压强和浮力知识点归纳

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一、固体的压力和压强

1．压力：

⑴定义：垂直压在物体表面上的力叫压力。

⑵压力并不都是由重力引起的，通常把物体放在桌面上时，如果物体不受其他力，则压力F=物体的重力G。

⑶固体可以大小方向不变地传递压力。

⑷重为G的物体在承面上静止不动。指出下列各种情况下所受压力的大小。

G G F+G G – F F-G F

2．研究影响压力作用效果因素的实验：

⑴课本甲、乙说明：受力面积相同时，压力越大压力作用效果越明显。乙、丙说明压力相同时、受力面积越小压力作用效果越明显。概括这两次实验结论是：压力的作用效果与压力和受力面积有关。本实验研究问题时，采用了控制变量法和对比法。

3．压强：

⑴定义：物体单位面积上受到的压力叫压强。

⑵物理意义：压强是表示压力作用效果的物理量。

⑶公式P=F/S其中各量的单位分别是：P：帕斯卡（Pa）；F：牛顿（N）S；米2（m2）。

A、使用该公式计算压强时，关键是找出压力F（一般F=G=mg）和受力面积S（受力面积要注意两物体的接触部分）。

B、特例：对于放在桌子上的直柱体（如：圆柱体、正方体、长放体等）对桌面的压强P=ρgh。

⑷压强单位Pa的认识：一张报纸平放时对桌子的压力约0．5Pa。成人站立时对地面的压强约为：1．5×104Pa。它表示：人站立时，其脚下每平方米面积上，受到脚的压力为：1．5×104N。

⑸应用：当压力不变时，可通过增大受力面积的方法来减小压强如：铁路钢轨铺枕木、坦克安装履带、书包带较宽等。也可通过减小受力面积的方法来增大压强如：缝衣针做得很细、菜刀刀口很薄4．一容器盛有液体放在水平桌面上，求压力压强问题：

处理时：把盛放液体的容器看成一个整体，先确定压力（水平面受的压力F=G容+G液），后确定压强（一般常用公式P=F/S）。

二、液体的压强

1．液体内部产生压强的原因：液体受重力且具有流动性。

2．测量：压强计用途：测量液体内部的压强。

3．液体压强的规律：

⑴液体对容器底和测壁都有压强，液体内部向各个方向都有压强。

⑵在同一深度，液体向各个方向的压强都相等。

⑶液体的压强随深度的增加而增大。

⑷不同液体的压强与液体的密度有关。

4．压强公式：

⑴推导压强公式使用了建立理想模型法，前面引入光线的概念时，就知道了建立理想模型法，这个方法今后还会用到，请认真体会。

⑵推导过程：（结合课本）

液柱体积V=Sh ；质量m=ρV=ρSh。

液片受到的压力：F=G=mg=ρShg。

液片受到的压强：p=F/S=ρgh。

⑶液体压强公式p=ρgh说明：

A、公式适用的条件为：液体。

B、公式中物理量的单位为：P：Pa；g：N/kg；h：m。

C、从公式中看出：液体的压强只与液体的密度和液体的深度有关，而与液体的质量、体积、重力、容器的底面积、容器形状均无关。著名的帕斯卡破桶实验充分说明这一点。

D、液体压强与深度关系图象：

5计算液体对容器底的压力和压强问题：

一般方法：㈠首先确定压强P=ρgh；㈡其次确定压力F=PS。

特殊情况：压强：对直柱形容器可先求F用p=F/S

压力：①作图法；②对直柱形容器F=G。

6连通器：⑴定义：上端开口，下部相连通的容器。

⑵原理：连通器里装一种液体且液体不流动时，各容器的液面保持相平。

⑶应用：茶壶、锅炉水位计、乳牛自动喂水器、船闸等都是根据连通器的原理来工作的。

三、大气压

1．概念：大气对浸在它里面的物体的压强叫做大气压强，简称大气压，一般有p0表示。说明：“大气压”与“气压”（或部分气体压强）是有区别的，如高压锅内的气压──指部分气体压强。高压锅外称大气压。

2．产生原因：因为空气受重力并且具有流动性。

3．大气压的存在──实验证明：

历史上著名的实验──马德堡半球实验。

小实验──覆杯实验、瓶吞鸡蛋实验、皮碗模拟马德堡半球实验。

4．大气压的实验测定：托里拆利实验。

（1）实验过程：在长约1m，一端封闭的玻璃管里灌满水银，将管口堵住，然后倒插在水银槽中放开堵管口的手指后，管内水银面下降一些就不在下降，这时管内外水银面的高度差约为760mm。

（2）原理分析：在管内，与管外液面相平的地方取一液片，因为液体不动故液片受到上下的压强平衡。即向上的大气压=水银柱产生的压强。

（3）结论：大气压p0=760mmHg=76cmHg=1．01×105Pa（其值随着外界大气压的变化而变化）

（4）说明：

A、实验前玻璃管里水银灌满的目的是：使玻璃管倒置后，水银上方为真空；若未灌满，则测量结果偏小。

B、本实验若把水银改成水，则需要玻璃管的长度为10．3m。

C、将玻璃管稍上提或下压，管内外的高度差不变，将玻璃管倾斜，高度不变，长度变长。

D、若外界大气压为H cmHg，试写出下列各种情况下，被密封气体的压强（管中液体为水银）。

H cmHg （H+h）cmHg （H-h）cmHg （H-h）cmHg （H+h）cmHg （H-h）cmHg （H-h）cmHg

E、标准大气压：支持76cm水银柱的大气压叫标准大气压。

1标准大气压=760mmHg=76cmHg=1．01×105Pa

2标准大气压=2．02×105Pa，可支持水柱高约20．6m

5．大气压的特点

（1）特点：空气内部向各个方向都有压强，且空气中某点向各个方向的大气压强都相等。大气压随高度增加而减小，且大气压的值与地点、天气、季节、的变化有关。一般来说，晴天大气压比阴天高，冬天比夏天高。

（2）大气压变化规律研究：在海拔3000米以内，每上升10米，大气压大约降低100 Pa

6．测量工具：

定义：测定大气压的仪器叫气压计。

分类：水银气压计和无液气压计。

说明：若水银气压计挂斜，则测量结果变大。在无液气压计刻度盘上标的刻度改成高度，该无液气压计就成了登山用的登高计。

7．应用：活塞式抽水机和离心水泵。

8．沸点与压强：内容：一切液体的沸点，都是气压减小时降低，气压增大时升高。

应用：高压锅、除糖汁中水分。

9．体积与压强：内容：质量一定的气体，温度不变时，气体的体积越小压强越大，气体体积越大压强越小。

应用：解释人的呼吸，打气筒原理，风箱原理。

☆列举出你日常生活中应用大气压知识的几个事例

答：①用塑料吸管从瓶中吸饮料；②给钢笔打水；③使用带吸盘的挂衣勾；④人做吸气运动。

三、浮力

1．浮力的定义：一切浸入液体（气体）的物体都受到液体（气体）对它竖直向上的力叫浮力。

2．浮力方向：竖直向上，施力物体：液（气）体。

3．浮力产生的原因（实质）：液（气）体对物体向上的压力大于向下的压力，向上、向下的压力差即浮力。

4．物体的浮沉条件：

（1）前提条件：物体浸没在液体中，且只受浮力和重力。

（2）请根据示意图完成下空。

下沉悬浮上浮漂浮

F浮< G F浮= G F浮> G F浮= G

ρ液<ρ物ρ液 =ρ物ρ液 >ρ物ρ液 >ρ物

（3）说明：

①密度均匀的物体悬浮（或漂浮）在某液体中，若把物体切成大小不等的两块，则大块、小块都悬浮（或漂浮）。

②一物体漂浮在密度为ρ的液体中，若露出体积为物体总体积的1/3，则物体密度为ρ。

分析：F浮=G 则：ρ液V排g =ρ物Vgρ物=（V排／V）·ρ液=ρ液

③悬浮与漂浮的比较

相同：F浮=G：物不同：悬浮ρ液=ρ物；V排=V物漂浮ρ液<ρ物；V排

④判断物体浮沉（状态）有两种方法：比较F浮与G或比较ρ液与ρ物。

⑤物体吊在测力计上，在空中重力为G，浸在密度为ρ的液体中，示数为F则物体密度为：ρ物=Gρ/（G-F）。

⑥冰或冰中含有木块、蜡块、等密度小于水的物体，冰化为水后液面不变，冰中含有铁块、石块等密大于水的物体，冰化为水后液面下降。

5．阿基米德原理：

（1）内容：浸入液体里的物体受到向上的浮力，浮力的大小等于它排开的液体受到的重力。

（2）公式表示：F浮=G排=ρ液V排g，从公式中可以看出：液体对物体的浮力与液体的密度和物体排开液体的体积有关，而与物体的质量、体积、重力、形状、浸没的深度等均无关。

（3）适用条件：液体（或气体）

6．漂浮问题“五规律”：（历年中考频率较高）

规律一：物体漂浮在液体中，所受的浮力等于它受的重力；

规律二：同一物体在不同液体里，所受浮力相同；

规律三：同一物体在不同液体里漂浮，在密度大的液体里浸入的体积小；

规律四：漂浮物体浸入液体的体积是它总体积的几分之几，物体密度就是液体密度的几分之几；

规律五：将漂浮物体全部浸入液体里，需加的竖直向下的外力等于液体对物体增大的浮力。

7．浮力的利用：

（1）轮船：

工作原理：要使密度大于水的材料制成能够漂浮在水面上的物体必须把它做成空心的，使它能够排开更多的水。

排水量：轮船满载时排开水的质量。单位t，由排水量m可计算出：排开液体的体积V排=m/ρ；排开液体的重力G排=m；轮船受到的浮力F浮=mg，轮船和货物共重G=mg。

（2）潜水艇：

工作原理：潜水艇的下潜和上浮是靠改变自身重力来实现的。

（3）气球和飞艇：

工作原理：气球是利用空气的浮力升空的。气球里充的是密度小于空气的气体如：氢气、氦气或热空气。为了能定向航行而不随风飘荡，人们把气球发展成为飞艇。

（4）密度计：

原理：利用物体的漂浮条件来进行工作。

构造：下面的铝粒能使密度计直立在液体中。

刻度：刻度线从上到下，对应的液体密度越来越大

8.浮力计算题方法总结：

（1）确定研究对象，认准要研究的物体。

（2）分析物体受力情况画出受力示意图，判断物体在液体中所处的状态(看是否静止或做匀速直线运动)。

（3）选择合适的方法列出等式（一般考虑平衡条件）。

计算浮力方法:

①读数差法：F 浮= G －F(用弹簧测力计测浮力)。

②压力差法：F 浮= F 向上 － F 向下（用浮力产生的原因求浮力）

③漂浮、悬浮时，F 浮=G (二力平衡求浮力；)

④F 浮=G 排 或F 浮=ρ液V 排g （阿基米德原理求浮力，知道物体排开液体的质量或体积时常用）

⑤根据浮沉条件比较浮力（知道物体质量时常用）

9．如何正确认识液体压强公式Ｐ＝gh ρ

静止液体内部压强的特点是：

液体内部向各个方向都有压强；

压强随深度的增加而增大；

在同一深度，液体向各个方向的压强都相等；

液体的压强还跟液体的密度有关。

液体内部的压强之所以有以上特点，是因为液体受到重力且具有流动性。

正是由于液体受到重力作用，因此在液体内部就存在着由于本身重力而引起的压强。推理和实验都可得出，液体内部的压强公式为Ｐ＝gh ρ。

⑴公式Ｐ＝gh ρ的物理意义：

Ｐ＝gh ρ是液体的压强公式，由公式可知，液体内部的压强只与液体的密度、液体

深度有关，而与所取的面积、液体的体积、液体的总重无关。

⑵公式Ｐ＝gh ρ的适用范围：

这个公式只适用于计算静止液体的压强，不适用于计算固体的压强，尽管有时固体产生压强恰好也等于gh ρ，例如：

将一密度均匀，高为h 的圆柱体放在水平桌面上，桌面受到的压强： Ｐ＝gh S

gsh S gV S G S F ρρρ==== 但这只是一种特殊情况，不能由此认为固体对支持物产生压强都可以用Ｐ＝gh ρ来计算。但对液体来说无论液体的形状如何，都可以用Ｐ＝gh ρ计算液体内某一深度的压强。

⑶公式Ｐ＝gh ρ和Ｐ＝S

F 的区别和联系 Ｐ＝S

F 是压强的定义式，也是压强的计算公式，无论对固体、液体、还是气体都是适用的。而Ｐ＝gh ρ是通过公式Ｐ＝S

F 结合液体的具体特点推导出来的，只适合于计算液体的压强。 ⑷由于液体具有流动性，则液体内部的压强表现出另一特点：液体不但对容器底部有压强而且对容器侧壁也有压强，侧壁某一点受到的压强与同深度的液体的压强是相等的，同样是用Ｐ＝gh ρ可以计算出该处受到的压强。

例1：封冻的江河水面能够承受的最大压强是5107⨯Pa ，一辆20t 的坦克能够在冰面上行驶吗（每条履带跟地面的接触面积是2m 2）

解：坦克对冰面的压力F=G=mg=20531096.18.910⨯=⨯⨯N N 。

受力面积S=22⨯m 2=4m 2 对冰面的压强

P=Pa Pa m N S F 5425107109.441096.1⨯<⨯=⨯=，所以坦克能冰面上行驶。 例2：如右上图所示，甲、乙、丙三个完全相同的圆柱体竖放在水平地

面上，若把乙、丙中的阴影部分切除后，试比较甲、乙、丙对水平地面

的压强大小

解：圆柱体对地面的压强： P=gh S

sgh S G S F ρρ=== 从上式可知截面积不变的柱体对水平支承面的压强与柱体的体

积粗细、重量等无关，只与柱体的高度、密度有关：

甲、乙、丙是同种物质，密度相同，高度相同，由P=gh ρ可知甲、乙对地面的压强相等，丙中的柱体（部分）bcde 产生的压强与甲、乙相等，但acde 部分产生的压强大于bcde 部分产生的压

强。由此可知：P 甲=P 乙

产生的压强p A 、p B 、p C 的大小。

解：处的竖直距离，从图中可知：

h 4=15cm －５cm ＝10cm= h B =15cm=

h C =15cm －10cm ＝５cm ＝ 故p B > p A >p C

例4：在马德堡半球实验中，若每个半球的截面积Ｓ＝4104.1⨯cm ２，那么拉开马德堡半球至少要用多大外力Ｆ（大气压强Ｐ０＝51001.1⨯Pa ）

解：由公式Ｐ＝S

F 可知大气对半球面的压力Ｆ＝ＰS=N ＝51001.1⨯Pa ×4104.1⨯cm 例5什么情况（大气压为76cm 汞柱）

解：⑴管内顶部受到的压强为：76cmHg －50cmhg ＝26cmHg 方向是竖直向

上。

⑵如果在管顶部开一个小孔，管内外相通都为一个大气压，水银柱下降到

管内外水银面一样高。

例6：如图所示，密度为×103kg/m 3的正方体木块，放入盛有水的容器

中，此时，木块的下表面距水面3cm ，请根据所学的物理知识，至少计算出与木块有关的8个物理量。（g 取10N/kg ）

解：⑴木块下表面受到水的压强33110/10/p gh kg m N kg ρ==⨯⨯下水2310m -⨯⨯300Pa = ⑵木块的边长：因为木块漂浮，所以F G =浮木，则

33330.610/31.010/5

V kg m V kg m ρρ⨯===⨯木排木水，13h =，5h cm =。 ⑶木块的底面积：()2

25S h cm ===木⑷木块的体积：()335125V h cm ===⑸木块排开水的体积：33331257555

V V cm cm =⨯=排木= ⑹木块受到的浮力3363110/10/75100.75F gV kg m N kg m N ρ-==⨯⨯⨯⨯=浮水排 ⑺木块的物重：0.75G F N ==浮木

a b c

d e 图3甲乙丙

5厘米B 图415厘米A 10厘米C 图8h=50厘米

⑻木块的质量：0.750.07510/G N m kg g N kg

===木木

浮力与压强知识点

知识要点 （一）压力与压强 1. 把垂直作用在物体表面的力叫做压力，压力的方向总是垂直于被压物体的表面。 2. 压力的作用效果与压力的大小和受力面积大小有关，物理学中用压强来表示。 3. 物体单位面积上受到的压力叫压强，压强公式是ρ＝S F ，压强的国际单位是帕斯卡，符号是Pa ，1Pa ＝1N/m 2表示：1m 2的面积上受到的压力是1N 。 （二）液体的压强 1. 液体内部压强的规律是：液体内部向各个方向都有压强；在同一深度，向各个方向的压强都相等；深度增加，液体的压强也增大；液体的压强还与液体的密度有关，在深度相同时，液体的密度越大，压强越大。 2. 上端开口，下端连通的容器叫做连通器．连通器的特点是：当连通器里水不流动时，各容器中的水面总保持在同一高度．举出常见的连通器的实例：涵洞，茶壶等。 （三）大气压强 1. 大气由于受到重力而产生的压强叫做大气压强，简称大气压． 2. 首次准确测定大气压强值的实验是：托里拆利实验． 一标准大气压等于76cm 高水银柱产生的压强，约为1.013×105Pa.（帕）． 3. 大气压是变化的，随高度的增加而减小；大气压还跟气候有关． 4. 液体的沸点随液体表面的气压的增大而增大， 随气压的减小而减小。 （四）流体压强与流速的关系 1. 气体、液体都具有流动性，因此被称作流体。 2. 在流体中，流速越大的位置压强越小。 （五）浮力 1. 浸在液体（或气体）中的物体会受到液体向上的托力，叫做浮力。 2. 浮力的大小：浸在液体里的物体所受的浮力，大小等于它排开液体的重力（这就是阿基米德原理）。公式表示：F 浮＝ρ液gV 排，式中ρ液表示液体的密度，V 排表示排开液体的体积。 （六）浮力的应用 1. 判断物体的浮沉 浸没．． 在液体中的物体，一般受到两个力的作用，一个是竖直向下的重力，一个是竖直向上的浮力，物体在液体中是上浮还是下沉决定于这二者之间的关系，这就是浮沉条件： 当F 浮＞G 时，物体上浮；当F 浮＝G 时，物体悬浮；当F 浮＜G 时，物体下沉。 2. 轮船的排水量是指轮船所排开的水的质量；潜水艇靠改变自身的重力来实现它的上浮和下潜；气球和飞艇，利用密度小于空气的密度，通过改变气囊里的气体的质量来改变自身的体积，从而改变所受浮力的大小，来实现升降；密度计利用浮力不变，排开液体的体积越大，密度越小来测量密度。 四. 重点难点剖析

八年级物理重难点：压强、浮力知识点归纳

八年级物理重难点：压强、浮力知识点归纳 压强知识点 1．压力：垂直作用在物体表面上的力叫压力。 2．压强：物体单位面积上受到的压力叫压强。它是表示压力作用效果的物理量。3．压强公式：P=F/s，式中p单位是：帕斯卡，1帕=1 N/m2，表示是物理意义是1m2的面积上受到的压力为1N。 4. F= Ps； 5．增大压强方法：(1)S不变，F 增大；(2)F不变，S 减小；(3)同时把F↑，S↓。而减小压强方法则相反。 6．应用：菜刀用久了要磨一磨是为了增大压强，书包的背带要用而宽是为了减小压强铁路的钢轨不是直接铺在路基上而是铺在在枕木上是为了减小压强，钢丝钳的钳口有螺纹是为了增大摩擦。 7．液体压强产生的原因：是由于液体受到重力作用，而且液体具有流动性。8．液体压强特点： (1)液体对容器底部和侧壁都有压强； (2)液体内部向各个方向都有压强； (3)液体的压强随深度增加而增加，在同一深度，液体向各个方向的压强相等； (4)不同液体的压强还跟液体密度有关系。 9．液体压强计算：P=ρ液gh（ρ是液体密度，单位是kg/m3；h表示是液体的深度，指液体自由液面到液体内部某点的垂直距离，单位m。） 10．液体压强公式：P=ρgh，液体的压强与液体的密度和深度有关，而与液体的体积和质量无关。 11．证明大气压强存在的实验是马德堡半球实验。

12．大气压强产生的原因：空气受到重力作用而产生的，大气压强随高度的增大而减小。13．测定大气压的仪器是：气压计，常见金属盒气压计测定大气压。飞机上使用的高度计实际上是用气压计改装成的。1标准大气压= 1.013×10 5 帕= 76 cm水银柱高。 14．沸点与气压关系：一切液体的沸点，都是气压减小时降低，气压增大时升高。高山上用普通锅煮饭煮不熟，是因为高山上的沸点低，所以要用高压锅煮饭，煮饭时高压锅内气压大，水的沸点高，饭容易煮好。 15．流速和压强的关系：在液体中流速越大的地方，压强越小 一、固体的压力和压强 1、压力： ⑴定义：垂直压在物体表面上的力叫压力。 ⑵压力并不都是由重力引起的，通常把物体放在桌面上时，如果物体不受其他力，则压力F = 物体的重力G ⑶固体可以大小方向不变地传递压力。 ⑷重为G的物体在承面上静止不动。指出下列各种情况下所受压力的大小。 2、研究影响压力作用效果因素的实验： ⑴课本甲、乙说明：受力面积相同时，压力越大压力作用效果越明显。乙、丙说明压力相同时、受力面积越小压力作用效果越明显。概括这两次实验结论是：压力的作用效果与压力和受力面积有关。本实验研究问题时，采用了控制变量法。和对比法 3、压强： ⑴定义：物体单位面积上受到的压力叫压强。 ⑵物理意义：压强是表示压力作用效果的物理量 ⑶公式 p=F/ S 其中各量的单位分别是：p：帕斯卡（Pa）；F：牛顿（N）S：米２（m2）。

(完整版)初中物理压强、浮力知识点归纳

(完整版)初中物理压强、浮力知识点归纳 压强 1．压力：垂直作用在物体表面上的力叫压力。 2．压强：物体单位面积上受到的压力叫压强。它是表示压力作用效果的物理量。 3．压强公式：P=F/s，式中p单位是：帕斯卡，1帕=1 N/m2，表示是物理意义是1m2的面积上受到的压力为1N。 4. F= Ps； 5．增大压强办法：(1)S别变，F 增大；(2)F别变，S 减小；(3)并且把F↑，S↓。而减小压强办法则相反。 6．应用：菜刀用久了要磨一磨是为了增大压强，书包的背带要用而宽是为了减小压强铁路的钢轨别是直截了当铺在路基上而是铺在在枕木上是为了减小压强，钢丝钳的钳口有螺纹是为了增大摩擦。 7．液体压强产生的缘故：是由于液体受到重力作用，而且液体具有流淌性。 8．液体压强特点： (1)液体对容器底部和侧壁都有压强； (2)液体内部向各个方向都有压强； (3)液体的压强随深度增加而增加，在同一深度，液体向各个方向的压强相等； (4)别同液体的压强还跟液体密度有关系。 9．液体压强计算：P=ρ液gh（ρ是液体密度，单位是kg/m3；h表示是液体的深度，指液体自由液面到液体内部某点的垂直距离，单位m。） 10．液体压强公式：P=ρgh，液体的压强与液体的密度和深度有关，而与液体的体积和质量无关。 11．证明大气压强存在的实验是马德堡半球实验。 12．大气压强产生的缘故：空气受到重力作用而产生的，大气压强随高度的增大而减小。13．测定大气压的仪器是：气压计，常见金属盒气压计测定大气压。飞机上使用的高度计实际上是用气压计改装成的。1标准大气压= 1.013×105 帕

= 76 cm水银柱高。 14．沸点与气压关系：一切液体的沸点，基本上气压减小时落低，气压增大时升高。高山上用一般锅煮饭煮别熟，是因为高山上的沸点低，因此要用高压锅煮饭，煮饭时高压锅内气压大，水的沸点高，饭容易煮好。 15．流速和压强的关系：在液体中流速越大的地点，压强越小。《压强和浮力》 一、固体的压力和压强 1、压力： ⑴ 定义：垂直压在物体表面上的力叫压力。 ⑵ 压力并别基本上由重力引起的，通常把物体放在桌面上时，假如物体别受其他力，则压力 F = 物体的重力G ⑶ 固体能够大小方向别变地传递压力。 ⑷重为G的物体在承面上静止别动。指出下列各种事情下所受压力的大小。 G G F+G G – F F- G F 2、研究妨碍压力作用效果因素的实验： ⑴课本甲、乙讲明：受力面积相并且，压力越大压力作用效果越明显。乙、丙讲明压力相并且、受力面积越小压力作用效果越明显。概括这两次实验结论是：压力的作用效果与压力和受力面积有关。本实验研究咨询题时，采纳了操纵变量法。和对照法 3、压强： ⑴ 定义：物体单位面积上受到的压力叫压强。 ⑵ 物理意义：压强是表示压力作用效果的物理量 ⑶ 公式 p=F/ S 其中各量的单位分不是：p ：帕斯卡（Pa ）；F ：牛顿（N ）S ：米２（m 2）。 A 使用该公式计算压强时，关键是找出压力F （普通F=G=mg ）和受力面积

物理浮力压强的知识点总结

物理浮力压强的知识点总结 物理关于浮力压强的知识点总结 在现实学习生活中，很多人都经常追着老师们要知识点吧，知识点也可以理解为考试时会涉及到的知识，也就是大纲的分支。想要一份整理好的知识点吗？以下是店铺收集整理的物理关于浮力压强的知识点总结，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。 1、压力：垂直作用在物体表面上的力叫压力。 2、压强：物体单位面积上受到的压力叫压强。 3、压强公式：P=F/S，式中p单位是：帕斯卡，简称：帕，1帕=1牛/米2，压力F单位是：牛；受力面积S单位是：米2 4、增大压强方法：（1）S不变，F↑；（2）F不变，S （3）同时把F↑，S 。而减小压强方法则相反。 5、液体压强产生的原因：是由于液体受到重力。 6、液体压强特点：（1）液体对容器底和壁都有压强，（2）液体内部向各个方向都有压强；（3）液体的压强随深度增加而增大，在同一深度，液体向各个方向的压强相等；（4）不同液体的压强还跟密度有关系。 7、液体压强计算公式：（ρ是液体密度，单位是千克/米3；g=9.8牛/千克；h是深度，指液体自由液面到液体内部某点的竖直距离，单位是米。） 8、根据液体压强公式：可得，液体的压强与液体的密度和深度有关，而与液体的体积和质量无关。 9、证明大气压强存在的实验是马德堡半球实验。 10、大气压强产生的原因：空气受到重力作用而产生的，大气压强随高度的增大而减小。 11、测定大气压强值的实验是：托里拆利实验。 12、测定大气压的仪器是：气压计，常见气压计有水银气压计和无液气压计（金属盒气压计）。 13、标准大气压：把等于760毫米水银柱的大气压。1标准大气

初中物理压强和浮力知识点总结

初中物理压强和浮力知识点总结 1、压力：指垂直作用在物体表面上的力。压力的作用效果是使物体发生形变。 压力的作用效果与压力的大小和受力面积的大小有关，当受力面积相同时，压力越大，压力的作用效果就越显着；当压力的大小相同时，受力面积越小，压力的作用效果就越显着。压力的作用效果是可以比较的。 2、压强：作用在物体单位面积上的压力叫做压强。压强用符号p 表示。压强是为了比较压力的作用效果而规定的一个物理量。 3、压强的计算公式及单位：公式：p=F/s，p表示压强，F表示压力，S表示受力面积压力的单位是N，面积的单位是m2，压强的单位是N/m2，叫做帕斯卡，记作Pa。1Pa=1N/m2。（帕斯卡单位很小，一粒平放的西瓜子对水平面的压强大约为20Pa） 4、增大压强与减小压强的方法： 当压力一定时，增大受力面积可以减小压强，减小受力面积可以增大压强； 当受力面积一定时，增大压力可以增大压强，减小压力可以减小压强。 5、液体内部压强的特点：（液体内部压强的产生是因为液体具有重力，同时具有流动性。） 液体内部朝各个方向都有压强；在同一深度，各个方向的压强相等；深度增大，液体的压强增大；液体的压强还与液体的密度有关，在深度相同时，液体密度越大，压强越大。

液体内部的压强只与液体的密度和液体的深度有关，与液体的质量、体积无关。 6、液体内部压强的公式： p=ρghρ指密度，单位kg/m3，g=9.8N/kg，h指深度，单位：m，压强单位（Pa）注意：h指液体的深度，即某点到液面的距离。 7、连通器： 1、是指上部开口，底部连通的容器。 2、连通器至少有两个开口，只有一个开口的容器不是连通器。 8、连通器的原理： 如果连通器中只装有一种液体，那么液面静止时连通器中液面总保持相平。 9、连通器的应用： 洗手池下的回水管———管内的水防止有异味的气体进入室内 水位计—————根据水位计上液面的高低可以知道锅炉或热水器内的水的多少 水塔供水系统————可以同时使许多用户用水 茶壶———制做时壶嘴不能高于或低于壶口，一定要做的与壶口相平。 过路涵洞——能使道路两边的水面相同，起到水过路的作用。 船闸————可以供船只通过。 10、连通器中各容器液面相平的条件是： （1）连通器中只有一种液体，（2）液体静止。 11、像液体一样，在空气的内部向各个方向也有压强，这个压强叫做大气压强，简称大气压。大气压具有液体压强的特点。

物理知识点总结：压强和浮力知识归纳

物理知识点总结：压强和浮力知识归纳 1．压力：垂直作用在物体表面上的力叫压力。 2．压强：物体单位面积上受到的压力叫压强。 3．压强公式：P=F/S，式中p单位是：帕斯卡，简称：帕，1帕=1牛/米2，压力F单位是：牛；受力面积S单位是：米2 4．增大压强方法：（1）S不变，F；（2）F不变，S（3）同时把F，S。而减小压强方法则相反。 5．液体压强产生的原因：是由于液体受到重力。 6．液体压强特点：（1）液体对容器底和壁都有压强，（2）液体内部向各个方向都有压强；（3）液体的压强随深度增加而增大，在同一深度，液体向各个方向的压强相等；（4）不同液体的压强还跟密度有关系。 7．*液体压强计算公式：，（是液体密度，单位是千克/米3；g=9.8牛/千克；h是深度，指液体自由液面到液体内部某点的竖直距离，单位是米。） 8．根据液体压强公式：可得，液体的压强与液体的密度和深度有关，而与液体的体积和质量无关。 9．证明大气压强存在的实验是马德堡半球实验。 10．大气压强产生的原因：空气受到重力作用而产生的，大气压强随高度的增大而减小。 11．测定大气压强值的实验是：托里拆利实验。

12．测定大气压的仪器是：气压计，常见气压计有水银气压计和无液气压计（金属盒气压计）。 13．标准大气压：把等于760毫米水银柱的大气压。1标准大气压=760毫米汞柱=1.013105帕=10.34米水柱。 14．沸点与气压关系：一切液体的沸点，都是气压减小时降低，气压增大时升高。 15.流体压强大小与流速关系：在流体中流速越大地方，压强越小；流速越小的地方，压强越大。 1．浮力：一切浸入液体的物体，都受到液体对它竖直向上的力，这个力叫浮力。浮力方向总是竖直向上的。（物体在空气中也受到浮力） 2．物体沉浮条件：（开始是浸没在液体中） 方法一：（比浮力与物体重力大小） （1）F浮G，上浮（3）F浮=G，悬浮或漂浮 方法二：（比物体与液体的密度大小） （1）F浮G，上浮（3）F浮=G，悬浮。（不会漂浮） 3．浮力产生的原因：浸在液体中的物体受到液体对它的向上和向下的压力差。 4．阿基米德原理：浸入液体里的物体受到向上的浮力，浮力大小等于它排开的液体受到的重力。（浸没在气体里的物体受到的浮力大小等于它排开气体受到的重力）5．阿基米德原理公式：

初中物理压强和浮力的知识点总结

初中物理压强和浮力的知识点总结 有关初中物理压强和浮力的知识点总结 上学期间，大家最熟悉的就是知识点吧？知识点是知识中的最小单位，最具体的内容，有时候也叫“考点”。还在苦恼没有知识点总结吗？下面是店铺帮大家整理的有关初中物理压强和浮力的知识点总结，欢迎大家分享。 1．压力：垂直作用在物体表面上的力叫压力。 2．压强：物体单位面积上受到的压力叫压强。 3．压强公式：P=F/S ，式中p单位是：帕斯卡，简称：帕，1帕=1牛/米2，压力F单位是：牛；受力面积S单位是：米2 4．增大压强方法 :(1)S不变，F↑;(2)F不变，S (3) 同时把F↑，S 。而减小压强方法则相反。 5．液体压强产生的原因：是由于液体受到重力。 6．液体压强特点：(1)液体对容器底和壁都有压强，(2)液体内部向各个方向都有压强；(3)液体的压强随深度增加而增大，在同一深度，液体向各个方向的压强相等；(4)不同液体的压强还跟密度有关系。 7．液体压强计算公式：，（ρ是液体密度，单位是千克/米3；g=9.8牛/千克；h是深度，指液体自由液面到液体内部某点的竖直距离，单位是米。） 8．根据液体压强公式：可得，液体的压强与液体的密度和深度有关，而与液体的体积和质量无关。 9．证明大气压强存在的实验是马德堡半球实验。 10．大气压强产生的原因：空气受到重力作用而产生的，大气压强随高度的`增大而减小。 11．测定大气压强值的实验是：托里拆利实验。 12．测定大气压的仪器是：气压计，常见气压计有水银气压计和无液气压计（金属盒气压计）。 13．标准大气压：把等于760毫米水银柱的大气压。1标准大气压=760毫米汞柱=1.013×105帕=10.34米水柱。

压强与浮力知识点讲解归纳

压强与浮力知识点归纳 一、固体的压力和压强 1.压力： ⑴定义：垂直压在物体表面上的力叫压力。 ⑵压力并不都是由重力引起的，通常把物体放在桌面上时，如果物体不受其他力，则压力F=物体的重力G。 ⑶固体可以大小方向不变地传递压力_ ⑷重为G的物体在承面上静止不动。指出下列各种情况下所受压力的大小。 ___ G_ _G_ F+G G - F F-G F 2 .研究影响压力作用效果因素的实验： ⑴课本甲、乙说明：受力面积相同时，压力越大压力作用效果越明显。乙、丙说明压力相同时 小压力作用效果越明显。概括这两次实验结论是：压力的作用效果与压力和受力面积有关。本实验研究问题时，采用了控制变量法和对比法。 3.压强： ⑴定义：物体单位面积上受到的压力叫压强。 ⑵物理意义：压强是表示压力作用效果的物理量。 ⑶公式P=F/S其中各量的单位分别是: P:帕斯卡（Pa）; F：牛顿（N）S;米1 2 3 4（m2）。 A、使用该公式计算压强时，关键是找出压力_______ F（一般F=G=mg ）和受力面积S （受力面积要注意两物体的接触部分）。 B、特例：对于放在桌子上的直柱体（如：圆柱体、正方体、长放体等）对桌面的压强P=p gh。 ⑷压强单位Pa的认识：一张报纸平放时对桌子的压力约0.5Pa。成人站立时对地面的压强约为: 1.5x lO5Pa。 它表示：人站立时，其脚下每平方米面积上，受到脚的压力为：1. 5 x 104N。 ⑸应用：当压力不变时，可通过增大受力面积的方法来减小压强如：铁路钢 4.大气压的实验测定：托里拆利实验。 2 实验过程：在长约1m，—端封闭的玻璃管里灌满水银，将管口堵住，然后倒插在水银槽中放开堵管口的手指后，管内水银面下降一些就不在下降，这时管内外水银面的高度差约为760mm。 3 原理分析：在管内，与管外液面相平的地方取一液片，因为液体不动故液片受到上下的压强平衡。即向上的大气压=水银柱产生的压强。 4 结论：大气压Pp=760mmHg=76cmHg=1.01 x 105Pa （其值随着外界大气压的变化而变化） 5 说明： A、实验前玻璃管里水银灌满的目的是：使玻璃管倒置后，水银上方为真空；若未灌满，则测量结果偏小。— B、本实验若把水银改成水，则需要玻璃管的长度为10.3m。 C、将玻璃管稍上提或下压，管内外的高度差不变，将玻璃管倾斜，高度不变，长度变长。___________ 带较宽等。也可通过减小受力面积的方法来增大压强如：缝衣针做_________ 4.一容器盛有液体放在水平桌面上，求压力压强问题： 处理时：把盛放液体的容器看成一个整体，先确定压力（水平面受的压力F=G容+G液），后确定压强（一般常用公式P=F/S）。 二、液体的压强 1.液体内部产生压强的原因：液体受重力且具有流动性。 2.测量：压强计用途：测量液体内部的压强。 3•液体压强的规律： ⑴液体对容器底和测壁都有压强，液体内部向各个方向都有压强。 ⑵在同一深度，液体向各个方向的压强都相等。 ⑶液体的压强随深度的增加而增大。 4.压强公式： ⑴推导压强公式使用了建立理想模型法，前面引入光线的概念时，就知道了建立理想模型法，这个方法今后还会用到，请认真体会。 ⑵推导过程：（结合课本） 液柱体积V=Sh ;质量m= p V= p Sh。 液片受到的压力：F=G=mg= p Shg。 液片受到的压强：p=F/S= p gh。 ⑶液体压强公式p= p gh说明： A、公式适用的条件为：液体。 B、公式中物理量的单位为：P：Pa; g：N/kg ; h: m。 C、从公式中看出：液体的压强只与液体的密度和液体的深度有关，而与液体的质量、体积、重力、容器的底面积、容器形状均无关。著名的帕斯卡破桶实验充分说明这一点。 D、液体压强与深度关系图象： 5计算液体对容器底的压力和压强问题： 一般方法：㈠首先确定压强P= p gh :㈡其次确定压力F=PS。 特殊情况：压强：对直柱形容器可先求F用p=F/S 压力：①作图法；②对直柱形容器F=G。 6连通器：⑴定义：上端开口，下部相连通的容器。

初三物理第14章压强和浮力知识点归纳

初三物理第14章压强和浮力知识点归纳 压强和浮力是初中物理中的重要知识点，它们在我们日常生活中起着重要作用。本文将对初三物理第14章压强和浮力的知识点进行归纳和总结。 一、压强的概念和计算公式 压强是指单位面积上所受的力的大小，它的计算公式为：压强(P) = 力(F) / 面积(A)。压强的单位为帕斯卡(Pa)。 二、压强的影响因素 1. 力的大小：力越大，压强越大。 2. 面积的大小：面积越小，压强越大。 三、浮力的概念和浮力的计算 浮力是指物体浸没在流体中所受的向上的力，它的大小等于物体排开的流体的重量。浮力的计算公式为：浮力(F浮) = 流体的密度(ρ) × 加速度( g) ×物体排开的体积(V)。 四、浮力的条件和效应 1. 浮力的条件：物体必须浸没在流体中，且流体中的密度必须大于物体的密度。 2. 浮力的效应：物体受到的浮力大小等于排开流体的重量，方向向上。

五、浮力与物体浸没的关系 1. 物体完全浸没：当物体浸没在流体中时，物体受到的浮力等于物体的重量。 2. 物体部分浸没：当物体只有一部分浸没在流体中时，物体受到的浮力小于物体的重量。 3. 物体不浸没：当物体浮在流体表面时，物体没有浮力。 六、浮力与物体的密度关系 1. 物体的密度大于流体的密度：物体不会浮起，只会下沉。 2. 物体的密度等于流体的密度：物体处于浸没和浮起的临界状态。 3. 物体的密度小于流体的密度：物体会浮起。 七、浮力的应用 1. 水上船的浮力：船的体积大，而密度相对较小，所以船可以浮在水上。 2. 气球的漂浮：气球的密度小于空气的密度，所以气球可以漂浮在空气中。 3. 游泳时的浮力：游泳时，身体浸没在水中，受到的浮力可以帮助身体浮起。 总结：

初中物理压强、浮力知识点归纳

φ(>ω<*) 今天，我们来看看物理压强、浮力的知识点。 1、压力： ⑴定义：垂直压在物体表面上的力叫压力。 ⑵压力并不都是由重力引起的，通常把物体放在桌面上时，如果物体不受其他力，则压力F=物体的重力G ⑶固体可以大小方向不变地传递压力。 ⑷重为G的物体在承面上静止不动。指出下列各种情况下所受压力的大小。 2、研究影响压力作用效果因素的实验： ⑴课本甲、乙说明：受力面积相同时，压力越大压力作用效果越明显。乙、丙说明压力相同时、受力面积越小压力作用效果越明显。概括这两次实验结论是：压力的作用效果与压力和受力面积有关。本实验研究问题时，采用了控制变量法和对比法 3、压强： ⑴定义：物体单位面积上受到的压力叫压强。 ⑵物理意义：压强是表示压力作用效果的物理量 ⑶公式 p=F/ S 其中各量的单位分别是：p：帕斯卡（Pa）；F：牛顿（N）S：米2（m2）。 A使用该公式计算压强时，关键是找出压力F（一般F=G=mg）和受力面积S（受力面积要注意两物体的接触部分）。 B特例：对于放在桌子上的直柱体（如：圆柱体、正方体、长放体等）对桌面的压强p=ρgh ⑷压强单位Pa的认识：一张报纸平放时对桌子的压力约０.５Pa 。成人站立时对地面的压强约为： Pa 。它表示：人站立时，其脚下每平方米面积上，受到脚的压力为： N ⑸应用：当压力不变时，可通过增大受力面积的方法来减小压强如：铁路钢轨铺枕木、坦克安装履带、书包带较宽等。也可通过减小受力面积的方法来增大压强如：缝一针做得很细、菜刀刀口很薄 4、一容器盛有液体放在水平桌面上，求压力压强问题： 处理时：把盛放液体的容器看成一个整体，先确定压力（水平面受的压力F=G容+G液），后确定压强（一般常用公式 p=F/S ）。

(完整版)初中物理压强、浮力知识点归纳

压强 1．压力：垂直作用在物体表面上的力叫压力。 2．压强：物体单位面积上受到的压力叫压强。它是表示压力作用效果的物理量。 3．压强公式：P=F/s，式中p单位是：帕斯卡，1帕=1 N/m2，表示是物理意义是1m2的面积上受到的压力为1N。 4. F= Ps； 5．增大压强方法：(1)S不变，F 增大；(2)F不变，S 减小；(3)同时把F↑，S↓。而减小压强方法则相反。 6．应用：菜刀用久了要磨一磨是为了增大压强，书包的背带要用而宽是为了减小压强铁路的钢轨不是直接铺在路基上而是铺在在枕木上是为了减小压强，钢丝钳的钳口有螺纹是为了增大摩擦。 7．液体压强产生的原因：是由于液体受到重力作用，而且液体具有流动性。 8．液体压强特点： (1)液体对容器底部和侧壁都有压强； (2)液体内部向各个方向都有压强； (3)液体的压强随深度增加而增加，在同一深度，液体向各个方向的压强相等； (4)不同液体的压强还跟液体密度有关系。 9．液体压强计算：P=ρ液gh（ρ是液体密度，单位是kg/m3；h表示是液体的深度，指液体自由液面到液体内部某点的垂直距离，单位m。） 10．液体压强公式：P=ρgh，液体的压强与液体的密度和深度有关，而与液体的体积和质量无关。 11．证明大气压强存在的实验是马德堡半球实验。 12．大气压强产生的原因：空气受到重力作用而产生的，大气压强随高度的增大而减小。13．测定大气压的仪器是：气压计，常见金属盒气压计测定大气压。飞机上使用的高度计实际上是用气压计改装成的。1标准大气压= 1.013×105帕= 76 cm水银柱高。 14．沸点与气压关系：一切液体的沸点，都是气压减小时降低，气压增大时升高。高山上用普通锅煮饭煮不熟，是因为高山上的沸点低，所以要用高压锅煮饭，煮饭时高压锅内气压大，水的沸点高，饭容易煮好。 15．流速和压强的关系：在液体中流速越大的地方，压强越小。 《压强和浮力》 一、固体的压力和压强 1、压力： ⑴ 定义：垂直压在物体表面上的力叫压力。 ⑵ 压力并不都是由重力引起的，通常把物体放在桌面上时，如果物体不受其他力，则压力 F = 物体的重力G ⑶ 固体可以大小方向不变地传递压力。 ⑷重为G G G F+G G – F F-G F 2、研究影响压力作用效果因素的实验： ⑴下图甲、乙说明：受力面积相同时，压力越大压力作用效果越明显。 乙、丙说明压力相同时、受力面积越小压力作用效果越明显。

压强和浮力物理知识点总结

压强和浮力物理知识点总结 压强和浮力物理知识点总结 1、压力：指垂直作用在物体表面上的力。压力的作用效果是使 物体发生形变。 压力的作用效果与压力的大小和受力面积的大小有关，当受力面积相同时，压力越大，压力的作用效果就越显着；当压力的大小相 同时，受力面积越小，压力的作用效果就越显着。压力的作用效果 是可以比较的。 2、压强：作用在物体单位面积上的压力叫做压强。压强用符号 p表示。压强是为了比较压力的作用效果而规定的一个物理量。 3、压强的计算公式及单位：公式：p=F/s，p表示压强，F表示 压力，S表示受力面积压力的单位是N，面积的单位是m2，压强的 单位是N/m2，叫做帕斯卡，记作Pa。1Pa=1N/m2。（帕斯卡单位很小，一粒平放的西瓜子对水平面的压强大约为20Pa） 4、增大压强与减小压强的方法： 当压力一定时，增大受力面积可以减小压强，减小受力面积可以增大压强； 当受力面积一定时，增大压力可以增大压强，减小压力可以减小压强。 5、液体内部压强的特点：（液体内部压强的产生是因为液体具 有重力，同时具有流动性。） 液体内部朝各个方向都有压强；在同一深度，各个方向的压强相等；深度增大，液体的压强增大；液体的压强还与液体的密度有关，在深度相同时，液体密度越大，压强越大。

液体内部的压强只与液体的密度和液体的深度有关，与液体的质量、体积无关。 6、液体内部压强的公式： p=ρghρ指密度，单位kg/m3，g=9.8N/kg，h指深度，单位：m，压强单位（Pa）注意：h指液体的深度，即某点到液面的距离。 7、连通器： 1、是指上部开口，底部连通的容器。 2、连通器至少有两个开口，只有一个开口的容器不是连通器。 8、连通器的原理： 如果连通器中只装有一种液体，那么液面静止时连通器中液面总保持相平。 9、连通器的应用： 洗手池下的回水管———管内的水防止有异味的气体进入室内 水位计—————根据水位计上液面的高低可以知道锅炉或热水器内的水的多少 水塔供水系统————可以同时使许多用户用水 茶壶———制做时壶嘴不能高于或低于壶口，一定要做的与壶口相平。 过路涵洞——能使道路两边的水面相同，起到水过路的作用。 船闸————可以供船只通过。 10、连通器中各容器液面相平的条件是：（1）连通器中只有一 种液体，（2）液体静止。 11、像液体一样，在空气的内部向各个方向也有压强，这个压强叫做大气压强，简称大气压。大气压具有液体压强的特点。

八下压强和浮力知识点归纳

八年级物理压强和浮力单元总结 一, 固体的压力和压强 1．压力： ⑴定义：垂直压在物体表面上的力叫压力。 ⑵压力并不都是由重力引起的，通常把物体放在桌面上时，假如物体不受其他力，则压力F=物体的重力G。 ⑶固体可以大小方向不变地传递压力。 ⑷重为G的物体在承面上静止不动。指出下列各种状况下所受压力的大小。 G G F+G G – F F-G F 2．探讨影响压力作用效果因素的试验： ⑴课本甲, 乙说明：受力面积相同时，压力越大压力作用效果越明显。乙, 丙说明压力相同时, 受力面积越小压力作用效果越明显。概括这两次试验结论是：压力的作用效果与压力和受力面积有关。本试验探讨问题时，采纳了限制变量法和对比法。 3．压强： ⑴定义：物体单位面积上受到的压力叫压强。 ⑵物理意义：压强是表示压力作用效果的物理量。 ⑶公式P=F/S其中各量的单位分别是：P：帕斯卡（Pa）；F：牛顿（N）S；米2（m2）。 A, 运用该公式计算压强时，关键是找出压力F（一般F=G=mg）和受力面积S（受力面积要留意两物体的接触部分）。 B, 特例：对于放在桌子上的直柱体（如：圆柱体, 正方体, 长放体等）对桌面的压强P=ρgh。 ⑷压强单位Pa的相识：一张报纸平放时对桌子的压力约0．5Pa。成人站立时对地面的压强约为：1．5×104Pa。它表示：人站立时，其脚下每平方米面积上，受到脚的压力为：1．5×104N。 ⑸应用：当压力不变时，可通过增大受力面积的方法来减小压强如：铁路钢轨铺枕木, 坦克安装履带, 书包带较宽等。也可通过减小受力面积的方法来增大压强如：缝衣针做得很细, 菜刀刀口很薄 4．一容器盛有液体放在水平桌面上，求压力压强问题： 处理时：把盛放液体的容器看成一个整体，先确定压力（水平面受的压力F=G容+G液），后确定压强（一般常用公式P=F/S）。 二, 液体的压强 1．液体内部产生压强的缘由：液体受重力且具有流淌性。 2．测量：压强计用途：测量液体内部的压强。 3．液体压强的规律： ⑴液体对容器底和测壁都有压强，液体内部向各个方向都有压强。 ⑵在同一深度，液体向各个方向的压强都相等。 ⑶液体的压强随深度的增加而增大。 ⑷不同液体的压强与液体的密度有关。 4．压强公式： ⑴推导压强公式运用了建立志向模型法，前面引入光线的概念时，就知道了建立志向模型法，这个方法今后还会用到，请仔细体会。 ⑵推导过程：（结合课本）

压强浮力物理知识点总结

压强浮力物理知识点总结 有关压强浮力物理知识点总结 在我们平凡无奇的学生时代，大家最熟悉的就是知识点吧？知识点也可以理解为考试时会涉及到的知识，也就是大纲的分支。掌握知识点是我们提高成绩的关键！以下是店铺整理的压强浮力物理知识点总结，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。 1、压力：指垂直作用在物体表面上的力。压力的作用效果是使物体发生形变。压力的作用效果与压力的大小和受力面积的大小有关，当受力面积相同时，压力越大，压力的作用效果就越显著;当压力的大小相同时，受力面积越小，压力的作用效果就越显著。压力的作用效果是可以比较的。 2、压强：作用在物体单位面积上的压力叫做压强。压强用符号p 表示。压强是为了比较压力的作用效果而规定的一个物理量。 3、压强的计算公式及单位：公式：p=F/s，p表示压强，F表示压力，S表示受力面积压力的单位是N，面积的单位是m2，压强的单位是N/m2，叫做帕斯卡，记作Pa。1Pa=1N/m2。(帕斯卡单位很小，一粒平放的西瓜子对水平面的压强大约为20Pa) 4、增大压强与减小压强的方法：当压力一定时，增大受力面积可以减小压强，减小受力面积可以增大压强;当受力面积一定时，增大压力可以增大压强，减小压力可以减小压强。 5、液体内部压强的特点：(液体内部压强的产生是因为液体具有重力，同时具有流动性。) 液体内部朝各个方向都有压强;在同一深度，各个方向的压强相等;深度增大，液体的压强增大;液体的压强还与液体的密度有关，在深度相同时，液体密度越大，压强越大。液体内部的压强只与液体的密度和液体的深度有关，与液体的质量、体积无关。 6、液体内部压强的公式：p=ρghρ指密度，单位kg/m3，g=9.8N/kg，h指深度，单位:m，压强单位(Pa)注意：h指液体的深度，即某点到液面的距离。

压强和浮力知识点归纳

一、固体的压力和压强 1．压力： ⑴定义：垂直压在物体表面上的力叫压力。 ⑵压力并不都是由重力引起的，通常把物体放在桌面上时，如果物体不受其他力，则压力F=物体的重力G。 ⑶固体可以大小方向不变地传递压力。 ⑷重为G的物体在承面上静止不动。指出下列各种情况下所受压力的大小。 G G F+G G – F F-G F 2．研究影响压力作用效果因素的实验： ⑴课本甲、乙说明：受力面积相同时，压力越大压力作用效果越明显。乙、丙说明压力相同时、受力面积越小压力作用效果越明显。概括这两次实验结论是：压力的作用效果与压力和受力面积有关。本实验研究问题时，采用了控制变量法和对比法。 3．压强： ⑴定义：物体单位面积上受到的压力叫压强。 ⑵物理意义：压强是表示压力作用效果的物理量。 ⑶公式P=F/S其中各量的单位分别是：P：帕斯卡（Pa）；F：牛顿（N）S；米2（m2）。 A、使用该公式计算压强时，关键是找出压力F（一般F=G=mg）和受力面积S（受力面积要注意两物体的接触部分）。 B、特例：对于放在桌子上的直柱体（如：圆柱体、正方体、长放体等）对桌面的压强P=ρgh。 ⑷压强单位Pa的认识：一张报纸平放时对桌子的压力约0．5Pa。成人站立时对地面的压强约为：1．5×104Pa。它表示：人站立时，其脚下每平方米面积上，受到脚的压力为：1．5×104N。 ⑸应用：当压力不变时，可通过增大受力面积的方法来减小压强如：铁路钢轨铺枕木、坦克安装履带、书包带较宽等。也可通过减小受力面积的方法来增大压强如：缝衣针做得很细、菜刀刀口很薄4．一容器盛有液体放在水平桌面上，求压力压强问题： 处理时：把盛放液体的容器看成一个整体，先确定压力（水平面受的压力F=G容+G液），后确定压强（一般常用公式P=F/S）。 二、液体的压强 1．液体内部产生压强的原因：液体受重力且具有流动性。 2．测量：压强计用途：测量液体内部的压强。 3．液体压强的规律： ⑴液体对容器底和测壁都有压强，液体内部向各个方向都有压强。 ⑵在同一深度，液体向各个方向的压强都相等。 ⑶液体的压强随深度的增加而增大。 ⑷不同液体的压强与液体的密度有关。 4．压强公式： ⑴推导压强公式使用了建立理想模型法，前面引入光线的概念时，就知道了建立理想模型法，这个方法今后还会用到，请认真体会。

初三物理第14章压强和浮力知识点归纳

F=物体的重力G 第十四章《压强和浮力》知识点 一、固体的压力和压强 1. 压力： ⑴定义：垂直压在物体表面上的力叫压力。 ⑵压力并不都是由重力引起的，通常把物体放在桌面上时，如果物体不受其他力，则压力 ⑶固体可以大小方向不变地传递压力_ ⑷重为G的物体在承面上静止不动。指出下列各种情况下所受压力的大小。 G G _______ G G ______ - F F-G_______ F — 2. 研究影响压力作用效果因素的实验： ⑴课本甲、乙说明：受力面积相同时，压力越大压力作用效果越明显。乙、丙说明压力相同时、受力面积越小压力作用效果越明显。概括这两次实验结论是：压力的作用效果与压力和受力面积有关。本实验研究问题时，采用了控制变量法和对比法。 3. 压强： ⑴定义：物体单位面积上受到的压力叫压强。 ⑵物理意义：压强是表示压力作用效果的物理量。 2 2 ⑶公式P=F/S其中各量的单位分别是: P:帕斯卡（Pa）; F：牛顿（N）S;米（m ）。 A、使用该公式计算压强时，关键是找出压力 __ F （一般F=G=mg和受力面积S （受力面积要注意两物体的接触部分）。 B、特例：对于放在桌子上的直柱体（如：圆柱体、正方体、长放体等）对桌面的压强P=p gh。 ⑷压强单位Pa的认识：一张报纸平放时对桌子的压力约0. 5Pa。成人站立时对地面的压强约为: 1. 5X ip4Pa。它表示：人站立时，其脚下每平方米面积上，受到脚的压力为：1. 5 x 104N。 ⑸应用：当压力不变时，可通过增大受力面积的方法来减小压强如：铁路钢__________ 包带较宽等。也可通过减小受力面积的方法来增大压强如：缝衣针做_________ 4. 一容器盛有液体放在水平桌面上，求压力压强问题： 处理时：把盛放液体的容器看成一个整体，先确定压力（水平面受的压力F=G容+G液），后确定压强（一般 常用公式P=F/S）。 二、液体的压强 1. 液体内部产生压强的原因：液体受重力且具有流动性。 2. 测量：压强计用途：测量液体内部的压强。 3 .液体压强的规律： ⑴液体对容器底和测壁都有压强，液体内部向各个方向都有压强。 ⑵在同一深度，液体向各个方向的压强都相等。 ⑶液体的压强随深度的增加而增大。 ⑷ 不同液体的压强与液体的密度有关。 4.压强公式： ⑴推导压强公式使用了建立理想模型法，前面引入光线的概念时，就知道了建立理想模型法，这个方法今后还会用到，请认真体会。 ⑵推导过程：（结合课本） 液柱体积V=Sh ;质量m=p V= p Sh。 液片受到的压力：F=G=mg== Shg。

中考必考重点!压强、浮力知识点归纳!

中考必考重点！压强、浮力知识点归纳！ 1、固体的压力和压强 1、压力： ⑴定义：垂直压在物体表面上的力叫压力。 ⑵压力并不都是由重力引起的，通常把物体放在桌面上时，如果物体不受其他力，则压力F = 物体的重力G ⑶固体可以大小方向不变地传递压力。 ⑷重为G的物体在承面上静止不动。指出下列各种情况下所受压力的大小。 2、研究影响压力作用效果因素的实验： ⑴课本甲、乙说明：受力面积相同时，压力越大压力作用效果越明显。乙、丙说明压力相同时、受力面积越小压力作用效果越明显。概括这两次实验结论是：压力的作用效果与压力和受力面积有关。本实验研究问题时，采用了控制变量法和对比法。 3、压强： ⑴定义：物体单位面积上受到的压力叫压强。 ⑵物理意义：压强是表示压力作用效果的物理量 ⑶公式p=F/ S 其中各量的单位分别是：p：帕斯卡（Pa）；F：牛顿（N）S：米²（m²）。

A、使用该公式计算压强时，关键是找出压力F（一般F=G=mg）和受力面积S（受力面积要注意两物体的接触部分）。 B、特例：对于放在桌子上的直柱体（如：圆柱体、正方体、长放体等）对桌面的压强p=ρgh ⑷压强单位Pa的认识：一张报纸平放时对桌子的压力约０.５Pa 。成人站立时对地面的压强约为：１.５×10^4Pa 。它表示：人站立时，其脚下每平方米面积上，受到脚的压力为：１.５×10^4N ⑸应用：当压力不变时，可通过增大受力面积的方法来减小压强如：铁路钢轨铺枕木、坦克安装履带、书包带较宽等。也可通过减小受力面积的方法来增大压强如：缝一针做得很细、菜刀刀口很薄 4、一容器盛有液体放在水平桌面上，求压力压强问题： 处理时：把盛放液体的容器看成一个整体，先确定压力（水平面受的压力F=G 容+G液），后确定压强（一般常用公式p= F/S ）。 2、液体的压强 1、液体内部产生压强的原因： 液体受重力且具有流动性。