人教版四年级语文上册作文(范文)
我爱秋天的田原
秋天到了秋天里最美丽的要算田原了。我置身于田原间,秋高气爽,湛蓝湛蓝的天空中飘浮着几朵白云让人看了心旷神怡。
天边,层层叠叠、连绵起伏的燕山被染成了墨绿色。山前那片美丽的稻田里,沉甸甸的稻穗把稻秆压得直不起腰来。细长的稻叶在阳光的照耀下闪着金色的光芒。“沙沙沙沙”;谷子随风起伏;像是滚向天边的海浪。
田原的东南;种着大片的蔬菜。有大萝卜;个个又红又大;水灵灵的;在夕阳的余辉下泛着红光；有韭菜;叶子又宽又厚;一根根韭菜苔顶着一簇簇小花骨朵；还有开始包心的大白菜;绿油油的;惹人喜爱。这儿比稻田更丰富多彩。
过了菜园就是果园;这里栽着满园的果树。有高大的柿子树;注目一看;咦;一个个绿中透黄的大柿子挂在枝头;躲在叶间;真是果实累累；有梨树;一个个小葫芦似的大梨缀满枝头;我真想摘下一个尝尝；还有一排排的葡萄架;一阵阵诱人的清香随风飘来。
田原的低洼处是一片苇塘。芦苇有一人多高;苇秆笔直笔直的;纺锤似的苇叶全都平平地顺风指向一边;好像无数个风向标。苇秆顶着洁白的芦花;不;那是薄棉;秋风一吹;芦花徐徐升空;形成一个个绒球;在苇塘上空飘荡;把秋天的田原装扮得更加神奇。
田间的小径上开着一朵朵野菊花;一直伸向稻田。瞧;那里还有人在收割稻子呢。一个人推着一架收割机;一排排稻子在他身后倒下;其他几个人把稻子打成捆;太阳都快落山了;可他们还没有停下的意思。
我爱秋天的田原;更爱勤劳的农民。
四年级上册第二单元
仙人球的怪模样
我家有一盆仙人球。小的时候;它毛绒绒的;像是童帽上的绒绒球；现在长大了;又像一只小刺猬了。仙人球的模样就是这样的奇特。
那圆圆的身子是它的茎;均匀地分为十几道竖棱。每道棱上又长出一簇簇小
尖刺;光芒似的向外放射;这就是它的叶。
每年从夏到秋;仙人球要开好几次花。花开在球茎的顶端;每次3到4朵。花骨朵像大枣核;开放时像朝天吹奏的小喇叭。花瓣是粉红色的;闪着绸缎般的光泽。几根黄灿灿的花蕊;从小喇叭里颤颤地伸出;吐出淡淡的清香。
过去;我很奇怪仙人球为什么要长成这么个刺猬模样。后来我看了有关的书籍;才知道它是为了适应环境。仙人球的老家在南美洲巴西的大沙漠里;那儿气候十分干燥;要想生存下去;就必须让身体尽量多地储存些水分;少蒸发些水分。久而久之;仙人球的身体就变成了肉质;而叶子呢;就变成了刺。
仙人球的作用很多;它不但可以吸收我们吐出的二氧化碳;释放新的氧气;还能吸收家具地板中的甲醛。仙人球的药用价值也很高;可以清凉消肿……
仙人球虽然有着一副怪模样;但是它默默无闻的奉献精神和顽强的生命力值得我们学习。
留心处处皆学问
清晨;我在自家的墙角边发现了一张蜘蛛网;强烈的好奇心驱使我捉来一只
小蚂蚱放在蜘蛛网上。
这时;从墙缝里爬出一只蜘蛛;它在蚂蚱身边吐出一股白色的丝;把蚂蚱缠了起来;便回洞了。我百思不解：蜘蛛为什么回洞了;怎么不吃掉蚂蚱呢？我又继续观察起来。可等了好久;蜘蛛就是不出来。
第二天;我惊奇地发现蜘蛛已经把小蚂蚱吃了;网上只留下一只空壳。我极为奇怪;蜘蛛为什么不吃壳呢？为了找到答案;我翻阅了很多资料;终于在《十万个为什么》里找到了答案。原来;蜘蛛捕到猎物后;先将猎物用丝缠绕起来;再吐出一种消化液;注入猎物体内;这种消化液可以溶解由蛋白质组成的昆虫的内部组织;待昆虫一命呜呼后;就会变成汁液。蜘蛛就可大口大口地吮吸了。因为昆虫的外壳不是蛋白质组成的;所以蚂蚱的外壳被完整地留在网上。
通过这次意外的发现;我知道了蜘蛛吃食的奥秘。虽然这只是一个很小的发现;却使我明白了一个道理：留心处处皆学问。看似平平凡凡的大自然;实际上有无
穷的奥秘在等待着我们去探索、去发现。
我为我小小的发现感到自豪。
养蚕观察日记
9月4日星期日晴
妈妈到外面旅游时;买回了16条蚕宝宝。蚕宝宝白白的身体;背上嵌着一条条黑色的花纹;每条大约有5厘米长;腹部长着六对脚。我们把它们养在盒子里;它们快乐地吃着桑叶;发出“沙沙”的声音。
9月10日星期六晴
今天开始蚕宝宝不吃饭了;在盒子里到处乱爬;并把身体内的粪便不断地排出来;这时蚕宝宝的身体变得亮晶晶的;在光线下细细看好像是透明的;可爱极了。爸爸告诉我蚕宝宝快要吐丝了;于是他用稻草做好了几个蚕宝宝吐丝用的巢。
9月16日星期五晴
早上起来;我看见蚕宝宝的头正在左右摆动着;吐出了无数条细细的银白色的丝;它们不间断地忙碌着吐丝做茧。我晚上回家看见在巢上结了几个雪白雪白的椭圆形的茧;对着灯光照着看;隐隐看见蚕宝宝还在里面不停地吐丝做茧。
9月26日星期一晴
早上;我还在睡梦中;妈妈惊喜地告诉我;已经有三只蚕蛾破茧而出;淡黄色
的身体;黑黑的小眼睛;头上长着一根触角;一对翅膀是网纹状的。有两只躲在茧
子里;还舍不得离开自己的家呢。
几天来;所有雌蛾陆续产完了卵;他们和雄蚕宝宝都相继死去。蚕宝宝的卵慢慢变成褐色。我们把这些卵珍藏在小盒子里;等待明年孵出可爱的小蚕宝宝。
四年级上册第三单元
狐狸和山羊的故事续
打上次山羊被狐狸骗了之后;山羊心想：“狐狸真狡猾;以后任凭它再怎么花言巧语我都不能再相信它;不再理它;不再上它当了。哼！”
一天山羊走在回家的路上;碰巧又看到狐狸掉到井里去了;山羊心想：“活该;坏狐狸;真是报应;这次可没人来救你了。”山羊想看狐狸笑话;故意走到井边对狐狸说：“狐狸老哥;这次你又到井下来做什么啊;不会是上次在井里没呆过瘾;回来再来感受一下吧！”狐狸朝上一看又是山羊;心想：“上次我已骗过这只山羊了;还能再骗一次吗？不过不骗它我可出不去啊;看它傻里傻气的;一定又可以骗下来;但我得想另一个办法;不能和上次一样;否则那只山羊是不会下来的。”狐狸黑眼珠一转;诡计又来了。狐狸说：“山羊老弟啊;你看这天这么热;晚上都睡不着觉;我心想那天在井里呆着;其实还蛮凉爽、蛮舒服的;于是我来到井里;打算在这里面避避暑;碰巧你也来了;要不你也下来凉快凉快;我再回家取些好酒好肉;我们哥俩喝两杯。”山羊心想：“你又来骗我了;我才不上你当呢！”山羊说：“那;这么好的地方你一个人慢慢享受吧;我还是回我的茅草房睡舒服。”说着笑了笑扬长而去。
山羊回到家里躺在床上感到确实酷暑难耐;而屋外树上的知了还叫个不停更让人心烦;又想到狐狸的美食;山羊越想越睡不着;山羊下了床;鬼使神差地又来到狐狸井边对狐狸说：“狐狸老哥;我下来陪你了;你可不要又骗我哦！”狐狸看到山羊来了心里一阵乐;说：“怎能呢;你下来我立刻回去取好吃的;咱哥俩好好叙叙。”山羊没有多想的又下到了井里;狐狸立刻踩在山羊的身上爬了上去;头都没回的走了。山羊刚开始还在井里乐滋滋的心想：“这井下确实凉快;再配上狐狸的美酒;呵呵……;”突然一只小鸟叼了一封信扔到了井里;山羊打开信一看;是狐狸写的;上面写道：“山羊老弟;你太傻了;每次都能上当！”山羊跺跺脚;气愤地说：“该死的臭狐狸又骗了我;气死人了！”
这个故事告诉我们;天上没有掉下来的馅饼;当别人无缘无故要给你好处;无缘无故赞赏你时;千万不要被眼前美好的现象所迷惑;因为那有可能是一个不怀好意的陷阱;要有自我防范意识;不要盲目轻信他人。
新乌鸦喝水
自从乌鸦喝到那瓶水之后;心里非常高兴得意;常常在大伙儿面前夸耀自己的聪明。
一天;它飞呀飞呀;飞得累了;口渴得很;嘴里还不停地唠叨：“好渴呀;好渴呀。”忽然;它看到前面有一口井;心里想：“这下可好了;有水喝了。”
乌鸦停在井沿上往下瞧;井里的水清澈极了。真想喝口井水解解渴呀;可怎么能喝得着呢？有了;用上次的老办法。好;试试看。
在井外面;乌鸦发现了许多小石子。它衔来一颗;扔入井中。“叮咚”;水面溅起一朵小水花;它又衔来一颗;“叮咚”;水面又溅起一朵小水花。就这样;乌鸦飞上飞下累得满头大汗;可水呢;一点儿也没往上升。它想：“咦;上次的办法怎么不管用了呢？”“哈哈……”就在它疑惑不解的时候;传来了一位老人的笑声。原来一位头戴草帽的农民目睹了发生的一切。只见农民把水桶往井里一抛;再往上一提;满满一桶的水就被提了上来。乌鸦看见水;忍不住大口大口地喝起来。
农民笑着对乌鸦说：“瓶里的水换成了井里的水;情况变了;你不能拿老办法来解决新问题。”
乌鸦听了;惭愧而又略有所思地点了点头。
四年级上册第四单元
小乌龟
我家养了一只可爱的小乌龟。它的壳十分坚硬;像一块钢铁做的挡箭牌。
以前;我以为乌龟不吃肉。那次我买肉回来;一不小心;把一块小肉掉进了小乌龟的家。只见小乌龟迅速游过去;一口就把肉吞了下去。从那以后;我时常喂些肉给它吃。
小乌龟捕食最有趣了。有一次;我捉了一只吓放在鱼缸里。小虾在鱼缸里游来游去;全然不知道危险将降临在它头上;小乌龟慢慢地向前移;离小虾只有几厘米了;小乌龟猛扑上去。说时迟;那时快;小虾一闪;小乌龟扑了空。这时;小乌龟穷追不舍;眼看就要追到鱼缸的尽头了;小虾来了一个急转弯;害得小乌龟一头撞在玻璃缸上。这时小乌龟改变了战术;拿出看家的本领——装死。
小虾看乌龟一动不动;还真以为它死了呢;毫无顾忌地游来游去;得意得不得了。小乌龟见时机成熟;等小虾游到自己旁边时猛地一咬;哈哈;成功了！它津津有味地吃着“战利品”。
怎么样;我的小乌龟很有趣吧！
小狗
我家养了一只小狗;它叫“汪汪”;它穿着一身雪白雪白的衣服;毛绒绒的;非常漂亮。它的眼睛像明亮的黑珍珠;耳朵像两把利剑;还有蒜瓣似的小鼻子;翘着一条短短的尾巴;摇来摇去;可爱极了。
别看它个子小;它可是我们家的“保安司令”。它耳朵非常灵;每当有陌生人从我们家走;它就会“汪汪汪”叫个不停;吓得人家赶紧跑开。有客人来我家;它也会汪汪汪地叫;千方百计想把客人赶走;直到我们家人对它说：“这是我们的朋
友;是客人。”这样它才不叫了;对客人哼唧哼唧;调皮得用头蹭蹭人家的腿;伸出蹄子蹭蹭客人的脚;好像在跟人家握手呢;跟人家亲热一番后;就坐到一边玩了。自家人回来了;大老远它总是欢蹦乱跳地;它一见到我;就跑到我的面前摇着尾巴;瞪着眼睛看着我;好像在说：“你回来了;可算有人陪我玩了。”然后就坐到我旁边看我写作业。我们家自从有了它就再也不担心安全问题了。
我非常喜欢这个聪明又可爱的小家伙。
四年级上册第五单元
颐和园导游词
尊敬的各位游客;我是你们的导游小李。今天;我们将要游览的是颐和园。颐和园是清代皇家园林和行宫;是我园重点文物保护单位;已经列入《世界遗产名录》。游览时请大家自觉保持它的清洁。
我们首先来到的是颐和园最有名的长廊。看;绿漆的柱子;红漆的栏杆;多美啊！这长廊有七百多米;共有273间。每一间的横槛上都有五彩的画。你们相信吗？几千幅画没有哪两幅是相同的。
我们现在来到的是万寿山。那个耸立在半山腰的八角宝塔形的三层建筑是佛香阁;房顶闪闪发光的是琉璃瓦。下面那些一排排金碧辉煌的宫殿;叫排云殿。
现在我们已登上万寿山山顶;这里是欣赏颐和园全景最佳的位置。正前面的就是昆明湖;游人常说它像镜子;像碧玉;不知你们是否有同感？下面我们就去昆明湖边仔细欣赏。
看;昆明湖多大;它周围的周围的堤岸更长。看见湖中心那个小岛了吗？走过这个长石桥就可以去小岛上玩。请仔细看这座桥;它叫十七孔桥;桥栏杆上有上百根石柱;柱子上都雕刻着小狮子;这些小狮子姿态各异;没有哪两只是相同的。
颐和园到处都有美丽的景色;我说也说不尽;请你们慢慢游赏吧！
黄山导游词
游客们;大家好！欢迎大家来到世界遗产——黄山风景名胜区。很高兴成为大家的导游！我叫王诗诗;大家叫我王导好了。
俗话说：“五岳归来不看山;黄山归来不看岳。”黄山以奇松、怪石、云海、温泉、冬雪“五绝”闻名中外。今天我就给大家重点介绍黄山的奇松吧。
大家请看;黄山的松树能在岩石缝中生存;生命力极强。它们形状各异;姿态万千：黑虎松、龙爪松、连理松、迎客松等很多松树都因为它们的形状而得名呢！迎客松是黄山著名的景点之一;外形更是特别：它的树干中部伸出长达7．6米的两大侧枝展向前方;恰似一位好客的主人;挥展双臂;热情欢迎海内外宾客来黄山游览;成为中华民族热情好客的象征。等会儿我们还可以在那儿尽情拍照;作为纪念。
黄山的奇观说也说不完;看也看不够。现在;请大家尽情去欣赏黄山的美景
吧！请大家在游玩的时候不要乱扔果皮和和食品包装袋;不要到危险的地方去。祝大家玩得愉快！
秦兵马俑导游词
大家好！我是你们这次游览的导游;大家可以叫我小陈。今天我们要参观的是秦兵马俑。
秦兵马俑在西安的临潼出土;它举世无双;都是精美的艺术珍品。谁知道它的占地面积有多大呢？对;就是20000平方米;大概有50个篮球场那么大;坑内有兵马俑近八千个。大家想不想知道它是怎么被后人发现的呢？让我来告诉你们吧：以前有几个农民相约一起打水井;发现了有一些陶片;他们继续打井;发现那是一条通道。他们陆陆续续下去察看;就发现了‘秦兵马俑’。好！大家一起参观一下吧！
兵马俑不仅规模宏大;而且类型众多;个性鲜明。你们看;这些身材魁梧;头带鹤冠;身披铠甲;手握宝剑是什么俑？他就是将军俑。那神态自若的样子;一看就知道他们是久经沙场;重任在身的领军人物了！
大家跟我来。眼前这些身高1。8米什么俑;体格健壮;体形匀称;身穿战袍;披挂铠甲;手持兵器的是什么俑？对;就是武士俑。
你们看;每一个兵马俑都是极为精美的术珍品。仔细端详;他们神态各异;惟妙惟肖;走近他们身边;似乎还能感受到他们轻微的呼吸呢！
现在;请大家自由参观;静静欣赏;并注意安全！
四年级上册第六单元
胜似亲人
村里有位王奶奶;今年七十多岁了;唯一的儿子长年在外工作;家家全落在她一个人的身上。同村还有个乖巧的小女孩凤儿;经常来帮她做家务。
今天是星期天;凤儿一大早又悄悄地来到王奶奶家。她发现王奶奶还没有起床;走进屋里;看到地上有好多脏衣服。凤儿心想：“今天就帮王奶奶洗衣服吧！”说干就干;她找来一条围裙系在腰间;拿出木盆;坐在凳子上洗起来。
“嚓嚓……”;这有节奏的声音惊醒了王奶奶。她戴上头巾;拄着拐杖来到堂屋;映入眼帘的这一切让她的眼睛顿时湿润了;嘴角抽动着;半天没说出话来。凤儿洗得正起劲;竟然没有发现王奶奶。过了一会儿;衣服洗好了;她在起身晾衣服的时候才发现了王奶奶站在她身后。
王奶奶走过来;一把把凤儿揽入怀中;用她满是皱纹的脸贴在凤儿的脸上;粗糙的手不停地抚摸着凤儿那苹果似的脸;心疼地说：“多好的孩子;谢谢你……”凤儿有点不好意思了;低下头;双手在围裙上擦了擦;红着脸说：“王奶奶;看您说的;这是我应该的……”
胜似亲人
小兰的姑娘的邻居是一位年迈的苗族老奶奶;她姓王;人们都叫她王奶奶。
小兰经常照顾王奶奶。这些天;王奶奶常常头晕。这天;她洗了一会衣服感觉不舒服便走到床上躺下了。小兰做完功课;听到王奶奶家没动静;很不放心;就走到她家看看。她一进门;就看到王奶奶在睡觉;阳台上却有一堆脏衣服。她想：对了！王奶奶这些天身体不好;那我就帮她洗吧！于是;她轻手轻脚走进了王奶奶家;关上了卧室的门;悄悄地洗起衣服来。尽管天气并不炎热;但一颗颗黄豆般大小的汗珠还是从小兰的脸上、背上滑落。小兰认真地洗着王奶奶的衣服;脸上满是笑意。一阵后;衣服洗好了。
过了一会;王奶奶醒了。她慢慢地走了过来;看见小兰忙得满头大汗;衣服都湿了;感动得热泪盈眶。她感激地说；“真是太感谢你了;好孩子！”小兰说；“不用谢;我们是邻居嘛！”说完就开心地笑了起来;脸上像一朵绽开的花儿。
小兰和奶奶虽然不是亲人;但却胜似亲人。
四年级上册第七单元
难忘的成长经历
在不断的成长中;我长大了;对于成长不仅仅是身高和年龄的增长;还要明白更多的道理;懂得更多的人生经验。至于我;对“成长”这两个字的了解并不具体;但是那件难忘的事却使我明天了怎样才叫做真正的成长。到现在;那件事我仍忘不了……
那是一个深秋的傍晚;我走在回家的路上;阵阵寒风吹来使人发颤。这时;一辆摩托车疾驶而过;撞倒了一位年过花甲的老奶奶;但是;肇事者却没有下车搀扶老奶奶.这时好多了围了上来;有些人还以为是我骑车把她撞倒的;有的人还振振有辞地教育起我来;还问我是哪个学校的.我没有回答;顿时感到脸上一片红晕.但是仔细一想;老奶奶不是我撞倒的;我只是好心扶她;而他们却在旁边说个没完没了;不上来帮忙的才是那些“闲人“呢.这“样一想;我的心放宽了;没必要跟他们解释.我默不做声地扶起老奶奶;帮她拍去身上的灰尘;那些“闲人“看没事了就慢慢地散开了.这时大街上;疾风中只有我和老奶奶;她手流着血;是刚才被车撞的;我拿出纸巾帮她将血迹搽去。“谢谢你！”老奶奶握着我的手;我摇了摇头依然默不做声;我将她送回家后自己才走回家。
回到家里;望着窗外;我觉得自己长大了;因为我学会了分析事理;而不会像
平时被人误会而大哭大闹;只要坚持真理;就是对的……
从《乌塔》想到的
今天我们学了《乌塔》这篇课文;这篇课文主要讲了这样的事：“我”到罗马
去旅游;在旅店里遇到了乌塔。当“我”得知乌塔是一个人外出时;感到很惊讶;从中感到中国的孩子太娇惯;没有独立能力;而外国的孩子独立能力很强。
读完后;我陷入了沉思：我们写文章太多都写赞扬中国的;而这篇文章却铿锵有力地打破了这层金光闪闪的薄皮;把我们的缺点赤条条地摆在我们的面前;让我们真正认识到我们中国人的缺点。
这篇文章的观念很正确;我们中国人的确有娇惯孩子这一大毛病;而外国人在这一点上就比我们聪明多了。中国人想办法怎样让自己的孩子长大后有人照顾;外国人却想办法怎样让孩子从小学习照顾自己;以便长大后自己照顾自己。
本文作者不仅写出了外国孩子自立能力比中国孩子强;而且还写出了乌塔的意志非常坚强;因为乌塔为了这次旅行准备了三年;并且每个周末到超级市场或别的地方去发广告单;甚至给别人看小孩。这些活都很累;让乌塔这么一个十四岁的小女孩来干更是难上加难、累上加累。可乌塔坚持下来了;这充分说明乌塔的意志是多么坚强！我想：如果中国的孩子都像乌塔这样那该有多好啊！
给老师的一封信
敬爱的老师：
您好。
老师;您为我们付出了许多汗水。今天我在这里和您谈谈心里话。
您是一位关心学生的好老师。记得有一次;我班的一位同学由于身体不舒服;在课堂上有些头晕。当消息传到您的耳中时。您就叫那位学生扒在桌面上好好休息。不但如此;还向他问寒问暖。还有一次;一位学生身体不适;您也如此对待他。
有一次;是上午,您给我们讲课时;一会儿打哈欠;一会儿揉揉鼻子;我们都明白;是你的感冒使得你如此。我想：“老师;您怎么不在讲台上休息一会儿呢？”您是为了我们而在顽强地给我们讲课……
在将近期末考试的时候;老师比我们更为紧张。有些同学不认真做练习;您也耐心教导他们。您时时帮助不会的学生;教他们解决的方法;让他们掌握好知识。我们遇到不会的问题便向您请教;您也耐心地给予我们讲解。
老师啊;让我再向您说一声：“辛苦了！”老师;希望您能搞好班级;让我们的学习态度有所改变。敬爱的老师;因时间的关系;下次再谈了。
祝您
身体健康
您的学生佳飞
2015年12月12日
四年级上册第八单元作文
神奇的药片
我一直有个美好的梦想;想给人类找到或研究制造出一种神奇的药片。
记得在一个下雨天;我一个人走在街上;看到一位残疾人坐在轮椅上;他艰难地“行走”。我相信他羡慕别人能够蹦蹦跳跳地行走;能够轻松自如地散步。这时我还想起已掉光了牙齿的爷爷奶奶吃食物的艰难。这种种问题都证明人类需要一种神奇的药片来解决问题。
我想一定要发明一种药片;它能有各种口味;有各种颜色;有各种效果。它能让失去光明的人重见光明；它能让没有牙齿的人重新长出牙齿；它能让腿部残疾的人重新长出健康的腿；这种药能治很多病;多神奇啊！
也许大家认为;这种药片一定很贵吧。不！我想让生产这种药片的成本很低。我选最便宜的原料;用最简单的工艺生产;原料就用海水、黄土、垃圾等。原料便宜;价格当然低;所有的人都能买得起。
神奇的药片;现在虽然只是个想像;但只要我们努力学习;我先下;我们肯定能制造出这种神奇的药片。
未来的家园
2050年的地球;是个风景优美的地球;连续几年被宇宙王评为“美丽星球。”而我就是地球中的一员。
每天早上一起床;我就穿上万能衣;这可是本世纪的重大发明！这种衣服内含有纳米纤维;能根据天气变化自行调节温度;能在炎炎夏日使你感到凉爽;在严寒的冬季能觉得温暖如春。洗梳完毕;我来到了厨房;厨房会根据你的脚步测量出你今天所需的全部营养;给你马上做出“万能丸”。这是一种高营养的食物;保证人体在一天之间的会部营养。一切准备就绪;我驾上“Happy”号飞船;去电子大厦上班。
我工作的地方位于市中心。办公楼是一座很新潮的楼房;有点像法国的著名建筑——埃菲尔铁塔。全楼外观材料是银灰色的太阳能板;能吸收太阳的热量;再经过楼内的电能转化站;一部分电能供应全楼日常工作用电;另一部分输入电能储存库;如果遇到阴雨天;要使用电的时候;可调出“仓库”中的电能;这样;就足够全楼用了。
在电子大厦忙碌了一天;驾着“Happy”号飞船驶回家里;我坐在沙发上;顿生感悟：哎;要想制出许多造福国家物品;必须从小努力;好好学习！
我爱家乡的秋天 秋天到了，天空蓝湛湛的，河里的水清凌凌的，太阳光金灿灿的，多么喜人啊！ 秋天意味着收获。田野里庄稼成熟了：谷穗沉甸甸的，像狼尾巴一样向下垂着；玉米穗像大棒子，龇牙咧嘴地笑着；那满坡的豆子，浑身都结满了豆荚，微风中，像摇响了铃铛似的。农民们喜气洋洋地忙着收割，挥着银镰（lián），一阵阵的笑声抖掉了各自脸上的汗珠。 清晨，太阳公公刚刚露出半个笑脸，果园里就热闹起来了。姑娘们忙着摘果子。柿树、橙树、桔子树，你不让我，我不让你挂得满树果实累累。柿子结得稠，一簇一簇，滚圆肥实，像一个个红灯笼；黄澄澄的橙子和桔子，像挤在一起的胖娃娃，冲人们点头微笑。姑娘攀着树枝，抖落了枝叶上的露珠，用她们灵巧的手摘果子，装满了一筐又一筐。听，姑娘们唱起了嘹亮的歌，歌声是那么甜美，那么悠扬，谱出一曲曲丰收的乐章。 啊，这金色的秋天是一幅多么美丽的水彩画！我爱秋天，更爱这用劳动迎来丰收的人们。 看日落 今天下午五点半左右，我就站在阳台上，等待看日落。 这时太阳已经偏西了，大地、屋顶、树梢都是一片光亮。我抬头看太阳，还很亮，放出夺目的光，射得人眼发疼。过了一会儿，太阳像涨红了脸，向天空、大地喷出了红艳艳的光芒。过了一会儿，晚霞不断扩大范围，太阳的光弱了，而且逐渐地又变成红色了。这五光十色的景象，真是美丽极了。 太阳快落下去了，这时，太阳旁边的云都染成红色的了。咦！太阳怎么缺了一个角？啊，是被一片云挡住了。忽然又一片云挡住了它的半中腰，太阳慢慢下落，像一条小河在流动。一会儿，太阳已快被云完全遮住了，只剩下小半边脸。最后，我只能看见太阳落下的地方有一片红光，红光的范围慢慢缩小，越来越暗，最后只剩下一片淡红。 夜幕降临了，山呀，树木呀都模糊了。我仍然凝视着天际，我想：太 阳公公在地球的这半边休息了，它又照亮了地球的那一边。 铅笔、橡皮和卷笔刀 今天，小主人芸芸考了满分，所以晚上很快就睡着了。 她刚睡着，文具盒里面的居民就吵了起来。铅笔骄傲地说：“要不是我，主人才不会得满分呢！”橡皮听了，火冒三丈地说：“要不是我把你写错的答案擦掉，你难道会得满分” “对呀，要不是我把你卷好，你写得出字吗”卷笔刀说。“你还好意思说，要不是你把答案擦掉，我还用得着写吗”铅笔说。“忘恩负义。”橡皮和卷笔刀异口同声地说。“你们才忘恩负义，没有你们，我照样能得满分。”“好啊，我就看你得满分了！”卷笔刀轻蔑的说。橡皮说：“你也能考满分，我才能。” 字典伯伯说：“要不然我每人发一张文具王国的卷子，看你们谁能得满分。”说着就把卷子发给他们。他们在做的时候分别遇到这些困难：铅笔没有卷好，写不出字。而橡皮和卷笔刀都不能写出字。所以他们都得了一个大鸭蛋。这件事告诉我们，只有团结才有力量，只有协作才能出成绩。 从《乌塔》想到的 今天，我读了一篇文章—《乌塔》。讲述的是14岁的德国小姑娘乌塔独自一人游历欧洲的故事。读完后，深有感触，受益匪浅。 文中乌塔既心细又勇敢，她独自一人出国旅行，在家设计好旅行路线和日程，而且旅费不花家人一分钱。我已经9岁了，可日常生活还需要爸爸妈妈打理，做什么事都不让家人放心，连过马路都让父母操心，每个周末都让爸爸妈妈给零花钱买吃的玩的；而乌塔却是一个自强自立的孩子，能够独自一人靠打工挣钱游历各国，并且还镇定自若。比起她，我觉得自己差得很远很远……
写作方法指导 作文是一项要求综合能力很强的知识点，也是语文中一个很大的知识点，包含了诸如修辞、语法、造句、词语、成语、名人名言等等很多方面，而且与阅读理解还有相当大的联系，甚至可以说是一个伴随人一生的重要知识和能力，可以毫不夸张的说如果作文写的非常棒，那么他的语文基本问题不大！ 1、基本概念： 作文是由文字、词语、句子、段落组成，经过加工通过语言有组织的来表达一个主题意义的文体。 小学作文一般3年级的作文字数大约有200字左右。4、5年级的作文350~450左右，6年级的作文500~550左右。（作文分为小学作文，中学作文，大学作文（论文））。 2、作文基本体裁 包括：记叙文、说明文、应用文、议论文（议论文小学接触不到） （一）记叙文：是以记叙、描写为主要表达方式、以记人、叙事、写景、状物为主要内容的一种文体。 1、记叙文的分类 （1）从内容及表达方式分： ①简单记叙文。 ②复杂记叙文。 （2）从写作对象的不同分： ①以写人为主的记叙文。 ②以叙事为主的记叙文。 ③以写景为主的记叙文。 ④以状物为主的记叙文。 （二）说明文：以说明为主要表达方式，用来介绍或解释事物的状态、性质、构造、功能、制作方法、发展过程和事理的成因、功过的一种文体。 1、说明文的分类 从说明对象（内容)分： ①实体事物说明文。 ②事理说明文。 ③科学小品文。 从语言表达方式分： ①平实说明文。 ②文艺性说明文。 2、说明文的特点： （1）内容上具有高度的科学性。 （2）结构上具有清晰的条理性。
（3）语言上具有严密的准确性。 （三）应用文： 应用文是一种切合日常生活、工作及学习的实际需要，具有一定格式、篇幅短小、简明通俗的实用文体。 1、应用文的种类： （1）书信类： 一般书信、专用书信（感谢信、表扬信、慰问信、介绍信、公开信、证明信、申请书、建议书、倡议书、 ）、电报、汇款。 （2）笔记类： 日记、读书笔记。 （3）公文类： 命令、决定、公告、通告、通知、通报、议案、报告、请示、批复、意见、函、会议纪要等十三种。 （4）宣传类： 广告稿、演讲稿、板报、新闻、通信、产品说明书。 （5）告示类： 启示、海报。 （四）议论文：（仅做了解） 议论文是以议论为主要方式，通过事实、摆道理，直接表达作者的观点和主张的常用文体。 （1）、议论文的分类： 按内容目的分： ①一般性政论文。 ②评论。 ③杂文（随笔、杂谈、笔记）。 ④读后感。（需要掌握） 按论证方式分： ①立论文。 ②驳论文。 1、作文六要素： 写清时间记在心； 要写地点莫忘记； 写活人物是关键； 事情经过写具体； 开头原因要写清； 结果一定不能丢； 好词好句多积累，写作文时好运用； 强调一点，这里所说的六要素其实多数指记叙文的六要素，即时间、地点、人物、事件的起因、经过和结果。
人教版四年级语文上册第三单元作文 奇怪的乐队 故事发生在很久很久以前，城镇里有个磨坊主，他养了一头驴，这头驴为他做了许多事情，后来驴老了，再也不能继续工作了，磨坊主便决定杀死它。驴只好逃走，它准备到布勒门市当个街头艺人。 路上，驴子看到一条狗趴在路边喘气，于是它询问狗为什么累成这样。狗告诉驴子，因为主人准备把它勒死，所以它逃了出来。驴子问它想不想和自己一同到布勒市做个街头艺人，狗愉快地答应了。 两只动物再次踏上旅程，没走多远就看见一只满脸愁容的猫。这只猫也由于年龄太大而被主人嫌弃，主人相淹死它，所以它逃离了家门，但是不知今后该如何生活。于是，驴子和狗邀请它加入队伍。 经过一户农家时，它们救了一只快被杀掉炖汤的公鸡，加入一支乐队总比成为汤好，公鸡很高兴地和它们一同上路了。伙伴们又唱又跳地向着布勒门市出发，傍晚的时候，他们到了大森林里。 森林里住着一伙强盗，天黑以后，它们叠站在一起，然后它们撞碎玻璃，冲进了屋里。 强盗们吓得毛骨悚然，还以为是发出怪叫的魔鬼来了，他们迅速到了森林外，而且再也没敢回来。伙伴们觉得这里很好，所以不准备离开了，这给养从此定居下来，在森林里过着自由自在的生活。 三只小猪 猪妈妈有三个孩子，呼呼、噜噜和嘟嘟。有一天，妈妈说：“孩子们，你们都长大了，每个人出去盖一间房子，看看谁的本领大。”
呼呼想偷懒，找来几堆稻草，很快的建了一个草房子。 噜噜也想偷懒，拾来几根木棍，很快的建了一个木房子。 只有嘟嘟想好好地建造一个坚实的砖房子，呼呼和噜噜来找嘟嘟玩，嘟嘟都不理他们，继续造房子。 有一天，森林里来了一只大灰狼，它已经很久没有吃东西了，饿得“嗷嗷”直叫，大灰狼看见呼呼的草房子，“呼”的一声，把草房子吹散了。 呼呼拔腿跑到噜噜的木房子里，大灰狼恶狠狠地说：“我要吃掉你们！”大灰狼又“呼”的几声，木房子不一会儿也被大灰狼吹散了。 呼呼和噜噜敲开了嘟嘟的房门。三只小猪都躲在嘟嘟的砖房子里，大灰狼追过来，用尽了全身的力气，“呼！呼！”砖房子却一动也不动。 大灰狼又气又累，它看见屋顶有一个大烟囱，便想从上面爬进嘟嘟的房子里。聪明的嘟嘟早已在烟囱下烧开了一大锅滚烫的热水。大灰狼正好掉进大锅里，被烫得“嗷嗷”直叫，不一会儿就被烫死了。 呼呼和噜噜很惭愧，决心以后一定向嘟嘟学习，再也不偷懒了。 小猴上学1 “上学啦！上学啦！”清晨，小猴背着新书包，一边欢呼，一边连蹦带跳地向学校跑去。上学前，小猴天天盼自己快长大，快快满七岁。因为满了七岁，才能上学。啊！这一天终于盼来了。 跨进校门，学校里热闹极了，有许多同学、老师它还是第一次看见，多新鲜啊！ 上课了，第一节是语文课。熊猫老师认真地在黑板上教大家学写“一、
四年级上册各单元写作范文 第一单元 放鞭炮 作者：步一凡 童年的生活犹如一条清澈的小溪，欢快地哼着小曲向前奔腾。而童年的趣事，就像一叶叶扁舟，荡漾在欢腾的小溪上。每当我回忆起那些事儿的时候，嘴角上就不由自主地露出一抹抹笑容。 去年年三十夜晚，我、哥哥和爸爸一起去放鞭炮。?嗞——?一声，哥哥放的钻天猴飞快地蹿上天空；?嗵！?爸爸的二踢脚跃上天空，炸了个粉身碎骨；可是，就在我放二踢脚的时候，二踢脚被风吹倒了，我们被吓得四处逃窜。幸好，二踢脚撞上栏杆，飞上了天空！哇！好险哪！?啪——?不知谁家的礼花，在天空中绽放朵朵五光十色的花；?噼噼啪啪——?大地红，一连串地爆炸声震耳欲聋……刹时间，漆黑的夜空被无数的烟花爆竹装扮得五彩缤纷，姹紫嫣红，好不耀眼！ 我想：?年兽是不是龙呀！?突然，一阵电闪雷鸣打乱了我的思路，看来，我是想错了。我忍不住地哈哈大笑起来。龙王能控制天气，呼风唤雨，我多么羡慕龙王啊！ 那时候，我竟然相信有龙王，真傻啊！ 童年是美好的，是灿烂的，是五颜六色的。这件事，对我来说真是一个美好回忆啊！ 简评：小作者以轻松快活的口吻讲述了大年三十放鞭炮的热闹场景。既有放鞭的欢喜，又有放鞭的惊险；既有夜空的美景，又有新年的喜悦。读后，令人浮想连篇，回味无穷啊！ 第二单元 周记一则 作者：韩琦锟 九月第三周 这一周是普通话宣传周，我们班级开展了一次?我是推广普通话宣传员?的主题班会。我们在板报上写了：?我是中国娃，爱说普通话！?主题标语。 这次班会的主持人是一凡和天姝。同学们用各种形式的节目来宣传推广普通话的重要性。有的讲笑话，有的讲故事，有的表演歌舞……其中我讲了一个笑话，笑话讲的是：一位解放军战士回家，看到一个大姐姐在河边哭了起来。解放军战士问她：?大姐，你为什么在河边哭呢？?那个大姐操着一口浓重的四川话说：?我的孩子掉进河里了。??什么，孩子掉河里了？我马上给你捞上来。?说完，那位解放军战士?扑通?一声就跳进河里，他捞啊捞，没捞到孩子，却捞到了一双鞋。解放军战士探出头来说：?大姐，孩子没捞到，倒是捞上来一双鞋。?说完，那个大姐连忙说：?就是它，我的孩子（鞋子）！?原来，那位大姐把?鞋子?说成?孩子?了。这都哪跟哪啊？ 你看，普通话说得不好，造成多大的麻烦啊！ 简评：韩琦锟同学的这篇周记格式正确，语言幽默简练，叙事也完整，通过对?普通话宣传周?主题班会的精彩描写，阐述了推广普通话的重要性，是一次成功的习作。希望今后再接再厉吧！ 第三单元 我的好同学——?杭杭? 作者：刘美希 我的同学?杭杭?是一个学习好，乐于助人，小巧玲珑的班级干部。她就是我最佩服的同学了。 ?杭杭?是瓜子脸，炯炯有神的大眼睛，红红的脸蛋，樱桃小嘴，个子不算高，但她的头发很长。总体说，她真的是一个名符其实的?小美女?。她声音也是那么的动人。 ?杭杭?的学习可好了。有一次，老师发试卷时，因为那张试卷很难，其他同学都答了90 分以下。而?杭杭?呢，她对这张试卷根本不在意，结果她答了一个100分。这家伙，咋这么牛呢？也难怪，就凭她平时对学习的那股钻劲，那股认真劲，不考100才怪呢！ 她也很乐于助人。有一次，她发现小红没带钢笔，她二话没说，从自己的文具盒里掏出一支钢笔借给了小红，感动得小红连说?杭杭?真是个讲究人，及时雨。她还借小刚格尺，扶着盲人过马路……人们都说：?雷锋出门一千里，好事做了一火车！?那么，我可以非常自豪地说，在助人为乐做好事方面，她简直可以和雷锋PK一回了！ 她还心灵手巧。?杭杭?的十字绣，堪称班里的一绝。她绣的东西可逼真了。你看，在夏季的小池里，一朵朵荷花粉嘟嘟的，舒展着花瓣，正在盛开着。清风温柔，池水涟漪，一叶扁舟，徐行波上，采莲女高挽云髻，华服彩绢，面貌姣好。河里的小鱼，鳞明眼亮，在荷叶下游得可自在了……看了这样精美绝伦的作品，相信你一定会瞠目结舌，半晌说不出话来的。 你们觉得?杭杭?是不是多才多艺啊？她还是我们学校的优秀学生呢！ 简评：我们一起来看刘美希同学的作文，可以说是文笔流畅近乎口语化，这样的语言极大地接近了她与读者之间的距离，让人读起来不生疏，很亲切，如唠家常，这个优点是最值得我们学习的。还有刘美希同学在布局谋篇方面也是很在行的，整篇文章，脉络清晰，层次分明，且中心突出，极好地展现了?杭杭?的过人之处，希望大家多从这篇文章中吸引宝贵经验。 第四单元 校园变美了 作者：张苇杭 人们总用：?女大十八变，越变越好看!?来描写女孩子越长越漂亮，越变越美丽。我们的校园也同样变得美丽舒适了。不信，就提起你十二分的精神来听我说一说吧！ 我就先说一说校园的?花草树木?吧！一说起?花草树木?，大家肯定都知道要爱护吧！我相信同学们一定会，可有些个别同学却为了不让老师说，而?刷?一下把吃完小食品后留下的食品袋扔到了树枝上。对校园里的这些绿色小卫士们，不但不保护，反而去肆意去破坏。没过多久，我们的?花草树木?就已经被他们破坏得不成样子了。下面就让我们看看以前的?花草树木?吧！树根下随处横躺坚卧着各种垃圾：饮料瓶、食品袋……这些垃圾长年累月堆积着，没人打扫清理，臭气熏天，就连树上的虫子都要被熏得?搬家?了。看了这幅情景，同学们都开着玩笑说：?看来大家还做了一件好事，这不连树上的虫子都被这些垃圾‘熊’跑了，就让这呛人的臭气保护着这些小树苗吧！? 可是现在与以前不相同了。看了你一定会大吃一惊的。春天，树木一片葱绿，可爱的小鸟唱着欢乐的小曲儿?回家?了；夏天，许多人在树下乘凉，大家都很快乐；秋天，美丽的枫叶在树下来回地飘荡：到了冬天，天空中飘着美丽的雪花，落在树下，虽然没有以往的那热闹的景象了，却自有一番风韵。 现在的校园有了一百八十度的大转变，真叫人惊喜啊！ 简评：张苇杭同学用风趣而幽默的语言向我们描述了校园环境的可喜变化，表达了自己对校园的热爱和对校园环境变美变清洁的欣喜心情。全文层次清晰，主题突出，具有一定的示范性，希望大家要多学习这次作文的长处啊！
人教版四年级上册语文作文八篇 四年级语文教案 篇一：粗心的我 我是个十岁的小孩，是小学生，我很调皮，有乌黑的头发和眼睛，有圆圆的脸蛋和月牙似的嘴巴。粗心是我最大的缺点。 我粗心的地方有很多，比如：离开房间的时候忘记关电风扇、电灯，洗完手后忘记关水龙头；做作业和考试的时候漏字、漏题、漏标点符号。最近有一次，老师十分生气，因为课堂作业只有一名学生得了100 分，那就是的同学，老师还说没有批分数的同学要全部擦掉重新写。我非常紧张，心里好像吊着一块大石头，当组长把课堂作业本发到我桌子上时，我连忙打开作业本，一看，还好得了99 分，错在哪里呢？原来“玩耍”的“耍”上面“而”的一撇和下面的两竖连在一起了，虽然错了，但有分数，不用擦掉重写，所以我心里的那块石头也渐渐地落了下来，这就是我的错字粗心。如果我不粗心的话，我就也能得满分啦！ 我以后一定要认真仔细地学习，争取摘下粗心的帽子，戴上细心的帽子。 篇二：小山我从小没见过什么真正的大山，只是经常在电视里和书上看到过人们对山的描写，我记忆中能叫得上小山的地方就是姥姥家房后边的小土丘。 由于姥姥住在 ______ （省、市、区、县），也没什么玩的地方，所以这座小山就 成了我在姥姥家唯一能和小朋友们玩的地方。 春天，由于那里比较避风，所以早早就看到了绿色，当别处刚刚显露绿色时，这里已能看到不知名的小花在偷偷开放，我和小伙伴们爬上小山，开始了我们的游戏，在大地母亲的呵护和关照下开始了我们快乐的童年时光，狗儿在我们 周围跑来跑去，可爱的鸟儿在我们头顶飞来飞去，在这被人遗忘的_______________ （省、
市、 区、县），我们的笑声与花儿为这里增添了许多春的气息。 夏天，那里非常炎热，我们就常去河沟玩水，坐在石头上湿湿脚，互相泼泼水，虽然这里没有鱼儿，水也是从煤矿深处涌出的黑水，但依然给我们增添了好多乐趣，玩累了，我们就躺在小山的草上看看天上的白云和耀眼的太阳，听听大地母亲的心跳。 最美好的是秋天了，由于这里有许多知名的小树，所以在秋天，这里能看到各种落叶，我和小伙伴们一起去拾些落叶，玩“拉勾勾”游戏，也采回一些叶子做“树叶报”，“树叶画”??有时还能摘到一些别人没注意到的小果子玩，有趣极了。 冬天，满山光突突的，没有什么好玩的，我们就盼望着下雪，只有这时，我们不顾围在家里烤火炉的大人们的吆喝，和小伙伴们相约去小山上堆雪人，打雪仗，那里的每棵树都披上了银装素裹的白色衣裳，与天地一色，看不出山有多阔，看不出树有多高，只有我们几个人在雪地上奔跑、欢笑，玩乐。 这座小山是我小时候快乐的天堂，一年四季各有各的风光，各有各的美丽，听老爷说，在它的下边，正是他们上班的地方，那里孕藏着黑色的宝藏———煤炭，这里的人们用生命和汗水实现着自己的理想，为家庭创造着财富，为自己创造着新生活。 篇三：铁树
小学四年级语文上册各单元作文范文 姓名： 第一单元作文：本次习作有三点要求：可以写着名的旅游景点，也可以写身边的景物。写之前要想象主要突出哪一点奇特之处，大体按怎样的顺序写。 范文： 游乐山 妈妈的故乡四川有一处中外闻名的游览胜地──乐山。今年暑假同妈妈一起回家乡，我有幸游览了乐山。 清早，江面上晨雾弥漫。我们由乐山城乘汽艇沿江而下，过青衣江、混江、大渡河三江汇合口，来到有中流砒柱之称的乌龙山。 乌尤山四面环水，孤峰兀立，山上树木繁茂，翠竹成阴，山壁陡峭，江流澎湃。古人曾赞道：“何处飞来缥缈峰，独立江心江四曲，环水有山不见山，一耸云树插天绿。” 我们离船登岸，踏上山间小径，两旁竹木苍翠，不时传来阵阵鸟语，十分幽雅恬静。不知不觉我们来到乌龙寺，乌龙寺坐落在乌龙山顶。据门正中高悬金匾，门上雕刻着十分精美的花卉图案，显得富丽堂皇。寺内主要建筑有弥陀殿、大雄宝殿、观音殿和方丈室等，这些建筑结构谨严，庄重雄伟。入门为天王殿，殿内有四大天王塑像，一个凶猛，一个严肃，一个威武，一个神气。天王手拿擒妖宝物，个个魁梧高大，神态庄重。寺中烟气弥漫，看来寺内香火很盛，烧香拜佛者络绎不绝。 沿着石铺小路下了山，过铁索桥，来到雄伟秀丽的凌云山。凌云山文物古迹丰富。历史名人题咏遍山皆是。加上寺宇辉煌，并有世界最大的石佛。因此自古以来有“天下山水在蜀，蜀之山水在嘉州，嘉州山水在凌云”的美誉。险峻的凌云栈道下奔腾的江水不时地冲击着山石，十分壮观。 顺着凌云栈道，我们来到大佛脚下。乐山大佛是世界上最大的石刻弥勒坐像，佛像依凌云山西壁凿岩而成，在三江激流汇合口处，坐东西西，佛像高71米，鼻长5．6米，单是脚背就可坐百余人，如今大佛身上长满了绿色的苔禁，像披着绿色的袈裟，大佛背山面水，已在这里打坐l100多年了。一双慧眼远眺峨嵋，近观乌尤，双眼欲睁似闭，神态端庄慈祥，真是形神兼备，其雕刻精细，充分显示出古代劳动人民巧夺天工的技艺，实在令人惊叹。 我们沿着统蜒的九曲栈道去东坡楼，途中还看见了神奇的“一碗水”。这碗水清澈透明，在阳光照耀下闪闪发光，据说“一碗水”从古到今，经历了风吹日晒，而这碗水还是一滴不少，所以人们称它是“神水”。 夕阳红着脸儿，慢慢地西沉了，天空中的浮云化做片片美丽的晚霞。此刻乐山奇景我们已尽收眼底。我为祖国有如此光辉灿烂的历史和众多的名胜古迹而感到骄傲
四年级上册优秀作文【三篇】 【篇一】 已经开学三个星期，可我至今都还记得开学时的换座位风波。 那天，我背着书包来到学校，看到同学们端端正正的坐在椅子上等待教师，我也坐下了。没一会儿，教师就来了，“同学们，今天我们要换新的座位了。这回破例一回，大家可以自己选择同桌。”大家都惊奇的睁大了眼睛，要知道，每年换座位，都是教师精心安排的，最要好的不可以坐在一起：爱讲话。总爱斤斤计较的不可以和为一点事情就生气的坐在一起：爱打架。这回教师怎么让自己选择同桌？难道他不怕上课的时候乱成一锅粥吗？教师看出了我们的疑问，带着相信的口吻说：“我相信同学们可以做到好好听讲。”大家都十分感激教师的信任，决心一定好好学习。 “好了，大家可以选择同桌了。”教师一声令下，同学们就立即背着书包，寻找着好友，准备坐在一起。我和我的朋友白雨仟都是人缘很好的人。很多同学都喜欢和我们玩，甚至还抢，看来这回，避免不了一次抢座位风波了，我暗自想着。我迅速找到白雨仟，刚要坐下。就来了一个同学：“你可不可以和我一起坐？”我有些为难，同意吧，就不能和最要好的朋友坐在一起了，不同意，人家会说我不重友情，该不和我玩了。思考了不到几分钟，就又来了一个想和白雨仟坐的：“白雨仟，我想和你坐在一起。”白雨仟也是很为难，他看看我，又看看旁边的同学，就是决定不了。眼看着大家都已经找到适宜的同桌，
而我们还在为难，我有点着急，就回绝了那位同学：“可我和白雨仟已经说好了呀！”那位同学很伤心的走了。白雨仟看我这么果断的回绝了那个同学，也当即回绝了想和他同桌的同学，我们两个又坐在了一起。 可是，下课了以后，那两个平常一下课就缠着我们的两个同学不再理我们了，我认为我失去了一个朋友，想去解释清楚，我…。”“你别说了，看来，你就是不想和我做朋友，你永远想和白雨仟在一起！”我还没说几个字，那个同学就毫不客气的打断了我，然后扭头跑了。看看白雨仟那边，和我的情况一样。我转过身去，想去追回那位同学，可这时上课铃却响了起来。课表上标的是体育，我心中不免一真狂喜：太好了！这样就可以和那位同学说清楚了！ 不出我所料，体育教师果然让我们自由活动，我找到那位同学，继续和他讲：“其实，我不是那个意思，我只是想和白雨仟坐在一起，可以一起学习而已。你还是我的朋友的。”那个同学有点动心的问我：“你是说真的？那好吧，我相信你！”很快，她就融入了我的游戏，我快乐极了。 有的时候，往往会有些人会吃醋，但假如和她讲清楚，他就不会责怪你了！ 【篇二】 今天早上，我们小组的同学玩了一个游戏，叫做“组句子游戏。” 我们每人按要求在字条上写正确的句子，我写了三个句子，一是：
人教版小学语文四年级上册同步作文 习作1 写一处自然景观 [写法点拨] 1.介绍清楚所写的自然景观。水乡小镇让我们赏心悦目，游乐场让我们兴奋不已，一间书店让我们流连忘返，家附近的小树林是我们的快乐天堂……每个人都有自己喜欢的地方，要写清楚你想写的地方，它在哪里，让读者一目了然。 2.抓住所写自然景观的特点。这应当是习作的重点，要让你的描述让别人心动，就必须恰当使用各种表现手法，这样才能引起读者的共鸣。在写的时候，还要注意详略得当，不需要把所有的精彩都一一呈现出来，还有的妙处要等待别人去挖掘。要知道，犹抱琵琶半遮面最吸引人了！ [作文素材] 1.好词 浩瀚辽远寥廓丰饶富饶肥沃恬静 柳绿花艳莺歌燕舞蜂围蝶阵松鹤延年万物复苏 百花齐放山清水秀古木参天云遮雾绕苍山叠障 茂林修竹清静幽雅风光旖旎水草鲜美美不胜收 横无际涯宽阔无边一望无际一望无垠一马平川 2.好句 清凉台是一个观日出的好地方。瞧，浩瀚的云海被阳光一照，色彩斑斓；远近的山峰在云海的淹没下，只露出小小的山尖，就像大海中的小珊瑚礁…… 池塘就更加美丽了，清澈的水宛如一块碧玉，十分好看。池塘边盛开着五颜六色的野花，虽然没有牡丹的国色天香，也没有玫瑰的浓墨重彩，但它带着一股清新的乡村气息。鸭子在河里“嘎嘎”地叫着，湖面上荡起一圈圈涟漪，这真是“竹外桃花三两枝，春江水暖鸭先知”呀！ 夏天的小河是热闹的世界。胆大的孩子光着屁股跳进河里，打水仗洗澡，快乐得像一群小鸭子。不会游泳的便坐在岸边让流水冲击小脚丫，溅起一朵朵动人的水花。 3.好开头
我爱清清的水，我爱蓝蓝的天，我更爱家乡村边的小山坡，那里是我们孩子成长的乐园。 亲爱的伙伴们，我向你推荐一个好地方，那就是苏州的香雪海。 4.好结尾 怎么样，你是不是也心动了呢？那么，趁着这垂柳依依，趁着这春花灿烂，那就去扬州吧！烟花三月下扬州，你一定会爱上扬州的！ 捧着心爱的书，听着窗外的雨声，你会觉得，世界上最美的风景莫过于此。 [例文赏析] 1.同步佳作
语文四年级上册各单元作文范文 在小学语文作文写作中，不管写的是什么样类型的作文，最重要的是要学会审题。审题的目的是要审清题目的要求，然后按要求作文。接下来就是要围绕中心进行选材了。选好材料后，要进行剪裁，什么内容要详写，什么内容要略写，都要考虑清楚。该舍去的就要舍去。小编在这里为大家整理了语文四年级上册1-8单元作文范文，希望能帮助到各位。 第一单元作文：写一处自然景观 美丽的公园 那天，我去公园游玩，被那里的景色深深地吸引住了。 我先来到了湖边。湖面在阳光的照耀下闪烁着粼粼波光，好像撒上了无数的碎银。湖水真清啊，倒映着湖边树的影子，倒映着山的影子，也倒映着我的影子。它也真绿啊!像一块无暇的翡翠镶嵌在公园中。这时，湖面没有风，那湖水真静啊，像一面大镜子。 河岸边有一排排高大的柳树。它们抽出了柔嫩的枝条。那柳丝又细又长，低垂到了湖面上，一阵风佛过，柳树姑娘就拨弄起琴弦，时而又有几只忽飞忽落的小鸟，和着悠扬的琴声翩翩起舞。 湖的左岸有一座拱形的汉白玉小石桥。它全身洁白，小巧别致。远远望去，就像一条玉带搭在湖面上。站在桥上，美景尽收眼底，仿佛走入了仙境一般。 在湖的东岸有一个大花坛，花坛里的花千姿百态、姹紫嫣红。有
红色的鸡冠花;有紫色的蝴蝶花;还有黄色的月季花。它们有的还是花骨朵儿，饱胀得快要裂开了;有的刚张开几片花瓣;好像害羞的小姑娘;有的全部张开了，它们一朵比一朵鲜艳，一朵比一朵美丽，真可以用百花争艳来形容。一阵阵花香芬芳扑鼻，蝴蝶在花丛中飞舞，仿佛也被这花香陶醉了。 公园里还有一个荷花池。深绿色的荷叶挨挨挤挤，占满了整个池塘。荷叶大大的，就像一个个碧玉盘，上面滚动着晶莹剔透的露珠。在炎热的夏天，它们片片精神地守候着花儿。荷叶绿得并不单调，别有一番韵味，别有一种情操。它们绿得并不鲜明，却衬托出水的清澈，花的娇美。荷花尽展其颜，粉的柔美，白的纯净，黄的娇艳。花香阵阵，沁人心脾，一阵微风佛过，一池的荷花随风轻舞，就像荷花仙子降落到人间。 公园里的景色真美啊! (题目参考：游。提示：按照浏览的顺序写，把景物的特点写清楚，还要写出自己的感受。) 第二单元作文：写观察中的新发现 10月8日星期三晴 今天，老师叫我们写一篇观察日记，我左思右想，还是想不出什么新鲜的东西，最后，我想到了我的小鱼。 我有两条小鱼已经在我家生活一年了，它们非常可爱，我很喜欢，所以，我就给它们每一条各取了一个名字。一条叫小黑，因为它只有头是红的，其他部分都是黑的，而且，小黑的肚子圆鼓鼓的，可爱得
人教版四年级上册作文 ----WORD文档，下载后可编辑修改---- 下面是小编收集整理的范本，欢迎您借鉴参考阅读和下载，侵删。您的努力学习是为了更美好的未来！ 人教版四年级上册作文篇一：亲近自然走进大自然，就有一种格外亲近的感觉。日月星辰，江河湖泊，山冈田野，花草树木，这些美丽的自然风光，无不使人产生联绵的遐想。我们与大自然朝夕相处，与大自然相依为命。 凝望着天空，我感受到了它的高远与深邃。多想幻化成一片白云，在蓝天下轻轻地飘忽。多想幻化成一颗星星，在夜空中眨着眼睛。多想幻化成一只小鸟，自由地在天空中飞翔。 我感恩造物主赐予阳光。我在和煦的春光里感受你的仁慈，在炎炎的夏日中观赏你的热烈，在明丽的秋阳里感慨你的成熟，在寒冷的冬季里享受你的温暖。 我喜欢走进宁静的月夜，去感受宇宙的空灵。我倾听着大自然中万物的呼吸。心中有千言万语，向月儿倾诉。 多少次，我伫立在海岸边，眺望着一望无际的大海。只有在这个时候，我才会由衷地发出渺如一粟的感慨。 多少次，我又伫立在山脚下，环视着幽幽的山谷。我感受到了山的深沉与丰富，也窥视到了自己灵魂深处的浮躁与浅薄。 我们身处在自然景观与人文景观组合而成的世界里，在古老历史与现代文明交叉的地带游离。我们似乎过于留恋那纵横交错的繁华街市，忘情于都市的熙熙攘攘和人声的喧嚣。似乎更加倾慕那一座座高楼大厦和夜晚那流光异彩的虚华。我们将自己窒息在那狭小的空间。我们在滚滚红尘中挣扎着，被烦恼，苦闷，徘徊，彷徨缠绕着心境。 虽然如此，大自然却展示它无比的宽容与大度，仍然日夜守护在我们身边，为我们送来阳光，雨露和空气。使我们在不知不觉中感受春的明媚，夏的灿烂，秋的生动，冬的寒冷。 说不尽大自然美丽的景致，道不完大自然无限的风光。走进自然，与自然亲近。亲吻天空，亲吻日月，亲吻大自然。或许，大自然才是我心中永久的恋人。就让我美丽的心情，永远在大自然里尽情地放飞吧。走进大自然，就有一种格外
小学四年级语文上册作 文指导 Pleasure Group Office【T985AB-B866SYT-B182C-BS682T-STT18】
人教版五、六年级样张 习作七畅谈成长故事 习作要求； 一、请写一写自己或别人的成长故事 1、把成长中最难忘（快乐、悲伤、逗笑……）的事写下来,注意写清楚故事发生的时间、地点和人物。 2、围绕“成长”，把过程、感受写清楚、具体。说真话、心里话，表达出自己的真情 实感。 二、写一写“由《乌塔》所想到的”! 三、就来信写一封回信 ! 习作分析 1、我们每天都在成长，每天在我们身上发生故事都可以称为成长故事，你可以写写： A 你在成长过程中的第一次尝试：第一次学做饭、洗碗，第一次折飞机，第一次参加**比赛得了第一名，第一次不用家长接自己回家，第一次去了哪个地方……这许多个第一次就是你成长的足迹。 B你在成长过程中做的一些记忆深刻的事情：跟老师捣蛋被罚了，和隔壁班同学打架哭了，调皮捣蛋被父母骂了，拆了家里的某样物品却不能让它恢复了……这些带点恶作剧的事情你们不会忘记吧写下来，也别有一番味道。 C可以写写在成长过程中给你一些启发的故事：那些克服重重困难，最后取得成功的人，那些身残志坚的人，那些愿意为了别人做出牺牲的人，那些有某种优良品质的人……读了他们的故事，自己是不是也有所感悟呢写下来吧！ 2、读《乌塔》有感: A、你读了一篇什么样的文章，通过这篇文章，你认识了一个什么样的女孩，独立的聪明的文章哪些地方可以看出她的独立和聪明 B 、理解“在中国，像你这样年纪的孩子都是爸爸妈妈宝贝”举例说说，在中国，“宝贝”体现在哪些地方而在外国，又是如何体现乌塔是父母眼中的“宝贝” C、读了这篇文章，你对“中国的孩子缺少很多乐趣吧”这句话是怎样理解的这里的乐趣指的是什么，联系你自己的生活理解一下。你认可乌塔说的话吗 D、读了这篇文章，你还有什么新的想法，你想跟现在的孩子们说些什么你又想跟现在的父母们说些什么 E、说一说自己打算从哪件事做起，克服依赖思想，培养自己独立生活的能力。 3、王虹同学的信中充满了真诚，她迫切希望得到你的帮助，归纳信中提出的关于成长的问题，如何与人交往，怎样才能过个有意义的生日等等。 一、写成长的故事 具体写清楚成长过程中某一件事情，是写事的文章，要注意以下几点： 1、交代清楚这件事情发生的时间、地点、人物、事件。
四年级上册语文各单元作文类型及范文 第一单元作文：写一处自然景观 美丽的公园 那天，我去公园游玩，被那里的景色深深地吸引住了。 我先来到了湖边。湖面在阳光的照耀下闪烁着粼粼波光，好像撒上了无数的碎银。湖水真清啊，倒映着湖边树的影子，倒映着山的影子，也倒映着我的影子。它也真绿啊！像一块无暇的翡翠镶嵌在公园中。这时，湖面没有风，那湖水真静啊，像一面大镜子。河岸边有一排排高大的柳树。它们抽出了柔嫩的枝条。那柳丝又细又长，低垂到了湖面上，一阵风佛过，柳树姑娘就拨弄起“琴弦”，时而又有几只忽飞忽落的小鸟，和着悠扬的“琴声”翩翩起舞。 湖的左岸有一座拱形的汉白玉小石桥。它全身洁白，小巧别致。远远望去，就像一条玉带搭在湖面上。站在桥上，美景尽收眼底，仿佛走入了仙境一般。 在湖的东岸有一个大花坛，花坛里的花千姿百态、姹紫嫣红。有红色的鸡冠花；有紫色的蝴蝶花；还有黄色的月季花。它们有的还是花骨朵儿，饱胀得快要裂开了；有的刚张开几片花瓣；好像害羞的小姑娘；有的全部张开了，它们一朵比一朵鲜艳，一朵比一朵美丽，真可以用百花争艳来形容。一阵阵花香芬芳扑鼻，蝴蝶在花丛中飞舞，仿佛也被这花香陶醉了。 公园里还有一个荷花池。深绿色的荷叶挨挨挤挤，占满了整个池塘。荷叶大大的，就像一个个碧玉盘，上面滚动着晶莹剔透的露珠。在炎热的夏天，它们片片精神地守候着花儿。荷叶绿得并不单调，别有一番韵味，别有一种情操。它们绿得并不鲜明，却衬托出水的清澈，花的娇美。荷花尽展其颜，粉的柔美，白的纯净，黄的娇艳。花香阵阵，沁人心脾，一阵微风佛过，一池的荷花随风轻舞，就像荷花仙子降落到人间。公园里的景色真美啊！ （题目参考：游皇斗岩。提示：按照浏览的顺序写，把景物的特点写清楚，还要写出自己的感受。 第二单元作文：写观察中的新发现 仙人球的怪模样 我家有一盆仙人球。小的时候，它毛绒绒的，像是童帽上的绒绒球；现在长大了，又像一只小刺猬了。仙人球的模样就是这样奇特。 那圆圆的身子是它的茎，均匀地分为十几道竖棱。每道棱上又长出一簇簇小尖刺，光芒似的向外放射，这就是它的叶。每年从夏到秋，仙人球要开好几次花。花开在球茎的顶端，每次3到4朵。花骨朵像大枣核，开放时想朝天吹奏的小喇叭。花瓣是粉红色的，闪着绸缎般的光泽。几根黄灿灿的花蕊，从小喇叭里颤颤地伸出，吐出淡淡的清香。 过去，我很奇怪仙人球为什么要长成个刺猬模样。后来我看了有关的书籍，才知道它是为了适应环境。仙人球的老家在南美洲巴西的大沙漠里，那儿气候十分干燥，要想生存下去，据必须让身体尽量多储存些水分，少蒸发些水分。久而久之，仙人球的身体就变成了肉质，而叶子呢，就变成了刺。 人教版四年级语文上册第二单元作文 仙人球的怪模样 我家有一盆仙人球。小的时候，它毛绒绒的，像是童帽上的绒绒球；现在长大了，又像一只小刺猬了。仙人球的模样就是这样奇特。 那圆圆的身子是它的茎，均匀地分为十几道竖棱。每道棱上又长出一簇簇小尖刺，光
人教版四年级语文上册作文(范文) 我爱秋天的田原 秋天到了秋天里最美丽的要算田原了。我置身于田原间,秋高气爽,湛蓝湛蓝的天空中飘浮着几朵白云让人看了心旷神怡。 天边,层层叠叠、连绵起伏的燕山被染成了墨绿色。山前那片美丽的稻田里,沉甸甸的稻穗把稻秆压得直不起腰来。细长的稻叶在阳光的照耀下闪着金色的光芒。“沙沙沙沙”,谷子随风起伏,像是滚向天边的海浪。 田原的东南,种着大片的蔬菜。有大萝卜,个个又红又大,水灵灵的,在夕阳的余辉下泛着红光；有韭菜,叶子又宽又厚,一根根韭菜苔顶着一簇簇小花骨朵；还有开始包心的大白菜,绿油油的,惹人喜爱。这儿比稻田更丰富多彩。 过了菜园就是果园,这里栽着满园的果树。有高大的柿子树,注目一看,咦,一个个绿中透黄的大柿子挂在枝头,躲在叶间,真是果实累累；有梨树,一个个小葫芦似的大梨缀满枝头,我真想摘下一个尝尝；还有一排排的葡萄架,一阵阵诱人的清香随风飘来。 田原的低洼处是一片苇塘。芦苇有一人多高,苇秆笔直笔直的,纺锤似的苇叶全都平平地顺风指向一边,好像无数个风向标。苇秆顶着洁白的芦花,不,那是薄棉,秋风一吹,芦花徐徐升空,形成一个个绒球,在苇塘上空飘荡,把秋天的田原装扮得更加神奇。 田间的小径上开着一朵朵野菊花,一直伸向稻田。瞧,那里还有人在收割稻子呢。一个人推着一架收割机,一排排稻子在他身后倒下,其他几个人把稻子打成捆,太阳都快落山了,可他们还没有停下的意思。 我爱秋天的田原,更爱勤劳的农民。 四年级上册第二单元 仙人球的怪模样 我家有一盆仙人球。小的时候,它毛绒绒的,像是童帽上的绒绒球；现在长大了,又像一只小刺猬了。仙人球的模样就是这样的奇特。 那圆圆的身子是它的茎,均匀地分为十几道竖棱。每道棱上又长出一簇簇小 尖刺,光芒似的向外放射,这就是它的叶。 每年从夏到秋,仙人球要开好几次花。花开在球茎的顶端,每次3到4朵。花骨朵像大枣核,开放时像朝天吹奏的小喇叭。花瓣是粉红色的,闪着绸缎般的光泽。几根黄灿灿的花蕊,从小喇叭里颤颤地伸出,吐出淡淡的清香。 过去,我很奇怪仙人球为什么要长成这么个刺猬模样。后来我看了有关的书籍,才知道它是为了适应环境。仙人球的老家在南美洲巴西的大沙漠里,那儿气候十分干燥,要想生存下去,就必须让身体尽量多地储存些水分,少蒸发些水分。久而久之,仙人球的身体就变成了肉质,而叶子呢,就变成了刺。
四年级上册语文第四单元作文400字 我十分喜欢小动物，其中我最喜爱那小巧玲珑的小鸭子。 有一次，我在学校门口买了一只小鸭子。它全身金黄金黄的，大大的眼睛，小小的嘴，说多可爱，它就有多可爱！尤其是它“嘎嘎”的叫声，犹如高山流水一般。久而久之，我一无聊，就来到小鸭子面前，逗逗她，让它倒立一会，我就会感觉到生活充实了一些。不到几天，它变成了我的掌上明珠。我做作业带着它，吃饭带着它，哪怕是睡觉我也把它放在我的床底下，我还给它取了个外号“小闹钟”，我们彼此生活在一起，快乐极了。 可是，有一天，平时一大清早就起来乱叫的“小闹钟”一声不吭，我心里十分奇怪，于是，我拿出一根手指去碰碰它，它依然一动不动，我不禁生气起来，将它“修理”了一番，但它还是静静地躺在那儿。我无意间意识到这只鸭子再也不会醒了。它，我最好的动物朋友就这样一曲不复返了。 无奈之下的我，只能伤心地把它埋起来，以示悲哀…… 直到现在，我想起我们俩的幸福时光，心里还会产生一丝遗憾…… 四年级上册语文第四单元作文400字 你如果问我喜欢的小动物是什么，我可以肯定地回答你：当然是我养的小金鱼了！ 就在我家的鱼缸里，那些活泼可爱的小金鱼悠闲地游来游去。它们小小的脑袋上面长着一双透明的，圆圆的大眼睛。高兴的时候，小巧的嘴巴会吐出大小不一的泡泡。它们身上穿着五彩缤纷的“锦衣”，有红的、黄的、绿的、蓝的……美极了。一条条五彩斑斓的大尾巴，自由自在地摆来摆去。 小金鱼进食非常小心。每次我把鱼食投入鱼缸，它们都不会一哄而上，总是等我离开鱼缸后，它们才会小心翼翼地靠近鱼食。在确认没有危险后，才会争先恐后地抢吃起来。 别看小金鱼在水缸里游得欢，可它们非常机警。当我轻轻地敲几下鱼缸，它们马上就会停止活动。有的躲到水草后面，有的钻进“水晶宫”里。 有一次，我发现我最喜欢的“小花”在鱼缸里一动不动，我原以为它死了。可就在我伤心地想把它捞出来的时候，它又“复活”了。我竟被它给戏弄了！后来我才知道小金鱼没有眼皮，所以它是一动不动地睁着眼进入梦乡的。 看着小金鱼每天快乐地生活，连我也想做一条无忧无虑的小金鱼了。 四年级上册语文第四单元作文400字 我喜欢的动物可多了，有机灵的小猴、聪明的小狗。不过，我最喜欢的就是可爱、调皮的小
世外桃源——九寨沟 顺着林阴小径而下，忽然，眼前豁然开朗，郁郁葱葱的草坪中，一个美丽的湖泊映入眼帘，原来这就是五彩池。 湖面五彩斑斓，橘黄、桃红、李白、天蓝、叶绿，还有许多说不出名字的色彩交织在一起，但是每种色彩又那么自然，那么纯净，那么玲珑剔透。透过池水，可以清晰地看到池底的枯木，这些年代久远的枯木盘根错节，连成一片，如同一幅绚丽的水下“卧龙图”。难怪有人说：“五彩池是天上的瑶池！” 穿过一片丛林，便来到孔雀海。之所以称为海，应该是因为孔雀海面积很大吧。我站在林阴路旁，望着形似孔雀的海，脑子里只有一个字——蓝！ 这是一种独特的蓝。天蓝、湛蓝、淡蓝、墨蓝，还有明亮耀眼的蓝……只要你能想像到的蓝，都能在这里找到。微风吹过，这恬静的蓝色海洋荡起层层波浪，如同一匹深浅不一的蓝绸缎随风舞动。阳光撒落在海面上，好像给绸缎添上了无数熠熠生辉的水晶。 如果说五彩池、孔雀海所体现出来的一种柔和的静态美，那么珍珠滩则是野性的动态美了。走过一座弯弯的小桥，便来了这一片罕见的滩流之中。真壮丽！十多条瀑布从远处的峭壁间蹿出来。大的似蛟龙，张牙舞爪，狂呼着叫嚣着向你扑来，好像要把旅客都吞噬了才甘心。小的若银蛇，轻灵游走于悬崖峭壁之间。 九寨沟的美，说也说不尽，道也道不完，大自然赋予它的是一种独一无二的美。在九寨沟，没有了市井的喧嚣与俗气，只感觉自己也成了一滴水，一朵花，一片树叶…… 阳江的荷花湖 阳江有一个美丽的荷花湖，每逢暑假，我都要去那里观赏荷花。 清晨，第一屡阳光姗姗来迟，湖边的小道上早已热闹起来了。有的人在跑步，有的人在练太极，有的人在扭秧歌。跑累了，练累了，扭累了，他们却会不约而同地走到湖边，凭栏远眺，欣赏起荷花来。远处垂柳含烟，水笼轻纱，荷花湖弥漫在淡淡的雾气之中。在翠绿的荷叶丛中，一朵朵含苞待放的荷花若隐若现，如同一个个披着轻纱的仙女在轻歌曼舞。五颜六色的鱼儿也不禁陶醉了，吐出串串泡泡，为她们喝起彩来。 中午，太阳毫不吝啬地发挥着自己的光和热，使劲地炙烤着大地。柳阴下的长凳，已坐满了乘凉的人们。单单是那一大片碧绿的荷叶，那一潭澄碧的湖水，已带给人们无限的清凉。 如果说早上的荷花象个少女，不胜娇羞，那么中午的荷花则是成熟的少妇了，落落大方地向人们展示着她们的美丽与健康。 一阵微风吹过，荷叶轻拂，荷花低颤，湖水一圈圈荡漾开去，荷花湖成了一幅摇曳多姿的画卷。 晚上，华灯初上，凉风习习，荷花湖热闹如故。下班的工人、热恋的情侣都坐在湖边的长凳上窃窃私语，享受着凉风，呼吸着荷花香气，好不惬意！ 小金鱼 今天,爸爸不知从哪里弄来了几尾小金鱼，它们的头部不大，眼睛却大得出奇，好像两颗大明珠镶在小脑袋上，真有趣！小嘴巴一张一合，不时吐出一串串小泡泡。身上的鳞片大而圆，宛如一个个半透明的贝壳。那一摇一摆的大尾巴，恰似一把把展开的扇子，美丽极了！其实，那不过是金鱼的鱼鳍，鱼鳍就像船浆一样，划来划去，“船浆”一摆，整个胖身子都晃动起来，可顽皮了！ 金鱼有淡灰色的、纯白色的、金黄色的……我最喜欢的要数那条金黄色的“大黄”了。大黄个头最大，象个威风凛凛的大将军，在水中总是纵横驰骋，锐不可当。 我把一小块面包扔进了鱼缸。刚才还很悠闲的金鱼，现在却兴致勃勃，奋勇抢先。只见“大黄”冲了过来，把大家争夺半天的食物一口吞进嘴里。然后，它把头探出来，吹了个小泡泡，好像在说，“谢谢你。” 这些小金鱼美丽又轻灵，如同童话中可爱的小精灵。我真为拥有这些可爱的小伙伴们而高兴。 小乌龟
四年级（上）第四单元优秀作文4篇 机灵的鱼 同学们，你们家里一定都养过宠物吧。我也一样，它是生活在水里的，你猜对了，那就是鱼。 一天，我和妈妈从赭山公园钓了六条小金鱼回家，它们个个精神抖擞。圆鼓鼓的眼睛突出来，活像两颗珍珠般闪呀闪呀它的嘴巴很小，但很可爱，好像在一直喝水。身体上的鳞片整齐地铺着，衬托着红色的身体。小尾巴只有一张纸那么薄，但是活动自如，左右摆动，生气勃勃。 这些小可爱们胆子很小，只要轻轻一碰，就会迅速逃开。这时如果你摇摇鱼缸，来个“大地震”，那结果一定可想而知。但是它们都很机灵哦，在水里游来游去，到这边玩玩，再到那边看看。如果发现危险物品，一定会很快地告诉其它伙伴不要靠近！ 玩耍时，有些鱼儿一起游泳，好像正在悠闲自得地散步；有时绕着圈，好像在观察周围有没有“敌情”；还有时突然来一个“鲤鱼跳龙门”，把你吓得心惊胆颤。若你离它很近，可能还溅你一脸水呢。 到了吃饭的时间了，它们吃一口“饭”，再喝一口“汤”。
有时吃到不对劲的东西，就会立马吐出来。你都不知道为什么。如果它们很长时间没吃饭的话，一定会所有的一拥而上，那场面真叫一个壮观，鱼儿互不相让，好像自己是这里的主宰。 休息的时候，鱼是睁着眼睛的。这个特点会给我们传递错误的信息哦，就是不知道它们是停下来在休息，还是在睡觉。看来只有从嘴巴得知信息了，如果在休息时你碰它一下，它会毫不客气地还你一口！ 同学们，你们说我的小金鱼是不是可爱的机灵鬼呀！ 小狗点点 我家有一只既可爱又淘气的小白狗，我们都叫它点点。 点点和别的小狗不一样，就拿它的贪睡说起吧，它就会找个暖和的地方，成天无忧无虑地睡觉。不管你怎样大声地叫，它都像没听一样，或是左耳进右耳出，一点儿也不理睬你。有时候，你想和它玩一玩，就算是把它从美梦中拉醒它也不吃你这一套，等你一松手，它就会像一个小皮球似的，懒洋洋地滚到一边做美梦去了。 等你喂饱它的时候，它会跳在你身上，伸出粉红的小舌头舔你的手，这就是它给你的回报。点点来到我家才刚满月，