1.为什么要学习西洋服装史？
首先，许多流行现象，包括现代人的审美和价值取向，以及着装讲究和常识大多来自西方服饰文化，主动了解它的来龙去脉，以便更好的“洋为中用”。其次，不断的反复或重复是服装流行的一般规律。
服装史不仅是一部人们穿衣戴帽的历史经过，而且蕴含着许多创作灵感。薇薇安伍埃斯特伍德曾说：“过去的服装中凝聚着许多刺激我去创造的东西”。
2.中西服装史的区别？
中国服装史是在一个相对固定的地理环境中伴随着文明的进展和朝代的更替而形成的，属于个体发生性，西洋服装史则是伴随着文明的移动，跨越亚非欧，最后落脚到西欧诸国，属于系统发生性，其历史背景更加错综复杂，文化形态也极为丰富多彩。
3.东西方服装的差异？
○1材质：东方普遍采用透气吸湿性好的纤维材料，如丝绸、棉、麻。
西方更多采用保暖性强的羊毛纤维。
○2造型：东方多采用平面，西方多采用立体。
○3审美：东方讲究人与自然和谐，在封建文化中忽视人的本体和性别，故在服装中弱化人体，掩盖人体，模糊性别差异。
西方强调人与自然的对立，在服饰形制上注重突出人，强化性别，凸显人体线条，甚至夸大第二性征。
○4裁剪：东方一直采用平面裁剪的方法，保持宽松飘逸。西方多用立体剪裁。
○5功能：东方多为散热，西方多为保暖。
服装起源学说○1
保护说：○1服装的御寒作用；○2服装的保暖作用；○3保护皮肤的作用。
羞耻说：○1圣经中的夏娃；○2《五经要义》云：“太古之时，未有布帛，食瘦肉而衣其皮，先知蔽前，后知蔽后。”
护符说：装饰品的使用被解释为对神秘力量的崇敬，是原始的图腾崇敬或巫术现象。
装饰说：动物的本源性冲动，希望引得异性注目，炫耀自我。○1文艺复兴德意志风时期，男子布里齐兹（breeches）上的科多佩兹（codpiece）。○2文艺复兴以后，女子紧身胸衣，裙撑和臀垫的使用。
古代服装
服装史上的“古代”是人类进入有史时代后，以地中海为中心的西方文明，在那里分为两大块：一块是古代东方世界,主要指埃及和西亚；另一块是地中海北岸，主要是古希腊和古罗马。古代服装受地理环境和民族性格的影响，以及当时生产力的制约，其服装的总体特点是造型单纯、朴素，一般不做剪裁和缝制，或做简单的裁剪和缝制。古代诸国的衣服大多是用一块宽大的衣料披挂、缠裹在身上的多来帕里（drapery）。
地理环境
埃及东西两侧由细长的山脉和沙漠包围着，形成天然的屏障，因此可以保持其文明在相当长
的时间内平静地发展着。
两河流域（西亚）被平坦的沙漠包围着，没有天然的防护，民族间攻防无常，争斗不断，形
成一种激烈的、动荡的、不安分的民族性格。
希腊文化圈指的是巴尔干半岛南部以及周边岛屿。有着航海国家特有的开放。
古罗马发祥于意大利半岛，鼎盛帝国时期，地中海为其内海。讲究等级制度。
文化性格（民族特点）
古埃及和古西亚的两河流域这两个地区具有完全不同的两种性格：一种是平静的，一种是跃
动的。从文化形态上看，希腊人创造了无与伦比的古典美，而罗马人只不过是对希腊文化的承袭。但是罗马人却发展了这种文化，取得了希腊所不曾有的成就。如果说希腊的服装文化特性是“艺术性和多样性”，那么罗马的服装文化特性则是“社会性和统一性”。
古埃及是同一个民族在同一个地域中经营一个相对固定的国家，是一个相对“静”的历史。在古埃及，宗教意义特别重要，也是理解其生活和思想文化的唯一钥匙。埃及人专心致志地为神服务，崇敬太阳和尼罗河（对太阳的崇拜反映到衣服上如17页L9、k5 loin cloth的发射状图案）。
古西亚是由多个民族形成的许多城邦国家，它不断地进行着战争，不断地更换着主角。双方的文化性格截然不同：古埃及文化高深、华美，但较为封闭；两河流域的文化则是鼓噪、热烈、响彻西方，但余韵不长。（西亚文化性格反映到衣服上如卡乌娜凯斯（kaunakes）颇有动感的流苏装饰。）这种凶暴与柔和，激情与宽容，完全对立的双重性格表现在服装方面：紧身的丘尼克外缠裹着好几层大型流苏装饰的卷衣，紧张与迟缓、平静与跃动、抑制与夸张这种极度对立的因素共存于他们的服装当中。
希腊独特的自然环境造就了古希腊文化那现实与理想、精神与肉体巧妙的均衡关系。古希腊人信奉多神教，并为诸神编制了丰富多彩的神话，这些神话是希腊艺术取之不尽的题材。希腊人讲究民主、共同与自由，正是这种精神造就了希腊艺术形式与内容的高度和谐。人们喜欢运动更喜欢健美的身体，因此它的服装总是若隐若现地显示出自然的身躯。
罗马帝国非常强大，水陆交通十分便利，对外交流也很频繁。后期基督教对罗马统治者利用和认可，对罗马的影响十分大，也通过诸多途径反映到衣服上（服装的阶级性如紫色衣服象征着王权；服装的统一性如只有罗马公民才能穿着托加（toga）；丘尼卡上的克拉比也有阶级性）
服装品类
服装特点
埃及男女装造型基本相同，不分性别，女装在丘尼克和肖尔这两个品种上比男装变化更加丰富，在色彩、纹样和装饰方面，女装也比男装丰富。
埃及纹样大致分为三类：一种是抽象形和几何形；其二是当地的植物或动物形体的纹样；其三是具有特定象征意义的纹样。
西亚服装品类只用记卡乌纳喀斯（kaunakes）极其特点。其服装总体特点有三： 1毛织物的厚重感2服装长短与地位成反比3流苏下摆。
希腊爱琴文明极为独特：造型完美，夸张适度，人体与衣服高度和谐，尤其是女装，紧包躯体，用紧身胸衣束腰，膨大化的大裙子以及外面的维权，裁制技术难度极高。
希腊的服装是一块布的艺术，即通过披挂或缠绕把一块布穿在身上，形成优美的垂褶，这是 希腊人的智慧和创造。不同于爱琴文明时期，不是预先根据人体形状裁制成的，是典型的多来帕里，通过布料本身的重量垂下来形成自然的垂褶，这是最本质的、最自然的状态，非常有效的利用和发挥了布料的特性。而且在这种衣服当中的人体也处于最自然的状态，可以说布料与人体、主体和客体、形式与精神都取得高度的调和。
罗马服装与当时的大帝国相适应，表现出一种尊严，注重服装的象征意义，所有的装饰、纹样都消失在那复杂的襞褶当中，色彩单纯，边饰强烈。用服装来表征人的社会地位和阶级意识。也有很强的性别意识。
类型比较
种类 材质 有无袖子 有无阿波太革玛 是否缝合测缝 别针的应用
多利亚式 毛织物 没有 有 不缝合 双肩上用两个
艾奥尼亚式 亚麻织物 有 没有 缝合 自肩到两臂
古埃及 古西亚 古希腊
材料 亚麻 羊毛 亚麻和羊毛
对身体的包裹程度 裸出 包裹 裸出或包裹 形态 单纯 复杂 复杂中的单纯 主要衣物 罗印克洛斯 丘尼克 希顿
外衣 生硬的垂褶 紧身的卷衣 宽敞的披挂式卷衣 重叠穿衣状况 单衣 重叠穿衣 单纯的重叠
装饰 单纯的衣服和装饰性
强的服饰品 复杂的衣服的表面装
饰
素色或单纯的纹样
思考题
1.请举例说明民族性格与文化对服饰发展的影响
2.请举例说明罗马服饰的阶级性体现在哪些地方
3.请举例说明地理气候对服装发展的影响
4.对比说明希腊与罗马服饰的不同之处
5.请举例说明宗教对服装的影响
6.请画出埃及和希腊的代表服装
中世纪服装
“中世纪”一般指的是西罗马帝国灭亡和文艺复兴之间的漫长时期，是文化衰落和“野蛮”的时期。在地域上分为近东（拜占庭）和欧洲，在时间上分为476-1453的拜占庭，欧洲5-10世纪的“文化黑暗期”、11-12世纪的“罗马式时期”、13-15世纪的“哥特式时期”。罗马式时代，是欧洲中世纪出现的两大国际性时代中的第一个时代。“罗马式”世界上是日耳曼人在长期接触罗马文化以及拜占庭文化的过程中，逐渐吸收其营养，再加上基督教的普及所产生的宗教精神之影响，而形成的南北方，东西方文化的混合物。哥特式时代，是中世纪的第二大国际性时代，“哥特”含有“野蛮的”意思。
中世纪文化
中世纪文化最大的特征就是基督教的影响。基督教认为人是神创造的，神是唯一的、绝对的存在，人应爱神，因此人与人之间的爱被放在次要位置，甚至成为对神的爱相矛盾的对立物而被克制，中世纪的社会推行禁欲主义的道德观。彼时的人们苦恼于精神与肉体、理性与情感、现实与理想相克的矛盾心理中。服装特点
由于基督教的影响，服装上出现了否定肉体和肯定肉体两种矛盾现象。从服装具体形态上看，中世纪服装是从古罗马那种南方型的宽松文化经拜占庭文化的润色和变形，经“罗马式时期”和“哥特式时期”的过渡，最后落脚到以日耳曼人为代表的北方型窄衣文化。从此，夕阳服装脱离古代服装那平面性的单纯结构，与东方服装继续在服装表面装饰上追求变化相对，进入追求三维空间的立体构成的时代。
拜占庭文化是希腊、罗马的古典理念、东方的神秘主义和新兴基督教文化这三种完全异质的文化的混合物。拜占庭织物的一大特色是绚丽丰富的色彩，其服装基本沿用罗马帝国末期的样式，由于基督教文化的影响，其服装逐渐失去古罗马服装的朴素和单纯，失去古代多来帕里那种流动的、自然悬垂的衣襞之美，造型变得呆板、僵硬，色彩变得绚丽、华美，流苏、滚边以及宝石装饰非常普遍，表现的重点转移到衣料的质地、色彩和表面装饰上，充满东方文化的特征。同时，给人一种强烈的否定人的存在的绝对的宗教性，人们穿衣服时为了包藏和遮掩身体。且衣服也有“别等级、显贵贱”的工具。
罗马式时代的服装文化是南方型的罗马文化与北方型的日耳曼文化和十字军带回的东方拜占庭文化的融合。在形式上，一方面继承了古罗马和拜占庭的宽衣、斗篷、风帽和面纱，宗教服、礼仪服原封不动地继承了拜占庭样式；另一方面，保留了日耳曼那系腰带的丘尼克和长裤等紧身的窄衣样式。
哥特式初期，男女服装上性别区分还不明显，后期收腰身的合体意识得以发展和强调，出现了省，这种立体化的剪裁手段，使包裹人体的衣服由过去的二维空间构成向三维空间构成方向发展。14世纪中叶，更出现了男、女衣服造型上的分化，与男子服短上衣和紧身裤组合这种上重下轻的、富有机能性的造型相对，女服上半身紧身合体，下半身的裙子宽大拖裾，上轻下重，更富装饰性。从此，西方的衣服和东方的衣服在构成形式和构成观念上彻底分道扬镳。13世纪的服装总的特点是今年可能把肌肤包藏起来，有时连勃颈、下颌也不让外露，14世纪后朝着大胆地裸露肉体方向发展。
服装品类
北京服装学院服装设计研究生初试真题 2005年攻读硕士学位研究生入学考试试题 考试科目：中外服装史（设计艺术学专业） 注意事项：1.答题纸上写清本人的考生编号。 2.答案必须写在答题纸上，写清题号。在试题纸或草稿纸上答题无效。 3.答题必须使用蓝、黑钢笔或圆珠笔。 4.试题、答题纸和草稿纸在考试结束后统一收回 中国服装史部分 1、简述周代服装的基本特点。（10） 2、简述宋代重要的学术派别对该时期服饰的影响。（15） 3、谈谈丝绸的发展简史及其对世界的影响。（15） 4、清代服饰特点及审美评价。（15） 5、以中国服装史的事例阐述服装与政治的关系。（20） 外国服装史部分 1、简述拜占庭时期的服装特征。（10） 2、简述古希腊与法国革命后古典主义女装的服饰特点。（15）
3、十七世纪荷兰风的服装特点及其形成的历史背景。（15） 4、简述现代男装的形成、发展历程及原由。（15） 5、简述20世纪20年代、60、70年代最具影响的服装风格及与同时期艺术流派的联系。（20） 2006年攻读硕士学位研究生入学考试试题 考试科目：中外服装史（设计艺术学专业） 注意事项：1.答题纸上写清本人的考生编号。 2.答案必须写在答题纸上，写清题号。在试题纸或草稿纸上答题无效。 3.答题必须使用蓝、黑钢笔或圆珠笔。 4.试题、答题纸和草稿纸在考试结束后统一收回。 答题需用的用具：如答题需要图示时，可用、蓝黑钢笔或圆珠笔简单表现即可。 中国服装史部分 1、“上古穴居而野外，衣毛而冒衣，未有制度，后世圣人，易人以丝麻……..始作五色成以服，见鸟兽有冠角髯胡之制，遂作冠缨以为首饰。”的文辞出自哪本书？有何启示？（10） 2、试谈汉代服饰纹样的审美特征。（15）
北京服装学院中外服装xx模拟试题 （一） 一、绘图题（每题30分，共60分） 1.请绘出宋代男子服饰及方心曲领示意图和楚国妇女的曲裾深衣示意图； 2.请画出浪漫主义时期流行的女子着装和巴斯尔时期的女装特色； 注： 形式不限（线描或单色明暗均可）；无须着色；是否画人物自定，以准确、美观为宜。 二、简答题（每题10分，共60分） 1.简述汉代的服饰纹样特征及其审美价值。 2.什么是巴洛克艺术风格？简述巴洛克时期的服饰特征。 3.试简述荷兰风时期的服装特征及其形成的历史背景。 4.宋代理学对当时审美特征和服饰有何影响。 5.简述旗袍的发展历史及审美特征。 6.简述文艺复兴时期的服装特征。 三、论述题（每题15分，共30分） 1.阐述女装的现代化的过程及其历史背景。 2.通过文革时期人们的服饰特征论述政治与服装之间的关系。 北京服装学院中外服装xx模拟试题 （二） 一、绘图题（每题30分，共60分）
1.请绘出唐代小袖短襦加紧身长裙示意图和明背子、比甲示意图； 2.请画出德意志风时期的流行的男子着装和新洛可可时期流行的女子着装； 注： 形式不限（线描或单色明暗均可）；无须着色；是否画人物自定，以准确、美观为宜。 二、简答题（每题10分，共60分） 1.简述周代的服饰特征。 2.简述xx时代的服装特征。 3.简述明代服饰纹样的审美特征。 4.简述古典主义和新古典主义女装的区别与联系。 5.中山装在中国经历过几个发展时期，分别有何特点。 6.简述70年代到90年代的服装特征及其相关文艺思潮。 三、论述题（每题15分，共30分） 1.论述1949年后中国服装的发展轨迹。 2.阐述现代男装的确立过程及其历史背景。 北京服装学院中外服装xx模拟试题 （三） 1.清绘出民国时期中国男子常见服装款式示意图(至少两种)； 2.请画出洛可可风时期的流行的女子着装和巴洛克时期流行的女子着装； 注：
2020清华大学美术学院服装设计考研经验专业指导最齐全必看 关于考试内容 共进行四门学科的考察：政治、英语、史论（专业一）还有服装手绘（专业二）。对于政治、英语来说，每个基础不同，可以根据自己的情况复习。我的政治是在9月开始复习的，前期只需要把知识点理清，主要针对选择题。 参考书： 史论：史论主要是三本书，《世界现代设计史》《中国工艺美术史》《外国工艺美术史》，这三本书一定要背的非常熟，并且根据新祥旭辅导班发的资料总结了适合自己的重点合集，我在9月的时候，已经总结好了一本分类重点。每天花3小时来背重点，并且把真题做了三遍，每年的考题其实都会有之前真题，所以真题对复习帮助挺大的。 相信大家也知道了今年的复试题目，考察的方向更加注重专业性，所以还要关注平面打版和立裁。史论的指定参考书和新祥旭辅导机构的资料配合使用会更好，另外要多看一些专业相关的论文和拓展性知识。 手绘：手绘的话，也没有什么特殊的办法，只能是多练了，效果图和制版都比较重要，但是二者比起来，效果图更重要一些，因为效果在
卷面中占主要的位置，比重也比较大，而且清华也比较重视效果图，手绘书籍的话，比较推荐《服装人体素描》，平时也经常在B站看大牛的手绘视频，behance上也关注了很多服装插画师，平时也会买杂志，关注上面的款式，这些都可以成为创作的素材。手绘方面，人体以及线条练习至关重要，我临摹的是肖文陵老师的《服装人体素描》，整体的手绘风格要干净利落。服装制版我用的是刘瑞璞老师的《服装纸样设计原理与应用》。立裁方面可以看看东华大学出的一系列书籍和视频。 练习手绘在规定的时间内必须完成，慢慢适应考试时间。手绘要精致，不管是线条还是细节都要注意。可以做一些专题练习，人体比例、线条、五官发型、鞋子、饰品、各种风格、各种年代的服装都要练习到。对于服装的设计感和配色也不能忽视，练习的同时要多积累素材。考试时间有限，加上紧张的心情，会感觉到时间过得更快，所以不能花太多时间再思考款式、配色。
刘欣 三年以上工作经验 | 女 | 26岁（1984年8月1日） 居住地：上海 电话：139XXXXXXXX（手机） E-mail：Liuxin@https://www.doczj.com/doc/654631191.html, 最近工作 [3年4个月] 公司：上海A模特经纪有限公司 行业：影视/媒体/艺术 职位：评委 最高学历 学历：本科 专业：服装设计 学校：北京服装学院 -------------------------------------------------------------------------------- 自我评价 具有服装表演、服装设计、形象设计以及服装营销等方面的理论，一定的审美能力以及服装表演和服装表演的组织能力,语言表达能力,善于与人沟通,团结协作能力强。 求职意向 到岗时间：待定 工作性质：全/兼职 希望行业：美容/保健 目标地点：上海 期望月薪：面议/月 工作经验 2007 /7—至今：上海A模特经纪有限公司 [ 3年4个月] 所属行业：影视/媒体/艺术 模特经纪模特经纪，秀导助理 在上海A模特经纪有限公司工作一年后，积累丰富的工作经验，也更深入的了解时尚圈，并融入其中。于2007年被公司提拔，兼任中、外模的模特经纪，和多个品牌公司沟通，安排模特的面试，试装，彩排工作，活动现场的协调工作，发布会的秀导助理，后台的管理等工作。 2006 /7--至今：上海A模特经纪有限公司 [ 4 年4个月] 所属行业：影视/媒体/艺术 模特部模特培训老师 培训模特班学生，培训过的学生能胜任服装发布会等演出，参加全国模特大赛获奖等 项目经验 2007 /12--2008 /1：出版《……》一书（关于服装模特和时尚类书籍，书名略去） 项目描述：里面内容全由本人编写及拍摄，在各大书店有售 责任描述：整理，编写，拍摄
服装设计与工程专业（服装产品策划与买手方向） 学科门类：工学代码：08 类别：纺织类代码：0816 专业名称：服装设计与工程代码：081602 一、培养目标及基本要求 培养目标： 培养德、智、体、美全面发展的具有服装学科基础理论和实践能力，能从事服装工艺技术、企业经营管理、产品策划和开发、服装市场营销、服装设计的应用型的高级专门人才。 基本要求： 政治上：初步掌握马克思主义、毛泽东思想和邓小平理论的基本原理，热爱社会主义祖国，拥护共产党领导，遵纪守法，具有高尚道德品质以及责任感和事业心。 业务上：获得服装专业的基本训练,系统掌握服装设计基础、服装材料、服装纸样与工艺、服装市场与贸易、以及服装工业化生产所需的相关理论知识及技能。 体育上：要求学生有一定的体育和军事方面的知识，达到大学生体育合格标准。 二、学制：4年（弹性学制3~6年） 三、学位：工学学士 四、主干学科：艺术学、纺织科学与工程 五、学士学位核心课程： 服装设计学、中外服装史、服装结构基础、服装纸样与工艺、立体裁剪、服装材料学、服装市场营销、服装商品企划与实践、时尚品牌管理与推广、服装电子商务、服装供应链管理、消费者行为学。 六、主要实践性环节： 服装工艺基础实习、服装市场调查实习、产业认识实习、专业实习、毕业设计（论文）。 七、主要专业实验： 专业项目训练、服装纸样与工艺。 八、课程设置说明 教学计划的制定以服装学科为基础，以服装行业和市场需求为导向，充分考虑本专业学生未来的就业去向和就业工作岗位。课程设置分为通识教育及公共基础课、学科基础课、学科方向及专业特色课和学科及专业任选课。通识教育及公共基础课主要培养学生的政治思想素质及外语和计算机能力，并使学生具备一定的工程基础理论知识；学科基础课使学生系统掌握本学科和专业的基础理论及技能；学科方向及专业特色课使学生在服装产品策划与买手方向上具备更深入的专业知识，并获得综合运用本专业知识进行创新的能力和实践经验。
2016年北京服装学院中外服装史考研讲义 第四节流行的变化 一、“年轻风暴”与动荡的20世纪60年代 （1）经济方面的发展、社会政策和税制的改变使战后出生的新一代在物质上并不匮乏，但因缺乏家庭温暖，在情感上饱受挫折和不安，常借暴力行为和各种破坏行为来发泄情绪，他们自称是Beat Generation——垮了的一代。 （2）60年代的“年轻风暴”发展成对社会与政治制度的批判、反现行体制、反传统、反战等反传统反体制运动。 （3）这种风靡全球的年轻风暴强制性的改变着人们的世界观、价值观、审美观，从而扭转了20世纪后半叶的服装流行方向和模式，给为贵妇人服务的高级时装业以致命的打击，使高级成衣业趁机崛起，人们的服饰朝着更加丰富多样化方向迈进。 二、20世纪60年代的服装 （1）女装的单纯化和轻便化 1.从近世纪到近代，流行的源头是宫廷、沙龙、王公贵族、资产阶级贵妇的穿戴，进入20世纪后，流行仍然靠高级时装设计师的感觉和技术来产生、形成。 2.两次大战后，生活节奏的加快生活方式的改变，服装越来越强调合理性和机能性，特别二战后，以美国为代表以更大范围的一般消费层（经济上独立、具有强烈的自我意识和新的价值观的年轻一代）
为对象的时装产业走上成衣化道路。 3.50年代中期起，女装开始朝着单纯化、轻便化、简洁、朴素化方向发展。机能性越收到重视。 4.1958年的萨克?多莱斯（布袋女装），是放松腰身的。 5.迪奥店的伊夫?圣?洛朗推出了高腰身的朝气蓬勃的梯形； 6.玛基?鲁夫店推出了胸前和臀围处抽褶的娃娃式女装。 7.1957年，基?拉?罗修推出低腰身的“却尔斯登”形。 8.皮尔?卡丹推出了高腰身的后背宽松的斧形，裙长缩短到离地50cm。 9.尤贝尔?德?基邦希推出了后背宽松形。 10.1959年，伊夫?圣?洛朗、皮尔?卡丹等推出充满年轻气息的作品。 11.1960年春，女装进一步单纯化。 12.1960年秋，出现了20年代样式复兴的现象，吊钟状的帽子，宽松的低腰身，细长的茄克等，设计师通过20年代的风格向人们提供新的出发点。 13.1961年又出现30年代样式的复兴，裙长没变，裙子多采用斜裁的方法加大下摆量，或放射状地取普利兹褶，构成轻快的外形。30年代的长波浪裙表现的是一种文静的淑女风格，而这时的“30年代风格“则是轻快的、年轻活泼的、动的、现代感极强的一种崭新现象，因为流行的“根基”已不是过去的“夫人”而是年轻人。
天津工业大学服装设计与工程专业考研 本专业培养掌握服装学科的基本理论和基础知识，能在服装生产、科研、教学、贸易等部门从事服装产品设计与开发、服装生产技术、服装企业管理、针织产品工艺设计与生产、服装贸易以及服装科学研究与教学工作的高级专门人才。 本专业学制四年，学生毕业后可获得工学学士学位。本专业具有博士、硕士学位授予权。 本专业设有两个专业方向：服装工程和针织与针织服装。 服装工程方向在注重服装工艺及原理教学的同时，加强新型纺织面料在服装上的应用以及计算机辅助工艺设计和辅助制造的教学和实践。开设的主要课程有：服装材料学、服装设计基础、服装纸样、服装生产工艺与设备、服装CAD原理与应用、服装生产管理、服装制作工艺、服装性能检测、服装外贸等。 针织与针织服装方向在注重针织基本原理和工艺教学的同时，重点加强新技术、新工艺、新产品开发的教学和实践，强化学生在计算机辅助设计方面新产品开发的能力。开设的主要课程有：服装设计基础、服装纸样、针织物组织与产品设计、服装CAD原理与应用、针织服装样板设计、针织服装制作工艺、针织工艺与设备、成型针织产品设计等。 专业培养在纺织染整、皮革、造纸等轻纺、化工领域从事工业生产、工艺设计、科学研究、技术管理和产品开发的高级工程技术人才。本专业是天津市“十五”重点建设学科。 本专业除了工科基础课外，主要课程有无机化学、有机化学、分析化学、物理化学、生物化学、染料化学、化工原理、仪器分析、纤维化学及物理、染整工艺原理、织物整理、测色与计算机配色以及皮革工程、制浆与造纸工程等。 本专业学生具有深厚的化学基础理论知识，接受系统的工程实践基础训练，具有较强的新产品、新工艺、新材料、新技术的研究开发能力、计算机应用和外语能力。毕业生可在纺织、染整、轻化工企事业单位从事工程设计、生产技术、经营管理及新产品研制、开发等工作，也可以从事科研和教学工作。2002年本专业毕业生就业率在全校名列第一。 本专业学制四年，学生毕业后可获得工学学士学位。本专业具有博士学位和硕士学位授予权。 本专业培养具有环境工程理论基础和应用技术的高级专门人才。本专业除了工科基础课外，主要课程有无机化学、有机化学、物理化学、分析化学、工程力学、测量学、工程流体力学、环境微生物学、环境监测、水污染控制工程、大气污染控制工程等。培养学生具有扎实的化学、环境工程、微生物学等方面的基础理论知识，掌握水污染、大气污染控制等相关工程的基本原理和方法，具备制定治理方案、进行工艺设计、实施防污管理的能力。
服装设计考研都要考什么，经验分享 服装设计考研，一定要考的是手绘，效果图需要一定的绘画基础，如果没有较好的手绘基础建议不要考。除了要考手绘以外，还要考服装设计史、服装设计工艺等科目，以下是小美院考研整理的一些内容: 服装设计初试考英语、政治、理论、手绘四门，英语和政治是必考科目。手绘考效果图和打版图，而且打版图占的比重很大，有80分。理论考试一般要看考生报考的院校，基本上都是考服装史。想考学习服装设计研究生的同学，一定要做好相关的准备。 艺术设计又叫设计艺术学，是设计类专业中唯一一个博士学位的专业，艺术设计专业的前身是工艺美术专业。艺术设计学的赔偿目标是培养具备艺术设计学教学和研究等方面的知识以及能力，能在艺术设计教育、出版等单位从事艺术设计学的教学研究等方面的工作。艺术设计学作为一门新建立的学科，是建立在设计实践基础上的应用型很强的艺术学科。艺术设计在现代社会人们的物质生活和精神生活中发挥着重要作用。 美术学专业是艺术学的二级学科之一。美术学的研究方向是创作与基础教学的关系以及架上绘画的研究。美术学专业的研究生应该掌握扎实的基础理论、系统的专业知识以及相应的技能和方法。具
有全面的人文素质、专业素质、能够运用科学的观点和方法从事与美术学有关的教学和研究，并且应该勇于探索、独立的思考和解决与美术学有关的问题。 服装设计必考的证书有：二级服装设计师、三级服装设计师，除此之外还需要参加：服装设计定制工职业资格、时装设计师职业资格、纺织面料设计师等等。... 服装设计中的三要素为：造型、色彩、材质。随着现代社会人们对服装的追求，对服装的设计也要求越来越高。设计师们只能充分结合三要素来完成每一件设计作品，从而顺应这个市... 服装设计可以在服装行业，从事服装设计与开发、服装生产工艺设计、服装打板、服装推板、服装生产工艺单编写、样衣制作、服装生产管理等工作。... 服装设计平面模特的工资是根据不同的地域、模特名气、拍摄内容、拍摄时间等方面来决定的。特别是平面模特的名气直接影响到他们的工资水平。... 服装设计灵感来源可以从历史文化、民间艺术、自然生态、个人爱好中等地方寻找，灵感是能够保证服装设计史持续性创新力和生命力的关键，设计师在制作作品集的过程中，灵感来... 服装设计和幼师各有各的好处，但相对来说，幼师的工作更稳定一点，缺点是幼师的工资是固定的，且并不会特别高，幼师平时带小朋友需要很强的责任心和耐心，而如果服装设计做... 服装设计不是特别严格要求学历。服装设计注重的是技术含量，而且服装设计师的学习都是从零基础开始的，不管是本科毕业生还是初中毕业生，只要是想学习服装设计，从最开始的... 高等教育自学考试是对自学者进行的以学历考试为主的高等教育国家考试，是个人自学和国家考试相结合的高等教育形式。服装设计是操作性比较强的一个专门，不能只学习理论。如... 经济全球化的形势下，服装行业的竞争日益加剧，服装设计行业需要依靠服装科技生产力的跨越式进步，实现劳动生产率的大幅提高，服装科技涵盖了技术与艺术两个方面，两个方面...
北服考研经验-2 首先是考研的目的和心态。很多同学对考研的目的不明确，这个是首先要明确的一个问题，自己一定要先想好，否则到后面的备考会很尴尬，因为考研是一场持久战，中途你可能会疲惫，会焦虑，会坚持不下去，就是对考研的目的不明确，很容易陷入迷茫，如果已经非常明确考研目的，怀着目标考研，想想自己想要的，决定要考研时的心态，明确那个一定要坚持下去的理由，才会给你无穷的力量让你坚持到最后，所以准备考研要先明确考研目的。 明确目的后，只有当你全身心投入考研，才会有胜利的果实，身边也有同学半路退出，花费心思浪费光阴，很不值得，心态是很重要的，决定考研就一定不要去想我考不考的上之类的问题，没有根据的怀疑自己的能力，主要把心思用在学习上，只要自己每天把学习任务做好，坚持就是一切。总有人会问我要是今年考不上呢？说真的，从我决定要考研开始，我从没有觉得我会考不上，大家都要有必上的自信心，不要给自己无谓的烦恼，与其想这些没有用的问题，还不如解决几个专业问题来的踏实，最后考上的都是信心坚定的人。 对于开始备考的时间，零基础的同学最好尽早着手准备，我是跨考的零基础，在提前一年的寒假就已经开始了备考，然后就是7月中到9月中旬，第二轮复习，暑假这段时间，是提高专业课的黄金时间，英语也要开始强化。我的专业课是手绘，史论。手绘的话关键是掌握人体动态比例，衣服什么的画的好看都是建立在人体动态比例没有问题的基础之上的。推荐《美国时装画技法》的人体动态，也是备考的教科书。画的整个人看起来要舒服，线条简洁明快，粗细分明，有疏有密。先画好动态，然后勾线，再上大色块，最后画一些的细节来丰富画面。最好是用马克笔来上色，大效果出的快，考试时间有限，今年我们考手绘的时候时间就很紧，一男一女加一套西装的版型三小时够呛。每天至少要画一张，我是每天吃完晚饭就开始练习。大家根据自己的实际情况来分配时间。关于报班的问题，根据自己的情况，如果基础差心里没底的，建议报班，培训班会给你从零基础开始备考，如果是跨专业的同学建议报班，毕竟浪费时间和青春是对自己不负责的行为，我是报的开石教育考研8全年班，给了我非常大的帮助，然后自己每天都画，不要让手生。 暑假英语学习主要是阅读，得阅读者得天下，真题阅读要进行精读，每篇文章的单词，句式结构，段落关系都要弄得非常清楚，把它翻译成中文写下来，注意是写下来不是口头翻译！熟读甚至是背。还有对题目，选项设置也要弄得一清二楚。特别是前三年的试卷，要熟背，理解行文思路。也是为之后的写作做准备。至少准备两本阅读真题，一本做练习+精读，一本测试，反复做。第一遍做阅读是了解题型，文章内容大概是什么方向，题目如何设置的，也是在文章中学习单词，句式。第二遍就是精读，翻译全文，句式，段落，行文思路弄清楚。分析选项，找到出处。第三遍主要是把自己错误的地方进行梳理，为什么做错了，分析原因，找出答案。并且把错题摘抄下来，找到文章中对应错题的线索句也一并摘抄下来，这算是你最后做阅读的一个总结。说一下我的英语水平，六级490。上大学之后英语几乎都丢掉了，没有怎么系统的学习。但还是有点基础，上手起来比较快。第一次拿15年的阅读测试的时候就错了3个。做阅读一定不要急，静下心来分析句子，把每个句子都要弄懂，才能正解。后期可能要分配一些时间给写作、翻译，所以这个阶段一定要把阅读吃透。模拟题就不要做了，参差不齐，好好研究真题就行，我做完这些都没有时间做模拟题啊。整个暑假我基本上午是英语单词和画版，下午做阅读，晚上画画，有空就开始看看政治，做肖秀荣1000
报 价 部 分 项目名称：教学楼粉刷工程 发包方（甲方）：北京服装学院 施工方（乙方）：
投标函 致：北京服装学院(招标人) 我方确认收到贵方提供的教学楼粉刷工程招标投标所需的招标文件，并于2012年7月3日现场踏勘，我方：正式授权为授权代表(全名，职务)代表我方进行有关投标的一切事宜。 在此提交的投标文件，正本1份，副本2份，唱标信封一份。包括如下内容： (一)投标函； (二)投标报价部分； (三)商务部分（全套资格证明文件）； (四)技术部分； 我方已完全明白招标文件的所有条款要求，并重申以下几点： 1．我方已收到上述投标项目所提供的一切有关招标文件、图纸等相关说明资料，根据招标文件、图纸、答疑纪要和其他相关文件的要求和物业现场查验结果，考虑本企业自身的实力及特点，我单位愿以人民币(大写)__ ___ 元(小写)___ _元的投标报价(详见投标报价表)投标承包上述服务项目。 2．本投标文件的有效期为投标截止日后30天有效，如中标，有效期将延至合同终止日为止。 3．我方已详细研究了招标文件的所有内容，包括修正文(如果有)和所有已提供的参考资料以及有关附件，并完全明白，我方放弃在此方面提出含糊意见或误解的一切权利。 4．我方承诺投标文件夹中的一切资料、数据是真实的，并承担由此引起的一切责任。 5．我方明白并同意我方如在投标有效期之内撤回投标，则投标保证金将被贵方没收。 6．我方同意按照贵方可能提出的要求而提供与投标有关的任何其他数据或信息。 7．我方理解贵方不一定接受最低标价或任何贵方可能收到的投标。 8．我方如果中标，将保证履行招标文件以及招标文件修改书(如果有的话)中的全部责任和义务，在中标通知书规定的时间内签订《合同》。
引言 服装是人类生活最基本的需求之一，它在整个社会精神生活与物质生活中占有重要的地位，狭义地讲，服装是表现人的仪态外观的主体，显示人的修养、审美、素质和品位的层次；广义地讲，服装是一个国家的重要象征这一，体现其文化、艺术、经济和科学技术的发展水平。服装属于大众文化，从人们对服装的选择及着装效果中体现了自身的文化素质和修养。 在现代文明条件下的服装设计应立足在大设计的视角看待服装设计。现代服装设计已经不仅仅是对服装本身的设计，而是用一种放射性思维，多学科交叉学习，凭借开阔的视野和敏锐的眼光，把握服装设计活动的全过程。 中国服装产业正在与世界服装产业接轨，中国服装教育也必须与国际服装教育接轨，在21世纪快节奏，高品质生活方式的影响下，服装整体着装状态的设计越来越受到消费者的青睐，服装单品即使其品质再高，由于服饰搭配不当，也难以体现它的应有品味。如果说第一次设计是指服装的单件产品或单一着装要素的设计：即从自然科学的角度把服装当作物来研究的设计，那么服装产品的第二次设计则是指整体服饰形象着装状态的设计。是一个的形象设计，是某个人或某系列服装组合搭配的全过程。 1服装二次设计的概念和目的 1.1服装二次设计的概念 服装二次设计是以服装一次设计为基础和背景提出的，随着消费市场的需求和审美的提高，人们越来越注重自身的个性需求，以前单纯的依靠设计师提出的一次设计已经远远不能满足消费者的需求。这就要求企业和设计师越来越注重服装系列的开发，随着服装系列的重度开发，就出现了服装二次设计的概念。服装产品的第二次设计则是指整体服饰形象着装状态的设计：即服装、人体与服饰品的组合创意设计，是将已经完成的单一服装品种在适当的服饰品的烘托下，完成某个人或某一系列服装组合搭配的过程，从而达到人与服装完美结合的效果，给观者以视觉的震撼和心灵的撞击，这是在服装产品的第一次设计的基础上所进行的新创意，是从人文科学的角度把服装人作为人类文化的一个组成部分来研究的课题。 服装的二次设计是利用原有的服装单品进行穿着方式的改变。是对一组整体服饰形象的设计，服装产品的二次设计在现代生活里越来越被企业和广大消费者重视。 1.2服装二次设计的目的 服装产品的二次设计是以人的因素为主要方面，注重人自身的生活方式、需求和个性审美要求，其目的在于通过衣服本身整体风格的传达与服饰内涵的传递或服饰形象的建立来满足人们精神需要。 1.3服装二次设计的实质 服装二次设计的实质是寻求此服装与彼服装搭配的可能性和合理性，单品服装设计时应考虑留有与其它服装搭配所需要的足够空间，不仅在款式风格上可以合理搭配还要注意色彩、面料等因素的可搭配性。服装二次设计的具体搭配包括服装系列内的搭配、多系列的搭配、本品牌与其它品牌的搭配以及服装与穿着者的配合等内容。服装搭配还必须符合穿着者的个性、气质、综合体现穿着者的着装品味，大多数服装都是为消费者而设计的，通过二次设计使服装能够最大限度的赋予消费者多种不同而又美好的新形
北服色彩设计专业研究生考研经验：各个击破，综合努力 2011-09-08 22:40:43| 分类：历届考研心得| 标签：|字号大中小订阅 一．开门见山，先简要谈几点考研最容易出现的问题 1.最直接的就是我们艺术类考生的英语单词问题——背了又忘的英语单词。 方法：一般考研复习都是在7、8月份就开始了，最好是利用这段时间先背两遍单词。如果是长时间没有复习英语的人，刚开始背单词会很吃力，会感觉怎么记都记不住。我建议边做真题边被单词。复习单词时最好是早晨起床背一遍，晚上睡觉之前再被一遍。 2.忽视真题（这点很危险） 方法：不管是英语真题、政治真题还是专业课真题，都是最符合出题者思路的。建议英语复习时只看懂真题即可。 3.经常出现特殊情况，打乱原本的计划。（这是关键问题） 方法：不管是什么情况，如果耽误了计划，一定要找时间及时补回来，哪怕是要通宵。（如果不及时补回来，战线会越拉越长。这是经验之谈，想必过来人都犯过类似的错误。） 4.最容易赖床。（必要问题） 方法：我觉得最好的办法就是把生物钟调好，这个问题就要看自己的意志力了。 5.制定适合自己的计划，不要被他人的复习计划扰乱了阵脚。（注意注意注意） 方法：考研是自己的事情，不要管他人如何。有时了解他人的计划未必是件好事，因人而异。只要制定一个适合自己的复习计划，严格按其执行，定会获得收获。 6.一定要劳逸结合。（一定要注意） 方法：怎么休息这里不必多说，劳逸结合的目的就是使得自己心情放松，不必过于紧张，使得复习期间不枯燥。 7.要时刻和自己说一定能考上，要有自信。（这也是本人成功的主要因素） 二．谈谈各门功课的复习心得 1.英语（以下英语部分仅做参考）。 7、8月份——上的艺术设计考研网的考研英语班。期间没旷过课，没迟到也没早退，一直跟着复习。上完课回到家复习课上不会的单词，并做笔记。之后按计划继续背单词。期间我以单词为重点，主要攻克单词。单词复习了两遍。 9月份开始——继续背单词。认真做真题阅读，重新整理真题里的单词，把那些记不住的整理到了小本子上，每天都拿出来温习一下，最好每天都能抽出半小时到一小时的时间记单词。 10月份——继续背单词，做真题阅读，阅读前后做了3遍，顺便也练习了长难句的翻译。 11月——开始练了一些真题新题型、真题翻译。同时开始练习写英语作文。 英语过线主要是靠阅读+作文的70分，但别的题型也要了解并练习（阅读40分，作文30分，已经占了总分的70%了，而且相对来说翻译的10分是最难拿的，完形跟7选5考前用真题练练手熟悉熟悉就好。 英语最好的资料就是《历年真题解析》！要一做再做！仔细领悟其中命题角度、陷阱设置、语境等的奥妙！（做考研英语的阅读是最让人头疼的一件事，个人认为有很多题目都有2个答案是可以选的，一个语气稍微重点，一个稍微轻点，靠什么选到正确答案？就靠反复练习把命题者的陷阱设置方法完全吃透）英语复习时间可以灵活掌握，但一定每天都要看（学习英语最忌“三天打鱼，两天晒网”，不能严格要求自己，放任自流，必然半途而废，没有刻苦学习的精神和不可动摇的毅力，一定会前功尽弃！） 切记英语作文一定要自己写模板出来，不用特意的去背模板，每篇作文用自己总结的模板去写，写上4、5次你应该就能把模板熟练的背诵下来了。 英语做题顺序：考场上一定把作文跟阅读这两大块先做了，我个人是先写的大小作文，然后做的阅读，然后是7选5，然后是翻译，最后是完形，这样做的好处就是刚上考场脑子比较清醒，时间也比较充足。后面的完形填空可以全蒙同一个选项，分数上也不会吃太多亏（注意：全蒙可以得2.5分，你花10分钟认真做一遍有时候不会超过4分，蒙要全蒙A）。翻译（尤其是09年的翻译）完全是给75分以上的牛人准备的，一般人稍微浏览浏览，拣会写的写一点就行了。但是要注意某些年份的翻译也有很简单的，不要白白丢分。 2.政治
附件2 中国工业设计协会 电子产品人机交互元素及组件设计指南 Design guidelines for Man-machine interactive factor and component of electronic product （草案） xxxxxxxx 发布 发布
目次 前言 (3) 1 范围 (5) 2 术语和定义 (5) 3 人机交互基本元素与组件 (7) 3.1 按键 (7) 3.1.1 物理按键 (7) 3.1.2 触摸按键 (7) 3.2 旋钮 (8) 3.3 灯环 (8) 3.4 文字 (8) 3.5 图标 (8) 3.6 菜单 (8) 3.7 音效 (8) 4 设计原则 (9) 4.1 聚焦场景 (9) 4.2 便捷高效 (9) 4.3清晰简约 (9) 5 元素和组件设计指南 (9) 5.1 按键设计指南 (9) 5.1.1 物理按键 (9) 5.1.2 触摸按键 (9) 5.2 旋钮设计指南 (10) 5.3 灯环设计指南 (10) 5.3.1 监测灯环 (10) 5.3.2 其他灯环 (10) 5.4 文字设计指南 (11) 文字包括三种形式： (12) 5.5 图标设计指南 (12) 5.6 菜单设计指南 (12) 5.7 音效设计指南 (12) 5.7.1 品牌时刻 (12) 5.7.2 音效反馈 (12)
前言 本标准按照GB/T 1.1-2009给出的规则起草。 请注意本文件的某些内容可能涉及专利。本文件的发布机构不承担识别这些专利的责任。 本标准归口单位：中国工业设计协会。 本标准起草单位：小米科技责任有限公司、北京服装学院、上海纯米电子科技有限公司、佛山市云米电器科技有限公司、上海小吉互联网科技有限公司 本标准主要起草人：李媛媛，林天宇，谢焱，周珏嘉，张明，任恬，朱君，张帆，黄仲健，曹大伟，章发
北京服装学院本科毕业设计（论文）规范要求 毕业设计（论文）是本科教学过程中一个非常重要的环节，是培养学生综合运用所学知识和技能，分析解决实际问题的能力和科研能力的重要实践环节。学生毕业设计（论文）的规范化，对于培养学生严谨的科学态度、认真的工作作风大有好处，为加强毕业环节的管理工作，特通知如下： （一）要求毕业论文全部用计算机打印，论文用纸一律为A4。页边距采用：上（2.54Cm）, 下(2.54Cm), 左(2.6Cm), 右(2.4Cm)。封面、封底用纸、毕业设计（论文）任务书表由学校统一印制发放。 （二）学位论文格式规范：学位论文一般分为以下几部分： 1.题目：论文题目应能概括整篇论文最重要的内容，简明，恰当，一般不超过25个字。 2.目录：各科类的论文目录起始为1，以下依次为1.1、1.1.1、……；目录中应有页码，页码从正文第一页开始编起，直至全文结束；页码在页面底端居中；目录页码另编。详见范例。 3.中英文摘要：中英文内容摘要应说明本论文的目的、研究方法、成果和结论。论文摘要应尽量深入浅出、通俗易懂，语言力求精练、准确，字数在300—500字左右。 4.关键词：3—7个。 5.前言（引言或序言）：内容主要为本研究领域的国内外现状，本论文所要解决的问题，该研究工作在经济建设、科技进步和社会发展等方面的实用价值与理论意义。使用楷体小四号字。 6.正文规范：论文应包括研究工作的意义、原理、实验内容及过程、结果等部分。正文各部分要比例适当、重点突出、条理分明。在设计（论文）中要体现自己所作工作及所得结论。对所做结论，要求论点明确、论据充分、数据可靠、图表清晰，做到以理服人。引用前人的观点、文献时要注明出处，应杜绝抄袭他人的资料、数据作为自己论文的内容。论文字数要求： ①工科类论文文字总数应达到15000字；经管类专业为8000—10000字，参考文献应在8种以上。 ②工业设计、服装设计与工程、艺术设计专业的毕业论文文字应在4000字以上，参考文献应在5种以上。毕业设计作品应附有设计作品说明书，其内容应包括该作品的选题的依据、背景、创作构思及过程、作
2020年北京服装学院考研调剂 2015北京服装学院考研调剂信息发布 获取考研调剂信息大致有以下三种渠道： 第一条是网上渠道。 不少大学的研究生部网页都有网上调剂信息登记系统，大家可以通过登陆系统提出调剂申请，请注意，一定要准确、完整填写个人信息。首次登录时一般要靠准考证和身份证号码登录。在填写时还应注意： 1、所填写的基本信息应与你原始报名信息卡一致。 2、待国家分数线下达后，符合该校调剂条件的考生，学院将与考生本人联系，请及时将调剂材料(原始报名材料)寄交所选择的学院。 第二条是电话渠道。 调剂要尽早并且准确。一旦得出自己的分数可能达不到报考院校分数线的要求，除了上网查询并申请调剂外，还可以选定几所有可能录取自己的学校，向他们的研究生院打电话获得最新信息，并最好联系上该学院相关专业的导师，往往导师的肯定在这时能起到关键性的作用。电话号码怎么查?这也有很多渠道，首先落实院校名称，可以向当地114查询;另外，上网查询、向师兄师姐、考友打听也是比较省钱的办法。 第三条是人情渠道。 这条渠道要求你和报考专业的导师有比较良好的关系。可以请求他们为你介绍其他的学校或导师。一般他们处于同情和惜才的心理都会帮助你，而他们说一句话能为你节省不少时间，避免一些无谓的周折。 考生在关注以上的三大信息渠道考生同时要注意以下几点：一、主动出击，保持信息领先
每年分数一出来网上就会公布很多调剂的相关信息，那么大家一定要密切地关注，努力争取调剂的机会。其竞争激烈的程度可想而知。这时，除非你初试分数或其他方面非常优秀，希望也不是很大。 因为调剂不同与公开招考，很多信息是灰色的，不确定的。也不是说学校故意隐瞒，而是学校在未最后确定人之前，他也不清楚到底会不会需要调剂。所以，这就需要你积极的打听。 大家应该积极开动脑筋、另辟蹊径，如果是文科生，网上的调剂一般都是理科的，文科的少的可怜，并且要是你得到信息比较晚，会错过许多学校的调剂时间。所以，采取主动出击的办法就是你的首选。你可以主动地给一些学校打电话。千万不要管这些学校有没有在网上要调剂，你都不用怕，只是问问，就会有机会。 二、广泛撒网，开启搜索引擎 三、亲自行动，了解最真实动态 在问好情况后，一般就可以确定下来几所有希望接受调剂的学校了，你可以马上准备材料寄过去。但是这里，建议大家：最好自己亲自把材料送过去。本地就不用说，跑一趟不在话下。但如果是外地呢?如果有条件，还是自己去的好。因为大多数人都是将材料寄到研招办，然后研招办再转给要调剂的院系。在堆积如山的材料中，如何才能使自己更有把握被选上呢?那当然是亲自送到老师手里了。 而且，许多学校大家肯定都没去过，并不知道到底怎么样。自己去的话，就能对学校有亲身体验了，如环境，设施，师资，整体等等，这些你不自己亲自去看是体会不到的。 亲自到院校之后，你可以和老师多了解该校该专业情况。一定要向老师多多推销自己，让老师对你留下深刻的好印象。材料里不但要把各项情况写明，更要突出自己的优点长处。很多人就是把材料一交就走人。殊不知，有的老师转手就把你的材料往某个角落一放，就再也不理会了。一定要看他放在专门的地方，并告诉你如何等通知，如何联系。如果他不说，你也要主动提出。多问一点是一点，努力提高被录取的几率。四、保持联络，时刻准备着
北京服装学院文件 服学教[2007]128号 北京服装学院实验室开放管理办法 （2007年10月8日） 实验室实行开放管理，是高等教育培养创新人才、提高学生素质的客观要求，也是教育教学改革的重要内容，是我校实施“质量工程”的重要组成部分。为进一步贯彻落实教育部《关于加强高等学校本科教学工作，提高教学质量的若干意见》（教高[2001]4号）文件精神，以培养学生的创新精神和实践能力为目标，鼓励学生参加开放式实验教学和科学研究，促进实验教学改革的不断深化，进一步规范我校实验室开放工作，制定本办法。 第一条本规定中的实验室包含我校工科类的实验室、艺术类的工艺室和各院(系)的计算机房。规定所说的实验包含工科实验项目、艺术作品设计与创作、服装设计与制作以及计算机
房的上机模拟操作与设计、创作等。 第二条实验室开放的原则。 1.各实验室原则上都要对本科生进行开放，并逐步提高实验室的开放率，最大限度地发挥教学实验资源的效益。各二级学院及教学单位所管实验室，必须在必修实验安排之外对全校学生开放。这将作为考核实验室、部门负责人和实验室主任工作的一项重要指标。 2.实验室开放要注重实效。根据自身实际情况，学生可选做基本训练的实验，也可选做设计性、综合性、研究性实验。 3.实验室开放要结合教学条件和学生特点，推广运用虚拟、仿真等实验技术手段，并与实际实验相结合。对于低年级学生，主要训练其基本技能和实践能力；对于高年级学生，重在培养其创新意识和科研能力。 4.实验室应主要采取教师提供的实验项目，让学生选择内容和时间进行开放，应接受学生课外兴趣小组；实验室还应采取吸收优秀学生参加教师科研课题或支持学生自立科研课题等形式进行开放。 第三条实验室开放的形式。 1.实验室开放面向全校本科生，应采取多种多样的开放形式，保障实验时间和实验内容。
Hello, my professors（尊敬的教授）.It’s a fine day today,and I’m very pleased（高兴地）to meet you here. First of all, I’d like to introduce myself to you. My name is 美美,my hometown is tahe,which is a really beautiful city. when I was a young girl, I was very interested in art .Every one have a dream, and I still remember that my dream is to be a designer . Still today I think that interest is the best teacher in one’s whole[hol]life (and knowledge comes from practice（实践）). Second, I will introduce my major .My major is art design in qiqihaer University. And my major is fashion design（服装设计）. I think the design need creativity (创意)and in s pi ration [,?nsp?'re??n]（灵感）. Need I kept for it and e ffor t. Four years’ university education gives me a lot of things to learn, a lot of chances to try, and a lot of practices to improve myself. It teaches me not only what to study and how to think, but also to see the impor tance of practical（实际的）ability (such as doing expriment as much as possible).（比如尽可能多做实验） In the university life, have made many good friends.They help me improve my study and research (研究) ability, do everything just like a woman. And often give me good example(例子) to follow.
1.为什么要学习西洋服装史？ 首先，许多流行现象，包括现代人的审美和价值取向，以及着装讲究和常识大多来自西方服饰文化，主动了解它的来龙去脉，以便更好的“洋为中用”。其次，不断的反复或重复是服装流行的一般规律。 服装史不仅是一部人们穿衣戴帽的历史经过，而且蕴含着许多创作灵感。薇薇安伍埃斯特伍德曾说：“过去的服装中凝聚着许多刺激我去创造的东西”。 2.中西服装史的区别？ 中国服装史是在一个相对固定的地理环境中伴随着文明的进展和朝代的更替而形成的，属于个体发生性，西洋服装史则是伴随着文明的移动，跨越亚非欧，最后落脚到西欧诸国，属于系统发生性，其历史背景更加错综复杂，文化形态也极为丰富多彩。 3.东西方服装的差异？ ○1材质：东方普遍采用透气吸湿性好的纤维材料，如丝绸、棉、麻。 西方更多采用保暖性强的羊毛纤维。 ○2造型：东方多采用平面，西方多采用立体。 ○3审美：东方讲究人与自然和谐，在封建文化中忽视人的本体和性别，故在服装中弱化人体，掩盖人体，模糊性别差异。 西方强调人与自然的对立，在服饰形制上注重突出人，强化性别，凸显人体线条，甚至夸大第二性征。 ○4裁剪：东方一直采用平面裁剪的方法，保持宽松飘逸。西方多用立体剪裁。 ○5功能：东方多为散热，西方多为保暖。 服装起源学说○1 保护说：○1服装的御寒作用；○2服装的保暖作用；○3保护皮肤的作用。 羞耻说：○1圣经中的夏娃；○2《五经要义》云：“太古之时，未有布帛，食瘦肉而衣其皮，先知蔽前，后知蔽后。” 护符说：装饰品的使用被解释为对神秘力量的崇敬，是原始的图腾崇敬或巫术现象。 装饰说：动物的本源性冲动，希望引得异性注目，炫耀自我。○1文艺复兴德意志风时期，男子布里齐兹（breeches）上的科多佩兹（codpiece）。○2文艺复兴以后，女子紧身胸衣，裙撑和臀垫的使用。