世界文化名人、中国文化艺术大家的成长轨迹——
牧童歌手
记得童年有一首歌，一直伴随他到如今——
“清河水哎长又长，弯弯曲曲与我转，
放学路过清河桥，回家路上看牛羊。”
屈进科少小时家境平寒，与母亲相依为命，三岁开始煮饭，母亲教他如何划火柴起火，他的家原先是一个大家族，祖父屈少聘是一个老学究，70多岁还戴着老花眼镜在方凳前握着毛笔写字，他家分得富农的房子，青砖黑瓦两层楼房，二楼楼板都是扎实的杉木木板好料构成，顶梁大柱的。木窗装饰花鸟虫鱼，挺不错的！屋边有一片水塘，水塘源自后山，后山圆圆鼓鼓，外实中空，藏珠蕴玉，名叫“古皮寨”，他的村由此而得名。门前有一座大石桥，小时候牛从桥上过，屈进科有一次在桥上睡着，几头牛从他肚子上迈过而没有伤害他一根毫毛！清清的小溪终年四季潺潺流过，有时似呜咽，有时又似哭泣，有时是欢歌，有时也似咆哮！一家三代同堂，十几口人就住在这个规模约莫400平米的屋子里。姑娘妯娌叔伯兄弟常常发生口角，母亲是被大家族人聚焦的核心！个个都觉得她参加生产队活动
太激进，母亲当过畜牧场的养猪场长，还当过铅锌矿的矿工。接触一些政府干部，怀疑她作风问题，妒忌她获得劳模、积极分子！因为父亲远在部队，所以母亲处于孤立无助的地位！父亲从部队寄回的衣服、军队和国家的政府的奖励品，总是被姑娘和叔伯兄弟拦截领去！母亲几次在父亲面前倾诉，因为母亲又是父亲的童养媳，所以后来经受不住这多方压力而劳燕分飞！家里藏书甚多、后来屈进科得益良多。父亲屈方旋，1948年就读阳朔中学，后参加中国人民志愿军当过共产党的空军飞行员！参加抗美援朝，但因为家族姑娘姊妹和叔伯兄弟的挑拨离间，父亲十多年军旅生涯，顾及不了家中是非，他两岁时父母就被迫离婚！屈进科四岁随母改嫁下堂到太婆山村，童年颠沛流离！放牛砍柴唱山歌一直伴随着他的童年生活，那是一生一世不会忘记的——
同情姊妹唱首歌，好容好易遇得着。好容好易遇着妹，天高月亮手难摸。不要急来不要忙，日头落了有月光。月光落了有星子，星子落了又天光。罗妍秀来开白花，阿妹爱我我爱她。阿妹爱我读书子，我爱阿妹会插花。门前块田四四方，有种韭菜有种秧。韭菜又有秧又有，看妹聪明扯哪箱。门前块田四四方，螺丝肚里几多弯。自己有愁自己改，自流眼泪自抹干。高山打鸟鸟飞高，可惜沙子可惜硝。连得好孀人又远，十二重山九座桥。看牛妹——何不嫁给看牛哥。
山上煮起白米饭，杀鸡杀鸭喊妹喝。扯大炮——又讲杀鸡杀鸭给妹喝，那天走你屋门过，半个锅头搞糊酪。门前快田四四方，又种韭菜又种秧。韭菜又有秧又有，看妹聪明扯哪箱？罗妍秀来开白花，阿妹爱哥哥爱她。阿妹爱哥读书子，哥爱阿妹会插花。好股凉水出半坡，六月太阳晒不着。抬钎插丝围起井，凉水留着给哥喝。好股凉水出半坡，六月太阳晒不着。裹足捧水给妹吃，哪个良心比得哥。月亮爬上柳树梢，哥在树下等阿娇。等到五更不见妹，哥哥走路脚打漂。
月亮爬山柳树梢，妹在房里发高烧。爹娘不准哥会妹，怕哥花心耍阿娇。想妹迷——想妹迷迷饭不吃。吃饭好比吃沙子，吃肉好比吃树皮。想哥迷——想哥迷迷饭不吃。日里想你千百遍，夜晚想你到天明。没会变——沙洲难变浪泥田。几时变成燕子鸟，时时飞在你廊檐。没会变——沙洲难变浪泥田。几时变颗铜子扣，时时扣在你胸前。没会变——沙洲难变烂泥田。几时变块花床垫，夜夜粘在你身边。没会变——沙洲难变浪泥田。
又变蝴蝶又变蚕，又边白鸟飞满天。
……
小时候，一帮放牛娃最喜欢唱歌。山歌不够唱，就东找西访，听说哪个有山歌歌本，就去向人家借来抄。母亲很多山歌，经常缠着母亲叫她传歌。很长时期的放牛砍柴都是伴着山歌度过。边砍柴边唱歌，一点都不感觉累，洪亮清爽的童音。穿过高山、穿过旷野，在山谷中久久回荡。因为唱歌砍柴，牛下山去吃了人家的冬小麦而被罚款！这可不是小事！背着辛辛苦苦砍回的柴火徘徊在路上也不敢回家！回家肯定离不开继父的一顿恶骂！小时候，又听鬼故事、村子里有会讲鬼故事的，让人毛骨悚然！又放牛，是个十足的放牛娃！放牛还有一段故事呢！他对牛的感情和亲人的感情一样！他把小牛喂养成猛牛！他给小牛割青草吃，他帮牛梳理全身，给牛搔痒做按摩！他骑在牛背上训练小牛跑停技法。他放土匪虫和蟋蟀打架，摸黑岩洞下老鼠筒套老鼠：这种事都是黄昏去下，早晨黎明去取，胆子可
大了！摸过不少黑岩洞，探过不少野兽窝，经过不少恶鬼（生仔鬼）坟墓！下滑钓钓鱼、还常常下河洗澡黄猹捉鱼、砍柴烧窑子炭、又唱山歌逗妹子；挨饿过饭，吃过野菜、苦蒿粑、野豌豆、住过独家厂、蹬过墙角过夜、得到姑娘的怜悯和姑娘、姐姐们同床过夜、还遭人诬陷被人毒打、更多的活路是讨猪菜养猪、扯秧、放牛、插田打谷！哪有什么正规读书过呢！苦难的童年伴着山歌成长，山歌的营养丰富和滋润了一个没有条件正常读书的屈进科童年。这段经历为屈进科文化艺术留下一个深深缩影。为他成年山歌的创作打下了坚实的基础。
儿子的成长轨迹（一） 在儿子刚上初中的时候就有一种想法，闲暇时要把儿子的成长过程进行跟踪记录，原因有二：其一，想为儿子保存些成长历程中有价值的东西，作为他长大成人的一种见证，应该会成为孩子一生中美好的回忆。其二，我是个不称职的母亲，细细算来，14年来常常忽视对儿子的感情投资，也许是儿子本身听话懂事的原因，从不让俺多操心，想想真的很惭愧。所以想用文字来表达拳拳爱子之情。就这样，一年多来，仅仅是想想而已，直到现在，儿子已上八年级了，计划依然是计划，还没开始行动。 今天早上，我值班，学生跑完操后，我顺便去教室巡视，转悠到儿子教室，看到儿子正拿着烧饼狼吞虎咽，我下意识问了一句，啥时候买的，儿子说：“跑操前买的，方便跑操后来吃”，我伸手一摸，冰凉的烧饼透着一袭寒气，顿时感觉像根刺一样狠狠扎在了心上。那一刻突然有一种强烈的负罪感油然而生，感觉亏欠儿子的太多太多…….。就这样，母爱的驱使下伴随着键盘的敲击声打开了记忆的闸门！ 性格爆料： 若用最恰当的词来形容俺儿的话，“诚实善良”来概述最合适不过了。呵呵，下面就回放一下我印象最深的几件事来进行佐证（小学阶段），请听我一一道来（没有丝毫艺术加工的成分）。 画面1：一次下雨天，我外甥女（妹家的女儿）来我家玩，儿子骑车带她上街找我侄女玩。没多长时间，变天了，外面下起了小雨，
一会儿工夫，稀疏的雨点开始变得密集，而且下得愈加急促。这可急坏了呆在家的我，着急打电话一问，已经回来了。一听更着急，这雨越下越大，上哪儿找去？于是急忙拿起雨伞出门找，防盗门打开的那一瞬间，惊呆了。那一幕至今还记忆犹新：儿子穿着毛衣，全身湿漉漉，外罩搭在坐在后座的外甥女的头上。看到我出门，儿子骄傲的说了一句话：“妈妈，放心吧，嘉怡没淋住”。这就是我10岁儿子所为。那一瞬间，我看到了儿子身上有着很多同龄人缺少的东西----责任，他在承担着哥哥肩上的责任，他知道要为妹妹挡风遮雨。 画面2：周末，带儿子去澡堂洗澡，当时正和同事的两个孩子在家里玩耍，对我的要求极不情愿。但知道拗不过我，所以就顺从了我的决定。在我俩骑车去的路上，正好碰见了同事在等公交车，问其孩子咋办？说：“没给他们钥匙，让其在院子里玩。”当时天正下着蒙蒙细雨，儿子不假思索说了一句：“妈妈，要不洗完澡你早些回来，让他俩先去我们家，不然在外面就会被雨淋。”当时的我就很纳闷，同事明知道自己的孩子没拿家门钥匙，不能进家去哪避雨去。也许是想借此锻炼孩子的独立性，或者是相信孩子肯定有办法避雨。但儿子却怀揣仁义之心在杞人忧天。 画面3：有一天，和儿子谈心交流，他兴高采烈的讲了自己亲身经历的两件事：有一次，在上学的路上，碰见了一位老奶奶。神色慌张地拽着儿子的说：“小朋友，知道哪儿有厕所吗？”按常理来说，当别人问道这种问题，我们会给对方说一下位置，然后让其顺着路径去找。但儿子告诉我说，他害怕老奶奶找不到，于是就带着老人到附近的饭店卫生间，并在门外等候，等到老人方便完后又把其带出饭店。
我与父亲的成长轨迹 “在党的阳光下成长”征文我与父亲的成长轨迹南京财经大学附属小学五(2)班许家境父亲是1992年加入中国共产党的。近20年来，在党组织的培养下，他从一名战士一步步成长为正团职领导干部。我出生在XX年9月28日，从小到大，可谓“生在红旗下，长在蜜罐里”，XX年来，天天都沐浴着党的阳光。我与父亲虽然都姓许，都是男人，我们的童年和成长轨迹却有着天壤之别。先说吃吧。爸爸小时候经常吃不饱，从小学、初中、高中，爸爸很少吃饱过。小学时家里穷得没东西吃，他的书包里装的是地瓜干。等到后来包产到户了，家里有粮食吃了，可学校却不让吃，学校规定住校生每顿只能吃4两馒头或米饭，正在长身体的爸爸可以说是天天挨饿。可我从来就没有挨过饿，家里面总是有零食和水果吃。因为爸爸小时候经常吃不饱，所以对粮食格外珍惜，他对我要求很严，饭桌上他从不让我浪费一粒米，在他的带领和要求下，我们全家每个人的饭碗都很干净，不会有剩饭。再说穿吧。爸爸告诉我，他生于20世纪70年代，童年正值“十年浩劫”。他说，小时候过年，很难穿到新衣服，他穿的棉袄是大姑穿过的红棉袄，大姑穿过之后分别有3个伯伯穿过，等于是一件棉袄穿了5个小孩。而我是年年穿新衣服，除了妈妈的同事庞阿姨会送几件她家小哥1 ————来源网络整理，仅供供参考
哥穿过的旧衣服给我穿，很少穿别人穿过的旧衣服，初步统计，我有2件羽绒服、2件棉袄，6件毛衣……总共可能超过100件衣服和鞋子。第三，说一说住。爸爸小时候生活地农村，一家8口人住30多平方米的房子，大伯要到别人家借宿，爸爸和3个哥哥共4个人睡一张床。我呢，一个人住一间20多平方米的大房子，睡一张两米宽的大床，我家的客厅、餐厅、卧室、书房都有空调，夏天热不到我，冬天冻不到我。第四，说一说行。爸爸小时候上学几乎全是步行，遇到下雨天，买不起雨鞋的爸爸只能光着脚上学，听说好几次脚被一玻璃划破了。直到他上高中，才买了一辆旧自行车。而我是天天坐汽车上学，坐汽车放学，风霜雨雪，吹不到我、淋不到我、冻不到我。扪心自问：为什么我会过上今天的好日子？为什么会衣食住行样样行，为什么书本费、学费全免费？我的答案是：因为我们有伟大的中国共产党。是共产党领导人民打跑了日本鬼子，推翻了蒋家王朝，建立了新中国。完全可以说没有共产党就没有新中国，就没有改革开放，就没有父亲和我今天的好日子。（指导老师：程晓杰） ————来源网络整理，仅供供参考 2
个人成长经历，身心健康素质提升 开篇 带着憧憬，带着期盼，带着兴奋，我走进入大学校门，开始了我的大学生涯。永远都不会忘记大一刚刚入学的第一天，走在学校南园的林荫路上，看毓秀园里绿树成荫，小亭子里那一张张兴奋的脸庞，充满着兴奋与快乐，那是何等的幸福啊！步入大学校园的第一天，心想，一定不能荒废大学四年时光，要度过一个有意义的大学生活。 一入学校门，一个大二的师姐就语重心长地教育我们说，大学和高中不一样，在这里并不只学习成绩是最重要的，有很多的事情可以去做，要锻炼自己的各方面能力；她说，如果要锻炼自己的话，你们最好做一名班干部，因为班干部在班里面管的事情最多而且和老师接触的也是最多的，这样对于锻炼你们的交际能力，组织协调能力都是很有帮助的；她还说，在大学四年里，一定要积极地参加各种活动。通过参加活动可以锻炼自己与人交往的能力，更可以丰富自己的生活阅历，使自己的生活更有趣。另外她还说，要和宿舍人好好地相处，在这里宿舍就是你的家，宿舍人就是你最亲的人，你们要在一起吃饭，上课，下课，上自习，开卧谈会，一起共同生活四年。当有人遇到不顺心的事情心情不好的时候，我们耐心的听她的倾诉，开导她。当有人遇到困难不知怎么办的时候，我们和她一起分析问题，寻找解决方法。当有人在某些比赛中获奖，取得成绩的时候，我们和她一起庆祝，好像是自己取得了成功一样开心。 在和她相处的日子里，她将大学的思想逐渐地渗入到我的脑海里，在她的帮助下，我是我对大学生活有了自己的一个最初的印象，使我由一个什么都不懂的高中生一步步接触到了真实的大学生活。之后的四年时间里，我了解到大学生活确实和高中生活有很大的不同，高中生想的只有一个那就是考上大学，而大学生所要想的东西要多得多，我用自己的亲身体验和理解得出了这样一个结论：大学的写实,让我们汲取其精华,充分的利用资源，大学生活就像是一本有趣的书,越读越想读,越读越带劲!
我的成长故事_1000字 在我的记忆中，我经历过一些有趣的事。有几件，我到现在还记忆犹新。 提“钱”睡觉 那时我只有5岁。一天晚上，我从外面玩得大汗淋漓地回到家了，妈妈把浴缸放满水，让我美美地在里面泡上一会儿。 我在浴缸里玩得正欢，只听见妈妈在喊：“洋洋啊，快些洗，不要玩水了，洗好了你提前睡觉，今天你太累了。”我回答道：“知道了！”我边玩水边琢磨妈妈的话：“快些洗――不要玩――提qian睡觉”我“思考”了半天，脑子想得天昏地转，可还是想不出：什么是提qian睡觉？我搜肠刮肚，绞尽脑汁地想，知道妈妈给我搓背时，我才恍然大悟：“噢！是提‘钱’睡觉”我叫了出来。妈妈说：“提前睡觉怎么啦？”被妈妈这么一问，又把我问傻了：我可一点钱也没有呀！何况，我还不知怎么提呢，钱会不会掉。。。。。。我走到床边，呆呆得站着，还在思索着。不知什么时候，妈妈从身后走了过来，问：“怎么不睡觉？”我吞吞吐吐地说：“我。。。我没有钱啊！”妈妈瞪圆了眼睛，诧异地问道：“要钱干什么？”“你不是说要拿着钱睡觉么”我反而奇怪的问道。妈妈愣了一会儿，接着爆发出“哈――哈――”的笑声，
笑得前仰后合，眼泪都出来了。我在一旁还莫名其妙地问：“干吗笑啊？我只是要钱睡觉嘛！”。。。。。。 一“粒”米高 刚才说了提“钱”睡觉地故事。现在，让我们再去看看我幼儿园的趣事吧。 一次，我们几个伙伴玩的正欢，忽然一个同学问我：“你有几米高啊？”由于爸爸妈妈经常给我量身高，便不假思索地答道：“我有一米高。”在旁的一个女生把手张开一，在我身上比划了一会儿，说：“难道你才一米？应该是十米高”，另一位同学装着大人的口气：“大哥大姐，你们都错了，你们见过大米么？就那么高，不然怎么叫一粒米呢？笨！”我不服气的叫道：“那么说我还有几百米高哩，一米就我这么高！”说着，就去老师那儿评理。老师笑着说：“这教室也就三米，你们说谁对？”我得意得举起手。 吃喝拉撒睡外加干活 “民以食为天”，一说到吃，我就想起在幼儿园的吃饭情景。由于那时我的饭量十分大，十分坚信“人是铁，饭是钢”这句话。坐在我旁边的又恰巧是爱吃零食、饭量小的小朋友。这对我也是个有利条件哦！在幼儿园每个星期都会吃一次炸鸡腿，我便占了上风――旁边不想吃的，归我；没吃完的、剩的，我也包了；每次班上发剩下的，被我们几个能吃的分了。反正在“吃”方面，我可占了大便宜。吃的多肯
其实每个人的成长轨迹、生活环境和对人生的感悟，以及种种无法左右的原因，导致了我们或大或小的不同。这种不同仅仅是内容与体裁的不同而已，也许是诗歌，也许是散文，也许是记叙文，至于你喜欢什么，那就仁者见仁，智者见智了。 很早很早以前就想写这篇文章，每个人都有属于自己的轨迹。每当看到路上行人来来往往，车辆挤挤攘攘，爱分心的我总会盯着某个行人或车内的人，心想，他回去要干什么呢？大妈应该会回家烧饭烧菜吧；小男孩应该是回家做功课吧；大姑娘应该是有约会吧；车内的胖大叔应该是去应酬吧。。。然后他们都会遇到不同的人，聊天、交往、生活，真有趣！ 今天，我又为这个题目想到了另外一层含义，正好也有这个时间，那就写吧！闭上眼睛，想象一下每个人的轨迹，哈哈，远看过去可能是一团乱麻，但是放大镜头，你会发现它是非常奇妙的。这些轨迹在不同的时间段有着交集、重合又或平行，就像是我们在成长过程中家人、同学、同事或是路上行人等等。比如和家人、同学会有很长一段的重合，和一起开会的同事会有一小段的重合，与商场营业员或是的士司机那就是交点了，与和你对马路行走的人来说，你们的轨迹就是平行线。 其实要和别人的轨迹相交或者重合都是要看缘分的，有时候差一分一秒可能就错过了。所以我一直很珍惜与我的轨迹有过重合或是相交的那些轨迹的主人，希望共同谱写的轨迹是平凡而又多彩的！ 有时候，这条轨迹是可控的。之前在微博看到过一段话，大致意思是：有些朋友像玻璃，摸不得，碰不得，必须好好细心呵护，不然一不小心就会破掉；但真正的朋友并不是玻璃，可以触碰，如果真的一碰就破的话，那么这样的朋友，破了也就破了吧！一些身边的人对我说，朋友可以分很多种，有些深交，有些淡如水，有些不欣赏但也可以保持着联系。但我却希望朋友能够简单一些，人不是应该找让自己快乐的人做朋友嘛？所以，掌握权在自己手上，你可以选择与之重合还是不再有交点。这就像为什么会总想着和喜欢的朋友聚会，创造重合或是相交的轨迹一样。
教学资料参考范本 幼儿园大班科学活动我成长的轨迹(三篇)目录： 幼儿园大班科学活动我成长的轨迹一 幼儿园大班科学活动我的影子朋友二 幼儿园大班科学活动拓印画三
幼儿园大班科学活动我成长的轨迹 一 一、活动目标： 1、了解宝宝在妈妈肚子里的孕育过程，知道宝宝是由精子和卵子结合发育而成的。 2、体验妈妈十月怀胎的辛苦，萌生热爱妈妈、感激妈妈的情感。 3、能完整表述观察结果，并能用各种形式大胆表现。 二、活动准备： 1、ppt（孕妇照片、宝宝在妈妈肚子里形成、生长过程）、电脑。 2、小的贴绒图片，轻松的胎教音乐。 3、向爸爸妈妈了解自己的出生情况。 4、人手一份米袋，用于系在腰间上。 三、活动过程实录： （一）谈话导入，激发孩子探索兴趣。 1、幼儿自由阐述自己向父母那了解的出生情况。 2、设疑：谁知道自己是怎么来的吗？在妈妈的肚子里是怎么长大的？ （二）分段欣赏课件，初步了解胚胎的孕育过程。 1、赏课件一（受精卵的形成过程）。提问： （1）你看见了什么？听见了什么？ （2）你觉得它们像什么？有什么作用呢？
（3）丰富知识：精子，卵子，受精卵 （4）根据幼儿的回答，教师按顺序出示小图片，师幼共同梳理：爸爸和妈妈结婚后，就打算孕育宝宝。于是爸爸妈妈会一起合作， 爸爸把许多象小蝌蚪一样的叫做“精子”的种子放在妈妈的肚子里，精子在去妈妈肚子的路上，遇到了许多像小圆球叫做“卵子”的种子，只要他们拥抱在一起成为好朋友，就会变成受精卵，长大了就 变成了小宝宝。 2、欣赏课件二（胚胎的孕育过程）。提问： （1）受精卵又变成了什么？它住在哪里？（丰富知识：胚胎） （2）妈妈肚子里象宫殿一样的又叫什么？它有什么用？（丰富知识：子宫） （3）胚胎怎样在妈妈的肚子里成长？有一样重要的东西又是什么呢？它有什么用？（丰富知识：脐带） （4）教师出示小图片，与幼儿共同梳理孕育过程：妈妈的肚子里还有一个神秘的宫殿叫子宫，受精卵变成了胚胎就在子宫里安了家，子宫壁上有一层膜就是胎盘。胎盘上有一根脐带，连着小宝宝 的肚脐，通过这个脐带，妈妈把大量的丰富的营养不断地送给胚胎，胚胎越长越大，慢慢地长出了小脑袋、小手、小脚。 （5）幼儿寻找自己的肚脐，摸摸与看看。 3、欣赏课件三（成长中的胎儿）。提问： （1）这时候的小宝宝叫做什么？他发生了什么变化？ （2）宝宝会在子宫里做些什么事呢？请幼儿大胆想象，用动作表示。 （3）妈妈的肚子发生了怎样的变化呢？到了近10个月后宝宝又去了哪里？ 4、教师完整播放课件，幼儿随课件内容在背景音乐中用动作展现整个过程。
《个人成长经历》 个人成长经历（一）： 个人成长分析报告 摘要：本文从我的个人成长经历、人生体验、处事态度、人生观、价值观、人格品质等方应对自我的成长过程进行了回顾和分析，我认识到人生道路上没有什么捷径可走，只有在实践中边学习，边领悟，逐步提高与完善自我。 所以努力学习和实践，有职责心和自信心，是我今后所努力的人生方向。 我是一个性格内向的男孩，今年我已经20岁了。光阴似箭，回顾自我的成长历程，回首自我幼年、童年时期自我以前走过的时光有快乐有悲伤；有委屈有挫折；有天真幼稚的幻想；有远大的抱负和志向；有自我的选取和向往的目标生命中的每一个点点滴滴，就像跳动在琴键上的音符，编织着我的美丽梦想和绚烂生活。我要感谢我的父母，感谢那些所有关心过我和帮忙过我的人，我尤其要感谢的就是我的姥姥，因为是他们给了我机会和力量。 我出生在一个普通的家庭，爸爸妈妈都是省属国企的管理人员，他们和所有的爸爸妈妈一样，有一颗热情、善良的心。他们为人正直，豁达，做事认真负责，踏实肯干。在他们的教育影响和细心呵护下，我也成长成为了一个正直善良、健康快乐的男孩子。我出生时由于难产，在医院里抢救了两天一夜，那时的我没有体温、没有新生儿强有力的啼哭，有的是冰凉的吊瓶和氧气。最后医生还是找到爸爸，放下治疗。但家人没有放下，我最后从鬼门关里闯了出来。但随之而来的是产伤后遗症、体弱多病，我也成了医院的常客，医生、护士都老熟人，由于爸爸工作经常出差在外，妈妈只好放下了自我的事业，姥姥放下了有病的姥爷，把全部身心的放在了我的身上。他们带着我四处求医问药，穿梭于沈阳、北京、上海、广州之间，来往在知名专家教授甚至江湖诬医中，尝试着各种西医、中医、气功、民间偏方等等，凡是家人能做到的不能做到的，他们都想尽一切办法去做，当时爸爸妈妈的收入都不高，但他们省吃俭用，保证我的治疗费用，同时让我在生活和其他方面也比同龄孩子都好。这期间他们不知为我付出了多少精力、泪水和汗水，在家人的不懈努力和精心照料下，我的身体状况慢慢好转、恢复，能和其他孩子一样正常的学习生活。我深刻体会到 他们的艰辛，不易。所以，我爱我的家人，当然他们也十分爱我。他们是我前进的动力和力量的源泉。我为有这样的家人而感到骄傲和自豪！ 虽然我的幼年、童年生活是在病痛和药罐里长大，但在我的记忆中，我的幼年和童年生活也是充满无限的乐趣，就像鲁迅先生写的《从百草园到三味书屋》里面那样，充满了乐趣。有采花捉虫的春天，有水中嬉戏的夏季，有草地上摸爬滚打的秋天，有堆雪人打雪仗的冬季在妈妈的教导和小朋友的游戏中我快乐的成长成了大孩子。由于身体的原因，九岁的时候，我开始理解学校的正规教育，小学阶段在父母的关爱和老师的教育下，我德、智、体、美、劳得到了充分的发展。 刚入中学，一切都是陌生的。陌生的校园、陌生的同学、陌生的老师。不变是，天仍那样的蓝、树仍那样的绿、花儿仍是那样的鲜艳。随着时光的流逝，渐渐地一切都变得熟悉了，校园不再陌生，同学和老师也都成为了朋友。于是，走过了陌生，一切都变得快乐起来了！中学的生活主要是学习。由于生病经常缺课，加上爸爸妈妈担心我的身体，所以放松了我的学习，基础打的不是很扎实，这一切为我以后的学习埋下了隐患。中学阶段正是处于青春期这个特殊时期，这个阶段的发展是十分复杂、充满矛盾的，但是在老师的教导和家人的帮忙下，我学到
我的成长历程(15篇) 我的成长历程第1篇： 人说，人生最大的痛苦莫过于成长，因为它能给一个人获得更多的挫折和幸福。 仔细回想起以前的生活，如今心里还一种说不出的酸甜苦辣。从小，我家境贫穷，住在乡下，那里几乎仅几户人家是楼房，并且条件也不是很好。 我每一天缠着妈妈要这个要那个，但从没想过妈妈的心里是个怎样的滋味。 渐渐的，我明白了，我老爸整天在外打工攒钱，是为了供我读书，让我将来会出息，他那张瘦骨嶙峋的脸，显得苍老了几岁，让我感到心痛。。。 那是一个雷雨交加的早晨，我和往常一样，早早的起了床，突然发现爸爸不见了，以为他是上厕所去了，我连忙下楼去把书包整理了一下，之后走进妈妈的房间去要零花钱，妈妈给我讲气了爸爸的事。说：“儿子，你看，你爸爸是多么幸苦，多么勤劳，你还在梦中时，他已在敲敲打打的工作了。当时，我听到这话，心里些难过，不舒服。 光阴似箭，日月如梭，一个暑假过后，我告别了天真稚趣的童年。如今的我已是一名中学生了。我最终亲身体验到了钱的来之不易。 去年夏天，老爸带我来他所在的工地上。当时，我惊呆了，心想：“难道爸爸晚上没地方睡觉吗？那里连张床都没。”之后我走到爸爸面前，说“爸，你平时晚上睡在哪里啊？”
他微笑的走到一张铺满厚厚灰尘的木板床旁说：“儿子，你可要明白鲁迅先生以往说‘困难，是一种抽象的东西，你愈怕它，它愈向你逼近，直至到你成为他手下败将；你愈不怕它，它倒怕你，离得远远的，躲得远远的，直至你彻底战胜它。”” 我听了这话，心里产生了疑问：爸爸没读过几年书的人，怎样能说出如此好的一番话来，是多么了不起啊！ 然而同时，在我成长的经历中，我懂得了一条道理：“吃苦在前，享受在后，不一样别人计较享受的优劣，而同别人比较革命工作的多少和艰苦奋斗的精神。” 我的成长历程第2篇： 我虽然是一个普普通通的小学生，却从小远大的志向：为建设祖国而刻苦学习。自古英雄出少年，早立志是成才的关键。我模范执行小学生日常行为规范，尊敬师长，关系团体。我热爱学习兴趣广泛。我连续五年都被评为“三好学生”，共获得各类奖状四十多张。是个品学兼优的好学生。 兴趣是最好的教师，从我背上书包的那一刻起，我就对学习浓厚的兴趣。不仅仅在课堂上还是在课余时间，我都以极大的热情去汲取新知识，异常是在上三年级以来，我对写作产生了兴趣，进取参加各级各类的作文比赛，取得了骄人的成绩：在第四届全国学生作文大赛中获二等奖，在市“青少年改革开放三十年”读书活动中获三等奖，2009科技艺术节读书征文比赛中获得一等奖。2009年被评为人民小学阅读写作之星。我热爱科学，对待科学知识一丝不苟。我还订阅
记录成长轨迹展示成长风采学生综合素质评价是对学生进行科学评价，多元评价，全面评价的一种评价方式，它实现了评价主体的多元化，评价内容的多样化，评价方式的互动化。我校在开展新课程改革的过程中，积极推行学生综合素质评价改革，建立了一套以“学生成长记录册”为基础，以老师、同学、家长及学生本人的多主体互动评价为主要特点，以学科模块评价，研究性学习评价，社区服务、社会实践活动评价，个性特长评价为主要内容的综合评价体系。旨在促进学生全面发展，提高学生学习的主动性与自觉性，展示学生个性风采。让学生评价真正做到科学、准确，自主，实现学生综合素质的全面提升。 现就我校学生综合素质评价的具体做法及本人的切身感受，结合学生成长记录册的记录管理，做一些简要的回顾总结。 一、明确目标 学生综合素质评价打破了以往以考试作为唯一评价方式的单一模式，可以更加全面、科学、准确的对学生进行衡量。通过成长记录册的记录，学生明确了自己的方向，发现了自己的优势，总结了自己的不足。我校旨在借助综合素质评价，提高学生的综合素质，调动学生学习的积极性和主动性，促进学生健康发展，展示学生成长风采。 二、评价方式 我校建立以校领导统一监督管理，学生处、教务处、班主任、任课教师、家长具体负责，学生全员参与的“三层联动”的评价机制。注重评价方式的多元化、个性化、常态化。
1、全面分析：综合素质评价必须关注全体学生的发展，不能把目光只投向少数尖子生，要全面了解学生的成长轨迹，帮助学生认识自己在学习方法、思维习惯、交往方式上的长处与不足，促进全员的多层发展。 2、自主测评：综合素质评价应充分调动和及时调整学生的自主学习行为，通过评价让学生了解自己的学习情况，进一步发展自己的潜能并了解自己的兴趣特长。 3、准确定位：综合素质评价要对全体学生进行准确分析定位，通过老师、家长、学生和本人的评价汇总，发现学生的特长，明确学生成长方向，促进学生综合能力的提升。智育突出的重点进行智育培养，德育突出的重点进行社会实践能力的培养，美育突出的重点进行审美能力的培养，体育突出的重点进行体育能力培养等等。 4、多样互评：综合素质评价要做到形式多样：等级评价与语言描述相结合；全程性评价和终结性评价相结合；学生自评、互评、师生互评、家长参与相结合。要突出考试方式的多样化，多种形式的综合评价能更全面地促进学生综合素质的提高。 5、个性展示：综合素质评价关注的是学生的成长过程，所以要重视过程性评价。过程评价必须关注每一个学生个体在学习过程中的能动作用的发挥，关注他们情感态度的形成与发展以及个性心理和特长，使评价适应不同层次学生的个性特点。并及时创造条件给学生提供展示自我的机会，培养学生树立自信心。 三、评价的具体举措
我的成长轨迹 我的成长轨迹如何呢？我是如何改变呢的？请看下面文字。 睡觉 幼儿园中班：“好困啊！不想玩玩具了，先把它收拾好吧！妈妈、妈妈，我要睡觉觉。……你给我讲故事吧，你要陪我不许走哦。” 小学一年级：“九点啦！先把这几页拼音书看完。妈妈，我迟点睡好不好？这本书真的很有趣啊，而且还有拼音，看起来好简单呢！可以晚点睡啊？谢谢妈妈啦。……终于睡觉了，明天按时起床，迟到了可是没有大红花了。” 小学三年级：“哎呀，还有几道题没做完呢，都十点了，快点做吧！妈妈我十点半睡！抓紧时间？我知道啦。作业好多啊，本来还想看看书的。……哎呀终于做完了，上床睡觉咯！明天赖床两分钟！” 小学六年级（上学期）：“都十点了，虽然作业早就做完了，但是这习题才做了几道，不行，必须做完！待会把那本书看几页才能睡！妈妈我迟点睡，知道啦我没事，你先睡，我再看看书……好困了，都十一点了，明天再提早一点起床吧，再听听英语。” 小学毕业：“才十一点半？太早了，这电视剧还没看完呢，刚刚那部电影真不错啊！哎呀惨了还没刷微博呢，什么？有人Q我啊，我看看是谁。哎呀老妈才那么早，睡什么嘛，我这还要看电视剧呢，你先睡吧不用管我啦，知道啦！早点睡就早点睡，拜拜！” 追星 幼儿园中班：“妈妈，妈妈，表姐说她在追星哦！不过追星是什
么意思啊，听起来好像很好玩哦。崇拜明星？什么意思啊，好吧，我太小了不懂的么？那就不要知道好啦。” 小学一年级：“今天听到六年级的哥哥姐姐在说什么追星，小时候妈妈就和我说是崇拜明星的意思，不过那有什么好玩的嘛，还不如看我的拼音书呢！” 小学三年级：“我们班有人喜欢xxx明星哦，不过那样子好像也不叫追星，不管他们，反正也不关我事，那样感觉一点意思都没有，还是先做作业吧，待会有时间还可以看看书呢！” 小学六年级（上学期）：“身边的人总是在聊明星什么的，真是脑子秀逗了，好好的不去看看书，做做题目，为下学期毕业考努力在那发什么神经，还浪费那么多钱，真是的，这帮人都疯了！不管他们，我的书还没看完呢！” 小学毕业：“哎呀我亲爱的exo帅爆了有木有！哎呀这几张海报真不错！我要买！我要买！……Wendy啊，什么时候陪我去买我家exo 的周边，突然感觉要买好多！什么你也觉得exo很帅？我都告诉你多少次了e不发音！” 对待我们班的男生 幼儿园中班：“你要干什么啊？要我帮你的忙嘛？没关系我可以的，大家都是同学啊，这个是吧？来我帮你，我和你当好朋友吧！” 小学一年级：“你这道题不会吗？我教你吧，这些我都会。都是同学谢什么嘛，我们下次还可以叫上Wendy一起去玩哦，我告诉你我哥哥也很喜欢玩你说的那个，你们可以成为朋友的，哈哈哈！”
五篇个人成长经历分析总结 篇1：个人成长经历分析总结回顾自我的成长历程，蓦然发现已度过了20个春秋。我从何而来，又将往哪里而去是什么造就了今日的我在每一段成长历程和人生经验之中，每一步都是我学习进取应对，迎接人生挑战的契机。在自我分析中也学会认识自我，完善自我。 一)人生观 我一向在追求人格的升华，注重自我的品行。我崇拜有巨大人格魅力的人，并一向期望自我也能做到。无论是在高中，还是此刻的大学生活中，我坚持着自我反省且努力的完善自我的人格。我读书，并进取参加活动，然后越来越认识到品行对一个人来说是多么的重要，关系到是否能构成正确的人生观世界观。所以无论在什么情景下，我都以品德至上来要求自我。我此刻领悟到，与其说品德是个人的人品操行，不如说是个人对整个社会的职责。一个人活在这个世界上，就得对社会负起必须的职责义务，有了高尚的品德，就能正确认识自我所负的职责，在贡献中实现自身的价值。其实说实话，大学生最重要的一点是要培养爱国情怀，这一点我深有体会。 二)自我剖析 我从小学到此刻，和大多数的学生一样，都是在父母的要求下，考重点高校，考重点大学。我那时的想法，就是按照父母的期望，好好考大学，好的大学就等于将要有好的工作。每一天都是这样说，我就按父母说的，一步一步的走下来，这期间我都没有什么自我的想法，一切都努力往父母说的做，其他的也都是人云亦云，这样一向到了大学开学。可惜我并没有考上重点大学，就这样我到了大学，离开了父母，我才到了我的低潮时期，这时的我不明白该怎样和人交流，那里我接触到的人，天南海北（尽管我舍友都是广东人），各式各样，生活方式也不相同，我也不明白该怎样去处理生活方面的事。仿佛一切都变的很难，一切都要自我去想，去做。那时的我很迷茫，也想了不少。以前的我，无忧无虑，只要做好学习，一切由父母安排。此刻一切都得自我拿注意了。一时不习惯起来。在刚开始的时候，还和同学同寝发生过不愉快（之后和解了）。那时的我，觉的和这的生活格格不入，总想回家，每一天都过的很压抑。此刻未免有些莞尔。到了此刻，我也想了很多，
我的成长经历作文8篇 我的成长经历： 在失败中成长 我们在成长，在这些岁月中，有快乐，有悲哀；有成功，有失败；有顺利，也有挫折。但是，没有悲哀，哪有快乐？没有失败，哪有成功？没有挫折，那有顺利…… 这天要发数学考试卷，当我拿到试卷的瞬间，脑中只剩下了震惊。平时一向考100、99的我，竟然只考了88，这，这叫我怎样向妈妈交代啊？[由整理] 怎样办？怎样办？当我震惊的同时，我想：怎样考这么差？我要好好分析分析！于是我冷静下来，细细的看过卷子后，一股惭愧之情涌上了心头，后面难的题目都没错，可前面抄错数字和算错竟令我连扣11分。我到底怎样了？难道是我考上了中学太过骄傲而导致粗心吗？唉！ 回到家，我给妈妈看卷子。妈妈接过卷子，看到那醒目的“89”，眉头皱了起来，眼神也暗淡了，她狠狠地骂了我一顿。过后，她为我分析错误，语重心长地说：“其实失败并不可怕，可怕的是你振作不起来我相信透过这次失败，你悟出了你骄傲了，你浮躁了，而只有继续努力，你才会重新站起来！”带着妈妈那充满期望的眼神，我回了房，重新努力起来。 是啊！不经历风雨怎能见彩虹？不经历失败怎能获得成功？因为有了失败，我才懂得了成功的来之不易！ 也许这只是成长中的一个小插曲，而应对生活，我们要经历更多。这点失败算得了什么？我见现自己，只要勤奋刻苦，我也必须能化蛹为美丽的蝴蝶，在蓝天中自由飞翔！ 在失败中成长，在成长中进步！ 我的成长经历： 我的成长经历 2002年2月19日，我出生在辽宁省朝阳市一个普通职工的家庭，xx年3月份随父母来到了北京，来北京之前，我一向在家里，没有上过幼儿园，其实也算上过2天，那时我又哭又闹被老师给送回了家，那时的我不到两岁半。 到北京后，爸爸妈妈把我送到了昌平的国防大学第三幼儿园，我开始了我的托班生涯，3个月的托班生活让我一向不适应，据妈妈讲，直到托班的最后一天我依然在哭。假期我在另外一家幼儿园托管，慢慢适应了幼儿园的生活，幼儿园开学后我升入了小班，从那以后我再也没有哭闹，直到xx年6月幼儿园毕业，。
幼儿园大班科学教案：成长的轨迹 【活动目标】 1、了解宝宝在妈妈肚子里的孕育过程，知道宝宝是由精子和卵子结合发育而成的。 2、体验妈妈十月怀胎的辛苦，萌生热爱妈妈、感激妈妈的情感。 3、能完整表述观察结果，并能用各种形式大胆表现。 【活动准备】 1、PPT课件、电脑。 2、小的贴绒图片，轻松的胎教音乐。 3、向爸爸妈妈了解自己的出生情况。 4、人手一份米袋，用于系在腰间上。 【活动过程】 谈话导入，激发孩子探索兴趣。 1、幼儿自由阐述自己向父母那了解的出生情况。 2、设疑：谁知道自己是怎么来的吗？在妈妈的肚子里是怎么长大的？ 分段欣赏课件，初步了解胚胎的孕育过程。 1、赏课件一。提问： 你看见了什么？听见了什么？ 你觉得它们像什么？有什么作用呢？
丰富知识：精子，卵子，受精卵 根据幼儿的回答，教师按顺序出示小图片，师幼共同梳理：爸爸和妈妈结婚后，就打算孕育宝宝。于是爸爸妈妈会一起合作，爸爸把许多像小蝌蚪一样的叫做“精子”的种子放在妈妈的肚子里，精子在去妈妈肚子的路上，遇到了许多像小圆球叫做“卵子”的种子，只要他们拥抱在一起成为好朋友，就会变成受精卵，长大了就变成了小宝宝。 2、欣赏课件二。提问： 受精卵又变成了什么？它住在哪里？ 妈妈肚子里象宫殿一样的又叫什么？它有什么用？ 胚胎怎样在妈妈的肚子里成长？有一样重要的东西又是什么呢？它有什么用？ 教师出示小图片，与幼儿共同梳理孕育过程：妈妈的肚子里还有一个神秘的宫殿叫子宫，受精卵变成了胚胎就在子宫里安了家，子宫壁上有一层膜就是胎盘。胎盘上有一根脐带，连着小宝宝的肚脐，通过这个脐带，妈妈把大量的丰富的营养不断地送给胚胎，胚胎越长越大，慢慢地长出了小脑袋、小手、小脚。 幼儿寻找自己的肚脐，摸摸与看看。 3、欣赏课件三。提问： 这时候的小宝宝叫做什么？他发生了什么变化？ 宝宝会在子宫里做些什么事呢？请幼儿大胆想象，用动
我的成长故事 在我的成长过程中有许许多多值得我深刻记忆的事情，下面我来讲讲吧。 4岁： 记得我小的时候，爸爸妈妈每天都很忙。不能在家里照看我。所以我小的时候的是在姥姥家度过的。有一天我和弟弟在姥姥家的天井里和弟弟玩和泥巴造小人。我们玩的正高兴的时候，门外传来一阵汽车笛——笛响的声音。我们俩往门外一看，汽车里钻出了一个大个子叔叔，他穿了一件蓝色的工作服，一条牛仔裤。还带了一副好大好大的眼镜。他笑眯眯的说宝宝想我了没有。我说：“你是谁呀？”“不是你爸爸吗，闫明。”我不说话了，连忙拉着弟弟往屋里跑。“姥姥，姥姥，外面来了一个人。”姥姥跑出来一看，对我说：“闫明，那不是你爸爸吗？”啊!我爸爸，爸爸以前不带好大好大眼镜阿？他也不穿牛仔裤呀？它真是我爸爸吗？反正不管了，玩去就是了。我就去玩了，等到吃晚饭了我才回到家里。爸爸问我什么我也不说，只顾的低头吃饭。我吃饱了，就问了爸爸一句话，逗得大人们直笑。我说：“你真是我爸爸吗？”姥姥说：“那他是谁呢？”我这才开始黏着爸爸。就连晚上睡觉也要拉着爸爸。我爸爸说我就像胶水一样，怎样也分不开。——这就是我童年幼稚的表现。 8岁： 8岁我已经是一位懂事的大姑娘了。我要感谢老师和我的爸爸妈妈，是他们让我茁壮成长。老师一丝不苟的把无边无际的知识耐心的教给了我。爸爸妈妈把做人的道理也教给了我，叫我做人要助人为乐，大公无私，舍己救人……我还学会了做饭洗衣服，收拾房间。自己的事情我总是可以自己做了。我感到高兴，自豪。——这是我长大自豪的表现。 11岁： 一眨眼，我已不再是小学生了，我又长大了3岁。成了一名初中生。每天都要拖着疲惫的身子走进学校的大门。上着乏味的课，看着窗外追逐打闹的孩子，使我回想起快乐的童年。唉！什么时候我可以回到那快乐的童年呢？——这是我长大痛苦的烦恼。 我的成长经历是快乐的，自豪的和痛苦的！
我的成长经历（xxx）尊敬的各位领导，同事们，大家好！我是来自xxx项目部的一名员工，我叫xxx，很荣幸在这里给大家分享我的成长经历。 我首先在这里要感谢项目部各位领导和同事对我的帮助和关怀。 我2011年7月份进入我们xxx参加工作，刚刚工作的时候，每天上班都是懵懵懂懂的，上工地也不知道要做些什么、注意些什么，只是在工地上走走、看看，每天下班后自己就看看书、学习图纸，有疑问的就向领导和同事请教，在领导和同事的指导帮助下，我慢慢的对工地上的事情有了进一步的熟悉、了解，就这样过来一段时间。 后来项目部举行了师带徒活动，之后在师傅的带领、指导下，我对工程有了跟进一步的了解，知道了上工地要做些什么、注意些什么，这时不再感觉到懵懂迷茫，之后在长期的工作中不断学习，与班组、工人交流，向领导、同事请教，让自己积累了不少工作经验，让自己从一个不知道做什么、时刻要领导安排做什么慢慢成长到自己知道应该做什么，明白了自己的工作职责，时刻想想应该怎样把工作做好，不懂或有疑问的就及时向领导或同事请教，而不是时刻等待领导安排你怎么做，因为我现在明白了只有怎样才能把工作，才能自己的工作能力得到提升。 1参加工作快三年了，在这些时间里，在各位领导、同事的指导帮助下，让我对自己的工作越来越熟知，也让我明白一个道理，团结就是力量，我们的工作并不是靠一个人就能完成的，我们是一个团体，大家要互相配合、互相交流，不断总结工作经验，只有这样我们才能把工作做好。 “活到老学到老”，在浩瀚的知识海洋里，我们学到的知识只是冰山一角，我们只有不断学习，不断向领导、同事和比我们有经验的前辈门请教，积极工作，不断总结经验，这样才能让自己的工作能力不断提升，把工作做得更好，为公司创造更多的效益。 谢谢大家。 2 1/ 1
[作文]我的成长经历10篇 我的成长经历 我的成长经历（一）： 在失败中成长 我们在成长，在这些岁月中，有快乐，有悲哀；有成功，有失败；有顺利，也有挫折。但是，没有悲哀，哪有快乐？没有失败，哪有成功？没有挫折，那有顺利…… 这天要发数学考试卷，当我拿到试卷的瞬间，脑中只剩下了震惊。平时一向考100、99的我，竟然只考了88，这，这叫我怎样向妈妈交代啊？ 怎样办？怎样办？当我震惊的同时，我想：怎样考这么差？我要好好分析分析！于是我冷静下来，细细的看过卷子后，一股惭愧之情涌上了心头，后面难的题目都没错，可前面抄错数字和算错竟令我连扣11分。我到底怎样了？难道是我考上了中学太过骄傲而导致粗心吗？唉！ 回到家，我给妈妈看卷子。妈妈接过卷子，看到那醒目的“89”，眉头皱了起来，眼神也暗淡了，她狠狠地骂了我一顿。过后，她为我分析错误，语重心长地说：“其实失败并不可怕，可怕的是你振作不起来我相信透过这次失败，你悟出了你骄傲了，你浮躁了，而只有继续努力，你才会重新站起来！”带着妈妈那充满期望的眼神，我回了房，重新努力起来。 是啊！不经历风雨怎能见彩虹？不经历失败怎能获得成功？因为有了失败，我才懂得了成功的来之不易！ 也许这只是成长中的一个小插曲，而应对生活，我们要经历更多。这点失败算得了什么？我见现自己，只要勤奋刻苦，我也必须能化蛹为美丽的蝴蝶，在蓝天中自由飞翔！ 在失败中成长，在成长中进步！ 我的成长经历（二）： 我的成长经历 2002年2月19日，我出生在辽宁省朝阳市一个普通职工的家庭，2005年3月份随父母来到了北京，来北京之前，我一向在家里，没有上过幼儿园，其实也算上过2天，那时我又哭又闹被老师给送回了家，那时的我不到两岁半。 到北京后，爸爸妈妈把我送到了昌平的国防大学第三幼儿园，我开始了我的托班生涯，3个月的托班生活让我一向不适应，据妈妈讲，直到托班的最后一天我依然在哭。假期我在另外一家幼儿园托管，慢慢适应了幼儿园的生活，幼儿园开学后我升入了小班，从那以后我再也没有哭闹，直到2008年6月幼儿园毕业，（因为流行手足口病我们提前毕业了）。我在国防大学幼儿园度过了完美的快乐的3年时光，到此刻，我依然记得幼儿园里的样貌，记得幼儿园的老师，因为老师对我们很好，所以过的很快乐。 2008年9月1日，我来到昌平实验小学上学，我们院里的小朋友的家长都是和我父母在一个单位上班，我们几个人到实验小学来面试，只有我们三个人进入了这个小学，我当时觉得很骄傲。 在昌平实验小学上学，我一向很努力，学习成绩还能够，其他方面表现也不错，只是体育成绩一向不太好，这一向是我和我父母的一块心病，因为我身材偏胖。但我的性格开朗，乐于助人，和同学们成了好朋友。我爱护群众，尊敬老师，也得到了老师的好评，我一次被评为三A生，四次被评为优秀少先队员。 此刻我是昌平试验小学四年级的学生，学习知识、锻炼身体，养成良好的生活和学习习惯，学会和同学老师很好的沟通交流，是我作为一名小学生的目标。 我的成长经历（三）： 我的成长经历 我今年9岁了，经历了许许多多的事，有的令人开心、有的令人后悔……但最令我难忘
人生演讲稿：成长的轨迹人生的财富各位领导、各位评委、各位同仁：大家上午好!今天我演讲的题目是：“成长的轨迹人生的财富”。 xx年前，我满怀憧憬成为一名电视新闻记者，这是一个崇高而神圣的职业，是无数热血青年孜孜以求的梦想。能成为广电队伍中的一分子，我感到无比骄傲和自豪。 特殊的职业给了我深入基层接触社会的机会，让我亲身感受了祖国前进的脉搏;耳闻了改革开放的时代强音;见证了萧县大发展大跨越的神奇速度;目睹了新农村日新月异的惊人变化!当创先争优的热潮如和煦春风，吹遍萧县大地每一个角落的时候，萧县广电人乘势而上，提出了“为广电事业大发展大繁荣创先进、争优秀”的活动主题，围绕这个主题，萧县广播电视台在全体党员中开展了党员履行承诺、党员进社区、创先争优在行动等一系列活动，兴起了岗位竞赛大练兵热潮。使全体广电人树立了创先进争优秀的强烈意识，广电事业闯出了一条科学发展的跃升之路。xx年，萧县电视台在中央台上稿创历史新高;在省台上稿总评全省县级台排名第一;市电视台上稿总数位居全市榜首。xx年，共筹资100多万元，258个行政村通上了有线电视。xx年，曾因是广电子弟兵、学历低而成为单位包袱的一批年轻人通过学习进修和岗位竞赛，成为业务能手。想干事、想成才、想发展正成为广播电视的时代主流。目前，萧县广电已经融合广播、电
视、报纸、网络、大活动中心五大载体，它们相得益彰，互为呼应，立体宣传、综合传递、多媒体协作的局面已经形成。 创先争优活动的不断深入，为记者注入了奉献岗位、创新实干的勃勃生机，媒体影响的扩大，给记者提供了施展才华的舞台。衣带渐宽终不悔，为伊消得人憔悴。在新闻采访的第一现场，随处都有记者忙碌的身影，处处体现了记者不甘寂寞、创先争优的生动实践!在抗旱救灾的前沿阵地，在遍布泥泞的水利战场，在机器轰鸣的工厂车间，随处都留下我们拍摄采访的足迹，到处都有记者挥洒的辛勤汗水。你能干什么?你能干成什么?你今天收获了什么?这些问号时时刻刻在提醒着每位广电人认清自己所处的位置，明确自己承担的职责，履行自己肩负的使命!这些问号时时刻刻在警醒着每位广电人要发展、要提高、要不懈努力!正是这些问号的提出和回答，才奏响了一曲凝心聚力和谐发展的动人乐章，才支撑了一个奋发进取、快速发展的科学框架，才聚集了一支思发展、求发展、创业发展的人才队伍。正是这些问号的提出和回答，严冬时我们抱团取暖，酷暑中我们相互遮阳，前进中我们相互搀扶，朝着朝阳、朝着辉煌、朝着我们心中的理想义无反顾、阔步前进! 有人说：人，可以平凡，但不可以平庸;人生不一定伟大，但一定要崇高。我们谁也无法预知生命的长度，但是，我们可以拓展生命的宽度，让有限的生命在广电事业中燃烧。
个人成长经历 时光飞逝，平静而无情；青春短暂，多彩而匆忙。过去的二十几年，从襁褓里咿咿呀呀的婴儿变为风华正茂的青年，生命无时无刻不在经受着成长的洗礼。成长的定义是什么？在我看来，成长不只是简单的年龄的增长，身体的增高，体重的增加，有着更深一层的含义。成长是一种人生的历练，成长是一种岁月的沉淀，成长也是一种生命的蜕变。人的一生就像是画了一个圆，从起点到终点，似乎是回归到原点，但不同的是圆上留下了的数不尽的点，那是生命的印迹，它们记录着属于我们自己的精彩，不断地讲述着我们自己的故事。成长的过程必然伴随着遗忘，因此以往的记忆变得有些模糊。正因为那些平淡故事的忘却，才使得那些精彩故事印象更深刻。 学习篇 回想起来，在过去的二十年里，我坚持最久的事便是学习。通过学习走路，学习说话，学习知识，学习做人，学习做事，慢慢的学会了成长。 那一年，我还在上幼儿园，期末考试的内容很简单，老师让我们默写出全部的拼音。虽然都会写，但因为不会把控时间，交卷钟声想起的那一刻还剩最后一个没有写。又因为一直犹豫要不要冒险去写上，错失了答题的最佳时机。后来反思自己的这段经历，刻意的培养自己的时间观念，形成了做事之前制定计划的习惯；时刻的提醒自己犹豫不决意味着停滞不前，要增强面对挑战要勇于突破的意识。 小学三年级之前，我对自己的学习成绩毫不在乎，天真的以为混
日子就可以了，随着年龄的增长，离梦想也会越来越近。当老师在全班同学的面前，指着我说“这么笨，长大后只能是块干庄稼活的料”，时，我顿时醒悟了。不切实际的梦想是幻想，只有为梦想而努力，才有可能使之变为现实。我并不比别人笨，只是没有别人努力。从那堂课开始，我决定“步入正轨”，不再混日子，事实证明我真的不比别人差，因为下一次的期末考试飞进了前三名，成为老师眼中的黑马。我明白任何一匹光鲜亮丽的黑马，在成功奔腾的过程中都会挥洒无尽的汗水，这或许就是奋斗的意义之所在。 好景不长，从去县城的中学读书开始，我就意识到辛勤的付出不再是开启成功大门的唯一金钥匙。随着越来越多优秀的人汇集到一起，方才知道天外有天，人外有人，曾经自己盲目地自满是如此的自不量力。我决定不再做井底之蛙，正视自己的强与弱，坦然地面对成功与失意。今天我不禁感慨正是当初对自己的正确定位，加上坚持不懈的努力，我才能够在竞争激烈的时代中不被淘汰。 都说高三是黑色的，那压力，负担翻番的高四又是什么颜色呢？高四是我成长链条中重要的一环，幸运的是经历了别人没有经历的，不幸的是承受了别人不用承受的。忙碌充实过，紧X压抑过，彷徨徘徊过，欣喜若狂过，所有的一切经过岁月的消磨，依旧历历在目。或许因为珍贵，所以更难忘。心态上从一开始的自卑抗拒转变成后来的坦然面对，这种心智的成熟也算作是一种成长经历吧！ 踏入大学的大门，我们不断地用质疑和反思表达肯定与尊重，开始学着用自己的眼睛观察。沉下心来思考现实，用自己的方式选择