1 . 对联“虽是毫发生意；却是顶上功夫”可贴于
A.书店
B.理发店
C.旅店
D.商店
答案：B
2 . 《登庐山》诗句“陶令不知何处去，桃花源里可耕田”中的“陶令”是指
A.陶渊明
B.陶弘景
C.陶谦
D.陶侃
答案：A
3 . 诗句“遥望洞庭山水翠”的下一句是
A.白银盘里一青螺
B.潭面无风镜未磨
C.二水分中白鹭洲
D.玉人何处教吹箫
答案：A
4 . 白居易诗句“岸似双屏合，天如匹练开”描写的景致是
A.巫峡
B.西陵峡
C.小三峡
D.瞿塘峡
答案：A
5 . 被后人誉为“诗仙”的是
A.李白
B.杜甫
C.李商隐
D.杜牧
6 . “爽借清风明借月；动观山水静观月”出自
A.山海关孟姜女庙联
B.杭州岳坟前铁槛对联
C.拙政园梧竹幽居联
D.武汉黄鹤楼太白亭联
答案：C
7 . 《春题湖上》的作者是
A.陆游
B.李白
C.苏轼
D.白居易
答案：D
8 . 在我国为数众多的名胜古迹和自然风景区，最常见也是极富导游意味的点景艺术是
A.植物
B.建筑
C.对联
D.动物
答案：C
9 . 对联中出句与对句在内容上一正一反，相互映衬，称为
A.正对
B.串对
C.对开
D.反对
答案：D
10 . 白居易诗句“未能抛得杭州去，一半勾留是此湖”中的“此湖”是指
B.太湖
C.洞庭湖
D.鄱阳湖
答案：A
11 . 诗歌的最大特点是注重
A.形式美
B.色彩美
C.意境美
D.词藻美
答案：A
12 . “君不见黄河之水天上来，奔流到海不复回”出自李白的
A.《静夜思》
B.《登金陵凤凰台》
C.《将进酒》
D.《蜀道难》
答案：C
13 . 名联“胜地据淮南，看云影当空，与水平分秋一色；扁舟过桥下，闻箫声何处，有人吹到月三更”中，领词是
A.据，过
B.看，闻
C.与，有
D.分，到
答案：C
14 . “故人西辞黄鹤楼，烟花三月下扬州”中的“故人”指的是
A.孟浩然
B.王维
C.杜甫
D.李白
15 . “日暮乡关何处是？烟波江上使人愁”出自
A.王维的《相思》
B.李白的《静夜思》
C.崔颢的《黄鹤楼》
D.王安石的《元日》
答案：C
16 . 李白诗句“天河挂绿水，秀出九芙蓉”中的“绿水”、“芙蓉”用的修辞手法是
A.比喻
B.拟人
C.衬托
D.夸张
答案：A
17 . 康有为诗句“日暮长河盘大漠，天晴外部数疆封”中的“长河”指的是
A.长江
B.黄河
C.太湖
D.黑龙江
答案：B
18 . “爽借清风明借月；动观山水静观月”是
A.春联
B.堂联
C.言志联
D.名胜古迹联
答案：D
19 . 元好问的诗句“此景只应天上有，岂知身在妙高峰”中的“妙高峰”是指
A.泰山
C.五台山
D.武当山
答案：C
20 . 明代以前，人们把春联写在
A.桃木板上
B.红纸上
C.布上
D.竹板上
答案：A
21 . 连云港花果山、水帘洞以及吐鲁番火焰山成为著名旅游胜地是因为小说
A.《西游记》
B.《红楼梦》
C.《三国演义》
D.《水浒传》
答案：A
22 . 杜甫《望岳》“岱宗夫如何，齐鲁青未了”中的“岱宗”指的是
A.泰山
B.华山
C.衡山
D.嵩山
答案：A
23 . 杜牧诗句“二十四桥明月夜，玉人何处教吹箫”中的“玉人”是指
A.杜牧
B.美女
C.韩绰
D.李斗
答案：C
24 . 名联“海纳百川，有容乃大；壁立千仞，无欲则刚”的作者是
A.林则徐
B.范仲淹
C.高攀龙
D.顾宪成
答案：A
25 . 对联中出句与对句之间有一种递进、转折、条件、因果等关系就叫
A.正对
B.串对
C.对开
D.反对
答案：B
26 . 柳永词句“云树绕堤沙，怒涛卷霜雪，天堑无涯”中的“天堑”在此借指
A.长江
B.钱塘江
C.富春江
D.新安江
答案：B
27 . 《滕王阁诗》的作者是
A.王勃
B.滕王
C.李白
D.杜甫
答案：A
28 . 《登金陵凤凰台》的作者是
A.李白
B.杜甫
C.李商隐
D.杜牧
答案：A
29 . 宋代诗人杨万里的诗句“接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红”描写的季节是
A.春季
B.夏季
C.秋季
D.冬季
答案：B
30 . 吴兆骞诗句“白雪横千峰，青天泻二流”描写的是
A.华山
B.恒山
C.贺兰山
D.长白山
答案：D
31 . 唐以前的诗以及后人模仿古诗而不按近体诗的格律所写的诗统称为
A.今体诗
B.近体诗
C.古体诗
D.歌行体诗
答案：C
32 . 沈佺期是唐初有名的
A.山水诗人
B.田园诗人
C.宫廷诗人
D.爱国诗人
答案：C
33 . 唐代诗人常建的《题破山寺后禅院》一诗是题写在今江苏
A.南京大报恩寺
B.苏州寒山寺
C.镇江金山寺
D.常熟兴福寺
答案：D
34 . 长篇巨著《三国演义》的作者是
A.曹雪芹
B.吴承恩
C.罗贯中
D.施耐庵
答案：C
35 . 《台山杂咏》中首句“西北天低五顶高”写出了五台山的高峻，其运用的修辞手法是
A.比喻
B.拟人
C.衬托
D.夸张
答案：C
36 . 名联“此地绕千秋风月；偶来作半日神仙”，从上下两句的内容来看，属于
A.正对
B.串对
C.对开
D.反对
答案：B
37 . 唐代著名诗人白居易，字乐天，晚年号
A.青莲居士
B.香山居士
C.东坡居士
D.六一居士
答案：B
38 . 《望洞庭》一诗的作者是
A.张若虚
B.陈子昂
C.刘禹锡
D.李白
答案：C
39 . 我国最早出现的对联是
A.新年纳余庆，嘉节号长春
B.杨柳吐翠九州绿，桃杏争春五月红
C.福如东海，寿比南山
D.人间清暑殿，天上广寒宫
答案：A
40 . 以李逵、鲁智深、武松和林冲为代表的英雄人物来自小说
A.《西游记》
B.《红楼梦》
C.《三国演义》
D.《水浒传》
答案：D
41 . 名联“龙德正中天，四海雍熙符广运；凤城回北斗，万邦和谐颂平章”是题写在
A.太和殿
B.中和殿
C.保和殿
D.仁寿殿
答案：A
42 . 名句“山重水复疑无路，柳暗花明又一村”的作者是
A.苏轼
B.陆游
C.杨万里
D.范成大
答案：B
43 . 被近人王国维称为“千古壮观”的名句是
A.大漠孤烟直，长河落日圆
B.曲径通幽处，禅房花木深
C.江南佳丽地，金陵帝王州
D.星垂平野阔，月涌大江流
答案：A
44 . 《滕王阁序》中的“滕王阁”是在
A.广东
B.福建
C.湖南
D.江西
答案：D
45 . 柳永词作《望海潮》中把西湖以至整个杭州最美的特征概括出来的词句是
A.烟柳画桥，风帘翠幕
B.参差十万人家
C.三秋桂子，十里荷花
D.羌管弄晴，菱歌泛夜
答案：C
46 . 谭嗣同《晨登衡岳祝融峰》中的“祝融”是指
A.山神
B.水神
C.火神
D.土神
答案：C
47 . 有“小李白”之称，在中国文学史上享有崇高地位，存诗最多的诗人是
A.李白
B.杜甫
C.白居易
D.陆游
答案：D
48 . 诗句“暖风熏得游人醉，直把杭州作汴州”中，“汴州”是指
A.扬州
B.开封
C.苏州
D.洛阳
答案：B
49 . 对联严格规定上联末字用仄声，下联末字用平声，后人称这种规则为
A.仄起平落
B.仄落平起
C.虚实相对
D.动静结合
答案：A
50 . 沈诠期诗句“长歌游宝地，徒倚对珠林”中的“宝地”是指
A.灵隐寺
B.少林寺
C.保国寺
D.天童寺
答案：B
51 . 赵孟頫诗句“泺水发源天下无，平地涌出白玉壶”描写的是
A.杭州虎跑泉
B.镇江中泠泉
C.北京玉泉
D.济南趵突泉
答案：D
52 . 《游山西村》一诗中寓含哲理，千百年来被人们广泛引用的千古名句是
A.莫笑农家腊酒浑，丰年留客足鸡豚
B.山重水复疑无路，柳暗花明又一村
C.箫鼓追随春社近，衣冠简朴古风存
D.从今若许闲乘月，拄杖无时夜叩门
答案：B
53 . 曾写对联“破虏平蛮，功冠古今人第一；出将入相，才兼文武世无双”表彰大臣徐达的皇帝是
A.宋太祖赵匡胤
B.元太祖成吉思汗
C.明太祖朱元璋
D.清太祖努尔哈赤
答案：C
54 . 汉赋的主要特点是
A.铺陈
B.排比
C.比喻
D.骈偶化
答案：D
55 . 被誉为“古今第一长联”、“四海长联第一佳者”的是
A.昆明滇池大观楼联
B.苏州寒山寺联
C.杭州西湖灵隐寺联
D.秦淮河水阁对联
答案：A
56 . 长久刊缀在门旁，主要反映门第特征、行业特征的对联是
A.春联
B.门联
C.喜联
D.堂联
答案：B
57 . 陶澎《豫园三德堂联》“此即濠间，非我非值皆乐境；恰来海上，在山在水有遗音”中运用的两个著名典故出自
A.《庄子·秋水》
B.《列子·汤问》
C.《史记·李将军列传》
D.《论语·述尔》
答案：A、B
58 . 对联与诗的不同之处在于
A.只有上下两联
B.较诗更为精炼
C.句式比较灵活
D.可长可短，伸缩自如
答案：A、B、C、D
59 . 袁枚的《游桂林诸山记》中描写桂林诸山特点的句子有
A.以石为天，以沙为地
B.多穴，多窍，多耸拔，多剑穿虫啮
C.前无来龙，后无去踪
D.突然而起，戛然而止
答案：B、C、D
60 . 《游武夷》一诗的作者郁达夫是中国现代著名的
A.小说家
B.散文家
C.诗人
D.为抗日救国而殉难的爱国主义作家
答案：A、B、C、D
61 . 按用途来划分，下列选项中属于行业联的有
A.福如东海；寿比南山
B.欲知千古事；须读五车书
C.虽是毫发生意；却是顶上功夫
D.欢迎春夏秋冬客；款待东西南北客
答案：B、C、D
62 . 晚唐诗人李商隐的《瑶池》是一首
A.讽刺求仙虚妄诗
B.七绝诗
C.七律诗
D.赞美天界美好诗
答案：A、B
63 . 王勃为“初唐四杰”之首，另三杰有
A.杨炯
B.卢照邻
C.骆宾王
D.张若虚
答案：A、B、C
64 . 白居易的《夜入瞿塘峡》一诗中，抒发自己前途命运难以预卜，因此忧愁比江岸十余丈的巨石还要高的两联为
A.瞿塘天下险，夜上信难哉
B.岸似双屏合，天如匹练开
C.逆风惊浪起，拔稔暗船来
D.欲识愁多少，高于滟滪堆
答案：C、D
65 . 佚名的《长城山海关联》上联“两京锁钥无双地”中的“两京”分别指
A.南京
B.北京
C.沈阳
D.天津
答案：B、C
66 . 千古名句“飞流直下三千尺，疑是银河落九天”用的手法有
A.比喻
B.夸张
C.拟人
D.排比
答案：A、B
67 . 柳永在《望海潮》一词中运用了数字组成的词组有
A.三吴都会
B.十万人家
C.三秋桂子，十里荷花
D.千骑拥高牙
答案：A、B、C、D
68 . 对联的特点有
A.出句与对句内容相关
B.出句与对句字数相等
C.出句与对句语法结构相一致
D.出句与对句平仄相谐
答案：A、B、C、D
69 . 律诗限定八句四联，分别为
A.首联
B.颔联
C.颈联
D.尾联
答案：A、B、C、D
70 . 出自范仲淹《岳阳楼记》中的句子有
A.不以物喜，不以己悲
B.居庙堂之高则忧其民，处江湖之远则忧其君
C.先天下之忧而忧，后天下之乐而乐
D.山高风巨，雾气去来无定
答案：A、B、C
71 . 对于北宋词人柳永的评价对的有
A.北宋第一个专力写词的诗人
B.其词多描绘城市风光与歌妓生活
C.创作慢词独多，发展了铺叙手法
D.词作流传极广，有“凡有井水处，皆能歌柳词”说
答案：A、B、C、D
72 . 徐霞客游黄山的两篇游记中都曾着意描述的黄山四绝为
A.奇松
B.怪石
C.云海
D.温泉
答案：A、B、C、D
73 . 明代文学家袁宏道曾游历海内名山，写了一批优秀的游记，其中包括
A.《虎丘记》
B.《恒山记》
C.《晚游六桥待月记》
D.《岳阳楼记》
答案：A、C
74 . 李白《望九华山赠青阳韦仲堪》中的诗句“天河挂绿水，秀出九芙蓉”，其使用的是夸张手法。
答案：错误
75 . 春联是一种装饰联，往往寄托作者的情怀、志趣和抱负。
答案：错误
76 . 刘禹锡诗句“遥望洞庭山水翠，白银盘里一青螺”中的“青螺”是指庐山。
答案：错误
77 . 《念奴娇·赤壁怀古》一词，作者借追忆三国时期周瑜的无限风光，同时感叹时光易逝及怀才不遇。
答案：正确
78 . 《黄鹤楼》是唐代诗人崔颢创作的一首七言绝句，被选入《唐诗三百首》。答案：错误
79 . 《浪淘沙·北戴河》中的北戴河位于河北省秦皇岛市，是著名的冬季休养地。答案：错误
80 . “海纳百川，有容乃大；壁立千仞，无欲则刚”是林则徐自撰的门联。
答案：错误
81 . 陆游的《游山西村》是首七言绝句诗。
答案：错误
82 . 《念奴娇·赤壁怀古》一词中的“周郎”、“公瑾”皆指周瑜。
答案：正确
83 . 李白的《登金陵凤凰台》诗中的金陵就是现在的南京，为六朝古都。
答案：正确
84 . 名联“爽气西来，云雾扫开天地撼，大江东去，波涛洗尽古今愁”的作者是李白。
答案：错误
85 . 名胜古迹联是悬挂、雕刻在风景优美的名胜地的对联。
答案：错误
86 . 《论语》是中国最早的诗歌总集。
答案：错误
87 . 对联的横批，可以说是对联的题目，也是对联的中心。
答案：正确
88 . 柳永是豪放派词人，代表作是《念奴娇·赤壁怀古》。
答案：错误
89 . 《望海潮·东南形胜》是盛赞杭州的词。
答案：正确
90 . “晴川历历汉阳树，芳草萋萋鹦鹉洲”是崔颢《黄鹤楼》一诗中的名句。
答案：正确
91 . 《浪淘沙·北戴河》中点明主旨的句子是“萧瑟秋风今又是，换了人间”。
答案：正确
92 . 对联的书写方式可以横写也可以竖写。
答案：错误
93 . “山重水复疑无路，柳暗花明又一村”是白居易《春题湖上》中的诗句。
答案：错误
94 . 诗词皆为音乐性的语言，但诗的音乐性比词的音乐性更加强烈。
答案：错误
95 . 绝句也叫截句，就是在格律上截取律诗的一半，或截取上片，或截取下片，或截取中间两联，或截取首尾两联。
答案：正确
96 . “三秋桂子，十里荷花”中的“三秋”指三个秋天。
答案：错误
97 . “大江东去，浪淘尽”中的“大江”指的是黄河。
答案：错误
98 . 《望海潮·东南形胜》的作者是苏轼。
答案：错误
99 . 《红楼梦》共有120回，作者是曹雪芹。
答案：错误
100 . 楚辞是爱国主义诗人屈原在楚民歌的基础上加工制造的。
答案：正确
101 . 《滕王阁诗》中的滕王阁是江南三大名楼之一。
答案：正确
102 . “晴川历历汉阳树，芳草萋萋鹦鹉洲”是崔颢《黄鹤楼》一诗中的名句。
答案：正确
103 . 崔颢的《黄鹤楼》一诗，描写了在黄鹤楼上远眺的美好景色，是一首吊古怀乡之佳作。
答案：正确
104 . “三山半落青天外，二水中分白鹭洲”是李白《登金陵凤凰台》中的名句。答案：正确
105 . 李健吾的《雨中登泰山》采用移步换景的手法，把泰山奇景从不同角度展现给读者。
答案：正确
106 . 李白的“蜀道难，难于上青天”，用夸张之笔写出了蜀道的险峻。
答案：正确
导游工作中对旅游文学知识的运用 李志军 旅游活动不但是一种人类的物质活动，更重的是还是一种精神文化活动。人们通过对自然美、人文美、社会美的亲身感受达到陶冶情操、愉悦精神这样一个目的。 要使旅游活动具有较高的智育功能，体现出一定的文化内涵，真正收到获取知识，增添美感，鉴赏能力这样的效果，很重要的一点，那就是应当充分地重视旅游文学在旅游活动中的作用，并且呢，能在导游讲解中运用好旅游文学知识。 一、旅游文学是我国旅游资源的重要组成部分 我国历史悠久，幅员辽阔，神州大地遍布着众多的名山大川、古迹圣地，旅游资源可以说是得天独厚，古往今来人们游历其间，触景生情有感而发，有的是题字书联，有的是吟诗赋词，有的撰文作记，名篇佳作是浩如烟海，千古流传、璀璨生辉。 这些丰富的、珍贵的文化遗产，是我国旅游资源当中特殊的，而且是重要的组成部分。郁达夫曾经说过这么一句话：江山还要文人捧。我们都知道，以语言文字之美为山水景物来点睛述意，增添魅力，这是文学对于旅游的一种特殊贡献。 北宋诗人林和靖吟咏梅花的名句：疏影横斜水清浅，暗香浮动月黄昏。引得每年的初春，去南京的梅花山，无锡的梅园，苏州邓尉香雪海和杭州超山这江南四大赏梅胜地去探梅的游人如织。作家朱自清那片写的有声有色的散文《桨声灯影里的秦淮河》使得南京招牌旅游项目夜游秦淮河更有了一份诗情画意和人文气息。湖南长沙的爱晚亭，原来叫红叶亭，因为唐代诗人杜牧的那首著名的《山行》，后来就改名为爱晚亭，这样就更加有知名度。欧阳修的《醉翁亭记》又使得安徽滁州那本来并不起眼的醉翁亭身价陡增。湖北武汉的黄鹤楼，湖南岳阳的岳阳楼，还有江西南昌的滕王阁等等，这些著名的楼阁都是由于文学的媒介而出名的。无锡的惠山泉，被誉为“天下第二泉”北宋诗人苏东坡有这么两句名句：独携天上小团月，来试人间第二泉。这两句诗无疑成了惠山泉现成的而且是经久不衰的广告语。 景以文名，景点因为诗文而闻名，文因景传，这些诗文由于景点而流传的更加广泛，山水景物一经文学的点染则名闻遐迩更加富有声誉而令人神往。我们说山水景观和文学作品的结缘，这是我国旅游资源独树一帜的特色所在，很多的风景名胜由于同优秀的文学作品结合的紧密相得益彰就能够使人在游览的过程当中得以全方位和多角度的了解，从而就获得意味无穷的享受。 这里我们就以楹联作为例子来说明这一点:大家都知道，楹联就是对联，对联作为中华民族特有的一种文学形式，它短小精致、韵味隽永，一副好的楹联往往就像神来之笔，能够使景点凭增姿色，具有一种锦上添花的艺术效果。我国各地佛教寺院弥勒的佛龛前常常有这么一副对联:大肚能容容天下难容之事，慈颜便笑笑天下可笑之人。这幅对联表面上看好像是在描绘弥勒佛的外部神态，袒胸露腹，脸上堆满慈祥的笑容。实际上是蕴含了与人为善和谐宽容的这样一种佛门教育。 游览杭州边上的中山公园，游客们来到西湖天下景这座亭子的前面，都会对亭子前的这幅楹联产生浓厚的兴趣:水水山山处处明明秀秀，晴晴雨雨时时好好奇奇。经过导游的一番讲解这幅叠字回文联在游客认知行为过程当中所产生的效果常常是十分强烈的。 山东曲阜孔府的大门口有这样一副对联：与国咸休安富尊荣公府第，同天并老文章道德圣人家。这副对联上联的“安富尊荣”的“富”字，头上少了一点，下联那个“文章道德”的“章”字最后一笔是出头的。这两个字的意思是“富贵没有头，文章可通天”。这幅对联就点明了孔子及其学说在中国历史文化场合中的深远影响和崇高地位。 慕名到云南的昆明大观楼去的不少游客与其说是去看那里的景色还不如说更是为了亲眼一睹清代孙髯所撰写的那副著名的180字海内第一长联：五百里滇池，奔来眼底，披襟岸帻，喜茫茫空阔无边。看：东骧神骏，西翥灵仪，北走蜿蜒，南翔缟素。高人韵士何妨选胜登临。
导游基础知识教学大纲 Company Document number：WTUT-WT88Y-W8BBGB-BWYTT-19998
《导游基础知识—全国部分》教学大纲 课程名称：导游基础知识英文名称：BasicofTourGuide 课程编码：课程代码：091202 课程类别：专业必修 学分学时数：2学分，52学时（理论讲授48学时，实验教学4学时） 适用专业：旅游管理 一、课程的性质和目的 （一）课程性质 导游基础知识是旅游管理、导游专业及酒店管理等旅游相关专业的一门专业基础课。分为《全国导游基础知识》和《山东景点》两个部分，主要向学生讲授与中国旅游相关的民族民俗、宗教文化、中国古代建筑和园林、饮食文化、风物特产等人文旅游景观、山东17地市主要的旅游景点等基础知识。导游基础知识的教学，能提高学生的专业素养，能开阔学生视野，拓宽学生知识面，为今后从事旅游相关行业打下一定的人文基础。为我国旅游事业的发展培养出更多的合格人才，为经济建设服务。 （二）课程目的 通过本课程的学习，使学生能够掌握和了解与导游工作密切相关的一些人文、自然背景知识。在此基础上更深入，加强学生的实际运用能力，训练学生的口头表达能力，达到如下目标： 1、相关知识点的识记和理解。 2、以导游服务规范为依据，注重培养学生的导游知识的运用能力，即课堂讲授内容与行业要求接轨，突出实用性、综合性。 3、加强学生口头表达和对知识掌握能力的训练。 本课程以理论教学为主，辅以实地考察。两个环节相互配合，相互联系以便保证课程的实用性。 二、教学内容、重（难）点、教学要求及学时分配 第一章旅游业发展概述（理论讲授4学时）
辽宁省 ●辽宁是东北地区唯一既沿海又沿边的省份。 ●辽宁简称辽，取辽河流域永远安宁之意而得其名。 ●辽宁受季风气候影响，各地差异较大，自西南向东北，自平原向山区递减。 ●萧军是东北作家群的领军人物，知名左翼作家，1925年参军。 ●辽宁陆路交通比较发达，省内高速公路形成了以沈阳为中心枢纽向四周辐射状。 ●近海生物有3大类520多种。 ●境内河流300余条，流域面积在5000平方千米以上的有17条。 ●民俗风情主要由汉族、满族、蒙古族、锡伯族的传统习俗构成。 ●1608年4月，努尔哈赤与明边将立碑划界。 ●1625年3月，后金迁都沈阳，后定名为盛京。 ●在朝阳市喀左县发现的鸽子洞遗址属于旧石器时代中期古人类遗址，距今有5万年左右。 ●辽宁的文学创作古已有之，但形成较大影响的是抗战时期的“东北作家群”。●辽宁的菱镁矿质地优良，是世界上具有优势的矿种。 ●辽西渤海沿岸为狭长的海滨平原，称“辽西走廊”。 ●辽宁铁路运营里程超过了3900千米，密度居全国第一。 ●辽宁地貌：六山一水三分田 ●水运以大连港为中心，以丹东、营口、锦州港为两翼。 ●地势：自北向南，自东西两侧向中部倾斜，山地丘陵分到东西西厢，向中部平原下降，呈马蹄形向渤海倾斜。 ●辽宁在秦时，置辽东、辽西、右北平三郡。 ●据我国最早的史书《禹贡》记载，辽宁地区最早为冀、青二州之城。
吉林省 ●地形：吉林省地貌形态差异明显，地势由东南向西北倾斜，呈现明显的东南高、 西北低的特征；中部以大黑山为界，可分为东部山地和中部平原两大地 貌区。 ●气候：位于中纬度欧亚大陆的东侧，属于温带大陆性季风气候，四季分明，雨 热同季。 ●交通：铁路网大体可分为西北—东南和西南—东北两个走向；铁路以长春为中 心。 ●历史：从先秦开始，吉林就被历代中央政权划入行政区域管辖之下。 ●清康熙时在松花江沿岸建吉林乌拉城（今吉林市），省名源于满语“吉林乌拉”意为“松花江沿岸”简称吉林。 ●长白山区素有“长白林海”之称，是中国六大林区之一；长白松为长白山特有的珍稀树种。 ●雾凇是天造地设、奇丽壮观的自然景观，北国风光之最，中国四大奇观之一。 ●吉菜受鲁菜影响较大。 ●吉林秧歌是一种舞蹈、唱歌、戏剧三者综合，以舞为主的民间艺术；吉林秧歌中最普及、最灵活：地秧歌。 ●成为中国传统女装的是满族的旗袍。 ●资源：钼、镍（nie）为我国第二大矿床。 ●吉林三节《碧血龙江传》为代表的叙事文学表现了吉林近代文学的爱国主义精神。 ●世居民族：满族、蒙古族、回族、锡伯族 ●东北三宝：人参、貂皮、鹿茸 ●满族特色菜：三套碗、满族火锅、白肉血肠蒙古族传统节日那达慕大会主要民俗活动有赛马、刁羊、摔跤等民族体育活动和歌舞表演。
中国旅游文学知识及其他基础知识 (总分：22.50，做题时间：90分钟) 一、单项选择题 (总题数：11，分数：5.50) 1.著名散文游记《醉翁亭记》的作者是( )。 A．王安石 B．欧阳修 C．苏轼 D．沈括 （分数：0.50） A. B. √ C. D. 解析： 2.在对联的写作中出句与对句之间存在递进、转折、条件等关系的对联形式叫作( )。 A．正对 B．串对 C．反对 D．合掌 （分数：0.50） A. B. √ C. D. 解析：[解析] 串对也叫流水对，是指出句和对句是平行的两句话，各自意思完整，但上下两联的意思上有连贯、因果、条件、转折等关系。 3.对联在( )时期发展到鼎盛时期。 A．秦朝 B．唐朝 C．宋朝 D．清朝 （分数：0.50） A. B. C. D. √ 解析：[解析] 清朝进入对联发展的巅峰阶段，对联的创作无论是在数量上还是在质量上都超过了前代。 4.词牌名《菩萨蛮》是以( )来命名的。 A．乐曲的名称 B．词的内容 C．人的名字 D．全词的字数 （分数：0.50） A. B. √ C. D. 解析：
5.安溪铁观音是( )中的珍品。 A．绿茶 B．红茶 C．乌龙茶 D．黄茶 （分数：0.50） A. B. C. √ D. 解析： 6.主要产于我国青海、四川、西藏、云南，味甘，性温，具有补虚损、益精气、止咳化痰功效的中药材是( )。A．三七 B．鹿茸 C．冬虫夏草 D．阿胶 （分数：0.50） A. B. C. √ D. 解析： 7.以软缎、彩丝为主要原料，有100多种针法绣技，以“荚蓉鲤鱼”座屏等为代表作的刺绣是( )。A．苏绣 B．湘绣 C．粤绣 D．蜀绣 （分数：0.50） A. B. C. D. √ 解析： 8.中国传统工艺“三绝”指( )。 A．福建脱胎漆器、江西景德镇瓷器、北京景泰蓝 B．宜兴紫砂陶、德化瓷器、苏州缂丝 C．常州留青竹刻、洛阳唐三彩、福州寿山石雕 D．北京雕漆、扬州玉雕、南京云锦 （分数：0.50） A. √ B. C. D. 解析： 9.已故旅美i画家陈逸飞的油画《故乡的回忆》取材自江南古镇( )。 A．乌镇 B．西塘 C．同里 D．周庄 （分数：0.50）
旅游文学
一、填空 1、我国当代诗人刘湛秋说：“中国文学有一半是旅游文学。” 2、登山则情满于山，观海则意溢于海。（刘勰《文心雕龙》） 3、有评论家认为汉代马第伯的《封禅仪记》是我国第一部游记散文。 4、清代方玉润称“开后世冶游艳诗之祖”的是《溱洧》。 5、文学史上第一首写景诗，也是旅游文学史上第一首纯然的旅游诗诗曹操的《观沧海》。 6、南朝有两位姓谢的同族诗人，分别被后人称为“大谢”和“小谢”。其中“大谢”是指谢灵运，曾做过永嘉太守，我们学过他的《登池上楼》，其中有“池塘生春草，园柳变鸣禽”的名句。“小谢”是指谢朓，曾做过宣城太守，是李白最敬佩的诗人，他写过一首与南京有关的诗《晚登三山还望京邑》，其中有“余霞散成绮，澄江静如练”的名句。 7、我国最早的一位大量写作山水旅游诗的作家是谢灵运，他的代表作是《登池上楼》。 8、韩愈的《山石》中所游的寺庙为洛城北惠林寺，是“三生石”故事的发生地。 9、“我家江水初发源，宦游直送江入海”出自苏轼《游金山寺》，高度概括了他十多年来的为官活动。 10、明代诗人高启诗“我怀郁塞何由开，酒酣走上城南台”是指南京市著名景点雨花台。 11、唐代第一个大量创作山水旅游诗的诗人是孟浩然。 12、北宋第一个专力写词，而且大量创作慢词，其词多歌咏都市风光，湖光胜景的著名词人是柳永。
13、被苏轼称为“诗中有画”、“画中有诗”的诗人是王维。 14、“江作青罗带，山如碧玉簪”是唐代诗人韩愈，描写桂林的水的诗句。 15、自称“一生好入名山”的诗人是李白。 16、因善写五言诗而被称作“五言长城”的诗人是刘长卿。 17、唐代科举考试最有名的一首应试诗诗《终南望余雪》，作者是祖咏。 18、“元曲四大家”是指关汉卿、马致远、白朴和郑光祖，其中马致远有“曲状元”之称。 19、曾做过“太医院尹”的元代戏曲家是关汉卿。 20、建安时期的山水旅游文学的倡导者，首开宴游活动中临景作诗风气的是曹丕。 21、曹丕的《登城赋》代表了魏代旅游赋的最高成就。 22、苏轼的《前赤壁赋》中的赤壁在今湖北省黄冈县，而三国时赤壁大战的真正发生地在湖北省蒲圻县。 23、《始得西山宴游记》是柳宗元《永州八记》的第一篇，是作者旅游观的一个表述。永州，在今湖南省零陵县。 24、明代袁宏道是“公安派”的代表作家，文学创作强调“独抒性灵”，教材选入了他的《虎丘记》。 25、滕王阁在今江西省南昌市，黄鹤楼在今湖北省武汉市，平山堂在今江苏省扬州市，醉翁亭在今安徽省滁州市。 26、楹联用于旅游大约在北宋，明初开始普及，清代达到鼎盛。 27、钟云舫的《江津临江楼联》长达1600余字，为“古今长联之最”，但被称为“古今第一长联”的是孙髯（翁）的《昆明滇池大观楼联》，180余字。
《导游汉语言文学知识》课程教学大纲 一、课程编号： 二、适用专业：旅游管理专业 三、学时：72学时 四、学分：4学分 五、课程管理系部： 六、课程简介：本课程是专业必修课，主要介绍与导游工作相关的汉语言文学知识，其中主要是现代汉语语法、修辞，古汉语诗词和楹联的基本知识，中国文学发展历程和旅游文学的基本知识，以及应用文写作的基本知识。使导游员能在导游工作中较为熟练地加以运用，以达到丰富导游讲解的文化内涵，增强导游语言表达的形象性、艺术性，提高导游工作的文化品位和服务档次之目的。 六、课程教学目标 学习本课程后，应达到以下目标： 1.知识目标：掌握现代汉语语法、修辞，古汉语诗词和楹联的基本知识，中国文学发展历程和旅游文学的基本知识，以及应用文写作的基本知识。 2.技能目标：高导游工作的文化品位和服务档次。 3.能力目标：能在导游工作中较为熟练地加以运用与导游工作相关的汉语言文学知识。 七、教学要求与内容 （一）汉字文化、汉语表达基本知识 教学要求： 1.了解：汉字文化基本知识。汉字的起源和性质、汉字的形体演变、汉字的标准化和规范化、导游工作中容易读错的字。 2.理解：汉语表达基本知识与导游语言能力。汉语表达与导游语言艺术、书面语表达与导游应用文写作。 3.掌握：导游词写作知识。 教学内容： 1. 汉字文化基本知识。 2. 汉语表达基本知识与导游语言能力。 3. 导游词写作知识。 （二）中国文学常识 教学要求： 1.了解：中国古代文学常识。 2.理解：中国近代文学常识。 3.掌握：中国现代文学常识。 教学内容： 1.中国古代文学发展概要；中国古代文学作家作品选介。 2.中国近代文学发展概要；中国近代文学作家作品选介。
《导游基础知识》课程教学的思路和方法-旅游管理 《导游基础知识》课程教学的思路和方法 段玮婷 随着社会的发展，对导游工作的要求也在不断的提升。《导游基础知识》最为导游专业学习的重要科目之一，其教授的方式和方法也应该随着社会的发展进行调整，这样才能为社会提供其需要的人才。文章通过分析《导游基础知识》的特征以及目前其授课的方式和方法，提出相关的见解。 一、导游基础知识的特点 《导游基础知识》是一本以导游工作为主要内容的书籍，涵盖了我国导游知识的基础性内容，具有知识体系全面、权威和实用的特点。内容主要涉及我国的历史常识、民俗、宗教、建筑、园林、菜系、文物、港澳台的相关情况以及我国游客的主要客源国情况等，具有一定的综合性和全面性。 由此看来，《导游基础知识》作为导游专业进行重点学习的课程之一，在教学中存在一定的难度，学生在接受知识的过程中也存在一定的挑战。 二、传统的《导游基础知识》课程教学的方式和方法 （一）根据教材内容，按部就班 很多教师在进行课程的教授时，完全按照教材中内容的顺序，以ppt形式或者板书的形式，进行知识的讲解和传授。这种教学模式存在的问题主要有以下几点： 1、学生学习兴趣不高 在课程教授的过程中，学生会根据课本了解基础的内容和知识体系，老师按照教材的内容进行教课，不能激发学生的学习兴趣，这种教授形式下，课堂气氛
一般不活跃，学生在听课的过程中存在一定的疲态。 2、知识接受效果不好 教师在教学过程中，提出相关的问题时，学生会根据课本的内容进行相应的解答，自己思考的比重较低，在课堂上对知识的理解程度和接受程度均不高。 （二）注重理论知识的教授 导游专业是一门需要将理论与实践相结合的专业，但在授课的过程中很多教师只是以理论知识的学习为主要目的，进行课程的讲解，忽略了学生在导游实践中应该注意的问题和学习的事项。这种授课方式一般存在以下问题： 1、学生厌学 《导游基础知识》是一门结合了建筑、园林、菜系、历史以及民俗和宗教等知识的学科。知识体系丰满，需要掌握的知识点很多。如果只是一味的进行理论知识的讲解，学生在学习的过程中会出现疲态，甚至产生厌学，进而教学效果不高。 2、理论与实践脱离 导游专业进行《导游基础知识》的学习，一方面是要将理论知识和景点富含的历史背景以及相关社会背景相结合，另一方面是教授学生在进行导游工作时如何进行工作的开展。但根据目前的授课方式来看，并不能达到效果。学生知识一味的了解了相关知识，但并没有掌握导游将内容向外传达的方式和方法，理论与实践想脱离的授课方式，只会给学生将来的工作带来困扰。 （三）单一的考核方式，学生学习积极性不高 现有的考核方式大都以闭卷考试为主，考试的内容也只是纯粹的理论，口试、答辩等能够锻炼学生能力的考核方式并没有完整的体现，且评价方式一般较为单
北京 11.熟悉全国31个省、自治区、直辖市的基本概况。 12.了解全国31个省、自治区、直辖市的中国历史文化名城、国家地质公园、国家级风景名胜区和国家级旅游度假区。 13.了解全国31个省、自治区、直辖市的旅游资源；熟悉列入《世界遗产名录》的景观。 14.了解全国31个省、自治区、直辖市的历史文化和民俗风情。 15.了解全国31个省、自治区、直辖市的饮食特点、主要美食和风物特产。 [地理气候] 1.国家中心城市，政治、文化、国际交往、科技创新中心 2.曾用名:燕京，大都，京师，北平，顺天府 3.16个市辖区 [交通资源] 4.8条国家级高速公路:G1-7+G45 5.9条国内铁路：承包九通桂原哈+北上广 6.北京首都国际机场：全球规模最大，旅客吞吐量全球第二，仅次于美国亚特兰大机场
7.矿产资源：67种矿种，44种列入国家储量表 8.动物区系：蒙新区东部草原，长白山地，松辽平原，东洋界季风区，长江南北。所以北京的动物区系由古北界向东洋界过渡的动物区系特征。 9.天然河道自西向东贯穿：拒马河、永定河、北运河。潮白河、蓟运河水系 10.大型水库：密云、怀柔、官厅、海子水库 历史沿革] 11.北京历史可追溯到50多万年前的“北京猿人” 12.周口店“北京人”遗址，在世界同一阶段，材料最丰富、最系统，是公认的人类发祥地之一 13.新石器时代代表性文化遗址：“东胡林人”墓葬 14.帝都历史：燕辽金元明清。其中，燕（蓟城）、辽（燕京）、金（中都）、元（大都） 文化艺术] 15.京味文学： 老舍——《茶馆》《龙须沟》《四世同堂》《骆驼祥子》 刘绍棠——《春草》《中秋》《地火》《蒲柳人家》
地方导游基础知识》课程标准（初稿） 常洲 课程名称：地方导游基础知识 适用专业：旅游服务与管理 链接学制：三年制 开设学期：第一学年第二学期 占有学分： 4 学分 一、课程定位 《地方导游基础知识》课程是旅游服务与管理专业的专业基础课程，同时也是主干课程和核心课程，在旅游服务与管理专业教学体系中起基础作用。该课程主要讲授导游人员在服务过程中必须具备的的历史、地理、建筑、园林、宗教、民俗、风物特产等基础知识，导游员只有具备了扎实的文化基础知识，才能增加讲解的内涵与品味，才能弘扬祖国五千年的文明与文化，才能满足游客的文化知识追求，担任文化的传播者。丰富的旅游文化知识是导游员成为“文化大使”的前提和基础。本课程与前接课程《中国旅游地理》、平行课程《旅游政策与法规》和后续课程《导游业务》有机地衔接，是提高学生职业能力、参加导游证考试和就业的支撑性课程。开好这门课程，不仅是学生做导游的需要，同时，对学生树立牢固的专业思想有积极的意义，对训练学生的学习方法也有重要的作用。 二、设计思路： 2.1 课程基本理念 旨在帮助学生为以后从事导游工作储备丰富的专业知识和基础知识，提升专业素质和综合素质，要求学生掌握并能够把这些知识灵活应用到导游讲解的实践之中，为今后从事导游服务和旅游管理工作打下良好的基础。 2.2 课程设计思路 根据旅游企业岗位工作调查，以导游工作任务和工作过程为依据，来设计学习性工作任务；根据导游员所应掌握的相关的知识要素、能力要素和素质要求，以职业能力为核心，设计与工作内容相一致的课程项目。 课程项目选取依据：一是以就业为导向，瞄准旅游人才市场需求，使课程内容与导游职业资格要求零差异；二是为“导游文化”等后续职业能力课奠定理论与实践基础，使“导游基础”能够充分为专业课程服务，实现毕业就业零距离；三是按照项目选取课程内容和组织教学，不求学科体系的完整，强调课程内容的 应用性和需求性。既体现了阶段性能力训练，又实现了综合能力的训练
《地方导游基础知识》课程标准（初稿） 常洲 课程名称：地方导游基础知识 适用专业：旅游服务与管理 链接学制：三年制 开设学期：第一学年第二学期 占有学分：4学分 一、课程定位 《地方导游基础知识》课程是旅游服务与管理专业的专业基础课程，同时也是主干课程和核心课程，在旅游服务与管理专业教学体系中起基础作用。该课程主要讲授导游人员在服务过程中必须具备的的历史、地理、建筑、园林、宗教、民俗、风物特产等基础知识，导游员只有具备了扎实的文化基础知识，才能增加讲解的内涵与品味，才能弘扬祖国五千年的文明与文化，才能满足游客的文化知识追求，担任文化的传播者。丰富的旅游文化知识是导游员成为“文化大使”的前提和基础。本课程与前接课程《中国旅游地理》、平行课程《旅游政策与法规》和后续课程《导游业务》有机地衔接，是提高学生职业能力、参加导游证考试和就业的支撑性课程。开好这门课程，不仅是学生做导游的需要，同时，对学生树立牢固的专业思想有积极的意义，对训练学生的学习方法也有重要的作用。 二、设计思路： 2.1课程基本理念 旨在帮助学生为以后从事导游工作储备丰富的专业知识和基础知识，提升专业素质和综合素质，要求学生掌握并能够把这些知识灵活应用到导游讲解的实践之中，为今后从事导游服务和旅游管理工作打下良好的基础。 2.2课程设计思路 根据旅游企业岗位工作调查，以导游工作任务和工作过程为依据，来设计学习性工作任务；根据导游员所应掌握的相关的知识要素、能力要素和素质要求，以职业能力为核心，设计与工作内容相一致的课程项目。 课程项目选取依据：一是以就业为导向，瞄准旅游人才市场需求，使课程内容与导游职业资格要求零差异；二是为“导游文化”等后续职业能力课奠定理论与实践基础，使“导游基础”能够充分为专业课程服务，实现毕业就业零距离；三是按照项目选取课程内容和组织教学，不求学科体系的完整，强调课程内容的
《旅游文学作品选读》各章知识结构 第一章：旅游文学的审美意义 一、中国传统审美趣味与旅游 1、自然为美的道家美学思想 2、“中和”为美的儒家美学思想 3、空灵为美的禅宗美学思想 二、西方审美文化要点与旅游 毕达哥拉斯学派：美是和谐。 赫拉克利特学派：：美产生于对立面的斗争。 柏拉图：美是善。 直觉论：克罗齐、闵斯特伯格、叔本华等。 移情论：菲舍尔和李普斯。 内模仿：格罗斯。 精神分析学派：弗洛伊德和荣格。 格式塔学派：阿恩海姆。 心理距离说：爱德华·布洛。 接受美学：.姚斯、伊泽尔。 三、旅游文学作品与旅游审美 自然之美主要表现于形象美、色彩美、形态美、声音美、嗅觉美、移情美等六个方面。第二章：旅游文学的孕育――先秦时代 一、先秦旅游文学的孕育与萌芽 《尚书?皋陶谟》书中关于“尧之子丹朱好游失德”之论述，为旅游最早的记录。 《庄子·秋水篇》 《诗经·王风·黍离》 《诗经·小雅·采薇》 二、先秦旅游文学与节事民俗文化
《诗经?郑风?溱洧》表现了先秦时重要的民俗――上巳节； 三、先秦旅游文学作品选读： 诗经《溱洧》等讲读 第三章：旅游文学的形成――魏晋南朝时代（3课时） 一、魏晋玄学对山水诗文的影响 竹林七贤士 二、魏晋旅游文学作品选读： 曹操、陶渊明等 三、南朝旅游文学作品选读： 谢灵运、谢眺等 第四章：旅游文学的发展――唐宋时代（6课时） 一、唐代旅游文学及其作品选读 1、踏歌民俗与节事文化 李白《赠汪伦》 刘禹锡《竹枝词》 踏歌在日本的流传与嬗变 2、山水田园诗歌 张若虚：《春江花月夜》 李白：《山中问答》、《望天门山》、《独坐敬亭山》 杜甫：《望岳》、《后游》 韩愈：《山石》 白居易：《钱塘湖春行》 王维：王维的诗与禅。《竹里馆》、《鹿柴》、《辛夷坞》 孟浩然：山水诗的意境。《望洞庭湖赠张丞相》、《宿建德江》、《晚泊浔阳望庐山》常建：《题破山寺后禅院》 韦应物：《滁州西涧》
《导游基础知识》课程说明 课程名称：导游基础知识 适用专业：导游专业/涉外旅游专业/旅游服务与管理专业等 课程性质：专业课 总学时数：72课时 一、课程的性质和任务 《导游基础知识》是导游专业、旅游服务与管理等专业的主要专业课，目前已成为导游人员从业资格证书全国统一考试的主要科目之一。《导游基础知识》通过讲授相关知识，培养学生从事旅游服务工作所需的基本技能，成为学生就业和考取国家导游证资格证的支撑课程。 通过教学和实践，使学生明白作为一名导游员应该具备的基本职业能力、文化知识和素养，全面系统地了解和掌握中国历史、自然景观、古代建筑文化、宗教情况、民族民俗、饮食文化、风物特产、港澳台地区概况、客源地概况等方面的知识，并将这些知识应用于导游讲解的具体实践之中，提高学生的职业能力，为他们日后从事导游服务工作打下扎实的基础。
二、教学内容 第一章中国的历史文化 第一节中国历史发展概述 第二节中国古代历史文化常识第三节中国的古代文学 第四节中国的古代艺术 第二章中国自然景观 第一节地文景观 第二节水域风光 第三节生物景观 第四节气象气候景观 第五节中国的世界遗产 第三章中国古代建筑文化 第一节中国古代建筑概述 第二节宫殿与礼制建筑 第三节陵墓建筑
第四节园林建筑 第五节中国古代城防建筑 第六节居住建筑 第七节工程构筑 第八节中国著名的古代楼阁和佛塔第四章宗教概述 第一节中国各民族宗教信仰概述第二节佛教 第三节道教 第四节伊斯兰教 第五节基督教 第五章中国的民族民俗 第一节中国民族与民俗概况 第二节汉族 第三节北方部分少数民族概况介绍第四节西北部分少数民族概况介绍第五节南方部分少数民族概况介绍
1、中国文学第一部诗歌总集《诗经》，共305篇，分为风、雅、颂三部分，开中国现实主义文学之先河，对此后中国2000多年的文学发展产生了极为深远的影响。 2、战国时期伟大的爱国诗人屈原创造了“楚辞体”诗歌。其代表作是《离骚》。这是屈原吸收南方民歌精华，融合古代神话传说而撰写成的我国古代第一篇长诗，抒发了深切的爱国之情，在中国文学占有重要地位。 3、先秦诸子散文如《论语》《孟子》《庄子》《荀子》《韩非子》等，主要是哲理散文，以理论为主旨，结构精巧，修辞手法多样，是我国古代散文的光辉起点。 4、汉代的文学体裁是“赋”和“乐府”。 5、赋是汉代最盛行的一种文学形式，汉赋名家有枚乘、司马相如、班固、张衡等。 6、汉代乐府是由官府名称转变而成的一种带有音乐性的诗体名称。 7、《乐府诗集》是汉武帝时由乐府采集民间诗歌选编配乐而成的诗集，真实地反映了汉代社会生活和人民的思想感情，其中《孔雀东南飞》是我国古代长篇叙事诗的杰作。 8、魏晋南北朝时期的文学以诗歌成就。以“三曹”(曹操、曹丕、曹植)、“建安七子”(王粲、孔融等)、“竹林七贤”(嵇康、阮籍等)为代表的诗人，直接继承了汉乐府诗的现实主义精神，体现出当时的社会风貌和苍凉刚劲的风格，后世誉为“建安风骨”。 9、东晋的陶渊明是第一个用诗歌的形式反映田园生活的“田园诗人”。 10、谢灵运是中国古代第一个大量写作山水诗的作家。 11、南朝民歌中的抒情长诗《西洲曲》和北朝民歌中的叙事长诗《木兰辞》，分别代表南北朝民歌的成就。这一时期的笔记体小说也极有特色，代表作是刘义庆的《世说新语》。 12、唐代诗歌空前繁荣，名家辈出。李白被称为“诗仙”，杜甫被誉为“诗圣”，高适、岑参、王昌龄、王维、孟浩然、自居易、杜牧、李商隐、李贺、刘禹锡等都是诗人。 13、唐代格律诗字句固定、形式规范，讲究对偶、平仄、押韵。 14、传奇小说也在唐朝产生。如陈鸿的《长恨歌传》、李朝威的《柳毅传》等都是这一时期的名作。 15、唐朝散文也很有成就，韩愈、柳宗元和宋代的欧阳修、王安石、苏洵、苏轼、苏辙、曾巩被誉为“唐宋八大家”。 16、五代与宋代文学成就最突出的是“词”，其代表人物有南唐后主李煜，宋代的柳永、欧阳修、苏轼、辛弃疾、李清照、陆游、姜夔等。 17、宋词在艺术风格上婉约与豪放并存，清新与浓丽争艳，无论题材还是风格，宋词都和唐诗一样，为后世留下了难以企及的盛世风范。 18、中国古代小说始于魏晋南北朝时期。这一时期的志怪小说和笔记体小说极有特色，代表作是干宝的《搜神记》和刘义庆的《世说新语》。 19、唐朝产生了传奇小说。如陈鸿的《长恨歌传》、李朝威的《柳毅传》等都是这一时期的名作。 20、明清文学时代特征的样式是小说。 21、《三国演义》、《水浒传》、《西游记》、《红楼梦》四部小说通称为中国古典小说四大名著。
中国旅游与名胜介绍 ——关于旅游的知识和中国一些名胜介绍我一直都很喜欢旅游，也很向往能四处旅游，因而我选择了这门选修课——《中国旅游名胜介绍》。经过这一段时间的学习，我确实学到了不少东西。 在课堂上，通过老师的讲解，我大致知道了旅游是指非定居者的旅行和暂时居留所引起的现象和关系的总和。旅游的特点有：空间上——异地性，时间上——暂时性。后来我又在网上查了一下，还有审美性和能流动性。实质上旅游就是一种动与静或者说是行与游相结合的活动。旅游的本质属性有：1、旅游是市场经济发展的产物。2、旅游具有文化性质。3、旅游具有多元系统。4、旅游是非物质实体形象。 5、旅游因运动而存在。 旅游有六要素：吃、住、行、游、购、娱。旅游即是这六要素形成的过程，是一个从低级到高级发展的过程。 一吃：这是首要的，只有吃得好，才能游得好。但在目前的旅游环境下，出于旅行社的低价竞争和绝大多数游客贪图旅游价格便宜的现实，旅游团队餐只能保证游客吃的饱而已，想要旅游团队餐吃的好几乎是不可能的。如果想要旅游团队餐吃的好，只能是游客增加旅游费用的支出，提高旅游团队餐的标准，标准越高，档次越高，响应的卫生条件越好。所以在旅游的时候一定要注意：1、适当的改变自己饮食习惯，注意荤素搭配、多食水果。2、各地名吃一定要品，但量不可太大，注意消化能力。3、各地都有风味小吃，特产瓜果，大家
吃时勿忘考虑服不服水土问题。 二住：住宿宾馆不需要太贵，因为出来主要是旅游，而不是睡觉，所以干净、舒适即可。另外还要注意：1、只有睡眠充足，才能确保第二天旅游时精力充沛。2、进入房间先检查房间的设施和所配物品是否齐全和正常，发现问题立即与总台联系。3、如果因换环境不能入睡，睡前洗个热水澡会有助睡眠。4、床具要干净，洗梳用品自带，尽可能不要用宾馆提供的毛巾牙刷等洗梳用品。 三行：选择游览目的地，一定要注意该处进得去，也出得来。特别注意：1、不要脱离团队单独行动。2、乘交通工具应注意安全并记住旅游车的号牌颜色及集合的时间地点等。3、所到处宜购买一份当地地图，记住路途一些标志性的建筑等以防迷路。 四游：游是核心，一定要同导游配合好，这样方可领略到更多乐趣和知识。还应该注意：1、去游览景点之前，找些有关介绍读一读，把读书和游览结合起来，会提高旅游档次。2、因旅游交通费是主要开支，为此，最好能将目的地附近的景点顺便一游。3、不要只游览，也顺便考察一下当地和自己行业有关的状况，则可能会受到启发，使旅游具有更大意义。4、紧跟团队，注意守时。 五购：异地他乡购些物品是乐趣，但应注意：1、购当地独有的。 2、购当地非常便宜的，可以节省旅游费用的开支。 3、小摊小贩兜售的物品多为假冒伪劣商品，应尽可能远离。 4、千万别购太重的物品，防止行李超重。 六娱：娱乐乃人之常情，但注意：1、不要入迷，适可而止。2、
武汉轻工大学旅游文化管理 学生姓名: 班级: 学号: 指导老师:马彦
目录 摘要 (2) 目录 (3) 前言 (4) 现代旅游 (5) 民俗旅游 (5) 宗教旅游 (6) 健身旅游 (7) 艺术旅游 (7) 修学旅游 (7) 旅游景点 (8) 旅游文化 (11)
旅游文化知识 现代人的旅游，首先是一种休闲方式，其次亦是一种充实自己的学习方式。明代大画家董其昌曾云“行万里路，读万卷书”，现代人更有“行万里路，胜读万卷书”之说。旅游带给你的不仅仅是书本上的知识，更多的是感性的形象，通过旅游，你可以很形象地了解世界各地自然、人文景观的种种差异，通过观察社会、体验风俗和积累历史文化知识来达到积极的休闲和娱乐，获得人生的启迪。世界上多姿多彩的民族文化、民俗文化、社会文化、艺术文化丰富了这样的旅游种类，形成了多种多样的方式，如民俗旅游、艺术旅游、宗教旅游、考古旅游、修学旅游、保健旅游、保健旅游、商务旅游、寻根旅游等等。下面我简单介绍一下各种各样的文化旅游方式。 1、民俗旅游 民俗旅游是现代人最欢迎的旅游形式之一，现代人长期处于快节奏、高效率的都市生活中，内心很可望这种单调乏味的生存状态得到一点改变，生活中多一点亮丽的色彩。民俗旅游通过观察异地异族人真实的生活方式、文化形态、传统习惯等，满足了现代人体验异国、异族、异地风情的渴望，将身心融合到一种新的生存状态中，使心灵得到一种回归。
民俗旅游中比较吸引人的是节庆旅游。在长期的历史发展过程中，各民族逐渐形成各自鲜明的特点，有自己民族的民族习惯和民族节日。如我国西南的庙住“四月八”、“姐妹节”，侗族的“花炮节”、“六月六”、“祭牛节”等等。这种民族节日活动与现代生活有一定的距离，带着很深的传统烙印。 民俗旅游满足的是现代人对异国他乡风土人情的求知欲，是一种更高层次的精神需求。目前，在我国的许多地区都有内涵丰富、层次较高的专项民族文化节旅游。例如山东潍坊的风筝节、岳阳的国际龙舟节、大连的服装节等等。 贴近生活的民族风情旅游是民俗旅游的另一种形式。这不再是走马观花的旅游，而是入住当地人家庭，借与房东主人居住的机会，直接了解和体验当地的风土人情，有利于与主人建立融洽亲密的气氛，营造一种独特的“家庭氛围”。这种贴近生活的旅游方式，能够增进客人与主人家的个人友谊，使旅游生活更有情趣，更令人难以忘怀。 最后一种民俗旅游方式便是民俗文化村，在一些地区建立一些民俗文化村，保留一些行将绝迹的传统饮食起居、衣着装束、建筑风格以及工艺制作、文化娱乐、民间习俗等博物馆等，它们大都建立在城市附近或在城市里面，完整的展示民俗或少数民俗的风情，使现代人无须走很远的路便可以获得一定的了解。 2.宗教旅游
导游基础知识31个知识考点，助你轻松通过考试！ 1、中国文学第一部诗歌总集《诗经》，共305篇，分为风、雅、颂三部分，开中国现实主义文学之先河，对此后中国2000多年的文学发展产生了极为深远的影响。 2、战国时期伟大的爱国诗人屈原创造了“楚辞体”诗歌。其代表作是《离骚》。这是屈原吸收南方民歌精华，融合古代神话传说而撰写成的我国古代第一篇长诗，抒发了深切的爱国之情，在中国文学占有重要地位。 3、先秦诸子散文如《论语》《孟子》《庄子》《荀子》《韩非子》等，主要是哲理散文，以理论为主旨，结构精巧，修辞手法多样，是我国古代散文的光辉起点。 4、汉代的文学体裁是“赋”和“乐府”。 5、赋是汉代最盛行的一种文学形式，汉赋名家有枚乘、司马相如、班固、张衡等。 6、汉代乐府是由官府名称转变而成的一种带有音乐性的诗体名称。 7、《乐府诗集》是汉武帝时由乐府采集民间诗歌选编配乐而成的诗集，真实地反映了汉代社会生活和人民的思想感情，其中《孔雀东南飞》是我国古代长篇叙事诗的杰作。 8、魏晋南北朝时期的文学以诗歌成就。以“三曹”(曹操、曹丕、曹植)、“建安七子”(王粲、孔融等)、“竹林七贤”(嵇康、阮籍等)为代表的诗人，直接继承了汉乐府诗的现实主义精神，体现出当时的社会
风貌和苍凉刚劲的风格，后世誉为“建安风骨”。 9、东晋的陶渊明是第一个用诗歌的形式反映田园生活的“田园诗人”。 10、谢灵运是中国古代第一个大量写作山水诗的作家。 11、南朝民歌中的抒情长诗《西洲曲》和北朝民歌中的叙事长诗《木兰辞》，分别代表南北朝民歌的成就。这一时期的笔记体小说也极有特色，代表作是刘义庆的《世说新语》。 12、唐代诗歌空前繁荣，名家辈出。李白被称为“诗仙”，杜甫被誉为“诗圣”，高适、岑参、王昌龄、王维、孟浩然、自居易、杜牧、李商隐、李贺、刘禹锡等都是诗人。 13、唐代格律诗字句固定、形式规范，讲究对偶、平仄、押韵。 14、传奇小说也在唐朝产生。如陈鸿的《长恨歌传》、李朝威的《柳毅传》等都是这一时期的名作。 15、唐朝散文也很有成就，韩愈、柳宗元和宋代的欧阳修、王安石、苏洵、苏轼、苏辙、曾巩被誉为“唐宋八大家”。 16、五代与宋代文学成就最突出的是“词”，其代表人物有南唐后主李煜，宋代的柳永、欧阳修、苏轼、辛弃疾、李清照、陆游、姜夔等。 17、宋词在艺术风格上婉约与豪放并存，清新与浓丽争艳，无论题材还是风格，宋词都和唐诗一样，为后世留下了难以企及的盛世风范。 18、中国古代小说始于魏晋南北朝时期。这一时期的志怪小说和
第二章东北地区各省概况 第一节辽宁省基本概况 [地理与气候] 辽宁省位于中国东北地区南部，面积14.57万平方千米，南临黄海、渤海，东与朝鲜一江之隔，与日本、韩国隔海相望，是东北地区唯一既沿海又沿边的省份，也是东北及内蒙古自治区东部地区对外开放的门户。辽宁简称“辽”，取辽河流域永远安宁之意而得其名。辽宁省地形概貌大体是“六山一水三分田”。地势自北向南，自东西两侧向中部倾斜，山地丘陵分列东西两厢，向中部平原下降，呈马蹄形渤海倾斜。辽东、辽西两侧为平均海拔800米和500米的山地丘陵；中部为平均海拔200米的辽河平原；辽西渤海沿岸为狭长的海滨平原，称“辽西走廊”。 辽宁省地处欧亚大陆东岸、中纬度地区，属于温带大陆性季风气候区。境内雨热同季，日照丰富，积温较高，冬长夏暖，春秋季短，四季分明。雨量不均，东湿西干。全省阳光辐射年总量在100~200卡/平方厘米之间，年日照时数2100~2600小时。春季大部地区日照不足；夏季前期不足，后期偏多；秋季大部地区偏多；冬季光照明显不足。全年平均气温在7℃-11℃，最高气温30℃，最低气温零下30℃。受季风气候影响，各地差异较大，自西南向东北，自平原向山区递减。年平均无霜期130-200天，由西北向东南逐渐增多。辽宁省是东北地区降水量最多的省份，年降水量600~1100毫米。 [区划与人口] 辽宁省下设14个省辖市，分别是沈阳市、大连市、鞍山市、抚顺市、本溪市、丹东市、锦州市、营口市、阜新市、辽阳市、盘锦市、铁岭市、朝阳市、葫芦岛市，下设16个县级市、27个县（其中8个少数民族自治县）、57个市辖区。 辽宁省面积约15万平方千米，人口4245万。 [交通与资源] 辽宁铁路营运里程超过了3900千米，密度居全国第一。水运已经形成以大连港为中心，以丹东、营口、锦州港为两翼，同国内沿海诸港口以及世界5大洲70多个国家和地区140多个港口通航。辽宁陆路交通比较发达，省内高速公路形成了以沈阳为中心枢纽向四周辐射状，已经通车的高速有京沈高速、沈海高速、辽中环线高速、沈丹高速、沈吉高速、沈彰高速、沈四高速、阜营高速、丹大高速、丹海高速、丹通高速、桓远高速等。辽宁主要的机场包括：沈阳桃仙国际机场、大连周水子国际机场、丹东浪头国际机场、锦州小岭子机场、朝阳机场、鞍山腾鳌机场、长海机场、营口兰旗机场、大连金州湾国际机场、锦州湾国际机场等。 辽宁有各种植物161科2200余种，其中具有经济价值的1300种以上。药用类830多种；野果、淀粉酿造类70余种；芳香油类89种；油脂类149种，还有野菜类、杂料类、纤维类等。辽宁动物种类繁多，有两栖、哺乳、爬行、鸟类动物7纲62目210科492属827种。其中，有国家一类保护动物6种，二类保护动物68种，三类保护动物107种。鸟类400多种，占全国鸟类种类的31%。 辽宁近海生物资源丰富，品种繁多，有3大类520多种。第一类浮游生物107种；第二类底栖生物280多种，第三类游泳生物137种全省开发近海渔业生产潜力相当可观。近海水
导游基础学习心得体会 通过导游基础知识这门课的学习，虽然 ___我学到很多知识，但是确实学会了一些东西,通过这门课，让我对导游这项工作有了深刻的认识和理解，而且对我的人生观和价值观产生了很大的影响。在此，我想谈谈自己的一些想法和体会。 导游基础知识的学习给我的印象很深，我有种莫名的冲动，忽然感觉这门课与专业有很大的关系，而且我觉得十分有意思。另一方面通过这些学习使我自己明白了一些道理。想做一件事，就会去找一种方法；不想做一件事，就会去找一个借口。确实，有很多时候，我也是为自己的懒惰和消极想法去找借口来进行自我安慰，其结果是我越懒就越会为自己找借口，找的借口越多就越懒惰，思想也越发消极，抱着一种得过且过的想法，终日无所事事。躲避、束缚在自己借口的套子中，就不能品尝了失败的滋味，更没有成功的体验。尽管导游基础课程的上课时间不是很长，却使我在学习态度上有了一定的改观，我的积极性比以前高了，对未来的憧憬期望也乐观了！我发现自己已经喜欢上了这门充满挑战与乐趣的课程了。 林老师为我们创造了了一个有实用价值的学习资源的氛围。有些资源在课本上是没有的，因此林老师为我们提供的资源就对我们的知识积累和兴趣的提高提供了一个很好地帮助。一方面上课时通过一些同学上台展示自己家乡的风采，表现以前从未在我们面前表露
的另外一面。在林老师的帮助下，我明显地感觉到自己在不断地增长知识，开阔了我的视野，也提高了兴趣，还让我们更深刻的了解到这门课的知识，更提高了我们的自信，对我们以后走出校园有很大的帮助。 另一方面，林老师要求我们要学会与他人多多交流、交换经验和意见，以便自己学到更多的知识，不断学习，不断改进，不断进步，为以后的工作打下更扎实的专业基础。学习别人的长处，改正自己的短处。俗话说、“学海无涯苦作舟”，在学习的过程中，我并不同意这种说法。我认为学习应该是一个快乐的过程。在快乐中学习，在学习中获得快乐，这才是一种积极和高效率的学习方法。如果我们学会了与他人分享自己的知识与快乐，学会了方法，我们将会知道学习带给我们的不仅仅是知识，更重要的是快乐。林老师要求我们每一位同学都必须做好充分准备，上台向同学展示自己家乡的风采，让更多的人了解不同城市的特色。 通过这门课的学习，我认为我们不仅学会了更多的知识，更学会了如何和别人交往。我认为老师在安排开课训练我们专业技能方面应该多一些实践，这样更有利于培养我们对未来导游工作的认识，而且还有利于对我未来的发展；另一方面还能广泛地满足我们的兴趣和热情，不仅如此，还能让我们把自己的想法表达出来。我清楚地意识到，我们不仅仅要学好专业知识，更多地是希望实践与理论