五下期末复习
Unit 1
1. at the prince’s house 在王子家
2. cannot go 不能去
3. help me 帮助我
4. my gloves 我的手套
5. so sad 如此悲伤
6. go to the party 去参加晚会
7. have some nice clothes and shoes 有一些漂亮的衣服和鞋子
8. put on the new clothes and shoes 穿上新的衣服和鞋子
9. come back before 12 o’clock 在12点之前回来
`
10. have a good time 玩得很开心11. at the party 在晚会上
12. have to go 不得不去13. visit every house 拜访每一户人家14. many girls 许多女孩15. try on 试穿
16. try it on 试穿它17. have a drink 喝饮料
18. like reading fairy tales 喜欢读童话故事
19. the Monkey King and Nezha 美猴王和哪吒20. in the forest 在森林里
21. have some snacks 吃一些零食22. find some mushrooms 找到一些蘑菇23. hurry up 快一点24. be bad for… 对……有害
~
25. pick a big red mushroom 捡了一个大的红色的蘑菇
19. think so 认为如此20. sit in the basket 坐在篮子里
21. visit her 拜访她there 去那儿
23. get there 到达那儿24. many cities 许多城市
Unit 3
Unit 4
1. 有关病症的短语：have a fever 发烧have a high fever 发高烧have a cough 咳嗽
have a cold 感冒have a bad cold 得了重感冒have a flu 得了流行性感冒
have a headache 头疼have a toothache 牙疼have an earache 耳朵疼
2. 有关去看病的短语go to see a doctor去看病have a rest休息
have a good rest好好休息have a lot of rest 多休息take some medicine 服药]
drink some water喝水drink a lot of warm water 喝大量的热水
3. feel cold 觉得冷
4. brush one’s teeth 刷牙brush my / your / his / her te eth ( wash one’s face 洗脸)
5. go to see the dentist 看牙医
6. eat something吃东西
7. can’t eat anything 不能吃任何东西8. too many sweets 太多糖果
9. before bedtime 睡前10. a long neck长脖子
11. point at …指着… 12. sit on a bench 坐在板凳上
13. like Chinese food喜欢中国食物14. go to China in March 在三月去中国15. help in the hospital 在医院帮忙16. should clean the bedroom应该打扫卧室,
17. shouldn’t watch TV a lot 不应该太久时间看电视
18. be happy to help sb. 很高兴帮助某人(We are happy to help those young children Unit 5
1.help our parents 帮助我们的父母 2 .Saturday morning星期六上午
3. clean the car洗车
4.help him帮助他
5. cook breakfast做早饭
6.in the kitchen 在厨房
7. in the living room在客厅
8.sweep the floor 扫地9. in his bedroom在他的卧室里
10.-
11.in the afternoon 在下午11. my cousin 我的表弟、表妹
busy忙碌的13. cook dinner 做晚饭
14.help her 帮助她the dishes洗碗
16.clean the table擦桌子17. eat fruit吃水果
18.watch TV看电视19. make the bed整理床铺
clothes洗衣服the morning 在早上
to 听…… grapes种葡萄
24.in his garden在他的花园里and sweet 又大又甜
26.《
27.on the grapes在葡萄上27. so sweet 那么甜
28.go away走了，离开the flowers growing看花朵生长
30.listen to the wind blowing 听风吹过的声音the kettle on 烧壶水
’ve all gone away 他们都离开了
six o’clock 在6点home from a football game 从一场足球赛回家来dinner in the kitchen 在厨房里做晚饭smells nice. 那闻起来很香。
！
to do(动词原形)=would like to do 想要干某事
some tomoto soup 煮些西红柿汤meat with potato es 土豆炖肉
can’t wait. 我等不及了。for 寻找
12 some juice in the fridge 冰箱里的一些果汁（倒过来翻译）
’s the meat 肉（味道）怎么样’s yummy. 真好吃；真美味。
单数-复数单数-复数
win. 你赢了to help Bobby 来帮Bobby
are 有very angry 很生气
(
’t help me 不能帮我seven spots 有七个斑点
抓住（三单+es）
a ladybird from the grapes 从葡萄上抓住一只瓢虫
25he bad ladybirds 坏瓢虫friends 我的朋友们
Unit 7
1. in January/February在一月/二月this festival 在这个节日
3. get together with their family和他们的家人在一起
4. eat dumplings吃饺子dragon boat races看龙舟赛moon cakes and fruit吃月饼和水果
`
7. in some places在一些地方8. look at the moon at night在夜晚看月亮9. a festival for old people老人们的一个节日10. climb mountains爬山
11. eat rice cakes 吃重阳糕12. a day for mothers 母亲们的一天13. like all festivals喜欢所有的节日Mother’s Day在母亲节
15. give their mothers presents给他们的母亲礼物
16. on the second Sunday of May在五月的第二个星期日
about the presents for mum谈论给妈妈的礼物good idea一个好主意
Father’s Day 父亲节快乐favourite festival我最喜爱的节日
.
songs to me唱歌给我听31st October在十月31号
up装扮on people’s doors敲人们的门
or treat不招待就使坏。
》
五年级下册期末复习
一、用所给词的适当形式填空。
1、What is our granddaughter doing She__________ (listen) to music.
2、It’s 5 o’clock now .W e_______(have)supper now.
3、I can’t__________(skate), but Ican________(ski)
4、______Helen __________(wash) clothes Yes, she is.
5、See you_______(late),Mike
6、I like______(jog). I can_______(jog). I am ________(jog) in the street now.
7、？
8、Let’s ________(do) our homew ork now.
9、Listen! She can ________(sing).
9. Look! He can ____(dance).
10、He’d like __________(show) me how _______ (cook) the fish.
11、Let Gao Shan _____(clean) the blackboard now.
12、Jimis a __________ Enjlish singer(歌手).HE sings ________(good).
13、My sis ter’s _________(hobby) are singing and growing flowers.
14、I usually go _______(swim) on Sunday afternoon. But Jim _________(go) ________(jog). )
15、It’s twelve o’clook now. David, it’s time __________(have) lunch.
16、__________(not talk) to the classmate in class.
17、___________(class) begin at half past seven.
18、Do you want ________(catch) this _________(butterfly)
19、There are many ________(ship) stamps on the desk.
20、Look at that girl’s _________(tooth), they’re very white.
21、On Saturdays, Su Yang usually _________(study) at home,
sometimes she ______(catch) fire in the park.
）
21、My father ________(like) __________(read) books, but my mother ________(not).
23、Everyone in Class Two _________(be) very happy.
24、Seven ___________(farm) are working on the farm.
25. Everything_______(go) well.
二、句型转换练习
am cooking dinner in the kitchen.（对画线部分提问）
____ ____ cooking ___in the kitchen
is in bed because she has a bad headache.(对画线部分提问)
*
_______________________________________
Hai has fun at her birthday party.(写出同义句)
Su Hai _____ ______ _____ ______ at her birthday party.
doesn’t have any pens .Jane doesn’t have any rulers.(合并为一句话)
Jane ______ _______ _______ pens ______rulers.
fairy comes to help her.( 对画线部分提问)
_______ ________to help her
come to school by bike.(用Nancy代替)
—
Nancy ______ _______ school by bike.
come to school by bus.( 对画线部分提问)
_______ _______ _______ come to school
is a good child(变为复数)
_________ _________ good__________.
feel cold now.( 对画线部分提问)
__________ ___________ __________ ________now
always goes to the park on Sundays.( 对画线部分提问)
~
_______ does she often _________on Sundays
girl are doing her homework now.(用on Sunday morning 替换now,并改为否定句) The girls _______ ________ her homework on Sunday morning.
is Helen speaking. (对画线部分提问)
___________ __________ speaking
father can jump.( 对画线部分提问)
What ________ _________ father _________
is some meat in the fridge.( 对画线部分提问)
…
__________ _______in the fridge
can see a lot of pests in the garden.( 对画线部分提问)
________ _________ ________ __________ in the garden
father has a toothache. ( 对画线部分提问)
______________________________
is only one apple on the table. ( 对画线部分提问)
______________________________________________
is watching TV in the sitting-room.（改为一般疑问句）
…
___________Nancy_____________in the sitting-room
19. She does her homework before dinner. (改为否定句)
She ___________ ___________ her homework before dinner. 20. What’s wrong with your mother (同义句转换)
What’s _______ _______ with your mother
三、用所给词的适当形式填空。
1.I usually __________ (visit) old people on Sundays.
2.------ Does Tim __________ (brush) his teeth before bedtime
！
------ Yes, he does.
3.Please ________ (pick) it up for me.
4.There are many big __________ (city) in the world.
5.Don’t eat any __________ (meat).
6.My parents are ____________ (clean) the bedroom now.
7.I’m ill. I have to take some _________ (medicine).
8.These festivals are _________ (China) festivals.
9.------ Are there any bus __________ (stop) near your house
#
------ Yes, there are six.
10.Mr Green likes __________ (walk) in the park.
四、单项选择。
( ) 1. ------ ________ is Lucy sad ------ Because she’s ill at home.
A. What
B. Why
C. Where ( ) 2. It’s very hot outside. Please _________ your coat.
A. try on
B. put on
C. take off ( ) 3. ------ How can I __________ Mark’s home
…
------ You can _______ there by bus.
A. get; get
B. get to; get
C. get; get to ( ) 4. ------ What’s Mike doing
------ He’s _______ his toy ship _______ his classmates.
A. show; for
B. showing; to
C. showing; for
( ) 5. ------ Do you usually ask the policeman __________ help
------ Yes, I do.
A. to
B. for
C. with
( ) 6. I want to see a film. So I should go to _______.
A. the cinema
B. the shop
C. the zoo
( ) 7. ------- Does the giraffe _________ a long neck ------- Yes, it does.
A. has
B. have
C. is
( ) 8. Tom is _________ a number _________ Helen on a book.
A. looking; from
B. looking for; with
C. looking for; and ( ) 9. ------- When’s your mother’s birthday
------- It’s _________ the third of October.
A. at
B. on
C. in
( ) 10. ------- When can we go swimming -------_______ July or August.
A. Of
B. On
C. In
五、根据上下文完成对话。
A: Do you like the _________ Festival, Yang Ling
B: Yes, I _________.
A: _________
B: Because I like _________ moon cakes.
A: Oh, I see. What _________ your family do _________ this festival
B: We _________ a bid dinner and _________ _________ the moon together. A: _________ the moon bright and beautiful
B: Yes.
人教版五年级语文下册教材分析 一、教材内容： 关于本册教材内容，我从五个方面进行研说：（课件）识字与写字、阅读、口语交际、习作、综合实践。（一）识字与写字本册要求会写150个字，至此累计写字量为2300个。认识200个字，至此完成小学阶段认识3000个常用汉字的识字任务。（二）阅读本册阅读教学继续以专题组织单元（课件）共八组，分别是：第一组“走进西部”，第二组“永远的童年”，第三组“语言的艺术”，第四组“他们让我感动”，第五组“中国古典名著之旅”，第六组“走进信息世界”，第七组“作家笔下的人”，第八组“异域风情”。这八个主题共有28篇课文，精读和略读各14篇。每篇精读课例包括课文、课后问题。略读课例包括导读、课文。（三）口语交际本册口语交际包括八个话题：（链接）⑴策划一次与远方小朋友“手拉手”的活动；⑵说童年趣事；⑶劝说；⑷讲述一件自己感动的事；⑸演课本剧；⑹就怎样正确利用电视、网络等问题展开讨论或辩论；⑺讲人物故事；⑻聊热门话题。（四）习作习作是建立在口语交际的基础之上的，本册教材的习作安排了八次：⑴记实作文三次：第二组写“童年趣事”、第四组写“一件令自己感动的事”、第七组写“一个特点鲜明的人”；⑵应用文三次：第一组写信、第三组写发言稿、第六组写简单的研究报告；⑶材料作文二次：第五组缩写、第二组看图作文；（4）自由作文一次。（五）综合实践分“大综合”与“小综合”，“大综合”在第六组“走进信息时代”，分“信息传递改变着我们的生活”和“利用信息，写简单的研究报告”两部分；“小综合”在第三组10课后，包括搜集汉语中的熟语（歇后语、谚语，幽默故事等），公共场所看到的提示语、广告词，相声、影视剧的精彩对白等。 二、教材编排： 本册教材以专题组织单元，每组由“导语”、“课例”、“口语交际?习作”、“回顾?拓展”四部分组成（课件）。（一）导语在每组课文的前面，包括本组主题简介和单元教学目标。（二）课例分精读课例和略读课例。在每组课文之后设“词语盘点”。其中“读读写写”的词语，是由会写的字组成的，要求能读会写；“读读记记”的词语，只要求认记，不要求书写。一些课文的后面还安排了资料袋或阅读链接。全册共安排了五次“资料袋”（分别在2、6、18、19、20课后面），两次“阅读链接”（在3、26课后面）。（三）回顾与拓展包含交流平台、日积月累、课外书屋三部分。“课外书屋”栏目有时是成语故事、趣味语文和展示台。（四）交际与习作 教材的最后还编排了9篇选读课文，并附两个生字表。 三、教材特点： 1、加强目标意识，全面、准确地落实语文学习目标。 2、教材内容在丰富人文内涵、拓宽题材体裁方面，继续作出努力；在发挥语文教科书育人功能方面，进一步加强。 3、专题设置更加灵活，编排形式在继承中又有发展。 4、导学和练习系统地设计，更好地发挥导学、导练的功能。 5、顺应儿童心理发展特点，“口语交际?习作”的类型发生一定的变化。 6、在“综合性学习”中，指导学生设计和开展语文学习活动，引导探索和研究的过程，提高语文综合运用的能力。 四、教学目标与要求： （一）识字与写字教学： 1.本册识字200个，写字150个。课标要求，高年段学生已具备较强的独立识字能力，
人教版英语精品资料（精修版） 第一次月考教学质量检测 五年级 英语试卷 卷首寄语： 亲爱的同学，这份试卷将再次记录你的自信、沉着、智慧和收获，老师一直投给你信任的目光。请认真审题，看清要求，仔细答题，祝你成功。 听力部分（40分） 一、 听录音，选出你所听到的单词。（ 10分） ( )1.A.short B.shirt C.strict ( )2.A.tall B.thin C. Strong ( )3.A.young B.funny C.kind ( )4.A.smart B.active C.old ( )5.A.math B.science C.English 二、听录音，选出你所听到的一项。（10分） ( )1.A.Yes, she is. B.Yes , he is. C.She is kind. ( )2.A.Mr Zhao. B.He ’s funny. C.No, he isn ’t. ( )3.A.She ’s thin. B.Yes, she is. C.Miss Lin. ( )4.A.He ’s from Canada. B.He ’s Wang Tao. C.He ‘s my father. ( )5.A.She ’s our principal. B.She ’s quiet. C.No, she isn ’ t. 三、听录音，给下列句子排序。（ 10分） ( )Who is the old lady ? ( ) Is she strict? ( )She is our math teacher? ( )No,she isn ’t. She is very kind. ( )So good! 四、听录音，选择正确的单词。（ 10分） —_____1.____ your English _____2.____like? —_____3.____ is tall and strong. —Is she ______4._____ —No, she _______5._____. She ’s very kind. ( ）1.A. Who ’s B.What 题 序 一 二 三 四 五 六 总 分 得 分 学校：____________ 班级：____________ 姓名：_____________ 4.O u r p r i n c i p a l i s ( ),b u t h e i s v e r y ( ).
上海市英语五年级下册第一次月考测试卷 姓名:________ 班级:________ 成绩:________ 小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！ 一、根据汉语意思，选择正确的字母或字母组合补全单词。 (共5题；共10分) 1. （2分） A . sweater B . sweaters 2. （2分）(2019·永寿) sc ____ ss____ ____ s (剪刀) A . i,or B . a. er C . a,or 3. （2分）(2019·永寿) ____ nderst ____ nd(明白) A . u,i B . i,a C . u,a 4. （2分）b_rr_ w A . o,a B . a,o C . o,o 5. （2分）容易的 A . the same B . easy 二、选出下列单词的汉语意思。 (共5题；共10分) 6. （2分） How many caps do you have? A . 你看见多少个帽子？ B . 你有多少个帽子？ 7. （2分） School is over at 3:30 in the afternoon. A . 下课 B . 学校放假 C . 放学
8. （2分） Would you like a hot dog? A . 我想要一个热狗。 B . 你想要一个热狗吗？ 9. （2分） It's spring. It's warm. A . 热的 B . 凉爽的 C . 暖和的 10. （2分） colour it red A . 让我看看 B . 做 C . 把它涂成红色 三、选出下列每组单词中不同类的一项。 (共5题；共10分) 11. （2分）选出不同项（） A . boy B . girl C . and 12. （2分）选出不同类的一项（） A . hospital B . manger C . driver 13. （2分）选出不同类的一项（） A . hospital B . policeman C . factory 14. （2分）选出不同项（） A . bowl B . try C . plate 15. （2分）选出不同类的一项 A . hand B . head C . kite
人教版五年级上册重点句型及语法Unit 1 1 、Who’s your art teacher ?你的美术老师是谁？ Mr Hu .胡先生。 2 、What’s he like ?他长得怎么样？ He’s short and thin .他又矮又瘦。 3 、Is she young ? 她是年轻的吗？ Yes ,she is ./No ,she isn’t .是的，她是。/不，她不是。 4 、Do you have new teachers ?你有新教师吗？ Yes ,I have .是的，我有。 5、It’s for our art teacher .这是给我们美术老师的。 Unit 2 1、What day is it today ?几天星期几？ It’s Monday .星期一 2 、What do you have on Mondays ?星期一你们有什么课？ We have English ,science and computer .我们有英语课，科学课和计算机课。 3 、What classes do you like ?你喜欢什么课？ I like P.E. ,math and Chinese .我喜欢体育课，数学课和语文课。 4 、What day do you like ?你喜欢哪一天？ I like Tuesdays .我喜欢星期二。 5 、What do you do on Saturdays ?在星期六你做什么？
I often do my homework .我通常做我的家庭作业。 6、I can play with you .我能和你一起玩。 7 、What about you ?你呢？ Unit 3 1、What would you like for lunch ?午餐想要吃什么？ I’d like some tomatoes and mutton .我想要吃一些西红柿和羊肉。 2、What do you have for lunch today ?今天的午餐你吃什么？ I have eggplant and tomatoes .我吃茄子和西红柿。 3 、Here is our school menu .这是学校的菜单。 4 、That sounds good .那听起来是好的。 5、The beef is tasty .牛肉是美味的。 6 、The bananas are my favourite .香蕉是我的最爱。 7 、What’s your favourite food ?你最喜欢的食物是什么？ My favourite food is fish .我最喜欢的食物是鱼。 8、I like apples .I don’t like grapes .They’re sour .我喜欢苹果。我不喜欢葡萄。他们是酸的。 9 、Bananas are my favourite food .Because they’re sweet .香蕉是我的最爱。因为它们是甜的。 Unit 4 1、I’m helpful 我是乐于助人的。 2、Are you helpful at home ?你在家是乐于助人的？ 3 、What can you do at home?你在家能干什么？ I can sweep the floor .我能扫地。
五年级上册九月月考 听力部分 30分 一．听录音，编号。(5分) 星期一星期四看电视星期日做作业 （）（）（）（）（） 二．听录音，选出你听到的一项。(10分) 1. ( ) A short B shirt 2 ( ) A tall B ball 3. ( ) A thin B this 4 ( ) A miss B Mr 5（）A break B black 6 ( ) A English B science 7 ( ) A It’s Monday. B It’s Wednesday. 8 ( ) A Yes, I do. B Yes, I don’t. 9 ( ) A What is your father like? B Where is he from? 10 ( ) A Who’s t hat lady? B Whose bag is it? 三．听录音，选出所听到的问题的最佳答语。(5分) 1.( ) A Yes, she is. B Yes, he is. 2.( ) A. Mr Zhao. B He’s funny. 3. ( ) A He’s from Canada.B. He’s Wang Tao. 4. ( ) A She’s thin. B Yes, she is. 5. ( ) A. P.E. and math.. B No, she is quite. 四．听录音，填空(10分) 1．_______ day ________it today? It’s ________. 2. What you on Saturdays? I often TV. 3. The story(故事) is ________, but it’s very _______. 4. I play do . 笔试部分(70分) 一、选出下列各组单词中不同类的一项。(10分) ( ) 1. A. strict B. active C. quiet D. very ( ) 2. A. Sunday B. science C. Friday D. Tuesday ( ) 3. A. Mr B. Miss C. lady D. Mrs ( ) 4. A. pork B. chicken C. bread D. beef ( ) 5. A. sound B. tasty C. have D. look 二、从框中选择恰当的词填空。(12分) 1. _________ days are there in a week? 2. My sister is a student. 3. _________ is my new friend , Tom.
2020 学年第二学期第一次月考五年级英语测试卷（Module 1 --- Module 2） Class____________ Name ____________ No. ________ Assessment___________ 一、听句子三次，选出句子所含有的信息，并把其字母编号写在括号内。10% ( ) 1. A. fifth B. first C. third ( ) 2. A. spring B. autumn C. winter ( ) 3. A. China B. Australia C. England ( ) 4. A. food B. month C. season ( ) 5. A. and B. too C. either ( ) 6. A. go skiing B. make a snowman C. play on the beach ( ) 7. A. talk with his mouth B. work with his hands C. walk with his feet ( ) 8. A. go camping B. go swimming C. mountain climbing ( ) 9. A. windy and cool B. rainy and wet C. snowy and cold ( ) 10.A. fly back home B. fly to Hainan C. visit a farm 二、听句子三次，判断听到的内容是否符合图意，如符合，在括号内写“T”，否则 写“F”。8%
Lily and mum （）（）（）（） （）（）（）（） 三、听句子三次，写出句子所缺的词。6% 1. What’s your favourite _____________, Mike? 2. What do you usually do in _______________? 3. We are going to visit a _______________ tomorrow. 4. In winter I can _______________ and make a snowman. 5. The students will have a _______________ ___________ on April 12th. 四、听句子三次，选出正确的答语，并把答语的字母编号写在括号内。10% ( ) 1. A. Football. B. Music. C. Fish. ( ) 2. A. Yes, I am. B. Yes, I can. C. Yes, I do. ( ) 3. A. Yes, it is. B. I like spring best. C. Because I can skate.
小学英语五年级上册重点句子 Unit1 1.What's she like? 她什么样？ 2. She's kind. 她很和蔼。 3.Is she young? 她年轻吗？ 4.No, she isn't. 不，她不是。 5.Ms Wang will be our new Chinese teacher.王小姐将会成为我们的新语文老师。 6.He's a good football player.他是一个好足球运动员。 7.I like funny teachers.我喜欢滑稽有趣的老师。 8.Who's your art teacher? Mr Jones. 谁是你的美术老师？约翰先生。 9.Do you know her? Yes, I do. 你认识她吗？是的，我认识。 10.He is very helpful at home. 他在家是有帮助的。 11.My grandpa made him.(make过去式made) 我的外祖父叫他的。 12.He makes me finish my homework. 他让我完成我的家庭作业。 Unit2 1.What do you have on Thursdays? 星期四你有什么课？
我有数学、英语和音乐。I have maths, English and music. 2. 3.What do you often do on the weekend?你周末经常干什么？ 4. I often wash my clothes.我经常洗我的衣服。 5.Do you often read books in this park? No, I don't. 你经常在这个公园里看书吗？不，我不看。 6.I don't like sports. 我不喜欢运动。 7.I have a cooking class with your grandma.(with “和”是介词) 我和你的外祖母上一堂烹饪课。 8.I like this park very much. 我非常喜欢这个公园。 9.You look tired. 你看起来很疲惫。 10.You should play sports every day. 你应该每天做运动。 11.Here is a new schedule for you. 这是你的新计划表。10.I need a box of crayons.( a box of “一盒……”) 我需要一盒蜡笔。 Unit3 Would like “想，想要”would 是助动词。 1.What would you like? 你想吃什么？ 2.I'd like some milk.. 我想喝点牛奶。 3.Would you like some milk? 你想喝点牛奶吗？ 4. Yes, please. 是的。 5. No, thanks. 不，谢谢。 6.What would you like to eat? 你想吃点什么？
PEP小学英语五年级下册教材分析 一、学生知识能力习惯态度分析 五年级的学生对英语学习兴趣整体有所下降，两极分化比较严重。所以本学期应做好后进生的转化工作。教师应该面向全体学生，以学生的发展为宗旨，始终把激发学生的学习兴趣放在首位，注意分层教学，引导学生端正学习态度，掌握良好的学习方法，培养学生良好的学习习惯。 二、五年级下册的教材特点 （以话题为纲，交际功能为线，兼顾结构，运用英语去完成任务为目标。即话题——功能——结构——任务） 1．强调语言运用。本教材体现交际教学思想，注重学生语言应用能力的培养。在起始阶段采用“全身动作反应法”，让学生在做中学，在唱中学，在玩中学。 2．注重能力培养。整套教材贯穿“学会学习”的主题，培养学生自主学习和独立运用所学语言去做事情的能力。如Let’s find out /Let’s check /Pair work /Task time 。在活动手册中还特别设计了学习评价的栏目。引导学生在学习中反思，在反思中学习。 3．突出兴趣激发。教学形式多样化，其中包括对话、歌谣、小诗、歌曲、游戏、任务、绘画等 4．重视双向交流和中西文化的介绍。本册介绍中西方称呼姓与名顺序的不同，西方国家涉及星期的主要节日等 5．融合学科内容。（对其他学科的兼容并蓄） 6．重视灵活扩展。充分考虑学校老师学生个体的差异。C部分可选择学习。 三、五年级下册的单元内容介绍 Unit 1 daily routine
Unit 2 seasons；weather；seasonal activities Unit 3 birthday Unit 4 house work；indoor activities；telephone English Unit 5 animals Unit 6 field trip 在不断滚动复现已学知识的基础上呈现新知识是本套教材的一大特点。在编写本册教材的过程中，我们不仅注意到单元与单元之间词汇和 语言的衔接与复现，而且尽量做到本册与上几册学生用书之间语言的相 互联系与巩固扩展，这样就使语言知识不断滚动复现，从而为培养学生 综合运用成块语言（language chunk）的能力奠定了基础。如第一单元 学习daily routine 这个话题时，可以先复习前面学过的动词短语get up, go to school, go home, go to bed, go to school等，在温习旧语言的基础上展开新知识。第二单元学习season这个话题时，在单元本身就安排了有关天气的旧词汇，如：hot, cold, cool, warm, windy, snowy, sunny, rainy，教师可以引导学生温故知新。第三单元主要学习十二个 月份，为了减轻难度，在五年级上册Recycle 2中特意安排了一首歌谣 铺垫月份。第四单元学习housework和indoor activities，在五年级上册第四单元What can you do中已学到很多与此相关的动词短语，在此 基础上本册第三单元呈现与这个话题相关的新知识能起到自然衔接和弱 化难度的作用。第五单元出现的描述animals的大部分动词都在前面几 册中接触过，这样方便了教师在课堂教学中将新旧语言知识相结合。第
五年级上册英语第一次月考试卷分析 一、试题的特点: (一)、注重了基础知识的考查 试卷中能充分体现考查学生基础知识为主要目标的命题原则，坚持依据于课本，但又避免教材中机械的知识，对于一些学生必须掌握的基础知识作为重点考查的内容(如动词的时态的运用，重点短语等)，因为这些知识的掌握能更好地为今后的学习打下坚实的基础。 (二)、突出语言的交际功能 英语作为语言，是一种交际的工具。而小学英语教学根据小学生的年龄特点和语言学习的规律，确立以听说能力的培养为主要目标，读写跟上的原则进行。 (三)、渗透了能力考查的要求 学习语言是为了交际。小学英语教学不仅要教给学生一些最基本的语言知识，而且要教给学生运用语言的方法和能力。在试卷的问题设计上，增加了对学生阅读理解能力和活用语言能力的考查。 二、下面就试卷的总体情况分析如下： 本次试卷主要考查学生的语言基础知识和基本技能，包括字母、词、词组、语法等方面的考查。现分述如下： 1、字母、抄写句子，属于基础知识，主要考察学生对26个字母的掌握及书写情况。 2、单项选择、情景交际，主要考查学生对时态的掌握情况。从卷面上看得分并不是很高。 3、英汉互译。完全都是平时所熟悉的短语，但是学生眼高手低，扣分很多，尤其是汉语短语译成英语，失分很重。这也说明在学生眼中英语并没有被足够重视起来。
4、根据要求选择单词的正确形式，涉及到动词的时态变化、复数，反义词的使用等，同时考查了学生对句子的整体认读能力，学生完成的还可以。 5、连词成句。本题较为简单，学生多数完成的可以，失分点在第四小题上。 6、阅读，判断。学生在本题扣分很多，究其原因可能有三：一是学生审题不够认真，要求没看清楚，把看“T““F““成了√““ד；二是学生对词的形态不能正确运用；三是学生练得太少或者说学生没有太多的时间学英语。 三、以后努力的方向 1、加强词汇教学。包括单词拼写，词义记忆，语用功能的训练，在大凡的教学中一定要常抓不懈。词汇是文章、句子的基本单位，词汇量的大小，将直接关系到学生能否流利地运用英语进行交际；能否熟练地用英语读和写；能否顺利地用英语思考。从阅卷所反映的问题看，在今后的教学中，在加强拼读与拼写的同时，应帮助学生进行有意识记，应加强对词的用法及内在含义的理解，要培养学生用英语解释单词的能力，逐步启发引导学生用英语思考。单词教学一定要做到词不离句，这样，学生在学会了单词的同时，也学会了词的一些基本用法。 2、基本的语法教学一定要与语境相结合。进行语法操练时，要坚持“四位一体“，即话题、语境、结构、功能相结合。抓住话题，联系语境，确定语法结构，明确语法功能（交际功能）。要重视语法知识对于培养语言运用功能的基础作用，又要注重改革教法。课堂上一定要有生动活泼的教学活动。 3、进一步培养阅读能力。阅读能力的培养是英语教学的又一重点。《课标》规定“学生应达到一定量的课外阅读量“。其实，试卷上每一题都要求学生阅读。 我们常说，“这类题目已讲过x遍,y个学生不会做。“这不是因为学生没有听懂老师所讲的题目，而是因为学生不会阅读试卷上的题目，对不上适用的语法结构。阅读能力的培养在于平时。教师在平时讲解阅读理解题时，应着力帮助学生分析语言材料，而不是核对答案。
五年级英语下期4月月考试题 听力部分（30分） （）（）（）（）（） 三、根据所听内容判断下列句子，相符写T，不相符写F。（10分） ( ) 1. I usually go for a walk in the morning. ( ) 2. We will have an English party in February. ( ) 3. Mother’s Day is in May. ( ) 4. My uncle’s birthday isn’t in July. ( ) 5. Spring is Sarah’s favourite season. 四、根据你听到的问题，选择合适的答句，将其编号写在题前括号里。（10分） （）1、A、Yes, I do. B、Yes, he is. （）2、A、She can sing. B、No, she isn’t. （）3、A、I often go swimming. B、My birthday is in June.
（）4、A、At 10:00. B、Because I can make a snowman. （）5、A、It’s in June.B、At 8：00. 笔试部分（30分） 一找出不同类的单词（5分） ( )1. A. mother B. family C. father ( )2. A. cook B. pick C. weekend ( )3. A. holiday B. Teachers’ Day C. May Day ( ) 4. A Monday B. June C. March ( ) 5. A. China B. Chinese C. American 二选择（10分） （）1.----- Why do you like summer best? ----- _____ the colours are pretty. A. With B. Because C. Which ( ) 2. --- When is Children’s Day? --- I t’s ___ June. A.on B. in C. at ( ) 3.---_________is Tree Planting Day? ---It’s in March. A Where B What C When
五年级下册教材分析 五年级下册学生用书共分六个单元，两个复习单元。 Unit 1 This Is My Day主要讨论我们的日常活动，学习一般现在时的特殊疑问句。在情景中使用When do you …? I usually…at…的句型进行交流。 Unit 2 My favourite season 听懂，会说Which season do you like best?.并能结合句型展开深入的对话，运用What would you like to do ?进行实际交流。 Unit 3 My birthday用句型When is your birthday? My birthday is …进行交流。能够听、说、读、写12个月份，及其缩写形式。能用“When is your birthday?”询问对方的生日，并用“My birthday is in ….”来表达自己的月份。 Recycle 1综合运用第一单元的中心语言，对一天的活动进行有条理的表述。包括听说读写四方面的练习。 Unit 4 What Are You Doing? 动词短语及其ing 形式：drawing pictures, doing the dishes, cooking dinner, reading a book, answering the phone 。句型“What are you doing?”及其回答“I’m doing the dishes/….”。学习现在进行时第一人称和第三人称单数的现在进行时表达法及其特殊疑问句的表达法。 Unit 5 Look at the monkeys学习询问她//它在做什么及回答：What is she/he/it doing? She /he /It is…，What are the…s doing? They are…，主要是现在进行时第三人称单复数的句型练习。 Unit6 A Field Trip句型“Are you …？Yes，they are /No，they are not.”并能在情景中运用。区分Are they…和Is he…两个句型，使学生能够正确运用。主要学习现在进行时一般疑问句的表达法。 Recycle 2 主要是针对现在进行时陈述句和疑问句的巩固和拓展练习。 每单元的Let’s learn部分的词汇仍然是围绕话题归类出现的。这样有利于学生记忆和开展话题的讨论。与五年级上册相同，本册Let’s learn中的大部分词汇要求学生做到听、说、读、写四会掌握（即加粗的单词）。用来巩固复习词汇的活动主要是结对和小组活动，以及Let’s find out等启发学生主动思考的活动。 五年级下册学生用书的Let’s start也是一项brainstorm式的活动，这一点与五年级上册相同。同上一册不同的是，本册的Let’s start部分既可以用来引入话题、引出新词，也可以引出新句型。另外，在这一部分基本上都安排了一个任务型活动，需要学生通过问答、思考或讨论来完成。 Let’s talk部分依旧是一个浓缩了的情景会话，目标句型突出。为给学生提供灵活运用语言的机会，这一部分提供了可供替换的内容。 Read and write部分的教学目标是：读懂对话或短文；完成检测学生理解程度的填充句子练习；听、说、读、写四会掌握两组句子；完成一项综合运用所学语言的任务型语言活动。 在Pronunciation部分，三年级上册、四年级上册学生用书中安排呈现了26个字母及例词，使学生初步了解到字母在单词中的发音，四年级下册学生用书进一步呈现了5个元音字母在单词中长短不同的发音，五年级上册学生用书编排了22个常见字母组合的发音，在此基础上，本册又安排了21个常见字母组合的发音，依旧是用绕口令的形式将含有这些字母组合的单词整合成趣味句子。 五年级下册学生用书的阶段复习密切围绕各单元话题展开，将所有需要复习的语言点融进有实际交际意义的活动之中，并增加了考察综合性阅读理解能力的语篇，以增进对语言知识的积累。
Pep小学英语五年级上册月考测试题 班级______________ 姓名______________ 得分______________ 一、选出不同类的一项，将其序号填在括号里。（10分） （）1、A、young B、old C、math D、tall （）2、A、teacher B、student C、principal D、university （）3、A、day B、Monday C、Wednesday D、Saturday （）4、A、quiet B、strict C、kind D、like （）5、A、Miss B、Mr C、lady D、he 二、找出画线部分读音不同的单词。（4分） （）1、A、seat B、peach C、bread （）2、A、bed B、sheep C、beef （）3、A、jeans B、tea C、head （）4、A、black B、brown C、blue 三、写出下列单词的相应形式。（10分） 1、quiet（反义词）_________ 2、Wednesday(缩写形式) ____________ 3、what’s (完整形式) ___________ 4、tall（反义词）_______________ 5、thin（反义词）_____________ 四、读一读，选一选。（20分） （）1、_________ your English teacher? A、What’s B、Who C、Who’s （）2、What’s she like ? A. She’s our principal. B. She’s quiet. C. She likes music. ( ) 3、— Is she quiet?
学校 班级 姓名 ………………………装……………………………订…………………线……………………… 五年级英语月考试卷 (考试时间60分钟,总分100分) 听力部分 一、 听录音,选出您所听到的选项,并将序号填在题前括号内。 A B C D ( )1、 science subject social studies ( )2、 chicken kitchen trick earache ( )3、how many how much how old how about ( )4、at home go home at school at eight ( ) 5、toothache fever headache cough ( ) 6、in a week a week this week this term 二 、听录音,选择正确的应答,并将序号填在题前括号内 ( ) 1、 A 、 Nice to see you, too 、 B 、 How are you? C 、 I’m OK ( ) 2、 A 、 there ’re four B 、 it ’s four C 、 Four ( ) 3、 A I feel ill B I feel cold C I’ve got a cold ( ) 4、 A I like science B 、 I like this mask C 、 I’d like some juice ( ) 5、 A 、 I’m Helen 、 B 、 My name is Helen 、 C 、 This is Helen speaking 、 三 、听录音,完成对话 1.A: What ______ is it today? B: It’s _____、 A: what ______ do you ______ in the afternoon? B: We have _______, Chinese, _______ and Maths 、 A: What subject do you like? B: I like ______ very much 、 ______ ______ you? A: I like ______、 2. A: Hello, ______ I ______ to Su Hai? B: ______ is Su Hai _______、
小学英语五年级上册复习要点 英语五年级上册单词词汇表 Unit 1： young 年轻的 funny 滑稽可笑的 tall 高的 strong 强壮的kind 和蔼的、亲切的；old 年老的short矮的thin 瘦的Mr 先生like 像、喜欢strict 严格的smart 聪明的、巧妙的active 积极的、活跃的quiet 安静的、文静的very很、非常but 但是 Unit 2： Mondy星期一Tuesday星期二W ednesday 星期三Thursday星期四Friday星期五Saturday星期六Sunday 星期天day 天have有、吃on在…..时候do homework 做作业watch TV 看电视read books读书 Unit 3： eggplant茄子fish鱼green beans青豆tofu豆腐potato 土豆tomato 西红柿for 为lunch中餐we 我们tasty好吃的sweet甜的sour酸的fresh 新鲜的salty 咸的favourite 最喜欢的they’re=they are他们是fruit水果grape 葡萄 Unit 4： c ook the meals做饭water the flowers浇花sweep the floor扫地clean the bedroom 打扫卧室make the bed铺床set the table摆饭桌wash the clothes洗碗碟do the dishes 收拾衣服use a computer使用计算机 Unit 5： curtain 空调trash bin 垃圾箱closet 壁橱mirror镜子end table床头柜bedroom卧室kitchen厨房bathroom卫生间living room客厅in 在…里面on在…上面under在…下面near在..旁边behind 在…后边clothes衣服 Unit 6： river河流flower花grass草lake湖泊forest 森林path路park 公园picture照片house房子bridge桥tree树road 公路building 建筑物clean干净的 五年级上册四会句子： 1.谁是你的英语老师？Carter先生。Who’s your English teacher? Mr Carter. 2.他长得什么样？他（是）高而强壮。What’s he like ? He’s tall and strong . 3.她很安静吗？不是的。她很活跃的。Is she quiet ? No, she isn’t. She’s very active.
五年级英语上册第一次月考试题 姓名：_____________ 得分：____________ 一、选出划线部分的读音与所给单词划线部分读音相同的一项。（10分） ( ) 1. bike A. sit B. pig C. rice ( ) 2. milk A. like B. pig C. ice ( ) 3. time A. city B. ride C. fish ( ) 4. dish A. big B. bike C. life ( ) 5. nice A. kick B. picture C. smile 二、英汉互译。（10分） 1.按时_____________________ https://www.doczj.com/doc/6217196853.html,e in____________________ 3.玩电脑游戏_____________________ 4.do the dish_____________________ 5.浇花_____________________ 6.chocolate_____________________ 7.水果_____________________ 8. clean the windows_______________ 9.洗衣服_____________________ 10.wall_____________________ 三、选一选。（20分） （）1. My dad _______________ from Monday to Friday. A. are sweeping the floor B. cleaning the windows C. is doing the dishes D. cooks the meal （）2.---I can make the bed. ---Dear, __________! A. I’m helpful B. you’re helpful C. she’s helpful D. he is helpful （）3. ---Can you sweep the floor? --- __________. A. Yes, I can’t B. No, I can C. Yes, I can D. No, she can’t （）4. ---___________________?
2016年五年级英语下册第一次月考试卷（译林版） 南马厂小学五年级英语学科阶段性学情调研试卷（2016.03）（总分：100+20 考试时间：60 分钟命题人：靳小佳审核人：周红玉）听 力部分（30分）一、听录音，选出你所听到的单词。（8分） ( )1. A. nice B. nine C.fine ( )2. A. ride B. riding C.rides ( )3. A. fridge B. first C.fruit ( )4. A. same B. name C. some ( )5. A. shop B. ship C. show ( )6. A. tree B. train C. trip ( )7.A.get there B.over there C. come here ( )8.A.near B. early C. late 二、听录音，选择相应的答句。（10分） ( ) 1、A. He goes to work by bike. B. By bus. C. He’s from Shanghai. ( ) 2、A.No,they aren’t. B. Yes, I am. C. I like January.om ( ) 3、A. I often climb mountains. B. I am a student. C. I can plant trees. ( ) 4、A. Seven. B. At seven. C. On Seven. 2-1-c-n-j-y ( ) 5、A. They’re over there. B. It’s over there. C. It’s on the river.【三、根据录音内容，在句子的空格填上单词，将句子补充完整。（12分） 1、I have big . 2、Is there a ___________ near here? 3、Li Ming to Hong Kong by _______. 4、_______ are you going to do sports? This . 5、The coat you well. 6、 are you so , lovely girl? 7、We are some . 笔试部分（70分）一、辨音，划线部分相同的打√ 不同打× 表示。（5分） 1、（）buy by 2、（）near early 3、（）traffic train 4、（）ship city 5、（）young about 二、英汉互译。（10分） 1、我们的新家__________________ 2、试穿它 ________________ 3、脱下__________________ 4、谁的鞋子 5、坐在篮子里 6、太年轻__________________ 7、喜欢骑自行车________________ 8、show them your new clothes _____________ 9、离……远 ______________ 10、through the tree ___________ 三、按要求写词。（10分） 1、young（反义词）____________ 2、sad (对应词)___________ 3、city（复数形式）____________ 4、have (三单)________ 5、buy（同音词）______________ 6、don’t(完