经济管理类专业综合实验实训中心建设方案
一、建设目标：
构建经济管理类专业实训教学基地。按照“一体化”思路和“任务驱动式”工学结合方式，本着优化实验室配置，整合实验室资源，最大限度的满足教育、教学的要求，去建设立体化的综合模拟实验实训中心。
二、建设思路：
在此，我们从“专”和“广”两个角度去设计本中心，并合理将各专业通用课程进行整合，最大化的利用实验室资源。其中“专”是指从专业的角度去将各专业无法同其他的专业课程共用的实验室建设成专用实训室，如后面提到的“会计手工模拟实训室”，“物流管理实验室”等。而“广”则是按照经济管理类各专业相通的课程进行实验室建设，如“企业模拟沙盘实训室”、“虚拟商业社会环境综合实训中心”
三、阶段性建设方案
四、实验室总体规划及预算
五、实训室建设明细
（二）手工会计实训室
会展专业综合实验实训室建设方案一、项目申请的必要性 《国务院关于加快发展现代职业教育的决定》（国发〔2014〕19号）和《教育部关于深化职业教育教学改革全面提高人才培养质量的若干意见》（教职成[2015]6号）提出了要深化职业教育教学改革，全面提高人才培养质量。要创新人才培养模式，构建教学标准体系，以促进就业为导向，以增强学生就业创业能力为核心。 文件还提出，要推动教育教学改革与产业转型升级衔接配套，加强行业指导、评价和服务。要坚持工学结合、知行合一。注重教育与生产劳动、社会实践相结合，突出做中学、做中教，强化教育教学实践性和职业性，促进学以致用、用以促学、学用相长。 可见，提高学生的实操能力，与社会需求对接，是非常有必要的。 如何以专业课程衔接为核心，更好开展“以就业为导向”、“以学生为中心”的教学实践，探索课程教学“模块化”和“项目化”，强化教学与行业/企业间联动，实现校企协同育人。围绕以上文件精神，我们进行了以下探索。 主要设想及达到的目的和水平： 会展综合实验实训中心实行导师负责制，指导导师由理财与会展教研室专任教师担任，项目成员来自会展策划与管理专业的优秀学生。 根据自身素质能力模型和行业需求，在会展13级已组建了“向日葵工作室”、“莱嘉工作室”等8个项目工作室的基础上，组织2014级会展班相继成立了包括潘多拉、狂华等6个项目工作室，以此继续推进课堂教学和专业学习，使分组项目化教学常态化运作。 探索在教学中引入分组项目化管理，以中山市会展业发展态势作为实景案例，模拟实现企业化运作，强化教学效果。 通过采购以下设备组建实训室，能够更好解决当前实训设备落后，尤其是展览涉及的搭建展具的缺失。搭建展具必须是国内先进的型材，具备可拆卸，可
现代服务综合实训总结 张凯 201020441011会计1班小组（1 ）ceo 九月开学伊始，我们经管学院的大四学生跨专业组合在一起，参加了一门名为现代服务综合实训的实习。这是一个由两大内容组成的课程。实训为期六天，前三天做的是核心业务模拟，剩余三天是外围机构模拟。整个程序是在一个房间设置七家卖手机的公司相互竞争的一个业务模拟，另一个房间设置了银行、工商局、税务局、审计局、物流公司，招标公司，还有会计事务所。这些部门都是学生参与的，当然都有老师指导。办理相关事项需要到相关的部门办理，完全模拟与真实操作，所以在操作的过程中不可避免的有些繁琐。但充满乐趣。现在我着重谈谈前三天在做核心业务时的心得。 前三天的日子里，我被分到制造企业里的第一组，天注定我们要当no.1。但是事实并没有像想的那么简单。看似很容易的事情，其实做起来经常会让我们焦头烂额，也许是经验欠缺，这个时候才知道，原来经营一家企业是这么的复杂。而这仅仅是模拟，现实生活中有很多时候比这更加复杂。 第一天上午由于系统问题，我们不能进行实际操作，但老师在调试的时候并没有让我们无所事事，而是详细地讲述了这次实训的注意事项。比如怎么在企业里给一组11个成员分工，企业的部门设立，每个部门都负责什么具体事情以及具体公司运营步骤。这次跨专业实训，一个组有来自经管的各个专业的同学，农经、市场营销、国际贸易、工商管理以及我所在的会计专业。所以我们就按各自专业特点进行了分工，比如会计专业负责财务，营销专业负责销售等等。由于营销专业的同学曾经在小学期等时间里已经经历过像这样类似的企业实训了，所以这对于我这样的从来没有经历过的学生来说，与其他组员合作的同时，也是一次很好的向他们学习的机会。 下午一切工作准备就绪，电脑已经调试好，我们正式向胜利发起挑战，第一步是创建公司。首先要先到模拟平台上填写企业的基本资料，同时要派人去隔壁的房间里工商部门那边办理相应手续。前几部都完成了之后到银行建立账户，当然这里也分几步，并不是一下就能完成的，也需要虚拟平台上等级，同时填写表格。然后审计部门审查，最后到税务局注册，都完了之后才发许可证。当然这其中的过程里面并没有那么顺利，因为每一步骤都需要双方部门甚至多方审核通过，才能进行下一个步骤，所以有被驳回或者欠缺修改的时候无法避免。作为ceo的我，在这个阶段也得到了很好的锻炼，我发布任务，制定计划，注册信息，分配同学们一起行动，过程虽然辛苦，但收获颇多。 第二天和第三天就是生产的过程。老师那里根据我们每次的进度情况，更新季度时间，两天一共5个季度，不算第一个季度做的那些准备工作（购买厂区、租赁或者购买厂房以及仓库、购买生产线、做广告以及预定原料）以及大家在第一个季度里商榷这几个季度的营销策略经营手段等等，从第二季才开始正式生产。从第二季度到第五个季度每次第一个工作就是销售部去抢订单，这是个让我印象最深的步骤之一，我千叮万嘱销售部必须时刻刷新，紧紧地盯着电脑屏幕，不断地比价格，力争抢到订单，所有人都被争先恐后的气氛带动了起来，在这个过程中，一旦抢到了订单，我们便有了获利的可能。 大家有时候真是累啊，尤其是财政部门的我们会计学专业的俩同学，基本上笔都没有离开过她们的手。申报纳税，验资，出报表，有时候我会让别的部门的 同学帮帮她们。为了经营，我会派人去和别的组进行组间交易，起初钱并不好挣，都快资金断流了，但经过几个季度稳定之后，我们于第三季度一跃成为盈利最多的企业，成就感顿时涌上心头。直到最后结束的时候，我们组的成绩还算是很理想的，没有贷款，没有租赁厂房而是算成固定资产，就这样一点点做l型产品一直到第二年第一个季度末期不仅赚回了投资的1000万元，还从中得到了利润，多赚取了300万元。 在整个实习的过程中，由于我是ceo，所以我对整个业务有全盘掌握，所以得到的体会
经管类考研如何选择学校和专业 现在社会形势很明显，考研究生只有考一个名校才能改变很多。不然不如不考。但是当你决定考经管类名校硕士的时候，你不得不面临着这样一个残酷的事实：经管类名校考研要比其他专业至少难三倍，要求你必须比别的专业更努力更认真。所以决定考经管名校的同学们一定不能盲目，一个好的开始是成功的一半。因此选择一个适合自己的学校和专业比什么都重要。做出一个正确的决定往往需要各种信息的综合，需要知己知彼。但就目前为止网上的信息五花八门，知彼就变的很困难。另外大学生活几乎都在醉生梦死中度过，所以不论你是哪个专业其实本质上都是跨专业。结合上面因素导致了同学们在选择学校和专业的时候往往面临着较大的困难，不是高估自己的能力就是低估考研的难度。本人做为经管类考研老师，简单总结下自己的看法，希望对同学们能有帮助。 客观因素 第一是考专硕还是学硕 这个是你要做的第一个大决策，2011年开始专硕已经实行了三个年度，形成了跟学硕截然不同的初试科目和培养模式。关于专硕和学硕的具体区别我会在另一篇文章里总结。 第二专业课难度排名 1 金融学学硕 大部分名校都不再招，或者大幅减少招生名额，全部采用保送的模式。过少的名额导致这个专业的竞争极其惨烈。 2.会计学 就业前景比其他的专业都要好，而且学的是实实在在的东西。报考人数不亚于金融，但是由于大多数学校招生名额比较多，难度比较小点。 3.经济学 分为理论经济学和应用经济学，就业出来几乎跟金融学没多大差别，由于近年来金融学太热，号称经济学皇冠里的明珠。想以后从事金融类工作，又想避开激烈竞争的，经济学是金融学硕的一个很好替代。 4.金融专硕 金融学硕不招了，改招金融专硕。近三年来报名人数每年百分之二百的增加。由于其初试科目相比学硕简单点，主要是重广度，而不特别要求深度，导致其难度下降；但是由于报考的人很多，依然很难很难。报考这个专业的同学一定要注意业务科一是考数三还是经济类联考综合 5.管理学（企业管理） 目前管理学虽已不如世纪初那么红到发紫，但是依然很热。 多考主观题，案例分析等。背背之类的就行，门槛较低，靠自己努力差不多就能搞定。所以考的人依然不少，由于初试门槛不高。导致整体难度下降。 6.管理科学 由于初试考运筹学等，多是计算模型。直接使一大批人不敢去尝试。报的人不多，由于门槛高，整体难度适中 7.其他各种专硕 国际商务硕士 MPACC MBA等等靠自己的努力绝对能搞定，不解释。 第三经管类考研专业课到底难不难？
智能物流仓储实训室 建设方案
目录 1．方案简介 (1) 2．方案优势及特点 (1) 3．方案网络拓扑图 (2) 4．方案的组成及功能介绍 (3) 5、实验内容 (11) 6、设备清单 (13) 7、招标参数 (15)
1．方案简介 随着物联网的发展，物流成为物联网应用的主要领域之一，它推动了物流信息化的进程，使现代物流系统逐步朝向数字化、集成化、网络化、智能化等方向发展。上世纪九十年代首次出现物联网这个概念的时候，它仅是指的RFID技术的快速发展以及其在物流仓储行业中的广泛应用，虽然现如今物联网概念已经囊括了除RFID之外的如计算机网络、无线通信、传感器、GPS定位、GIS等诸多先进技术，但是其在仓储物流行业的应用依然是物联网产业中最为重要，最为不可或缺的一个实际产业应用。 在此基础上，广州飞瑞敖电子科技有限公司设计出了以物联网信息平台为网络核心，以诸多RFID读卡器、传感器、GPS采集器、视频监控设备为感知层终端，并融合3G技术，专门针对物流仓储行业应用的智能物流仓储实训套件。 2．方案优势及特点 相对于传统的物流仓储实验室，它具备以下明显的特点和优势： ★由始至终的物联网技术应用更全面、深入 区别于一般的RFID应用体验系统，方案中RFID、无线传感等物联网技术的应用贯穿从商品收货、到库存管理、再到商品出库运输的整个物流流程。 ★先进性和创新性 将货物、人员、设备管理结合，提高仓库管理的精度，加强库存控制同时减少对人员的依赖性，通过RFID技术在商品管理上的全面应用，有限减少缺货，减少偷盗，商品管理可跟踪、可视化；完全自主开发，并取得软件著作权； ★操作自动化 相对于条码管理技术等传统物流管理技术，RFID技术不仅可以精确管理追溯到每件商品，并且通过固定RFID读卡器和RFID手持机等数据采集终端，对货品信息进行批量识别和自动上传，使得操作更加简便快捷。 ★管理智能化 系统基于物联网信息平台，综合应用RFID、无线WiFi、GPS/GIS和无线传感网等技术，将企业物流管理、环境监测数据、设备管理、人员管理等功能和数据集于同一平台之上，不仅可以打破信息孤岛，同时通过对各个系统数据的综合运用和分析，可实现出入库商品监控、操作员操作规范管理、仓储设备监控等智
跨专业综合实习平台 建设方案 目录 1. 开发背景 (4) 2. 平台概述 (4) 3. 训练内容 (5) 4. 训练模式 (5) 5. 教学管理 (6) 6. 应用模式 (8) 7. 运行环境 (10) 8. 平台功能 (10) 9. 技术服务 (23) 10. 教学服务 (23)
1.开发背景 信息技术的应用对社会经济带来革命性改变，在信息系统的支撑下，新型的制造模式不断诞生，先进的经营模式不断创新，制造业与服务业进行广泛的协同，服务外包等新兴产业开始兴起，信息化与工业化开始融合。随着经济结构的变化，社会对于应用型、复合型、开放型、创新型人才需求日益加大。 一、教育部十二五规划发展任务： （一）职业教育 大力发展职业教育。发展职业教育是推动经济发展、促进就业、改善民生、解决“三农” 问题的重要途径，是缓解劳动力供求结构矛盾的关键环节，必须摆在更加突出的位置。职业教育要面向人人、面向社会，着力培养学生的职业道德、职业技能和就业创业能力。到2020年，形成适应经济发展方式转变和产业结构调整要求、体现终身教育理念、中等和高等职业教育协调发展的现代职业教育体系，满足人民群众接受职业教育的需求，满足经济社会对高素质劳动者和技能型人才的需要。 政府切实履行发展职业教育的职责。把职业教育纳入经济社会发展和产业发展规划，促使职业教育规模、专业设置与经济社会发展需求相适应。统筹中等职业教育与高等职业教育发展。健全多渠道投入机制，加大职业教育投入。 把提高质量作为重点。以服务为宗旨，以就业为导向，推进教育教学改革。实行工学结合、校企合作、顶岗实习的人才培养模式。坚持学校教育与职业培训并举，全日制与非全日制并重。制定职业学校基本办学标准。加强“双师型”教师队伍和实训基地建设，提升职业教育基础能力。建立健全技能型人才到职业学校从教的制度。完善符合职业教育特点的教师资格标准和专业技术职务（职称）评聘办法。建立健全职业教育质量保障体系，吸收企业参加教育质量评估。开展职业技能竞赛。 调动行业企业的积极性。建立健全政府主导、行业指导、企业参与的办学机制，制定促进校企合作办学法规，推进校企合作制度化。鼓励行业组织、企业举办职业学校，鼓励委托职业学校进行职工培训。制定优惠政策，鼓励企业接收学生实习实训和教师实践，鼓励企业加大对职业教育的投入。 加快发展面向农村的职业教育。把加强职业教育作为服务社会主义新农村建设的重要内容。加强基础教育、职业教育和成人教育统筹，促进农科教结合。强化省、市（地）级政府发展农村职业教育的责任，扩大农村职业教育培训覆盖面，根据需要办好县级职教中心。强化职业教育资源的统筹协调和综合利用，推进城乡、区域合作，增强服务“三农”能力。加
软件前台操作规则 一、导航图介绍 各机构人员注册完成后，点击相应企业所在位置，点击“我要去实习”。 进入企业运营界面 贸易、物流、招投标、咨 询、会计师、租赁公司 工商、税务、货代、信息中心，客户公司 银行、人才中心、创业基地、职业测评中心 IT 服务企业、IT 科技服务大厅、设计公司 制造公司
以制造公司为例，讲解各个部门在实训环境中涉及到的各种操作方法及注意事项。 制造公司分为生产部、采购部、市场部、企业管理部、销售部、财务部6个部门，另加一个厂区提供原材料、产成品出入库管理，以及原材料库、产成品库、厂房、厂区扩建等业务的操作。 二、各模块之间具体的业务操作介绍 1、业务审批、购买厂区 企业设立首先要选择厂址，购买厂区要先到财务审批资金 在业务申请的时候有三个注意事项：业务类型、审批金额、审批人。 然后点击提交，审批人进行业务审批。 生产部 采购部市场部 财务部 销售部 企业管理部
此图为已提交的业务类型。下面有审批人对申请进行审批
根据企业商业计划书制定的企业发展计划，在国内进行选址建厂。点击厂区，选择建厂地址，选择企业建设规模，购买即可。
2、厂区各模块业务介绍 厂区的功能及厂区内涉及到的业务已经在此进行简单的介绍，在后面的业务交互过程中会涉及到相关的操作，在此就不进行具体的介绍。 点击相应的模块按钮，在右侧均会出现相应的业务下达指令按钮。
3、生产部模块业务操作介绍 3.1、生产线 配置着操作工人或工业机器人的机械系统，按顺序完成设定的生产流程的作业线。 厂区购买成功后，购买或租赁厂房，完成后就可以针对生产线购买，安装，生产线的安装周期为1个季度。 在购买生产线时，要根据企业制定的商业发展计划需求进行购买、安装。在此注意劳动密集型生产线需要投放工人才可以进行生产，生产能力需要与企业管理部人员进行沟通，选择相应的生产工人和管理人员，其余3条生产线不需要投放工人即可生产额定产能的产品（例如半自动生产线，产量为500/800，意思是在不投放工人的情况下可以生产500件，如果要生产800件，其公式为800=500+15X*（1+45%y）(X代表生产工人、y代表管理人员)）。 劳动密集型生产线与半自动生产线如果需要转产，需要1个季度，全自动、柔性生产线不需要转产期。
中国名校经管类排名【完美终结版】 第一梯队：新世纪的中国“四大名校” 1，北京大学：ccer，经院，光华，汇丰，北大的“四大学院”各具特色，师资在国内基本上无敌，两个MBA项目也是全国的佼佼者。CCER学术已经和世界接轨，明星云集，倘若中国20年后经济学能得诺贝尔，那CCER几率最大;经院历史悠久、学术实力极为强劲、培养了一大批经济学领域的杰出人才。光华管理学院号称生源全国第一，招收了全国最多的状元，就业也是全国第一，最近光华引进了一大批国际顶尖人才加盟，其学术势力已经国内翘楚，院长张维迎的下台极大地提升了光华的品味。毕业生中有一大批人进了国际顶级投行，在业界有着极大的影响力;汇丰商学院最具发展前途，由于和香港大学的合作，他们受的教育绝对是最好的，最具国际化的，就业当然也是国内顶尖。 2，清华大学：高盛前全球副总裁曰：“清华经管有着全世界最好的生源，全世界最优秀的校友资源”，在前总理担任院长期间建立起了全世界阵容最豪华的顾问团，MBA，EMBA，EDP 项目常年国内第一，教育部排名中：清华工商管理全国第一，管理科学第二。经济学虽说赶不上管理学，但也有一定的实力。近年来引进很多顶级海龟如钱颖一，李稻葵等等。中国人民银行研究生部的并入更是锦上添花。清华的就业常年稳居榜首，经管学院每年都有大量学生进入各大券商和基金公司，在业界有着较强的影响力。 3，复旦大学：凭借着江南第一名校的名气和众多杰出校友的光环，复旦在上海滩的实力无人出其右，生源全国第三，就业更是力压北大直逼清华。国际化程度也是与日俱增：管理学院和哈佛，MIT，LSE，WUST，UCLA等等顶级大学的合作MBA，和金融工程项目；经济学院和陆家嘴金融城，巴黎一大，等等合作金融学项目如火如荼。但由于复旦还有很大一批原政治经济学的老教师任活跃在教学研究第一线，给复旦的改革带来了很大的困难。毕业生几乎垄断了上海市各大金融机构的高管和中间人才，学生就业主要集中在各大证券公司、投资银行、咨询公司、基金公司。 4，上海交大：上海高金，安泰，中欧在上交是三国鼎立之势。国人都知道中欧商学院是亚洲第一，但不知中欧原本就是上交和欧盟合作的学院，原本就是属于上交的直属学院（学校主页上就是将中欧放在院系目录上）；上交的高级金融学院开了国内金融高端教育之先河（全国际师资，全国际培养方案）；上交的安泰经管学院国际化程度，生源，师资也在国内首屈一指，管理学硕士项目也经常被FT排到全球前列。更难能可贵的是上交由于没有历史的包袱（51年后只有工科），学科设置中没有计划经济时代的政治经济学的束缚，给学校发展现代经济学很多方便。学生就业常年和清华并列全国第一，由于上交特别的理工人才培养背景和强大的商学教育使得每年世界各大投资银行、咨询公司都将上交作为主要人才招募基地。 第二梯队：国字号的中国顶尖大学 1，中国人民大学：教育部排名包揽了经济学的两个第一，工商管理也是国家重点学科，会计学实力全国前茅，社科实力有目共睹。生源也是和复旦争夺文科第三，和中科大争夺理科第五。但由于体制问题，其校友在现在资本市场表现不够突出，不多说。但人大校友大量活跃在证监会，银监会，发改委等核心权力部门。据特莱仕咨询公司发布的就业排行，人大毕业生薪酬排名位居国内高校前十。 2，中国社会科学院：中国社会科学院是中国哲学社会科学研究的最高学术机构和综合研究中心。中国社会科学院以学科齐全，人才集中，资料丰富的优势，在中国改革开放和现代化建设的进程中，进行创造性地理论探索和政策研究，肩负着从整体上提高中国人文社会科学
现代服务业跨专业综合实训报告 200920432151 国贸（2）班姚航 今天2012年9月12日，我们结束了为期三天的现代服务业跨专业综合实训——核心业务也。在实训的第一天老师首先为我们讲解了这个模拟训练的目的，实训软件模拟的流程，出现各种问题时处理问题的注意事项。 这个软件模拟的是几家卖手机的公司相互竞争的一个业务模拟，内设银行，工商局，税务局，审计局，物流公司，招标公司，还有个什么出口部门。这些部门都是学生参与的，办理相关事项需要到相关的部门办理，总得来说挺真实的，就是中间的环节很多，很繁琐. 虽然是一只小麻雀，但却切实体会到了企业运营的基本规律和根本问题，看到了以往没有过的视角。在我们小组中我荣幸的扮演了CEO的角色，通过实践我发现；企业中面临的最大问题就是财务问题，企业的经营活动、破产危险都取决于企业的现金流活动，要最大限度提高企业效益同时避免坍塌危险，就必须有准确的财务分析和预测；其二是竞争的不确定性，由于招标投标都是独立完成，而且7个小组完全独立竞争一个市场，所以其竞争是一种互动关系，竞争参与者的决策往往取决于环境的变化和竞争对手与对招标公司分析的结果。通过这个游戏，确实发现自己确实缺乏企业整体运作的思路和工具。今后的学习中，在了解各种管理工作具体方法和内容的同时，也注意思考部分工作在企业整体运作中的位置和影响，站在全局的高度思考具体工作的方向。研发产品的方向，不一定只有市场最广的，可能市场小的产品竞争者少，效益更好。 跟随型公司策略：市场（品牌）领先者地位的取得需要付出非常大的成本，尽管这个地位可以给企业营销带来很大好处，但巨大的成本也可能把企业拖垮，有些央视标王就因为高估这个领先地位能给企业带来的营销帮助，同时忽略了企业财务状况实际，导致失败。因此，有时候，采用跟随者战略，往往可能企业投入的性价比更好。 市场竞争中，相互间信息情报的了解非常重要，了解了对手的财务状况对于了解对手的竞争实力和决策倾向，具有极大帮助。对于信息的捕捉要迅速并且全面。所以我们对于市场销量预测分析，原材料库存状况，订单完成动态，固定资产汇总走势，产品需求比例，产成品销售价格波动，现金库存量走势，人力资金投入分析等指标应进行综合分析，树立长远的思想，全局观念，对相关数据进行实时观测。 除了这些，我还发现企业的效益不是靠个人英雄主义就能达到的，团结是一切的重中之重，只有各小组成员都积极参与，各部门相互商量切磋，才能使企业运行计划完善，减少漏洞，避免不不要的损失。在最后两季中由于我没能协调好整个团队内部的结构，开放了过多的权限，让并非采购部的员工在第二年第一季一开始的时候从市场上以较高的价格购买了大量的生产原材料，且没有算计好生产材料库存，系统自动购买了最大的仓库。这件事让我知道一个团队就是一个集体，我们要互相帮助才会取得最佳成绩。我们还要团结切不可因一己之念而发生导致全局瘫痪的情况。在整个过程中我们也发生过争执，因为一些原因出现一些意见分歧。但是最后我们都妥善解决以优异的成绩完成了这次小组比赛！取得的成绩离不开这个小分队中的每一个成员，在活动中也深深的加深了我们的友谊！也正是团队精神让我们学会了包容、谅解，学会了团结、学会了忍让。
实验报告 实验项目名称K线图分析 所属课程名称证券投资 实验类型操作型实验 实验日期 班级金融学1301 学号2013114023 姓名程佳琳 成绩 牡丹江师范学院 经济与管理学院实验中心
如K线图所示，开始蓝色光标这支股票一路上扬，稳步上升，且60天K线较稳定，所以是买入时机。图中最后部分长上影线出现在上升市势中的峰顶上，是射击之星，预示着大市可能见顶，是卖出的最佳时机。
能够全面透彻地观察到市场的真正变化。我们从Ｋ线图中，既可看到股价（或大市）的趋势，也同时可以了解到每日市况的波动情形。可是它的绘制方法十分繁复，是众多走势图中最难制作的一种。阴线与阳线的变化繁多，对初学者来说，在掌握分析方面会有相当的困难。
附件： 实验报告说明 1．实验项目名称：要用最简练的语言反映实验的内容。 2．实验类型：一般需说明是验证型实验还是设计型实验，是创新型实验还是综合型实验。3．实验目的与要求：目的要明确，要抓住重点，符合实验指导书中的要求。 4．实验原理：简要说明本实验项目所涉及的理论知识。 5．实验环境：实验用的软硬件环境（配置）。 6．实验方案设计（思路、步骤和方法等）：这是实验报告极其重要的内容。概括整个实验过程。 对于操作型实验，要写明依据何种原理、操作方法进行实验，要写明需要经过哪几个步骤来实现其操作。 7．实验过程（实验中涉及的记录、数据、分析）：写明具体上述实验方案的具体实施，包括实验过程中的记录、数据和相应的分析。 8．结论（结果）：即根据实验过程中所见到的现象和测得的数据，做出结论。 9．小结：对本次实验的心得体会、思考和建议。 10．指导教师评语及成绩：指导教师依据学生的实际报告内容，用简练语言给出本次实验报告的评价和价值。 注意： ?实验报告将记入实验成绩； ?每次实验开始时，交上一次的实验报告，否则将扣除此次实验成绩。 ?请各位教师提醒同学调整表格位置，使“指导老师评语及成绩”一栏位于页面的底端，以有利于美观。
阳泉市第一高级职业技术学校 计算机专业实训项目综合解决方案 1. 问题分析与设计理念 1.1 当前存在问题分析 实训室作为培养学生实践动手能力，实现知识技能转化的平台，对于职业院
1. 问题分析与设计理念 (1) 1.1 当前存在问题分析 (1) 1.1.1 缺乏系统的顶层设计与规划 (1) 1.1.2 缺乏必需的实训设备 (1) 1.1.3 硬件设备的质量与附加值无法保障 (1) 1.1.4 缺乏实训教学、指导、评价体系 (2) 1.1.5 缺乏实训室的有效管理与应用 (2) 1.2 实践为导向的设计理念 (2) 1.2.2 实训管理平台与工具，仿真实训软件及硬件装备一体化创新 (3) 1.2.3 内涵丰富、化繁为简，可视化教学实训资源有效搭接 (3) 1.3 计算机专业实训室体系简介 (4) 1.3.3平面设计实训中心 (6) 1.3.4多媒体制作实训中心 (6) 2. 计算机专业实训室体系解决方案 (7) 2.1 计算机软件实训室解决方案 (7) 2.1.1总体规划及服务 (7) 2.2网络布线实训室解决方案 (12) 2.2.1总体规划和装修服务 (12)
2.3网络综合实训室 (14) 2.3.1总体规划和装修服务 (14) 2.4平面设计实训制作室 (15) 2.4.1总体规划和装修服务 (15) 2.5 多媒体实训制作室 (16) 2.5.1总体规划和装修服务 (16) 2.6整体建设规划汇总 (17) 2.6.1总体规划与装修服务 (17)
1. 问题分析与设计理念 1.1 当前存在问题分析 实训室作为培养学生实践动手能力，实现知识技能转化的平台，对于职业院校人才培养至关重要。然而，在实训室建设中存在以下较为突出的问题： 1.1.1 缺乏系统的顶层设计与规划 部分院校实训室建设缺乏从自身实际需要出发的顶层设计规划，往往片面追求大而全、一味效仿、盲目采购、缺乏特色，与本校专业课程匹配度、教学实训的实际需要及当地对应岗位实际要求相脱节，导致大量设备闲置，无法得到有效利用或利用率极低，造成严重的浪费。 1.1.2 缺乏必需的实训设备 现有的操作设备，只有计算机，不能满足学生学习，就业的需求。学生只能在计算机上“纸上谈兵”，需要购置计算机相关配套设施，以便于提高学生动手操作能力，更有利于与就业接轨，提高实训效果。 1.1.3 硬件设备的质量与附加值无法保障 国内绝大多数教育硬件设备厂商规模小、融资难，财力、人力等
跨专业综合实训个人实习报告 为期两个星期的跨专业实训即将结束，回想这次跨专业实训我感 觉收获巨大。在这次跨专业实训中，我和我们小组的五个成员组建了浙江省豪佳机制造有限公司。一起努力了九天的终于完成了实训任务。下面我来谈谈我对这次跨专业实训的感受。 第一天我们的任务是招聘员工并且给自己的公司命名。我们招聘 的过程相当顺利，没过多久就招到了两个员工，加上原先有的四个人凑齐了人数。之后，经过一番考虑我们将公司命名为浙江省豪佳机制造有限公司。为什么我们要叫浙江省豪佳机制造有限公司呢？这其中其实还有一个小故事。在实训的第一天，老师要我们为自己的公司命名并设计商标。我们一开始是决定成立家具公司生产家具的，经过一个上午的讨论后，我们将公司命名为“浙江省豪佳具制造有限公司”。因为豪佳具和好家具三个字谐音，比较有内涵。但是意外的是，在老师知道我们公司是生产家具的之后，立即就说所有制造企业只能生产手机，由于当天剩余的时间已经不多，而且下一天又有另外的任务，我们就只好十分不情愿的把公司的名字改为了浙江省豪佳机制造有 限公司。由于成蹊食堂二楼有一家叫豪嘉基的汉堡店，所以别人听到我们公司的名字都会以为是买汉堡一类快餐的。我想这个也可以算是无意中无奈的幽默吧。
在这次跨专业实训中，由于会计的稀少和一开始我们的不重视导致我们公司内部并没有一个会计专业的同学。于是，我只好承担了财务总监这一职位。在公司的经营过程中，对公司的每一笔交易都作出会计分录，对原材料和成品的入库、使用加以详细的记载，在每个季度末缴纳各种税款，制作资产负债表。 在跨专业实训的第二天，我开始了作为一个企业的会计的基本工作——做账，虽然我是财务会计系投资与理财专业的学生，而且也学过一个学期的会计，但由于我们专业学的比较杂，过的时间也比较久，且一个学期填过的记账凭证也不超过五张，所以我对要怎么记账可以说是两眼一抹黑。第一笔分录做出来的就只有借方，没有贷方，而且借贷关系似乎也弄错了。不过值得庆幸的是，我还没做几笔分录，老师就发现了我的问题，以至于没有一错再错。经过老师的一番指导，我终于成功的做出了最初的几笔分录，明确了资产类增加记借方，负债和所有者权益增加记贷方的基本关系。之后，在老师和会计师事务所的同学的帮助下，经过过了一番磕磕绊绊我终于成功的做出了第一季度的帐。 在第一季度的帐做好后，我面临的下一个问题是去会计师事务所审计，检查我是否有错账和漏记的帐，资产负债表是否平了，利润表是否有遗漏或不合理。当然，我不神童没有做过会计，所以理所当然地，我该错的不该错的地方都错了，不仅有各种漏记，而且资产负债
普通院校经管类实验教学示范中心建设的难点及对策研究［摘要］实验教学是经管类人才培养的重要组成部分，是学生获取真知、锻炼素质和提高能力的重要渠道。但目前实验教学在各所高校发展很不平衡。本文就如何加强普通院校经管类实验教学示范中心建设，分析了存在的难点问题，并提出了积极的应对策略。 ［关键词］教学研究；实验教学；经管专业；对策研究 １实验教学示范中心建设的要求与难点问题 根据最新的实验教学示范中心建设的文件要求，实验教学示范中心建设主要有实验教学建设、实验教学队伍建设、实验中心的管理体制与管理模式建设、实验设备与实验环境建设、实验中心特色建设等5个方面内容。每一个方面又都蕴含着大量需要深入研究的内容，本文认为示范中心建设有以下几个难点： （１）队伍建设。实验教学队伍整体缺乏创新活力和实践经验，对实验教学有畏难情绪。实验教学队伍包括专职实验人员和实验课教师。专职实验人员由于待遇不高，晋级相对困难等原因，工作上安于现状，创新意识淡漠。兼职实验课教师教学任务重、科研压力大，也不愿迎接新挑战。由于现有教师大多是“从书本中来，到书本中去”，实验教学能力不足，教学质量难以保证。 （２）体系设计。实验教学体系顶层设计不够完整，缺少系统性和科学性。实验内容简单陈旧，缺乏创新，综合性、设计性实验项
目少。受实验教学体系设计上的缺陷影响，有些先进的实用的实验项目受到限制没有展开；而有些已经开设的实验课内容的设计仅仅是软件使用的简单操作，不能激发学生思考和创新的积极性。（３）硬件设施。实验室软硬件配备落后，实验环境设计单一、缺乏空间真实感和立体感，不能激发学生的实验热情。许多学校的经管类实验室千篇一律地采用机房模式，学生感受不到实战的乐趣。 （４）实验室管理方法传统陈旧，实验教学运行机制僵化。在实验室的管理上，由于扩招学生数量大大增加，实验室设备使用频率加大，传统方法难以适应迅速膨胀的需求，同时也不利于实验教学资源的共享，更不利于实验教学质量监控和实验教学质量的评价。在运行机制方面，实验教学课程、实验项目内容与方法、实验课考核模式都停留在教师呆板讲授、学生疲于应付考试上。以学生为主体、调动学生独立思考、培养学生创新精神的自主开放式教学机制尚未形成。 （５）教材问题。实验教材建设不能满足实验课的要求，现有的实验教材多为格式化内容，缺少培养学生自主学习、创新学习、研究性学习的实验内容。有些教材还处于空白状态，由教师简单整理成临时文件，学生在实验过程中没有配套的实验教材作为指导。２对策研究 （１）加强实验教学队伍建设。对现有的实验教学队伍人员可以
关于经管类专业实验室建设研究 摘要经管类专业的实验室建设一般都按专业来设置的，实验室之间往往缺乏必要的联系。本文从建设综合性实验的必要性开始论述，提出了建设综合性实验室的具体方案，阐述了各分室之间的功能与联系，其中“按照现代商务活动为主线建设实验室，实现各专业之间实验数据的链接”是文章的特色。 关键词实验室建设综合性现代商务功能 经管类专业作为目前国内最热门的专业之一，在各所高校的专业中都占据着非常重要的地位。然而，经管类专业的实践教学却一直处在一个比较尴尬的位置，受到的重视程度与理论教学相比相去甚远，基本处在理论教学的从属位置上。随着社会的发展，这种传统模式的教学方法面临着越来越多的挑战，缺乏动手与创新能力的毕业生也越来越得不到社会的认可，而这种模式下培养出来的毕业生也造成了人才结构的重叠与浪费，直接导致了目前就业局面的严峻。2010年6月，教育部启动了“卓越工程师教育培养计划”，为了响应教育部的号召，更为了以此推动高校的实践教学改革，拓宽经管类专业实验室建设思路、发掘实践教学内涵以培养学生的创新能力就成了目前的当务之急。 一、经管类专业实验室建设思路分析 由于经管类的所有专业都是与现代商务有关的经济活动，所以笔者将实验室的名称定为“现代商务实验中心”。在现代商务活动的主线上，所有专业都可以找到自身所处的节点，也就是说，现代商务活动是主干，各专业则是这条主干上的支流，只要抓住这条主干，就可以建设经管类专业一体化、综合性的实验中心。这样，实验室的建设思路就明朗化了，即以现代商务活动为主线，按照“程序流”、“信息流”、“资金流”、“物流”的具体流程建设实验中心。 现代商务活动的起点就是商务谈判，与这个起点相关的专业有市场营销、国际贸易等，上述两个专业有关的实验都可以在这个节点来完成，在此我们可以运用拓扑图和触摸屏的展示方式进行展示，再让学生对相关软件进行操作，实验数据进入下一个流程。
VR-建筑工程实训室 建设方案 目录 项目负责人：寿胡滨 联系电话：
一、项目背景 （一）、政策背景 我国《教育部关于全面提高高等教育质量的若干意见》（教高〔2012〕4号）提出，“加强实验室、实习实训基地、实践教学共享平台建设，重点建设一批国家级实验教学示范中心、国家大学生校外实践教育基地、高职实训基地。加强实践教学管理，提高实验、实习实训、实践和毕业设计（论文）质量。”等强化实践育人环节的措施。 《教育信息化十年发展规划（2011-2020年）》也指出，“建设仿真实训基地等信息化教学设施，建设实习实训等关键业务领域的管理信息系统，建成支撑学生、教师和员工自主学习和科学管理的数字化环境。 《国民经济和社会发展第十三个五年（2016-2020年）规划纲要》也提出要大力推进虚拟现实等新兴前沿领域创新和产业化。 （二）、行业背景 从上世纪90 年代开始,虚拟现实技术被广泛地应用于实体模型制作、信息交流和管理、艺术及娱乐等领域,同时也受到了建筑师们的青睬。 (1) 作为理解的工具 虚拟现实技术带给我们的是具有真实感的序列立体图象,这样就大大方便了我们对于对象的认识和理解。例如作出传统中国木建筑的虚拟模型,建筑专业学生便可用此模型了解中国木建筑的营建过程。又如,作出红楼梦中的建筑群的复原虚拟模型,综合成一个单独的虚拟境界。利用它,一般人可很快理解小说中人物的生活场景。在欧洲、日本和美国,虚拟现实日益广泛地被家具商和房地产商们用作展示方式和促销手段。 (2) 作为设计和体验的工具
为了确保生产出来的产品符合不同用户的需求,有必要让用户在产品的设计阶段就能体验产品的性能,以便随时修改设计方案。利用虚拟现实技术让用户在虚拟空间中,对系统进行性能评价和模拟体验。例如虚拟厨房体验,设计者先根据用户的要求设计厨房的大致框架,据此用CAD系统划出平面图、立面图筹,并列出费用清单。然后让用户在模拟体验系统中体验厨房的方便程度。可以体验与厨房设计所对应的虚拟空间中各部分的配置,空间的高度感、前后的延伸感等。体验厨房门的开闭、水龙头的操作以及在壁柜内放置物品的情况等。有了这种虚拟厨房,可以使用户在厨房制造前检验设计的合理性,然后根据用户确定的设计启动计算机集成制造生产线,其加工精度为毫米。这就是虚拟现实技术作为设计和体验的工具的应用。 (3) 技术论证 在实际工程项目中, 因施工技术问题而导致原设计失败的例子屡见不鲜,因此,对于许多大型的建设项目而言,进行施工技术可行性的论证非常有必要。虚拟现实技术的出现为我们解决了这一难题。利用虚拟现实技术不仅仅可以作视觉方面仿真,还能对动力学、运动学等方面进行仿真。 例如,通过模拟建筑施工中大型构件运输、装配过程,可以检验此过程中是否存在物件的碰撞、干涉,是否因构件形变导致结构破坏等,经过虚拟工建造过程,可以检查施工计划和技术的合理性和有效性。 面对竞争日益激烈的人才市场，担负着教育责任的工程建设类院校，不可能像基础教育一样只关注对学生基本素质的培养，院校也面临着毕业生无一技之长难以就业的困局。 缺乏专业的实验实训室及配套的软件，建筑类院校建设类专业的实验及实训课程基本以老师理论讲授、案例教学为引导，学生进行校外实习和方案设计为主的教学模式。 注重土木类的教学，缺少针对施工技术和管理类的实训。实际教学与实际工作流程存在一定的差距。
跨专业综合实训心得体会3篇 管理类跨专业综合实训对改变传统的理论严重脱离实践的教育方式,提高管理人才特别是高层管理人才的实践技能需求,改善管理类学生就业水平具有极其重要的意义。下面是跨专业综合实训心得，希望可以帮到大家。 篇一：跨专业综合实训心得 九月开学伊始，我们经管学院的大四学生跨专业组合在一起，参加了一门名为现代服务综合实训的实习。这是一个由两大内容组成的课程。实训为期六天，前三天做的是核心业务模拟，剩余三天是外围机构模拟。整个程序是在一个房间设置七家卖手机的公司相互竞争的一个业务模拟，另一个房间设置了银行、工商局、税务局、审计局、物流公司，招标公司，还有会计事务所。这些部门都是学生参与的，当然都有老师指导。办理相关事项需要到相关的部门办理，完全模拟与真实操作，所以在操作的过程中不可避免的有些繁琐。但充满乐趣。现在我着重谈谈前三天在做核心业务时的心得。 前三天的日子里，我被分到制造企业里的第一组，天注定我们要当。但是事实并没有像想的那么简单。看似很容易的事情，其实做起来经常会让我们焦头烂额，也许是经验欠缺，这个时候才知道，原来经营一家企业是这么的复杂。而这仅仅是模拟，现实生活中有很多时候比这更加复杂。 第一天上午由于系统问题，我们不能进行实际操作，但老师在调试的时候并没有让我们无所事事，而是详细地讲述了这次实训的注意事项。比如怎么在企业里给一组11个成员分工，企业的部门设立，每个部门都负责什么具体事情以及具体公司运营步骤。这次跨专业实训，一个组有来自经管的各个专业的同学，农经、市场营销、国际贸易、工商管理以及我所在的会计专业。所以我们就按各自专业特点进行了分工，比如会计专业负责财务，营销专业负责销售等等。由于营销专业的同学曾经在小学期等时间里已经经历过像这样类似的企业实训了，所以这对于我这样的从来没有经历过的学生来说，与其他组员合作的同时，也是一次很好的向他们学习的机会。 下午一切工作准备就绪，电脑已经调试好，我们正式向胜利发起挑战，第一步是创建公司。首先要先到模拟平台上填写企业的基本资料，同时要派人去隔壁的房间里工商部门那边办理相应手续。前几部都完成了之后到银行建立账户，当然这里也分几步，并不是一下就能完成的，也需要虚拟平台上等级，同时填写表格。然后审计部门审查，最后到税务局注册，都完了之后才发许可证。当然这其中的过程里面并没有那么顺利，因为每一步骤都需要双方部门甚至多方审核通过，才能进行下一个步骤，所以有被驳回或者欠缺修改的时候无法避免。作为CEO的我，在这个阶段也得到了很好的锻炼，我发布任务，制定计划，注册信息，分配同学们一起行动，过程虽然辛苦，但收获颇多。 第二天和第三天就是生产的过程。老师那里根据我们每次的进度情况，更新季度时间，两天一共5个季度，不算第一个季度做的那些准备工作(购买厂区、租赁或者购买厂房以及仓库、购买生产线、做广告以及预定原料)以及大家在第一个季度里商榷这几个季度的营销策略经营手段等等，从第二季才开始正式生产。从第二季度到第五个季度每次第一个工作就是销售部去抢订单，这是个让我印象最深的步骤之一，我千叮万嘱销售部必须时刻刷新，紧紧地盯着电脑屏幕，不断地比价格，力争抢到订单，所有人都被争先恐后的气氛带动了起来，在这个过程中，一旦抢到了订单，我们便有了获利的可能。 大家有时候真是累啊，尤其是财政部门的我们会计学专业的俩同学，基本上笔都没有离开过她们的手。申报纳税，验资，出报表，有时候我会让别的部门的同学帮帮她们。为了经
跨专业综合实训的心得体会
篇一：跨专业综合实训心得体会 现代服务综合实训总结 张凯 201020441011 会计 1 班 小组（1 ）ceo 九月开学伊始，我们经管学院的大四学生跨专业组合在一起，参加了一门 名为现代服务综合实训的实习。 这是一个由两大内容组成的课程。 实训为期六天， 前三天做的是核心业务模拟，剩余三天是外围机构模拟。整个程序是在一个房间 设置七家卖手机的公司相互竞争的一个业务模拟，另一个房间设置了银行、工商 局、税务局、审计局、物流公司，招标公司，还有会计事务所。这些部门都是学 生参与的，当然都有老师指导。办理相关事项需要到相关的部门办理，完全模拟 与真实操作，所以在操作的过程中不可避免的有些繁琐。但充满乐趣。现在我着 重谈谈前三天在做核心业务时的心得。 前三天的日子里，我被分到制造企业里的第一组，天注定我们要当 no.1。 但是事实并没有像想的那么简单。看似很容易的事情，其实做起来经常会让我们 焦头烂额， 也许是经验欠缺， 这个时候才知道， 原来经营一家企业是这么的复杂。 而这仅仅是模拟，现实生活中有很多时候比这更加复杂。 第一天上午由于系统问题，我们不能进行实际操作，但老师在调试的时候 并没有让我们无所事事，而是详细地讲述了这次实训的注意事项。比如怎么在企 业里给一组 11 个成员分工，企业的部门设立，每个部门都负责什么具体事情以 及具体公司运营步骤。这次跨专业实训，一个组有来自经管的各个专业的同学， 农经、市场营销、国际贸易、工商管理以及我所在的会计专业。所以我们就按各
自专业特点进行了分工，比如会计专业负责财务，营销专业负责销售等等。由于 营销专业的同学曾经在小学期等时间里已经经历过像这样类似的企业实训了，所 以这对于我这样的从来没有经历过的学生来说，与其他组员合作的同时，也是一 次很好的向他们学习的机会。 下午一切工作准备就绪，电脑已经调试好，我们正式向胜利发起挑战，第 一步是创建公司。首先要先到模拟平台上填写企业的基本资料，同时要派人去隔 壁的房间里工商部门那边办理相应手续。前几部都完成了之后到银行建立账户， 当然这里也分几步，并不是一下就能完成的，也需要虚拟平台上等级，同时填写 表格。然后审计部门审查，最后到税务局注册，都完了之后才发许可证。当然这 其中的过程里面并没有那么顺利，因为每一步骤都需要双方部门甚至多方审核通 过， 才能进行下一个步骤， 所以有被驳回或者欠缺修改的时候无法避免。 作为 ceo 的我，在这个阶段也得到了很好的锻炼，我发布任务，制定计划，注册信息，分 配同学们一起行动，过程虽然辛苦，但收获颇多。 第二天和第三天就是生产的过程。老师那里根据我们每次的进度情况，更 新季度时间， 两天一共 5 个季度， 不算第一个季度做的那些准备工作 （购买厂区、 租赁或者购买厂房以及仓库、购买生产线、做广告以及预定原料）以及大家在第 一个季度里商榷这几个季度的营销策略经营手段等等，从第二季才开始正式生 产。从第二季度到第五个季度每次第一个工作就是销售部去抢订单，这是个让我 印象最深的步骤之一，我千叮万嘱销售部必须时刻刷新，紧紧地盯着电脑屏幕， 不断地比价格，力争抢到订单，所有人都被争先恐后的气氛带动了起来，在这个 过程中，一旦抢到了订单，我们便有了获利的可能。 大家有时候真是累啊，尤其是财政部门的我们会计学专业的俩同学，基本