培养方案编号:20161803
教育技术学专业本科人才培养方案
一、培养目标
教育技术学专业培养具备德、智、体、美等方面全面发展，掌握教育技术理论基础、信息技术基础、计算机与多媒体技术基础、课程开发与教学设计、教育资源开发等方面知识，具有本领域分析问题、解决问题和实践能力。本专业毕业生能在各级各类学校、教育机构、培训机构、电化教育机构、政府宣传部门、电视台和企业相关部门等从事教育技术课程教学、信息技术课程教学、数字教育资源开发、教育影视与多媒体作品创作、教育软件与平台的设计开发等工作。
二、培养基本规格与要求
⒈具有正确的人生观和价值观，热爱祖国、热爱教育事业、恪守职业道德，具有一定的信息素养、科学素养、文化艺术素养、批判性思维和求实创新精神。
⒉具有从事教育技术工作所需要的与本学科相关的教育学、心理学、传播学、系统科学、信息科学与技术和艺术学的知识，掌握本学科相关的基础数理知识和自然科学知识。
3.掌握教育技术学专业的基本理论知识，了解本专业的发展现状和趋势。
4.掌握教育技术与信息技术的基础知识和基本技能，具备教育技术与信息技术教学能力、数字教育资源开放能力、教育影视与多媒体作品创作能力、教育软件与平台的设计与开发能力。
5.具有健康的体魄和良好的心理素质，以及较好的组织管理、交流沟通、团队合作的能力和一定的职业发展学习能力。
三、学制与毕业要求
基本学制为四年，学生可根据自身情况在三至六年内完成学业。学生毕业应修学分不少于164学分；修满规定学分，可取得毕业资格。
四、授予学士学位要求
达到学院规定的授予学士学位标准，授予理学学士学位。
五、主干学科、主要课程
主干学科：教育学、计算机科学与技术。
主要课程：教育传播学、教育技术学、教学系统设计、网络远程教育、教育电视节目编导与制作、网页设计与制作、程序设计基础、计算机网络、面向对象程序设计、教育技术学研究方法、信息技术教育学。
六、课程结构与学分、学时要求
课程结构体系及学分要求
七、毕业学分修读要求一览表
八、教育教学活动安排表(单位：周)
九、课程设置与教学计划表(一)通识教育平台
(二)专业教育平台
1.学科基础课程
2.专业核心课程
3.专业方向课程
4.教师教育课程
5.综合实践课程
十、有关说明
1．每位学生须至少修读选修2类、4个以上学分的素质拓展课方可获得毕业资格。本专业学生须在艺术体育美学类课程中至少修读2学分；须在人文社会科学类课程中至少修读2学分；每生至少修读4学分教育教育任选课。学生不得选修与专业课程内容相同或相近的素质拓展课程。
2．专业任选课和教育拓展课根据高学历人才的引进和科技的发展可以随时加进新课。
