附件1:
兰州理工大学
教师国内进修访学管理暂行办法
第一章总则
第一条为全面落实人才强校战略，鼓励教师参加国内各项进修访学，进一步提高从事高等教育的能力，从而建设一支基础扎实、创新能力强、学术水平高的师资队伍，结合我校实际情况，特制定本办法。
第二章进修访学的目的
第二条进修访学以提升教师和干部的业务能力，培养教师的先进教学理念和师德修养为核心，以拓展和更新教师本学科及相关学科基础知识和专业知识，提高教育教学水平、科研能力和应用外语、现代化教育技术的能力为重点，进一步加强团队建设，培养骨干教师，提升人才师资队伍整体水平。
第三章进修访学类型、选派条件及资助额度第三条根据资助经费的不同来源，我校现阶段教师国内进修访学的类型主要有以下四种：
（一）教育部高等学校青年骨干教师国内访问学者项目：在
国内普通高校从事教学科研工作五年以上，45岁以下的具有副高以上专业技术职务或者是40岁以下的具有硕士以上学位、中级以上专业技术职务的教师，可申请到“985”、“211”院校进行为期一年的国内访学，教育部对入选的高等学校青年骨干教师国内访问学者资助培养费，资助标准为每人每学年8000元。国家资助培养费不足部分、住宿费及首末两次铁路交通费由学校、教师所在院（部）和个人各承担三分之一。
（二）“西部之光”访问学者计划：“西部之光”访问学者计划是中组部、教育部、科技部、中国科学院联合实施的一项西部地区人才培养计划，每年从西部地区选派一批中青年科研骨干到中央国家机关所属高等院校和科研院所，进行为期一年的研修。要求年龄在45周岁以下，具有副高以上专业技术职务人员申报，资助额度4.5万元/年。学校报销访学教师首末两次铁路交通费。
（三）东南大学对口支援进修锻炼项目：2012年教育部批准由东南大学对口支援我校，按照教育部对口支援框架协议精神，我校每年选派15名左右的专任教师、6名管理干部到东南大学进修锻炼，教育部每人每年资助培养费、住宿费1.5万元，学校每学期报销进修锻炼人员首末两次铁路交通费。
（四）符合院（部）学科专业规划，确因学科专业发展需要，经本人申请，学院同意派出的国内进修访学教师，进修访学时间不超过一年，其培养费、住宿费及首末两次铁路交通费由学校、
教师所在院（部）和个人各承担三分之一。
学校在以上四种类型的教师国内进修访学和锻炼期间，保留教师的工资和福利待遇。
第四章进修访学的主要内容
第四条强化专业学习，优化知识结构。
（一）进修访学教师要紧紧抓住学习机会，认真研修与各自专业相关的理论课程，积极参加各类学术报告讲座，潜心研读专业书籍，不断更新优化专业知识结构。
（二）进修访学教师要把主要精力放在学习专业知识和提高业务技能上，要学习进修访学高校的各位专家教授知难而上的学术钻研精神、严谨科学的治学态度、求真务实的工作作风，进一步充实自己、提升自己、完善自己。
第五条深入调研实践，增强解决实际问题的能力。
（一）进修访学教师在认真钻研业务理论知识的同时，积极参加课题调研和实践工作，努力做到知行合一，增强解决实际问题的能力。
（二）进修访学教师通过课题研究、学术交流、科研考察等多种方式，努力提高在专业理论水平、科研立项、项目申报、组织实施、研究能力、实验技能和论文撰写等方面的能力。
第六条学以致用，取得积极成果。
（一）进修访学教师在学习实践期间，积极主动地把所学新
知识与实际工作紧密结合，大胆实践，开拓创新，使自身业务技能、研究水平和综合素质都得到明显的提高。
（二）进修访学教师要根据进修访学高校和个人实际制定切实可行的学习计划，确定进修访学的目标和学习任务，要勤思考、多分析、多比较，"带着问题出去，带着课题出去，带着成果回来"，为以后的业务发展打好基础。
第七条牵线搭桥，推动交流合作。
（一）进修访学教师在搞好自己访学研修的同时，要积极发挥桥梁纽带作用，为我校和访学进修高校的合作交流牵线搭桥，邀请导师或访学单位的专家学者到学校作报告、讲学，推动校际院际合作。
（二）进修访学教师要积极主动地与进修访学高校的领导和同事加强沟通与交流，着力加强在经济技术、产业开发、科研成果、人才培养等方面的联系与合作，争取引才引智或以其他方式支持学校发展。
第五章进修访学的申请程序
第八条申请进修访学的教师，在程序上需按规定办理以下手续：
（一）申请进修访学教师本人提出申请，填写《兰州理工大学教师国内进修访学申请表》，各学院（部）结合本单位学科（专业）发展的实际需要、师资队伍建设规划和我校当年的进修访学
名额，推荐本学院（部）1—2名符合相应资格条件、发展潜力大和业务能力强的教师。教师所在院（部）需对推荐进修访学人员签署意见，在规定时间内将推荐人员相关材料报人事处。
（二）人事处对基层单位推荐的进修访学人员基本情况进行审核后，经相关会议投票推荐，报学校研究批准，予以公示。
（三）推荐教师根据进修内容和性质制定符合本人实际的《研修、学习计划》，包括研修内容（学习课程）、拟达到目标及预期成果，经学院（部）同意并签署意见后，以书面材料形式报人事处，人事处备案后协助办理相关手续。
第六章进修访学工作的考核
第九条进修访学高校的考核
进修访学工作结束前一个月，以进修访学高校为主开展考核工作，进修访学者本人对进修访学期间的研修情况进行全面的总结，填写进修访学高校结业考核表，培养导师和进修访学高校出具考核鉴定意见，考核合格者，由进修访学高校颁发结业证书。
第十条学校考核
教师在进修访学期间要参与对方学校一项科研项目；在省级以上学术刊物上公开发表论文一篇；高级访问学者应在国家级学术刊物上发表相关的论文一篇。进修访学工作结束回校后，进修访学教师要对本人一年来思想、工作、学习等方面详细总结，并写出不少于3000字的书面总结材料交人事处备案，人事处将其
与进修访学高校的考核材料等一起形成进修访学人员的学习档案，作为进修访学期间完成继续教育学时、晋升专业技术职务、报销相关费用和绩效考核的主要依据之一。
第十一条学院管理与考核
在进修访学期间，进修访学教师要做到自警、自重、自省、自励，模范遵守接收单位的各项规章制度，服从接收单位的安排；教师所在院（部）要确定专人加强与进修访学人员的日常联系，及时了解掌握他们的学习、思想、工作和生活情况，为他们提供必要的支持和帮助，解决他们的后顾之忧。进修访学教师回院工作后，按照在所在学院（部）的安排，向学院（部）报告进修访学高校的先进教育理念和教学方法，汇报进修访学期间的学习成果和经验，并对学校及学院的发展提出自己的意见和建议。学院将对方学校的综合考核意见，作为年底教师考核的主要依据。人事处、教务处、教师教学发展中心等相关职能部门负责同志可参加学院考核汇报。
第十二条岗位津贴考核
按照《兰州理工大学岗位津贴制度实施办法》，进修访学的教师，属因公不在岗位超过半年者，当年度教学工作量任务不做考核，科研教学分值考核按学校规定执行。
第七章附则
第十三条本办法由人事处负责解释，自下发之日起实施。
附件2:
兰州理工大学教师国内进修访学申请表
申请人签名：填表时间：年月日
附件3:
兰州理工大学教师国内进修访学总结模版
标题（18字以内，自命名，不要简单写为“短期进修访学总结”）学院（系、所）：学科专业：姓名：
前言：在“XXXX计划”的支持下，由于XXXX的原因，本人于XXXX年XX月XX日到XXXX年xx月xx日期间，到xx 大学学院，在XXX教授的指导下进行访学交流。
在XXXXXX的这段时间内，无论是在学术研究上还是在生活阅历上，我都有很大的收获。现对我在XXXXXXX访学交流期间在学术上的收获、对其校园文化的认识、以及生活情况做以下的汇报总结。（前言部分可参此模版，但请加以文饰，不要与此段完全一样，本人根据自己的实际情况总结整理成文集，前言部分主要讲清楚何时在何校进行短期访学）
一、学术上的收获
1.课程的学习
2.科研的参与
3.学术交流
4.．．．．．．
二、对xx大学校园文化及办学理念的认识
1.
2.
3.
4.
三、生活总结
1.
2.
3.
4.
四、结语
五、致谢
（注：总结需3000字以上，另请随此总结附2-3张jpg格式的在访学进修时的学习、生活、科研照片。）
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浅谈高校学生管理工作 冯鑫 摘要：随着信息技术的迅速发展，给高校学生管理工作带来了严峻的挑战，本文结合新形势下的特点，分析了高校学生工作的现状并对完善学生管理工作提出了建议。 当前，教育体制改革日益深化，办学主体多元化，高校对象普及化，这对于高校来说是机遇，更是挑战。作为高等教育的重要有机组成部分，高校学生工作也将接受新的挑战。高校教育规模的扩大，在校生数量剧增，加之当代青年思想活跃，中西方文化激烈碰撞，市场经济的重利性严重影响了大学生正确的人生观、价值观、世界观的形成。许多思想政治教育工作者深切感受到，现在大学生的思想教育、管理工作难做了。这就要求现行的学生管理工作不能再沿袭过去传统的管理思想、管理模式、管理手段。 一、高校学生工作的现状 1、忽视理论学习与研究。长期以来学生工作在客观上存在着人手少，任务重的问题，学生工作者大多陷于日常繁杂的事务性工作中，在主观上仍存在着认识上的误区。忽视理论的学习与研究，对学生管理教育的基础规律很少加以研究，故而在高等教育改革和发展的新形势下，面临新的人才观、质量观的要求，人们对学生管理工作普遍感到困惑，不知从何入手。于是采取观望等态度者有之；凭老经验应付日常工作者有之；认为只要采取习惯性做法就可以不出差错者有之，由于教育传统观念的长期影响，再加上缺乏教育理论的熏陶，高校学
生工作往往忙于事务，流于形式，缺乏深层次的理论学习与研究。 2、重管理轻服务。受传统习惯和经验主义的影响，学生工作常常重管理，轻服务。“管好学生”经常成为学生工作者的口头禅。在这种管理的约束下学生就好像是生活在襁褓中的孩子不能独立，个性得不到发展，新思维、创造能力的培养就成为一句口号。从学生工作本质上看，它应该是教育、管理与服务的有机结合，应重视并相应确立学生学校的主体地位，相应满足学生自我教育、自我管理、自我服务的愿望，在严格规章制度管理、强调自律与他律的同时，将管理变为更深层次的服务，真正把“管理育人”、“服务育人”落实到日常学生工作中去，扎扎实实地提高服务质量。 3、缺少有效的激励机制。高校学生工作具体可概括为：思想教育、日常管理，校园文化活动等等，除了“两课”教育是在课堂上完成，其他工作都是在课堂以外时间进行的。例如，为了摸清学生思想生活、学习情况，就需要学生管理干部经常深入学生宿舍和学生交流，关心学生的生活，成为学生的良师益友，并从中把握学生的思想动态；再比如，高雅的艺术活动、高品位的学术讲座也大多利用课余时间或节假日举办，以活跃学生的生活，丰富学生的知识，这就需要有学生的参与认同方可收效。可见，学生工作的弹性很大，工作的情况也很难用一个统一的质量标准衡量，关键在于建立学生工作激励机制，一方面，对学生在校期间的各项表现量化考核，建立档案，搞好综合测评，推进学风建设，另一方面，鼓励调动学生工作者的积极性，切实提高学生工作的质量。
教师个人职称评定工作总结范文2篇A summary of teacher's personal title evaluation 汇报人：JinTai College
教师个人职称评定工作总结范文2篇 小泰温馨提示：工作总结是将一个时间段的工作进行一次全面系统的总检查、总评价、总分析，并分析不足。通过总结，可以把零散的、肤浅的感性认识上升为系统、深刻的理性认识，从而得出科学的结论，以便改正缺点，吸取经验教训，指引下一步工作顺利展开。本文档根据工作总结的书写内容要求，带有自我性、回顾性、客观性和经验性的特点全面复盘，具有实践指导意义。便于学习和使用，本文下载后内容可随意调整修改及打印。 本文简要目录如下：【下载该文档后使用Word打开，按住键盘Ctrl键且鼠标单击目录内容即可跳转到对应篇章】 1、篇章1：教师个人职称评定工作总结范文 2、篇章2：教师职称评定的个人总结范文 篇章1:教师个人职称评定工作总结范文 教师要从学生关心的事寻求教育时机，给学生春风沐浴 般的教育。下面小泰就和大家分享教师职称评定工作总结，来欣赏一下吧。 教师职称评定工作总结 我自XX年取得小学高级教师以来，以“服务学生，培养 学生各有所长”为工作宗旨，坚持理论联系实际，更新教育教
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人才工作经验总结六篇 【篇一】 2019年，**市坚持党管人才原则，深入实施“人才强市”工程，进一步强化政策引导、平台建设、资金保障等一系列促进人才工作的举措办法，为盟府中心城市经济社会高质量发展提供有力支撑。 强化人才机制建设，营造人才集聚政策环境。制定了《加强和创新人才工作实施意见》《关于进一步加强党委联系服务专家工作的实施方案》《实行人才工作目标责任制实施方案》《实行高层次人才队伍建设目标考评责任制实施方案》，形成人才工作“一意见三方案”政策体系，通过建立科学的聘用、激励、培养机制，用好用活人才政策，为人才就业创业营造了良好的发展环境。 搭建人才发展平台，拓宽人才才华施展空间。积极组织企业开展国家、自治区级高新技术企业申报工作，培育国家级高新技术企业3家、自治区级企业技术研发中心2家、自治区级知识产权试点单位2家、草业院士工作站1个、明阳电气博士后工作站1个，打造了毛登牧场、沃原奶牛场等一批农牧业重点科技示范园区，为人才施展才华提供了广阔空间。 设立人才开发资金，激发人才干事创业热情。建立了以财政投入为引导，用人单位投入为主体的人才保障机制，设立100万人才开发专项资金，专项用于人才引进、奖励、培训和服务，为扎实推进人才工作开展、激发人才干事创业热情奠定坚实基础。
实施人才引进政策，助推经济社会高质量发展。积极落实《锡林郭勒盟人才引进和流动实施办法（试行）》，每月举办1次人才招聘会、牧区“三送”活动，围绕地区特色产业以及乡村振兴、脱贫攻坚等重点工作，年内引进了44名全日制大学本科以上学历人才，为企事业单位充实了力量，增强了发展活力，切实提升了人才引领经济社会高质量发展的水平。 【篇二】 **坚持把留住和用好本土人才作为推动经济社会高质量发展的重要支撑,通过政策引导、搭建平台、优化培育等措施,进一步盘活用好本土人才资源,不断健全完善人才培养机制，真正盘活用好本土人才。 突出政策引导，促进本土人才回流。坚持党管人才原则，把本土人才培养与经济社会发展、重大战略推进结合起来，研究制定本土人才培养计划，逐级压实责任。制定出台了《关于深化人才发展体制机制改革的实施意见》等9个重要政策文件，逐步构建起“1+N”人才政策体系。注重从优惠政策、资金支持、激励保障等方面着手，改善本土人才的待遇及发展空间，切实为返乡人才解决后顾之忧。鼓励和引导复转军人、大学生村官、务工返乡人员和回乡知识青年到家乡创业兴业，通过举办人才交流大会、沙产业创新创业大赛、“智汇驼乡·鸿雁归巢”高学历引才招聘等方式，吸引人才返乡创业，不断激发激活本土人才主战场、主阵地的内生动力。
大学新教师工作总结 最新发布的《大学新教师工作总结》的详细范文参考文章，感觉写的不错，希望对您有帮助，希望大家能有所收获。篇一：大学教师年度工作总结 工作总结报告 本人自20XX年7月1日入职以来，回头看，围绕学校的工作计划和安排，自己兢兢业业，尽心尽职，较好的完成了各学期的各项任务。为总结经验，找出不足，便于今后更好的工作。总结如下： 一、思想政治方面 作为一名教师，我在思想政治上，时刻与党与政府保持高度一致，将“稳定一切”紧密贯穿于教育教学中。我积极参加学校组织的各项政治学习，思想上积极要求进步。自觉遵守学校各项规章制度，作风扎实，工作勤勤恳恳，任劳任怨。热爱党的教育事业，无私奉献。同时，严格要求自己，加强自己的理论学习和师德修养，并且务实地进行师德实践。 二、认真教学，育人为本 参加工作以来，本人认真备课、上课、听课，及时批改作业、讲评作业，做好课后辅导工作，广泛涉猎各种知识，形成比较完整的知识结构，严格要求学生，尊重学生，使学生学有所得，从而不断提高自己的教学水平和思想觉悟，并顺利完成教育教学任务。下面是本人的教学经验及体会： 1．提高教学质量范文写作，关键是上好课。为了上好课，我做了下面的工作： （1）课前准备：备好课。认真钻研教材，对教材的基本思想、基本概念，每句话、每个字都弄清楚，了解教材的结构，重点与难点，掌握知识的逻辑，能
运用自如，知道应补充哪些资料，怎样才能教好。考虑教法，解决如何把已掌握的教材传授给学生，包括如何组织教材、如何安排每节课的活动。 （2）课堂上的情况。组织好课堂教学，关注全体学生，注意信息反馈，调动学生的有意注意，使其保持相对稳定性，课堂语言简洁明了，克服了以前重复的毛病，课堂提问面向全体学生，课堂上讲练结合。 2．提高教学质量，还要做好课后辅导工作。及时点评学生的课后作业，讲解重点及难点。认真回答学生课后提出的问题，与学生之间做好沟通工作。 3．积极参与听课、评课，虚心向同行学习教学方法，博采众长，提高教学水平。听课是提高自身教学能力的一个好方法，新老师只有多听课才能够逐渐积累经验。 4．培养多种兴趣爱好，博览群书，不断扩宽知识面，为教学内容注入新鲜血液。在教给学生一瓢水的时候自已先有一桶水。通过阅读各种书籍、资料增加自己的知识含量及深度。教育工作，是一项常做常新、永无止境的工作。 三、加强学习，提高自身素质 随着教育教学改革的不断深入，时代对教师的要求越来越高，越来越严。要求教师终身学习，自觉进行知识与观念的更新。增强自身修养与适应能力，不断提升自己的综合文化素养。作为教育 的一员，要适应形势的需要，跟上时代的步伐，认清素质教育对人才培养的时代标准，就要不断学习，更新教育理念。因为良好的教师素质是提高教育质量的关键，是提高课堂效率，落实素质教育的根本。教师只有不断学习，不断进取，不断完善自我，才能在课堂教学中适应教材、适应学生、适应课堂。才能在课堂教学中渗透符合时代信息的活水，才能常教常新。 四、务本求实，做好本职工作 严格遵守学院的各项规章制度，不迟到、不早退、有事主动请假。在工作中，尊敬领导、团结同事，能正确处理好与领导同事之间关系，此外对于系里安
民办高校学生管理工作浅析大学是向社会输送人才的重要基地，大学生管理工作直接影响社会主义现代化建设人才的培养。学生管理工作对营造和谐校园、培养全面发展的大学生有积极的作用。 对于每一个大学生来说，大学是一个崭新的环境，是一个与过去中学、小学有重大不同的场所，学习生活、人际交往等方面都发生了急剧变化。在这种状况下，部分学生会在不同方面发生不同程度的变化。如果不进行及时的了解分析，指出具体的解决方法，不仅会影响大学生的学习进步，而且学可能影响他们的身心发展。因此，要通过大学生的思想、学习生活和课外生活多个方面做细致的了解，才能更有助于管理工作的开展。 高校教师会成为学生的人生导师，或者换句话说，一个合格的教师的做事方法，为人处事有着直接的影响。 一、高校学生管理现状 学生工作队伍比喻成“救火队”、“消防员”，发生问题再去解决，没有一定的前膽性，规划性， 1、民办高校生源竞争激烈，生源背景复杂，生源素质参差不齐，良莠不分，管理难度大。 21、信息化技术的发展和普及给学生管理带来新的问题 信息化的迅速发展，对大学生的学习、生活乃至思想观念发生着广泛和深刻的影响。网络正极大地改变着大学生的生活方式、学习方式甚至是语言习惯。对学生工作而言，网络是一把双刃剑，一方面网络为高校学生管理工作提供了新的阵地和领域，对加强和改进高校学生思想政治工作带来了新的机遇。另一方面，网络也给传统学生管理带来了极大的冲击。 首先，网络信息的快捷性、丰富性和开放性特点，使得从学校获取知识的权威性受到怀疑。在网络普及的社会条件下，大学生能够借助网络比以往任何时间都更快捷地获取信息，而思想政治工作部门和有关干部教师在获取信息的渠道、时间、数量上已不占明显优势。 3、90后学生思想独立，具有反叛意识，过于以自我为中心 现阶段社会文化思想的“百花齐放”，多种思想的碰撞，使成长起来的“90后”大学生不是盲目的接受某种思想和理念，具有一定的选择性和自我性，导致一部分学生缺乏理想和信仰。许多“90后”的大这生有自己的观点，敢于反抗，对父辈、学校一些不甚合理的说法和规定敢于质疑，语言的创新性更强，但是他们的抬头意识也会出现偏差，一旦学校和集体出现意外事件，比如偶像的停水、停电，有些学生会通过起哄、制造混乱来宣泄心中的情绪和不满意。“90后”大学生大多是独生子女，父母的管教趋向于对孩子的过分呵护，导致自我意识增强，存在以自我为中心、合作意识淡漠等不足。而在高职院校中学生家庭类型相对较多，来自单亲家庭、离异家庭的学生占有一定比例，这些学生对家庭的概念比较淡漠，往往产生社会，家庭对自己是不公平的想法，内心世界从童年开始变“老”。 4、学生对民办院校的不认同，导致对自身的不认同和对学校管理的不认同，增加了学生管理工作的难度。 5、民办高校学校与学生的主导关系发生了变化。传统教育与被传统教育的教育关系平衡发生了变化。高昂的学费水平换来了学生强烈的消费意识和维权意识，学生摆上了消费者的位置，学生心态变化迫使管理方式随之发生变化，学校即是管理者又是服务者。 因此，我们学生管理现阶段的工作主要是：治乱、治懒、治学、乐学
高校新教师工作总结 ----WORD文档，下载后可编辑修改---- 下面是小编收集整理的范本，欢迎您借鉴参考阅读和下载，侵删。您的努力学习是为了更美好的未来！ 高校新教师工作总结范文一在紧张与忙碌中，已经参加工作两年多，回首这两年多的工作学习，我的感触很多，现就以下方面做工作总结：在思想上，加强个人教育理论与专业技能学习，为了提高个人教育理论水平，坚持学习《高等教育学》《大学教学论》等教育理论。针对职业教育的特点，学习《基于工作工程系统化课程开发与建设的理论基础》，并形成了大量的学习笔记。 在教学方面，听从领导安排，保质保量完成组织交给的各项工作任务，主要担任了高职会计专业的《财经法规与会计职业道德》《会计电算化》《会计综合实训》、电子商务专业《基础会计》、物流管理专业《成本会计》等课程的教学任务，累计工作量达1000个学时。在完成正常工作的同时，主动承担两期会计证的社会培训任务，教学效果良好，深受领导和学生们的好评。 在科研方面，在完成正常教学任务的基础上了，我全身心的投入科研工作，主要方向是进一步加深在自己专业方面的深度，撰写实证论文《洛川果农参加农民专业化合作经济组织意愿的实证分析-----基于洛川县的调研数据》、《循环经济发展中的绿色会计》两篇(待发)，在学生工作方面，通过调研分析撰写论文《民办高职学生思想道德现状分析及对策研究》一篇(待发)，此外，根据自己兴趣爱好，发表跨学科论文《基于SWOT分析的传统媒体生存策略探究》一篇。在这个交叉领域中，我收集了大量的资料，拓宽了自己的知识领域和视野，同时加深了对自己专业知识的理解。在教材编写方面，参与编写南开大学出版社出版的《财务会计项目化教程》项目十八 "财务报表的编制"。为进一步申请科研立项打下基础。 在个人发展方面，积极参与学院及系部组织的各种培训，积极落实系部组织的听课评课制度，积极主动听取经验丰富教师的公开课，通过教师之间的互听互评，使我深刻认识到能够把一个复杂的东西讲得很浅显易懂才是一个教师最高的境界。在专业方面，2010年五年参加了会计师考试，6月参加注册会计师考试，
高校人才引进工作年终工作总结 【内容摘要】 人力资源是第一资源，人是生产力要素中最活跃的要素，解决人类社会发展中所有问题的根本问题，是解决人的问题， 一、高瞻远瞩、与时俱进、合理规划，首先，2003年9月，人事处下发书面通知到各系、部、处，要求各部门根据本单位人员编制、师资、工作量及发展规划、职能等申报xx年毕业生的需求计划， 二、高质高效、优化待遇、集约成本， 三、扩大宣传、强化服务、主动出击， 三、层层考核、坚持质量、严格把关，对求职者我们本着教学单位对业务考核、人事把关的原则，做到充分尊重基层单位的意见，但决不降低标准的指导思想开展工作，首先，对电话、电子邮件、信件求职者，我们在初步考察的基础上整理、分类登记其材料和个人信息，并迅速和用人单位取得联系，让用人单位和求职者直接接触，便于专业知识的考察和相互沟通了解。 人力资源是第一资源，人是生产力要素中最活跃的要素，解决人类社会发展中所有问题的根本问题，是解决人的问题。在院党委、院行政的领导下，在各系、部、处的配合下，人事处全体同志本着“尊重人才、重视人才、用好人才”的理念，尽心尽力，把人才高地的构建始终作为人事处工作的一个中心工作高度
重视，尤其在全球人才争夺日趋白热化的今年，作为人才培养基地的高校，其高等教育资源的争夺更益显的激烈。在我院具先天性地域缺陷、硕士以上学历人才偏少、还要完成人才引进的评估指标工作，所以今年的人才引进工作压力大、责任重，但在此情况下，人才工作在处长的带领下，突破性、创造性的完成了我院xx年人才引进工作，在人才引进的数量、质量、成本等方面均取得了好的成绩，为我院中长期目标的实现、师资力量的提升及今后进一步强化我院人事人才工作都打下了坚实的基础，尤其xx年人才引进工作的结果，对我院今年顺利通过教育部教学水平评估，影响重大、意义深远。 一、高瞻远瞩、与时俱进、合理规划面对新形式下高等教育蓬勃发展的新趋势这一大背景，及师专并入我院和我院学科建设大发展及新专业的不断增设、学生人数的急增，师资数量短缺、师资力量薄弱、师资结构急需调整的矛盾日益突出，而要解决我院高速发展中面临的这一现实而突出的问题，紧跟高等教育发展的时代潮流，唯 一、快捷而有效的途径，就是大力引进适宜我院高速发展中不同层次急需的各种人才，只有高瞻远瞩、与时俱进、合理规划，才能顺应高等教育发展的时代要求，突破我院现阶段高速发展中面临的人才紧缺对我院向更高层次发展的瓶颈制约，解决发展和资源的矛盾问题。正因为人事处领导对这一问题的清醒认识，所以全盘筹划、精心组织，对xx年人才引进工作作了扎实而
人才引进工作总结 篇一：人才引进工作情况汇报 人才引进工作情况汇报 近年来，安华公司在县经贸局等有关部门的领导与支持下， 不断加强人才的引进、培养与开发工作，为企业的发展起到了关键推动作用，取得了一定的成绩，现将有关情况汇报如下： 一、目前人才队伍现状 随着我公司生产规模的不断扩大，对人才提出了更高要求，对管理、财务、技术等方面的专业人才不断进行补充和提升。目前我公司本科及以上学历7人，大中专毕业生110人，占职工总人数的10%，管理队伍128人，占职工总数的%，技术骨干、专业技术人员45人，占职工总数的％。 二、在引进、培养、使用大学生人才方面采取有关措施。一是提高人才福利待遇，增强企业吸引力。我们对本科以上毕业生或高级技术人员，在工作及生活等各个方面给予提供舒适的环境，公司给予提供住房，缴纳养老保险、人身意外保险，解决他们的后顾之忧。同意尽量安排其家属到公司工作，在子女上学等方面给予帮助，以增强人才的归属感。 二是建立全新的人才选拔、使用机制。对一个企业而言，人才特别是经营管理人才对企业起着决定作用。公司实行 “任人唯贤，能者上，庸者下”的用人机制，冲破家族式管理模
式，内部民主选举、竞争上岗和直接聘任的方式，多渠道选拔高素质人才。开展一些如评选“企业优秀经营管理人才”、“企业优秀青年后备人才”等活动，激活人才奋发向上的活力。 三是加强学习培养，提高现有人才素质。我公司不断加大对人才的培养和投入，组织开展建设学习型企业，争做学习型人才的活动。通过公司培养，许多大学毕业生现己成为公司的生产部长、设计部长、造型主任和车间主管，组成了公司的骨干力量。我们制定年度培训计划，与国内权威的培训机构深入合作，聘请讲师或通过视频等方式对中层管理人员进行系统的培训，培训内容包括：职业道德、管理理念、专业技能等多个方面，全方位提升管理人才的综合素质和能力，提高执行力，使中层干部这支中坚力量充分发挥。 公司与景德镇陶瓷学院等高等院校和陶瓷行业权威机构建立了良好的人才、信息、技术等方面的合作与交流，加强联合培训，近两年先后两批派遣80余名技术人员赴景德 镇参观学习，同时，与平原一中六名学生签字委培协议，进行陶瓷专业定向培养，以进一步增强企业的后备技术力量。 三、人才队伍建设的总体部署、目标和任务 为了提高企业的核心竞争能力，我公司将积极开展企业培训工程，不断提升公司员工和中层管理人员的素质水平和综合能力，不断优化技术工人的知识和文化结构。通过“走出 去，请进来，买进来”的策略，不断整合内外部资源，提升
浅谈高校学生管理工作 当前,教育体制改革日益深化,办学主体多元化,高教对象普及化,这对于高校来说是机遇,更是挑战。作为高等教育的重要有机组成部分,高校学生工作也将接受新的挑战。高校教育规模的扩大,在校生数量剧增,加之当代青年思想活跃,中西方文化激烈碰撞,市场经济的重利性严重影响了大学生正确的人生观、价值观、世界观的形成。许多思想政治教育工作者深切感受到,大学生的思想教育、管理工作难做了。这就要求现行的学生管理工作不能再沿袭过去传统的管理思想、管理模式、管理手段而必须确立以人为本的理念,不断进行管理理念和管理体制的改革与创新。 一、当前高校学生管理中面临的问题 1．信息化技术的发展和普及给学生管理带来新的问题 信息化的迅速发展,对大学生的学习、生活乃至思想观念发生着广泛和深刻的影响。网络正极大地改变着大学生的生活方式、学习方式甚至是语言习惯。对学生工作而言,网络是一把双刃剑,一方面网络为高校学生管理工作提供了新的阵地和领域,对加强和改进高校学生思想政治工作带来了新的机遇。另一方面,网络也给传统学生管理带来了极大的冲击。[1]首先,网络信息的快捷性、丰富性和开放性特点,使得从学校获取知识的权威性受到怀疑。在网络普及的社会条件下,大学生能够借助网络比以往任何时候都更快捷地获取信息,而思想政治工作部门和有关干部教师在获取信息的渠道、时间、数量上已不占明显优势。 数量巨大的网络信息,“淹没”了德育和思想政治教育信息,尤其是凶杀、色情等不健康信息的冲击,使学校教育者所要传达给学生的信息很难在学生头脑中沉淀,严重影响了思想政治教育作用的发挥。其次,网络的虚拟性、隐蔽性使得网络成为有害信息的孳生地和传播地。一部分人利用信息技术参与社会政治,一些虚假、不健康甚至反动的信息污染了学生思想教育的环境,使得大学生难以判别和抵御,有的上当受骗,还有的沉溺于网上虚拟世界不能自拔,带来一些负面的影响。 2．学分制和弹性学制的实施使学生教育管理面临新的变革 目前,全国各高校普遍实施了学分制。在学分制下,学生管理打破了学年制整齐划一的教学管理模式,学生专业班级观念淡化,形成了以课程为纽带的、多变的听课群,使不同专业甚至不同学校的学生在一起学习,学生管理工作不仅局限于本专业学生,而且还要管理选修课程形成的其它专业或其它学校的学生。同时,学生管理除了对学生进行教学和思想生活管理外,还需指导学生选课,帮助学生构造合理的学科知识结构,并要求学生在老师的指导下,由定向学习变为自主选择性学习,学生管理工作由学年制下的指令性管理变为指导性管理。在这种现实情况下,学生管理工作必须寻找和构建新的“平台”。 3．90后学生思想独立，具有反叛意识,，过于以自我为中心
高校教师评职称个人工作总结 2020-06-28 时间一晃而过，一段时间的工作活动告一段落了，这段时间里，相信大家面临着许多挑战，也收获了许多成长，是时候在中好好总结过去的成绩了。那么要如何写呢？下面是小编为大家收集的高校教师评职称（精选4篇），仅供参考，大家一起来看看吧。 高校教师评职称个人工作总结1 高等教育是一种专业教育，其根本目的在于培养人才，这就要求高校教师在教学过程中不仅要传授专业知识，更应注重对人才的塑造。作为一名高校的青年教师，如何提高自身的教学水平，以适应时代对人才培养的需要，是工作的重中之重。现结合自身的教学实践，谈谈我对提高高校青年教师教学水平的几点。 1、准确定位，认识自身特点 作为一名踏上讲台不久的青年教师，我们应清楚的认识到自己的优势和不足，做到扬长避短，才能不断提高自身的教学水平。 （1）优势 当前，高校青年教师大多为硕士及以上学历，具有系统而扎实的专业基础，工作热情高，学习能力强。由于接触教学工作时间较短，没有形成固定的思维套路，在教学过程中容易引进新视角、新方法，从而推陈出新，获得较好的教学效果。 （2）劣势 青年教师往往由于教材熟悉程度不够，对教学内容缺乏全面掌握，从而极易忽视对教学重点难点的强调，导致教学过程中面面俱到，重点不突出，由于本身经验不足，不能自如运用各种教学方法及手段，使得教学内容枯燥，教法僵硬，教学过程缺乏互动，难以引起学生的兴趣。此外，由于年青教师本身阅历不足，知识存在缺陷，不能很好地起到学习引导者的作用。 只有当高校的青年教师清醒地认识到自身的特点，多方求教，取人之长，补己之短，让劣势转化为优势，让优势保持为优势，才能在教学实践中不断取得进步。 2、扎实基础，提高业务素质
年度工作总结 编制：________ ____年__月__日
1 工作计划范文高校人才引进工作年终工作总结 人力资源是第一资源，人是生产力要素中最活跃的要素，解决人类社会发展中所有问题的根本问题，是解决人的问题。在院党委、院行政的领导下，在各系、部、处的配合下，人事处全体同志本着“尊重人才、重视人才、用好人才”的理念，尽心尽力，把人才高地的构建始终作为人事处工作的一个中心工作高度重视，尤其在全球人才争夺日趋白热化的今年，作为人才培养基地的高校，其高等教育资源的争夺更益显的激烈。在我院具先天性地域缺陷、硕士以上学历人才偏少、还要完成人才引进的评估指标工作，所以今年的人才引进工作压力大、责任重，但在此情况下，人才工作在处长的带领下，突破性、创造性的完成了我院2017年人才引进工作，在人才引进的数量、质量、成本等方面均取得了好的成绩，为我院中长期目标的实现、师资力量的提升及今后进一步强化我院人事人才工作都打下了坚实的基础，尤其2017年人才引进工作的结果，对我院今年顺利通过教育部教学水平评估，影响重大、意义深远。 一、高瞻远瞩、与时俱进、合理规划 面对新形式下高等教育蓬勃发展的新趋势这一大背景，及师专并入我院和我院学科建设大发展及新专业的不断增设、学生人数的急增，师资数量短缺、师资力量薄弱、师资结构急需调整的矛盾日益突出，而要解决我院高速发展中面临的这一现实而突出的问题，紧跟高等教育发展的时代潮流，唯一、快捷而有效的途径，就是大力引进适宜我院高速发展中不同层次急需的各种人才，只有高瞻远瞩、与时俱进、合理规划，才能顺应高等教育发展的时代要求，突破我院现阶段高速发展中面临的人才紧缺对我院向更高层次发展的瓶颈制约，解决发展和资源的矛
高校教师试用期工作总结优秀范文 不知不觉，参加工作已经一年多了。在这一年时间里，在学校领导和指导教师的指导下，教学能 力得到了提高，很快适应了新的工作环境。在此期间，通过业余时间听课等努力向其他新、老教师学习，不断完善了自己。 俗话说：人生最快乐是事就是做自己喜欢做的事。我很庆幸毕业后能走上向往已久的三尺讲台。 我理想是要用我的知识，我的理念来教育、培养一批批的白衣天使，要成为学生们永生难忘的良师益友。 然而，这一切美好的想法在走上讲台后给我敲响了警钟，它告诉我此刻所应具备的不仅仅是激情，而是对教师这一职业有一个清醒的认识：教师，任重而道远；成为学生的良师益友，难上加难；作为 老师，只有爱是不行的。认识到自己肩上的责任，了解到以后道路的艰难，并没有挫伤我的积极性， 而是让我在有心理准备的情况下要继续不懈的努力。 作为一名新教师，最重要的就是通过学习和实践锻炼掌握各项教育技能，成为一名合格的人民教师。为此，我在见习期内完成了如下学习和工作任务： （一）工作业绩，主要收获及主要体会 作为新教师，经验往往比较缺乏。为了能使自己尽快融入到教师的角色中，我多向年长的教师求教，学期开始，抓紧机会多听课，听其他老师的课使我深有启发，习得了不少优秀的教学方法，例如，课堂提问方式方法的多样化可以提高学生的积极性，在教学中要用多种形式复习和巩固所学知识，启 发学生的思维等，这些经验使我受益非浅，当着我把这些经验具体应用在课堂上之后，我发现学生学 的轻松，我也教的欣喜。 在暑假期间参加了省卫生厅组织的为期二十天的专业技能培训，不仅收获到了教育学，教育心里 学方面的知识，而且接受到了计算机方面，论文写作等方面的专业培训，可谓收获颇多。 （二）不足之处 1.参加工作时间还短，经验不足，还有有很多需要向老教师学习的地方。 2.与学生相处是一门很大的学问，尽管在这一年的实习中摸索出一些经验，能够根据学生情况调 整自己的教学风格，但是还有很多方面需要改进。 3.课堂基本功欠缺，板书组织条理性不够，需要继续改进。 （三）努力方向 1、加强自身基本功的训练，课堂上做到精讲精练，注重对学生能力的培养，知识上做到课课清、 段段清。
高校教师评职称个人工作总结 个人总结与计划是相辅相成的，要以个人计划为依据，制定个人计划总是在个人总结经验的基础上进行的。以下为大家收集了高校教师评职称个人工作总结，供大家参考! 篇一：高校教师评职称个人工作总结 在过去的一学期中，我能够做到自觉、认真、扎实的备好课，尽自己的最大努力上好课，认真学习先进的教育理论、优秀的教学方法和新的教育技术，并且努力应用于实际教学工作中;能够针对自己的特点和所教专业，努力学习，积极钻研，认真授课，热情辅导，按时按质批改作业，尽心尽力完成好各个教学环节,将主要工作总结如下。 一、日常教学工作： AutoCAD课程是每周8学时，3dsMAX和毕业设计是每周20学时，课时量比较多、又是跨科目教学，所以准备起来不太容易，需要大量时间去备课备学生。为了能够顺利的完成教学任务，达到教学目标，上好每一节课，我就给自己制定了“三认真”要求，即严格要求自己的同时要认真备好每节课;认真上好每节课;认真批改每本作业。通过努力，我觉得自己还是做到了，为了备好一节课，我往往会花上一个晚上来反复钻研教材，翻阅各类教学教参，就是想备出一节让自己满意的课，上一节让学生有收获的课。 二、训练与比赛：
中等职业学校学生的学习是与应用技术紧密结合的，那么训练学生参加竞赛是对学生实用技术水平的提高，也是对老师教学成果的检验。所以带领学生参加各种竞赛也是本学期的教学任务之一。 1、5月参加吉林省中等职业学校技能竞赛动画片制作教师组二等奖。 2、6月组织并带领学生参加20XX全国三维数字化创新设计大赛。 三、学习与提高： 俗话说要给学生一碗水，自己就要有一缸水。对于教师来讲就要具备丰富的知识，所以我时很注重对自己知识的储备。当今社会知识更新速度飞快，计算机应用技术更新换代日新月异，对于我们中等职业学校的专业教师来讲也是需要不断的充实和提高自己。为了让学生掌握到新的动画制作技术，我假期接受了Maya技术的培训。此次收获很大，使我在专业技术上又上了一个新的台阶。 走进21世纪，社会对教师的素质要求更高，在今后的教育教学工作中，我将更严格要求自己，努力工作，发扬优点，改正缺点，开拓前进，为美好的明天奉献自己的力量。 篇二：高校教师评职称个人工作总结 高等教育是一种专业教育，其根本目的在于培养人才，这就要求高校教师在教学过程中不仅要传授专业知识，更应注重对人才的塑造。作为一名高校的青年教师，如何提高自身的教学水平，以适应时
高校人才引进工作年终工作总结 人力资源是第一资源，人是生产力要素中最活跃的要素，解决人 类社会发展中所有问题的根本问题，是解决人的问题。在院党委、院行政的领导下，在各系、部、处的配合下，人事处全体同志本着“尊重人才、重视人才、用好人才”的理念，尽心尽力，把人才高地的构建始终作为人事处工作的一个中心工作高度重视，尤其在全球人才争夺日趋白热化的今年，作为人才培养基地的高校，其高等资源的争夺更益显的激烈。在我院具先天性地域缺陷、硕士以上学历人才偏少、还要完成人才引进的评估指标工作，所以今年的人才引进工作压力大、责任重，但在此情况下，人才工作在处长的带领下，突破性、创造性的完成了我院xx年人才引进工作，在人才引进的数量、质量、成本 等方面均取得了好的成绩，为我院中长期目标的实现、师资力量的提升及今后进一步强化我院人事人才工作都打下了坚实的基础，尤其 xx年人才引进工作的结果，对我院今年顺利通过教育部水平评估， 影响重大、意义深远。 一、高瞻远瞩、与时俱进、合理规划 面对新形式下高等教育蓬勃发展的新趋势这一大背景，及师专并 入我院和我院学科建设大发展及新专业的不断增设、学生人数的急增，师资数量短缺、师资力量薄弱、师资结构急需调整的矛盾日益突出，而要解决我院高速发展中面临的这一现实而突出的问题，紧跟高等教育发展的时代潮流，唯一、快捷而有效的途径，就是大力引进适宜我院高速发展中不同层次急需的各种人才，只有高瞻远瞩、与时俱进、
合理规划，才能顺应高等教育发展的时代要求，突破我院现阶段高速发展中面临的人才紧缺对我院向更高层次发展的瓶颈制约，解决发展和资源的矛盾问题。正因为人事处领导对这一问题的清醒认识，所以全盘筹划、精心组织，对xx年人才引进工作作了扎实而有效的部署：首先，xx年9月，人事处下发书面通知到各系、部、处，要求各部门根据本单位人员编制、师资、工作量及发展规划、职能等申报xx年毕业生的需求计划；其次，10月下旬，在各单位申报的基础上，人事处会同教务处、学工处等部门在了解xx年我院各专业招生计划、新专业设置、重点学科发展规划的基础上，人事处结合学院师资建设规划、学历结构、职称结构，对不同系部的师资、职称、学历作了统计和分析，初步核定了各系部报审的人才需求计划，最后确定“优先保证教学一线、合理控制教辅岗位”的人才引进原则；最后，人事处将初步审核计划和各单位申报计划一并报学院领导审核，经院办公会讨论通过，在12月底确定了学院xx年引进毕业生的计划。 二、高质高效、优化待遇、集约成本 在学院确定xx年人才引进计划的同时，处领导敏锐的洞察到人才市场高层次人才的供求关系已发生了很大的变化，在调研、了解省内外其他高校优惠条件和分析我院本身师资状况及能否完成评估重任 的基础上，最后处领导权衡后大胆提出：顺应市场要求、确保人才质量、降低人才引进成本的人才引进优惠办法的制定原则，同期，人事处向学院提出了xx年人才引进优惠办法初稿，对不同层次、不同学科、不同条件的引进人才按档次确定了不同的人才引进优惠待遇和服
人才引进工作情况汇报 近年来，安华公司在县经贸局等有关部门的领导与支持下，不断加强人才的引进、培养与开发工作，为企业的发展起到了关键推动作用，取得了一定的成绩，现将有关情况汇报如下： 一、目前人才队伍现状 随着我公司生产规模的不断扩大，对人才提出了更高要求，对管理、财务、技术等方面的专业人才不断进行补充和提升。目前我公司本科及以上学历7人，大中专毕业生110人，占职工总人数的10％，管理队伍128人，占职工总数的 8.7％，技术骨干、专业技术人员45人，占职工总数的1.5％。 二、在引进、培养、使用大学生人才方面采取有关措施。 一是提高人才福利待遇，增强企业吸引力。我们对本科以上毕业生或高级技术人员，在工作及生活等各个方面给予提供舒适的环境，公司给予提供住房，缴纳养老保险、人身意外保险，解决他们的后顾之忧。同意尽量安排其家属到公司工作，在子女上学等方面给予帮助，以增强人才的归属感。 二是建立全新的人才选拔、使用机制。对一个企业而言，人才特别是经营管理人才对企业起着决定作用。公司实行“任人唯贤，能者上，庸者下”的用人机制，冲破家族式管理模式，内部民主选举、竞争上岗和直接聘任(委任)的方式，多渠道选拔高素质人才。开展一些如评选“企业优秀经营管理人才”、“企业优秀青年后备人才”等活动，激活人才奋发向上的活力。 公司与景德镇陶瓷学院等高等院校建立了良好的人才、信息、技术等方面的合作与交流，加强联合培训，近两年先
后两批派遣80余名技术人员赴景德镇参观学习，同时，与平原一中六名学生签字委培协议，进行陶瓷专业定向培养，以进一步增强企业的后备技术力量。 三、人才队伍建设的总体部署、目标和任务 为了提高企业的核心竞争能力，我公司将积极开展企业培训工程，不断提升公司员工和中层管理人员的素质水平和综合能力，不断优化技术工人的知识和文化结构。通过“走出去，请进来，买进来”的策略，不断整合内外部资源，提升整体人才队伍素质水平。为了快速提高，计划聘请六位陶瓷工艺大师、教授、专家进行技术咨询、现场交流指导。目前己联系了三位，主要包括：特种釉料的研制、低成本节能坯料配方的研制、陶瓷装饰工艺、造型设计、成型工艺等，全面提升产品档次，提高市场竞争力，引领行业潮流。 四、对人才队伍建设方面的建议和意见 建议：一是设立企业人才信息库，储备高级人才资源。建立优秀企业经营管理者评选奖励制度，以政府投入、企业赞助、社会捐助等多途径、多渠道地筹集资金，每年对有突出贡献的人才，给予社会荣誉和物质奖励，充分调动广大大学生人才的工作积极性和创造性。 二是，加大企业大学生人才培养力度。制定优惠措施吸引大学生来我县工作。对我县有突出贡献的企业管理人才，除了在学历培训方面进行补助外，还应帮助解决住房、医疗养老保险、家属工作、子女读书等问题，使人才有归属感，进一步增强引进人才的吸引力。 三是引导企业加大对人才的培养和投入。鼓励和引导有条件的企业建立人才资源开发管理机制，建立企业培训经费的保障制度，完善人才教育培训体系，把人才资源当作人才
个人总结 自入职一年以来，我能认真地做好自己的本职工作，积极投入课程改革试验中，将提高教学水平与思想理论水平结合起来，从而不断的完善自己，同时，热爱学生，努力为学生的发展提供契机。在教书育人中，从各方面严格要求自己，使教学工作有计划，有组织，有步骤地开展。现对一年教学工作进行回顾与思考，以促进今后的工作更上一层楼。 首先在思想方面，我忠诚党的领导，热爱党的教育事业，发扬奉献精神，严格执行教育方针，尽职尽责，教书育人；同时面向全体学生，热爱、尊重、了解和严格要求学生，不歧视、挖苦他们，循循善诱，诲人不倦；要求学生做到的，自己首先做到，以身作则，为人师表。同时处处以《教师职业道德规范》来约束自己的言行，认真的参加政治学习，不断的提高自身的政治素质。加强学习，不断更新教学理念.。作为新课程试验的教师，我深知学习的重要性。所以，在实践中，我努力学习教学理论，从而丰富更新自己的头脑。紧紧围绕学习新课程，尝试新教法的目标，不断更新教学观念。注重把学习新课程标准与构件新理念有机的结合起来。将理论联系到实际教学工作中，解放思想，更新观念.。确立了"一切为了人的发展"的教学理念。树立"以人为本，育人为本"的思想。 其次，本人能够严格执行学校的作息时间，不早退，不迟到，做到了早出晚归，按时上下班，从不因为个人问题耽误上课，给学生做了极好的表率。 第三，在教育教学工作中，本人积极认真学习新大纲、新教材，将教材、教法、学法进可能完美的结合，积极、认真备好每一个教案，上好每一节课，充分发挥课堂45分钟的作用，尽可能减轻学生的课业负担，同时积极学习钻研名师、专家的教育、教学理论，探索适合班级的教育方法、教育模式。与此同时，向身边的有经验的教师学习，积极参加听课、评课活动，努力提高自己的教育理论水平；同时在业务上精益求精，积极探索多媒体、网络教学，拓宽教学新思路第四、教研方面：自己除了能一如既往地认真学习、深入钻研外，积极参加各种教科研活动，制定教研计划，并按计划进行学习、交流、研讨、反思，积极上好汇报课、公开课，撰写教学反思、教学案例、教学论文，为科研课题收集数
浅谈如何做一名合格的高校学生工作者 发表时间：2019-02-13T15:01:25.720Z 来源：《基层建设》2018年第36期作者：姜兆欣 [导读] 摘要：德为师之魂，才是师之本，教师是天下最神圣的职业。 哈尔滨剑桥学院黑龙江哈尔滨 150039 摘要：德为师之魂，才是师之本，教师是天下最神圣的职业。常言道：“师高弟子强”，作为高校学生工作者，必须积极主动地提高自己的思想素质与业务素质，努力做一名合格学生工作者，真正为学生服务，引导学生进步。下面，我将就学生工作者应具备素质，浅谈我的一些体会和看法。 关键词：素质；能力；学生工作者 随着学校的发展，学校各项事业取得了长足的发展；办学规模的不断扩大；教学、科研、管理等各项工作稳步向前推进，学校呈现出蓬勃向上的生机与活力。作为我校一员在欣喜学校事业发展的同时，感受更多的是如何提高自身素质，为学校的发展贡献力量。 经过三年的工作学习，我认为作为一名学生工作者应具备如下素质，即良好的思想政治素质、广博的科学文化素质、高尚的职业道德素质和与时俱进的创新能力。 一、科学文化素质 高层次人才汇聚的战略高地就是学校，第一，努力做好自己的本职工作的同时也要掌握相关业务知识。第二要充分掌握教育学、心理学、行政学、管理学等专业知识与教育教学规律，并且拥有丰富的工作经验与广播的知识。才能成为一名优秀的学生工作者；第三，要拥有一定法律知识与历史思维；第四，要充分了解并掌握现代知识培养现代思维，要拥有创造性思维；第五，要不断丰富工作经验与生活经验要注意学习，掌握社会生活方面的实际知识。同时还要掌握以下几方面： 1.学习的态度。脚踏实地的学习并且丰富自己的知识无论何时都是首要的。要明确学习的目的是为了丰富自己增强才干，增长知识，提升文化素养，提高自己的行政能力与管理能力，发挥自己的服务功能。在通过学习掌握新知的同时也不忘增强自己的管理能力，发展自己的思维，开启新思路，要联系自身实际和工作实际，踏实学习。不能为了自己的名利而不择手段，要一步一个脚印。 2.知识的深度。要想牢牢把握住社会发展变化的规律，就要多与本单位的教职工进行思想上的沟通，多与专家教授们进行交流，掌握所从事职业的最新动态，争取成为行业内的专家这样才能受人拥，工作起来才能得心应手才能成为一名合格的管理者， 3.知识的广度。学生工作者要有一定的知识广度和科学的管理方法，只有拥有了广博的知识和科学有效的管理办法才能对工作中的事务进行正确的判断和有效的处理。要想牢牢的把握好学科的发展的新动态，就要掌握一定量的科学文化知识及敏锐的社会发展嗅觉。要使学生拥有扎实的专业知识就要掌握了一定的社会科学知识。这样才能使我们视野更开阔，思维更加的活跃，我们要用适当的方法、有效的管理者、广博的知识使自己成为受人尊重的教师。 二、职业道德素质 一个优秀的学生工作者必须拥有责任心、宽容性，团结性。要想成为优秀的学生工作者首先要拥有无私奉献的精神，先人后己，宽容他人，要有谦虚谨慎的态度，团结协作的精神。并且要时刻以身作则，做师生的表率，起先进带头作用，并且要充分调动师生的积极性，时刻注重关注自己的形象，廉洁自律。要急广大师生所急，想广大师生所想。要积极响应国家号召坚防止腐败，牢固树立廉政意识。坚决惩治腐败，响应国家号召，已经成为党的一项重大的政治任务，不进与人们群众有着紧密联系而且关乎国家建设，我们不能做损害国家利益的事情。先阶段，我国大力倡导爱国守法、明礼诚信、团结友善、勤俭自强、敬业奉献的基本道德规范。而且在当今的社会环境中，各界越来越重视高校教育，学校也在不断地改革与发展与创新，我们是教育者，是学生的管理者，要时刻牢记自己是育人环境中的正确性，要充分利用正确的利用好手中的权利，坚决不能侵占和损害集体与学生的利益，加强自己的责任心，奉献精神。管理上要坚持公平、公开、公正的‘三公’原则，要树立正确的职业观念、职业态度、职业技能、职业纪律。 三、创新能力 1.要培养敏锐的洞察力 要从政治角度看问题，想要迅速准确地抓住工作中问题的要害，就要对一些潜在性的问题保持警觉。创造始于问题，在特定环境中想要意识到问题的就需要我们不断地学习和实践，不断地锻炼和创新，并且要通过现象看清本质。 2.超前的预见力 工作者所具有的知识水平、应用能力及思维方式、思想传统等方面对其思维品质的科学预见产生重要影响。要想创新就要对事物的发展规律和趋势做出准确的判断，而且要超前地把握事态发展趋势。所谓的创新，不单单是主观任意的行为，而且是在客观可能。要增强发现问题、分析问题、解决问题的效率，激发工作者从而增强其迫切感和创新意识，对以后工作预见和决策的科学性都起重要的作用。要有对未来事物发展的遇见或者叫想象，要拥有一定创造力，要敢想，敢像，敢创新。增强角色意识与领导能力。 3、科学的决断力 良好的决断能力是建立在科学决断的基础上，在工作中要迅速做出选择，拥有决策能力。应具有当机立断的魄力和胆略。不能优柔寡断，患得患失。学生工作者必须不断增强洞察力、预见力、决断力、执行力，要直面问题、敢于担当，而且要时刻保持头脑清醒才能有效应对工作中面临的各种复杂局面。要培养有坚强的意志与创新性的活力。 4、较强的号召力 历史不是靠少数英雄人物创造出来的，而是广大人民的智慧结晶。作为一个领导要具有激励群众实现创新意图的动力。而且加强宣传引导，不断增积极性、主动性。而且要通过多种形式加强思想精神建设，营造向上进取的良好环境，不断增强积极性、主动性就要增强广大群众对组织的信任感、向往感和信赖感。按一个领导者再高明也不可能依靠个人的力量来实现组织行为目标。所以一个合格的领导人就要拥有号召群众行动起来的能力。这种号召力是自身的综合素质的表现和和水平的体现。要具有能够激发群众为追求组织目标的热情，和能够调动群众实现目标的信心等。 5、灵活的应变能力 偶然性总是存在的，突发事件也是不可避免的，这就要求领导者有一定信息处理能力、创造能力、应变能力、决策能力控制能力，而且要处变不惊有灵活应变的能力。在事物发展的偶然性面前，要有应变与处理能力。客观事物是复杂的，领导者的认识能力和预见能力再