进行树立科学发展的世界观、积极的人生观、高尚的价值观；重点是以人为本，就是要关心人、尊重人，促进人得全面发展，建立适应个体成功素质形成的卫生、文明、和谐的校园环境；基础是道德会犯教育，深入进行遵纪守法教育和大学生行为为名教育，引导大学生形成高尚的道德情操，增强自身责任感和荣誉感。 工作措施： （一）观察月：在校园内进行为期一月的观察活动，观察自己和同学的一言
一行。观察校内外的不文明行动，并以不侵犯他人的人身权利的基础上，以照片或文章的形式公布出来。从观察对待活动的态度以及自身形象的展现进行自我活动文明教育。意义：在活动过程中进行活动文明的思想教育，与教育实践中，让大家通过自己的亲身感受体会到活动文明对构建校园文明的重要，“观察”贯穿于此次系列活动的始终，在同学们进行自我监督的同时不断提高自我对文明的认识，深化活动内涵，最终在“文明大行动”中得到主题活动教育意义的升华。 （二）全勤示范月：在该月内，每一节课的过程中，全班同学务必做到不迟到，不早退，不旷课，原则上要求个人或集体参与的活动，未经请假，不得擅自离席。由班委牵头，纪律委员考勤，全力落实好该项任务。意义：针对班级存在的一些迟到，早退，旷课等现象，提出该内容，旨在提高大家遵守纪律的责任感和自信心，促进班级文明风气的形成。为以后文明行动工作的开展奠定基础。 （三）开展主题班会：由班委组织全班同学召开主题班会，在会上由同学就以上两月的所做的活动进行讨论并派出代表发言，制定出班级文明公约并宣誓，最后由班委为本次主题班会活动做工作总结。意义：总结这次系列主题活动，针对活动过程中出现的各种问题进行分析，讨论并解决。及时的发现问题并有效地解决问题，从该过程中学习文明的意义。 （四）与社团合作，开展校园内的文明清扫活动：与青年志愿者协会共同开办校园文明清扫活动，每两周的星期四在校园女生公寓，三期公寓，山高村设点宣传文明行动的重要性。尽自己的微薄之力，让更多的人参与到我们的“文明大行动”中来。意义：由己及人，树立大家的责任心。并通过该活动，带动更多同学加入我们开展文明活动的队伍中来，扩大影响力，让文明扎根海医。 （五）深入开展主题社会实践和志愿服务活动：开展大学生暑期主题社会实践活动，在农村，社区，街道等开展文明公约，文明守则和道德规范宣讲活动；开展文明礼仪志愿者行动和社会公益活动等文明传递活动。意义：让同学们在实践文明活动的同时，发挥示范，劝导作用。让文明传递并从校园拓展到社会（六）走出学校。组织班上的同学走出校园，到街道或海滩进行市容的维护。4到5人一组，每组到不同的地方进行卫生清理。每组可选一名负责人，负责安全和清理任务。意义：保护环境，宣传环保意识，用行动告诉人们环保的重要性
一.活动主题：“讲文明话、做文明事、成文明人” 二、活动目标： 1、提高全校学生的文明水平，使全校学生的语言文明，行为规范。 2、教育学生遵守公德、严于律己、礼貌待人，养成良好的行为习惯，做文明中学生， 3、振奋全体师生精神，使其以饱满的热情，昂扬的斗志，崭新的姿态投入到学习和工作中。让文明之风遍布校园的每一个角落！ 三、文明礼貌月活动的主题和范围： 1、基础文明修养。重点培养学生的文明礼貌、科学精神、创新精神、自立和自理能力、环境意识。 2、团队精神。重点培养学生尊重他人的意识、正确的竞争观念、集体荣誉感、协作精神、良好心理素质、全局意识和大局观念。 3、社会责任感。重点培养学生的诚信意识、法律意识、爱校精神和奉献精神。 4、理想信念。重点培养学生的爱国主义精神、社会主义和共产主义理想，充分实现自我价值理念。 5、好学精神。重点培养学生勤学好问、求真务实的态度，使学生掌握一定的学习方法，能创造性地学习。 四、文明礼貌月活动的内容： 1、开展“三文明”教育 1﹚文明教室：按时上课，不迟到，不早退，尊重师长，认真听讲，保持卫生，禁止“课桌文化”，创建浓厚的学习氛围。 2）创建文明校园：爱校如家，自觉维护校园环境，提倡文明风尚，不做有损学校声誉的事。 3）做文明学生：坚持爱国主义、集体主义；爱护校园，文明修身，杜绝不文明、不道德行为，无作弊、违纪行为；热爱劳动，关爱他人，勤奋学习，积极锻炼身体，讲究文明礼仪。 2、促进学风建设，争创先进班级，珍惜集体荣誉。 1）采取树典型、严肃纪律等措施，对学生严格管理、科学管理、精细管理，使学生养成想学习、爱学习、会学习的优良作风，不断加强和改善我校的学风和班风建设。 2）以集体荣誉为重，无违纪，无不文明行为，有正确的竞争意识，同学间友爱相处、互助互学，共建文明班级。 3、加强文明行为教育，净化学生心灵 1）推行“十字”礼貌用语，即“您好！”“请！”“谢谢！”“再见！”“对不起！” 2）遵守校园文明秩序，严格遵守《**市**中学学生文明礼仪暂行规定》 3）倡导“五心”，即忠心献给祖国、孝心献给父母、关心献给他人、爱心献给社会、信心留给自己。 五、活动安排： 第一阶段: 宣传发动和讨论阶段（3月1日—3月10日） 广泛利用报栏、黑板报、校报、问卷﹑国旗下讲话、班会、广播.演讲等多种形式，搞好宣传发动，使全校师生了解活动安排，统一思想认识，从而推动本月活动顺利全面开展。 1、学校利用国旗下的讲话、广播进行文明礼貌月启动动员。 2、校团委、政教处向全体同学发出“说文明话、做文明事、成文明人”倡议书。 3、各年级部布置“文明礼貌月”专栏。
播放歌曲《长大后我就成了你》 主持人开场： 合：尊敬的老师，亲爱的同学们，大家好！ 1：带着对大学的向往，我们走进了职教中心这所美丽的校园 2：伴着对未来的憧憬，我们走进了高一微机班的教室 1：从踏进这个校园开始，我们每天呼吸着她馥郁的芬芳，采撷着知识的花粉，多少个清晨，忙碌的身影朦胧在乳白色的薄雾中，为校园，为我们默默辛勤地耕耘着。 2我们不应只听着老师的箴言，校园需要每个人共同努力来建造，需要我们做一群文明守纪的职教新生，在良好的言行下为学校增添光彩。 1、只有文明守纪，才能做一名合格的职教人才， 2、只有文明守纪，才是对老师辛勤劳动的回报，才是尊敬老师的表现。 合：高一微机一班《文明守纪，尊师重教》主题班会现在开始。 1、文明是什么呢?文明是路上相遇时的微笑，是同学有难时的热情帮助， 2、是不小心撞到对方时的一声“对不起”，是自觉将垃圾放入垃圾箱的举动，是不讲脏 话、粗话， 1、是在安静无声的自修课上自觉遵守纪律……文明是一种品质，文明是一种修养，一种受人 尊敬并被大家广泛推崇的行为。 2、请听***同学带来的演讲《文明之手编织和谐校园》 尊敬的各位老师、亲爱的同学们： 大家好! 今天我演讲的题目是《文明之手编织和谐校园》 众所周知，我国是世界四大文明古国之一，也是传统的礼仪之邦。作为新时代的少 先队员，我们更应当注重自己在日常的学习和生活中，从自己言谈举止的每一个细节入手，自觉履行我们应当遵守的文明礼仪。 当你踏着光洁的地板走进教学楼的时候，你是否会想起那位经常手拿扫把，埋头辛苦 扫地同学;当你在操场上与朋友尽情嬉戏的时候，你是否看见学校老师栽培草坪的背影;当 你在干净、整洁的校园里漫步徜徉的时候，你是否感觉到那位拖垃圾车的老爷爷的艰辛。 在生活中，在我们的身边，不乏有这样的现象： 校园里，见到老师，不知道问好;生活中没有秩序，不懂得谦让;大庭广众之下，公开 骂一些不堪入耳的脏话!这难道是礼貌吗?不，这是无礼!干净的教室转瞬间成为了垃圾的 天堂!崭新的门板霎时被破坏得惨不忍睹!这难道是文明吗?不!这是无耻!平日里，披头散发，不修边幅，长长的指甲中藏污纳垢。这难道是潇洒吗?不!这是邋遢à ! 在这么美丽的校园里，我们就是校园的主人，那么，身为主人的我们，应该怎么做呢? 应当碰到老师时，送上一句温暖的问候;在饭堂排队时一次礼貌的谦让;平日里整理好 自己的仪容，爱护自己身边的一切…
龙柏社区文明创建实施方案 龙柏社区文明创建实施方案 为进一步做好本社区文明创建工作，推动文明创建工作向纵深发展，依据上级文件精神，结合社区实际，现制定如下方案： 一、指导思想 以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，深入贯彻党的十六大精神，树立科学的发展观，围绕争创“文明社区”的目标，坚持以人为本，以培养有理想、有文化、有纪律的社会主义公民，提高社区居民的思想素质、科学文明素质和健康素质为主要任务，坚持重在建设，贵在坚持，注重实效，多办实事，让居民在创建中得到更多的实惠，吸引广大居民群众参与创建活动，营造最佳的人居环境，促进物质文明、精神文明与政治文明协调发展，促进社区各项工作的全面发展。 二、创建目标 总体目标 建设先进文化，构建和谐龙柏，在提高公民的文明素质上取得新进展；坚持建设与管理相结合，努力建设清新、整洁、绿色、文明的人居环境，在群众性精神文明创建工作上取得新成效；力争建设成为文明示范社区。
具体目标 社区居委会班子团结协作，廉洁公正，关心爱护群众，热心公益事业，乐于奉献，为社区群众拥护。 管理制度完善。建有宣传橱窗栏或黑板报，经常向群众宣传时事、政治、经济、科技、健康教育知识、倡导积极向上风尚。 重视市民教育和未成年人思想道德教育，开办市民学校，定期组织市民参加学习，提高市民素质，社区内人际关系和谐，文明素质较高，建有未成年人活动场所，广泛开展未成年人思想道德建设活动，效果好。 环境优美，清洁卫生。搞好绿化、美化、硬化，无乱搭乱建现象。 关心下岗职工，尽力帮助解决困难，积极为下岗职工再就业创造条件，消除不稳定因素。 文化娱乐场所和生活服务设施齐全，群众生活方便，经常开展健康向上的文化娱乐活动。 加强安全保卫防范工作，综合治理达标。无重大盗窃、火灾和人身伤亡事故。 加强常住人口和流动人口的计划生育管理，无计划外生育现象。抓好薄弱环节，全面深化创建工作，整体推进社区三个文明建设，力争被评为市文明社区。 三、基本原则