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本书根据最新复试要求并结合历年复试经验对该题型进行了整理编写，涵盖了这一复试科目该题型常考及重点复试试题并给出了参考答案，针对性强，由于复试复习时间短，时间紧张建议直接背诵记忆，考研复试首选资料。
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一、2020年广州体育学院学校体育学考研复试核心题库之简答题精编
1．确定各项教材时数比重应考虑哪些要求？
【答案】（1）考虑教材的作用、特点。
（2）教材的难易度，即作用大、难度大的教材时数应多些。
（3）练习数量多的教材时数应多些。
（4）综合平衡、保证重点、统筹兼顾、全面安排。
2．简述分解法的概念、形式、优缺点
【答案】分解法是指把一个完整的动作合理的分成几个部分或段落，按部分逐次进行学习，最后达到全部掌握的一种动作教学方法。
其形式：单纯分解法、递进分解法、顺进分解法和逆进分解法。
优点：可简化教学过程，缩短教学时间，提高学生学习的信心，较快的掌握动作。
缺点：易使动作割裂，破坏动作的技术结构，影响动作技能的形成。
3．试述《国家体育锻炼标准施行办法》的意义。
【答案】（1）激发广大人民群众，特别是青少年、儿童参加体育锻炼的积极性，增残体质。
（2）丰富青少年、儿童的课余生活，调节他们的心理，培养他们良好的体育道德和情操，促进两个文明建设。
（3）便于掌握青少年、儿童的体质状况，为有关部门制定措施和决策提供科学依据。
4．体育教师的作用体现在哪几个方面？
【答案】（1）体育教师是促进学生身心健康发展的组织者和指导者。
（2）体育教师是体育科学知识和方法的传授者和创新者。
（3）体育教师是学生思想品德的塑造者。
（4）体育教师是优秀体育人才的发现者和启蒙者。
5．简述讲解法的概念、形式及要求
【答案】讲解是指体育教学中，体育教师用语言向学生说明教学目标、动作名称、要领、方法、要求，以指导学生进行学习的一种方法。
讲解形式有：直陈法、分解法、概要法、侧重法、对比法、提问法、联系法。
讲解的要求：讲解要目的明确并具有教育性；讲解要生动形象、简明易懂；讲解要富有启发性；讲解要注意时机和效果。
6．简述体育教学的特点
【答案】体育教学具有以下特点
（1）体育教学活动方式以体力实践活动为主；体育教学是一个教、学、练合一的过程，以练为主，
通过对精选的教学内容进行反复练习实践，达到理解教材的技术结构，掌握技能和发展体能的目的，在这一活动过程中体力活动和思维过程是紧密结合的。
（2）体育教学是多种组织形式相互配合的教学活动；体育教学的实践课是在室外进行的，由于活动范围大，受场地、器材数量和布置位置的限制，加之教学对象的年龄、性别、身体发育水平和体育基础的差异，所以学生的互动性远远大于室内课。因此，需要教师课前认真计划和准备，并要求课中有较高水平的教学组织能力
（3）体育教学是促进学生身心发展的教学活动；在体育教学中，学生通过多次反复练习，不但形成了一定的运动技能，而且在练习中也承受了一定的生理负荷和心理负荷，从而对促进身体发展，增强体质有着积极作用。
7．简述竞技体育在学校体育中的作用？
【答案】（1）把竞技体育作为体育教学的主要内容可以唤起学生的学习欲望，提高学习兴趣。竞技体育是一种具有娱乐性、竞争性的身体活动，这些特性特别适合学生的求知欲、好奇心以及冒险精神等心理特征，因此把竞技体育作为体育教学内容，比其他身体活动更具有吸引力。
（2）以竞技运动作为体育教学内容可以有效地增强学生的体质。众所周知，竞技体育项目都是要求大肌肉群参与的全身运动，所以通过竞技体育可以增强学生的力量、速度、耐力等身体素质，促进人体正常生长发育，提高人体器官生理机能，从而达到增强学生体质增进健康的目的。
（3）通过体育教学掌握各种竞技运动项目的基本知识、基本技术和基本技能，有助于提高学生的整体素质，并为学生将来走向社会做好准备。在现代社会中，竞技体育是人们进行社会交往的重要形式之一，掌握某些竞技体育项目的技术技能，可以通过这种形式扩大社会交往的范围，同周围的人们建立良好的社会关系，从而加速学生走出校门后的社会化进程。
（4）竞技体育可以丰富学生的课余文化生活。利用课余时间开展各种各样的竞技体育活动，不仅巩固了体育课所学的内容，满足学生的运动需求，丰富了学生的课余文化生活，同时还可以锻炼学生的意志品质和陶冶情操。
（5）运动会是学校体育工作的重要一环。在我国，各级学校每年都要定期召开一次全校运动会，而运动会的大多数项目都是竞技体育项目。通过各年级、班级之间的比赛，不仅可以促进学校竞技体育的开展，还可以培养学生的集体主义精神。
（6）通过学校竞技体育的开展，可以及时发现竞技体育人才。竞技体育与学校教育相结合是未来我国竞技体育发展的必由之路。
8．合理安排与调节体育课心理负荷应注意哪些问题？
【答案】（1）要根据学生课中心理负荷的变化趋势安排好教学进程。
（2）练习和休息要合理交替。
（3）善于采用教学目标和教材难度来刺激学生的动机。
（4）采用好的教法使学生保持良好的情绪。
（5）利用熟练的教学技巧和新穎的组织教法来引起学生的注意。
9．简述学校体育利于对学生实施思想品德教育的原因
【答案】（1）丰富多彩的体育项目能因势利导的对青少年实施思想教育。
（2）以集体为单位的运动形式有利于对学生实施教育。
（3）体育竞赛、评比等特殊教学活动方式，有利于培养学生的竞争意识和开拓精神。
10．为了提高综合课的教学效果，在教学时应注意什么？
【答案】应该注意以下几点：
（1）在教学内容安排上，不同性质、特点和难易程度的新旧内容互相搭配。
（2）科学、合理地安排新旧内容的教学顺序。
（3）根据新旧内容不同的教学任务、性质、特点和难易程度，合理分配时间和安排运动负荷。
11．学校体育学的具体任务是什么？
【答案】（1）使学生正确认识学校体育在教育中的地位和作用，明确体育教师应具备的政治素质和业务素质;提高体育教师的专业水平，培养高尚的师德和忠诚于党的教育事业及体育事业的精神。
（2）使学生比较全面系统地学习并掌握组织与实施学校体育教学、课外体育活动、课余体育训练与竞赛、学校体育科学研究与教学研究、学校体育管理等各项工作的基本理论与方法。
（3）培养学生理论联系实际，学以致用，独立思考，积极进取，善于根据不同学校的不同条件开创性地进行工作的能力，为学校体育工作做出应有的贡献。
12．制定学期教学工作计划的有哪些基本要求？
【答案】制定学期教学计划的基本要求是：
（1）要保证教学重点，先安排主要教材和定期考核的教材
（2）根据教材的系统性和连贯性，以及教材的难易程度，处理好教材的先后顺序
（3）教材的排列方法有连续排列、间隔排列和集中与分散结合排列三种
（4）为了保证在没个学段和每次课本都能全面锻炼学生身体，各种性质和难易程度不同的教材要合理搭配，使教材多样化
（5）教材要按照有易到难，由简到繁的顺序排列
（6）每次课本新旧要适当搭配，教材的分量应根据学生的水平，教材特点和难易程度以及场地设备条件等确定
（7）在课的准备部分，小学四年级以上大都安排队列练习、发展一般素质的练习和辅助练习；在课的结束部分则选择游戏、舞蹈和其他一些徒手放松练习
（8）教材不要安排的过多太紧。应是学生经过努力能够完成，并稍有余地
13．简述体育教材的分类方法。
【答案】（1）按人体基本活动能力分类：走跑、跳跃、投掷、攀爬、悬垂支撑、平衡。
（2）按运动素盾分类：速度、灵敏、力量、耐力、柔韧。
（3）按运动项目分类：田径、体操、球类、武术。
14．体育教师的职业技能有那些
【答案】体育教师的职业技能有
（1）教学设计技能
（2）课堂组织和运用口令的能力
（3）语言表达和动作示范的能力
（4）课外体育组织能力
（5）组织竞赛与裁判能力