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系统分析与设计复习题

系统分析与设计复习题
系统分析与设计复习题

《系统分析与设计》复习题

一.选择题:

1.面向对象的特点主要概括为(C )。

A. 可分解性、可组合性、可分类性

B. 继承性、封装性、

多态性

C. 抽象性、继承性、封装性、多态性

D. 封装性、易维护性、

可扩展性、可重用性

2.信息按照( C )可以分为战略信息、战术信息和作业信息。

A. 应用领域

B. 加工顺序

C. 管理的层次

D. 反映形式

3.按照处理的对象,可把组织的信息系统分为(B )和管理

信息系统两大类。

A. 电子数据处理系统

B. 作业信息系统

C. 决策支持系统

D. 情报处理系统

4.在开发一个企业管理信息系统时,首先要进行用户调查,调查

中收集的主要信息包括( D )。

A. 管理目标、人力资源、业务流程和数据流程信息

B. 组织结构、功能体系、业务流程和数据流程信息

C. 企业性质、客户资源、业务流程和数据流程信息

D. 管理目标、功能体系、业务流程和数据流程信息

5.系统流程图也称为业务流程图,它表达的是(B )。

A. 数据在系统各部件间的流动情况

B. 对数据进行加工

处理的控制过程

C. 逻辑数据流图

D. 白盒子形式的组成系统

的每个部件

6.一般子系统的划分是在系统( C )阶段,根据对系统的功

能/数据分析的结果提出的。

A. 需求分析

B. 逻辑阶段

C. 总体设计

D. 详细设计

7.信息系统流程图是以新系统的( D )为基础绘制的。

A. E-R图

B. 管理功能图

C. 业务流程图

D. 数据流图

8.在关系规范化过程中,一般来讲,满足(C )的关系即可

满足信息处理的要求,就可以认为是比较规范的关系。

A. 第一范式

B. 第二范式

C. 第三范式

D. BC范式

9.信息系统开发的结构化方法的一个主要原则是( A )。

A. 自顶向下原则

B. 自底向上原则

C. 分步实施原则

D. 重点突破原则

10.用户开发应用系统的主要手段是( A )。

A. 生命周期法

B. 原型法

C. 第四代语言

D. 面向对象

方法

11.系统规划的主要任务包括( A )。

A. 明确组织的信息需求、制定系统总体结构方案

B. 对系统进行经济、技术和使用方面的可行性研究

C. 选择计算机和网络系统的方案

D. 确定软件系统的模块结构

12.系统设计阶段的主要成果是( C )。

A. 用户的决策方针

B. 用户的分析方案

C. 系统设计说明书

D. 系统总体设计方案

13.信息系统建设的结构化方法中用户必须参与的原则是用户必

须参与( A )。

A. 系统建设中各阶段工作

B. 系统分析工作

C. 系统设计工作

D. 系统实施工作

14.结构化生命周期法的主要缺点之一是( A )。

A. 系统开发周期长

B. 缺乏标准、规范

C. 用户参与程度低

D. 主要工作集中在实施阶段

15.系统分析工作的全面总结和主要成果是( A )。

A. 可行性研究报告

B. 数据词典

C. 系统说明书

D. 系统

详细调查报告

16.软件文档是信息系统( B )的重要依据。

A.可理解性

B.可维护性

C.可扩展性

D.可移植性

17.系统维护中要解决的问题来源于( D )。

A. 系统分析阶段

B. 系统设计阶段

C. 系统实施阶段

D. 三者都包括

18.在原型法中,原型是开发系统的(A )。

A. 反映用户最基本需求的可以运行的实验模型

B. 某一主要部分的详细设计方案(物理模型)

C. 反映用户需求的逻辑模型

D. 反映用户全部需求符合系统开发规范的应用软件程序

19.由用户开发应用系统可以解决的主要问题是( B )。

A. 提高应用系统效率

B. 系统开发直接反映用户需求

C. 增强系统的可靠性

D. 降低开发成本

20.项目主要管理人员应参与(D )。

A. 系统规划

B. 系统设计

C. 系统分析

D. 系统开发和运行全

过程

21.绘制功能结构图的依据是( A )。

A. 数据流程图

B. PAD图

C. N-S图

D. 系统总体设计

22.下面哪一项不是系统设计阶段的主要活动( D )。

A. 系统总体设计

B. 系统硬件设计

C. 系统详细设计

D. 编写系统实施计划

23.对于结构化设计思想的描述哪一项是错误的( C )。

A. 在结构化设计中,模块的功能应当简单明确,易于理解

B. 自顶向下,逐步求精

C. 设计者应先设计顶层模块

D. 越下层模块,其功能越具体,越复杂

24.数据库的逻辑结构设计是将( C )。

A. 逻辑模型转换成数据模型

B. 数据模型转换成物理模型

C. 概念数据模型转换为数据模型

D. 逻辑模型转换为物理模

25.耦合度描述了( D )。

A. 模块内各种元素结合的程度

B. 模块内多个功能之间的接口

C. 模块之间公共数据的数量

D. 模块之间相互关联的程

26.内聚是种指标,表示一个模块( B )。

A. 代码优化的程度

B. 代码功能的集中程度

C. 完成任务的及时程度

D. 为了与其他模块连接所要完成

的工作量

27.在绘绘数据流时,应遵循父图与子图平衡的原则,所谓平衡是

指(C )。

A. 父图和子图都不昨改变数据流的性质

B. 子图不改变父图数据流的一致性

C. 父图的输入/输出数据流与子图的输入/输出数据流一致

D. 子图的输出数据流完全由父图的输入数据流确定

28.以下关于信息的叙述正确的是( D )。

A. 信息就是数据

B. 信息可以脱离载体独立地传输

C. 信息可以表示事物的特征和运动变化,但不能表示事物之间的联系

D. 信息不是物质,也不是能量

29.现代管理信息系统是( C )。

A. 计算机系统

B. 手工管理系统

C. 人机系统

D. 计算机网

络系统

30.设有关系Students(学号,姓名,年龄,性别,系别,家庭住

址),其中,属性“系名”是关系DESP的主键,用户要求访问“家庭地址”的某个成分,如邮编、省、市、街道以及门牌号。

关系Students的主键和外键分别是( C )

A. 学号、家庭地址

B. 姓名、系别

C. 学号、系别

D. 姓名、家庭地址

31.系统开发的主要方法有生命周期法、原型化方法、计算机辅助

软件工程方法和( D )。

A. 自顶向下法

B. 由底向上法

C. 模块法

D. 面向对象

方法

32.在系统生命周期的各阶段中,花费费用和人力投入最多的阶段

是( A )。

A. 分析与设计

B. 编制程序

C. 测试程序

D. 系统维护

33.设有关系Students(学号,姓名,年龄,性别,系别,家庭住

址),用户要求访问“家庭地址”的某个成分,如邮编、省、市、街道以及门牌号,则“家庭地址”是一个( A )属性。

A. 简单

B. 复合

C. 多值

D. 派生

34.下列关于信息的叙述,不正确的是( B )。

A. 信息是可以处理的

B. 信息的价值不会改变

C. 信息可以在不同形态间转化

D. 信息具有时效性

35.下列不属于面向对象技术的基本特征的是( B )。

A. 封装性

B. 模块性

C. 多态性

D. 继承性

36.继承机制的作用是(C )。

A. 信息隐藏

B. 数据封装

C. 派生新类

D. 数据抽象

37.(D )是从用户使用系统的角度描述系统功能的图形表达

方法。

A. 类图

B. 对象图

C. 序列图

D. 用

例图

38.( C )是表达系统类及其相互联系的图示,它是面向对象设

计的核心,建立状态图、协作图和其他图的基础。

A.对象图 B. 组件图 C. 类图 D. 配置图

39.(D )描述了一组交互对象间的动态协作关系,它表示完成

某项行为的对象和这些对象之间传递消息的时间顺序。

A.对象图 B. 协作图 C. 状态图 D. 序列图

40.(D)就是用于表示构成分布式系统的节点集和节点之间的联

系的图示,它可以表示系统中软件和硬件的物理架构。

A. 组件图

B. 协作图

C. 状态图

D. 配

置图

41.在用UML进行数据库的分析与设计过程中,( A )就是进

行数据库的需求分析,使用用例图、类图、顺序图、活动图等

建立业务模型。

A. 逻辑数据模型设计 B 业务Use Case模型设计

C. 物理数据模型设计

D. 物理实现设计

42.使用UML进行关系数据库的(B )时,需要设计出表达持久

数据的实体类及其联系,并把它们映射成为关系数据库表(Table)、视图(View)等。

A. 业务Use Case模型设计

B. 逻辑数据模型设计

C. 物理数据模型设计

D. 物理实现设计

43.U ML的动态建模表示包含(B )种图。(状态图、活动图、顺

序图和合作图用例图)

A. 9

B. 5

C. 4

D. 2

44.在UML提供的图中,( A )用于描述系统与外部系统及用

户之间的交互。

A. 用例图

B. 类图

C. 对象图

D. 部署图

45.在UML提供的图中,( D )用于按时间顺序描述对象间的交

互。

A. 网络图

B. 状态图

C. 协作图

D. 序列图

46.绘制系统流程图的基础是( B )。

A. 数据关系图

B. 数据流程图

C. 数据结构图

D. 功能

结构图

47.系统分析报告的主要作用是( C )。

A. 系统规划的依据

B. 系统实施的依据

C. 系统设计的依据

D. 系统评价的依据

48.在决定开发管理信息系统之前,首先要做好系统开发的

( A )。

A. 可行性研究

B. 系统化分析

C. 总体预算

D. 新系统的逻辑设计和物理设计

49.判断表由以下几方面内容组成(A )。

A. 条件、决策规则和应采取的行动

B. 决策问题、决策规则、判断方法

C. 环境描述、判断方法、判断规则

D. 方案序号、判断规则

50.结构化分析方法是一种面向( B )的需求分析方法。

A. 对象

B. 数据结构

C. 数据流

D. 控制流

51.结构化方法最为常用的图形工具是数据流图。在数据流图中,

名字及方向的成分是( C )。

A. 控制流

B. 信息流

C. 数据流

D. 信号流

52.进行需求分析时可以使用多种工具,但( D )是不适用的。

A. DFD图

B. 判断表

C.PAD图

D. 数据字典

53.在用户需求分析中,开发人员要从用户那里解决的最重要的问

题是( A )。

A. 要让软件做什么

B. 要给软件提供哪些信息

C. 要求软件工作效率怎样

D. 要让软件具有何种结构

54.需求规格说明书在软件开发中具有重要作用,但它不能作为

( D )。

A. 软件设计的依据

B. 用户和开发人员对软件要做什么的共同理解

C. 软件验收的依据

D. 软件可行性分析的依据

55.原型化方法是用户和软件开发人员之间进行的一种交互过程,

适用于( A )系统。

A. 需求不确定性高的

B. 需求确定的

C. 管理信息

D. 决

策支持

56.原型化方法是用户和软件开发人员之间进行的一种交互过程,

它从用户界面的开发入手,首先形成( C )。

A. 用户界面使用手册

B. 用户界面需求分析说明书

C. 系统界面原型

D.完善的用户界面

57.原型化方法是用户和软件开发人员之间进行的一种交互过程,

它从用户界面的开发入手,首先形成系统界面原型,用户(D )并提出意见。

A. 改进用户界面的设计

B. 阅读文档资料

C. 模拟用户界面的运行

D. 运行用户界面原型

58.原型化方法是用户和软件开发人员之间进行的一种交互过程,

它从用户界面的开发入手,首先形成系统界面原型,用户运用界面原型并就( A )提出意见。

A. 同意什么不同意什么

B. 使用和不使用哪一种编程语言

C. 同意的结构

D. 执行速度是否满足要求

59.原型化方法是用户和软件开发人员之间进行的一种交互过程,

是一种( B )型的设计过程。

A. 自外向内

B. 自顶向下

C. 自内向外

D. 自底向上

60.对于管理信息系统,为提高MIS开发效益和质量,可采用

( B ),以改进用户和开发者之间由于需要变化而引起修改和定义不准确等问题。

A. 结构化方法

B. 快速原型法

C. 面向对象方法

D. 软件

评审

61.系统开发过程通常被分为若干个阶段,每个阶段的开始和结束

都有明确的规定。人们常将开发过程中完成某项关键工作的时刻称为进里程碑。完成( B )时最适于称为里程碑。

A. 需求调查

B. 总体设计稿

C. 50%编码

D. 一套实体关

系图

62.螺旋式软件开发模型是将瀑布模型和演化模型相结合,增加了

风险分析,它建立在原型的基础上,沿着螺线自内向外每旋转一圈,就得到( D )的一个新版本。

A. 模块划分

B. 子程序分解

C. 设计

D. 原型

63.软件开发的喷泉模型描述了面向对象的开发模型,它体现了这

种开发方法创建软件的过程所固有的迭代和( A )特征。

A. 开发各阶段之间无间隙

B. 开发各阶段分界明显

C. 部分开发阶段分界明显

D. 开发过程不分段

64.系统开发过程的流程如下图所示,(A )阶段拟定了系统

的目标、范围和要求。

A. ①

B. ②

C. ③

D. ④

65.在选择开发方法时,不适于使用原型法的情况是( D )。

A. 用户需求模糊不清

B. 系统设计方案难以确定

C. 系统使用范围变化很大

D. 用户的数据资源缺乏组织和管

66.软件需求分析的任务主要是(B )。

A. 解决如何做

B. 解决做什么

C. 结构化程序设计

D. 构建系统的物理模型

67.结构化分析方法强调分析对象的数据流,其指导思想是

( A )。

A. 自顶向下逐层分解

B. 自底向上逐层分解

C. 面向对象

D. 面向过程

68.在一套分层DFD中,如果某一张图中有N个加工(Process),

则这张图允许有( D )张子图。

A. 0

B. 1

C. 1~N

D. 0~N

69.在一张DFD图中,任意两个加工之间(C )。

A. 有且仅有一条数据流

B. 至少有一条数据流

C. 可以有0条或多条名字互不相同的数据流

D. 可以有0条或多条数据流,且允许其中有若干条名字相同的

数据流

70.在画分层DFD时,应注意保持( A )之间的平衡。

A. 父图与其子图

B. 同一父图的所有子图

C. 不同父图的所有子图

D. 同一子图的所有直接父图

71.D FD图中,从系统的输入流到系统的输出流的一连串连续交换

形成一种信息流,这种信息流可分为( B )两类。

A. 控制流和交换流

B. 交换流和事务流

C. 事务流和事件流

D. 事件流和控制流

72.软件设计中,划分模块的一个准则是( C )。

A. 低内聚低耦合

B. 低内聚高耦合

C. 高内聚低耦合

D. 高内聚高耦合

73.在使用系统结构图进行结构化系统设计时,设计的出发点是

( C )。

A. 数据流图

B. 实体联系图

C. 系统流程图

D. HIPO图

74.结构化设计方法使用的图形工具之一是系统结构图,系统结构

图中矩形表示( B )。

A. 数据

B. 加工

C. 模块

D. 存储

75.结构化设计方法使用的图形工具之一是系统结构图,系统结构

图中,如果两矩形之间有直线相连,表示它们存在( B )的关系。

A. 链接

B. 调用

C. 并列

D. 顺序执行

76.面向对象的主要特征是封装性、继承性和( C )。

A. 一致性

B. 完整性

C. 多态性

D. 可移植性

77.在面向对象技术中,对已有实例的特征稍作改变就可生成其他

的实例,这种方式称为( C )。

A. 委托

B. 代理

C. 继承

D. 封装

78.一列有关面向对象的叙述不正确的是( C )。

A. 面向对象设计最根本的意图是适应需求变化

B. 应尽量针对接口编程,而不要针对实现编程

C. 尽量使用继承而不是聚合,因为继承使得类间的耦合性最小

D. 尽量使用已有的类库

79.下列关于面向对象的分析与设计的描述,正确的是( B )。

A. 面向对象设计描述软件要做什么

B. 面向对象分析不需要考虑技术和实现层面的细节

C. 面向对象分析的输入是面向对象设计的结果

D. 面向对象设计的结果是简单的分析模型

80.协作图描述了协作的( A )之间的交互和链接。

A. 对象

B. 类

C. 用例

D. 状态

81.面向对象的建模技术(OMT)方法用(A )共同完成对整

个系统的建模。

A. 对象模型、动态模型、功能模型和用例模型

B. 数据模型、静态模型、动态模型和功能模型

C. 静态模型、动态模型、功能模型和用例模型

D. 对象模型、静态模型、动态模型和功能模型

82.在使用UML建模时,若需要描述跨越多个用例的单个对象的

行为,使用( D )是最为合适的。

A. 协作图

B. 序列图

C. 活动图

D. 状态图

83.在使用UML建模时,可以使用( B )来反映随着时间推

移若干个对象之间的动态协作关系,它强调对象之间消息发送的时间和顺序。

A. 协作图

B. 序列图

C. 活动图

D. 状态图

84.在使用UML建模时,可以使用( A )来反映若干个对象

之间的动态合作关系,它除显示信息交换外,还显示对象以及它们之间的关系。

A. 协作图

B. 序列图

C. 活动图

D. 状态图

85.在UML中,对象行为是通过交互来实现的,是对象间完成某

一目的而进行的一系列消息交换。消息序列可用两种图来表示,强调消息时间次序的图称为( B )。

A. 协作图

B. 序列图

C. 活动图

D. 状态图

86.在UML中,对象行为是通过交互来实现的,是对象间完成某

一目的而进行的一系列消息交换。消息序列可用两种图来表示,强调参加交互的对象的组织图称为( A )。

A. 协作图

B. 序列图

C. 活动图

D. 状态图

87.在UML中,用(C )表示企业业务的工作流,这种图显

示工作流中的步骤、决策点以及完成每一步骤的角色和对象。

A. 协作图

B. 用例图

C. 活动图

D. 状态图

88.下列关于UML叙述正确的是( D )。

A. UML是一种语言,语言的使用者不能对其扩展

B. UML仅是一组图形的集合

C. UML仅适用于系统的分析与设计阶段

D. UML是独立于软件开发过程的

89.在一个客户信息系统中存在两种类型的客户:个人客户和集团

客户。对于个人客户,系统中保存其客户标识和基本信息(包括姓名、住宅电话和E-mail);对于集团客户,系统中保存了其客户标识及与该集团客户相关的若干个联系人的信息(联系人的信息包括姓名、住宅电话、E-mail、办公电话和职位),其UML类图如下,则其中类“客户”的属性有( A )。

A. 客户标识

B. 姓名、住宅电话、E-mail

C. 客户标训、办公电话、职位

D. 姓名、住宅电

话、办公电话、E-mail、职位

90.结构化设计方法使用的图形工具是( A )。

A. 系统结构图

B. 数据流图

C. 程序流程图

D. 实体联系

91.在“某图书馆管理系统”用例模型中,所有用户使用系统之前

都必须通过“身份验证”,“身份验证”可以有“密码验证”和“智能卡验证”两种方式,则“身份验证”与“密码验证”和“智能卡验证”之间是( D )关系。

A. 关联

B. 包含

C. 扩展

D. 泛化

92.下面那个图符表示UML中的实现关系?( C )

A. B.

C. D.

93.顺序图主要可以为设计人员提供(A )信息。

A. 消息发送的顺序

B. 某个方法的执行流程

C. 类之间关联关系的多重性

D. 某个对象在不同状态之

间的转移

94.类和接口的关系类似于下面哪种类型的关系(A )。

A. 关联(association)和聚集(aggregation)

B. 关联(association)和组合(composition)

C. 脚本(scenario)和用例(use case)

D. 包(Package)和子系统(subsystem)

95.计算机(Computer)由中央处理器、内存、软盘、硬盘、显示

器、键盘、鼠标等组成。那么Computer类和其他类(CPU、RAM、FloppyDrive、HardDisk、Monitor、Keyboard、Mouse)之间的关系是:( D )

A. 泛化关系(Generalization)

B. 实现关系(Realization)

C. 包含关系(Inclusion)

D. 聚集关系(Aggregation)

96.在数据库设计的( C )阶段开始考虑具体的数据库管理系

统(DBMS)的特性。

A. 需求分析

B. 概念设计

C. 逻辑设计. D 物理设

97.设有关系Students(学号,姓名,年龄,性别,系别,家庭住

址),用户要求访问“家庭地址”的某个成分,如邮编、省、市、街道以及门牌号,则“家庭地址”是一个( A )属性。

A. 简单

B. 复合

C. 多值

D. 派生

98.I nnovation公司正在为Rose开发插入件,使得Rose可以把OOA、

OOD模型以各种图形格式导出,如JPEG格式、BMP格式、GIF 格式等。在导出时,会根据不同的算法来生成相应的图形文件,这些算法很复杂。为了描述这些算法,在下面这些图中,那个是最适合的?( A )

A. 活动图

B. 状态图

C. 类图

D. 用例图

99.在类图中,那个类图中的类Order所生成的代码具有

Public class Order

{

Public Customer recipient;

}

的形式?( A )

A. B.

D.

C.

100.在状态图中不能表示下面那些概念?( D )

A. 动作(action)

B. 事件(event)

C. 转移(transition)

D. 类(class)

二.填空题:

三.简答题:

1.说明数据、信息与知识之间的相互关系,它们在管理上有什么

不同?

数据是对客观事物的性质、状态以及相互关系等进行记载的物理符号或这些物理符号的组合。数据是可识别的、抽象的符号。

信息(Information)是关于客观事实的可交流的知识。

知识是反映各种事物的信息进入人们大脑,对神经细胞产生作用后留下的痕迹。

数据是关于事物的性质、状态等的符号,是物理性的,信息是对数据进行加工处理之后所得到的并对决策产生影响的数据,是逻辑性(观念性)的;数据是信息的表现形式,信息是数据有意义的表示。只有经过加工处理或解释成人们想要得到的数据,才能够称为信息。

因此,信息是经过加工以后,并对客观世界产生影响的数据。知识是由信息形成,同时知识决定着人们提取信息的程度。

在管理过程中,同一数据,对其的解释因人而异,对决策的影响也不同。决策者利用经过处理的数据做出决策,可能取得成功,也可能失败,这里的关键在于对数据的解释是否正确,即:是否正确地运用知识对数据做出解释,以得到准确的信息。

2.某数据库中有员工数据E、产品关系P、仓库关系W和库存关

系I,其中:员工关系E(emlpoyeeID, name, department)中的

属性为:员工编号,姓名,部门;产品关系P(productID, name, model, size, color)中的属性为:产品编号,产品名称,型号,尺寸,颜色;仓库关系W(warehouseID, name, address, employeeID)中的属性为:仓库编号,仓库名称,地址,负责

人编号;库存关系I(warehouseID, productID, quantity)中的属

性为仓库编号,产品编号和产品数量。

若要求仓库关系的负责人引用员工关系的员工编号,员工关系

E的员工编号、仓库关系W的仓库编号和产品关系P的产品编

号不能为空且唯一标识一个记录,并且仓库的地址不能为空,则依次要满足的完整性约束是什么?

参照完整性、实体完整性、用户自定义完整性

3.某学校建立了一个网上作业提交与管理系统,基本功能描述如

下:

(1) 账号和密码。任课教师用账号和密码登录系统后,提交所

有选课学生的名单。系统自动为每个选课学生创建登录系统的

账号和密码。

(2) 作业提交。学生使用账号和密码登录系统后,可以向系统

申请所选课程的作业。系统首先检查学生的当前状态,如果该

学生还没有做过作业,则从数据库服务器申请一份作业。若申

请成功,则显示需要完成的作业。学生需要在线完成作业,单

击“提交”按钮上交作业。

(3) 在线批阅。系统自动在线批改作业,显示作业成绩,并将

该成绩记录在作业成绩统计文件中。

问:如果将数据库服务器(记为DB)作为一个外部实体,那

么在绘制该系统的数据流图时,还应有哪些外部实体和数据存

信息系统分析与设计试题库和答案

信息系统分析与设计考试题库 一、选择填空(每题1分,共10题10分) 101. 信息按照()可以分为战略信息、战术信息和作业信息。 A. 应用领域 B. 加工顺序 C. 管理的层次 D. 反映形式 答案:C 章节号:1-1 难易系数:0.1 102. 按照处理的对象,可把组织的信息系统分为()和管理信息系统两大类。 A. 电子数据处理系统 B. 作业信息系统 C. 决策支持系统 D. 情报处理系统 答案:B 章节号:1-1 难易系数:0.1 103. 现代管理信息系统是()。 A. 计算机系统 B. 手工管理系统 C. 人机系统 D. 计算机网络系统 答案:C 章节号:1-1 难易系数:0.1 104. DSS解决的是()。 A. 半结构化问题和非结构化问题 B. 结构化问题和半结构化问题 C. 非结构化问题 D. 结构化问题 答案:C 章节号:1-1 难易系数:0.2 105. 在任一组织同时存在着三个不同的计划控制层是()。 A. 战略计划层,管理控制层,操作层 B. 战略计划层,战术计划层,管理层 C. 战略计划层,业务计划层,操作层 D. 战术计划层,管理控制层,操作层 答案:A 章节号:1-1 难易系数:0.1 106. 购物超市收银台终端系统是一个典型的()。 A. 战略支持系统 B. 决策支持系统 C. 知识工作系统 D. 事务处理系统 答案:D 章节号:1-1 难易系数:0.2 107. 企业信息系统往往是一个具有业务复杂性和技术复杂性的大系统,针对其建设,系统分析首先要进行的工作是()。 A. 获得当前系统的物理模型 B. 抽象出当前系统的日逻辑模型 C. 建立目标系统的逻辑模型 D. 建立目标系统的物理模型 答案:A 章节号:1-2 难易系数:0.1

系统与设计复习题

《系统分析与设计》复习题 一.选择题: 1.面向对象的特点主要概括为(C )。 A. 可分解性、可组合性、可分类性 B. 继承性、封装性、 多态性 C. 抽象性、继承性、封装性、多态性 D. 封装性、易维护性、 可扩展性、可重用性 2.信息按照( C )可以分为战略信息、战术信息和作业信息。 A. 应用领域 B. 加工顺序 C. 管理的层次 D. 反映形式 3.按照处理的对象,可把组织的信息系统分为(B )和管理 信息系统两大类。 A. 电子数据处理系统 B. 作业信息系统 C. 决策支持系统 D. 情报处理系统 4.在开发一个企业管理信息系统时,首先要进行用户调查,调查 中收集的主要信息包括( D )。 A. 管理目标、人力资源、业务流程和数据流程信息 B. 组织结构、功能体系、业务流程和数据流程信息 C. 企业性质、客户资源、业务流程和数据流程信息 D. 管理目标、功能体系、业务流程和数据流程信息 5.系统流程图也称为业务流程图,它表达的是(B )。 A. 数据在系统各部件间的流动情况 B. 对数据进行加工

处理的控制过程 C. 逻辑数据流图 D. 白盒子形式的组成系统 的每个部件 6.一般子系统的划分是在系统( C )阶段,根据对系统的功 能/数据分析的结果提出的。 A. 需求分析 B. 逻辑阶段 C. 总体设计 D. 详细设计 7.信息系统流程图是以新系统的( D )为基础绘制的。 A. E-R图 B. 管理功能图 C. 业务流程图 D. 数据流图 8.在关系规范化过程中,一般来讲,满足(C )的关系即可 满足信息处理的要求,就可以认为是比较规范的关系。 A. 第一范式 B. 第二范式 C. 第三范式 D. BC范式 9.信息系统开发的结构化方法的一个主要原则是( A )。 A. 自顶向下原则 B. 自底向上原则 C. 分步实施原则 D. 重点突破原则 10.用户开发应用系统的主要手段是( A )。 A. 生命周期法 B. 原型法 C. 第四代语言 D. 面向对象 方法 11.系统规划的主要任务包括( A )。 A. 明确组织的信息需求、制定系统总体结构方案 B. 对系统进行经济、技术和使用方面的可行性研究 C. 选择计算机和网络系统的方案 D. 确定软件系统的模块结构

(完整版)信息系统分析与设计期末试题

信息系统分析与设计最终压题 一、选择题(15*2=30分) 1. 系统开发的生命周期中不包括下列哪个阶段(A ) A.系统规划 B.系统分析 C.系统设计 D.系统实施 2. 导出模块结构图的基础是(B ) A.业务流程图 B.数据流程图 C.处理流程图 D.层次结构图 3. 信息系统开发的结构化方法的一个主要原则是( A). A. 自顶向下原则 B. 自底向上原则 C. 分步实施原则 D. 重点突破原则 4. 系统设计阶段的主要成果是( C). A. 用户的决策方针 B. 用户的分析方案 C. 系统设计说明书 D. 系统总体设计方案 5. 系统分析工作的全面总结和主要成果是( A). A. 可行性研究报告 B. 数据词典 C. 系统说明书 D. 系统详细调查报告 6. 生命周期法的特点之一是(C ). A. 整个系统的开发工作是非劳动密集型的 B. 系统开发时间短 C. 对用户需求的变更能做出迅速响应 D. 适合大型复杂系统 7. 最高层数据流图又称为(C ) A.组织结构图B.功能分解图C.关联图D.系统流程图 8、系统分析阶段的最终成果是( A ) A、新系统的逻辑模型 B、新系统的物理模型 C、实在的新系统 D、系统设计报告 9. 系统规划的主要任务包括( A )。 A. 明确组织的信息需求、制定系统总体结构方案 B. 对系统进行经济、技术和使用方面的可行性研究 C. 选择计算机和网络系统的方案 D. 确定软件系统的模块结构 10. 模块聚合中,一个模块只执行一个功能的是( C )。 A. 逻辑聚合 B. 数据聚合 C. 功能聚合 D. 时间聚合 11.(D )是一种较为理想的耦合形式。 A.内容耦合 B.公共耦合 C.控制耦合 D.数据耦合 12、在生命周期法开发系统过程中,对现行系统的详细调查的工作属于(C) A.系统规划 B.系统设计 C.系统分析 D.系统实施 13. 信息系统开发的结构化方法的一个主要原则是( A )。 A. 自顶向下原则 B. 自底向上原则 C. 分步实施原则 D. 重点突破原则 14. 系统分析工作的全面总结和主要成果是( A )。 A. 可行性研究报告 B. 数据词典 C. 系统说明书 D. 系统详细调查报告 15. 系统测试中应遵循的一条原则是:测试工作应该由以下人员来承担(B )。 A. 原程序作者 B. 专门的测试人员 C. 系统设计人员 D. 用户 16. 在原型法中,原型是进行开发的系统的( A )。 A. 反映用户最基本需求的可以运行的实验模型 B. 某一主要部分的详细设计方案(物理模型) C. 反映用户需求的逻辑模型 D. 反映用户全部需求符合系统开发规范的应用软件程序

信息系统分析与设计全面总结

信息系统分析与设计全面总结

鱼夭 第一章系统思想 (6) 1系统的概念 (6) 2系统的模型,概念的抽象级别 (7) 3系统的整体性、层次性 (8) 4系统思想的发展 (9) 5系统工程方法 (10) 6软系统方法论 (10) 7物理-事理-人理系统方法论WSR (11) 第二章信息与信息系统 (11) 1什么是信息,信息和数据的关系 (11) 2信息处理器 (12) 3信息与决策、信息与管理的关系 (12) 4.信息管理 (13) 5.信息系统是什么?有哪些功能? (14) 6.信息系统的结构 (15) 7.C/S和B/S软件结构 (17) 第三章信息系统建设概论 (17) 1信息系统建设的特点 (17) 2什么是信息系统的生命周期?几个阶段? 每个阶段的任务是什么? (17)

3围绕生命周期有哪些开发过程模型?各自 特点(瀑布、原型、迭代) (19) 4信息系统为什么要建模?有哪些模型?对 软件结构进行建模有什么方法,主要思想是 什么? (23) 5有哪些开发方式?各自利弊 (24) 第四章系统规划 (24) 1系统规划的特点、任务 (24) 2规划方法 (25) 3企业系统规划法的步骤 (25) 4什么是可行性分析,包括哪三个方面? (26) 5资源的生命周期 (26) 第五章系统分析概述 (26) 1系统分析的任务 (26) 2分析阶段有哪些系统调查方法,调查什么 (27) 3两种方法: (27) 4系统说明书的内容 (28) 第六章结构化系统分析 (29) 1数据流图描述了什么?绘制数据流图要注 意的事项,应能绘制 (29)

为什么需要数据字典?数据字典应该包含 哪些条目?应能书写数据流、数据存储及处 理条目 (29) 对于复杂逻辑有几种表述方式(决策树、决 策表,考题)?优缺点 (29) 第七章面向对象系统分析 (30) 1面向对象方法的基本思想和有关概念. 30 2UML是什么,主要包含哪些图?(UML1.X)每种图的用途是什么? (31) 3用例图,参与者和用例的概念,用例与用 例之间的关系(包含关系和扩展关系),绘 制用例图 (31) 4用例规格说明(前置条件、后置条件、主 事件流、备选事件流) (32) 5类图中包含哪四种关系(耦合),具体什 么含义,如何表示,绘制类图 (33) 6对象关联的要素(名称、角色、多重性、 方向) (34) 7泛化和实现的使用和绘制 (35) 第八章系统设计概述 (35) 1系统设计的任务 (35) 2系统设计和系统分析、系统实施的区分

信息系统分析与设计考试相关习题及答案

一、选择填空 4. 业务系统规划法(BSP)的核心是() A. 明确企业目标 B. 定义(识别)业务过程 C. 进行数据分析 D. 确定信息结构答案: C 5. 下面哪一项企业关键成功因素的特点是错误的:()。 A. 少量的易于识别的可操作的目标 B. 可确保企业的成功 C. 由企业的所有CSF决定组织的信息需求答案: B 7. 一般子系统的划分是在系统()阶段,根据对系统的功能/数据分析的结果提出的。 A. 需求分析 B. 逻辑阶段 C. 总体设计 D. 详细设计答案: A 10. 信息系统流程图是以新系统的()为基础绘制的。 A. E-R图 B. 管理功能图 C. 业务流程图 D. 数据流程图答案: D 14. 信息系统开发的结构化方法的一个主要原则是()。 A. 自顶向下原则 B. 自底向上原则 C. 分步实施原则 D. 重点突破原则答案: A 16. 一般来说,占维护工作比例最高的是()。 A. 纠错性维护 B. 适应性维护 C. 完善性维护 D. 预防性维护答案: C 19. 系统规划的主要任务包括()。 A. 明确组织的信息需求、制定系统总体结构方案 B. 对系统进行经济、技术和使用方面的可行性研究 C. 选择计算机和网络系统的方案 D. 确定软件系统的模块结构答案: A 20. 系统设计阶段的主要成果是()。 A. 用户的决策方针 B. 用户的分析方案 C. 系统设计说明书 D. 系统总体设计方案答案: C 21. 信息系统建设的结构化方法中用户必须参与的原则是用户必须参与()。 A. 系统建设中各阶段工作 B. 系统分析工作 C. 系统设计工作 D. 系统实施工作答案: A 22. 结构化生命周期法的主要缺点之一是()。 A. 系统开发周期长 B. 缺乏标准、规范 C. 用户参与程度低 D. 主要工作集中在实施阶段答案: A 23. MIS规划的主要内容是()。 A. MIS战略规划,组织信息需求分析,系统目标 B. 组织信息需求分析,系统目标,资源分配 C. MIS战略规划,资源分配,系统目标 D. MIS战略规划,组织信息需要分析,资源分配答案: A 28. 生命周期法的特点之一是()。 A. 整个系统的开发工作是非劳动密集型的 B. 系统开发时间短 C. 对用户需求的变更不能做出迅速响应 D. 适合大型复杂系统答案: C 29. 系统测试中应遵循的一条原则是:测试工作应该由以下人员来承担()。 A. 原程序作者 B. 专门的测试人员 C. 系统设计人员 D. 用户答案: B 30. 系统维护中要解决的问题来源于()。 A. 系统分析阶段 B. 系统设计阶段 C. 系统实施阶段 D. 三者都包括答案: D 31. 在原型法中,原型是进行开发的系统的()。 A. 反映用户最基本需求的可以运行的实验模型 B. 某一主要部分的详细设计方案(物理模型)

信息系统分析与设计说明书

《信息系统分析与设计》课程设计指导书 (信管专业使用) 信息系统分析与设计是高校信息管理类和计算机应用专业开设的一门理论与实践结合紧密的核心课程。因此在学习了有关信息系统分析与设计、开发工具等理论、方法和工具之后,要在实际应用中培养学生的动手解决问题的能力。本课程设计是课程《信息系统分析与设计》的重要组成部分,是培养学生应用计算机系统管理信息的思想、意识和能力以及团队合作精神,掌握信息系统分析与设计开发过程中的重要环节、步骤、开发方法,培养学生分析、设计一个具体的信息系统的能力。 1.目的 通过了解实际企业或已有信息系统分析与设计应用的案例,使学生建立对信息系统分析与设计的感性认识;通过小型信息管理系统的分析与设计开发,使学生掌握信息系统分析与设计开发的主要步骤和各阶段文档的编写,加深对信息系统分析与设计应用软件开发的理解,提升学生解决实际问题的能力,培养学生的团队合作精神。 2.基本要求 (1)掌握系统调查方法; (2)掌握系统分析方法; (3)学会简单系统的设计; (4)训练程序设计能力; (5)学会编写系统分析说明书、系统设计说明书等。 3.主要内容 (1)调查一个实际单位或部门。如没有条件也可将此内容改为了解某个信息系统的应用案例。 (2)在调查或了解的基础上,进行系统分析。 (3)根据逻辑设计方案,进行系统设计。 (4)模拟系统实施。 (5)编写课程设计报告。 4.步骤与方法 4.1 初步调查 (1)调查方法:询问、发调查表、开会、实习、查资料等。 (2)调查内容: ①企业总貌:组织概况、企业目标、现行系统情况、简单历史、企业产品、产值、利税、体制及改革情况、人员基本情况、面临的问题、中长期计划及主要困难等。 ②企业信息需求情况:了解各职能机构所要处理的数据,估计各机构发生的数据及频度,调查内、外部环境的信息及信息源。 ③信息系统分析与设计案例学习 4.2 可行性分析 根据初步调查的情况,从技术上、经济上、管理上进行开发的可能性和必要性分析并写出分析报告。

软件系统分析与设计考试题

题目内容: 一、单项选择题:(本大题共20小题,每题1分,共20分) ? 1. 组成UML有三种基本的建筑块是:(?A ),事物和图 A、关系?????????????????? B、类 C、用例?????????????????? D、实体 2、UML体系包括三个部分:UML基本构造块,(?A )和UML公共机制 A、UML规则????????????? B、UML命名 C、UML模型????????????? D、UML约束 3、UML中的事物包括:结构事物,分组事物,注释事物和( D) A、实体事物?????????? ???????? B、边界事物 C、控制事物?????????????????? D、动作事物 4、( A)模型的缺点是缺乏灵活性,特别是无法解决软件需求不明确或不准确的问题 A、瀑布模型?????????????????? B、原型模型 C、增量模型?????????????????? D、螺旋模型 5、下面哪个不是UML中的静态视图(A? ) A.状态图??????????????????? B.用例图 C.对象图??????????????????? D.类图 6、(?A )技术是将一个活动图中的活动状态进行分组,每一组表示一个特定的类、人或部门,他们负责完成组内的活动。 ? A、泳道??????????????????? B、分叉汇合 ? C、分支??????????????????? D、转移 7、下列关于状态图的说法中,正确的是( C ) A. 状态图是UML中对系统的静态方面进行建模的五种图之一。 B. 状态图是活动图的一个特例,状态图中的多数状态是活动状态 C.活动图和状态图是对一个对象的生命周期进行建模,描述对象随时间变化的 行为。 D. 状态图强调对有几个对象参与的活动过程建模,而活动图更强调对单个反应 型对象建模 8、对反应型对象建模一般使用(?A )图 A、状态图??????????????????? B、顺序图 ?C、活动图??????????????????? D、类图

电子商务系统分析与设计复习题及答案31802

《电子商务系统分析与设计》 一、填空题: 1.电子商务系统规划的常用方法包括:战略集合变换法,关键成功因素法、企业系统规划法。 2.U/C矩阵的正确性检验包括完备性检验、一致性检验、无冗余检验。 For personal use only in study and research; not for commercial use 3.从企业商务活动的信息化角度来看,电子商务系统的发展过程大致可分为四个阶段: 酝酿阶段、雏形阶段、发展阶段和完善阶段。 4.电子商务系统分析的思路是自顶向下、从静到动、去伪存真、不断迭代。 5.结构化分析方法认为计算机数据处理过程可以归结为输入数据、处理转换、输出数据 6. 数据流程图的两个特征是:抽象性和概括性。 8. UML主要包括三个基本内容事物、关系、图。 9. UML中定义了四种关系:依赖、关联、泛化和实现。 10.结构化分析方法中,系统模块设计应该降低模块间的耦合度,增加模块内的组合度。 11. 电子商务的网络环境可以通过多种接入方式实现,如专线接入、服务器托管、虚拟主机和数据中心。 12.系统的经济可行性分析包括成本估算和效益估算。 13.在结构化分析方法中,使用的主要工具是数据流图和数据字典。 14.通过面向对象的分析建立的系统模型,称为概念模型。 15.面向对象的分析模型由五个层次组成,这五个层次是指:对象和类型、结构层、属性层、服务层、主题层。 16.用例图是描述系统基本功能的工具,包含角色、用例和系统三种元素。 17.请列举目前主流的三种Web服务器IIS、Websphere、Apache。 18.电子商务系统由三个部分构成,即企业内部Intranet、Extranet和Internet三个部分。 19.电子商务系统规划中的关键成功因素法使用的工具是树状因果图。 20.电子商务系统分析的特点包括不确定性, 创新性,整合性。 21.数据字典应由下列4类元素的定义组成:数据流、数据存储、数据项和小说明。 22.UML中结构事物包括7种元素:类、接口、协作、用例、活动类、组件和节点。 23. 支持电子商务系统的局域网应具有较高的带宽和安全可靠的隔离措施。 24.系统输出设计的四项基本任务包括:输出方式设计,确定输出信息的内容,保护输出信息,设计并制作报表原型。 25.面向对象设计任务包括:对象定义求精,数据模型设计和优化。 26.系统切换的方式可分为直接切换、并行切换和试点切换。 27.电子商务系统集成的层次有网络集成、数据集成、企业商务流程集成和应用集成。 28. 电子商务网站主题设计应考虑的问题包括:主题要专而精,主题要有创意,主题要结合企业自身特点和有广泛的用户群。 29.电子商务网站按商务目的和业务功能可分为:基本性商务网站、宣传型商务网站、客户服务型商务网站和完全电子商务运作型网站。 31. B2B电子商务系统的商务模式主要有以买卖为主的采购方式,以卖方为主的拍卖方式和撮合交易方式。

信息系统分析与设计习题与答案

一、单选题 1、系统是由相互联系和相互制约的若干部分结合成的、具有特定功能的()。 A.有机整体 B.部件 C.构件 D.结构 正确答案:A 2、信息系统的物理结构是指系统的硬件、软件、()等资源在空间的分布情况 A.服务器 B.数据 C.文档 D.程序 正确答案:B 3、信息系统物理结构可以分为()和分布式系统两大类。 A.路由式 B.分散式 C.镜像式 D.集中式 正确答案:D 4、管理信息系统作为集成的人-机系统,面向(中层)管理人员,主要用来解决()决策问题,同时产生各种管理报告,主要采用数据库和网络技术。 A.结构化 B.半结构化 C.非结构化

D.微观 正确答案:A 5、系统规划的主要任务包括() A. 明确组织的信息需求、制定系统总体结构方案 B.对系统进行经济、技术和使用方面的可行性研究 C.选择计算机和网络系统的方案 D.确定软件系统的模块结构 正确答案:A 6、系统分析报告的主要作用是( )。 A.系统设计的依据 B.系统规划的依据 C.系统评价的依据 D.系统实施的依据 正确答案:A 7、系统设计阶段的主要成果是()。 A.用户的分析方案 B.系统总体设计方案 C.用户的决策方针 D.系统设计报告 正确答案:D 8、不同信息系统项目的开发过程基于生命周期出现了很多变种,下面给出的四种开发模型中,()不属于基于生命周期的开发模型。 A.结构化开发模型 B.螺旋开发模型

C.原型开发模型 D.瀑布开发模型 正确答案:A 解析:结构化开发模型属于开发技术模型 9、不同的开发技术和软件结构形成了不同的软件开发方法。下面几种方法中,()不属于基于开发技术的系统开发方法。 A.原型开发方法 B.面向对象开发方法 C.结构化开发方法 D.面向服务开发方法 正确答案:A 10、企业系统规划法的优点在于能保证()独立于企业的组织机构。 A.系统规划 B.信息系统 C.管理功能 D.数据类 正确答案:B 11、关键成功因素的选择力求精简,通常控制在()个因素以内。 A.3~4 B.7~8 C.9~10 D.5~6 正确答案:D 12、下列方法中不属于信息系统战略规划的方法的是()。 A.价值链分析法

信息系统分析与设计考试题库及答案

一、选择填空 1. 信息按照(C )可以分为战略信息、战术信息和作业信息)可以分为战略信息、战术信息和作业信息。 A. 应用领域 B. 加工顺序 C. 管理的层次 D. 反映形式 2. 按照处理的对象,可把组织的信息系统分为( B ) 和管理信息系统两大类。按照处理的对象,可把组织的信息系统分为) 和管理信息系统两大类。 A. 电子数据处理系统 B. 作业信息系统 C. 决策支持系统 D. 情报处理系统 3. 信息系统对管理职能的支持,归根到底是对( D ) 的支持。 A. 计划 B. 组织 C. 控制 D. 决策 4. 业务系统规划法(BSP)的核心是(C ) A. 明确企业目标 B. 定义(识别)业务过程 C. 进行数据分析 D. 确定信息结构 5. 下面哪一项企业关键成功因素的特点是错误的:( B )。 A. 少量的易于识别的可操作的目标 B. 可确保企业的成功 C. 由企业的所有CSF决定组织的信息需求 6. 下面哪一项不是信息系统局部开发层次的优势:( D )。 A. 相对简单的IT开发 B. 帮助理论的证明 C. 组织变化的阻力最小 D. 优化组织过程 7. 一般子系统的划分是在系统( A )阶段,根据对系统的功能/数据分析的结果提出的。 A. 需求分析 B. 逻辑阶段 C. 总体设计 D. 详细设计 8. 在新产品开发机构重组中,以开发某一新产品为目标,组织集设计、工艺、生产、供应、检验人员为一体的承包组,打破部门的界限,实行团队管理,以及将设计、工艺、生产制造并行交叉的作业管理,这属于( C )。 A. 功能内的BPR B. 组织间的BPR C. 功能间的BPR D. 功能内的BPR 9. 数据存贮设计则根据数据资源分布具体确定了数据存贮的( A )。 A. 逻辑方式 B. 物理方式 10. 信息系统流程图是以新系统的( D )为基础绘制的。 A. E-R图 B. 管理功能图 C. 业务流程图 D. 数据流程图 11. 在关系规范化过程中,一般来讲,满足( C )的关系即可满足信息处理的要求,就可以认为是比较规范的关系。 A. 第一范式 B. 第二范式 C. 第三范式 D. BC范式 12. RUP中的软件生命周期在时间上被分解为四个顺序的阶段,分别是:初始阶段(Inception)、细化阶段(Elaboration)、构造阶段(Construction)和交付阶段(Transition),每个阶段结束于一个主要的里程碑(Major Milestones)。构建阶段结束时是第三个重要的里程碑:( C ) A. 生命周期目标(Lifecycle Objective)里程碑 C. 初始功能(Initial Operational)里程碑 B. 生命周期结构(Lifecycle Architecture)里程碑 D. 产品发布(Product Release)里程碑 13. 从社会经济发展的角度来看,信息化是指( D )。 A. 计算机和网络的应用规模与效益不断增长的过程 B. 社会上进行交换的信息量不断增长的过程 C. 计算机硬件产业、软件产业、信息服务产业不断发展的过程 D. 人们的信息活动的规模不断扩大以致在国民经济中起主导作用的过程

2017信息系统分析与设计试题A

------------装订线---------------装订线------------------装订线--------------------装订线-----------------装订线-------- ---- 沈阳师范大学14—15学年度第二学期试卷 命题单位:软件学院课程名称:信息系统分析与设计(A)卷课程代码: 适用范围:2012级计算机科学与技术(信息化) (本大题共10小题,每小题2分,共20分。在每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的,请将其代码填写在题后的括号内。错选、多选或未选均无分。) 1、下面哪个不是UML中的静态视图() A、状态图 B、用例图 C、对象图 D、类图 2、在一个“订单输入子系统”中,创建新订单和更新订单都要核查用户账号是否正确,则用例“创建新订单”、“更新订单”与 用例“核查用户账号”之间的关系是( ) A 、包含B、实现C、扩展D、泛化 3、模块内部聚合程度最高的形式是:() A、机械聚合 B、逻辑聚合 C、功能聚合 D、过程聚合 4、实际上,系统分析的结果就是要给出系统的() A、物理设计 B、总体设计 C、逻辑设计 D、系统设计 5、U/C矩阵的作用是() A、确定子系统 B、确定系统边界 C、确定功能类 D、确定数据类 6、能根据学生的特点、弱点和基础知识,以最适当的教案和教学方法对学生进行教学和辅导的专家系统是:() A、解释专家系统 B、调试专家系统 C、监视专家系统 D、教学专家系统 7、数据字典是用于定义和说明数据流程图上的各种( ) A、处理 B、数据流 C、实体 D、成分 8、BPR的主要研究对象是( ) A、组织结构 B、组织人员 C、信息技术 D、业务流程 9、评价模块质量的标准是( ) A、耦合小,内聚大 B、耦合小,内聚小 C、耦合大,内聚大 D、耦合大,内聚小 10、组件图用于对系统的静态实现视图建模,这种视图主要支持系统部件的配置管理,通常可以分为四种方式来完成,下面哪种不是其中之一() A、对源代码建模 B、对事物建模 C、对物理数据库建模 D、对可适应的系统建模

信息系统分析与设计知识点总结

1.一个计算机系统开发成功的关键在于对问题的理解和描述是否正确 2.系统:是由相互联系和相互制约的若干组成部分结合成的、具有特定功能的 有机整体 3.系统的特性(选择):系统的整体性系统的层次性系统的目的性 系统的稳定性系统的突变性系统的自组织性系统的相似性 4.信息系统:基于计算机技术、网络互联技术、现代通讯技术和各种软件技术, 各种理论和方法于一体,提供信息服务的人机系统 5.信息系统功能(5个)信息采集信息存储信息加工信息传递信息提供 6.信息系统与软件区别: 信息系统一定是面向企业的,即使是同类型的企业,所建立的信息系统也有很大的差别;软件则可能面向一类企业或者一类问题。这直接导致了信息系统工程与软件工程的差异。 7.评价信息系统标准(5个):信息系统的功能信息系统的效率 信息服务的质量信息系统的可靠性信息系统是否易于改动 8.常见的CASE工具:ERwin、PlayCASE、Rose2000、Visio2003、Power Designer 9.诺兰模型 1)初装:企业购买计算机用于管理部门。特点:数量少、未联网、无系统2)蔓延:管理部门大量使用计算机。特点:数量多、小范围联网、无系统3)控制:管理部门有意识规划全单位联网的计算机网络,并引入专项信息管理系统 4)集成:企业整体有规划的建设全方位的整体信息系统,来辅助全企业提高管理效率 5)数据管理:针对数据进行协调一致和深入使用,提高信息使用效率 6)成熟:满足组织各个管理层次的需要,实现真正的信息资源管理 10.企业系统规划法(business system planning,BSP)由IBM公司在20世纪 70年代提出,是通过全面调查,分析企业信息需求,制定信息系统总体方案的一种方法。它将信息作为企业的一种资源,在整个企业范围内进行规划。 11.BSP方法的特点:采用了企业过程的概念,将任何一种企业从逻辑上定义出 一组过程。 过程只与产品和服务有关,与企业机构和组织结构无关。从而使信息系统在企业发展中,具有强有力的适应性。 12.企业系统规划法的步骤:了解企业目标识别企业过程分析企业过程并建立 数据类确定管理信息系统的总体功能结构确定各子系统的优先级制定开发进度 13.资源的生命周期:是指一项资源由获得到退出所经历的阶段。一般划分为四 个阶段: (1)产生阶段对资源的请求、计划等活动。 (2)获得阶段指资源的开发活动,即获得资源的活动。如产品的生产、 学生的入学、人员的聘用等。 (3)服务阶段指资源的存储和服务的延续活动,如库存控制。 (4)归宿阶段指终止资源或服务的活动或决策,如产品的销售。 14.原型法:是在系统开发初期,凭借系统开发人员对用户需求的了解和系统主 要功能的要求,在强有力的软件环境支持下,迅速构造出系统的初始原型,然后与用户一起不断对原型进行修改、完善直到满足用户需求

系统分析与设计复习题

《系统分析与设计》复习题 一、复习要点 1.系统是由处于一定环境中的若干相互联系和相互作用的要素组成并为达到整体目的而存在的集 合。 2.信息系统是指利用计算机、网络、数据库等现代信息技术,处理组织中的数据、业务、管理和 决策等问题,并为组织目标服务的综合系统。信息系统开发的步骤是,在系统规划后,循环进行系统分析、系统设计、系统构建与实施、系统评价工作。信息系统的经济效益可分为三大类:一次性收益,非一次性收益和不可定量的收益 3.系统规划阶段的任务是对组织的环境、战略、目标、现行系统的状况进行初步调查,根据组织 目标和发展战略,确定信息系统的发展战略,对建设新系统的需求做出分析和预测,同时考虑建设新系统所受的各种约束,研究建设新系统的必要性和可能性。对于确定的信息系统项目,要明确其目标,并对目标进行权衡和量化。 4.系统分析的主要活动有系统初步调查、系统可行性研究、系统详细调查研究和新系统逻辑方案 的提出,主要任务是尽可能弄清用户对信息的需求,完成新系统的逻辑设计,规定新系统应当做什么。 5.常用的调查研究的方法有问卷调查法、召开调查会、业务实践、专家访谈、电子问卷。如果系 统初步调查结果表明,拟开发项目有必要也有可能进行时,可向主管单位提出系统开发建议书,需要进行可行性研究安排。 6.可行性研究又叫可行性分析,它是所有工程项目在开始阶段必须进行的一项工作。可行性研究 是指项目正式开发之前,先投入一定的精力,通过一套准则,从经济、技术、社会等方面对项目的必要性、可能性、合理性,以及项目所面临的重大风险进行分析和评价,得出项目是否可行的结论。可行性研究的主要成果是可行性研究报告和系统开发任务书。 7.需求分析是强调用户对新开发的信息系统的需要和要求,结合组织的目标、现状、实力和技术 等因素,通过深入细致的分析,确定出合理可行的信息系统需求,并通过规范的形式描述需求的过程。需求分析结束时,应当提出需求分析报告交上级审查。信息系统需求分为功能需求和非功能需求两类。 8.系统设计用来确定系统的结构,即系统的组成以及各组成成分之间的相互关系,详细设计用来 确定模块内部的算法和数据结构,产生描述各模块程序过程的详细设计文档。系统设计是对系统分析的深化和细化,其目的是提出能够指导信息系统实现的设计方案。系统实施以系统分析

信息系统分析与设计考试题库和答案1.doc

信息系统分析与设计考试题库和答案1 信息系统分析与设计考试题库及答案 一,选择填空 1. 信息按照( )可以分为战略信息,战术信息和作业信息)可以分为战略信息,战术信息和作业信息. A. 应用领域 B. 加工顺序 C. 管理的层次 D. 反映形式 答案: C 2. 按照处理的对象,可把组织的信息系统分为( ) 和管理信息系统两大类. A. 电子数据处理系统 B. 作业信息系统 C. 决策支持系统 D. 情报处理系统 答案: B 3. 信息系统对管理职能的支持,归根到底是对( ) 的支持.

A. 计划 B. 组织 C. 控制 D. 决策 答案: D 4. 业务系统规划法(BSP)的核心是( ) A. 明确企业目标 B. 定义(识别)业务过程 C. 进行数据分析 D. 确定信息结构 答案: C 5. 下面哪一项企业关键成功因素的特点是错误的: ( ). A. 少量的易于识别的可操作的目标 B. 可确保企业的成功 C. 由企业的所有CSF决定组织的信息需求 答案: B 6. 下面哪一项不是信息系统局部开发层次的优势:( ).

A. 相对简单的IT开发 B. 帮助理论的证明 C. 组织变化的阻力最小 D. 优化组织过程 答案: D 7. 一般子系统的划分是在系统( )阶段,根据对系统的功能/数据分析的结果提出的. A. 需求分析 B. 逻辑阶段 C. 总体设计 D. 详细设计 答案: A 8. 在新产品开发机构重组中,以开发某一新产品为目标,组织集设计,工艺,生产,供应,检验人员为一体的承包组,打破部门的界限,实行团队管理,以及将设计,工艺,生产制造并行交叉的作业管理,这属于( ). A. 功能内的BPR B. 组织间的BPR C. 功能间的BPR

信息系统分析与设计

信息系统分析与设计

《信息系统分析与设计》课程设计指导书 (信管专业使用) 信息系统分析与设计是高校信息管理类和计算机应用专业开设的一门理论与实践结合紧密的核心课程。因此在学习了有关信息系统分析与设计、开发工具等理论、方法和工具之后,要在实际应用中培养学生的动手解决问题的能力。本课程设计是课程《信息系统分析与设计》的重要组成部分,是培养学生应用计算机系统管理信息的思想、意识和能力以及团队合作精神,掌握信息系统分析与设计开发过程中的重要环节、步骤、开发方法,培养学生分析、设计一个具体的信息系统的能力。 1.目的 通过了解实际企业或已有信息系统分析与设计应用的案例,使学生建立对信息系统分析与设计的感性认识;通过小型信息管理系统的分析与设计开发,使学生掌握信息系统分析与设计开发的主要步骤和各阶段文档的编写,加深对信息系统分析与设计应用软件开发的理解,提升学生解决实际问题的能力,培养学生的团队合作精

神。 2.基本要求 (1)掌握系统调查方法; (2)掌握系统分析方法; (3)学会简单系统的设计; (4)训练程序设计能力; (5)学会编写系统分析说明书、系统设计说明 书等。 3.主要内容 (1)调查一个实际单位或部门。如没有条件也可将此内容改为了解某个信息系统的应用案例。 (2)在调查或了解的基础上,进行系统分析。 (3)根据逻辑设计方案,进行系统设计。 (4)模拟系统实施。 (5)编写课程设计报告。 4.步骤与方法 4.1 初步调查 (1)调查方法:询问、发调查表、开会、实习、查资料等。 (2)调查内容: ①企业总貌:组织概况、企业目标、现行系

统情况、简单历史、企业产品、产值、利税、体制及改革情况、人员基本情况、面临的问题、中长期计划及主要困难等。 ②企业信息需求情况:了解各职能机构所要处理的数据,估计各机构发生的数据及频度,调查内、外部环境的信息及信息源。 ③信息系统分析与设计案例学习 4.2 可行性分析 根据初步调查的情况,从技术上、经济上、管理上进行开发的可能性和必要性分析并写出分析报告。 4.3 详细调查 详细了解以下情况并绘制组织结构图和业务流程图: (1)现行系统的组织机构及管理职能和人员分工; (2)各项管理业务的主要处理过程、模型和算法; (3)各项管理信息的分类、分层和定义; (4)管理信息的收集、输入、传递、存储以及输出的形式;

系统分析与设计试题

五、设计题( 本大题共3小题,1题15 分、2题5分、3题3分,共23分) 若页面空间不足,请将答案填在试卷背面,并标明题号。 1. 根据下面给出的背景、流程和逻辑的文字描述,运用系统分析工具完成下述问题。 问题背景概述 港口是为各类南来北往货物提供物流功能的设施与场所。经港口运输的货物一般分为集装箱和散货两类货物进港后一般存放在露天堆场或由港口提供的仓库中,为此所进行的装卸和堆存将产生相应的物流费用。所进行的各种装卸活动均可以反映在各类理货单中,理货单的填写是由理货员来完成的。货物由汽车运进港内,理货员要填写市入理货单;从港内用汽车运出要填写市出理货单;货物由船上卸下或装到船上要产生卸船或装船理货单;货物由火车运进港口或用火车运出港口要产生卸、装火车理货单;如果货物需要在港口内由一个堆场(或仓库)移向另一个堆场(或仓库),则要产生倒载(或转栈)理货单,等等。所有理货单要正确反映货物在港的数量及在岗作业情况,港口物流计费系统则主要依据各类理货单来完成货物在港物流费用的计算任务。 一个货主所要进行装卸的一种货物称为“一票货”。港口物流计费系统将依据各类理货单,并参照各类物流活动的费率计算每票货物在港物流费用,并填进相应的表格中,审核后交财务部门按表格内容进行收费。 货物进港的物流计费流程描述 由船舶运输经由港口进入内陆(以下简称进港)的散货物流计费业务流程如下: 船舶到港卸船后,计费员将船主提供的货物交接单、理货员记录的卸船理货单收集到一起进行验证,货物交接单中的货物数量和重量应该等于卸船理货单中该票货的数量和重量。核对正确后再根据卸船理货单中的实际作业情况,并依据货物进出港费率来计算卸船费,并将该费用写进港口物流费用收据。货主依据提货单来提取进港货物,如果是由汽车运出堆场(或仓库)则产生装火车理货单,计费员则要将提货单与市出理货单(或装火车理货单)进行比对验证,提货单中的货物数量与重量应与理货单中的该票货的货物数量和重量一致。结果正确后,计算货物进港的堆存费用,同时也将该费用写入港口物流费用收据中。然后将其交给货主、财务和稽核部门。稽核部门负责对所产生的费用进行进一步验证,无误后由财务负责收取相应的费用。 港口物流计费的逻辑描述 港口向进港的货物收取物流费用的标准如下:①本地货主的货物每吨收费15元;②外地货主的货物重量W在100吨以内(包括100吨),每吨收费18元;③外地客户重量(W)在100吨以上时,距离(L)在500公里以内(包括500公里),超过100吨部分每吨再增加10元,距离(L)在500公里以上,超过100吨部分每吨再增加15元。 问题: 1)根据以上情景描述,绘制散货进港的业务流程图。(5 分) 2)运用系统分析工具,设计散货进港的物流计费系统数据流程图(顶层和一层)。(5 分) 3)根据港口物流计费的逻辑描述,绘制表达物流计费规则的决策判断表。(5 分) 2. ) 3. 为国家教育部设计四、六级英语考试的考生编码模型,并给出设计的依据,设计的模型要求满足:1)能区分四和六级英语考试;2)能区分考生所在的学校;3)能区分报考的年份。(3分) 六、综合题( 本大题共1小题,共15分) 若页面空间不足,请将答案填在试卷背面,并标明题号。 根据你本学期在系统开发小组中所作(或曾经做过完整项目)系统,按结构化方法规范进行系统分析与设计。要求:1)叙述业务处理过程,绘制其业务流程图;2)绘制顶层、一层、二层数据流程图;

信息系统分析与设计课后复习题参考答案

参考答案 第1章 一、填空题 1. 整体性层次性环境适应性目的性自组织性相关性 2. 整体性 二、选择题 1. A 2. C 三、问答题 1. 系统是由若干具有特定属性的组成元素经特定联系而构成的、与周围环境相互联系的、具有特定的结构和功能的整体。 2. 统的特性有以下几个方面:整体性、层次性、环境适应性、目的性、自组织性以及相关性。举例略。 3. 略。 第2章 一、填空题 1. 信源信宿载体 2. 战略信息战术信息作业信息 3. 客观性传递性时效性时滞性共享性 二、选择题 1. C 2. A 3. B 三、问答题 1. 信息具有以下几个特征:客观性、传递性、时效性、时滞性、共享性。 2. 信息系统的开发经历了以处理为中心、数据为中心、以对象为中心和以模型为中心的四个阶段。 以处理为中心的阶段,数据与程序是一体的,没有独立的数据库,主要用于完成特定的任务,数据各自孤立,无法共享。这个阶段出现了结构化设计方法和模块化技术。 以数据为中心的阶段,数据与程序分离,数据由数据库管理系统(DBMS)管理,应用程序通过访问数据库,获取所需的数据并进行处理,各种应用程序共享数据库中的数据资源。这一阶段主要解决数据的可重要问题。 以对象为中心的阶段,它把信息系统中所有要素看作对象,对象由数据(属性)和处理(方法)构成,持久性对象的数据存贮在数据库中,数据库中的数据通过影射(Mapping)转换为软件对象。这个阶段出现了许多面向对象的分析与设计方法。本阶段强调软件的可重用。以模型为中心的阶段,基于信息模型开发软件产品。UML作为一种标准的建模语言,用于建立软件及信息系统的信息模型,并利用软件工具实现软件开发的正向工程(Forward Engineering)和逆向工程(Reverse Engineering),乃至知识库的管理。这一阶段强调模型和解决方案(模式)的可重用。 3. 系统科学是以系统及其机理为对象,研究系统的类型、性质和运动规律的科学。 系统科学主要包括以下五个方面的容: (1)系统概念,即关于系统的一般思想和理论。 (2)一般系统理论,即用数学的形式描述和确定系统的结构和行为的纯数学理论。 (3)系统理论分论,指为了解决各种特点的系统结构和行为的一些专门学科,如图论、博弈论、排队论、控制论、信息论等。 (4)系统方法,即为了对系统对象进行分析、计划、设计和运用所采用的具体应用理论及

信息系统分析与设计

信息系统分析与设 计

《信息系统分析与设计》课程设计指导书 (信管专业使用) 信息系统分析与设计是高校信息管理类和计算机应用专业开设的一门理论与实践结合紧密的核心课程。因此在学习了有关信息系统分析与设计、开发工具等理论、方法和工具之后,要在实际应用中培养学生的动手解决问题的能力。本课程设计是课程《信息系统分析与设计》的重要组成部分,是培养学生应用计算机系统管理信息的思想、意识和能力以及团队合作精神,掌握信息系统分析与设计开发过程中的重要环节、步骤、开发方法,培养学生分析、设计一个具体的信息系统的能力。 1.目的 经过了解实际企业或已有信息系统分析与设计应用的案例,使学生建立对信息系统分析与设计的感性认识;经过小型信息管理系统的分析与设计开发,使学生掌握信息系统分析与设计开发的主要步骤和各阶段文档的编写,加深对信息系统分析与设计应用软件开发的理解,提升学生解决实际问题的能力,培养学生的团队合作精神。 2.基本要求 (1)掌握系统调查方法; (2)掌握系统分析方法; (3)学会简单系统的设计;

(4)训练程序设计能力; (5)学会编写系统分析说明书、系统设计说明书等。 3.主要内容 (1)调查一个实际单位或部门。如没有条件也可将此内容改为了解某个信息系统的应用案例。 (2)在调查或了解的基础上,进行系统分析。 (3)根据逻辑设计方案,进行系统设计。 (4)模拟系统实施。 (5)编写课程设计报告。 4.步骤与方法 4.1 初步调查 (1)调查方法:询问、发调查表、开会、实习、查资料等。 (2)调查内容: ①企业总貌:组织概况、企业目标、现行系统情况、简单历史、企业产品、产值、利税、体制及改革情况、人员基本情况、面临的问题、中长期计划及主要困难等。 ②企业信息需求情况:了解各职能机构所要处理的数据,估计各机构发生的数据及频度,调查内、外部环境的信息及信息源。 ③信息系统分析与设计案例学习 4.2 可行性分析

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