三年级上册语文作业 -CAL-FENGHAI-(2020YEAR-YICAI)_JINGBIAN
三年级上册语文作业
9古诗两首
班级__________姓名__________
一、我会选(在正确的读音下画“——”)。
促(cù chù) 异(yì yí) 逢(féng fèng) 倍(pèi bèi)
二、我会看拼音，写词语。(8分)
huí yì jiā bèi yìxiāng yáo yuǎn
cù zhī jiā jié biàn dì měi féng
三、我会选(给句中加点字选择正确解释填序号)。
1．萧．萧梧叶送寒声。
①风声。②秋天景角姜凉。
2．江上秋风动．客情。
①情绪激动。②因动心而思想波动。
四、我会填。(4分)
1．《夜书所见》的作者是_______朝诗人______。
2．_________________，每逢佳节倍思亲。
3．萧萧格叶送寒声，__________________。
八、凑立内容我熟悉。(13分)
九月九日忆山东兄弟
独在异乡__________________，______________________倍思亲。
遥知兄弟_________________，___________茱萸______________。
这首诗的作者是_______代诗人_______。
这首诗抒发了作者在秋天里________________的感情。
日期：9.17 次数：17 评价：_________
三年级上册语文作业
10风筝
班级__________姓名__________
一、我会看拼音，写词语。
j ì x ù f ēi w ǔ x ún zh ǎo chu í t óu sang q ì
j īng x īn p īn m ìng d ǒu d òng d à j īng sh ī s è
二、给多音字注音并组词。
三、照样子，写词语
例：一紧一松 一
( )一( ) 一( )一( ) 例：越飞越高
越( )越( )
越( )越( )
四、我会填上合适的词语。(6分)
翩翩起舞的( ) 拼命地( ) 垂头丧气地( ) 欢蹦乱跳的
( ) 自言自语地( ) 聪明勤劳的( )
五、选词填空。（3分）
1．我们精心做着，心中充满了憧憬和( )。 2．今年暑假爸爸没带我去公园游玩，真让我( )。 3．她经过努力，终于实现了读大学的( )。 六、修改病句。
1．向那校园跑去，继续寻找我的快乐。
_________________________________________________ 2．我们看见远远的水面上半浮半沉着巨大一个的木轮。 _________________________________________________
磨
愿
希
失
日期：9.19 次数：19 评价：_________
三年级上册语文作业
1我们的名族小学
班级__________姓名__________
一、我会看拼音，写词语。
j ìng l ǐ p íng b à h ú di é k ǒng qu è w ǔ
chu ān d ài y áo hu àng ji é b ái pi āo y áng
二、我会比较，并组词。
三、我会连。
洁白的 枝干 好奇地 走着 粗壮的 墙壁 飞快的 读着 欢唱的 老师 大声地 跑着 敬爱的 小鸟 悄悄地 听着 四、我会选（选词填空）。
1．鲜艳的五星红红旗在校园上空（ ）。 2．几朵白云（ ）在天空中。
3．值日生每天认真打扫教室很辛苦，我们应该（ ）他们的劳动。
苹 （ ） 坪 （ ）
湖 （ ） 糊 （ ）
筒 （ ） 铜 （ ）
飘
飘
尊
尊
4．（ ）师长，是小学生日常行为规范中的一条 日期： 次数：2 评价：_________
三年级上册语文作业
11秋天的雨
班级__________姓名__________
一、看拼音，写词语。
li ú l ì sh ì zi xi āng ti án f ēng sh ōu ( ) ( ) ( ) ( ) y án s è li áng shi y óu pi ào sh àn zi ( ) ( ) ( ) ( ) 二、给多音字注音并组词。
三、搭配词语。
( )的菊花 ( )的海洋 ( )的颜料 ( )的歌 ( )的气味 ( )的小喇叭 ( )的夏天
( )的叶子
四、按要求写句子。(2分) 1.比喻句：
________________________________________________________ 2．拟人句：
_______________________________________________________ _____ ( ) 扇
_____ ( ) _____ ( ) 给
_____ ( ) _____ ( ) 看
_____ ( )
_____ ( )
藏
_____ ( )
1．秋天的雨，是一把钥匙。()
2．它带着清凉和温柔……趁你没留意，把秋天的大门打开了。() 3．红红的枫叶像一枚枚邮票。()
4．美丽的菊花在秋雨里频频点头。()
日期：9.23 次数：22 评价：_________
三年级上册语文作业
12听听，秋的声音
班级__________姓名__________
一、巧选形近字。
壁臂手（）墙（）
掠凉（）过（）爽
秋揪（）住（）天
二、照样子组词。
例：黄（金黄）（橙黄）（鹅黄）
红（）（）（）
绿（）（）（）
三、在括号里填上适当的词。
匆匆地（）一（）叶子一（）汗水
好奇地（）悄悄地（）拼命地（）
四、按要求改写句子。(6分)
1．要想取得好成绩，不刻苦学习怎么行(改为陈述句)
_____________________________________________________________ 2．老师说的话不能不算数。(改为反问句)
________________________________________________________
五、课内阅读。
听听，秋的声音，蟋蟀振动翅膀，
“嚯嚯”，是和阳台告别的歌韵（yun yun）
一排排大雁追上白云，洒下一阵暖暖的叮咛；
一阵阵秋风掠过田野，送来一片丰收的歌吟（yin yin）
1.给诗中加粗的字选择正确的读音，打“√”
2.从诗中找出一对近义词。
三年级语文上册预习作业 第一单元预习作业 1、我们的民族小学 一、我要把课文读2遍，家长签字。 二、我能独立识字。 三、我会写生字。（将每个生字写两遍） 坪、坝、戴、招、蝴、蝶、孔、雀、舞、铜、粗、尾 四、我能抄写词语。 坪坝、穿戴、打扮、欢唱、招呼、飘扬、敬礼、蝴蝶、好奇、孔雀舞、游戏、招引、热闹、古老、铜钟、粗壮、凤尾竹、 洁白、摇晃、 五、我能理解课文内容，并能回答问题。 1、我国是一个由五十六个民族组成的大家庭。课文中向我们介绍的少数民族 有、、、 。你还知道哪些少数民族呢？我知 道、、…… 2、把描写窗外安静的句子抄写下来。 六、我有几个不明白的问题。
2、金色的草地 一、我要把课文读2遍，家长签字。 二、我能独立识字。 三、我会写生字。（将每个生字写两遍） 耍、装、劲、绒、假、朝、些、钓、察、瓣、拢、掌、趣 四、我能抄写词语。 盛开、玩耍、一本正经、使劲、绒毛、假装、这些、引人注目、 钓鱼、观察、花瓣、合拢、手掌、有趣、 五、我能理解课文内容，并能回答问题。 1、文中的那片草地在哪里？为什么把这片草地称为“金色的草地”？ 2、你知道草地为什么会变颜色吗？ 六、我有几个不明白的问题。 3、爬天都峰 一、我要把课文读2遍，家长签字。 二、我能独立识字。
三、我会写生字。（将每个生字写两遍） 爬、峰、顶、似、苍、仰、咱、奋、辫、勇、居 四、我能抄写词语。 峰顶、似乎、忽然、白发苍苍、咱们、奋力、终于、辫子、 勇气、决心、居然、力量 五、我能理解课文内容，并能回答问题。 1、课文讲了一件什么事？ 2、老爷爷和“我”爬上天都峰后，为什么要互相道谢呢？ 六、我有几个不明白的问题。 4*槐乡的孩子 一、我要把课文读2遍，家长签字。 二、写出下列词语的近义词。 仔细——（）快乐——（） 甜蜜——（）勤劳——（） 三、在括号里填上适当的词语。 （）的孩子（）的歌声 （）的孩子（）的歌声 四、读一读，写一写。 满载而归随风飘动惹人注意
人教版三年级上册语文课堂作业本答案 第1单元 1、我们的民族小学 1、①②；①②；②① 2、（1）学校被那鲜艳的民族服装打扮得更加绚丽多彩。 （2）钟声敲响了。 3、这时候，窗外十分安静，树枝不摇了，鸟儿不叫了，蝴蝶停在花朵上，好像都在听同学们读课文。最有趣的是跑来了几只猴子。这些山林里的朋友是那样好奇地听着同学们读课文。 4、、、、 2、金色的草地 1、假装、绒毛、花瓣、使劲、 手掌、有趣、观察、朝南 2、玩耍合拢钓鱼 要求龙王鱼钩 3、（1）那朵小花并不引人注目，确很香。 （2）拔河比赛我们使劲一拉，赢了。 4、略 5、绿、金、绿 我们的手掌、张开、合上、花朵张开、金色的、花朵合拢、就变成绿色的了 当妈妈回来时，我已经把饭烧好了。 3、爬天都峰 1、发：fā（发现）似：sì（似乎）相：xiāng（相当） fà（头发）shì（似的）xiàng（照相） 2、果然、居然 3、啊，蝴蝶这么美，在翩翩起舞呢！ 啊，井水这么深，都看不见底哩！ 啊，湖水这么清，可以当镜子啦！ 5、要不是你拉我一把，我都要掉下去了。 鼓励、汲取力量 语文园地一 1、知了、好了；照相、相信；天都峰、都是；长大、成长； 2、yǐ shì tíng mǒu jìn lù
3、桥、绿、谋——某 诗、亿、停——亭 4、路人借问 怕得鱼惊不应人 5、喜气洋洋斤斤计较十全十美 金光闪闪恋恋不舍 6、居然、一本正经 7、（1）树枝不摇了、鸟儿不叫了、蝴蝶停在花朵上、十分安静 （2）摇、叫、停、听、读 （3）小狗摇着尾巴向我扑来，好像在欢迎我回家。 （4）国庆节广场上很热闹：阿姨们在欢快地跳舞，老爷爷在练太极拳，小朋友们在溜冰 第二单元 5、灰雀 1、①果然②可惜③仰望 2、①肯定一定 ②肯定 5、①小男孩可能担心列宁知道是他捉走灰雀、想说又不敢说。 ②决心改正错误的心理。 6、小摄影师 1、摆放摆正秘书秘密 告诉劝告然后突然 2、①经常②如果③立刻立即 4、②从中可见高尔基对媒体宣传自己并不关心，相反，对于这个少先队员却非常重视。 这从一个侧面反映了高尔基关怀下一代、爱护下一代的崇高品质。 7、奇怪的大石头 1、kēng qín zhèn 2、记住考察震惊 世纪老师早晨 3、白花花高高兴兴美丽的校园 沉甸甸白白胖胖清新的空气 5、②从天上掉下来的。这块突兀的大石头到底是怎么来的？ ③重点要引导学生体会李四光善于动脑筋，善于发现问题，对别人的解答，不轻信，不盲从，刨根问底，追本穷源，具有不找到正确答案誓不罢休的
植物单元 1、我看到了什么 课堂练习：判断题。 (1)树冠的形状都是圆形的。（×） (2)树木的生长都需要水分、阳光和空气。（√） (3)树皮都是很光滑的。（×）3、大树和小草 活动记录： 1、观察一株狗尾草，并记录你的观察发现
我观察的狗尾草 狗尾草的简图狗尾草的特点 狗尾草为禾本科一 年生植物,高30~200cm。 长在土壤里，需要阳光、 水分、空气，植株矮小， 茎细、较软，有根、茎、 叶，会开花结果，有种子， 寿命短，是草本植物。 2、记录大树和小草的相同点和不同点 大树小草 长在土壤里,需要阳长长在土壤里,需要 光、水分,植株高大,在土壤里, 阳光、水分,植株矮 茎粗、很硬,有根、需要阳光、水分, 小,茎细、较软,有根、茎、叶，有的会开花有根、茎、叶,有茎、叶，有的会开 结果、有种子，多年的会开花结果、有花结果、有种子， 生寿命长，是木本种子。一年生,寿命短,是植物。草本植物。 课堂练习：选择题。 （1）有一种小草，开黄色花，每个叶柄上长着三张叶片。这种小草是（B）A蒲公英B黄花酢浆草(三叶草)C狗尾草 （2）（B）的叶片有特殊的香味。 A柳树B樟树C梧桐树 （3）像樟树一样比较硬的茎叫（C）。 A木本植物B草质茎C木质茎
4、观察水生植物 活动记录：1、用简图画一种水生植物，并写出它的特点。 我画的是水葫芦它的特点 生长在水中,叶 柄膨大有气囊,能浮 在水面上,有根、茎、 叶;会开花,会繁殖后 代,会死亡。生长条 件需要水、阳光、空 气等。是浮水植物。 2、比较两种种水生植物的相同点和不同点。 水葫芦金鱼藻 生长在水中,叶柄膨大生长在水中, 生长在水中,沉在水 有气囊,能浮在水面上,有适应水生环境底,有根、茎、叶; 有根、茎、叶;会繁殖的结构;有根,茎,叶,会繁殖后代, 会死亡;后代,会死亡,生长条会繁殖后代,会死亡,生长条件需要水、阳件需要水、阳光、空生长条件需要水、光、空气等。 气等。会开花, 阳光、空气是沉水植物。 是浮水植物。等。 课堂练习：选择题。 (1)下列植物属于水生植物的是( C ). A.樟树 B.狗尾草 C.水葫芦 (2)水葫芦能浮在水面的原因是( B ). A.它很轻 B.它的叶柄内的气囊 C.它是水生植物 (3)水生植物的相同点是( A ). A.生长都需要空气 B.生长都需要空气 C.都不会开花 5植物的叶 活动记录: 1.请收集各种树叶,并做出统计.
三年级上册语文作业 9古诗两首 班级__________姓名__________ 一、我会选(在正确的读音下画“——”)。 促(cùchù) 异(yìyí) 逢(féng fèng) 倍(pèi bèi) 二、我会看拼音，写词语。(8分) huíyìjiābèi yìxiāng yáo yuǎn cùzhījiājiébiàn dìměi féng 三、我会选(给句中加点字选择正确解释填序号)。 1．萧．萧梧叶送寒声。 ①风声。②秋天景角姜凉。 2．江上秋风动．客情。 ①情绪激动。②因动心而思想波动。 四、我会填。(4分) 1．《夜书所见》的作者是_______朝诗人______。 2．_________________，每逢佳节倍思亲。 3．萧萧格叶送寒声，__________________。 八、凑立内容我熟悉。(13分) 九月九日忆山东兄弟 独在异乡__________________，______________________倍思亲。 遥知兄弟_________________，___________茱萸______________。 这首诗的作者是_______代诗人_______。 这首诗抒发了作者在秋天里________________的感情。 日期：9.17 次数：17 评价：_________
三年级上册语文作业 10风筝 班级__________姓名__________ 一、我会看拼音，写词语。 j ì x ù f ēi w ǔ x ún zh ǎo chu í t óu sang q ì j īng x īn p īn m ìng d ǒu d òng àīīè 例：一紧一松 一( )一( ) 一( )一( ) 例：越飞越高 越( )越( ) 越( )越( ) 四、我会填上合适的词语。(6分) 翩翩起舞的( ) 拼命地( ) 垂头丧气地( ) 欢蹦 乱跳的( ) 自言自语地( ) 聪明勤劳的( ) 五、选词填空。（3分） 1．我们精心做着，心中充满了憧憬和( )。 2．今年暑假爸爸没带我去公园游玩，真让我( )。 3．她经过努力，终于实现了读大学的( )。 六、修改病句。 1．向那校园跑去，继续寻找我的快乐。 _________________________________________________ 2．我们看见远远的水面上半浮半沉着巨大一个的木轮。 _________________________________________________ 磨 愿望 希望 失望
[最新]小学科学三上作业本答案（供参考） 植物单元 1、我看到了什么 活动记录： 树皮光滑、灰褐色、树杆有大可乐瓶那么粗、叶子大大的上面绿油油的背面暗红色等等 课堂练习： 称重的方法不打勾，其他都可以打勾。 2、校园的树木 活动记录（略） 判断题 1、ⅹ 2、√ 3、√ 4、ⅹ 3、大树和小草 活动记录： 1.（简图略），狗尾草的特点：茎细长、柔软，在地上有点躺倒的，叶子长长的有15——20厘米，宽只有1—2厘米，顶点有一个毛茸茸的象狗尾巴一样的果实，果实长3—7厘米，根细细的,轻轻一拔都断在地中。狗尾草最高有1米左右。根像胡须 2.（略） 课堂练习 选择题1、B 2、B 3、C 4、观察水生植物 活动记录： 1.用简图画一种水生植物（略） 2.以水葫芦和金鱼藻举例 大树 高大 茎很硬 叶片宽阔 寿命长 小草 矮小 茎软 叶子细长居多 寿命短 …… 有生命 有根、茎、叶 会开花、有种子 需要阳光、水分、和空气 会长大…… 水葫芦 浮在水面 叶柄膨大 会开花 叶片较大 金鱼藻 长在水底 叶片细小 没看到开花 …… 生长在水里 有根、茎、叶 需要阳光、水分、和空气 会长大……
选择题1、C 2、B 3、A 5植物的叶 活动记录： 1统计（略） 图略 叶芽嫩叶老叶枯叶 6植物发生了什么变化 活动记录（略） 1多项选择题（1）ABCF （2）ABCDF 2狗尾草叶片会慢慢枯黄，直至死亡。 7、植物有哪些同特点 活动记录： 1陆生植物：樟树、凤仙花、茶花、菊花、桂花、梧桐树等 水生植物：水葫芦、金鱼藻、浮萍、水花生、茭白等 相同点：生长在一定的环境里，需要阳光、空气和水分，都会生长，都会有后代… 2种子→发芽→幼苗→生长→花蕾→开花→结果→枯死 单元练习 1选择题。（1）ⅹ（2）ⅹ（3）√（4）ⅹ（5）ⅹ（6）√ 2选择题。（1）C （2）E 3、B 3（略） 4简答题 （1）水生植物和陆生植物相同的生长需要是：水、阳光、空气、相适应的生存环境。 （2）本单元的观察植物的方法有：运用感管观察，看、摸、闻，运用工具观察，比较等。
教科版2019年科学作业本参考答案 三年级上册 郑重说明： 浙江省各小学使用的科学作业本，由浙江省教育厅教研室组织骨干教师编写，浙江教育出版社出版，浙江各地新华书店发行，一直是我省小学科学老师进行教学的得力助手，能有效记录和评价学生学习情况。值此新版三年级科学教材使用之际，科学作业本进行了重新编写，原来的参考答案失效。为此，陈建秋（不睡觉的兔）老师提供新版的作业本参考答案，供大家参考借鉴。在使用中若有异议可联系陈老师，也可到小学科学教学论坛发贴讨论。 课堂练习 1.（1）C；（2）A；（3）C
2.（五个全部打√） 科学阅读 1.B 2.A 2．水沸腾了课堂练习 1.A； 2.C； 3.A； 4.C； 5.（六个全部打√） 科学阅读 A C 3．水结冰了课堂练习 1.（1）B；（2）A；（3）A 2.B 3.B 科学阅读 B B 4．冰融化了课堂练习 1.C； 2.B； 3.A； 4.B； 5.B
科学阅读 A C 5．水能溶解多少物质 课堂练习 1.B； 2.B； 3.B； 4.C； 5.C； 6.B 科学阅读 A 6．加快溶解 课堂练习 1.（打√）（1）（2）（3） 2.（打√）（1）（2）（3）（4） 3.快；快 4.C 5.（1）（画圈）冷水；碎冰糖（5克）；冰糖块（5克）（2）小 7．混合与分离 课堂练习 1.A； 2.B； 3.（1）B石棉网；C三脚架；D酒精灯（2）B；（3）C；（4）A 科学阅读 D——B——A——C
实践拓展 用磁铁吸引，用水分离 8．它们发生了什么变化 课堂练习 1.B； 2.A； 3.A 单元练习 1.A； 2.C； 3.（1）A；（2）B B；（3）B A； （4）C B；（5）A C；（6）C 4.（1）C；（2）B；（3）C；（4）（打√）①③④⑤；（打×）②⑥ 5.（1）烧杯，搅拌棒，滤纸；（2）A B；（3）C； （4）A C；（5）C；（6）C 1．感受空气 课堂练习 1.（打√）无色的；透明的；无气味；很轻；无固定形状 2.C 3.A B C 4.C 科学阅读 1.B； 2.A； 3.C 2．空气能占据空间吗
三年级语文上册作业题全套 1、我们的民族小学 课前预习： 、大声读课文. 连续读两遍. 读正确、读流利. 、用“——”画出由生字组成的词语和你喜欢的词语.抄一遍、读一遍. 三、抄写课文句子. 先在文中画出. 再抄. 1、描写窗外安静的句子： 2 、你喜欢的一句话： 说说你为什么喜欢？ 四、选一个词语填在（）里.再联系课文内容写一句话. 把这个词语说具体. 【美丽团结】我们的民族小学是一所（）的学校. 五、观察“资料袋” . 说说这些少数民族有什么不同？你还知道哪个少数民族？它有什么特 点？ 课堂练习： 我会拼 píng b à h ú di é chu ān d ài zh āo hu t óng zh ōng k ǒng qu è wǔ （）（）（）（）（）（）我会读 早晨.从山坡上.从坪坝里.从一条条开着绒球花和太阳花的小路上.走来了许多小学生.有傣族的.有景颇族的.有阿昌族和徳昂族的.还有汉族的. 我能填 p íng d ài h ú （）坝（）表（）蝶 （）果（）领二（） （）等爱（）（）水 课后作业： 我会选把括号中不恰当的词语划掉 放学了. 操场上十分（安静宁静平静）. 想着妈妈期待的目光. 他的心情久久不能（安静宁静平静）. 画龙点睛 （）的国旗（）的服装（）的老师 （）的小鸟（）的铜钟（）的枝干 想想说说 这所小学给我留下了深刻印象, 我要和小伙伴说说. 我喜欢这所民族小学. 因为（）. 我喜欢这所民族小学. 因为（）. 我喜欢这所民族小学. 因为（）. 恭喜你读懂了课文. 奖励你一颗读读比比你喜欢哪句话？为什么？说说你的理由这时候. 窗外十分安静.
教科版三年级下册科学课 堂作业本答案 Prepared on 22 November 2020
三年级下册科学《课堂作业本》答案 一、植物的生长变化 1、植物新生命的开始 活动记录 1．略 2． 判断题：（1）√（2）√（3）√ 2、种植我们的植物 活动记录 1．凤仙花的生长发育记录表（表中日期仅供参考，根据您的实际情况而定） 2．略 课堂练习 判断题（1）√ （2）× （3）× （4）√ （5）√ 资料阅读
选择题（1）A （2）B （3）B （4）C 3、我们先看到了根 活动记录 通过观察种下的种子，我们发现，种子萌发先（长根），再（长茎和叶）。植物的根向（下）生长，根的生长速度（很快）。 我们还发现，根生长的方向与种子放置的方向（没有）关系。 课堂练习 判断题（1）×（2）√（3）×（4）√（5）√ （6）√（7）√（8）×（9）√ 4、种子变成了幼苗 活动记录 课堂练习 1．填空题 （1）阳光、空气。（2）叶。（3）太阳。（4）水分，养料。 2．判断题（1）√（2）×（3）√（4）√（5）√ 3．简答题 因为小老鼠吐出的二氧化碳和叶子从根部吸收的水分并依靠阳光提供的能量制造氧气和养料，这就是光合作用。其中氧气给小老鼠呼吸，所以，小老鼠不会被马上憋死。 5、茎越长越高
观察凤仙花茎的高度变化统计图，我们发现：凤仙花在前三周茎生长速度很慢，第四周至第七周茎的生长速度很快，第七周以后茎的生长速度逐渐开始减慢。 课堂练习 1．选择题（1）A （2）B 2．判断题（1）√（2）√（3）√（4）√（5）× 6、开花了，结果了 活动记录：略 课堂练习 判断题(1)√ (2)√ (3)√ (4)×（5）√ (6)√ 7、我们的大丰收 活动记录 填图省略 （1）一株凤仙花大约可以结出（20—30）个果实。一株凤仙花大约可以收获（300—500）粒种子。 （2）300—500粒种子。 课堂练习 判断题(1)× (2)√（3）√（4）√（5）× 《植物的生长变化》单元练习 1、填空题。 （1）种子（2）选种 2、判断题： （1）√（2）√（3）×（4）×（5）√（6）√（7）√（8）√（9）√ 3、选择题。 （1）A （2）C （3）B （4）B （5）C 4、连线题。 （1）直立茎红薯的茎（2）根支持、运输作用
第1单元 1、我们的民族小学 1、①②；①②；②① 2、（1）学校被那鲜艳的民族服装打扮得更加绚丽多彩。 （2）钟声敲响了。 3、这时候，窗外十分安静，树枝不摇了，鸟儿不叫了，蝴蝶停在花朵上，好像都在听同学们读课文。最有趣的是跑来了几只猴子。这些山林里的朋友是那样好奇地听着同学们读课文。 4、、、、 2、（略） 2、金色的草地 1、假装、绒毛、花瓣、使劲、 手掌、有趣、观察、朝南 2、玩耍合拢钓鱼 要求龙王鱼钩 3、（1）那朵小花并不引人注目，确很香。 （2）拔河比赛我们使劲一拉，赢了。 4、略 5、绿、金、绿 我们的手掌、张开、合上、花朵张开、金色的、花朵合拢、就变成绿色的了 当妈妈回来时，我已经把饭烧好了。 3、爬天都峰 1、发：fā（发现）似：sì（似乎）相：xiāng（相当） fà（头发）shì（似的）xiàng（照相） 2、果然、居然 3、啊，蝴蝶这么美，在翩翩起舞呢！ 啊，井水这么深，都看不见底哩！ 啊，湖水这么清，可以当镜子啦！
5、要不是你拉我一把，我都要掉下去了。 鼓励、汲取力量 语文园地一 1、知了、好了；照相、相信；天都峰、都是；长大、成长； 2、yǐ shì tíng mǒu jìn lù 3、桥、绿、谋——某 诗、亿、停——亭 4、路人借问 怕得鱼惊不应人 5、喜气洋洋斤斤计较十全十美 金光闪闪恋恋不舍 6、居然、一本正经 7、（1）树枝不摇了、鸟儿不叫了、蝴蝶停在花朵上、十分安静 （2）摇、叫、停、听、读 （3）小狗摇着尾巴向我扑来，好像在欢迎我回家。 （4）国庆节广场上很热闹：阿姨们在欢快地跳舞，老爷爷在练太极拳，小朋友们在溜冰 第二单元
小学三年级科学上册 第一单元 《水》 复习与检测 三年级班
1.水到哪里去了 一、科学概念目标 1.水在一定条件下（吸收热量）会变成水蒸气。 2.水蒸气是一种无色无味的像空气一样的气体。 3、水变成水蒸气的过程就叫做蒸发。 实验操作： 将一只塑料盒倒扣在地面，放置一段时间，观察到水杯子里有小水珠这种现象出现，这是什么原因？答：水蒸气遇冷凝结形成的小水滴。 四、水和水蒸气有什么相同和不同? 蒸发（吸热） 水水蒸气
【作业设计】 1.下列关于水蒸气的颜色描述正确的是（）。 A.白色 B.无色 C.透明 2.下列关于水蒸气的形状描述正确的是（）。 A.没有形状 B.有固定形状 C.没有固定形状 3.下列关于水蒸气的体积描述正确的是（） A.没有体积 B.有固定体积 C.没有固定体积 2.水沸腾了 科学概念目标 沸腾是水受热超过一定温度时发生的剧烈的汽化现象，沸腾过程中水的温度不再发生变化。
测量水温的方法： 5.读数时温度计不能离开被测的水。 水在加热的过程中发生了哪些变化？ 水在加热的过程中温度不断上升，沸腾后温度不再上升。水在加热的过程中，我们看见杯底有气泡产生，气泡上升并且不断变大，到水面时气泡破裂了，水面看见热气产生。 水在达到什么温度时沸腾？正常压强下是100℃。 水在沸腾过程中我们看见了什么现象？ 水在沸腾过程中我们看见温度保持不变。 水变成水蒸气后体积会变大。 水中：气泡产生 水加热过程中的现象水面：气泡破裂 水面上：热气产生 水沸腾：100℃ 水变成水蒸气，体积大大增加。（响水不开，开水不响） 【作业设计】 1.正常压强下，水沸腾的温度是（）
家长督查：评价 1 我们的民族小学 一、大声读课文，连续读两遍，读正确、读流利。（家长证明：） 二、临写生字，注意笔画笔顺。 四、抄写课文句子。先在文中画出，再抄。 1、描写窗外安静的句子： 2、你喜欢的一句话： 说说你为什么喜欢？ 五、选一个词语填在（）里，再联系课文内容写一句话，把这个词语说具体。【美丽团结】我们的民族小学是一所（）的学校。 五、观察“资料袋”，说说这些少数民族有什么不同？ 你还知道哪个少数民族？它有什么特点？
家长督查： 评价 2 金 色 的 草 地 一、大声读课文，连续读两遍，读正确、读流利。（家长证明： ） 二、临写生字，注意笔画笔顺。 三、用“——”画出由生字组成的词语和你喜欢的词语，抄一遍、读一遍。 四、抄写课文句子。先在文中画出，再抄。 1、描写蒲公英有趣的句子： 2、你喜欢的一句话： 这句话给你什么感受？ 五、观察课文插图，先给家长说说“我和弟弟”在干什么？表情怎么样？再写下来。
3 爬天都峰 一、大声读课文，连续读三遍，读正确、读流利。（家长证明：） 二、临写生字，每个两遍，注意笔画笔顺。 三、用“——”画出由生字组成的词语和你喜欢的词语，抄一遍、读一遍。 四、用“”在文中画出你喜欢的一句话，读读，想想读懂了什么，再批注。 五、先抄写第二自然段，再说说这一段写什么？ 这一段是写（谁，怎么样？） 六、试一试，用一句话说说后三个自然段的内容。（怎么试？先读一二遍，再想想：写了谁？他们说了什么？） 一句话概括三段内容： 五、联系课文，比较两句话，说说哪句话你喜欢，为什么？ 第1句：爬呀爬，我和老爷爷，还有爸爸，都爬上了天都峰顶。 第2句：爬呀爬，我和老爷爷，还有爸爸，终于都爬上了天都峰顶。 我喜欢第句话，因为
三年级上册语文课堂作业个人订正 班级：__________ 姓名：____________ 第8课蒲公英 一、读拼音，写词语。 r?ng qiú zhǔ fù fù wēng jiàng lu? sǎn （） ( ) ( ) ( ) ní tǔ qīn qia zhuāng diǎn jìng xiāng kāi fàng ( ) ( ) ( ) ( ) 二、多音字组词。 干gān（）泊 b?（） gàn（） pō（） 种 zhǒng（）降 jiàng（） Zh?ng（） jiáng（） 三、我会填上合适的词语。 黑黝黝的（）蓝晶晶的（） 金灿灿的（）绿油油的（） 四、排排座。 （）我们班转来一位新同学，名叫仇小光。 （）下课后，我翻了一下《新华字典》。 （）上课时，老师喊qiú小光发言。 （）原来，这是一个多音字。 （）我听了百思不解，ch?u小光怎么变成了qiú小光呢？ （）当姓用时就读qiú。 自我评价__________教师评价__________
三年级上册语文课堂作业个人订正 班级：__________ 姓名：__________ 第12课卧薪尝胆 一、读拼音，写词语。 zhēng fú m?u ch?n bài zhàng （）（）（） nú pú tí xǐng jiàn yì ( ）（）（） 二、把下列词语补充完整。 （）般（）奈养（）驾（）卧薪（）（） 春（）推（）转（）为（）报（）（）恨 三、我会照样子做题。 例：柴—（木）+（系）=紫（紫色） 仆—（）+（）=（）（） 吴—（）+（）=（）（） 努—（）+（）=（）（） 妇—（）+（）=（）（） 四、加点的字哪个意思最合适，把序号填在括号里。 1、谋．臣（） ①主意，计谋②图谋③商议 2、报仇雪．恨（） ①洗掉②颜色或光彩像雪的③姓 3、奇．兵（） ①惊异②罕见的，特殊的，非常的③出人意料，令人难测的 4、卧薪．尝胆（） ①柴火②薪水③姓 自我评价__________教师评价__________
三上作业本参考答案 植物单元 1、我看到了什么 活动记录： 树皮光滑、灰褐色、树杆有大可乐瓶那么粗、叶子大大的上面绿油油的背面暗红色等等 课堂练习： 称重的方法不打勾，其他都可以打勾。 2、校园的树木 活动记录（略） 判断题 1、ⅹ 2、√ 3、√ 4、ⅹ 3、大树和小草 活动记录： 1.（简图略），狗尾草的特点：茎细长、柔软，在地上有点躺倒的，叶子长长的有15——20厘米，宽只有1—2厘米，顶点有一个毛茸茸的象狗尾巴一样的果实，果实长3—7厘米，根细细的,轻轻一拔都断在地中。狗尾草最高有1米左右。根像胡须 2.（略） 课堂练习 选择题1、B 2、B 3、C 4、观察水生植物 活动记录： 1.用简图画一种水生植物（略） 2.以水葫芦和金鱼藻举例 大树 高大 茎很硬 叶片宽阔 寿命长 小草 矮小 茎软 叶子细长居多 寿命短 …… 有生命 有根、茎、叶 会开花、有种子 需要阳光、水分、和空气 会长大…… 水葫芦 浮在水面 叶柄膨大 会开花 叶片较大 金鱼藻 长在水底 叶片细小 没看到开花 …… 生长在水里 有根、茎、叶 需要阳光、水分、和空气 会长大……
选择题1、C 2、B 3、A 5植物的叶 活动记录： 1统计（略） 图略 叶芽嫩叶老叶枯叶 6植物发生了什么变化 活动记录（略） 1多项选择题（1）ABCF （2）ABCDF 2狗尾草叶片会慢慢枯黄，直至死亡。 7、植物有哪些同特点 活动记录： 1陆生植物：樟树、凤仙花、茶花、菊花、桂花、梧桐树等 水生植物：水葫芦、金鱼藻、浮萍、水花生、茭白等 相同点：生长在一定的环境里，需要阳光、空气和水分，都会生长，都会有后代… 2种子→发芽→幼苗→（生长）→花蕾→开花→结果→枯死 单元练习 1选择题。（1）ⅹ（2）ⅹ（3）√（4）ⅹ（5）ⅹ（6）√ 2选择题。（1）C （2）E 3、B 3（略） 4简答题 （1）水生植物和陆生植物相同的生长需要是：水、阳光、空气、相适应的生存环境。 （2）本单元的观察植物的方法有：运用感官观察，看、摸、闻，运用工具观察，比较等。
第一单元亲历科学 一、课前预习题： 填空题。 1、也许你认为科学是神奇的，但它并不（）。当你对周围的事物产生了（），并思考（）的时候，（）科学就开始了。 2、向两片纸中间吹气，你会发现（）我的解释是（）。 3、用手轻轻托住乒乓球，从漏斗颈口向下吹气，吹气时要（）、（）、（）吹气，再慢慢放开手，你会发现（）。 二、课堂练习题： 简答题。 1、风雨雷电是怎样形成的？ 2、秋天里树叶为什么会飘落？ 3、人坐过山车为什么不会掉下来？ 三、课后作业题： 问答题。 1、关于电视你想知道什么？ 2、向两片纸中间吹起，你观察到什么现象？对于这种现象，你是怎样理解的？ 3、用手轻轻托住乒乓球，从漏斗颈口向下吹起，再慢慢放开手，看看会发生什么 现象，你是怎样理解的？ 第二单元认识自己 一、课前预习题 1、我们每个人都是（）的，没有两个长的（）的人。 2、每个人的指纹都（），而且终生（）。皮肤损伤后，新的皮肤仍具有（）的纹理。 3、近年来，科学家已经将（）的技术运用到其它领域。计算机中的（）系统和（）系统就利用了这一技术。 二、课堂练习题
（一）判断题。 1、每个人都有自己的特征。 2、在人的一生中，身上的特征是不会改变的。（） 3、双胞胎兄弟的身上也存在一定的差异。 4、人的左右手指纹是一样的。（） 5、男的都是单眼皮，女的都是双眼皮。（） （二）选择题。 1、如果测量身高、胸围却没有尺，应该选择下列哪些工具（）。 a小直尺 b绳子 c秒表 d秤 2、要看自己有没有双眼皮和酒窝，要用（）。 a放大镜 b眼镜 c镜子 d显微镜 （三）连线题。 容貌秒表 身高镜子 体重尺子 心跳加速秤 三、课后作业题 问答题。 1、人体主要由哪几部分组成？ 答：人的身体由头、颈、躯干、四肢四部分组成。 2、科学家已将指纹识别技术应用到什么系统中？ 答：主要应用在指纹登陆和银行储蓄中。 第三单元寻找动物和植物 3 寻找动物和植物 一、课前预习题 1、分辨动植物有很多方法，比如，可以用鼻子（），用耳朵（），用舌头（），用手（）。 2、我们在寻找动植物时，要（）花园里的花草树木和（）。 3、各种树皮是不一样的，有的（），有的（）。
三年级下册科学《课堂作业本》答案 一、植物的生长变化 1、植物新生命的开始 活动记录 1．略 2． 种子名称它的形状、大小、颜色等外形特点 凤仙花圆形、很小、褐色还带有一点绿 绿豆椭圆、较小、绿色 玉米圆锥形、水滴状、中等大、黄色 花生椭圆、较大、米黄色 红豆椭圆、较小、暗红色 黄豆圆形、中等大、黄色 课堂练习 判断题：（1）√（2）√（3）√ 2、种植我们的植物 活动记录 1．凤仙花的生长发育记录表（表中日期仅供参考，根据您的实际情况而定） 生长发育播种发芽长出花蕾开花结果果实和种子成熟 日期3月20日3月27日5月13日5月22日6月7日7月11日7天，47天，9天，15天，35天，110天． 2．略 课堂练习 判断题（1）√ （2）× （3）× （4）√ （5）√ 资料阅读 选择题（1）A （2）B （3）B （4）C
3、我们先看到了根 活动记录 通过观察种下的种子，我们发现，种子萌发先（长根），再（长茎和叶）。植物的根向（下）生长，根的生长速度（很快）。 我们还发现，根生长的方向与种子放置的方向（没有）关系。 课堂练习 判断题（1）×（2）√（3）×（4）√（5）√ （6）√（7）√（8）×（9）√ 4、种子变成了幼苗 活动记录 1．整理前三周里凤仙花苗的生长变化情况。 破土而出的时间3月27日刚出土时叶的样子很小、低头、合拢 刚出土时茎的颜色嫩绿色叶在茎上怎样排列左右、前后对齐（对 生） 第一对叶子和以后长出的叶子有什 么不同第一对叶子厚实，小，圆形，深绿色，光滑。后面长出的叶子薄、大，长椭圆形，绿色，有点粗糙，叶边缘有刺。 其他发现发芽时间很慢，第一对真叶长出后长叶的速度加快。课堂练习 1．填空题 （1）阳光、空气。（2）叶。（3）太阳。（4）水分，养料。 2．判断题（1）√（2）×（3）√（4）√（5）√ 3．简答题 因为小老鼠吐出的二氧化碳和叶子从根部吸收的水分并依靠阳光提供的能量制造氧气和养料，这就是光合作用。其中氧气给小老鼠呼吸，所以，小老鼠不会被马上憋死。 5、茎越长越高 活动记录：（仅供参考） 观察时间刚出土时一周以后两周以后三周以后四周以后……
寒假作业答案三年级上册语文 寒假过半，小朋友们的寒假作业完成得怎么样了?以下是出guo 寒假作业答案三年级上册语文,供您参考，希望对你有所帮助，请点击出guo查看。 第1天 三、仰望滔天缠住裂开驾驶长廊 五、1我们的“焰火晚会”开始了。 七、1降落伞 2傻瓜 3机床 4铅球 5偷笑 6借光 7天书 8纸老虎 9医生 10结果 第2天 三、1恒心 2耐心 3细心 五、1小猴子避雨 2小猴子玩耍遇上天下雨，他们想办法进小木屋避雨的事。 七、表 第3天 二、猫猪过边这红纸组肚胜脑? 五、1夸耀：向别人显示自己、炫耀。自卑：轻视自己，认为无法赶上别人。 2送礼物 35 分别拿着自己的“财产”当礼物送人 5金币，知识 第4天 三、1发现 2发明 3发生
第5天 四、3 5 1 4 2 五、游子身上衣临行密密缝谁言寸草心报得三春晖 第6天 二、绿油油绿莹莹黄澄澄黄灿灿红彤彤红艳艳白茫茫白花花 五、1× 2√ 3× 4?√ 六、2去超市买东西不用塑料袋，节约资源。 第7天 四、1蔚蓝的 2飞快地 3整齐地 五、2 1 4 3 5 第8天 三、竟然果然突然 五、1迷路犹豫雪糕冰棍沙砾泪 六、狗猪鼠牛虎兔龙蛇马羊猴鸡 第9天 五、张章叶许胡杜梅粟吕从 第10天 三、1× 2× 3× 4× 五、栏圈笼池圈圈窝巢 第11天 一、1②①①② 2①①②② 3②①②①
四、1因为……所以…… 2既然……就…… 3不但……而且…… 第12天 三、1植树节劳动节儿童节建军节国庆节 2幼儿园小学中学大学研究生院 3桃花花植物生物 四、1?昨天刮了一天的风。 2?他在老师的帮助下，改掉了缺点。 3我有一条鲜艳的红领巾。 4?苹果的味道很香。 六、1huīàn pō là yì zhì jiāo ɡuàn 2高高兴兴快快乐乐 3他想在心里看到花，不至于让自己的生命完全陷入黑暗之中。 第13天 四、1销——消 2端——喘 3掠——惊 4朝——潮 第14天 三、1顽强 2坚强 3勤奋 4勤劳 五、东岳——泰山西岳——华山南岳——衡山北岳——恒山中岳——嵩山 第15天 二、读带点的字要读轻声。 第16天 四、1神气活现 2小心翼翼 3千姿百态 4瞬息万变 五、1安静 2寂静 3景色 4?景象
三年级上册语文课堂作业本答案 1 让我们荡起双桨 1、【自能拓展】高兴兴奋开心快乐；眉开眼笑眉飞色舞欢天喜地心花怒放 2、【自主检测】一、1.青松翠竹白发苍苍绿水青山黄豆白云红日东升桃红柳绿二、1. 少先队员党对我们的关怀祖国妈妈 【自能拓展】1. 门口的小野菊在对我们微微笑。2. 树上的小鸟儿叽叽喳喳地唱起了动听的歌。3. 蝴蝶在花丛中快乐地飞舞。 2 学会查“无字词典” 2、【自主检测】3. ×√√ 3 古诗两诗 2、【自主检测】二、停泊月亮秋霜江枫渔火乌鸦叫声寒山寺钟声愁 4 做一片美的叶子 1、【自主检测】二、（形态各异、嫩绿、肥美）的叶子（茁壮、葱翠）的大树 三、1. 叶子生活的大树茁壮翠 2. 奉献一片美的叶子 【自能拓展】根深叶茂浇树浇根根深固本绿树成阴一叶知秋枯枝败叶叶落归根古木参天树大根深一叶障目不见泰山 2、【自主检测】2. 画出第2节。3. 画出“枝头的每一片叶子”一直到“两片相同的叶子”。 4. ⑵叶落归根 【自能拓展】亲爱的人们啊，我们叶子把阳光变成生命的乳汁奉献给大树，我们觉得，奉献是快乐的。请你们也伸出热情的双手，奉献他人，快乐自己，共创和谐、美好的社会吧！ 5 北大荒的秋天 1、【自能拓展】桃红杏黄雪白乳白豆绿湖蓝 2、【自主检测】一、2 高粱与大豆榛树 3. 人们的心中充满了丰收的喜悦。 【自能拓展】操场上热闹非凡。同学们有的在轻快地跳绳，有的在兴致勃勃地踢毽子，有的在欢天喜地地玩游戏。瞧，小红正跳着绳，头上的小辫子跟着一摆一摆，真有节奏！看，一群“警察”抓住了“小偷”，“小偷”乖乖地束手就擒，那模样儿，准会逗得你哈哈大笑…… 6 西湖 1、【自主检测】二、围绕美称格外 【自能拓展】心旷神怡山清水秀清澈见底赏心悦目湖光山色波光粼粼美不胜收诗情画意一碧万顷 2、【自主检测】二、1. 一亮一亮一动一动一跳一跳一眨一眨 2. 绿青浓淡 3. 画出后两句 7 拉萨的天空 1、【自能拓展】答案见语文书“练习5” 2、【自主检测】2. 越发——更加纯净——明洁映衬——对照 3. 湛蓝纯净明洁【自能拓展】提示：学生可以写晴天的天空，也可以写阴天的天空，还可以写夜晚的星空。综合练习一 四、眉开眼笑兴高采烈兴致勃勃各种各样丰富多彩热闹非凡 五、2 4 3 1 5 4 七、1. 爆竹声中一岁除，春风送暖入屠苏 2. 等闲识得东风面，万紫千红总是春八、1. ⑶ 3. 它知道自己掉在地上后会烂掉。 4. 画出最后一句话。 5. 烂掉
教科版三年级下册科学课堂作 业本答案 三年级下册科学《课堂作业本》答案 一、植物的生长变化 1植物新生命的开始 活动记录 1.略 2. 判断题：(1)v (2)v (3)v
2、种植我们的植物 活动记录 1. 凤仙花的生长发育记录表(表中日期仅供参考，根据您的实际情况而定) 7 天，47天，9天，15天, 35天，110天. 2. 略 课堂练习 判断题(1)V (2)X ( 3)X ( 4)V ( 5)V 资料阅读 选择题(1) A (2) B (3 ) B (4) C 3、我们先看到了根 活动记录 通过观察种下的种子，我们发现，种子萌发先(长根)，再(长茎和叶) 植物的根向(下)生长，根的生长速度(很快)。 我们还发现，根生长的方向与种子放置的方向(没有)关系。 课堂练习 判断题(1)x ( 2)V (3)X (4)V (5)V (6)V (7)V (8)X (9)V 4、种子变成了幼苗 活动记录 1 ?整理前三周里凤仙花苗的生长变化情况。
课堂练习 1?填空题 (1)阳光、空气。(2)叶。(3)太阳。(4)水分，养料。 2.判断题(1)V ( 2)X (3)V (4)V (5)V 3?简答题 因为小老鼠吐出的二氧化碳和叶子从根部吸收的水分并依靠阳光提供的能量制造氧气和养料，这就是光合作用。其中氧气给小老鼠呼吸，所以，小老鼠不会被马上憋死。 5、茎越长越高 活动记录：(仅供参考) 观察凤仙花茎的高度变化统计图，我们发现：凤仙花在前三周茎生长速度很慢，第四周至第七周茎的生长速度很快，第七周以后茎的生长速度逐渐开始减慢。 课堂练习 1 ?选择题(1) A (2) B 2.判断题(1)V (2)V (3)V (4)V (5)X 6、开花了，结果了 活动记录：略 课堂练习 判断题⑴V (2) V(3)V (4)X (5)V (6) V 7、我们的大丰收
长江作业本-三年级-语文-上册-人教版部分答案，供参考。 请认真作业，做完后再对答案。如果与答案不一样，思考一下为什么？记住： 1、答案并不唯一，也许你的也是正确的。 2、如果你没有足够的理由证明你的答案是正确的，请多想想为什么会不一样。 3、对答案是好习惯，但一定要在发现错误后，举一反三。 1.我们的民族小学 新词理解：绚丽多彩：颜色多，十分美，这里指民族小学因为不同民族同学的衣服而显得更漂亮。 边疆：边远的国界，这里指民族小学位于国家边境线附近。 【基础练习窗】 一、略 二、蝴蝶湖水铜钱梧桐形状壮观一碟蝴蝶 三、代带戴戴戴带代戴（横向） 【读写新视点】 四、1.山坡上坪坝里小路上 2.示例：春天里百花盛开，有迷人的樱花，有金黄的油菜花，有国色天香的牡丹，还有鲜艳娇媚的郁金香。 3.各民族儿童汇聚（或多民族）
五、汉族56白族苗族壮族回族 2金色的草地 引人注目：吸引别人注意，观看。 【基础练习窗】 一、略 二、玩耍使劲绒毛假装观察有趣花瓣合拢 三、示例：一心一意一筹莫展一往无前一叶知秋 示例：千言万语千头万绪千山万水千变万化 【读写新视点】 四、1.七 3.金色绿色 4.清早，蒲公英的花瓣尚未打开，所以是绿色的；中午花朵盛开，就成了金色的；傍晚，花瓣闭合，所以又变成绿色的了 五、小红叶会顺着小溪在山间流淌；然后再来到小河，流到平野上；然后来到大河大江，流过城市，流向大海。 3爬天都峰 居然：竟然的意思。汲取：吸取，从中取得。 【基础练习窗】 一、略 二、爬山峰顶似乎居然仰望咱们奋力辫子
六、示例：玩笑了好一阵，女人看见孩子的脸红扑扑的，就笑着停止了摇晃那面小小的圆镜子。光球不跑了，停在那地上。孩子高兴地跳过去，一下子就落在上面，还用手扑住，就像捉住了一只漂亮的蝴蝶一样。孩子笑了，那笑声响亮极了，惹得大家都忍不住望过来。 自我检测一 一、打扮游戏蝴蝶手掌一本正经引人注目白发苍苍 二、发明头发似乎似的朝向朝暮 三、振震振震查/察察查/察查 四、1.居然2.忽然3.似乎4.终于 五、1.花儿向太阳微笑,向风儿点头,向蜜蜂问好。 2.影子一会儿向左，一会儿向右，像只小黑狗跟在我身后， 六、1．顶缕朵串串个 2．她的小脸，像朝霞一样新鲜。她橘黄色的衣服上，绒绣的小鹿扬头张望。她是一朵迎春花，散发着阳光的芳香。 5灰雀 【基础练习窗】 二、郊外散步胸脯或者勇敢可以诚实低头 【读写新视点】 四、1.在郊外散步高大婉转仰望 2.粉红深红
三年级语文上册效能作业 1、我们的民族小学 课前预习： 一、大声读课文，连续读两遍，读正确、读流利。 二、用“——”画出由生字组成的词语和你喜欢的词语，抄一遍、读一遍。 三、抄写课文句子。先在文中画出，再抄。 1、描写窗外安静的句子： 2、你喜欢的一句话： 说说你为什么喜欢？ 四、选一个词语填在（）里，再联系课文内容写一句话，把这个词语说具体。 【美丽团结】我们的民族小学是一所（）的学校。 五、观察“资料袋”，说说这些少数民族有什么不同？ 你还知道哪个少数民族？它有什么特点？ 课堂练习： 我会拼 píng bà hú di? chuün dài zhüo hu t?ng zhōng kǒng qua wǔ ( ) ( ) ( ) （ ) ( ) ( ) 我会读 早晨，从山坡上，从坪坝里，从一条条开着绒球花和太阳花的小路上，走来了许多小学生，有傣族的，有景颇族的，有阿昌族和徳昂族的，还有汉族的。 我能填 píng dài hú （）坝（）表（）蝶 （）果（）领二（） （）等爱（）（）水 课后作业： 我会选把括号中不恰当的词语划掉。 放学了，操场上十分（安静宁静平静）。 想着妈妈期待的目光，他的心情久久不能（安静宁静平静）。 画龙点睛 （）的国旗（）的服装（）的老师 （）的小鸟（）的铜钟（）的枝干 想想说说 这所小学给我留下了深刻印象,我要和小伙伴说说。 我喜欢这所民族小学，因为（）。
我喜欢这所民族小学，因为（）。 我喜欢这所民族小学，因为（）。 恭喜你读懂了课文，奖励你一颗 读读比比你喜欢哪句话？为什么？说说你的理由 这时候，窗外十分安静。 这时候，窗外十分安静，树枝不摇了，鸟儿不叫了，蝴蝶停在花朵上好像都在听同学们读课文。 下课了，大家在大青树下跳孔雀舞、摔跤、做游戏。课间活动真热闹！ 下课了，大家在大青树下跳孔雀舞、摔跤、做游戏，招引来许多小学生，连松鼠、山狸也赶来看热闹。积累窗 把文中的好词佳句，抄写下来。 2、金色的草地 课前预习： 一、大声读课文，连续读两遍，读正确、读流利。 二、用“——”画出由生字组成的词语和你喜欢的词语，抄一遍、读一遍。 三、抄写课文句子。先在文中画出，再抄。 1、描写蒲公英有趣的句子： 2、你喜欢的一句话： 这句话给你什么感受？ 四、观察课文插图，先给家长说说“我和弟弟”在干什么？表情怎么样？再写下来。 课堂练习： 小小书法家 wán shuǎ jiǎ zhuüng shǐ jìn r?ng máo （）（）（）（） 比比谁写得最工整 一字多音 jiǎ（） cháo（） 假朝 jià（） zhüo（） 课后作业： 选得正确，奖励你一个 火眼金睛 瓣（）钓（）劲（）装（）