如何读地形图
选线中，地形图发挥非常大的作用，如何读懂地形图呢？我找到1篇文章，好像是军队的“科普读物”，我们拿来读。挺有意义的。
原文：
怎样识别地形图
地图是反映实地地形的可靠资料，要充分利用这个“可靠资料”，发挥它的作用，就必须具备一定的识图知识。
(一)地形图比例尺
你见过多少种“中华人民共和国全图”?想想看。在地图册上是十六开纸那么大，墙上挂的，有的半开纸大，有的一张全开纸大，还有的两张全开纸大，还有的十二张纸、十六张的……很多很多。同是一个全国图为什么大小不一样呢?这就是地图比例尺不一样的缘故。
1. 什么是比例尺
大家还记得小学数学书上“比和比例”这一节吗?那上面就有过一个公式:“图上距离:实地距离=比例尺。”这个公式就说明了比例尺的意义，如果把这个公式用话来说，就是图上某一线段的长度与实地相应水平距离之比(即图上长与实地长之比)，就叫做地图比例尺。比如，图上甲、乙两点间长一厘米，该两点间在实地的水平距离为五万厘米，地图比例尺就是五万分之一；实地为十万厘米，就是十万分之一。
地形图上比例尺的表示形式，常见的有三种:数字表示、直线比例尺、经纬线比例尺。
用数字表示时，也有两种。一是分式，用分子“1”表示图上长，分母表示实地相应水平距离，如1/5000、1/100000；另一种是比式，如1:5万、1:10万。也有用文字表示的，如五万分之一，十万分之一。
直线比例尺:为便于直接在地图上量测距离，免除计算的麻烦，地图上都绘有图解式的比例尺。因为这种比例尺是用直线表示，所以称为直线比例尺。直线比例尺的制作方法，是在一直线上，以1厘米或2厘米为基本单位，作为尺头；截取若干与尺头相等的线段做为尺身；再将尺头等分十小格，然后以尺头与尺身的接合点为零，分别注记相应实地的水平距离，即成直线比例尺。
1:2.5万
1:5万
1:10万
图5 直线比例尺
经纬线比例尺:主要用在小比例尺地图上，如一国、一洲或世界地图。
地球表面是个不可展的曲面，为了消除投影变形对图上量测的影响，制图人员就按照经纬线投影后的特性绘制了一种比例尺，叫做经纬线比例尺。1:250万《中华人民共和国全图》上所绘的比例尺，就是这种比例尺。由于小比例尺地图变形较大，并且一幅地图上各处变形并不一致，用纬线比例尺虽然可以消除一部分误差，但仍不能用于精确量测。
比例尺小于百万分之一的地图，在图例中都绘有经纬线比例尺。同时还注有数字比例尺。数字比例尺也叫主比例尺，它是表示没有变形地方的比例尺，也就是标准纬线上的比例尺。2. 大小不同的比例尺有什么作用
地图比例尺的大小，是按比值的大小来衡量的，而比值的大小则是依比例尺分母(后项)确定的。分母越大，则比值越小，比例尺就越小；分母越小，则比值越大，比例尺也就越大。就象两个人分一个苹果就比四个人分一个苹果分的多的道理一样。
地图比例尺大小不同有什么作用?
(1)地图比例尺的大小决定着实地范围在地图上缩小的程度。例如一平方公里面积的居民地，在1:5万地形图上为四平方厘米，可以表示出居民地的轮廓和细貌；在1:10万图上为一平方厘米，有些细貌就表示不出来了；在1:20万图上，只有0.25平方厘米，仅能表示出一个小点。这就说明，当地图幅面大小一样时，对不同比例尺来说，表示的实地范围是不同的。比例尺大，所包括的实地范围就小，反之，比例尺小，所包括的实地范围就大。
(2)地图比例尺的大小，决定着图上量测的精度和表示地形的详略程度。由于正常人的眼睛只能分辨出图上大于0.1毫米的距离，图上0.1毫米的长度，在不同比例尺地图上的实地距离是不一样的，如1:5万图为五米，1:10万图为十米，1:20万图为二十米，1:50万图为五十米。由此可见，比例尺越大，图上量测的精度越高。表示的地形情况就越详细。反之，比例尺越小，图上量测的精度越低，表示的地形情况就越简略。
比例尺。是图上进行长度和面积量算的依据。怎样进行图上量算距离呢?下面介绍几种量算距离的方法。
依直线比例尺量取距离:用直线比例尺量取距离时，先用两脚规(或纸条、草棍等)量出两点间的长度，并保持此长度，再到直线比例尺上比量；使两脚规的一端对准一个整公里数，另一端放在尺头部分，即可读出两点间的实地距离。
依数字比例尺计算距离:根据比例尺的意义，我们可以得出图上长、相应实地水平距离和比例尺三者之间的关系式:
实地距离=图上长×比例尺分母。这是我们计算距离的基本公式。具体计算时，先用直尺在图上量取两点间的厘米数，然后将该厘米数代入公式，就得出两点间实地距离。如在1:5万图上量得甲、乙两点为3.4厘米，则实地距离为:
3.4厘米×50000÷100厘米=1700(米)
为了计算方便，可先把比例尺分母消去两个零，然后再乘厘米数，即可口算出实地的米数。用指北针里程表量取距离:当图上两点间的距离是弯曲距离时，可以用指北针上的里程表来量取。里程表是由表盘、指针和滚轮三部分组成的。表盘上注有不同比例尺的分划圈，每个分划相当于实地一公里。
量取距离时，先转动滚轮，使指针对准“零”分划，以右手拿指北针，表盘向里，使滚轮对正起点，沿线路滚动，直至终点，然后从相应比例尺的刻划圈上，读出指针所指的分划数，就是实地的公里数。
从图上量得的距离，不论是直线距离还是弯曲距离，都是两点间的水平距离。但是，实地地形是起伏不平的，道路的弯曲情况，在图上表示得也是很概略的，从图上量得的距离总是要比实地距离小一些，所以，对图上量得的距离要加个改正数。究竟要加多大的改正数?由于实地地形情况比较复杂，很难提出一个最准确的改正数，只能根据部队实验的结果，提供一个改正参考数据，这个数据是:坡度为0°—5°时，加改正数3%；坡度为5°—10°时，加改正数10%；坡度为10°—15°时，加20%；坡度为15°—20°时，加30%；坡度为20°—25°时，加40%；坡度为25°—30°时，加50%。这只是个实验平均数，有的地方可能大于这个数，有的地方可能小于这个数，使用是要加以注意。
(二)地形图的种类和用途
每种武器，都有它的规格和型号，懂行的人一看型号，就能略知武器的主要性能和用途。我们的地形图也是一样，有它一定的规格和用途。你要使用地形图，就得了解它，不然，需要时就不知道该选什么图。
为了适应军队作战、训练、国防施工和国家经济建设的需要，测绘部门测制了不同规格的地形图。地形图的规格，主要是按比例尺来分的，有1:1万，1:2.5万，1:5万，1:10万，1:20万，1:50万和1:100万七种。这叫基本比例尺地形图。
1:1万和1:2.5万地形图，显示地形精确、详细，又都是经过实地调查测绘的，但每幅图所包括的实地范围比较小。这类图，只在重要城镇、重要关隘、要塞、基地和国境线重点设防地区才测制。主要是供团以下指挥机关组织计划战斗时详细研究判断地形；炮兵联测战斗队形，准备射击诸元；要塞、基地、重点设防和国防工程设计；国家经济建设勘察、设计等各方面使用的。
1:5万地形图，显示地形比较详细、精确，也是经过实地调查测绘的，每幅图所包括的实地面积比1:2.5万图大四倍，从图上能精确量测角度、距离、坡度和坐标等数据，主要是供军、师、团各级首长司令部研究判断地形，组织指挥行军、作战、军兵种协同动作；还能供炮兵量取射击诸元，计划火力配系；供工程兵研究工程设施、空降兵选择着陆场地；标绘各种情况和调制各种要图。用途较广，所以，它是合成军队的基本用图。
1:10万地形图，多数是根据1:5万图编绘的，少数地区(如草原、戈壁地区)是实地测绘的，较1:5万图概括些，也具有1:5万地形图的特点。但是每幅图所包括的实地范围又比1:5万图大四倍。最适于装甲、摩托化部队及高级司令机关使用。在没有1:5万图时，也可供炮兵射击、空降兵选定着陆场使用。也是合成军队的基本用图。
1:20万和1:50万图，是根据1:10万图编绘的，它以较小的图面显示广大地区的地形概貌和关系位置。是供军以上高级指挥机关研究兵力部署，拟定战役计划、制订协同方案，指挥作战时使用的；高炮部队和情报部门掌握空情时也用这种地图，所以称为战役用图。
1:100万，又是根据1:20万、1:50万图编绘的。它以更小的图面，显示更广大地区的地形总貌及关系位置。是为空军部队飞行和三军领率机关研究战役方向，进行战略、战役规划、部署，解决战略、战役方面的作战任务时绘制的，所以称为战略用图或陆空共用图。
我们使用地图时，就要根据它的用途，恰当地选择适应自己需要的地形图。
(三)地形图概貌
初次接触地形图的人，一看到图上密密麻麻的符号，弯弯曲曲的线条，总感到摸不着头绪，
不知如何下手。这是因为你不了解它的特点，不摸它的脾气。如果你接触越多越熟，它就会成为你的知心朋友，成为你在战斗中的亲密战友。
1. 地形图的颜色
地图上居住的“客人”，其实都是我们经常耳闻目睹的老相识，比如，高山、低岭、大江、小溪、房屋、公路等等，都是我们很熟悉的。为什么一搬到地图上就不认识了呢?这是因为制图人员给它们化了妆，换了一种面孔，所以，就感到陌生了。
地图的颜色有四种，即黑、蓝、绿和棕色。
居民地、道路、独立地物、境界、方里网、地名和注记等，都是要突出表示的，所以用黑色；水是透明的蓝色，所以江河、湖泊、水库、水渠、池塘等都用蓝色；
各种植物都是绿色的。地图上就把森林、苗圃、果园等地区染成浅绿色；一九七八年以后出版的地图，除突出树和独立树丛仍用黑色外，其余植被符号，都一律印成绿色了。
地表面多为土黄色，所以地图上就用近似土黄的棕色表示高低起伏的自然形态。
2. 图廊外各部名称和作用
地形图每幅图廓的四周，都有许多“标号”，它们各有各的名称和用途。
在图幅上方中央的，叫“图名、图号”。如图上写着“新华县”，就是图名，它在这幅图里是最大最著名的地方。“8-48-85-甲”，叫图号，它是告诉你这幅图的位置，就是地图的“门牌号码”。图号下边的一行小字，如:“四川省新华县〓上边县〓康县”，是说明这幅图里都包括哪些县、区，谁占的面积大，就把谁写在前边(图8)。
图廓外左上角有个井字格，叫小接图表，它是表明周围“乡邻”关系的；中间有晕线的是本幅图，四周八个格里写的是“邻居”的图名，看着它，就可以拼接地图了。
图的下方中央，是比例尺，它是地图大小、内容详略、精度高低的标准，也是量算距离的尺码。
比例尺左边的图形，是表示地图方位的。线画正直，顶上有个小五角星，是表示指向地球北极的，叫真子午线，又叫真北方向线；线画顶端有个小箭头的，表示磁针所指的方向，叫磁子午线，又叫磁北方向线；线画顶端有个“V”的，表示纵坐标线所指的北方，这三条方向线合起来叫三北方向。由于地球的质量各处不一样，在不同的地方，这三个方向得不一致的，三者之间就构成三种角度。以子午线为准；与纵坐标线之间的夹角，叫坐标纵线偏角(又叫子午线收敛角)；与磁子午线之间的夹角，叫磁偏角；磁子午线与纵坐标线之间的夹角，叫磁坐偏角。根据测绘人员实地测量的结果，这三个偏角的方向和大小，在各地是不一样的，所以在每幅图上的图形也不一样。以真子午线为准:磁子午线在东边时叫东偏，东偏为正，用“+”表示，就画在真子午线东边；在西边时叫西偏，西偏为负，用“-”表示，就画在真子午线西边。夹角内的数字是偏角的度数，没有括号的是360°制，括号里的是密位制，它是标定地图方位时，供修正指北针用的。
偏角图的左边，是坡度尺，它是供比量坡度用的。尺的水平线下边有两行数字，“1°2°4°……30°”，是360°制的度数；“3.5、7、11……58%”是用百分数表示的度数，如45%，表示水平距离100，垂直距离45，坡度约为24°。百分数是供工程设计时用的。
右图廓的外边是图例，上面印的都是常用地形符号。
3. 地形图的测制说明
在图幅下方的右端，是地图的测制出版说明，这是告诉你测图的方法，测制时间和依据，用图时要加以特别注意:
凡是有“航摄”、“调绘”等字的，表明这幅图是用航空摄影测量方法测制的，地形准确可靠。注明的测制年月愈近，地图内容愈新颖，反之，则愈陈旧。
图上写有“1954年北京坐标系”，“1956年黄海高程系”，是计算平面位置和高程的依据。比方说，公路里碑上的公里数，通常是从大城市起算的；说某某建筑有多高，一般是从地面算起。这就是说，地球上任何一点的位置都是相互联系，都有一定相对关系。我们测绘地面上点的位置，也是一样，也要有一个起算标准，不然就分不出高低、这了。测绘地面上某个点的位置时，需要两个起算点:一是平面位置，一是高程。计算这两个位置所依据的系统，就叫坐标系统和高程系统。
“1954年北京坐标系”，是采用苏联克拉索夫斯基椭圆体，在1954年完成测定工作的，所以叫“1954年北京坐标系”，我国地形图上的平面坐标位置都是以这个数据为基准推算的。“956年黄海高程系”，是在1956年确定的。它是根据青岛验潮站1950年到1956年的黄海验潮资料，求出该站验潮井里横按铜丝的高度为3.61米，所以就确定这个钢丝以下3.61米处为黄海平均海水面。从这个平均海水面起，于1956年推算出青岛水准原点的高程为72.289米。我国测量的高程，都是根据这一原点推算的。
为了把地面上的地物、地貌描画在图纸上，让用图的人能认出是什么物体，测绘部门制订了简明易懂的符号和有关规定，这个规定，就叫“地形图图式”，简称“图式”。我国现行的“图式”是由国家测绘总局和总参测绘局共同制定的，它是测制、出版地形图的法定依据，也是识别和使用地形图的基本工具。有了统一的图式，测图的人和用图的人就有了共同的语言。使用地图时，如果对某个符号不认识，查阅一下图式，就能找到答案。但查阅图式时，要注意两点:一是查阅的图式要与使用的地图比例尺一致。二是查阅图式时，要注意图式的版本，不然符号就会弄错。
(四)地物符号
地面上的物体，种类繁多，千姿百态，因受比例尺的限制，测图时不可能按照它们的形状全部描绘在图纸上，只能把有军事意义的重要地物表示出来，有些不需要的物体，还要舍弃。为了使地图简明、美观，便于识别物体，判定方位和图上量测计算，制定了一些图形和注记，分别来表示实地某种物体，这些图形和注记，就叫地物符号。
1. 符号的特点
在制定地物符号时，通常要考虑到以下几个原则和特点:
一是符号要有统一性。没有统一的规定，不仅不利于测制、生产地图，也不利于使用地图。二是图形要形象醒目，容易识别记忆。符号的图形，尽可能地反映地物的外形和特征，使用图者一目了然，很容易联想到它所代表的地物。所以，地物符号在构图上力求做到三点:
①与地物的平面形状相似，如居民地、公路、湖泊等，它们的图形与实地地物的平面轮廓对应相似，这种符号，称为轮廓符号或正形符号；
②与地物的侧面形状相近，如突出树、烟囱、水塔等符号的图形与实地地物的侧面形状相
似，比较形象、直观，这种符号，称做侧形符号；
③与地物的意义相关，如气象台的风向标、矿井的锤子等，这种符号，称为象征性符号。了解了它们的特点，用图时，只要注意看图形、想意义，就容易识别记忆了。
三是符号要合理分类，能反映地图内容的有机联系和区别，保证图面清晰，易于识别。
2. 符号的分类
实地上面积较大的地物，如居民地、森林、江河、湖泊等，其外部轮廓都是按比例尺测绘的，叫做依比例尺表示的符号。这类符号，可以在图上量取其长、宽和面积，了解其分布和形状。对长度很长，宽度很窄的线状地物，如道路、长城、土堤、垣栅、小的河溪等，其长度是按比例尺测绘的，因宽度太窄若按比例尺缩绘，就表示不出来，就只能放大描绘，所以叫半依比例尺表示的符号。这类符号，在图上只能量取其相应实地的长度，而不能量取它们的宽度和面积。
地面上很小的独立地物，如亭子、独立房、宝塔、纪念碑、路标、石油井等，这类地物，若按比例尺缩绘到图上，就表示不出来；但在军事上，对判定方位、指示目标、炮兵联测战斗队形、实施射击、指挥作战等都有重要作用，因此，就采用规定的符号，在不同比例尺图上，按不同的大小绘出；所以，叫不依比例尺表示的符号。这类符号，不能用来判定地物的大小，只能表明物体的性质和准确位置。它们对应实地的准确位置，是在图形的那一点上，这是根据图形的特点规定的。
上述三类符号，只能表示地物的形状、位置、大小和种类，但不能表示其质量、数量和名称，因此，还有文字和数字注记，作为符号的补充和说明，所以叫注记和说明符号。注记和说明符号的形式有三种:
1. 地理名称的注记，如市、镇、村、山、河、湖、水库，各类道路和行政区的名称等，是用各种不同大小的字体来表示。
2. 说明地物质量特征的文字注记，如井水的咸淡，公路路面质量、桥梁性质，渡场、森林种类，塔形建筑的性质等，均用细等线体以略注形式配在符号的一旁。
3. 说明地物数量特征的数字注记，如三角点、土堆、断崖的高度，森林密度和树的平均高、粗，道路的宽度，河流的宽、深和流速等均用大小不同的数字表示。
此外，有些地物的分布较零乱，如沙地、石块地、梯田坎、疏林、行树、果树等，很难表示它们的具体位置和数量，就采取均匀配置的图案形式表示，所以叫做配置符号。这种符号，只表示分布范围，不代表具体位置。
只要我们掌握了符号的特点，再识别地物符号就比较容易了。
(五)地貌的表示方法
地球表面是起伏不平的，有高山，有深海，有丘陵和平原，有沙漠和草原，还有江河和湖泊等等，这些高低不平，形状各异的地貌是怎样表示在平面图纸上的呢?
地貌的表示方法，是人们在实践中不断积累经验的基础上，逐渐完善和丰富起来的。在公元前六百多年的时候，我国的制图先驱是用∩∩图形表示山峰位置和山脉大体走向的，直到清朝初期，才开始采用等高线表示地貌的方法。
用等高线表示地貌，能精确地反映地面的高低、斜坡形状和山脉走向，我们的基本比例尺地形图，主要是用这种方法表示地貌的。这种方法存在的主要问题是缺乏立体感。
随着科学的发展，人们对地图的要求提高了，希望能一目了然地看出广大区域的地势总貌，迅速得到高程分布和高差对比的印象，于是，在等高线的基础上又出现了分层设色和晕渲表示地貌的方法。
分层设色法，就是将地貌按一定的高度分出层次，每层普染以不同的颜色。用图时就可以根据颜我迅速判别高度。我们常见的地图册以及航空图，小比例尺图，多是采用这种方法。
晕渲法，就是按一定的光源方向和地形起伏，用青钢色(或彩色)，在坡或背光坡上涂绘暗影，以构成地势起伏的立体形象，给用图者在视觉上以生动形象、蜿蜒起伏、景观自然的感觉。地貌图、游览图多是采用这种方法。
分层设色和晕渲法，如与等高线配合使用，效果将会更好，不但便于识别地貌，也便于图上计算高程。
1. 等高线表示地貌的原理
为了说清楚这个原理，让我们先回忆一下某些自然现象。
你到过水库吧!在水库的岸坡上，有一道道的水涯线痕迹，一条条，一层层，随着山形的凸凹，蜿蜒曲折，多么规律!真象雕刻家专门刻画的一样；其实，那是水平面从最高水位的变化过程中，撞击岸坡留下的标记。
再看海岛，在岛的四周陡坡上，和水库一样，这是海水涨潮和落潮时留下来的痕迹。想想水涯线的痕迹，再看等高线表示地貌的原理，就容易理解了。
等高线表示地貌的原理是:假设把一座山，从底到顶，按相等的高度，用一层一层地水颊横截该山，则山的表面便会留下一条一条的弯曲截口痕迹线，再将这些截口痕迹线垂直投影到一个平面上，便呈现出一圈套一圈的曲线图形。因为每条曲线上各点的高度都相等，所以这种曲线叫等高线；各相邻的两条等高线间的垂直距离相等，叫等高距。地形图就是根据这个道理来表示地貌的。
2. 等高线的特点
根据等高线表示地貌的原理，从图18可以看出这样几个特点:
等高线都是闭合曲线，同一条等高线上任何一点的高程都是相等的；
等高线多，山就高，等高线少，山就低；
等高线密，坡度陡，等高线稀，坡度缓；
等高线的弯曲形状和相应实地地貌形态保持水平相似的关系。
对于同一地形而言，等高线的多少，取决于等高距的大小。等高距大，等高线就稀少，地貌显示就简略；等高距小，等高线就密集，地貌显示就详细。为了制图方便，利于用图，应选择适当的等高距。我军基本比例尺地形图的等高距规定为:
比例尺1:1万1:2.5万1:5万1:10万1:20万
等高距2.5米5米10米20米40米
3. 等高线的种类
在地形图上，我们所看到的等高线，为何有细的，有粗的，还有断续的?这是为了更好地表示地形和用图的方便而规定的。
凡是按规定的等高距测绘的等高线，都叫基本等高线，又称首曲线，是用细实线表示的；为了便于计算高程，把首曲线每逢五条或十条加粗描绘一条，叫做加粗等高线，例如，一座一千米的高山，在1:5万图上，就要画一百条首曲线，计算高程时，如果一条一条地数，就很不方便，有了加粗等高线，就能一五一十地数，计算就方便了，所以，又叫计曲线。
因为地貌起伏变化多端，用首曲线往往不能详细表示地貌的细部特征，就在首曲线的中间加绘长虚线，表示其细部，这叫半距(基本等高距的二分之一)等高线，也叫间曲线。
有些地方的细貌，用间曲线仍然显示不出来时，就在四分之一等高距的位置上用短虚线表示其细貌，补助间曲线的不足，所以叫做补助等高线，又叫助曲线。
间曲线与助曲线，线段不长，只在倾斜变换和地形复杂的地方用，如丘陵地区的地图上使用较多。
用等高线表示地貌，是一种比较科学的方法，具有图形简单、便于计算、清晰醒目等优点。但也有不足之处，例如，因为等高线是按一定的等高距测绘的，有些细貌可能被舍去；不能完全逼真地反映地貌的细部和景观；立体感不够明显，给判读带来一定的困难。用图时，既要掌握它的特点，也要知道它的不足之处，才能更好地发挥地形图的作用。
4. 怎样识别地貌
我们懂得了等高线表示地的原理和特点，就有了判读地貌的基础，但是，由于地貌类型复杂，要正确认识地貌，仍有不少困难。
尽管每座山赌阴自己的特点，形态万千，但只要我们认真分析一下，仍然可以找出它们的共同特征。概括地说，它们都是由山顶、凹地，山背、山谷，鞍部、山脊等构成。只要抓住这些基本特征，识别地貌就比较容易了。
在识别这些特征时，只要联想一下等高线表示地貌的原理和特点，就能立刻认出:凡是最小的闭合小圆圈都是山顶。根据这些圆圈的大小和形状，还能分辨出是尖顶山、圆顶山或平顶山。凹地也是小圆圈，怎么和山顶区别呢?这个问题，制图人员早就想到了，就是在圆圈上加上个垂直小短线，它是指示下方向的，叫做示坡线。如果你看到示坡线是在圆圈的外面，就是山顶，示坡线是在圆圈的里面，就是凹地了。
以山顶为准，等高线向外凸出的是山背；等高线向里凹入的，就是山谷。两个山顶之间，两组等高线凸弯相对的是鞍部，若干个山顶与鞍部连接的凸起部分就是山脊。
另外，由于地壳的升降，剥蚀和堆积作用，使得一些局部地区改变了原来的面貌，如在黄土高原上，植被稀少，由于雨水冲刷形成的冲沟；陡峭的崖壁，坡度在70°以上，象广西桂林的陡石山；山坡受风化作用而崩落的崩崖等。这些地形，军事上统称为变形地。因为这种地形面积很小，形状奇特，用等高线不太好表示，只好用符号来表示。
根据等高线表示地貌的原理和特点，结合变形地符号，再考虑到自然习惯(如河水总往低处流，等高线上高程注记的字头总是朝上坡方向，示坡线指向下坡)进行判读，地貌的总体和细部就清清楚楚了。
5. 怎样判定高程和高差
我们在使用地图时，经常要判定点位的高程。如炮兵射击，为了确定高低角，就要知道炮兵阵地、射击目标和观察所的高程。在图上根据什么判定点位的高程呢?主要是根据高程注记和等高线来推算。例如:
点位恰在等高线上时，该等高线的高程，就是这个点位的高程；
点位在两条等高线之间时，先查出下边一条等高线的高程，再按该点在两等高线间隔中的位置目估出高度；
点位在没有高程注记的山顶时，一般应先判定最上边一条等高线的高程，然后再加上半个等高距。
知道了两点的高程，然后相减，所得结果，就是两点的高差。
6. 怎样判定斜面形状和坡度
部队构筑山头阵地，总要观察一下斜面情况，是否有利发扬火力。军队行军，经常遇到上坡下坡。不同的斜面和坡度，对军队战斗行动带来不同的影响。比如汽车的爬坡能力是15°，如果道路的纵坡度大于15°，汽车就不便通行了。所以，我们使用地图，要学会从图上判定斜面的形状和坡度。
所谓斜面，就是从山顶到山脚的倾斜部分。就拿敌对双方控制的高地来说，朝向对方的斜面叫正斜面，背向对方的斜面为反斜面。斜面有几种?它们在地形图上是怎样表示的呢?
等齐斜面坡度基本上一致，站在斜面顶部可以看到全部，便于发扬火力的称为等齐斜面，在图上，各等高线的间隔大致相等。
凸形斜面在实地，上面缓下面陡，站在斜面顶部看不见下部，形成观察射击的死角，称为凸形斜面。在图上，等高线的间隔上面稀，下面密。
凹形斜面与凸形斜面相反，上面陡，下面缓，站在斜面的顶部能看到斜面的全部，便于发扬火力，称为凹形斜面。在图上等高线的间隔是上面密，下面稀。
实地的斜面，多数是凸凹互相交错的形状，但是，总离不开上面说的三种形状。使用地图时，只要注意等高线间隔的疏密情况，就能很容易地判明斜面的形状。
那么斜面的坡度，又怎样从地图上量取呢?
量取坡度时，要先用两脚规量取图上两条(或六条)等高线间的宽度，再到坡度尺上比量，在相应的垂线下边就可以读出它的坡度。
(六)地形图的坐标系统
提起“坐标”这个词，有些读者可能有点陌生，其实，在我们生活中还是经常碰到的，只是不这么称呼罢了。比如我们到体育馆看球赛，去礼堂听报告，入场券上就有×排×号，按照这个排、号，就能找到自己的座位。这种用排和号两个数确定座位的方法，在数学上就叫做坐标法。为了使用地图的方便，制图人员就把这个坐标法搬到了地图上，成为确定地面点位的方法。因为地球比较大，坐标的起算点、计算的方法和表达的方式就必须有一系列的规定，这些规定，就是坐标系统。
地图上的坐标系统分为两种，即平面直角坐标系和地理坐标系。我国地形图上采用的是“1954年北京坐标系”，关于这个问题我们在前面已经介绍过了。这里只打算介绍一下地形图上的地理坐标和平面直角坐标的一些具体应用问题。
1. 地理坐标
确定地球表面上某点位置的经度和纬度数值，就是该点的地理坐标。
为了使用方便，在1:20万、1:50万和1:100万地图上，按照一定的间隔绘有经线和纬线，构成地理坐标网；在图廓线的四周有经、纬度数值注记。在大于1:10万图上，只是在内图廓外绘有分度带，每个分划为一分；在内图廓的四角注有经、纬和值。需要用经纬度指示目标时，只要把南图廓与北图廓、东图廓与西图廓上分度带的相应分划连接起来，就构成了地理坐标图。
埂坐标是世界各国通用的。在海上、空中、边防或外交斗争中，通常采用地理坐标指示目标。例如，知道了地理坐标为北纬25°02.5′，东经121°31′，就可以从图上找到这是台北市。反之，找到了图上位置，也可以求出这一点的地理坐标。
2. 平面直角坐标
由于经纬线在图上多是弧线，不便于图上作业，更不便于距离和角度的换算，因此，在大比例尺图上都绘有平面直角坐标网。
确定平面上某点位置的长度数值，就是该点的平面直角坐标。平面直角坐标会值是用公里和米表示的。
平面直角座标的构成平面直角坐标，是在颊上由两条垂直相交的直线建立起来的坐标系统。纵线为纵轴，以X表示；横线为横轴，以Y表示；两直线的交点为坐标原点，以0表示。确定某点的位置时，以该点到横轴的垂直距离为纵坐标(X)，到纵轴的垂直距离为横坐标(Y)。并规定，X值在横轴以上的为正，以下的为负；Y值在纵轴以右的为正，以左的为负。如甲点的坐标:X=250，Y=300。用这种方法确定点位的，就叫平面直角坐标法。
我国地形图上的平面直角坐网，是按高斯投影构成的。高斯投影是以6°为一带，每个投影带的中央经线是直线，与中央经线相垂直的另一条直线是赤道。地形图上的平面直角坐标，就是以中央经线为纵轴(X)，以赤道为横轴(Y)，其交点为坐标原点(0)，这样，每个投影带便构成一个独立的坐标系。我国领土位于赤道以北，所以纵坐标(X)值均为正值；横坐标(Y)值，位于中央经线以东的为正，位于中央经线以西的为负。为了计算方便，消除负数，又将横坐标(Y)值均加上五百公里常数，(即等于将纵轴西移500公里)横坐标以此纵轴起算，Y值也就全是正数了。
因为一个投影带的范围很大，分的图幅也很多，为能迅速确定点的坐标，制图时，就用平行线的办法，以一公里(或两公里)为单位，分别作中央经线和赤道的平行线，构成正方形方格网，叫做平面直角坐标网，在1:5万地形图上，每个方格的面积是一平方公里，所以又叫方里网。
图上平面直角坐标的注记地图上纵向的线(即中央经线的平行线)，都叫纵坐标线，它的长度数值是由南向北增加的，注记在左右图廓间(公里数)。
地图上横向的线(即赤道的平行线)，都叫横坐标线，它的长度数值是由西向东增加的，注记在上下图廊间(公里数)。
用平面直角坐标指示目标有了X、Y一组数值，在图上是不是就能确定地球表面上任何一点的位置了呢?这在一个投影带中是可以的。但是，按高斯分带投影的办法，全球就分六十个带，我们中国占十三个带，每一带都是一个独立的坐标系；这样，相同的一个坐标值，将会在所有六十个带里同时出现。例如呼和浩特市和承德市，它们的坐标几乎相等，而两地实际相距将近五百公里，就因为所在的投影带不同。为了避免这种现象，还要在Y坐标值的前面写上带号，就是在呼市的横坐标值前写上19，在承德的横坐标值前写上20，这样，才能用X、Y值确定地球表面任何一点的位置。
平面直角坐标网的作用，主要是指示目标和确定目标在图上的位置，也可以估算距离和面积。利用坐标指示目标时，可以用概略坐标，也可以用精确坐标。例如，报告龟山的概略坐标，只要指出龟山所在方格左下角的坐标值即可。报告坐标的顺序是:先纵坐标值，后横坐标值，切记不要报错。
为了避免报错顺序，简便的方法是:用左手的虎口对正这个方格的左下角，先沿拇指方向找出纵坐标值(X)为85，再沿食指方向找出横坐标值(Y)为49。口头报告时，先说坐标，后说地名，如:85、49，龟山。如果在文件中，就写成:“龟山(85、49)”。
炮兵射击，常常要用精确坐标，此时应先找出概略坐标，再加上该点到下边和左边方格线的垂直距离的米数即可。最方便的办法是用坐标尺量读。量读的方法是:使坐标尺的纵边与纵坐标线密合，横边通过所量地物之定位点，即可读出纵、横坐标的米数，然后与概略坐标的公里数相加，就是精确坐标。例如发射点的精确坐标为:X85620，Y49300。
反之，用同样的方法，知道了坐标值，也可以确定目标点在图上的位置，这里就不详细介绍了。
3. 邻带补充坐标网
地形图上的平面直角坐标网，是按投影带建立的各自独立的坐标系，纵、横坐标线都只平行于本带的纵、横坐标轴；所以，在两带相接的地方，图上的坐标线就拼接不起来。但是，在实战中，常会碰到这种情况:比如，我炮兵发射阵地位置在十九带而射击目标位置在二十带，因为不是一个投影带，坐标系统不一致，这就无法指示目标，不能计算炮目距离和方位角。
为了便于相邻两带的图幅能使用统一的坐标网，制图时规定，凡是在两带相接地方1～2幅图的外图廓线上都要加绘邻带坐标网短线，并注上相应的公里数。用图时，就要规定统一使用某一带坐标网，并将两对应图廊间的短线连成直线，即可构成邻带统一的坐标网。
附:北京妙峰山
三、怎样使用地形图
我们学习识别地形图的目的是为了使用地形图，特别是要会现地使用地形图。
现地使用地图，就是把地图拿一现地，将地图与现地地形一一对应起来，以便分析研究地形，全面地熟悉、掌握地形情况，按照实际地形组织计划部队行动，充分发挥地图的作用。
初学使用地形图的人常有这样的感觉:就图识图还比较清楚，一到现地就有点晕头转向；在
简单地形上不安了些，特别是一到生疏复杂地形就更容易糊涂了。产生这种情况的原因，一是对图不熟，二是没有很好地掌握现地使用地形图的要领。
现地怎样使用地图?它有哪些要领?概括地说，主要有:判定方位、标定地图、确定站立点、对照地形、按地图行进和分析研究地形等基本问题。
(一)判定方位
军队机动性大，活动地区广，经常遇到各种复杂的天候和地形条件，因此，我们每一个解放军战士，都要学会在完全生疏的地方，在漆黑的夜晚，在深山密林中，在茫茫的沙漠和草原上判定方位的本领。
军队在战斗行动中，必须随时随地能辨明方向，明确敌我关系位置。如穿插分队进行迂回包围敌人，侦察分队潜入敌后侦察敌情，通讯分队执行送信、架线等任务是如果迷失了方向，不仅会贻误战机，甚至可能遭受重大伤亡，后果是难以想象的。所以，判定方位是军队行动的重要依据。
判定方位的方法很多这里只介绍几个简单常用的方法，可以因地制宜，灵活运用。
1. 用指北针
指北针是军队基层指挥员的一项装备器材。
指北针的针尖，含有两种磁性，在地同、北磁极的吸引下，它的针尖永远指着南方和北方，所以，用指产针判定方位，简单方便，只要把指北针放平，它就能给你指出南北方向。不论是在陆地、在海洋还是在空中，也不管是黑夜、白昼或是刮风下雨，都是一样地灵便。
指北针为什么能指示南北方向呢?这是由地球特性决定的。地球是一个大磁体，它有两个磁极:一个叫地磁北极，另一个叫地磁南极，根据磁性“同性相斥，异性相吸”的原理，指北针的磁针在这两个磁极的吸引下，就一头指北，一头指南。
我们在前面说的指针所指的方向并不是真北方向。只要你用指北针和北极星对照一下，就会发现:指北针的北不是严格对准北极星方向的，而是有一个角度。这说明地球南、北极和地磁南、北极不在一个位置上，而是有一个角度，这个角度叫磁偏角。磁偏角的大小，在各地是不一样的。在我国东部地区，磁针方向总是指在北极的西面，叫做西偏，越往东北去，西偏的角度就越大，如在上海地区为3—4°，旅大地区为5—6°，到黑龙江就11°多了。在我国的西部地区，磁针的方向又总是指在北极的东边，叫做东偏，越往西北去，东偏的角度越大，如在拉萨、昌都为0°，到乌鲁木齐就3—4°。由于地磁本身每年还有周期性的变化，同一地点的磁偏角也随着时间的推移年年都有变化，一年内变化的数值叫做年变率。各地磁偏角和年变率都是经过精确的测量计算出来的，有些地图上还有注明。使用指北针标定方向，必要时，要根据磁偏角和年变率修正。
此外，由于磁针有吸铁的特性，容易受电和金的体吸引，使用前应检查磁针是否灵敏，使用时不要太靠近高压线、汽车、坦克、火炮等物体。在雷雨时和磁铁矿、磁力异常地区都不能使用。
2. 用太阳和手表
从古以来，我国人民就有个习惯的说法:“日出于东而落于西”。其实，在一年三百六十五天中，太阳真正从正东方向升起，从正西方向落下去的日子，却只有春分(3月21日)和秋分(9月23日)这两天，其他日子，都不是从正东升起，从正西落下去的。这是地球一方面绕着太阳公转，同时它自身也在旋转的缘故。大体上说，是春秋天太阳出于东方，落于西方；夏天太阳出于东北，落于西北；冬天出于东南，落于西南。根据太阳出没的位置，就能概略地判定方向。
如果你带着手表，可以根据太阳利用手表判定方位。一般地说，当地时间早晨六时左右，太阳在东方，中午十二时在正南方，下午十八时左右在西方。
如果想更准确一点判定方位，方法是:先把手表放平，以时针所指时数(以每天二十四小时计算)的折半位置对向太阳，表盘上“12”这个数的指向，就是北方。比如，我们在某地上午八时判定方位，其折半位置是4，即以表盘上的“4”字对向太阳，“12”的指向就是北方；若在下午二时四十分(即十四时四十分)判定，应以“7:20”对向太阳。为了记忆方便，我们编了个顺口溜:“时数折半对太阳，12指向是北方。”
为什么要把时数折半呢?因为地球自转一周是一天，一天是二十四小时。可是手表，一天要走两圈才够二十四小时，正好手表转的圈数比地球多一倍，所以要折半。但是要注意，手表上的时间，必须换算成当地时间。
我们使用的统一标准时间是北京时间，那么怎样换成当地时间呢?
北京时间是东经一百二十度的时间。地球上经线一共分成三百六十度，地球自转一周是二十四小时。这就可以算出地球每四分钟就转一度，一小时转十五度。这就是说，在我国最东的地方(东经一百三十五度)比北京早一个小时看到太阳，在最西的地方(东经七十五度)，则比北京晚三个小时才能看到太阳。换算当地时间时，要以东经一百二十度为准，向东，经度每增加十五度，就加上一小时；向西，经度每减少十五度，就减去一小时。比如在新疆塔城(东经83°)，中午十二时判定方向时，那里比东经一百二十度少三十七度(120°—83°=37°)，就晚二时二十八分，所以当地时间是九时三十二分，即以4:46对向太阳，“12”的指向就是北方了。又如在黑龙江佳木斯(东经130°11′)，上午十一时判定方位时，那里比东经一百二十度多十度十一分(130°11′-120°=10°11′)，就早四十一分钟(4×10.2=40.8分)，所以当地时间是十一时四十一分，即以“5:50”对向太阳，“12”的指向就是北方。
3. 根据北极星
在茫茫的黑夜里，又该如何判定方位呢?从古到今，人们就有看星星计时辰，观北斗方向的习惯，俗话说:“找到北极星，方向自然明”。这是有科学道理的。
到了夜晚，极目长空，繁星闪闪，在北方的天空，有一颗好像不升不落固定不动的星，为人们指引着方向。因为它位于北极的正上方，都叫它北极星。所以，只要找到北极星，就知道了北方。
怎样才能找到北极星呢?最可靠的办法是认星座。弄清了星座是怎么回事，用北极星附近星座的关系来找北极星就容易了。
为了观察研究的方便，天文学家们给天空中的星星编成很多“小组”，还给每个小组起了名字，如狮了、小犬、猎户、金牛等等。这些星星“小组”，就叫“星座”。连同小组的名字，就叫某某星座。例如，民间传说的北斗七星，就是一个星座，天文学家给它起名叫“大熊星座”，在它附近还有个“小熊星座”。
小熊星座，有七颗比较明亮的星，根据它排列的形状，人们想象它象只小熊，所以起名叫小熊星座，在小熊尾巴尖上的那颗星就是北极星。
大熊星座，也有七颗比较明亮的星，排列的形状，象只大熊，也象个古代的熨斗，所以，都管它叫北斗星。因为它的形状又象支盛饭的长把勺子，所以群众又管它叫勺子星。晴天晚上，只要你举目朝北方天空一望，就能看见它，人们主要是用它找北极星。找北极星时，先顺着勺头外边两颗星的方向，划出一条假想的延长线，在相当于这两颗星之间距离的五倍处，有颗比较明亮的星，就是北极星。
在北极星的另一边，还有五颗明亮的星，形状象英文字母的“W”，叫仙后星座，也叫女帝星。从这五颗星中央的一颗算起，在距离缺口长度的两倍处，有颗比较明亮的星，就是北极星。
北极星的高度大约与当地的纬度相等。在低纬度(北纬23°以南地区)如广州以南地区，由于地平线上蒙气的影响，有时就看不到北极星。这时，可以利用南十字星座判定方位。
南十字星座，有四颗比较明亮的星，将相对的两星用虚线连接起来，就成个“十”字，所以叫南十字星座。把距离较长的两星连线向下延长，在约为两星距离的四倍半处，就是正南方。在南十字星座东侧下方，有两颗较亮的星，叫半人马星座，把这两个星连一直线，并向下作它的中垂线，其垂线方向也是正南方。
4. 利用自然特征
如果你留心观察自己驻地附近的自然征候，就会发现，有许许多多自然现象，都能帮助我们判定方位。
独立大树，靠南面，因受到充足的阳光照射，所以枝叶繁茂，树皮光滑；而靠北面，因背向太阳，则枝叶稀疏，树皮也较粗糙。
锯断的树桩，树桩上有一圈套一圈的曲线，很象地图上的等高线，这是它的年龄标志，叫年轮。年轮的间隔宽窄很不一样，根据年轮的宽窄，也能判定南北方向，如年轮间隔宽的一面，因为阳光的照射充分，表明它生长的快，说明是朝南方向；窄的一面，因为阳光照射不充分，证明长的慢，说明是朝北面。
青苔喜欢在阴暗潮湿的地方生长，如果你在大岩石旁边、大树的一侧、房屋的一侧发现长有青苔，那么你就找到了北方。
冬天，在突出地面的土堆、土堤、建筑物旁，你会看到积雪溶化的现象。朝阳一侧积雪溶化快是南方，背阳一侧积雪溶化慢就是北方。但对土坑、沟渠和森林中的空地来说，则相反，南面背阳积雪溶化慢，北面向阳积雪溶化快。
由于我国幅员广大，土地辽阔，各地有各地的特殊条件，只要你留心观察，很多事物都会给你指出方向。如:内蒙古高原上，冬季大多是西北风，山的西北坡积雪较少，东南坡积雪较多；树干多数略向东南倾斜；蒙古包的门一般朝东南；新月形沙丘，朝东南方向伸展，坡度缓的一端朝西北，坡度陡的一端朝东南。
辽西丘陵地区，气候比较干燥，松柏树多生长在北坡；房屋多坐北朝南。
秋天，大雁往南飞；春天，大雁往北飞。
只要我们博见广识，学习掌握一些基本方法，又能加以灵活运用，就能在各种条件下，都不会迷失方向。
(二)标定地形图
标定地图，就是使地图的方位与现地一致。地图的方位是上北下南，左东右西，这是许多人知道的，为什么还要标定地图方位呢?这里所说的标定地图，就是让地图和现地两者的方位严格一致，恢复地图与实地成一定比例的完全相似的关系。地图，特别是大比例尺地形图，反映实地地形非常详细精确，要把每个地物和实地都一一对照起来，就必须标定地图。
标定地图的方法很多，常用的有:
1. 利用指北针标定
用指北针标定地图，一般是按磁北一标定。标定时，先以指北针的直尺边与磁北方向线(磁北方向线的位置，就在大比例尺地形图上、下图廓线的东部，画着一个小圆圈，旁边注有“磁北(或P)”和“磁南(或P′)”)密合，并使“北”字朝向地图的上方；然后转动地图，使磁针的北端对准“北”字，地图与现地的方位就一致了。
用指北针标定地图，也可以按纵坐标线或真子午线标定。纵坐标线，在图上很容易找到。真子午线位置在哪儿?东西内图廓线，就是真子午线。按纵坐标线、真子午线标定地图的方法与按磁北方向线的标定方法一样，但是，要注意按照偏角图修正偏角。
2. 依据直长地物标定
所谓直长地物，就是又直又长的地物。如公路、铁路、水渠、土堤、通讯线、输电线等等，都是直长地物。
标定时，顺着直长地物的方向站好，先从图上找到这个直长地物符号，再转动地图，对照两侧地形，使图上和现地地物的方向一致，地图就标定了。但要注意图上方位与实地一致，不要搞反了。
3. 依据明显地形点标定
哪些算明显地形点呢?凡是有突出特征的物体，都是明显地形点，象山顶、鞍部、烟囱、水塔、桥梁、叉路口、土堆、独立树等等都算是明显地形点。
标定时，先确定站立点在图上的准确位置；再选定一个远方明显的地形点，并将直尺边切于站立点和远方地形符号的中心；然后转动地图，使远主地形符号在前，通过直尺，向远方实地相应地形点瞄准，地图方位就标定了。
4. 利用北极星标定
军队在夜间行动，视度不良，不便依据地形点标定地图时，还可以利用北极星标定地图。标定时，要先认准北极星，再使地图上方概略朝向北方，然后通过东(西)图廓线瞄准北极星，地图方位就标定了。
这几种标定地图的方法，读者可在实践中，根据时间、天候、地点、任务等具体情况，灵活采用。
(三)确定站立点
确定站立点，就是在现地用图中，把自己站立的实地位置，准确地在地形图上找到。
确定站立点的位置十分重要。这是我们在行军、作战、野营训练中现地使用地图时经常碰到的问题。不能准确地确定站立点在图上的位置，就不能正确地使用地图，甚至说就根本不会现地使用地图。手里拿着地图，也等于一张废纸。
对一个指挥员来说，不会确定站立点，是个致命弱点，特别是到了战场，就可能招致危险的后果。在这个问题上，是有教训的。例如某次作战中，某部五连，执行穿插任务，晚上天黑雾大，观察十分困难，由于连指挥员识图用图不熟练，不会正确地确定自己的站立点，没有准确地按照指定的路线行进，结果闯到敌人的伏击圈里去了，受到敌人三面火力的袭击。后来，在友邻部队支援下，才突破敌人的包围圈。不但贻误战机，而且遭受了不必要的伤亡。所以说，确定站立点，是现地用图的一个关键问题。
怎样确定站立点在图上的位置呢?方法虽多，但要根据不同情况，灵活选用。
第一种情况:有明显地形点时，用明显地形点确定。
例如，站立点是在山顶、鞍部、桥梁、岔路口等明显地形点上，只要在图上找到这个地形符号，也就找到了站立点在图上的位置。
如果站立点是在某明显地形点的附近，则可以根据自己站立点与明显地形点的关系，目估判定在图上的位置。
如果站立点离明显地形点较远，难以目估判定时，就先标定地图，再向明显地形点瞄画方向线，然后目测到该点的距离，根据所测方向和距离，即可确定站立点。
第二种情况，有直长地物时，用截线法、垂线法或迭标线法确定。
如，行进在公路上，路的侧方有明显地形点时，可先用公路标定地图，再以直尺边紧靠地形符号，然后现现地相应地形点瞄准，画方向线，方向线与公路符号的交点，就是站立点在图上的位置。这种方法，叫截线法。
又如，当明显地形点与站立点的联线正好垂直于直长地物时，可以直接在图上，从该地形符号中心向直长地物符号画垂线，其交点就是站立点在图上的位置。这种方法，是利用垂线关系决定的，所以叫垂直线法。
如果公路的侧方，有两个明显地形点恰好在一直线上，站立点又正好在这两个地形点的连线上，也可以直接在图上通过那两个地形符号画一直线，其直线与道路的交点，就是站立点在
图上的位置，这一方法，叫迭标线法。
第三种情况:在平坦开阔的地形上，附近没有明显地形点，也没有线状地物，但在远方能看到两个明显地形点时，可采用后方交会法确定。
后方交会法:先在站立点标定地图，并保持地图不动，再从图上和现地分别找准这两个明显地形点；然后将直尺边靠在图上一个地形符号的中心，转动直尺向现地相应的地形点瞄准，画方向线；不动地图，再以同样方法向另一个明显地形点瞄画方向线，两条方向线的交点，就是站立点在图上的位置。
第四种情况；如果远方只能看到一个明显地形点，不能进行后方交会时，就用极距法确定。所谓极距法，就是利用方位角和距离两个数据确定站立点的方法。例如，在实地测得某个明显地形点的磁方位角4—20(四百二十密位)，距离九百米，我们就可以根据这两个数据，在图上按比例尺缩绘出站立点的位置。
缩绘的方法:先标定地图，再以指北针直尺边切在图上该明显目标的地形符号上，然后转动指北针，并使磁针对准4—20，画方向线，最后在方向线上根据所测距离比例尺综绘出站立点在图上的位置。
第五种情况:在密林地区行动，展望不良，视距短浅时，可借助高大树木，登高望远，用磁方位角交会的办法确定。其具体作法是:先攀登到比较高大的树上，用指北针分别测出远方明显目标的磁方位角；再到地面方便的地方标定地图；然后以指北针直尺边靠在图上相应地形符号的中心，转动指北针，使磁针指向所测磁方位角分划，画方向线；再以同样方法，描画另一目标的方向线。两条方向线的交点，就是站立点在图上的位置。
第六种情况:在无法精确标定地图时，还可以采用透明纸交会法确定。其具体作法是:先选定图上和现地都有的三个明显地形点；再将透明纸固定在图板上，并在适当位置插一细针，以直尺紧靠细针，不动图板，依次向现地各地形点瞄画方向线，并在方向线的末端注上地形点的名称；然后取下透明纸，蒙在地图上，移动透明纸，使每条方向线准确地通过相应地形符号的定位点上，此时，透明纸上针眼位置就是站立点在图上的位置。
(四)地形图与现地对照
我国古代军事家孙子有句名言:“知彼知己，知天知地，胜乃无穷”。这里的“知地”，就包括要熟知地形情况。怎样才能熟知地形情况”现地对照就是熟知地形的重要手段之一。
现地对照地形，就是在标定地图、确定站立点以后，将地图与现地地形一一加以对照。通过对照，把周围居民地、道路、江河、重要高地等地形的关系位置，以及地貌的起伏状态等，在头脑里建立起深刻的印象。这样，指挥员组织指挥部队战斗行动时，就有了可靠的基础。对照地形时，一般先对照突出明显的地形，后对照一般地形，再由近及远，由点到线，后分片逐段地进行对照。
在山地、丘陵地对照时，可根据地貌形态，山脉走向，先对照高大明显的山头、山脊，然后顺着山脊、鞍部、山背、山脚的方向对照。也可以根据远近山岭的颜色、植被、道路、河流分布等特征和地形间的相关位置进行对照。
在平原地对照时，可先对照主要的道路、河流、居民地和高大突出的建筑物，再根据地物的分布情况和相关位置逐点分片地进行对照。
对照过程中，要边对照边记忆，逐步建立地形与地图的统一概念，最后达到能熟背地图，对地形了如指掌。
(五)按地形图行进
当你要到一个生疏的地方去执行任务，自己正在迷盲不知道该怎么走的时候，就会有热心的同志对你说：“我给你画个图”。你照着他给你画的路线图走，到了你所要去的地方，这就是
按图行进。只不过这种图极其简略，而不像地形图那样复杂罢了。
按地图行进，是识图用图中最重要、应用最广泛的课题，也是用图的最过硬本领。因为军队行军、作战，穿插迂回，经常遇到在无村庄、无道路、无向导和生疏的地形行动，常常要求部队能够按指定的路线，指定的时间，到达指定的地点。如果指挥员不会按地图行进，对于战斗任务的完成，影响极大。例如，在某次作战中，某部接到转移阵地的命令后，因为干部不会识图用图，没有掌握按图行进的要领，结果把部队带进了一条无路可走的深山沟，转了两个小时，只得沿原路返回。就这么一往一返，一共十二公里的路程，却走了八个小时，给部队增加了疲劳，延误了到达新位置的时间，贻误了战机。与此相反，掌握了按地图行进要邻的指挥员，情况就大不相同。他们不管山多高，林多密，谷多深，路多窄，地形多么复杂，都能按照上级指定的路线，按时到达指定的地点。即便是在突然与敌人遭遇，来不及现地观察地形时，也能从图上分析判断地形特点。正确布置兵力兵器，取得战斗的主动权。
怎样才能搞好按地图行进?行进的要领又有哪些呢?主要是靠自己多学习，多实践，但也要借鉴别人的经验。为了帮助初学的人尽快掌握要领，这里概要地介绍几条用图经验：
第一条，行进前要认真做好图上准备。图上准备包括：一标、二量、三熟记。
一标：就是根据任务、敌情在图上研究选定行进路线，并将沿途方位物，如岔路口、转弯点、居民地进口或出口的方位物等都在图上标绘出来，以便行进中现地对照。
二量：就是量测行进路线上各段里程，计算行进时间，并注记在图上。
三熟记：就是熟记先进路线。熟记时，一般按行进的顺序，把每段的里程、两侧的方位物、地形特征和经过的村庄等都熟记在脑子里。这样，走起路来，心中就有数了。
第二条，先进时要做到三明。即方向明，路线明，位置明。
方向明：就是在出发点上，必须标定地图，对照地形，明确前进的道路和方向，防止开脚一步走错，造成以后的全程大错。
路线明：就是在行进中，根据记忆，边走、边回忆、边对照地形，对行进的路线、里程心中始终明确，切实做到“人在路上走，心在图中移”。
位置明：就是行进中，特别是经过每个岔路口、转弯点等，随时明了自己在图上的位置。第三条，遇到有变化的地形时，能根据变化规律，进行正确地分析判断。由于社会主义建设突飞猛进，引起地形变化较快，而地图的测制和更新，需要一定的周期，地图总是落后于实地地形的变化。所以，现地用图时，经常碰到地图与现地有不一致的地方，致使判定站立点困难。这时要根据地形变化的规律，经过仔细对照，认真分析，然后判定站立点。地形变化有哪些规律呢?根据我国的特点，一般是：地物变化大，地貌变化小；交通道路变化大，山区变化小；城市集镇扩大，偏辟山村减小；城市周围变化大，城市变化小。根据这些规律，仔细分析对照，找出那些是变化的地形，那些是不变的地形，从而得出正确地结论。
第四条，夜间按地图行进时，应根据能见度不良的特点注意：选择方位物时，多选择在前进道路上的岔路口、桥梁和临近路旁的突出地物，透空可见的山顶、鞍部等；行进中，力求做到三勤，即勤看图，勤对照和勤观察各种征候(如灯光、狗叫声、流水声等)；另外还要掌握行进的时间和速度。
第五条，乘汽车行进时，应根据速度快的特点，随时标定地图，不间断对照方位物，掌握行车里程和速度，遇到转弯处，应停车判读。
这些要领，在实践中，要根据不同的情况，加以灵活应用，才能顺利地组织部队按地图行进。
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[基础知识] 等高线地形图简介
用等高线表示地面高低起伏的地图，叫等高线地形图。
在等高线地形图上，根据等高线不同的弯曲形态，可以判读出地表形态的一般状况。
等高线呈封闭状时，高度是外低内高，则表示为凸地形（如山峰、丘顶等）；等高线高度是外高内低，则表示的是凹地形（如盆地、洼地等）。等高线是曲线状时，等高线向高处弯曲的部分表示为山谷；等高线向低处凸出处为山脊。数条高程不同的等高线相交一处时，该处的地形部位为陡崖，并在图上绘有陡崖图例。由一对表示山谷与一对表示山脊的等高线组成的地形部位为鞍部。等高线密集处，表示陡坡；等高线稀疏处表示缓坡。
附：如何看等高线地图
面对地图看，上北下是南，左西右为东，地图方位已辨明。
地图符号颜色识别：
绿为林地蓝为水，地貌、公路棕色绘，其它符号都用黑。
等高线显示地貌特点：
等高闭合是规律，弯曲形状象现地；线多山高线少低，坡陡线密坡缓稀。
等高线显示地貌原理：
由底到顶，高度相等；水平切开，垂直投影。
地貌识别：
山顶凹地小环圈，区别要看示坡线；山顶短线向外指，凹地短线向里边；
山背曲线向外凸，山谷曲线向里弯；山背凸棱分水线，山谷凹底合水线；
两山相连叫鞍部，高低两组等高线；群山相连最高处，棱线称为山脊线。
地形起伏判定：
总观地貌形态，辨明各处高低；区分上坡下坡，沿线编号注记。
四种地形地物分布规律：
山成群，形似脉，小山多在大山内；先抓大山做骨干，记了这脉记那脉。
上游窄，下游宽，多条小河汇大川；河名顺着河边写，流向流速看注记；
桥梁渡口有几处，深度底质要熟悉。
(三)道路
平原地，多而宽，山丘地，窄而少；山区若是有大路，多沿河旁和山谷。
(四)居民地
平原密，山区稀；要记村镇有规迹；桥、堡、店、镇靠公路，沟、涧、岭、峪在山区；泡、湾、河、洼顺水找，村、屯、庄、窑多散居。
地物符号定位点确定方法：
两个图形下中央，方圆三角当中量；底部宽大底中间，下有直角角顶上。
换算距离的三个公式
（一)1：2.5万地形图换算，1：2.5万图，用4去乘除；乘得图上长，除得公里数。
实例计算：在1比2．5万的地形图上，量得某线段长为8厘米，求相应实地医寓为多少公里?根据口诀换算：8/4 =2(公里)。相应实地距离为2公里。
量得从张庄到李庄实际距离为16公里，求在1比2.5万地形图上为多少厘米？根据口诀换算：16×4=64(厘米)。
*在1：2.5万的地形图中，每4个厘米为实地1公里．
(二)1：5万地形图换算
1比5万图，用2去乘除；乘得图上长，除得公里数。
(三)1：10万地形图换算
1：10万图，用1去乘除；乘得固上长，除得公里数。
量读距离方法：
地图比例先搞清，计算消去两个零；若要求出未知数，图上用除实地乘。
(二)比例尺量读
图上量，尺上比；看分划，读距离。
(三)里程表量距：
针归零，盘向已；起点推．终点起；按比例，读公里。
（三）里程表量距：
针归零，盘向已；起点推．终点起；按比例，读公里。
用坐标尺量读精确坐标
纵边压纵线，横边通过点；公里看图廓，米效看图边。
用坐标尺量读图上目标
纵边压纵线，米数对交点；横边米数处，就是目标点。
以目标清晰程度日测距离
距离250米一300米
墙可见续，瓦能数沟，人脸五官分不清，衣服颜色可辨明
距离400米，人脸看不明，头肩可分清。距离500米，门见开或关，窗见框子格，头肩分不清，男女可分明。
距离700米瓦面成丝，窗见衬，人行迈腿分左右，手肘分不清。
判定方位
“磁针”、时表、北极星，依照地物看特征。“磁针”避开铁磁用，摆干稳静指向定；时针折半朝太阳，
“12”所指是北方，?先找“仙后“大小熊”，小熊尾端是北星，北星又居“仙后“大熊”中，找到北星北方定；独树南面叶茂盛，树桩年轮北面浓，突出地物北面潮，靠南积雪早消溶。
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[基础知识] 等高线地形图简介
用等高线表示地面高低起伏的地图，叫等高线地形图。
在等高线地形图上，根据等高线不同的弯曲形态，可以判读出地表形态的一般状况。
等高线呈封闭状时，高度是外低内高，则表示为凸地形（如山峰、丘顶等）；等高线高度是外高内低，则表示的是凹地形（如盆地、洼地等）。等高线是曲线状时，等高线向高处弯曲的部分表示为山谷；等高线向低处凸出处为山脊。数条高程不同的等高线相交一处时，
该处的地形部位为陡崖，并在图上绘有陡崖图例。由一对表示山谷与一对表示山脊的等高线组成的地形部位为鞍部。等高线密集处，表示陡坡；等高线稀疏处表示缓坡。
附：如何看等高线地图
面对地图看，上北下是南，左西右为东，地图方位已辨明。
地图符号颜色识别：
绿为林地蓝为水，地貌、公路棕色绘，其它符号都用黑。
等高线显示地貌特点：
等高闭合是规律，弯曲形状象现地；线多山高线少低，坡陡线密坡缓稀。
等高线显示地貌原理：
由底到顶，高度相等；水平切开，垂直投影。
地貌识别：
山顶凹地小环圈，区别要看示坡线；山顶短线向外指，凹地短线向里边；
山背曲线向外凸，山谷曲线向里弯；山背凸棱分水线，山谷凹底合水线；
两山相连叫鞍部，高低两组等高线；群山相连最高处，棱线称为山脊线。
地形起伏判定：
总观地貌形态，辨明各处高低；区分上坡下坡，沿线编号注记。
四种地形地物分布规律：
山成群，形似脉，小山多在大山内；先抓大山做骨干，记了这脉记那脉。
上游窄，下游宽，多条小河汇大川；河名顺着河边写，流向流速看注记；
桥梁渡口有几处，深度底质要熟悉。
(三)道路
平原地，多而宽，山丘地，窄而少；山区若是有大路，多沿河旁和山谷。
(四)居民地
平原密，山区稀；要记村镇有规迹；桥、堡、店、镇靠公路，沟、涧、岭、峪在山区；
泡、湾、河、洼顺水找，村、屯、庄、窑多散居。
地物符号定位点确定方法：
两个图形下中央，方圆三角当中量；底部宽大底中间，下有直角角顶上。
换算距离的三个公式
（一)1：2.5万地形图换算，1：2.5万图，用4去乘除；乘得图上长，除得公里数。
实例计算：在1比2．5万的地形图上，量得某线段长为8厘米，求相应实地医寓为多少公里?根据口诀换算：8/4 =2(公里)。相应实地距离为2公里。
量得从张庄到李庄实际距离为16公里，求在1比2.5万地形图上为多少厘米？根据口诀换
算：16×4=64(厘米)。
*在1：2.5万的地形图中，每4个厘米为实地1公里．
(二)1：5万地形图换算
1.3《地图的阅读》知识总结 1、地图的语言（也称地图的基本要素）：比例尺、方向、图例。 2、比例尺就是图上距离与实际距离之比。比例尺也叫缩尺。计算比例尺时，要注意统一单位。 3、比例尺有三种表示方法，即文字比例尺、数字比例尺和线段比例尺。 4、比例尺没有单位，它只是一个比值。 5、地图的比例尺越小，表示的范围越大，内容越简略；地图的比例尺越大，表示的范围越小，内容越详细。 6、有指向标的地图，指向标箭头指向北方。 有经纬网的地图，根据经线指示南北、纬线指示东西来确定方向。 没有指向标和经纬网的地图，通常采用“上北下南，左西右东”来确定方向。 7、站在北极点上，所有方向都是南；站在南极点上，所有方向都是北。 8、地图分为政区图、地形图、交通图、气候图、导游图等许多种类。根据使用的目的，正确选择地图。 练习 （）1、在1：50 000 000的地图上，量得甲乙两地的距离是10㎝，则甲乙两地的实地距离是 A．500千米B．2 500千米 C．50 000千米D．5 000千米 （）2、右图中，B位于D的什么方向？ A．西北B．东北 C．西南D．东南 （）3、下面图例中，表示“河湖”的是 A． B． C． D． （）4、下列比例尺中，表示内容最详细的是 A．1：1 600 000 B．二百万分之一 C．图上1厘米代表实地距离40千米D．1/5000000 （）5、2013年4月20日8时2分，四川省雅安芦山县发生了7.0级地震，李红想知道芦山县位于什么地方，他最好选择使用 A．四川省土地资源分布图B．四川省政区图 C．四川省旅游资源分布图D．四川省地形图 （）6、比较图幅相同的河南政区图和濮阳政区图，濮阳政区图具有的特点是A．表示的范围较大，比例尺较大 B．表示的范围较大，比例尺较小 C．表示的范围较小，比例尺较大 D．表示的范围较小，比例尺较小
阅读地图的方法 学习地理离不开地图，要通过地图获取知识，所学的知识要落实到地图上。要用地图，就要掌握阅读地图的方法。 （一）养成用图的习惯 地理课本中有地图，另外，还有地理图册。在学习地理时要经常用图，养成用图的习惯。俗话说，熟能生巧，自己在读图用图的过程中摸索出一套读图方法，那是最为宝贵的。 （二）重视地理位置的阅读 读出图中地理事象的地理位置，是最基本的读图内容和读图要求。但读图时往往容易被忽视，这是应该引起注意的。 从地图中读地理位置，包括纬度位置、经度位置，这可以通过图中的经纬线来阅读。从地图中还可以读出海陆位置和地理事象之间的相对位置。读相对位置的时候要会利用经纬线判断方向。 例：读图13，回答： （1）图中城市N的经度是___，纬度是___，该城市的海陆位置是___________________。 （2）我国南极考察长城站位于城市N的______方向。
读经纬度位置时一定要读出是东经还是西经，南纬还是北纬。无论从图中南极洲轮廓，还是图中的文字注记都可确定是南纬，城市N在南回归线和南纬40°之间，估计为南纬32°左右。由于在南极上空看，地球呈顺时针自西向东转，根据与图中0°经线的相对位置，城市N位于东经150°经线附近，大约为东经151°。还是根据在南极上空看，地球呈顺时针自西向东转，城市N位于大陆东岸，即东面临海。注意：不能用“左西右东”的方法，认为城市N西面临海，在有经纬线的地图上，要根据经纬线判断方向。 同样，要根据经纬线判断方向，我国南极考察长城站位于城市N的东南方向，而不是西北方向。 （三）将不同内容的地图对照起来阅读 学地理不光是记忆，还要认识各地理要素之间的联系，分析地理事象相互之间的关系。将一个地区或一个国家的各种地图放在一起读，“叠加”起来读，能了解和掌握一个地区或一个国家的地理特征，理解其成因。 例如，读“中国政区”图，可以知道我国有哪些省、自治区、直辖市及其分布；读“中国地形”图可以知道我国有哪些山脉、高原、平原、盆地和丘陵及其分布。要是把“中国政区”图和“中国地形”图叠加起来阅读，就可以把我国主要山脉、高原、平原、盆地和丘陵的分布落实到更具体的层次。如：秦岭主要分布在陕西省的南部；山西省在太行山的西面，地形属于黄土高原；江苏省大部分为平原地形；浙江省大部分为丘陵地形，等等。这样，当分析我国某个地区地形对经济发展的影响时，就有了基础。把“中国政区”图和“中国降水量”图叠加起来阅读，你会发现，总体来说，我国年降水量从东南向西北减少，但是局部地区有例外，福建省西部降水量要比东南部沿海地区多，新疆南部是我国降水量特别少的地区。什么原因呢?你再叠加一幅“中国地形”图，可以知道福建省西部多雨地区正好是武夷山脉，而新疆南部少雨区为高山环绕的塔里木盆地，地形状况是影响降水量多少的原因之一。 地图的叠加还可以有更多的方式。如将“中国城市分布”图与“中国地形”图、“中国河流分布”图叠加可以发现我国城市分布和地形之间的关系。我国城市主要分布在地势较低的第三级阶梯，西部地区城市数目较少，多分布在地势相对较低的河谷地区。城市的
地图上的比例尺、方向和图例练习 巩固强化 1．在地图上，表示图上距离与实际距离的比数，叫________，也叫缩尺。它通常有________、________、________三种表示方式。 2．在一张一定大小的图纸上，若比例尺大，图上所画的地区范围就_________，图的内容就______；若比例尺小，图上所画的地区范围就_______，图的内容就______。 3．在地图上定方向的方法有三种：①一般的方法是面对地图，_________；②在有指向标的地图上，要根据_______来定方向，指向标的箭头总是指向_______方；③在有经纬网的地图上，应利用和来定方向，经线表示__方向，纬线表示________方向。 4．在地图上，表示各种地理事物的符号叫________，用来说明地理事物的文字或数字叫_______。 5．下列比例尺中，最大的是 ( ) A．1∶1000 B．1∶10000 C．1∶500000 D．1∶30000 6．绘制学校平面示意图，适合采用的比例尺是 ( ) 1∶1000 B．1∶250000 C．1∶100000 D．1∶30 7．A、B两点图上距离是3.75Cm，比例尺为1∶50000，那么两地实际距离是( ) A．1875米 B．187500米 C．75米 D．1875厘米 8．将八百万分之一的台湾地图，放大到原图的4倍，新图的比例尺是 ( ) A．1∶16000000 B．图上1厘米代表实际距离40千米 C．二百万分之一 D．1∶40000000 9．野外考察，下列比例尺最适用的是 A．1∶1000 B．1∶10000 C．1∶25000 D．1∶1000000 迁移拓展 10．读某村平面图2-3回答： (1)图中确定方向的依据是________。 (2)秀峰山分别位于李庄和王庄的哪个方向? _____________、____________ (3)图中小河的流向大致是________向______流。 (4)汽车顺着公路从A到C，途中行进的方向依次是__________________________ _______________________________。 11．读下列“经纬网图”2-4回答： (1)图中辨别方向的依据是_________。 (2)图中A点在B点的_________方向，D点在B点的方向，C点在 D点的________方向。 (3)一个人站在南极，他的前、后、左、右都是_______。
中考地理读图指导地形图的阅读技巧(1) 在初中地理的学习过程中，经常用到地形图。如何阅读地形图，从图中可以获得哪些信息，下面就地形图的阅读技巧简单谈一下。 【地形知识】 1.该地区以什么地形为主？ 阅读地形图，首先通过图例了解每种颜色或者线条的海拔情况并判断所属的地形类型，然后阅读地形图，分析本地区的主要地形类型。 2.该地区有哪些主要的地形区？ 阅读地形图，通过注记找出主要地形区（含山脉）的名称。 3.该地区的地势怎样？ 可根据河流的流向、图例的海拔高度表或者地形剖面图判断地势的高低起伏状况。 (1)阅读分层设色地形图，根据各地海拔高低判断地势哪高哪低。 (2)根据河流的流向了解地势的高低起伏，判断地势哪高哪低。 (3)根据地形剖面图判断地势哪高哪低。 【河流知识】 首先，阅读地形图结合图例和注记了解本区的主要河流的名称与分布（重要河流要了解其发源地、流向、流经的地形区、注入海洋、长度、地位等。）其次，结合位置、地形与气候等方面了解本区河流的特点、影响。（分析河流的水文特征包括水位、流量、含沙量、有无结冰期等）。 亚洲地形 1.地形复杂多样，以高原、山地为主 2. 地势中部高，四周低。 3. 地形区：帕米尔高原、青藏高原、西西伯利亚平原、中西伯利亚高原、东西伯利亚山地，东北平原、华北平原、长江中下游平原、恒河平原、德干高原、印度河平原，伊朗高原等。 俄罗斯地形 1.以高原、平原为主。以叶尼塞河为界，以西主要是平原，以东主要是高原和山地。
2.地势南高北低，东高西低。 3.地形区：西部为东欧平原、西西伯利亚平原（西西伯利亚平原是亚洲最大的平原，东欧平原是欧洲最大的平原。），东部为中西伯利亚高原、东西伯利亚山地。 南亚地形 （1)地形以高原为主。 （2) 地势：南北高、中间低。 (3）地形区：恒河平原、印度河平原和德干高原。 亚洲的河湖 （1）主要大河：注入北冰洋的有鄂毕河、勒拿河、叶尼塞河；注入印度洋的有恒河、印度河；注入太平洋的有长江（亚洲最长河流、世界第三长河），湄公河（亚洲流经国家最多的河流）。 （2）河网特点：多发源于中部的高原山地，呈放射状向四周分流入海。 （3）独具特色的湖泊：贝加尔湖——世界上最深的湖泊；里海——世界上面积最大的湖泊； 死海——世界上海拔最低的湖泊； 东南亚的河流 （1）主要大河：湄公河（发源于我国西藏，在我国称为澜沧江，是东南亚流经国家最多的河流）、伊洛瓦底江、萨尔温江、湄南河、红河。 （2）河流的影响：大城市大多分布在河流沿岸及河口三角洲附近。 南亚的河流 印度河: 发源地：喜马拉雅山北坡。 主要流经国家：中国、印度、巴基斯坦 注入海洋：阿拉伯海 恒河：发源地：喜马拉雅山 主要流经国家：印度、孟加拉国 注入海洋：孟加拉湾 非洲河流 刚果河：发源地：东非高原 流经地形区：刚果盆地
人教版七年级地理上册第一章《地球和地图》单元测试题（含答案） 一、单选题： 下图为手机微信的启动画面。这颗“蓝色弹珠”采用的是1972年12月7日由阿波罗17号太空船宇航员拍摄的照片。据此完成下列问题。 1.该照片显示的星球是 A.火星 B.土星 C.地球 D.金星 2.这颗“蓝色弹珠”形似圆球．但实际上是一个 A.圆柱体 B.不规则的球体 C.圆锥体 D.葫芦体 3.观察“麦哲伦环球航行线路示意图”，其航行线路未经过的大洋是 A.太平洋 B.大西洋 C.印度洋 D.北冰洋 4. 下面四幅图中，M点同时符合西半球、南半球、低纬度地区三个条件的是 A. BC. D. 年4月20日19时41分，搭载中国首个货运飞船“天舟一号”的长征七号火箭在海南岛文昌航天发射场发射成功。如图为“地球公转示意图”。火箭发射时地球在公转轨道上的位置更接近图中的 A.①点 B.②点 C.③点 D.④点 2016年6月9日是中国传统的端午节，读如图（地球公转示意图），回答下面各题。 6.此时地球运行在图中的（） A.①段 B.②段 C.③段 D.④段 7.这一天东至县的昼夜长短情况是（） A.极昼现象 B.昼短夜长 C.昼夜平分 D.昼长夜短 8.下列四图是襄阳小元同学绘制的两分两至正午日照图，他忘了哪一幅是冬至期间绘制的，请指出 A. B. 9.在我们的印象中，圣诞老人穿着皮袄，坐着雪橇，而澳大利亚的广告画面中，已出现了身穿背心短裤、畅饮橘子汁的圣诞老人。这是为什么（） A.澳大利亚人追求新潮 B.澳大利亚的圣诞节是6月25号 C.过圣诞节时，澳大利亚是夏季 D.澳大利亚位于热带地区，终年炎热 10.北京天安门升国旗时间每个月都有一个时间表，基本上与太阳刚要出升时相当，下列节日中，最早升旗的是 A.春节 B.六一儿童节 C.国庆节 D.圣诞节 11.联合国教科文组织保护非物质文化遗产政府间委员会第十一届常会2016年11月30日通过审议，批准中国申报的“二十四节气”列入联合国教科文组织人类非物质文化遗产代表作名录．附节气歌：春雨惊春清谷天，夏满芒夏暑相连，秋处露秋寒霜降，冬雪雪冬小大寒．完成39～42题．
七年级地理上册第一章 第四节地形图的阅读 一、选择题 读“甲、乙两地海拔和相对高度示意图”，回答下题。 1．甲、乙两地相对高度是（） A．2400米 B．800米 C．1600米 D．3200米 2．从乙地到甲地，气温随海拔升高而降低，七主要影响因素是（）A．地形因素 B．纬度因素 C．海陆因素 D．经度因素下图为某区域景观图。据图完成下面小题。 3．图中地形类型为（） A．盆地B．高原C．山地D．平原 4．图中指示山脊的是（） A．①B．②C．③D．④ 世界第一高峰珠穆朗玛峰是喜马拉雅山脉的主峰。2020年5月27日中国珠峰高程测量登山队成功登顶，对珠峰的海拔进行重新测量，未来珠峰高度可能被改写。读“珠峰等高线地形图”，完成下面小题。
5．从1号营地到珠峰山顶，途经的地形部位主要是（） A．鞍部B．山谷C．山脊D．山顶6．从1号营地出发到珠峰山顶，攀登的大致方向是（） A．先向东北，再向西北B．先向西南，再向东南 C．先向西北，再向东北D．先向东南，再向西南 7．前进营地到珠峰山项的相对高度最接近（） A．1850米B．2350米C．2500米D．2850米读等高线地形图，完成下面小题。 8．图中M点所处的地形部位是（） A．山顶B．鞍部C．山谷D．山脊9．沿图中过M点的乙、甲两条线所做的剖面图正确的一组是（） A．B．
C．D． 10．在分层设色地形图上，绿色一般表示（） A．山地B．盆地C．平原D．高原 我国的河南省为中华文明的发祥地之一。读河南省地形图，完成下面小题。 11．河南省的地形类型主要是（） A．山地B．盆地 C．平原D．丘陵 12．河南省的地势特征是（） A．东高西低B．西高东低 C．北高南低D．南高北低 人参是一种名贵中药材，野生人参生长在原始密林中，随着森林的破坏，野生人参越来越少。下图为我国东北某地局部地形图。据材料完成下面小题。
初一上册地理地图的阅读练习题同学们在学习的过程中是用什么样的方法来巩固自己 所学的知识点呢?小编建议大家多做一些与之相关的题，接下来小编就为大家整理了初一上册地理地图的阅读练习题，希望大家学习愉快! 1.(2019河南安阳梅园中学)分母越大，表示()。 A.比例尺越大 B.比例尺越小 C.面积越小 D.内容越详细 2.(2019江西新余九中)下列地图图幅相同，选用比例尺最大的是()。 A.学校平面图 B.亚洲政区图 C.世界地形图 D.中国地形图 3.(2019江西新余)下列几种比例尺中，最大的是()。 A.1∶500 000 B. C. D.图上1厘米代表实地距离500千米 4.若A、B两地在图上量得直线距离为3厘米，比例尺为1∶60 000,则A、B两地相距()。 A.1.8千米 B.18千米 C.1 800千米 D.18 000米 5.安阳到郑州实际距离200千米，在1∶2 500 000的地图上，
图上距离是()。 A.2厘米 B.4厘米 C.8厘米 D.10厘米 6.(2019四川泸州天立国际学校)关于地图上的方向的说法错误的是()。 A.指向标定向法中指向标箭头指向北方 B.经纬网定向法中，经线指示东西方向，纬线指示南北方向 C.大多数地图都默认上北下南，左西右东,故为一般定向法 D.地图上的方向通常有三种表示方法：一般定向法、指向标定向法、经纬网定向法 7.(2019江苏姜堰)2019年9月23日，姜堰(32.34N、120.08E)有一批游客乘汽车去上海(31N、121E)参观世博会。汽车从姜堰开往上海，总体上是向哪个方向行驶?() A.东南方向 B.东北方向 C.西南方向 D.西北方向 8.(2019广西南宁九中)俗话说：找不着北了。从地理学的角度讲，这个地方应当是在()。 A.回归线上 B.南极点上 C.赤道上 D.北极点上 以上就是小编为大家整理的初一上册地理地图的阅读练习题的全部内容，希望可以在学习上帮助到您!
中考地理读图指导地形图的阅读技巧 在初中地理的学习过程中，经常用到地形图。如何阅读地形图，从图中可以获得哪些信息，下面就地形图的阅读技巧简单谈一下。 【地形知识】 1.该地区以什么地形为主？ 阅读地形图，首先通过图例了解每种颜色或者线条的海拔情况并判断所属的地形类型，然后阅读地形图，分析本地区的主要地形类型。 2.该地区有哪些主要的地形区？ 阅读地形图，通过注记找出主要地形区（含山脉）的名称。 3.该地区的地势怎样？ 可根据河流的流向、图例的海拔高度表或者地形剖面图判断地势的高低起伏状况。 (1)阅读分层设色地形图，根据各地海拔高低判断地势哪高哪低。 (2)根据河流的流向了解地势的高低起伏，判断地势哪高哪低。 (3)根据地形剖面图判断地势哪高哪低。 【河流知识】 首先，阅读地形图结合图例和注记了解本区的主要河流的名称与分布（重要河流要了解其发源地、流向、流经的地形区、注入海洋、长度、地位等。） 其次，结合位置、地形与气候等方面了解本区河流的特点、影响。（分析河流的水文特征包括水位、流量、含沙量、有无结冰期等）。 亚洲地形 1.地形复杂多样，以高原、山地为主
2. 地势中部高，四周低。 3. 地形区：帕米尔高原、青藏高原、西西伯利亚平原、中西伯利亚高原、东西伯利亚山地，东北平原、华北平原、长江中下游平原、恒河平原、德干高原、印度河平原，伊朗高原等。 俄罗斯地形 1.以高原、平原为主。以叶尼塞河为界，以西主要是平原，以东主要是高原和山地。 2.地势南高北低，东高西低。 3.地形区：西部为东欧平原、西西伯利亚平原（西西伯利亚平原是亚洲最大的平原，东欧平原是欧洲最大的平原。），东部为中西伯利亚高原、东西伯利亚山地。 南亚地形 （1)地形以高原为主。 （2) 地势：南北高、中间低。 (3）地形区：恒河平原、印度河平原和德干高原。 亚洲的河湖
《地图的阅读》教学设计 ■学习目标 1．学会在地图上辨别方向、量算距离。 2．根据需要选择常用地图，查找所需要的地理信息，养成在日常生活中使用地图的习惯。 3．列举电子地图、遥感图像等在生产、生活中应用的实例。 该学习目标可以分解细化如下。 1．在地图上根据经纬线、指向标或者通常使用习惯（没有经纬网和指向标时）确定方向。 2．在地图上测量两点之间的图上距离，并根据比例尺换算成实地距离，理解比例尺的概念。 3．根据需要选择内容适宜、详略得当的地图，并对照图例和注记查找所需要的地理信息，养成在日常生活中使用地图的习惯。 4．通过查阅资料了解电子地图、遥感图像的区别并列举它们在生产、生活中应用的实例。 ■教学重点、难点 【教学重点】 1．在地图上根据经纬线、指向标或者通常使用习惯确定方向。 2．在地图上测量两点之间的图上距离，并根据比例尺换算成实地距离，理解比例尺的概念。 3．根据需要选择内容适宜、详略得当的地图，并对照图例和注记查找所需要的地理信息，养成在日常生活中使用地图的习惯。 【教学难点】 1．在地图上根据经纬线、指向标确定方向。 2．根据需要选择详略得当的地图，并根据比例尺进行图上距离与实地距离的换算，理解比例尺的概念。 3．了解电子地图、遥感图像的区别并列举它们在生产、生活中应用的实例。 ■教学方法 【教法】 创设情景法、百度地图浏览法、读图分析法、例题讲解法、总结归纳法、启发引导法、交流谈话法 【学法】 情景感受法、百度地图体验法、地图观察法、例题感悟法、问题探究法、自主学习法、合作探究法 ■教学课时 1课时 ■教学过程 导入新课（创设情境，激发兴趣） 导入1：猜一个谜语 容纳千山万水，胸怀五湖四海 藏下中外名城，浑身绚丽多彩 ──打一常用地理工具 导入2：“谜”你开场
《普通地图阅读》实验指导书 一、实验班级：测绘131 二、实验时间地点：第十一周（（015/5/13）星期三9:50-12:50呈贡校区计算中心208教室 三、实验学时：3学时 四、实验目的与要求： 通过实验，熟悉普通地图所表示的基本内容，掌握普通地图的阅读及其六大要素的表示方法。重点掌握国家基本比例尺地形图上数学要素、地理要素、辅助要素的表现形式和表示方法以及各种比例尺地形图的基本任务和主要用途，能够根据需要选择使用并解决在工作、学习、日常生活中所遇到的用图、识图问题。培养独立工作能力和严谨踏实的科学态度。 要求：借助图例和图幅边缘说明等，熟悉普通地图上坐标网、控制点和独立地物、水系、居民地、道路、地貌、植被、境界等各要素的表示及其间相互关系的处理；进行图上地面点的高程、地理坐标和平面直角坐标的量算以及坡度的量测，熟悉制作地形图剖面图流程；熟悉地图概括手段的具体应用；分析制图区域的地理特征。 五、实验方式与基本方法和步骤： 为室内实验，由教师提供普通地图（主要包括：国家基本比例尺地形图系列图、江西省地图集、云南省地图集部分图幅），在教师说明实验的目的、要求及注意事项后，学生根据所给资料阅读地图并按要求撰写实验报告。 地形图阅读是了解地图上信息特征的一种手段，应用地图必须从阅读地图开始，所以地图阅读是地图分析和解译的基础。 总体阅读的基本方法和步骤如下： 阅读地形图的方法有两种：路线阅读和总体阅读。路线阅读是沿考察经过的路线，了解路线附近有关要素的情况，认识路线及其附近地区的地理环境。总体阅读是全图范围内阅读，在认识图内各要素的特点及其联系的基础上，概括出全制图区域的总特征。 1.概况： 阅读图名、比例尺、出版年月和出版单位，了解地形图的现势性。阅读制图区域的范围、位置和面积。 答:以新荣县1：1万的图为例，图名：新荣县，比例尺1：1万，出版年月和单位:1994年4月调绘，武汉测绘科技大学。制图区域的范围x(34538,34544)y(4318,4324)单位km 位置;经：102度6分15秒-102度30分0秒纬：39度-39度2分30秒和面积. 2.自然地理要素阅读： 按水系、地貌、植被、土壤的顺序阅读。阅读河流平面图形的形状、干支流的关系、流向、流速及河曲、河漫滩、阶梯等分布情况，确定河谷的类型。了解湖泊、泉等水体的分布。 答：以永昌市1：2.5万为例，河流平面图形的形状：像树根一样，主干较粗，支较细分布在主干两侧，流向：自西南向东北、流速：无，河曲、河漫滩、阶梯等分布情况：分布在河流的两侧，且迎和一直延伸，主要在流向的正对一侧。河谷的类型: 一般河谷形态类型有：隘谷、峡谷、宽谷、复式河谷,这里主要是宽谷。湖泊、泉等水体的分布：在地图中其分布主要表现不集中，无太大的规律可言。 熟悉图上基本地形（山顶、山脊、山谷、山坡、鞍部等）的等高线图形特征，掌握等高线的性质，并根据等高线识别地形起伏状况。根据等高线图形的形状、疏密、高程注记、特殊的地貌符号及河流的流向，了解地形大势、最高点和最低点，进而认识各种各样的地貌的分布及特点。 阅读植被类型及分布，估算植被覆盖率；水系和居民地的关系；树种和树高；植被的垂直分带
七年级上册（含真题）地理同步练习：1.3地图的阅读 姓名:________ 班级:________ 成绩:________ 一、选择题 读图，回答下面小题。 1 . 图中符号“”表示（） A．河流B．铁路C．城市D．湖泊 2 . 连云港大致在宿迁的________方向。（） A．西北B．东北C．西南D．东南 3 . 下列长、宽长度相等的四幅地图中，能为我们提供信息最多的地图是： A．永州市地形图B．世界地形图 C．湖南省地形图D．中国地形图 2019年4月29日至10月7日，北京世界园艺博览会（简称“北京世园会”）以“绿色生活、美丽家园”为主题在北京市延庆区开展。“延延”作为小主人带领各国宾朋游览延庆。
据此回答下面小题。 4 . 法国的布朗先生到世园会参观，“延延”最好为其提供一幅（） A．延庆地形图B．北京市交通图 C．延庆政区图D．世园会游览示意图 5 . 北京世园会结束时,地球运行到图中什么位置（） A．①—②B．③—④C．④—①D．②—③ 6 . 若A、B两地在图上量得直线距离为4厘米，比例尺为1∶60 000，则A、B两地相距 （） A．2.4千米B．24千米 C．240千米D．2 400千米 7 . 图中①、②两图例通常表示的地理事物是 A．水库、水电站B．沙漠、时令河 C．瀑布、常年河D．草原、公路 8 . 2019年3月26日至29日，博鳌亚洲论坛2019年年会在海南博鳌举行。如果你是一名博鳌亚洲论坛志愿者，下列四种地图中，你会选择哪一种推荐给第一次到博鳌来的各国领导人（） A．海南省地形图B．海南省人口分布图C．博鳌城市交通地图D．海南旅游资源分布图读下图某校平面图，回答下面小题。
地图和地形图的阅读课后练习 主讲教师：孟祥宏北京重点中学地理一级教师 题一：下面四幅图中，城区面积最大的是（） A．B．C．D． 题二：如图为图幅相同的三幅区域示意图，其比例尺由小到大排列正确的是（） A．①②③B．③②①C．②①③D．③①② 题三：读右面某地区平面图，学校位于农业试验区的( ) A．东南方向 B．西南方向 C．东北方向 D．西北方向 题四：读图，回答下列问题。 水电站在学校的方向，医院在学校的方向。 题五：下列图例符号与其所表示的地理事物，搭配不正确的一项是（）A．——等高线B．——国界 C．——沼泽D．——沙漠 题六：下图是张鸣同学家附近的街道简图，据此完成1～2题。
1．将图中的线段比例尺改为数字比例尺，表示正确的是（） A．1:10 000 000 B．1:10 000 C．1:20 000 000 D．1:20 000 2．张鸣经常从家出发，绕街心花园顺时针散步，他散步的方向是（）A．西—南—东—北—东B．南—东—北—西—南 C．东—西—南—北—东D．南—西—北—东—南 题七：读某学校校园及周边环境平面图，完成1～2题。 1.学校的花坛位于田径场的（） A．东北方向B．西北方向 C．东南方向D．西南方向 2.学校教学楼东西向长度约为（） A．20米B．40米 C．100米D．200米 题八：请你参加某中学地理兴趣小组开展的校园规划活动。 （1）画一画：如图所示，学校教学楼位于田径场南北两侧，学生公寓位于科技楼的北面，请你按照图例，将校园平面图画完整。 （2）算一算：量得南北两幢教学楼之间的图上距离为3.5厘米，则其实地距离为米。（3）想一想：校园计划扩建到长宽各为90米的规模，要求在长宽各为20厘米的纸上，完整且最详尽地绘出该校平面图，应选用的比例尺是（） A.1：1000 B.1：800 C.1：500 D.1：300 题九：读等高线地形图，回答1～2题。 1.甲乙丙丁四处可能发育成河流的是（）
地图的阅读练习题 一．选择题（共20小题） 1．下列图幅相同的地图中，表示比例尺最大的是（） A．世界地图B．中国地图C．黑龙江省地图D．哈尔滨地图 2．在比例尺1：100000的地图中，量得甲乙两地的图上距离为5厘米，则甲乙两地的实地距离为（） A．5千米B．50千米C．500千米D．0.5千米 3．将1：100000的某地图比例尺放大1倍后，制作形成一幅新图．新图与原图相比（） A．新图图幅面积是原图的2倍 B．新图表示的内容比原图简略 C．原图上某河流长度为10厘米，新图上长20厘米 D．新图比例尺为1：200000 4．下列图幅大小相同的四幅国家地图中，比例尺最小的是（） A．巴西地图B．法国地图C．俄罗斯地图D．埃及地图 5．下列图例表示铁路的是（） A．B． C． D． 6．乐乐在看新闻联播时，了解到美国在韩国布署萨德系统，他想知道这两个国家在世界上的位置，应查阅（） A．世界地形图B．世界政区图C．韩国政区图D．美国政区图 7．G20杭州峰会成为世界关注焦点．贝贝想在地图上查找各成员国的位置，最好查阅（） A．世界气候图B．世界城市图C．世界地形图D．世界政区图 8．小明在一幅比例尺为1：6，000，000的地图上，量得他所在城市与北京之间的图上直线距离为5厘米．你认为，两城之间的实际直线距离应是（）A．3千米B．30千米C．300千米D．3000千米 9．根据下列各幅地图比例尺判断，其中比例尺最大的地图是（） A．甲图的比例尺是1：25000 B．乙图的比例尺是1：300000
C．丙图的比例尺为1：1000000 D．丁图的比例尺是1：100000 10．在图幅一定的情况下，下列哪种比例尺的地图内容最详细（） A．1：5000 B．五万分之一 C． D．图上1厘米代表实地距离500千米 11．某地图比例尺为1：25000000，在图上量得两地间的距离是2厘米，则这两地之间的实地距离是（） A．5千米B．50千米C．500千米D．5000千米 12．比较下列比例尺大小，以下按照由大到小的顺序排列，正确的是（） ①1：100 000 000 ②③图上1厘米表示实际距离10千米． A．①②③B．③②①C．②③①D．①③② 13．实地距离为60千米的一段铁路，画在比例尺为1：3 000 000的地图上长（）A．2厘米B．3厘米C．1.5 厘米D．4厘米 14．在一幅地图上，量得甲地到乙地的直线距离为7.2厘米，两地间实地距离为144千米，该图的比例尺是（） A．1：2000 B．1：2000000 C．二十万分之一 D．图上1厘米代表实地距离200千米 15．下列比例尺中，最小的是（） A．l：5000 B．l：40000 C．图上厘米代表实际2000千米D．1：30000 16．地理活动小组为学校绘制一幅平面图，宜选用下列哪种比例尺（）A．1：150000 B．两千分之一 C．图上1厘米代表实地距离5千米 D．
人教七年级地理上册第一章第四节《地形图的阅读》同步训 练 学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________ 一、选择题 读材料：贝贝班上准备组织一次登山活动，同学们个个兴高采烈。为了安全，老师拿出一张等高线（米）图说：“这是我们要登的山，大家在登山过程中要注意……”接着，强调了安全事项，顺便复习了等高线地形图的有关知识，要求同学们上山后留心观察这些地形区。 据此回答下面小题。 1．老师强调图中有一个陡崖，很危险，希望大家上山时一定要注意。请判断陡崖位于图中（） A．A地B．B地C．C地D．D地 2．老师说：“这次我们登的山是图中比较高的那座山。”请根据图判断老师所说的山顶的海拔是（） A．400米B．300米C．600米D．400~500米3．老师告诉同学们：“图上ABCDE五处等高线形态不一样，分别表示山体的不同部位，上山后一定要留心观察，看它们在地形上有什么区别。”请回答，图中ABCDE五个部位依次是指（） A．山顶、山脊、山谷、陡崖、鞍部B．山顶、山谷、山脊、陡崖、鞍部C．鞍部、陡崖、山谷、山脊、山顶D．山顶、山脊、山谷、鞍部、陡崖 读下图“等高线（米）地形图”，完成下面小题。
4．李村所处的地形类型是（） A．山顶B．丘陵C．高原D．盆地5．李村位于图中最高山峰的（） A．西南方向B．东北方向C．东南方向D．西北方向7月暑假期间，小强旅游来到甲城镇，读“某地等高线示意图”，完成下面小题。 6．关于甲城镇地理位置的说法，正确的是（） A．地处北温带 B．位于低纬度 C．位于南半球 D．位于东半球 7．对甲城镇的地理现象，描述正确的是（） A．该地有极昼极夜现象 B．该季节昼夜平分 C．正午时分有阳光直射 D．该地此时是（）冬季 8．山顶距丙处的相对高度可能是（） A．200米B．400米C．500米D．800米9．乙处的地形名称是（） A．山脊B．山谷C．山峰D．陡崖10．对该地区的野外考察，得出的正确结论是（）
班级：姓名：（组号）导学案编号： 《地图的阅读》同步练习 1．重庆一座“网红“城市，2018年暑假快到了，远自台湾的小华准备到重庆游玩，他最需要的地图是（）A．重庆市人口分布图B．重庆市交通图 C．重庆市水系示意图D．重庆市地形图 2．下列图例表示铁路的是（） A. B. C. D. 3．现代汽车上装载的车载导航地图属于（） A．地形图B．政区图C．交通图D．人口图 4．下列图例中，表示沙漠的是 A ． B ． C ． D ． 5．王思参加北海公园地理实践活动，出发前通过电子地图查找了路线。与传统地图相比，电子地图的优点是（） A．信息量小B．便于更新C．图幅较大D．内容不变 读我国某中学平面图,完成下面小题。 6．如果在教学楼南面挂窗帘,应挂在图中的( ) A．①B．②C．③D．④ 7．下面四位同学读图获取的信息中,不正确的是( ) A．学校大门朝南开B．食堂在学校的东南角 C．学校南北比东西长D．办公楼在学校的东北角 8．下图是一幅公路平面略图，读后回答问题。 （1）图中河流流向的总趋势是 从________流向________ （2）村庄B在村庄A的________方； 村庄C分别在村庄A、B的________方 和________方
8 第一章 第 三节 地图的阅读2 1．有比例尺①1:100000 ②1：10000 ③1:1000图辐相同的三幅地图，据此判断下列说法正确的是 A ．①图比例尺最大 B ．②图表示的地理事物最详细 C ．③图表示范围最人 D ．若其中一幅是校园平面图，最适用的是③图 2．在下列比例尺中，最大的是（ ） A ． B ． C ． D ． 3．如果两地的实际距离是59千米，那么在比例尺为1：2000000的地图上，两地间的直线距离应是（ ） A ．10厘米 B ．4厘米 C ．2.95厘米 D ．0.4厘米 4．若下列四幅地图图幅面积相同，那么比例尺最大的是（ ） A ．亚洲地图 B ．中国地图 C ．河南省地图 D ．郑州市地图 5．比较下列比例尺大小，以下按照由大到小的顺序排列，正确的是（ ） ①1：100000000 ② ③图上1厘米表示实际距离10千米 A ．①②③ B ．③②① C ．②③① D ．①③② 6．图幅相同时，比例尺越大，地图所表示的实际范围______，但表示的内容________，精确度高；比例尺小的，则相反。如果地图所表示的实际范围相同，比例尺越大，图幅面积________；比例尺小的，则相反。因此，大范围地区的地图多采用________的比例尺，小范围地区的地图多选用________的比例尺。 7．（题文）读王宅附近平面图，回答问题． （1）王宅与林场场部的图上距离是5厘米， 两地实际距离是________ 千米． （3）图中铁路的走向是 ________ ，河流大致 自________向________流． （4）一辆汽车从A 点沿公路到B 点， 先向 ________行驶，再转 向 ________行驶． 课型 新授课 主备 李璐瑶 组长审 核 王静 领导审核
2020届中考地理复习系列练习：地图的阅读地形图的判读 一、选择题 亚洲地域广阔，传统民居深受自然环境影响。如图示意亚洲东西部传统民居差异，读图，完成1～2题。 1．甲地的经纬度是 A．(40°S，60°W)B．(40°N，60°W) C．(40°S，60°E) D．(40°N，60°E) 2．北京迎来早晨的第一缕阳光时，甲地正处于深夜。造成该现象的主要原因是①地球公转②地球自转③经度差异④纬度差异 A．①③B．①④C．②③D．②④ 答案：1. D2. C 2014年2月7日—23日，第二十二届冬季奥运会在俄罗斯索契举行。读索契区域示意图，完成第3题。 3．我国运动员乘飞机从北京(40°N，116°E)前往索契，合理的飞行方向是A．向东 B．向西 C．向南 D．向北 答案：B 美国职业篮球赛一些球队的命名，与当地的自然地理环境或工农业生产特色有一定的联系，如太阳队、活塞队、公牛队和火箭队。近几十年来，美国职业篮球赛借助卫星面向全球直播。如图示意美国本土政区和前面四支球队所在城市位置。据此，完成第4题。
4．球队从①城市乘坐飞机前往④城市比赛，飞机的整体航行方向大致是 A．自西北向东南 B．自东南向西北 C．自西南向东北 D．自东北向西南 答案：D 读江西省某区域等高线地形图，完成5～7题。 5．图中代号表示陡崖的是 A．① B．② C．③ D．④ 6．王村位于①地的 A．东北方 B．东南方 C．正东方 D．正西方 7．从因地制宜出发，图中海拔100米以上的区域最适宜发展 A．牧业 B．水产养殖 C．林果业 D．水稻种植 答案：5. B6. A7. C 如图是中国某地地震灾区等高线地形图，地震后又遇大雨，诱发了崩塌和山洪暴发，形成了堰塞湖。据此，完成8～9题。
龙源期刊网 https://www.doczj.com/doc/6112188256.html, 我的阅读地图 作者：盛琥君 来源：《湖南教育·B版》2019年第05期 三岁时，父亲从部队转业回来，带回几箱子书和笔记。父亲认为这些书不适合小学生看，因此，全放柜里锁着。我小学没正经读过什么书。真是遗憾！ 1998年，我进入了中学，遇到了一生中最重要的老师。她给我们上《葫芦僧巧断葫芦 案》一课，旁征博引地讲述让我一下子迷上了《红楼梦》。我迫不及待地找父亲要来读，这次父亲倒很爽快，把书柜钥匙赠给了我，从此我就有了自己的一个宝库。里面的书点燃了我最大的阅读热情。 亲其师，信其道。这位知识渊博的语文老师让我爱上了语文，爱上了阅读。我没有什么阅读计划，老師也不给我们开“书单”，我喜欢上一篇课文，就去买这位作家的书来看，当时读了《寄小读者》《繁星·春水》《朝花夕拾》《骆驼祥子》《钢铁是怎样炼成的》《假如给我三天光明》《哈姆雷特》《欧也妮·葛朗台》《福尔摩斯探案全集》《契诃夫短篇小说集》。这些书是我真正意义上的启蒙读物，它们基本奠定了我的阅读口味，一直到现在，我对文字清新的散文、现代文学中的经典小说以及励志类自传、侦探类通俗小说都有独特的偏爱。 上了高中，我开始懂得要像交友一样选择好书。一次偶然的机缘我从邻居爷爷家借来一本《老残游记》，都说“书非借不能读也”，老人家对这本书十分“宝贝”，限我十天之内读完还他，我如饥似渴地读着，被里面所描绘的古代民间文化所吸引，为郎中老残浪迹江湖时的行侠仗义所打动。多年后回想起来，此书对社会矛盾的开掘之深非一般，当时阅读经验尚浅的我难以全部体会。高中学习压力大，没有整块的时间用来读小说，倒是读了许多散文，尤其是一些散文大家朴实而蕴藉的文章，如朱自清、周作人、梁实秋、林语堂、丰子恺等，写作文时也学得一点皮毛。 2004年的夏天，我终于与黑色七月说再见，迈入了大学之门，读了我理想中的——在当 时却很冷门的专业——汉语言文学。大学四年是我过得最充实、最幸福的四年。大学老师们在课堂上谈天说地，脱口而出的书名许多是我不熟悉的，这时我才意识到自己的阅读是多么贫瘠。幸好，我有大把的时间自由支配。大一，我读了很多文学史，比较枯燥，但理清了中国文学的发展脉络，其中鲁迅的《中国小说史略》对中国古典小说的评价给我留下了深刻的印象。大二，我读了很多经典小说，四大名著是在大学读完的，现代的更多了，有巴金的《家》《春》《秋》、老舍的《四世同堂》、茅盾的《子夜》、鲁迅的《呐喊》《彷徨》《野草》、曹禺的《雷雨》、林语堂的《京华烟云》、钱钟书的《围城》、沈从文的《边城》……同时读了一些阐释经典文本的书籍。即使不去图书馆，我也会坐在床上读书。当时的大学宿舍条件很差，全靠这些书本陪我度过了酷暑和寒冬。后来我知道了“茅盾文学奖”这个名头，找来了获奖作品，这些书对我的影响很深远。
七年级地理上册第一章第三节《地图的阅读》 同步练习 一、单项选择题 1．小明在图上量算得学校到居住区的直线距离为2厘米，两地 实际距离是4000米，该图的比例尺是（） A．1：2019 B．1：4000 C．1：201900 D．图上1厘米代表实际距离2019厘米 2．在比例尺为1：50000的地图上，量得甲乙两地的直线距离是 4厘米，两地的实地距离是（） A．2千米B．0.2千米 C．20千米D．4千米 3.图上1厘米代表实地距离100千米，用数字比例尺表示是（） A．1：10 000 000B．1：100 C．1：1 000 000D．1：100 000 4.下列四幅地图的比例尺最大的是（） A．B．图上1厘米代表实地距离5千米 C．五百万分之一D．1：50000 5．在同一大小的纸张上，要绘制下列区域的地图，采用比例尺 最小的是（） A．世界政区图B．亚洲政区图 C．中国政区图D．北京政区图 6．甲地位于东经52°、北纬47°，乙地位于西经52°、南纬
74°，甲地位于乙地的（） A．西北方B．东北方 C．西南方D．东南方 7．当你到一个陌生的城市旅游时，你应选择（） A.世界气候图 B.世界政区图 C.中国地形图 D.城市旅游交通地图 8.图例“”表示的是（） A．居民点B．国界线C．铁路线D．河流 9.如图所示图例，表示河湖的是（） A．B．C．D． 10.现代地图种类繁多，大致可以分为自然地图和社会经济地图，下列地图属于社会经济地图的是（）。 A．中国地形图B．世界气候类型图 C．中国人口分布图D．山东省水系图 11.地图种类繁多用途广泛，想找到某个国家的准确位置最好查找（） A．世界地形图B．世界植被图 C．世界政区图D．世界气候类型分布图 12.地图是我们日常生活必不可少的工具，手机打车软件中使用的地图是 A.地形图 B.电子地图 C.人口分布图 D.气候分布图
第1页/共6页 人教版七年级地理上册第一章地球和地 图 第四节《地形图的阅读》课堂达标训练（含答案） 一、单选题: 下图为黄土高原区域简图及高原上某地等高线地形图。据此回答下面问题。 1. 图中①、②、③、④四个黑点所在地形区，按其平均海拔高度从高到低依次排列为 ( ) A. ①④③② B. ④①③② C. ①④②③ D. ④③①② 2. 图中甲、乙、丙、丁四地，最适宜建窑洞的是 ( ) A. 甲 B. 乙 C. 丙 D. 丁 3. 如图四幅图中，正确表示河流流向的是（ ） A. B. C. D. 读图，完成下列题。 4. 下列剖面图能反映出MN 线地形起伏状况的是： A. B. C. D. 5. 图中甲处气温为20℃，则乙处气温最可能是： A. 18.8℃ B. 19.4℃ C. 20.6℃ D. 21.2℃ 6. 读某地等高线示意图 :
果园小木屋的海拔是（） A. 100～200米 B. 100～150米 C. 150～200米 D. 200～250米 大千世界奇妙无穷，各地自然、人文环境差异显着．读某地等高线地形图，完成下列题。 7.导致图中公路线向西弯曲的主导因素是 A. 避开河谷 B. 避开山脊 C. 多连接居民点 D. 避开居民点 8.图中居民点的分布特点是 ①沿河分布②沿公路分布③沿山脊分布④沿铁路分布． A. ①② B. ③④ C. ①④ D. ②③ 9.沿海某校老师带领学生爬山，让地理科代表给大家讲大致路线，有同学说他说错了 一处，你能看出来吗？（） A. 我们开始经过CD处的山脊，先去甲山 B. 一直沿着山脊到达山峰甲处，这里最高1150米 C. 翻过甲山经乙山到G处，可以去看那里的瀑布 D. 返回时要经过E到F处的山谷，可能看到有小溪流淌 地形剖面图可直观的反映出一个国家或地区沿某一方向的高低起伏状况。读某国沿36°N所绘的地形剖面图，完成下列各题 10.根据如图所示信息可判断该国是( ) A. 印度 B. 澳大利亚 C. 美国 D. 巴西 11.下列关于该国的描述，错误的是( ) A. 以温带气候为主，降水主要来自于大西洋 B. 平原广，耕地面积约占世界耕地面积的十分之一 C. 地势东西高中部低，地形呈南北纵列分布 D. 该国的大河发源于西部山区，自西向东注入大西洋 在我们学习地理时，还有很多地理问题需要借助数学学科的知识来解决。请试着结合你学过的数学知识来完成下列小题 12.如果你从本初子午线出发，向东旅行环绕地球的四分之一，你会到达哪条经线？ A. 180°经线 B. 90°E经线 C. 40°W经线 D. 0°经线 13.世界最高峰珠穆朗玛峰的海拔为8844.43米，位于我国新疆吐鲁番盆地中的艾丁湖 湖面低于海平面约154米，是中国大陆的最低处。艾丁湖湖面距珠穆朗玛峰的峰顶的相对高度是 A. 8690.43米 B. 8844.43米 C. 8998.43米 D. 8989.43米