必修一历史知识框架结构图
很多人都在疑问，我的明明很用功的背诵，但是答题时不会运用，作答时“天马行空”，想到哪写到哪，最终导致分数不高。下面由小编为你提供的必修一历史知识框架结构图，希望大家喜欢。
必修一历史知识框架结构图欣赏
必修一历史知识框架结构图1
必修一历史知识框架结构图2
必修一历史知识框架结构图3
必修一历史知识框架结构图4
必修一历史知识框架结构图5
必修一历史知识点一
一、古代国内商业的发展
“商人”：商朝人善于经商，所以后人把善于经商的人称为商人
隋唐—柜坊(中国最早银行的雏形)和飞钱(汇票)相继问世
北宋出现了世界上最早的纸币—交子(益州)原因：商业环境相对宽松(宋朝时，城市中
坊和市的界限被打破)
元代：大都成为国家性的城市明清：商帮的出现(徽商和晋商)
二、对外贸易唐朝：对外贸易重要港口—广州;外贸易机构—市舶使
两宋：海上丝绸之路异常繁荣，海外贸易税成为南宋政府的重要财源
元朝：对外贸易的重要港口—泉州(被誉为世界第一大港)
特点：朝贡贸易(目的是为了宣扬国威，而不是获取最大的经济效益)
衰落：明清的海禁与闭关锁国政策打击，仅允许广州十三行与外国通商
必修一历史知识点二
一、土地制度的演变
原始社会土地公有制(氏族公社所有)
：井田制—奴隶社会的土地国有制演奴隶社会(夏商西周)
变封建社会(秦汉—明清)：封建社会的土地私有制
封建社会自身无法解决的问题：土地兼并(根本原因：封建土地私有制)
二、重农抑商
1、首倡“重农抑商”政策的是：战国时期秦国商鞅变法
2、目的：维护经济，确保赋役征派和地租征收，维护稳定，巩固封建统治
3、积极作用：保护了农业生产和小农经济，促进农业经济发展;封建社会初期巩固新兴地主政权消极后果：强化自然经济，阻碍业发展，阻碍萌芽的发展
三、“海禁”与闭关锁国
“闭关锁国”的影响：清朝长期实行的闭关锁国政策，不仅妨碍海外市场的开拓，抑制资本
的原始积累，阻碍了资本主义萌芽的滋长，而且使中国与世隔绝，中国逐渐落
后于世界潮流但在某种程度上保护了国家的安全
1.
2.
3.
4.
5.
高中历史必修三知识点总结人教版 专题一：中国古代的思想 本单元主题：中国传统文化主流思想的演变（儒家思想的产生和发展历程） 春秋儒家思想的出现战国孟子荀子发展儒家思想秦朝焚书坑儒西汉 “罢黜百家，独尊儒术”，确立儒家思想的统治地位魏晋南北朝儒学危机唐宋 后三教合一宋明理学明清对传统儒学的批判 一、孔子与老子 （一）孔子 1、生平著述：春秋鲁国人，“三家一创”；《诗》《书》《礼》《易》《春秋》和《乐》 2、学说： ①政治学说：A、“仁”（仁者爱人）B、“礼”（“克己复礼”）C、“为政以德” ②哲学观点（天命观，畏天命）：“敬鬼神而远之” ③教育思想：“有教无类”“因材施教”“知之为知之，不知为不知”；“温故而知新”；“学而不思则罔，思而不学则殆”；“当仁不让于师” 3、历史地位： ①所倡导的儒家思想被后人发扬光大，成为中国传统文化的主流。 ②在世界文化史上具有重要的影响。 ③后人整理孔子言行为《论语》，尊孔子为圣人，历世景仰。 （二）老子： 1、生平著述：道家学派创始人；《道德经》 2、学说： ①哲学思想： A、“道”是万物的本源，“天法道，道法自然”。 B、辩证法思想：事物是矛盾对立的，并可互相转化； ②政治学说：“无为而治” 3、历史地位： ①是中国哲学史上第一个探讨宇宙本源的哲学家②对中国文化产生了深远的影响。 二、战国时期的百家争鸣 （一）百家争鸣的历史背景： 1、生产力发展和社会大变革是百家争鸣出现的根本原因 2、分裂的政局和社会变革时代，造成思想和言论的空前自由 3、私学兴起，教育相对普及，培养了大批人才 4、动荡的兼并局势，各国君主都想称霸争雄，所以竟相礼贤下士、招揽人才 （二）儒家：孟子和荀子 1、孟子 ①孟子的思想 A仁政学说B性善说C义利观：养浩然之气；先义后利、舍生取义； ②历史地位：A《孟子》成为四书之一B他被称为“亚圣” 2、荀子 ①荀子的思想： A“天行有常”、“制天命而用之”B、性恶论C 政治思想：“以礼为主，礼法并施” ②荀子思想的历史地位 A、被视作儒家异端 B、唯物思想在中国哲学上具有深远影响 （三）墨家
讲学稿（）世界史知识结构与框架（必修一部分） 年级：高三学科: 历史主备人：杨臣时间： 2016年10月23日 课程标准： 学习目标： 导课： 一、古代希腊、罗马的政治制度 ①地理：希腊地理环境的特点及对雅典民主政治形成产生重大影响； （1）形成的历史条件③经济：商品经济发达，有利于平等互助、自由、民主观念形成 ②政治前提：城邦政体孕育古代希腊民主的摇篮； 城邦的特点：小国寡民、独立自主 背景：贵族与平民矛盾尖锐，工商业奴隶主崛起。 颁布“解负令”，债务奴隶重获自由 鼓励发展农工商业 措施颁布财产等级制度，将公民分为四个等级 古①梭伦改革恢复公民大会 希 (公元前六世纪初) 改革国家权力机构新设“四百人会议” 腊设立陪审法庭 的评价：雅典民主政治的奠基 民（2）雅典民主政治演变过程 主②克里斯提尼改革(公元前六世纪末)——雅典民主的确立 制 A除十将军外，以抽签方式产生各级官职 度③伯里克利时代民主政治 B民主政治的主要机构：公民大会、五
（“黄金时代”）百人会议、陪审法庭。 C公职津贴。 意义：为近现代西方政治制度奠定了最初的基础（3）雅典民主政治的基本特点：主权在民、轮番而治、公民平等、法律至上 早期习惯法：贵族担当法官，随心所欲解释法律， 平民利益受损 ①习惯法到成文法标志：《十二铜表法》公元前五世纪中期 成文法诞生特点：内容广泛，条文清晰 评价：贵族对法律随意解释受到限制， 平民利益得到保护 古 代时间：罗马共和国时期 罗马（1）罗马法的发展演变公民法使用范围：罗马公民 的缺陷：有明显的狭隘性 法②公民法到万民法形成时间：由共和国到帝国过程中（三世纪）律适用范围：罗马帝国统治范围内一切自由民 万民法作用：使法律有了更大的适用范围 成为巩固罗马统治的重要工具 ③民法大全时间：六世纪；意义：罗马法律体系最终完成 ①地位：欧洲历史上第一部叫系统的法律体系 ②积极意义：a对罗马：稳定社会秩序，保护统治阶级利益 （2）罗马法的评价 b调节社会矛盾，稳固帝国统治 ③影响后世：a对近代欧美国家文法和同法制度产生影响 b成为资产阶级反对封建制度，推进资本主义发展的思想武器 ④局限：a维护奴隶主阶级的利益，并非法律面前人人平等
1．希腊文明的摇篮 (1)地理环境：古希腊文明以________为依托，希腊人被山岭和河流分割在彼此相对孤立的山谷里和海岛上。 (2)城邦建立：①时间：公元前8～前6世纪。②含义：以城市为中心，包括周边若干村落。③特征：________和独立自主。 (3)商品经济：海外贸易和工商业比较发达。 【特别说明】雅典民主制的产生，是由经济、历史及文化传统等多方面因素综合决定的，地理环境产生了重大影响。地理环境对文明的形成有一定的影响，但不是唯一的影响因素，而是多种因素共同作用的结果。 3.评价 (1)进步性：①为近现代西方政治制度奠定了最初的基础。②促使雅典在精神文化领域取得了辉煌成 就。
(2)局限性：①是建立在奴隶制基础之上的少数人(成年男性公民)的民主。②是小国寡民的产物，是一种过于泛滥的直接民主。③它既是伟大文明的催生剂，又是社会不公的暴力机器。 【走出误区】雅典的民主政治，就其民主范围而言，局限于少数成年男性公民，妇女、奴隶、外邦人被排除在外；就其性质而言，仅是一种原始的直接民主，只适用于小国寡民的城邦；就民主政治的方式而言，抽签选举和轮流坐庄的参政方式，意味着不同素质的人享有同等的国家管理权，容易产生政治腐败，社会动乱。 考点2 罗马法的起源与发展 1．演变历程 2.内容及评价 (1)基本内容：①保护________(核心)。②法律面前人人平等。③自然法的原则。 (2)评价：①对内：稳定了社会秩序，维护了统治阶级的利益，调解社会矛盾，巩固了帝国的统治。 ②对外：对近代________国家的立法和司法产生了重要影响。
【思维发散】罗马法是世界史上内容最丰富、体系最完备、对后世影响最广泛的古代法律。罗马法中买卖、借贷、合同契约、遗产继承以及伤害赔偿等的规定，在日益重视私有财产和人权的今天，更具有现实借鉴意义。 探究点一雅典民主政治的内容、特点及评价 1．雅典民主政治的主要内容 (1)国家的一切权力属于全体男性公民，民主政治的主要机构是公民大会、五百人会议和陪审法庭。 (2)公民大会是国家的最高权力机关，内政、外交、战争、和平、重要官员任免等一切国家大事，都由公民大会讨论决定。 (3)国家常设的行政机关是五百人会议，负责处理日常政务，召集公民大会。 (4)陪审法庭是国家最高司法机关和监察机关，对公民大会的决议拥有最终核准权。 (5)伯利克里当政时期，国家一切官职向各等级公民开放，国家官员由选举产生。各级公职人员实行“公职津贴制”。 2．雅典民主政治的特点 (1)人民主权。即雅典的国家管理大权掌握在全体公民手里。 (2)轮番而治。 轮番而治，“轮流统治与被统治”，即公民内部每个人都是平等的，人人有权参政议政，一个人统治别人的同时也被别人统治。 (3)法律至上。雅典民主运作是建立在法律基础上的，依据公民大会等机构制定法律的进行运作，如陶片放逐法等。 3．评价 (1)积极影响：①雅典的民主政治重视全体公民的个体自由和责任感，调动了雅典公民的积极性和创造性，提高了雅典的管理水平，为雅典经济和文化的全面繁荣创造了条件；②为人类提供了一种集体管理的新形式，为后世民主政治的发展提供了宝贵经验。
第一单元古代中国政治制度知识结构 1、分封制与宗法制的关系是什么？ 分封制和宗法制互为表里；宗法制是分封制的内核和纽带，分封制是宗法制在政治制度
上的体现。 2、早期政治制度特点： ①以宗法制为核心，带有浓厚的部族（血缘）色彩（主要）；②有很强的专制性；③具备继承性和发展性；④神权与王权相结合；⑤最高执政集团尚未实现权力的高度集中。
背景：明清时，中国封建制度走向衰落，地主阶级更加腐朽，社会矛盾更加尖锐
目的：稳定和巩固封建统治，加强皇权 原因：地方废除行中书省，设三司（布政司、都指挥司、按察使司）分管地方行政、军政、 监察，隶属中央部门，地方权集中央， 废宰相制宰相职权扩大，妨碍皇权高度集中。明丞相胡惟庸骄横跋扈，擅权专恣。 同时也鉴于元宰相权力太大，导致社会动荡 时间：1380年明太祖废中书省、丞相制，权分六部 评价：君主专制加强，防止了宰相专权，但更易导致决策失误和暴政， 当君主无能或不理朝政时，更易导致权臣或太监乱政 原因：宰相制度废除，皇帝政务繁多，无力应付 太祖：设殿阁大学士，作为侍从顾问 创内阁：过程成祖：阁臣获得参决机务的权力，内阁制度正式确立 宣宗：阁臣又获得票拟权 后来：内阁地位日益提高。首辅权压众臣 性质：为皇帝提供顾问的内侍机构 评价：内阁不是法定的中央一级的行政机构或决策机构，而是为皇帝 提供顾问的内侍机构。阁臣的升降和职权的大小，完全取决于皇 帝的旨意。因此，内阁是君主专制强化的产物。阁权不同于相权， 不可能对皇权起到制约作用 原因：皇权受到议政王大臣会议很大的限制 康熙帝：设南书房影响：与内阁、议政王大臣会议并立，最终集权于皇帝 特点：简（机构人员）、速（办事效率）、密 职责：商议军国大事，跪受笔录，上传下达 雍正帝：设军机处：人员组成：皇帝亲信的满汉官员 性质：由最初的暂设的军事机构，逐步发展辅助皇帝处理 政务的中枢机构 影响：提高了行政效率，君主专制制度发展到顶峰，也加 强了中央集权 利：有利于多民族国家的巩固统一和社会安定，封建经济发展，民族融合政治上：专制独裁易导致决策失误和暴政，权臣乱政；助长因循守旧之风，官僚主义盛 行，人浮于事，腐败成风；地方没有一定的自主权，不能有效的治 理；人民受到沉重的政治压迫 影响：弊：经济上：使之发展缓慢，妨碍了资本主义萌芽的成长 思想文化上：钳制了思想，摧残了文化，不利于民主科学思想的产生与发展总之，极大地妨碍着社会的进步和资本主义萌芽的成长，从此开始大大落后于西方，从而埋下日后被动挨打的祸根 1、中国古代政治制度有何主要特点？ ①专制中央集权制历经数千年的发展过程，从未中断，源流分明，沿革清晰；②以君权为中心，权力高度集中；③人治高于法治；④统治机构设置完备，统治网络严密周全；⑤宗法关系的残余影响深远；⑥儒家思想是君主专制的理论基础
重点：“百家争鸣”局面出现的社会原因和历史意义；孔子、孟子、荀子、老子和韩非子思想的主要内容。 难点：儒家思想形成的原因。 重点：董仲舒新儒学思想主张，西汉教育制度的初步建立。 难点：对新儒学思想主张的理解及其对后世的影响。 重点掌握XX理学和XX学的基本内容。 难点理解理学和心学的思想内涵；正确评价程朱理学和陆王心学的历史地位。 重点李贽、黄宗羲、顾炎武、王夫之的进步思想主张。 难点探究进步思想主张形成的原因与进步思想的评价。 重点智者学派XX。 难点哲学观点比较抽象、难懂。 重点意大利的文艺复兴、德意志的宗教改革。 难点文艺复兴的实质、认识文艺复兴和宗教改革时期的人文主义。 重点启蒙思想家的主张及启蒙运动的影响。 难点启蒙运动与文艺复兴的区别与联系。重点古代中国的伟大科技成就。 难点古代中国伟大科技发明发现的方法与精神。 重点：XX、XX和明清小说。 难点：不同时期文学主流形式的形成及其特点。如何揭示一定社会文学与政治、 经济之间的内在联系。重点汉字的起源和演变过程；中国书画的基本特征
和发展脉络 难点理解“书画同源”。重点伽利略对物理学发展的重大贡献；经典力学的建立；相对论的提出；量子论的诞生。 难点物理学各阶段发展的原因；对科学发展创新性的理解。重点达尔文进化论产生的历史条件及进化论思想的影响难点xx 进化论思想的内容重点蒸汽机的发明和电气技术的应用对社会发展的作用。 难点第二次工业革命开辟的时代被称为“电气时代”的原因。重点“师夷”与“制夷”的关系；“中学为体，西学为用”思想在洋务运动中的作用；维新变法思想的特点及对中国社会的影响。 难点分析每个历史阶段中国人向西方学习内容的异同和特点，认识近代思想发展的过程及其所处的历史背景。 重点新文化运动的主要内容。难点新文化运动的影响。 重点三民主义、新三民主义的内容。难点对三民主义、新三民主义的分析与评价。重点毛泽东思想的形成经过；毛泽东思想的内容。难点毛泽东思想的科学内涵；毛泽东思想的深远影响。 重点中国特色社会主义理论的提出；邓小平理论的形成和“三个代表”重要思想的提出。 难点邓小平理论的形成；邓小平理论的地位。重点xx 后科学技术的主要成就。 难点科技的发展在现代化建设中的重要作用；如何深入浅出、准确简炼的讲述本节课文所涉及的科学知识。重点“双百”方针提出的背景和目的。 难点“双百”方针贯彻的经验教训。重点社会主义教育发展道路的探索；迎接挑战的措施。
精品文档考试教学资料施工组织设计方案 第一单元古代中国的政治制度 夏朝：“家天下”制度的形成 商朝：实行宗法制、神权与王权的密切结合 诸侯的权利：1、在封疆内可对卿大夫再分封 2、职位世袭 3、设置官员 4、建立武装 (1)分封制 5、正派赋役 早期政治制度诸侯的义务：1、必须服从周天子的命令 2、镇守疆土 3、随从作战 4、缴纳贡赋 5、召见述职 (夏商周时期) （宗法制和分封制关系：互为表里） 西周政治制度 ①含义：是用父系血缘关系的亲疏来维系政治等级、巩固国家统治的制度 (2)宗法制②特点：a用父系血缘关系的亲疏来维持政治等级 b最大的特点：嫡长子继承 制 c大宗和小宗是相对的，且有双重关系 （嫡长子与其他之后再血缘上是兄弟关系，在政治上是君臣关系） ③影响：保证了各级贵族在政治上的垄断和特权地位，有利于统治集团内部的 稳定和团结。 御史大夫 建立:秦朝：皇帝制→中央官制丞相→郡（守）→县（令）→乡（里） 太尉 古郡国、郡县并存（封国是朝廷的依靠力量，但有时与朝廷对抗）代①汉朝 推恩令（是中央集权得到加强） 中②唐朝：节度使制和藩镇（削弱中央集权） 国（1）中央集权军事：兵权收归中央；各地调派精兵，充当中央禁军 ③宋朝行政：派文官担任地方长官，同时设置通判负责监督 财政：地方赋税一小部分作为地方开支，其余全部由中央管理 ④元朝：行省制度（加强了中央集权） 的 政①汉朝：内外朝制度（加强军权） 治②唐朝：三省六部制中书（拟）门下（审）尚书（执） 制演进与强化（2）君主专制③宋朝：分割相权：军事、行政、财政→（加强军权) 度中央集权制度（汉至清）④元朝：中书省(削弱军权) (秦朝至清朝) 汉：察举制
高中历史必修一知识框架 专题一古代中国的政治制度 【知识结构】 本专题主要讲述我国古代政治制度的演变，可分为两大阶段：夏商周时期的早期政治制度（课本第1课）；秦朝以来的中央集权制度的确立、演进和强化（课本第2、3、4课）。 中央集权制度构成有三个部分：皇帝制度、中央行政制度、地方行政制度，该制度下包含二大基本矛盾：皇权与相权的矛盾；中央与地方的矛盾。概括掌握中央集权制度发展的历程。在掌握上述史实的基础上概括和理解中央集权制度发展的两大趋势（特点）：相权日益分散削弱，君权日益加强；地方权力日益分散削弱，中央权力日益加强。 夏朝：“家天下”制度的形成 商朝：实行宗法制、神权与王权的密切结合 ①背景： 早期政治制度②内容： (夏商周时期) (1)分封制③主要封国 ④诸侯的权利和义务概括早期政治制度的特点 西周政治制度⑤影响： ①含义： (2)宗法制②特点： ③影响： (1)前提：秦的统一。（要求：掌握秦统一的过程和意义） ①皇帝制：特点、地位 确立 (2)确立②三公九卿制和“朝议”制度：三公名称及职权、评价 (秦) ③郡县制：由来、内容、意义。 (3)比较西周分封制和秦朝郡县制 古 代①汉朝：频繁换相、中外朝制度 中②唐朝：三省六部制、政事堂设立； 国（1）中央行政③宋朝：中书门下、枢密院、三司 的制度变化④元朝：中书省、宣政院 政⑤明朝：废丞相、设内阁。 治⑥清朝：设置军机处 制演进与强化①秦朝：郡县制 度中央集权制度（汉至清）②汉朝：汉初，郡国并行，东汉末，州、郡、县 (秦朝至清朝) （2）地方行政③唐朝：道、州、县 制度变化④宋朝：路、州、县 ⑤元朝：行省(行省制度)、路、府、州、县 ⑥明清：沿用行省设置。 （3）古代中央政治制度和地方行政制度演变的特点（发展趋势） ①秦：中央：御史大夫；地方：监御史； ②两汉：中央：御史大夫；地方：设刺史 （1）监察体制完善③唐：御史台 ④宋：提点刑狱司 制度保障⑤元明：元朝设有御史台，明朝改为都察院 ①世官制：含义 （2）选官制度变化②察举制：含义、发展、特征 ③科举制：含义、创立、评价。 专制主义中央集权制度强化对中国社会发展的影响：
高二历史必修三知识点总结5篇 高二是承上启下的一年，是成绩分化的分水岭，成绩往往形成两极分化：行则扶摇直上，不行则每况愈下。下面就是我给大家带来的高二历史必修三知识点总结，希望能帮助到大家！ 高二历史必修三知识点总结1 一、汉字与书法艺术 1、汉字的发展历程： (1)汉字是世界上最古老的文字之一。六千多年前，“图画文字”出现。 (2)象形字后来逐渐符号化，脱离图画，形成汉字。 (3)至商朝，汉字已形成完整体系。其演变的总趋势是由繁到简。 2、书法艺术的形成： 魏晋以前基本上是自发阶段，魏晋时期开始进入自觉阶段。中国书法兼具审美功能与实用功能，自觉地创造书法美成为体现中华民族文化特色的一种艺术形式。 3、代表人物及特点： (1)魏晋楷书有定鼎之功，钟繇、王羲之贡献。 (2)唐代楷书步人盛世，欧阳询、颜真卿、柳公权的楷书各具特点，分别被称为欧体、颜体和柳体，成为后人学习、临摹的范式。 (3)魏晋以来，草书盛行不衰，名家辈出。东晋的王羲之、王献之，唐朝的张旭、怀素等，都是草书大家。 (4)行书兼具楷书的规矩和草书的放纵，东晋王羲之、唐朝颜真卿、北宋苏
轼、元朝赵孟頫、明朝文征明等人的行书，历来备受世人喜爱。 二、笔墨丹青中国画 中国画的发展历程： (1)彩陶画：《鹳鱼石斧图》是其中的杰作。 (2)战国帛画：《人物龙风图》《人物驭龙图》，造型准确，线条流畅，色彩绚丽，表明中国绘画艺术从萌芽走向成熟。 (3)魏晋时期，顾恺之留下了《女史箴图》《洛神赋图》等佳作，提出“以形写神”，画人物要注重表现人的精神气质。 (4)隋唐时期，展子虔、阎立本、吴道子等创作出《游春图》《步辇图》和《送子天王图》等许多优秀作品。 (5)敦煌莫高窟的壁画。 (6)北宋画家张择端的《清明上河图》。 三、京剧的出现 1、发展历程： (1)春秋战国时期出现了以乐舞戏谑为业的艺人，称为优伶。 (2)元杂剧把中国的戏曲艺术推向了成熟。 (3)明朝时候，江苏昆山一带形成的昆曲，流传甚广。 (4)清朝前期，安徽的徽剧戏班进京演出，风行一时。 (5)道光年间，形成“徽汉合流”的局面。形成了一个新剧种，就是后来的京剧。 (6)同治、光绪年间，京剧走向成熟。 2、代表人物：程长庚、谭鑫培等号称“同光十三绝”的艺人。
第一单元古代中国的政治制度 夏朝：“家天下”制度的形成 商朝：实行宗法制、神权与王权的密切结合 诸侯的权利：1、在封疆内可对卿大夫再分封 2、职位世袭 3、设置官员 4、建立武装 (1)分封制 5、正派赋役 早期政治制度诸侯的义务：1、必须服从周天子的命令 2、镇守疆土 3、随从作战 4、缴纳贡赋 5、召见述职 (夏商周时期) （宗法制和分封制关系：互为表里） 西周政治制度 ①含义：是用父系血缘关系的亲疏来维系政治等级、巩固国家统治的制度 (2)宗法制②特点：a用父系血缘关系的亲疏来维持政治等级 b最大的特点：嫡长子继承 制 c大宗和小宗是相对的，且有双重关系 （嫡长子与其他之后再血缘上是兄弟关系，在政治上是君臣关系） ③影响：保证了各级贵族在政治上的垄断和特权地位，有利于统治集团内部的 稳定和团结。 御史大夫 建立:秦朝：皇帝制→中央官制丞相→郡（守）→县（令）→乡（里） 太尉 古郡国、郡县并存（封国是朝廷的依靠力量，但有时与朝廷对抗）代①汉朝 推恩令（是中央集权得到加强） 中②唐朝：节度使制和藩镇（削弱中央集权） 国（1）中央集权军事：兵权收归中央；各地调派精兵，充当中央禁军 ③宋朝行政：派文官担任地方长官，同时设置通判负责监督 财政：地方赋税一小部分作为地方开支，其余全部由中央管理 ④元朝：行省制度（加强了中央集权） 的 政①汉朝：内外朝制度（加强军权） 治②唐朝：三省六部制中书（拟）门下（审）尚书（执） 制演进与强化（2）君主专制③宋朝：分割相权：军事、行政、财政→（加强军权) 度中央集权制度（汉至清）④元朝：中书省(削弱军权) (秦朝至清朝) 汉：察举制 （3)选官用官制度魏晋：九品中正制 隋—清：科举制 明：废丞相，权分六部→设内阁 顶峰：明清：君主专制清：议政大臣会议→南书房→军机处
高中历史必修三知识点总结 专题一中国传统文化主流思想的演变一、春秋战国时期的百家争鸣 1、百家争鸣 （1）争鸣的背景：社会大变革。包括：井田制瓦解，分封制崩溃，战争频繁，私学兴起。 （2）争论的问题：核心问题是如何治国（德治、仁政，法治，无为而治），还有人性问题、人与人的关系问题、人与自然的关系问题等。 （3）争鸣的影响：是一次思想解放运动，奠定了中国传统思想文化发展的基础。 2、孔子、孟子和荀子与儒家思想的形成 （1）孔子的成就思想上：创立儒学，提出“仁”、“礼”和“德治”的主张。 教育上：创办私学，总结出一些教育教学方法。 典籍上：编订“六经”。 ［附］孔子的重要言论：己所不欲，勿施于人。有教无类，因材施教。 （2）孟子的主张：人性善，民贵君轻，仁政。 ［附］孟子的重要言论民为贵，社稷次之，君为轻。天时不如地利，地利不如人和。 （3）荀子的主张：人性恶，通过学“礼”来改变；可以利用自然规律来造福人类。 ［附］荀子的重要言论君舟也，民水也，水能载舟，亦能覆舟。天行有常……制天命而用之。 二、汉代儒学成为正统思想 1、董仲舒的主张：大一统；罢黜百家，独尊儒术；天人合一，天人感应，君权神授。（另：三纲五常） 2、汉武帝的措施：罢黜百家，独尊儒术；设立太学，推广儒学。 ［目的：加强专制集权。影响：加强了专制集权，儒学成为正统思想］ 三、宋明理学 1、程朱理学 （1）“二程”（理学的开创者）指程颐、程颢，其主要观点有：天理是万物的本原，伦理道德就是天理，天理的核心是“仁”。 （2）朱熹（理学的集大成者）的主要观点是：理气论；存天理，灭人欲。 2、王阳明（守仁）的心学观点是：理在心中（心即理也，心外无物）；致良知（加强道德修养，克服人欲，恢复人原有的善良本性）；知行合一（知和行都产生于心，要用良知来支配自己的行为实践） 四、明清之际的儒学 1、李贽“离经叛道”（反正统，异端）观点：反对“圣人”；认为人的物质生活就是天理。 2、明清之际三大思想家指：黄宗羲（著《明夷待访录》）、顾炎武（著《日知录》、《天下郡国利病书》）、王夫之，三人思想的共同之处有：反对君主专制，提倡工商皆本，主张经世致用。顾炎武还有“天下兴亡，匹夫有责”的思想，王夫之在哲学方面成就突出。 ［言论：黄—天下为主，君为客；天下之治乱，不在一姓之兴亡，而在万民之忧乐；以“天下之法”取代“一家之法”；公其是非于学校。顾—人君之于天下，不能以独治也……以天下之权，寄天下之人］ 五、儒学的兴衰历程：见提纲 专题二古代中国的科学技术与文学艺术 一、科技成就 1、四大发明出现及完成：造纸—甘肃西汉墓出土了纸，东汉有“蔡侯纸”；指南针—战国名“司南”，宋时用于航海；火药—唐宋时用于军事；印刷—隋唐出现雕版印刷，《金刚经》是世界上迄今所知最早的有确切日期的印刷品，北宋毕升发明活字印刷。 2、四大发明对世界文明的影响：造纸、印刷—文化发展、思想解放（文艺复兴、宗教改革），火药—资产阶级革命、资产阶级政权，指南针—新船路、世界市场====总之，使世界进入资本主义时代。 二、汉字与书画 1、汉字的起源和演变：甲骨文—小篆—隶书—楷书－行书（看书本识别各种字体），总趋势由繁到简。
高二历史必修三知识点总结【5篇】 高二历史必修三知识点总结1 充满魅力的书画和戏曲艺术 【基础解读】 一、汉字与书法艺术 1、汉字的发展历程： (1)汉字是世界上最古老的文字之一。六千多年前，“图画文字”出现。 (2)象形字后来逐渐符号化，脱离图画，形成汉字。 (3)至商朝，汉字已形成完整体系。其演变的总趋势是由繁到简。 2、书法艺术的形成： 魏晋以前基本上是自发阶段，魏晋时期开始进入自觉阶段。中国书法兼具审美功能与实用功能，自觉地创造书法美成为体现中华民 族文化特色的一种艺术形式。 3、代表人物及特点： (1)魏晋楷书有定鼎之功，钟繇、王羲之贡献。 (2)唐代楷书步人盛世，欧阳询、颜真卿、柳公权的楷书各具特点，分别被称为欧体、颜体和柳体，成为后人学习、临摹的范式。 (3)魏晋以来，草书盛行不衰，名家辈出。东晋的王羲之、王献之，唐朝的张旭、怀素等，都是草书大家。 (4)行书兼具楷书的规矩和草书的放纵，东晋王羲之、唐朝颜真卿、北宋苏轼、元朝赵孟頫、明朝文征明等人的行书，历来备受世 人喜爱。
二、笔墨丹青中国画 中国画的发展历程： (1)彩陶画：《鹳鱼石斧图》是其中的杰作。 (2)战国帛画：《人物龙风图》《人物驭龙图》，造型准确，线条流畅，色彩绚丽，表明中国绘画艺术从萌芽走向成熟。 (3)魏晋时期，顾恺之留下了《女史箴图》《洛神赋图》等传世佳作，提出“以形写神”，画人物要注重表现人的精神气质。 (4)隋唐时期，展子虔、阎立本、吴道子等创作出《游春图》《步辇图》和《送子天王图》等许多优秀作品。 (5)敦煌莫高窟的壁画。 (6)北宋画家张择端的《清明上河图》。 三、京剧的出现 1、发展历程： (1)春秋战国时期出现了以乐舞戏谑为业的艺人，称为优伶。 (2)元杂剧把中国的戏曲艺术推向了成熟。 (3)明朝时候，江苏昆山一带形成的昆曲，流传甚广。 (4)清朝前期，安徽的徽剧戏班进京演出，风行一时。 (5)道光年间，形成“徽汉合流”的局面。形成了一个新剧种，就是后来的京剧。 (6)同治、光绪年间，京剧走向成熟。 2、代表人物：程长庚、谭鑫培等号称“同光十三绝”的艺人。 高二历史必修三知识点总结2 西方人文主义思想的起源 【基础解读】
必修一历史知识框架结构图 很多人都在疑问，我的明明很用功的背诵，但是答题时不会运用，作答时“天马行空”，想到哪写到哪，最终导致分数不高。下面由小编为你提供的必修一历史知识框架结构图，希望大家喜欢。 必修一历史知识框架结构图欣赏 必修一历史知识框架结构图1 必修一历史知识框架结构图2 必修一历史知识框架结构图3 必修一历史知识框架结构图4 必修一历史知识框架结构图5 必修一历史知识点一 一、古代国内商业的发展 “商人”：商朝人善于经商，所以后人把善于经商的人称为商人 隋唐—柜坊(中国最早银行的雏形)和飞钱(汇票)相继问世 北宋出现了世界上最早的纸币—交子(益州)原因：商业环境相对宽松(宋朝时，城市中 坊和市的界限被打破) 元代：大都成为国家性的城市明清：商帮的出现(徽商和晋商) 二、对外贸易唐朝：对外贸易重要港口—广州;外贸易机构—市舶使 两宋：海上丝绸之路异常繁荣，海外贸易税成为南宋政府的重要财源 元朝：对外贸易的重要港口—泉州(被誉为世界第一大港) 特点：朝贡贸易(目的是为了宣扬国威，而不是获取最大的经济效益) 衰落：明清的海禁与闭关锁国政策打击，仅允许广州十三行与外国通商
必修一历史知识点二 一、土地制度的演变 原始社会土地公有制(氏族公社所有) ：井田制—奴隶社会的土地国有制演奴隶社会(夏商西周) 变封建社会(秦汉—明清)：封建社会的土地私有制 封建社会自身无法解决的问题：土地兼并(根本原因：封建土地私有制) 二、重农抑商 1、首倡“重农抑商”政策的是：战国时期秦国商鞅变法 2、目的：维护经济，确保赋役征派和地租征收，维护稳定，巩固封建统治 3、积极作用：保护了农业生产和小农经济，促进农业经济发展;封建社会初期巩固新兴地主政权消极后果：强化自然经济，阻碍业发展，阻碍萌芽的发展 三、“海禁”与闭关锁国 “闭关锁国”的影响：清朝长期实行的闭关锁国政策，不仅妨碍海外市场的开拓，抑制资本 的原始积累，阻碍了资本主义萌芽的滋长，而且使中国与世隔绝，中国逐渐落 后于世界潮流但在某种程度上保护了国家的安全 1. 2. 3. 4. 5.
高一历史必修一知识框架 专题一古代中国的政治制度 【知识结构】 本专题主要讲述我国古代政治制度的演变，可分为两大阶段：夏商周时期的早期政治制度（课本第1课）；秦朝以来的中央集权制度的确立、演进和强化（课本第2、3、4课）。 中央集权制度构成有三个部分：皇帝制度、中央行政制度、地方行政制度，该制度下包含二大基本矛盾：皇权与相权的矛盾；中央与地方的矛盾。概括掌握中央集权制度发展的历程。在掌握上述史实的基础上概括和理解中央集权制度发展的两大趋势（特点）：相权日益分散削弱，君权日益加强；地方权力日益分散削弱，中央权力日益加强。 夏朝：“家天下”制度的形成 商朝：实行宗法制、神权与王权的密切结合 ①背景： 早期政治制度②内容： (夏商周时期) (1)分封制③主要封国 ④诸侯的权利和义务 西周政治制度⑤影响： ①含义： (2)宗法制②特点： ③影响： (1)前提：秦的统一。（要求：掌握秦统一的过程和意义） ①皇帝制：特点、地位 确立 (2)确立②三公九卿制和“朝议”制度：三公名称及职权、评价 (秦) ③郡县制：由来、内容、意义。 (3)比较西周分封制和秦朝郡县制 古 代①汉朝：频繁换相、中外朝制度 中②唐朝：三省六部制、政事堂设立； 国（1）中央行政③宋朝：中书门下、枢密院、三司 的制度变化④元朝：中书省、宣政院 政⑤明朝：废丞相、设内阁。 治⑥清朝：设置军机处 制演进与强化①秦朝：郡县制 度中央集权制度（汉至清）②汉朝：汉初，郡国并行，东汉末，州、郡、县 (秦朝至清朝) （2）地方行政③唐朝：道、州、县 制度变化④宋朝：路、州、县 ⑤元朝：行省(行省制度)、路、府、州、县 ⑥明清：沿用行省设置。 （3）古代中央政治制度和地方行政制度演变的特点（发展趋势） ①秦：中央：御史大夫；地方：监御史； ②两汉：中央：御史大夫；地方：设刺史 （1）监察体制完善③唐：御史台 ④宋：提点刑狱司 制度保障⑤元明：元朝设有御史台，明朝改为都察院 ①世官制：含义 （2）选官制度变化②察举制：含义、发展、特征 ③科举制：含义、创立、评价。
专题一古代中国的政治制度 【知识结构】 本专题主要讲述我国古代政治制度的演变，可分为两大阶段：夏商周时期的早期政治制度（课本第1课）；秦朝以来的中央集权制度的确立、演进和强化（课本第2、3、4课）。 中央集权制度构成有三个部分：皇帝制度、中央行政制度、地方行政制度，该制度下包含二大基本矛盾：皇权与相权的矛盾；中央与地方的矛盾。概括掌握中央集权制度发展的历程。在掌握上述史实的基础上概括和理解中央集权制度发展的两大趋势（特点）：相权日益分散削弱，君权日益加强；地方权力日益分散削弱，中央权力日益加强。 夏朝：“家天下”制度的形成 商朝：实行宗法制、神权与王权的密切结合 ①目的： 早期政治制度②内容： (夏商周时期) (1)分封制③主要封国 西周政治制度⑤影响： ①含义： (2)宗法制②特点： ③意义： (1)前提：秦的统一。（要求：掌握秦统一的过程和意义） ①皇帝制：特点 确立 (2)确立②三公九卿制：三公名称及职权、特点（配合、牵制；朝议） (秦) ③郡县制：由来、内容、意义。 (3)比较西周分封制和秦朝郡县制 代①汉朝：三公九卿、中外朝制度 中②唐朝：三省六部制； 国（1）中央行政③宋朝：中书门下、枢密院、三司 的制度变化④元朝：中书省、宣政院 政⑤明朝：废丞相、设内阁。 治⑥清朝：设置军机处 制演进与强化①秦朝：郡县制 度中央集权制度（汉至清）②汉朝：汉初，郡国并行，东汉末，州、郡、县 (秦朝至清朝) （2）地方行政③唐朝：道、州、县 制度变化④宋朝：路、州、县 ⑤元朝：行省(行省制度)、路、府、州、县 ⑥明清：沿用行省设置。 （3）古代中央政治制度和地方行政制度演变的特点（发展趋势） ①秦：中央：御史大夫；地方：监御史； ②两汉：中央：御史大夫；地方：设刺史 （1）监察体制完善③唐：御史台 ④宋：提点刑狱司 制度保障⑤元明：元朝设有御史台，明朝改为都察院 ①世官制：世袭制 （2）选官制度变化②察举制：含义、发展、特征 ③科举制：含义、创立、意义。 专制主义中央集权制度强化对中国社会发展的影响：
高中历史必修一知识框架体系 第一单元古代中国经济的基本结构与特点 （第一课）精耕细作的古代农业： 1、从刀耕火种到铁犁牛耕的农业耕作方式的变革 （1）原始农业：刀耕火种（火耕） （2）我国农业进入了“耜耕”或“石器锄耕”阶段的标志：松土工具耒耜的出现和普遍使用。 （3）商周时期，出现青铜农具。春秋时期，小件铁农具问世。牛耕是我国农用动力上的一次革命。战国时，牛耕初步推广。此后，铁犁牛耕逐步成为中国传统农业的主要耕作方式。 2、我国古代农业经济的特点： （1）小农经济以家庭为生产、生活单位，农业和家庭手工业相结合，生产主要是为满足自家基本生活的需要和交纳赋税，是一种自己自足的自然经济，小农经济精耕细作，是中国封建社会农业生产的基本模式。 （2）中国封建经济中占据主导地位的是：自给自足的自然经济。（3）中国封建社会发展缓慢和长期延续的重要原因：自然经济的牢固存在。 （第二课）领先世界的古代手工业
●了解古代中国在冶金术、制瓷业、丝织业等手工业部门取得的主要成就 1．商朝的司母戊鼎世界稀有。2．东汉杜诗发明水排，用水利鼓风冶铁。3．魏晋南北朝发明灌钢法 4．唐代制瓷形成南青北白两大系统。5．宋代江西的景德镇，到元代发展为全国制瓷中心，明清时是全国的瓷都。6．明朝在青花瓷的基础上，烧制出彩瓷；清代还发明了珐琅彩。7．明清时苏州、杭州是著名的丝织业中心，使用花楼机机构复杂精密。（第三课）古代商业的发展 1、了解“市”的形成和发展 （1）西汉：每个城市都设专供贸易的“市”与住宅区严格分开，长安城东西有市。设官员管理（市长或市令），按时开市闭市。（2）隋唐：长安城有市和坊，市与坊用围墙隔开，白天定时开市闭市。 （3）宋朝：市与坊的界限逐渐打破，店铺随处可设，且早晚都可经营 2、知道主要的商业城市和著名的商帮： （4）西汉：长安、洛阳、邯郸、临淄、宛、成都著名商业中心（5）隋唐黄河流域长安、洛阳；长江流域扬州、益州，成为繁华的商业城市；广州重要的外贸港口，政府设市舶使。（6）宋代开封、临安；益州发行“交子”，世界上最早的纸币 （7）元的大都、杭州。世界第一大港泉州
高一历史必修一各专题知识框架 学好高一历史有很大的帮助，能为高三历史学习节省不少时间，下面就是给大家带来的高一历史必修一各专题知识框架，希望大家喜欢！ 高一历史必修一知识要点 爱琴文明与古希腊城邦制度 (一)爱琴文明 1.克里特文明：王宫建筑、象形文字 2.迈锡尼文明：王宫、卫城、王室陵墓、线形文字B、尚武好战 (二)黑暗时代：300年 (三)城邦时代 1.城邦的定义：前8～前6世纪，一种国家形态 2.城邦殖民 原因：多山多岛、人多地少;航海业发达
影响：促进发展，开拓眼界，为创造自己的独特文明奠定了基础 城邦特点：小国寡民，各邦长期自治 政治类型：贵族制、民主制(最流行) 雅典城邦的民主政治 1. 发展历程 君主制：终身制、世袭制 贵族制：集体领导的任期制、选举制 民主制：前594年梭伦改革将雅典政治引上民主的轨道;克里斯提尼改革确立。 2. 特点：人民主权与轮番而治(通过公民大会、五百人议事会和民众法庭等机构的设置来体现其特点) 3. 评价：创造了一系列民主运作的方式，有利于发挥人的主观能动性和才智，为后世民主政治的发展积累了宝贵的经验。但只是男性公民的民主，外邦移民、奴隶、他国公民和妇女没有享受到民主权利，了这一部分成员的自身发展能力。既是伟大文明的催化剂，又是社会不估的暴力机器。 高一历史必修一必备知识
一、了解宗法制和分封制的基本内容 1、分封制 (1)概念：分封制又叫封邦建国，周王将宗族姻亲和功臣分派到各地，广建封国，各诸侯国必须承认周王的权威，承担各种义务。即所谓的“封建亲戚,以藩屏周” (2)目的：巩固统治。 (3)分封对象：同姓亲族是分封的主体，还分封功臣、姻亲、殷商降族; (4)作用：①周人的势力范围扩大;②确立了周王天下共主的地位，巩固了统治; ③分封制使西周贵族集团形成了“周王—诸侯—卿、大夫—士”的等级序列。 2、宗法制 (1)目的：巩固分封制形成的统治秩序,解决贵族之间在权力、财产和土地继承上的矛盾 (2)内容：周王、诸侯还是卿大夫、士都实行嫡长子继承制度(宗法制的核心)。嫡长子为大宗，其他嫡长子的其他兄弟(次子、庶子)为小宗。大宗与小宗的关系是相对的。如诸侯对于周王为小宗，但在本国为大宗。
第一单元古代中国政治制度知识结构
1、分封制与宗法制的关系是什么？ 分封制和宗法制互为表里；宗法制是分封制的内核和纽带，分封制是宗法制在政治制度上的体现。 2、早期政治制度特点： ①以宗法制为核心，带有浓厚的部族（血缘）色彩（主要）；②有很强的专制性；③具备继承性和发展性；④神权与王权相结合；⑤最高执政集团尚未实现权力的高度集中。
第3课从汉至元政治制度的演变知识结构
第4课明清君主专制的加强知识结构 背景：明清时，中国封建制度走向衰落，地主阶级更加腐朽，社会矛盾更加尖锐 目的：稳定和巩固封建统治，加强皇权 原因：地方废除行中书省，设三司（布政司、都指挥司、按察使司） 分管地方行政、军政、监察，隶属中央部门，地方权集 中央， 废宰相制宰相职权扩大，妨碍皇权高度集中。明丞相胡惟庸骄横跋扈， 擅权专恣。同时也鉴于元宰相权力太大，导致社会动荡 时间：1380年明太祖废中书省、丞相制，权分六部 评价：君主专制加强，防止了宰相专权，但更易导致决策失误和暴政， 当君主无能或不理朝政时，更易导致权臣或太监乱政 原因：宰相制度废除，皇帝政务繁多，无力应付 太祖：设殿阁大学士，作为侍从顾问 创内阁：过程成祖：阁臣获得参决机务的权力，内阁制度正式确立 宣宗：阁臣又获得票拟权 后来：内阁地位日益提高。首辅权压众臣 性质：为皇帝提供顾问的内侍机构 评价：内阁不是法定的中央一级的行政机构或决策机构，而是为皇帝 提供顾问的内侍机构。阁臣的升降和职权的大小，完全取决于皇 帝的旨意。因此，内阁是君主专制强化的产物。阁权不同于相权， 不可能对皇权起到制约作用 原因：皇权受到议政王大臣会议很大的限制 康熙帝：设南书房 特点：简（机构人员）、速（办事效率）、密 职责：商议军国大事，跪受笔录，上传下达 雍正帝：设军机处：人员组成：皇帝亲信的满汉官员 性质：由最初的暂设的军事机构，逐步发展辅助皇帝处理 政务的中枢机构 影响：提高了行政效率，君主专制制度发展到顶峰，也加 强了中央集权 利：有利于多民族国家的巩固统一和社会安定，封建经济发展，民族融合 政治上：专制独裁易导致决策失误和暴政，权臣乱政；助长因循守旧之风， 官僚主义盛行，人浮于事，腐败成风；地方没有一定的自主权，不 能有效的治理；人民受到沉重的政治压迫 影响：弊：经济上：使之发展缓慢，妨碍了资本主义萌芽的成长 思想文化上：钳制了思想，摧残了文化，不利于民主科学思想的产生与发展总之，极大地妨碍着社会的进步和资本主义萌芽的成长，从此开始大大落后于
专题一古代中国的政治制度 夏朝：“家天下”制度（王位世袭制）的形成 商朝：实行宗法制、神权与王权的密切结合 ①背景： 早期政治制度②内容： (夏商周时期) (1)分封制③主要封国 ④诸侯的权利和义务概括早期政治制度的特点 西周政治制度⑤影响： ①含义： (2)宗法制②特点： ③影响： (1)前提：秦的统一。（要求：掌握秦统一的过程和意义） ①皇帝制：特点、地位 确立 (2)确立②三公九卿制和“朝议”制度：三公名称及职权、评价 (秦) ③郡县制：由来、内容、意义。 (3)比较西周分封制和秦朝郡县制 古 代①汉朝：频繁换相、中外朝制度 中②唐朝：三省六部制、政事堂设立； 国（1）中央行政③宋朝：中书门下、枢密院、三司 的制度变化④元朝：中书省、宣政院 政⑤明朝：废丞相、设内阁。 治⑥清朝：设军机处 制演进与强化①秦朝：郡县制 度中央集权制度（汉至清）②汉朝：汉初，郡国并行，东汉末，州、郡、县 (秦朝至清朝) （2）地方行政③唐朝：道、州、县 制度变化④宋朝：路、州、县 ⑤元朝：行省(行省制度)、路、府、州、县 ⑥明清：沿用行省设置。 （3）古代中央政治制度和地方行政制度演变的特点（发展趋势） ①秦：中央：御史大夫；地方：监御史； ②两汉：中央：御史大夫；地方：设刺史 （1）监察体制完善③唐：御史台 ④宋：提点刑狱司 制度保障⑤元明：元朝设有御史台，明朝改为都察院 ①世官制：含义 （2）选官制度变化②察举制：含义、发展、特征 ③科举制：含义、创立、评价 专制主义中央集权制度强化对中国社会发展的影响：
专题二近代中国维护国家主权的斗争 和专题三近代中国的民主革命 （1）世界形势：工业革命的进行，资本主义迅速发展，为抢占商品市场和原料而对外扩张背景（2）中国形势：封建社会末期，国力衰微；地广人多，资源丰富。 （3）根本原因：列强要开辟中国的商品销售市场和原料产地； ①时间：1840—1842年，英国发动 （1）鸦片战争②结果：《南京条约》内容、危害 ③影响：中国开始沦为半殖民半封建社会 （2）第二次鸦片战争：1856—1860年，英法发动，战争及战后，俄国侵占中国150多万Km2一、（3）中法战争：1883—1885年，打开了中国西南的门户 列①时间：1894－1895年， 强概况（4）中日甲午战争②结果：《马关条约》内容、危害 入③影响：中国社会半殖民半封建程度大大加深； 侵（5）列强加强对中国的资本输出和“瓜分狂潮”：19世纪末 ①时间：1900—1901年，英法德俄美日意奥 （6）八国联军侵华战争②结果：《辛丑条约》内容、危害 ③影响：中国半殖民半封建社会秩序完全确立。 （1）无视中国人民的基本生存权； ①政治： 影响（2）对中国社会带来严重破坏②经济： ③文化： （3）客观上促进了中国近代化的进程（经济、思想等） 时地：鸦片战争时期、广州 （1）三元里人民抗英经过：牛兰岗之战；两次包围四方炮台 意义：第一次人民自发的抵抗外国侵略的斗争 二、19世纪军民（2）黄海海战：1894年甲午战争爆发，抗日英雄： 的反抗斗争背景：甲午战败，《马关条约》签定，日本强占台湾（3）台湾人民反割台斗争经过：邱逢甲、徐骧为首的义军；刘永福为首的黑旗军。 意义： （4）义和团运动反帝运动
人教版高中历史必修三知识点总结 专题一：中国古代的思想 本单元主题：中国传统文化主流思想的演变（儒家思想的产生和发展历程） 春秋儒家思想的出现战国孟子荀子发展儒家思想秦朝焚书坑儒西汉 “罢黜百家，独尊儒术”，确立儒家思想的统治地位魏晋南北朝儒学危机唐宋 后三教合一宋明理学明清对传统儒学的批判 一、孔子与老子 （一）孔子 1、生平著述：春秋鲁国人，“三家一创”；《诗》《书》《礼》《易》《春秋》和《乐》 2、学说： ①政治学说：A、“仁”（仁者爱人）B、“礼”（“克己复礼”）C、“为政以德” ②哲学观点（天命观，畏天命）：“敬鬼神而远之” ③教育思想：“有教无类”“因材施教”“知之为知之，不知为不知”；“温故而知新”；“学而不思则罔，思而不学则殆”；“当仁不让于师” 3、历史地位： ①所倡导的儒家思想被后人发扬光大，成为中国传统文化的主流。 ②在世界文化史上具有重要的影响。 ③后人整理孔子言行为《论语》，尊孔子为圣人，历世景仰。 （二）老子： 1、生平著述：道家学派创始人；《道德经》 2、学说： ①哲学思想： A、“道”是万物的本源，“天法道，道法自然”。 B、辩证法思想：事物是矛盾对立的，并可互相转化； ②政治学说：“无为而治” 3、历史地位： ①是中国哲学史上第一个探讨宇宙本源的哲学家②对中国文化产生了深远的影响。 二、战国时期的百家争鸣 （一）百家争鸣的历史背景： 1、生产力发展和社会大变革是百家争鸣出现的根本原因 2、分裂的政局和社会变革时代，造成思想和言论的空前自由 3、私学兴起，教育相对普及，培养了大批人才
4、动荡的兼并局势，各国君主都想称霸争雄，所以竟相礼贤下士、招揽人才（二）儒家：孟子和荀子 1、孟子 ①孟子的思想 A仁政学说B性善说C义利观：养浩然之气；先义后利、舍生取义； ②历史地位：A《孟子》成为四书之一B他被称为“亚圣” 2、荀子 ①荀子的思想： A“天行有常”、“制天命而用之” B、性恶论C 政治思想：“以礼为主，礼法并施” ②荀子思想的历史地位 A、被视作儒家异端 B、唯物思想在中国哲学上具有深远影响 （三）墨家 1、墨子：墨家学派的创始人 2、墨家思想：①兼爱②非攻③尚贤、尚同尚力、节用、节俭 3、墨家思想历史地位 ①代表下层劳动群众特别是手工业者的利益 ②战国一度成为显学，之后不被重视 （四）道家 1、庄子与道家 2、庄子的思想：“齐物”“逍遥”天与人“不相胜”（天命观） （五）法家 1、韩非与《韩非子》 2、韩非的思想： ①法、术、势相结合，建立一个君主专制的中央集权国家 ②今必胜古、主张变法革新 3、法家思想的历史地位 ①在当时适应了建立专制主义中央集权的需要。 ②在后世与儒家思想互为表里，成为中国古代社会统治思想的理论基础。（六）兵家