水工钢筋混凝土结构[第十二章水工大体积混凝土结构设计中的
假设干
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第十二章水工大体积混凝土结构设计中的假设干问题
1．纵向钢筋的最小配筋率
因为水工结构截面尺寸很大，按承载力计算所需的纵向钢筋
配筋率常常会小于最小配筋率，所以合理确定最小配筋率是
水工混凝土结构设计中的一个相当关键的问题。和【水工混
凝土结构设计标准】(SL／T 191—96)(简称“水工96标准〞)一样，现行标准一方面对一般钢筋混凝土结构构件采用了固
定的最小配筋率，另一方面对承受垂直荷载为主、卧置在地
基上厚度大于2．5m的厚板，以及厚度大于2．5m的厚墩墙
采用了随内力设计值与承载力比值变化的最小配筋率。但现
行标准适当提高了一般钢筋混凝土结构构件的最小配筋率，
取值更为合理，与国际主流标准的差距也有所缩小；对厚板
与厚墩墙直接给出纵向钢筋最小截面面积的计算表达式，使
计算更为简单明了。要求同学们认真阅读教材，了解现行标
准最小配筋率确实定原那么，并在设计中正确掌握。
2．温度作用下混凝土抗裂验算及温度配筋
大体积混凝土的温度抗裂验算是水工混凝土大坝坝体结构设
计和施工设计中的一个专门性问题，内容众多，问题复杂，
在专业课程中还会有详细的讲述。
本节内容仅限于对现行【水工混凝土结构设计标准】中有关条文的简明介绍，内容包括混凝土的热学性能指标、浇筑温度、水化热绝热温升、块体温度场、热传导根本方程式、板块的温度分布概念、块体温度应力的变化、温度应力的松弛等。
本节教材字数虽不多，但内容却极为丰富。对本节内容不要求全面掌握，只要求能够看懂教材，了解根本概念。但对一些关键性的概念和问题那么应该有清晰的了解，例如表层温度裂缝与深层根底裂缝的区分，控制温度和改善约束的措施，混凝土的弹性模量E c随时间变化对温度应力的影响，混凝土徐变对温度应力的松弛作用，温度钢筋不能提高结构的抗裂性只能起到限制裂缝宽度的作用等，在一些概念上不要搞混弄错。
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3．非杆件体系结构的配筋设计
水工结构的型体十分复杂，常常不能用结构力学的方法求得截面的内力(M、N、V等)，因此无法按教材第3章～第7章的极限内力理论计算配筋用量，也无法用第8章介绍的裂缝宽度公式来验算裂缝宽度。对这种非杆件体系的结构，目前的配筋设计方法有三种，其中深梁、牛腿一类小型非杆件体系结构构件，已根据试验结果总结出极限承载力配筋计算公式；教材对另外两种设计方法“按弹性应力图形面积配筋法〞和“钢筋混凝土非线性有限单元法〞作了概略性的阐述。
应力图形法的概念是：结构在使用荷载作用下，按弹性理论求得的截面主拉应力在配筋方向分量所形成的总拉力扣除混凝土能承当的拉力后，剩余的拉力全部由钢筋来承当。当弹性应力图形的受拉区高度大于结构截面高度的2／3时，应按
总拉力计算受拉钢筋截面积。应力图形法的概念比拟简单，也比拟容易掌握，但学习时应注意该方法存在的问题和它的局限性。
在水工96标准中，总拉力是指主拉应力的合力。由于在结构截面上，各点的主拉应力方向不同，且也不可能与配筋方向一致，用主拉应力的合力来计算钢筋用量，是无法确定各方向的配筋量的。因而现行水工混凝土结构设计标准将总拉力改成主拉应力在配筋方向分量的合力，即用主拉应力在配筋方向分量的合力来计算钢筋用量，解决了水工96标准这一缺陷。
钢筋混凝土非线性有限单元法是一种全新的设计方法，理论比拟深，涉及面很广。它是一门研究生的专业课程。在本课程中，限于学时，对此只要求了解该方法的大概以及该方法在目前的开展情况。
12．1．2本章的难点及学习时应注意的问题
本章的难点主要是温度作用下的抗裂验算和钢筋混凝土非线性有限元计算两局部，但对于这两局部只要求了解其根本概念，详细的内容将在后续课程或研究生课程中学习。
在学习本章内容时应注意以下几个问题：
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(1)最小配筋率确实定实际上与当时的经济开展水平有关，它是一个政策性很强的指标。关于最小配筋率确定的理论根底至今尚有较大的争议，并没有一个公认的准那么。因此，同学们在学习时可以敞开思想，深入讨论，提出自己的看法。
(2)按弹性应力图形面积配筋方法是工程设计中常用的传统设计方法，但应注意其方法本身在理论上是不严密的。虽然在
一般情况下，按应力图形法计算得到的配筋量偏于保守，但对开裂前后应力状态有明显改变的结构有时也会偏于不平安。同时，应力图形法还无法对裂缝控制作出应有的估计，而裂缝的控制在水工结构中常常是十分关键的。对开裂前后应力状态有显著变化的结构，按弹性应力图形面积配筋方法有时会偏于不平安，因此，对于配有钢筋的非杆件的混凝土结构，合理的设计应该是采用弹性应力图形面积配筋与钢筋混凝土非线性有限元相结合的方法，即首先按弹性应力图形面积配筋方法初步得到钢筋用量，再采用钢筋混凝土有限单元法进行计算，根据计算结果调整钢筋布置与用量。虽然钢筋混凝土有限单元法是目前非杆件体系结构的配筋设计最有开展前途的方法，但它需要专门的程序，计算量大，且本构关系、强度准那么、迭代方式，特别是有限元网格的大小与形态都会影响计算结果，这就要求计算者不但要熟悉有限单元法，而且要精通钢筋混凝土结构学，能对计算结果进行判断。因而目前按钢筋混凝土有限单元法配筋还不够方便，也不便于大面积应用。但对于重要的、需严格控制裂缝宽度的非杆件体系结构，还必须采用钢筋混凝土有限单元法进行正常使用期的验算。对开裂前后应力状态有明显改变的非杆件体系结构，承载力所需钢筋用量按弹性应力图形面积确定后，也还宜用钢筋混凝土有限单元法进行分析与调整。
《水工钢筋混凝土结构》 课程设计 姓名: 苏瑞 学号： 2014030008 专业： 14级水利水电建筑工程(士官)
《水工钢筋砼》课程设计任务书课程设计题目：钢筋混凝土肋形楼盖设计 一、设计资料 1、设计条件 某水电站副厂房属3级水工建筑物，环境条件类别为一类，厂房按正常运行状况设计，设计状况属持久状况，设计状况系数ψ取 1.0。采用外墙及内柱承重，柱网布置如图1所示，楼盖采用钢筋混凝土现浇整体式肋形结构。 图1 副厂房楼盖结构柱网布置图 2、设计参数 （1）楼层构造 20mm厚水泥砂浆抹面（水泥砂浆容重γ1为20kN/m3）。 钢筋混凝土结构层（钢筋混凝土容重γ3为25kN/m3）。 15mm厚混合砂浆粉底（混合砂浆容重γ2为17kN/m3）。 （2）材料 混凝土：楼面活荷载标准值q k≤6kN/m时，采用C20；q k＞6kN/m时，采用C25； 钢筋：除主梁和次梁的主筋采用HRB335钢筋外，其余均采用HPB235钢筋。 （3）设计参数 表1 柱网尺寸L1×B1及荷载楼面活荷载标准值
柱网尺寸L1×B1、柱的截面尺寸b×h = 300mm×400mm，楼面活荷载标准值q k按题号由表1给出，如表2所示。 表2 设计参数自选 二、设计内容 1、肋型结构梁格布置及构件尺寸拟定 根据设计任务书提供的设计资料及表1所填有关设计参数进行结构布置；选定材料并拟定构件截面尺寸，板的结构采用单向板结构。 2、结构内力计算 根据结构工作状况及结构特点，确定计算简图，并进行荷载计算；计算结构内力，并根据需要绘制内力包络图。 3、截面设计 考虑结构设计的安全、经济、便于施工等因素进行截面设计；合理选择受力钢筋，并按要求配置构造钢筋；绘制主梁内力包络图及抵抗弯矩图。 4、绘制构件施工图 绘制楼盖结构平面布置图（1:100～1:200）；绘制板、次梁和主梁模板配筋图，根据需要绘制钢筋材料表或钢筋抽样图。 三、课程设计分组及要求 1、设计分组 学生根据学号按表1确定自己的设计参数，将设计参数填入表2并独立完成课程设计
第一章钢筋混凝土结构的材料 一、思考题 12．什么是混凝土的徐变?徐变对钢筋混凝土构件会产生哪些影响?徐变与塑性变形有 哪些不同? 13．什么是混凝土的收缩?如何减少混凝土收缩? 14．在大体积混凝土结构中，能否用钢筋来防止温度裂缝或干缩裂缝的出现? 15．钢筋混凝土构件受力后，钢筋所受到的力是通过什么途径得到的? 二、填空题 1．我国建筑工程中所用的钢筋有、、、四种。2．钢筋按化学成分的不同可分为、两大类。 3．钢筋按其外形可分为、两类。 4．I级热轧钢筋和钢丝属于钢；Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ级热轧钢筋及热处理钢筋属于钢。 5．混凝土的应变值的大小对水工钢筋混凝土的抗裂性能有很大影响，所以提高混凝土的值对水工钢筋混凝土有其重要意义。 6．钢筋和混凝土是两种不同的材料，两者能够共同工作是因为、、。 7．钢筋的粘结力由、、三部分组成。 l，钢筋的强度愈、直径愈、混凝8．钢筋在混凝土中应有足够的锚固长度 a l要求的就愈长。 土的强度愈，则钢筋的锚固长度 a 三、选择题 1．软钢钢筋经冷拉后( )。 (A)屈服强度提高但塑性降低 (B)屈服强度提高塑性不变 (C)屈服强度提高塑性提高 (D)屈服强度和抗压强度均提高但塑性降低 2．混凝极限压应变值随混凝土强度等级的提高而( )。 (A) 提高 (B) 减小 (C) 不变 3．钢筋混凝土轴心受压柱的试验表明，混凝土在长期持续荷载作用下的徐变，将使截面发生应力重分布，即( )。
(A)混凝土的应力逐渐减小，钢筋应力逐渐增大 (B)徐变使混凝土应力减小，因为钢筋与混凝土共同变形，所以钢筋的应力也减小。 (C)徐变使混凝土应力减小，钢筋应力增加 (D)由于徐变是应力不变，应变随时间的增长而增长，所以混凝土和钢筋的应力均不变。4．对称配筋的钢筋混凝土构件，两端固定，由于混凝土收缩（未受外荷载作用），则( )。 (A)混凝土产生拉应力，钢筋产生压应力 (B)混凝土和钢筋均不产生应力 (C)混凝土产生拉应力，钢筋中无应力 5．地面上顶制一块钢筋混凝土板，在养护过程中发现表面出现微细裂缝，其原因为( )。 (A)混凝土徐变变形的影响 (B)混凝土干缩变形的结果 (C)混凝土与钢筋产生热胀冷缩差异变形的结果 第二章钢筋混凝土结构设计计算原理 一、思考题 1．结构的极限状态的定义? 8．水工建筑物的级别和水工建筑物的结构安全级别与结构重要性系数有什么关系？ 9．什么是荷载的标准值?它们的保证率是多少? 10．什么是可变荷载的准永久值? 11．什么是材料强度的标准值?它们的保证率是多少？ 12．简述水工混凝土结构设计规范的主要特点?在设计表达式中采用了哪些系数来保 结构的可靠度? 13．荷载的标准值与荷载的设计值有什么关系?材料强度的标准值与材料强度的设计值有什么关系? 14．结构系数中主要考虑了哪些因素? 15．承载能力极限状态设计表达式考虑了基本组合和偶然组合。基本组合是指哪些荷载的效应组合?试写出其表达式? 16．正常使用极限状态设计表达式是如何表达? 二、填空题 1．结构的可靠性包括、、三项要求。 2．根据结构的功能要求，通常把结构的极限状态分为、极限状态。结构设计是先按
《水工钢筋混凝土结构》课程大纲 第一部分大纲说明 一．课程的性质 水工钢筋混凝土结构课程是中央广播电视大学工学学科水利类水利水电工程专业的专业课程。通过本课程的学习，使学生掌握钢筋混凝土、预应力混凝土结构构件的计算理论、构造细则及计算方法，正确理解及使用规范，培养学生从事结构设计的技术技能，了解本学科的发展方向，并为学习后续课程及进行毕业设计提供必要的基础。 二．与其它课程的联系 学习本课程应具备数学、工程力学、水利工程制图、建筑材料等基础课和专业基础课的基本知识。 本课程的后续课程：水工建筑物等。 三．课程的特点 本门课是一门理论性与实践性都较强的专业课，涉及的知识面广。在学习过程中，要熟练运用基础理论知识，还须综合考虑材料、施工、经济、构造细节等各方面的因素，通过课程设计和毕业设计等环节，锻炼培养解决实际工程问题的能力。 四．教学总体要求 根据本课程的特点，应达到下列基本要求： 1．掌握钢筋混凝土材料的力学性能。了解选择材料的基本要求。 2．对钢筋混凝土结构计算理论的基本原则及其在目前结构设计中的应用有明确的概念，并了解其发展方向。 3．掌握钢筋混凝土各种基本构件中的计算理论、应用条件及构造细则。较熟练地掌握其设计方法与计算步骤(包括强度、变形、抗裂度及裂缝开展宽度等计算)。能根据计算及规范要求正确地选择和配置构件中的各种钢筋及绘制设计图。 4．对于预应力混凝土结构的实质应有明确的概念。并对预应力混凝土构件的计算特点应有一定的了解。 五．课程教学要求的层次 课程教学分三个层次： 1．通过学习理解钢筋混凝土各种基本构件的计算理论。 2．运用基本理论解决各种钢筋混凝土构件的设计计算问题。 3．结合课程设计和毕业设计等实践环节使理论知识进一步深化。 第二部分教学内容和教学要求 一．绪论 教学内容： 1．钢筋混凝土结构的概念、优缺点和应用范围。 2．钢筋混凝土结构的发展简况。
第一章 钢筋混凝土结构的材料 [思考题1-1] 钢筋的伸长率和冷弯性能是标志钢筋的什么性能? [思考题1-2] 检验钢筋的质量有哪几项要求? [思考题1-3] 混凝土的强度等级的怎样确定的？有什么用途？《规范》中混凝土强度等级是如何划分的？ [思考题1-4] 混凝土的立方体抗压强度cu f 是如何测定的?它的标准值的用途是什么?试件尺寸的大小为何影响混凝土的立方体抗压强度? [思考题1-5] 混凝土在单向压应力及剪应力共同作用下，混凝土的抗剪强度是如何变化？ [思考题1-6] 什么是混凝土的徐变？徐变对混凝土结构有哪些影响？ [思考题1-7] 什么是混凝土的收缩? 如何减少混凝土收缩? [思考题1-8] 在大体积混凝土结构中，能否用钢筋来防止温度裂缝或干缩裂缝的出现? [思考题1-9] 保证钢筋在混凝土中不被拔出，应使钢筋在混凝土中有足够的锚固长度a l ，锚固长度a l 是如何确定? [思考题1-10] 光面钢筋与变形钢筋粘结机理有何不同？变形钢筋的粘结破坏形式怎样？ [思考题1-11] 加大保护层厚度和增加横向配筋来提高粘结强度为什么有上限？ [思考题1-12] 影响粘结强度的主要因素有哪些？《规范》在保证粘结强度方面有哪些构造措施？ 第二章 钢筋混凝土结构设计计算原则 [思考题2-1]结构的极限状态的定义? [思考题2-2] 以概率论为基础的极限状态设计法的基本思路?目前国际上以概率论为基础的设计方法分为哪三个水准?我国《水工混凝土设计规范》(DL/T191—96)采用了哪一水准的设计方法？ [思考题2-3] 失效概率的物理意义? 失效概率与可靠概率之间有何关系? [思考题2-4] 结构在设计基准期内安全、可靠、经济合理。则失效概率与允许失效概率或可靠指标与目标可靠指标之间应符合什么条件? [思考题2-5] 水工建筑物的级别和水工建筑物的结构安全级别与结构重要性系数有什么关系？ [思考题2-6] 什么是荷载的标准值?它们的保证率是多少? [思考题2-7] 什么是荷载的标准值?它们的保证率是多少? [思考题2-8] 什么是材料强度的标准值?它们的保证率是多少？ [思考题2-9] 简述水工混凝土结构设计规范的主要特点?在设计表达式中采用了哪些系数来保 结构的可靠度? [习题2-1] 已知一轴心受拉构件，轴向拉力N 的平均值为122kN ，标准差为8kN ；截面承载能力R 的平均值为175kN ，标准差为14.5kN(荷载效应N 和结构抗力R 均为正态分布)。试求该轴心受拉构件的可靠度指标。若构件属延性破坏，结构安全级别为Ⅰ级，该构件是否安全可靠。 [习题2-2] 某水闸工作桥桥面由永久荷载标准值引起的桥面板跨中截面弯矩M Gk ＝13.23kNm ；活荷载标准值引起的弯矩M Qk ＝3.8kNm ；Ⅱ级安全级别。试求桥面板跨中截面弯矩设计值。
水工钢筋混凝土结构[第十二章水工大体积混凝土结构设计中的 假设干 山东大学期末考试知识点复习 第十二章水工大体积混凝土结构设计中的假设干问题 1．纵向钢筋的最小配筋率 因为水工结构截面尺寸很大，按承载力计算所需的纵向钢筋 配筋率常常会小于最小配筋率，所以合理确定最小配筋率是 水工混凝土结构设计中的一个相当关键的问题。和【水工混 凝土结构设计标准】(SL／T 191—96)(简称“水工96标准〞)一样，现行标准一方面对一般钢筋混凝土结构构件采用了固 定的最小配筋率，另一方面对承受垂直荷载为主、卧置在地 基上厚度大于2．5m的厚板，以及厚度大于2．5m的厚墩墙 采用了随内力设计值与承载力比值变化的最小配筋率。但现 行标准适当提高了一般钢筋混凝土结构构件的最小配筋率， 取值更为合理，与国际主流标准的差距也有所缩小；对厚板 与厚墩墙直接给出纵向钢筋最小截面面积的计算表达式，使 计算更为简单明了。要求同学们认真阅读教材，了解现行标 准最小配筋率确实定原那么，并在设计中正确掌握。 2．温度作用下混凝土抗裂验算及温度配筋 大体积混凝土的温度抗裂验算是水工混凝土大坝坝体结构设 计和施工设计中的一个专门性问题，内容众多，问题复杂， 在专业课程中还会有详细的讲述。
本节内容仅限于对现行【水工混凝土结构设计标准】中有关条文的简明介绍，内容包括混凝土的热学性能指标、浇筑温度、水化热绝热温升、块体温度场、热传导根本方程式、板块的温度分布概念、块体温度应力的变化、温度应力的松弛等。 本节教材字数虽不多，但内容却极为丰富。对本节内容不要求全面掌握，只要求能够看懂教材，了解根本概念。但对一些关键性的概念和问题那么应该有清晰的了解，例如表层温度裂缝与深层根底裂缝的区分，控制温度和改善约束的措施，混凝土的弹性模量E c随时间变化对温度应力的影响，混凝土徐变对温度应力的松弛作用，温度钢筋不能提高结构的抗裂性只能起到限制裂缝宽度的作用等，在一些概念上不要搞混弄错。 山东大学期末考试知识点复习 3．非杆件体系结构的配筋设计 水工结构的型体十分复杂，常常不能用结构力学的方法求得截面的内力(M、N、V等)，因此无法按教材第3章～第7章的极限内力理论计算配筋用量，也无法用第8章介绍的裂缝宽度公式来验算裂缝宽度。对这种非杆件体系的结构，目前的配筋设计方法有三种，其中深梁、牛腿一类小型非杆件体系结构构件，已根据试验结果总结出极限承载力配筋计算公式；教材对另外两种设计方法“按弹性应力图形面积配筋法〞和“钢筋混凝土非线性有限单元法〞作了概略性的阐述。 应力图形法的概念是：结构在使用荷载作用下，按弹性理论求得的截面主拉应力在配筋方向分量所形成的总拉力扣除混凝土能承当的拉力后，剩余的拉力全部由钢筋来承当。当弹性应力图形的受拉区高度大于结构截面高度的2／3时，应按
1.矩形截面简支梁（1）判别单双筋：假设单筋：sb c s bh f KM αα>=2 0为双筋，) (020a h f bh f KM A y c sb s '-'-='α，）（00)21(h h x f bx f A f A s y c s y s αξ-==+''=，总钢筋用量：）（'+s s A A 。（2）计算箍筋数量：0h h w =，4≤b h w ，025.0bh f KV c ≤（截面尺寸满足要求），KV bh f V c c <=07.0(需要按计算确定配筋)，0 07.0h f bh f KV S A yv t sv -=，取S=200mm max S ≤=200mm ，求出sv A 。（3）已配置3根：sb c s y s bh f a h A f KM αα<'-''-=2 00) (（'s A 满足要求），a h h x s '>-==22100）（αξ（满足），y s y c s f A f bx f A ''+= 2.矩形截面偏心受压（1）计算纵向受力钢筋：计算内力值Ｍ，Ｎ，计算η， 80>h h （应考虑纵向弯曲影响），3000h N M >= ，1,15,1，15.02011=<=>=ζζζh l KN A f c ，212000 )(14001 1ζζηh h h +=，判别大小偏心，003.0h > η，按大偏心计算，计算s s A A 、'，2000min 0200)(%2.00) (,2bh f a h A f KN bh A a h f bh f KN A a h c s y s s y c sb s '-''-==='<'-'-='-+= αραη，，，y s y c s b s b f KN A f bx f A a h x -''+= '>=<--=，，22110ξζαξ（２）已配有２根， y s y c s b s c s y s f KN A f bx f A a h x bh f a h A f KN -''+='>=<--='-''-= ，，，2211)(0200ξζαξα ３．对称配筋a h h -=0，计算η，判别大小偏心，按大偏心计算，计算' s A 、s A ，55.00=<= b c bh f KN ζξ，a h x '>=20ξ，)5.01(ζζα-=s ，a h -+=20 η，%2.0) (0min 020=>'-'-=='bh a h f bh f KN A A y c s s s ρα 。
绪论 一、钢筋混凝土结构的特点☆ 1．混凝土结构的定义：混凝土结构是以混凝土为主要材料制成的结构，包括素混凝土结构、钢筋混凝土结构和预应力混凝土结构等。 素混凝土结构是指由无筋或不配置受力钢筋的混凝土制成的结构； 钢筋混凝土结构是指由配置受力钢筋的混凝土制成的结构； 预应力混凝土结构是指由配置受力的预应力钢筋通过张拉或其他方法建立预加应力的混凝土制成的结构。其中，钢筋混凝土结构在工程中应用最为广泛。 2．钢筋混凝土结构的特点：钢筋混凝土结构是以混凝土承受压力、钢筋承受拉力，能比较充分合理地利用混凝土（高抗压性能）和钢筋（高抗拉性能）这两种材料的力学特性。与素混凝土结构相比，钢筋混凝土结构承载力大大提高，破坏也呈延性特征，有明显的裂缝和变形发展过程。对于一般工程结构，经济指标优于钢结构。技术经济效益显著。 钢筋有时也可以用来协助混凝土受压，改善混凝土的受压破坏脆性性能和减少截面尺寸。3．钢筋和混凝土能够共同工作的主要原因： （1）钢筋与混凝土之间存在有良好的粘结力，能牢固地形成整体，保证在荷载作用下，钢筋和外围混凝土能够协调变形，相互传力，共同受力。 （2）钢筋和混凝土两种材料的温度线膨胀系数接近（钢材为1.2×10-5，混凝土为（1.0～1.5）×10-5），当温度变化时，两者间不会产生很大的相对变形而破坏它们之间的结合，而能够共同工作。 二、钢筋混凝土结构的优点☆☆ （1）合理用材。能充分合理的利用钢筋（高抗拉性能）和混凝土（高抗压性能）两种材料的受力性能。 （2）耐久性好。在一般环境下，钢筋受到混凝土保护而不易生锈，而混凝土的强度随着时间的增长还有所提高，所以其耐久性较好。 （3）耐火性好。混凝土是不良导热体，遭火灾时，钢筋因有混凝土包裹而不致于很快升温到失去承载力的程度。 （4）可模性好。混凝土可根据设计需要支模浇筑成各种形状和尺寸的结构。 （5）整体性好。整体浇筑的钢筋混凝土结构整体性好，再通过合适的配筋，可获得较好的延性，有利于抗震、防爆和防辐射，适用于防护结构。 （6）易于就地取材。混凝土所用的原材料中占很大比例的石子和砂子，产地普遍，便于就地取材。
水工钢筋混凝土结构课程设计 水工钢筋混凝土结构是水利工程中常见的一种结构类型，其设计与施 工对于确保工程的安全和稳定性至关重要。本文将对水工钢筋混凝土结构 的课程设计进行讨论，内容包括结构荷载计算、结构布置和设计、钢筋构 造设计以及结构稳定性分析等。 首先，结构荷载计算是设计水工钢筋混凝土结构的基础。根据实际情 况和设计要求，确定项目的荷载类型和荷载大小。常见的荷载包括恒定荷 载（如结构自重）、可变荷载（如水压力、雨水荷载）以及运动荷载（如 水流作用）。对于水工工程来说，特别需要考虑水压力的作用，准确计算 水压力对结构的影响。 结构布置和设计是课程设计的核心环节。根据实际的工程需求和结构 设计要求，确定结构的布置方案。水工钢筋混凝土结构往往需要兼顾强度、稳定性和耐久性的要求。结构设计需要注意的关键点包括：确定结构的几 何尺寸，以及结构中使用的钢筋种类和数量；根据结构荷载计算的结果， 确定结构所需的配筋方案；根据结构的几何形状和荷载情况，采取适当的 加固和预应力措施，确保结构的稳定性和耐久性。 钢筋构造设计是水工钢筋混凝土结构设计的重要组成部分。根据结构 设计的要求，确定结构内部的钢筋布置方式和数量。在钢筋设计中，需要 注意的关键点包括：合理确定钢筋的直径和间距，以满足结构的强度需求；根据结构荷载的作用位置和大小，确定不同部位的钢筋配筋方式；根据构 造形式和荷载情况，设置适当的连接件，确保钢筋的连接安全性。
综上所述，水工钢筋混凝土结构课程设计需要综合考虑结构荷载计算、结构布置与设计、钢筋构造设计以及结构稳定性分析等多个方面。只有全面、准确地进行设计，才能确保水工钢筋混凝土结构的安全稳定。
水工钢筋混凝土结构课程设计任务书（港航专业） 一.设计资料 防汛材料仓库，2级水工建筑物。现浇屋盖和楼盖简支于外墙（37Omm厚）及内柱（35Omm ×350mm）上，平面总尺寸为37.8m×26.4m ,屋盖和楼盖柱网方案见附图。单独设置室外钢楼梯。楼面一活荷载3.5kN∕m2,楼面二活荷载为5 kN/m2,上人屋面活荷载1.5kN∕m2,不上人屋面活荷载O.lkN/n?。材料除要求者外，其余自行确定。该建筑位于非抗震区。设计规范采用DI√Γ5057-2009或SL191-2008 ,任选其一进行设计。 屋盖构造： ①40mm厚C20细石碎内配64@ 100双向 钢筋网（25 kN∕m3） ②二毡三油防水层（0.3 kN∕m2） ③1： 3水泥砂浆找平层20mm厚（20 kN∕m3）® 1 ： 10水泥珍珠岩保温层12Omm 厚（4 kN∕m3） ⑤1:8白灰炉渣2%找坡平均厚度IOonun （llkN∕m3） ⑥钢筋混凝土结构层（25 kN∕m3） ⑦纸筋石灰浆顶棚15mm厚（16 kN∕m3）二.设计任务楼面构造1： ①15mm厚水磨石面层（25 kN∕m3） ②20mm厚1： 3水泥砂浆打底（20 kN∕m3） ③钢筋混凝土结构层（25 kN∕m3） ④纸筋石灰浆顶棚15mιn厚（16 kN∕m3） 楼面构造2： ①1： 2水泥砂浆面层IOmm厚（20 kN∕m3） ②1： 3水泥砂浆找平层15mm厚（20 kN∕m3） ③钢筋混凝土结构层（25 kN∕m3） ④纸筋石灰浆顶棚12mm厚（16 kN∕m3） 对现浇屋盖或楼盖结构进行结构设计（采用钢筋混凝土单向板肋梁楼盖或双向板肋梁楼盖），并绘制施工图。 1.完成楼盖结构布置，初步确定构件截面尺寸。 2.计算板、次梁和主梁的内力，并作配筋计算。 根据结构布置，确定计算简图，并进行荷载计算；计算结构内力，其中板和次梁按塑性内力重分布计算，主梁按弹性理论计算；考虑结构设计的安全、经济、便于施工等因素进行截面设计，合理选择受力钢筋，并按要求配置构造钢筋。 3.结构施工图绘制。 楼盖结构布置图（1： 200或1： 100）,注明板、主梁、次梁的编号；绘制板配筋图（1： 50）；绘制次梁配筋图（1： 50或1： 25）；绘制主梁配筋图（1： 50或1： 25）、钢筋抽样图；图纸说明。 三.对设计计算书的要求（用学校规定统一封面装订成册）文字数量不限，但应包括下列内容： 1.设计资料（只写本人的设计参数） 2.结构平面布置示意图、板厚及梁截面尺寸的确定 3.板、梁的计算简图（主要是计算跨度确定和荷载计算）、内力分析及内力组合（主梁有内力包络图）、配筋计算、主梁抵抗弯矩图、主次梁交接处吊筋和附加箍的计算 4.参考资料装订顺序如下： 1.封面（按要求填写好） 2.课程设计任务书 3.计算书目录 4,计算书（要编页码） 5.设计感想和体会 6.附录（抵抗弯矩图等）
钢筋混凝土单向板肋形楼盖课程设计任务书 一、题目 某水电站厂房承重体系为钢筋混凝土内框架，四周为370mm 砖墙承重，二楼可变荷载为7.0kN/m 2，设计只考虑竖向荷载，要求学生完成二层钢筋混凝土现浇楼盖的设计。二层平面尺寸见图1。 图1 二、设计条件 1 永久荷载：楼面面层采用20mm 厚水泥砂浆，重度20kN/m 3；板底、梁侧及梁底抹灰层15mm 厚混合砂浆，重度17kN/m 3；钢筋混凝土重度25kN/m 3。 2 二楼楼面可变荷载7.0kN/m 2。 3 材料：混凝土强度等级C25（c f =11.9N/mm 2）；主梁、次梁纵向受力钢筋采用HRB335级钢筋（y f =300N/mm 2）；其余钢筋采用HPB235级钢筋（y f =210N/mm 2）。 4 板伸入墙内120mm ，次梁伸入墙内240mm ，主梁伸入墙内370mm 。 5 柱断面尺寸400mm ×400mm 。 三、设计内容 1 学生承担的具体设计题号见表1，要求每班分三个组。 课程设计题号表 表1
2 设计计算书一份（内容包括） （1）二层楼面结构平面布置：柱网、主梁、次梁及板的布置。 （2）现浇板、次梁的承载力计算（内力计算按塑性理论方法计算）。 （3）主梁的承载力计算（内力计算按弹性理论方法计算）。 3 2#图子一张（内容包括） （1）二层楼面结构布置图，板的配筋图，板的配筋图画在结构布置图上（板采用分离式配筋）。 （2）次梁的配筋图，主梁的配筋图。 （3）必要的结构设计说明。 四、时间安排（一周） 结构平面布置 1天 结构计算2天 绘制结构施工图2天 计算钢筋表 1天 计算书整理、修改施工图 1.5天
课程设计任务书（水利水电专业） -设计题目 某水电站厂房的楼面设计（采用钢筋混凝土单向板肋梁楼盖或双向板肋梁楼盖）, 设计规范采用DL/T5057-2009或SLl91-2008 ,任选其一进行设计。 二设计资料 某水电站厂房，结构安全级别为∏级，环境条件类别为I类，位于非抗震区。四周外墙均为承重砖墙，墙厚370mm。内设钢筋混凝土柱，柱网布置如图1所示，柱的截面尺寸b×h=400×400mm ,楼盖采用钢筋混凝土现浇肋形结构。 楼面做法：20mm厚的水泥砂浆找平后做IOmm厚水磨石面层，15mm厚的混合砂浆粉底。 荷载：楼面面层：水磨石地面0.65KN∕∏Λ混合砂浆容重：17 KN∕n√;水泥砂浆容重：20 KNZm3；混凝土容重：25 KNZm3；楼面活荷载由设计分组表1确定。 材料：混凝土：C20, C25, C30；钢筋：主梁、次梁受力钢筋采用HRB335钢筋，板和梁内其他钢筋采用HPB235钢筋。 图1厂房平面 三设计内容 1.完成楼盖结构布置，初步确定构件截面尺寸。 2.计算板和主梁的内力，并作配筋计算。 根据结构布置，确定计算简图，并进行荷载计算；计算结构内力；其中板按塑性内力重分布计算，主梁按弹性理论计算；考虑结构设计的安全、经济、便于施工等因素进行截面设计，合理选择受力钢筋，并按要求配置构造钢筋。 3.结构施工图绘制。
楼盖结构布置图（1： 200或1： 100）,注明板、主梁、次梁的编号；绘制主梁配 筋图（1： 50或1： 25）、钢筋抽样图；绘制板配筋图（1： 50）；图纸说明。 四课程设计分组及要求 1.设计分组 指导老师按行政班分组指导；学生按表1根据学号确定自己的设计题号及设计参 数，并独立完成课程设计任务。 表1课程设计参数表（按学号尾数选取相应参数） 1）计算书1份 包括以下内容：①设计资料（只写本人的设计参数和所依据规范）；②结构平面 布置示意图、板厚及梁截面尺寸的确定；③板、梁的计算简图（主要是计算跨度确定 和荷载计算，次梁荷载施加在主梁上的集中力按简支计算）、板、主梁的内力分析及 内力组合、配筋计算、主梁内力包络图和抵抗弯矩图、主次梁交接处吊筋和附加箍的 计算；④参考资料 每个学生按照封面、课程设计任务书、目录、计算书正文（要编页码）、课程设计 体会的顺序用学校规定统一封面装订成册。 计算书要求书写工整，计算正确，内容完整。 2）施工图1张 每个学生提交1张A2（或A2加长）施工图（CAD 绘图）。包括以下内容：①结 构平面布置图；②板模板图及配筋图；③主梁模板图及配筋图；④说明 2.时间安排 1）收集资料 0.5天 4）截面设计 2）结构布置 0.5天 5）施工图绘制 3）内力计算 2天 6）分组答辩 天天天 12 1
《水工钢筋混凝土结构》课程标准 一、课程说明 二、课程定位 本课程是高职高专水利工程和水利水电建筑工程专业基础课，是水利工程专业职业能力培养环节中的重要组成部分。本课程主要为水利设计和水利施工岗位服务，通过理论加实践的学习方式，培养学生结构分析、受力分析和受力计算能力；使学生能够对不同形式、不同环境下的各种结构和构件进行钢筋配置；培养学生绘制与识读结构图的能力，使学生能适应水利工程建设和管理的工作要求；培养学生树立严谨、认真、刻苦的学习态度；具有严谨的工作作风和爱岗敬业的工作态度。 三、设计思路 （1）以职业岗位分析为依据，确定教学目标 本专业毕业生的就业岗位大部分是设计、管理及施工岗位，通过对设计单位和施工单位调查研究与分析，制订适合于本课程的教学目标。因此本课程以培养学生的实际分析、计算、识图绘图能力为最终教学目标，力求学生能满足岗位需求。 （2）以水利实际项目设计为载体，构建学习项目 依据岗位职业能力目标，将实际工程设计项目、典型工程案例作为载体引入到教学中，
基于工作过程构建教学过程，采用项目教学法和任务驱动法，在各教学环节融入标准、规范、协作及质量体系的内容，将课程建设成为集能力培养、职业素质养成和创新教育于一体的教学平台。 （3）保持课程的开放性 学习项目载体可以替换。本课程的学习项目采用模块化设计，以目标、内容要求为基础构建学习项目框架。项目中的案例也可以替换。每个项目中有多个案例，教师教学时可以直接使用这些案例，也可以从实际工作中引入新的案例。 （4）合理使用“录像”、“图片”、“仿真”等教学手段 在课程教学过程中，通过试验录像、工程图片、仿真配筋模型、仿真建筑物、三维配筋图和动画等手段、使学生理解结构的构造知识和设计思路，指导学生进行合理设计。 四、课程培养目标 通过该课程的学习，学生应能够具备以下能力： （1）专业能力： ①掌握建筑结构中的基本概念和基本分析方法； ②掌握钢筋混凝土材料的种类及其性质； ③掌握的结构、结构构件的种类、结构组成及其受力特性； ④掌握一般结构、结构构件的设计原理、过程和方法。 （2）方法能力： ①能正确认识钢筋混凝土材料及其性质； ②能正确掌握结构、结构构件受力特点及配筋方式； ③能根据钢筋混凝土结构的设计原理解决施工中遇到的问题； ④能运用所学内容进行钢筋混凝土结构的设计和计算。 （3）社会能力： ①具有热爱科学，实事求是的作风； ②具有艰苦奋斗，吃苦耐劳的精神。 五、课程内容、要求及教学设计 （一）课程整体设计
水工钢筋混凝土结构学教学探讨 作者：陈方竹姜俊红 来源：《中外企业家》 2016年第12期 水工钢筋混凝土结构学教学探讨 陈方竹，姜俊红 （华南农业大学，广州 510642） 摘要：水工钢筋混凝土结构学是水利水电工程专业的一门专业核心基础课，它具有很强的综合性、实践性和应用性。结合该课程的特点及在教学过程中出现的问题，探讨课程改革的内容和应对措施，以适应新形势下对学生能力培养的要求。 关键词：水工钢筋混凝土结构学；特点；问题；改革措施 中图分类号：G642 文献标志码：A 文章编号：1000-8772（2016）34-0219-02 水工钢筋混凝土结构学是水利水电工程专业的一门专业核心基础课，同时是一门实践性很强的课程，学好本门课程对将来的学习和就业非常重要。该课程主要研究典型构件（梁、板、柱等）的一些力学性能、设计方法、构造要求、破坏特征和水工中特有的大体积混凝土等。本文结合水工钢筋混凝土结构学课程的特点和在教学过程中容易存在的问题，从荷载内力计算、定解思维的转换、设计方法的讲述、结构构造要求的规定、设计规范的学习、课程设计和实践教学等几个方面，提出了教学方法的改革和应对措施，以期达到学生学得有兴趣，学得透，掌握得牢，并能学以致用的目的，最终培养出能够综合利用力学、材料、造价、施工和规范等知识来解决常见的水工钢筋混凝土结构的设计施工等问题的应用型人才。 1课程特点及存在的问题 在授课过程中，我们发现学生对水工钢筋混凝土结构学课程的学习普遍感到有难度，只有少数学生能够很好地掌握课程的主要内容，并将所学的知识运用于实际工程中，多数学生即使听懂了，也不会灵活地运用所学的理论知识解决实际问题，知识迁移能力较差，创新精神和实践能力比较薄弱。少数学生还有死读书的情况，自学能力较差。针对授课过程中发现的问题对该课程的特点及存在的问题总结如下： 1.1该课程是水利水电工程的专业核心基础课，之前应先修建筑材料、材料力学、结构力学等课程，但在实际教学过程中这些课程分别由不同的教师授课，导致各课程之间衔接不好，有时甚至相互脱节，未形成一个完整的内容体系，导致学生在遇到实际工程时，如最基本的荷载及内力的计算，就很难根据《水工建筑物荷载设计规范》进行荷载计算，进而导致整个工作无从下手。 1.2水工钢筋混凝土结构学课程是应用材料力学分析问题的基本思路来研究钢筋和混凝土两种材料组成的构件，但又因混凝土为非弹性材料，实际计算时是有别于材料力学的。而且在实际设计中，针对同一结构和荷载，设计结果并不唯一。由于水工钢筋混凝土结构学是学生接触的第一门专业基础课，学生已经习惯了1+1=2这种按照已知条件，最后总是有一个唯一确定答案的解题方式，很多学生很难从原来的定解思维方式转换到专业课的非定解解题方式，容易形成机械地背公式、死套公式，忽视对一些基本概念的理解。
谈水工钢筋混凝土结构设计方法 少筋混凝土结构是指配筋率低于一般钢筋混凝土结构的最小配筋率、 介于素混凝土结构和钢筋混凝土结构之间的一种少许配筋的结构，简称少筋混 凝土结构，也称为弱筋混凝土结构。 这种结构在水利工程设计中是难于防止的，有时，它在某些水工混凝 土工程结构中处于限制设计的重要地位。从逻辑观点讲，只需同意素混凝土结 构的存在，必然会有少筋混凝土结构的应用范围，因为它毕竟是素混凝土和适 筋混凝土结构之间的中介产物。 凡常常或周期性地受环境水作用的水工建筑物所用的混凝土称水工混 凝土，水工混凝土多半为大概积混凝土，水工混凝土对强度要求则常常不是很 高。在一般水工建筑物中，如闸墩、闸底板、水电站厂房的挡水墙、尾水管、 船坞闸室等，在外力作用下，一方面要知足抗滑、抗颠覆的稳固性要求，结构 应有足够的自重；另一方面，还应知足强度、抗渗、抗冻等要求，不同意出现 裂痕，所以结构的尺寸比较大。若按钢筋混凝土结构设计，常需配置许多的钢 筋而造成浪费，若按素混凝土结构设计，则又因计算所需截面较大，需使用大 批的混凝土。 对于这种结构，如在混凝土中配置少许钢筋，在知足稳固性的要求 下，考虑此少许钢筋对结构强度安全方面所起的作用，就能减少混凝土用量， 进而达到经济和安全的要求。所以，在大概积的水工建筑物中，采纳少筋混凝 土结构，有其特别意义。 对于少筋混凝土结构的设计思想和原则，我国《水工混凝土结构设计 规范》 (SL/T191 —96) 作了明确的规定。 二、规范对少筋混凝土结构的设计规定 对少筋混凝土结构的设计规定表此刻最小配筋率规定上，这里将《水工 混凝土结构设计规范》 (SL/T191 —96) （下文简称规范）相关最小配筋率的规 定，摘录并论述以下： 1、一般构件的纵向钢筋最小配筋率 一般钢筋混凝土构件的纵向受力钢筋的配筋率不该小于规范表 9.5.1 规 定的数值。温度、缩短等要素对结构产生的影响较大时，最小配筋率应适合增 大。 2、大尺寸底板和墩墙的纵向钢筋最小配筋率 截面尺寸较大的底板和墩墙一类结构，其最小配筋率可由钢筋混凝土 构件纵向受力钢筋基本最小配筋率所列的基本最小配筋率乘以截面极限内力值 与截面极限承载力之比得出。即 1)对底板 ( 受弯构件 ) 或墩墙 ( 大偏爱受压构件 ) 的受拉钢筋 As 的最小配筋率可取为： ρmin=ρ0min () 也可按以下近似公式计算： 底板ρmin= ( 规范 9.5.2-1) 墩墙ρmin=( 规范 9.5.2-2) 此时，底板与墩墙的受压钢筋可不受最小配筋率限制，但应配置适当
《水工钢筋混凝土结构》教学大纲 学分：4 总学时：72 理论学时：72 实验学时：0 面向专业：水利水电工程 大纲执笔人：周翠玲大纲审定人：翟爱良 一、说明 1、课程的性质、地位和任务 混凝土结构是水利水电工程中应用最多的结构。《水工钢筋混凝土结构》课程是继《材料力学》、《结构力学》等课程后作为水利水电工程专业的又一门重要的技术基础课。主要讲述水利水电专业涉及领域内各类混凝土结构中具有共性的基本构件的受力性能分析和计算，共10章，包括绪论、材料性能、计算原理、弯、剪、扭、压、拉、预应力等基本构件承载力计算和变形及裂缝宽度验算。它的后续课程是《水工建筑物》、水电站建筑物》等专业课，学习本课程的目的是掌握水工钢筋混凝土结构的基本理论和计算方法，掌握基本构件以及主要的水工结构的设计方法，为学好后续专业课和从事水工结构设计打下牢固的基础。 2、课程教学的基本要求 学生学完本课程后应达到下列的基本要求: 1．具有一定的钢筋混凝土结构基本理论如识，包括，钢筋混凝土结构的材料性能，钢筋混凝土结构基本计算原则，基本构件的承载力计算，钢筋混凝土构件的抗裂、裂缝宽度及变形验算，预应力混凝土构件的计算。 2．具有钢筋混凝土结构构件设计的初步能力，包括:方案、截面型式及材料的选择，配筋构造等。 3．具有数字计算、整理编写计算书、绘制施工图纸等基本技能。 4．具有用力学和结构设计知识分析问题的初步能力。 二、课程内容 第0章：绪论（2学时） 钢筋混凝土结构的一般概念及其特点 钢筋混凝土结构的应用及发展 本课程的任务及特点 本章重点、难点：1.钢筋砼的基本概念和特点 2.砼与钢筋共同工作的基础。 第二章：钢筋混凝土材料的力学性能（4学时）
SL191-2008《水工混凝土结构设计规范》 要点 SL191—2008《水工混凝土结构设计规范》对SDJ20—78和SL/T191—96两规范进行了整合，对部分条文进行了合理修订,并补充了新的内容。 SL191-2008修订的主要内容有： 1结构构件的安全度表达，在考虑荷载与材料强度的不同变异性的基础上，采用经多系数分析的安全系数K的表达方式; 2对环境类别的划分进行了调整;对结构设计的耐久性要求作了补充； 3按照新的钢材国家标准，取消了热处理钢筋,对钢筋的品种进行了调整;对混凝土和钢筋的材料性能设计指标作了修订； 4斜截面承载力计算公式由原规范的两个公式改为一个公式；受冲切承载力计算增加了考虑荷载作用面积影响等因素; 5对大保护层厚度构件裂缝宽度的计算公式进行了修正;增加了非杆件体系钢筋混凝土结构通过限制钢筋应力来间接控制裂缝宽度的规定； 6增加了小剪跨比的牛腿配筋计算公式；对壁式连续牛腿单位长度吊车轮压的计算方法作了调整； 7增加了具有水工特点的闸门门槽、水电站钢筋混凝土蜗壳、尾水管和坝体内孔洞的设计构造要求。 SL191-2008规范所替代标准的历次版本为: ——SDJ20—78 ——SL/T191—96
一、荷载效应组合设计值计算 SL191-2008引入荷载效应组合系数，相当于SL/T191—96规范荷载分项系数，但略有不同。 1。荷载类别 《建筑结构荷载规范》GB50009—2001将荷载分为永久荷载、可变荷载、偶然荷载3类。 《水工建筑物荷载设计规范》DL5077-1997附录A列举水工结构常用荷载分类。 《水工混凝土结构设计规范》SL191—2008把永久荷载分为两类: S表示;另一一类是变异性很小的自重、设备重等,它所产生的荷载效应用 Gk 1 S表示. 类为变异性稍大的土压力、围岩压力等，其荷载效应用 Gk 2 可变荷载也分为两类: S表示；另一类是可严格控制其不超出一类是一般可变荷载,其荷载效应用 1 Qk 规定限值的可变荷载(或称为“有界荷载”）,如按制造厂家铭牌额定值设计的吊车 S表示。 轮压，以满槽水位设计时的水压力等,其荷载效应用 Qk 2 2.荷载效应组合设计值 承载能力极限状态计算时，荷载效应组合设计值S应按下列规定计算： （1 ) 基本组合 当永久荷载对结构起不利作用时： S＝1.05Sg1k＋1。20Sg2k＋1.20Sq1k＋1。10Sq2k 当永久荷载对结构起有利作用时: S＝0。95Sg1k＋0.95Sg2k＋1.20Sq1k＋1。10Sq2k 式中Sg1k —自重、设备等永久荷载标准值产生的荷载效应； Sg2k —土压力、淤沙压力及围岩压力等永久荷载标准值产生的荷载效应； Sq1k —一般可变荷载标准值产生的荷载效应； Sq2k - 可控制其不超出规定限值的可变荷载标准值产生的荷载效应。
水工钢筋混凝土结构课程设计
《水工钢筋混凝土结构》 课程设计 学生姓名： 学号： 专业班级： 指导教师： 二○一五年一月九日
目录 1.课程设计目的 (3) 2.课程设计题目描述和要求 (3) 3.课程设计报告内容 (4) 3.1楼面梁格布置和构件截面尺寸 (4) 3.2板的设计 (5) 3.3次梁的设计 (10) 3.4主梁的设计 (15) 4.结论 (23) 参考书目 (23)
1. 课程设计目的 钢筋混凝土结构课程设计是水工钢筋混凝土结构教学计划中一个重要的实践性教学环节，对培养和提高学生的水工结构设计基本技能，启发学生对实际结构工作情况的认识和巩固所学的理论知识具有重要作用。 1)．通过课程设计训练，了解水工钢筋混凝土结构设计的一般程序和内容，为毕业设计以及今后从事实际水工结构设计工作奠定初步基础。 2)．复习巩固加深所学的钢筋混凝土基本构件中受弯构件和钢筋混凝土梁板结构设计等章节的理论知识。 3)．掌握钢筋混凝土肋梁楼盖的一般设计方法，诸如： ①进一步理解单向板肋梁楼盖的结构布置、荷载传递途径和计算简图； ②掌握弹性理论和塑性理论的设计方法； ③掌握内力包络图和抵抗弯矩图的绘制方法； ④了解构造设计的重要性，掌握现浇梁板的有关构造要求； ⑤掌握现浇钢筋混凝土结构施工图的表示方法和制图规定； 4)．学习结构施工图的绘制和结构计算书的编制方法，培养查阅技术规范和工程手册的能力，合理确定设计参数。 2. 课程设计题目描述和要求 某水力发电厂副厂房楼盖，采用钢筋混凝土梁板，其平面尺寸如图1所示。 图1 水力发电厂副厂房楼盖平面图