LECCIóN 1
III.
1. asistir que asistamos
2. convenga conviene
3. pasar que pasemos
4. que te enteres enterarme
5. que lleguen marcharse
6. querer ayude
7. se romperáse rompa
8. sufre sufra
9. distingue distinga
10. convencernos que les convenza
IV.
1.Es posible que nos sobrepasen en un futuro no muy remoto.
2.Nos mandarán a Europa cuando nos graduemos el a?o que viene.
3.Está mal que los países poderosos se impongan sobre los países débiles.
4.Los médicos temen que la rara enfermedad se extienda por todo el mundo.
5.Quizá recuerden ustedes los días que pasamos juntos.
6.Tal vez que este libro no les convenga a los ni?os.
7.Es raro que nadie responda del accidente ocurrido anoche.
8.No dejaremos de discutir hasta que él cambie de actitud.
9.El abuelo no sabe que su nieto confunda azul con verde.
10.El matrimonio viejo está triste de que los hijos no los cuiden.
V.
1.recordaba
2.pensar recordar
3.recordar
4.recordad pensar
1. contarnos
2.contaban con
3.se cuenta
4.contar contigo
1.conviene
2.convienen
3.conveniente
4.conveniente
1.ha cambiado
2.cambia
3.cambiarse de
4.cambió
5.habéis cambiado de
1.extiendas
2.extendió
3.se extendiera
4.se extendía
1.se detuvo
2.detener
3.detuvieran
4.te detengas
VI.
1.ocupan
2.unos
3.no tardó en
4.En cuanto al
5. A partir de
6.En vez de
7.se reduce
8.origen
9.descubrió
10.detenerse
VIII.
1.cansados
2.conocido
3.sufriendo
4.Rompiendo llorando
5.imponiéndose
6.separados
7.rotas
8.extendiéndose devorada
9.andando
10.consiguiendo
IX.
1.continente
2.sufrir
3.aborígenes
4.recordar
5.distinguir
6.confundir
7.contar
8.exclusivo
X.
1. del en a
2. Entre
3.Por con
4.sin a
5.en
6.En de
7.Para
8.de entre del
9. A por
10.por en
XI.
vivía era trabajaba
se reunía Se cuenta preguntó
se beba
había tomado contestó
Te llevarás
estaba trató
Cierra
recordaba contó
saque
vayamos diga empiece separéis consiguió
XIII.
1. No es difícil distinguir el espa?ol peninsular y el latinoamericano.
Lleva tres a?os estudiando el espa?ol. Es muy extra?o que no distinga el espa?ol peninsular y el latinoamericano.
2. Es muy importante tener la ayuda de los amigos en momentos difíciles.
Es muy importante que alguien nos ayude en momentos difíciles.
3. No pongas el vaso a mi lado. Temo romperlo sin querer.
No pongas el vaso en la mesa por favor. Temo que los ni?os lo rompan sin querer.
4. Recuerdo que la potencialidad económica de la capital es mucho más fuerte que la de la ciudad que acabáis
de mencionar.
Recuérdale que no confunda la capital con la otra ciudad que no tiene mucha potencialidad económica.
5. Vengo a hablar con vosotros del origen del espa?ol.
Vengo a que habléis conmigo del origen del espa?ol.
6. Creo que allí ellos sufren mucho .
Nadie cree que ellos sufran mucho allí.
7. La madre quiere comprar a su hijo algo que le guste.
La madre espera que el hijo pueda comprarle algo que le guste.
8. Todos los días, cuando necesito el diccionario, él me lo presta.
Ma?ana, cuando necesite el diccionario, él me lo prestará.
9. Estoy muy contento de presentarme en la conferencia.
Estoy muy contento de que os presentéis en la conferencia.
10. El padre teme romper el vaso que acaba de comprar.
El padre teme que el ni?o rompa el vaso que él acaba de comprar.
XIV.
El espa?ol es la tercera lengua del mundo en cuanto a la cantidad de hablantes, después del chino y el inglés. Actualmente, hay más de cuatrocientos millones de gente que lo hablan como lengua materna. Además de usarse en Espa?a y América Latina, en los últimos a?os, el espa?ol se extiende muy rápido en los Estados Unidos, sobre todo en el sur del país. Allí se habla casi tanto como el inglés. Eso ocurre porque miles de latinoamericanos trabajan y viven allí.
Influído por el inglés, el espa?ol de los Estados Unidos ha cambiado mucho. En el vocabulario, aparece un fenómeno muy curioso: algunas palabras son una mezcla del inglés y del espa?ol. El cambio no se reduce al vocabulario. Se usan ampliamente algunas frases traducidas directamente del inglés. Por ejemplo, en vez de decir "hasta luego", se dice "te veo". Esta habla mestiza se llama Spanglish.
LECCIóN 2
III.
https://www.doczj.com/doc/6212887375.html,rmar
2.averiguáramos
3.os diérais
4.prefirieran
5.mandar
6.cambiar
7.propusieras
8.alojara
9.conseguir
10.trataran
IV.
1.dedicara
2.se llevara
3.reconquistara
4.se asustaran
5.construyéramos
6.se sintieran
7.sufririera
8.funcionara
9.impresionaran
10.lleváramos
V.
1.Temí que alguien nos impidiera hacerlo cuando descubriera nuestras verdaderas intenciones.
2.Estábamos seguros de que los campesinos no partirían antes de que saliera el sol.
https://www.doczj.com/doc/6212887375.html, secretaria creía que su jefe se pondría furioso cuando se enterara de la verdad.
4.El comisario dijo a su gente que detuviese al ladrón tan pronto como lo reconociera entre la multitud.
5.El rey ordenó a su ejército que no detuviera la marcha hasta estar cerca de los invasores.
6.El gerente dijo al mecánico que no dejase el trabajo hasta que alguien lo reemplazara.
7.Supuse que no se retirarían los alumnos antes de que tocaran el timbre.
8.Nos preguntó el due?o del hotel si nos importaba que nos cambiara de habitación.
9.Mi tío dejo que me mandaría unos regalos cuando llegara la Navidad.
10.Pensé que no nos dejarían marchar hasta que alguien se declarase responsable del accidente.
VI.
1. admitidas preocupadas
2. sentados dormidos (durmiendo)
3. aproximándose vestidos
4. cansados
5.alejándose asustada
6.lleno gritando
7.armado
8.separados separados
9.asustada detenido
10.convencido desarrollándose
VII.
1.eso: Sólo podían ver el pa?o maravilloso los que no eran hijos de padres ladrones.
le: el rey
2.le: el rey
3.ello: tejer una pieza de aquel pa?o maravilloso.
nos: los pícaros
4.su: el rey
les: los pícaros
los: los pícaros
5.eso: el cortesano vio el telar vacío.
sus: el cortesano
6.artesanos: los pícaros
le: el rey
él: el pa?o
7.le: el rey
lo: el pa?o
8.gobernante: el rey
9.lo: nadie vio el pa?o.
10.sus: Juan Manuel
las cuales: las obras de Juan Manuel
VIII.
1.2)
2.1)
3.2)
4.1)
5.2)
6.1)
7.2)
8.2)
IX.
1.x
2.+
3.x
4.x
5.+
6.x
7.+
8.x
9.x
10.x
11.+
12.+
13.x
14.x
X.
1.llevaron
2.se llevara
3.llevó
4.llevaba
5.llevártelo
1.asustado
2.asustando
3.se asustó
4.se asusten
1.antes del
2.antes de
3.antes
4.antes de que
1.sólo
2.sola
3.solos
4.Sólo
1.marchaba
2.marchaban
3.se marchó
4.marcharos
XI.
Había cuidaba Era aburrido decidió
Ayudadme
se asustaron corriendo estaba descubrieron era
se reía recordaba Había asustado
se dieron había bromeado
vio corriendo Asustado (Se asustó)
Ayudadme
oyeron creyódecía aparecióse comió
XII.
1. de en ___ un a un en en la
2. por ___ ___ En
3. una a una para ___
4. de la para la los a ___
XIV.
1. Enterada de que era imposible que impidiéramos a su hijo que se fuera de casa, Lucía se fue triste.
2. Entonces nos dijo que era muy difícil que acudiéramos al aeropuerto antes de las diez y media, y recomendó
que cambiarámos de vuelo.
3. -?Le importa que yo les hable de nuestras experiencias a los invitados recién llegados?
-?Qué va! Como quieras.
4. Hace unos tres meses, nos dijeron que habían encargado a un abogado de averiguar cómo había ocurrido
aquel accidente de tráfico.
5. El cortesano del rey reconocióa su hermano entre los soldados montados a caballo, pero no se atrevióa
llamarlo.
6. Cuando era ni?o ya sabía yo que no estaba bien mentir y hablar mal de los demás.
7. Los estafadores aseguraron que tejerían una pieza del pa?o maravilloso antes de que llegara la fiesta.
8. La semana pasada recibí una carta de mis padres. En ella ellos deseaban que mi trabajo marchara bien (viento
en popa).
9. En aquel entonces ellos temían que alguien entrara con armas (armado) en el palacio real.
10. Wang Fei dijo a su sobrino que dentro de dos meses, cuando se aproximara la Fiesta de la Primavera, lo llevarí
a de viaje al Sur.
LECCIóN 3
III.
1.Luis se asombró de que yo me quedara con el boleto de lotería.
2.Francisco ordenó a su compa?ero que no condujera tan rápido.
3.Era preciso que acudiéramos a los amigos cuando nos encontráramos en apuros.
4.Querían impedirme que aceptara el proyecto porque temían que se tratara de una trampa.
5.No pensé que fuera difícil distinguir los actos delictivos y los no delictivos.
6.Nos separamos sin que el uno prometiera nada al otro.
7.El joven nos escuchó atentamente como si entendiera chino.
8.?Os había ayudado tanto para que me correspondierais de esta forma?
9.Creí que los delincuentes desaparecerían antes de que llegaran los policías.
https://www.doczj.com/doc/6212887375.html, abuela exigió a la nieta que tomara un vaso de leche todos los días para que se hiciera más fuerte.
IV.
https://www.doczj.com/doc/6212887375.html,enzó
2.ordenó
3.halló
4.enviados
5.probable
6. a partir de
7.en lugar de
8.tal vez
9.marcha
10.monarcas
V.
1.este dilema: maldad contra maldad o bondad contra maldad.
le: cada uno
2.lo: García
le: García
le: García
3.se: una rueda delantera
le: García
4. la: la rueda
5.su: el hombre
le: García
le: García
6.le: el desconocido
los dos: García y el desconocido
fueran: los dos
7.el hombre: el desconocido
le: García
él: García
el vehículo: el coche
8.al: al número
él: García
9.faltaron: sinvergüenzas
les: sinvergüenzas
pertenecía: el boleto
10.El hombre: el ladrón
11.sus: de García
lo: García
12.les: sus amigos
él: García
13. considerados: el bien y el mal
14. Eso: hablar del bien y del mal considerados éticamente
VI.
1.x
2.+
3.+
4.+
5.x
6.+
7.x
8.+
9.+
10.+
VII.
1.Hace
2.hizo
3.hicieron de
4.se hizo
5.te hagas
1.limitar
2.se limita
3.limitado
4.se limitó
1.trató de
2.tratara de
3.trataban de
4.trataba
5.tratarse de
1.responder
2.correspondía
3.correspondieron
4.responderíamos
5.corresponder
1.quedan
2.se quedó
3.quedaban
4.se quedó
1.se han dirigido
2.dirigió
3.Me dirigí
4. Nos dirigimos
5.dirigió
VIII.
1. Dirigiéndose reparando
2. abierta registrando
3- prometiéndoles
4. muerto llorando
6.observando
7.sentadas leyendo
8.Sorprendido reflexionando
9.Tratándose recordándoles
IX.
1.contra
2.de
3.de para
4.de con de
5. A a con
6.por en de
7.del a por
8.En de a
9.por en
10.Al en para
al del
X.
Se querían muriócambióse dirigían discutían había dejado propuso llevaran vayan pagarán consulten
se presentaron le explicaron pidieron se?alara
divide coge
Volvieron dividiera fueron mejorándose
Seguían se quedaba
XII.
1. Ve a preguntarle como si no supieras nada.
2. Se me quitó la gorra como si fuera suya.
3. Como hice una pregunta tonta, todos se quedaron mirándome como si yo fuera de otro planeta.
4. Me sorprendió que Luis quisiera corresponderle a su bondad con maldad.
5. Cuando volví, encontré a la madre de María tratando de convencerla de que rompiera con ese sinvergü
enza.
6. Si un país depende económicamente de otros, nunca se hará poderoso.
7. Pedro volvió muy cansado. Se duchó, se acostó y se quedó dormido en seguida.
8. Ellos se limitaron a decirme que era una película extranjera. No supimos si era buena o no hasta verla.
9. ?Qué extra?o! Ha pasado medio a?o sin que él cumpla lo que nos ha prometido (la promesa que nos ha
hecho).
10. El hombre nos dijo: El boleto de lotería se me cayó sin que me diera cuenta. Aquel joven lo cogió y me lo
entregó.
LECCIóN 4
II.
1.fiera
2.inanición
3.atravesar
4.invasión
5.refuerzo
6.entregarse
7.rechazar
8.conquistarlo
9.bajas
10.regatear
III.
1.Mi tío me dijo que no me preocupara y que todo marcharía bien.
2.Luis dijo a su hermano que no le parecía bien que hablara mal de sus compa?eros.
3.El joven contestó que prefería que sus padres lo castigaran a cambiar de idea.
4.Propuse a Pepe que insistiéramos hasta que aceptaran la invitación.
5.El abogado dijo a su cliente que se negara a contestar a las preguntas sin su presencia.
6.El cocinero dijo murmurando que sería demasiado tarde cuando acudieran ellos.
7.El jefe repitió que había que romper el cerco antes de que lo tuvieran bien cerrado.
8.El general ordenó a sus soldados que franquearan la zanja antes de que saliera el sol.
9.Pepe me dijo que dudaba que yo aprovechara bien esos dos mil yuanes.
10.El general respondió que era inútil que siguiéramos resistiendo ya que moriríamos antes de que llegaran
los refuerzos.
IV.
1.El general ha dicho que no se rendirá aunque lo maten.
El general dijo que no se rendiría aunque lo mataran.
2.Ellos saben que no vencerán aun cuando sigan resistiendo.
Ellos sabían que no vencerían aun cuando siguieran resistiendo.
3.El padre piensa que le resultará difícil mantener a tantos hijos aun cuando encuentre trabajo.
El padre pensaba que le resultaría difícil mantener a tantos hijos aun cuando encontrara trabajo.
4.Creo que será tarde aunque logre al final persuadirlos.
Creía que sería tarde aunque lograra al final persuadirlos.
5.El padre dice que aunque tiene mucho dinero, el hijo tendrá que mantenerse por sí mismo.
El padre dice que aunque tenga mucho dinero, el hijo tendrá que mantenerse por sí mismo.
El padre dijo que aunque tenía mucho dinero, el hijo tenía que mantenerse por sí mismo.
El padre dijo que aunque tuviera mucho dinero, el hijo tendría que mantenerse por sí mismo.
6.Luis ha respondido que aun cuando el delincuente niegue los delitos, se le aplicará la condena.
Luis respondió que aun cuando el delincuente negara los delitos, se le aplicaría la condena.
7. Ellos aseguran que aunque los enemigos han atravesado la zanja, no romperán el cerco.
Ellos aseguran que aunque los enemigos atraviesen la zanja, no romperán el cerco.
Ellos aseguraron que aunque los enemigos habían atravesado la zanja, no romperían el cerco.
Ellos aseguraron que aunque los enemigos atravesaran la zanja, no romperían el cerco.
8. El policía se?ala que aun cuando el delincuente logre huir, lo detendrán pronto.
El policía aseguró que aun cuando el delincuente lograra huir, lo detendrían pronto.
9.El gerente ha contestado que la empresa no marcha bien aunque dispone de equipos necesarios.
El gerente ha contestado que la empresa no marchará bien aunque disponga de equipos necesarios.
El gerente contestó que la empresa no marchaba bien aunque disponía de equipos necesarios.
El gerente contestó que la empresa no marcharía bien aunque dispusiera de equipos necesarios.
10.Los alumnos piensan que el profesor no asistirá a la fiesta aun cuando la inviten.
Los alumnos pensaban que el profesor no asistiría a la fiesta aun cuando lo invitaran.
V.
1.mí
2.míti
3.ti
https://www.doczj.com/doc/6212887375.html,tedes
5.ti
6.sí
7.ti mí
8.sí
9.contigo conmigo
10.sí
11.consigo
VI.
1. No me mires a mí. Mírate a ti mismo: ?Qué gordo estás!
2. El joven matriminio no tiene trabajo y no pueden mantenerse a sí mismos.
3. A ellos no les gusta la comida china, pero a mí, sí.
4. Deja de hablar. ?Qué tiene que ver esto conmigo!
5. Marcos me pidió que saludara a Juana por él cuando fuera a verla al hospital.
6. Los mayores no sólo se cuidaban de sí mismos, sino que también se cuidaban entre sí.
7. ?Quieres persuadirme a mí de investigar junto contigo ese asunto? ?Estás loco?
8. Algunos siempre piensan en otros; otros siempre piensan en sí mismos y nunca en los demás.
9. Ellos se miraron un rato y por fin se reconocieron el uno al otro.
10. El director cree que el futuro de la empresa sólo depende de él, pero está equivocado.
VII.
1.allí: a Numancia
su mejor general: Escipión
2.otras tantas: otras tantas veces
3.les: a los numantinos
pasó: la idea de rendirse
4.sí: los numantinos
ciudad: Numancia
enemigo: los romanos
5.sitiadores: los romanos
6.se: los mismos romanos
tal: vencedores
7. joven: Viriato
8. sus hijos: los numantinos
9.así: la historia de la conquista de Numancia
una ciudad: Numancia
le: a Escipión
su: de Numancia
https://www.doczj.com/doc/6212887375.html,: la foto
él: el comprobante
VIII.
1.grandes
2.en vano
3. A duras penas
5.En vez de
6.murieran
7.se rindió
8.Transcurrió
9.consideran
10.variaran
IX.
1. a duras penas
2.resultó
3. a lo largo
4.en vano
5.Debido a
6.en medio de
7. a cambio de
8.antes que
9.última
10.Aprovechando
11.negar
12.evitar
X.
1.dispuesta
2.desesperadas
3.reveladas
4.Suponiendo
5.sentados
6.Teniendo cumplidos
7.Aprovechando preparada
8.Valiéndoos sometido
9.Considerando confeccionado
10.Creyendo arreglado
XI.
_______ _______ la La el
las la
la una el
La
la el un
XIV.
Numancia, situada en la provincia de Soria en el Norte de Espa?a, es una ciudad histórica muy conocida. En el siglo II antes de nuestra era, el ejército del Imperio Romano sitió la ciudad, exigiendo que se entregaran los aborígenes. Los numantinos preferían morir antes que entregarse y luchaban heroicamente contra los invasores. La guerra duró más de un a?o. Como escaseaban cereales y armas, los numantinos no pudieron resistir más. Decidieron matarse entre sí y dejar una ciudad vacía a los invasores. De modo que aunque Escipión logró entrar en Numancia junto con su ejército, como vencedor, los numantinos se habían negado a entregarle la llave de la ciudad. Esto significa que no reconocían que habían sido vencidos.
Han transcurrido cerca de dos mil a?os, pero la historia de Numancia no queda en el olvido. Hoy en día, cada vez que la gente la recuerda, se siente aún conmovida por la valentía de los numantinos.
LECCIóN 5
III.
1.huérfano
https://www.doczj.com/doc/6212887375.html, Biblia
3.Génesis
4.pertenencias
5.delito
6.moros
7.capítulos
8.almacenar
9.torrencialmente
10.falla
IV.
1.disponen de suficientes medios
2.se le aplicarán sanciones
3.no existieran las leyes
4.entendiera francés, lo leería.
5.No tardaríamos en morir
6.no lloviera, podrían salir de paseo
7.estáis libres
8.sería de nosotros
9.pudiera pagar el alquiler, me quedaría
10.presenciaran la escena, se molestarían mucho
11.no se equivocaría
12.siguen creciendo las aguas, sufriremos una gran inundación
13.fuera mía, se la prestaría ahora mismo
14.están limpias, nos alojaremos
15.te aconsejaría abandonar el plan
VI.
1.Vuestro país ha sufrido muchas invasiones extranjeras como el nuestro.
https://www.doczj.com/doc/6212887375.html,o Luis, Pedro es un muchacho que rinde mucho en su trabajo.
3.El pobre hombre lloraba como un ni?o.
4.Al enterarme de la noticia, me entristecí como los demás.
https://www.doczj.com/doc/6212887375.html,o profesor, usted tiene que ayudar a sus alumnos.
6.En seguida me di cuenta de que el se?or fingía como se interesaba por mi problema.
7.Pasó por mi lado sin saludarme como si no me conociera.
8.Han muerto como unos cien soldados en la batalla.
https://www.doczj.com/doc/6212887375.html,o nadie se lo avisó, Santiago no sabía que le esperaba la muerte.
10.El asesinato ocurrió como a las doce y media de la noche.
VII. 2
1. Las cuatro quintas partes de los habitantes de esta región son cristianos.
2. La tercera parte del territorio de aquel país será desierto.
3. Las tres cuartas partes de las familias urbanas sólo tienen un hijo.
4. La mitad de las tiendas de nuestro barrio han anunciado que van a hacer rebajas.
5. Las nueve décimas partes de los empleados de la compa?ía no están contentos con el gerente.
6. Casi la quinta parte de la construcción se encontraba en medio de un mar de llamas.
7. Las tres décimas partes de los ni?os han sido abandonados por sus padres.
8. Las cinco sextas partes de los delincuentes han sido castigados según la ley.
9. Las siete octavas partes de los matrimonios se preocupan por el futuro.
10. Las cuatro séptimas partes de los capítulos están muy mal escritos.
VIII.
1.
a.Seguro que habéis oído hablar del Nuevo Testamento.
b.Nunca han oído hablar de la ciencia positivista.
2.
a.?Qué sería de nuestro planeta si no existieran animales?
b.?Qué sería de mí si no me soltaran los malvados?
3.
a.Nunca nos hemos encontrado en medio de tanta gente.
b.El coche se detuvo averiado en medio de la calle.
4.
a. A lo mejor la reparación mecánica terminará el próximo lunes.
b. A lo mejor la paloma herida no podrá volar más.
5.
a.Aquel joven no sabe sino obedecer a sus padres.
b.Durante unos veinte a?os, el escritor no escribió sino unos pocos cuentos.
IX.
1.tiene: la Biblia
2.es: la Biblia
3.su: de la Biblia
4.él: Dios
lo: el mundo
5.se: a Noé
lo: destruir el mundo
6.los suyos: sus familiares
se prepararan: sus familiares
7.su: de Noé
sus: de Noé y su gente
los cuales: los animales
8.son: los componentes de la civilización occidental+
9.lo: ciencias positivistas modernas
10.su: de la Biblia
X.
1.único
2.última
TEXTO I 第一部分 ?Cómo te llamas? 你叫什么名字 Ana: Hola, buenos días. 你好，早上好。 Paco: Buenos días. Yo soy Paco. Y tú, ?cómo te llamas? 早上好。我是巴科。你呢你叫什么名字 Ana: Yo me llamo Ana. Ellos son mis amigos, ella se llama Susana y él se llama Tomás. 我叫安娜。他们是我的朋友们，她叫苏珊娜，他叫托马斯。 Paco: ?Son ustedes espa?oles? 您们是西班牙人吗 Ana: Yo soy espa?ola. Susana es cubana y Tomás, chileno. 我是西班牙人。苏珊娜是古巴人，托马斯是智利人。 Paco: Encantado de conocerlos. 很高兴认识您们。 Ana: Mucho gusto. ?Es usted profesor? 很高兴认识您。您是老师吗 Paco: Sí. soy profesor de chino. 是的，我是中文老师。
Ana: Ah. usted es nuestro profesor de chino. Entonces, somos sus alumnos. 哦，您是我们的中文老师。那么，我们就是您的学生。 TEXTO II. 第二部分 ?Quién es el chico? 那个小伙子是谁 Ana y Li Meilan son amigas. Ana es mexicana y Li Meilan es china. Las dos son estudiantes. 安娜和李美兰是朋友。安娜是墨西哥人，李美兰是中国人。她们俩都是学生。Ana: Meilan, ?eres amiga de esos jóvenes? 美兰，你是那些年轻人的朋友吗 Li: Sí, soy amiga de ellos. 是的，我是他们的朋友。 Ana: ?Quién es ese chico? ?Se llama Manolo? 那个小伙子是谁他是叫马诺罗吗 Li: Sí, él se llama Manolo. 是的，他叫马诺罗。 Ana: ?Es cubano? 他是古巴人吗 Li: No. no es cubano. Es paname?o. 不是，他不是古巴人。他是巴拿马人。
新版现代西班牙语第二册 课后答案
第一课UNIDAD I UN DíA ATAREADO III. 请听录音，口头回答关于课文的问题 (Escuche las preguntas sobre el texto y contéstelas oralmente en espa?ol.) （录音） 1.?Para Elena fue igual que cualquier otro día aquella madrugada de noviembre? 2.?Quéhizo Elena despué de despertarse? 3.?Se demorómucho en prepararse el desayuno? 4.?Por quélo tomóde pie y no sentada? 5.?Cómo hizo el viaje para llegar a la oficina de personal? 6.?Quéhizo cuando el taxi paródelante del edificio en que estaba la oficina? 7.?Estaba la oficina de personal en el primer piso? 8.?Quéocurriócuando tocóel timbre? 9.?Quéocurriócuando Elena entróen la oficina? 10.?Regresóa casa despué de la entrevista con el jefe de personal? 11.?Llegóa la casa donde servía de asistenta caminando?（步行） 12.?Quéhizo cuando llegó? 13.?Ya pudo ir a casa a descansar cuando terminósus labores? 14.Elena casi no tiene tiempo. ?Es por eso una mala estudiante? 15.?Cuántas veces llamóa Pedro el sábado pasado su amigo? 16.?Por quéno pudo contestarle? 17.?Cómo fue el día para Pedro y su hermano? 18.?Por quétuvieron que madrugar los dos hermanos un día de sábado? 19.?Pudieron encontrar a su prima en la estación? 20.?Por quésiguieron ausentes los dos hermanos incluso por la noche? Clave 1.No. Para ella fue un día bastante especial, porque tuvo mucho que hacer y estuvo muy atareada desde la madrugada. 2.Una vez despierta, se levantó, se vistióy se aseócon rapidez. 3.No, no se demorónada en eso. Solo se preparóun desayuno muy sencillo. 4.Porque no quiso perder tiempo. 5.Tomóun taxi para llegar cuanto antes a la oficina de personal. 6.Apenas paróel taxi, al llegar, se apeó, corrióhacia el edificio y entró. 7.No. Estáen el décimo 8.Cuando tocóel timbre, oyóuna voz: ?Pase! Entonces entró. 9.Una vez dentro vio a un se?or sentado detrás de una mesa grande. Este le devolvió el saludo y le indicóun asiento. Los dos comenzaron un breve diálogo（对话）. Por 1
现代西班牙语第三册课后练习参考答案LIBRO DEL PROFESOR-LECCIóN 1 LECCIóN 1 III. 1. asistir que asistamos 2. convenga conviene 3. pasar que pasemos 4. que te enteres enterarme 5. que lleguen marcharse 6. querer ayude 7. se romperá se rompa 8. sufre sufra 9. distingue distinga 10. convencernos que les convenza IV. 1. Es posible que nos sobrepasen en un futuro no muy remoto. 2. Nos mandarán a Europa cuando nos graduemos el a?o que viene. 3. Está mal que los países poderosos se impongan sobre los países débiles. 4. Los médicos temen que la rara enfermedad se extienda por todo el mundo. 5. Quizá recuerden ustedes los días que pasamos juntos. 6. Tal vez que este libro no les convenga a los ni?os. 7. Es raro que nadie responda del accidente ocurrido anoche. 8. No dejaremos de discutir hasta que él cambie de actitud. 9. El abuelo no sabe que su nieto
第2册第1课动词变位 dar 给；结（果）；讲；使感到 现在时 过去未完 过去时 jugar 玩 现在时 过去未完 过去时 sentir 感觉 现在时 过去未完 过去时 quitar 脱掉 现在时 过去未完 过去时 seguir 继续 现在时 过去未完 过去时 sudar 出汗 现在时 过去未完 过去时 levantar 抬起；起（风、浪） 现在时 过去未完 过去时 secar 晾干 现在时 过去未完 过去时 comenzar 开始 现在时 过去未完 过去时 doler 疼痛 现在时 过去未完 过去时
tener 有 现在时 过去未完 过去时 perder 错过；失去 现在时 过去未完 过去时 tocar 触摸，碰 现在时 过去未完 过去时 tomar 拿，取 现在时 过去未完 过去时 aconsejar 劝说 现在时 过去未完 过去时 quedar 位于 现在时 过去未完 过去时 entrar 进入 现在时 过去未完 过去时 acabar 结束 现在时 过去未完 过去时 atender 处理，料理，照料 现在时 过去未完 过去时 hacer 做；让 现在时 过去未完 过去时
sentir 感觉 现在时 过去未完 过去时 auscultar 听诊 现在时 过去未完 过去时 mirar 看 现在时 过去未完 过去时 poner 放 现在时 过去未完 过去时 sacar 取出 现在时 过去未完 过去时 ver 看 现在时 过去未完 过去时 despedir 告辞 现在时 过去未完 过去时 despertar 叫醒；睡醒 现在时 过去未完 过去时 dormir 睡觉 现在时 过去未完 过去时 faltar 缺席；缺乏 现在时 过去未完 过去时
第一课UNIDAD 1 III.请写出下列单词的复数形式(Escriba las siguientes palabras en su forma plural) amigo / amigos chileno / chilenos chino /chinos chico / chicos estudiante /estudiantes mexicano / mexicanos novio / novios alumno / alumnos IV.请划分下列单词的音节(Marque las sílabas de las siguientes palabras.) tú, me A-na,Pa-co,Su-sa-na,son,e-lla, lla-ma, To-más,e-sa,Ma-no-lo, no,Pe-pe,po-llo,to-ma-te. V.请将适当的词或词组填入空白处(Rellena los espacios en blanco con palabras adecuadas o grupos de palabras.) 1.Elena:?Cómo se llama? Pepe:Me llamo Pepe. ?Y usted? Elena:Me llamo Elena. ?Es usted profesor? Pepe:No. Soy estudiante. ?Es usted chilena? Elena:No. No soy chilena. Soy cubana. Pepe:Encantado. Elena:Encantada. 2.Ana: Hola, buenos días. Yo me llamo Ana. Ellos son mis amigos. Ella se llama Susana y él se llama Pepe y él, Manolo. Elena:Buenos días. Soy Elena. ?Sois vosotros estudiantes de chino? Ana y Susana:Sí. Somos alumnos de usted. Elena:Encantada. Ana:Encantada. Susana: Encantada. VI.请将括号中的词变为适当形式并填入空白处(Ponga en forma debida las palabras entre paréntesis y colóquelas en el espacio en blanco.) 1.Ana:?Eres chilena?
现代西班牙语第2册答案
第二册答案 第1课 II. 把动词变为陈述式过去未完成时 1. cogía 2.saludaba 3.Asistiamos 4.Madrugaba 5. apeabas 6.llegaba 7.detenía 8.entendías 9.despedía 10.Jugábamos v. 1. tenia cultivaba 2.conversaban 3.nadabamos 4.podía 5.asistian se divertian 6.se alojaban 7.solían era 8.tenían era 9.era queria 10.estaba VI. 1. Mientras curazaba la plaza, me encontré con una amiga. 2. El vistante pregunta si habia un momumento a Cervantes en el parque. 3. Me dice que con estecarnet podia yo visitar gratis la exposicion. 4. Nos pregunta dónde se conseguía planos de ciudad. 5. Los turistas creen que las cosas les van a resultar muy complicadas. 6. Nos se?ala aquel palacio que es inmenso. 7. Como el museo de Prado es inmenso, no podemos recorrerlo en una ma?ana. 8. El taxita nos lleva a un hostal que cerca de una estación de metro. 9. Ella ve a alguien que camina hacia ella. 10. No puedo asistir a la clase porque me siento indispuesto. VIII: . el ejercicio hecho el pescado cocinado la tema conversada la cosa perdido la nota copiado los libros repartido los coches producidos el camino indicado la celebracion celebrado el monumento admirado el huerto cultivado la entrada conseguido el cuento contado la ropa metido el invitado alojado en mi casa IX 1. Quitan 2. Me voy 3;ir 4.quitar 5.tocar 6.se fue 7.toca 8.toca 9.quito 10.Pon 11.Ponganse 12.sigue 1 3.Seguiste 14 .pones 15.seguía XI. 1. que 2.a 3. de que a 4.que a 5.que 6.A de 7.de 8.en con 9.de a 10.a en XII. 1. Haga el favor de pasarme las revistas que están en la mesa.
grabookI02(2014.02.07) 第二课 UNIDAD 2 III. 请划分下列单词的音节(Marque las sílabas de las siguientes palabras.) Car-men，chi-co，Car-los，bue-nos，tar-de，mu-cho，Cu-ba，tam-bién es-ta-mos，o-cu-pa-do，con-ten-to, quién. V. 请将适当的词填入空白处(Rellene los espacios en blanco con palabras adecuadas.) 1. -- Buenas tardes. Es usted Mario González. -- Buenas tardes. Sí, soy Mario González. -- ?Es usted profesor? -- No, no soy profesor. Soy estudiante. 2. -- ?Quién es ese se?or? -- Es Fernando Ramírez. -- ?Nuestro pr ofesor de alemán? -- Sí, esél. 3. -- Oye, Manolo, ?tienen ustedes profesores latinoamericanos? -- Sí, tenemos dos profesores latinoamericanos. Uno es paname?o y la otra es de Cuba. -- ?Son buenos? -- Sí, trabajan mucho. 4. Paco y Ana hablan por teléfon o. Ana: Oye, Paco, ?dónde estudias? Paco: Estudio en la universidad. Ana: ?Tienes clases esta tarde? Paco: Sí, tengo tres clases de chino. Ana: Ah, entonces te llamo otro día. Paco: Está bien, adiós. 5. Wang Jun y Li Dan son estudiantes de espa?ol. Están en Cuba. Tienen clases de lectura y conversación todos los días. Trabajan mucho pero están muy contentos.
II. 1.Paco es cubano. 2.Ana y Pepe son amigos. 3.Ella es Ana. 4.¿Quien es e I? 5.Son Ana y Ema amigas? S i ,ellas son amigas. 第二课： VII. 1.¿Son ellos amigos de Ana? No,ellos no son anigos de Ana .Son amigos de Ema. 2.¿Qu e es Luc i a? Es enfermera. 3.¿Es usted hermana de Paco ? S i ,yo soy hermana de Paco. 4.¿Qui e n es cantante? Luc i a es cantante. 5.¿Eres cocinero? No,no soy cocinero.Soy m e dico. 6.¿Luc i a y Ema son hermanas. VIII. 1.Ema es enfermera.Es esposa de manolo. 2.¿Qu e son ellos? Ellos son cocineros. 3.¿Sois m e dicos? No,no somos m e dicos.Somos enfermeros. 这里也可以全用阴性的词. 4.Hola,¿usted es ? (¿qui e n es usted?) Me llamo Zhang bin .Soy padre de zhang weinan.¡Hola! 5.Estos dos son Paco y Li xin. Paco es chileno. Li xin es china. Ellos son amigos de Luc i a. 自我测试题(1--2 课) VIII. 1.¿Qui e nes sois? (¿Qui e nes son ustedes?) 2.¿Qu e es Paco? ¿Es m e dico? 3.¿Qui e n es ella?¿Es hermana de Ema? 4.Este es Manolo. Es cubano.Es cantante. 5.Estos dos son Luc i a y Pepe.Luc i a es enfermera. Pepe es cocinero.somos amigos. 6.¡Hola!Me llamo Li Xin. ¡Hola!Me llamo Manolo.Este es Pepe. 7.¿Es usted esposa de Paco?No,no soy esposa de Paco.(no soy su esposa) soy su hermana. 第三课: V. la el,la la el el las el la los
★★《现西II》第2课 ●Vocabulario重要单词讲解: ?adornado p.p. 被装饰了的 ?adornar tr. prnl.装饰，装潢，打扮， 点缀，美化， 例1：adornar un edificio con banderas de colores用彩旗装饰大楼 例2：Le gusta adornarse el rostro con polvos.她喜欢往脸上涂脂抹粉。 例3：Unos ramos de flores adornaban la habitación.几束鲜花将这个房间点缀得格外美丽。 例4：adornar un cuento美化一个故事 ?atraído p.p.被吸引的 ?atraer tr. prnl.吸引，引起（注意或兴趣）， 博得（好感或 恶感）， 例1：La miel atrae a las moscas.蜂蜜引来了苍蝇。 例2：El accidente atrajo a mucha gente.那次事故吸引了许多人。 例3：atraer la atención de alquien引起某人的注意 例4：Su esbelta figura atraía las miradas de los transeúntes.她苗条的身段吸引了路人的目光（她回头率百分百）。 例5：atraerse la simpatía del público博得公众的好感 例6：atraerse el odio del público引起公众的反感 例7：él trata de atraerse a su jefe.他竭力地想博得他老板的好感。 ?atractivo(a) adj.有吸引力的，有魅力的，妩媚动人的 ?atracción f.吸引力，魅力，诱惑力 ?disfrutar 常用作intr. 享有，享受，享乐，感到快乐 ?disfrutar de algo 从…中得到享受 ?disfrutar + gerundio副动词=享受某事 ?disfrutar trabajando享受工作的乐趣 ?disfrutar estudiando从学习上获得乐趣 例1：Disfruto de buena salud.我身体很棒。 例2：Disfrutan de todas las comodidades de la vida moderna. 他们享受着现代生活的舒适。 例3：Lo s ni?os disfrutaron mucho jugando.孩子们玩得不亦乐乎。 Texto 课文中某些句子讲解： ?Línea 1: …reunimos para celebrar la noche vieja.聚会为了欢度除夕 为了欢庆除夕而聚会 ?reunirse 聚集，聚会，重新结合（联结） prnl.
现西第一册Lección 1 西班牙语是相对于英语来说更严谨的一种语言，之所以这样说主要体现在如下几个方面： 1.所有的名词均分为阴阳性,基本上以o结尾的为阳性，而以a结尾的为阴性，修饰名词的形容词要根据名词来变性。 2.动词需要根据主语的人称来进行相应变化，西班牙语中共有这样六组人称代词：１.我２.你３.他，她，它，您４.我们５.你们６.他们，她们，它们，您们，既然代词共有六组，那么相应的动词也同样需要６种变化（西班牙语中称之为动词变位），这在以后的课程中会逐渐讲到 3.西语的字母发音相对比较单一，因此，我们可以通过单词字母的组成结构，读出其发音，好了，先讲这么多，下面我们开始看课文． 我们首先看题目：?Quién es él?,看惯了英文，第一眼看上去，会觉得有些奇怪，没错，你说对了，第一个单词前面确实是一个倒过来的问号，这个是我们应该注意的第一点： 1.西语的问句中有两个问号，问句前一个倒问号，问句结束后才是一个正问号。 2.不光问句如此，感叹句也是由两个感叹号组成，和问句一样，前面一个倒过来的感叹号，结束时是一个正的感叹号，如：?Qué lástima！ 3.让大伙看不习惯的还有单词的小尾巴′,这个是西语中的重音符号． 相信大家已经背过了单词，那么下面我们来看第一部分： 1.él es Paco,Paco es cubano. 这个句子是个典型的主谓结构，不难理解，但这里面有我们需要掌握的东西，那就是这里面已经体现出上面所谈的西语名词的性了。通过词汇表我们知道cubano这个词是阳性的，那比如我们要说Maria是古巴人怎么说呢，Maria es cubano,这个句子是不对的，因为Maria是女孩名字，那么自然是阴性了，所以cubano这个词要相应的变性，把最后的o变成a，所以正确的句子应该是Maria es cubana.记住了，要变性！ 2.él es Pepe,Pepe es chileno. 这个句子和上面的句子构成模式完全一样，那如果现在要你说：Ana 是智利人，你会说吗？没错，当主语为Ana时，相应的名词chileno需要变性，把最后的o变成a，那么这句话应该是：Ana es chilena.
第二节世界的语言与宗教 一、世界的语言 汉语、英语、俄语、法语、西班牙语、阿拉伯语 教学设计 教学准备 第一步：教师在授课两周前向学生布置作业，要求学生利用业余时间查找有关三大宗教的材料和信息，教师提供一定的查询提纲，给学生一个大致的方向。 （附查询提纲：） 查找三大宗教的创始人、形成地，现分布地、标志、倡导的思想； 收集三大宗教的代表性建筑图片并说明其建筑风格； 了解三大宗教的主要节日及一些大型的庆典活动； 了解三大宗教的服饰特点及饮食习惯； 了解我国的宗教信仰情况； 搜集世界各地由各种宗教活动沿袭下来的风俗民情。 第二步：教师搜寻相关的音像材料。 第三步：课前，教师准备分组标牌和记分卡。 竞赛题目： 第一组（让各组任选题号，教师演示课件出示题目） 观看三段VCD片段（课件：三大宗教的礼拜场景）。问：它们分别是哪一种宗教的宗教活动？ 看六幅宗教建筑图片（课件）。问：它们分别是哪种宗教的代表性建筑？这些建筑各有什么特色？佛教建筑以塔状建筑为其突出特征：伊斯兰教以穹隆状屋顶为其建筑特色，屋顶上通常有一弯新月；基督教以尖顶建筑为主，屋顶有十字架标志。 看图片，图中的三个人分别信仰什么宗教？ 英国人信仰基督教、阿拉伯人信仰伊斯兰教，泰国人信仰佛教 看《世界宗教分布图》，指出三大宗教的分布地区。 看图片，这是哪种宗教的教徒？他们的服饰有什么特点？（可出示找的几张图片） 如：这是伊斯兰教的教徒，包头长袍为他们的传统服饰。男子为一身白色；妇女为黑色或深兰色并把整个脸蒙住，但随着现代社会的发展，妇女也穿彩色的纱丽，露出脸部。 这是哪一种宗教留下的文化遗产？说出其中任一文化遗产的名称。（展示课件或图片：如印度尼西亚的波罗浮屠，世界上最大的建筑佛书；乐山大佛；龙门石窟；布达拉宫的明代市画—一密集文殊金刚 第二组 说出你见过的任一宗教建筑的位置，你周围信仰宗教的人多吗？ 生：回答 师：在城市建筑日趋现代化的今天，我们还要不要保留这些建筑呢？ 生：讨论回答。 师：我国政府怎样对待信教徒？（生答） 师：同学们，有没有人逼迫你信教？（生答）
现西第二册Lección 1 【一】语法 过去分词做形容词的构成：第一变位动词去掉词尾ar加ado，第二、三变位动词去掉词尾er 或ir加ido。 几个特殊变化动词： Hacer→hecho decir→dicho oír→oído Poner→puesto escribir→escrito abrir→abierto Volver→vuerto morir→muerto ver→visto Despertar→despierto醒着的，机灵的 Atender→atendido(接待的)或atento(专注的) 要切记过去分词做形容词修饰名词时要有―性、数‖的变化。 【二】Léxico词汇 I.Quitar(se) A. tr.摘，去掉quitar una cosa de una lugar 1.Vamos a quitar este mapa de la pared, que ya no sirve.我们要把这个地图从墙上取下来，它已经没用了。 2.Por favor,quiten todas esas cosas de la mesa.请把桌子上的所有东西都拿走。 3.Tuve que quitar muchas palabras del texto,porque no las comprendían los alumnos.我应该巴课文里的很多单词去掉了，因为学生们对它们都不太会。 B.prnl.脱下quitarse una cosa 1.Quítate el abrigo.你把大衣脱了吧。 2.Se quitó los zapatos para probarse los que quería comprar.他脱了鞋子来试试他想买的（鞋子）。 C.tr.夺去，夺下quitar una cosa a uno https://www.doczj.com/doc/6212887375.html, madre le quitó el pan de la mano al ni?o y le dijo: Lávate las manos antes.母亲从孩子手里夺过面包并对他说：先洗洗你的手去。 2.Al campesino le quitaron la peque?a parcela que tenía.有人夺走了农夫的那片小田地。（无人称句） II.Seguir A.tr.跟随；接着（做某事） 1.Sentí que alguien me seguía.我觉得有人跟着我。
西班牙语资料学习网址汇总 现代西班牙语第一册教学参考书 https://www.doczj.com/doc/6212887375.html,/viewthread.php?tid=236042&extra=page%3D1 音频、视频汇总 西班牙语速成上下册FLM音频 https://www.doczj.com/doc/6212887375.html,/viewthread.php?tid=193673&extra=page%3D1 听这个可以练大舌音或者说弹舌音 https://www.doczj.com/doc/6212887375.html,/viewthread.php?tid=117493&extra=page%3D2 适合初学者的听力资料 https://www.doczj.com/doc/6212887375.html,/viewthread.php?tid=189760&extra=page%3D3 西语播新闻 https://www.doczj.com/doc/6212887375.html,/viewthread.php?tid=196277&extra=page%3D3 在我们外教推荐的网站上下的听力适合初学的 https://www.doczj.com/doc/6212887375.html,/viewthread.php?tid=194921&extra=page%3D4 听听西班牙的广播 https://www.doczj.com/doc/6212887375.html,/viewthread.php?tid=195375&extra=page%3D5 西班牙语发音入门MP3 https://www.doczj.com/doc/6212887375.html,/viewthread.php?tid=127120&extra=page%3D5 新东方西班牙语语音课堂 https://www.doczj.com/doc/6212887375.html,/viewthread.php?tid=182818&extra=page%3D6 西班牙语语音学习 https://www.doczj.com/doc/6212887375.html,/viewthread.php?tid=196790&extra=page%3D3 《自学西班牙语语音》 https://www.doczj.com/doc/6212887375.html,/viewthread.php?tid=196600&extra=page%3D3 美国的西语卡片 https://www.doczj.com/doc/6212887375.html,/viewthread.php?tid=195050&extra=page%3D6 电脑剧: Destinos (风靡一时的教学片) https://www.doczj.com/doc/6212887375.html,/viewthread.php?tid=195051&extra=page%3D6 西班牙语基础阶段口笔语实习课董燕生教授视频下载 https://www.doczj.com/doc/6212887375.html,/viewthread.php?tid=190112&extra=page%3D7 高级西班牙语音频教程 https://www.doczj.com/doc/6212887375.html,/viewthread.php?tid=192090&extra=page%3D7 点这个链接可以下载八十个寓言的录音 https://www.doczj.com/doc/6212887375.html,/viewthread.php?tid=191130&extra=page%3D7 转发一个总统的演讲视频演讲稿与视频同步 https://www.doczj.com/doc/6212887375.html,/viewthread.php?tid=191373&extra=page%3D9 Linguaphone Spanish allTalk
Leccióón1 现西第二册Lecci 【一】语法 过去分词做形容词的构成：第一变位动词去掉词尾ar加ado，第二、三变位动词去掉词尾er或ir加ido。 几个特殊变化动词： Hacer→hecho decir→dicho oír→oído Poner→puesto escribir→escrito abrir→abierto Volver→vuerto morir→muerto ver→visto Despertar→despierto醒着的，机灵的 Atender→atendido(接待的)或atento(专注的) 要切记过去分词做形容词修饰名词时要有“性、数”的变化。 【二】Léxico词汇 I.Quitar(se) A.tr.摘，去掉quitar una cosa de una lugar 1.Vamos a quitar este mapa de la pared,que ya no sirve.我们要把这个地图从墙上取下来，它已经没用了。 2.Por favor,quiten todas esas cosas de la mesa.请把桌子上的所有东西都拿走。 3.Tuve que quitar muchas palabras del texto,porque no las comprendían los alumnos.我应该巴课文里的很多单词去掉了，因为学生们对它们都不太会。 B.prnl.脱下quitarse una cosa 1.Quítate el abrigo.你把大衣脱了吧。 2.Se quitólos zapatos para probarse los que quería comprar.他脱了鞋子来试试他想买的（鞋子）。 C.tr.夺去，夺下quitar una cosa a uno https://www.doczj.com/doc/6212887375.html, madre le quitóel pan de la mano al ni?o y le dijo:Lávate las manos antes.母亲从孩子手里夺过面包并对他说：先洗洗你的手去。 2.Al campesino le quitaron la peque?a parcela que tenía.有人夺走了农夫的那片小田地。（无人称句） II.Seguir A.tr.跟随；接着（做某事） 1.Sentíque alguien me seguía.我觉得有人跟着我。 https://www.doczj.com/doc/6212887375.html,o su familia era pobre,no pudo seguir sus estudios.因为他家很穷，因此他不能继续他的学业了。 B.intr.仍旧（处于某种状态） https://www.doczj.com/doc/6212887375.html, sala sigue ocupada.?Dónde vamos a tener clases?教室还被占着，我们在哪里上课啊？ 2.Estuvo enferma varios días y ahora sigue indispuesta.她病了好几天了，现在还不舒服。 3.Hace a?os empezóa trabajar en una oficina y aún sigue ahí.几年前他开始在一家工厂工作，现在他还在这里。Aún adv.还，更加。 III.tocar A.tr.触摸，碰 https://www.doczj.com/doc/6212887375.html, ni?a se acercóa míy me tocóla https://www.doczj.com/doc/6212887375.html,prendíque quería decirme algo.女孩走进我碰了碰我的手。我明白她是想对我说点东西。 2.Le sirvieron la comida,peroél ni la tocó.他们给他上了饭，但他碰都没碰。 B.tr.使响，演奏（乐器）
现代西班牙语第一册课后习题答案
课后习题答案 第一课： II. 1.Paco es cubano. 2.Ana y Pepe son amigos. 3.Ella es Ana. 4.?Quien es él? 5.Son Ana y Ema amigas? Sí,ellas son amigas. 第二课： VII. 1.?Son ellos amigos de Ana? No,ellos no son anigos de Ana .Son amigos de Ema. 2.?Quées Lucía? Es enfermera. 3.?Es usted hermana de Paco ? Sí,yo soy hermana de Paco. 4.?Quién es cantante? Lucía es cantante. 5.?Eres cocinero? No,no soy cocinero.Soy médico. 6.?Lucía y Ema son hermanas. VIII. 1.Ema es enfermera.Es esposa de manolo. 2.?Quéson ellos? Ellos son cocineros. 3.?Sois médicos? No,no somos médicos.Somos enfermeros. 这里也可以全用阴性的词. 4.Hola,?usted es ....? (?quién es usted?) 5. Me llamo Zhang bin .Soy padre de zhang weinan.?Hola! 5.Estos dos son Paco y Li xin. Paco es chileno. Li xin es china. Ellos son amigos de Lucía. 自我测试题(1--2课) VIII. 1.?Quiénes sois? (?Quiénes son ustedes?) 2.?Qué es Paco? ?Es médico? 3.?Quién es ella??Es hermana de Ema? 4.Este es Manolo. Es
第1课 语法 一、简单过去时和过去未完成时的区别（）： 这是两个最常用而中国学生又最容易混淆的时态，所以必须反复理解和练习。不妨与英语的相关时态做一对比，或许有助廓清概念。 英语的一般过去时与西班牙语的这两个时态均有重叠。如果是表示过去的动作（一次或指出次数的多次重复）以及过去连续发生的动作，英语的一般过去时便与西班牙语的简单过去时重叠。如： Te teacher gave us a lesson yesterday. El professor nos dio una clase ayer. The teacher gave us ten lessons last year. El professor nos dio diez clases el a?o pasado. He stopped, looked and said : . . . El se detuvo, miró y digo: . . . 如果是表示过去一段时间中经常或反复发生、但没有指出次数的动作，英语的一般过去时则与西班牙语的过去未完成时重叠。如： She asked the man why he was unhappy. Ella preguntó al hombre or qué estaba descontento（不高兴）. The girl went to school every day last year. Las ni?as iban a la escuela todos los días el a?o pasado. 有时候，西班牙语中的过去未完成时相当于英语的used to 或would加原型动词。如: When I lived with my grand-mother, she used to tell me stories. Cuando yo vivía con mi abuela, ella me contaba cuentos. 二、过去分词用作形容词（）： 在西班牙语里，几乎所有的过去分词都具有形容词的功能。如： una sala ocupada, lecciones estudiadas, un vocabulario limitado, el ni?o dormido. 过去分词的构成是：原形动词去掉词尾–ar, -er, -ir，加-ado, -ido等。详情将在以后专门讲解。 三、简单句的结构： 只包含一个变位动词的句子叫做简单句。简单句又分为名词谓语句和动词谓语句两种。 I.名词谓语句的成分。名词谓语句的结构是： 主语＋系动词＋表语。如： Mi padre es profesor. La piscina era muy grande. 西班牙语有两个系动词：ser和estar。ser的表语可以是名词、形容词或起形容词作用的短语。如： Mis tíos eran ingenieros. Las flores son bonitas. Esta casa fue de mi abuela.