高一五班高靖宇
在阳光下成长
金秋十月的阳光和往常一样明媚，走出湖岸边，清爽的凉风送来阵阵花香，不用细闻，你一定猜得出那是桂花的芬芳。湖岸边长着青青的竹林和挺拔的水杉，仿佛绿色的丝带缠绕着美丽的湖水。湖面上早已波光粼粼。水光潋滟，远处有白帆点点，近处有鸥鸟高飞，那一幢幢高楼大厦，山庄别墅倒映在水中，恍如梦境一般。
生长在这伟大的时代，生活在这美丽的城市，你一定感受到无比的幸福。
自己从小就生活的无忧无虑，家里长辈对我照顾的无微不至，只要是我想要的东西，几乎都会满足。我有广泛的兴趣爱好，假日我会去旅游，闲暇时我会拉二胡、写书法，在晴朗的下午，我们全家会到野外去踏青，而大多数的时间，我坐在明亮的教室里，专心致志地听老师讲课。跟爸爸和外公比，我的生活真是太幸福了。我就像是一棵幼苗，在党的阳光雨露哺育下茁壮成长。
我现在的生活条件很好，可我也知道有些地方还很贫穷，在我国西部的贫困山区还有好多的孩子上不起学。那里的教室很破旧，教学设备也很差。望着电视镜头里那一双双渴望读书的眼睛我的心就一阵阵发酸，城市与农村，东部与西部，它们的差距怎么就这么大啊！我希望祖国尽快地富强起来，希望那些贫困的人们日子尽快好起来，让那些失学的孩子背上书包重新走进学校，让知识的绿树遍播黄土高原、戈壁荒滩，我愿尽最大的能力帮助他们，因为我们生长在同一片蓝天下，一起在阳光下成长！
指导老师：帅晓敏
《我骄傲，我是中国人！》 在无数蓝色的眼睛和褐色的眼睛之中， 我有着一双宝石般的黑色眼睛。 我骄傲，我是中国人！ 在无数白色的皮肤和黑色的皮肤之中， 我有着大地般黄色的皮肤， 我骄傲，我是中国人！ 我是中国人—— 黄土高原是我挺起的胸脯， 黄河流水是我沸腾的热血； 长城是我扬起的手臂， 泰山是我站立的脚跟。 我是中国人 我的祖先最早走出森林， 我的祖先最早开始耕耘。 我是指南针、印刷术的后裔， 我是圆周率、地动仪的子孙。 在我的民族中， 不光有史册上万古不朽的 孔夫子，司马迁，李自成，孙中山， 还有那文学史上万古不朽的 花木兰，林黛玉，孙悟空，鲁智深。 我骄傲，我是中国人！ 我是中国人 我那黄河一样粗犷的声音， 不光响在联合国的大厦里， 大声发表着中国的议论， 也响在奥林匹克的赛场上， 大声高喊着“中国得分”。 当掌声把五星红旗托上蓝天， 我骄傲，我是中国人！ 我是中国人 我那长城一样的巨大手臂， 不光把采油机钻杆钻进 预言打不出石油的地心， 也把通信卫星送上祖先们 梦里也没有到过的白云。 当五大洋倾听东方声音的时候， 我骄傲，我是中国人。 我是中国人 我是莫高窟壁画的传人， 让翩翩欲飞的壁画与我们同住。 我就是飞天， 飞天就是我们。 我骄傲，我是中国人！ 《为自己画一轮太阳》 为自己画一轮太阳 即使生活欺骗了你 也不必心急不必悲伤 信念的灯烛会把希望点亮 为自己画一轮太阳 即使冬天夺去你所有的温暖 也不必忧悒不必凄凉 奋斗的花蕾会把一切还上 为自己画一轮太阳 即使狂风暴雨向你较量 也不必恐惧不必紧张 绚丽的彩虹会让狂暴退场 为自己画一轮太阳 即使道路泥泞漆黑无光 也不必畏惧不必迷茫 意志的灯塔会照亮前进的方向 为自己画一轮太阳 即使命运扼住飞翔的翅膀 也不必消沉不必彷徨 执着的风帆会引你乘风破浪 为自己画一轮太阳 在没有月亮的晚上 亲自把它挂在天上 让心灵的天空总是充满阳光 为自己画一轮太阳吧 即使风云变幻世事沧桑 只要心中的太阳每天升起 生活就永远闪烁着迷人的光芒
“我在阳光下茁壮成长”主题征文 我们在党的阳光下成长 我们有一个为人民服务的总理，我们有一个为人名服务的党。我们生活在党的阳光下，多么幸福。 1949年毛泽东爷爷宣布“中华人民共和国成立了！”从此我们的国家，生活在中国的13亿同胞们就进入了一个崭新的时代。告别那些腐败无能的旧中国，来到了一个全心全意为人民服务的新中国。 我们的生活与全新的新中国密不可分，有了新中国才有了我们今天的美好生活。 以前我们的学校是砖瓦房、平房，教室里暗无天日，没有灯，只有一个黑板、一盒粉笔、一位老师和一些孩子们。这样的地方就是以前孩子们学习的环境。以前，孩子们夏天容易中暑，冬天容易冻伤再加上教室里的一片漆黑，孩子们即使想学也很难学好。以前的老师大多是初中毕业时就可以当上老师，老师的文化水平低，教出文化高的学生更是难上加难。 现在我们的学校是高楼是大厦，教室里安上了明亮的电灯，有各种各样的彩粉笔还有多媒体帮助老师教学。现在孩子们在夏天吃冰棍，冬天穿保暖衣，教室里有地热冬暖夏凉是以前孩子们只能凭借着想象才能实现的愿望。现在的老师都是全日制本科毕业的老师，老师的文化水平得到了提升，教出的孩子文化水平低的几乎是百里挑一。有了好老师，有了好的教学设备，有着冬暖夏凉的教学楼，这一切的一切都归功于共产党、新中国。说我们是在党的阳光下成长，有了共产党才有了新中国，有了新中国才
让人们生活在党的环境下一点也不可笑。 我们在党的关怀下不仅教育得到了飞速的发展而且我们的生活也得到了大大提升。 记得奶奶对我说过这样一句话，她小的时候经常跟她的妈妈一起到各地，那时候因饥荒饿死了好多人。那时候如果给他们一块饼他们都会顽强的活下来，但是我们的食物太少了。记得我看过这样一份报告，我们全国的人数占全世界总人数的7%，我们土地占全世界的3%，靠3%的土地养活7%的人民多么困难啊！但是我们在党的领导下，在文化技术的提高下袁隆平爷爷打谱哦了这个记录，他们把所有的精力投入到生产中。他们发明的杂交水稻养活了我们站世界7%的人口，袁隆平爷爷曾经说过：“我的成功于一个国家的富强有着密不可分的关系。”如今我们不但衣食无忧还打到了小康。不仅解决了温饱还追求更高的生活水平。 那个为人名全心全意为人民服务的就是毛泽东爷爷等世世代代国家领导人物，那个为人民服务的党就是共产党。我们的生活在党的阳光下，我们的心永远向着党。
阳光伴我成长 尊敬的各位评委，老师： 大家上午好！我是X号选手，今天我演讲的题目是《阳光伴我成长》 “太阳，太阳，给我们带来七色光彩，照得我们心灵的花朵美丽可爱，今天我们成长在阳光下，明天……”。每当我听到这悠扬悦耳的歌声，都会感到温暖、幸福、自豪——因为我生活在社会主义中国，因为有伟大的党的关怀和爱护。 鸟儿在阳光下欢乐翱翔，花儿在雨露滋润下尽情开放。和煦的阳光普照着大地，这是大自然对我们的恩赐；朗朗的读书声传遍校园，这是老师对我们的哺育；美味可口的蛋奶滋养我们的身体，强健我们的体魄；我们真是阳光下成长的少年，我们的成长，离不开党和政府的关心和呵护。 回首漫漫成长路，我始终没有缺少过阳光和雨露。 我在阳光下成长，因为有了朋友。在校园里，我们一起学习，一起生活，一起快乐的玩耍。虽然平日里大家或许有些小摩擦，但从不记恨，在关键时刻，始终记得自己是这大家庭的一份子，会伸出自己的援助之手。在这暖暖的同学身边，我快乐成长。在阳光下成长，我明白了，朋友可以用来一起分享快乐！你难过的时候可以开导你，你遇到困难的时候也可以帮助你、替你分担。 我在阳光下成长，因为有了老师。俗话说得好，一日为师，终身为父。没有老师对我的谆谆教导，就肯定不会有我今天的成绩。自己最不应该的是，只经历一次失败就一蹶不振。于是，我发奋学习，将更多的精力投入到学习中。之后，我再也没让老师失望过。亲爱的老师，您那赤诚的爱，唤醒了多少迷惘，哺育了多少自信，点燃了多少青春，摧发了多少征帆。我和同学们就像一棵棵小草，在这片温暖的春之园地里，接受着老师们阳光、雨露的滋润、浇灌，在这里尽情地萌芽、成长。在你的教育下，我快乐成长。
“在阳光下成长”美术活动通知 比赛主题：在阳光下成长 活动目标： 通过“在阳光下成长”绘画比赛的活动，激发学生积极参加美术活动的兴趣，努力尝试用多种绘画形式抒发自己爱校园、爱老师、爱同学、爱家乡、爱生活的情感。 活动形式： 1．要求以班级为单位，在广泛开展活动的基础上再进行选拔。 2．班主任每班择优上交20幅作品，参加校内比赛。 活动时间：3月25日 ~4月10日开展绘画比赛活动。 4月13日在校园内展出活动中的获奖作品。 参赛对象：全校师生 作品要求： 1．内容：用参赛作品表达自己对身边的人、事、物，对美好生活的赞美和热爱。 2．规格：绘画作品用A4纸，表现形式不限。 3．应在作品右下角标签上注明班级、作者和作品名称。 评分细则： 1．主题明确 2．有儿童情趣 3．基本功扎实 4．画面完整 5．布局合理 评委： 奖项设置： 一等奖4名、二等奖6名、三等奖10名 展出地点：宣传栏 作品上交截止日期：4月10日 龙山店小学 2015年3月25日
龙山店小学“在阳光下成长”美术活动实施方案为弘扬中华民族优秀文化，推动我校艺术教育的普及与提高，丰富校园文化生活，促进学生全面成长，培养书画人才，特以“阳光下成长”为主题举办本次活动。 一、指导思想以县教育体育局有关规定精神为指导，坚持以育人为本，以学校为基础，开展丰富多彩的文艺学习活动，使学生在参加展演文艺学习活动的过程培养崇高的艺术审美观、健康的审美情趣和良好的艺术修养，让每个学生都成为艺术教育的受益者。文艺学习活动要体现中学艺术教育的特点，体现向真、向善、向美、向上的生动活泼的校园文化特质，促进学校艺术教育的改革和发展，展示中学校艺术教育的丰硕成果及中学生热爱祖国、朝气蓬勃、天天向上的精神风貌，努力学习、勤于探索、敢于创新的风釆才华；弘扬中华民族优秀文化，开展具有时代特征、校园特色、学生特点的文艺活动，促进我校和谐发展。 二、参展对象：全校师生。。 三、比赛形式： 1、多种形式的美术作品 (含绘画、手工制作等)。 2、软笔书法、硬笔书法作品。 3、摄影作品。 四、作品要求： 1、学生美术作品：绘画统一用A4纸。 2、软笔书法作品不小于4尺3开，硬笔书法作品不小于16开。 3、摄影作品大小为7寸。 4、学生参赛作品画稿须在4月10日之前交给指导老师进行初选，入选作品拍照后再安排学生装裱。 5、各班学生作品上交不得少于20件； 6、教职工参赛作品形式、体裁不限，原则上每人不少于一件，用8K纸进行绘画，完成后由学校统一装裱。 7、作品上交时间截止4月10日。 五、评选原则： 学校将组织专门人员进行评选，力求评选的公平、公正，鼓励参与，鼓励创新。 六、评分细则： 1．主题明确 2．有儿童情趣 3．基本功扎实 4．画面完整 5．布局合理
阳光下成长作文800字范文 生长在这伟大的时代，生活在这座美丽的城市，你一定感受到无比的幸福。不信你看，那边走来两个大哥哥大姐姐，他们的脸上挂着幸福的微笑;这边蹒跚学步的孩子，他的爸爸妈妈跟在一旁，脸上露出安详与恬静;那边长凳上坐着满头白发的爷爷奶奶，他们相视而笑，一定是有什么开心的事。望着阳光下幸福生活的人们，我想起了很多很多….. 记得外公曾经说过：“我小时候生活很苦，七岁那一年父母相继去世，家里只剩下我和九岁的姐姐，我们俩相依为命，经常是吃了上顿没下顿，穿的用的都是邻居们施舍的，那时候哪有钱上学读书呀!幸亏全国解放了，我才有机会上学。从我背起书包的那天起，我就发誓要好好读书。后来，我考上了大学，成为一名军队科技工作者。这一晃五十多年过去了，我时常想，要不是共产党毛主席给了我新的生活，这辈子指不定我在干什么呢?” 记得爸爸也曾经对我说过：“我小时候正赶上文化大革命，那时候，整天就是游行呀，批斗呀，工人不好好上班，农民不好好种田，整个国家都乱哄哄的。学校里经常不上课，老师没法教书，学生也不想上学，幸好不久就粉碎了“四人帮”，迎来了党的十一届三中全会，整个国家才逐步走上了正轨。特别是这二十年来，我们国家变化多大呀，你看看现在城市里到处高楼林立，农村别墅成片，马路上跑的是私家小汽车，家家户户电器齐全，这些过去连想都不敢想的，如今都成了现实。我经常想，要不是
邓小平英明果断，实行了改革开放政策，老百姓的日子现在指不定是个什么样呢?” 虽然外公和爸爸讲的话，好多我都不太理解，但我知道自己从小就生活得无忧无虑，家里长辈对我照顾得无微不至，只要是我想要的东西，几乎都会满足。我有广泛的兴趣爱好，假日里我会去旅游，闲暇时我会拉二胡、写书法，在晴朗的下午，我们全家会到野外去踏青，而大多时候，我坐在明亮的教室里，专心致志地听老师讲课。跟爸爸和外公比，我的生活真是太幸福了，我就像是一棵幼苗，在党的阳光雨露哺育下茁壮成长。 我现在的生活条件很好，可我也知道有些地方还很贫穷，在我国西部的贫困山区还有好多孩子上不起学，那里的教室很破旧，教学设备也很差，望着电视镜头里那一双双渴望读书的眼睛，我的心就一阵发酸，城市与农村、东部与西部的差距怎么这么大呀!我希望祖国尽快地富强起来，希望那些贫困的人们日子尽快好起来，让那失学的孩子背上书包、重新走进学校，让知识的绿树遍播黄土高原、戈壁荒滩。我愿尽我最大的能力来帮助他们，也希望大家都来帮助那些需要帮助的人，因为我们生长在同一片蓝天下，沐浴着同样的阳光，那就一起在阳光下成长吧。
阳光下成长演讲稿【五篇】 【篇一】阳光下成长演讲稿 大家好！ 鸟儿在阳光下欢乐翱翔，花儿在阳光下尽情开放，而我也在阳光下健康成长。回首漫漫成长路，我始终没有缺少过阳光和雨露。 我在阳光下成长，因为有了同学。在校园里，我们一起学习，一起生活。有一次，我忘带了交校服的钱，急的团团转。这钱当天上午就必须上交，而我中午才可以回家。正当我心急如焚时，同学们知道了我的情况，一起帮我想办法。同学们七拼八凑，将自己身上带的零钱凑起来帮我交了校服钱，我十分感动。虽然平日里大家或许有些小摩擦，但从不记恨，在关键时刻，始终记得自己是这大家庭的一份子，会伸出自己的援助之手。在这暖暖的同学身边，我快乐成长。 我在阳光下成长，因为有了老师。俗话说得好，一日为师，终身为父。没有老师对我的谆谆教导，就肯定不会有我今天的成绩。记得有一次，我的考试成绩在班中已经接近底部，我知道自己十分不应该，对不起老师，也对不起父母。我对自己失去了信心与希望。谁知，老师主动找到我，帮我分析原因并且鼓励我。我明白了，自己最不应该的是，只经历一次失败就一蹶不振。于是，我发奋学习，将更多的精力投入到学习中。之后，我再也未让老师失望过。亲爱的老师，您那赤诚的爱，唤醒了多少迷惘，哺育了多少自信，点燃了多少青春，摧发了多少征帆。在你的教育下，我快乐成长。
我在阳光下成长，因为有了父母。我一出生，父母便是我的第一任老师。是他们将我辛勤抚养长大，培养成人。无论我遇到多大的困难，他们都是我最温暖的港湾；无论做错了什么事，她们都会悉心教育我。有他们的地方，才是我真正的家。在你们的影响下，我快乐成长。 因为有了你们，我的生活充满了阳光。我在阳光下，快乐成长！ 谢谢大家！【篇二】阳光下成长演讲稿 大家好！ 在人生的道路上，尽管布满荆棘但总有一些事物令我们振奋鼓舞。看，那一缕缕灿烂的阳光，正是伴着我成长的证明。 在学校，辛勤的园丁们每天都不辞辛苦的一个一个的给我们浇水，施肥，给我们充足的阳光，一天天的长大，陶醉在爱的世界里甜蜜而美好。我们在校园的阳光下茁壮成长。 在家里，我们接受着亲情的呵护。爸爸，妈妈，爷爷，奶奶把我们当作“小公主，小皇帝”一样照顾着，让我们在亲情的浪花中尽情的翻滚着，滚出了一阵阵欢笑；滚出了时时的牵挂；滚出了天天开心，我们奔跑着，跳跃着在亲情的阳光下无忧无虑的唱着欢快的歌，唱出我们的活泼，我们的可爱。挂着花一样的微笑，露出深深的小酒窝，尽情的展示我们的风采，在爱的阳光下，拼命的茁壮成长！ 在社会，我们在政府的阳光下茁壮成长，政府为了让我们有好的学习条件就给我们拨款，增添新的教学器材，而且
在阳光下成长诗歌 烟雾轻舞飞扬，到处一片清新明朗。一抹远黛低吟低唱。在细风中殷殷的守望，阳光攀越上了山的脊梁。把大地装扮得灿烂明亮，绰绰风韵轻笼在树梢草尖上。万里碧空经阳光揩洗，宛若浩瀚的海洋。沐浴着阳光的花草，也闪耀着璀璨的光芒。和煦的阳光脉脉流淌，给大地披上华丽的霓裳。草儿依着你的胸膛，喜滋滋地生长。花儿偎着你的臂膀，开怀吐露着芳香。阳光给人们插上翅膀，欢快的笑声在微风中荡漾。鸟儿卖弄着清脆的歌喉，将欢悦送入人们的心房。鱼儿嬉戏着鱼网快活地飞翔在美丽的天堂。 在阳光下成长作文 希望在爱中萌发,我在爱中成长,成长的过程充满希望,希望的种子载满阳光。 我成长我快乐成长就像在游乐园中嬉戏玩耍。坐着过山车体验刺激,在旋转木马上感受浪漫.到鬼怪屋中探索惊奇,开着碰碰车体尝碰撞。游乐园中的时光是幸福的，就像我的成长一样，虽然有时会很累，但心情总是快乐。成长，就是在阳光中快乐的游戏。我成长我幸福成长的过程是幸福的，无论是酸是甜，回忆起来，都很幸福。春天的傍晚，我和伙伴们在院子里追逐、打闹，这是幸福的；炎炎的夏日，大口大口吃着新鲜的西瓜，这是幸福的；秋高气爽的日子里，一个人独自在撒满落叶的小径上散步，望着湛蓝的天空，这是幸福的；在寒冷的冬季，漫步在白雪皑皑的街道上，听着街道上喧闹的声音，享受着心灵的宁静，这是幸福的……生命在生活中继续，成长在幸福中展开。伴随幸福，我一路成长。我成长我享受成长的日子，对我来说，是一种享受。无论快乐还是悲伤，我都面带微笑的享受着这过程，一沙一世界，一花一天堂，虽然我的世界很小，但是那却是我最完美的世界，最快乐的天堂。虽然我没有在旷野上张开臂膀迎接风的方向，但我曾在大雨过后打开天窗，拥抱清新的天堂。虽然我没有飞上天去体验飞翔，但我曾在梦中插上了洁白的翅膀。尽管我的生活不是童话中的天堂，但我却有我的梦想，有我的感伤。在阳光中，我享受成长。成长是一次漫长的旅途，旅途中拥有快乐，因为快乐所以幸福，因为幸福所以享受，因为享受，所以，我的生活充满阳光。
“阳光下成长”主题活动方案 （2014----2015学年度第二学期） 琯头中心小学陈春芳 一、整队报告 中队长：全体起立，各小队整队，小队长向中队长报告，中队长向辅导员老师报告 （各小队报告）（中队长向辅导员报告） 中队长：告诉大家一个好消息，辅导员批准我们开会并同意参加我们这次中队会了。（鼓掌欢迎） 甲：我是一朵小花，党的小红花， 乙：我是一朵小花，祖国妈妈的小花 合：我们在阳光下，快乐成长 二、甲：大会进行第一项出队旗 三、乙：大会进行第二项唱队歌 四、甲：全体请坐，大会进行第三项请中队长报告主题 五、活动开始 （一．）体验幸福的生活及国家的兴旺 甲：花儿爱阳光，因为它是慈善的； 乙：我也爱阳光，因为它是温暖的， 合：我们大家都爱阳光，因为它记载着如歌的往事。 甲：炎炎的夏日，大口大口吃着新鲜的西瓜，这是幸福的， 乙：秋高气爽的日子里，和爸爸妈妈一起在田间收获这是幸福的； 甲：在寒冷的冬季，和小伙伴们在白雪皑皑的旷野中嬉戏，这也是幸福的…… 乙：队员朋友们，你们认为我们现在的生活幸福吗？ 队员合：幸福 甲：谁愿意来谈一谈我们今天的幸福生活？（出示课件一） 队员1：清晨,快乐的鸟儿唱着歌,伴随着我们一路走过洒满花香的小路,目送着我们走进校园。 走进洒满晨光的教室 ,安置好书包与作业,长长地吁一口气,开始一天的学习生活.，课堂上,我们尽情地展开我们的才能,大胆地说出自己独到的见解,认真思考，勤奋学习。我们喜欢课间,喜欢那可以让
我们自由发挥的十分钟.这时，我们可以和小伙伴一起尽情的玩耍，嬉戏。 元旦到了。老师，校长和我们一起联欢，那笑声传遍了校园，也渗入了我们每一名队员的心里，我为自己能生活在这个集体中而感到幸福，我们在学习中成长着.，我们在成长中快乐着. 乙：##队员说的真是太好了，是啊，我们一起学习，我们一起游戏，我们的生活多么幸福。 甲：是呀，我为自己能够生长在这个和谐的社会里而感到幸福 乙：我为自己成长在这富强的国家而感到骄傲。 甲：没有社会的和谐，没有国家的兴旺，也就没有我们今天的幸福生活，队员朋友们，你们了解我们的祖国吗？谁来介绍一下？ 队员2：中国是世界文明古国，有着悠久的历史文化和丰富的文物古迹遗存。几千年、几十万年来，中华民族文化传统一直传承不断，可以说是世界上任何一个文明古国都难以相比的。同时，也拥有着一个又一个的世界之最 （1）世界最大的宫殿故宫：故宫位于北京市中心，旧称紫禁城，世界现存最大、最完整的古建筑群。 （2）世界最稀有动物大熊猫：中国的国宝动物，大熊猫一直被称为中国的“友好大使”，积极促进了中国与外国的友谊和相互了解， （3）世界最大广场天安门广场：天安门广场位于北京市中心，是当今世界上最大的城市广场。1949年10月1日，毛泽东主席在天安门城楼上宣告中华人民共和国成立，并亲手升起第一面五星红旗 （4）世界第一峰珠穆朗玛峰：是地球第一高峰，位于中华人民共和国和尼泊尔交界的喜马拉雅山脉之上 （5）世界最大石刻坐佛乐山大佛：是世界上最大的石刻弥勒佛坐像，造型庄严，设计巧妙，大佛体态匀称，大佛通高71米，头高14.7米，头宽10米。 2015年6月15日
在阳光下成长 男：在/最美丽的/校园 开始/一生最留恋的/年华 女：在/最温暖的/集体 开始/一生最真切的/体验 男：冉冉东升/霞光万缕的太阳啊 你是我们青少年/成长的希望 女：慈祥温暖/又亲爱的祖国啊 让我们/在您怀抱里/幸福成长 男：我们/就像一头/吮吸乳汁的小牛 撒娇在/长满智慧树的/原野 女：我们/就像一只只/快乐的百灵 冲入那/万木生机葱茏的/树林 合：我们/就是一朵朵/娇艳的小花儿 尽情绽放/最甜美的/笑脸 男：我是/大无畏的/孙悟空 驱赶/那前进路上的/困难险阻 女：我是/爱科学的/阿童木 潜入/这深邃无垠的/知识海洋 男：校园/犹如大花园 桃红柳绿/花枝招展 女：村庄/也如大课堂 随处汲取/知识力量 男：奋发和谐 屏幕中/闪烁/为人第一步 女：惜时守信 石碑上/刻着/成长第一章 合：满园花香/伴随我们/个性张扬 前辈老师/指引我们/学海无疆 男：我们在帮助别人中/学习雷锋 身影/穿梭在/家乡的大街小巷 女：我们都是/环保小卫士 努力宣传/建设美丽家园的理念 男：向往/乳燕飞向广袤苍穹的那一刻 女：盼望/稚苗长成参天大树的那一天 男：我们/在阳光下/成长
懂得了/梅花香自苦寒来 女：我们/在挫折中磨练 懂得了/风雨过后彩虹现 男：我们/在错误中反思 懂得了/诚信的厦基千年不倒女：我们/在锻炼中成熟 懂得了/自控的坝堤万载不催 男：失败/是成功之母 诚信/是为人之本 女：知识/全凭自己的/点滴积累 成功/要靠我们的/勤奋执着男：学会思考 培养自己/敏锐发现问题的大脑女：合作交流 练就自己/如大海般/深沉的胸襟 男：虚怀大度/帮助同学 合：我们/搭建起/友谊的桥梁 女：抵制诱惑/阳光万丈 合：我们/凝聚起/坚定的信念 男：终于/有一天 合：我们发现/自己长大了 男：在这/哺育培养我成长的/家乡女：在这/给我强壮和智慧的/校园 合：我们/在师爱下长大 男：懂得了/接受知识 要说声/感谢 合：我们/在母爱中成长 女：懂得了/接受抚爱 要知晓/回报 男：让我们/在阳光下成长 成长为/建设新中国的/生力军女：让我们/在阳光下成长 成长为/谱写新诗篇的/接班人 合：让我们在阳光下/成长 一起/做新世纪的/阳光少年！
“书香中熏陶、阳光下成长”活动方案和总结为庆祝“六一”国际儿童节，营造良好的“书香校园”氛围，培养队员们爱国、爱校、爱生活、乐奉献的情操，进一步活跃校园文化生活，展示我校文体艺教育成果，让队员度过一个快乐、祥和的儿童节。 活动目的意义: 所属领域: 小学 参与人数: 1 活动方案: “书香中熏陶、阳光下成长” ――XX县实验小学庆“六一”校园文体艺活动方案 一、活动目的 为庆祝“六一”国际儿童节，营造良好的“书香校园”氛围，培养队员们爱国、爱校、爱生活、乐奉献的情操，进一步活跃校园文化生活，展示我校文体艺教育成果，让队员度过一个快乐、祥和的儿童节。 二、活动主题：书香中熏陶，阳光下成长 三、活动时间：20XX年5月31日上午 活动内容及比赛安排： 活动内容 参加年级 参加人数
比赛时间 比赛地点 主要负责人 “我是故事大王”讲故事比赛1—6年级 每级3人 5月31日上午 2时 英内校区 各挂级领导、总辅导员朱冬丹手抄报创作 （主题：书海拾贝或书香园）3—6年级 每班上交2篇 5月24日前上交大队部 英内校区 王辉端 杨永灿 书法 （毛笔、硬笔） 1—6年级 毛笔、硬笔
每班各1—2人 5月31日上午 2时 英内校区 慈云楼四楼 陈棣城 绘画 1—6年级 每班2—3人 5月31日上午 2时 英内校区 慈云楼三楼 魏婉贞 乒乓球 1—6年级 自愿报名 另行通知 英内校区 方建农 四、活动方式： 1、讲故事比赛初赛以级为单位，挂级领导主持，每班派一位选
手参加级层选拔，每级选派3名参加校性决赛，决赛学生姓名及故事稿件于5月25日前上交挂级领导。 2、绘画比赛人选由班主任、美术科任教师在各班进行选拔，选拔后名单上交魏婉贞老师或文印室。 3、书法（包括毛笔和硬笔）选手由班主任推荐并各级汇总后送文印室。 4、“书香校园”手抄报作品由各班主任筛选并各级汇总后于5月24日前上交（英内校区上交王辉端老师，东郊校区上交杨永灿老师），班级、学生姓名写于作品背面。 5、书画比赛时，选手自带笔、墨、色料等，纸张由学校提供。 五、活动要求： 1、各挂级领导应认真重视，互相协调，各班主任及相关教师请积极动员，认真组织、挑选、指导，确保本次活动质量。 2、请有关老师布置比赛场室，各比赛工具及设备准备齐全。 3、为确保本次活动顺利开展，请门卫做好保卫工作，卫生室人员应值班，班主任要跟班。 六、活动要求及奖励方法： 1、讲故事比赛分低、中、高三级，分别奖一等奖1名、二等奖2名、三等奖3名。 2、书法分为毛笔和硬笔两大类。均分为低、中、高三个组别，分别奖一等奖1名、二等奖2名、三等奖3名。 3、绘画分低、中、高三级，分别奖励一等奖2名、二等奖3名、
阳光下成长 “阳光总在风雨后/请相信有彩虹/珍惜所有的感动/每一份希望在你手中……”每每回想起小学在校合唱团待过的那些岁月年华，嘴上就会不由自主地哼出这首《阳光总在风雨中》。这首歌不仅是我在校合唱团唱过的最后一首曲子，也代表了我至此合唱生活的心路历程。 四年前，我还是一个对音乐艺术满怀憧憬，热爱却又不大懂歌唱的三年级小学生。那时的我，不经世事，从没想过未来合唱训练的艰苦，只是一腔热血，自告奋勇昂起了头，在校合唱团领队老师的面前唱出了我的心声……是的，我通过了，我也是曾经梦寐以求的合唱团中的一员了！ 奋斗在合唱中开始，音符在成长中飞扬！ 不知不觉过了几个年头，我也从中年级升到了高年级，成为了当年我眼中的大姐姐。三年过来，我成长了许多，多了些许成熟和稳重，少了些许傻气与幼稚；三年之中，我目送走了一届又一届的毕业生，合唱团内已物是人非，唯有音乐和歌声，永伴其身。日复一日的“吊嗓子”——团内训练，接踵而至的省级、市级比赛……高强度的气息练习，清嗓训练，压得我们根本透不过起来，即使是喉咙哑到说不出话来，也只是含两片润喉片，继续拼搏。我和其他团员一样，选择了坚持。“因为有梦，所以要冲”成长路上就是需要不服输、不气馁！
就这样，我们来到了六年级，毕业季。这一年因为新生基础不够，留下了我们几根“顶梁柱”。也就是说，我们必须一面留在团内奋斗训练，一面还要迎战毕业考试。因为自己合理的时间安排和强大的自信心，当时的我在试卷与乐谱中如鱼得水，成长中学会了“淡定”，平静面对一切。 最后一次比赛渐渐拉开帷幕，拿到了《阳光总在风雨中》的乐谱，我甚至比平时任何一处比赛都要平静。最后一次，名次固然重要，但更重要的是要把那颗成长的心，通过歌声，升华发光，唱出最真实的心声，献给大家。比赛如期进行，就在帷幕拉开的那一刹那，我沐着暖黄的台光，绽放出最阳光的笑靥。“人生路上……”乐曲缓缓开始，我深吸一口气，调整好气息，唱好每一句旋律。眼前台下的所有观众与评委都似乎消失了，这仿佛是我一个人的舞台，我将要在这个属于我自己的舞台上用歌声述说成长，把在合唱团里度过的岁月经历都倾注在这首歌中。一曲终了，我仍旧微笑，我要把最甜美的笑容，最动人的歌声留在这个舞台上。为小学六年，也是合唱团生活画上一个完美的句号。 就如歌曲中的“阳光总在风雨后”成长也一样，没有尝遍人生的酸甜苦辣，体验过破茧成蝶的痛苦，哪能学会坚持，学会忍耐，学会淡定，学会平静，学会最苦涩而又最甜美的成长呢！ “阳光总在风雨中/乌云上有晴空/风风雨雨都接受/我一直会在你左右……”在阳光下，做自己的梦，走自己的路。
“阳光成长心理健康活动”方案 一、指导思想 为了培养学生具有良好的心理素质，拥有健康快乐的心态，我校以心理健康月教育为契机，以“心理健康，快乐成长”为主题，加强师生心理素质教育，促使师生科学地认识心理健康、了解心理健康知识，学会心理调适的基本技巧，努力营造“人人关注心理健康，人人参与心理健康”的良好氛围，促进学校心理健康教育进一步广泛深入的开展。 二、活动主题：“阳光心灵，快乐成长” 三、活动口号：“我阳光我快乐” 四、活动目的： 1．面向全体学生，开展预防性和发展性为主的心理健康教育活动，引导学生关注心理健康，培养积极心理，促进心智成熟。 2．面向家长，开展家校联动，引导家长科学认识中小学生身心发展规律，树立科学家教理念，营造和谐亲子关系。 五、活动内容： （一）活动内容 1．启动仪式：9月2日全校师生举行“阳光心灵，快乐成长”启动仪式，宣布活动内容，鼓励大家积极参与。学生代表在国旗下讲话“阳光心灵，快乐成长”演讲，拉开心理健康教育月活动序幕。 2．开展心理健康主题活动 各班主任分别针对班级学生的心理需求，分别上一节别开生面的心理辅导课或主题班会。教案及相关资料及时上交。 3．学习心理健康小知识 充分利用《健康成长》教材，在学生中开展情感教育，引导学生感悟并珍惜人间的真爱，在关爱他人的同时学会爱自己。多推荐学生阅读有关阳光心态、感恩他人、和谐相处、感悟幸福，分享快乐的小故事、小案例，参与心理健康辅导活动、小游戏，并让学生结合读书、活动写心得体会。 4．心理健康黑板报、手抄报评比 各班以“阳光心态，快乐成长”为主题出一期黑板报，低年段以
学生的学习为内容，比如：如何养成良好的行为、学习习惯,怎样让孩子们快乐学习；中年段以如何调节情绪，快乐每一天，或认识自我，增强自信心为内容； （三）家校活动内容 学生心理健康问题大搜索活动，可以让家长参与进来，以调查问卷的形式了解学生存在的心理问题，全面搜集信息。邀请家长参与学校心理健康讲座，面对面的解决学生可能存在的心理问题，提供切实可行的解决办法。 一个心态阳光的人，微笑将是他最经常的表情；一个心态阳光的人，他将敢于展示自己、挑战自己，从而更好地把握机会，创造精彩的人生；一个心态阳光的人，他会保护自己，在压力大时知道弯曲，保持生命的弹性。
在阳光下成长的演讲稿 我们生长在同一片蓝天下，沐浴着同样的阳光，那就一起在阳光下成长吧。以下是小编整理的在阳光下成长的演讲稿，欢迎阅读。 在阳光下成长的演讲稿1 发芽，生长，舒展枝条，十五六岁正是绽放的季节；花季，雨季，时光匆匆，心载诗意当为豆蔻年华。当一切成长的风雨或抽芽的艰辛过去时，回头望去，阳光仍在，不离不弃。 我们在友谊下成长。三年悠悠，五班的每一个人早就成了最亲密的家人。你还记的每一课上恶作剧的喊和吗？谁呼一声，全班四十多人就成了一个响亮的声音——喊什么“在一起，在一起！”喊什么“请客吃肉！”喊着便旋即笑闹着。每当这时，我总感觉那每一个年轻的心都跳动着一样的旋律，就像每一次运动会上的拼搏，联欢会前的排练，每一次欢笑或哭泣时一样，那样有力，那样动听。有时同学会对我说，没关系，既然“海内存知己，天然若比邻”，沐浴在友谊的阳关下，又何惧千里之隔，也无需歧路沾巾！ 我们在知识下成长。当那作业或考试铺天盖地地而来时，谁不恐慌，谁不紧张？可当试炼的惊涛过去，便拨云见日一般，喜获知识的宝藏，不知不觉中，我们认识了残忍却美丽的自然，吟起了唐人不朽的诗篇，见证了几何代数的风
云变幻。好像一句只属于你我的密语，谁背出“嫁给那美女”，我们便狡猾的会心一笑，谁会念《far away from home》，大家也轻轻吟唱……这密语，是苦中作乐，是打开知识之门的钥匙，有着自己独特的魅力。也许多年以后，在看到一句“美中时差一天”，又会熟稔地接上：“昼夜线未改变”，然后发自内心的，为知识和求知的信念而温暖。 我们在和平下成长。迎着一曲《喀秋莎》走来的，正是在红场上走向世界的我国三军仪仗队，整齐的步伐和坚定的目光，穿透祖国苦难的百载，绵延信仰不变的千年。当我们终于在和平的阳光下学习，工作时，应当忆起前辈的鲜血，曾为幸福的今日拼搏。“殊死的战斗不是为荣耀，而是为了大地上的生活。”珍惜来之不易的阳光，用我们的青春捍卫和平！ 乌云会来，夜晚会来，可最美的阳光不会走，细心地，洒满我们成长的每一脚印。 在阳光下成长的演讲稿2 “池塘边的榕树上，知了在深深的叫着夏天……”童年是每一个人在人生中最快乐的日子，它是美好生活的向往。童年天真、无邪，它把我们最美好的回忆收藏起来了。所有人的童年是抹不掉的过去，童年只是一个阶段，这个阶段给了我教训，给了我收获。童年是无忧无虑的，童年也是无憾的！童年中做了有意义的事情，感觉现在的生活是多么快乐呀！现在的我回想起来，在我的
《在阳光下成长》诗朗诵 恺：尊敬的各位领导、老师 卿：亲爱的同学们 合：大家早上好！ 诚：聆听春的讯息，阳光洒满大地； 走进春的校园，我们充满活力！ 轩：春天是美丽的。生机勃勃的田野，我们是一群天真活泼的孩子，牵着手中银色的丝线，在春的阳光中放飞梦想，健康成长! 请听二年级三班同学带来的诗朗诵 《在阳光下成长》。 恺：春天，是幸福甜美的画卷 卿：春天，是歌声与鲜花的海洋 诚：春天，奏响我们欢乐的心潮 轩：春天，掀起我们理想的风帆 合：春天，是老师和家长对我们的殷切希望； 春天，我们在阳光的沐浴下绽放笑脸。 恺：禾苗，在春风里茁壮成长 卿：鲜花，在阳光下争相怒放 诚：我们是稚嫩的幼苗，大地给了我们丰富的营养 轩：我们是艳丽的花蕾，太阳给了我们温暖的阳光 合：啊，祖国！是您给了我们成长的沃土！ 恺：看啊，一双双慈祥的眼睛，期待幼苗成林 卿：一股股清泉滋润着纯洁的心田 诚：我们决不辜负你们的期望，以“读书之星”为学习榜样， 轩：以雷锋叔叔为行动楷模 合：做一名品学兼优、名副其实的好少年！ 恺：火炬焰高，星星导航，鲜艳的队旗，召唤我们的理想 卿：我们欣慰、我们欢呼
诚：我们骄傲、我们自豪 轩：因为我们生活在早春园小学的大家庭里 恺：这里花香草绿，风景宜人 卿：这里书声朗朗，书香满园 诚：徜徉在读书教育的海洋中，我们争做爱学习的好少年。 轩：人人努力养成好习惯，我们收获健康，愉悦身心。 合：啊！美丽的校园，可爱的家园，我们在您的关爱下成长！ 恺：今天，我们是花朵，明天，我们是栋梁 卿：新时代在向我们呼唤，我们是新时期的少年！ 诚：葵花朵朵向着太阳开放， 轩：雏鹰展翅向着蓝天飞翔！ 合：新枝的嫩芽在春雨的滋润下绿树成行，我们在老师的关怀下幸福成长！ 恺：这迎风飘扬的队旗，鲜红的领巾！ 卿：这整齐的书桌，洁净的教室！ 诚：我们激动，我们自豪， 轩：我们是新时代的幸福少年 恺：来吧，献上你的热情，让灿烂的阳光照耀神州大地 卿：让幸福的鲜花开遍四野 诚：我们是少先队员，任重道远 轩：让我们拥抱明天，拥抱属于我们的热土 合：让我们亲吻大海，亲吻高山， 让我们高擎火炬，拥抱梦想 让我们昂首阔步，在灿烂的阳光下成长！
六一儿童节活动策划书在阳光下成长“六一”儿童节活动 策划书 在阳光下成长“六一”儿童节活动策划书 1. 活动主题为了丰富校园文化生活，庆祝少先队员自己的节日，通过开展丰富多彩的活动，激发学生热爱生活、热爱学习、热爱校园的情感，欢度一个有意义、能回味的＂六一儿童节＂。 根据区教体局通知安排，经学校研究决定在＂六一＂期间举行系列活动。 让每一个学生在活动中快快乐乐地度过＂六一＂，并力争使学生在活动中获取一定的知识和能力，使学生健康、和谐地发展。为使活动能顺利进行，特制定本方案。 2. 活动主题阳光下成长快乐中飞翔 3. 活动内容 a) 营造氛围：鼓励学生亲自动手、发挥聪明才智，把学校、班级营造出节日的气氛、并突出班级特点。 b) 黑板报：各班出一期以＂六一儿童节＂为主题的黑板报。 c) 手抄报：发动学生以出一期手抄报的形式来庆祝自己的节日。
d) 庆＂六一儿童节＂文艺汇演。 e) 新队员入队仪式。 f) ＂十佳少年＂、＂百优少年＂、＂好孩子＂评选表彰。 三、活动对象 a) 全镇学生、中心幼儿园。 四、组织方法 a) 文艺汇演在全镇选拔节目并在中心小学组织演出。相关的＂六一节＂庆祝活动各单位自行组织。 b) 各单位（中小除外）至少保证有一个精品节目，节目选拔时间为5月17日（星期四）。 五、节目要求 a) 本次节目内容以反映＂六一＂儿童节欢乐为题材，要健康向上、主题鲜明、题材新颖、富有感染力，突出少年儿童天真、活泼的年龄特点。 b) 节目形式以歌曲（独唱、合唱）、舞蹈（独舞、集体舞）、健美操、童话剧、课本剧、小品、讲故事、诗朗诵、快板、器乐、武术、杂技及语言类节目为主，由老师和学生共同创作编排。
在阳光下成长 在阳光下成长 蒋涵 成长的路上,一路芳香,每一个生活的细节都化作一朵校花在路边悄然绽放。十五年一路走来,才突然发现我的成长路上,一直都有阳光在陪伴,伴我成长。 就这样在阳光下勇敢的成长。 还记得那一次的演讲比赛。比赛还未开始,我便紧张得不知所措。看着自己身边每一位选手都自信满满地练习着,我突然有种想要退缩的念头:这么多强劲的对手,我怎么可能取得好名次呢?我把手里的演讲稿攥的紧紧的,自己独自一人躲在角落里。妈妈似乎看穿了我的心思,她走过来把手搭在我的肩上说:“你别紧张,取不取得名次都无所谓的。”我扑到妈妈怀里说:“妈,我不想比赛了。”妈妈看着我的眼睛,语重心长地说:“名次并不重要,重要的是你要有勇气·。还没上场就想要当逃兵,这不就是懦弱的表现吗?你要学会勇敢,如果你连上场的勇气都没有,那你才是真正的失败者。”妈妈的一席话地醒了我,无论是成功还是失败,都应奋力一搏,只有勇敢地接受挑战,才有可能克服困难。 妈妈的话像一缕阳光,把我胆怯的心照亮,让我在阳光下勇敢的成长。 就这样在阳光下温暖的成长。 还记得那一次的体育测试。哨声刚响,我就笨拙地摔在了跑道上。老师和同学们立刻围了过来,询问我的情况。老师把我扶了起来,为我拍打着衣裳的尘土, 说:“你怎么样?有没有受伤的地方?要不要紧啊?”同学们也关切的问我:“你没事吧?来,我们扶你回班级。”看着同学们和老 师的关怀目光,一股暖流涌上心头,没过了还在隐隐作痛的膝盖。心里被暖意包围着,久久不能散去。 老师和同学的关怀像一缕阳光,把我所有的疼痛与不快都驱散。那一缕阳光照在我的心房上,让我在阳光下温暖的成长。 十五年的欢声笑语,十五年的一路高歌都像是照片夹在我的记忆里。十五年的成长岁月,都如诗如画,因为有你们,让我一直在阳光下成长。 在阳光在成长 候婉毓 清晨的和风总会将煦日的温暖送到我的心田,让我在温馨的氛围中前行;心灵的纽带总会牵着他人的关怀,环抱我的孤独,让我在温暖的福音下成长;不知不觉,我的生命是阳光点缀的果实。 北国的冬季,从未摆脱过冰雪的环抱与病菌的来袭,不久班级就成了细菌滋长的天堂,咳嗽声此起彼伏。
“中国梦——阳光下成长”儿童诗-优秀作品展
我有一个梦想 杭州市胜利实验学校三（3）班陈闻悦 指导老师钱丹我有一个梦想 拥有一把巨大的芭蕉扇 轻轻一挥 我们呼吸的空气将变得清新洁净 我有一个梦想 手持一支神奇的画笔 轻轻一画 为无书可读的孩子送去课本和文具 我有一个梦想 孩子们都有一双聪慧的眼睛 轻轻一眨 能把看到的科学知识都记入他们的脑海 我有一个梦想 成为一阵和煦的春风 轻轻一吹 让中国大地永远生机盎然
我有一个梦想 希望有一天 这些梦想都不再是梦想 我的中国梦 杭州市胜利实验学校三（4）班周芳宇 指导老师邹丽慧 有一天我做了一个梦，在梦中， 连绵的青山碧水环绕着我们， 空气是那么的清新， 还带着一点点花香， 没有雾霾， 没有汽车尾气， 小鸟在花丛中鸣叫， 小松鼠在树林里快乐地跳舞。 每个人脸上都洋溢着幸福和满足， 每个人都是那样的朝气蓬勃，
见面时，大家都会真诚地向对方问声好。 孩子们可以自由自在地在大马路上追逐玩耍， 在树林草丛中捉迷藏。 突然，远方传来一位老者的声音， 少年强则国强， 小朋友们，你们一定要好好学习，天天向上， 中国梦就要靠你们去实现！ 我的中国梦 杭州市胜利实验学校三（4）班朱一帅 指导老师邹丽慧 每个中国好儿童， 都有一个中国梦。 个个都有幸福家， 个个都上好学校。 蔚蓝天空无污染， 天天户外做运动。 天南地北通又畅， 没有早晚堵高峰。
人人脸上露笑容， 南来北往悠闲游。 为了人民的幸福， 努力实现中国梦。 我想长大 杭州市胜利实验学校四（2）班唐欣蕊 指导老师李珍珍我想长大， 长到1米65， 像妈妈一样修长。 我想长大， 让力气变大， 像爸爸一样强壮。 我想长大， 做一桌美味佳肴， 让家人品尝。
六一节活动方案：书香中起飞阳光下成长教学设计 Activity plan of the June 1st Festival: taking of f in the scholarly atmosphere and growing up in the sunshine
六一节活动方案：书香中起飞阳光下成长教学设计 前言：小泰温馨提醒，主题班会是围绕一定主题而举行的班级成员会议，包括学生共同关心、感兴趣的问题、学生之间认识有分歧的问题、集体中产生的较重大的问题，中心思想明确，内容丰富集中，切合学生需要，班级成员共同参与。本教案根据主题班会标准的要求和教学对象的特点，将教学诸要素有序安排，确定合适的教学方案的设想和计划。便于学习和使用，本文下载后内容可随意修改调整及打印。 一、活动主题：书香中起飞阳光下成长 二、指导思想： 1、深化“书香教育”，营造节日喜庆氛围，为学生成长导航。 2、展示xx教师多才多艺的风采，搭建团结协作全员参与的平台。 3、提倡一名学生只参与一项表演或展示，尽可能让更多的学生参与，避免重复。 4、本次活动节目少，要求质量精。 三、活动内容： 1、演出和表彰先进。 2、科技模型比赛和美术作品展览。 四、组委会：（略） 五、节目分配： 1、每年段编排文娱节目两个，经典诵读节目一个。（共九
个，12周周前会详细安排） 2、综合组提供科技模型比赛节目一个，英语节目一个。（共两个） 3、体艺组提供美术作品展览节目一个，文娱节目两个。（共三个） 4、学前班提供文娱节目一个。 六、节目要求： （一）、舞蹈。人数不少于十六人，不超过三十六人，演出时间不超过7分钟。 （二）、校园剧（课本剧）。剧种形式不限，人数不超过8人，演出时间不超过12分钟。 （三）、小合唱或表演唱。人数不少于7人不超过15人（含伴奏）。不设指挥，演出时间不超过6分钟。 （四）、合唱。合唱队人数不少于24人，不超过40人，伴奏1人，指挥1人，演唱曲目2首，演出时间不超过8分钟。 （五）经典诵读。节目编排以朗诵为主。 造型、服装与诵读吻合，可用吟唱、戏曲、歌舞、音乐、书法、绘画等艺术表演形式渲染气氛。人数不少于30人，不超过60人。时间不少于3分钟，不超过6分钟。内容根据年段学生年龄特点自选。 （六）美术作品展览。 1、绘画作品。国画、水彩、水粉画（丙烯画）、版画，或
我在阳光下成长 温暖的阳光给人以力量、幸福和勇气，它把人们的生活变得丰富多彩，使单调的人生增添了无限的乐趣。 我像一株向日葵，每天沐浴着阳光成长。在生活中，有许多人像太阳一样温暖着我的心。她们给我无穷的力量，给了我无微不至的关怀，她们用爱浇灌着我，用阳光滋润着我，让我不断地享受着阳光的照耀，不断地进步、成长。 母亲是一缕阳光，让我的心灵在寒冷的冬天也能够感到温暖。母爱就像是一泓清泉，即使我的心灵被岁月的风尘蒙沙，也能让它清澈澄净；母爱就像是一株树，即使季节轮回也固守家园，甘愿撑起一片绿荫；母爱就像是没有翅膀的美丽天使，随时随地守护在我身边。每当我生病时，妈妈总会万分焦急，仿佛痛在她身上。不管白天还是夜晚，她总是一步不离地守护在我身旁。当我病好时，她才眉头舒展，露出一丝欣慰的笑容。每当我做错事时，妈妈总会语重心长地向我讲道理，让我明白做人的道理。正是因为她，我才变得越来越好。母亲这一缕温暖的阳光洒在我身上，我快乐地享受着。 老师是一缕阳光，让我身处险境也能够勇敢面对。如果我是船，那老师就是帆，引领我在知识的海洋里不断前行；如果我要踏上旅途，那老师就是指明灯，照亮我在学习是坎坷不平的路。她打开了我心灵的窗户，让我拥有精神的支柱，她送我走上学习的道路，给予我无穷的鼓舞。每当我取得成绩洋洋得意时，老师
会用她那会“说话”的眼睛告诉我，“谦虚使人进步，骄傲使人落后。”；每当我遇到挫折闷闷不乐时，老师会耐心地开导我，鼓励我，给予我面对挫折的勇气；每当我烦恼郁郁寡欢时，老师就像是一个知心的朋友，认真聆听我的倾诉，帮助我解决成长中的难题。老师的爱太阳一般温暖，春风一般和煦，清泉一般甘甜；老师的爱，比父爱更严格，比母爱更细腻，比友爱更纯洁。老师这一缕阳光洒在我身上，我快乐地成长着。 朋友是一缕阳光，让我跌倒了也能够爬起来。我有很多这样的朋友，她们是在我跌倒时伸出的援助之手，是惊涛骇浪也能挡的扁舟。记得有一次，数学考试我没有考好，才考了87分。这87分意味着失败。平常我成绩名列前茅，而这次……这无疑是晴天霹雳，给了我当头一棒。看到成绩时，我不禁哭了起来，那鲜红的87分在此时显得那么刺眼。我的朋友看见了，急忙跑过来安慰我，还说了很多笑话逗我开心，我十分感动，顿时一股暖流涌上心头。朋友，一个可爱而又温暖的字眼，可以陪伴在自己身边的人，想起来多么温馨。因为有朋友在身边的温暖，再严寒的季节也不会有冷天，再低调的人生也有了一丝光线。是她们，让我用自信的笑容去迎接人生的挫折，用百倍的毅力去战胜一切不幸。朋友这一缕温暖的阳光洒在我身上，我快乐地奔跑着。 父母的关爱，老师的关切，朋友的关心，她们都像缕缕阳光照耀着我，给予我关怀，使我从一个懵懂无知的小孩，变成一个懂事的女孩。阳光让我看到了希望，即使阴云密布，我也能看到