Oracle数据库基础课程设计
简介
本课程旨在向学生介绍Oracle数据库的基础知识和技能。该课程是为初学者
设计的，要求学生熟悉数据库的概念、特性和结构，具备SQL语言的基础知识和操作技能，掌握基本的数据库设计和管理技术。
课程目标
1.学会使用Oracle数据库的基本特性和功能。
2.掌握SQL语言的基本知识和操作技能。
3.学会使用Oracle数据库进行基本的数据库设计和管理。
4.深入了解数据库的原理和应用场景。
5.了解Oracle数据库在企业信息化管理中的应用。
课程大纲
第一章：数据库概述
本章主要介绍数据库的概念、特点和分类，阐述数据库在信息化时代的重要性
和应用场景。
第二章：Oracle数据库入门
本章主要介绍Oracle数据库的安装和配置、SQL Plus的基本命令和使用、SQL Developer的使用等。
第三章：SQL语言基础
本章主要介绍SQL语言的基本概念、语法和操作符，包括数据查询、数据修改、数据添加、数据删除等基本操作。
第四章：SQL高级应用
本章主要介绍SQL语言的高级应用，包括数据分组和聚合、数据关联和子查询、数据排序和排名等。
第五章：表设计和管理
本章主要讲解如何进行表的设计和管理，包括表的结构、表的视图、表的索引、表的约束等内容。
第六章：查询和性能优化
本章主要讲解如何进行SQL查询的优化，包括优化原则、查询计划优化、索引
优化等内容。
第七章：备份和恢复
本章主要讲解如何进行Oracle数据库的备份和恢复，包括备份策略、恢复策略、备份和恢复的常用工具等。
第八章：异常处理和事务管理
本章主要讲解Oracle数据库的异常处理和事务管理，包括异常处理的基本概念、异常处理的种类、事务管理的基本概念和应用场景等。
第九章：集群和高可用性
本章主要讲解Oracle数据库的集群和高可用性，包括集群的基本概念、集群
的应用场景、高可用性的基本概念和技术应用等。
收获与展望
通过本课程的学习，学生将掌握Oracle数据库的基础知识和技能，具备SQL
语言的基础知识和操作技能，了解数据库的原理和应用场景，掌握基本的数据库设计和管理技术，为学生的工作和研究打下坚实的基础。
未来，随着数字化和信息化的快速发展，数据库的应用范围和发展速度将会越来越广泛和快速，因此，本课程的应用和实际价值将会越来越重要和显著。
《oracle数据库》 课程设计 题目： 作者： 所在学院： 专业年级： 指导教师： 职称： 年月日 cc 目录 一．.......................................... 系统需求分析错误!未指定书 签。 二．............................................ 数据库分析错误!未指定书 签。 三．........................................ 数据库设计部分错误!未指定书 签。 （1）........................ 实体、联系、属性及E_R图。错误!未指定书签。 2，图书管理系统E-R图模型........... 错误!未指定书签。
错误!未指定书签。 3，关系模式 ........................ 错误!未指定书签。 （2）.................................... 表设计及表结构错误!未指定书签。 四.设计问题及解决方法 ............ 错误!未指定书签。 五．实训心得 ..................... 错误!未指定书签。 五，实训心得… 一．系统需求分析
图书管理工作繁琐，借阅频繁，包含大量的信息数据，因此 就需要一个完善的图书管理系统来实现对这些数据的有效管理。 本系统主要任务就是对图书、读者，借阅信息、查询进行 统一管理，满足各类用户的需求。本系统在功能上要实现借阅图 书、续借图书、归还图书、信息查询等功能。 二．数据库分析 图书管理系统就是要求图书管理人员通过该系统对图书、读 者、员工、借阅信息等进行统一管理，从而实现功能上的借阅图书、 续借图书、归还图书、以及基本信息查询。这就要求管理人员能够 对数据库进行熟练操作而简单的表查询、触发器的建立、存储过程 的建立以及用户自定义函数的建立等等这些管理数据库的方法都能 对图书馆里系统的管理起到事半功倍的效果。 三．数据库设计部分 （1）实体、联系、属性及E_R图。 根据数据库分析，确定实体及实体间联系，及各个实体和联系的属性并设计出E-R图。 1.实体、联系 实体：图书信息，借阅书籍，归还书籍，借阅人， 联系：借阅信息，管理信息 图书信息与借阅书籍、归还书籍及借阅人之间的联系是借阅信息。 图书信息与员工之间的联系是管理信息。 ，图书管理系统E-R图模型 图书管理系统E_R图模型 ，关系模式 个人信息（ID,ismi，jinsi，millat，yax,kimlik,okuxtarihi,adris）
河南科技大学 课程设计说明书 课程名称 Oracle/sqlserver数据库管理题目网上选课系统 院系 班级 学生姓名 指导教师赵海霞白秀玲 日期 2015-06-03
课程设计任务书
网上选课系统 目录 1.系统概述---------------------------2 1.1课设背景---------------------------2 1.2课设目的---------------------------2 2．系统需求分析---------------------------2 2.1学生用户---------------------------2 2.2教师用户---------------------------2 3.数据库设计---------------------------2 3.1概念结构设计----------------------------2 3.1.1E-R图---------------------------2 3.1.2表结构---------------------------3 3.2 物理结构设计---------------------------4 3.2.1创建表---------------------------4 3.2.2建立视图---------------------------5 3.2.3建立索引----------------------------5 3.2.4建立存储过程---------------------------6 3.2.5建立触发器---------------------------6 4.系统测试---------------------------7 5.学习体会----------------------------8 6.参考文献----------------------------8
数据库课程设计模板 数据库课程设计是计算机科学与技术专业中非常重要的一门专业课程，它通过实践性的项目来让学生深入理解数据库的设计原理和应用技术。本模板旨在为数据库课程设计提供一个用户友好、易于理解的指南，帮助学生完成一份全面、详细、完整且深入的数据库课程设计报告。 1. 引言 1.1 项目背景 在这一部分中，介绍项目的背景和目标。说明该数据库课程设计的意义和重要性。 1.2 项目目标 明确项目的目标和预期成果。描述希望通过该数据库设计项目实现的功能和效果。 2. 需求分析 2.1 用户需求 在这一部分中，列举用户的需求和期望。可以通过对用户的调查和访谈来获取需求信息。 2.2 功能需求 明确系统应该具备的功能，例如数据录入、查询、修改、删除等。 2.3 性能需求 列出系统对性能的要求，例如响应时间、并发访问能力等。
3. 数据库设计 3.1 数据库模型选择 选择适合项目需求的数据库模型，例如关系型数据库、面向对象数据库、文档数据库等。 3.2 数据模型设计 设计合适的数据模型来支持项目需求。可以使用ER模型、关系模型等来描述数据结构和关系。 3.3 数据库表设计 根据数据模型设计的结果，创建数据库表格，并定义各个表格之间的关系。 3.4 数据库安全 考虑数据的安全性和保护措施，如用户认证、权限控制等。 4. 数据库实现 4.1 数据库平台选择 选择合适的数据库平台来实现设计的数据库，例如MySQL、Oracle、MongoDB等。 4.2 数据库表创建 在数据库平台上创建数据库表格，并添加适当的约束和索引。 4.3 数据填充 向数据库中添加实际数据，以供后续操作和测试。
数据库系统课程设计任务书
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数据库系统课程设计任务书 肇庆学院计算机学院
一、题目 完成一个数据库应用系统的设计全过程。 二、内容 需求分析、数据库设计、数据库建立、数据输入、应用系统的设计和开发、用户界面的设计和实现、系统调试和安装等。 三、要求 (一)DBＭＳ和开发工具的选择 DBＭS不限(不可使用Viａual Ｆoxpｒo),即可以选择任意大、小型RDBMS，例如:Oracle，Syｂase,ＳＱL Serｖer，Access,ＭｙSQＬ，建议使用Orａｃle,SＱL Sｅrver 等大型RDBMS。 开发工具不限,例如Deｌphi,ＰｏweｒＢuildeｒ，Ｃ+＋Builder，.net,ASP,JSP等等。 注：不可以用Access等的向导生成应用程序。 (二)系统结构及相关技术 建议采用C／S结构，例如Accｅsｓ+VB，Oracｌe+Dｅlpｈi,SQＬＳerｖｅr +Int ｅｒＤev，Orａcle＋ＰowerＢuildeｒ,ＭｙＳQL＋VＢ,Aｃceｓs+C＋+ Buiｌder等，可选择使用B/Ｓ/S结构,请查阅网络数据库技术相关资料,例如ASP（．NEＴ）、JSＰ(J ２EE）等。 (三)报告封面的要求（见后） 封面从上而下依次为: (1)数据库系统原理课程设计报告(2黑居中） (2）设计题目(3黑居中) (3) 姓名学号 (４) 指导教师 (5)起始时间,起始时间 (四)报告内容格式要求 纸张大小为A4纸。正文为5号宋体, 一级标题：第一章（标题,2号宋体，上下空两行居中,行距为5号宋体单倍行距)。 二级标题：§１．1［（标题,3号黑体居中，上下空一行，行距为5号宋体单倍行距)。 三级标题：1.1. １[第一章第一节第一个问题］(标题，4黑左顶,占2行)。 … … …… 表名为小5号黑体，居中，形式如“表1－1表名”。 图名为小5号宋体,居中，形式如“图2.4 图名”。 参考文献字体为5号字体。 页眉,页码为小5号宋体，居中。 (五）报告内容要求（参考教材第七章数据库设计) （1)目录 （2）概述 包括项目背景、编写目的、软件定义、开发环境等内容 （３）需求分析 ①信息要求 用户需要从数据库中获得信息的内容与性质。数据库中需要存储哪些数据。
《大型数据库》课程设计 课题学生成绩管理系统 班级软件0901班 姓名康梁(0930*******) 廖凤翔(0930*******) 成绩 2011 年 11 月 05 日
1引言 学生成绩管理是一个学校比不可少的部分，随着计算机和计算机知识的普及，学生成绩管理系统得到了更大的发展空间，通过对学生成绩管理系统的开发，可以提高校务人员的工作效率。 1.1编写目的 大型数据库课程设计是计算机专业集中实践性教学环节之一，是学习完《大型数据库》课程后进行的一次全面的综合练习。其目的在于加深对大型数据库课程理论和基本知识的理解，掌握使用数据库进行软件设计的基本方法，提高运用数据库解决实际问题的能力。 培养学生正确的设计思想，理论联系实际的工作作风，严肃认真、实事求是的科学态度和勇于探索的创新精神。培养学生综合运用所学知识与生产实践经验，分析和解决工程技术问题的能力。 本次课程设计以学生成绩管理系统为前台，使用oracle数据库作为后台数据存储。 1.2背景 学生成绩管理是一个学校不可缺少的部分，它的内容对于学校的管理者和学生以及学生家长来说都至关重要，所以一个良好的学生成绩管理系统应该能够为用户提供充足的信息和快捷的查询手段。学生成绩管理系统对学校加强学生成绩管理有着极其重要的作用.由于各个大学都在持续扩招，学生的数量日益庞大，对于如何管理如此庞大的学生成绩数据显得更为复杂，传统的手工成绩管理不仅工作量大，而且容易出现问题，如：效率低、保密性差，另外时间一长，将产生
大量的文件和数据，这对于查找、更新和维护都带来了不少的困难。已不能适应时代的发展。 随着科学技术的不断提高，计算机科学日渐成熟，其强大的功能已为人们深刻认识，它已进入人类社会的各个领域并发挥着越来越重要的作用。 作为计算机应用的一部分，使用计算机对学生成绩信息进行管理，具有手工管理所无法比拟的优点。例：检索迅速、查找方便、可靠性高、存储量大、保密性好、寿命长、成本低等。这些优点能够极大地提高管理者管理的效率,也是学校走向科学化、正规化管理,与世界接轨的重要条件。 因此，开发设计这样一套学生成绩管理软件成为很有必要的事情. 2任务概述 2.1目标 编写一个优良的学生成绩管理系统，是为更好地适应学生成绩网上查询和管理，便于学生信息的快速流通。 该项软件开发的主要开发目标，为如下所示： A.成绩查询所花费的人力和物力的减少； B.处理速度、工作效率的提高； C.控制精度或生产能力的提高； D.管理信息服务的改进； E.处理功能的完善； F.数据的输入、处理、输出操作的安全性和准确率的提高； G.操作简单； 2.2 任务分配 1.开发人员：康梁,廖凤翔 2.开发时间：一星期 3.主要任务分工： 康梁：数据库设计和需求分析，编码实现。
数据库系统概论第三版课程设计 1. 选题背景 数据库系统是现代信息技术的重要组成部分，涉及到数据的管理、处理、存储、检索等方面。数据库系统概论是计算机专业学生必修的一门课程，通过这门课的学习，可以理解和掌握数据库的基本概念、原理和应用方法，为后续进一步学习和实践的数据库开发和管理打下坚实的基础。本次课程设计的主要目的是让学生能够应用所学的知识，进行一个完整的数据库系统设计与开发。 2. 设计目标 本课程设计的主要目的是让学生掌握以下内容： •建立数据库系统项目的基本思路和方法； •掌握数据库设计的基本过程和方法； •学会使用相关软件工具进行数据库系统的设计、开发和测试。 3. 设计内容 3.1 课程设计任务 本课程设计任务是建立一个基于Oracle数据库系统的图书管理系统。 图书管理系统的功能包括： •管理图书信息，包括书名、作者、出版社、ISBN号、价格、数量等； •管理借阅信息，包括借书者姓名、借书时间、还书时间等； •提供查询图书、借阅记录等功能。
3.2 课程设计要求 1.实现图书管理系统的基本功能，包括添加图书、删除图书、修改图书、 借书、还书等； 2.结合实际情况，增加适当的功能模块，如图书分类、图书推荐等； 3.合理设计数据库系统的结构和关系，保证数据库的安全性、可靠性和 高效性； 4.运用Oracle软件，实现数据库系统的设计、创建、管理和测试。 4. 设计步骤 4.1 确定系统需求 系统需求是指用户对图书管理系统的具体功能要求。在这一步骤中，需要与用 户进行沟通，明确系统需求，并记录下来。 4.2 设计数据模型 基于系统需求，设计数据模型，确定数据库系统的结构和关系，包括实体、属 性和关系等。 4.3 建立数据库 使用Oracle软件，实现数据库的建立和表的创建，包括图书表、借阅记录表等。 4.4 编写存储过程和触发器 编写存储过程，实现数据的插入、更新、删除等操作。同时，编写触发器，实 现数据的自动处理和约束。 4.5 编写前端界面 使用Java或者Web技术，编写前端界面，实现对数据库的增、删、改、查等 功能。
Oracle Database 11g应用与开发教程教学设计前言 Oracle数据库是企业级数据库管理系统的代表，具备安全性、可靠性、灵活性和可扩展性等特点。本教学设计旨在通过Oracle Database 11g应用与开发教程的设计与实践，帮助学生掌握数据库应用开发的能力。 课程目标 本教学设计的主要目标是帮助学生： •熟悉Oracle数据库11g的基本架构和特点； •掌握Oracle SQL语言的基本语法和操作； •掌握PL/SQL存储过程和触发器的设计与实现； •掌握使用Oracle开发工具进行应用开发。 目标受众 本教学设计主要面向以下两类受众： 1.需要使用Oracle数据库进行开发工作的开发人员。 2.对数据库有一定基础，希望深入研究Oracle数据库开发的学生。 课程设计 本教学设计基于Oracle Database 11g应用与开发教程，包括以下几个部分：第一部分：Oracle数据库基础知识 在这部分内容中，学生将学习Oracle数据库的历史、特点以及基本架构。具体内容包括：
1.Oracle数据库概述 2.SQL查询语句基础 3.数据库对象管理 4.数据库备份和恢复 第二部分：Oracle数据库SQL语言 本部分内容主要介绍Oracle SQL语言的基本语法和操作。具体内容包括： 1.数据库查询基础 2.Tables和Views创建与管理 3.Indexes创建与管理 4.数据聚合、多表查询和子查询 第三部分：PL/SQL存储过程与触发器 本部分内容主要涉及PL/SQL存储过程和触发器的设计与实现。具体内容包括： 1.PL/SQL语言基础 2.存储过程 3.函数 4.触发器 第四部分：Oracle开发工具 这一部分内容主要介绍Oracle开发工具的使用，包括Oracle SQL Developer 和OracleJDeveloper。具体内容包括： 1.Oracle SQL Developer入门 2.Oracle SQL Developer高级功能 3.OracleJDeveloper入门 4.OracleJDeveloper高级功能
数据库原理课程设计 数据库原理课程设计 1. 引言 数据库原理课程设计是计算机专业中重要的一门课程，通过该课程的学习，我们可以了解数据库的基本概念、原理和实践应用。在课程设计中，我们将学习如何设计和实现一个简单的数据库系统，加深对数据库原理的理解。本文将从以下几个方面深入探讨数据库原理课程设计。 2. 数据库原理基础 2.1 数据库的定义和特点 数据是现代社会中最重要的资源之一，数据库是用来管理、存储和操作数据的一种工具。数据库具有持久化存储、共享性、数据独立性、并发控制、故障恢复等特点。 2.2 数据库管理系统（DBMS） 数据库管理系统是一种软件系统，用于管理数据库的创建、查询、修改和删除等操作。常见的DBMS有Oracle、MySQL、SQL Server等。 2.3 数据模型 数据模型是描述数据库中数据组织和关系的一种方式，常见的数据模型有层次模型、网状模型和关系模型。关系模型是最常用的数据模型，使用表格（关系）来表示数据。
3. 数据库设计 3.1 概念ual Schema） 数据库设计的第一步是确定概念模型，即概念模式。概念模式是对现实世界中在数据库中表示的事物和关系的抽象描述。在设计概念模式时，需要考虑实体、属性、关系和约束等因素。 3.2 逻辑设计（Logical Schema） 逻辑设计是将概念模型转换为逻辑模型的过程。逻辑模型是对数据库中数据组织和关系的抽象描述。在逻辑设计中，需要确定数据表、字段和关系等元素。 3.3 物理设计（Physical Schema） 物理设计是将逻辑模型转换为物理模型的过程。物理模型是数据库在计算机中存储和操作的实际表示。在物理设计中，需要确定存储结构、索引和优化策略等因素。 4. 数据库实现 4.1 数据库语言 数据库语言是用于管理数据库的一种语言，包括数据定义语言（DDL）、数据操纵 语言（DML）和数据控制语言（DCL）等。常见的数据库语言有SQL。 4.2 数据库操作 数据库操作是指对数据库进行查询、插入、更新和删除等操作。在数据库实现中，需要使用适当的数据库操作语句完成相关任务。 5. 数据库应用 5.1 数据库应用领域 数据库应用广泛应用于各个领域，包括企业管理、电子商务、医疗健康、物联网等。数据库的安全性和性能对于这些应用至关重要。
oracle数据库课程设计 Oracle数据库课程设计 一、引言 Oracle数据库是目前最为常用的关系型数据库管理系统之一，具有强大的数据存储、管理和查询功能。本文将就Oracle数据库课程设计进行详细介绍，包括设计目标、数据库结构、数据表设计、索引设计、查询优化等方面。 二、设计目标 Oracle数据库课程设计的主要目标是实现一个功能完善、性能高效、安全可靠的数据库系统。具体目标包括： 1. 数据库结构合理，满足课程设计的需求； 2. 数据表设计规范，字段命名清晰，数据类型准确； 3. 索引设计合理，提高查询效率； 4. 查询优化，避免冗余计算和不必要的IO操作； 5. 数据备份与恢复，确保数据的安全性和可用性； 6. 用户权限管理，保护数据库的安全性； 7. 系统性能监控，及时发现和解决潜在问题。 三、数据库结构设计 根据课程设计的要求，我们需要设计一个包含学生信息、课程信息、成绩信息等表的数据库。根据实际需求，我们可以设计如下的数据
库结构： 1. 学生表（Student）：包含学生ID、姓名、性别、年龄等字段； 2. 课程表（Course）：包含课程ID、课程名称、学分等字段； 3. 成绩表（Score）：包含学生ID、课程ID、成绩等字段。 四、数据表设计 1. 学生表（Student）：学生ID为主键，姓名为字符串类型，性别为字符类型，年龄为整数类型； 2. 课程表（Course）：课程ID为主键，课程名称为字符串类型，学分为浮点数类型； 3. 成绩表（Score）：学生ID和课程ID组合为主键，成绩为浮点数类型。 五、索引设计 为了提高查询效率，我们可以在学生表和课程表上创建索引，以便快速检索学生和课程信息。在学生表上创建学生ID的唯一索引，在课程表上创建课程ID的唯一索引。 六、查询优化 在进行查询时，我们可以使用合适的查询语句和条件，尽量避免全表扫描和不必要的计算。可以使用WHERE子句限定查询条件，使用JOIN操作关联不同表之间的数据，使用GROUP BY和HAVING 子句进行分组和筛选，使用ORDER BY进行排序等。
Oracle数据库编程课程设计 题目：网上购物系统 小组成员：32号谢鹏35号杨孟昭 系别：计算机科学系 专业、班级：计算机科学与技术2班 级别：2008级 指导老师：陆汝华 设计时间：2011-5-19 目录 第一章运行环境……………………………………………………………………………. 第二章系统需求分析 ....................................................... 2.1 需求分析........................................................... 2.2用列需求 ........................................................... 2.3系统流程图 ......................................................... 2.4 系统逻辑........................................................... 2.4.1 数据流图 ..................................................... 2.4.2 数据流图 ..................................................... 第三章系统数据库设计 ..................................................... 3.1数据库概念设计 ..................................................... 3.1.1 数据库设计规范 ............................................... 3.1.2 数据库逻辑设计 ............................................... 3.1.3 数据字典 ..................................................... 第四章系统总体设计 ....................................................... 4.1系统体系结构 ....................................................... 4.2系统总体功能结构 ................................................... 4.3系统总体物理结构 ................................................... 第五章系统详细设计 ....................................................... 5.1系统设计 ........................................................... 5.2系统流程图 ......................................................... 5.3系统子功能设计 ..................................................... 5.3.1 会员子模块功能设计 ........................................... 5.3.2 管理员子模块功能设计..........................................................................................................
Oracle11g数据库基础教程课程设计 一、课程概述 本课程旨在介绍Oracle11g数据库基础知识，并通过设计实例案例帮助学生熟悉Oracle11g数据库的应用场景和基本操作。本课程适合计算机专业学生和具有或无数据库知识的人员。 二、课程内容 2.1 数据库基础 •数据库概念与发展历程 •数据库管理系统与数据库三级模式结构 •数据库对象的类型与使用 •SQL语言概述 2.2 Oracle11g数据库安装与配置 •Oracle11g数据库安装前的准备工作 •Oracle11g数据库安装过程 •Oracle11g数据库配置及管理 2.3 数据库对象的管理 •数据表的创建、修改、删除和操作 •索引的创建和使用 •视图的创建和使用 •存储过程的概念和使用 •触发器的概念和使用
2.4 数据库备份与恢复 •数据库备份概述 •数据库备份技术 •数据库恢复步骤及恢复工具使用 •数据库日志文件的备份和恢复 2.5 实例案例设计 •综合案例一：学生成绩管理系统设计 •综合案例二：商品销售管理系统设计 •综合案例三：图书馆管理系统设计 三、课程特点 1.本课程结合实例案例，让学生通过设计解决实际问题的方式，更深入、 更有效地学习Oracle11g数据库基础知识。 2.本课程采用Oracle11g数据库，让学生了解Oracle数据库在业界的 广泛应用和重要地位。 3.本课程注重理论与实践的结合，让学生在实践中思考和理解理论知识。 4.本课程教学内容丰富、重点突出、易于理解、易于掌握，适合初学者 和进阶学习者。 四、课程实验与作业 1.学生需要完成三个案例设计，每个案例设计包含数据库表设计、存储 过程、视图和触发器设计等要求，每个案例设计占总成绩的20%。 2.学生需要编写备份和恢复操作的脚本，每个脚本占总成绩的10%。 3.学生需要提交实验报告和作品源码，占总成绩的30%。 4.最终考试占总成绩的20%。
oracle课程设计报告 一、介绍 Oracle是全球领先的关系型数据库管理系统，广泛应用于企业级应用程序和数据仓库。本报告将介绍Oracle课程设计的内容和目标。 二、课程设计目标 1.了解Oracle数据库的基础知识和原理； 2.掌握SQL语言的基本语法和常用操作； 3.熟悉Oracle数据库的管理和维护； 4.学习Oracle数据库在企业级应用中的应用。 三、课程设计内容 1.Oracle数据库概述 （1）Oracle数据库架构 （2）Oracle数据库安装和配置 2.SQL语言基础 （1）SQL语言概述 （2）SQL语句的基本结构 （3）数据类型与约束 （4）表格创建与操作
3.SQL查询与函数 （1）单表查询与多表查询 （2）聚合函数及其使用方法 4.数据管理技术 （1）数据更新操作及其使用方法（2）事务处理及其使用方法 5.索引与优化技术 （1）索引类型及其使用场景 （2）优化技术及其应用方法 6.备份与恢复技术 （1）备份策略及其实现方式 （2）恢复策略及其实现方式 7.PL/SQL编程技术 （1）PL/SQL编程语言概述 （2）PL/SQL存储过程及其使用方法（3）PL/SQL触发器及其使用方法 8.Oracle数据库在企业级应用中的应用
（1）Oracle数据库在电子商务中的应用 （2）Oracle数据库在物流管理中的应用 四、课程设计实施方式 1.理论讲解：通过教师讲解和课件展示，让学生了解Oracle数据库基础知识和原理； 2.案例分析：通过实际案例分析，让学生掌握SQL语言和Oracle数据库的操作； 3.实践操作：通过实际操作，让学生熟悉Oracle数据库的管理和维护； 4.综合实验：通过综合实验，让学生将所学知识应用到企业级应用中。 五、评估方式 1.作业评估：根据作业完成情况进行评估； 2.考试评估：通过考试对学生进行评估； 3.综合评估：根据平时表现、作业完成情况、考试成绩等多方面进行综合评估。 六、结论 本报告介绍了Oracle课程设计的内容和目标，以及实施方式和评估方式。通过本课程设计，可以使学生全面掌握Oracle数据库的基础知识和操作技能，为将来从事企业级应用开发和数据库管理工作打下坚实 的基础。
oracle课程设计 Oracle课程设计 随着信息技术的不断发展和应用，数据库管理系统成为了现代企业和组织中不可或缺的重要工具。而Oracle作为全球领先的数据库管理系统之一，在业界拥有广泛的应用和深厚的技术实力。因此，学习和掌握Oracle数据库技术成为了众多IT从业者的必备技能之一。本文将围绕Oracle课程设计展开讨论，介绍Oracle课程设计的内容和要点，以及学习Oracle的重要性和应用前景。 一、Oracle课程设计的内容与要点 1. 数据库基础知识：Oracle课程设计的首要内容是数据库基础知识的学习和掌握。学生需要了解数据库的定义、特点和分类，掌握关系数据库模型和SQL语言的基本概念和语法。同时，还需要学习数据库设计的基本原则和方法，包括实体关系模型的设计、关系模式的规范化等。 2. Oracle数据库管理：Oracle课程设计的核心内容是Oracle数据库管理技术的学习和实践。学生需要了解Oracle数据库的体系结构，掌握Oracle数据库的安装、配置和管理方法。此外，还需要学习和掌握Oracle数据库的备份和恢复技术、性能调优技术以及安全管理技术等。
3. SQL语言与PL/SQL编程：Oracle课程设计还包括SQL语言和PL/SQL编程的学习和实践。学生需要掌握SQL语言的常用操作和高级查询技巧，熟悉PL/SQL语言的基本语法和常用编程技巧。此外，还需要学习和掌握Oracle数据库的触发器、存储过程和函数等高级编程技术。 4. 数据库应用开发：Oracle课程设计还包括数据库应用开发的学习和实践。学生需要了解常用的数据库应用开发工具和技术，如Oracle Developer Suite和Oracle Application Express等。同时，还需要学习和掌握常用的数据库应用开发技术，如表单设计、报表设计以及Web应用开发等。 二、学习Oracle的重要性和应用前景 1. 就业竞争力：随着信息技术的快速发展和应用，企业和组织对于数据库管理人员的需求不断增加。掌握Oracle数据库技术可以提高个人的就业竞争力，为自己的职业发展打下坚实的基础。 2. 薪资待遇：Oracle数据库技术是目前市场上最为热门和紧缺的技术之一，相应的薪资待遇也相对较高。通过学习Oracle课程设计，可以为自己争取更好的薪资待遇和职业发展空间。 3. 数据管理能力：掌握Oracle数据库技术可以提高个人的数据管理能力，能够更好地管理和维护企业和组织的数据资产，提高数据
大工23春《数据库课程设计》模板及要求 一、课程设计背景 数据库课程设计是大学计算机专业必修课程之一，旨在培养学生数据 库设计和管理的能力。通过该课程的学习，学生将能够掌握数据库设计的 基本原理和方法，并能够运用数据库管理系统进行数据库的设计和管理。 二、课程设计目标 1.掌握数据库设计的基本原理和方法； 2.能够使用数据库管理系统进行数据库的设计和管理； 3.具备数据库开发和维护的实际能力。 三、课程设计要求 1.设计一个实际应用的数据库系统，需包括数据模型、数据定义、数 据操纵和查询功能； 2. 选择合适的数据库管理系统，如MySQL、Oracle等，并熟悉其使 用方法； 3.开发一个完整的数据库应用程序，包括用户接口和数据操作功能； 4.要求设计和实现的数据库系统具有一定的复杂性，能够满足实际应 用的需求。 四、课程设计模板 课程设计通常分为以下几个部分： 1.题目及背景描述：简要介绍所设计的数据库系统的主题和应用背景。
3.数据模型设计：采用ER图或其他合适的数据建模方法，设计数据库系统的数据模型。主要包括实体、属性和关系的定义，以及约束条件的设定。 4.数据库设计：根据数据模型，进行数据库的物理设计。主要包括表的设计和索引的建立等。 5.数据库实现：选择合适的数据库管理系统，并进行数据库的创建和初始化。同时，对数据库系统的用户权限进行设置。 6.数据库应用程序设计：根据数据库的设计，开发一个完整的数据库应用程序。包括用户接口的设计和实现，数据的插入、修改和删除功能的实现，以及查询和报表的生成等。 7.系统测试和调试：对数据库系统进行测试，确保其能够正常运行并满足需求。 8.总结和评价：总结设计过程中的经验和教训，并对所设计的数据库系统进行评价。 以上为《数据库课程设计》的模板及要求，学生可以根据具体情况进行合理调整。希望能对你有所帮助！
Oracle11g设计与开发教程课程设计 一、课程简介 本课程是针对Oracle数据库的设计与开发进行讲解的，主要包括以下内容：•数据库设计的基础知识 •Oracle数据库的安装与配置 •Oracle11g的基本结构和架构 •SQL语言的基本操作 •数据库模式设计与管理 •数据库安全性设计 •PL/SQL语言的基本操作 •数据库性能优化技巧 二、课程目标 通过学习本课程，学员将能够掌握Oracle数据库设计和开发的基础知识，进一步了解Oracle数据库的整个生命周期和基本操作，包括需要安装和配置Oracle 数据库、数据库结构设计、数据存储和提取、以及各种技术和工具的使用。 三、课程大纲 第一章数据库设计基础 •数据库基本概念和基础知识 •数据库设计的目的和方法 •数据库设计的数据模型和设计工具 第二章 Oracle数据库的安装和配置 •Oracle数据库的安装和配置
•SQL*Plus和SQL Developer的使用 •Oracle数据库的特性和优势 第三章 Oracle数据库的基本结构和架构•Oracle数据库的模型 •数据库工具的使用 •数据库管理 第四章 SQL语言的基本操作 •SQL语句的基本语法和使用 •数据库中数据的查询和管理 •SQL Developer的使用技巧 第五章数据库模式设计与管理 •数据库模式的设计和实现 •数据库模式管理和维护 •Oracle数据库的管理任务 第六章数据库安全性设计 •数据库的安全性要求 •数据库的访问控制和应用程序设计 •数据库安全性的技巧和工具 第七章 PL/SQL语言的基本操作 •PL/SQL语言的使用 •数据库对象和PL/SQL的使用 •PL/SQL的调试和使用技巧 第八章数据库性能优化技巧 •数据库性能优化的要求和方法
Oracle数据库应用技术课程设计 一、课程设计背景介绍 Oracle数据库应用技术是现代计算机科学技术中的重要组成部分， 其应用广泛，包括企业信息化系统、科学计算、物流管理、智能交通、金融服务等领域。为提高学生对Oracle数据库技术的熟悉程度和掌握 能力，本课程设计旨在对学生进行实战性、综合性的培训。 二、课程设计目标 本课程旨在让学生通过理论授课结合实践操作，掌握Oracle数据 库的设计、管理、优化等全套技术流程，熟悉数据库编程语言PL/SQL，掌握Oracle数据库在企业信息系统中的应用。 三、课程设计内容 1.数据库设计 从基础的数据库模型设计入手，对Oracle数据库的设计方法进行 讲解，包括概念模型设计、逻辑模型设计、物理模型设计等内容。 2.数据库管理 介绍Oracle数据库的管理方法和注意事项，包括数据备份和恢复、性能优化和安全性管理等方面。对于各种管理工具的使用进行系统讲解，培养学生独立完成数据库的管理和维护的能力。
3.PL/SQL编程 对PL/SQL编程语言进行详细讲解，包括基本语法、控制结构、函数和过程、触发器、游标等内容。并结合实际案例进行PL/SQL编程操作，让学生掌握Oracle SQL编程的基础和应用能力。 4.Oracle在企业信息系统中的应用 介绍Oracle数据库在企业信息系统中的应用，包括数据库连接、数据交换、Web应用和移动应用等方面，引导学生熟悉Oracle数据库在企业应用中的特点和技术。 四、课程设计安排 本课程可设为48学时，具体分为如下几个模块： 模块名内容学时 数据库设计数据库设计方法8 数据库管理数据备份和恢复8 性能优化和安全性管理8 PL/SQL编程PL/SQL编程语言讲解16 PL/SQL编程操作8 Oracle应用实践数据库连接和数据交换 4 Web应用和移动应用 4
数据库原理课程设计方案
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数据库原理课程设计方案 一、课程设计的目的 《数据库原理》课程设计是计算机科学与技术专业集中实践性环节之一，是学习完《数据库原理》课程后进行的一次全面的综合练习。本课程设计主要目的在于加深学生对数据库基础理论和基本知识的理解，掌握数据库应用系统设计开发的基本方法，进一步使学生综合运用所学知识的能力和实际动手编程能力，为日后从事软件开发工作打下坚实基础。 二、参与人员与组织方式 按照专业教学计划的安排,本课程设计要求08级计算机科学技术与网络工程专业的所有学生都必须完成。设计采用分组的方式进行,每组4人，每组配备一指导老师进行全程指导。 三、课程设计设计内容 以MS SQL Server、MySQL、ORACLE等作为后台数据库开发平台，以PowerBuilder/Delphi/Java/Asp/VC++等作为前台开发工具，完成一个小型数据库应用系统的设计开发.根据学生的具体情况，学生可以从参考题目中任意选择一个，也可以自选题目,完成系统地分析、设计和开发工作。 完成课程设计后,要求提交以下材料： 1、以小组为单位提交纸质课程设计文档,包括系统的功能分析、系统的功能模块设计、数据库的数据字典,数据库的概念结构(E-R图）,数据库中的表、视图等.具体格式参考《数据库原理课程设计文档模板》。 2、以小组为单位提交光盘，光盘中包含课程设计电子文档、系统的源程序（包括后台数据库和前台脚本程序）。 3、以个人为单位提交课程设计报告. 四、课程设计时间 课程设计时间为1周. 教学内容学时地点备注 设计动员，布置任务，收集资料0。5天教室 系统分析、讨论与设计1天图书馆、宿舍、教室 编写程序，进行调试2天实验室、宿舍 完成模块联调，进行测试2。5天实验室、宿舍 成果验收，完成设计报告1天实验室 五、设计报告要求 学生完成设计任务后，应按要求提交课程设计报告。设计报告除了填写封面内
目录 一、系统目标 (4) 二、系统功能需求 (4) 三、非功能需求 (5) 四、数据流图 (5) 0层数据流 (5) 1层数据流 (6) 2层数据流 (4) 五、数据字典 (7) 数据流描述 (7) 数据存储描述 (8) 加工描述 (9) 六、用例图 (10) 系统用例图 (12) 下层用例图 (13) 用例详细描述 (14) 七、概要设计与详细设计说明书 (17) 数据库概要设计（ER图） (17) OOA类图 (18) 顺序图 (19) 系统结构图 (22) 八、逻辑设计 (22) 九、物理设计 (23) ORACLE数据库部分 一、建立各表并向表中插入数据查询 (26) 二、删除语句 (31) 三、查看表结构 (32) 四、视图的创建与查询 (33) 五、聚簇的建立 (34) 六、界面的实现 (35) 学籍信息系统登录界面的实现 (35) 学籍注册界面的实现 (36) 查询成绩界面的实现 (37) 查询学生选课情况的实现 (38) 七、参考文献 (40) 八、附录 (40)
学生学籍信息管理系统 一、系统目标 建立学生信息管理系统，采用计算机对学生信息进行管理，进一步提高办学效益和现代化水平。帮助广大教师提高工作效率，实现学生信息管理工作流程的系统化、规范化和自动化。 二、系统功能需求 根据上述系统目标，学生学籍信息管理系统的系统功能需求如下所示： 1）界面需求 用户界面简洁明了，提供功能实用，按钮逻辑排列清晰，容易使用2）管理员需求 管理员对功能的需求 管理员权限最大，可以对学生，课程，老师的管理，管理员对功能的需求细分如下：（1）系统管理员有自己的账号和密码，通过身份验证登录系统 （2）系统管理员可以修改自己的密码 （3）学生学籍的注册，删除，修改，查询 （4）教师信息的添加，删除，修改，查询 （5）学籍变更管理包括添加，删除，修改，查询 （6）奖惩的管理的包括添加，删除，修改，查询 （7）成绩的管理包括添加，删除，修改，查询 3）学生的需求 学生只是利用此系统进行与自己有关的信息查询，输入等，不必关心其他的内容， 学生对功能的需求如下： （1）查看个人基本信息，具体内容包括学号，姓名，性别，登录密码，入学日期，所在系名，所学专业名，所在班级名，班级号，政治面貌，身份号码，获奖记录，处分记录，家庭住址，联系电话。 （2）学生登陆系统后，修改个人信息，为了保证系统安全性，只要求学生修改个 人密码。 （3）查看课程信息，具体内容包括课程号，课程名，学分。 （4）查看个人成绩。 4）教师需求 老师利用该系统对学生和课程进行管理，老师对功能的需求如下： （1）浏览个人基本信息，具体内容包括教师编号，教师姓名，职称，所属系，课 程号，电话号码 （2）老师登陆系统后，修改个人信息，为了保证系统安全性，只要求老师修改个 人密码。
Oracle数据库管理与设计 第1部分 Oracle管理技术 实验1 数据库管理 目的和要求 （1）了解Oracle数据库的逻辑结构和物理结构； （2）了解Oracle Enterprise Manager的使用情况； （3）学习关闭和启动数据库实例的方法； （4）学习使用SQL语句创建数据库的方法； （5）学习使用SQL语句删除数据库的方法。 实验准备 首先要了解Oracle数据库的逻辑结构，包括方案（schema）对象、数据块（data block）、区间（extent）、段（segment）和表空间（tablespace）等。数据库由若干个表空间组成，表空间由表组成，段由区间组成，区间则由数据块组成。Oracle数据库的物理结构由构成数据库的操作系统文件所决定。每个Oracle数据库都由3种类型的文件组成：数据文件、日志文件和控制文件。这些数据库文件为数据库信息提供真正的物理存储。 Enterprise Manager 9i是Oracle 9i提供的新的管理工具，简称EM。使用它可以完成启动、关闭数据库，创建、删除数据库等功能。只有系统管理员或拥有CREATE DATABASE 权限的用户才能创建数据库。可以在Enterprise Manager中通过图形界面创建数据库，也可以使用CREATE DA TABASE语句创建数据库。 实验内容 本实验主要包括以下内容。 （1）练习使用不同方法启动和关闭数据库实例。 （2）练习使用不同方法创建和删除数据库，要使操作的数据库为用户管理数据库UserMan。 1．使用SHUTDOWN命令关闭数据库实例 练习使用SHUTDOWN命令关闭数据库实例，分别按以下方式启动数据库实例。 （1）正常关闭。等待当前所有已连接的用户断开与数据库的连接，然后关闭数据库。正常关闭的语句如下： SHUTDOWN NORMAL