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人因工程课程设计图书馆照明

人因工程课程设计图书馆照明
人因工程课程设计图书馆照明

课程设计说明书

设计题目:___________________________专业:班级________________设计人:

山东科技大学

2011年1月13日

课程设计任务书

学院 _________ 专业班级___________ 姓名 _______

一、课程设计的题目:__________________

二、课程设计主要参考资料:

(1)

(2)

(3)

三、课程设计主要解决的问题

(1)

(2)

(3)

四、课程设计相关附件(如:图纸、软件等):(1)

(2)

五、任务发出日期:课程设计完成日期:指导教师签字:系主任签字:

指导教师对课程设计的评语

指导教师签字:

年月日

目录

摘要 (1)

十四号楼简介 (2)

照明设计的重要性 (5)

应用的基本原理 (7)

教室的照明环境设计 (19)

图书馆的照明环境设计 (23)

电子阅览室照明环境设计 (30)

设计总结与心得体会 (32)

摘要

根据人因工程理论的研究表明工作现场的照明对于操作人员的工作效率具有重要的影响。科学合理的照明环境可以显著的提高操作人员的工作效率,这一理论也同样适用于学生的学习,因此教室的照明环境的研究也就成为一个研究的课题,本次课程设计主要根据人因工程中人---机---环境三者构成的系统,从光的物理特性,人的视觉特性,十四号楼照明环境和照明标准等方面分析入手,以人为本,对十四号教学楼的教室、图书馆、电子阅览室三个场所进行照明环境设计,寻求最适合学生阅读学习的照明条件。

关键字:教室,图书馆,电子阅览室照明环境设计

1.十四号楼简介

十四号楼是学生上课学习的主要场所,分为东西两个主楼。其中,东楼主要是学生上课的主要场所,分为6层,里面有能容纳100人的小教室和容纳200人的多媒体教室,每个教室都配有投影仪和电脑。西楼主要是普通的自习室,图书馆和电子阅览室。图书馆有藏书20万多册,阅览座位880多个。实行藏、借、阅一体的开放式服务。电子阅览室每年可供利用的全文外文电子期刊约10000余种,全文中文电子期刊8千多种,图书馆分为一层和二层

一层的布局结构为:

北部为社会科学借阅区,社科阅览区收藏马列主义、毛泽东思想、邓小平理论、哲学、宗教、社会科学总论、政治、法律、经济、文化、科学、教育、体育、语言、文字、文学、历史、地理等大类的图书。

南部为自然科学借阅区,收藏工业技术(包含矿业工程、石油天然气工业、冶金工业、金属学与金属工艺、机械仪表工业、武器工业、能源与动力工程、原子能技术、电工技术、无线电电子学、电信技术、自动化技术、计算机技术、化学工业、轻工业、手工业等)、交通运输、航空航天、环境科学、安全科学类的图书。

西部为旧书阅览区。中部为计算机技术、外文原版借阅区;

二层的布局结构为:

北部是报刊阅览室。南部是图书样本、教材、工具书、过刊阅览室,工具书收藏了各类中外文参考工具书及检索工具书,包括字典、辞典、百科全书、大全、手册、年鉴、图谱,以及专利、国家标准等等。

西部是电子阅览室,供读者查阅各种网络资源,获取教学和科研所需的相关信息,检索网络版全文期刊数据库及各类视频、音频学习资源。

图1:十四号教学楼外观

2.照明设计的重要性

照明对学习工作的影响,尤其表现在照明不好的情况下,人会很快的疲劳,工作效率低、效果差。照明条件不好,由于反复努力辨认,造成视觉疲劳。眼睛疲劳会引起视力下降、眼胀、头疼以及其他疾病,影响健康。不同照度下,看书后眼睛疲劳可以通过眨眼次数的变化来说明,如表1:

表1

改善照明不仅可以减少视觉疲劳,而且也会提高学习效率。因为提高照度值可以提高识别速度和主观视觉,从而提高学习效率和准确度,下图表示了生产率、视疲劳与照度的关系:

图2

根据生理和心理方面的研究表明,照明会影响人的情绪,影响人的一般兴奋性和积极性,从而也影响了工作效率。昼夜光线条件的变化,在很大程度上决定着24内的生物周期。一般认为,明亮的房间令人愉快,如果让被试者在不同照度的房间中选择工作场所的话,一般都选择比较明亮的地方。在做无序很大视觉努力的工作时,改善照明也可以提高工作学习效率。眩目的光线使人感到不愉快,被试者都尽量避免眩光和反射光许多人还喜欢光从左侧投射。

总之,改善工作环境的照明,可以改善视觉条件,节省工作时间,提高工作质量,保护视力,减轻疲劳,提高工作效率,减少差错,有助于提高工作学习的兴趣,改进工作环境。

3.应用的基本原理

3.1.光的物理性质

关于光的波动性理论认为,光是一种电磁辐射被。电磁波的波谱范同极其广泛,其中人眼所能感受到的电磁波长为380一780nm,这个范围的光叫可见光。在可见九个,不向波长的光所呈现的色彩依次是:红、侵、黄、绿、青、蓝、紫。只含单一波长成分的光称为单色光,包含两种以上成分的光标为复合光。复合光给人眼的刺激呈混合色,所有可见波长混合起来则产生白色。

发光物体,由其所辐射的光谱成分,引起眼睛的色彩视觉,不发光物体,在一定光谱成分的光源照射下,因反射某些成分的光谱并吸收其余部分的光谱.同样引起眼睛的色彩感觉。自然界中的不同景物,在日光照射下,由于反射了可见光谱中的不同成分而吸收其余部分,从而引起眼睛的不同色彩感觉。可见,色彩感觉取决于眼睛对可见光谱午的不同成分有不向视觉效果的功能,又取决于光源所含的光谱成分。总之,眼睛的色彩感觉是在主观(眼睛的视觉功能)和客观(物体属性与照明条

件的综合效果)相结合的系统中所发生的生理物理过程。

3.2光的度量

3.2.1光通量

光通量是最基本的光度量,它可定义为单位时间内通过的光量,是用国际照明组织规定的标准人眼视觉特性(光谱光效率函数)来评价的辐射通量,单位为流明(1m)。利用光电管可测量光通量。

人眼所能感觉到的辐射能量,它等于单位时间内某一波段的辐射能量和该波段的相对视见率的乘积。由于人眼对不同波长光的相对视见率不同,所以不同波长光的辐射功率相等时,其光通量并不相等。例如,当波长为555×10-7米的绿光与波长为65×10-6米的红光辐射功率相等时,前者的光通量为后者的10倍。光通量的单位为“流明”。光通量通常用Φ来表示,在理论上其功率可用瓦特来度量,但因视觉对此尚与光色有关。所以度量单位采用依标准光源及正常视力另定之“流明”来度量光通量。

3.2.2发光强度

发光强度简称光强,是指光源发出并包含在给定方向上单位立体角内的光通量,常用来描述点光源的发光特性。光强与光通量之间的关系由下式表示

式小 I——光强,单位为坎德拉(cd)

φ——光通量(1m);

Ω——立体角(球面度,Sr)。

3.2.3亮度

指发光面在指定方向的发光强度与发光B的平面上的投影面积之比,亮度的单位为坎[德拉]每平方米(cd /m2),亮度的定义式为:

在垂直于所取方向越大.而在该方向看到的发光面积越小,则看到的明亮程度越高,即亮度越大:这里的发光而可以是直接辐射的点光源,也可以是被光照射的反射面而或透射面。亮度可用亮度计直接测量。

3.2.4照度

照度是被照面单位面积上所接受的光通量,单位为勒克司(1x)。照度的定义式为:

E——照度(1x);

Q——光通景(1m);

S——受照物体表面面积(m2)。

一点光源照射到某一物体表面时

式中 E——照度(1x);

θ——受照物体表面法线与点光源照明方向的夹角;

d——受照面与点光源之间的BP离(m);

I——点光源发光强度(cd)o

上式表明:受点光源照明的物体垂直面卜的照度与光源和受照面之间的距离的平方成反比,与光源的发光强度成正比c由此可知,增加或减少点光源的光强度、

人因工程课程设计宿舍洗漱台设计

https://www.doczj.com/doc/649847363.html,/姚Y FEI 呈贡校区宿舍洗漱台的人机环境设计 摘要:根据调查发现我校学生宿舍洗漱台设计不符合人因工程要求,这种不合理的设计影响到学生的日常生活,同时也影响了学生的学习和身体健康。本文实地调查学校三个园区洗漱环境设计,并分析洗漱环境不合理的设计,利用人因工程的方法找出设计不合理原因,结合人因工程的方法提出来比较合理的结构空间设计尺寸,力求为以后宿舍洗漱台建设提供参考。 关键词:人因工程、洗漱环境、结构空间

目录 1.绪论 (3) 1.1人因工程学的概念 (3) 1.2 人因工程学的目的 (3) 1.3人机工程学的应用领域 (3) 1.4人机工程学的国内外研究 (3) 1.5 本文的研究内容 (5) 2.理论知识..................... .. (5) 2.1洗漱台空间和机构分析 (5) 2.2洗漱台人机环境分析 (7) 3.改进设计....... . (7) 3.1洗漱台空间色彩改进 (7) 3.2洗漱台宽度改进 (7) 3.3洗漱台高度改进 (8) 3.4水龙头改进 (9) 3.5水槽深度改进 (9) 3.6洗漱台其它改进 (9) 3.7改进前后评价.................... . (10) 3.8改进后洗漱台结构图................. . (12) 4.总结 (15)

1.绪论 1.1人因工程学的概念 人因工程学(Human Factors Engineering)是一门应用人性绩效(如生理、心理和工业工程),改善工作系统(包括人、工作、工具、设备、工作场所、工作责任和周边环境)使得人员能在安全、卫生和舒适的情况下,发挥其最大工作效率、及提高生活品质的科学。亦即,人因工程学是研究人与工作场所、人与生活及工作环境、人与使用器具间接口之互动关系,且包含相关之设备、工作场所、工做方法、生活环境和器具的一门实用性科学。 1.2 人因工程学的目的 人因工程的主要目的在增进人员的绩效(如增加工作的速度、提高工作时的安全性和增进工作时的正确性)、减少能力的浪费与疲劳、减少不必要的训练和降低训练成本、减少对特殊技巧和能力的依赖、增进人力的使用、减少人为错误所引发的事故,以降低时间和设备的损失,以及改善使用者或操作员的舒适程度。 1.3人机工程学的应用领域 由于现代科技迅速的发展及经济快速的成长,在人们对生活和工作品质之要求日渐提升之下,人因工程所扮演的关键角色也日益重要,人因工程可应用的范围更加广泛,包括生产制造、服务业之设备及工作环境、公共及生活空间、消费产品设计、计算机硬件及软件等等。主要包括以下几个方面:(1)事故、健康与安全;(2)人体工作行为解剖学和人体测量;(3)认知工效学和复杂任务;(4)计算机软件人机工程;(5)计算机终端设计与布局;(6)显示与控制布局设计;(7)控制室设计;(8)环境人机工程;(9)专家论证:多工作环境;(10)人机界面设计与评价;(11)人的可靠性;(12)工业设计应用;(13)工业/商业工作空间设计;(14)管理与人机工程;(15)手工操作负荷,安全与培训;(16)办公室人机工程与设计;(17)生理学方面和医学人机工程;(18)产品设计与顾客;(19)风险评估,多种工作状况;(20)社会技术系统与人机工程;(21)系统分析;(22)任务分析;(23)管理培训

人因工程课程设计

《人因工程》课程设计 题目:人因工程在交通信号灯中的设计与应用 学院:机电工程学院 专业班级: 14工业工程二班 姓名:汪长鑫王浩 学号: 1401040210 1401040222 时间: 14-15周 指导教师:吴海

摘要 现在交通安全对于我们的日常生活越来越重要,交通信号灯与我们的日常生活联系越来越紧密。交通信号灯的出现,使得交通得以有效管制,对于疏导交通流量,提高道路通行能力减少交通事故有明显效用。但是交通信号灯也存在以下几个问题,本次课程设计研究旨在发现设计及安装不合理的状况 1.传统红绿灯(全屏灯)每个方向一组,共四组。这种红绿灯控制简 便但是缺点是只适合小型城市,由于没有各灯的停留时间,极易造成驾驶员误判从而导致交通拥堵。 2.箭头型红绿灯每个方向三组,共十二组。这种红绿灯应用广泛, 该模式下各方向车辆行人只需要按照相应指示箭头通行,缺点是绿灯时间较短,等待时间长,驾驶者容易心理焦躁。 3.红绿灯倒计时显示器与信号灯颜色不一致。容易出现闯红灯 4.部分红绿灯是单灯,通过变换颜色来控制交通,这种单一刺激的 情况下(即只有颜色)感知觉系统所需要的时间会较长 针对发现的问题及缺陷,运用人因工程学方面的知识进行重新考察和设计,提出部分建议,对机动车、非机动车、人行横道信号灯及信号灯灯架中存在的缺陷进行重新设计,力求重新设计的道路交通信号灯在交通安全中发挥作用。 关键词:道路交通信号灯,不合理设计,误判,心理焦躁,闯红灯

Abstract Now the traffic safety of our daily life more and more important, traffic lights in touch with our daily life more and more closely. The emergence of the traffic lights, make traffic is effectively controlled, for facilitating traffic flow, improve road traffic capacity to reduce traffic accidents have obvious effect. But there are also several problems with traffic lights, the course design of study aims to find the status of the design and installation is unreasonable 1. The traditional traffic light lamp (full screen) each direction a group, a total of four groups. The traffic light control is simple but the downside is only suitable for small city, because there is no residence time of each lamp driver misjudgment caused by extremely easily lead to traffic jams. 2. The arrow lights three groups in each direction, twelve groups. Under this model is widely used at the traffic lights, the direction of traffic just need to follow the instructions of the corresponding arrow, the disadvantage is that green time is shorter, waiting time is long, the driver easy psychological anxiety. 3. The traffic lights countdown display and light color is not consistent. It's easy to have a red light 4. Part of the traffic light is light, through the change color to control

图书馆灯光系统设计方案

图 书 馆 灯 光 系 统 设 计 方 案 -------------图书馆大厅设计方案 姓名:潘肖肖 班级:环艺105 学号:201005014513 指导老师:郭平平

课题简介 我做的是一组图书馆的照明设计方案,图书馆对于大学教育起着不可忽视的作用,是学校教育的重要组成部分。在学校里,图书馆是基本的教育设施,它被誉为“知识的宝库、知识的喷泉”,“大学的心脏”,“学校的第二课堂”,直接承担着培养人才的重任。 1.在我的学校,楼梯是进入图书馆的重要通道,但是却没有照明系统。 2.图书馆内大量使用节能灯,节省了电量,但是却没有避免眩光的产生。 3.图书馆内学生作品的展台,没有设计灯光,显得过于平淡。4.在图书管理员的借书区域,运用的灯和整个大厅的灯一样,没有标志性。 5.藏书架顶棚使用的是普通的荧光灯,满足不了各个角落的照明。 这是照明系统的总平面图,大厅灯位布置图。 (一)图书馆楼梯台阶的照明设计

设计图书馆台阶照明时,首先考虑台阶是室外台阶,照明灯的防水性一定要好。再次要考虑行人走在台阶上是否会受到眩光的影响,所以楼梯台阶上的灯光要完全打在台阶上,减少对人眼的刺激。最后还要考虑经济实用型。 进入图书馆的台阶,没有台阶照明,很容易发生意外事故,应在台阶处安 装照明系统

采用台阶地脚光照明,清晰地分辨台阶高度,防止意外事故的发生。

台阶照明效果图 -0(2)大厅的灯光照明设计 大厅的设计要有充足的照明条件,首先它是一个图书馆夜间效果的主要展示,更是一个图书馆在学校里作为主要角色的出现的必要性,。学校图书馆大厅上部是露天的玻璃造型,在白天可以尽情的享受大自然给予的光芒。

人因工程研究的现状及发展趋势

人因工程研究的现状及发展趋势 宋寒梅 (湖南大学机械与运载工程学院 20110407105) 摘要:以人因工程学科研究方向和对象范畴为基础,以2001年~2005年人因工程各研究领域发表文章关键词和主要相关杂志内容检索统 计为依据,通过对已检索文献的阅读和比较,分析了21实际最初五 年国内外人因工程学研究的内容和特征。对国内外人因工程研究的热点问题进行了比较分析,并对所用的研究方法及应用对象进行比较。最后,结合国内科学技术水平和社会环境发展现状,提出了人因工程学在我国的发展趋势,并对其今后的研究方向提出了建议。 关键词:人因工程学;研究方法;比较分析;研究热点 1.引言 人因工程学是近几十年发展起来的边缘学科,该学科从人的心理、生理等特征出发,研究人-机-环境系统优化,以达到提高系统效率,保证人的安全、健康和舒适的目的。人因工程研究领域涉及到几乎所有与“人”有关的系统。国外人因工程学科的发展经历了萌芽时期(科学管理),初始阶段(疲劳研究、人员选拔和培训)、成长阶段(人机界面设计)和发展阶段(应用领域和应用范围不断扩大)。我国的人 因研究比国外晚20年~50年,真正的发展是在1980年以后,主要以学习和引进西方人因工程理论和方法为主。 人类社会进入21实际,信息技术和制造技术的飞速发展改变着 人们的生活和工作方式,人的因素的影响和作用日益得到重视。与此

相关的人因工程学科在理论研究及应用上取得了丰硕的成果,新的研究领域不断诞生并发挥着重要的作用。本文通过对国内外人因工程研究成果进行对比分析,比较其研究内容和研究方法上的异同,明确研究热点,进而把握人因工程学科的发展方向。 2.国内外人因工程学研究现状 2.1国外人因工程学研究现状 一直以来,我国理论界对国外人因工程学研究规模和成果的分析鲜有涉猎,因此本文首先进行了大量的英文文献阅读与翻译的准备工作,并通过专家咨询、因子分析,最终确定与人因工程学研究、应用和相关的外文期刊。其次,统计了从2001年1月到2005年6月为止的共1416篇英文文献,对其内容进行了逐一分析、统一甄选和聚类。 总体来看,国外涉及人因工程研究的期刊较多,发表的论文旨在解决生产、生活中的实际问题,研究热点不断更新,适应社会经济发展,领导学术前沿。国外近五年人因工程研究内容包括人体研究、工作负荷与职业健康、作业环境研究、作业场所改善与作业方法研究、人因工程与行业研究、特殊人群研究、产品设计与评价、人机系统整体研究、组织和管理中的人因工程研究,以及人因工程项目成本绩效分析。图1描述了不同研究领域论文所占比重。

建筑电气设计相关计算公式大全

一、常用的需要系数负荷计算方法 1、用电设备组的计算负荷(三相): 有功计算负荷 Pjs=Kx·Pe(Kw); 无功计算负荷 Qjs=Pjs·tgψ(Kvar); 视在功率计算负荷Sjs=√ ̄Pjs2+ Qjs2(KVA); 计算电流 Ijs=Sjs/√ ̄3·Ux·Cosψ(A)。 式中:Pe---用电设备组额定容量(Kw); Cosψ---电网或供电的功率因数余弦值(见下表); tgψ ---功率因数的正切值(见下表); Ux---标称线电压(Kv)。 Kx---需要系数(见下表) 提示:有感抗负荷(电机动力)时的计算电流,即: Ijs=Sjs/√ ̄3·Ux·Cosψ·η(A) η---感抗负荷效率系数,一般取值0.65~0.85。 民用建筑(酒店)主要用电设备需要系数Kx及Cosψ、tgψ的取值表: 注:照明负荷中有感抗负荷时,参见照明设计。

2、配电干线或变电所的计算负荷: ⑴、根据设备组的负荷计算确定后,来计算配电干线的负荷,方法如下:总有功计算负荷∑Pjs=K∑·∑(Kx·Pe); 总无功计算负荷∑Qjs= K∑·∑(Pjs·tg); 总视在功率计算负荷∑Sjs=√ ̄(∑Pjs)2+(∑Qjs)2。 配电干线计算电流∑Ijs=∑Sjs/√ ̄3·Ux·Cosψ(A)。 式中:∑---总矢量之和代号; K∑---同期系数(取值见下表1)。 ⑵、变电所变压器容量的计算,根据低压配电干线计算负荷汇总后进行计算,参照上述方法进行。即: ∑Sjs变= K∑·∑Sjs干线(K∑取值范围见下表2)。 变压器容量确定:S变=Sjs×1.26= (KVA)。 (载容率为80﹪计算,百分比系数取1.26,消防负荷可以不计在内)。变压器容量估算S变= Pjs×K×1.26= Pjs×1.063×1.26= (Kva)。 同期系数K∑值表: 计算负荷表(参考格式):

人因工程学课程设计报告书

人因工程学课程设计说明书 题目:学生宿舍公共洗漱室的 人机学研究与设计小组: 成员姓名: 班级学号: 完成时间: 成绩: (学校) (系别)

目录 《人因工程学》课程设计任务书 (1) 课程设计说明书 (2) 前言 (3) 一、选题的目的 (3) 二、选题的意义 (3) 三、设计程序 (3) 第一部分评析准备 (4) 一、实地调研考察 (4) 1.1、洗漱室实际情况及调查表 (4) 1.2、问卷结果整理 (8) 1.3、问卷结果分析 (16) 第二部分人机评价及改进准备 (17) 一、洗漱室的整体布局评价 (17) 2.1.1、门的宽度 (18) 2.1.2、门的位置 (18) 2.1.3.人均使用面积 (19) 二、水龙头的使用及其与水管材料评价 (19) 2.2.1 水龙头的清洁及损坏 (20)

2.2.2 水龙头的使用空间 (20) 三、水龙头的水流的评价 (20) 四、洗漱室水槽的评价 (21) 2.4.1、水池太浅 (22) 2.4.2、水槽的高度 (23) 五、晾衣绳的高度评价 (24) 六、洗漱室的灯光评价 (25) 七、地板湿滑积水评价 (28) 2.7.1 地板湿滑 (28) 2.7.2、地面积水 (28) 第三部分改进设计 (32) 一、洗漱室的空间布局的设计改进 (32) 二、洗漱室水槽的设计改进 (33) 三、洗漱室的排水系统 (35) 第四部分设计评价 (38) 总结 (39) 参考文献 (40) 附录 (41)

《人因工程学》课程设计任务书 一、设计题目 《学生宿舍公共洗漱室的人机学研究与设计》 二、设计任务 通过调研考察,分析现有学生宿舍洗漱室的人机关系是否合理,并结合所学《人因工程学》原理,对其进行调整设计,使得公共洗漱室能够得到更好地使用。

图书馆照明设计说明

图书馆室照明研究论文 建筑大学建电131 闫鑫9 【摘要】:随着社会的飞速发展,人们对精神要求的标准也在快速上升。图书馆作为人们获取知识的重要地点,已经成为了不少人工作生活中不可缺少的重要组成部分。因此照明的作用就尤为重要了,好的照明设计不仅可以为图书馆外观和装潢加分,更能为读者创造好的读书,学习环境。本论文就建筑大学图书馆进行研究,从照度要求,光源选择,效果分析几部分进行分析,并浅谈我对图书馆照明设计的理解。 【关键词】:图书馆照明设计光源 一.考察地点: 建筑大学图书馆 二. 建筑特点: 图书馆建筑中的自然采光设计是通过对采光口进行设计,包括确认采光口的尺寸,位童,细部,以满足活动功能要求同时得到更有创造性和更舒适的空间氛围。采光口的良好设计不仅可以有效减少人工照明的消耗,同时还能通过自然通风的方式降低空调设备的使用率。 三. 照明要求: 1. 一般要求 (1)图书馆中主要的视觉作业是阅读、查找、藏书等。照明设计除应满足照度标准外,应努力提高照明质量,尤其要注意降低眩光和光幕反射。 (2)阅览室、书库装灯数量多。设计时应从灯具、照明方式、控制方案与设备、管理维护等方面考虑采取节能措施。 (3)重要图书馆应设置应急照明、值班照明或警卫照明。应急照明、值班照明或警卫照明宜为一般照明的一部分,并应单独控制。值班或警卫照明也可利用应急照明的一部分或者全部。 (4)图书馆的公用照明与工作(办公)区照明宜分开配电和控制。 (5)对灯具、照明设备选型、安装、布置等方面应注意安全、防火。

2. 阅览室照明 (1)照明方式 阅览室一般可采用一般照明方式或混合照明方式。面积较大的阅览室宜采用分区一般照明或混合照明方式。 当采用分区一般照明方式时,非阅览区的照度,一般可为阅览区桌面平均照度的1/3~1/2。当采用混合照明方式时,一般照明的照度宜占总照度的1/3~1/2。 (2)光源与灯具选择 1)光源选择。阅览室宜采用荧光灯照明,应注意选择优质镇流器,如采用优质电子镇流器或低噪声节能型电感镇流器,要求更高的场所宜将电感镇流器移至室外集中设 置,防止镇流器产生噪声干扰。 2)灯具选择如下。 ①宜选用限制眩光性能好的开启式灯具、带格栅或带漫射罩、漫射板等型灯具。 ②灯具格栅及反射器不宜选用全镜面、高亮度材料,宜用半镜面、低亮度材料。 ③宜选用蝙蝠翼式光强分布特性的灯具。 ④选用的灯具应与室装修相协调。 3)灯具布置 灯具布置对照明效果有一定的影响。阅览室照明灯具布置的一般原则: ①灯具不宜布置在干扰区,否则易产生光幕反射。干扰区即为容易在作业 上产生光幕反射的区域。灯具如能布置在阅读者的两侧(单侧时宜为左侧), 对桌面形成两侧(或左侧)投射灯效果更好。 ②为减少直接眩光影响,灯具长边应与阅读者主视线方向平行,一般多与外侧 窗平行方向布置。 ③面积较大的阅览室,条件允许时,宜采用两管或多管嵌入式荧光灯光带或块形 布灯方案,其目的是加大非干扰区,减少顶棚灯具的数量,增加灯具的光输出面 积,降低灯具的表面亮度,提高室照明质量。 ④阅览室多采用混合照明方式。阅览桌上的局部照明也宜采用荧光灯。局部照明 灯具的位置不宜设置在阅读者的正前方,宜设置在左前方,以避免产生严重的光 幕反射,提高可见度。 3. 书库说明 (1)对书库照明的一般要求 1)书库照明中,视觉任务主要发生在垂直表面上,书脊处的垂直照度宜为200lx。 2)书架之间的行道照明应采用专用灯具,并设单独开关控制。开书库设有研究厢时,应在研究厢处增设局部照明。

人因工程学案例

人因工程学案例 积极的案例 1、过去路标牌是用一般的油漆作为涂料的,现在路标牌全部用反光油漆, 夜间司机可以借助路标牌反射自身车灯的光线,在很远的距离就可以看 见路标牌,提醒时间提前,使司机有更充足的准备时间。并且,该油漆 还有一个特点,就是反射光线是有特定方向的,司机只能看到自己车灯 的反射光。这样避免其他汽车光线产生的眩光伤害司机眼睛,使之不能 看清前面的路况。 2、肯德基麦当劳等快餐点的设施布置是很人性化的。例如洗手间水池一高 一低,考虑了儿童实际身高条件。另外,他们均设置了单人的就餐环境, 面向墙或窗外的餐桌适合单个顾客就餐,符合人的心理需要。 3、汽车是人因工程应用比较多的地方。首先座椅是根据销售地人群的实际 身体条件设计的,还具有调节功能,司机可以根据需要进行调节。其次, 汽车的紧急制动是用手来操作的,而脚只负责非紧急情况下的制动,由 于手动比脚踩要迅速的多,所以在紧急情况下,需要手动制动。 4、卫生间的设计应更多地考虑人的因素,当前流行卫生间装修,马桶的颜 色选褐色,蓝色等,但是人体的尿液是通过颜色来反映人身体是否有某 种疾病的,用彩色的马桶会掩盖尿液的颜色,从而不能及时发现身体的 疾病。 5、楼层日光灯的开关以前是灯绳控制的,这种开关的缺点是灯泡怀掉需要 更换时不知道开关是通的还是断的,未切断电源更换灯泡更容易造成危险。现在采用按钮式开关,可以一目了然地看到开关的通断情况,避免 上述危险的发生。更先进的开关还有声控式开关,这类开关仅在有声音 的情况下自动接通电源,声音消失自动切断电源。这样省去了人的操作, 而且更加节约能源。 6、手机是现代化的通信工具,但是在很多情况下手机来电铃声会打扰别人 的工作和休息,带有震动功能的手机就很容易避免这种问题。 7、在机动车道拐角出的建筑物通常会有圆角或斜角,对于要转弯的司机来说,看不见弯道的路况,容易发生事故,图 二布局,司机视野开阔,可以降低事故发生概率。 8、过去的笔记本是固定装订的,记不同课程的笔记不得不按照笔记本的顺 序记录,这样到复习时,各科笔记混在一起,非常不便。现在笔记本是 活页的,记笔记只需要拆下一张活页纸,到复习阶段,很容易把各科笔 记整理在一起便于阅读。 9、微软公司的word 文字处理系统非常人性化。其中它可以自动保存当前 所编辑的文档,在断电或电脑故障后还能提取最新的文档,不用从新编 辑所有文档。 10、城市里的步行街也考虑了盲人行走的需要,设置了盲人专用的道路,用有特殊纹路的瓷砖铺设,并且取消一切台阶,收到盲人的好评。 消极的案例 1、原西安交大管理学院大楼内,教室门上没有透明的玻璃窗,来上自习的 同学必须推开门才能看到该教室有没有空座位。这样打扰了室内同学的

人因工程课程设计

课题:我校二楼食堂全触屏多功能售票机人因工程课程设计学院:长春工业大学机电工程学院 专业:工业工程 班级:100110班 姓名:常幸福(20100357)

人因工程课程设计 一、设计题目及其说明 (3) 二、调研与分析 (3) 三、方案构思、多方案的对比与抉择 (4) 四、设计说明 (5) ㈠、整体外形图(具体尺寸图参见附录) (6) ㈡、人机界面设计流程图 (6) 1、购票功能 (6) 2、充值功能 (8) 3、缴费功能 (9) 4、建行ATM取款机功能 (10) ㈢、设计说明 (10) 1、对多动能售票机整体外形的设计说明 (10) 2、人机显示界面的设计 (11) ⑴、字符形状和大小设计 (11) ⑵、显示屏亮度 (12) ⑶、文字信息 (12) ⑷、色彩功能分析 (13) 五、设计小结 (14) 六、参考文献 (15) 七、为下一届学弟学妹留的作业 (15)

一、设计题目及其说明 食堂全触屏多功能售票机 针对我校饮食中心二楼的人因工程分析与改善,根据我们的调研分析发现食堂存在诸多问题,二楼饮食中心每天前去吃饭的人相对其它楼层较多,尤其在开学初和每周一的时候总是有大量的学生在排队等候饭卡充值或者打印小票,看到此景会联想到科研楼取款机前也具有类似的情形,根据此种状况我们设计了食堂全触屏多功能售票机。它集合了打印小票、饭卡充值、电话缴费和ATM取款机的功能。 二、调研与分析 我校饮食中心二楼进过假期的维修改善后已经有了一定的进展,但是经过一学期的使用和调试,仍然还有许多不尽人意的地方。通过我们的实地考察,发现二楼食堂还有许多地方需要改善。诸如: 1、餐桌的高度设计就不是很合理,有的人必须的大幅度弯腰才能 吃到放在餐桌上饭; 2、餐桌的大小也不太合理,如果俩人互相坐对面只能放下餐盘, 其他的饮料或者碗碟就没有地方可放; 3、有的座椅也不符合人的臀部体型,有时坐着还容易向下倾斜滑 下; 4、餐桌椅的颜色太单一,没有给人留下美感,从而影响到食欲; 5、餐窗口的设计没有考虑到由于冬天天气冷会产生雾气,导致学 生看不清窗口里面摆放的是什么饭菜;

人因工程学课程教学大纲

《人因工程学》课程教学大纲 课程代码:010341001 课程英文名称:Human Factors Engineering 课程总学时:40 讲课:32 实验:8 上机:0 适用专业:工业工程 大纲编写(修订)时间:2017.7 一、大纲使用说明 (一)课程的地位及教学目标 人因工程学是近几十年发展起来的一门交叉性应用科学,它研究的内容涵盖范围很广,与实际联系非常紧密,是一门很有应用价值的学科,是工业工程专业学生的一门必修课。 这门课主要研究人—机—环境这三者之间的相互关系,通过恰当的设计和改进这些关系,使工作系统获得满意的效果,同时保证人的安全、健康和舒适。 通过本门课程的学习,使学生能够了解人体的生理和心理特点,掌握工作场所环境评价的方法以及作业空间设计的原则等一些人因工程学的基本理论知识,并能通过在相关实验中亲自动手,形成一定的实践能力,为学生将来从事实际工作做准备。 (二)知识、能力及技能方面的基本要求 通过本课程的学习,使学生了解并系统掌握人因工程学所涉及到的相关知识,学会运用人因工程学的方式方法去解决实际问题。在教学过程中,旨在培养学生广阔的视野、从多学科角度去看问题、分析问题、解决问题的能力,培养学生一种系统的观点和综合的能力,并通过实验环节的实际操作使学生增强实践的意识和能力。 (三)实施说明 1.本课程宜采用多媒体教学,以便更好地展示学科的研究成果、使用设备及应用案例。 2.教师应引导学生掌握人因工程学的基本概念,工作环境衡量指标的测定、评价和改善,体力工作负荷与脑力工作负荷的测定、疲劳的消除,并培养学生能够运用所学进行作业空间设计、人机系统与人机界面的设计与评价。 3.教师在授课过程中可以根据实际情况酌情安排各部分学时,课时分配表可供参考。 (四)对先修课的要求 具备一定的数学、机械、管理、生理及心理等方面的基础知识并已修完相关课程。 (五)对习题课、实践环节的要求 结合所学内容安排1-2次习题,布置学生课后完成,巩固所学内容。 本课程共有8学时实验,实验环节的安排如下所示: 生理因素实验2学时 测定人在不同色彩及光强的闪光融合频率值;测定响度绝对阈限值。 反应时测试实验2学时 对声音和光信号左右手简单反应时测定;对不同光信号的选择反应时测定。 环境照明与生产效率关系测定实验2学时 描述等照度曲线;测定并计算平均照度;简单方法测定和估算反射率;描述照明—工作效率曲线。 环境噪声测定实验2学时 用HS5633B型通用声级计测量工业企业或周围环境的噪声值。 (六)课程考核方式 1.考核方式

建筑电气设计计算简明方法

建筑电气设计计算简明方法 建筑电气设计计算简明方法(一) 一、常用的需要系数负荷计算方法 1、用电设备组的计算负荷(三相): 有功计算负荷Pjs=K x·P e(Kw); 无功计算负荷 =Pjs·tgψ(Kvar); 视在功率计算负荷Sjs=√ ̄Pjs2+Qjs2(KVA); 计算电流 Ijs=Sjs/√ ̄3·U x·Cosψ(A)。 式中:P e---用电设备组额定容量(Kw); Cosψ---电网或供电的功率因数余弦值(见下表); tgψ---功率因数的正切值(见下表); U x---标称线电压(Kv)。 K x---需要系数(见下表) 提示:有感抗负荷(电机动力)时的计算电流,即: Ijs=Sjs/√ ̄3·U x·Cosψ·η(A) η---感抗负荷效率系数,一般取值0.65~0.85。 民用建筑(酒店)主要用电设备需要系数K x及Cosψ、tgψ的取值表:

注:照明负荷中有感抗负荷时,参见照明设计。 2、配电干线或变电所的计算负荷: ⑴、根据设备组的负荷计算确定后,来计算配电干线的负荷,方法如下: 总有功计算负荷∑Pjs=K∑·∑(K x·P e); 总无功计算负荷∑Qjs= K∑·∑(Pjs·tg); 总视在功率计算负荷∑Sjs=√ ̄(∑Pjs)2+(∑Qjs)2。 配电干线计算电流∑Ijs=∑Sjs/√ ̄3·U x·Cosψ(A)。 式中:∑---总矢量之和代号; K∑---同期系数(取值见下表1)。 ⑵、变电所变压器容量的计算,根据低压配电干线计算负荷汇总后进行 计算,参照上述方法进行。即: ∑Sjs变= K∑·∑Sjs干线(K∑取值范围见下表2)。 变压器容量确定:S变=Sjs×1.26= (KVA)。 (载容率为80﹪计算,百分比系数取1.26,消防负荷可以不计在内)。 变压器容量估算S变= Pjs×K×1.26= Pjs×1.063×1.26= (Kva)。 同期系数K∑值表:

人因工程课程设计(计算机中的人因)

人因工程 个人设计报告 题目:浅析新型笔记本电脑中的人因工效学报告人:王小刚1111028 院系:控院工业工程 指导老师:张亚辉 2013年12月

新型笔记本电脑设计的工效学分析 【摘要】笔记本电脑作为常用的移动终端,正以更多的功能、更低廉的价位走进大众生活。PC的工效学设计或者“人性化”设计逐渐成为了人们关注的焦点,如何才能设计出好的,更舒适、更高端的电脑才是抓住消费者眼球的关键,本文将针对新型笔记本的设计要求,做出分析,并从人因工程的角度提出改进设计。【关键词】新型PC 人因工程人性化设计高端 一、笔记本电脑和台式机的优缺点比较 台式机散热好,性价比高,寿命长,拆机方便,(小问题可以自己解决),组装比品牌机更有性价比,相比于笔记本不易使颈部产生疲劳。 笔记本电脑是台式PC的微缩与延伸产品,也是用户对电脑产品更高需求的必然产物。 其主要优点:体积小、重量轻、携带方便,超轻超薄是其的主要发展方向,它的性能会越来越高,功能会更加丰富。其便携性和备用电源使移动办公成为可能,因此越来越受用户推崇,市场容量迅速扩展。 总结: 1. 就是可以移动办公;

2. 耗电量较台式机小; 3. 辐射也较台式机小; 4. 在你身边没有电源的时候,电池可以顶一阵; 5. 可以让别人投来羡慕的目光,暂时满足一下虚荣心 台式电脑 笔记本电脑

新型笔记本电脑DTR:代表超桌面替换,这正是它的目标,删除两个 笔记本和台式机的缺点形成一个ultra-versatile替换设备。最明显的 进步是“宰杀”触摸屏,提升了监视,换了个更舒适的高度,类似于桌 面电脑。它是触屏的! 其他配件包括一个角度,更符合人体工学键 盘,,并降低电池的重量。 美国的另一个极端的重新设计。DTR是超然的主要电池。因为他 们的大型电力消耗和更长的工作时间,桌面替换几乎总是使用在办公 桌上,连接到电网。在这个场景中,巨大的内部电池有时占总重量的 50%。出于这个原因,。DTR是小,内置备用电池,而外部电池提供了 扩展的能力。 折角设计,易于抓握,相比于传统 的直体笔记本电脑,拿取方便,更 适合于人体手掌结构受力

人因工程课程设计

重庆理工大学 《人因工程学》课程设计报告 题目:基于人因工程学的公交车扶手分析、改善、评价专业:工业工程班级111040802 小组成员: 指导老师:

时间:2014616 —62014620 课程设计任务书 班级111040802 姓名_________________ 一、课程设计的题目 基于人因工程学的公交车扶手分析、改善、评价 二、课程设计主要解决的问题 (1)公交车扶手高度的问题分析以及改善_______________ (2)公交车扶手紧缺的问题分析以及改善_______________ (3)公交车扶手抓握不舒适的问题分析以及改善_________ 三、课程设计相关附件(如:表格、图纸、软件等) (1)公交车扶手的问题分析以及改善__________________ (2)关于公交车扶手的问题的调查问卷________________ (3)应用软件:auto CAD2007、WPS、VISIO _____________ 四、课程设计主要参考资料 (1)______________________ (2)刘焱,基于人机工程学的城市公交车设计方法研究

(3)______________ 五、任务发出日期:2014616完成日期:2014620 指导教师签字:___________________ 指导教师对课程设计的评语 指导教师签字:

目录 1.引言 (3) 2. 研究背景 (3) 3. 公交车扶手的问题 (4) 3.1问题一:扶手高高在上,乘客无可奈何 (4) 3.2问题二:无地儿可扶,扶手紧缺 (5) 3.3问题三:扶手设计不合理,抓握不舒适 (6) 4.分析与改善 (7) 4.1针对扶手高度问题 (9) 4.1.1扶手高度数据分析 (9) 4.1.2改善方案 (11) 4.2针对无地儿可扶,扶手紧缺问题 (12) 4.3针对扶手设计不合理,抓握不舒适问题 (13) 5. 改进方案的综合评价分析 (16) 6. ........................................................................ 设计体会16 参考文献 (17) 公交车扶手改善的设计

某图书馆的照明系统设计

某图书馆的照明系统设计 目录 一绪论 (1) 1.1 本设计工程概况 (2) 1.2 本文的主要内容及章节安排 (3) 二照明设计 (4) 2.1照明方式和种类 (8) 一照明方式 (8) 二照明种类 (8) 2.2照明质量 (9) 一照度 (9) 二亮度 (10) 三频闪与眩光 (10) 四光源的显色性能 (11) 2.3 照明灯具的选择与布置 (12) 一光源类型 (12) 二光源类型 (13) 2.4 本工程照明设计 (15) 一本工程灯具的选择 (15) 二应急照明设计 (16) 三本工程照明设计的照度计算与灯具布置 (18) 三系统设计 ......................................................................................... 3.1统计负荷量的方法 (23) 3.2 电线电缆的选择 (24) 一导线的分类、型号与使用 (24) 二导线的选择原则 (26) 3.3 低压断路器的选择 (28) 3.4 本工程部分负荷统计及配电箱系统的设计 (29) 一各类配电箱系统图设计 (29) 二配电干线的设计 (31) 第四章结论 (33) 4.1 总结 (33) 4.2 本次设计的成果与存在的问题 (33) 致谢 (35) 参考文献...............................................................................................

内容摘要 随着社会经济与科技的不断发展,人们对照明的舒适性、美观性、节能性等性能提出了更高的要求。本次设计主要是为大庆商务学院图书馆提供舒适、实用的照明环境。 本次设计采用先平面后系统的设计思路。在平面设计中,主要完成的是照度计算、灯具选择与布置、应急照明与普通照明的配合等任务,最后绘制完整的照明平面图。由于任务分配,本设计的平面图中不画插座回路,插座回路在系统图中体现。在系统设计中,主要任务是统计负荷量、导线与空开的选择以及相互配合等任务,最终绘制完整的照明系统图。 完成平面图和系统图绘制后,经过计算检验,本次设计在照度和节能方面满足国家相关要求。导线与空开的选择也满足供电可靠性与安全性的要求。 关键词:图书馆;照明设计;统计负荷量

建筑电气课程设计---M户型住宅楼电气设计

建筑电气课程设计 工程名称:M户型住宅楼电气设计 目录 第一章建筑电气课程设计任务书 (3) 第二章照明系统 (5) 第三章建筑物防雷系统及做法 (9) 参考文献…………………………………………………

第一章建筑电气课程设计任务书 1设计题目:多层住宅楼电气设计 1.1本设计为一栋六层住宅楼的电气设计,一梯两户,层高为3.3m,包含 供配电、照明系统、防雷接地系统三部分。 2设计目的 2.1通过课程设计的实践环节,明确电气设计的流程和步骤,了解相关规 范要求,掌握建筑电气工程设计方法,熟悉电气制图及图形符号国家 标准的应用和电气工程图纸的绘制方法。训练学生的专业设计思维, 培养综合应用理论知识进行实际电气工程设计的能力。 3设计内容 3.1 计算部分 3.1.1电力负荷计算; 3.1.2照度计算及照明线路布置; 3.1.3配电线路截面积的选择计算; 3.1.4防雷、接地计算; 3.2 主要完成图纸 3.2.1干线系统图; 3.2.2配电箱系统图; 3.2.3住宅楼防雷与接地平面; 3.2.4住宅楼电气照明平面图; 3.2.5其他形成整套图纸的必须文件。 3.3 编制、编号的主要表格,文字资料 3.3.1编制设备材料表; 3.3.2编制施工图设计说明书。 4设计要求 4.1 设计原则 4.1.1设计应贯彻实用、经济、运行安全可靠、维护方便等原则,供电照 明灯具的布置、选型、色彩的配合要适当。

4.1.2设计中,在降低工程造价的前提下,应尽量采用新工艺、新技术、 新设备和新产品,达到实用、经济、美观的要求。 4.1.3设计规程、参考资料、设计手册、标准图集由设计者到图书馆查阅。 设计时从规程、手册上取用的数据、定额、计算公式应注明出处。 4.2 设计要求 4.2.1设计应遵守各项规范、定额和规定,综合运用所学理论知识和技能 独立完成工程设计,充分发挥主观能动性,严格要求,一丝不苟, 做到计算准确、说明清楚,图纸清晰美观,要能经受实践的检验; 4.2.2设计成果格式:设计说明书按照封面,任务书,摘要,目录,正文, 参考文献,封底的顺序装订。图纸需遵循绘图规范绘制,图纸幅面 不得小于A3。 4.2.3设计时间:1周,计算1天,选择方案1天,绘图2天,整理设计 说明书1天。 5设计所需原始数据资料 5.1 电源资料 5.2电源为从变电所引来一回380V/220V线路。 5.3 气象资料 5.4设计地点自定,要求同组人员选择地点不得相同。 5.5 水文、地质资料 5.6地面表层为砂质粘地、中性,地下0.5~1.0米以下为砂岩,地耐压力 不低于8T/m2;土壤电阻率雨后数天实测30欧/米;地下水位在5米以 下,含钙镁盐较多。 参考资料 6JGJ16-2008,民用建筑电气设计规范[S]. 7GB 50057-94(2000版),建筑物防雷设计规范[S]. 8GB 50034—2004,建筑照明设计标准[S]. 9段春丽,黄仕元.建筑电气[M].北京:机械工业出版社,2006. 10戴瑜兴.民用建筑电气设计手册[M].北京:中国建筑工业出版社,2000.11《建筑电气设计手册》编写组.建筑电气设计手册[M].北京:中国建筑工业出版社,1991. 12吕大光.建筑电气安装工程图集[M].北京:中国电力出版社,1997. 13戴瑜兴.民用建筑电气设备手册[M].北京:中国建筑工业出版社,1998.

人因工程课程设计

理工大学 《人因工程学》课程设计报告 题目:基于人因工程学的公交车扶手分析、改善、评价专业:工业工程班级111040802 小组成员: 指导老师:

时间:2014.6.16—62014.6.20 课程设计任务书 班级111040802 姓名 一、课程设计的题目 基于人因工程学的公交车扶手分析、改善、评价二、课程设计主要解决的问题 (1)公交车扶手高度的问题分析以及改善 (2)公交车扶手紧缺的问题分析以及改善 (3)公交车扶手抓握不舒适的问题分析以及改善三、课程设计相关附件(如:表格、图纸、软件等)(1)公交车扶手的问题分析以及改善 (2)关于公交车扶手的问题的调查问卷 (3)应用软件:auto CAD2007、WPS、VISIO 四、课程设计主要参考资料 (1)郭伏,省三《人因工程学》 (2)焱,基于人机工程学的城市公交车设计法研究(3)《2010年国民体质监测公报》数据统计

五、任务发出日期:2014.6.16 完成日期:2014.6.20 指导教师签字: 指导教师对课程设计的评语 指导教师签字: 年月日

目录 1. 引言 (3) 2. 研究背景 (3) 3. 公交车扶手的问题 (4) 3.1 问题一:扶手高高在上,乘客无可奈 (4) 3.2 问题二:无地儿可扶,扶手紧缺 (5) 3.3 问题三:扶手设计不合理,抓握不舒适 (6) 4.分析与改善 (7) 4.1针对扶手高度问题 (9) 4.1.1扶手高度数据分析 (9) 4.1.2改善案 (11) 4.2 针对无地儿可扶,扶手紧缺问题 (12) 4.3 针对扶手设计不合理,抓握不舒适问题 (13) 5. 改进案的综合评价分析 (16) 6. 设计体会 (16) 参考文献 (17)

如何写电气设计说明系列8--某图书馆建筑电气方案设计实

如何写电气设计说明系列8--某图书馆建筑电气方案设计实例 论文上传:ttt001 论文作者:不祥您是本文第193位读者 摘要:某图书馆框架结构,地上共六层,地下三层,建筑面积为81000m2。地下层为书库和设备用房,一层至八层为阅览室和办公室。 关键词:设计说明图书馆 -------------------------------------------------------------------------------- 如何写电气设计说明系列8--某图书馆建筑电气方案设计实例 【建筑概况】某图书馆框架结构,地上共六层,地下三层,建筑面积为81000m2。地下层为书库和设备用房,一层至八层为阅览室和办公室。 【电气设计说明】 1.设计范围 (1)变、配电系统; (2)应急电源系统; (3)照明配电系统; (4)防雷接地及电磁脉冲防护系统; (5)楼宇自控系统; (6)综合布线系统; (7)火灾自动报警和联动控制系统; (8)闭路电视保安监视系统; (9)停车场管理系统; (10)有线电视系统; (11)同声传译系统。 2.变、配电系统 (1)一级负荷包括:火灾报警及联动控制设备、消防泵、消防电梯、排烟风机、加压风机、保安监控系统、应急照明、疏散照明及重要的计算机系统(如检索用电子计算机系统)等。其中保安监控系统、检索用电子计算机系统和所有的消防用电设备为一级负荷中的特别重要负荷。 客梯、排水泵、生活水泵等其他用电设备属二级负荷。 (2)负荷估算:本工程用电总设备容量约为:Pe=9720kW~总计算负荷约为Pjs=5832kW。设计变压器总装机容量为8000kV A。 (3)电源:本工程由市政电网引来两路独立10kV电源供电,两路电源同时工作,互为备用,每路10kV电源均能承担全部负荷。另外,设置一台1000kW柴油发电机组,作为第三电源。高压系统电压等级为10kV,低压系统电压等级为~220V/380V。 低压配电采用放射式与树干式相结合的方式,对于单台容量较大的负荷或重要负荷,如:冷冻机房、水泵房、电梯机房、电话站、消防中心等设备采用放射式供电;对于一般负荷采用树干式与放射式相结合的供电方式。 本工程的消防动力设备、计算中心、应急照明、重要书库的空调设备、计算机设备、电话机房、变配电所所用电等采用双电源供电,并在末端互投。 (4)在本楼地下一层设置一处变、配电所,内设四台2000kV A变压器。 3.应急电源系统 本工程设置一台1000kW柴油发电机组,给一级负荷中的特别重要负荷供电。 4.照明配电系统 (1)照度标准参照国标《民用建筑照明设计标准》(GBJ 133—90),主要场所的照度如下: 阅览室500lx

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