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小学英语基础知识大全
第一章名词
一、名词可分为： 1. 专有名词和普通名词
2.可数名词和不可数名词
1.专有名词和普通名词
1）专有名词：是指特定的人、地方、事物、机构的专有名称。开头的字母必须大写。如：Tom,Martin,Shenzhen,Hong Kong,China,Sunday,October,Chinese等。
2）普通名词：是指不属于特定的人名、地名、事物、概念的名词都是普通名词。它分为四类：个体名词、集体名词、物质名词、抽象名词。
①个体名词：用来表示单个的人或事物。
如：hospital,policeman,house,tree,cat,dog等。
②集体名词：用来表示一群人或一些事物的总称。
如：family,class,group,people,police,army等。
③物质名词：表示无法分为个体的物质。
如：water,air,tea,sugar,butter,rice等。
④抽象名词：表示动作、状态、品质或其他抽象概念。
如：happiness,health,life,manners,love等。
2.可数名词和不可数名词
1）可数名词：一般地说，个体名词和集体名词是可以计数的，所以称之为可数名词，有单数和复数形式。
如：a city---two cities a bird---three birds a book---ten books
可数名词复数形式的构成：
①规则变化：
条件变化读音例词例外
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一般名词在词尾加s在清辅音后读
/s/, 浊辅音或
元音后读 /z/
caps,cakes/s/
dogs,stars,boys,
pens/z/
house/haus/
houses/hauziz/
以字母在词尾加es es读/iz/glass-glasses stomachs
s,x,sh,ch结尾
的名词watch-watches
brush-brushes
box-boxes
以字母 f 或 fe把 f或 fe变为ves 读/vz/shelf-shelves\life-lives而有些以 f 结尾的结尾的名词ves词，也只加s 读
knife-knives\leaf-leavs/fs/ ，如：
roof-roofs,
harf-harves
belief-beliefs,
proof-proofs,
handkerchief and
scarf变复数时，
可用两种形式
以辅音加 y 结尾变 y 为I再加es 读/z/story-stories以元音加y 结尾的的名词es单词，在y 后直接
baby-babies加 s读/z/，如：
boy-boys
ferry-ferries
key-leys
party-parties
monkey,monkeys
day,days 以辅音 +o词尾加es 读/z/potato-potatoes无生命的名词在词
结尾的有生命的
名词es hero-heroes
tomato-tomatoes
尾直接加 s 读/z/如：radio-radios
zoo-zoos
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piano-pianos
photo-photos
以 th 结尾的名此谓加s原来发/θ/的Mouth-mouths Math-maths 词th 多变为 /e/
音，后面的s Youth-youths Month-months
也随之而发
/z/ 音
②不规则变化：英语里有一部分名词的复试形式是不规则的。
a)改变元音字母，发音也随之发生变化。如：man---men woman---women
policewoman---policewomen postman---postmen policeman---policemen foot---feet to
oth---teeth goose---geese
注意： man 和 woman用作定语时，也有单复数变化。如：a man teacher---two men teachers a woman
nurse---three womennurses
b）有些名词单数和复数相同。如：a sheep---two sheep a fish---three fish
a deer---two deer an aircraft---four aircraft
c）有些名词通常以复数形式出现，如：scissors(剪刀)trousers(裤子) clothes(衣服) glasses(眼
镜) shorts( 短裤)
d）表示“某国人”的名词单数和复数形式因习惯不同而有不同的形式。这类词通常分为三类。
·单数和复数相同：如：a Japanese---two Japanese a Chinese---two Chinese
·词尾加s：如：a German---two Germans an American---two
Americans
·变 man为 men：如： an Englishman---two Englishmen
an Frenchwoman---two Frenchwomen
e）其他形式。如：a child---two children an ox---three oxen
a mouse---four mice
2)不可数名词：物质名词和抽象名词一般是不可数的，所以称之为不可数名词。如：
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water,milk,oil,soil,ink,bread,juice等。
它通常只有数形式。但是在具体的情况下也可以用作可数名。如：
food---foods(各种食物)fruit---fruits（各种水果）
tea---teas（各种茶叶）gas---gases （各种气味）
如果需要表示名的具体数量，可用以下的短写：
a glass of juice a piece of paper a slice of bread a bottle of oil
a box of?? a bowl of?? a dish of?? a pair of??
a kind of?? a kilo of?? a kilogram of?? a basket of??
a bag of?? a full of?? a basin of?? a cup of??
a packet of?? a lot of??
而有些物名和抽象名的复数含不同，如：
people （人民 / 人）peoples （民族）water （水）waters （海/ 潮水）
paper（）papers（ / 卷/ 文件）custom（）customs（海关）
time （）times （次数 / 倍/ 代）brain( )brains（力 / 智力）
arm（胳膊）arms（武器）snow（雪 snows（积雪）cloth（布）clothes
（衣服）
深圳市小学英语复习宝典基础知识汇总（二）
第二章冠
冠分： 1. 定冠（ the ）
2.不定冠（ a,an ）
一、定冠（ the ）的用法：
1.特指某（些）人或某（些）事物；（冠的基本用法）
2.用在由普通名构成的有名前；
3.用在某些形容词前，表示某一类人；
4.用在姓氏复数形式前，表示“全家人”或“夫妇俩”。
5.用来表示前面已提到过的人和事；
6.指双方都知道的人和事；
7.世界上独一无二的事物；
8.用在江河、湖海等专有名词前；
9.用在序数词和最高级的前面；
10.用在乐器前面（球类前不加）；
11.在单数的可数名词前；
I have a book.The book is interesting.I see a boy.
The boy is Tony.I like playing the piano.
12. 用在某些固定的词组中。如：
in the tree,on the tree,in the morning,in the afternoon,in the evening,in the hat,look the same,go to the cinema,go to the zoo,go to the classroom
二、不定冠词（a 和an）的用法：
不定冠词：不定冠词表示“一个或一”。不定冠词 a 用于辅音音素开头的单数可数名词前，音素开头的单词可数名词前。泛指某一类人或事物。表示数量有“一”的意思，但语气没有an用于以元音one 强烈。
如：a book,a pen,a boy,a girl,a worker,an arm,an apple,an orange,an hour,an egg
以字母 U 开头的单词，U 的发音为 /ju:/时，前面要用冠词a，发元音为音音素的单词，前面要用冠词an。
如：a useful book( 一本有用的书 ),a university（一所大学）,an umbrella,an hour,an ugly boy,an honest child,an intetsting story
三、不用冠词的地方：
1.抽象名词、物质名词和单个构成的专有名词（国名、任命等）前一般不用冠词。如：Chocolate is made
of cocoa.
2.表示月份、星期、季节的名词前通常不用冠词。如：Sunday is the first day of a week.
3.可数名词的复数形式或不可数名词表示一般意义，而不特指具体的人或事物时，不与冠词连用。如：
Womenare usually more careful than men.Beef is more expensive than pork.Horses run much faster than sheep. 4.名词前已有 this,that,these，those,my,your,whose,some,any,no,
each,every等代词时，不用冠词。如：My school is far from here.
Whose are these clothes?What will you do this week?
5.表示球类、棋类、三餐、学科、语言的名词前不用冠词。如：Football is a very popular sport in
the world.I like playing chess.He is good at Chinese and English.
6.在表示节日的名词前通常不用冠词。如：The Children ’s Day in on June the first.Chinese NewYear
is coming soon. 注：表示传统节日的名词前需要加冠词。如：The Spring Festval is th most important festval in China.
7.某些短语中不用冠词。如：on foot,by plane,by train,at night,at noon.
8.在有些名词前加定冠词和不定冠词的意思不同。如：in the class （在班上）in the bed（在床里）
in class （在课堂上）in bed（卧床）There is no school tomorrow.( 明天我们不上学)
深圳市小学英语复习宝典基础知识汇总（三）
第三章代词
英语中的代词可分为：人称代词、物主代词、反身代词、指示代词、疑问代词等。
一、人称代词：
人称代词是指表示“你、我、他、她、它你们、我们、他们、它们”的代词。人称代词还有单数和复数之
分，见下表：
单数复数
主格宾格主格宾格
第一人称I Me We us
第二人称You You You You
第三人称He Him They Them
She Her
It It
人称代词的主格做主语，人称代词的宾格作宾语。如：He works in the factory. I work on the farm. He likes her. We love them.
二、物主代词
物主代词是表示“你的，我的，他的，她的，它的，你们的，我们的，他们的，它们的”的代
词。
物主代词分为：形容词性物主代词和名词性物主代词。见下表：
人称形容词性物主代词 +名词名词性物主代词+不加东西
单数复数单数复数
第一人称my our mine ours
第二人称your your yours yours
第三人称his their his theirs
her hers
its its
三、反身代词：
反身代词是指表示“我自己，你自己，他/ 她/ 它自己，我们自己，你们自己，他们/ 她们/ 它们自
己”等的代词。见下表：
人称单数复数
第一人称myself ourselves
第二人称yourself yourselves
第三人称himself herself itself themselves
四、指示代词：
指示代词是指表示“这个this ，那个that, 这些 these, 那些 those ”的代词。见下表：
数单数复数
指称
近指this these
远指that those
除此之外，在小学阶段出现的指示代词还有so,same,it,等。
1.it的用法：
打电话时，常用that询问对方是谁，用this介绍自己是谁。It的用法比较多。
1）说话人不知道对方是谁可以说：Who’s that?It’s Lill.
2）指时间： What’s the time?It is five.
3）指天气： What’s the weather like?It is cold.
4）指前面提到的事情： What’s is this?It is a book.
2.same 的用法：
same的意思是“一样的，相同的”常与the 连用。如： They are in the same class.
3.so 的用法：
so 也可以用作指示代词。如：—Can you mend the broken clock?
—Sorry, I don’t tjink so.
五、疑问代词：
疑问代词和疑问副词它们都用来引导特殊疑问句。他们都叫做疑问词。疑问代词有who,whose,what,which
等。How,when,where 他们是疑问副词。
1.who是主格，和 whom相对应，用于疑问句。如： Who’s the girl over
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there?Who are they?
2.whose兼有名词和形容词的性质。如： Whose is this pen?Whosepen is
this?
3.What内容丰富，即可单独使用，也可和一些名词组成词组使用。如：What
are you doing?They are writing poems.Whatcolour is your newdress?What’s
your name?
4.which 用来指人或物。如： Which one do you like best?Which of you will
go with me ?你们那一位愿意和我去？（单数作主语）
六、不定代：
不定代：不指明代替任何特定名的代。它具有量作用，表示不同的数量概念。如：
some any no every others all both somebody
anyone nobody another each one someone
no
anybody
one everybody much few little something anything nothing everything many a few a
little a lot
some和 any 表示“一些”。 Some 通常用于肯定句， any 用于否定句和疑句。如：There are somecups on
the table.Have you any stamps?
遇到“ Would you like ??”句型，要用some，如： Would you like some tea?
a few 少，少数； few 少数，几乎没有用于否定；都用于修可数名。
a little少，少数；little少数，几乎没有用于否定；都用于修不可数名。
much和 many的意思是“ 多，大量”，much 修或指代不可数名，many 修或指代可数名。
much可以用在比前面。如：She has much water.How many pens do you have?
everyone 意思是“每个人”。用作主，要用数形式。如：Everyone is here today.
one 指代可数名，既可以指人，也可以指物；它有复数形式ones 和所有格 one’s。
other意思是“ 的”、“其他的”。既可以指人，也可以指物，但不确指；用the other表示“两者中的另一个”。Another 表示“另外的”。如：Somestudents like playing basketball,but other stydents
like playing football.Bruce has two son.One is a teacher,the other is an engineer.I don’t like
this pen,Please give me another one.
深圳市小学英语复习宝典基础知识汇总（四）
第四章形容和副
一、形容的基本用法：
用来修名，明事物或人的特征或性的。形容一般放在名、代的前面。如：She is a cute girl.
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1. 形容词修饰somrthing,anything,nothing,everything等词时，须放在其后。如：something important.
2.表示长、宽、高、深及年龄的形容词，应放在相应的名词之后。
3.else只能作后置定语，修饰疑问代词what,who,whom,whose 和不定代词
something,anything,nothing,somebody,anybody,nobody等。
4.. 貌似副词的形容词有lovely,friendly,lively等。
5.enough 跟名词： enough time （名词在enough 后）
enough 跟形容词： tall enough（形容词在enough 前）
二、副词的基本用法：
副词主要修饰动词、形容词、副词或其他结构。一般表示方式、时间、率、方位、程度等。表示方式的如： happily,fast,angyily;表示时间的如：tonight,now;表示频率的如：often,somrtimes,every day; 表示方位的如： home,there,here;表示程度的如：very,quite等
三、形容词、副词的比较级的构成及句型：
1.形容词、副词的比较级和最高级变化规律。
1）一般加 -er ，-est 。如： tall---taller---tallest
2）以 e 结尾的加 -r,-st。.如：late---later---latest
3）以辅音字母加y 结尾的，把y 变 I 加-er,-est。如：early---earlier---earliest
4）重读闭音节，双写末尾的辅音字母，加-er,-est。如：big---bigger---biggest
5）形容词、副词比较级和最高级的不规则变化：
原级比较级最高级
good/well better best
bad/badly/ill worse worst
many/much more most
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little less least
old older/elder oldest/eldest
far farther/further farthest/furthest
2.双音和多音形容、副比和最高的构成。
部分双音和多音形容分在原前加more 和 most 构成比和最高。如：important---more
important---most important
3.形容、副的比和最高的常用法。
比主要用于两者的比。即：“形容、副比 +than” 一构表示：“比??更??”；any
other+ 名数
1）常用句型构。如：
①I ’m taller than you.
②Shanghai is larger than any other city in China.
③Most of people in Senzhen are getting richer and richer
形容、副的最高的常用法：
形容、副的最高主要用于三者或三者以上的人和事行比。其构是：the+ 形容、副的最高
（+名） +表示范的短，即：表示“最??的”意思
2）最高常用句型构。如：
①The boy runs fastest in his class.
②China is one of the most beautiful countries in the world.
③Which is the cheapest,a computer,a TV set or a DVDplayer?
深圳市小学英语复习宝典基础知识汇总（五）
第五章数
数可分 1. 基数 2. 序数
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数词是用来表示事物的数目或顺序的词，表示“多少”的词叫做基数词；表示“第几”的词叫做序数词。
一、基数词
1.one,two,three,four,five,six,seven,eight,nine,ten;11-12用心记，13-19-teen结尾，
20-90-ty结尾。
2.表示“几十几”（21-99）的基数词是由十位数和个位数之间加连“-” 构成。如：26：twenty-six.
3.表示“几百几”（ 101-999），先说“几百”后加“
的“百”用单数形式。如：102：one hundred and two
and”再加“末两位数”或“末位数”。其中284：two hundred and eighty-four1284：one
thousand two uhndred and eighty-four.（“千”和“百”之间不加“and”）
4.房间号码和电话号码要一个数字一个数字的读。
二、序数词
1.序数词的构成
1）一般在相应的基数词后加词尾-th ，注意下列的特殊变化：one-first,two-secend,
three-third,five-fifth,eight-eighth,nine,ninth,twelve-twelfth
2 ) 以-ty结尾的基数词变序数词时，讲y 改为 I ，再加eth 。如： twenty-twentieth,
thirty-thirtieth
3) 表示“几十几”或“几百几”的基数词变序数词时，只要将个位数变为序数词即可，十位数或百位数不
变。如： twenty one-twenty first
4) 序数词的缩略式，由阿拉伯数字加上序数词最后两个字母构成。如：
first-1st ,second-2nd,third-3rd ,fourth-4th ,twelfth-20th ,twenty first-21st
2.序数词的用法：
1）序数词前要加定冠词the ，在句中作定语，放在被修饰的名词前。
2）给东西编号时，序号在名词前用序数词，序号在名词后用基数词。
三、年份、日期、时刻的读法
1. 年份：四位数通常分两组来读。如：1998读nineteen ninety-eight.但是2000-2009 年不断开读。如：
2008 读 two thousand and eight.
2.日期、世用序数表示。如： May 2nd.Sept.6 th .
3.刻有两种法：
一是直接数字，先点数，后分数。种法英叫做法。
二是先分数，后点数。用介 past 表示几点几分（不超半小）或用 to 表示几点差几分（超半小差多少分到下一个点）。种法英叫做倒法。
①整点：如： 4：00 four o’clock②半点：如：4：30half past four/four thirty
③不到半点如： 2：05 five past two
④超半点：如： 3：45 a quarter to four
深圳市小学英语复习宝典基础知识汇总（六）
第六章介
一、表示的介：
1.at 常用于表示点、夜里、中午的之前及某些中。如：at six o’clock在六点；at half
past five在五点半；at night在夜晚；at noon 在中午； at sunset 在傍晚； at night在夜晚；at the end of 在?末；at the beginning of 在?开始； at the age of 在?； at the weekend在周末；at Christmas
在圣。
2.on 用表示确定的，如：某日的上午、下午，晚上或一般日等之前。如：on December1st,1994
在 1994 年 12 月 1 日；on Monday morning 在星期一上午； on Christmas Day 在圣； on Teachers’ Day
在教； on weekdays 在平日。
3.in 用于年、月、季，上午、下午、晚上、白天等名前。如：in the morning/afternoon/evening
在上午 / 下午/ 晚上； in October 在十月； in spring/summer/autumn/winter在春季 / 夏季/ 秋季/ 冬季。
4.in 表示“在??内”或“ 后”。如：I ’ll be back in an hour. 我将在一小后回来。
二、表所方位的介：
1. at/in/on 表示“在??”：in 表示“在??内”，用于内部； on 意“在??上面”，用于表面接触。表示在某地； at 后接小地方，
in 后接大地方。
2.between/among 表示“在??之”：between表示在两者之；among表示在三者或三者以上
之。
3.in/to/on表示“位于”：in表示在某范之内；to表示在某范之外；on表示“毗、接壤”。
4.above/over/on表示“在??上面”：above的意思是“在??之上”，“高于??”，表示相
高度，不一定是在正上方，它的反是below。over的意思是“在??之上”，表示垂直的上方，其
反是 under。on 的意思是“在??上面”，表示与表面接触。
5.by/beside/near表示“在??附近”：by 表示“就在旁”，near 更近； beside 有“近旁”，
“ 靠”之意，相当于next to ；near 表示“在??附近”，距离不。
6.across/through 表示“穿”，“通”：across和 through 都表示“穿”，“通”的意
思，across 表示从物体表面“穿”，“通”；而through表示从内部“穿”，“通”。
7.in/into表示“ 入??内”：in表示“在??之内”，表示位置或所，重状；into意
“ 入??”，表示运或化，重作。
8.on/onto表示“在/到??之上”：on意“在??上” ，表示位置，重状；onto意“到??
上”表示位置的改。
9.另外些介也常用： behind在??后面； in front of 在??前面； under在??下面； below
在??下方； next to 在??隔壁
常用于表所方位的介：
in the house/in the bowl/in the book/in Shenzhen/in the east of/in the front of/behind the boy/go into the soil/on the ground/on the table/on the bus/on the top of the hill/on the left/on the right/at the bus stop/at the mall/beside the door/above the window/below the light/between the camera shop and the pet shop/under the chair/near the window/next to the hospital/around the world/across the world/across the street/through Lion Land/over there/over the building
三、常用介的其他用法：
1.about 意“关于”，表示内容。
2.on 作“关于” ，表示。如：a book on radio一本关于无的
3.like作“像??”解，表示相似。
4.into作“成??”解，表示。
5.in 表示“穿着”，“戴着”或“用某种言、材料”等。
6.as 作“作”解，表示身份。
7.with 有“和??一起”，“具有”，“用某种工具”等意思。
8.without表示“没有”，“无”。
9.except 作“除了??之外，都??”解，表示“排除”等。
10. by 表示“ 通交通工具、手段、通等方式”等。如：by bus 乘公共汽；
乘机； by ship/sea乘船。（on foot步行除外）
by train乘火； by air/plane
11.for 表示目的、原因。
12.on,over,through,by作“通”解，表示“途径”。如： through newspapers/televisions通 /
； on/over the radio通收音机； on TV 通； by telegraph通
13.about （大）， over(=more than)( 多于，超 ) ，below(=less than)( 少于、不足 ) 等介表示“数量”。
常用介的其他用法表：
about the story/What ’s the weather like?/inred dress/with the boys/by bus/by train/by plane/by ship/for supper/the legs of the desk/look at/look for/look after/look like/get on/get off/be good at/be interested in/be late for/at breakfast/at first/at home/at night/at school/at a party/come to/go to/pick up/play with/a lot of/a cup of/on foot
四、含介的常固定搭配：
1.
with,get +介： look
to 等。
at,look for,look after,look up,look like等；get on,get off,get on well
2.+副+介： catch up with,do well in 等。
3.be+形容 +介： be afraid of,be angry with,be famous for,be good at,be interested in
等。
4.介+名： at breakfast,at home,at night,at once,at school,on foot等。
常的介以及固定搭配：
look at/get on/pick up/at night/on the left/at home/look for/get off/turn on/on the right/at the crossing/next to ?/look after/get to/be good at/at first/in the street/famous for/look like/look over/turn off/by plane play with/at noon/do well in
深圳市小学英语复习宝典基础知识汇总（七）
第七章和
一、：是表示作和状的。可分：行，如：come,go等；系，如：
be(am,is,are,was,were) ；助do(does,did)；情can(could),many,must等。
英语动词有四种形式，分别为：动词原形、第三人称单数、现在分词、动词过去式。（这里动词过去分词
不讲）下面以四个单词为例，看看它们的基本形式。
原型第三人称单数现在分词过去式
do does doing did
have has having had
write writes writing wrote
work works working worked
1. 动词的原型：只是在一般现在时用它（除she,he,it外）。
2.动词第三人称单数：当主语是（ she,he,it ）时，动词要发生变化。
1)一般在动词后加 s；如： sing---sings,listen---listens
2)辅音字母 +y 结尾的动词，把 y 变为 i 再加 es；如： study---studies
3)以字母 o,s,x,sh,ch, 结尾的动词，要加 es。如： do---does,go---goes
3.. 现在分词：在动词后加ing 。
1）一般情况下直接加ing ；如： wait---waiting
2）以不发音的 e 结尾，去掉 e 再加 ing ；如： have---having,make---making
同上： come,take,live,like,bake,wake,hate,love,bite,shake,write,close
3）以重度音节结尾而末尾只有一个元音字母+一个辅音字母的动词，双写这个辅音字母再加ing 。如：
cut---cutting,begin---beginning
在小学阶段大约有以下几个单词需要双写这个辅音字母再加ing put,,cut,set,hit,let,run,swim,skip,hop,sit,clap,get,wrap,dig,regret,plan,win,begin,forget
动词的过去式变化分为规则变化和不规则的变化。
规则的动词见下表：
读音一般在动词后在e结尾的动以辅音字母+y结尾以重读闭音节结尾而末尾只有一个
加 ed词后加d的动词，把y 变为 I辅音字母的动词，双写这个辅音字母
再加 ed再加ed
在轻辅音worked lived dropped
后读/t/
finished loved stopped
helped liked hopped
在元音和followed lived studied planned
浊辅音后
读/d/played changed cried begged
entered tried robbed
carried
在辅音wanted
/t//d/后
读/id/needed
waited
常用不规则动词：（小学阶段）
drink---drank swim---swam sing---sang sit---sat give---gave begin---began
ring---rang write---wrote ride---rode drive---drove win---won go---went
nk---thought buy---bought bring---brought throw---threw flt---flew draw---drew grow---grew know---knew dig---dug sweep---swep --got run---ran make---made have---had find---found lose---lost see---saw wear---wore meet---met say---said hold---held he
下列不规则动词的过去式也有规律，如：
1.要变换一个字母：（改i 为 a）drink---drank swim_____ sing_____ sit_____give_____ begin_____ ring_____
2.只需要变换一个字母：（改i 为 o）write_____ride_____drive_____win_____
只需要变换一个字母： build---built send---sent spend---spent come---came become---became fall---fell hang---hung get---got ru
4.有相同的字母：
atch---caugh buy---bought dra---drew sweep---swept speak---spoke sell---sold bring---brought throw---threw feel---felt break
5.去式与原型相同： put cut set let read hit hurt
二、
小学段所学的主要是：一般在、在行、一般去和一般将来。
的作或状、特征、客真理。常用的状有：often,always,sometimes,usually,every day,and soon。一般在的构成：原形；当主是
①We/They/I/You+ 原形
②He/She/It++s 或（es）
句： Do/Does(he,she,it)+原形（do）?？答：
Yes,主+do/does./No, 主+don’t/doesn ’t
I am.I ’m not.
Be+主??？ Yes,he/she/it is.No,he/she/it isn ’t
we/you/they are.we/you/they aren’t.例如：I always go to school by bike.
She often gets up at five thirsty.
Weplay basketball on the playground.
Does he go to school on foot every day?No,he doesn’t.
2.在行：表示正在行或生的作。
常与些搭配： now,look,listen或根据上下文做。
在行的构成：
①I am
肯定句：②He/She/It is++ing
③We/They/You are
否定句在be 后面加not ，句把be 提前。
例如： He is playing basketball now.
They aren’t singing a song.
What are they doing now?
3.去行：表示在去的某一刻正在行或生的作。
去行的构成：
①I was
肯定句：②He/She/It++ing
③We/They/You were
否定句在 be 后加not ，句把be 提前。
例如： He was walking at 6 yesterday morning.
I was not walking at 6 yesterday morning. I was running.
4.一般去：表示去某一生的事，存在的状或去生地作。
常用的状有： yesterday,yesterday morning/afternoon/evening/,evening,last week/morning/Sunday/month/year/?,in2006 等。
一般去没有数和复数之分。
一般去的构成：
肯定句：（主） I/we/you/she/he/it/they+去式
否定句：主 +didn ’t+ 原形（ do）
句：Did+主+原形（ do）？
例如：I walked in the street Tom had a big dinner last yesterday.He didn ’t go to school. week.She ate an ice cream yesterday.
Did she send emails to your sister last night?No, she didn ’t.
5.一般将来：表示将要生的作或状。
常用的状： next week/month/year/Sunday ?,tomorrow,tomorrow morning/afternoon/evening?
一般将来的构成：
肯定句：①（主） I/we/you/she/he/it.they+will/shall+原形。
②be going to+ 原形
否定句：主+will not(won ’t)+ 原形（ do）
主+be not+going to+ 原形
句：Will+ 主+going to+ 原形（ do）??
Be+主+going to+ 原形？
例如： Pat will go to Shenzhen next week.
注：如果句中含有will,shall,should,would,can,could,may,mast等情态动词，其后面的动词一律接动词
深圳市小学英语复习宝典基础知识汇总（八）
第八章日常交用
日常交用主要有以下几种：
1.打：（ Making telephone calls ）
1)Hello ！36789216、Hello!This is Tom.
2)Hello!May/Can I speak to ???Is that ??speaking?/This is??speaking.I am afraid he
is out./Hold on,please.I’ll get him./May I take a message for him?
2.看病：（ seeing the doctor ）
1)What’s wrong with you?/What’s the matter with you?/What’s your trouble?
2)I have got a bad cold./I have a headache./I have got a pain here./I feel bad/terrible.
3.物：（ shopping ）
1)What can I do for you?/Can I help you?/May I help you？
【第一部分】 基础知识 1.字母：26 个字母的大小写 ABCDEFGHIJKLMNOPQRSTUVWXYZ abcdefghijklmnopqrstuvwxyz 2.音标：48 个音标 3.词汇：词汇量，近反义词 4.句子：大小写，标点符号 【第二部分】 语法知识 一.名词：名词单复数，名词的格 (一)名词单复数 1.一般情况，直接加-s，如：book-books, bag-bags, cat-cats,bed-beds 2.以s. x. sh. ch 结尾，加-es，如：bus-buses, box-boxes, brush-brushes,watch-watches
3.以“辅音字母+y”结尾，变y 为i, 再加-es，如：family-families, strawberry-strawberries 4.以“f或fe”结尾，变f 或fe 为v, 再加-es，如：knife-knives 5.不规则名词复数： man-men, woman-women, policeman-policemen, policewoman-policewomen, mouse-mice child-children, foot-feet, tooth-teeth, fish-fish, people-people, Chinese-Chinese, Japanese-Japanese 不可数名词的复数就是原型：paper, juice, water, milk, rice, tea shirt (二)名词的格 (1)有生命的东西的名词所有格： a)单数后加’s如: Lucy’s ruler my father’s b)以s 结尾的复数名词后加’如: his friends’ bags c)不以s 结尾的复数后加’s children’s shoes l 并列名词中，如果把’s加在最后一个名词后，表示共有, 如:
个性化教学辅导教案 学员姓名：任课教师：所授科目：英语
一般疑问句：Be 主语其它。 如：-Are you a student -Yes. I am. / No, I'm not. 非凡疑问句：疑问词一般疑问句。如：Where is my bike 2.行为动词的变化。 否定句：主语don't( doesn't ) 动词原形( 其它)。如： I don't like bread. 当主语为第三人称单数时，要用doesn't构成否定句。如： He doesn't often play. 一般疑问句：Do( Does ) 主语动词原形其它。如： - Do you often play football - Yes, I do. / No, I don't. 当主语为第三人称单数时，要用does构成一般疑问句。如： - Does she go to work by bike - Yes, she does. / No, she doesn't. 动词s的变化规则 1．一般情况下，直接加-s，如：cook-cooks, milk-milks 2．以s. x. sh. ch. o结尾，加-es，如：guess-guesses, wash-washes, watch-watches, go-goes 3．以“辅音字母y”结尾，变y为i, 再加-es，如：study-studies 用括号内动词的适当形式填空。 1. He often ________(have) dinner at home. 2. Daniel and Tommy _______(be) in Class One. 3. We _______(not watch) TV on Monday. 4. Nick _______(not go) to the zoo on Sunday. 5. ______ they ________(like) the World Cup 6. What _______they often _______(do) on Saturdays 7. _______ your parents _______(read) newspapers every day 8. The girl _______(teach) us English on Sundays. 9. She and I ________(take) a walk together every evening. 10. There ________(be) some water in the bottle. 11. Mike _______(like) cooking. 12. They _______(have) the same hobby. 13. My aunt _______(look) after her baby carefully. 14. You always _______(do) your homework well. 15. I _______(be) ill. I’m staying in bed. 16. She _______(go) to school from Monday to Friday. 17. Liu Tao _______(do) not like PE. 18. The child often _______(watch) TV in the evening. 19. Su Hai and Su Yang _______(have) eight lessons this term. 20. －What day _______(be) it today －It’s Saturday 三、现在进行时 1.现在进行时表示现在正在进行或发生的动作，也可表示当前一段时间内的活动或现阶段正在进行的动作。 2.现在进行时的肯定句基本结构为be+动词ing. 3.现在进行时的否定句在be后加not。 4.现在进行时的一般疑问句把be动词调到句首。 5．现在进行时的非凡疑问的基本结构为： 疑问词不达意be 主语动词ing 但疑问词当主语时其结构为： 疑问词不达意be 动词ing 动词加ing的变化规则
小学英语语法大全 第一章名词 一、定义名词是表示人或事物名称的词。它既可以表示具体的东西，也可以是表示抽象的东西。 二、分类 1.名词可以根据意义分为普通名词和专有名词 如：john is a student student 是普通名词，john 是专有名词普通名词前可 以用不定冠词a/an, 定冠词the 或不加冠词，专有名词前一般不加冠词，专有名词的首字母要大写。 2.普通名词又可以分为个体名词、集体名词、物质名词和抽象名词，其中个体名词与集体名词是可数名词，物质名词和抽象名称是不可数名词。 3.专有名词专有名词是表示人名、地名、团体、机构、组织等的专有名词，多为独一无二的事物。 三、名词的数 1、名词分为可数名词和不可数名词。可数名词——可以数的名词 不可数名词——数不清（没有复数） drink?milk tea water orange juice coke coffee porridge food?rice bread meat fish fruit cake dumplings 2、可数名词与不定冠词a（an）连用有数数形式，不可数名词不能与不定冠词a （an）连用，没有复数形式many+可数名词复数much/a little+ 不可数名词some, any , a lot of （lots of）两者都可以修饰。 3、可数名词可以直接用数词来修饰不可数名词数词+量词+of + 名词对可数 名词的数量提问用how many 对不可数名词的数量提问用how much 4、不可数名词的量有以下两种表示方法： 1）some, much ,a little ,a lot of ,a bit of , plenty of 用等表示多少。 注意既可以与可数名词复数，又可以与不可数名词连用的有：plenty of ,some ,a lot of ,lots of ,most of 等。 如there is much water in the bottle . 瓶中有很多水。 I'll tell you much good news. 我要告诉你许多好消息。 we should collect some useful information 我们应该收集一些有用的消息。 2）用单位词表示。用 a ... of 表示。如 a cup of （一杯），a bottle of （一瓶） a piece of （一张）， a pair of shoes （一双鞋）如two cups of tea （两杯茶）,five pieces of paper （五张纸） 注意单位词后的动词单复数形式往往取决于单位词的单复数形式；千、百等数词与名词加用，表示复数时，数词仍保持单数，名词变复数。 如two hundred students （200 名学生） ten thousand trees （10000 棵树） 测试点he caught a lot of fish 他抓到了许多鱼（此处为许多条鱼，fish 的复数仍为fish 或fishes ） =he caught a lot of fishes.
小学英语入门教学计划 教学总目标：激发学生学习英语的兴趣，培养他们英语学习的积极态度，使他们建立初步的学习英语的自信心；培养学生一定的语感和良好的语音、语调、书写基础，以及良好的学习习惯；使他们形成初步用英语进行简单日常交流的能力。同时，培养学生的观察、记忆、思维、想象和创造能力。适当介绍中西方文化，培养学生爱国主义精神，增强世界意识，为学生的进一步学习奠定良好的基础。 教学容及要求： 1、能认识26个英语字母，可以区分字母大小写 2、能模仿并读出英语字母的读音 3、能听懂，会说Hello./ Hi. Goodbye./ Bye-bye. I’m…What’s your name? My name’s …并能够在实际情景中进行运用。 4、能用简单的英语跟别人打招呼，分辨早晨好、下午好及晚上好的问候用语 5、使学生能用简单的英语介绍自己 6、使学生记住一些简单的单词并发出读音
第一节课熟悉学生并且提起学生学习英语的热情 1、自我介绍 来自中国石油大学啥啥啥的 2、学生自我介绍 传说中的火车接力式还是那个叫叠罗汉的自我介绍 3、对英语进行简单介绍 英语作为（English）世界通用语言，是联合国的工作语言之一，也是事实上的国际交流语言。 根据以英语作为母语的人数计算，英语可能是世界上第三大语言，但它是世界上最广泛的第二语言。世界上60%以上的信件是用英语书写的，上两个世纪英国和美国在文化、经济、军事、政治和科学上的领先地位使得英语成为一种准国际语言。 英语不像汉语一样是象形文字，而是由一个一个字母组成的，英语一共有26个字母，每一个字母又有大写和小写之分，不过同学们不要害怕，英语是一种语言，就像汉语一样，只要你多说多读多练习就能像说汉语一样使用英语了。 4、英语字母教学 （板书Aa-Zz 的26个字母） 教学读音 要求学生练习书写Aa-Dd的四个字母大小写共八个
人教部编版小学英语1到6年级十大基础语法知识总结 小学英语形容词性物主代词 1、形容词性物主代词8个： My your his her its our your their 我的你的他的她的它的我们的你们的他(她、它)们的 2、形容词性物主代词的特点： 1)译成汉语都有"的" eg:my 我的their 他们的 2)后面加名词：eg:my backpack his name 3)前后不用冠词 a an the This is a my eraser(错误) That is your a pen(错误) It's his the pen(错误) 3、I(物主代词)my you(物主代词)your he (物主代词)her we (物主代词) our 注：在变物主代词时，把原题所给的词加上的，再译成 单词就可以了。 小学英语名词性物主代词 1、名词性物主代词和形容词性物主代词一样有8个： Mine yours his hers its ours yours theirs 我的你的他的她的它的我们的你们的他(她、它)们的 2、名词性物主代词的特点：
1)译成汉语都有"的" 2)后面不加名词 3)名词性物主代词=形容词性物主代词+名词 Eg:1、the pen is mine 钢笔是我的(mine=my pen) 小学英语单数的句子变成复数的句子 把单数的句子成复数的句子很简单：变法是把能变成复 数的词变成复数，但a或an要把去掉。特殊疑问词、形容词、国家及地点通常不变。 Eg:把下列句子变成复数 1, I have a car ----we have cars 2, He is an American boy. ----They are American boys 3, It is a car ----They are cars 4,This is an eraser ----These are erasers 5,That is a backpsck -----Those are backpacks 6,I'm an English teather ------We are English teathers 7,It's a new shirt---- They are new shirts 8,He's a boy ----They are boys 9,She's a singer ------They are singers 10,What'sthis in English?---- What are these in English? 小学英语名词单复数 名词有单数和复数两种形式
小学英语基础知识汇总 Document serial number【KKGB-LBS98YT-BS8CB-BSUT-BST108】
第一章名词 一、名词可分为：1.专有名词和普通名词 2.可数名词和不可数名词 1.专有名词和普通名词 1）专有名词：是指特定的人、地方、事物、机构的专有名称。开头的字母必须大写。如：Tom, Martin, Shenzhen, Hong Kong, China, Sunday, October, Chinese等。 2）普通名词：是指不属于特定的人名、地名、事物、概念的名词都是普通名词。 它分为四类：个体名词、集体名词、物质名词、抽象名词。 ①个体名词：用来表示单个的人或事物。如：hospital, policeman, house, tree, cat, dog等。 ②集体名词：用来表示一群人或一些事物的总称。如：family, class, group, people, police, army等。 ③物质名词：表示无法分为个体的物质。如：water, air, tea, sugar, butter, rice 等。 ④抽象名词：表示动作、状态、品质或其他抽象概念。如：happiness, health, life, manners, love等。 2.可数名词和不可数名词 1）可数名词：一般地说，个体名词和集体名词是可以计数的，所以称之为可数名词， 有单数和复数形式。如： a city---two citiesa bird---three birdsa book---ten books 可数名词复数形式的构成：
②不规则变化：英语里有一部分名词的复试形式是不规则的。 a)改变元音字母，发音也随之发生变化。如：man---menwoman---womenpolicewoman---policewomenpostman---postmenpoliceman---policemen foot---feettooth---teethgoose---geese 注意：man和woman用作定语时，也有单复数变化。如：a man teacher---two men teachers a woman nurse---three women nurses b）有些名词单数和复数相同。如：a sheep---two sheepa fish---three fisha deer---two deeran aircraft---four aircraft c）有些名词通常以复数形式出现，如：scissors(剪刀) trousers(裤子) clothes(衣服) glasses(眼镜) shorts(短裤) d）表示“某国人”的名词单数和复数形式因习惯不同而有不同的形式。这类词通常分为三类。 ·单数和复数相同：如：a Japanese---two Japanesea Chinese---two Chinese ·词尾加s：如：a German---two Germansan American---two Americans ·变man为men：如：an Englishman---two Englishmenan Frenchwoman---two Frenchwomen e）其他形式。如：a child---two childrenan ox---three oxena mouse---four mice 2)不可数名词：物质名词和抽象名词一般是不可数的，所以称之为不可数名词。如：water, milk, oil, soil, ink, bread, juice等。 它们通常只有单数形式。但是在具体的情况下也可以用作可数名词。如：food---foods(各种食物)fruit---fruits（各种水果） tea---teas（各种茶叶）gas---gases（各种气味） 如果需要表示名词的具体数量时，可用以下的短语写： a glass of juicea piece of papera slice of breada bottle of oil a box of ……a bowl of ……a dish of ……a pair of …… a kind of ……a kilo of ……a kilogram of ……a basket of …… a bag of ……a full of ……a basin of ……a cup of …… a packet of ……a lot of …… 而有些物质名词和抽象名词的单复数含义不同，如： people（人民/人们） peoples（民族）water（水） waters（海/潮水） paper（纸） papers（报纸/试卷/文件）custom（习惯） customs（海关） time（时间） times（次数/倍/时代）brain(头脑) brains（脑力/智力） arm（胳膊） arms（武器）snow （雪snows（积雪）cloth（布） clothes（衣服）
【推荐】 重点小学一年级英语学习入门方法 （实用版） 重点小学一年级英语学习入门方法 学法的掌握，如同知识的获得一样，有一个从无到有，从少到多，从 不会到会的发展过程。开始，在很大程序上要靠教师在教给知识的过程中，主动明确的指点。诸如怎样发言答问，怎样执笔写字，怎样拼读音节，怎 样观察插图，怎样识记字形理解字义，怎样读词读句，怎样组词造句，怎 样说完整的话等等，都需要教师在向学生提出学习要求的同时，--讲明学 习的方法。不单对初入学无知少法的学生需要事先指明，就是中高年级已 经掌握了一些知识和学习方法的学生，在进入较难的学习内容时，也需要 事先指明。如运用中心句作段意的方法;连接段意概括文章的主要内容的 方法，在概括文章主要内容，分析作者写作目的的基础上归纳中心思想的 方法等等，也都要在第一次接触这些方法时由教师事先指明。 第一，课前预习 在每节课之前，快速预习是一个好学生的普遍做法。预习能使你在课 堂上抓住自己不会的地方有所突破，课下你会觉得轻松愉快。合理按排预 习的方法因人而异，不必强求一律，有的同学是边读书边思考，对新的内 容产生了浓厚兴趣;有的同学是在预习时读、画、圈、点，在自己不理解 的问题做上记号，以便上课时注意。 第二，上课要认真听讲 凡是学习态度端正的学生，在课堂上都会全神贯注，目不斜视，高度 集中精力，认真听讲。尽管新课程提倡自主学习、合作学习、探究学习，
尽管现代课程理念提倡活动、民主、自由，学习活动应该是一个生动活泼 的主动而富有个性的过程，学生平等参与课堂教学，你也要把认真听讲放 在首位。尤其是在老师少讲精讲的情况下，认真听课将是你取得成功的第 一要诀。 因为每一个老师都会在课堂上把每个重点内容讲述或点拨得非常透彻，因此你要集中精力听。接下来就是一个融会贯通的问题，在把教师所讲的 内容吃深吃透的基础上，积极思维，大胆质疑，好问，多思。并要学会给 自己出题，要争取用多种方法解析一道题，比较各种方法的简便程度，这 也是对以前学习水平的一个检验。这样，能够对相关的问题有一个清晰的 思路。 第三，要认真做好复习 课后一定要复习，而且要循环往复的复习。因为人的大脑在储存新的 信息的同时，又要把先前的信息忘掉一部分。只有循环记忆，反复复习， 才能把知识学习得扎实、牢固。 除了课后复习外，还可以在双休日进行定期复习和每个月进行一次阶 段复习，将所学的知识系统化，条理化。在复习时，要注意以下几点： 1.复习的方法要多样化。复习不等于简单重复，要适当变化形式，力 求生动、形象、有趣、有效。如可以采用诵读与译背等方式复习，也可以 在运用知识过程中复习，也就是在实践中复习。 2.复习分量要适当，既要避免过度疲劳，又要适度提倡"过度复习"。 避免过度疲劳可适当分散复习。"过度复习"是指对需要牢牢记住的学习内 容达到初步掌握后仍不停止，而是继续进行学习识记，达到完全巩固的程度。如背一课的英语单词，背了五遍就能记住时，还要继续背三遍，这三 遍叫"过度复习"。花的时间虽多了一点，但对中小学生的学习很有帮助。
小学英语必备基础知识 基础知识 1.字母：26个字母的大小写 ABCDEFGHIJKLMNOPQRSTUVWXYZ abcdefghijklmnopqrstuvwxyz 2.音标：48个音标 3.词汇：词汇量，近反义词 4.句子：大小写，标点符号 语法知识 一、名词：名词单复数，名词的格 (一)名词单复数 1.一般情况，直接加-s，如：book-books, bag-bags, cat-cats, bed-beds 2.以s. x. sh. ch结尾，加-es，如：bus-buses, box-boxes, brush-brushes, watch-watches 3.以“辅音字母+y”结尾，变y为i, 再加-es，如：family-families, strawberry-strawberries 4.以“f或fe”结尾，变f或fe为v, 再加-es，如：knife-knives 5.不规则名词复数： man-men, woman-women, policeman-policemen, policewoman-policewomen, mouse-mice，child-children, foot-feet, tooth-teeth, fish-fish, people-people, Chinese-Chinese, Japanese-Japanese 不可数名词的复数就是原型：paper, juice, water, milk, rice, tea (二)名词的格 (1) 有生命的东西的名词所有格： a) 单数后加’s 如: Lucy’s ruler my father’s shirt b) 以s 结尾的复数名词后加’如: his friends’ bags c) 不以s 结尾的复数后加’s children’s shoes l并列名词中，如果把’s加在最后一个名词后，表示共有, 如: Tom and Mike’s car 汤姆和迈克共有的小汽车 l要表示所有物不是共有的，应分别在并列名词后加’s Tom’s and Mike’s cars 汤姆和麦克各自的小汽车 (2)表示无生命东西的名词通常用“ of +名词”来表示所有关系：如: a picture of the classroom a map of China 二、冠词：不定冠词，定冠词种类： (1)不定冠词：a / an 元音开头的可数名词前用an : an egg / an apple / an orange / an eraser / an answer / an ID card / an alarm clock / an actor / an actress / an e-mail / an address / an event / an example / an opera / an houran old man / an interesting book / an exciting sport / an action movie / an art lesson / (2)定冠词：the 定冠词的用法：
48个英语国际音标表大全
星期： Monday ['m?ndi] n. 星期一 Tuesday ['tju:zdi; -dei] n. 星期二Wednesday ['wenzdi; -dei] n. 星期三Thursday ['θ?:zdi; -dei] n. 星期四Friday ['fraidi] n. 星期五 Saturday ['s?t?di; -dei] n. 星期六sunday ['s?ndi]n. 星期日；礼拜日 月份： January ['d??nju?ri] n. 一月February ['febru?ri] n. 二月 March [mɑ:t?] n.三月 April ['eipr?l] n. 四月 May [mei] n. 五月 June [d?u:n] n. 六月 July [d???la?] n. 七月 august [?:'ɡ?st] n. 八月（简写为Aug）September [sep'temb?] n. 九月 October [?k't?ub?] n. 十月 November [n?u'vemb?] n. 十一月December [di'semb?] n. 十二月
I 询问姓名、年龄。 1. ----What’s your name? ----你叫什么名字？ ----My name is ________. ----我叫……。 2. ----How old are you? ----你几岁了？ ----I’m 12. ----我十二岁。 II 询问颜色。 1. ----What colour is it? ----它是什么颜色的？ ----It’s yellow and white. ----黄白相间。 2. ----What colour are they? ----它们是什么颜色的？ ----They’re green. ----绿色的。 III 询问数量或价钱。 1. ----How many kites can you see? ----你可以看见几只风筝？ -------I can see 12. ----我可以看见十二只风筝。 2. ----How many crayons do you have? ----你有多少支彩笔？ -------I have 16. ----我有十六支。 3.-----How many people are there in your family? ----你家有几口人？-------Three. ----三口人。 4.-----How much is this dress? ----这条连衣裙多少钱？ -------It’s ninety-nine yuan. ----九十九元。 5.-----How much are these apples? ----这些苹果多少钱？ -------They’re thirty-five yuan. ----三十五元。 IV 询问时间或日期。 1. --What time is it now? ----现在几点钟？ -----It’s nine o’clock.It’s time for English class.九点。该上英语课了。 -----It’s eight o’clock. It’s time to go to bed. 八点。该上床睡觉了。 2.--What day is it today? ----今天星期几？ ----It’s Monday. ----星期一。 ----What do we have on Mondays? ----我们星期一上哪些课？ ----We have Chinese, English, math …----语文、英语、数学…… 3.----When is your birthday? ----你的生日是什么时候？ ------It’s October 1st, our National Day.---十月一日，国庆节。 4.----When do you do morning exercises? ---你们什么时候做早锻炼？ ------I usually do morning exercises at 8:30.--我们通常8：30做早锻炼。V 询问方位或地方。 1. ----Where is my toy car? ----我的玩具汽车在哪儿？ -------It’s here, under the chair. ----在这儿，在椅子下面。 2.----Where is the canteen? ----餐厅在哪儿？ ------It’s on the first floor ----在一楼。 3. ---Where are the keys? ----钥匙在哪儿？ ------They’re in the door. ----在门上。 4.--Excuse me. Where is the library, please? 对不起，请问图书馆在哪儿？
小学英语基础知识总结 小学英语基础知识总结大全 一、名词所有格语法 1、变法：在人名后面加's记住：'s要译成"的"eg:Lucy(名词所有格)Lucy's 2、如果是2个或2个以上人的名词所有格要在最后一个人名加's Eg:LilyandLucy(名词所有格)LilyandLucy'S LilyLucyandJulia(名词所有格)LilyLucyandJulia's 3、以s结尾的名词复数所有格在后面加'，eg:students' 二、一般疑问句 1、一般疑问句最基本的变法：be提前用问号读升调 2、my变成yourour变成yourIam/Weare变AreyouIcan变Canyou 4、一般疑问句翻译成汉语都有"吗"? 1)ThisismyEnglishteather.IsthisyourEnglishteather?2)Itis ourschool.Isityourschool? 3)Wearestudents.Areyoustudents?4)Icansing.Canyousing? 表示地点位置的介词 (1)at,in,on,to at表示在小地方;表示“在……附近，旁边”
in表示在大地方;表示“在…范围之内”。 on表示毗邻，接壤，“在……上面”。 to表示在……范围外，不强调是否接壤;或“到……” (2)above,over,on在……上 above指在……上方;over指垂直的上方,与under相对,但over 与物体有一定的空间，不直接接触;on表示某物体上面并与之接触。 Thebirdisflyingabovemyhead. Heputhiswatchonthedesk. (3)below,under在……下面;under表示在…正下方;below表示在……下，不一定在正下方 Thereisacatunderthetable.Pleasewriteyournamebelowtheline (横线). (4)infrontof,inthefrontof在……前面 infrontof…意思是“在……前面”，指甲物在乙物之前，两者 互不包括;Therearesomeflowersinfrontofthehouse.(房子前面有些 花卉。) inthefrontof意思是“在…..的`前部”，即甲物在乙物的内 部.Thereisablackboardinthefrontofourclassroom. (5)beside，behind beside表示在……旁边 behind表示在……后面 情态动词用于肯定猜测 1.must用于肯定句，表示较有把握的推测，意为“准是，一定”。后面接动词原形，表示对现在的推测。如： -I'vehadnosleepfor48hours.我已经48小时没睡觉了。
小学英语基础知识点归纳 小学开始接触英语，各位家长们都希望孩子能够学好，为未来打基础。小学也有许多该掌握的基础知识，并不仅仅是字母音标的学习。英语基础知识、语法知识、句法三部分内容大家都掌握了吗?下面的内容希望能让孩子学习更上一层楼! 第一部分：基础知识 1.字母：26个字母的大小写 ABCDEFGHIJKLMNOPQRSTUVWXYZ abcdefghijklmnopqrstuvwxyz 2.语音：元音的发音 五个元音字母：AEIOU 12个单元音：前元音：[i:] [?] /e/ [?] 中元音：[?:] [?] 后元音：[ɑ:] [?] [?:] [u :] [?] [?] 双元音(8个) Ⅰ.合口双元音(5个)[ai] [ei] [au] [?u] [?i] Ⅱ.集中双元音(3个) [i?][ε?][u?] 3.词汇：词汇量，近反义词 4.句子：大小写，标点符号 第二部分：语法知识① 一.名词：名词单复数，名词的格 (一)名词单复数 1.一般情况，直接加-s，如：book-books, bag-bags, cat-cats, bed-beds 2.以s. x. sh. ch结尾，加-es，如：bus-buses, box-boxes, brush-brushes, watch-watches 3.以“辅音字母+y”结尾，变y为i, 再加-es，如：family-families, strawberry-strawberries 4.以“f或fe”结尾，变f或fe为v, 再加-es，如：knife-knives
5.不规则名词复数： man-men, woman-women, policeman-policemen, policewoman-policewomen, mouse-mice child-children, foot-feet, tooth-teeth, fish-fish, people-people, Chinese-Chinese, Japanese-Japanese 不可数名词的复数就是原型：paper, juice, water, milk, rice, tea (二)名词的格 (1) 有生命的东西的名词所有格： a) 单数后加’s 如: Lucy’s ruler my father’s shirt b) 以s 结尾的复数名词后加’如: his friends’bags c) 不以s 结尾的复数后加’s children’s shoes l并列名词中，如果把’s加在最后一个名词后，表示共有, 如: Tom and Mike’s car 汤姆和迈克共有的小汽车 l要表示所有物不是共有的，应分别在并列名词后加’s Tom’s and Mike’s cars 汤姆和麦克各自的小汽车 (2)表示无生命东西的名词通常用“of +名词”来表示所有关系：如: a picture of the classroom a map of China 第二部分：语法知识② 二.冠词：不定冠词，定冠词种类： (1)不定冠词：a / an a unit / an uncle 元音开头的可数名词前用an : an egg / an apple / an orange / an eraser / an answer / an ID card / an alarm clock / an actor / an actress / an e-mail / an address / an event / an example / an opera / an houran old man / an interesting book / an exciting sport / an action movie / an art lesson / (2)定冠词：the the egg the plane 2. 用法:
小学英语基础知识 一、小学英语形容词性物主代词 1、形容词性物主代词8个： My your his her its our your their 我的你的他的她的它的我们的你们的他(她、它)们的2、形容词性物主代词的特点： 1)译成汉语都有"的" 如: my 我的 their 他们的 2)后面加名词：如: my backpack his name 3)前后不用冠词 a an the This is a my eraser(错误) That is your a pen(错误) It's his the pen(错误) 3、I(物主代词)my you(物主代词)your he (物主代词)her we (物主代词) our 注：在变物主代词时，把原题所给的词加上的，再译成单词就可以了。 二、小学英语名词性物主代词 1、名词性物主代词和形容词性物主代词一样有8个： GAGGAGAGGAFFFFAFAF
Mine yours his hers its ours yours theirs 我的你的他的她的它的我们的你们的他(她、它)们的2、名词性物主代词的特点： 1)译成汉语都有"的" 2)后面不加名词 3)名词性物主代词=形容词性物主代词+名词 如：the pen is mine 钢笔是我的(mine=my pen) 三、小学英语单数的句子变成复数的句子 把单数的句子成复数的句子很简单：变法是把能变成复数的词变成复数，但a或an要把去掉。特殊疑问词、形容词、国家及地点通常不变。 Eg:把下列句子变成复数 1, I have a car ---- we have cars 2, He is an American boy. ---- They are American boys 3, It is a car ---- They are cars 4,This is an eraser ---- These are erasers 5,That is a backpsck ----- Those are backpacks 6,I'm an English teather ------ We are English teathers GAGGAGAGGAFFFFAFAF
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第一章名词 一、名词可分为：1.专有名词和普通名词 2.可数名词和不可数名词 1.专有名词和普通名词 1）专有名词：是指特定的人、地方、事物、机构的专有名称。开头的字母必须大写。如：Tom, Martin, Shenzhen, Hong Kong, China, Sunday, October, Chinese等。 2）普通名词：是指不属于特定的人名、地名、事物、概念的名词都是普通名词。 它分为四类：个体名词、集体名词、物质名词、抽象名词。 ①个体名词：用来表示单个的人或事物。如：hospital, policeman, house, tree, cat, dog 等。 ②集体名词：用来表示一群人或一些事物的总称。如：family, class, group, people, police, army等。 ③物质名词：表示无法分为个体的物质。如：water, air, tea, sugar, butter, rice等。 ④抽象名词：表示动作、状态、品质或其他抽象概念。如：happiness, health, life, manners, love等。 2.可数名词和不可数名词 1）可数名词：一般地说，个体名词和集体名词是可以计数的，所以称之为可数名词，有单数和复数形式。如： a city---two cities a bird---three birds a book---ten books 可数名词复数形式的构成：
小学英语基础知识总汇 一:学生易错词汇 1. a, an的选择: 元音音素开头的单词用an,辅音音素开头的单词用a. 2. am , is , are的选择: 单数用is , 复数用are. I 用am , you 用are. 3. have , has 的选择: 表示某人有某物.单数用has , 复数用have. I ,you 用have . 4. there is, there are 的选择:表示某地有某物,某人.单数用there is , 复数用there are. 5. some, any 的选择:肯定句用some, 疑问句和否定句用any. 6. 疑问词的选择:what (什么) who (谁) where (哪里) whose (谁的) why(为什么)when(什么时候)which(哪一个)how old (多大) how many (多少)how much(多少钱) 二:形容词比较级详解 当我们需要对事物作出比较时,需要用到比较级.比较级的句子结构通常是: 主语+ 动词be (am , is , are ) + 形容词比较级+ than(比)+被比较物体,如: I'm taller and heavier than you. (我比你更高和更重.) An elephant is bigger than a tiger. (一只大象比一只老虎更大.) 形容词的比较级是在形容词的基础上变化而来的,它的变化规则是: ①一般的直接在词尾加er ,如tall - taller , strong - stronger , ②以e结尾的,直接加r ,如nice-nicer. ③以辅音字母加y结尾的,先改y为i再加er,如funny - funnier ④为单音节的重读闭音节，即（辅音字母）+（元音字母）+（辅音字母）就双写最后的字母再加er,如big – bigger, thin – thinner ,hot – hotter ☆注意☆比较的两者应该是互相对应的可比较的东西. 典型错误:My hair is longer than you.(我的头发比你更长.) 比较的两者是我的头发,你(整个人),那么比较的对象就没有可比性. 应该改为:My hair is longer than yours. 或My hair is longer than your hair. 比较级专项练习: 一,从方框中选出合适的单词完成句子heavy tall long big (1) How is the Yellow River? (2) How is Mr Green ?He's 175cm. (3) How are your feet ?I wear size 18. (4)How is the fish? It's 2kg. 二,根据句意写出所缺的单词 (1) I'm 12 years old. You're 14. I'm than you. (2) A rabbit's tail is than a monkey's tail. (3) An elephant is than a pig. (4) A lake is than a sea. (5) A basketball is than a football. 三,根据中文完成句子. (1) 我比我的弟弟大三岁. I'm than my brother. (2) 这棵树要比那棵树高. This tree than that one. (3) 你比他矮四厘米. You are than he. (4) 谁比你重than you.