2016年度护理人员中医药知识与技能培训计划
为使我院护理人员熟练掌握中医药基本知识、中医护理基础理论，运用中医护理基本技能，使中医护理更快地适应现代医学模式与人类健康发展的需求，更好地服务服务于临床。根据《中医医院中医护理工作指南（试行）》及二级中医医院评审标准要求，参照《中医护理常规技术操作规程》标准，结合我院实际，特制定我院各级护理人员中医药知识与技能培训计划。
一、培训目标
1.主管护师
掌握并运用中医基础理论和专科专病中医护理常规从事临床护理工作，提出临床辨证护理措施；指导下级护士实施中医临床护理；具备中医临床护理理论与技能的教学能力。
2. 护师及护士
掌握中医基础理论、基本技能；熟悉并正确应用中医护理常规、技术操作规程。能够提供具有中医特色的健康教育指导。掌握书写中医护理记录的方法。
二、培训形式
集中授课、电教、示教、自学等
三、课程安排
课程安排体现分层，护理部根据情况制定具体培训计划表，认真组织培训。护理人员当年至少完成35学时。各科室每月组织科内中医药理论知识与技能学习。
二、培训内容
1.主管护师
国家卫生、中医药工作基本方针、政策、法律法规等；中医专科、专病护理常规、技术操作规程；急、危、重、疑难病基本知识和中医护理技能；护理科研选题与设计；中医护理教学基本方法与技能。
2. 护师及护士
国家卫生、中医药工作基本方针、政策、法律法规等；中医护理理论，基本技能；中医护理常规，技术操作规程；中医特色的健康教育知识；急、危、重、疑难病基本知识和中医护理技能。
四、学时要求
西医院校毕业的护士，在院工作三年内须完成中医护理与技能培训时间累计不得少于100学时，可分为中医理论知识培训每年不少于15学时，专科专病中医护理常规不少于15学时，
培训中医护理技术培训和护理记录书写培训每年不少于5学时。
五、考核评价
护理部组织成立护理人员中医药知识与技能考核小组，对护理人员进行考核评价，考核内容为理论考试，技能操作考核，将考核评价结果反馈给考核对象及科室，考核结果将记录在个人技术档案中。
考核评价小组人员名单：
组长：XXX
副组长：XXX
成员：XXX
XXX中医院护理部
X年X月X日
饱食终日，无所用心，难矣哉。——《论语?阳货》
人民医院手术室2016年专科护士培训实施方案 为更好地适应人民群众日益增长的健康需求和社会经济发展、医学技术进步的形势，促进护理事业全面协调、可持续发展，提高护理质量和专业技术水平；为贯彻落实《护士条例》、《中国护理事业发展规划纲要（2011-2015年）》，按照《专科护理领域护士培训大纲》的要求，进一步完善我院护理人才培养体系，提高手术室护理人员的专业技术能力与水平，培养手术室专业化护理骨干，规范培养，形成体系。特制定《江油市第二人民医院手术室专科护士培训实施方案》。 一、指导思想 以科学发展观为指导，认真贯彻执行党的卫生工作方针，加强我院护理队伍专业化建设，提高护士的专业水平，促进护理事业协调发展，满足人民日益增长的健康服务需求。 二、工作目标 培养高素质专科护理人才，提高本院专科护理水平，建立一支结构合理、素质优良的专科护理人才梯队，促进手术室护理专科的发展。 三、培训对象 护理专业大专以上学历，在相应专科从事护理技术工作2年及以上，护师以上专业技术职称，热爱护理事业，乐于奉献，团结协作精神强。个人自愿、科室推荐的方法进行选拔。 四、培训实施 （一）手术室鼓励推荐有较好理论基础和扎实基本功的护士向专业化方向发展，提高专科护理水平。 （二）由护理部审核参加培训人员的资格。 （三）外派参加省级专科护士培训基地组织的相关专业的培训课程，完成培训后经考核合格获取专科护士证书。 （四）培训结束后汇报培训体会及专科学习内容。
（五）在护士长的领导下，协助护士长提高本专科的业务水平；负责本专科护理人员的专业指导，遇有疑难问题时查阅相关资料，与护士长共同讨论解决；掌握本专科的最新知识与技能，并传达至科室护理人员；承担专科护理教学并撰写护理论文。 （六）根据护理部的培训计划，在各级护士培训班和全院护士培训中授课1-2次，护理部对授课质量进行评价。 （七）年度医院考核合格的人员优先晋升、晋级，并做为护理管理人才和专业技术骨干优先备用人才。 五、规范专科护士的管理和使用 （一）取得专科护士资格的护士从事本专科护理实践。 （二）专科护士应加强对其他护理人员的专业指导，并对专科护理有关工作提出完善和改进建议。 （三）对同业的护理人员能提供专科领域的信息，指导和帮助其他护理人员提高对患者的护理。 （四）专科护士应主动、及时地掌握本专科领域护理新理论、新知识、新技术和新方法，为院内及科内护士提供有关的知识和培训。 手术室 二○一六年一月十六日 附件：
2016年养老护理员培训方案 一、培训目标： 通过此次培训，能掌握相关的养老护理基础知识、技术护理、生活照料、康复护理、心理护理的知识与技能。 二、课程设置与课时分配 1.老年护理基础知识及相关法律法规 2.生活照料 3.技术护理 4.康复护理 5.心理护理 三、培训要求与培训内容 1、护理的知识及相关法律法规 a.老年人生理心理特点 b.老年人的护理特点 c.老年人的常见疾病 d.老年人的营养需求 e.养老护理员职业工作须知 f.老年人权益保障的相关知识 2、生活照料 (1)通过本章节培训，学员能够了解清洁卫生、睡眠照料、饮食照料、排泄照料安全保护等方面的工作内容及生活照料的知识、方法和技巧。掌握并熟悉生活照料的操作步骤。 (2)培训内容 a.清洁卫生 b.饮食照料 c.排泄照料 d.安全保护 3、技术护理 (1)通过本章节培训，使培训对象熟悉了解技术护理的理论知识，掌握熟悉给药、观察、消毒、冷热应用、护理记录、临终护理等技术护理操作步骤。 (2)培训内容 a.给药 b.观察 c.消毒 d.冷热应用 e.临终护理 4、康复护理 (1)通过本章节培训，培训对象能够了解肢体康复的主要内容，作业
疗法的原理，掌握被动运动和作业疗法训练的操作步骤、训练方法，指导老人合理使用健身器材及主要功能，组织适合老人的闲暇娱乐活动。 (2)培训内容 a.肢体康复 b.闲暇娱乐活动 5、心理护理 (1)通过本章节的培训，使培训对象初步了解造成心理异常的原因及老年人的心理特征，观察老人日常生活中的心理变化及疏导技巧，掌握与老人沟通，协调及情绪疏导的具体方法步骤;指导老人的人际交往及情绪自救的方法;初步掌握临终关怀技巧。 (2)培训内容 1.理论知识 2.心理异常 3.心理的定义 4.心理异常的含义
2016年护理培训计划 1、2016年护理培训计划 一培训目标 通过培训，使护理专业特色班学生毕业时执业资格考试合格率在65%以上；使特色班的技能明显优于普通中职护理学生；使特色班学生的综合素质明显优于普通中职护理学生，为护理专业教学改革积累经验。 二组织机构 为了保障护理专业特色班教学改革的顺利推进，特成立组织保障和后勤保障机构： （一）组织保障 领导小组组长：彭海涛 副组长：田应伟（常务）刘巧玲任大成杨亭 办公室：教务科 办公室主任：舒平和办公室副主任：杨露黄晖 （二）教学保障 辅导教师特挑选各教研室经验丰富教师组成教师团队，据每期具体教学任务在团队中安排教师授课。 （三）后勤保障护理专业特色班教学方案的实施离不开完善的后勤保障，各相关科室在特色班中具体工作为： 教务科负责教学安排和并组织实施教学方案，和学生科共同负责班级学生资格审定； 教育研究室负责质量监控和成果评估，具体负责协调各教研室工作； 学生科负责学生管理和班主任配备，班主任原则上是护理教研室德才兼备的优秀教师； 招生就业实习办公室负责宣传动员，负责特色班学生优先安排在三级以上实习医院，优先推荐就业；
财务科负责收费； 总务科负责学生后勤保障并优先安排住宿； 保卫科负责学生安全保障。 三具体操作办法： （一）招收对象： 1、我校护理专业新年级学生，自愿报名。 2、学业成绩要求：应届初中毕业生原则上应达到中考300分以上，持中考成绩单报名，往届生须参加我校组织的入学考试，成绩优秀者。应届高中毕业生持高考成绩单报名，分数应达到高考200分及以上，往届生须参加我校组织的入学考试，成绩优秀者。 3、综合素质要求：身高1.58米以上，面试综合能力强。 4、面试工作由学生科和教务科组成面试小组综合决定。 （二）特色班报名：新生于20XX年12月1日――20XX年8月20日到四川省卫生学校希望校区教务科报名，并补交特色班专项培训费，也可在8月10日前报名时确定是否就读特色班。 （三）班级设置：高中和初中各设置1个特色班 （四）培训内容： 特色班在普通护理班教学方案基础上，增加教学内容，利用业余时间进行特色培训。 1、实用型护理操作技能培训每学年100学时。 2、艺体和护理礼仪训练培训每学年140学时。 3、护理执业资格考试知识强化培训每学年70学时。 4、文学修养培训每学年70学时。 （五）培训时间：2年。 （六）特色班培训费用：特色班专项培训费用共计1500元/年/人。 （七）特色班教学安排
2016年护理人员在职教育培训计划与考核制度为了推进护理事业持续健康发展，保障患者安全和护理工作质量，营造广大护士钻研业务、提高技术、力争上游的良好氛围，做好人才培养和梯队建设工作，特制定我院护理人员在职教育培训计划与考核制度： 一、培训实施细则 1、培训对象：全院护理人员 2、培训目标： 1）经过培训，使年轻护士掌握优质护理服务的内涵和要求，转 变服务理念，强化基础护理，主动为患者提供优质、高效的护理服务，使患者感受到护士的爱心、细心、耐心和责任心，感受到护士良好的职业道德素养和高质量的护理服务，从而提高患者满意度和医院的社会信誉，促进护患关系更加和谐。 2）使护士具有扎实的护理基本功和娴熟的操作技能；具备较系 统的护理专科知识，并能用于指导实际工作；具有较丰富的临床经验和业务水平，能独立应对各种危重病人的抢救与护理。 3、培训内容： 1）理论知识培训： ①政治思想、职业道德：举办多种形式的讲座，培养护理人员爱岗敬业、全心全意为病人服务的思想，树立以人为本和“以病人为中心”的护理理念，把病人的需要作为第一需要，把病人的满意作为第一标准。加强主动服务意识，不断创新护理服务模式，提高护理服务
质量。 ②规章、规范与护士礼仪：结合实际工作情况，在培养护士日常礼仪的基础上，对各项规章制度和护理流程、服务规范进行培训，进一步规范护理服务，加强护患沟通，深化亲情服务，提高服务质量，树立护士良好的职业形象。 ③护理安全教育与医院感染：通过护理风险案例分析，提高护理人员的自我防范意识，加强责任心，为患者提供安全、有效的护理服务。并进行院感知识的宣传、教育，在工作中能积极采取合理有效的防护措施，自觉遵守操作规范，处处体现慎独精神，做好双向防护，减少院内感染机会。 ④危重患者相关理论知识：危重患者护理常规及抢救技能、生命支持设备操作、患者病情评估与处理、紧急处置能力。 ⑤临床护理技术操作常见并发症的预防与处理规范：结合我院情况进行低年资护士临床能力实境培训与考核，查看预防措施的落实情况。 ⑥应急预案的培训与演练：加强护理人员的应急能力，尤其是急诊科室，每月有演练，有记录。 2）操作技能培训： ①基础护理技能：无菌技术、静脉输液、心肺复苏术、吸氧、吸痰、口腔护理、皮肤护理、肌肉注射、皮试技术、微量泵的使用、导尿术、灌肠术、生命体征监测、铺床术、简易呼吸器使用、密闭式静脉输血、静脉采血、超声（压缩）雾化吸入、鼻饲、心电监护、集尿
2016年护理教学计划 2015即将结束，为了更好地开展我院临床护理教学工作，现制定2016年护理教学工作计划如下： 一、加强临床护理教学质控 1、落实护理部下达的护理人员各层次的教学任务及护理实习生的带教工作。 2、规范护理人员分层次培训，统一制定分层次培训手册，根据护理人员不同层级、岗位制定培训及考核方案。 3、落实、组织并检查临床护理教学授课情况，制定统一的护理教学调查表，及时了解授课情况。 4、定期组织、检查临床护理教学查房、疑难病例讨论。 5、护理部（教学小组）每月进行全院护理教学质量督导一次。了解临床护生实习情况，并抽查基础护理操作，对存在教学问题进行跟踪反馈， 6、协助护理部完成全院护理人员三基理论、技能考核工作。依托门急诊大楼电教室建设改革三基理论考核方式，同时将情景考核方式应用于操作考核中。 二、加强临床护理教师管理 1、组织临床带教老师、临床教学秘书进行护理教学培训、护理专科业务培训。 2、邀请安理大临床学院的教师对全院带教老师进行专项培训：针对我院护理教学薄弱点进行培训。
3、选送优秀带教老师及临床教学秘书外出参加护理教学培训。 4、组织、选拔院内临床护理教师理论授课、教案、课件的教学竞赛评比活动1次。 三、加强护理实习学生管理 1、组织安排护理实习生理论及技能实习工作。 2、每2个月召开实习小组长会议，倾听护生的意见及建议。 3、制定统一的实习生护理教学调查表，每批学生做好出科调查，及时了解带教老师授课情况。 4、组织护理实习生“爱心导诊服务”，并做为常态化的实习内容之一。 5、举办一场师生联谊活动，促进师生交流。 6、举办护理实习生护理教学查房比赛。 7、召开护理临床实习总结表彰大会，选拔及表彰优秀实习学生。 精品文档
2016年门诊护理人员培训计划 为了进一步加强我院门诊护理质量管理，提高护理人员的整体素质，规范护理行为，保障护理安全，营造学习氛围，根据我院的实际情况，制定护理人员培训计划。 一、培训目的 1. 规范护理技术操作规程，强化操作技能。 2. 熟悉专科的基本理论和基本技能，提高专科业务水平。 3. 掌握院感基本知识，提高人际沟通。 4. 帮助新护士迅速适应医院环境，投入护理工作，保障护理安全。 5. 培养专科护士，强化护士业务能力。 二、培训规划 培训分为四个方面：基础护理操作培训、专科业务能力培训、新进护士业务培训、护理综合能力培训。 三、培训对象 1. 基础护理操作培训：护士、新入职人员. 2．专科业务培训：全科护理人员。 3．新进护士业务培训：新入职护理人员。 4．护理综合素质培训：全科护理人员。 四、实施方案 1.基础护理操作培训：在护理部的统筹下，护理部基础护理操作按每月培训一项逐步完成，培训分为观看操作影像，观摩操作示范；指导护理人操作练习；实际操作考核。 2.专科业务培训：由科室组织，每月根据专科所用的知识进行学习操作，护理部定期指导。 3.新进护士业务培训：实行院科二级培训，护理部组织岗前培训，科室负责专科培训，新毕业护士采取用专人带教老师进行培训，带教老师制定培训计划，依照计划对护士进行专科培训。 4.护理综合素质培训：科室制定计划，主要以每月组织的业务学习的形式开展. 五、培训内容 1.基础护理操作培训：静脉输液、肌肉注射、血压测量、青霉素过敏试验、静脉留置针等基础护理操作。 2.专科业务培训：基础知识、基本技能、护理常规、健康宣教等。 3.新进护士业务培训：岗位职责、护理核心制度、交接班制度、分级制度、医德医风教育、专科护理知识等。 4.护理综合素质培训：院感知识、人际沟通技巧等。 1
2016年护理部三基三严培训计划 为了落实卫生局下达的《基层医疗卫生机构岗位练兵》活动的通知。为了不断提高我院护理人员业务素质，进一步提高我院护理质量。根据我院实际情况，特制定三基培训考核计划： 一、目标 强化“三基”训练，提高业务水平，加强专科知识培训，提高专科护理水平，提高抢救配合能力和应急能力。 二、培训及考核内容 1、基础知识：病区相关制度及规定、各班职责。掌握各项护理管理制度的具体内容及在临床工作中的应用。如交接班制度、查对制度、输血制度、抢救制度、护理病历书写规范等。 2、专科护理知识：掌握病区各种疾病的护理要点 3、基本技能和急救技术：如各种注射、穿刺技术、无菌技术、心肺复苏技术；心电监护仪的使用；洗胃机的使用等。 4、其他内容：应急预案、优质护理、传染病防治法、护士条例等。 三、培训考核对象：全院护理人员 四、培训及考核方法 1、成立三基培训考核小组。小组成员由各病区护士长、治疗组长或有讲课能力的护理人员组成。技能演示和业务主讲由小组成员轮流主讲。考核由组长或副组长组织。 2、制定三基理论、操作全年学习计划（见计划表）。 3、各项基础及急救护理操作
护理部安排演示，各病区护士长自行组织练习，护理部每季度组织一次考核。病区一月组织考核一次。 3、理论 1）、护理部一月组织一次讲课，每季度组织一次笔试。 2）、各病区根据专科特点，每月组织学习两次，护士长对护士进行重点提问考核，并检查学习笔记。每月组织一次专科内容笔试。 4、新上岗护士除参加护理部组织的岗前培训，病区要进行3个月的理论和操作的培训考核。 5、要求 1）、各级人员高度重视、积极行动，发挥主观能动性，合理安排培训时间，积极参与培训,当月讲课的人员要认真负责，请提前将课件复印件交给护理部备案。听课人员请自带笔记本，做好记录，年底检查。所有人员没有特殊情况不能请假，缺席原因由护士长签名备注。年底以学习签到次数统计缺席次数。 2）、理论考核70分合格，操作考核80分合格。 3）、病区每月考核，考试卷要求正规打印，成绩上报护理部。 4)、“三基”考核必须人人达标。 5）、每次考核不及格者、作弊者、未参加者当月参加补考。（对补考不及格者或补考缺席者处罚暂待定）
启东市中医院 2016年中医护理方案实施计划方案 中医护理工作，是中医医院工作的重要内容，是体现中医特色优势的重要方面。为了贯彻落实国家中医药管理局制定的《中医护理方案》，加强中医院护理管理内涵建设，突出中医特色护理优势，规范中医护理行为，满足人民群众对中医护理服务的需求。现结合我院特点，特制定本方案。具体内容如下： 一、指导思想 为深入贯彻落实国家中医药管理局制定的《33个病种中医护理方案》，发挥中医护理特色优势，提高中医护理效果，规范中医护理行为，为病人提供更好的护理服务。 二、实施目标 临床护理人员达到熟练掌握运用中医护理方案的理论知识，在方案指导下，积极开展辨证施护和护理技术操作及具有中医特色的健康教育，不断提高中医护理质量和服务水平。每个病区均实施相应病种中医护理方案，全院实施中医护理方案数达到39个以上，每个病种完成病例20-30例（不足者按实际收治病例数实施），力争全院至少有15个中医护理方案实施的病例数在100例以上。 三、培训及方案实施工作小组 组长： 副组长：秘书： 组员：各临床科室护士长、护理骨干
四、方案培训形式 1、大内、大外科对片区内护士组织统一培训，每季度进行一次，规定为每一个病种的学习为2学时，授课者要求为中医专科毕业的护士长、护士骨干。对培训期间因值班不能参加者，课后进行自修，以达到临床护士人人都参与本次护理方案的培训学习。 2、科室根据专科特点制定培训计划，对涉及到科内的专科中医护理方案进行集中培训，优势病种中医护理方案首先进行培训，每两月进行一次，每次学习1个中医护理方案，为1学时。要求授课者为护士长、中医护士，科内出勤率达到100%。 五、方案实施方法： 1、提高认识，加强组织领导全院医护人员要统一思想，充分认识发挥中医药特色，提高中医护理效果的重要性，切实提高思想认识，认真落实各项工作，确保中医护理方案落到实处。 2、临床各科认真开展实施优势病种的中医护理方案，做好优势 病种的辨证施护、中医特色治疗护理、健康指导、按照方案内容填写评价表，在试实施过程中遇到的难题向科护士长汇报，并予解决指导，从而规范我院护士中医护理行为，从根本上提高我院中医护理质量； 3、各科对每月开展优势病种方案的效果情况进行评价分析、汇总统计，于每月底将工作量及方案情况分析向护理部上报本科中医护理方案实施进展情况，护理部对临床各科方案的应用情况进行信息汇总，年终各科室及护理部进行汇总分析，形成总结报告。 六、考核方法：
2016年度护理人员中医药知识与技能培训计划 为使我院护理人员熟练掌握中医药基本知识、中医护理基础理论，运用中医护理基本技能，使中医护理更快地适应现代医学模式与人类健康发展的需求，更好地服务服务于临床。根据《中医医院中医护理工作指南（试行）》及二级中医医院评审标准要求，参照《中医护理常规技术操作规程》标准，结合我院实际，特制定我院各级护理人员中医药知识与技能培训计划。 一、培训目标 1.主管护师 掌握并运用中医基础理论和专科专病中医护理常规从事临床护理工作，提出临床辨证护理措施；指导下级护士实施中医临床护理；具备中医临床护理理论与技能的教学能力。 2. 护师及护士 掌握中医基础理论、基本技能；熟悉并正确应用中医护理常规、技术操作规程。能够提供具有中医特色的健康教育指导。掌握书写中医护理记录的方法。 二、培训形式 集中授课、电教、示教、自学等 三、课程安排 课程安排体现分层，护理部根据情况制定具体培训计划表，认真组织培训。护理人员当年至少完成35学时。各科室每月组织科内中医药理论知识与技能学习。 二、培训内容 1.主管护师 国家卫生、中医药工作基本方针、政策、法律法规等；中医专科、专病护理常规、技术操作规程；急、危、重、疑难病基本知识和中医护理技能；护理科研选题与设计；中医护理教学基本方法与技能。 2. 护师及护士 国家卫生、中医药工作基本方针、政策、法律法规等；中医护理理论，基本技能；中医护理常规，技术操作规程；中医特色的健康教育知识；急、危、重、疑难病基本知识和中医护理技能。 四、学时要求 西医院校毕业的护士，在院工作三年内须完成中医护理与技能培训时间累计不得少于100学时，可分为中医理论知识培训每年不少于15学时，专科专病中医护理常规不少于15学时，
2016年新生儿科专科护士培训计划 为了提升我科护理人员的整体素质，有效提高护理专业水平和业务技能，现制定各级护理人员培训计划： 工作一年内护士培训 一、工作目标1·具备良好的护士形象和行为2.能独立完成临 床护理中基础护理工作 二、培训内容1.岗前培训（1周）：医院基本概念，规章制度， 有关法律法规，护理人员行为规范，工作职责，促进母乳 喂养知识及临床专科基础护理。2·临床工作实践培养： 病房各项工作程序，各种标本采集，住院患儿健康教育， 护理文件书写，熟悉本科，新生儿科常见疾病护理常规， 护理核心制度，常用护理技术操作。3·继续医学教育培 训：参加本科室的护理查房及业务学习。4‘操作培训： 新生儿生命体征测量，皮内注射，肌肉注射，静脉输液， 氧气吸入无菌技术和铺床4·每月1次理论考试，每月交 一次学习笔记。 三、实施方法：由护士长，高年资护士完成并考核。 工作2~5年护士培训 一培训目标 1能按要求独立完成本科各项护理工作。 2熟悉专科疾病护理常规及相关理论知识。 3掌握一般抢救技能，逐步达到护师水平。
二培训内容 1临床工作实践培训：侧重专科护理及急救知识，熟悉本科疾病护理常规，掌握常见疾病护理常规及健康教育，护理文件书写。 2继续教育培训：参加本科室护理查房及业务学习，每月一次。 3操作培训：吸痰，暖箱蓝光箱，高频呼吸机，辐射台，心电监护，呼吸机，新生儿沐浴，新生儿喂奶及配奶，更换尿布等操作技术。 4每月理论考试一次，参加病房小讲课。 三实施方法： 1由护士长和高年资护士完成。 2技能训练及考核：每月由高年资护士完成。 护师培训 一培训目标 1：培训掌握本科专科理论和技能的专科护士。 2：熟练掌握各项抢救技能 3：能指导临床护士护理工作 二培训内容及方法 1：专科理论培训：本科室专科常见疾病的全面知识 2：参加本科室业务学习：护理查房每月一次 3：专科技能培训：新生儿沐浴由护士长不定期考核
护理人员培训考核方案 在不断深化护理服务模式改革的基础上，我院将根据护理发 展需求，进行全院护理人员培训。主要是为了提高我院护理质 量及护理人员的业务水平，促进护理人员成长，根据我院实际情 况特制定以下护理人员培训方案。 一、培训目标 1、巩固专业思想，进一步强化以患者为中心的服务理念。 2、熟练掌握各项基础护理操作及基本理论。做好患者的基础护 理工作。 3、熟练掌握护理规章制度及相关医疗法律法规、护理质量控制 标准、护理文书书写规范。 4、熟练掌握消毒隔离知识，加强个人防护。 5、通过培训及临床实践，拓宽护士专业理论知识和技能水平， 经过考核达到专业护士水平。 二. 培训内容及方法 1、理论知识培训： （1）、基础理论：《护理学基础》、《内科护理学》、《外科护理学》、《妇产科护理学》、《儿科护理学》等，培训方式为自学。 （2）、理论知识：护理专业基础知识和基本理论，医院规章制 度及法律法规知识，护理文书书写规范，护理质量控制标准，职 业安全与护理风险防范教育等。采用全院统一授课方式进行。 /2 、技能培训：常见基础护理操作项目，《临床常用护理技术操
作50 项》，科室培训或集中培训。 三、考核方式： （1）理论考核：每年度由护理部根据培训内容及指定教材出题进行考核。 （2）操作考核：由护理部按照培训计划进行抽考，记入个人档案。 （二）初级期 1.培训目标： （1）在熟练掌握基础理论知识和操作技能的基础上，进一步掌握常用护理操作技能。 (2 ）熟悉专科知识和技能（包括专科疾病知识、疾病护理要点、 专科仪器使用、用药注意事项及常见不良反应等）。 （3）熟练掌握护理文书书写规范、规章制度及相关医疗法律法规。 （4）具备独立指导实习护生的能力。 （5）熟悉护理各种流程及突发事件的应急处理。 （6）熟悉本科抢救的知识及技能。能配合高年资护士及医师进行危重患者的抢救工作。 （7）能初步运用护理程序对患者进行整体护理。 (8 ）通过培训、临床实践，提高护士技能水平。 （9）具备基本的科室护理管理能力。 2.培训内容及方法
2016护理操作培训方案 第1篇：护理操作培训计划 为进一步做好社区卫生人才队伍建设，提高护理人员综合素质和岗位技能，根据2016年护理业务培训开展的情况，以及存在的不足，制订2016年度护理培训工作计划。 一、培训内容 1、按照《朝阳区社区卫生专业知识手册》进行系统培训。 2、加强《护士条例》、法律法规培训，提高法律意识，严防医疗事故，保证护理质量。 3、根据《北京市护理技术操作规范》进行各项护理操作训练，包括各种注射穿刺技术、无菌技术、测血压、吸氧、换药、缝合、导尿、下胃管、心电监测技术、洗胃技术等操作技能。 4、急救技术培训：心肺复苏操作、识别心电图等。 5、熟练掌握急救药品的药理作用、适应症、用量用。 6、熟练掌握高血压、糖尿病、冠心病、脑血管病护理常规。 7、常用及抢救设备使用：心电图机、血糖仪、制氧机、知己能量监测仪、烤灯、除颤仪、简易呼吸器、洗胃机、输液泵。
8、继续开展社区护士为社区居民讲好一堂课活动。 9、慢性病档案的书写 10、《现代护理报》等杂志的最新知识，以及其它急需学习的常识。 二、培训时间：每周三下午 三、培训地点：中心业务学习室 四、培训方式： 1、全体护士参加，采用多媒体形式由护士轮流讲课。 2、安排课题，分别准备，互相交流。 3、具体计划每月末在站公布。 五、考核： 1、技能操作考核小组负责，每月20完成，每月1-2项护理技术操作。 2、每月末理论知识考试，试题为《朝阳区社区卫生专业知识手册》内容。 3、急救药品用法、用量；《社区护士职责》、《护理常规》等应知应会的内容周三业务学习时间考试。 六、目标： 护士熟练掌握各种护理操作技能，心肺复苏操作、识别心电图等急救技能；为患者进行常见慢性病的健康教育、行为干预；慢性病档案的书写，知己管理。 希望：
护理培训计划表 篇一：2016年护理人员培训计划 2016年护理人员培训计划 为合理构建我院护士人力架构，满足各级护理人员的成长需要，强化学习氛围，稳定和加强护理队伍建设，使护理人员适才适用，全面提升护理质量，根据医院护理发展规划，结合医院护理实际情况，特制定2016年护理人员培训计划如下： 一、学习目的 1、提高护理人员综合护理能力和专科护理技能，加强临床基础知识和专科知识的学习，提高临床应用能力，规范临床基本技术操作规程，强化临床基本操作技能。 2、知晓医院护理服务理念，提高服务意识，紧紧围绕“以病人为中心”的服务理念，满足患者需求，简化工作流程，方便人民群众，预防并减少临床护理不
良事件的发生。通过培训，教育护理人员做到仪容美、着装美、语言美、行为美，服务热情周到，工作团结协作，为创建和谐医患关系打下坚实基础。 二、培训内容与方法 （一）加强理论知识培训 1、科室结合本科专业制订本科年度培训计划，并认真落实实施。开展各种形式的理论学习活动，如晨会提问、床边讲课、理论讲座。其中专科理论知识讲座每周组织一次，由科室内护理人员轮流进行课件的制作，并负责培训工作。每月对培训知识进行考核，护士长负责试卷的审核并组织受训护理人员进行闭卷考试，每次对考试结果进行分析，要求讲究实效，不流于形式。科室每月将培训课件上交至护理 部存档。课件内容要求必须为专科知识，并统一制作成幻灯片形式。科室每月组织一次护理查房，对科内疑难病例组织讨论分析。 2、院内培训每月一次，由护理部组
织护士长为全院护理人员进行公共知识讲座，内容根据临床实际存在问题和临床护理人员的工作需求制定，护士长确定题目后，连同相关课件一起上报至护理部，护理部根据其内容安排不同层级的护理人员分层次进行培训并对培训知识进行考核，护理人员受训率与科室绩效挂钩。 3、护理部每月组织一次院内护理查房及一例护理疑难病例讨论，组织专业相近科室护士长参与。 4、对N0、N1级护理人员每季度组织一次三基理论考核，对N2级护理人员每半年组织一次三基理论考核，对N3级护理人员及护士长每一年组织一次三基理论考核，考核合格率与科室绩效挂钩。 5、为进一步激发护理人员理论知识学习兴趣，护理部计划组织一次护理理论知识抢答赛及一次“患者病情观察案例汇报”大赛。 （二）加强操作培训
2015年度护理人员法律法规培训计划 为了加强我院护理人员的卫生法律意识，更好规范我院的护理活动，也能使全院护理人员更好的懂法、守法，切实保障护理安全，不断提升我院的护理服务质量。现根据我院的实际情况，特制定本年度的护理人员法律法规培训计划。 一、培训的目的 为进一步提高护理人员的法律、法制意识，提高依法执业能力和水平，构建“平安医院”，为医院的总体运行创造良好的法制环境。因此有必要对适合我院的相关法律、法规、标准进行详细的培训。通过学习培训有利于提高护理人员的法律意识，规范护理人员的操作，减少差错事故的发生，进一步提高护理人员的综合素质。 二、组织领导 各科室应及时了解以自身工作相关的法律法规及政策的更新与调整，由护理部全面组织负责护士长的培训工作，培训实行逐级培训，除全员性质的培训外，科内学习与培训由护士长组织开展，负责培训科室护理人员，制定科内培训计划，大科护士长对各个科室和部门的学习情况进行监督和检查。 三、培训计划安排及内容 护理部结合自身情况，对我院护理人员主要进行如下法律法规、标准的学习和培训：
四、培训要求
对于上级部门要求组织学习的相关规定必须由护理部组织护理人员进行集中培训。对于院务会议要求传达的或与科室相关的新法规、新标准及要求，由护士长对本科室护理人员进行培训传达。对院级的培训、学习要记录在案。同时各科室负责人还应主动督促本科室人员在空余时间加强自学，尤其是新入科的护理人员，为消除新职业的法律盲点，持续保障医疗质量，杜绝护理人员违法违纪行为。不断提高自己的法律意识。 平顶山市第二人民医院护理部 2015年11月27日
平顶山市第二人民医院 护理人员法律法规培训签到表
护理部三基三严培训计 划
2016年护理部三基三严培训计划 为了落实卫生局下达的《基层医疗卫生机构岗位练兵》活动的通知。为了不断提高我院护理人员业务素质，进一步提高我院护理质量。根据我院实际情况，特制定三基培训考核计划： 一、目标 强化“三基”训练，提高业务水平，加强专科知识培训，提高专科护理水平，提高抢救配合能力和应急能力。 二、培训及考核内容 1、基础知识：病区相关制度及规定、各班职责。掌握各项护理管理制度的具体内容及在临床工作中的应用。如交接班制度、查对制度、输血制度、抢救制度、护理病历书写规范等。 2、专科护理知识：掌握病区各种疾病的护理要点 3、基本技能和急救技术：如各种注射、穿刺技术、无菌技术、心肺复苏技术；心电监护仪的使用；洗胃机的使用等。 4、其他内容：应急预案、优质护理、传染病防治法、护士条例等。 三、培训考核对象：全院护理人员 四、培训及考核方法 1、成立三基培训考核小组。小组成员由各病区护士长、治疗组长或有讲课能力的护理人员组成。技能演示和业务主讲由小组成员轮流主讲。考核由组长或副组长组织。 2、制定三基理论、操作全年学习计划（见计划表）。
3、各项基础及急救护理操作 护理部安排演示，各病区护士长自行组织练习，护理部每季度组织一次考核。病区一月组织考核一次。 3、理论 1）、护理部一月组织一次讲课，每季度组织一次笔试。 2）、各病区根据专科特点，每月组织学习两次，护士长对护士进行重点提问考核，并检查学习笔记。每月组织一次专科内容笔试。4、新上岗护士除参加护理部组织的岗前培训，病区要进行3个月的理论和操作的培训考核。 5、要求 1）、各级人员高度重视、积极行动，发挥主观能动性，合理安排培训时间，积极参与培训,当月讲课的人员要认真负责，请提前将课件复印件交给护理部备案。听课人员请自带笔记本，做好记录，年底检查。所有人员没有特殊情况不能请假，缺席原因由护士长签名备注。年底以学习签到次数统计缺席次数。 2）、理论考核70分合格，操作考核80分合格。 3）、病区每月考核，考试卷要求正规打印，成绩上报护理部。4)、“三基”考核必须人人达标。 5）、每次考核不及格者、作弊者、未参加者当月参加补考。（对补考不及格者或补考缺席者处罚暂待定）
2016年药房药人员三基培训计划 为进一步提高医务人员医疗技术水平、不断提升基础医疗质量，规范医疗操作程序，加大医务人员“三基”(基础知识、基本理论、基本技能)理论和操作考核力度，把“三严”(严格要求、严密组织、严谨态度)落实到各项工作中，特制定2015年“三基三严”培训计划及考核实施方案，具体如下： 一、指导思想 “三基三严”培训要求全员参与，人人达标。要把“三严”的作风贯彻到各项医疗业务活动和管理工作中。按照“三基”训练与专科训练相结合，一般训练与重点培养相结合，当前需要与长远发展相结合的原则，通过业务学习、操作训练、派出进修、专科培养、自学函授等途径，对各级专业技术人员进行多种形式、全方位的培训，从而提高专业技术人员整体素质，确保我院医疗质量的持续发展。 二、组织领导 医务科和护理部负责制定全院“三基三严”培训计划，组织落实考核工作。 各科室要充分利用科室会议、晨会交班时间对全科人员进行“三基三严”培训意义、目的、重要性的宣讲教育，提高对培训考核工作重要性的认识，积极开展“三基”训练。 三、培训考核目标 全院“三基”培训覆盖率应达到100%，考核合格率≥90%。 四、培训及考核内容 1、基础理论：包括与疾病诊断、治疗及护理有关的医学基础理论。如：人体解剖、生理、病理、药理学、医院感染、基础护理、输血、水电解质平衡、医学检验、医学影像、临床药学、临床营养、核医学、超声诊断学等部分的基础理论。 2、基本知识：包括为疾病诊断、治疗、护理直接提供科学依据的临床医疗知识。如：医疗诊疗规范、临床常用护理技术规范、各种疾病的阳性体征、各种检验检查的标本采取方法及临床意义。 3、基本技能：包括医护人员应具备的诊断、治疗的基本操作技能和急救技术，以及中医适宜技术。