专题八三次科技革命
——我国天文望远镜首次发现脉冲星
1. 科技促进了社会经济结构和社会生活结构的变化。阅读下列材料，回答问题。
材料一英国18~19世纪的发明成就
材料二美国学者麦克·哈特指出：在牛顿诞生后的数百年里，人们的生活方式发生了翻天覆地的变化，而这些变化大都是基于牛顿的理论和发现。在过去500年里，随着现代科学的兴起，大多数人的日常生活发生了革命性的变化……科学发现不仅带来技术上和经济上的革命，它还完全改变了人们的思想。
材料三第三次科技革命是人类文明史上继蒸汽技术革命和电力技术革命之后科技领域里的又一次重大飞跃。这次科技革命不仅极大地推动了人类社会经济、政治、文化领域的变革，而且也影响了人类生活方式和思维方式，使人类社会生活和人的现代化向更高境界发展。
请回答：
（1）材料一中蒸汽动力的出现与哪一重大历史事件有关？通过表格内容，说明此事件的实质是什么？这一事件对中国有什么深远影响？
（2）根据材料二并结合所学知识，指出“牛顿的理论和发现”指的是什么？举例说明科学发现“带来了技术上和经济上的革命”。
（3）根据材料三并结合所学，指出第三次科技革命的成就。与材料一相比，两者有何共同影响？
（4）综合上述材料，你认为推动科技的进步和发展的因素有哪些？
2. 科学技术在人类文明的发展过程中起到了巨大的推动作用。阅读下列材料，回答问题。
材料一作为率先完成第一次工业革命的国家，英国曾在世界范围内引领了技术进步的潮流。然而，在19世纪末到20世纪初出现的第二次工业革命中，大英帝国在钢铁、电力、有机化学、电话、无线电和内燃机等新兴技术及产业的发展反而却相对滞后……尽管英国工程师率先发明了许多新兴技术，但英国的企业家却不愿将这些新技术和工艺应用到生产中。无论在新兴产业还是夕阳产业，英国企业家对待新技术的态度都比较消极。
——摘编自《19世纪末第二次工业革命英国为何技术全面衰落?》
材料二科学技术进步是受一个国家的经济水平所影响和制约的，科学技术只有以进步的生产力为基础，并同它相适应的生产关系中的生产实践相结合，才能转化为直接生产力。19世纪70年代后，当英法老牌资本主义国家开始暴露资本主义的腐朽性，经济发展步伐相对迟缓之际，而刚刚摆脱奴隶制桎梏的美国却方兴未艾，进入经济的狂飙发展时期。1860年美国工业产值在世界工业总产值的比重占17%，1890年则上升到31%，英国下降到22%，美国成为世界上最发达的资本主义国家。
——摘编自《略论美国第二次工业革命》
材料三自从德国工业化后，它就可以模仿英国建造工厂，从而更加有效地利用其资金。德国比英国在科研方面投入更多，特别是在化学、电机和电力方面。随着1871年阿尔萨斯—洛林被德国吞并，其一些法国的工业基地也归德国所有。……电力的应用、内燃机的发明和使用，推动了一系列新兴工业的迅速发展。尤其是电讯事业的发展，为快速传递信息提供了方便。从此世界各地的经济、政治和文化联系进一步加强。
——摘编自《德国第二次工业革命的贡献》请回答：
（1）根据材料一和所学知识，说说“英国曾在世界范围内引领了技术进步的潮流”的具体表现。
（2）根据材料二，说说美国成为世界上最发达的资本主义国家的主要原因是什么？
（3）结合材料一和材料三，简析第二次工业革命中的德国和英国一个迅猛发展另一个衰落的原因？
3. 科技在人类社会生活中有着重要的作用，科技的发展推动人类社会的变化。阅读下列材料，回答问题。
材料一机器都在执行着一种新的纪律。纺工不再能够像过去那样在家里无拘无束地摇车纺纱，织工也不再能够像过去那样在家里自由自在地投梭织布了。现在，他们必须在工厂中按照没有生命不知疲倦的机器设备所确定的速度工作。
材料二《历史上最有影响的100人》一书中科学家占38位。下面两位科学家就是其中的杰出代表，两人的科技成果决定时代发展。
材料三科学不仅刷新了我们的世界图景，也刷新了我们的日常生活……然而，在科学成功的背后，我们必须看到一个潜在的危险正在显露出来；人类通过大规模地开发大自然，虽然掌握了更高的能量，有了支配自然界的能力，但却动摇了人类生存的根基。
请回答：
（1）根据材料一并结合所学，指出“在工厂中按照没有生命不知疲倦的机器设备所确定的速度工作”与哪一事件有关？这一事件使人类进入到什么时代？
（2）根据材料二并结合所学知识，指出两人取得了哪些科技成就？如何理解“两人的科技成果决定时代发展”。
（3）根据材料三并结合所学知识，指出材料中“动摇了人类生存的根基”这句话的含义。谈谈我们应该如何应对这种“潜在的危险”？
4. 科技是推进社会发展的动力。阅读下列材料，回答问题。
材料一瓦特发明的蒸汽机不仅比原来的蒸汽机少用大量的煤，而且使人类从此开始拥有自己创造的动力，而不再受制于大自然……它推动着业已领先的英国继续前行，让这个小小的岛屿在后来的几百年中进一步地超越了其他各国。变革并不仅仅停留在技术层面，一种能大大提高效率的新的生产组织形式出现了……从18世纪末开始，英国的各个行业相继实行了工厂化，短短几十年的时间，古老的生产方式、生活方式、思维方式都在发生变化，整个英国仿佛形成了一个被源源不断的力量推动着高速运转的链条。
——《大国崛起》解说词
材料二19世纪的德国引领了第二次工业革命，站在了世界科学技术发展的前沿。电气时代的一批重要发明在德国诞生。从1851年到1900年，在重大科技革新和发明创造方面，德国取得的成果达到202项，超过英法两国的总和，居世界第二位。直到今天，德国依然是世界上最重要的科技大国之一。
——《大国崛起》解说词
材料三科技兴则民族兴，科技强则国家强。把科技创新摆在更加重要位置，吹响建设世界科技强国的号角。我国科技事业发展的目标是，到2020年时使我国进入创新型国家行列，到2030年时使我国进入创新型国家前列，到新中国成立100年时使我国成为世界科技强国。
——习近平《把科技创新摆在更加重要位置建设科技强国》请回答：
（1）蒸汽机的出现把人类带进了什么时代？19世纪70年代，人类历史进入“电气时代”的标志是什么？
（2）结合材料一、二，列举两次工业革命中的一项科技成果并说明它给人类生活带来的积极影响。
（3）结合上述则材料及所学知识，我们能从中得到哪些有益的启迪？
专题八三次科技革命
1. （1）事件：工业革命。实质：从手工生产到大机器生产。对中国的影响：西方列强发动鸦片战争，中国开始沦为半殖民地半封建社会，被迫卷入资本主义世界市场，自然经济开始解体，促进了民族资本主义的产生。
（2）牛顿的经典力学理论体系；万有引力定律。说明：牛顿的力学理论为第一次工业革命提供了理论基础；法拉第的电磁感应原理为第二次工业革命提供了理论基础。
（3）成就：计算机技术；航天技术；生物技术等。共同影响：都大大提高了生产力水平；促进了经济的迅猛发展；都推动了经济全球化的进程。
（4）因素：社会环境；科学家的努力；国家的政策等。
2. （1）表现：英国率先开始和完成工业革命，有多项发明领先世界，如：珍妮机的发明、蒸汽机的改进、火车机车的发明等，把人类带进了“蒸汽时代”。
（2）主要原因：美国重视科学技术的创新，并把它与生产实践相结合，转化成了直接生产力。
（3）原因：德国：能有效地利用资金；比英国在科研方面投入多；法国的一些工业基地归德国所有；充分应用电力、内燃机等新发明。英国：曾经引领过技术进步潮流，也有新兴技术发明，却不愿应用到生产中；对待新技术的态度比较消极。
3. （1）事件：第一次工业革命。时代：蒸汽时代。
（2）成就：瓦特：改进蒸汽机；法拉第：发现电磁感应现象。理解：蒸汽机的改进和使用解决了当时工业发展的机器动力问题，使生产力水平得到了巨大提高，同时也使工厂规模越来越大，机器大工业由此出现，使人类进入“蒸汽时代”；电磁感应现象的发现为电的发明和运用奠定了理论基础，电力的推广和使用，使人类进入“电气时代”。
（3）含义：科技发展带来一些负面影响，如环境、社会伦理等问题。应对：在人与自然和谐相处的理念下进一步提高科技水平；加强国际合作；确保经济社会可持续发展。
4. （1）时代：蒸汽时代。标志：电力的广泛使用。
（2）①汽车、飞机：汽车、飞机的问世，缩短了人们的出行时间，使出行更加便捷。②电话、无线电报：电话、无线电报的发明，加强了世界的联系等。（列举一项即可）
（3）启迪：科学技术是第一生产力；科学技术推动社会进步；我们要学习科学家勇于创新，努力探求科学奥秘的精神品质；科技创新是国家强盛的必由之路；我国应坚持实施“科教兴国”战略，大力发展科技等。