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同源染色体中非姐妹单体交叉互换
同源染色体分离
非同源染色体自由组合
第一次分裂（初次级精母细胞）
着丝点断裂
第二次分裂（次级卵母细胞）
第一次分裂
卵原细胞
第二极体
卵细胞
精卵原细胞
联会、四分体
同源染色体中非姐妹单体交叉互换 同源染色体分离
非同源染色体自由组合
卵原细胞 胎儿期
初情期后 细胞名称：初级卵母细胞 形成卵泡：初级卵母细胞被卵泡细胞包围
完成时间：排卵前或排卵后，如马在前、牛在后
分裂结果：一个次级卵母细胞和一个极体
排卵：次级卵母细胞、第一极体及其外周的透明带和放射冠随卵泡液一起排出卵巢
第二次分裂 细胞名称：次级卵母细胞和第一极体
分裂过程：在精子和卵子结合的过程中完成 分裂结果：一个卵母细胞和第二极体
卵子受精的标志：在卵黄膜和透明带的间隙可观察到两个极体
第一次分裂（初级卵母细胞）
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染色体数目 染色单
体数目
n 2n 3n 4n 减Ⅰ
染色体数
A
C
B
减Ⅱ 间期
精(卵) 原细胞 初级精 (卵)原
细胞 次级精
(卵)原
细胞 周期 B
0 n
2n 3n 4n 减Ⅰ A C
H
D
E
F
G 减Ⅱ
间期 精(卵初级精
(卵)原 细胞
次级精
(卵)原
细胞 核DNA 含量 周期
减Ⅰ A B 减Ⅱ
间期 精(卵)
原细胞
初级精 (卵)原
细胞
次级精
(卵)原
细胞
0 n
2n
3n
4n 染色单体数
C 周期
减II 分裂后期
1 2
每
条染色体中的
DNA
分
子数目
有丝分裂后期 周期
间期
前期
中期
后期
末期
末期结束
有丝分裂
动物
植物
DNA 复制和有关蛋白质的合成
丝体现，膜仁失 体散乱
点中央，数形清
点裂数倍移两极
丝体失，膜仁建
细胞有丝分裂知识整理、练习 二、与细胞有丝分裂有关细胞器---线粒体,核糖体,高尔基体,中心体 分裂全过程所许能量主要由_____ 提供。 _______期，有关蛋白质是在________ 中合成。 _______期，动物细胞和低等植物细胞中的_______ 发出星射线形成纺锤体。 _______期, 植物细胞细胞细胞壁的形成与________ 有关。 三、有丝分裂中染色体、核DNA数量、染色单体数变化规律及表示形式（体细胞内核DNA 数为2a，染色体数为2N） 1条染色体1条染色体2条染色体 1个DNA分子2个DNA分子共2个DNA分子 无染色单体2条姐妹染色单体无染色单体 四、图形问题 （1）细胞图 （2）曲线图 （3）柱形图
五、练习 1．菠菜根的分生区细胞在分裂过程中不．会出现的是 A．细胞分裂间期，染色体进行复制，染色体数目加倍 B．细胞分裂中期，染色体形态较固定、数目较清晰 C．细胞分裂前期，核膜和核仁逐渐消失 D．细胞分裂末期，纺锤丝消失 2．动植物细胞有丝分裂的相同点是 A．前期纺锤体的形成方式 B．末期细胞质的分裂方式 C．间期结束时染色体数目加倍 D．染色体复制后平均分配 3．如图是对动物细胞有丝分裂 时染色体数（a）、染色单体数（b） 和DNA分子数（c）的条形统计图，下列解释肯定不正确的是 A．①可以表示细胞分裂的前期 B．①时染色体螺旋化程度一定很高 C．②表示着丝点已经分裂 D．③可以表示细胞分裂完成 4．下面有关荠菜细胞有丝分裂中细胞器的作用，不正确的是 A．在间期，核糖体上合成与DNA复制相关的酶 B．在前期两组中心粒之间星射线形成纺锤体 C．在间期线粒体为蛋白质的合成提供能量 D．在末期高尔基体为细胞壁形成合成多糖 5．流式细胞仪是一种复杂的仪器，用以确定悬浮态细胞中的DNA含量。当正常(非肿瘤)培养的哺乳动物细胞用这种方法测定时，DNA含量在整个细胞群体中的分布如下图1所示 (横坐标表示细胞的DNA含量，纵坐标表示具有某DNA含量的细胞数)。当用某种化合物处理该细胞后，培养几小时，测得DNA含量的 分布如下图2所示，该化合物所起的作用是 A．抑制DNA复制的起始 B．抑制细胞质分裂 C．在任何阶段都抑制DNA复制 D．刺激不受控制的细胞分裂
联会、四分体 同源染色体中非姐妹单体交叉互换 同源染色体分离 非同源染色体自由组合 第二次分裂（次级精母细胞） 第一次分裂（初次级精母细胞） 着丝点断裂 第二次分裂（次级卵母细胞） 第一次分裂 卵原细胞 第二极体 卵细胞 精子 精细胞子 精卵原细胞 联会、四分体 同源染色体中非姐妹单体交叉互换 同源染色体分离 非同源染色体自由组合 卵原细胞 胎儿期 初情期后 细胞名称：初级卵母细胞 形成卵泡：初级卵母细胞被卵泡细胞包围 完成时间：排卵前或排卵后，如马在前、牛在后 分裂结果：一个次级卵母细胞和一个极体 排卵：次级卵母细胞、第一极体及其外周的透明带和放射冠随卵泡液一起排出卵巢 第二次分裂 细胞名称：次级卵母细胞和第一极体 分裂过程：在精子和卵子结合的过程中完成 分裂结果：一个卵母细胞和第二极体 卵子受精的标志：在卵黄膜和透明带的间隙可观察到两个极体 第一次分裂（初级卵母细胞）
染色体数目 染色单 体数目 n 2n 3n 4n 减Ⅰ 染色体数 A C B 减Ⅱ 间期 精(卵) 原细胞 初级精 (卵)原 细胞 次级精 (卵)原 细胞 周期 B 0 n 2n 3n 4n 减Ⅰ A C H D E F G 减Ⅱ 间期 精(卵初级精 (卵)原 细胞 次级精 (卵)原 细胞 核DNA 含量 周期 减Ⅰ A B 减Ⅱ 间期 精(卵) 原细胞 初级精 (卵)原 细胞 次级精 (卵)原 细胞 0 n 2n 3n 4n 染色单体数 C 周期 减II 分裂后期 1 2 每 条染色体中的DNA 分 子数目 有丝分裂后期 周期 间期 前期 中期 后期 末期 末期结束 有丝分裂 动物 植物 DNA 复制和有关蛋白质的合成 丝体现，膜仁失 体散乱 点中央，数形清 点裂数倍移两极 丝体失，膜仁建
细胞分裂 一、选择题 1.(2013安徽理综,4,6分)下列现象中,与减数分裂同源染色体联会行为均有关的是 ( ) ①人类的47,XYY综合征个体的形成②线粒体DNA突变会导致在培养大菌落酵母菌时出现少数小菌落 ③三倍体西瓜植株的高度不育④一对等位基因杂合子的自交后代出现3∶1的性状分离比 ⑤卵裂时个别细胞染色体异常分离,可形成人类的21三体综合征个体 A.①② B.①⑤ C.③④ D.④⑤ 2.(2013课标Ⅰ,2,6分)关于同一个体中细胞有丝分裂和减数第一次分裂的叙述,正确的是 ( ) A.两者前期染色体数目相同,染色体行为和DNA分子数目不同 B.两者中期染色体数目不同,染色体行为和DNA分子数目相同 C.两者后期染色体数目和染色体行为不同,DNA分子数目相同 D.两者末期染色体数目和染色体行为相同,DNA分子数目不同 3.（2011上海）右图为同一植物处在有丝分裂两个不同时期的模式图，下列表述错误的是（） A．a结构主要由纤维素和果胶组成 B．b表示细胞膜，c表示细胞核 C．d结构的形成需要高尔基体的参与 D．e的蛋白质成分是在G2期合成的 4.（2008山东）分裂期细胞的细胞质中含有一种促进染色质凝集为染色体的物质。将某种动物的分裂期细胞与G1期（DNA复制前期）细胞融合后，可能出现的情况是 ( ) A．来自G1期细胞的染色质可是复制 B.融合细胞DNA含量是G1期细胞的2倍 C.来自G1期细胞的染色质开始凝集 D.融合后两细胞仍按各自的细胞周期运转 5.（2011全国大纲）下列能说明某细胞已经发生分化的是（） A.进行ATP的合成 B.进行mRNA的合成 C. 存在血红蛋白 D. 存在纤维蛋白原基因。 6.（2007山东）用高倍显微镜观察洋葱根尖细胞的有丝分裂。下列叙述正确的是( ) A.处于分裂间期和中期的细胞数目大致相等 B.视野中不同细胞的染色体数目可能不相等 C.观察处于分裂中期的细胞，可清晰的看到赤道板和染色体 D.细胞是独力分裂的，因此可选一个细胞持续观察它的整个分裂过程 7.(2011江苏)右图为基因型AABb的某动物进行细胞分裂的示意图。相关判断错误的是( ) A．此细胞为次级精母细胞或次级卵母细胞 B．此细胞中基因a是由基因A经突变产生 C．此细胞可能形成两种精子或一种卵细胞 D．此动物体细胞内最多含有四个染色体组 8.a、b、c、d分别是一些生物细胞某个分裂时期的示意图，下列有关描述正确的是（）A．a图表示植物细胞有丝分裂后期 B．b图表示人红细胞分裂的某个阶段 C．c图细胞分裂后将产生1个卵母细胞和1个极体 D．d图细胞中含有个4条染色单体 9.（2006广东）下图为高等动物的细胞分裂示意图，图中不可能反映的是（） A.发生了基因突变 B.发生了染色单体的分离 C.该细胞为次级卵母细胞 D.该细胞为次级精母细胞
有丝分裂 （一）细胞周期 1、概念：是指连续分裂的细胞，从上一次分裂结束到下一次分裂结束。包括分裂间期和分裂期两个阶段 2、特点：分裂间期历程时期大于分裂期 （二）分裂间期和分裂期 亲细胞染色体数表示为2n，DNA数表示为2a 时期染色体行为其他变化染色体数DNA数染色单体数间期蛋白质合成和DNA复制2n 2a→4a4n 前期 染色质→染色体，每条染色体 含两条染色单体 出现纺锤丝 核膜解体、核仁消失 2n 4a4n 中期染色体的着丝点排列在赤道 面上，染色体形态和数目最清 晰 形成纺锤体 2n 4a4n 后期 着丝点分裂，染色单体成为染 色体，染色体数暂时加倍纺锤丝收缩 4n 4a0 末期染色体→染色质 纺锤丝消失，核仁、核膜形 成，细胞分裂成2个子细胞 2n 2a 0 1、在有丝分裂中始终看不到核仁和核膜的时期是：（B） A、间期和中期 B、中期和后期 C、前期、中期和后期 D、中期、后期和末期 2、在植物细胞有丝分裂的末期，细胞内活动最旺盛的细胞是（B） A、线粒体 B、高尔基体 C、中心体 D、核糖体 3、大多数动、植物细胞数目增加的方式是（B） A、无丝分裂 B、有丝分裂 C、减数分裂 D、以上三种方式 4、观察染色体的形态和数目的最佳时期是有丝分裂的（B） A、前期 B、中期 C、后期 D、末期 4、在人体细胞有丝分裂前期，可以看到的中心粒的数目是（C） A、1 B、2 C、4 D、8 5、在细胞有丝分裂的分裂期开始时，如果它的染色体数为N，DNA含量为Q，则该细胞分裂后每个子细胞中的染色体数和DNA含量分别是（C） A、N和Q B、N/2和Q/2 C、N和Q/2 D、N/2和Q （三）有丝分裂的意义 将亲代细胞的染色体经过复制以后，精确地平均分配到两个子细胞中去。生物体的亲代和子代之间保持了遗传性状的稳定性。 1、人体小块擦伤的皮肤能重新长好，主要是由于细胞能进行（B） A、无丝分裂 B、有丝分裂 C、减数分裂 D、有丝分裂和减数分裂
考点1 细胞分裂方式的辨析与比较 1．辨认分裂图像的关键是识别同源染色体。下列五组中的染色体，源于同源染色体的是D、E。 2．如图表示某雄性动物体内处于不同分裂状态或时期的细胞，请据图回答问题： (1)B细胞正处于有丝分裂后期，细胞内有染色体8条、染色单体0条。 (2)图中D细胞的名称为初级精母细胞，该时期之前其细胞核中含8个DNA分子。 (3)图中具有同源染色体的细胞有A、B、D(用字母表示)；含有染色单体的细胞有C、D(用字母表示)；含4个染色体 组的是B(用字母表示)，含2个染色体组的有A、D(用字母表示)。 (4)将图中A细胞经过减数分裂形成精细胞的过程按分裂的顺序连接起来：A→D→C→E(用字母和箭头表示)。 3．如图表示细胞分裂过程中染色体、核DNA相对值变化。据图回答问题： (1)染色单体从c点开始消失。 (2)从b点开始不存在同源染色体。 (3)与体细胞染色体数目相同但无同源染色体的区段是cd段。 (4)联会发生在a点之后。 【思维辨析】 (1)在诱导离体菊花茎段形成幼苗的过程中，不会同时发生基因突变与重组(2013·四川，1D改编)( √ ) 提示该过程未涉及减数分裂，故不发生基因重组。 (2)真核生物细胞只进行有丝分裂，原核生物细胞只进行无丝分裂(2011·山东，5B)( × ) 提示有丝分裂、无丝分裂、减数分裂是针对于真核细胞而言的。 (3)真核细胞染色体DNA复制发生在有丝分裂前期(2011·海南，25D)( × )提示发生在间期。 (4)动物细胞在有丝分裂中期，两个中心粒复制形成两组中心粒(2010·海南，3D改编)( × ) 提示中心粒间期进行复制。 (5)人体的一个精原细胞产生两个相同精子的概率最大为1/223(2010·江苏，21D改编)( × ) 提示最大概率为1。 (6)某二倍体动物的某细胞内有10条染色体、10个DNA分子，且细胞膜开始缢缩，则该细胞正在发生自由组合 (2009·上海，18B)( × )提示自由组合发生在减Ⅰ后期，细胞内的染色体数∶DNA数应为1∶2。 例1(2013·江苏卷，8)下图为某生物一个细胞的分裂图像，着丝点均在染色体端部，图中1、 2、3、4各表示一条染色体。下列表述正确的是( ) A．图中细胞处于减数第二次分裂前期 B．图中细胞的染色体数是体细胞的2倍 C．染色体1与2在后续的分裂过程中会相互分离 D．染色体1与3必定会出现在同一子细胞中 答案 C 思路明确题干信息→观察细胞图像→确认细胞分裂时期。分析解答本题首先要能 判断出图中同源染色体的有无和姐妹染色单体的有无。图中含有同源染色体，故不可能处于减数第二次分裂过程中，A 项错误；图中每条染色体均含姐妹染色单体，染色体的着丝点没有分裂，故染色体数目不可能是体细胞的2倍，B项错误；由图可知，该时期细胞中存在联会形成四分体现象，为减数第一次分裂前期，染色体1和2为同源染色体，在减数第一次分裂的后期将会分离，C项正确；染色体1和3为为非同源染色体，染色体1和4也是非同源染色体，由于减数分裂过程中非同源染色体是自由组合的，故染色体1和3不一定出现在同一子细胞中，D项错误。
细胞分裂各时期特点及图像描述 一、特点 ①分裂间期这一时期为细胞分裂进行物质上的准备，主要是完成组成染色体的DNA的复制和有关蛋白质的合成。因此，间期是整个细胞周期中极为关键的准备阶段。由于DNA的复制，导致细胞核内遗传物质的加倍。在DNA复制之前，细胞核中的每条染色体上(间期实际上呈染色质的状态)含有一个DNA分子，复制后，每条染色体上有两个相同的DNA分子，但仍然连在同一个着丝点上，形成两个完全一样的姐妹染色单体，也就是说，姐妹染色单体是在间期形成的。此时，细胞核中的DNA分子数增加一倍，但染色体数目由于着丝点没断开，而保持不变，只有到了分裂后期染色体数目才因着丝点分开，姐妹染色单体变成两条子染色体，染色体数目加倍。 ②分裂期分裂期是一个连续的过程，为了研究的方便，可以人为地分为前期、中期、后期、末期四个时期，这四个时期的主要特点如下表所示： 注意：细胞中央的赤道板是假想平面，实际不存在，而细胞板是实际存在的，细胞板由细胞中央向四周扩展，逐渐形成新的细胞壁将植物细胞一分为二。仔细体会，在有丝分裂过程中，DNA和染色体数目都有一个加倍过程，但加倍的时期是不同的。DNA 在间期加倍，而染色体是在后期加倍，这样在形成的两个子细胞中，DNA和染色体数目都保持不变，从而保证了细胞的前后代遗传物质的稳定性。 二、染色体、DNA在细胞有丝分裂各时期变化规律 理解染色体、DNA在有丝分裂各时期数目变化规律关键有三点：一是间期，染色体进行复制，包括DNA分子复制和蛋白质的合成，复制结果DNA分子加倍，即由２ｎ~４ｎ，而染色体数目不变；二是后期，着丝点分裂为二，染色单体分开变成染色体，此时细胞内的
细胞分裂间期的主要变化 思路：从回顾复习染色体的组成、与遗传信息的关系入手，使学生理解细胞分裂间期的物质准备对于遗传信息的重要意义。再通过比较细胞显微图像，使学生理解这种分子水平的变化在显微镜下无法清楚观察到的。具体设计如下： 问题1：我们就根据细胞分裂中染色质的行为将有丝分裂人为地分成了分裂间期和分裂期（简称M期）两个时期。分裂间期主要就是完成染色质的复制。染色质是由哪两种物质组成的呢？ 学生在回答了这个问题后，就自然理解了分裂间期要完成哪些物质的准备。 问题2：要完成染色质的复制，就是要完成对DNA的复制，这是在S期完成的，也称合成期。此外还要完成蛋白质的合成，这主要在S期前的间隙期完成，简称G1期。其中，蛋白质的合成场所是？ 问题3：所以，在G1期还要完成核糖体的增生。那么，这两种物质准备好以后，大家认为细胞接下来要怎么办？ 教师强调：在分裂期中，也需要许多蛋白质，比如酶，某些激素等。所以为了让分裂顺利进行，这些蛋白质在分裂前也要做好准备。因此，我们还要把下一时期需要的蛋白质也在间期合成好，这就是G2期。所以，我们说分裂间期包括了一个合成期和两个间隙期。细胞经过分裂间期，组成染色质的DNA已经完成了复制，有关蛋白质也已经合成了。 问题4：大家认为这些变化我们能否使用显微镜看到？为什么？ 在讨论了这些问题后，学生基本上清楚有丝分裂间期的活动。最后，我们教师小结一下，然后指出这一系列变化在显微镜下观察是不太明显的，但是我们看到这样的细胞却是最多的。 问题5：那这是为什么呢？大家是否可以推测一下？ 此时，学生可以自由地发表意见，而教师不要急于否定或肯定答案，而是出示实验的统计结果表格，请学生分析。 问题6：科学家观察了几种不同的细胞分裂的周期及间期所持续的时间，得到了下面的信息，从这张表中同学们可以得到什么结论？ 从这张表格的分析中，使学生对细胞间期的持续时间有个感性的认识，同时结合细胞有丝分裂的显微图像解释观察到的细胞间期的图像为什么是最多的。最后，教师要明确地点明分生区细胞的不同步分裂以及分裂间期持续的时间较长这两个因素使我们在显微镜下看到了这样的图像。 问题7：回到表示细胞周期的圆圈图，如果用面积来表示一个细胞周期所持续的时间的话，间期和分裂期的面积有什么特点呢？间期又包括了哪三个时期？ 这样，学生就在时间对细胞有丝分裂间期有了更进一步的认识，基本完成了整节课的目标。
专题过关 1.右图为三个处于分裂期细胞的示意图，下列叙述中正确的是 A ．甲可能是丙的子细胞 B ．乙、丙细胞不可能来自同一个体 C ．甲、乙、丙三个细胞均含有二个染色体组 D ．甲、乙、丙三个细胞均含有同源染色体 2．右图所示细胞是 A ．1个动物细胞，处于减数第二次分裂后期 B ．1个低等植物细胞，处于有丝分裂后期 C ．1个动物细胞，含4个染色体组 D ．1个原癌基因被激活的人体细胞 3．下图1表示细胞分裂的不同时期与DNA 含量变化的关系；图2表示处于细胞分裂不同时期的细胞图像。下列相关叙述错误的是 A ．处于图1 A B 段的细胞可能发生基因突变，D 点染色体数目是 C 点的二倍 B ．图2中甲细胞含有4个染色体组，染色体数:DNA 分子数＝1:1 C ．图2中乙、丙细胞处于图1中的BC 段，甲细胞处于DE 段 D ．图2中乙细胞发生基因重组，分裂产生一个卵细胞和一个极体 4．下面A 图表示动物精巢内所看到的体细胞分裂及其精子形成过程中染色体、染色单体、DNA 数量的变化图，B 图表示在上述两种细胞分裂过程的各个时期染色体变化模式图。B 图所示与A 图所示相对应的是 A ．a-③ B ．d-④ C ．c-① D ．b-③ 5.下图乙示细胞分裂过程中核内DNA 量的变化，处于e 段的细胞最可能是图甲中 第1题 第2题
6．下图所示某动物细胞（含6条染色体）有丝分裂的一个周期，对细胞周期的叙述不正确的是 A ．细胞e 的发育方向有两种可能，一种如图所示，另一种分化形成各种组织 B ．细胞中含有6条染色体的时期是a 、b 、d C ．细胞周期的长短通常受温度的影响 D ．调控细胞周期的基因突变，导致细胞周期失控，癌细胞无限增殖 7．下图中各细胞均处于分裂状态，其中最可能属于有丝分裂的是 8．假设某动物精原细胞的两对等位基因(A 和a 、B 和b)分别位于两对同源染色体上，若无基因突变和交叉互换发生，则其减数第二次分裂后期时基因的组成是上图中的 9.下图为处于不同分裂时期的某生物的细胞示意图，下列叙述正确的是 A ．甲、乙、丙中都有同源染色体 B ．卵巢中不可能同时出现这三种细胞 C ．能够出现基因重组的是乙 第6题 第7题 第9题
细胞分裂教案 一．教材分析 1．讲课内容的选择 北京师范大学出版社教材与传统教材 2.讲课内容的重要性 细胞分裂是一切生物生长、发育、繁殖的基础，它包括无丝分裂、有丝分裂、减数分裂等三种方式。无丝分裂比较低等，不常见。大多数植物的体细胞，是以有丝分裂的方式形成的，它能保证亲代与子代之间的连续性以及遗传物质的稳定性。 二教学目标 1. 学习有丝分裂的实质。细胞都是通过细胞分裂产生的，细胞分 裂是生物生长、发育和生殖的基础。有丝分裂是讲述细胞的一种生命现象。 2．通过学习有丝分裂让学生逐步认识到生物体的生命现象，领悟到学习有丝分裂是学习生物学知识、了解生命现象的细胞学基础。通过有丝分裂的过程图，培养学生的识图能力、形象思维 能力，归纳出有丝分裂过程中染色体数目和DNA含量的变化，培养学生的分析能力。 3.通过细胞周期以及有丝分裂过程中DNA和染色体规律性的学 习，培养学生树立唯物主义的世界观，对生命的运动性、对事 物的发展过程中由量变到质变的转化等哲学问题有正确的认识。
三教学重点以及难点 1 教学重点：1、细胞周期的概念。 2、细胞分裂过程以及有丝分裂的特点 3、细胞分裂过程中DNA和染色体的规律性化。 4、细胞分裂的意义 5、制作临时装片观察细胞有丝分裂的实验 2 教学难点：1、细胞周期的概念。 2、细胞分裂的特点及意义 3、细胞分裂过程中DNA、染色单体和染色体的变化 规律及其相互间的关系。 四关键词 细胞有丝分裂细胞周期染色体复制染色体数目 纺锤体中心体染色体分析能力细胞分裂 五．教学策略 1.采用的教学方法 （实验启发、课堂练习） 2.信息技术策略 （PPT、图片、视频） 六．教学准备 1．教师准备（PPT制作） 2. 学生准备（课前预习、查阅资料）
与细胞分裂有关的图表试题分类例析 江苏省海安县曲塘中学顾鹏 文章来源：2008年下半年度《试题与研究》 细胞增殖是生物体的重要生命特征，是生物体生长、发育、繁殖和遗传的基础。而细胞增殖以分裂的方式进行，这注定了细胞分裂是高考中永恒的考点。在考查形式上，多以图和表为载体，本文拟将有关的图表试题进行分类，帮助考生从多个角度掌握细胞分裂相关知识。 一、线型图 例1.下图中a→d为连续分裂细胞的两个细胞周期。下列叙述不正确的是（） A.a和b为一个细胞周期 B.c段结束DNA含量增加一倍 C.遗传物质平分一般发生在d段 D.b和c为一个细胞周期 解析：考查细胞周期的概念以及分裂间期和分裂期的特征，同时考查信息转换能力。 一个细胞周期包括分裂间期和分裂期两个阶段。从时间上看，分裂间期明显长于分裂期，所以图中a、c代表分裂间期，b、d代表分裂期。由于DNA分子的复制发生在分裂间期，所以B正确。染色体平均分配到两个子细胞中发生在末期，所以C正确。根据细胞周期的概念“连续分裂的细胞，从一次分裂完成时开始，到下一次分裂完成时为止，叫做一个细胞周期”，可知a和b、c和d分别为一个细胞周期，A正确，D错误。 答案：D 二、数据表 ） A.分裂期和细胞周期都最短的是肿瘤细胞 B.分裂期占细胞周期比例最小的是十二指肠细胞 C.不同种类细胞的细胞周期持续时间不同 D.不同种类细胞的分裂都是同步的 解析：考查细胞周期的组成和特点，同时考查数据处理能力和分析推理能力。 首先由表中数据直接判断：不同种类细胞的细胞周期持续时间不同，细胞周期最短的是十二指肠细胞，分裂期最短的是肿瘤细胞。然后经过计算知，分裂期占细胞周期时间比例最小的是肿瘤细胞。最后根据不同种类细胞的细胞周期时间不同，判断它们分裂是不同步的。 答案：C 三、形态图 例3.下图为处于不同分裂时期的某生物的细胞示意图，下列叙述正确的是（）
1、叶绿体一般是绿色的，扁平的（椭球形或球形），可用作（细胞质基质）流动 ．．。叶绿体（基粒的 ．．的标志 囊状结构的薄膜上）有光合作用的色素 ．．．．．．．，（基质）中有与暗反应 ．．．有关的酶。细胞质的 ．．和光反应有关的酶 流动可用细胞质基质中（叶绿体）的运动作标志。适当提高温度可加快流动。 2、哺乳动物的红细胞（没有）细胞核。真核细胞的细胞核包括（核膜、核仁和染色质）等。核膜为（双层膜），核膜上有（核孔），某些大分子物质（可以）自由通过核孔。核仁在有丝分裂过程中周期性的（消失和重建），染色质包括（DNA）和（蛋白质），（染色质）和（染色体）是同一种物质在不同时期的两种 形态。细胞核是遗传物质（储存）和（复制）的主要 ．．场所（另还有线粒体和叶绿体），是细胞（遗传特性）和细胞（代谢活动）的控制中心。原核细胞最主要的特点是（没有核膜），有含DNA的（拟核），细胞器中只有（核糖体），细菌的细胞壁中无（纤维素），主要成分是由（糖类）和（蛋白质）结合而成的化合物。蓝藻无（叶绿体），但有（光合片层），所以（能）进行光合作用。最小的原核生物是（支原体）。 3、细胞分裂是生物体（生长）、（发育）、（繁殖）和（遗传）的基础。细胞分裂方式有三种：（无丝分裂），（有丝分裂），和（减数分裂）。（有丝分裂）是真核生物进行细胞分裂的主要方式。具有细胞周期的分裂 方式只有（有丝分裂），有丝分裂并非都有细胞周期，只有连续 ．．分裂的细胞才有（细胞周期）。 4、连续 ．．分裂的细胞，从一次分裂完成 ．．．分裂完成 ．．．．时为止，叫一个（细胞周期）。一个细胞 ．．．．．．开始，到下一次 周期包括（分裂间期）和（分裂期）。间期主要完成染色体的（DNA复制）和有关（蛋白质）的合成，所需时间（长），经过DNA的复制，出现了（染色单体）。分裂期人为分为（前期），（中期），（后期）和（末期）。前期的特点是（两出现两消失），出现了（染色体和纺锤体），消失了（核膜和核仁）。染色体排列（散乱）。中期的染色体的（形态）最固定、（数目）最清晰，观察染色形态和数目的最佳时期是（中期）。后期：（着丝点）一分为二，（染色体数目）加倍，（染色单体为零）。末期：出现了（核膜和核仁），消失了（染色体和纺锤体），基本相反的两个过程是（前期和末期）。 5、植物细胞和动物细胞有丝分裂区别在（前期和末期），前期是（形成纺锤体的部位）不同，植物细胞是（细胞两极发出的纺锤丝形成的），动物是（中心体发出的星射线形成的）；末期（细胞质分裂的方式）不同。植物细胞是（细胞板向周围延伸），动物是（细胞膜从细胞中部向内凹陷）。 顺口溜：膜核消失现两体（前期）；形定数晰赤道齐（中期）；点裂数加均两极（后期）；两消两现质分离（末期）（植物为三现） 6、细胞有丝分裂的重要特征是细胞的（染色体）经过复制后，（平均分配）到两个子细胞中去，即：（复制一次，平均分裂一次）。由于染色体上有（遗传物质），因而在生物的亲代和子代之间保持了（遗传性状）的（稳定性）。无丝分裂（无）细胞周期，进行无丝分裂的生物是（蛙的红细胞） 7、制作和观察洋葱根尖装片的过程是：培养→取材→解离→漂洗→染色→制片→观察。培养洋葱根时要经常（换水），让洋葱底部（接触）到水；取乳白色的含（分生区）部位作材料；用质量分数为（15%的盐酸）和体积分数为（95%的酒精）解离（3—5分钟）；用（清水）漂洗（10分钟）；用（碱性染料）如： （醋酸洋红或龙胆紫）；（先用低倍镜 ．．．）→找（分生区）后，再用高倍镜。 8、生命的起点是（受精卵），受精卵经过（有丝分裂）使细胞数目增加，细胞的（遗传物质）并未改变，所以每个子细胞具有（亲代全套的遗传物质），因而细胞可具有（全能性）。在个体发育中，（相同细胞）的后代，在（形态、结构和生理功能）发生（稳定性）差异的过程，叫做（细胞分化）。细胞分化是一种 （持久性）的变化，它发生在生物体的（整个生命）进程中，但（胚胎时期）达到最大限度 ．．．．。植物细胞具有（全能性）。细胞全能性是指已经（分化）的细胞，仍具有（发育）的潜能。而高度特化的动物细胞，就整个细胞来说，（细胞全能性）受到限制，但它的（细胞核）仍保持全能性。因细胞核内含有保持（物种遗传性）所需的（全套遗传物质）。 9、癌细胞的特征是：失去（细胞核）的控制，在适宜条件下，能够（无限增殖），从而使（糖蛋白）减少导致细胞间黏性减少而扩散失。致癌因素外因有三大类：（物理、化学、病毒）致癌因子，内因是由于（原癌基因）激活，正常情况下，原癌基因处于（抑制状态），某些外因可使它由（抑制状态）变成（激活状态）。细胞衰老与个体衰老并（不一定同步），它是从（成分）到（功能）的变化过程。具体表现在（水）减少，（酶活性）降低，（代谢）减弱，（细胞通透性）改变，（色素）沉积。
细胞增殖 一、选择题 1. 如图所示细胞分裂的不同时期与每条染色体 DNA 含量变化的关系，下列有关说法错误的是( ) A. AB 段可以表示在有丝分裂或者减数分裂过程中DNA 分 子的复制 B. BC 段可以表示有丝分裂过程中的前期、中期 C. CD 段可以表示同源染色体分离，非同源染色体自由组合 D. 此曲线也可以表示有丝分裂过程中DNA 的变化过程细胞 的有丝分裂 2.下图为某同学绘制的一个哺乳动物体内的3张细胞分裂示意图。 相关描述中，正确的是（ ） A ．甲图细胞可能正在发生等位基因的分离 B ．乙图细胞中有4对同源染色体，两个染色体组 C ．丙图细胞分裂结束后产生的子细胞为精细胞或极体 D ．该动物体的某器官中不能同时存在上述三图所表示 的细胞分裂状态 3.下面A 图表示动物精巢内所看到的体细胞分裂及其精子形成过程中染色体、染色单体、DNA 数量的变化图，B 图表示在上述两种细胞分裂过程的各个时期染色体变化模式图。B 图所示与A 图所示相对应的是（ ） A ．a-② B ．b-① C ．c-③ D ．d-④ 答案： C A A A B 4.某科学家用15N 标记胸腺嘧啶脱氧核苷酸,32P 标记尿嘧啶核糖核苷酸研究细胞分裂，已知 细胞周期为20h ，两种核苷酸被利用的情况如下图。下列叙述中不正确的是( ) A.15N 和32P 的利用量可分别表示细胞中的DNA 复制和转录 的原料消耗量 B.15N 主要用于蛋白质的合成,32P 则主要作为DNA 复制和 转录的原料 C.间期细胞中的细胞核、核糖体、线粒体代谢活跃,7～ 12h 可能发生基因突变 D.DNA 复制速率最快的时间在10h 左右，分裂期时间不足8h 5.下表为环腺苷酸(cAMP)和环鸟苷酸(cGMP)的浓度(M l 、M 2、M 3、M 4表示浓度，且M l [来源:学.科.网] [来源:学.科.网] [来源:学科网] 同源染色体中非姐妹单体交叉互换 同源染色体分离 非同源染色体自由组合 第一次分裂（初次级精母细胞） 着丝点断裂 第二次分裂（次级卵母细胞） 第一次分裂 卵原细胞 第二极体 卵细胞 精卵原细胞 联会、四分体 同源染色体中非姐妹单体交叉互换 同源染色体分离 非同源染色体自由组合 卵原细胞 胎儿期 初情期后 细胞名称：初级卵母细胞 形成卵泡：初级卵母细胞被卵泡细胞包围 完成时间：排卵前或排卵后，如马在前、牛在后 分裂结果：一个次级卵母细胞和一个极体 排卵：次级卵母细胞、第一极体及其外周的透明带和放射冠随卵泡液一起排出卵巢 第二次分裂 细胞名称：次级卵母细胞和第一极体 分裂过程：在精子和卵子结合的过程中完成 分裂结果：一个卵母细胞和第二极体 卵子受精的标志：在卵黄膜和透明带的间隙可观察到两个极体 第一次分裂（初级卵母细胞） [来源:学§科§网] 染色体数目 染色单 体数目 n 2n 3n 4n 减Ⅰ 染色体数 A C B 减Ⅱ 间期 精(卵) 原细胞 初级精 (卵)原 细胞 次级精 (卵)原 细胞 周期 B 0 n 2n 3n 4n 减Ⅰ A C H D E F G 减Ⅱ 间期 精(卵初级精 (卵)原 细胞 次级精 (卵)原 细胞 核DNA 含量 周期 减Ⅰ A B 减Ⅱ 间期 精(卵) 原细胞 初级精 (卵)原 细胞 次级精 (卵)原 细胞 0 n 2n 3n 4n 染色单体数 C 周期 减II 分裂后期 1 2 每 条染色体中的 DNA 分 子数目 有丝分裂后期 周期 间期 前期 中期 后期 末期 末期结束 有丝分裂 动物 植物 DNA 复制和有关蛋白质的合成 丝体现，膜仁失 体散乱 点中央，数形清 点裂数倍移两极 丝体失，膜仁建 －细胞分裂和分化 ————————————————————————————————作者：————————————————————————————————日期: 05细胞的分裂和分化 一、单项选择题: 1.细胞周期的正确顺序是： A.G l—S—Ｇ2—M B．G1—G2—M—S C．Ｇ1—M—G2—S D．Ｇ1—M—S—Ｇ２ 2.连续进行有丝分裂的细胞，其间期的特点是: A.细胞没有变化 B.核膜解体，核仁逐渐消失 Ｃ.染色质隐约可见Ｄ．细胞内进行着DNＡ复制和组蛋白的合成 3.各对染色单体上的着丝粒彼此分开,染色单体分别移向细胞两级,是＿_＿___＿的特点。 A．前期B．中期 C.后期D．末期 4.染色体端粒的作用是: A.防止DNA从端粒处降解Ｂ. 降解ＤNA复制后余留的ＲNＡ引物 C．防止DNA因为复制过程而变短Ｄ.合成ＲNA引物 ５．当细胞开始分裂时,它有N个染色体和Q个DNＡ。经过有丝分裂后,每一子细胞中的DＮA量和染色体数目应为多少？ A．N和Q B．Ｎ/2和Q／2 Ｃ.N和Q/2 D.N/2和Q 6．在人的皮肤细胞中,当细胞分裂后期时，可以同时看到几个染色体？ A.23Ｂ．16 C.６9 D.92 ７.某人观察正在有丝分裂的细胞，下列各项中何者足以说明该细胞是属于动物细胞还是植物细胞? A．没有纺锤丝 B.没有中心粒Ｃ.染色体发生复制D．核膜消失 8．在植物细胞有丝分裂末期，在赤道板位置最先形成的结构是: Ａ.细胞板B．成膜体C．细胞膜D．细胞壁 9.在哺乳动物体内,下列哪一种细胞的分裂周期最短: Ａ．造血干细胞Ｂ.肝细胞C．受精卵D．胚胎干细胞 １0.下列与端粒有关的叙述，不正确的是： A.端粒是染色体两端的一个特殊的结构Ｂ.端粒是染色体两端一段特殊的碱基序列 Ｃ.端粒与染色体的正常复制有关Ｄ．端粒的长度与细胞的寿命也有一定的关系 11.植物细胞有丝分裂末期细胞的形成与下列哪种细胞器的活动密切相关: A 线粒体B叶绿体Ｃ高尔基体Ｄ液泡 1２.在有丝分裂的一个细胞周期中,出现染色单体的时期是 A．间期和分裂前期B．间期和分裂中期Ｃ.间期和分裂前期及中期D．分裂前期和分裂中期13.在细胞分裂中,既有同源染色体,又有姐妹染色单体的时期是: A．有丝分裂前期 B.减数第一次分裂末期Ｃ．有丝分裂后期 D.减数第二次分裂中期 １4．细胞分裂时，DNA复制发生在______期。Ａ．G１ B.Ｇ2C．S D.M 1５.皮肤癌一般发生于哪一层皮肤细胞的哪一时期? A．表皮细胞有丝分裂期B．生发层细胞有丝分裂Ｓ期 C．真皮细胞有丝分裂G1期 D.生发层细胞有丝分裂G2期 16．在有丝分裂过程中，染色体、染色单体、DNA分子三者的数量比是1︰2︰2时,该细胞所处的时期是： A.前期和中期Ｂ.末期和前期C．中期和后期 D.后期和末期 17.下列四组人体细胞中,能够通过细胞分裂使组织得以修复和更新的一组是: A．成骨细胞和白细胞B.口腔上皮细胞和角质化细胞C.肝细胞和生发层细胞 D.神经元和骨骼肌细胞 1８.蝗虫精巢中的精原细胞是下列哪项生理过程的结果？ Ａ．细胞的减数分裂B．细胞的受精作用Ｃ.细胞的有丝分裂 D.细胞的无丝分裂 19.在细胞有丝分裂过程中,DNＡ数目相同，染色体数目不同的时期是： A.前期和中期B．前期与后期C．间期和前期Ｄ．后期与末期 20.在细胞分裂的哪一个阶段染色体伸得最开:A．间期B．前期C．中期D．后期 21.下列原核细胞不同于真核细胞的特点中,其中不正确的是： A．无核膜、核仁 B.无细胞器 C.无有丝分裂D．有DNA 2011-2012年连平中学高三生物细胞分裂专题强化训练 例题1：下图为某一雄性动物的细胞分裂示意图。请分析回答： （1）图中所示各细胞可在该动物的（器官）中找到。 (2)由甲形成乙的分裂方式为，该方式的重要意义是 。 （3）丙有个染色体组，其分裂产生的子细胞的基因型可能是。 (4)若该动物患有由线粒体DNA缺陷引起的疾病，当它与正常的雌性个体交配后，后代中患病的几率约为 （5）甲在形成乙和丙过程中可能发生的变异种类有何区别 例题2：下图示某一生物体内有关细胞分裂图解与图像。根据图示下列叙述不正确是（） A．乙图中细胞可能会发生基因重组 B．图1中CD段形成的原因是由于着丝点的分裂 C．由图乙中细胞分裂方式可判断该生物是雌性动物 D．丙图细胞的分裂时期与图1的DE段相吻合 例题3 结合减数分裂的过程，请说出21三体综合征发生的原因。 A初级精母细胞中第21对同源染色体没有分离。 B次级精母细胞中第21号染色体着丝点分裂后，分开的染色体没有分离。 C初级卵母细胞中第21对同源染色体没有分离。 D次级卵母细胞中第21号染色体着丝点分裂后，分开的染色体没有分离 4．（06江苏）菠菜根的分生区细胞不断分裂使根向远处生长，在分裂过程中不．会出现的是A．细胞分裂间期，中心体的两个中心粒各自产生一个新的中心粒 B．细胞分裂中期，染色体形态较固定、数目较清晰 C．细胞分裂前期，核膜和核仁逐渐消失 D．细胞分裂末期，高尔基体参与细胞壁的形成 5．（06四川）细胞增殖过程中DNA含量会发生变化。通过测定一定数量细胞的DNA含量，可分析其细胞周期。根据细胞 DNA含量不同，将某种连续增殖的细胞株细胞分为三组，每组的细胞数如下图。 细胞增殖 Ⅰ 有丝分裂 一、细胞周期及各时期特征 细胞周期是指连续分裂的细胞，从一次分裂完成时开始，到下一次分裂完成时为止。一 个细胞周期分为细胞分裂间期和细胞分裂期两个时期，分裂期又人为地分为前期、中期、后 期和末期。细胞分裂各时期的主要特征见下表。 二、动植物细胞有丝分裂的比较 动物细胞的有丝分裂与植物细胞的有丝分裂相比较有相同的地方，也有不同的地方。相 同的地方表现在动植物细胞有丝分裂的实质是一样的，但由于动物细胞与植物细胞在结构上 的差异，所以动植物细胞在有丝分裂的形式上有所不同。具体见表： 三、细胞分裂与生物体生长、发育、繁殖、遗传和变异的关系 1、通过细胞分裂能使单细胞生物直接繁殖新个体，使多细胞生物由受精卵发育成新个 体，也能使多细胞生物衰老、死亡的细胞及时得到补充。通过细胞分裂，可以将亲代细胞复 制的遗传物质，平均分配到两个子细胞中去。因此，细胞分裂是生物体生长、发育和繁殖的 基础。 2、有丝分裂是真核生物进行细胞分裂的主要方式，多细胞生物体以有丝分裂方式增加 体细胞数目。有丝分裂过程中，在分裂间期，亲代细胞染色体经过复制，经过分裂期一系列 变化，精确地平均分配到两个子细胞中去。由于染色体上有遗传物质（DNA 、基因），因而 在生物的亲代和子代之间保持了遗传性状的稳定性，对于生物的遗传有重要意义。 3、细胞分裂间期，DNA 复制时，由于生物内部因素或外界环境条件的作用，使染色体 上的基因的分子结构发生差错，而导致基因突变，从而导致子代（或子代细胞）发生变异。减数分裂中，同源染色体的交叉和交换、非同源染色体的自由组合、在细胞水平上导致遗传物质的重组，使亲代产生多种类型的配子，从而使后代具有更大的变异性和更强的生活力及适应性。有丝分裂过程中，正常情况下，复制后的染色体平均分配到子细胞中去，但一些外界条件或因素（如秋水仙素），能抑制纺锤体的形成，使细胞有丝分裂过程受阻，结果细胞核中染色体数目加倍，形成多倍体生物，导致生物变异。因此，细胞分裂与生物变异密切相关。 4、细胞有丝分裂中期，细胞中染色体的形态固定、数目清晰，是观察和辨认细胞中染色体形态和数目的最佳时期。而染色体的形态、数目对于鉴别生物种类、了解生物之间的进化关系，以及研究生物的遗传、变异都是不可缺少的基础。 Ⅱ无丝分裂 无丝分裂：分裂过程是先细胞核延长，从核的中部向内凹进，缢裂成为2个细胞核，整个细胞从中部缢裂成两部分，形成2个子细胞。在整个分裂过程中没有出现纺锤体和染色体的变化。这种分裂方式常出现于高度分化成熟的组织中，如蛙的红细胞的分裂，在某些植物的胚乳中胚乳细胞的分裂等。 无丝分裂在高等生物中主要是高度分化的细胞，如人的肝细胞、肾小管上皮细胞、肾上腺皮质细胞等，蚕的睾丸上皮细胞，植物的表皮、生长点和胚乳等细胞中都曾见到过无丝分裂现象。蛙（两栖类）的红细胞是进行无丝分裂，但不能依次类推，人的红细胞也是无丝分裂。哺乳动物成熟的红细胞已永久失去分裂的能力，哺乳动物的红细胞是通过骨髓中造血干细胞分裂产生的细胞，再分化发育而来的（由造血干细胞依次分化为原始红细胞、幼红细胞、网织红细胞，最后形成为成熟红细胞）。 Ⅲ减数分裂 一、有性生殖细胞的形成过程 第一次分裂第二次分裂 解读细胞分裂图像 有丝分裂与减数分裂的比较是教学的重点和难点之一。近几年的生物高考题和综合能力测试题中，两者坐标曲线图、细胞分裂图比较的题目时常出现。教学中，教师应运用多种方法，联系学生已有的知识，从不同角度引导学生去认识和掌握它。下面就减数分裂和有丝分裂细胞分裂图的比较谈谈笔者的教学体会。 一、识别的细胞分裂图的理论依据 常见的区别细胞分裂图考点有：减数分裂与有丝分裂图的比较、精子形成与卵细胞形成图的比较。我们可根据如下检索表来解决此类问题： ⑴减数分裂与有丝分裂图的区别 ①无同源染色体——减数第二次分裂 ①有同源染色体——② ②出现联会、四分体、四分体排列赤道板、四分体分开——减数第一次分裂 ②不出现联会、四分体、四分体排列赤道板、四分体分开——有丝分裂 注：A、如细胞中染色体为奇数，一定是减数第二次分裂。 B、减数第二次分裂后期染色体数与体细胞相同 ⑵精子形成与卵细胞形成图的区别 ①减Ⅰ后期： 若细胞质均等分配——精子形成过程 若细胞质不均等分配——卵细胞形成过程 ②减Ⅱ后期： 若细胞质均等分配——精子形成过程、第二极体形成过程 若细胞质不均等分配——卵细胞形成过程 二、典型例题解析 下图（图1）中甲、乙、丙3个图分别表示某种生物（假定只含两对染色体）的3个正在进行分裂的细胞，据图回答： 图1 ⑴甲图表示______ 时期。 ⑵乙图表示______时期。 ⑶丙图表示______时期。 ⑷乙图细胞分裂产生的子细胞是______ 细胞。 ⑸丙图细胞分裂产生的子细胞是______细胞。 【解析】首先可以根据图示中细胞有无同源染色体的情况来判断是否属于减数第二次分裂，丙图中无同源染色体，属于减数第二次分裂，再根据其染色体平行排列在赤道板上，可知处于后期；甲乙中均有同源染色体，但甲中的同源染色体有联会现象，应处于减数第一次分裂的中期，乙中无同源染色体的联会，应处于有丝分裂的中期。 图2 【答案】⑴减数第一次分裂中期⑵普通有丝分裂中期 ⑶减数第二次分裂中期⑷体⑸精子 三、反馈检测 1. 右图（图2）为动物细胞示意图，它属于 A.第二极体 B.卵原细胞 C.第一极体 D.卵细胞 细胞分裂专题 一、知识点归纳： 细胞分裂：（真核生物） 分裂方式：无丝分裂、有丝分裂、减数分裂 1. 植物细胞有丝分裂 （周期：指连续分裂的细胞，从一次分裂完成时开始，到下一次分裂完成时为止） 间期：染色体复制。a. 染色体数目不变；b. 形成染色单体；c. DNA数目加倍。 前期：a. 染色质→染色体，b. 核膜消失、核仁解体，c. 出现纺锤丝，形成纺锤体。 分裂期中期：a. 染色体在纺锤丝牵引下移向细胞中央， b. 每条染色体的着丝点排列在细胞中央的赤道板上。 后期：a. 着丝点分裂为二，染色单体→染色体（数目加倍） b. 染色体平均分成两组，在纺锤丝牵引下移向细胞两极。 末期：a. 染色体→染色质，b. 核膜核仁重新出现，c. 纺锤体消失，d. 出现细胞板，扩展形成细胞壁。 2.减数分裂 间期：DNA复制和有关蛋白质的合成。 前期：联会、形成四分体。 减数第一次分裂中期：四分体（同源染色体）排列在赤道板两侧 后期：同源染色体彼此分开，向两极移动 末期：缢裂成两个子细胞，染色体减少一半 减数第二次分裂：（前中后末）同有丝分裂 （染色体减半发生在减数第一次分裂）2. 减数分裂与有丝分裂过程中，DNA含量、染色体数目的变化曲线 二、典型题目分析： 1.图形图表题 ⑴.方法与要点 ①结合有丝分裂减数分裂的变化曲线图记忆数量变化（见知识点归纳2）； ②熟练有丝分裂减数分裂各时期细胞图 ③掌握鉴别方法 首先，判断时期染色体无规律分布为前期，染色体排列在中央为中期，染色体移向两极为后期；然后，判断分裂方式(一数二看三判断) ⑵.典型例题 例一. 右图为三个处于分裂期细胞的示意图，下列叙述中正确的是 （） A．甲可能是丙的子细胞B．乙、丙细胞不可能来自同一个体 C．甲、乙、丙三个细胞均含有二个染色体组 D．甲、乙、丙三个细胞均含有同源染色体 解析：关于有丝分裂，减数第一次分裂、减数第二次分裂后期图示的差异的考察 例二.下图表示有丝分裂过程中染色体的运动，图中曲线A表示染色体的着丝点与纺锤体相应极之间的平均距离。请推断： ①有丝分裂后期开始在（） A. 5分钟 B. 10分钟 C. 0和10分钟之间 D.十几分钟以后 ②上图曲线B代表（） A. 分裂中期染色体之间的距离。 B. 分裂中期中心粒之间的距离。 C. 分裂后期同源染色体之间的距离。 D.分裂后期姐妹染色单体形成的两条染色体间距离。 解析：（1）在有丝分裂后期，随着染色体的运动，着丝点与纺锤体相应极之间的平均距离越来越小，由此从图中可以判断出分裂后期开始为10分钟时选“B”。 （2）10分钟时，随着分裂后期的开始。分离开的姐妹染色单体分开形成两条染色体，在纺锤丝的牵引下各自向细胞两极移动，在此过程中，分开的2条染色体之间的距离越来越大，与图中曲线B相吻合答细胞分裂过程图
细胞分裂和分化
细胞分裂图像专题
细胞分裂增殖过程各时期的特点及示意图
解读细胞分裂图像
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