第一单元植物王国
课题：各种各样的植物
教学目标
1、通过研究活动，使学生了解祖国各种各样的植物， 学到更多有关植物的知识，培养学生的爱国主义情感。
2、通过搜集资料和整理资料 培养学生搜集信息和处理信息的能力。教学重点
使学生了解祖国各种各样的植物 ，学到更多有关植物的知识。
教学难点
了解沙漠植物的特点及成因。
教具实验准备
学生：收集生长在地球上不同环境中的各种植物的图片、名称及相关资料
老师：相关课件
教学时间：
一课时
教学环节设计
一、导入
自然界有各种各样的植物，它们与人类的生存和发展有着非常密切的联系，今天，我们来认识各种各样的植物。
二、了解高山的绿色卫士。
1、多媒体出示图片：雪松、映山红、枫树、杉树、厥等。
2、学生搜集部分高山植物的图片，并标注名称，贴在书上第2页图框里。（雪莲花、虫草、贝母、格桑花）
三、了解草原和田野的美丽衣裙。
1、多媒体出示图片：野花、蒲公英、迎春花等。
2、学生了解并搜集草原或田野春夏秋冬四季的各一种植物，用绘画的形式画在书上第3页图框里。
四、了解都市和居室的美丽使者。
1、多媒体出示图片：牡丹、月季、康乃馨爬山虎、文竹、郁金香等。
2、搜集一些适宜在室内和不宜在室内摆放的花卉把名称填在4页。（适宜：芦荟、吊兰、虎尾兰、一叶兰、龟背竹）（不宜：百合花、含羞草、洋绣球花、夜来香）
五、了解沙漠中的坚强卫士。
1、出示图片：梭梭、仙人掌、沙棘等 5 梭梭树是一种长在沙地上的固沙植物，也可以作为牲畜的饲料，名贵中药苁蓉就寄生在梭梭的根部。苁蓉具有独特的补肾、抗老年痴呆、保肝、通便、肿瘤辅助治疗、抗辐射等10多中药用功梭梭树是一种长在沙地上的固沙植物，也可以作为牲畜的饲料，名贵中药苁蓉就寄生在梭梭的根部。苁蓉具有独特的补肾、抗老年痴呆、保肝、通便、肿瘤辅助治疗、抗辐射等10多中药用功能，被誉为?沙漠人参?。能，被誉为?沙漠人参?。沙棘是植物和其果实的统称。其特性是耐旱，抗风沙，可以在盐碱化
土地上生存，因此被广泛用于水土保持。国内分布于华北、西北、西南等地。沙棘为药食同源植物。沙棘的根、茎、叶、花、果，特别是沙棘果实含有丰富的营养物质和生物活性物质，可以广泛应用于食品、医药、轻工、航天、农牧鱼业等国民经济的许多领域。沙棘果实入药具有止咳化痰、健胃消食、活血散瘀之功效。现代医学研究，沙棘可降低胆固醇，缓解心绞痛发作，还有防治冠状动脉粥样硬化性心脏病的作用。
2、生回答后填在书上第5页: 沙漠中植物的根和枝干有什么特点？有庞大的根茎系统
这是因为：以达到地下水，拦住土壤，保存沙土，防止水土流失的作用。
六、小结，布臵作业。
1、今天我们认识了高山、草原、田野、居室里的各种植物。请同学们回家收集赞美荷花的诗文、和我国珍贵的植物。
作业布臵：收集赞美荷花的诗文、和我国珍贵的植物
板书设计：
教学后记：梭梭树是一种长在沙地上的固沙植物，也可以作为牲畜的饲料，名贵中药苁蓉
课题各种各样的植物
教学目标
1、通过研究活动，使学生了解祖国各种各样的植物， 学到更多有关植物的知识，培养学生的爱国主义情感。
2、通过搜集资料和整理资料 培养学生搜集信息和处理信息的能力。
教学重点
了解我国珍贵的植物，海洋、水里的植物。
教学难点
了解我国珍贵的植物。
教具实验准备
植物的资料、图片、课件。
教学时间：
一课时
教学环节设计
一、复习、导入
1、你知道哪些高山、草原、田野、居室里的植物？
2、今天我们继续了解各种植物。
二、了解浩瀚海洋中愉快生活的植物。
1、出示图片：紫菜、鹿角菜、马尾藻、石莼、海带、石花菜、裙带菜等。
2、我们经常食用的海洋植物有哪些？他们对人体健康有何好处？生相互讨论后填在书上第6页上。（我们经常食用的海洋植物有：海带、海苔。里面含了丰富的营养，如碘、维生素B2,而且海带中还含有一些特殊的营养化学成分，如微量元素、褐藻酸、甘露醇等，对人们的身体健康都是十分有益的。）
三、了解水塘乐园中的姐妹们。
1、出示图片：荷花、睡莲、水草、凤眼莲等。
问：荷花的一身都是宝，你知道莲藕、藕节、荷叶、莲子各有什么用途吗？
2、抽生先回答，然后上网查询他们的用途。
莲藕：莲藕微甜而脆，可生食也可做菜，而且药用价值相当高，它的根根叶叶，花须果实，无不为宝，都可滋补入药。用莲藕制成粉，能消食止泻，开胃清热，滋补养性，预防内出血，是妇孺童妪、体弱多病者上好的流质食品和滋补佳珍，在清咸丰年间，就被钦定为御膳贡品了。
藕节：藕节为止血良药，用干藕节或藕节炭入药有消瘀止血作用，可治咳血、便血等。
荷叶：有清热解毒、凉血、止血的作用。
莲子：1．防癌抗癌，2．降血压，3．强心安神，4．滋养补虚，5．清心、祛斑。
3、搜集并朗诵赞美荷花的诗文。
（接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红。予独爱莲之出淤泥而不
染，濯清涟而不妖。-周敦颐清水出芙蓉，天然去雕饰。）
4、出示热带风光的标志植物，图片：槟榔、椰子、芭蕉。查询热带植物的生长条件（温度、湿度等）（温度变化小和全年皆夏的特征，年平均温度在22～26℃以上。且雨水充沛。）填在书上9页。
四、了解我国珍贵植物。
1、阅读书上9、10页。
2、师补充介绍
银杉：人称?植物熊猫?的银杉，是目前世界上仅存于中国的植物。
水杉：1948年，一项科学珍闻轰动了世界：中国发现了?活化石?水杉。鸽子树：学名为珙桐树，是世界上一种极为珍贵的子遗植物，仅产我国。
人参：是我国的一大特产，是极其珍贵的药用植物。
桫椤：也叫树蕨，属蕨类植物，桫椤科，是我国最珍贵的植物之一。也是世界上唯一幸存的木本蕨类植物
五、小结，布臵作业.
教学后记：
课题植物与我们
教学目标
1、通过研究活动，使学生了解各种各样的植物与人类的关系，学到更多有关植物的知识，培养学生的环保意识。
2、通过搜集资料和整理资料 培养学生搜集信息和处理信息的能力。教学重点
使学生了解各种各样的植物与人类的关系，学到更多有关植物的知识。
教学难点
植物的各种作用。
教具实验准备
课件、表格
教学环节设计
一、引入：植物不仅种类繁多，占据了地球的每个角落，而且与人类有着非常密切的联系，对我们的生活和生产、社会的发展起到了重要作用。
二、说出植物在我们日常生活中，在各行各业生产、建设中有哪些作用吗？提供丰富营养的植物
1、生查询资料，补充完善下
名称主题营养
柑橘维生素C、糖
枇杷富含人体所需的各种营养元素
海带含有丰富的钙、碘
核桃含有丰富的蛋白质、脂肪，矿物质和维生素。
桂花化痰止咳，治口臭、牙痛
山茶花能抵御二氧化硫等有害物质的侵害
捕蝇草捕虫
蒲公英寻找铜、锌矿等的指示灯
冬虫夏草益肺肾、止喘嗽。主要病后调补身体。
枸杞扶正固本，生精补髓、滋阴补肾、益神强身健体、
延缓衰老之良药，
三、总结、布臵作业。
作业布臵：
1、到植物园、野外、田间观察认识植物。
2、了解袁隆平。
课题观察认识各种植物
教学目标
1、通过实地观察校园的植物，让学生真正认识各种植物的特性。
2、了解袁隆平的故事。
教学重点
认识各种植物的特性。
教学难点
认识各种植物的特性。
教具实验准备
课件、资料
教学环节设计
一、组织学生到校园进行观察，认识一些植物和他们的特性。
二、汇报：把我们常吃的食物与田间地里的农作物联系起来。
1、多媒体出示多种植物图片，抽学生说出植物的名称。
2、你知道被尊称为?杂交水稻之父?的科学家是谁吗？
三、观察与种植
仔细观察：
1、南瓜花都会结果吗？南瓜花的雌雄有什么区别
雌花特点：
雄花特点：
2、天气变化时，南瓜瓜藤有何反应？瓜藤，预示天气
3、小组或自己拟订一个植物专项观察任务，细心观察并填写观察日记
观察项目
观察时间
观察到的现象
经过一段时间观察后得到的结论：
4、培育半枝莲（太阳花）
师：让我们一起来种植美丽的半枝莲，注意细心观察它的发芽、长叶、开花、结子等过程。师生一起在教室窗台种植太阳花。要求学生每天观察太阳花的生长情况。完成书上第20、21页
适宜半枝莲生长的温度：
半枝莲被虫蛀了怎么办？
给半枝莲浇水的规律：
把植物放在封闭的房间里行吗？
为什么？
半枝莲开花时的颜色与每天的时辰和光照有什么关系？
半枝莲的种子成熟时有什么特点？
通过种植半枝莲我明白了植物需要（）、（）和（）才能茁壮成长。
四、总结、布臵作业。
第二单元川剧趣赏
课题浅识川剧
教学目标
了解、欣赏川剧的脸谱、词曲、唱腔、服饰，感受川剧的传统文化艺术魅力。
教学重点
了解、欣赏川剧的脸谱、词曲、唱腔、服饰等
教学难点
了解、欣赏川剧的脸谱、词曲、唱腔、服饰等
教具实验准备
课件、cd\dvd碟片等
教学环节设计
一、教师引语：
川剧是舞台的艺术，它需要被欣赏，被理解，才可能存在于舞台；有观众，才有它存在的意义。可以说，它的存在，演员传承占一部分，观众传承占一部分。纵观目前的川剧观众，以30、40、50年代的戏迷最多，之后60、70年代的就稀少了，80、90的同学爱川剧、懂川剧的更加屈指可数，观众里面，老戏迷们阅历丰富，最为懂戏爱戏，看过的戏多，见过的名家多，懂的知识多。如果能像演员传承一样，观众也有?传、帮、带?的类似活动，
我想一定会是很和谐幸福的场面。很多老戏迷都德高望重，长年不遗余力搜集、整理川剧的音像、文本资料，不辞辛苦地拍摄、保护、宣传川剧，发布在网络上与大家分享，还有些一直在默默扶持川剧火把演员，这都是无私的奉献，只因为心中对川剧的一片爱，川剧离不开你们，你们的行动让很多人都感动。在我心目中，你们的存在和川剧一样宝贵。川剧是个宝库，很高深很复杂，初学看戏者都会有十万个为什么，很多人刚开始根本看不懂、听不懂，分不清昆、高、胡、弹、灯，例如川剧演员的行当，场面的组成，都是些什么？什么是西皮、二黄、阴调？什么是垛子、流水？什么是一字、二流、三板？为什么红袄有不同的几种唱法？普及、宣传正确的川剧知识，会有更多的人愿意接近川剧，让喜欢川剧的人看懂川剧。观众的审美意识和水
平提高了，看得懂戏，能提出正确的意见，可以反馈性的提高演员艺术水准，也算推动川剧发展精益求精的一部分。川剧论坛是一个好地方，望大家以互相尊重为基础，互相交流、学习和讨论，保护、传承好我们大家深爱的川剧。
二、了解欣赏川剧的脸谱、词曲、服饰，感受川剧的传动文化艺术魅力。
川剧中，扮演帝王将相的演员衣着精致华美；小生身穿素雅到极致的长袍；旦角的服装则是水袖飘舞……每个川剧角色都有着自己的服装，在川剧界有句俗语：?宁穿破，不穿错?，就是说宁肯穿破戏服上台演戏，也不能将人物的服饰张冠李戴。川剧的人物繁多，服饰更是大有讲究，生、旦、净、末、丑，每个行当的服饰都大有门道. 黄绿白黑，服装颜色了解人物?不要小看川剧服饰，它的制作工艺涵盖了蜀锦、蜀绣等多种技法，要经过数十道工序，花整整3个月时间，才能做出一套戏服。?昨日，成都专门制作川剧服饰的古先生向记者介绍了川剧服饰的讲究：川剧戏装有很多种，蟒袍、靠子、官衣、褶子等，都对应有相对固定角色，什么角色穿什么衣服，有严格讲究。剧团历来对戏装都有严格而细致的分类，有所谓的?大衣?柜和?二衣?柜。大衣，就是剧中帝王将相、娘娘嫔妃、内阁大臣等所穿的服装，有蟒袍、官衣、蓝衫等；二衣，就是剧中元帅大将、马步兵丁等所穿的服装，有铠甲、靠子、袍子等。演员舞台上一亮相，身上的戏装就先透露了角色的身份、性格、情绪等。
服装样式有讲究，川剧服装色调上的选用也有不成文的规定：黄
色多用于皇生，绿色多用于红生，白色多用于武生，黑色和蓝色多用于正生，黑色多用于净，红色常用于丑。了解了川剧穿衣诀窍，以后再看戏，人物一出场，他的身份你也能八九不离十地猜得到了。小生服装开高衩，便于施展褶子功川剧中的人物穿的戏服有点明代古装电视剧中的感觉，这些戏服是不是就是从明代服装发展而来？对于记者的问题，古先生连连点头道，川剧演出服装是以明代服饰样式为基础发展变化而来，通用于各类传统戏里。为适应表演的需要，又有其独具的特色。比如，袍服和小生褶子均无水袖，以内里所着长筒窄袖白布香汗衫伸出袍服和褶子数寸，覆盖指端，均为袖头子。?小生褶子除领口外全不绣花，显示出一种极雅的风采，而且其服装是开高衩的。?他解释说，小生服装的里、面均以柔软的、绸制作，开高衩是便于演出时施展褶子功。有意思的是，川剧中，闺门旦、奴旦均穿短袖褶子。女褶子戏多，冬季亦如是，故有?冷不死的小旦?之说。
川剧服饰川剧的服装与京剧大同小异。它是以明朝服式为基础，参照唐、宋、元、清的服饰制成的一种统一剧装，没有朝代、地域和季节的分别，只从式样、色彩、图案上来区别剧中人物的性别、身份、性格和年龄等。
三、观赏川剧
共同欣赏著名川剧《变脸》、《红梅记》、《金子》、《李亚仙》、《金山寺》、《乔老爷奇遇》等川剧。仔细品味其中的精炼，优美的词曲，唱腔和服装。
四、小记者采访
1、采访家长，朋友和邻居，填写表格
2、到音像商店、自己或朋友家中搜集川剧的CD VCD碟片，磁带、曲谱等。
3、把同学搜集到的川剧名曲和唱段汇总，并制作目录登记表。
4、分类管理创建川剧乐曲库
5、搜集有关川剧的图片、布臵一面?新闻墙?。
五、总结，布臵课后作业：
完成书上第25页《小记者采访》；第26页搜集川剧名曲和唱段汇总，并制作目录登记表。
作业布臵：完成书上第25页《小记者采访》；第26页搜集川剧名曲和唱段汇总，并制作目录登记表。
课题我们是川剧爱好者
教学目标
让学生学会川剧乐曲欣赏。
教学重点
让学生学会川剧乐曲欣赏。
教学难点
让学生学会川剧乐曲欣赏。
教具实验准备
课件、视频
教学环节设计
一、学做演员
1、看川剧表演。
2、请川剧爱好者当老师，学唱一段川剧。
二、说说我们的学习收获
填写第29页的表格。
三、学奏乐器
川剧主要器乐
川剧器乐主要分打击乐、管乐、弦乐三部分。长期以来，川剧界习称器乐为?场面?，并称打击乐为?硬场面?，称管、弦乐为?软场面?，一切器乐的运用，皆在?鼓师?的统一指挥下进行。
a、打击乐
打击乐的乐器主川剧主要器乐
川剧器乐主要分打击乐、管乐、弦乐三部分。长期以来，川剧界习称器乐为?场面?，并称打击乐为?硬场面?，称管、弦乐为?软场面?，一切器乐的运用，皆在?鼓师?的统一指挥下进行。打击乐的乐器主要有锣（包括大锣、小锣、马锣、更锣、包锣等）、鼓（包括大鼓、小鼓、二鼓、盆鼓、战鼓等）、钹（包括大钹、苏钹、镲子、铰子等）、板（包括提手、梆子、碰铃、木鱼等）四类。川剧打击乐主要源于巴蜀地区的端公锣鼓?和?秧歌锣鼓?，具有音色粗犷悠扬、节奏铿锵明快等特点。常用曲牌有【单锤】、【一锤半】、【三锤】、【四锤】、【连五锤】、【赶锤】、【长锤】、【亮子】、【冲头】、【冒子】、【霸王鞭】、【凤点头】、【狗撵羊】、【大分家】等。其作用一是配合演员的身段动作；二是引导或结束唱腔；三是伴奏念白或加强语气；四是烘托气氛或渲染情绪。打击乐器有时也用来摹拟凤、雨、雷、电等自然音响效果。川剧打击乐用来表现气势宏大、情绪激烈的戏剧场面常采用?大锣鼓?；而表现文静闲适、轻松活泼的场面则常运用小锣、小鼓、铰子等乐器并习称?小打?。城市剧场兴建以后，川剧打击乐的音量渐渐由大趋小。
b、管乐
川剧管乐的主奏乐器是竹笛和唢呐。长、短竹笛常分别用于伴奏不同情绪的戏剧场面。吹腔戏《宋江杀惜》和昆腔戏《醉打山门》《拿虎》等，基本上全用笛子伴奏。竹笛有时也用于摹拟声声鸟鸣或习习微风等自然音响。唢呐是川剧管乐中很有特色的乐器，经常运用
来表现各种声腔剧目的情绪或情势的变化。例如伴奏胡琴戏中表现高昂、激越情绪的【老调】；伴奏高腔戏中表现喜悦、欢快情绪的【七句半】；伴奏灯戏中表现滑稽、幽默情趣的【望山猴】等。尤其是
对于昆腔曲牌【朝天子】、【黑沙儿】、【雷神报】等昆腔曲牌的伴奏，地位十分突出。川剧唢呐在伴奏其它声腔曲牌的同时，也形成自身不少表现力很强的曲牌程式。如表现冲锋陷阵情势的【炮火门】，表现别后重逢情感的【哭相思】，表现悲痛哀悼之情的【哭皇天】，表现愉悦欢畅之情的【小开门】等。剧中的鸡鸣与孩啼等自然音响，也常采用唢呐摹拟。
c、弦乐
川剧弦乐的主奏乐器是胡琴，包括小胡琴、二胡、板胡、盖板子、胖筒筒等；常用弹拨乐器有扬琴、三弦、月琴、琵琶等。小胡琴与京剧的京胡相类但称为?川胡?，是川剧胡琴腔的主奏乐器；盖板子系梆子腔的主奏乐器，故川剧弹戏亦以?盖板子?代称；而胖筒筒，则既是指川剧灯戏的主奏乐器，又是指一种灯戏曲调。川剧弦乐不只是各种声腔的伴奏乐，同时也是渲染气氛、表现情绪的演奏乐。有些乐曲，通常具有较为独立的演奏意义。例如用于摆酒、打扫场面的【汉东山】，用于婚嫁、欢宴场面的【小开门】，用于梳妆、整容场面的【傍妆台】，用于针织、搓线场面的【沙打鸡】，用于摘花、扑蝶场面的【偏花月】，用于拜佛、讲经场面的【普安咒】，用于游园、赏景场面的【柳青娘】，用于金殿议政场面的【朝天子】等。
四、乐器的演练
1、可根据自己的爱好，选练1-2种乐器，并简要总结基本要领。
2、组建乐器演练情趣小组，选取自己喜欢的川剧。
作业布臵：
课题个性鲜明的川剧脸谱
教学目标
观赏川剧脸谱，了解相关知识
教学重点
观赏川剧脸谱，了解相关知识
教学难点
观赏川剧脸谱，了解相关知识
教具实验准备
课件、川剧脸谱
教学环节设计
一、川剧《红梅记》将启程赴法国，参加在巴黎举行的?中国地方戏曲节?，将向欧洲观众展现传统川剧的无穷魅力。每晚，在锦江剧场精彩上演的《传奇变脸秀》，吸引着众多来自五湖四海的游客，赢得无数掌声与喝彩……川剧之美，美在何处？川剧之魅，又魅在哪里？
竟能让天南地北的观众为之折服。
如果你还没看过一场川剧，对川剧也了解甚少，不得不说是一种遗憾。不过没关系，川剧就在我们身边，只要你愿意，你随时都可去现场感受，去亲身体验那种也许在忙碌现代节奏中被你忽视了的川剧之美。从来没看过川剧又怎样，是川剧?菜鸟?又如何——怕啥子，从今天开始，不妨跟着嘉妹儿一起，去了解川剧最基本的知识，摸一下看川剧的?火门?。然后，去剧场里头一坐，茶一泡，?哐！铛！车……?也许要不到好久，川剧的味道，你就慢慢品出来了。说到看川剧，我们不妨先从看川剧的?脸?——川剧脸谱开始。川剧变脸绝活名扬海内外，表演中演员用迅雷不及掩耳之势，众目睽睽之下变换出造型各异的脸谱，让人过目不忘。著名川剧表演艺术家阳友鹤之子欧阳荣华花费数十年，继承、收集、整理、创作出了近千张?欧阳氏川剧脸谱?。昨日记者获悉，《欧阳氏川剧脸谱》正式结集出版，书中收录了700多组川剧脸谱。该书也是川剧脸谱中传承最清晰、收集最系统、整理最完整、数量最庞大的脸谱系列图书。对第一次接触川剧的观众来说，很多时候都分不清脸谱所代表的人物。昨日，记者专程拜访川剧脸谱专家欧阳荣华，他把欣赏川剧脸谱的门道娓娓道来。
二、从造型到颜色，川剧脸谱大有讲究
一天下午，记者来到欧阳荣华的家时，他正在画着川剧脸谱。只见他戴着眼镜，手持画笔，正在为折扇上的脸谱上色，寥寥几笔，一个活灵活现的川剧脸谱就出现在记者眼前。他告诉记者，川剧脸谱是从远古图腾时代发展而来，后演变为民间面具，再后来发展为涂
四川外国语大学翻译学院 推荐优秀应届本科毕业生免试攻读硕士学位研究生 工作实施细则 （2017年修订） 根据《教育部关于全面提高高等教育质量的若干意见》（（教高〔2012〕4号）》、《教育部关于印发〈全国普通高等学校推荐优秀应届本科毕业生免试攻读硕士学位研究生工作管理办法（试行）〉的通知》（教学〔2006〕14号）和重庆市教委、市教育考试院相关文件，以及《四川外国语大学推荐优秀应届本科毕业生免试攻读硕士学位研究生工作实施办法》的精神，结合我院实际情况，制定本实施细则。 一、组织领导 学院成立推免生遴选工作领导小组，负责推免工作的组织、考核、审定、咨询、申述及处理工作。 组长：胡安江 副组长：郭健杨志亭朱海燕 成员：李海峰阳光武李亮黎程张庆恒 二、推荐条件 1.具有高尚的爱国主义情操和集体主义精神，社会主义信念坚定，社会责任感强，遵纪守法，积极向上，身心健康。 2.勤奋学习，刻苦钻研，成绩优秀，必修课和专业选修课成绩均在及格以上，且专业必修课、限选课平均成绩不低于80分。前三年课程平均成绩名列本专业前30 。推荐过程中
凡涉及按成绩排名或计分时，课程成绩均以第一次考试成绩为准。全国外语专业四级考试需达到“良好”等级及以上。 3.刻苦钻研，能理论联系实际，具有较强的创新意识、创新能力和专业能力倾向，对获得各类学科竞赛和科技竞赛奖励的学生在同等条件下优先推荐。 4.诚实守信，学风端正，无任何考试作弊和剽窃他人学术成果记录。 5.品行表现优良，无任何违法违纪受处分记录。 6.对有特殊学术专长或具有突出培养潜质者（以下简称“学术特长生”），经三名以上本校本专业教授联名推荐，经学校推免生遴选工作领导小组严格审查，可不受综合排名限制，但学生有关说明材料和教授推荐信要进行公示。“学术特长生”的条件按《四川外国语大学关于教授联名推荐“学术特长生”免试攻读硕士学位研究生的实施办法》执行。 7.为鼓励考生德智体等方面全面发展，可对学生文艺、体育及社会工作特长等因素予以适当考虑。但具备这些特长者必须参加综合排名，不得单列。 三、推免程序 1.符合申请条件的学生在自愿报名的基础上，向学院提交《四川外国语大学推荐优秀应届本科毕业生免试攻读硕士学位研究生申请表》，并根据要求提供相应证明材料。 2．学院根据学校核定的推免研究生人数，对提交申请的学生进行资格审查，确定可进入推免综合测评的学生名单，并进行公示。 3.学院根据《四川外国语大学翻译学院本科毕业生免试攻读硕士研究生推荐工作综合成绩测评办法》（见附件）进行综合测评，综合测评成绩从高到低依次排序。 4.学院将确定的初步推荐名单、候选人选名单进行公示。公示期间，任何人可以对自己和别人的成绩排序进行质询，如有异议，请及时提出，学院将进行复议。 5.获得推免研究生资格的学生，在规定时间内如有放弃的，由候补人选顺次递补。
上海教育出版社新版三年级英语上词汇表 Hello你好I我Mr先生Miss女士Mrs夫人are是（复数）fine好的goodbye 再见hi你好thank you谢谢boy男孩girl女孩am是no不not不是yes是的 Tall 高short 矮fat 胖thin 瘦friend 朋友he 他is 是（单数）my 我的she 她this 这father 父亲mother 母亲brother 兄弟sister 姐妹 Me我beautiful美丽的who谁hair头发eye眼睛nose鼻子mouth嘴巴face 脸big 大long 长look 看small 小Blackboard 黑板door 门window 窗clean 打扫close关late 迟look at 看一看open打开please 请the 这个a/an —个apple 苹果banana 香蕉orange 桔子pear 梨dad 爸爸good 好here 这里how much多少钱it 它they他们chair椅子desk桌子pen钢笔pencil铅笔ruler尺子schoolbag 书包 bed 床 Book 书mum 妈妈these 这些your 你的one 一two 二three 三four 四five 五six 六seven 七eight 丿八nine 九ten 十how many 多少mouse 老鼠Cat猫dog 狗rabbit 兔子fish 鱼its 它的tail 尾巴what 什么spring 春天summer 夏天autumn 秋天winter 冬天cold 冷cool 凉爽hot 热warm 温暖in 在 ... 里 black 黑色blue 蓝色green 绿色red 红色white 白色yellow 黄色and 和ball 球colour 颜色 candy 糖果ice cream冰淇淋lemon 柠檬how 怎样orange 橘子sour酸的sweet 甜的taste 品尝 Bike 自行车bus 大客车plane 飞机ship 船car 汽车train 火车can 能hear 听见... liste n听 Bear 熊elephant 大象lion 狮子monkey 猴子panda 熊猫tiger 老虎like 像，喜欢man 男人old 旧，老的our 我们的strong 强壮 Kite 风筝robot 机器人toy bear 玩具熊fun 有趣的lovely 可爱的play 玩sorry 对不起
六年级音乐 下 册 教
案 *********** 2014年3月 第一、二课时 【教学内容】学唱歌曲《长城谣》 【教学目标】 1、知识目标：通过学习歌曲《长城谣》，了解作品的时代背景。 2、能力目标：启发学生在演唱歌曲时表现质朴自然、苍凉悲壮的深切情感，并掌握附点四分音符及一字多音的唱法。 3、情感目标：初步了解中国抗日战争时期音乐作品的特点，体验抗日时期我国人民的爱国热情，激发学生的爱国主义感情。 【教学重点】正确哼唱歌曲的旋律，能有感情的朗诵、演唱歌曲。 【教学难点】掌握附点四分音符及一字多音的唱法。 【教学过程】 一、创设情境 教师播放音乐，播放《长城》电影视频，激发学生兴趣，道东积极性，做开心一刻“心中有长城”的游戏。 二、师生活动 1 教师打节奏，学生模仿 2 发声训练 12 34 | 5 - | 54 32 |1 -|| 啊-------- 啊-------- 啦-------- 啦--------- 三、新授 （一）感受歌曲 1 介绍歌曲，介绍歌曲的作者，出处，背景。 2 初听，播放歌曲录音，学生感受。
3 再次播放歌曲录音 4 发给学生打击乐器，让学生随着音乐伴奏二拍子基本拍。 （二）初步学唱歌曲旋律 1 范唱歌曲旋律，教师弹琴，学生跟唱。 2 弹奏歌曲旋律，学生跟唱旋律。 3 指导学生练唱旋律。 4 弹奏歌曲旋律，让学生跟琴试唱歌曲旋律。 5 第二段中加入领唱，女生先唱，男生后唱。 6 填歌词，教师弹琴，学生唱歌词。 7 分行演唱，男女分唱，调动学生积极性。 四、创编活动 1 小组合作交流，这首歌曲应该用怎样的声音、情感来演唱。 2 讨论后有感情的演唱歌曲。 五、总结 说一说这节课你有哪些收获。 第三、四课时 【教学内容】歌曲《雪莲献给边防军》 【教学目标】 1 学会用自然和谐的声音演唱歌曲。 2 主要采取听唱的方法学会歌曲，调动学生积极性。 3 让学生更深一步了解长城，要尊敬边防军叔叔。 【教学重点】学唱歌曲 【教学难点】节奏 【教学过程】 一、创设情境 学生听音乐进教室，并手拉手进行律动。极大调动学生学习兴趣。 二、教师活动 1 教打节奏，学生模仿。 2 解决重难点：让学生把节奏难的地方反复练习，在加入曲谱，进行视唱，为更好学习歌曲打下基础。 1 难点的地方多打几遍。 2 师生一起打节奏，教师纠正错误。 3 发声训练 12 34 | 5 - | 54 32 |1 -|| 啊-------- 啊-------- 啦-------- 啦--------- 三新授 1 初听，让学生初步感受歌的旋律。感受歌曲的情绪。 2 教师弹琴，学生视唱曲谱。教师指出难点，重点训练。
2015年四川外国语大学硕士研究生入学考试 《翻译硕士英语》真题 (总分：150.00，做题时间：90分钟) 一、 Word Derivation(总题数：10，分数：20.00) 1.The 1among the allies was no secret to the enemy.(harmony) （分数：2.00） 填空项1:__________________ （正确答案：harmony） 【解析】(句意：盟国间关系和睦，这对敌军而言已不是秘密。harmony协调；和睦；融洽。由后面的was可知，此处需要使用其单数形式。) 2.The situation there was 1. Something must be done promptly.(tolerate) （分数：2.00） 填空项1:__________________ （正确答案：intolerable） 【解析】(句意：那的情况令人无法忍受，我们必须立刻采取行动。由后面"必须立刻做一些事情"可以得知前面所表达的情况是令人难以忍受的，显然was后要用形容词，所以此处应填intolerable。) 3.This is made of 1material.(resist heat) （分数：2.00） 填空项1:__________________ （正确答案：healt resistant） 【解析】(句意：它由耐热材料制作而成。此处显然需要一个形容词，heat resistant耐热的，耐高温的。) 4.She was a very 1 social scientist. She proved that apart from self-love, there were other basic human instincts.(observe) （分数：2.00） 填空项1:__________________ （正确答案：observant） 【解析】(句意：她是一位观察力敏锐的社会科学家，她证实除了利己主义，人类还有其它本能。此处应用一个形容词修饰social scientist。observant善于观察的；机警的；严格遵守的。) 5.You can live longest and best and most 1by attaining and preserving the happiness of learning.(reward) （分数：2.00） 填空项1:__________________ （正确答案：rewardingly） 【解析】(句意：通过获得和保持学习带来的幸福，你能活得更长寿、更快乐、更充实。由youcan live…可知此处应填一个副词，rewarding意为"有益的，有报酬的"，变为副词形式为rewardingly。) 6.You think I"m joking? No! I"m in dead 1.(earn) （分数：2.00） 填空项1:__________________ （正确答案：earnest） 【解析】(句意：你认为我在开玩笑吗?不，我可是极其认真的。in earnest为固定搭配，意为"认真的；诚挚的"。in dead earnest郑重其事地。) 7.Many times he demonstrated his 1to other cops.(fear) （分数：2.00） 填空项1:__________________ （正确答案：fearlessness） 【解析】(句意：他多次向其他警察证明了自己的勇敢。此处应用一个名词，demonstrate后多加中性词或褒义词，因此这里应用fearlessness表示"无畏，勇敢"。) 8.In modern society, workers are in danger of being 1. They become extension of the
精心整理 一年级上学期 hello 喂,哈罗hi 打招呼goodbye 再见morning 早晨,上午afternoon 下 午I 我 am 是school 学校，上学day 白天,一天give 给予,赠送me 我(宾格)a 一(个尺子 is 是 ,接触 看唱,唱 歌 who 是, 是的 three 三 two 二 six 六 one 一 four 四 five 五let's 让我们（letus 的简写） count 计算,计数apple 苹果 pear 梨(树) peach 桃子 orange 橙色的，橘子 at 在 the 这(那),这(那)些supermarket 超市
may 五月have 有pie饼，派hamburger汉堡包pizza比萨饼cake 蛋糕snack小吃,零食bar条，棒moo 牛哞哞叫that 那cow 牛chick 小鸡peep 吱吱叫duck 鸭，鸭肉pig 猪oink 猪的呼噜声发猪叫似的声音quack (指鸭)呷呷地叫cut 切割,剪掉stick 熊猫 tiger色 see 母鸡味道,闻 帮助 go ball 球 super 超级的food 食物sweet甜(蜜)的jelly 果冻icecream冰淇淋biscuit 饼干teatime下午茶时间for 给,为and 和sorry 对不起verymuch很,非常drink饮料water水cola可乐juice 果汁milk 牛奶birthday 生日party 聚会happy 快乐的song 歌曲season季节spring 春天warm 暖和的
Unit One Growing up 一、补全单词并写出汉语 1、m __ n __ h ______ 2、fl __ ________ 3、c __ t __h ________ ; _______ 4、t __ rtl __ ____________ 5、h __ nds __ me ________ ; ________ 6、pr __ tt __ ______ 二、词组、句式 1、长大、成长__________ 2、初级中学________________ 3、出生 ____________ 4、她的头发________ 5、在图1中____________ 6、baby (复数) ______ ，名词变复数规则之一，以____ + y 结尾的单词，将y变____ 再加上____ 7、两个月大__________ 8、又小又可爱______________ 9、She was small and cute. ________________ 10、small (反) ______ 11、is (过去式) ____ ，am (过去式) ____ 12、(那时) 她的眼睛很大_____________ 13、old(反) ______ 14、short (反) ______ 15、a primary school student __________ 16、Now she _____ (be) 14 years old , She ______ (go) to junior high school . 17、junior high school __________ 18、pretty (同义词) _______ 19、Her hair ____ (be) long . 20、在河里____________ 21、black (反) ______ 22、look around ________ 23、He can find his mum . (否) _______________ 24、She _____ (have) a round head and a long tail . 25、fish (复)________ 26、 She has a tail . (否) ____________ . 27、she?s = ______ 28、I?m in the room. ______________ 29、fly (复) _____ 30、I am your mum . (一般疑问句，否回) ____________________ 31、抓苍蝇____________ 32、In this photo, my sister ______ (be) one year old . 33、她的头发很短____________ 34、grow(现分) ________ 35、She is a baby .(用过去时改写) ____________ 36、She was about six years old . (否定句) ________________ . (一般疑) ________________ Unit Two My summer holiday 一、补全单词并写出汉语 1、f __ m __ us ______ ; ______ 2、d __ r __ __ __ ________ 3、sp __ nd ________ 4、__ v __ ry__ ne _______ ; _______ 5、c __ untr __ s __ de ________ ; ________ 6、p __ ck ______ 7、s __ mm __r h __ l __ d __ y ________ 二、词组、句式 1、fun (汉) ____；(形容词) ______ 2、拜访我的爷爷奶奶___________ 3、 去海滩_______ 4、go(过去式) _____ 5、和我的家人________ 6、there (同音词) ______ ；(对应词) ______ 7、玩球类游戏_____________ 8、去游泳___________ 9、在海里__________ 10、…怎么样__________ . 11、My summer holiday was fun . ______________________ 12、I ____ (go) to Beijing yesterday. 13、长城_________ 14、天安门广场______________ 15、故宫博物院____________ 16、take (过去式) ______ 17、拍许多照片__________ 18、I?ll = ________ 19、show you ________ 20、have(过去式)______ 21、You can see my photos. (一般疑) ____________ 22、during the summer holiday ______________ 23、在八月_________ 24、visit(过去式)
2003年四川外国语大学221英语考研真题及详解 I. Tick off the correct choice. (20%) 1. A little girl presented the distinguished visitor with a_____ of flowers. A. bunch B. pack C. bundle D. bulk 【答案】A 【解析】句意：一个小女孩给一位尊贵的来访者送了一束花。这里考查短语的固定搭配，a bunch of flowers一束花。因此本题选A。a pack of 一包；一盒。a bundle of一捆；一大堆。a bulk of大量。 2. Miss Smith always prefers to start early rather than _____ everything to the last minute. A. to leave B. leaving C. leave D. to have left 【答案】C 【解析】句意：史密斯小姐宁愿早早开始工作也不愿意把一切事情留到最后一刻。这里考查prefer的用法，即prefer to do rather than do宁可做……而不愿做。语法结构上来
看，than两边的结构是一致的，都是不定式，但是习惯上把后面的to省略，所以要选择C项。 3. That’s a beautiful leather wallet, but I can’t afford to pay _____ much. A. enough B. more C. such D. that 【答案】D 【解析】句意：这是一个漂亮的皮革钱包，但我付不起那么多钱。这里其实就是一个固定说法，付不起钱就是I can’t afford to pay that much。可以直接背下来。 4. Would you mind _____ the window? It is hot in here. A. to open B. me opening C. open D. of opening 【答案】B 【解析】句意：你是否介意我开一下窗？太热了。此处考查mind的用法，Would/Do you mind+(sb’s) doing…？你是否介意（某人）做某事？所以选择B项。 5. Make sure _____ you don’t forget to pack everything needed.
精心整理 六年级英语试卷（Unit1） 班级姓名学号 笔试部分 一．英汉互译。（20分） 1.散步___________________________ 2.lookaround_________________ 3.制造噪音______________________ 4.Noparking__________________ 5.在鸟笼上____________________ 6.somequestions_______________ 7. 9. 二． () A.are B.aren’t C.isn’t 三．用介词填空。（10分） 1.CanIgo___?No,youmuststayaway_______thebuilding. 2.Thereisasign____thegrass.Itmeans‘Keep_____thegrass’. 3.Benistalking______Jack.Theyaretalking________hobbies. 4.It’stime______havebreakfast.Ihavemilkandbread_____breakfast. 5.Theboy____thegreensweaterispoint_____thedoor. 三．看图完成对话。（10分） A:Therearea___________signsinthelibrary..
B:Look,thereisahamburgerinit. It________‘____________________’. A:What________it_________? B:It________you________________or_______. A:Thesignisinteresting.What______it_______? B:It________you_________________inthelibrary. A:Thereisabigmouthinthesign. B:It________you______________quiet. A:Oh,Isee._______you. 四．根据首字母填空。 五． ButI‘ Nopains,nogains. __________________________________________________ Likefather,likeson. __________________________________________________ Loveme,lovemydog. __________________________________________________
上海教育出版社三年级上册英语单词表 hello你好I我Mr先生Miss女士Mrs夫人are是（复数）fine好的goodbye 再见hi你好thank you谢谢boy男孩girl女孩am是no不not不是yes是的 tall 高short 矮fat 胖thin 瘦friend 朋友he他is 是（单数）my 我的she她this这father 父亲mother 母亲brother兄弟sister姐妹 me 我beautiful 美丽的who 谁hair头发eye眼睛nose 鼻子mouth嘴巴face脸big 大long 长look看small 小 blackboard黑板door门window窗clean打扫close关late迟look at 看一看open打开please 请the这个a/an 一个apple苹果banana香蕉orange桔子pear梨dad爸
爸good好here这里how much多少钱it它they他们chair椅子desk桌子pen钢笔pencil铅笔ruler尺子schoolbag书包bed床 book书mum妈妈these这些your你的one一two二three三four四five五six六seven七eight八nine 九ten十how many多少mouse老鼠 cat猫dog狗rabbit兔子fish鱼its它的tail尾巴what什么spring春天summer夏天autumn秋天winter冬天cold冷cool凉爽hot热warm温暖in在......里 black 黑色blue 蓝色green 绿色red 红色white 白色yellow黄色and 和ball 球colour 颜色 candy 糖果ice cream冰淇淋lemon柠檬how 怎样
四川外国语大学2019翻硕招生简章 招生简章 为加强对我校硕士研究生招生工作的管理，保证硕士研究生的入学质量和招生工作的顺利进行，根据《2019年全国硕士研究生招生工作管理规定》，制定本章程。 一、培养目标 我校招收硕士研究生，旨在培养热爱祖国，拥护中国共产党的领导，拥护社会主义制度，遵纪守法，品德良好，具有服务国家服务人民的社会责任感，掌握本学科坚实的基础理论和系统的专业知识，具有创新精神、创新能力和从事科学研究、教学、管理等工作能力的高层次学术型专门人才以及具有较强解决实际问题的能力、能够承担专业技术或管理工作、具有良好职业素养的高层次应用型专门人才。 二、招生计划 我校2019年拟招收硕士研究生695人。根据国家下达的实际招生计划、推免生实际录取情况和生源状况，学校保留对各专业招生人数进行调整的权利。另设“大学生退役士兵”专项招生计划5人，报考专业不限。 三、学习形式及学制 (一)我校招收的硕士研究生学习形式均为全日制脱产学习。 (二)学术学位硕士研究生学制为三年，专业学位硕士研究生学制为两年。 四、报考条件 (一)报考我校各专业(不含教育硕士中的教育管理专业学位)硕士研究生的人员，须符合下列条件： 1. 中华人民共和国公民。 2. 拥护中国共产党的领导，品德良好，遵纪守法。 3. 身体健康状况符合国家和我校规定的体检要求。 4. 考生学业水平必须符合下列条件之一： (1)国家承认学历的应届本科毕业生(含普通高校、成人高校、普通高校举办的成人高等学历教育应届本科毕业生)及自学考试和网络教育届时可毕业本科生。考生录取当年9月1日前必须取得国家承认的本科毕业证书，否则录取资格无效。 (2)具有国家承认的大学本科毕业学历的人员。
第一课时《我们的田野》 教材分析 《我们的田野》由管桦作词、张文纲作曲。张文纲是我国著名的作曲家。创作了四百多首作品。1953年，他与词作家管桦合作创作了组歌《夏天旅行之歌》，《我们的田野》是其中第三首，被选入“20世纪华人音乐经典”。 歌曲是一首单乐段歌曲，旋律优美、流畅，歌词好像一幅优美的图画。 《我们的田野》是一首单乐段歌曲，由不规则的三个乐句组成，旋律优美、流畅，独具特色。全曲共有六处弱起小节，其中两处是在强拍上的弱起，旋律起伏，使人产生美感。 第一乐句五小节，是从弱起开始，紧接着又将第二小节第二拍的音延长到第三小节的第一拍上，形成了第二次弱起小节。 第二乐句前两小节与第一乐句基本相同，后面与第一乐句的节奏不同，还延长了一个小节，为第三小节的弱起做准备。 第三乐句与前两乐句有变化中的统一，是这首歌曲最突出的特点。 教学目标 1.通过学唱歌曲，让学生体验歌中优美抒情的情绪，引导学生感受大自然的清新与美丽，从而激发他们热爱大自然的情感。
2.用启发和探究的方法，让学生认识延音线，并唱准延音线。 3.用连贯、优美的声音演唱这首歌曲，并能背唱第一段歌词。 教学重、难点 1.连贯、优美的声音演唱歌曲。 2.唱好歌曲的弱起节奏。 教学过程 一、导入新课 教师提问：同学们，你们能说说美丽的田园都有什么样的景色吗？ 学生回答：绿草地、树林、小溪、安静的湖泊等。 教师介绍这首歌曲：今天，我们就来学习一首歌曲《我们的田野》，它是作曲家张文纲和词作家管桦于1953年合作创作的组歌《夏天旅行歌》中的第三首，被选入了“20世纪华人音乐经典”。 二、《我们的田野》歌曲学习 1.初次聆听《我们的田野》音频。 提问：听完歌曲说出自己的感受。（学生可能回答：旋律非常优美、心情很舒畅、好像看见了美丽的田野等。） 2.再次聆听《我们的田野》音频。
Listen and say Joe is visiting his cousin George in the countryside. Joe: I weigh 47 kilograms. How much do you weigh, George? George: I weigh 40 kilograms. Joe: I'm 150 centimetres tall. How tall are you? George: I'm 152 centimetres tall. Joe: You're taller. Do you do a lot of exercise? George: Yes. I usually play basketball and table tennis after school. Joe: I usually play football after school. I'm a football fan. George: Sometimes I go fishing with my grandpa. Joe: How exciting! I don't go fishing often. There's no river near my home. George: But you can go to museums. That's fantastic! Changes and difference Write "Joe" or "George" in the blanks. 1 He is 15 2 centimetres tall and weighs 40 kilograms. ____________ 2 He is 150 centimetres tall and weighs 47 kilograms. ___________ 3 He usually plays football after school.__________________ 4 He sometimes goes fishing with his grandpa._______________ 5 There is no river near his home.________________ 6 He can go to museums.______________ Look and learn weigh centimetre kilogram Look and read Hi! I'm Joe. I live in the city. There are a lot of tall buildings in the city. There are a lot of shops and restaurants too. People go to work by car, bus or underground. At the weekend, some people enjoy themselves at the cinema or theatre. Some people visit museums or parks. Hi! I'm George. I live in the countryside. There are a lot of houses with gardens in the countryside. There are hills, rivers, lakes and a lot of trees. There aren’t many cars. The air is fresh. People here like to walk or ride their bikes. Farmers plant crops in spring. Then in autumn, they get the crops in. What can you see in the city or countryside? Tell your classmates. There are a lot of tall building in the city.
第一课我上学了 第一课时: 一．教学题目:《我是一年级的小学生》 二．教学目的: 1.培养学生在唱歌的过程中自然的体会歌曲的旋律美. 2.学生能较准确地用肢体语言或其他方式表达自己对音乐变化的感受能.积极参与音乐活动，在活动中自然大方；。 3.能简单的边唱歌边按音乐的节拍走,在简单的舞蹈中体验音乐的美妙. 三．教学准备: 1.引导学生用自然的声音和放松的姿态演唱歌曲. 2.在指导学生唱歌时一定要以歌唱为主,律动为辅. 四．教学准备:钢琴录音机磁带教材书 五．教学过程: 进入课堂，师生问好:（一连串的琶音） 师：1 2 3 4 5- 小朋友们好！ 生：5 4 3 2 1- 毛老师您好！ 1．音乐律动。（律动音乐《闪亮闪亮的小星》） 整队，带领学生进教室，随音乐节奏变换动作，感受其欢快活泼的旋
律。 2．复习歌曲《闪烁的小星》《粉刷匠》 3．歌曲新授： ①开学了,小朋友们从幼儿园来到了一个新的环境,知道自己来到了那里吗?小学里,我们就是一名小学生了,是几年级啊,一年级(引出歌曲----我是一年级的小学生) ②老师有感情地配乐朗诵歌词。. ③听录音范唱《我是一年级的小学生》歌曲。 ④带领学生有感情地朗读歌词。 ⑤让学生伴着《我是一年级的小学生》录音跟老师律动。 ⑥用听唱法学唱歌曲。. 六．教学结束:请唱的好学生表演. 七．板书设计: 八．课后反思:
第二课时： 一 .教学题目：《其多列》 二 .教学目标 1、指导学生学唱歌曲《其多列》。并能按节奏击拍演唱。 2、练声1234567正确，用动作感受二拍子的强弱规律。 三．教材分析：《其多列》是一首云南哈尼族民歌，2/4拍，五声羽调式。歌曲轻快、活泼、旋律多节奏变化不大，简单上口，便于演唱。歌中通过对哈尼族儿童“上山捡竹叶”、“砍竹筒”、“背上彩色书包去上学”等劳动、学习生活的描述，表达了儿童们像自由自在的小鸟生长在祖国怀抱中的愉快心情。 四.教学重点：本课的教学重点是学唱歌曲《其多列》。 五.教学难点：本课的教学难点是用动作的轻重感受二拍子强弱规律的练习。 六.教学准备：钢琴、录音机。 七.教学过程： <一> 1 、组织教学：播放陕北民歌《拥护八路军》的旋律，让学生听着音乐，愉快地走进教室。（目的是创造音乐课轻松、愉快的氛围）
Self-introduction 自我介绍 Name：William Shakespeare Graduated University：××××××××××× Major：English Literature Admission Time：20XX-09-01—20XX-06-30 Telephone：+86×××××××(MP) E-mail：520521××××@https://www.doczj.com/doc/623436983.html, （后附范文5篇及10类常见问题解答,总有一个适合你！） 20XX年XX月XX日
目录 范文一（英文） (3) 范文一（中文） (4) 范文二（英文） (5) 范文二（中文） (6) 范文三（英文） (7) 范文三（中文） (9) 范文四（英文） (10) 范文四（中文） (11) 范文五（英文） (12) 范文五（中文） (16) 十类常见问题解答 (17) （一）"What can you tell me about ......?". (18) （二）"What would you like to be doing......?" . (19) （三）"What is your greatest strength ?" (19) （四）"What is your greatest weakness?" (20) （五）"How do you feel about your progress to date?" (21) （六）行为面试问题 (21) （七）压力面试问题 (22) （八）案例面试问题 (22) （九）非常规问题 (23) （十）其他常见的英语面试问题 (24)
一．学情分析 刚上三年级的学生因初步接触英语，对它有些陌生也有些好奇。学生中大部分的人都积极主动的英语交朋友，大胆的去说去练。在新学期里我会主动接近并了解学生，让他们认识到英语的兴趣，去认真的了解和学习，从而能在新学期里取得好成绩。 二．教材分析 本教材的设计体现了“以人为本”的教育思想，形式多样活泼，很符合该年龄阶段的。教材以话题为纲，以交际功能和语言结构为主线，逐步引导学生运用英语完成有实际意义的语言任务。体现了交际教学思想，注重学生语言应用能力的培养。在整体构思、内容安排、和教学方法选用上都紧密联系学生的生活实际、贯彻了语言的交际功能和语言应用的基本原则。 三．教学目标 根据教材编写的宗旨，现将教材具体分析如下： 1、按“话题—功能—结构—任务”体系编写。话题、功能、结构、任务四个方面紧密联系、融为一体，既吸取国外教材注重交际、情景真实的优点，又发扬国内以往教材结构清晰、系统性强的长处，以利于学生在掌握语言基本结构的同时获得听、说、读、写的基本技能和能力。 句型不是通过机械性的单句操练进行教学，而是溶化在有情景的对话之中，力求使学生在操练句型时就学到现实生活中有交际价值的语言。 2、内容浅显易懂、重点突出，题材结合实际、贴近生活，语言正确规范、真实地道，插图生动活泼、富有情趣，比较符合小学生的生理和心理特点，比较符合儿童学习语言的规律。 3、采用循环式编排方法，较好地体现了“由浅入深、由易到难、循序渐进，逐步扩展、点面结合、不断复现”的原则。 4、在安排词语和语法项目时采用了“早渗透”和“重积累”的方法。所谓“早渗透”，是指某些词语和某个语法项目在进行正式教学之前，先在前面课文中少量出现，使学生对之有所接触和了解，以便正式学习时比较容易领会和掌握。所谓“重积累”，是指把已学过的词语或语法与教授内容结合起来，以旧带新，温故知新，逐步扩展，不断积累。 四．教材重点和难点 1、掌握所学单词。
六年级英语试卷（U n i t1） 班级姓名学号 笔试部分 一．英汉互译。（20分） 1.散步___________________________ 2.lookaround_________________ 3.制造噪音______________________ 4.Noparking__________________ 5.在鸟笼上____________________ 6.somequestions_______________ 7.禁止吸烟__________________8.tryagain__________________ 9.禁止乱扔垃圾__________________10.differentthings______________ 二．选择填空。（10分） ()1.Myuncle’sdaughterismy______. A.sister?????? B.aunt?????? C.cousin?????? ()2.Heis____Bensomequestions______publicsigns. A.asksto B.askabout C.askingabout ()3.Look,thesedifferentpublicsigns. A.meandifferentthings B.meansdifferentthings C.meanthesamethings ()1.Don’tspeakloudly.________,please. A.Nosmoking B.Noparking C.Bequiet ()5.Yourbookisunderthedesk.Please______________. A.pickupit B.pickthemup C.pickitup ()6.Thesign“Noparking”. A.mean B.means C.meaning ()7.Thereisahouse. A.beside B.near C.nearby ()8.Grandmaissleeping.Wemakenoise. A.should B.shouldn’t C.can ()9.Thisisruler.Youshouldgiveto. A.she,it,her B.she’s,her,it C.her,it,her ()10.There_______anywaterinthebottle. A.are B.aren’t C.isn’t 三．用介词填空。（10分） 1.CanIgo___?No,youmuststayaway_______thebuilding. 2.Thereisasign____thegrass.Itmeans‘Keep_____thegrass’. 3.Benistalking______Jack.Theyaretalking________hobbies.
七上 通假字： 1.何忧令名不彰邪通“耶”，句末语气助词 2.怒雷鞭之，万首镞镞通“簇簇”，攒聚之貌 3.由庄至颤通“巅”，山顶 4.虽幽谷县岩通“悬”，形容高耸陡峭 5.凡山深辟者多荒凉通“僻”，偏僻 6.石壁竦峭通“耸”，高耸 7.一株直万余钱通“值” 8.徐以杓酌油沥之通“勺”，勺子 9.诎右臂支船通“屈”，弯曲 10.左手倚一衡木通“横”，横着的 11.盖简桃核修狭者为之通“拣”，挑选 12.满坐寂然通“座”，座位 13.反身入室通“返”，返回 14.并移坐声通“座”，座位 15.始一反焉通“返”，返回 16.甚矣，汝之不惠通“慧”，聪明 17.河曲智叟亡以应通“无”，没有 18.一厝朔东通“措”，放置 19.指通豫南，达于汉阴通“直”，一直 20.无陇断焉通“垄”，高地
古今异义： 1.年已蹉跎古义：过时今义：光阴白白地过去 2.令名不彰古义：好的今义：命令 3.崔式二小生古义：年轻人今义：指戏曲艺术中的一种角色 4.乃记之而去古义：离开今义：从所在地到别的地方去 5.不可久居古义：停留今义：住 6.故事，三江看潮，实无潮看古义：旧例，旧俗今义：真实的或虚构的用作讲述对象的事情，有连贯性，能感染人 7.看者辟易，走避塘下古义：跑，疾走今义：人或鸟兽的脚交互向前移动 8.凡此皆山之病古义：缺点，毛病今义：生理上或心理上发生的不正常的状态 9.睨之，久而不去古义：离开今义：从所在地到别的地方去 10.尔安敢轻吾射古义：疑问代词，怎么今义：常用于“安静”“安全”等 11.卧右膝古义：动词的使动用法，使......平放今义：躺着，躺下的样子 12.中峨冠而多髯者为东坡古义：高高的帽子今义：峨眉山之顶 13.其两膝相比者古义：靠近今义：两个事物进行比较 14.高可二黍许古义：大约今义：可以 15.盖间桃核修狭者为之古义：通“拣”，挑选今义：简单，