创诚信校园行
进学不诚则学杂，处事不诚则事败，自谋不诚则欺心而弃己，与人不诚则丧德而增怨。
诚信是娇艳的鲜花，美化世界；诚信是灿烂的阳光，温暖人间；诚信是甘甜的清泉，滋润心田。
在人生的道路中，要以诚信为本，我们必须将它虔诚的放在心中，成为心灵的契约。
诚信，是处理个人与社会，个人与个人之间相互关系的基础道德规范，是发展社会主义市场经济的基础行为规范，是社会主义事业的建设者和接班人的基本素质要求，建立和完善社会主义市场经济体制，要求社会各个单元都要坚持以诚为本，以诚为信。党和国家强调坚持依法治国与以德治国并重，具体落实到高等学校就是要坚持依法办学与以德治校并就，我们呼唤建立规范，科学，操作性强的大学生诚信度评价体系。
高等学校是培养人才的地方，更加要树立以诚信为被的观念，要进一步加强管理，创建和谐是我国传统文化中具有代表性的观念，是事物存在的最佳状态，也是一切美好事物的共同特点。实现和谐，是古往今来人类孜孜以求的美好理想和愿望。而调动一切积极因素构建和谐文明的校园环境也将是一个永恒的主题。构建和谐校园需建立和谐的师生关系。师者，传道授业解惑也，是老师给了我们文化知识的启迪，使我们从无知到有知，从幼稚走向成熟。老师给了我们知识的雨露，需要的是我们全身心的接受，珍惜老师的付出，尊重老师的劳动。师生互敬互爱，从而打造和谐的学习氛围。
构建和谐校园需建立建立和谐的同学关系。关心帮助有困难的同学，让他们感受到和谐校园的温馨。保持良好的心态，宽容带待人，用一颗真诚的心去换另一颗真诚的心。同学之间友好相处，从而打造和谐的人际关系。构建和谐校园需建立诚信、文明的作风。同学之间相互信任、坦诚相待、说实话、做实事。考试时坚决杜绝舞弊现象，用诚实和实力给自己和老师交上一份满意的答卷。作风严谨、文明，从而打造和谐的校园文化。
培育诚育行为，塑造诚信师生。诚信教育作为一种道德教育，总是外显在行为规范上。因此，必须从行为规范抓起，逐步形成习惯，进而内化为素质。在行为层面，秉成陶行知先生的思想：“千教万教，教人求真，千学万学，学做真人”。我们循序渐进地对学生和教师提出了不同的要求，在学生的诚信行为层面，我们从四个层次提了要求：一是要求学生“不说谎话”、“借东西要还”；二是要求学生“不隐瞒错误、不要不懂装懂”；三是要求学生“诚实学习，考试不作弊”；四是要求学生“诚实做人，为人处事讲信用”。从而，由易到难、由浅入深，小处入手、近处入手、实处入手，逐步养成中小学生诚实守信的品格。进而，形成学生的诚信人格。对于教师，我们从禁止性行为做起，提出了教师十不准和教师忌语，进而，要求教师以诚立身，以诚立教。
诚信必须成为办学理念，诚信只有成为学校文化的重要组成部分，校园才能成为诚信校园。构建诚信文化首先从构建校园文化开始，让每面墙壁、每块土地说话。充分利用校园网络、校园电视、校园广播、校报校刊，展示诚信文化；其次，在校风建设、教风建设和学风建设中，引入诚信要求，使诚信成为学校的主导观念、主流文化；再次，在学校办学指导思想、办学思路、办学规划以及办学实践中引入诚信要求，诚信立业、诚信创业。
诚信行为、诚信制度和诚信文化是不同层面的道德要求，然而，又是层层推进、层层深入的道德要求，只有基于诚信制度和诚信文化所产生的行为,才是相对稳定的诚信行为。因此,诚信行为、诚信制度、诚信文化在纵向上构成了诚信校园的组成要素。
然而近些年来，我们整个社会的信用危机却在不断加剧。有个报社曾做过一个调查，信用危机位居腐败之后成为阻碍中国经济发展的第二大因素，信用危机导致企业生产经营成本增加15%.这不能不让人感到恐惧和忧虑。
中国是个五千年的文明古国，诚信一向是中国人引以为傲的美德，我们应该将其发扬光大。古人有“君子一言，驷马难追”的“喻世明言”，今人有“对人以诚信，人不欺我；对事以诚信，事无不成”的“警世恒言”，可见诚信在为人处世、立身行事之中有多么重要。
诚信是立人之本，我很感谢帮助我的老师好和同学，他们在我需要的时候给以帮助，也非常感谢党和国家的支持和帮助，我会好好学习，严格要求自己，完成大学的学业，将来也为社会主义的建设奉献微薄之力。
诚信，如令人心仪的白雪。领略白雪，我们的内心会变得安静而又平和。
诚信，如熏人沉醉的海风。感受海风，我们的内心会变得纯净而又宽敞。
诚信，如悠扬清远的驼铃。倾听铃音，我们的内心会变得澄明而又清澈。
让我们“以诚信为本”一起建设一个美好的校园。
诚信校园行作文 就像没有秋天一样，冬天已经来临。我那崭新的双轮“坐骑”还没有和我一起长到成熟，就神不知鬼不觉的被牵跑了。那一夜伴随夕阳落下的，还有我微微泛冷的心，至今蜷在某个角落，很久了。我无比的难过，却不是因为我的失去。我所遗憾与感慨的是那位仁兄失去的东西——诚实和信任！来到了新的校园，我本着“万花丛中过，片叶不沾身”的大悟去体验众生，可身边这些恶劣之举叫我何以超凡脱尘？大学生也会有如此之举，那我就真不知道大学和大学生存在的意义。诚信是一个人立足社会的先导。若一个人没有了双脚，他能走路吗？若一个人他没有了诚信，他能在社会立足吗？为了那一点蝇头小利而放弃了诚信，如同捡了芝麻丢了西瓜，悲乎衰哉。不久前一位获得诺贝尔奖的华裔科学家在北京给大学生作报告，有个学生给台上的老科学家提问：“您认为您当年在哪所大学学到了最为重要的东西？”“我认为是在幼儿园。”老科学家的回答让所有人出乎意料。他解释说，在幼儿园里，他懂得了自己的东西要与别人分享，不是自己的东西决不能拿，人不能说谎，借的东西一定要还。同样，他还指出了人生最重要的不仅仅是掌握知识和技能，对青少年的诚信教育，打好做人的基础，也是当前社会发展所必须的。诚信是最明亮的启明星，永远为人们照亮前方的路。诚信是最娇媚的鲜花，永远在春风下绽放传奇。诚信是最无暇的珍珠，微小却体现了最灿烂的价值。没有了诚信一切皆空，失去诚信的人等于失去了一切。诚信是一份责任，华夏五千年鲜有不诚信者。诚信为本，正如古人云：有其言，无其行，君子之耻也。周幽王为了博得宠妃褒姒一笑，烽火戏诸侯，忘记了自己的责任，也失去了别人的信任，最终国破人亡;诸葛亮为了允诺军纪，力呼“军中无戏言”，挥泪斩马谡，博得军心，受人尊敬。当今社会一旦没有了诚信，就可以看见那些商家给猪肉灌水，造劣质奶粉，生产毒大米，让我们深陷于诚信危机感当中。没有诚信的人间，是一个苍凉的世界；没有诚信的人，是一座早已荒凉的山。诚信是一种偏执的执着。我们诚信待人，付出的是真诚，收获的是友谊和尊重。在诚信待人中体验真善美，让我们在感动与被感动中互相搀扶，这是一份无形的财富，沉甸甸的无价之宝。诚信犹如一泓清泉，洗去世上的肮脏，在田野里流淌着洁净。诚信犹如一滩清澈幽静的湖水，宁静、淡泊，她以自己朴素的面容，向人间展示自己的美丽。让我们在美丽的校园与诚信携手同行，创建诚信校园，树起诚信学风，成为诚信学子。
“诚信之星”学生先进事迹 材料 诚信之星学生先进事迹材料 她叫z，是一名五年级的小学生，在成长的过程中，给她幸福、快乐的是父母，把她从无知的孩子培养成一个优秀学生的是老师。她成长的每一步都凝聚着父母与老师的汗水，也包含着同学对她 的鼓励。 为了不让父母、老师、同学们对她的期望白白落空，她努力 学习。在20**年6月1日被学校评为优秀少先队员；20**年获得 学校书画奖、美术作品展示优胜奖；20**年6月1日获得故事大王比赛第三名和百词大赛优胜奖。她从不骄傲，她牢记这样一句名言：虚心使人进步，骄傲使人落后。在学校，她以高标准要求自己，由于学习刻苦，经常得到老师和同学的表扬。在学校的关怀 和老师的帮助下，在父母的疼爱和自身的努力下，她全面发展， 学习成绩一步一步的提高。 在老师孜孜不倦的教诲中，她不光努力学习，还注意培养诚 信的优秀品质。在老师教育下，她懂得：一个人要想取得别人对 自己的信任，关键在于老老实实地做人。老师还给他们讲了一个 宋庆龄奶奶信守诺言的故事。故事中说：国家名誉主席、伟大的 爱国主义和共产主义战士的宋庆龄奶奶小时候有一次，父亲要带
宋庆龄和姐妹们到她盼望已久的伯伯家去玩。但宋庆龄想到她昨 天约了好朋友小珍来家中教她叠花篮。她犹豫不决，最后拿定了 主意，因为做人一定要信守诺言，所以她不想欺骗小珍说她忘了，在家里等小珍来。从这个故事中她深刻体会到诚实守信是中华民 族的美德。中华民族历来都是把诚信作为一种美德、一种理念， 一种修养，一种文明来追求，来歌颂。诚实守信的故事举不胜举。自古以来，我们中华民族就非常重视诚实守信，故有诚实贵于珠宝，守信乃人民之珍的谚语流传，我们应该把这精神发扬光大。 所以，不论在家里，还是在学校，她只要答应了别人的事，总是 尽心尽力地做到、做好。记得有一次，魏茹同学病了，让她替办 一期板报，当时已经放学了，她还是答应了，和同学一起出色地 完成了任务。 她总是提醒自己，把每件事都做好，回报社会、回报家长和 老师，以高标准要求自己，争取做到更好。 对待老师，她发自内心的尊重和敬爱，她深知是老师给予她 知识，帮助她成长，没有老师的辛勤付出，就没有现在取得的成绩，因此，回报老师是她奋斗的重要目标。 对待同学她是热心帮助、以善待人，经常帮助同学解答难题，帮助他们提高学习成绩。 社会、老师、父母、同学给她的爱激励着她刻苦学习，诚实 守信。尽管她还有这样那样的不足和缺点，但是她努力改正，她说：我明白我的努力永远不会白费，我一定可以把最美好的礼物
创建诚信校园,争做诚 信师生 -CAL-FENGHAI-(2020YEAR-YICAI)_JINGBIAN
创建诚信校园，争做诚信师生 诚实守信，是中华民族的优良传统和当今社会需要大力弘扬的道德规范。从古至今，人们都把诚信视作修身养性、立业交友的根本。只有以诚待人，以信立业，才能赢得他人的尊重和信赖，才能使人与人之间更加和谐相处，才能使社会处于良性的发展之中。由此可见，在全社会积极弘扬诚信精神，大力提倡诚信教育有着十分重要的意义。而学校是培养人才的基地，因此，诚信教育是学校道德教育中的重要内容之一。为了普遍提高学生的诚信意识，特在我校开展以“创建诚信校园，争做诚信师生”为主题的诚信教育活动。 一、成立工作领导小组： 组长：姜华 副组长：张俊峰魏志刚 小组成员：钱健诚李蕾李倩倩 二、工作目标 1、让诚信意识和遵纪守法意识深入师生的心中，使广大师生树立诚信为荣，失信为耻的观念。 2、学校教职工能带头严格遵诺守信，以诚信办事、依法治校、依法执教的实际行动取信于民。 3、学校学生能诚实守信、不说谎话、团结友爱、互帮互学，形成良好的人际关系。 4、学校师生能正确树立社会主义荣辱观。教育全校师生从自己做起，从现在做起，从小事做起。 三、活动内容 1、在诚实教育方面：培养学生诚实待人，以真诚的言行对待他人、关心他人，对他人富有同情心，乐于助人。严格要求自己，言行一致，不说谎话，作业和考试求真实，不抄袭、不作弊。不欺骗自己、不欺骗父母。 2、在守信教育方面：培养学生守时、守信、有责任心，承诺的事情一定要做到，言必信、行必果。遇到失误，勇于承担应有的责任，知错就改。引导同学从自身做起，人人做“诚信”的监督员，向身边的亲人、朋友进行诚信宣传。 3、在诚实守信教育的同时，还要加强遵守法律法规、校规校纪和社会公德的教育，培养学生的法律意识和规则意识，具备良好的道德品质。
校园诚信教育主题活动方案 在学校诚信就是真实的自己, 一次考试, 我们的诚信就我们真实的自己; 在家里诚信就是和睦的家庭护理; 一件小事, 因为诚信,我们彼此原谅; 在社会, 因为诚信我们赢的了我们自己的人生因为诚信我们拥有了整个世界! 一、活动目的： 本次诚信教育活动的开展，旨在弘扬诚实守信这一中华民族的传统美德，培养学生诚信的优良品质，要求学生从自我做起，从现在做起，从身边的每件小事做起，在家做一个诚信的好孩子，在学校做一个诚信的好学生，在社会做一个诚信的好公民，促进良好班风、学风的形成。通过本次活动的开展，也使学校德育建设有突破性进展，形成家校教育合力，让学生教育环境有全面性发展。 二、活动主题： 做诚信学生，建诚信班级，创诚信校园 三、参加对象： 全体师生 四、领导小组 组长：齐志海王银东 副组长：尹风华李振李永刚郭学广 组员：李延文陈伟学生会成员各班团支书及班长五、诚信教育的主要内容： 1 / 9
1. 在诚实教育方面：培养学生诚实待人，以真诚的言行对待他人、关心他人，对他人富有同情心，乐于助人。严格要求自己，言行一致，不说谎话，作业和考试求真实，不抄袭、不作弊。 2. 在守信教育方面：培养学生守时、守信、有责任心，承诺的事情一定要做到，言必信、行必果。遇到失误，勇于承担应有的责任，知错就改。 3. 在诚实守信教育的同时，还要加强遵守法律法规、校规校纪和社会公德的教育，培养学生的法律意识和规则意识，具备良好的道德品质。 六、活动时间：4月7日5月31日第一阶段：4月7日4月15日启动宣传阶段第二阶段：4月16日5 月26 日活动开展阶段第三阶段：5月27日5 月31 日活动总结阶段 七、具体活动安排： （一）启动宣传阶段 1. 利用周一升旗仪式举行诚信教育活动启动仪式。 2. 通过广播站、宣传栏、黑板报、手抄报等形式宣传诚信思想，营造诚信氛围。 3. 召开各班班干部的动员和培训会。 4. 各班在三个一活动中加入诚信内容，渗透诚信思想。 （二）活动开展阶段 1. 在诚信教育活动期间，各班组织开展诚信教育六个一活动： （1）举行一次以诚信教育为主题的班会活动。（4 月15 日前） (2) 出版一期以诚信为主题的黑板报。(4 月15 日前) (3) 提出一句自己的诚信口号并由老师同学监督实施。(4 月22 日前)
诚 信 校 园 行 活 动 策 划 书 院别：教育科学学院 部门：生活部办公室 日期：2011年10月23
焦作师专“诚信校园行”学生资助 政策及相关知识大赛教育科学学院实施方案 一、大赛主题：普及知识，铸就诚信 二、大赛组织：教育科学学院 三、时间安排： 2011年10月30日下午3点整 四、比赛地点：1号教学楼119教室 五、竞赛内容：命题范围：新修订的《河南省学生资助政策及相关知 识问答》和《高等学校学生资助政策简答》 六、竞赛规则和流程 （一）竞赛规则 1、比赛采取择优制，由10级和11级每班各派出5名代表（每队可 以有1名候补选手）组成参赛小队进行比赛。比赛将根据选手参赛状况，从中选出4名优秀选手（3名参赛队员和1名候补队员）代表我院参加学校竞赛，另外选出一个优秀小队，每个队员量化积分加2分。 2、每个小队都要自行给队伍取一个名字，并且要有相应的口号，在 比赛开始前每个队伍依次喊出自己的队名及口号 3、每个小队都有50分的基础分，以答题得分累计各队成绩，如遇到 成绩相同时，采取加赛3道抢答题的方式决出最终名次。所有参赛队员每人也有50分基础分，按照比赛大题得出最终成绩。所选优秀选手的最终判定结果是根据最终个人成绩得分和场上表现评委
给分这两项成绩选出。 4、选手必须起立回答问题，不能超过限定时间，答题完毕后，由主 持人宣布是否的分或扣分。如果选手大题不明确，主持人难以判定时，由评委讨论裁定是否得分。 5、各参赛队必须严格遵守参赛规则，服从主持人意见。如有异议， 可通过队长向评委提出，由评委进行讨论裁定，不得在比赛场上争执或者喧哗。 （二）比赛流程 1、第一部分：个人必答题 （1）每支参赛队5道题，每题10分，按照面对评委从左到右的顺序，每名选手答一题，不能相互讨论或补充 （2）主持人直接口头提问，在主持人宣布“开始”后开始计时，每道题限时30秒。 （3）选手必须在规定时间内答题完毕，超时回答以答错处理。（4）必答题题型为选择题和简答题，答对加分，答错不扣分。 2、第二部分：抢答题 （1）本轮共有6道抢答题，每题5分。 （2）主持人直接口头提问，在主持人宣布“开始抢答”后开始抢答，有成员第一个站起来的代表队，在主持人说“可以开始答题” 时方可回答问题。当有代表队在主持人说“开始抢答”之前进行抢题，则扣掉该代表队5分。并且此题作废。
“做诚信学生，创诚信校园”系列活动方案 ——江苏省通州高级中学2004——2005学年度德育系列活动之一 一、指导思想 以“三个代表”重要思想和党的十六大精神为指导，认真落实《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》、《公民道德建设实施纲要》和《关于开展社会诚信宣传教育的工作意见》，贯彻落实《教育部办公厅关于进一步加强中小学诚信教育的通知》，充分认识加强学校诚信教育、建设诚信社会对实现全面建设小康社会宏伟目标和完善社会主义市场经济体制的重要性；充分认识诚实守信的品德是立身之本、做人之道，必须从小培养，贯穿于教育的全过程；充分认识诚信教育是摆在我们面前的一项重要任务，必须作为学校工作的一件大事，认真抓紧抓好。以诚信教育为切入口，突出抓好诚实教育和守信教育，促进公民道德基本规范的不断内化，切实提高学生的基本道德素质，凸现德育工作特色，创建诚信校园，提升办学品位。 二、活动意义 1、诚信是中华民族的传统美德，建立“诚信校园”是对全民族优秀传统的继承和发扬。 2、诚信是道德教育和素质教育的重要内容，是做人之本，兴校之本，立国之本。 3、诚信也是改革开放的要求，是实施《中国小公民道德建设计划》的重要举措，青年学生在丰富多彩、生动活泼、健康向上的道德实践中陶冶情操，养成良好的社会道德行为习惯，是学校德育工作的重点。 三、活动目标 育诚信学子，创诚信校园。 四、活动原则 本次诚信教育活动遵循以下原则：1、轰轰烈烈和扎扎实实相结合。通过各种活动、宣传方式，营造诚信教育的浓烈氛围，增强社会的影响力，自觉接受社会监督。同时，又要从实际出发，切实提高师生的素质，提升办学品位。 2、诚信教育和基础道德教育相结合。把诚信教育和五爱教育、集体主义教育、社会公德教育、职业道德教育、家庭美德教育、为人民服务教育等结合起来，落实《公民道德建设实施纲要》的要求。 3、教育和自我教育相结合。开展诚信教育既要对学生提出一定的要求，进行必要的教育，又要在教育中结合学生自身发展的需要，通过各种实践活动，落实到学生的自我教育上，这样才能内化为良好的个人品质。 4、学校教育和社会教育相结合。开展诚信教育不能仅仅停留在校内，还要通过各种活动形式和社会道德环境建设、家庭教育结合起来，扩大学校教育对社会的影响力，提高诚信教育的整体效益。 五、活动要求和实施意见 1、加强领导，成立组织，确保此次教育活动顺利开展。 组长：季仲平 副组长：陈国华、张圣兵 成员：龚奕琦从晓曹美霞吴允高曹飞彦钱明华 2、加强学习，提高认识，提高诚信教育的自觉性。 诚信是一切道德的基础和根本，是人之为人的最重要的品德，是一个社会赖以生存和发展的基石。教育的性质决定了教育必须贯彻诚信的原则，只有诚实信用，具有真才实学的人，才是符合党的教育方针和时代要求的人，学校教育在社会生活中的特殊地位决定了学校应当成为构建诚信的示范区，而对这样的历史责任，学校的思想品德教育必须恪守诚实信用的原则，才能为社会主义现代化建设培养出更多的品德高尚、素质全面的优质人才。 3、确定切实可行的诚信教育内容。 （1）诚信的基本行为规范，包括良好的生活、卫生、礼仪和学习习惯等。（2）诚信的基本道德规范，包括尊敬师长、爱护公物，仁爱友善、戒奢尚
诚信知识竞赛答案 个人必答题 第一部分 1.国家开发银行河南省分行。代理结算业务的是中国农业银行河南省分行及其 分支机构。 2.需要。高校要为每名获得国家助学贷款的学生缴纳风险补偿金。 3.校学生资助工作领导小组、校学生资助管理中心及院（系）的学生资助工作 小组。 4.每年集中办理一次，在河南省学生资助管理中心的统一安排下，各高校组织 学生进行申请。 5.包括申请理由、学生家庭经济状况、个人学习及表现情况、对国家助学贷款 的认识等内容。 6.身份证、学生证和学籍姓名保持一致。 7.姓名、贷款期限、金额、签字等。 8.共四方，包括：借款学生、国家开发银行河南省分行、借款学生所在高校和 河南省学生资助管理中心。 9.到户口所在地的户口管理部门办理户籍证明。凭户籍证明可正常申请贷款。 10.毕业后继续攻读学位的借款学生可通过办理展期延长贷款期限，其它情况下 借款期限不能延长 11.国家助学贷款的起息日为贷款资金划入借款学生国家助学贷款专用账户之 日。 12.按合同约定利率和贷款的实际使用期限计收利息，不加收其它费用。 13.如果贷款展期后累计期限达到新的利率期限档次的，从展期之日起按新的利 率执行。 14.按学制年限进行展期。三年制研究生和二年制专升本展期分别是3年和2年。 15.贴息时间为毕业当年的7月1日至研究生（专升本）毕业当年的6月30日。 16.生源地信用助学贷款期限原则上按全日制本专科学制加10年确定，最长不 超过14年。 第二部分 1.院（系）分管家庭经济困难学生资助工作的领导、学生工作办公室主任、学 生辅导员等。 2.高校全日制本专科(含高职、第二学士学位)学生中家庭经济困难的学生。 第三部分 1.诚信政府、诚信企业、诚信个人。 2.“诚信为本，操守为重，遵循准则，不做假账”。 3.情为民所系，权为民所用，利为民所谋。 4.以诚实守信为荣，以见利忘义为耻。 5.个人诚信体系是社会成员在立身处世、社会交往、家庭伦理等方面真诚守信 的行为规范的总和。 6.它只是如实记录个人原始的信用记录，不加任何主观判断的生成你的信用报
诚信之星个人事迹高中作文材料4篇 导读：我根据大家的需要整理了一份关于《诚信之星个人事迹高中作文材料4篇》的内容，具体内容：诚实守信是中华民族的传统美德，鲁迅先生也曾经说过："成信为人之本。"历史诚实守信的故事也很多：苏武牧羊、一千棵樱桃树等等。我们身边诚实守信的故事也有很多。本文是小... 诚实守信是中华民族的传统美德，鲁迅先生也曾经说过："成信为人之本。"历史诚实守信的故事也很多：苏武牧羊、一千棵樱桃树等等。我们身边诚实守信的故事也有很多。本文是我为大家整理的诚信之星个人事迹高中作文材料，欢迎阅读。 诚信之星个人事迹高中作文材料一 我要给大家介绍一位诚实守信的小标兵，他就是实验小学三年级六班的曹一凡。 曹一凡，男，10岁。聪明活泼，乖巧可爱，老师同学都十分喜欢他。 他为人诚实，从不说谎。那是在二年级时，一次语文考试过后，他发现自己的试卷上有一处错误，老师没给批阅出来，他毫不犹豫地告诉了老师。有同学问他："你为什么要这样做呢?再扣掉这两分，你这次就只得94分了，难道你不难过吗?"他摇了摇头对那位同学说："这次虽然只得了94分，但以后我会加倍努力的!"还有一次，爸爸买来一只新的电热水壶，他非常喜欢，就立即拿到厨房注满了水，在关水龙头的时候，他无意间把壶浸在了有水的盆中，拿出来后把壶放在了加热盘上，通上电，不一会儿水壶就烧坏了。爸爸下班后，闻到一股烧焦的味道，就问这是怎么回事?曹一凡
就主动的向爸爸说明了原因。爸爸听后，用手轻轻地拍拍他的肩膀说："没关系，孩子，壶坏了，咱们可以花钱再买，但是你的诚实，是用金钱换不来的!" 信守诺言，也是曹一凡的优秀品质。一个星期天，他和妈妈准备去看姥姥，长时间没见到姥姥，心里别提有多高兴了。他刚走到门口，他愣了一下，"不对呀，昨天已经约好了要和小朋友一起玩的呀!"他自言自语，于是，他说服妈妈，向广场跑去。 曹一凡用他质朴的言行，向我们展示了当代小学生的风采。我们应该要向他学习。 诚信之星个人事迹高中作文材料二 有人说诚信是和煦的春风，带给大地无尽的暖意;有人说诚信是夏日的雨水，带给人们无限的凉意，我说诚信是一张不容背弃的人生契约。——这是写在xx小学xx工作笔记本扉页上的一段话。 xx虽然没有做过像林海燕那样拒接私吞大款彩票，也没做过拾到巨款再去寻找施主的大事件，但他却时刻要求自己应从一点一滴的小事做起，做诚实守信的一个人。 xx1991年9月以优异的成绩毕业后，本来可以找一份收入可观的工作，但是他却毅然选择了教师这个工作。很多人都劝他说："你一个老师整天这么繁忙，就没想换个工作?"他总是说："既然选择了就要坚持，他要对学生、学校负责，要讲求诚信。"在xx教学的这21年里，哪里有需要他就调到哪里，从来没有提出过意见，总是服从领导的安排，任劳任怨，踏踏实实工作。
中队活动总结：创诚信校园,做诚信少年 中队活动总结创诚信校园,做诚信少年诚实守信，是中华民族的优良传统和当今社会需要大力弘扬的道德规范。从古至今，人们都把诚信视作修身养性、立业交友的根本。只有以诚待人，以信立业，才能赢得他人的尊重和信赖，才能使人与人之间更加和谐相处，才能使社会处于良性的发展之中，所以要求学生在日常的学习、生活中做到"说诚信话、办诚信事、做诚信人"，为积极有序开展创建诚信校园活动。 活动开始小队要制定切实可行的活动实施方案，重点采取多种形式广泛宣传活动的重要意义，营造良好的活动氛围。各小队需紧紧围绕活动主题，采取多种形式，通过多种途径，认真指导学生阅读活动用书，使广大学生懂诚信---充分认识到诚实守信是立身之本、做人之道；知诚信-----全面了解诚信的主要内容；讲诚信-----在平时的学习生活中践履诚信，养成诚信的良好品德。 通过这次活动，队员从加强和改进学校德育工作的角度充分认识开展读书教育活动的重要性、必要性和有效性，以一种求真务实的态度认真组织，广泛发动，确保全员参与。各队员要遵循生动活泼、形式多样、小型为主、贴近实际、贴近学生的原则，围绕活动主题，创新方法，拓展途径，积极组织开展丰富多彩的诚信教育活动。特别要坚持以学生为主体，适应青少年学生的身
心特点，在贴近学生上做好文章，在践行诚信上下足功夫，切实提高教育活动的针对性和实效性。 相关文章"倡导诚信与感恩160;160;争做文明大学生"活动总结诚信守信教育活动总结"诚信执业、坚守法治"教育实践活动总结大学生诚信宣誓活动总结诚信兴商活动总结诚信教育主题团日活动总结诚信中考活动总结成教部"人人讲诚信"宣传活动总结"诚信、亲情、生存"三项主题教育活动总结诚信教育活动阶段总结
关于诚信校园的标语50句 诚信是人最美丽的外套，是心灵最圣洁的鲜花，下面是小编给大家介绍的关于诚信校园的标语，欢迎阅读。 关于诚信校园的标语1、人无诚信不立，业无诚信不兴，国无诚信不强。 2、诚实守信，快乐人生。 3、诚实守信是面明镜，不诚实的人在他面前，都会露出真相。 4、给心灵一片净土，给诚信一片天地，人生的道路让我们与诚信同行。 5、诚实是人生的命脉，是一切价值的根基。 6、诚信就是取之不尽、用之不竭的知识、金钱。 7、诚信者，受人爱戴尊敬也。 8、诚信比一切智谋更好。 9、诚信为本，学做真人。 10、有其言，无其行，君子之耻也。 11、诚实是美德，信用是生命。
12、诚实守信是做人的根本，是世界上最美丽的花朵。 13、诚信像一面镜子，一旦打破，你的人格就会出现裂痕。 14、创起诚信校园，树起诚信学风，成为诚信学子。 15、只有种下诚信的苗，才能结出诚信的果。 16、诚信犹如一颗青涩的果，你咬一口，虽然很苦，却回味无穷，倘若你将它丢弃，便会终身遗憾！ 17、诚信是做人之根本，立业之基。 18、信赖源自诚信，诚信创造未来。 19、人人讲诚信，事事守信用。 20、诚，乃信之本；无诚，何以言信？诚而有信，方为人生。 21、诚信是沟通心灵的桥梁，善于欺骗的人，永远到不了桥的另一端。 22、如果要别人诚信，首先要自己诚信。 23、诚信，是一股清泉，它将洗去欺诈的肮脏，让世界的每一个角落都流淌着洁净。 24、诚信是人最美丽的外套，是心灵最圣洁的鲜花。 25、知识是财富，诚信也是一种财富，拥有知识能使你变得充实，拥有诚信能使世界变得更美好！
26、诚信，如一把钥匙，打开你我心中那扇门上的锁，让我们敞开心扉，沐浴那友谊的阳光。 27、失去了诚信，就等同于敌人毁灭了自己。 28、诚信是人的本钱，没有诚信的人是一个失败者。 29、诚信，让心灵无瑕，让友谊长存，让世界美好！ 30、诚信是一种自我约束的品质，不是通过一篇文章或一句话就能检验得出的。 31、诚信是人生之本。 32、诚信是一种美德，会让你更加完美。 33、一切有成效的工作都是以某种诚信为先决条件。 34、生活是需要诚信的，有了诚信才会有幸福可言。 35、诚信是友谊的必备条件。 36、诚信是你价格不菲的鞋子，踏遍千山万水，质量也应永恒不变。 37、诚信就像人生航船的楫桨，控制着人生的去向。 38、人如以诚信为本，就能塑造完美人生。 39、诚实的人必须对自己守信，他的最后靠山就是真诚。 40、不讲诚信的人，是可悲的、可怜的、可恨的，也是可怕
第一部分-个人必答题（30秒） 1、选择题 1.实名认证的银行卡需要开通网上银行吗（A） A、不需要 B、需要 2. 临时身份证或派出所户籍卡复印件可以用来代替身份证申请国家助学贷款吗（B） A、可以 B、不可以 3.初次申请国家助学贷款的学生，登录国家开发银行学生在线服务系统时有默认用户名吗（A） A、没有 B、有 4.国家助学贷款的起息日是哪一天（B） A、国家开发银行发放助学贷款的次日 B、国家开发银行发放助学贷款的当日 5.“河南模式”国家助学贷款的年度结息日是哪一天（A） A、每年12月20日 B、每年12月21日 6．同一学年内，申请国家励志奖学金的学生能否同时申请并获得国家奖学金（B） A、可以 B、不可以 7．国家励志奖学金获奖学生建议名单在全校需公示多少天（A） A、至少5天 B、至少3天 8. 2008年5~11月，河南省高校开展的大学生“诚信校园行”国家助学贷款及相关知识竞赛的主题是什么（A） A、普及知识宣传征信铸就诚信 B、选择诚信、崇尚诚信、坚守诚信。 9.唐太宗时，把诚信说成是“国之大纲”的政治家是谁（B） A、墨子 B、魏征 10.“言必信，行必果”这句话是谁说的（A） A、孔子 B、老子 11.我国最早提出“慎独”的是哪个学派（B） A、道家 B、儒家 12.信用卡起源于哪个国家（A） A、美国 B、英国 二、简答 1.国家助学贷款包括哪几种形式 校园地国家助学贷款和生源地信用助学贷款。 2.国家助学贷款的性质是什么 国家助学贷款的性质属于商业性贷款。 3.河南省国家助学贷款由哪家银行负责承办
国家开发银行河南省分行。 4.设立国家助学贷款风险补偿专项资金的目的是什么 补偿由于借款学生违约对银行造成的损失。 5.“河南模式”国家助学贷款第一批贷款发放的时间是哪一天 2005年4月25日。 6.河南高校国家助学贷款三级管理体系是什么 高校学生资助工作领导小组、高校学生资助管理中心、院（系）学生资助工作小组。 7.国家开发银行学生在线服务系统中，哪个栏目可以查询到学生的支付宝贷款账号 在“贷款及应还款查询”栏目可以查询。 8.年度付息前，借款学生什么时间可以通过国家开发银行学生在线服务系统查询当年应付利息在哪个栏目查询 每年从11月20日起可以在“贷款及应还款查询”栏目查询。 9.借款学生提前还款的利息是结算到申请还款的当天吗 不是，结算到还款当月的20日。 10.高校学生资助管理的机构是什么 高校学生资助管理中心。 11.家庭经济困难学生的定义是什么 指学生本人及其家庭所能筹集到的资金，难以支付其在校学习期间的学习和生活基本费用的学生 12.高校家庭经济困难学生认定工作的领导机构是什么 高校学生资助工作领导小组。 13.家庭经济困难认定评议小组中学生代表的人数是多少 一般不少于年级（或专业）总人数的10％。 14.勤工助学活动的宗旨是什么 立足校园、服务社会。 15.勤工助学活动的原则是什么 学有余力、自愿申请、信息公开、扶困优先、竞争上岗、遵纪守法。 16.家庭经济困难认定评议小组中学生代表的人数是多少 一般不少于年级（或专业）总人数的10％。 17.国家奖学金资金来源是 中央财政。 18.国家奖学金奖励对象是谁 高校全日制本专科（含高职、第二学士学位）学生中特别优秀的在校生中二年级以上（含二年级）的学生 19、国家奖学金评审工作的原则是什么 公开、公平、公正、择优. 20、国家奖学金初审名单在学校一级公示的时间要求是什么 5个工作日，但在班级、院系的公示时间和节假日等情况不计入5个工作日内。
校园诚信之星事迹材料 校园诚信之星事迹材料（一） 沈子昊 诚信，是中华民族的传统美德，在中华民族几千年的历史的历史长河中生生不息。当我们跨入21世纪，我们更应该在传承诚信这一美德的时候，赋予它新时代的全新意义！我个人认为，要想做到诚信，对个人诚信、对他人诚信以及对社会诚信这三个方面缺一不可！今天，我在这里高喊的诚信，绝对不仅仅是一句口号，更是今后督促我前进的动力！督促我诚立身，信作魂！ 田亚美 我叫田亚美，一名大二学生，就读于南京大学金陵学院，化学与生命科学学院环境科学专业。现担任班级学习委员一职。我性格偏文静，每天最喜欢做的事情就是借阅一本自己喜欢的书，安静的坐在图书馆里阅读。在除了课外书，当然专业课也不能落下一点。我入学担任学委以来，同学们对我好评不断，还戏称”中国好学委”,这何尝不是对我的一种肯定呢。过去的大学时光里，我参加了各种比赛活动并获得荣誉证书，当然也荣获各类奖学金。荣获”优秀团员”称号。现已是一名光荣的预备党员。 谢彭蕾 大家好，我是传媒学院15级新闻传播学类的谢彭蕾。我申报参选的是诚
信之星。诚信之星，与其他申报类别相比，似乎没有具体的证书之类的可以来证明，但是我一直在各个方面努力做一个诚信的人。 在学习上，不迟到早退、不旷课，考试不作弊；在班委工作上，认真负责，公开公平公正；在生活中，待人真诚，与人为善；在社会上，做一个诚实守信的合格公民。或许这些看上去微不足道，但我会坚持做得更好。 校园诚信之星事迹材料（二） 1、2020级1班李琪 我叫李琪，来自2020级1班，是个活泼开朗的女孩，很荣幸被评为诚信之星，这是我的荣耀，我为人朴实，善良，乐于助人，平时喜欢听歌，打羽毛球，在今后的日子里我会更加努力不负大家的期望与信任，希望自己再未来的日子里变得越来越好，以赢得更多人的信任。 2、2020级1班李林 大家好，我是2020级1班的一员，我叫李林，在这里我要衷心的感谢同学们评我为诚信之星，在这来之不易的称号，我非常激动，我想这不仅是我的光荣，也是我们班的光荣，我心胸开阔，为人坦诚，生活简朴，与人为善，给同学们的印象是真诚，实在，有上进心，在家里也是个诚实守信的学生，今后也会更努力的做一个更诚实，守信，言行一致，表里如一的好学生。 3、2020级2班苏媛洁
诚信校园行口号 口号，诚信校园行口号 1、不信不立于校园，不诚不行于天下。 2、诚，发自内心；信，始于行动。 3、诚，由心而生；信，由行而起。 4、诚人诚事扬校风，信言信行达心灵。 5、诚如山则稳行于世，信似水则长存于人。 6、诚实诚恳诚心诚意；信誉信用信守不渝。 7、诚实处世，世界大；守信为人，人格高。 8、诚实守信立明德，知书达理修己身。 9、诚实守信你我他，和谐校园靠大家。 10、“诚”善其身，“信”行天下。 11、“诚”行天下，“信”走天涯。 12、诚实彰显个人魅力，信用赢得美好人生。 13、诚是中华魂，信是民族根。 14、诚显个人风采，信出美丽人生。 15、诚信诚意助，信守信义行。 16、诚信的“深度”决定你我心灵的“密度”。 17、诚信立世，傲然天下。 18、诚信心中立，美德校园传。 19、诚信莘莘学子心，磊落青青校园行。 20、诚信装满心，一言抵万金。 21、诚信作陪，成功相随。 22、诚于人则忧除，信于人则乐始。 23、诚于心，信于行，诚信校园，你我同行！ 24、诚于心，信于行，以诚待人，以信兴业。 25、诚则立于天地，信则走遍四方。 26、诚则校园毓秀钟灵，信则人生锦绣前程。
27、诚者，九天可攀；信者，四方来朝。 28、诚者修德而明法，信者立义而远志。 29、诚者赢五湖，信者达四海。 30、诚之甘露润心田，信之芬芳香满园。 31、诚至真方得人心，信至深可博天下。 32、诚作天，顶天而立；信为地，立地而行。 33、创诚实守信小校园，构和谐富民大中国。 34、存诚心正义做事，赢信誉美德为人。 35、待人以诚奠基础，取信于人成大业。 36、待人以诚信为美，为人以感恩为真。 37、党以助学润我心，我以诚信报党恩。 38、道德红绿灯，诚信要先行。 39、点滴之中见诚实，方寸之间讲信用。 40、笃行之，诚至千里；慎言之，信达天下。 41、泛诚信之舟，渡无边学海。 42、非“诚”勿扰，无“信”莫交。 43、给心灵一片净土，让诚信伴你左右。 44、弘千秋诚信之美德，铸万载诚信之基石。 45、践行校园诚与信，和谐美丽家与国。 46、立诚兴家国，守信结天下。 47、立身以诚为本，立世以信为根。 48、立言立行讲诚信，重情重义树新风。 49、莲出污泥而不染，人守诚信而品高。 50、攀知识顶峰，做诚信达人。 51、青春扞卫诚信，诚信渲染青春。 52、青春激情飞扬，诚信伴你翱翔。 53、青春碰撞梦想，诚信伴我成长。 54、人行万里立于诚，朋纳四方基于信。 55、人因诚信而立，国因诚信而强。
便仓小学创建诚信学校活动实施方案为深入贯彻落实党的十八大和十八届三中全会精神，培育和践行社会主义核心价值观，促进良好的诚实守信社会环境的形成，在全校师生中加强诚信教育是目前工作的迫切要求，是全面实施盐城市“诚信示范学校”创建工作的具体行动。为了积极响应市教育局的号召和认真将此项工作落到实处，在学校营造良好的诚信教育氛围，现结合我校实际，特制定本活动方案。 一、指导思想 积极培育和践行社会主义核心价值观，坚持诚信立校，诚信育人，守信为本，通过创建“诚信示范学校”活动的辐射和带动作用，不断推进诚信教育进校园、进课堂、进学生头脑，在师生中形成讲诚信、守信义的良好风尚，为建设创业、开放、生态、幸福的美丽盐城贡献一份力。通过在师生中广泛开展诚信教育，让广大师生牢固树立诚信意识，诚实做人、干事。使广大教师主动承诺“爱岗敬业、教书育人、为人师表、遵纪守法”，干出工作佳绩；使广大学生主动承诺“早睡早起、上课不迟到、不早退、不随便旷课、遵纪守法、勤奋学习”，立志成才，不辜负社会、学校的期望，不辜负家庭的期望。二、成立领导机构 为加强我校创建信用学校活动工作的组织领导，经研究，决定成立便仓小学创建信用学校活动工作领导小组，其人员组成如下：组长：王德友 副组长：徐国和卞鸿飞俞勇周玉网
成员：袁钧王新华费华凤卞广安季勇 陈健蔡惠文陈茹鹃郭志鑫卞国新 （工作领导小组分为活动监督组、活动筹备组、资料收集组、宣传组，各小组职责明确，各司其职，密切配合，沟通渠道畅通，工作形成联动） 三、活动主题 学习宣传“爱国守法、明礼诚信、团结友善、勤俭自强、敬业奉献”道德规范，做一个言而有信、有道德、守纪律的教师和学生。对学生的教育注重以下几个方面： （一）在诚实教育方面：培养学生诚实待人，以真诚的言行对待他人、关心他人，对他人富有同情心，乐于助人。严格要求自己，言行一致，不说谎话，作业和考试求真实，不抄袭、不作弊。 （二）在守信教育方面：培养学生守时、守信、有责任心，承诺的事情一定要做到，言必信、行必果。遇到失误，勇于承担应有的责任，知错就改。 （三）在诚实守信教育的同时，还要加强遵守法律法规、校规校纪和社会公德的教育，培养学生的法律意识和规则意识，具备良好的道德品质。 四、活动内容和形式 学校是进行诚信教育的主渠道、主阵地、主课堂，我校全面贯彻党的教育方针，树立以人为本的观念，坚持“诚信育人，育诚信人”的宗旨。对教师的诚信教育要以人生观、道德观教育为基础，与法律
诚实守信之星事迹材料 诚实守信之星事迹材料 诚信作为中华文明的传统美德，几千年来倍受人们的自觉信奉和推崇。对于一个少先队员来说，诚信体现在一举一动的言行中，体现在一点一滴的小事里。缪宏勋，亭江中心小学二年级学生，在老师的言传身教和父母的耳濡目染下，以《小学生守则》为准则，恪守少先队员行为规范，注意以自身的行为树立起诚信意识，培养诚信品质。 一、勤奋学习，品学兼优 在学习上，身为班长的缪宏勋同学刻苦好学，勤于动脑，上课专心听讲，积极思考，每次作业都争取做到独立完成，按时上交，从没有拖欠或不交作业的情况，在他看来，没有按时完成作业就是一种不诚信的行为，从一年级到现在，他各科成绩都名列前茅。正是由于他品学兼优，乐于助人，热爱集体，积极争章，以良好的思想品质，优异的学习成绩，诚信的道德品质，成为老师和同学眼中的好学生。 二、富有爱心，助人为乐 缪宏勋同学有一颗善良真诚的爱心，对于困难同学，他总是乐于伸出援助的小手，助人为乐，真诚奉献。有时同学忘了带课本，他知道后总是赶紧做完作业，把课本借给同学使用;对学习上有困难的同学，他总是给予力所能及的帮助。答应别人的事，他都会努力做到，即使是一些琐碎的小
事，大人们也说不用太认真，但他都努力做到、做好。在他看来，这是一个优秀学生应该为同学树立的榜样，让同学们懂得从小要做一个守信用的人。 三、诚实守信，礼貌待人 缪宏勋同学总是能将父母和老师的教育铭记在心。在家里，他经常帮助爸妈做一些简单的家务活，如：打扫卫生，洗菜洗衣;对待邻里，他文明礼貌，与人为善，从不嚷嚷吵吵影响他人休息。父母对他很信任。每次买东西要用钱时，总是很放心地让他自己去口袋里拿，因为他从不多拿一分。每次捡到红领巾、笔等小物品或者钱，他也都是主动交给老师，有的同学认为这是小题大做，但他总是认真地说：“虽然这是小事，但丢失东西的同学一定会焦急的，我们要为同学着想。”有一次他和同学去学校周边的小店买东西，店主找钱的时候，粗心地多找了他2元块钱，他发现后，毫不犹豫就主动归还，受到店主的表扬。 一个名人说过：“我们无法做伟大的事，但是我们可以用伟大的的爱去做些小事。”诚实是无价的，诚信不在事的大小，诚信体现的是做人起码的诚实。美丽从朴素的诚信开始，今后，相信缪宏勋同学会一如既往地踏实学习，勤恳做事，用自己的言行感染周边的同学，以自己的努力，将诚信洒向每个角落，成为一个名副其实的“诚信之星”。 诚实守信之星事迹材料
创诚信校园，做守信公民 诚信，是中华民族的优良传统。千百年来，人们追求诚信。诚信早已融入我们民族文化的血液，成为民族文化基因中不可缺少的重要内容。然而，近些年来，随着市场经济的冲击，人们发现，诚信在消退，拜金在滋长，利益取代了美德，诚信让位于欺诈。这些不良的社会现象也不时侵蚀着洁净的校园。 当代学生身系国家的未来，肩负历史的使命。我们的国家能否繁荣昌盛，能否立足于世界民族之林，关键就在于我们这一代有没有崇高的理想，有没有诚信。那么，什么是诚信呢？所谓“诚”就是忠诚老实、诚心诚意、言行一致、不撒谎、实事求是；“信”就是遵守信用，严格履行和遵守诺言。诚实守信就是做人要真诚，言行要一致，言必行、诺必践。现在，国家已把“诚信”写入新的《中学生守则》和《中学生日常行为规范》之中。教育部部长周济强调：诚信教育与弘扬和培育民族精神教育、加强文明行为习惯养成教育，是各级教育行政部门和中小学校抓好青少年学生思想道德建设的三大重点。因此，诚信教育势在必行。通过诚信教育可以使我们在思想上受到启迪，情操上得到陶冶，品质上得到升华。 在我们的校园，在我们少数同学身上，反映出道德的偏差、诚信的缺失！欺骗他人的，言行不一的，作业不交的，
诚信已向我们敲响了警钟！“团结、文明、诚信、创新”八字校风已深入人心，“以道立校、追求卓越”已内化为全校师生自觉的行动。但是，学校还要进一步的发展，学校的品位还要进一步的提升，这就需要我们全校师生继续高举“负责”的大旗，诚实守信，不断进取，努力拼搏！ 著名教育家陶行知先生曾经说过这样一句名言：“千教万教教人求真，千学万学学做真人”。诚实守信的品德是立身之本、做人之道。作为一名中学生应该学会诚信，坚守诚信。只有弘扬诚信美德，才能不断提高我们的道德素质和文明程度，才能促进良好社会风尚的形成，构建和谐社会。我们应以诚信为本，以诚信为荣，增强诚信意识和社会责任感，提高遵纪守规的自觉性，牢固树立守信为荣、失信可耻的道德观念，弘扬和培育中华民族的传统美德，讲诚信、讲道德，做一个堂堂正正的中国人。 在此，我代表学校重申：严禁考试作弊。考试时，凡下列行为都属考试作弊：偷看书和笔记、偷看他人试卷、传递纸条、交换试卷、夹带资料、为他人作弊提供方便等。考试作弊者， 同学们，马上就要期末考试了，愿我们全体同学牢记“诚信”，以“负责”的精神对待考试，严格遵守考试纪律，不作弊，不弄虚作假，诚实守信，认认真真地考，老老实实地考，做一个诚实守信的人！
学校诚信比赛演讲稿 学校诚信比赛演讲稿 学校诚信比赛演讲稿 导读：也许我们只是路旁的一株小草，无法如鲜花般迷人灿烂;也许我们只是山间一条不为人知的清泉，无法如大海般浩瀚奔腾;也许我们都只是芸芸众生中一平常之人，无法如伟人般惊天动地万人瞩目，但也绝不可丢弃诚信这做人之本，立事之根! 亲爱的老师，亲爱的同学们： 大家早上好! 诚信没有重量，却可以让人有鸿毛之轻，可以让人有泰山之重; 诚信没有标价，却可以让人的灵魂贬值，可以让人的心灵高贵; 诚信没有体积，却可以让人心情灰
黯，苍白，可以让人的情绪高昂，愉快。 讲两个诚信的故事：春秋战国时，秦国的商鞅在秦孝公的支持下主持变法。当时处于战争频繁、人心惶惶之际，为了树立威信，推进改革，商鞅下令在都城南门外立一根三丈长的木头，并当众许下诺言：谁能把这根木头搬到北门，赏金十两。围观的人不相信如此轻而易举的事能得到如此高的赏赐，结果没人肯出手一试。于是，商鞅将赏金提高到50金。重赏之下必有勇夫，终于有人站起将木头扛到了北门。商鞅立即赏了他五十金。商鞅这一举动，在百姓心中树立起了威信，而商鞅接下来的变法就很快在秦国推广开了。新法使秦国渐渐强盛，最终统一了中国。 而同样在商鞅“立木为信”的地方，在早它4以前，却曾发生过一场令人啼笑皆非的“烽火戏诸侯”的闹剧。周幽王有个宠妃叫褒姒，为博取她的一笑，周幽王下令在都城附近20多座烽火台上点起烽火——烽火是边关报警的信号，只
有在外敌入侵需召诸侯来救援的时候才能点燃。结果诸侯们见到烽火，率领兵将们匆匆赶到，弄明白这是君王为博妻一笑的花招后又愤然离去。褒姒看到平日威仪赫赫的诸侯们手足无措的样子，终于开心一笑。五年后，酉夷太戎大举攻周，幽王烽火再燃而诸侯未到——谁也不愿再上第二次当了。结果幽王被逼自刎而褒姒也被俘虏。 一位老学者说：“诚信和诺言不仅仅是几句话，如果你说了，但是没做到，那它们就是宣告你将失去美好东西的判决书。” 早在两千多年前，就有一位睿智的老人—孔子，用毕生的精力着书立说，阐述诚信是人生立身之本，是国家立业之本，是人类发展之本……至今，延绵数千年，其伟大的精神早已深入人心，诚信的火炬一直被人们高高举起，代代相传，燃遍中华大地的每个角落，并作为东方文明的精髓传遍全世界。因而，我们今天谈诚信，绝不是突发奇想，而
2019年工作总结范文--诚信校园行活动总 结 为了倡导诚信精神，弘扬民族文化，传承中华民族传统美德，引导青少年树立社会主义荣辱观，践行“八荣八耻”，努力营造良好的校园氛围,推动我院国家助学贷款工作持续健康开展，经济学院学院积极响应学校号召，举办了“诚信校园行”标语口号征集活动。 我院领导对“诚信校园行”标语口号征集大赛十分重视，收到《关于开展大学生“诚信校园行”标语口号征集大赛的通知》后，立即制定了xx年经济学院“诚信校园行”标语口号征集大赛方案，周密组织，积极宣传，确保了此项活动的有序进行。 一、活动流程 1.比赛宣传阶段，各班积极宣传。辅导员召开了主题班会，安排布置此项工作，积极组织和发动学生参加到本次征集比赛中来;各年级各班在班级博客、微博、贴吧、qq群、飞信群等网络平台进行广泛的宣传活动，调动同学们的积极性，扩大本次活动的影响力度;并且我院制作
了生动的板报，宣传诚信的重要性及其此次比赛的相关内容。使诚信铭刻于同学们心中。 2.标语口号征集及班级初选阶段，广泛动员，调动广大同学的参与积极性，积极动员本班、尤其是贷款学生参加比赛。经过前期学院开展的一系列诚信教育的宣传活动，广大同学积极响应，深刻认识到诚信的重要性及意义所在，自活动开展以来，全院师生积极行动，参与热情高涨，各班认真组织，同学们踊跃参与，热情高涨，班级形成评审小组筛选出符合要求的作品以及推荐优秀标语口号到院里，减轻了院内初选的任务量。 3.院内评选阶段，对参赛作品进行再次评审，选出向学校上报的标语口号。学院征集到标语口号原创作品将近200件，学院贷款专员刘清华老师组织召开了“诚信校园行”标语口号征集大赛推荐评审会，对参赛作品一一进行了讨论分析，结合班级推荐优秀标语口号的情况，最终有10件作品以深刻的寓意、新颖的设计、鲜明的主题，赢得推荐评审小组的一致认可，将推荐到学校参加评审，并将所有符合参赛要求的作品及时上报校助学中心。 二、活动成效 由于我院制订了周密的活动方案，活动的各个阶段有序进行。利用