市场部异业合作活动标准手册（例）
第一部分，活动执行案例分析
合格的活动应该具有几项必要环节：
活动环节划分（及建议精力分配）——
洽谈意向（10%）
合作准备（50%）
活动执行（25%）
活动结束（15%）
一、洽谈意向
准备我方方案，进行机构、HR或工会拜访，介绍自身优势，并提出合作愿望，大致分
为三种合作方式——①合作推广、②合作办学及③公益讲座（现场会销），之后一一分析。
视对方机构性质进行推介。
二、合作准备
1、初步洽谈后，制作前期预算单，向上级汇报合作意向，经同意后应主动提出合作协
议，规定彼此责权利，界定何事可为，何事不可为。
2、对双方合作场地进行共同查勘，确定大小、朝向、禁止行为、电源或水源位置，将
现场照片各角度拍下，待回办公室后整理信息并记录。
3、制订活动流程（及节点）表，由活动主负责人按每次活动进行分配调整。制订初步
计划后与上级进行沟通并申请协助人员。
4、邀约其他参与人员（或合作机构），详细阐述合作活动的时间、方式、场地与费用
分配，外聘临促等进行培训、考核。
5、与活动合作方进行确认，方式、时间、预计参与人数、预计成果（及利益分配），
内部讨论设想突发情况及处理方案。
6、采购及准备物料阶段，修改、精进、确定最终活动流程表内容。由前期预算单转入
制作采购成本单。预先制作活动的宣传文章链接等。
三、活动执行
严格根据活动流程表进行现场活动，现场突发情况视紧急程度，由活动主负责人分别向
不同级别负责人反馈并争取意见，尽快处理。
活动过程中应安排记录，对后续整理及宣传工作有促进作用，应突出我方logo及特色标识，适当体现合作场地及合作活动的风貌，并避免其他品牌或无关商家过多的出现，不为他人做免费宣传。
活动过程中进行文字照片等信息直播。
如有可能，在活动中上一环节结束，下一环节需等待再开始时，或活动时间过半时，现
场参与人员可进行简单沟通，决定是否调整位置，是否加快或缩短活动环节，尽可能多的对品牌多做宣传介绍，保证最终目的——收单目标的顺利进行与完成。
活动内容临近结束时，需要检查整理目标完成程度，进行最后促成。
四、活动结束
与场地方进行简单沟通，言语致谢与成果沟通，在本次沟通中可以达到维护关系、进行下一次合作预约的目的。
活动信息进行编辑，照片及视频及时处理，文章及链接及时进行传播、转发。
物料撤除回收。回公司后进行整理、盘点，知晓投入费用比。收获名单资料进行整理，
将重点信息进行标注解释，及时上报，方便其他部门展开工作。
活动次日进行复盘，进行成本总结，参与人员将活动准备及实施环节中各自发现的不足
在短会上进行沟通并记录，避免再次发生重复性错误。
单次活动的结束代表对下一次的活动规划开始，或者其他活动的环节推进，每一次的总结都对之后的经验无比重要。
可以总结为简单易记的短句：
1、制定活动流程及目标；
2、按照活动目标对流程进行详细规划；
3、按照活动流程开展及检查活动，随时纠正；
4、完成目标，总结流程，更新标准。
第二部分，活动流程表单（例）
在实际工作中我们有很多工作可以通过表单制作让目标及工作分配更清晰，
例如：活动流程表、时间节点图
活动流程表
活动前期准备
提前一周
制订活动流程表，通知各参与人员熟悉掌握各自工作。联系合作方确
定活动时间及场地位置，发送我方活动内容供合作方提前宣传造势。
提前3天检查物料准备。核对各合作方日程。确定场地使用许可。
提前2天活动内容内部讨论检查。核对人员及流程安排，及时沟通调整。
提前1天将物料整理待出发，与场地最后沟通使用限制，确定邀约人数等信息。
例：与物业合作工作流程安排
时间环节人员工作内容备注
15：00 出发Anan、Rex、Wendy、Daniel 带物料前往约定
地点
15：30 布置Anan、Rex、Wendy、摆放我方物料，
安排其他合作方我方物料应置于出入口处人员集中部位。
16：00- 18：00 活动开始Anan、Rex 发单学区分散位置发单
Wendy、Daniel 帐篷内活动收集名单，推广课程活动过程Daniel 拍照记录
活动过程Wendy 预告游戏
18：00 中期检查Anan、Rex、Wendy、Daniel 检查目标完成更改现场位置，招揽更
多家长
18：00 -20：00 活动后期Wendy 带动游戏孩子参与游戏，留下围
观家长
活动过程Anan、Rex、Daniel 向家长收单收集名单，推广课程
20：00 检查结束Anan、Rex、Wendy、Daniel 完成目标
物料撤回Anan、Rex、Wendy、Daniel 统计盘点
次日复盘总结市场部复盘并记录成本总结
活动时间节点图（又名，横道图、甘特图）
优点在于利用横竖坐标系明确标识重点事项，并可以通过时间轴体现活动所跨越时间段。最常用于工程施工的组织实施，可以清楚知晓同时开展的各项工作及准备、实施情况。
例：2017年十一假期某商业活动安排
图一，活动时间节点安排略图（例）
图二为活动节点负责人详图（例）
第三部分，活动制作要求
一、场地查勘篇：
1、场地大小与所需尺寸的准确测量，借助地砖、柱子可以快速确定地面长度、房间高度。将所量取的尺寸拍照留存，与所需尺寸互相佐证。
2、现场运输路线提前规划、占位，尽量减少转运路线，节约搬运、装卸时间，
可以把精力更多投入到现场活动效果中。
3、现场资源提前沟通，向场地方要求电力保障。水源、厕所等需要设施提前
了解位置及使用限制。
4、查看场地时，形成始终将我方位置放在人流必经之路的思维模式，一切安
排一律以方便我方展示、沟通为前提。
二、外场篇：
1、篷房：整体外观横平竖直，摆放整齐，保持周围干净整洁。
2、如有地毯，应铺设平顺，使用地毯胶，保证接缝处不起不翘，铺设大小应
当在篷房柱脚以外0.5-1m范围，变相扩大活动区域，提升我方活动视觉效果。3、背景板：桁架基础，画面必须两侧包住桁架架管不外露，画面绷直平整，
无褶皱（如有皱褶可使用热风枪抚平），画面无破损、偏色、烫伤（如有需返工，费用须由制作方承担）。
4、展台干净整洁，台面摆放有序。桌布平顺少皱褶，多桌拼接时注意桌布logo 的水平位置与整齐，桌布下垂距地面3cm为宜，边角折起。台面显要位置放我方重要宣传资料，周边其他物料保持一定距离，使其更加醒目。按照活动流程需要摆放其他物料，比如扫码或登记后进行抽奖，然后兑奖，挑奖品，即可按照此顺
序在桌面安排物料顺序，减少横跨整张桌面取物的次数，将精力集中在与客户对话中。
5、如需插排、电源，走线全部采取直角，拉直电线用地毯同色布基胶粘贴。
请预备2个以上的插排备用。
（以上为小型活动参考图）
6、音响：无杂音无啸叫，话筒及音箱外观干净，确保活动时间电量充足。
7、主持人：着装整洁大方，能调动现场气氛，所有串词内容请主持人提前熟悉，避免出现现场失误。
8、现场运营人员：活动持续时，需要至少一名现场运营，与合作场地对接活
动事宜，维护展台，管理互动礼品，拍摄活动照片集中上报等等工作。
三、室内篇：
1、投影仪及幕布、LED屏均提前进行调试，要求横平竖直，不影响观看效果。
2、提前检查课件PPT，是否与合作方主题相符。是否具有相应的收单方式。
3、现场人员注意与讲师配合，关注需求及时间把控，及时介入终止。收单工
作积极观察，主动出击。
4、现场物料摆放仍按照醒目位置摆放原则，另备足够多的宣传单页，方便客
户带走继续传播。
牢记活动结束打扫现场，没有哪里希望自己的场地环境被破坏。
赠送以下资料
活动策划通用模板
一、活动目的及意义:
二、活动主题:
三、主办单位:
承办单位:
赞助商:
四、活动时间:
五、活动地点:
六、活动对象:
七、活动形式与内容:
八、活动流程（如有奖项设置，请写清楚相关奖项的设定，包括奖项的名额、金额、礼品、证书、以及评分标准等）
九、前期工作安排:
十、活动现场:
十一、活动后期安排:
十二、要求与注意事项:
十三、应急预案:
十四、经费预算:(尽量采用表格形式)
十五、预期效果及展望:
附: 八人制足球赛计划书
八人制足球赛计划书
(大标题用小一号宋体,加粗)
活动目的：举行这项赛事的目的很明确，就是为建大学生提供一个展现自我的平台，丰富建大学生的课余生活，减轻学习压力。
同时在建大的足球气氛越来越差，越来越少人关注足球的
情况下急需提高建大的足球氛围，让世界第一运动能够在
建大盛行，让同学们感到足球的快乐，从而更加热爱生活，
为建大学生的课余生活增添一份精彩。
(正文都用四号宋体,小标题要加粗)
活动主题：服务建大，以球会友，精彩生活。
主办单位：*****************
活动时间：2009年4月1日—2009年5月16日
活动地点：*****************
活动对象：西安建筑科技大学全校师生
活动形式：八人制足球赛。比赛球队初定是16—24支球队，分成四个小组，每组6支队。要求每支球队都要有统一的球服和
队名。
比赛方式：首先是四个小组分别循环比赛，前四名晋级16强淘汰赛。
最终决出冠、亚、季军。
比赛规则：按照国际七人足球赛的比赛规则，再根据我们的实际情况进行一些改动。
活动内容：西安建筑科技大学全校师生自由组队参加8人制足球赛。活动流程：（如时间不能协调，将根据实际情况而定）
3月15日在各大院和各橱窗黏贴A3宣传单张，同时在食堂门前拉宣传横幅，并且制作两份流动宣传板进行流动宣传。
3月16日至22日为报摊接受报名时间。
3月25日召集各队队长开会，进行抽签分组和说明一些注意事项。
4月1日比赛正式开幕。
5月6日比赛落幕，举行颁奖仪式。
奖项设置：
团体前三名奖品分别为：
冠军1名：锦旗+***元；
亚军1名：锦旗+***元；
季军1名：锦旗+****元
最佳射手1名：奖状+***元。
宣传方案：
(1).在3月15日前制作好宣传单张贴在各大院和各橱窗，
在食堂门口拉宣传横幅，制作三块流动宣传板
放在食堂门口。
(2).在社团联合会网站上发布相关的消息，邀请广播站和笃实新闻
网为我们进行宣传。
(3).制作一份积分表放在体育场，并附上赛程表，用于比赛期间发
布各队积分情况，以及各球队的晋级情况。比赛期间在社团联合会网站上发布最新的比赛情况以及积分表，还将发一些相关图片。（4）.服装赞助：比赛服、裁判服印有该赞助商名字。（根据拉赞
助的情况而定）
前期工作安排：
（1）.向学校###申请东区足球场的使用权。
（2）拉赞助：我们将会在下学期一开学就着手开始拉赞助，具体计划还没确定。主要是希望赞助方能够提供宣传横幅和比赛
的奖品。
（3）制作好宣传画和宣传报名单张
（4）摆摊接受报名：我们将会在3月16日前制作好报名表，在3月16日——22日在食堂门口现场报名在3月22日晚前收
回所有的报名表。报名方式：到指定地点进行报名，每队限
报14人，不能重复报名。
（5）确定好参赛队伍，编好赛程表
活动现场：同时开始2场比赛，每场比赛2个同学负责登记比赛，6名场上裁判，另设2个第四裁判负责维持现场秩序。
活动要求与注意事项：
（1）.参赛队员必须是在校的老师或学生，身心健康。
（2）.各队的所有队员必需签订与主办方的比赛协议书，并且上交****元的报名费（视报名球队的多少而定）。（收费必须经过
校团委同意）
（3）.参加比赛的队员必须严格遵守签订的比赛规则，服从主办方和
承办方的安排。
（4）.裁判员的执法必须公平、公正、公开。
应急预案：
(1).一旦报名球队达不到预订的24支，我们将向各个学院足球队发邀请函。
（2）.比赛期间遇到由于天气或学校搞活动等等原因而没场地
比赛时，我们将协调双方球队另定时间比赛。
（3）.如果在比赛过程中球员有不文明的行为，经警告或
教育后不改者经主办方与承办方商量后上报到该队员所属的学院，由上级领导处理。
十六、经费预算：( 经费预算尽量采用表格形式)
（1）比赛前的宣传：1、宣传单和报名表400份每份*元，比赛登记用表格150份每份*元，共*元；2、宣传板的宣传画*元每幅，共3幅*元；3、横幅3条，每条*元，共*元；宣传共用*元。
（2）比赛用球4个，每个*元；共*元。
（3）裁判用品：手表20个，*元/个；哨子20个，*元/个；裁判用品共*元。
（4）比赛期间每次比赛有8个裁判，2个登记台，10个人，每人一支水，一次比赛要*元水费，共有76场，38次比赛，整个比赛期间共*元的饮水费。
（5）奖品：3条锦旗，每条*元，共*元；奖金：100+70+50+50=270元，奖品共*元。
经费图表：
种类单价数量总价
各种表格*元/份*份*元
宣传画*元/幅3幅*元
横幅***元/幅3幅***元
比赛用球**元/个4个****元
裁判用水*元/瓶380瓶*元
裁判用手表*元/个20个*元
裁判哨子*元/个20个*元
锦旗*元/幅3幅*元
总计*****元
另外奖金合计：
冠军****元+亚军***元+季军***元+最佳射手**元=*****元
整个比赛所需经费预算最少为*****元整。
预期效果及展望：在校热爱足球的师生积极报名参加，在绿茵场上展现他们的风采，将足球运动的魅力展现的淋漓尽致，把建大足球的热情提高到更高境界，让更多同学体验运动带来的乐趣！
附：其它格式及样例
格式与样例
一、策划书名称尽可能具体的写出策划名称，如“×年×月×日信息系×活动策划书”，置于页面中央。
二、活动背景：这部分内容应根据策划书的特点在以下项目中选取内容
重点阐述；具体项目有：基本情况简介、主要执行对象、近期状况、组织部门、活
动开展原因、社会影响、以及相关目的动机。其次应说明问题的环境特征，主要考
虑环境的内在优势、弱点、机会及威胁等因素，对其作好全面的分析(SWOT分析)，将内容重点放在环境分析的各项因素上，对过去现在的情况进行详细的描述，并通
过对情况的预测制定计划。如环境不明，则应该通过调查研究等方式进行分析加以
补充。
三、活动目的及意义：活动的目的、意义应用简洁明了的语言将目的
要点表述清楚；在陈述目的要点时，该活动的核心构成或策划的独到之处及由此产
生的意义都应该明确写出。
四、活动名称：根据活动的具体内容影响及意义拟定能够全面概括活动
的名称。
五、活动目标：此部分需明示要实现的目标及重点（目标选择需要满足
重要性、可行性、时效性）。
六、活动开展：作为策划的正文部分，表现方式要简洁明了，使人容易
理解。在此部分中，不仅仅局限于用文字表述，也可适当加入统计图表等；对策划
的各工作项目，应按照时间的先后顺序排列，绘制实施时间表有助于方案核查。另
外，人员的组织配置、活动对象、相应权责及时间地点也应在这部分加以说明，执
行的应变程序也应该在这部分加以考虑。
七、经费预算：活动的各项费用在根据实际情况进行具体、周密的计算
后，用清晰明了的形式列出。
八、活动中应注意的问题及细节：内外环境的变化，不可避免的会给方
案的执行带来一些不确定
性因素，因此，当环境变化时是否有应变措施，损失的概率是多少，造成的损
失多大等也应在策划中加以说明。
九、活动负责人及主要参与者：注明组织者、参与者姓名、单位（如
果是小组策划应注明小组名称、负责人）。
为指导同学们写出专业化、规范化的策划书，有效开展各项活动，现提供基本
策划书模式如下：
注：1、策划书须制作一张封面，装订时从纸张长边装订；
2、系级以上的策划须按如上格式交电子版和打印版各一份。
社团活动策划书格式要求
一、策划书名称
为活动内容或活动主题，写清策划书名称，简单明了，如“xx 活动策划书”，“xx”
社会实践活动计划 篇一：社会实践活动计划 一、活动指导思想： 以“环境保护卫生、名人风学习、家乡支柱经济、自然实践操作”为主题,在初二年级实行, 以综合为特征，以实践为核心，以活动为载体，以培养学生创新精神和实践能力为重点，深化素质教育，形成钱清镇中办学特色。适应学生个性发展和社会发展的需求,以学生的直接经验或体验为基础,帮助学生学习、掌握和运用一种主动探求、重视解决实际问题的现代学习方式，促使教师更新教育观念,改变教学行为,提升综合素质，自觉推进素质教育。 总目标：密切学生与生活的联系，推进学生对自然、社会和自我之间内在联系的整体认识和体验，通过学习名人，进行德育教育，在学习老一辈的优良传统的基础上，发展学生的创新能力、实践能力以及良好的个性品质。 二、主要措施 1、内容框架 根据综合实践活动这一课程的目标要求及自身特点，结合我校的情况，选择有针对性的系列活动设计课题方案，开展富有实效的实践探究活动。 2、学生负责人配备情况
在落实学生负责人时，实行“一人负责，团体协同”的原则。每次班级的综合实践活动都有一人负责，同时班干部队伍发挥好团体作用，在具体活动中实施互帮互助，另有指导老师一名。 负责班干部：徐凯指导教师：吴志军 3、课时安排 综合实践活动要求的课时安排一般在每周二下午，每周安排2课时，课内以辅导讨论为主，课外实践以共同探究、每生参与为主。 4、实施策略 (1)准备阶段：20XX年9月1日前 ①组织负责班干部认真学习有关综合实践理论的书籍，全面把握综合实践活动课内涵。 ②内容的选择体现本校本班及所在社区的特色，在此基础上确定本班综合实践活动课程的主题，研讨并制订实施研究方案。 ③根据“一人负责，团体协同”的原则配备好学生，可以家校联系。 （2）实施阶段：20XX年9月——20XX年1月 ①根据计划组织综合实践活动，每周进行。 ②举行大扫除，参观社区环境，制止河道污染等环保卫生行动。 ④学习《名人风》教育读本，撰写名人心得，读后感。
暑期社会实践策划方案 【篇一：暑期社会实践策划书模板】 ——“体验省情，服务群众”系列活动 xx大学xx学院 xxx系 xx年x月x1日 一、实践项目概述 实践主题：河北省农村信息化及电子商务建设与发展调研 实践目的：了解和掌握河北省农村信息化建设和电子商务发展的基 本现状、主要问题，探讨农村信息化建设及农村电子商务发展的关系，并在调研分析的基础上提供相应的解决策略。 实践形式：采取重点调研和一般调研结合的形式 实践地点：河北省石家庄市赞皇县（重点调研）；河北省其他乡镇 和村（一般调研）实践时间：20xx年7月7日---7月11日（重点 调研）；20xx年7月15日---7月31日（一般调研） 实践成员：本次调研由信xx程系青年教师和xx级xx专业部分学 生共同开展。教师：xxx 学生：xxx 二、实践项目背景 二十世纪九十年代中国农业进入了新的历史发展阶段，生产规模化、经营专业化、技术现代化和管理信息化已成为农业生产的主要特征，农业生产迫切需要信息技术的支撑，农业信息化已成为农业现代化 的重要内涵。同时，国家电子商务十二五规划明确指出积极发展农 业电子商务，促进农资和农产品流通体系的发展，拓宽农民致富渠道。 电子商务在改变传统商务模式也在改变我国农村的发展模式。如何 全景式观察、记录和叙述农村信息化和电子商务的发展，如何判断 和解释信息化和电子商务对农村、农业和农民的意义，如何建立机 制让农民拥有信息能力从而能够进行电子商务活动，这样的研究和 探讨在当今中国非常必要，对于作为农业大省的河北尤为重要。 本实践项目采取重点调研与一般调研相结合的形式，围绕“农村信息 化及电子商务建设与发展”的主题，在全省范围内调研走访，其中以 石家庄市赞皇县的调研为重点内容，有针对性的开展深入调研，在 省内其他农村乡镇和村开展一般调研，力求在全局上把握我省农村 信息化和电子商务建设与发展的现状和问题，并提供相应的解决策略。
2014年暑期社会实践活动类型参考 一、“重走长征路”实践活动类。为加强河南工业大学红色校园文化建设，在连续八年开展重走长征路社会实践活动的基础上，面向全校组织2014届重走长征路暑期社会实践小分队，沿中央红军长征路线和红二十五方面军长征路线重走长征路，体验中农红军艰苦奋斗、团结奋进的精神。 二、“寻校史，访校友”校友寻访类。以河南工业大学合并建校十周年为契机，组织学生深度挖掘河南工业大学建校历史，寻找历届校友心中的工大精神，从而激发在校学生的自豪感和归属感，以史为鉴，以优秀校友为榜样，树立精英意识，完善能力素质，为社会做贡献，为母校添光彩。 三、“点亮青春，志愿同行”基层志愿者寻访类。习近平总书记给华中农大“本禹志愿者服务队”的回信时在全国引起了巨大的反响。为加深学生对西部计划、贫困县计划的认识以及有效地提高学生的志愿服务意识，组织学生前往基层参与寻访西部计划优秀志愿者实践活动，激励年轻学子到基层、到祖国最需要的地方去实现自己的青春梦想。 四、“舌尖上的中国”食品安全调查类。<<舌尖上的中国>>第二季给大家呈现了一个异彩纷呈、变化多端的食品世界，然而现实生活中的食品安全问题却是不容乐观，在此鼓励学生依托专业优势，开展食品安全宣传活动，并对中国食品产业发展水平进行调查，形成有效的食品安全调查报告上交政府有关部门，为食品上的安全梦做出自己的贡献。
五、“驱除雾霾，美丽中国”生态环保类。十八大报告首次把“美丽中国”作为生态文明建设的宏伟目标，但片面追求经济效益、罔顾生态环境的事件仍时有发生，在此鼓励广大青年关注生态文明，尊重自然、保护自然，把生态文明建设放在突出地位，通过社会实践活动切实帮助人民群众解决关系群众切身利益的大气、水、土壤等环境污染问题。 六、“服务农村建设，推进新型城镇化”社区调研类。以“两会”的成功开展为契机，围绕《国家新型城镇化规划》的目标和任务，发挥大学生的知识技能优势，探索在新规划实施过程中涉及到新农村建设、现代农业发展、新型农民成长和新型农村医疗服务、预防保健、合作医疗制度的建设工作等方面的问题，进而对农村医疗保障制度多样化进行补充与完善。 七、“践行志愿精神，相约公益青春”志愿服务类。响应团中央助残阳光行动，积极鼓励大学生深入社会各个角落，关爱空巢老人、残障人士、低保人群以及农民工子女、留守儿童等弱势群体；开展亲情陪伴、文体活动、爱心捐赠、法律援助、自护教育、学业辅导等志愿服务，鼓励有余力的团队在深化社会服务的基础上，开展与服务主题相关的调查研究，为共创和谐、幸福社会贡献大学生的力量。 八、“奋进改革年，共筑中国梦”主题调研类。十八届三中全会突破性地为中国改革“升级”，提出“全面深化改革”的全新主张。在此鼓励大学生积极参与到改革的大潮中去，利用专业优势就经济改革、企业改革、政府机构改革等方面等方面进行调研形成有效调研报告，为奋进改革年贡献自己的青春力量。
大学生实践活动计划 导读：本文是关于大学生实践活动计划，希望能帮助到您！ 大学生实践活动计划(一) 为促进我镇大学生在社会实践行动中深入学习实践科学发展观，以社会主义核心价值体系为引领，在实践中接受教育、增长才干，培养大学生的学习能力、实践能力、创新能力，促进大学生全面成长，为将来毕业后尽快融入社会作好充分准备，镇团委、镇关工委根据团市委《关于开展20xx 年大学生创业(社会)实践行动的通知》要求，结合我镇的实际，制定出本方 一、活动主题 我和祖国在一起社会实践促成长 二、活动时间 20xx年9月1至月 三、指导思想 坚持以深入学习实践科学发展观为指导，以社会主义核心价值体系为引领，坚持“属地管理，村(社区)结合”的管理体制和“党政主导，关工委指导，团委主抓，部门配合”的领导机制，坚持“深入实际，深入基层，深入群众”、“就地、就近、就便”的原则，通过开展体验教育、创业实践、志愿服务、素质拓展、学习交流等实践活动，让大学生在实践中熏陶思想感情、充实精神生活、提高道德境界、增长知识才干，为“建设新东坑，实现新发展”作出积极贡献。 四、成立机构
为了加强对我镇大学生社会实践行动的领导，确保整个活动收到实效，镇团委、镇关工委决定成立“20xx年度大学生社会实践活动领导小组”，成员名单如下： 五、活动内容 (一)开展弘扬爱国感情的教育活动 1、思想引领。开展学习实践科学发展观以及以社会主义核心价值观为引领的“我与祖国共奋进”主题诗歌朗诵、“社会实践促成长”主题征文比赛，通过以爱党、爱国、爱社会主义为主要内容的诗歌比赛，培养以爱国主义为核心的民族精神和以改革创新为核心的时代精神，教育和引导大学生树立民族自尊心和自豪感，增进对党的感情，坚定他们转型发展的信心，肩负起时代赋予的使命。 2、了解社情。充分利用虎门销烟纪念馆、东纵纪念馆、袁崇焕纪念园等丰富的历史文化资源，组织大中学生学习英雄的先进事迹，通过参观纪念场馆、观看陈列展览、瞻仰历史遗址、寻访革命老战士等实践活动，聆听“五老”队伍(老干部、老战士、老专家、老教师、老模范)讲座，参观城市建设亮点工程，感受东莞的变化，弘扬革命传统，教育引导大学生继承发扬东莞青年敢为人先，艰苦奋斗，务实进取，开放包容的光荣传统。 3、宣传亚运。深入贯彻省委书记汪洋同志的号召，组织以“迎接亚运会、创造新生活”为主题的宣传教育团队进社区、进工厂，开展以“唱响新生活”为主题的亚运歌曲和亚运志愿者歌曲传唱活动;以“和谐新生活”为主题，倡导友爱和谐、共建家园的社区新生活理念，推动形成睦邻友好、秩序井然的和谐社区关系;以“文明新生活”为主题，开展倡导文明新生活、树立文明新形象宣传活动，增强基层群众文明意识，共建文明社区，引导大学生融入亚运，服务亚运。
社会实践流程
关于实施我校第九届百团百题社会实践计划的通知 校青字[2011]15号 栏目分类:文件汇编日期：2011-06-21 发布：tw
各院团总支、学生会、学生社团、信息学院团委、学生会: 为纪念中国共产党成立90周年，在实践中“学党史、知党情、跟党走”,积极投身社会主义建设的伟大实践，践行社会主义荣辱观，共建和谐家园，丰富我校大学生社会实践活动的内容和形式，校团委、校学生会和学生社团联合会决定在我校2011年大学生暑期社会实践活动中实施第九届百团百题社会实践计划。 一、百团百题社会实践计划的宗旨 自主设计、自觉参与、自我教育、突出个性、强化能力、拓展素质。 二、百团百题社会实践计划的内容 （一）学党史、知党情、跟党走以中国共产党成立90周年为契机，大力宣传党史知识，进一步发扬并传承中国共产党的优秀革命传统，增进大学生对党的历史的深刻认识，鼓励我校大学生走出校门，走向社会各行各业，深入了解建党90年来特别是改革开放30年来，在中国共产党的领导下，我国发生的巨大变化，进一步增强爱国观念。 （二）“十二五”规划宣讲活动在充分认识“十一五”时期我国经济社会发展的巨大成就的基础上，认真组织学生深入基层广阔天地，向基层干部群众广泛宣传“十二五”规划的主题主线、目标任务和我省经济社会发展的具体规划和举措，发挥统一思想、鼓舞精神、凝聚力量的积极作用。动员学生发挥知识技能优势，为基层经济发展方式转变、产业布局调整、城镇建设规划、社会管理改进等提供智力支持和服务，为我省“十二五”建设开好局、起好步，作一些力所能及的贡献。 （一）宣传发动（2011年6月22日至25日）各院团总支、学生会、学生社团、信息学院团委、学生会要认真宣传我校2010年第八届百团百题社会实践计划的成果，邀请获奖项目的团队负责人以团支部为单位举办经验交流会，形成积极的示范效应。同时，初步组建学术科研课题组，并确定相应的项目。
暑假社会实践活动安排 XX—XX年年下学期暑假社会实践活动安排 一、指导思想 为了让学生过一个平安、健康、快乐并富有收获的假期，克服学生的依赖性以及怕脏、怕累、怕苦、怕难的思想情绪，培养学生自理、自立、自强的意志品质，做一个文明、守纪的小公民。根据实际，开展以“学生发展为本”为主题的社会实践活动，引导学生以“参与、感悟、体验、经历”为主线，以实践活动为主渠道，使学生从书本走向生活；从课堂走向社会，到大自然中“学会认知、学会做事、学会交往、学会生存”让学生在感受大自然风光的同时，放飞理想，体验团结合作的集体精神，促进学生个性全面、和谐、健康地发展。 二、具体内容 1、以班级为单位，根据学生的居住地分好“假日小组”（3—5人为宜）。选出小组负责人，负责活动的组织，记录等。老师利用一定的时间按着活动安排要求内容，对学生在假期活动的形式、方法、步骤等进行具体并有创造性地给予指导和讲解，让学生心中有着落，确保活动的实效性。 2、各个年组1班2班进行“阅读锦州，体验发展”主题实践活动。，走进企业、走进农村进行以改革创新为核心的时代精神教育，提升学生的实践能力。以小组为单位也可以随父母到实践基地。去企业的小组要感受所调查的企业在改革开放的浪潮下所焕发出的独特魅力。从企业的规模，生产流程、销售渠道等方面进行调查；到农村实践的小组可以请伯伯讲述各种庄稼的耕种、管理、收割、储藏农作的过程。了解、感受农民种地的辛苦，培养学生艰苦奋斗的精神。也可以与农村的小伙伴共同进行此项活动。 3、各个年组的3班进行“和谐家园，共建共享”主题实践活动。积极参加社区劳动，进行社会公德和日常行为规范养成教育，提高学生的社
大学生暑假社会实践活动计划【篇一】 一、活动主题 勇担强国使命，实现青春梦想 志愿全运，人文泉城 五四建国喜双庆，创新创业解危机 二、指导思想及原则 以团中央《关于进一步加强和改进大学生社会实践的意见》为纲领，认真贯彻《关于建立共青团”青年就业创业见习基地”的指导意见》以及《关于高校做好十一运志愿服务工作的意见》的精神，着力在青年就业创业工作上、在大学生志愿服务工作中做出成绩。构建学生“以我所学，服务社
会，共建双赢”的实践见习平台，塑造并发扬我院志愿者的精神风貌，在实践中全面培养志愿者的奉献和实干精神。 三、活动形式 坚持分散实践和集中实践相结合，全院在校全日制学生必须参加暑期社会实践。高年级学生侧重参与专业服务实践、岗位体验实践;低年级学生侧重参与志愿服务、社会调查类实践。 1、分散实践 根据就近就便的原则，根据社会实践工作重点在学校或回家乡安排实践活动。分散实践学生必须撰写调查报告，由个人单独完成的调查报告字数不少于3000字，合作完成的不少于6000字，合作完成人数不得多于3人。 2、集中实践 由学院团总支、学生会，紧密围绕“志愿全运，人文泉城;五四建国喜双庆，创新创业解危机”主题，重点组织专业实践服务团，要利用到基层企事业单位实践的机会，积极推进就业创业见习基地的建设工作。服务团要提前筹划，有目的的开展工作，形成具有可利用价值的社会实践成果。就
业创业见习基地的实践服务工作要持续整个假期，人数不少于10人;全运会志愿者遵照组委会要求进行，其他集中实践服务时间一般不少于一周，人数不少于8人。 四、活动内容 坚持社会实践与专业学习相结合、与服务社会相结合、与勤工助学相结合、与择业就业相结合、与创新创业相结合，重点突出就业创业、志愿服务、社会调查三大主题，围绕专业实践服务、岗位体验以及志愿服务等内容，全面开展201x 大学生暑期三下乡社会实践服务工作。 1、就业创业类社会实践 (1)“百企千岗”就业促进工程。充分发挥本学院专业优势，依托智联招聘岗位实践等平台广辟渠道，整合资源，以市场机制为准则，以岗位需求为前提，参照团中央《关于建立共青团“青年就业创业见习基地”的实施方案》的具体要求，依托国有企业、民营企业、机关事业单位等，建立比较规范、统一品牌的共青团“青年就业创业见习基地”。联系对专业学生需求的用人单位和已有的各类专业实践基地，落实青年就业创业见习基地。条件成熟的见习基地要早挂牌，早上岗。
大学生暑期实践策划书 目录 目录 (1) 一、调查课题的基本内容 （1）实践方案简介 (2) （2）团队介绍 (3) （3）实践口号与主题 (4) （4）实践的目的与意义 (4) （5）实践活动方式 (4) 二、实践阶段安排 （1）活动地点 (5) （2）前期准备 (5) （3）活动开展 (5) （4）成果总结 (7) （5）活动预期效果 (7) 三、其他活动要求及注意事项 （1）活动经费 (8) （2）团队管理制度 (9)
四、附录 （1）团队出行注意事项 (11) （2）暑期社会实践应急预案 (12) （3）访谈提纲 (14)
一、调查课题的基本内容 （1）实践方案简介： 党的十六大报告围绕全面建设小康社会的奋斗目标，提出了建设现代农业的重要任务，建设现代农业，必须走跨越式发展之路。今年召开的党的十七大再次把农业问题放在首位进行讨论。科学技术是第一生产力，这是邓小平同志提出的伟大的战略思想。生产力的基本要素是生产资料和劳动力，其中就包括科技水平，它所包含的科技含量越多，生产力的水平就越高，我们的综合国力也就越强。我们国家是一个农业大国，农业在我国的经济中占有非常重要的比重和地位，“三农”问题始终是焦点，所以农业科技就尤显重要。杨凌作为我国唯一一个国家级农业高新技术产业示范区，由国家19个部委和陕西省人民政府共同建设，陕西省还成立了由34个厅局组成的省内共建领导小组。该区享受国家级高新技术产业区的各项优惠政策，国家对农业的倾斜扶持政策以及西部大开发的各项优惠政策。自1997年成立后，通过十多年的艰苦创业，杨凌示范区已经成为陕西经济最具发展潜力的增长点和西部大开发的亮点，已被国家批准成为向亚太经合组织开放的十大工业园区之一，是国家重点支持的五大高新区之一和全国六个海峡两岸农业合作实验区之一。杨凌驻有教育部直属“985”工程重点大学---西北农林科技大学，该大学在农业领域拥有雄厚的研究实力。经过十多年，杨凌从一个小镇成长为今天的中国农科城，它在农业科技发展方面一定有着好的方法和模式，
暑假低碳生活社会实践活动方案令人期待的暑假就到来了，想想要怎么度过暑假了吗?不放参加一些社会实践活动，丰富假期生活，对自身个方面都是很好的，小编为你提供活动方案，一起来学习吧。 根据县教育局和老粮仓中心小学关于小学生暑假社会实践活动要求，结合我校学生的实际，对我校学生暑假社会实践活动作如下安排： 活动内容 (一)我的低碳生活争当节能减排小先锋。 在假期中，积极开展低碳生活。从点滴做起，做到五个一：节约一度电、一张纸、一滴水、少喝一瓶瓶装饮料、少用一个塑料袋。倡导简朴、简单的生活理念。 1、具体做法：推广低碳生活小窍门，减少铺张浪费。开展环保低碳、节能减排小革新、小技能、小技巧的活动。将活动记录好，形成材料，以备开学后评比。 2、活动目的：通过这一活动，使环保低碳、节能减排理念深入学生的学习、工作和生活。教育引导学生牢固树立生态文明观，培养节能减排的良好习惯，倡导健康文明的生活方式，做倡导低碳生活的小先锋。 (二)、我锻炼、我健康阳光体育运动。倡导学生在暑假中继续开展阳光体育运动。 1、具体做法：号召学生在阳光下、到大自然中锻炼身心，养成每天锻炼一小时的生活习惯。 2、活动目的：要求学生积极参与社区教育组织、社区文化活动中心和家庭互动的形式，开展小型多样、丰富多彩
的体育活动，树立阳光、活力、快乐、向上的学生形象。 (三)、文明出行、学生先行做讲文明、有秩序的小学生。 1、具体做法：文明过马路、文明乘车，自觉做到不乱穿马路、不乱吐乱扔、乱抛杂物。 2、活动目的：通过活动的开展，使学生养成文明出行，走人行道，坚持有 序排队、礼貌让座。自觉遵守交通规则，做讲规则、讲文明、有秩序的小学生。 (四)、手拉手、扶困助残做有爱心的小学生。 1、具体做法：积极参加力所能及的社区公益劳动和社区服务活动。 2、活动目的：通过这一活动，使学生进行公民道德自我教育，在校做好学生，在社会做好公民。 二、活动形式： (一)、学生以居住社区为活动小组，各班级认真组织好，划分好活动小组，明确小组职责，保证活动的质量和效果。 (二)、学生以家庭为单位，以大手拉小手，在家长的引导和辅助下，共同开展社会实践活动，促进良好社会风尚的形成。 三、活动展示：根据此活动方案，各班级要组织学生认真学习和发动，积极开展好活动，学生参与的活动要形成文字材料，以期在开学后在学校内交流展示，对优秀活动内容给予表彰奖励。 暑假低碳生活社会实践活动方案
小学寒假社会实践活动安排 亲爱的孩子们，马年载着成长的喜悦奔腾而去;羊年仰着憧憬的笑脸轻盈走来。寒假里，学校大队部准备丰富的文化活动菜单，希望孩子们积极参与，度过一个文明祥和而有意义的假期。每位同学选择两项参与，并将活动开展情况如实填写在《砂小学生寒假实践作业登记表》(附件1)中。 活动主题 活动内容 上交作品要求
传统文化乐探索 1、参加一项传统民俗活动：写春联、做灯笼、羊年创意画、剪窗花、贴福字、祭祖拜年、舞龙舞狮等(根据各地风俗来定) 2、参观一个历史名胜：有出行条件的同学参与 3、学讲一个传统故事、 4、为长辈做一件事情、 5、做一次文明宣传员 图文并茂，A4纸大小。 实践活动勇挑战 践行社会主义核心价值观，开展学雷锋小志愿者服务。学会关爱他人、崇德向善，在实践中增长知识、提高素质。
(1)文明小义工：能模范遵守社会基本规范，做文明的示范者、宣传者。 图文并茂，A4纸大小。其他需要上交作品，请按要求上交。 (2)环保小义工：对社区内的花坛、楼栋、公共设施、绿化带等进行保洁、养护。 (3)乐助小义工：为身边有困难的人(如：空巢老人、留守儿童、农民工、残疾人等)做力所能及的事情，在社区中开展邻里互助、敬老爱老活动。 (4)岗位体验：寒假期间，市教育局与省博物馆、市博物馆、市简牍博物馆、
省少年儿童图书馆、希望校园影视公司等单位联手，继续开展岗位体验活动，相关单位联系方式、体验时间表和岗位设置(见附件2)，请提早预约。 (5)小小发明家活动。开展科技创新活动，积极制作科技小发明、撰写科学创新小论文、拍摄科学DV作品等。开学时上交作品并附介绍，学校将进行表彰，并挑选优秀作品参加市、区科技创新大赛。(请同学们一定自己动手操作，去享受劳动成果出来时的喜悦吧。) 生活能手勤参与 1、继续开展“生活小达人”的活动，动手尝试新菜肴、新糕点的制作 2、争做节约家庭，开展“节水金点子”、“关灯一小时”和“垃圾分类及可重复利用物品回收”活动。
暑期社会实践策划 方案 1
暑期社会实践策划方案 【篇一：暑期社会实践策划书模板】 ——“体验省情，服务群众”系列活动 xx大学xx学院 xxx系 xx年x月x1日 一、实践项目概述 实践主题：河北省农村信息化及电子商务建设与发展调研 实践目的：了解和掌握河北省农村信息化建设和电子商务发展的基本现状、主要问题，探讨农村信息化建设及农村电子商务发展的关系，并在调研分析的基础上提供相应的解决策略。 实践形式：采取重点调研和一般调研结合的形式 实践地点：河北省石家庄市赞皇县（重点调研）；河北省其它乡镇和村（一般调研）实践时间：20xx年7月7日---7月11日（重点调研）；20xx年7月15日---7月31日（一般调研） 实践成员：本次调研由信xx程系青年教师和xx级xx专业部分学生共同开展。教师：xxx 学生：xxx 二、实践项目背景
二十世纪九十年代中国农业进入了新的历史发展阶段，生产规模化、经营专业化、技术现代化和管理信息化已成为农业生产的主要特征，农业生产迫切需要信息技术的支撑，农业信息化已成为农业现代化的重要内涵。同时，国家电子商务十二五规划明确指出积极发展农业电子商务，促进农资和农产品流通体系的发展，拓宽农民致富渠道。 电子商务在改变传统商务模式也在改变中国农村的发展模式。如何全景式观察、记录和叙述农村信息化和电子商务的发展，如何判断和解释信息化和电子商务对农村、农业和农民的意义，如何建立机制让农民拥有信息能力从而能够进行电子商务活动，这样的研究和探讨在当今中国非常必要，对于作为农业大省的河北尤为重要。 本实践项目采取重点调研与一般调研相结合的形式，围绕“农村信息化及电子商务建设与发展”的主题，在全省范围内调研走访，其中以石家庄市赞皇县的调研为重点内容，有针对性的开展深入调研，在省内其它农村乡镇和村开展一般调研，力求在全局上把握我省农村信息化和电子商务建设与发展的现状和问题，并提供相应的解决策略。 三、项目调研主要内容 1、我省农村电子商务信息基础设施建设调研 包括网络基础设施、网络接入、网络服务内容以及农村上网费用等情况的调查 2、我省农村公共信息服务模式与机制调研（1）我省农村公共信息服务机构调查
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根据学生的居住地分好“假日小组”（3—5人为宜）。选出小组负责人，负责活动的组织，记录等。老师利用一定的时间按着活动安排要求内容，对学生在假期活动的形式、方法、步骤等进行具体并有创造性地给予指导和讲解，让学生心中有着落，确保活动的实效性。 2、各个年组1班2班进行“阅读锦州，体验发展”主题实践活动。，走进企业、走进农村进行以改革创新为核心的时代精神教育，提升学生的实践能力。以小组为单位也可以随父母到实践基地。去企业的小组要感受所调查的企业在改革开放的浪潮下所焕发出的独特魅力。从企业的规模，生产流程、销售渠道等方面进行调查；到农村实践的小组可以请伯伯讲述各种庄稼的耕种、管理、收割、储藏农作的过程。了解、感受农民种地的辛苦，培养学生艰苦奋斗的精神。也可以与农村的小伙伴共同进行此项活动。 3、各个年组的3班进行“和谐家园，共建共享”主题实践活动。积极参加社区劳动，进行社会公德和日常行为规范养成教育，提高学生的社 会公德意识。要利用我校周边丰富的社区资源，充分发挥社区教育作用，积极到社区锻炼实践。在暑假期间，班级活动小组，组织同学们积极参加社区活动。作为社区一员，积极维护社区环境，友善社区邻里，进行文明宣传，号召社区人做文明人，影响社会；组成志愿者小分队，开展义务劳动，对社区内存在的卫生问题进行清理。成立“送
探究软件设计与创新： 具体总结一下实践目的：作为一名优秀的软件工程师，不仅仅需要扎实的计算机专业知识，更重要的是具备非常敏锐的观察能力，有能力在已有技术的基础上创新并设计出促进社会发展的优秀作品。 //此处注释一下，大家记得要自己上网看看我们学院的情况和清华软件院的一些概况。以免别人问及都说不清楚自己学院。 实践活动具体安排： 8月18日： 上午八点钟准时到达清华大学（时间提前与施侃乐老师约好） 上午的活动分两项进行： //此项主要了解清华大学软件学院 1.参观清华大学软件学院以及国家企业信息化应用支撑软件工程技术研究中心，并与实验 室人员进行交流(此过程中要求大家一方面做好记录，以便以后写后期报告，同时有一位同学负责拍照，具体人员安排17日晚上大家开会安排好)。 //此项主要是学习经验，交流 2.对施侃乐老师进行采访： 施老师，参观了清华大学的软件学院和您们的实验室之后，我们都有点小激动，忍不住要向您取取经。 主要提纲：a) 对施老师的专业 b)点题
c)讨论学习方法 a.您大学的时候是就读于清华大学软件工程系，后来为什么会选择专心研究CG和CAD 这方面的知识呢？能给我们分享一下您的故事或者谈谈后两者的魅力所在么？（） b.软件设计决定着一个软件的功能和效率，在软件设计这方面，您能说说这方面的一些注 意事项或者说是一些您的经验么？ c.近些年来各类软件如雨后春笋般的飞速发展，想要有突破，创新必不可少，您能给我们 讲讲关于软件创新的一些建议吗? d.我们学院称国际软件学院，很多学生来这儿都是为了出国学习，但目前还是比较迷茫， 对于出国也几乎一无所知，您能跟我们说说国外软件的概况或者他们的学习方法么？ e.学了一年的软件工程，平时比较困扰我们的就是学分和编代码技术之间的纠缠，往往觉 得自己两者不好兼顾，老师您能说说您在学习软件工程时的一些方法吗？ //注：采访过程中要认真记录，对于老师讲的非常之精辟的地方可以写在后期报告中，大家有更多想问的问题可以在群里面提出，以便汇总 下午参观中关村软件园：（激动人心的时刻到了）
大学生暑期个人社会实践活动 走出校园，我来到了团县委，在这里开始了为期一个月的暑期社会实践。短短的一个月时间，我却感触颇多，整日呆在象牙塔中的我，第一次参加社会实践，我明白大学生社会实践是引导我们学生走出校门，走向社会，接触社会，了解社会，投身社会的良好形式;是提升思想，修身养性，树立服务社会的思想的有效途径。通过参加社会实践活动，有助于我们在校大学生更新观念，吸收新的思想与知识。一个月的社会实践，一晃而过，却让我从中领悟到了很多的东西，而这些东西将让我终生受用。 在这一个月里，以志愿者的身份，我来到团结中学，参加兴业银行开展的爱心捐赠活动;我来到敬老院，协助民政部门为老人做健康体检;我来到云龙一中，为参加“希望之星”英语口语比赛的选手们提供各项服务……在办公室里，我们认真整理档案，仔细核对每一部分的信息，又快又好地完成了归档和扫描的任务;我们踏踏实实地完成自己的每一件事情，无论是打印文件、写微信推文、管理微信公众号等，又或是一些琐碎的小事，我们都尽自己最大的努力去把它完成好。 在这短短一个月里，团县委这个大家庭给了我太多的温暖。因为年纪相差不大，周围都是些哥哥姐姐，我们每天的工作总是充满着欢声笑语。在我看来，把团县委比作葫芦娃家族再贴切不过了，每一个人在这个集体中发挥着不可替代的作用，团结一
心，我们每次都能把工作做得最好。菲姐就像大娃，是我们集体的中心，无论做任何事，她总是给予我们巨大的鼓励和力量，带领、指挥我们过关斩将，是我们最坚强的后盾;雪姣姐就像二娃，千里眼、顺风耳，不仅是团委的颜值担当，更是谋略担当，把团委的事情处理得井井有条，关爱我们、帮助我们，带领我们一路向前;义兴哥和杨林哥就像三娃，铜头铁臂、刀枪不入，保护着团县委的每一位小女生，把所有的脏活累活全都扛在了自己的肩上;四娃欣姐虽然不能喷火，但她就像团委的小太阳，用她的热情和笑容温暖着我们每一个人，有她的陪伴，心里收获的都是满满的暖意;五娃雪芳姐和艳芳姐虽然不能吸水，但她们人美心善，做事踏实，每一件小事都会手把手教会我，还能处理好团委的所有事情，载着团委不断前进;六娃彰雄有着隐身术，骑着他的车总是来无影去无踪，聪明机灵，工作的时候我们都会互帮互助，遇到难题时，我们还会一起想出解决问题的最佳方法;七娃艳琳最近才加入我们，她有着一个宝葫芦，虽然不能吸入魔法、兵器，但是她的葫芦里装的是她一个人来到云龙的勇气和坚持，希望这个宝葫芦能陪伴她在这里度过有意义的一年。 快乐的时光总是弥足珍贵，短暂的经历总是耐人寻味的，我反复回忆、思索这一路上的点点滴滴，这一个月的社会实践有汗水，有欢笑，更有沉甸甸的收获。暑期社会实践活动已经结束了，蓦然回首，虽然没有经过长时间的锻炼，但是给我带来的影
2016年度2014级思政暑期社会实践流程安排 1、准备环节 领导小组负责：2016年两课社会实践教学安排及实施规划(包括调整教学安排、选配指导教师等相关环节)。 思政教研室负责：确定主题、编写印制资料、分解教学任务、明确实践流程、提出具体教学要求等。各教学组负责：下发教学任务、分发印制资料、规划组内实践教学方案等。 2、教师培训与任务分解(2016.5.16-2016.5.20/第12周) 以组为单位，由组长组织全体指导教师集中培训，确保每位指导教师在组织动员之前具备独立指导学生完成社会实践的能力。同时，由各教学组组长给每位指导教师下发本年度社会实践教学任务。培训的主要内容有： ①学生开展社会实践的意义，今年的主题思想及其意义。 ②学生开展社会实践的主要要求，对指导教师的具体要求。 ③今年社会实践的主题内容，围绕这个中心怎样展开实践活动，提出一些调研内容的参考题目，其中应该注意的主要问题。 ④今年社会实践的流程安排。 ⑤今年社会实践相关环节的调整。 ⑥认真学习《思想政治理论课社会实践教学手册》相关内容。 3、组织动员(2016.5.23-2016.6.3/第13-14周) 以指导教师为单位，对学生进行关于思想政治理论课社会实践的意义、主题、选题原则、调研方法、报告撰写等内容的面对面辅导，指导学生阅读相关内容，查阅相关资料，准备开题。每位指导教师需要将组织动员确定好的时间和地点上报所在教学组组长，再由教研室主任汇总后上报学院教学质量与评估部备查。同时，所有领取教学任务的指导教师需要与被指导的学生之间建立信息沟通渠道。 (所有指导教师必须参加组织动员，具体任务由各组组长根据实际情况统一安排。) 4、开题立项(2016.6.6-2016.6.17/第15-16周) 每位指导教师组织其所带学生根据思想政治理论课所学内容，围绕今年社会实践的主题，结合个人特点及个人所具有的社会资源，参照《思想政治理论课社会调研选题原则》，进行个性化选题，并填写《两课社会实践调研立项书》，经指导教师批准后即可立项。 5、社会调研(2016.7.18-2016.8.31/暑假) 在社会调研过程中，指导教师要与所带学生保持沟通，随时提供指导和帮助。 6、报告撰写与交稿(2016.8.29-2016.9.9/开学第1-2周)
2017年学生暑假社会实践活动实施方案 为了提高学生的社会实践能力和综合能力，进一步培养学生的社会责任感和全面素质，促进社会实践和大学生思想政治教育的有机结合，从而使学生了解社会，服务社会，为学生就业积累实践经验，我系决定在20**年暑假期间继续组织学生开展假期社会实践活动。具体安排如下：一、实践活动主题锻炼自我，服务社会，提高能力 二、实践活动内容 （一）做好志愿服务 1、进敬老院：主要服务内容为前往敬老院开展尊老服务，协助敬老院开展各项义务劳动工作 2、深入社区为生活困难的群体提供志愿服务 3、到村委会服务，体验村官工作 4、到公共场所参加公益活动，义务服务 （二）参加与专业有关的社会实践 1、到保险公司社会实践根据历年就业招聘情况来看，招聘单位非常重视学生营销相关工作的实践经历，为了为学生提供社会实践机会，提高就业竞争力，我系与太平洋人寿保险公司联系并建立学生暑期实践合作意向，具体工作内容为培训一周之后组织参加保险代理人考试，然后是新人培训，之后上岗实习。工作地点：东四十条113—2号乘车路线：地铁5号线张自忠路下车，b口出，东240-260米，港澳中心南侧上班每天早8:30-17:00 学生可根据自己家庭住址本着就近的原则自愿报名，经公司面试合格后确定
2、远郊区县城关学生可自行联系家庭所在地就近保险公司参加实践 （三）打工。可根据自己实际情况进行不同的打工实践，重在锻炼吃苦耐劳精神，体验社会，为顺利就业积累经验。 （四）专业调研。学生可结合所学专业知识，配合我系教师的科研课题，积极开展服务“三农”的调研活动。本次重点是开展京郊农户征信信息调查。李艳芳老师课题问卷：《农户征信信息调查表》200份。注：金融0911班全体农户同学。因调查问卷数据为科研课题依据，要求保证信息的真实性，所以要求参与调研的同学要高度重视，认真对待，所填信息必须客观真实。班团支部要认真做好本班问卷发放与回收工作，做到发放问卷数和回收问卷数一致，并且保证问卷调查质量。要求开学第一周上交调查报告。 三、实践活动方式 1、根据以上内容，每一位学生可以根据自己实际情况任选其一，自主在城镇社区、专业对口单位或本村范围内开展活动。 2、也可以视情况组成小组，几个人一起开展实践活动 四、活动要求 1、以就近就便为主，提倡专业实践与社会服务相结合。 2、坚持“安全第一”的原则，在确保安全的前提下开展假期社会实践活动。 3、社会实践过程中，如有可能尽量保留一些照片等音像资料，参加打工或社区服务要有单位证明。 4、此次活动对学生提高社会实践能力和综合素质有非常重要意义，要求学生思想重视，积极参加，注重实效。活动时间不得少于10
编号：_____ 学校社会实践活动计划精编 学校：_________ 教师：_________ ____年___月___日 （此文内容仅供参考，可自行修改） 第1 页共6 页
学校社会实践活动计划精编 一、活动指导思想： 以“环境保护卫生、名人风学习、家乡支柱经济、自然实践操作”为主题,在初二年级实行, 以综合为特征，以实践为核心，以活动为载体，以培养学生创新精神和实践能力为重点，深化素质教育，形成钱清镇中办学特色。适应学生个性发展和社会发展的需求,以学生的直接经验或体验为基础,帮助学生学习、掌握和运用一种主动探求、重视解决实际问题的现代学习方式，促使教师更新教育观念,改变教学行为,提升综合素质，自觉推进素质教育。 总目标：密切学生与生活的联系，推进学生对自然、社会和自我之间内在联系的整体认识和体验，通过学习名人，进行德育教育，在学习老一辈的优良传统的基础上，发展学生的创新能力、实践能力以及良好的个性品质。 二、主要措施 1、内容框架 根据综合实践活动这一课程的目标要求及自身特点，结合我校的情况，选择有针对性的系列活动设计课题方案，开展富有实效的实践探究活动。 2、学生负责人配备情况 在落实学生负责人时，实行“一人负责，团体协同”的原则。每次班级的综合实践活动都有一人负责，同时班干部队伍发挥好团体作用，在具体活动中实施互帮互助，另有指导老师一名。 负责班干部：徐凯 第 2 页共 6 页
3、课时安排 综合实践活动要求的课时安排一般在每周二下午，每周安排2课时，课内以辅导讨论为主，课外实践以共同探究、每生参与为主。 4、实施策略 (1)准备阶段：XX年9月1日前 ①组织负责班干部认真学习有关综合实践理论的书籍，全面把握综合实践活动课内涵。 ②内容的选择体现本校本班及所在社区的特色，在此基础上确定本班综合实践活动课程的主题，研讨并制订实施研究方案。 ③根据“一人负责，团体协同”的原则配备好学生，可以家校联系。 （2）实施阶段：XX年9月——XX年1月 ①根据计划组织综合实践活动，每周进行。 ②举行大扫除，参观社区环境，制止河道污染等环保卫生行动。 ④学习《名人风》教育读本，撰写名人心得，读后感。 ⑤在实验室进行实验操作练习，在老师的指导下，探究自然。 （3）总结阶段：XX年1月 ①写好综合实践活动记录表。 ②召开班干部和部分学生综合实践活动经验总结和交流。 5、课程研究 根据综合实践活动这一课程形态的目标特点及我校的实际情况，我们准备从环境保护，名人风学习，自然实践操作这几方面选取课题，展开具体的实践探究活动。 （1）环境保护 我校位于镇中心，周围毗邻好几家大型企业，这里的空气、水质等 第 3 页共 6 页
2017大学暑期社会实践活动总结 临近暑假的尾声，我们志愿梦萦社区队的社会实践要如期展开了，就像当初队长说的，当别人已经结束，我们才奋力开始!正是因为时间上的安排，可能怕整个队伍都是情绪不高。因为都在暑假懒散惯了，突然说要回学校还真的有些难为大家了，不过大家大部分还是都如期回到学校，及时归队。 这次社会实践我接手了队伍的调研组，说实话我真是压力山大，组内全部文学院的，还三个师姐，让我这个体科生情何以堪。再说虽然懂那么一点点调研，但是做组长还真是没什么经验，虽然之前也做过一次，但那次是很水的，根本不是说深入一线调查的。所以说压力是蛮大的，但是队长师姐信任我，我就不能让她失望啊。压力再大也要硬着头皮做下去。 我们调研是从上个学期末就开始踩点确定主题做调研方案。从那时候开始我就开始认识我们调研组五个可爱认真，我超级喜欢的女生。一开始的合作大家就很负责，及时完成分工。暑假时，多次网上的开会讨论问卷和采访稿，大家也都很积极配合。但是由于网络毕竟限制很多东西，因此我们的问卷和访谈稿并没有完全弄出来。来到学校的第一天，下午就在帮忙其它组排练活动宣传要用的手语舞，晚上也排练到很晚，但排练完也还是组织了组员讨论问卷，那天为了赶出问卷的最终版，开会讨论到差不多十二点。一组的人团结一致真的让我好感动。第二天在我们社会实践的龙潭村搞完宣传，晚上又组织组员赶工采访稿，看着组员们陪我熬夜，那么认真，累，却也快乐着，这让我更有决心要把这次的调研做好。活动第一天，其它组都在搞他们的活动，我们的调研也随之展开，第一天安排的是派发问卷，因为这次调研的主题是和老人家有关，问卷也都是针对老人家派发，第一天真的困难重重，和我们预期的效果差了好多，老人家有的看不懂或者看懂了理解不了，这就要求我们一一解释，每做一份问卷就相当于做了一次访谈。而且龙潭这个地方的老人组成非常复杂，外来老人也占很大比例，不管本地还是外地他们都很排斥我们，这让我们的调研进行的异常艰难。但是组员团结一致，不管别人怎样拒绝，依然硬着头皮做下去，总会有接受我们的。活动开始的那几天，天气真的非常恶劣，说下雨就下雨，这使得我们的问卷派发工作难上加难，花了两三天才把预期的问卷样本数搞定。问卷搞定接下来是访谈，运气好，组员们用尽各种手段，使得访谈很顺利的完成，不然这次调研我真不敢猜测会变成什么样?一手资料收集完成后就是整理统计资料，以及撰写调研报告，整一个调研过程，组员们都很配合我，把我交代的任务做好，师姐们一点都没有师姐的架子，正因有了组员们的大力支持，才让我更有信心，才让我们这次的调研顺利完成。当总是听到队员们的夸奖时总会觉得惭愧和感动，当有一次看到景倩姐发给我的一句话“傻逼步勇，调研组都爱你”时，眼泪差点没哭出来，感谢大家，感谢大家对我那么好，我觉得这次社会实践收获最大的就是认识你们这群人，收获的这些友谊和感情。 这次社会实践在工作上收获最大的就是觉得“屁股决定脑袋”，这句话说的很有道理，每个人都是人，所以当你坐上那个位置时你也能做好，当你没坐上那个位置时，你就觉得好难做，但当你坐上去了，没办法，你就会想办法去做，慢
学生暑假社会实践范文一： 大学生的第一个暑假，当然，也是我第一次经历社会实践。对于一个大学生而言，敢于接受挑战是一种基本的素质。于是我毅然踏上了社会实践的道路。想通过亲身体验社会实践让自己更进一步了解社会，在实践中增长见识，锻炼自己的才干，培养自己的韧性;想通过社会实践，找出自己的不足和差距所在。 有人这样形容现在的大学生打工族：中文专业投笔从“融”，外文专业西游取“金”，历史专业谈“股”论“金”，医学专业精益求“金”。其实并不是我们有严重的拜金主义倾向，只不过我们在这个现实的社会中懂得了该怎学样习生网存。 暑假社会实践报告自从走进了大学，就业问题就似乎总是围绕在我们的身边，成了说不完的话题。在现今社会，招聘会上的大字报都总写着“有经验者优先”，可还在校园里面的我们这班学子社会经验又会拥有多少呢?为了拓展自身的知识面，扩大与社会的接触面，增加个人在社会竞争中的经验，锻炼和提高自己的能力，以便在以后毕业后能真正真正走入社会，能够适应国内外的经济形势的变化，并且能够在生活和工作中很好地处理各方面的问题，我走进了一家民营企业，开始了我这个假期的社会实践。实践，就是把我们在学校所学的理论知识，运用到客观实际中去，使自己所学的理论知识有用武之地。只学不实践，那么所学的就等于零。理论应该与实践相结合。 另一方面，实践可为以后找工作打基础。通过这段时间的实习，学到一些在学校里学不到的东西。因为环境的不同，接触的人与事不同，从中所学的东西自然就不一样了。要学会从实践中学习，从学习中实践。而且在中国的经济飞速发展，国内外经济日趋变化，每天都不断有新的东西涌现，在拥有了越来越多的机会的同时，也有了更多的挑战，前天才刚学到的知识可能在今天就已经被淘汰掉了，中国的经济越和外面接轨，对于人才的要求就会越来越高，我们不只要学好学校里所学到的知识，还要不断从生活中，实践中学其他知识，不断地从各方面武装自已，才能在竞争中突出自已，表现自已。 在实践的这段时间内，我帮忙接电话，复印资料，整理文件等，感受着工作的氛围，这些都是在学校里无法感受到的，而且很多时候，我不时要做一些工作以外的事情，有时要做一些清洁的工作，在学校里也许有老师分配说今天做些什么，明天做些什么，但在这里，不一定有人会告诉你这些，你必须自觉地去做，而且要尽自已的努力做到最好，一件工作的效率就会得到别人不同的评价。在学校，只有学习的氛围，毕竟学校是学习的场所，每一个学生都在为取得更高的成绩而努力。 而这里是工作的场所，每个人都会为了获得更多的报酬而努力，无论是学习还是工作，都存在着竞争，在竞争中就要不断学习别人先进的地方，也要不断学习别人怎样做人，以提高自已的能力!记得老师曾经说过大学是一个小社会，但我总觉得校园里总少不了那份纯真，那份真诚，尽管是大学高校，学生还终归保持着学生的身份。而走进企业，接触各种各样的客户、同事、上司等等，关系复