Hg66（兰田中学龚老师）的最后一课——栋栋撰稿
好，最后哦，我们来讲几句哦。这个我以前，我都是这个，以前我都是不准备的。
不要用什么乱七八糟的东西哦，阿有毛病啊，刚（讲）啥啦。
阿今天呢，这个我呢，备了一下课哦。
关啥关啦，不要关门。（- 很臭的。邵曙平）
那今天呢，阿做啥，不要用乱七八糟的录音机什么的，注意了。（- 啊，牛奶！周思瑶）侬寻死啊！
我讲正经的，你们搞啥啦，这叫考前叮咛，对伐，就是你们周五都拿准考证，到什么新大楼，对伐。就是每门学科的老师也要跟你们讲的。那个，我以前做过组长的时候也要上去讲的。那我今天作为班级哦，也要讲一讲，是作为正经的，不是那个哦。
我讲正经的，你们搞啥啦，这叫考前叮咛，对伐，就是你们周五都拿准考证，到什么新大楼，对伐。就是每门学科的老师也要跟你们讲的。那个，我以前做过组长的时候也要上去讲的。那我今天作为班级哦，也要讲一讲，是作为正经的，不是那个哦。
那么第二个小问题呢，就是我们要养成认真的看题习惯，当然咯，这个讲已经没用了。因为有些同学平时看题就是懒懒散散的，已经养成了。所以这个好的习惯呢，它应该是平时养成的。今天讲呢，就希望你们到时候再看得清楚些，我在这里讲呢，实际上已经没用咯。
那么第二个小点就是要学会看全项。比方我们选择题A、B、C、D 对吧，有些同学很怪的。伊就看了A，他的C，就B、C、D就不看了。即使A是对的，那你后面要不要看啦？侬阿呦看呃。因为有时候你第一眼的，看出来的答案不一定是什么——是正确的答案。那么，如果A、B、C、D认为都不对，对伐，那么要选伐啦，要选的对吧。个十三点专门不选的。那一般呢，一般的经验就选C或者D。一般来讲，人家出的题目，对伐，是伐，应该把难的答案，阿是要写在后面点的，千万不可以不选哦。那么还有比较讲我认为A、B都对的，对伐，那么怎么办。你就往，唉，比较正确的上面靠。哦，比方讲，铁、铜、硝酸铜，铁跟硝酸铜，这道题目它可以不可以检验它们三者的活动性啊？实际上有些时间是可以的，有些时候就作为不可以的。咦，它不是可以分两步啦。它把它弄出来，它再把它弄出来，对伐对。它有时候作为可以的，有时候就作为不可以的。这个可以从题目中看出来的。比方这里有一个答案，它是铁、硫酸铜，跟这个银。这个是A对吧，这个是B，对伐对。这两个里面选，那么侬选啥啦？当然选哪一个，当然选B。那么如果是这两个来选，这两个选——这两个选，对吧，侬看得懂的哦（- A 同学们
齐声）。唉，听得懂伐。（听不清同学说了什么。笔者）侬神经病啊！没个事情的。我的意思就是这样，如果A、B两个你认为好像犹豫不决对吧，那时候你就往哦，往正确的靠。我们化学只有几个答案？一个正确答案哦。这是第二小点。
第三小点呢，很重要哦，就是要掌握正确的表达能力。就是我们一直讲的，回答问题要什么？完整。阿拉有些同学老怪的，比如说问你为什么要尾气处理啊？有毒。你一定要讲清什么？CO有毒。包括，我们比方讲为什么，我们为什么不能用酚酞来检验这个氢氧化钠变质，是伐是啊。有些同学是讲氢氧化钠、碳酸钠呈碱性。这里漏了一个什么？溶液，唉，对伐对。包括有一年长宁区这样子考的，实际上本实验结论是什么。实际上这个本实验很简单，就是氢气和氧化铜咯。唉，较多同学回答起来老怪的哦，氢气和氧化铜生成水。他漏了一个什么？铜。你要么就写个方程式，好嘞。你这个实验当然生成铜和什么？水。他偏偏要漏掉。还有，这个我们有些同学呢，比方讲，噢，有一年杨浦区考的，对伐。它讲二氧化锰跟红砖粉的，就是那催化效果哪一个好，对吧。那实际上我们有个前提。有些同学讲，二氧化锰的催化效果比红砖粉好。实际上呢，是前面有个前提就是相同条件下，唉，对伐对。侬写个几个字又不吃力的咯。那么什么技巧呢，你听好，你要把题目中提到的关键现象，在试卷上呢，圈出来。特别是回答简答题，宁可罗嗦一点，切忌写半句话，一定要把里面的原理和现象、因果关系要表达什么？完整。情愿多写点，对吧，罗嗦一点，也不要写半句话。什么有毒，也不知道什么有毒。好，这是我讲的第一个大问题。
第二个大问题呢，是做题目还是要仔细再仔细。我看到一篇文章呢，就是高考往事。这个同学呢，参加高考呢，他是一个一个优等生哦，是个尖子生。他肯定。侬要西啊！侬来搞啥么事啊！（- 牛奶！谁录你啊，你又不美！我没录你呀，我喝奶你都管我！周思瑶）那个同学，是伐，他是一个很好的学生咯，他高考肯定是考得进的。那么他考好以后呢。就是像16号现在蛮认真的，阿拉讲的是真实的事情哦。他那时候呢，考好以后不是要对答案的吗，他后来对了半天，他好像人家讲的他都不知道嘛。后来他知道，实际上他有一面哦，他有一面他都没有做。实际上这事情我有一年监考也碰到的哦。那么像他们高考呢，咦，他们的试题蛮厉害的，有一本书一样的哦。他好像有些同学最后一页，伊就翻来翻去。有一年我监考也是的，曹杨二中，孙雯嘉什么珊嘉亚（人名，不知道是不是这么写的。笔者）。他是加了一个生物什么的。我还算有责任心的，我就看那边点了一点，照理我们老师不管的，唉，是伐。他很怪的，翻翻翻就翻到这里他就不翻了。他后来又翻又翻，他又不翻了。后来，我就给他点了一点。当然咯，也是不认识的人对吧。唉，所以，
这个说明什么呢。嗯，当然咯，最后这个同学的结果大家可想而知的，悔恨、迷茫，对伐，差不多要跳楼自杀了。
那么看看我们平时的表现哦。很多同学反应现象和反应类型，像王宇龙在我这里已经三次了，对吧。明明是现象，他写的是类型哦，就看不出来。盐酸除铁锈写成硫酸除铁锈；编号跟名称；化学式跟名称；一氧化碳和氧化铜写成氧化铁和这个氧化亚铁。还有玻玻棒、可燃燃、烧杯杯，甚至还有烧杯还写这个“烧木”，就写这半个字都有的。写那个阴阳字，个事情不说了。像那个张晶也有的，对伐，唉。还有“饱和”的“和”要变成“百年好合”的“合”，对伐。“吸附”的“附”口字偏旁，经常是的。还有一年我们考那个，平时我们考比方讲氧化铝，当中铝的化合价，正三价，对伐。记得印象老深的，有年考了氧元素的化合价，照样还是正三价。而且有多少人没错掉呢？（估计老师口误了，应该是多少人错掉了。笔者）最起码有百分之八十到九十。包括上次我讲过31号，对伐，考的是氧化剂，对伐对，那脑子里想的是一氧化碳，因为我们平时一氧化碳考得比较多，他还是想当然哦。还有像孙怡雯什么的，对伐，较多同学二分之一等于零点二，五分之一等于零点五。到现在这个时期了，对伐，侬写一写。唉，一除以二，零，二五一十，唉，对伐对，唉，是伐是啦。包括式量，像伊老是把硫酸九十八算成一百，对伐，老多老多的。哦，包括两份氢氧化钠这个二不乘，三份氧气这个三不乘，像这种的例子太多太多。
那么接下去的我想那，就是我想的有段话，我感觉还可以，就是《我的名字叫错误》，或者说，或者说《我的全称叫错误》。
我是一种混合物，
我的主要成分是粗心，
我还有很多俗称：马大哈，对伐，呃，没头脑，哦，不仔细，马虎，对伐，很多很多。
我在五班有很多好朋友哦，
不要看一些女生长得眉清目秀，
可她们的心可粗啦，
比张飞还要粗。
1号、3号、5号、8号、10号、12号、9号、13号、12号（老师好像说了两次12号。笔者）都是我的好朋友。
男生我也有很多好朋友。
这个16号、43号、22号，等等。
还有我也和一些26、27、28也交上了好朋友，
因为他们的4和9永远是分不清的。
（昨日人家还在改，老师，这是4还是9，我也不知道，算他错。唉，啥人，对伐，我就搞不清楚。老师插叙）
那么我曾经让8号在写排气法验满氧气时候，写有大气泡溢出。
我让1号把碳酸钙的分解，写成变成水；
我让9号、42号等整道计算题都不做；
可以说5班的每一个人跟我都有交往。
每当老师在批评他们的时候，我往往好笑，
我想，这都是我的杰作（普通话）。对伐，都是我的杰作（上海话）。
唉，有人说我是缺德，
我想是他们缺心眼。
我担心的是，马上要中考了，
他们会不会还和我做好朋友呢？
如果不跟我做好朋友，
我要无聊死了；
我要孤单死了；
我要寂寞死了！
但是回答肯定是否。
老师，你也知道你在每一次的阅卷中，
哪一次没有不该错的地方，他们错了呢？
没有，每次都有。
我相信中考他们也有。
只不过到那时候，
老师你不知，
他们也不知。
只有天知、
地知、
我知！
我想我已经准备好了一顶皇冠，
我不知道哪一位有幸能够戴上（吴嘉豪举手了。笔者）
十三点噢，是伐，是哦。
好，这是我讲的第三个问题哦。
第四个问题呢，就是中考是一场细心的竞赛。中考的试卷难度相对偏低。中考重基础、重记忆，是过关性考试，中考不追求难度和深度。这些都是，噢，我从有关的文章上面摘录下来的哦。所以说中考比细心，所以说哪个考生临场发挥，做题细心、认真，就比较容易考出高分。而谁要是粗心、马虎，谁就是大意失荆州。有人在中考的成绩，那是我每年都说的。就是有人，就是中考的这次成绩，是他在，下面有句话我是错的，他在这四年中。唉，对不对啊，（- 一年中。-部分同学）是在这一年中考出的最好的一次化学成绩。像去年的五班的一个老胖的叫刘俊婷，老清楚的，唉，就考了52分，从来没有，从来没有。她一直是考四十几分的。有一次，伊又考，又作弊，对伐，那我叫她写了，嗯，三十几个棒头糖。谁叫你作弊啊，全部买，对伐。但是中考的时候，伊倒考了这个，比有些同学考得还好。
当然也有些所谓的好同学，基本上每次都是在五十几分哦，都是在五十几分哦，最终考得是很低的，比平均分低，对伐。每年如此，哦，每年如此。今年也不例外。唉，我就是讲，唉。那么，所以我想讲的是，实际上中考对于你们来讲，有一句话，叫一切皆有可能，真的，这个排名还是要重新排的哦。那么在最后的这个几天里面，包括下个星期，对伐，阿拉有些同学是要来的，对伐对啊，有些同学就不来了。那么我也讲了今年叫董嘉颖，她今年是，后头是二中哦，我上次也讲过了。她今年是高考了，就不知道高考她怎么样。她应该在他们那个3班呢，应该是属于比较好的，而且她这个二模的时候，化学这个是满分的，对伐。最后就放了一个礼拜嘛，就是对于你们来讲，下个星期，有些就这个星期五来来嘛，侬可以不来了。她就，就是打游戏了，女生哦，阿，阿是很疯的，对伐，就不看书了。最终化学大概就考了个55还不知道是54，实际上她跟我打58的，当然咯，她输了。然后其它考得也不理想，最终出了4万块钱到了那个曹杨二中，对伐。所以说，我们讲到最后，对伐，你每天不是要花很多时间，十几个小时，你每天也要找找感觉，也要看一看，也要看一看。不好一个星期哦，书一点都不看，对伐。那么这是我讲的哦，第四个问题哦。
那么，最后一个问题。呃，这一年来的接触，对伐，我今天的心情最好，哦最好，对伐。所以今天我穿了一件红衣服，对伐对啊。当然咯，一个也是给你们送行，不是赴刑场哦，是战场，对伐，唉。那么我比较庆幸的呢，我还没有疯掉，对伐。如果我想再过一个星期的话，我因为现在已经在疯的边缘，对伐对。我说过一个星期……呃，一年过去后，这个疯子好了，疯子跑了，教师疯了。唉，再做下去，教下去，肯定是要疯了，对伐（- 你不教啦。周思瑶）那么，有一句话叫，天下没有不散的什么？宴席。如果对化学还有一点留恋的话，
那么今天也结束了；如果对化学比较不满意的，是恨的，那么今天你总算熬出头了，对伐，熬出头咯哦。
那么，回想一年来，对伐，你们有酸甜苦辣，实际上我也感觉到了哦。呃，比方讲，我也比较感动。那，上次拍照，有较较怪怪（许许多多）同学请我去拍。那么实际上，那个那个有一届，8班，他们那时候是全年级最好的。他们也有十几个同学，叫我拍，对伐。当然我是不破这个先例的哦，是不拍的。那，那个班级也是。像王沛晟都跪下来了，脑子有问题的，（- 我跪下来求求你拍一拍。王沛晟）还到，还到女厕所他也去，唉，对伐。这个是比较感动的。
当然咯，我也感到比较耻辱，因为在二模当中使你们考了全年级，这个对吧，这个最后一名。当然咯，最后能不能雪耻，还是要看你们，我已经无能为力了哦。
当然我也比较痛快，对伐。因为我骂是骂得淋漓致尽，对伐对啊。（- 淋漓尽致。全班同学齐声）唉，我可以伐啦。（- 唉，你可以的，你可以的。郭思捷）就像我，有的同学我们结束以后，阿拉每年有的同学说，“你再骂骂我”，我说“你犯贱”，她说“我就犯贱”。包括上次7号我也穷骂她了，我说你怎么怎么（此处老师说话语境省略了“不好”二字。笔者）。后来她讲——（语意停顿转换。笔者）我说“我骂你，你怎么样？”，她说“唉呦，骂得我好舒服呀。”包括，对伐，后来毕业了，有些同学说少了你的骂，我好像缺少点什么，我好像不习惯了哦。这些人也比较犯贱的什么。当然咯我骂得我也比较痛快哦。你们班级也有个特点哦，就是比较经骂的，对伐。这个既是优点又是缺点。这个缺点就是说，老师你随便怎么骂，他还是我行我素哦，一点都不改变，对伐。这实际上是缺点，或者说他没有自己，呃，没有这个自尊心，噢，没有羞耻感。当然咯，它也有优点哦，这个临危不俱哦。随便你骂什么，唉，处世不惊。他反正随便你怎么骂，唉，我，我就是这样。所以，我们讲既是优点，也是缺点。
那么这一年当中呢，也给我带来了一些这个以前的回忆。比方讲我看到这本哦，不知道是谁的，我也不知道是谁写的对吧，不知道是不是你们班级写的哦，你看哦。
黑夜中路灯点燃回忆，
凋零着叹息，
烂漫着分离。
曾经牵手坐在附近的长椅，
你依偎在我怀里，
轻抚我的疼膝。
没有人说相爱一定要在一起，
只有我还不清醒，
沉醉在你编织的网里，
莫名地失意。
过去已褪色的约定，（- 宣佳颖写给你哒。王沛晟）
黑白的相片里，
只有爱过的痕迹。
对伐，这也给我带来了回忆。不知道谁的，不知道是谁的。（- 是有人暗地里喜欢你。王沛晟）十三点，是你们的东西，对伐，你们的哦。所以呢，今天呢，我们在这个分别的时刻呢，我想说一声，噢，对不起，对伐。请你们原谅我对你们的大吼小叫；请你们原谅我让你们无休止地默写方程式；请你们原谅我让你们一次又一次地站起来，做错了站起来，一次又一次，对伐；也请你原谅我让你们赌咒发誓，天打（五雷轰，全班同学齐声）全家（死光光。全班同学齐声）包括这东西哦（指中考化学分数打赌。笔者），如果这谁不实行的话哦，大家很清楚的哦，对伐，也是赌咒发誓哦。赌咒看看怎么讲啊，签过名的哦。全家什么啊，唉，天打五雷轰，哦。所以我很后悔，曾经有一段纯真的师生友谊摆在我的面前，我没有好好珍惜。如果上天能够给我再一次的机会，我想对你们说，“I Love You”，对伐，但是我希望这个期限只是滴答一秒结束，对伐。如果要加一个期限的话，只是滴答一秒就结束了，对伐，唉。（- 这是08届的。王沛晟）那么最近呢，噢，最后呢，我就送给你们这个一个礼物哦。这个礼物哦——（句意停顿转换。笔者）那么我们有些呢，有些话呢，我不是每次都讲的，对伐。但是这句呢，这段词呢，我每次都讲的。为什么呢？因为就好像春节联欢晚会，对伐，最后有一个《难忘今宵》这个歌总是要唱的，对伐。这个对你们很有帮助的。因为你们大大小小的考试，要犯很多错误哦。那么有人呢，把这些错误归纳了一下哦，归纳得很好，哦。我认为很适合你们，欢迎你们怎么样？对号入座，好伐。那么下面我就讲一讲，是伐，希望你们考试的时候噢，不犯错误哦。
首先呢，这个题目的名称就叫《错误》哦。
最不该发生的错误就是，在答题时看错符号、漏读条件、少字添字，以致让人不知所云。须知考试首先是仔细的游戏。
最令人懊悔的错误是，本已做对却有争议，最终下决心写下的竟是错误的答案。与其说这是性格的弱点，不如说还是自己实力不够。
最可悲的错误是，在自己曾经摔跤的地方再一次摔得鼻青脸肿，跌倒了却从未真正爬起来。用现在的话来讲，就是在一个坑里摔了一次又一次，真是坑爹。
最让人遗憾的错误是，就是刚刚走出考场就意识到的错误。可惜啊，时光不能倒流。
最得不赏（偿）失的错误是，花大量时间去攻克一道分值不高的题，导致最后因弹尽粮绝而大败。须知考试首先是掌握时间的艺术。
最令人惋惜的错误是，字迹潦草，导致阅卷者误读、误判。从而造成无法平反的冤案。
最幽默的错误是，在答题时写了一些张冠李戴、牛头不对马嘴的话。虽给人带来了欢乐的笑容，却不能因此而加分。
最高级的错误是，本想与众不同、标新立异，却不幸弄巧成拙、画蛇添足。最终，本想成为一只鹰，不料比鸡飞得还要低。
最愉快的错误是，侥幸碰到自己曾经做过的题，却对细微的变化毫无察觉。最终重演了刻舟求剑的悲剧。
最愚蠢的错误就是，犯下了上述的种种错误还自以为是、自作聪明，认为只是粗心而已。其实粗心就是最大的愚蠢。
人人都说错误难免。只是，让人抱憾终生的错误、让人终生遗憾的错误，就是在中考这样的重大考试中，犯下了本可避免的种种低级错误。
希望你们多犯错误，我的话完了，好伐。（- 唉，别走呀！周思瑶全班热烈鼓掌。）
山东省德州市第一中学2019届：高二地理期末模拟试题（Word 版 无答案） 德州一中 2017-2018 学年高二下学期期末模拟考试 地 理 试 题 2018 年 7 月 本试卷分第Ⅰ卷（选择题）和第Ⅱ卷（非选择题）两部分，第Ⅰ卷 1-10 页，第Ⅱ卷 11-16 页，共 100 分，考试时间 90 分钟。 第Ⅰ卷 一、选择题（本大题共 37 个小题，每个小题都有 4 个选项，但只有一个正确选项，请将正确选项 的题号涂在答题卡的相应位置上） 下图为山东省沂源县西南某局部区域等高线分布示意图。图中的东周河因溯源侵蚀，袭夺了沂河上 源。读下图，完成下列各题。 1．袭夺发生后，河水流向出现倒转的河段是 A. AB 段 B. BC 段 C. CE 段 D. EF 段 2．沂河上源被袭夺后，会导致 A. BC 河段水流速度变缓慢 B. FG 河段宽谷内水流变细小 C. CD 河段河流径流量减少 D. 大张庄夏季暴雨洪涝增多 液化天然气(简称 LNG)是指开采出来的天然气经过超低温冷却变成液体后，将其压缩储存在低温 储 存罐内。俄罗斯亚马尔半岛冰原下蕴藏着丰富的天然气资源，2017 年中俄在亚马尔半岛合作兴建 了全球最大的 LNG 项目。该项目全部采用模块化建造，即在其他地方加工完项目所需的大型设备并 组成标准单元，然后运到项目所在地进行组装。下图示意亚马尔半岛位置。据此完成下题。 3．某日在萨别塔港施工的中国工人拍摄到“漫长黑夜后的第一缕阳光”。该日可能是 A ．11 月 15 日 B ．1 月 27 日 C ．3 月 15 日 D ．4 月 27 日 2016 年 11 月 30 日二十四节气被正式列入联合国教科文组织人类非物质文化遗产代表作名录。二 十四节气最初是黄河流域劳动人民发明的。下表为二十四节气表，据此完成下题。 A.惊蛰节气提前、霜降节气错后 B.惊蛰节气错后、霜降节气提前 C.惊蛰节气错后、霜降节气错后 D.惊蛰节气提前、霜降节气提前 7 月 1 日某科考队前往内蒙古巴丹湖(39．2°N ，101．6°E)，到达时恰逢日落。考察发现：巴丹 湖被沙山分为东湖和西湖(图 a)，两湖水体性质受西北风影响有明显差异。地质时期，该湖所在地 区风向多变，影响着巴丹湖的地貌演化，造就了不同的湖泊形态(图 b)。据此完成 5～7 题。
高三语文老师最后一课讲稿 高洪珠 不少年了，我没有备过课，常常基本上一只茶杯，一本书，到教室即兴就说，有时候，书也别用带。 但今天，我坐在家里的床头，在电脑上备一堂课。改日，是20XX级4班和5班的最后一堂语文课，是他们高中三年的最后一课，然后，他们就再自我调整两天，参加他们人一辈子中的最重要的一场考试：高考。 我把改日我要说的在这个地方写下来，事实上别写下来，我也会说这些，写到这个地方，一是为了完成每天的公众号自我作业，更要紧的，是想让我的本届学生以外的学生和家长看见，也希翼让未来才会参加高考的孩子和家长看见，希翼对他们有一点用处。 最后一课说稿 首先，我谨代表我自己、代表天涯博客《中学教员高洪珠》、代表微信公众号《川西之声》祝大伙儿高考顺利、金榜题名！ 然后，我想对你们的一辈子说几句话： 希翼你们的人一辈子对得起自己、对得起自己的家人和朋友、对得起自己的老师和学校。 漫长的人一辈子之路上，希翼你们可以永久守住自己的底线，假如遇到必须挑选的时候，我希翼你们站到良知和正义的路上，而可不能跳入金钞票和权势的水里。除了维持最低水平的生存，希翼你们也可以拥有这几样日子的奢靡品：自由的精神、独立的人格、质疑的勇气。 假如有机会到发达国家去学习和日子，你们一定要去。 希翼若干年后，我们见到、听到、想到彼此，我们都能因为遇到过彼此为荣。 最后，我再次把写给5班纪念册上的话送给大伙儿：“别管你们走到哪里，只要听到你们的任何信息，我都会欣慰和自豪，因为老子：相信你们！ 下面我说一下怎么样面对高考，我的话仅供你们参考。 离高考还有三天，这三天时刻，你们别用再做任何作业，假如情愿，就跑马观花地看看各科的教科书，假如别想看，就别看。能够在校园散散步，和最好的同学一起；能够听听自己喜欢的并别激越的音乐；在食堂吃自己适应的饭菜，别必多吃也别必少吃，作息时刻一定要调整到高考生物钟状态，晚上十点半之前睡觉，能睡着固然好，假如实在睡别着也别要怕，闭着双眼养神歇息即可，自然会睡着的。早上起床时刻，能够比平时略微晚些，给自己一具心理暗示：我睡好了！中午的午睡也要保证：酣眠固别可少，小睡也别有风味的。 上午九点到十一点半，你的生物钟应该是语文时刻、是理综或者文综时刻；下午三点到五点，你的生物钟应该是数学和英语时刻，严格与高考接轨，我知道，这段时刻以来，很多同学差不多如此做了，最后三天，更要坚持。把自己的躯体、力气、心情和感受调整到最佳状态，迎接高考。 进考室前十分钟，把厕所上够，高考时刻很珍贵，争取别上厕所，固然，实在想上，就请假上。 把自己适应的顺手的喜欢的文具预备好，带入考室，提早十分钟进入考室，到里面去后坐在自己的位置上，调整身心，调整好自己的呼吸和情绪，甚至能够趴在桌上小睡三分钟养精蓄锐。 离考试时刻还有5分钟，监考老师会给大伙儿分发试卷。 拿到试卷到开始考试的这四五分钟时刻，也特别珍贵，那个时候，请同学们快速地通读全部试卷，同时自己给试卷判定难度指数，也算是说，你推断这套题是难、易或者是中档难度的题。 假如是难度很小的容易题，你别用欣喜若狂吧，因为你容易别人也容易，对如此的题，你反而要特别小心，做题的时候要操纵速度，最好是用完考试时刻才做完试题，也算是说，
古邳中学2015届高三文科和艺体班 高考英语最后一课 一、听力具体特征 １、听力测试是考查学生理解口头语言能力的测试。因此，它的结构不像书面语言那么严谨，句子短，重复率高，冗余信息多。听力测试的材料比阅读材料要容易，基本上没有超纲的词语（但常会出现一些陌生的人名或地名）。 ２、大多数听力材料来源于英语国家的生活会话，题材广泛，涉及英语国家日常生活的许多方面，有明显的口语特征，听起来自然真实。 ３、对话或独白都通过具体语言内容表明一个特定的语境。理解语境是把握所听内容的关键，是理解材料内容的前提。 4、语速一般为150~170wpm。 二、考前指导 １、沉着冷静，精力集中，要有良好的心理素质。心情放松，充满自信。不要因为前一题没有听懂而影响情绪，也不要因为某个词没有听懂而苦思冥想，从而影响下面的内容。做题时要果断而决不能犹豫不决，以致造成一步跟不上步步跟不上的恶果。 ２、听前预读，有的放矢。考生拿到试卷后利用听之前的时间及题与题之间的间隙时间，快速抢读问题和选项，带着问题有目的的听录音能提高准确率。 ３、随听随记，无把握就猜。善于运用自己所获得的信息，根据读音或着上下文进行快速的判断和猜测，进行优化处理。 ４、抓住要点，细辨信息。不管是对话还是独白，注意力一定要集中在整体内容的理解上，切不可只停留在个别单词或单句上，听不清马上放弃，不能强迫自己听清每一个单词，要把重点放在听关键词以及与问题有关的内容上。 幻灯片3 三、高考热点突破 １、地点与时间 提问方式： Where does the conversation take place? Where is the conversation most likely taking place? Where is the man \woman now? Where are the two speakers? When will the visitors come? When will the man probably get to Beijing? When and where do they agree to meet finally? 幻灯片4 解题指导： 涉及地点的对话可分为三类：①对话双方在同一地点②对话双方要去不同的地方③对话双方的一方去了多个地方。通常涉及地点： 1、At hospital：examine、headache、cold and flu、pill、 blood 、 pressure…… 2、In the post office：mail、post、stamp、envelope、package、airmail…… 3、At hotel：book a room、a single/double room……
1 2019-2020年位育中学高一上10月月考数学卷 一. 填空题 1. 已知集合{|22}A x x =-<<，{|1}B x x =≥-，则A B =I 2. 事件“对任意实数x 与y ，都有222x y xy +≥成立”的否定形式为 3. 已知U =R ，{|3}A x x =≤，{0,1,2,3,4,5}B =，则 图中阴影部分所表示的集合为 4. 已知集合2{|20}A x x x =-->，{|40}B x x p =+<， 且B A ?，则p 的取值范围是 5. 已知全集{1,2,3,4,5,6}U =，{2,3}M =，{1,4}N =，则集合{5,6}用含,,U M N 的集合运算式可以表示为 6. 已知U =R ，{|30}A x mx =->，若1U A ∈e，则实数m 的取值范围是 7. 不等式20ax bx c ++>的解集是1 (,3)2 -，则不等式20cx bx a ++<的解集为 8. 若不等式210ax ax --<的解集为R ，则实数a 的取值范围是 9. 已知集合2{|45}A x x x =+>，2{|0}B x x ax b =++≤，若A B =?I ，(1,6]A B =-U ， 则a b += 10. 运动会时，高一某班共有28名同学参加比赛，每人至多报两个项目，15人参加游泳，
2 8人参加田径，14人参加球类，同时参加游泳和田径的有3人，同时参加游泳和球类的有3人，则只参加一个项目的有 人 11. 若x A ∈，则2x A -∈，就称A 是“对偶关系”集合，若集合{,4,2,0,2,4,6,7}a --的所有非空子集中是“对偶关系”的集合一共15个，则实数a 的取值集合为 12. 已知关于x 的不等式22232x kx k x -≤+≤-有唯一解，则实数k 的取值集合为 二. 选择题 13.“2m <”是“1m <”的（ ）条件 A. 充分非必要 B. 必要非充分 C. 充要 D. 既非充分也非必要 14. 下列选项是真命题的是（ ） A. 若a b <，则22ac bc < B. 若a b <，c d <，则a c b d -<- C. 若0a b >>，0c d <<，则ac bd > D. 若0b a <<，则11a b < 15. 已知命题“若0a b c ++≥，则a 、b 、c 中至少有一个非负数”，则该命题的逆命题、否命题、逆否命题3个命题中为真命题的个数是（ ） A. 0 B. 1 C. 2 D. 3 16. 定义{}x 为不小于x 的最小整数（例如：{5.5}6=，{4}4-=-），则不等式 2{}5{}60x x -+≤的解集为（ ） A. [2,3] B. [2,4) C. (1,3] D. (1,4]
一、复数选择题 1．已知复数2z i =-，若i 为虚数单位，则 1i z +=（ ） A ． 3155i + B ． 1355 i + C ．113 i + D ． 13 i + 2．若20212zi i =+，则z =（ ） A ．12i -+ B ．12i -- C ．12i - D ．12i + 3．已知复数()2m m m i z i --=为纯虚数，则实数m =（ ） A ．-1 B ．0 C ．1 D ．0或1 4．欧拉是瑞士著名数学家，他首先发现：e cos isin i θθθ=+（e 为自然对数的底数，i 为虚数单位），此结论被称为“欧拉公式”，它将指数函数的定义域扩大到复数集，建立了三角函数和指数函数的关系．根据欧拉公式可知，i e π＝（ ） A ．1 B ．0 C ．－1 D ．1＋i 5．已知i 是虚数单位，复数2z i =-，则()12z i ?+的模长为（ ） A ．6 B ．6 C ．5 D ．5 6．如图所示，在复平面内，网格中的每个小正方形的边长都为1，点A ，B 对应的复数分别是1z ，2z ，则12z z -=（ ） A 2 B ．2 C ．2 D ．8 7． )) 5 5 2121i i -- +＝（ ） A ．1 B ．-1 C ．2 D ．-2 8．设()2 211z i i =+++，则||z =（ ） A 3B ．1 C ．2 D 2 9．已知复数1z i =+，z 为z 的共轭复数，则()1z z ?+=（ ） A 2B ．2 C ．10 D 10 10．若( )()3 24z i i =+-，则在复平面内，复数z 所对应的点位于（ ） A ．第一象限 B ．第二象限 C ．第三象限 D ．第四象限
2019-2020年位育中学高一上10月月考数学卷 一. 填空题 1. 已知集合，，则 {|22}A x x =-<<{|1}B x x =≥-A B =I 2. 事件“对任意实数与，都有成立”的否定形式为 x y 222x y xy +≥3. 已知，，，则 U =R {|3}A x x =≤{0,1,2,3,4,5}B = 图中阴影部分所表示的集合为 4. 已知集合，， 2{|20}A x x x =-->{|40}B x x p =+<且，则的取值范围是 B A ?p 5. 已知全集，，，则集合用含的集合{1,2,3,4,5,6}U ={2,3}M ={1,4}N ={5,6},,U M N 运算式可以表示为 6. 已知，，若，则实数的取值范围是 U =R {|30}A x mx =->1U A ∈em 7. 不等式的解集是，则不等式的解集为 20ax bx c ++>1 (,3)2 -20cx bx a ++<8. 若不等式的解集为，则实数的取值范围是 210ax ax --
课题：化学电源 【学习目标】 1.能正确描述原电池的工作原理, 了解日常生活中常用的新型化学电源及其原理。 2.准确书写原电池电极反应式和原电池反应的化学方程式。 3.了解原电池的应用。 【知识要点】原电池的工作原理电极的判断和电极反应式的书写原电池的应用 【学习过程】 一、原电池的工作原理 设计成原电池反应的类型原电池定义构成条件工作原理电极反应式的书写 例1.以原电池（-）Fe H2SO4 C (+)为例，在下方空白处画出单液原电池和双液原电池的示意图，并标出电子、电流流向，溶液中存在的离子及离子移动方向，写出电极反应式及电池总方程式。例2.铜锌原电池（如右图）工作时，（盐桥：通常装有含琼脂的KCl的饱和溶液） （1）下列叙述正确的是（） A．正极反应为：Zn—2e-=Zn2+B．电池反应为：Zn+Cu2+=Zn2+ +Cu C．在外电路中，电子从负极流向正极D．盐桥中的K+移向ZnSO4溶液 （2）盐桥的作用 双液原电池与单液原电池相比，有哪些优点？ 【互动探究1】 1.将Mg片、Al片用导线连接后插入到NaOH溶液中，能否构成原电池？如能，请写出正负极的电 极反应式。 2. 原电池中正负极的判断方法 3.判断下列说法的正误，并说明判断依据。 ①任何反应都可用来设计成原电池（）②原电池中负极材料一定比正极材料活泼（） ③原电池中负极本身不一定参加反应（）④构成原电池的正负极必须是两种不同的金属（）二、原电池的应用 （1）加快氧化还原反应的速率 例3. 实验室用Zn和稀H2SO4（或稀HCl）反应制H2，常用粗锌，它产生H2的速率快。原因是如果用纯Zn，可以在稀H2SO4溶液中加入少量的CuSO4溶液，也同样会加快产生H2的速率，原因是。 （2）比较金属的活动性强弱 例4. a、b、c、d四块金属片浸入稀硫酸中，用导线两两相连组成原电池。若a、b相连时，a为负极；c、d相连时，电流由d到c；a、c相连时，c极上产生大量气泡，b、d相连时，b上有大量气泡产生，则四种金属的活动性顺序由强到弱的顺序为 （3）设计化学电源 例5.《世纪金榜》P124 【典例2】及【互动探究】 （4）用于金属的防腐举例说明“牺牲阳极的阴极保护法三、常见的化学电源 1. 锌锰干电池（一次电池） 2. 铅蓄电池（二次电池）3．燃料电池 完成《世纪金榜》P122—123 基础回扣 例6.常用的钮扣式银锌电池的中反应方程式为：Zn + Ag2O +H2O =Zn(OH)2 + 2Ag ， （1）写出放电时正负极的电极反应式：正极 负极 （2）下列说法正确的是（） A、放电过程中C OH-不变 B、Zn为负极而Ag2O为正极 C、电解质溶液呈碱性 D、电子从Ag2O流出经用电器流入Zn极 例7．写出下列原电池的电极反应式 （1）氢氧燃料电池，电解质是固态氧化物，在熔融状态下能传导O2－。 正极：负极： （2）甲烷燃料电池（碱性电解液） 正极：负极： （3）甲醇（CH3OH）燃料电池，石墨电极 （稀硫酸为电解质）正极：负极： （NaOH为电解质）正极：负极： 【互动探究2】总结原电池电极反应式书写的步骤和规律 【自我检测】 1.下列装置中电流表指针会发生偏转的是（） 2、下列装置或操作能达到实验目的的是( ) 3、燃料电池是燃料（例如CO，H2，CH4等）跟氧气或空气起反应，将此反应的化学能转变为电能的 装置，电解质通常是KOH溶液。下列关于甲烷燃料电池的说法不正确的是（） A、负极反应式为CH4+10OH--8e=CO32-+7H2O B、标准状况下，消耗5.6LO2时，有1mole-发生了转移 C、随着不断放电，电解质溶液碱性不变 D、甲烷燃料电池的能量利用率比甲烷燃烧的能量利用率大 4. Li-Al/FeS电池是一种正在开发的车载电池，该电池中正极的电极反应式为：
2017高考备考语文最后一课讲义(全国卷)
2017高考语文最后一课 一、论述类文本阅读 1、了解常见的干扰项设置类型： 偷换概念、以偏概全，做题是特别留意选项中带有“全、都、凡、所有、几乎、主要、有的、更加、特别、稍微、部分、通常、有时”等词语的内容； 时间上的已然与未然、先后； 句子关系上的强加因果、因果颠倒、多因一果； 逻辑上的或然与必然、充分与必要条件； 代词指代内容错误或不明； 还要注意把现象混为原因、无中生有及答非所问等。尤其注意误把文章中人物的观点当成作者的观点。 2、审清题目的要求，注意是选“不符合的”还是“符合的”，在把选项与原文的比对过程中，找出符合题意的最明显突出的一个选项。 3、选项与原文表述不一致时，要思考选项内容是不是原文等值替换或是原文的合理推论。拿不准时可再造一个相似的语境来帮助判断。 二、文学类文本阅读 （一）、小说阅读 人物形象：要区分是形象还是性格，是概括还是分
刻画人形象的方法：概括介绍（全景式描写）、肖像（神态）、语言、动作、心理、细节描写（对人物形象特征、语言、动作、服饰等细致而富有表现力的细节作特写式的描写），正面描写、侧面描写（他人的言行、心理、评价、衬托）。 确定主人公理由： 1、有的作品标题就指明了主人公 2、最能传达主题思想的人物是主人公 3、与情节联系密切的是主人公 4、作者极力刻画的用墨最多的人物是主人公 5、其他人物衬托他、陪衬他、与他形成对比是主人公。 物象的作用 1、线索作用 2、铺垫或伏笔 3、对人物的衬托 4、对内容的充实 5、对主旨的深化或升华 概括情节的方法及注意事项 1、①理清小说的结构；②寻找线索；③抓住重要场面、重要事件。 2、按照“何时、何地、何原因、何人何事”的格式加以概括（材料本身未涉及的除外，尤其是何人何事不能省）。
位育中学2015学年第一学期期终考试试卷 高 一 历 史 一、选择题（共30题，每小题2分，共60分，每题只有一个正确选项） 1、被古希腊人称为“美索不达米亚“的地方位于今天的 A.伊朗 B.伊拉克 C.印度 D.沙特阿拉伯 2. 世界上保存到今天最早的成文法典诞生于 A. 尼罗河流域 B. 印度河流域 C. 两河流域 D.印度、恒河流域 3．文学是西方文化的主要载体，其源头可追溯到古代世界，下列选项中，对西方文化产生重要影响的是 A ．《大藏经》、《荷马史诗》 B ．《旧约全书》、《古兰经》 C ．《荷马史诗》、《旧约全书》 D ．《古兰经》、《荷马史诗》 4. 右图为考古学家对一种古老文字的破译，这种古文字应是 A. 甲骨文 B. 象形文字 C. 拉丁文字 D. 希腊字母 5. 在早期人类文明的形成过程中，地理环境的作用不可小觑。以下地图中，哪张地图所反映的地理环境对人类早期民主政治的产生起到了重要影响 班级_____________ 姓名_________________ 考号_____________
6.公元前6世纪，释迦牟尼创立了佛教，佛教的诞生地在 A. 南亚次大陆 B.两河流域地区 C.小亚细亚 D.黄河流域地区 7．古代雅典民主制的开创者是： A ．梭伦 B ．克里斯提尼 C ．希罗多德 D ．伯里克利 8. “如果在夜里行窃的人被人当场杀死，则这种杀人的行为被认为是合法的。”“十二铜表法”中以上的规定反映的实质是 A. 鼓励同态复仇 B. 实行有罪推定 C. 宽恕暴力行径 D. 保护公民私产 9.标志着西欧古代历史终结的时间和事件是 A.公元前27年，罗马帝国的建立 B.公元395年，罗马帝国的分裂 C.公元476年，西罗马帝国的灭亡 D.公元1453年，东罗马帝国灭亡 10.西欧中世纪庄园中设有教堂、法庭等。对此，最合理的解释是 A.庄园是自给自足的经济实体 B.庄园是农村基本的经济组织 C.庄园是农村基本的社会组织 D.庄园是领主统治农奴的工具 11．自13世纪下半叶起，英．法相继出现了如下图所反映的新权力结构。这一结构当是： A ．封建等级制 B ．等级君主制 C ．君主专制 D ．君主立宪制 12. “任何伯爵或男爵……等直接领有采邑之人身故时，如已有达成年之继承者，于按照旧时数额缴纳继承税后，即可享有其遗产。”——1215年《自由大宪章》 教皇 国王 城市市民 教会 贵族 世俗贵族
山东德州市第一中学高中生物必修一试卷和答案 一、单选题 1．在不同光强下，某植株净光合速率随CO2浓度的变化曲线如图所示。下列相关叙述错误 ．．的是（） A．当CO2浓度为a时，高光强下该植株叶肉细胞的净光合速率为0 B．当CO2浓度为b时，图示光强下该植株的叶绿体和线粒体都产生ATP C．当CO2浓度大于c时，限制曲线B、C不再增加的原因可能是光照强度 D．据图判断，在温室中可通过适当提高CO2浓度和光照强度来提高产量 2．某一不可逆化学反应在无酶和有酶催化时均可以进行，当该反应在无酶条件下进行到时间t时，向反应液中加入催化该反应的酶。下图中能正确表示加酶后反应物浓度随反应时间变化趋势的曲线最可能是 A．甲B．乙C．丙D．丁 3．下列实验中，加入试剂后不能产生特定颜色的是（） A．取成熟香蕉匀浆，用斐林试剂加热检测还原糖 B．黑暗中放置24h的天竺葵叶片，用碘液检测淀粉 C．口腔上皮细胞经健那绿染色后，在显微镜下观察线粒体 D．花生子叶经苏丹III染色后，在显微镜下观察脂肪颗粒 4．下列有关生物膜系统的叙述中，正确的是（） A．细胞膜、小肠黏膜等都属于细胞的生物膜系统 B．所有的酶都附着在生物膜上 C．分泌蛋白合成和运输过程中，内质网膜面积减小，细胞膜的面积增大 D．生物膜的组成成分和结构都是一样的 5．下图为核苷酸链的结构示意图，下列叙述不正确的是( )
A．能构成一个完整核苷酸的是图中的a B．图中与每个五碳糖直接相连的磷酸有1个 C．在一条核苷酸链中各核苷酸之间是通过化学键③连接起来的 D．若该链为脱氧核苷酸链，从碱基组成上看，缺少的碱基是T 6．下列关于细胞膜的叙述，正确的是 A．细胞膜可以阻止一切对细胞有害的物质进人细胞 B．细胞膜的选择透过性只与膜蛋白有关 C．细胞膜的基本支架是磷脂双分子层 D．不同细胞的细胞膜所含的蛋白质种类都是相同的 7．下列有关生物膜的叙述正确的是 A．生物膜上能产生[H]，但不消耗[H] B．生物膜上能消耗ATP，但不合成ATP C．生物膜上的蛋白质含量和种类不会发生变化 D．生物膜上的蛋白质具有催化、运输和识别等功能 8．下图表示测定金鱼藻光合作用强度的实验密闭装置，氧气传感器可监测O2浓度的变化，下列叙述错误的是 A．该实验探究不同单色光对光合作用强度的影响 B．加入NaHCO3溶液是为了吸收呼吸作用释放的CO2 C．拆去滤光片，单位时间内，氧气传感器测到的O2浓度高于单色光下O2浓度 D．若将此装置放在黑暗处，可测定金鱼藻的细胞呼吸作用强度 9．图为某次光合作用色素分离结果示意图，甲为新鲜菠菜叶色素提取液分离的结果，①~④表示色素的种类。下列叙述正确的是（）
2017高考语文最后一课 一、论述类文本阅读 1、了解常见的干扰项设置类型： 偷换概念、以偏概全，做题是特别留意选项中带有“全、都、凡、所有、几乎、主要、有的、更加、特别、稍微、部分、通常、有时”等词语的内容； 时间上的已然与未然、先后； 句子关系上的强加因果、因果颠倒、多因一果； 逻辑上的或然与必然、充分与必要条件； 代词指代内容错误或不明； 还要注意把现象混为原因、无中生有及答非所问等。尤其注意误把文章中人物的观点当成作者的观点。 2、审清题目的要求，注意是选“不符合的”还是“符合的”，在把选项与原文的比对过程中，找出符合题意的最明显突出的一个选项。 3、选项与原文表述不一致时，要思考选项内容是不是原文等值替换或是原文的合理推论。拿不准时可再造一个相似的语境来帮助判断。 二、文学类文本阅读 （一）、小说阅读 人物形象：要区分是形象还是性格，是概括还是分析。 人物形象=性格+身份定位＋多方面特征（职业、地位、兴趣、经历、教养、思想、关系等）。 概括人物形象的方法： 1、总体把握小说人物形象特点，确定作者的感情倾向是褒还是贬； 2、找出小说中关于这个人物言行、外貌、心理描写的语句，分析其性格特征； 3、找出作品中其他人物对这个人物的评价； 4、作品中作者的介绍或评价； 5、放在一定的社会历史背景下去理解； 6、重视小说中人物的身份、地位、经历、教养、气质等，因为它们直接决定着人物的言行，影响着人物的性格。 概括时要分清主次，注意人物性格的复杂性及发展变化，切忌过度拔高或想当然。 人物形象的作用 1、揭示或凸显主旨； 2、次要人物对主要人物起衬托作用，次要人物对情节的推进作用； 3、若是线索人物，自然是贯穿全文的线索； 4、人物形象的社会意义，给人们带来的启示。 刻画人形象的方法：概括介绍（全景式描写）、肖像（神态）、语言、动作、心理、细节描写（对人物形象特征、语言、动作、服饰等细致而富有表现力的细节作特写式的描写），正面描写、侧面描写（他人的言行、心理、评价、衬托）。 确定主人公理由： 1、有的作品标题就指明了主人公 2、最能传达主题思想的人物是主人公 3、与情节联系密切的是主人公 4、作者极力刻画的用墨最多的人物是主人公 5、其他人物衬托他、陪衬他、与他形成对比是主人公。 物象的作用
高考语文最后一课 一、调整心态 1.口诀：保持习惯，适度紧张；难易不惊，心细顽强。 2.保持习惯，得失坦然：考试期间，保持平常的生活习惯，保持平常 的心理状态，不要轻易改变心理状态。考试前一两天做一套语文综合试卷，练练手，不求正确，但求熟练。该你得到的自然会得到，该你失去的自然会失去，既然我们已经努力了，那就坦然面对，无愧无憾。 3.适度紧张，速度稳定：考前适度紧张是一种比较好的心态，能够使 你集中精力复习，考试时也能够使你保持较快的速度做题；过分放松，会降低做题速度，也会降低答对率。所以，有点紧张，不必多虑。 4.难易不惊，心细顽强：难题是拉开分数的关键，易题是得分的基础。 拿到试卷，我难别人也难，我易别人也易。正确的方法是：难者要顽强攻克，争取高人一分；易者要小心答题，争取不丢一分。 如此就能够胜券在握。 二、控制节奏 1.口诀：节奏略快，不越底线；基础必得，难题不恋。 2.时间如金，节奏略快：高考语文时间比较紧张，即使平时考试时间 从来都富裕的人也会感到时间不够，因为高考时大家都比较慎重，不放过每一个得分机会，做题比较细心，时间就比较紧了。 所以，考场上要惜时如金。基本原则就是，保证在能够得分的地方不丢分，不容易得分的地方争取尽可能多得分。做题时，速度过快准确率就低，过慢时间不够。必须保持一定的速度，保持略快的做题节奏。建议采用你平时的做题节奏。 2.作文50，审题5分：作文前用90-100分钟，作文原则上不得少于50 分钟。时间再紧，也要保证作文的审题，不得少于5分钟。这是时间分配的底线。 3.基础必得，难题不恋：语言基础知识、文言文阅读、默写、现代文、 作文的审题、思路、材料等是得分的基础，要保证时间和准确性。 诗歌鉴赏和语言表达是提高题，是夺高分的机会，要努力去写，尽量不要空着，只要你写就有得分的机会。如果时间实在不够，
2019高考语文最后一课 今天的推送是最后一课，再次强调平时考试讲过的重复了两百多遍（数词的手法是夸张）的东西。 1论述类文本 ?原则：答案都在原文中 拿到题之后，根据自己的做题习惯看题。有的同学习惯先看题有的同学喜欢先看答案。 根据自己平时的习惯做题就好。不要临时改变自己的做题习惯。 ?读文章时，要做标记，标记啥多了记不住，最主要的词：因果关系（因为…… 所以，以至，导致了，致使，从而）；最高级（最高、最）；程度词（或、可能、有可能），选项同理。 ?看题目要看每一个选项的正误敏感点。看到因果词，要看是因果倒置还是强加因果；看到绝对化词语，要看有没有绝对关系。 ?第二题关于论证的题： 看到说通过什么论证了什么，要想论证的点对不对？（论点一般在段落开头或结尾）； 论证的点全不全？（如论点是A+B,选项说论证了A，这也是不对的。） 看到说用了什么论证方法：举例论证，有没有举例子？对比论证，有没有正反两方面。 引用论证，有没有双引号（如是引用，一定在引用部分加双引号。） 注意：发现这个文本明显属于自己读不懂的就赶紧跳过，不要耗太多时间。回头再看。 因为这个题浪费时间，不仅是浪费时间，还会影响心态，心态崩了就全完了。人生也是一样，遇到难题，要学会绕道而行。不要愣来。 2实用类文本： 这个选择题主要考察对信息的筛选能力，只要找到原文逐项比对就能发现错误，发现不了的在剩下的十几天好好训练一下，一定能发现，这个属于送分题。比开头的三个题简单很多。 ?第六题是一个主观题，是本卷的第一个主观题。记住这个题六分，大多数情况是一点一分，当你发现得分点多于三个，那就说明不止三个，可能有六个。
一、选择题 1．校运会400 m 比赛，终点在同一直线上，但不同赛道起点不在同一直线上(如图所示)．关于该比赛，下列说法正确的是( ) A ．某同学的比赛成绩1分08秒指的是时刻 B ．这样做目的是使各选手路程相同，且平均速率最大的同学将会赢得比赛 C ．这样做目的是使各选手位移大小相同，且平均速度最大的同学将会赢得比赛 D ．这种做法其实是不公平的，明显对外侧跑道的同学有利 2．如图所示，质量为m 的等边三棱柱静止在水平放置的斜面上．已知三棱柱与斜面间的动摩擦因数为μ，斜面的倾角为30°，则斜面对三棱柱的支持力与摩擦力的大小分别为（ ） A ．32 mg 和3 2mg μ B ．12mg 和3 2mg C ． 12mg 和1 2 mg μ D 3 和12mg 3．在某次检测国产某品牌汽车的刹车性能时，通过传感器发现踩下刹车后，汽车的位移与时间的关系满足2305x t t =-，则关于该次测试，下列说法正确的是 A ．汽车4s 内的位移是40m B ．汽车的加速度是﹣5m/s 2 C ．汽车的初速度是20m/s D ．汽车刹车2s 后的速度是10m/s 4．原来作匀加速直线运动的物体，若其加速度逐渐减小到零，则物体的运动速度将（ ） A ．逐渐减小 B ．逐渐增大 C ．保持不变 D ．先增大后减小 5．下列情况中，能将某同学看成质点的是（ ） A ．研究某同学上课时的坐姿 B ．研究某同学打篮球时投篮的动作 C ．研究某同学军训时踢正步的动作 D ．研究某同学在运动会上进行3000m 跑比赛时所用的时间 6．某同学用如图所示方法做共点力平衡实验．M 、N 为摩擦不计的定滑轮，O 点是轻质细绳OA 、OB 和OC 的结点，桌上有若干相同的钩码，他已经在A 点和C 点分别挂了3个和4个钩码，为使O 点在两滑轮间某位置受力平衡，在B 点挂的钩码数可能是（ ）
2020高三语文“最后一课”：考前再叮咛 高考很长，长到记忆泛黄；高考很短，不过三年一晃。 遇见高考，是人生的幸运。尤其是2020年，大疫之下。 虽然，高三是炼狱般的煎熬，没有谁愿意继续，更没有谁想重来！ 虽然，高考是个残忍的时节，所有成熟的不成熟的，都要一同收割。 再见，高考！再见，又一届零零后！ 2020高考，注定与往年不同。 因为疫情，老师和同学都付出了更多艰辛努力，经历了更多波折磨砺，也得到了更多珍贵的体验。 2020高考，我们仍有摘冠夺魁的愿景，但更带着历经大疫后的释然。无论2020年7月8日后，是什么结果，我们都该露出如释重负的微笑：我们挺过了学业大考，也熬过了疫情大考。 今年，全世界都在陪我们一起“考试”，相比那些倒在了春天的人们，相比此刻仍与疫情博弈的人们，我们健康无恙，步入考场，理应庆幸、知足、感恩、珍惜！ 1. 身体要棒。当下疫情依然严峻，各地积极应对。请首先保证身体健康，考前避免不必要的外出与公众交际，一场感冒一次发烧，在今年格外敏感，对自己对他人都可能造成干扰。此外，南方各省暴雨预警，特别注意出行安全。 2. 心态要好。自信，冷静，仔细，舍我其谁，一往无前。语文的偶然性和不确定性相对更大，你心里有些忐忑没谱，别人也一样。而如果发挥好，语文可能创造奇迹。 3. 准备充分。第一堂考语文，考好考砸很关键，考前复习要充分，不留死角，建议考前一天，主要精力复习语文，提高分数也买个安心。此外，语文书写量大，多准备一只笔，以免因为战略物资缺乏导致不必要的慌张。 4. 考前以识记背诵为主，不要去盲目刷题了，尤其不要刷来历不明的“押题卷”“压轴卷”“终极卷”“绝密卷”，负责任地说，绝大多数是商业化产物，忽悠外行人。 5. 考前一到两天的复习重点：古诗文背诵，文言实词，文化常识，小说、散文、古诗鉴赏手法、技巧，传记、新闻类阅读知识，分类素材、时评，历次月考优秀作文，自己准备若干篇范文。 6.考前一天，调整作息，保证充沛精力；考前一个小时，放松心情，保持最佳状态。如果看书，建议看一些富含哲理或者轻松简易的写作素材，有利于调节考试情绪。尽量不再烧脑细胞，坚决不再刷题。 7. 实用类（非连续性文本）文章，要沉着冷静，仔细审读，第三题可能是推断题，有些选项在原文可能没有出现，但可能是正确的，因此要根据原文做合理推断。做最后一题简答题，要严格遵循“从原文中找答案”的最高原则。一般文章提供了答案信息。如果你觉得还有其它需要拓展，再组织要点。
上海位育中学六年级上学期英语10月抽考 1.The students are_______about their future in the classr oom. A.talking B.telling C.saying 2.Alice was born_________2019. A.in B.on C.at 3.__________Shanghai is___________biggest city in Chin a. A.The,the B./,the C./,a 4.I was so hungry that I ate two_________. A.bowls of noodle B.bowls of noodles C.bowl of noodles 5.Sophie went to the gym________Wednesday evening. A.in B.on C.at 6.The boys sometimes play_________basketball after school. A./ B.with C.the 7.His ice-cream is as__________as yours. A.big B.bigger C.biggest 8.They enjoyed_________at the party. A.themselves B.them C.theirselves 9.-----_________I do it now? -----No,you__________. A.Must,mustn’t B.Must,can’t C.Must,needn’t 10.Mom read a story for me__________I went to sleep. A.after B.before C.behind 11.This room is__________. A.Tom and Tim B.Tom’s and Tim’s C.Tom and Tim’s 12.There’s_________milk in the fridge.I’ll go and buy s ome.
最后一课上的师生情 毕业前最后一节课，老师跟同学们说：“你们再看看书，我再看看你们。”简单的一句话，其中所蕴含的情感已经跃然纸上。在我们的学习生涯中，师生之情是不可缺少的一部分，而这一师生情谊的深厚和情感，对我们人生的影响不可估量。 师者为何人？《师说》中提到：“师者，所以传道受业解惑也。”然而，在实际的教学当中，教师不仅承担着传授知识的任务，还肩负着育人的使命，让祖国的花朵随着时代的发展，德智体美劳都有全面的进步，成为一个全面发展的人。而在这花朵的培育当中，是时间、是青春、是情感的投入，而最后一课上的“你们再看看书，我再看看你们”便是一个侧影。 “你们再看看书”是一种寄予厚望的良苦用心。在《老师?好》这部电影中，于谦所饰演的老师一心把学生的前途放在心上，可谓“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”。看到班上有同学放弃学业，到处到街上去寻找他，用尽办法使他迷途知返；看到班上的学生安静同学利用自己的时间为其他同学进行高考复习，担心影响她的学习而强烈反对，与此同时，还免费给这些同学上课；看到高考临近，要求学生停止一切课外活动。但是关婷婷同学不顾反对，坚持带领同学们参加比赛，为老师夺回第一名后，他邀请同学们到家里吃饭，讲述自己的北大故事.所有的一切，都是这位老师，也是现实生活中千千万万个老师为了学生的成长用心奉献的真实写照。 “我再看看你们”是一种难以割舍的情怀。一届又一届的学生从中学校园走出，走进象牙塔，走进社会，而老师一
直留在校园，送学生离开，也盼望着学生常回来看看。如果 说学生是箭，那么老师是弓，箭在磨炼中逐渐变得坚硬笔 直，而弓也鼓足了劲，让自己充满力量，从而箭才能射得更准，抵达目的地。让箭射中靶心，是弓的使命，也是弓的成 就感所在，但是，与此同时，看着箭的远去，也难免有一丝 失落与不舍。 “你们再看看书，我再看看你们”更是一种师生之间的 深厚情谊。“教育是一棵树撼动另一棵树。”而能起到这种 真正的撼动力量的，唯情感莫属了。情感由人产生，并且在 人与人之间流动，而这一流动会闪烁着夺目的光芒。“桃李 不言下自成蹊”，所有的付出，都在春风化雨中成为另一种 感动。是春华秋实的回馈，带来的是满足；是把感动记在心间，跃然于纸上；是爱的传递，“长大后我就成了你”??????无论是哪一种，这种情感都是当今浮躁而又功利的社会中无 比珍贵的东西。 或许，我们还会看到教育中的一些令人惋惜的现象；可能，我们也会见到社会中感恩之情的缺失。但是令人感到欣 慰的是，这些年来，随着尊师重教的提倡，师生之间的良性 互动越来越多，也越来越多的优秀的高校毕业生愿意进入到 这一领域来发光发热，为国家之根本——教育事业做出自己 的贡献。尽管任重而道远，而我们一直走在路上。 毕业前的最后一节课，一句“你们再看看书，我再看看 你们”中所蕴含的情感打动了人心，又引发了许多感慨。 爱的目送 毕业前最后一节课，老师对学生说：“我再看看你 们。”
Ⅱ. Grammar and Vocabulary Section A Directions: After reading the sentences or passages below, fill in the blanks to make the sentences or passages coherent and grammatically correct. Fries are often seen as an unhealthy accompaniment（附加物）to our favorite foods. But (21) _______ father and son in Belgium won’t hear a word said (22) _______ the humble chip -- they’ve created the world’s first museum dedicated to fries. The friet-museum in Bruges offers chip lovers an educational insight into one of Belgium’s national specialties. it introduces the history of the potato, (23) _______ originated in Peru, and the Belgian production of fries. The museum, opened by Eddy van Belle and his son Cidric, is located in the oldest building in Bruges. “Over the years, fries (24) _______ (know) worldwide and enjoyed by adults and children in almost all countries,” Eddy said. “We are so proud that they actually originate from Belgium. This is (25) _______ it is absolutely necessary that the first museum for fries should be opened in Belgium.” Potatoes, chips and the various condiments（佐料）which can (26) _______ (enjoy) with them are celebrated in the museum. The building is spread over two floors. All of the rooms are painted a nice chip-colored yellow and the museum shows off a range of exhibits including ancient potato cutters and a video which shows the process of (27) _______ (make) potato chips. And there are various kinds of chips on the menu in the museum’s restaurant. The van Belies are not the only food enthusiasts in the world (28) _______ (pay) respect to their favorite food by opening up a museum. A Florida man, Harry Sperl, turned his home (29) _______ a museum dedicated to hamburgers. “Hamburger Harry” (30) _______ (fill) his home with 1,000 souvenirs based on his favorite food that took around 23 years to collect. 1 / 13