我和读书有个约定
诸城市相州小学五年级三班韩明阳
辅导教师王英
有人说，书像一片叶子，一叶知秋：有人说，一本书就像一场戏，人生如戏；也有人说，一本书就像水，汇聚成大海。
读书带给我快乐，我十分喜欢读书。我的阅读范围很广，如：小说，童话故事，文艺小说等。我都非常喜欢，特别是童话类的书籍，我都非常喜欢。其实，我小时候是不怎么爱读书的，为什么后来又爱上读书了呢？这还从我上幼儿园时候说起。那时的我最讨厌读书了。每次老师让我们读书时，我心烦意乱，感觉书上的文字像一排黑色的魔鬼向我涌来。有一次，幼儿园里发了一本小绘本，我带回了家。做完了作业以后，我不想睡觉，这时，我忽然想到了那本小绘本，就开始了读书，真是“不读书不知道，一读书吓一跳”。我一下子就迷上了这本书。那一个个文字不再像小魔鬼，而像一只美丽的小天鹅。我迫不及待地把这本小绘本“啃”了一遍。从那以后，我就爱上了读书。
记得在一个周末的晚上，已经上小学的我正在看一本书，
妈妈突然在外面喊道：“都几点了？赶快躺下睡觉！”我看了看表，此时已经是十一点了。于是，我自知理亏的吐了吐舌头，极不情愿的放下了书妈妈把灯关上，把门关上，回卧室去了。过了一会儿，卧室里传来爸爸妈妈熟悉的呼噜声。我窃喜，“警报”解除，我可以看书了！我打开手电筒，拿出书，在床上接着看起书来，也不知道看了多久，我不知不觉的睡着了，手电筒也没关。
我这么爱读书，学到的知识自然也就少不了。有一次，爸爸妈妈带我去博物馆玩，因为我刚读完一本《人类百科全书》，所以我讲的头头是道，连爸爸妈妈都听得目瞪口呆。
读书真好啊！今天，我在书的海洋里乘风破浪，明天，我将用知识创造一个属于自己的世界。
不知不觉已经是研修第四天了，每天都在看课程简报，发作业，发评论，聆听专家点评，从迷茫困惑到逐渐明朗起来。在研修中成长。 一．转变教育观念，提升自己的教学水平。 当今社会是高速发展的社会，不管是对于个人，还是企业，活到老学到老，不学习就代表被社会所淘汰。在研修中，我知道了生本教育要以学生为本，让学生真成为学习的主人，并逐渐了解了它的内涵。要真正做到生本教育并不是件容易的事情，如果把握不好，会适得其反。这就要求我们深入钻研教材，教法，学生。只有吃透教材，把各学科知识联系起来，把学生的理论与实践结合起来，才能让学生从根本上学有所用。教学有法，学无定法，把课堂还给学生，我们老师是组织者，引导者，真正做到驾驭课堂，成为学生的良师益友。我们要给学生一杯水，需要有一桶水。只有经常为自己充充电，才能做照亮学生的长明灯。 二．培养学生良好的行为习惯，平等对待关爱每一个学生。 好的习惯是成功的一半，学生在学校的时间在一生之中是短暂的，是自身素质提升的重要阶段，是为以后步入社会打基础的阶段。小孩子的自我识别能力差，思想多变，这就要我们老师善于发现其心灵的闪光点，因材施教，相信专家说的“条条大路通罗马”，“天生我材必有用”。高速发展的今天，现在学生的心理健康问题成为日益关注的问题。我们如何能让学生敞开心扉主动和我们交流是一件重要的事情，这是需要我们在以后的教学中，批评少一点，鼓励多一点，带有鼓励性的批评会更好。我们要做学生的良师益友，启蒙老师。我们的一句话或一个动作可能会成就一代伟人，也可能会扼杀一代人。 三．我们要教学相长，反思进步。
教学过程中，多参与教研活动，多参与听课，上公开课，评课，才能取长补短，实现自己的长足进步。“吾一日而三省，”只有时刻反思自己，才能找到自己的不足，改正缺点，发扬优点，才能在教学中逐渐成长起来，跟上发展步伐。 四．激发学生的学习兴趣，及时评价。 “兴趣是最好的老师”，主动学习和被动学习是完全不一样的。主动学习事半功倍，被动学习事倍功半。要让学生感到学习是一件快乐的事情，而不觉得枯燥无味。我们要让作业再少一点，向课堂四十分钟要质量，这就要学生在课堂上高度集中，主动探索。需要我们坚定新课程理念，转变教与学的方式，我们老师只有真正“放手”了，课堂才会充满生机和活力。及时有效的评价是对学生学习的一种肯定，掌握学生的学习动向，驾驭好课堂，不会偏离自己的预设方向。 激励自我，展望未来。未来的路还很长。培训是短暂的，但我收获了很多。远程研修为我们全省的老师营造了新的学习环境，提供给我们一个大家交流的平台，更新了我的教育观念，改变了传统的教学模式。“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索”。我相信远程研修让我看的更高，走的更远。 活到老，学到老。学然后知不足，知不足便能自反，自反方能进步 短短六天的研修就要结束了，有些依依不舍，我收获了很多。在学习中，我认真阅读简报，研读课例，听专家点评，找出了其中的亮点，将来为自己所用。 现在谈谈我的一点学习体会： 一、远程研修打破了我原有的陈旧思维模式。 新课改强调生本教学，需要真正把课堂还给学生，强调学生的主体地位。对老师的要求提出了更高的要求，研究教材，教法，学生方面更深入一些。自己的知识水平也要不断更新，不断学习，才能满足学生的需要，才能更好的为学生解惑。专家的点评让我思想上发生了一定的改变。
? 我和读书有个约定 诸城市相州小学五年级三班韩明阳 辅导教师王英 有人说，书像一片叶子，一叶知秋：有人说，一本书就像一场戏，人生如戏；也有人说，一本书就像水，汇聚成大海。 读书带给我快乐，我十分喜欢读书。我的阅读范围很广，如：小说，童话故事，文艺小说等。我都非常喜欢，特别是童话类的书籍，我都非常喜欢。其实，我小时候是不怎么爱读书的，为什么后来又爱上读书了呢这还从我上幼儿园时候说起。那时的我最讨厌读书了。每次老师让我们读书时，我心烦意乱，感觉书上的文字像一排黑色的魔鬼向我涌来。有一次，幼儿园里发了一本小绘本，我带回了家。做完了作业以后，我不想睡觉，这时，我忽然想到了那本小绘本，就开始了读书，真是“不读书不知道，一读书吓一跳”。我一下子就迷上了这本书。那一个个文字不再像小魔鬼，而像一只美丽的小天鹅。我迫不及待地把这本小绘本“啃”了一遍。从那以后，我就爱上了读书。 记得在一个周末的晚上，已经上小学的我正在看一本书，
妈妈突然在外面喊道：“都几点了赶快躺下睡觉！”我看了看表，此时已经是十一点了。于是，我自知理亏的吐了吐舌头，极不情愿的放下了书妈妈把灯关上，把门关上，回卧室去了。过了一会儿，卧室里传来爸爸妈妈熟悉的呼噜声。我窃喜，“警报”解除，我可以看书了！我打开手电筒，拿出书，在床上接着看起书来，也不知道看了多久，我不知不觉的睡着了，手电筒也没关。 我这么爱读书，学到的知识自然也就少不了。有一次，爸爸妈妈带我去博物馆玩，因为我刚读完一本《人类百科全书》，所以我讲的头头是道，连爸爸妈妈都听得目瞪口呆。 [ 读书真好啊！今天，我在书的海洋里乘风破浪，明天，我将用知识创造一个属于自己的世界。
新华杯征文： 研修体会 张新华 去年暑假研修学习期间，每天都在看课程简报，发作业，发评论，聆听专家点评，从迷茫困惑到逐渐明朗起来。培训是短暂的，但我收获了很多。远程研修为我们老师营造了新的学习环境，提供给我们一个大家交流的平台，更新了我的教育观念，改变了传统的教学模式。“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索”。远程研修让我看的更高，走的更远。活到老，学到老。学然后知不足，知不足便能自反，自反方能进步。短短六天的研修，使我收获了很多。在学习中，我认真阅读简报，研读课例，听专家点评，找出了其中的亮点，将来为自己所用。现在谈谈我的一点学习体会： 一、远程研修更新了的教育观念。 新课改强调生本教学，需要真正把课堂还给学生，强调学生的主体地位。对老师的要求提出了更高的要求，研究教材，教法，学生方面更深入一些。自己的知识水平也要不断更新，不断学习，才能满足学生的需要，才能更好的为学生解惑。专家的点评让我思想上发生了一定的改变。 二、时刻反思，以身示范。
我们要在教学过程中时刻反思自己，这样才能找出缺点与不足，才能进步。我们老师是人，不是圣人，一举一动都在影响着学生，所以时刻注意自己的言行，让学生做到的，首先自己必须做到。 三、多参与听课，评课，讨论。 教研是学习他人优点的，找出自己不足的重要手段。网络研修使我们五湖四海的同僚相聚在一堂，发表自己的真知灼见，聆听专家的精彩点评，是心灵与心灵的交流，通过教学课例解决了我们教学中的一些棘手的问题。 四、关爱每一个学生，因材施教。 陶行知名言：“你的教鞭下有瓦特，你的冷眼里有牛顿，你的讥笑中有爱迪生。”那些名人们往往都是思维独特，如果不能打破常规，就很难有突破。学生的心灵是稚嫩的，想象是大胆的，思维是灵活的，我们要多鼓励，多引导，发现他们的闪光点，让自己的爱融入到每个学生心中，同时与家长搞好沟通。 五、课堂是学习的主阵地。 向课堂四十分钟要质量，激发学生的学习兴趣，让学生在课堂上高度集中，师生关系融洽，充分体现以学生为本的理念，而不是通过布置大量的作业来达到教学效果。 六、不断创新，改进教法。 在当今社会创新是前进的法宝，网络研修为教育中的创新成果提供了一个很好的交流和推广平台，要发挥学生的主体地位，就要
My feelings of reading Vanity Fair 诸城市龙都初级中学 孔玲玲
My feelings of reading Vanity Fair During this summer holiday, I read Vanity Fair. Vanity Fair is an English novel by William Makepeace Thackeray which follows the lives of Becky Sharp and Emmy Sedley amid their friends and families during and after the Napoleonic Wars. The story is framed by its preface and coda as a puppet show taking place at a fair. For me, Vanity Fair let me think what we live for and the meanings of our lives. First of all, V anity Fair is a glitzy world where dust is everywhere. It has blinded people's eyes and settled on the waves of the soul and never scattered. Therefore, people always love to find a beautiful, gorgeous position for themselves in the Vanity Fair to show off their own, then they will not return to enter the flashy world. People go all the way to the so-called upper class society with all their strength, and throw the truth and fraternity into the clouds. Money and rights are their only pursuits. However, no matter how much money or power you have, there will always be a limit, and people's greed will never be filled. No one can get out of the web woven by this name and profit. Second，many people like Becky have the typical aspirations to enter the upper class.Originally, she is also a clever, beautiful girl, fame and fortune seduced her. The dust of the fame fair wrapped her tightly, and she became hypocritical and greedy. Becky used her friendship, love and marriage to get into the upper classes. She was in a
“新华杯读书征文”获奖作品选：没头脑、不高兴千万要 不得 没头脑、不高兴千万要不得 ——《没头脑和不高兴》读后感 李易珈 暑假里，我读了《没头脑和不高兴》这本书，书里的故事既搞笑又很有趣，读完了这本书，我感触很深。 故事里的“没头脑”做事马虎，丢三落四。“不高兴”则动不动就生气，别人说东，他说西，别人说西，他偏说东，做啥事都和别人对着干，固执任性，我行我素。他们的妈妈每次叹气：“你们要是老这样，长大了还能干什么大事！”可是他们就是改不了自己的坏毛病。 一次，他们做了一个梦，梦见一个白发仙人，他们让仙人把他们变成大人，没头脑成了一名建筑工程师，盖一幢三百多层的少年宫，里面应有尽有。少年宫盖好了，一天，“没头脑”收到一封请帖，请他到少年宫第二百五十层去看《武松打虎》。“没头脑”高高兴兴地去了。一路上看好多人，可是等他到了少年宫，才发现自己盖的大楼没有设计电梯，大家都埋怨：“这么高的大
楼，连电梯都没有，真是没头脑。”没头脑在一边听了，惭愧地 低下头。 “不高兴”呢，在这个少年宫演老虎。武松打老虎，该老虎 倒下装死了，可他就是不倒下，口里还一直喊着：“不高兴，不 高兴！”打了半个月还在打，小朋友都在喊：“老虎，快倒下吧，再打下去我们就赶不回家了，”你说可笑不？正在这时梦醒了， 没头脑吓了一身汗，原来小时候养成了坏毛病是很危险的。他决 定以后干任何事情都要认真、仔细、多动脑子。不高兴也决定开 开心心地和身边的人相处。 这本书的作者是任溶溶爷爷，他用这个故事不知不觉中，用 幽默风趣方式告诉我们：别看小缺点，千万要不得。 有时候，我也跟“不高兴”一样，动不动就生气，妈妈说东，我偏往西，总是跟妈妈对着干。 看完这个故事让我明白了，“没头脑”和“不高兴”就像我 们身上的一些小毛病一样。有时我们做什么事情不动脑筋，这也 想不到，那也没考虑到，结果事情就办不成。有时我们做事情动 了脑筋，却因为这个不高兴或者那个不高兴，事情也没有做成功。所以我们要学好每一门功课的同时，努力改正身上的每一处小毛病，从小时候开始，保持好的习惯，这样才能真正成才。 没头脑、不高兴，千万要不得。这就是这本书带给我最大的 感受。
我和读书有个约定 诸城市相州小学五年级三班韩明阳 辅导教师王英 有人说，书像一片叶子，一叶知秋：有人说，一本书就像一场戏，人生如戏；也有人说，一本书就像水，汇聚成大海。 读书带给我快乐，我十分喜欢读书。我的阅读范围很广，如：小说，童话故事，文艺小说等。我都非常喜欢，特别是童话类的书籍，我都非常喜欢。其实，我小时候是不怎么爱读书的，为什么后来又爱上读书了呢？这还从我上幼儿园时候说起。那时的我最讨厌读书了。每次老师让我们读书时，我心烦意乱，感觉书上的文字像一排黑色的魔鬼向我涌来。有一次，幼儿园里发了一本小绘本，我带回了家。做完了作业以后，我不想睡觉，这时，我忽然想到了那本小绘本，就开始了读书，真是“不读书不知道，一读书吓一跳”。我一下子就迷上了这本书。那一个个文字不再像小魔鬼，而像一只美丽的小天鹅。我迫不及待地把这本小绘本“啃”了一遍。从那以后，我就爱上了读书。 记得在一个周末的晚上，已经上小学的我正在看一本书，
妈妈突然在外面喊道：“都几点了？赶快躺下睡觉！”我看了看表，此时已经是十一点了。于是，我自知理亏的吐了吐舌头，极不情愿的放下了书妈妈把灯关上，把门关上，回卧室去了。过了一会儿，卧室里传来爸爸妈妈熟悉的呼噜声。我窃喜，“警报”解除，我可以看书了！我打开手电筒，拿出书，在床上接着看起书来，也不知道看了多久，我不知不觉的睡着了，手电筒也没关。 我这么爱读书，学到的知识自然也就少不了。有一次，爸爸妈妈带我去博物馆玩，因为我刚读完一本《人类百科全书》，所以我讲的头头是道，连爸爸妈妈都听得目瞪口呆。 读书真好啊！今天，我在书的海洋里乘风破浪，明天，我将用知识创造一个属于自己的世界。
“新华杯”读书征文 个人简介：刘家帅爱好：羽毛球，读书 孟子之心 读《孟子》有感 沧州市第二中学高一三班刘家帅窗外的空气还有些湿润，许是刚下过小雨的缘故，沏一杯清茗，拿起书桌上那本已经被翻得发黄了的古书，漫步走向阳台，去享受属于我自己的时空。 那本发黄的古书名为《孟子》，相信大家都不陌生，但疑惑的是为何正值青春年华的我会读这样的书，因为我在它上读出了一颗心。 “义”之心 “孔曰成仁，孟曰取义。”“义”字贯穿了孟子的整个道德观，如果“仁”是爱人的话，那么“义”就是助人；如果“仁”是博爱的话，那么“义”就是广利。在孟子的义里，凝聚了他的高尚的道德情操，都说孟子是春秋战国的美男子，其实孟子不止是容貌上英俊，更是那个时代的精神化身。“老吾老以及人之老，幼吾幼以及人之幼”教导我们要坚守做人的道德底线。“富贵不能淫，贫贱不能屈”教导我们要有坚贞不屈的大丈夫精神。这就是我从《孟子》一书以及孟子本人身上看到的“义”之心。
“民”心 《孟子》有言“民为贵，君为轻，”孟子一生都在为民而奋斗。其中有这么一则小故事，公元347年秋，孟子带着几个弟子去了齐国，受到齐威王的大力欢迎，但齐威王听到孟子是来为民请命，推行仁道的，因为齐威王有一统天下，霸绝八荒之心，自然对孟子不是很感冒，但孟子毫不以为意，凭借着自己的一颗为民之心和那三寸不烂之舌，最终齐威王答应以仁政治国。可见孟子为民之心何其坚也，《孟子》一书何其仁义也。 “穷则独善其身，达则兼济天下，”这是所有儒士共同的信仰，孟子亦无外乎，此句的核心思想在《孟子》一书中更是体现的淋漓尽致。 最后用十四个字来评价孟子本人和《孟子》一书，那便是“千古亚圣称孟子，万代传书亦《孟子》。”孟子乃吾国精神之支柱也，乃万代不灭之传承也！
“新华杯读书征文”获奖作品选：《没头脑和不高兴》读 后感共两篇 《没头脑和不高兴》读后感 章程紫 在骄阳似火的暑假里，我看了《没头脑和不高兴》一书，这本书可有趣了，书中生动的情节把我和妈妈都逗得哈哈大笑。 主人公“没头脑”做事马虎，常常丢三落四，“不高兴”做事只知道乱使性子，总不愿意与他人协调配合，因为还小，他们总以为自己长大以后这些缺点就会慢慢没有掉，所以根本不想去改正。 一次偶然的机会，一位仙人让他俩一夜之间都成了大人。他俩的这些缺点不但没有消失，反而因为这些缺点造成了很多麻烦。 “没头脑”当上了工程师以后，设计了三百层层的摩天大厦作为少年宫，却忘了设计电梯，到两百二十*五层楼上去看场戏，得背上干粮、被褥，上下一次要一个月，太麻烦了。这里面有许多让人大笑的内容，尤其是“没头脑”跟一群小朋友爬楼梯，只爬了五层就再也爬不动了，自己犯的错误自己尝到了苦果。“不高兴”当了一名演员，但他演老虎时不高兴被打死，所以在演出
时不配合，还把武松给打死了，好好的一台戏就这么给他演砸 了。 看完这本书，我觉得“没头脑”和“不高兴”就在我们身边。我们身边的同学也有像他俩那样的小毛病，这些小毛病往往带来 很多麻烦。我们要及时啄掉这些“小虫”，那样以后才不会走错路，才可以做出一些对社会有贡献的事情。 《没头脑和不高兴》读后感 陈浩然 暑假里，一本《没头脑和不高兴》的书让我爱不释手，故事内容非常搞笑而有趣，更重要的是让我懂得了很多道理。 书里有两个小主人公叫“没头脑”和“不高兴”。“没头脑”做事马虎，丢三落四，习惯很不好；“不高兴”动不动就会生气，别人说东，他说西，别人说西他偏说东。 有一天，不高兴遇到了一位仙人，不高兴就拉没头脑一起来，求仙人帮他们变成大人，仙人同意了，但限一个月的时间。他们 成了大人以后，不高兴成了演员，演《武松打虎》里的老虎；没头脑成了建筑师，建了一座有三百层的少年宫。有一次，他收到一 封请帖请他到少年宫第二百五十层去看不高兴演的《武松打虎》的戏，他高兴地去了。到了少年宫，他才知道自己忘了建电梯，只 好走楼梯走了一个月。不高兴演的老虎和武松打了老半天，都没 分出胜负，武松求老虎快点躺下，老虎精神赳赳地说：“不高兴，不高兴！”没头脑看见不高兴也犯了不该犯的错误，就把他拉到
新华杯征文读后感 辛弃疾描写这些，大概是向往悠闲的农村生活吧，陶渊明写的《桃花园记》也与这《清平乐村居》有异曲同工直妙。“土地平旷，屋舍俨然，有良田、美池、桑竹之属……黄发垂髫，并怡然自乐”看来，大文豪很向往那悠闲平静的生活。上面讲的是一个朴素而又幸福的乡村生活。有不少人认为，有钱有势，有好车开，有豪华的房子住，就是幸福。如果一辈子就只能住在简陋不堪的茅草屋便是一种莫大的痛苦。幸福并不是金钱可以买得到的，毕竟，钱不是万能的，它不能够买到亲情、幸福。 马克西姆.高尔基的《童年》举世闻名.在一个很平凡的星期天下午,我翻开了它.情绪也随着书上一行行黑色的宋体字忽起忽落…… But things seldom go on as we expected. Tess was deprived of virginity and she was no longer ‘pure’as she used to be. What’s worse, she got pregnant as a result. Tess gave birth to the baby and decided to raise the baby all by herself. At that time, she showed her admirable qualities—being tough and decisive. We all hope that she can start a brand new life and cut off all contact with the past after her baby’s death.
新华杯征文：读书体会 张新华 暑假中，我仔细阅读了著名教育家李镇西的《做最好的老师》一书。这本书记载了李老师从教25年的经验与收获，书中从作者步入岗位初期写起，从青涩写起，到有一定的经验，到经验丰富，满腹经纶，将自己的成长与成熟一步步介绍给了我们。读后，使我受益匪浅。李镇西的教育思想和智慧，对教育观、学生观、班级管理、学生思想工作、学生心理健康、语文教学的理念和实践，都有其独到的见解。他的观点，他对班级的管理，使我感动，折服。同时，使我这个颇有一定教龄的教师，从中找到了自己平时教学不足，更看到了未来和希望。在这里，我可以找到教育的最新理念；在这里我可以学到宝贵的经验总结。从李老师成长的印记中，我们可以看到自己进步的影子；从他的成功案教育例中，我找到了一些适合我们的教学方法。他让我明确了作为一名教师的目标，那就是成为一位勇于探索、善于积累、善于反思、有爱心的老师！ 有人说，爱是一盏灯，黑暗中照亮前行的你；爱是一首诗，冰冷中温暖渴求的心房；爱是夏日的风，冬日的阳，春日的雨，秋日的果。是啊，著名教育家李镇西的教育理念《爱是永恒的教育理念》，正是证明了这一点。他把自己所有的爱，全部倾注给了他所热爱的教育事业，25年如一日，爱生如子，用他那“激情燃烧的岁月”，谱写着一幕幕爱的篇章。他把自己融入到班级这个集体大家庭里，走进学生的情感世界里面去，把自己当作学生的朋友，去感受学生的喜怒哀乐，去赢得学生的信任与敬佩。
对照李镇西的教育方法，我发现：自己在教育教学过程中，有着不足之处。例如：在对待学生的态度上，由于急于求成，常常忍不住对学生发火，缺乏教育的技巧；有时，对完不成作业的学生，缺少耐心辅导，缺少个别引导，使学生对我敬而远之，师生之间产生代沟。 通过读李镇西的《做最好的老师》一书，我对比反思自己，深感愧疚，觉得自己与一个好老师还有差距。爱学生是教师的天职。但是，光有爱心是不够的，更重要的是“会爱”，真正的爱是“智慧的爱”,是恰到好处的爱，是能够激发学生真挚情感的爱。 在与学生的接触和交往中，我感到，像因材施教一样，爱也应该“因生给爱”。所以，我深深感悟到：因为爱，冰雪会消融；因为爱，枯木会逢春；因为爱，希望绽放华彩，因为爱，能拨云见日，未来永值得期待；因为爱，所有的生命才收获了圆满。 作为一名人民教师，我决心以著名教育家李镇西为榜样，以“爱”为己任，在今后的工作中，积极进取，顾大局，识大体，努力按照上级的要求，按学校要求，高标准要求自己，树立竞争意识，不但要自己思想过硬，品行端正，业务水平高，乐于敬业，端正态度，明确责任，勇创佳绩，还应想方设法投入到学校集体的建设中，增添自己的一分力量，为校增光、添彩。自觉维护学校利益，遵守规章制度，服从安排，舍小家顾大家，洁身自好，吃苦在前，享乐在后，甘为人梯，爱生如子。 最后，借著名教育家镇西的言语作为我的座右铭，“教育是心灵的艺术，爱心是教育的灵魂”鞭策自己，激励自己。
读书好处多作文三篇 导读:篇一：读书好处多作文《老人与海》这本书教会了我们做什么事都不要轻易说放弃，让我们懂得什么是真正的人生。 在现实生活中，我们会不断地受到挫折、失败还有许多负面的情绪影响，许多人因此而对生活失去了热爱。人生就是这样，每个人的路都会有很多坎坷、阻碍……但是只要我们勇敢去面对，只要我们没有去逃避，这样你就算成功了。一位老人在面临无数次的失败，但他仍然没放弃，仍然继续他所做的一切，因为他相信总有一天他会成功，因为他有他的那份坚定的信念。最后一次捕鱼，他抓到了一条大鱼，可是，在回港的路上，他却碰到了鲨鱼的攻击，他拿起鱼叉捍卫自己辛苦得来的劳动果实。虽然，最后那条大鱼被鲨鱼吃光了，只剩下白色的骨架。但是，老渔夫那种不言败的精神，虽然最后失败了，但是他勇敢去付出的那种行为，却是我们应该学习的。 我们在学习上或在生活上遇到挫折就选择放弃，想想那老人，他那伟大的精神真是值得我们学习……我们现在可以在学校读书，已经是我们最幸福的事了，还有什么能比读书幸福的吗？没有，可现在的九零后就是不明白这一点，我作为一个九零后我也一样，总在想爸妈为什么要我们读书呢？他们也还不是没读多少书啊！现在明白了，他们要我们读书是为我们将来能过上好日子。所以说父母做的一切都是为了孩子啊！！而叛逆的我们总是嫌这嫌那的，我们遇到困难就选择逃避，从不去面对。不想想我们的父母受了多少挫折、多少责骂、流了多少汗水啊！他们就是这样一步一个脚印的走过来的。社会中还有很多像老渔夫那样的人，艰难的活着，他们从来没有放弃过。那些农民工、小贩、修鞋匠、乞丐……都是在艰苦的环境下活着。我们不应该歧视他们。每个人都是社会生活中不可缺少的
浅谈语文教学中融入课本剧的积极影响 古希腊生物学家普罗塔戈说过：“头脑不是一个要被填满的容器，而是一个需要被点燃的火把。”所以教师应该在宽松的教学环境中，尽快点燃“火把”，促使学生思维高速运转，引导学生在主动探索、猎取新知的过程中，形成能力、发展智力，不断创新，进而提高综合素质。 传统的语文教学往往重视知识的灌输而轻视了能力的培养，使学生对语文学习缺少兴趣，甚至产生厌烦情绪。为了提高学生学习的兴趣，评价学生时，我们可以引进课本剧的编演。课本剧在激发学生学语文兴趣、提高阅读理解能力和口语表达能力、培养创新能力和合作意识方面起着重要作用。 课本剧编演的实践性，是提高语文能力，增进学生兴趣的重要因素。孔子曰“知之者不如好之者，好之者不如乐之者。”苏霍姆林斯基也强调：“哪里没有求知的欲望，哪里便没有学校。”在编演课本剧的实践活动中，学生学语文的兴趣被充分激发出来，促进了听说读写各项能力发展，学生更多地增加了直接经验，丰富了感性认识，这对学生求知的过程方法，情感态度价值观的体悟学习，将产生深远影响。 编演课本剧的综合性，是提高学生多种学科知识技能水平的重要因素。课本剧是以表演为中心，集文学、美术、音乐、舞蹈于一体的综合性舞台艺术，学生呈现在舞台上的表演，是其多种素质的综合表现，是语文、历史、政治、外语、美术、音乐、舞蹈、体育等各门知
识和技能的大调动。编演课本剧，学生要使出浑身解数，将自己各门知识的积累都调动出来，使知识成为活的、有用的元素。在这个过程中，语文学科的知识能力与其它学科的知识能力是以一种整合的状态表现出来的，这种整合的状态有利于改善学生已有的知识结构和能力状态，最终达到促进学生新的认知结构的形成。 课本剧的编演的表现性，是培养学生创新能力，锻炼学生的胆量，增进其自信的重要因素。新时代要求人要“学会表现”。课本剧是表演的形式，对于自尊心、荣誉感强的学生来说，都想要演好角色，证明自己的才能。这种渴望成功的动力促使她们克服自身的胆怯，勇敢地走上舞台，跨出挑战自我、超越自我的第一步。在反复历练中，学生增长了才干，锻炼了胆量，增强了自信。 课本剧的编演的合作性，对提高学生合作意识和能力，增强其责任心，能发挥重要作用。合作的意识和能力，是现代人应具备的基本素质。对合作意识和能力的培养，多年来一直是语文教育乃至整个基础教育的空白，新的课程标准提倡合作——自主——探究的学习活动，强调共同讨论，强调在活动中学会合作，体验合作与成功的喜悦，其目的是提供一个有利于人际沟通与合作的良好空间，使学生在学习活动中学会合作，学会承担，学会分享。我们要求学生互相切磋、交流、不断吸收新的、优秀的元素，充实完善自己；同时在合作中学会尊重欣赏别人。表演给学生展示自己的才华搭建了一个平台，显示出在育人上的独特功能。学生在其中不仅锻炼了才能，学得了知识，还学会了互相合作，学会了取长补短，学会了如何做人，学会了承担责
语文竞赛上海市“新华杯”小学语文师生读书知识竞赛 班级姓名 一、必答题： 第一组： 1.“冬天到了，春天还会远吗”是谁说的？（） A.席勒 B.雪莱 C.歌德 D.徐志摩 E.舒婷 2.“白雪公主”这个形象最早来自于：（） A.格林童话 B.安徒生童话 C.伊索寓言 3.“卧薪尝胆”说的是谁的故事？（） 第二组： 1.“东山再起”这个典故出自：（） A.曹操 B.刘备 C.谢安 D.孔子 2.屈原是春秋时代哪国人？答案：（） 3.李白笔下的“飞流直下三千尺，疑是银河落九天”指的是哪个风景区？ 答案：（） 第三组： 1.“破釜沉舟”这个成语出于哪次战争？（） A.赤壁之战 B.长平之战 C.巨鹿之战 D.官渡之战 E.淝水之战 2.《西游记》中的火焰山位于（） A.甘肃 B.新疆 C.青海 3.“初出茅庐”中的“茅庐”本意是指谁的的住处？（） A.刘备 B.诸葛亮 C.司马光 D.司马迁
第四组： 1.《悲惨世界》的主人公冉阿让因为偷了什么东西而服了19年的苦役？（） A.一瓶葡萄酒 B.一杯牛奶 C.一片面包 D.一块饼干 2.安徒生童话《海的女儿》里，小美人鱼变成人是为了见到谁？（） A.渔夫 B.皇后 C.王子 3.以下哪件事是《水浒》中梁山好汉武松所为？（） A.倒拨垂阳柳 B.汴京城卖刀 C.醉打蒋门神 第五组： 1.李清照的《如梦令》里的“绿肥红瘦”是描写什么季节的景象？（） A.晚春 B.盛夏 C.初秋 D.寒冬 2.什么时候适合用“七月流火”来形容？（） A.炎炎夏日 B.夏去秋来 C.春去夏来 D.秋去冬来 3.在“夸父逐日”中，“夸父”是怎样追逐太阳的？（） A.驾车 B.骑马 C.奔跑 D.飞行 第六组： 1.“成也萧何，败也萧何”说的是谁的经历？（） A.刘邦 B.项羽 C.韩信 D.张良 2.“世界读书日”是几月几日。答案：（） 3.我国有两个特别行政区，请问是哪两个？答案：（） 二、抢答题： 1.我国的第一部诗歌总集是什么？答案：（） 2.获得2018年世界博览会举办权的城市是答案：（） 3.“四面楚歌”讲的是谁的故事？答案：（） 4.“欲穷千里目，更上一层楼”是唐朝哪位诗人的诗句？答案：（） 5.唐代诗人中被称为“诗圣”的是谁？答案：（） 6.我国第一位进行太空行走的宇航员是答案：（） 7.世界上最大的地下军事博物馆在哪里？答案：（）
改变人生的书——读《谁动了我的奶酪》有感 赵庙初中八年级二班杨树梅 我颇为喜爱读书，读书对我们有很大的益处，它可以丰富我们的知识，提高我们的阅读能力和写作水平等。我相信，每本书都有它存在的价值。 我最喜爱的书之一是《谁动了我的奶酪》，这本书很有教育意义，读完这本书后，我深受启发，明白了想要得到自己的“奶酪”，就必须努力，并且得到之后，也要继续努力。 《谁动了我的奶酪》反映了大多数现实中的人们已得到“奶酪”后的状况。书中共有四位主人公，分别是：能够及早嗅出变化气息的嗅嗅，能够迅速行动的匆匆，和因害怕改变的哼哼，还有当看到变化会使事情变得更好，能够及时的调整自己去适应变化的唧唧。 书中讲述了两只小老鼠和两个小矮人在永远都走不出的迷宫中所发生的一系列事情，他们一直都在寻找奶酪，奶酪是他们的生活所需，但得到奶酪仓库后，小矮人哼哼和唧唧不再勤劳，小老鼠嗅嗅和匆匆一如既往，等到奶酪消失之后，嗅嗅和匆匆依然如往常一般，哼哼和唧唧却在等到奶酪的再次出现，很久之后，小老鼠们又找到了新的奶酪仓库，唧唧也再次踏上了寻找之路，到最后，唧唧和两只小老鼠在一起寻找。 在现实生活中，我们会像小老鼠一样，是像唧唧一样、还是会像哼哼一样？ 在这一书中，“奶酪”象征着我们想要得到的东西，“迷宫”象征着我们的生活，现实中的我们往往会像哼哼一样，得到“奶酪”后，而变得懒惰，因此而失去“奶酪”，却还在傻傻地等待它的出现。 在读完这本书之后，有些人会认为得到了“奶酪”后就绝对不会失去。我不那样认为，举一个很实际的例子：新闻中常常会播出关于贪赃枉法的事件，那些人明明已经得到了自己的“奶酪”，但却因为不珍惜，而致使最终失去。 有的人也许会认为哼哼那样的人是不存在的，但事实证明那样的人真的存在。就像小偷，明知道偷东西是违法行为，但还是选择了成为小偷。 做出改变并不困难，困难的是害怕改变的心，当我们不再害怕改变时，我们将会得到另一个全新的自己，走上幸福的道路。
各学校： 第十二届新华杯假期读书征文活动已经结束，获奖情况可从附件中查询，，一二三等奖奖品为新华书店提供的第十二届读书活动优秀文选，请各学校根据公布名单确定好本校人员到镇教研室领取获奖奖品并及时发放给获奖者。 现就第十三届假期读书征文活动进行安排，请各校认真组织，开好教师会、学生会，并印发致家长的一封信或倡议书将假期读书的意义、对学生良好学习读书习惯的形成等方面的好处传达到每位家长，号召每位每位家长少抽一包烟，少喝一瓶酒，让学生多读一本书。同时安排好教师的征文活动，特别是语文征文，不要局限于语文教师，要在全体教师中征集。教育局将征文活动的组织和获奖情况纳入对每所学校的考核中。 征文奖项设置： 语文：分小学组（三、四、五、六年级）、初中组、高中组、教师组，各设一等奖、二等奖、三等奖、优秀奖若干名。 英语：分小学组（三、四、五、六年级）、初中组，高中组、教师组，各设一等奖、二等奖、三等奖、优秀奖若干名。 各校征文最低上交数量分配： 语文:小学组：一小15篇、中小15篇，二小10篇，二中附小15篇，西前5篇。 初中组：一中、二中各30篇。 教师组：一中、二中各10篇，一小、二中附小、中小各8篇，二小5篇， 西前3篇。 英语：小学组：一小15篇、中小15篇，二小10篇，二中附小15篇，西前5篇。 初中组：一中、二中各30篇。 教师组：一中、二中各10篇，一小、二中附小、中小各8篇，二小5篇， 西前3篇。 要求：1、各学校布置全体学生都要参与假期读书和征文撰写活动，站在为学生健康成长负责的高度上，将全员读书活动真正落到实处，不能为完成上交任务而进行针对性布置。假期开学后各学校必须分层面举行读书征文评选活动，为读书活动效果好的教师和学生进行表彰。 2、所有征文必须从推荐阅读的书目中挑选，撰写读书随笔。假期中市新华书店在三楼设立了假期读书专柜，提供所有的读书书目的书籍。并对获得优秀奖的颁发奖品，请通知全体家长和全体师生。
安宁市连然小学第八届新华杯 读书活动方案 一、指导思想 书籍是人类进步的阶梯。为浓厚“书香校园”的读书氛围,丰富广大学生的暑假生活，践行“课外阅读探究”活动，促进“好读书，读好书，读书好”的阅读活动向纵深开展，让学生与书为友，和书作伴，使读书成为一种习惯，成为一种生活，成为一种兴趣。拟通过开展多种形式的读书活动，让学生博览群书，对话文本，享受经典，奠基人生，快乐成长。 二、活动目的 1．激发学生的读书兴趣，培养学生良好的读书习惯，习得基本的读书方法，形成一定的阅读能力。 2．拓展学生视野，陶冶思想情操，促进学生的素质获得主动、和谐、全面发展。 3．增强学生学习和运用祖国语言文化的能力和感情，培养他们的人文精神。 三、活动实施 准备阶段
1、学校制订暑假读书活动计划，成立活动领导小组。以班级为单位，让学生自行组成读书学习活动小组，并将各小组名单报送班主任。教师要帮助学生制订暑假读书计划。 2、召开学生动员会，大力宣传开展读书活动的重要意义。 3、收集整理班级图书角、学校图书室的书籍，以备学生借阅。（低、中、高年级学生借阅图书数量分别以5、7、10本为宜，同时可以交互传阅。） 4、倡导学生捐书、购书，丰富图书资源。 读书阶段（201年7月~8月） 1、根据不同年龄、不同年级提出不同的阅读书目数量。要求学生每天都安排一定的时间读书学习，养成持之以恒的读书习惯。 2、设置读书专用记录本，用于摘抄优美词句、精彩片断、或写读书心得、或写读后感、或习作练笔等。 3、倡导同学之间开展读书交流活动，利用师生返校日，进行专项检查指导。平时教师可用电话联系等方式关心学生读书、生活情况。 4、充分利用周边资源，为学生读书活动提
新华杯读书征文获奖作品选 我第一次读任溶溶爷爷的作品，就被他的风趣幽默吸引住了。我捧着《没头脑和不高兴》哈哈大笑，笑没头脑的丢三落四，也笑不高兴的偏执。笑过之后，我不禁想：任爷爷是要告诉我们什么呢？ 没头脑不会整理自己的东西，日常生活一团糟。不高兴脾气不好，就像一个充足了气的气球，随时要爆炸。但他们从来不悔改，认为自己长大了照样能做大事。 有一次在梦里，一个仙人实现了他们的愿望，没头脑做了建筑工程师，不高兴做了演员。没头脑设计了一座富丽堂皇的少年宫，高耸入云。可是去少年宫剧场看戏的学生得足足走上十五天才能到二百二十五楼，因为没头脑设计图样的时候忘记了电梯。没头脑满怀愧疚地跟着大家走了十五天，总算来到了剧场。我想没头脑每走一步就在痛恨自己的失误吧，可是大错已铸，无法挽回了。剧场里演的戏是《武松打虎》，演老虎的演员正是不高兴。锣鼓锵锵锵锵敲个不停，武松、老虎足足厮打了两三个钟头，老虎还是精神赳赳，他不高兴被打死。就这样没完没了地打了好几天，老虎还是“不高兴”死。最后当武松差点走投无路时，没头脑冲上舞台，拉走了不高兴。他们又找到仙人，央求变回原样。梦醒后，他们终于明白了，从小要养成好习惯。 看到最后，我替没头脑和不高兴松了一口气，他们能改头换面真是太好了。同时，我也为自己捏了一把汗。我虽然没有不高兴的坏脾气，但没头脑的乱七八糟我深有体会。我的书桌从来没有整洁过，上面堆满了各种各样的东西：书、练习本、水彩笔、卷笔刀........每次需要什么，翻来翻去就是找不到，急得我上蹦下跳。有时要找的东西就在我眼前，我却视而不见，像没头的苍蝇到处窜。老师吩咐我要带的东西，我总是没记住。要不是妈妈心细，我恐怕会常挨批。我的身上有不少伤疤，爸爸说这就是没头脑的表现。我明知道跑太快会摔倒，撞到，就不该跑那么快。自己的身体都不知好好保护，难道不是没头脑吗？我以前没觉得这些是大不了的事，现在看了这个故事，开始明白了。小孩子从小就要养成好习惯，长大了才能在生活中如鱼得水。如果不改掉坏习惯，它就会像恶魔一样，不知什么时候会出来伤害自己。任爷爷要告诉我们的，是不是这些呢？
读书征文400字 读书征文400字（一）光阴似箭，日月若梭。时间冲淡了一切，惟独冲不走我对书的情有独钟。不知道从什么时候开始，我爱上了读书。 有人说，读书没有什么好处。读书是一种负担，读书时如同把自己关在一个密不透风的笼子里，读书仿佛在接受魔鬼练习一般，使你生不如死，读书是多么痛苦，它是致人于死命的毒药。这只是那些文盲的看法，我却觉得读书的好处多多。我以为书是人类进步的门路，书是人类无声的老师，书是我们的知心好友，书是营养的药丸，书是精神食粮，书让我们走进了一个极乐世界，那里简直是天堂。读书是一种美的享受。读书，让你像走进了仙境一样，读书让你的童年生活更加富有*彩，读书陶冶了你的情操，减轻了你的疲惫，忘掉了你的烦恼，读书是五彩的调味料。与其叫我在玩中消耗时间，不如叫我到书的海洋中翱翔。 在我不懂事之时，我见书如见鬼，可随着时间的流逝，我长大了，我知道什么是真正的享受，我学会了享受读书的乐趣。 读书破万卷，下笔如有神。读书不仅可以享受乐趣，而且对你有很大的帮助。书读多了，写起文章来，也会如行云流水一般，说起话来夜宋黍彬的，不是很好吗？ 读书让我增添了很多乐趣，我也学会了享受读书的乐趣。在我童年的金*屋中，永远都存在着两个字读书。只有先学会读书，才懂得
享受读书的乐趣。只有读书，你的生活才有意义，你的人生才会绽放出光芒，你也才不会虚度此生。 读书征文400字（二）书可以使人变得聪慧，书可以陶冶情操，书是人类进步的门路。在书的世界里演绎着大千世界的真善美、正与邪；书寄托着前辈们对下一代的希看。读书是一件欢快的事，读书的乐趣有很多，就拿十大名著中的五著说吧： 读《三国演义》的乐趣。诸葛亮、曹操、刘备、周瑜、关羽、张飞一个个个性鲜明的人物，在未几兵马交战中上演着一个又一个的出*的故事：《空城计》、《三气周公瑾》、《草船借箭》，这些故事有让人兴奋的，有让人生气的，特别是诸葛亮的神机妙算，令人佩服得五体投地。体会古代英雄人物的聪明才智，这是读《三国演义》的乐趣读《西游记》的乐趣，想必孙悟空在西天取经的路上斩妖除魔，护送***的英雄形象，一定给大家留下了深刻的印象。其中的《三打白骨精》最出*了，孙悟空以自己的聪明、神勇和与白骨精打斗的出*故事给人带来了无穷的想象。孙悟空七十二变神通广大的本领令人向往，猪八戒贪吃、沙僧老实厚道的形象也使人记在了脑海里，这是读《西游记》的乐趣。 读《水浒传》的乐趣。一百零八将个个勇猛无敌，讲义气，让人看后不禁连连叫好。《武松打虎》中武松面临危险，勇敢机智作斗争的精神在生活中我们也可以学习。感受一百零八将的豪情，这便是读《水浒传》的乐趣。 读《杨家将》的乐趣，想必杨六郎将军带领着军纪严明、英勇善