时代赋予当代中国青年的崇高使命。
（1）我们都必须对社会承担一定的责任，时代不同，人们应承担的社会责任也就不同（社会责任感相同）
（2）在社会主义建设时期，把我国建设成为富强、民主、文明的社会主义国家，是我国每个公民应尽的社会责任。
（3）我们青少年学生是社会主义事业的建设者和接班人。我们肩负着伟大的历史重任。把前辈人开创的事业继续推向前进，振兴中华，实现跨世纪的宏图伟业，这是时代赋予当代青年的崇高使命。
时代赋予当代中国青年的崇高使命。
（1）我们都必须对社会承担一定的责任，时代不同，人们应承担的社会责任也就不同（社会责任感相同）
（2）在社会主义建设时期，把我国建设成为富强、民主、文明的社会主义国家，是我国每个公民应尽的社会责任。
（3）我们青少年学生是社会主义事业的建设者和接班人。我们肩负着伟大的历史重任。把前辈人开创的事业继续推向前进，振兴中华，实现跨世纪的宏图伟业，这是时代赋予当代青年的崇高使命。
世界正在向21世纪迈进。中华民族面临着难得的发展机遇，同时也面临着严峻的挑战。坚持以邓小平同志建设有中国特色社会主义理论和党的基本路线为指导，认真贯彻党的十四大以来中央确定的大政方针和工作部署，努力在本世纪末初步建立起社会主义市场经济体制，实现第二步战略目标，进而在下世纪中叶实现第三步战略目标，中华民族就能够再创辉煌，永远屹立于世界民族之林。实现这一宏伟目标，关键在于国民素质，关键在于人才。少年儿童是中华民族的希望和未来，实现我国社会主义现代化建设第三步战略目标的历史重任，最终将落在你们这一代人肩上。邓小平同志早就高瞻远瞩地指出：“现在小学一年级的娃娃，经过十几年的学校教育，将成为开创21世纪大业的生力军。”做跨世纪的社会主义事业合格建设者和接班人，是老一辈无产阶级革命家对你们寄予的厚望，也是历史对你们的重托。
怎样才能成为跨世纪的社会主义事业合格建设者和接班人呢？就是要从小做起，从现在做起，从每一件事做起，努力做到德、智、体等方面全面发展，以适应改革开放和现代化建设的需要。一是树立崇高的理想。崇高的理想和远大的志向是成长进步的强大动力。要从小立志为中华民族争光，为祖国争光，把今天的学习与振兴中华联系起来，时刻准备着，长大为
建设富强、民主、文明的社会主义现代化国家做贡献。二是培养高尚的品德。要爱祖国、爱人民、爱劳动、爱科学、爱社会主义，培养爱国主义、集体主义、社会主义精神，以“人民的利益高于一切”作为自己行动的最高准则。要继承和发扬中华民族的传统美德，艰苦朴素，勤俭节约，团结友爱，助人为乐，尊敬师长，文明礼貌，诚实守信，遵纪守法。三是掌握过硬的本领。要勤奋学习，努力学好文化科学知识，为今后的发展打好基础。同时，要积极参加各种有益的社会实践活动，养成善动脑、勤思考的习惯，培养创造精神，努力做到自学、自理、自护、自强、自律，不断提高运用知识分析和解决实际问题的能力。四是有强健的体魄。要注意殷炼身体，增强体质，保持旺盛的精力，以适应完成学习任务和将来担负繁重工作的要求。五是培养良好的心理素质。胜不骄，败不馁，知难而进，不怕挫折，始终保持积极向上、乐观进取的精神状态，为迎接将来可能遇到的各种挑战做好心理准备。少先队组织是少年儿童健康成长的摇篮，少先队事业是我们党的伟大事业不可缺少的组成部分。中国少年先锋队要进一步继承和发扬革命传统，围绕党在新时期的总目标，坚持党的基本理论和基本路线，始终把培养跨世纪的社会主义事业合格建设者和接班人作为自己的根本任务，充分发挥培养、教育少年儿童的职能和作用，为改革开放和现代化建设做出更大的贡献。要按照“教育要面向现代化，面向世界，面向未来”的要求，认真研究社会主义市场经济条件下少先队工作面临的新情况新问题，针对当代少年儿童成长的客观环境的变化和他们自身的新特点，遵循少年儿童教育的规律，生动活泼、卓有成效地开展工作，全面提高少年儿童的素质
非卖商品2009-06-14 16:08:39
史使命
谈到当代大学生的历史使命，我们不能不认真地回顾一下历史，看看历史上的一代代先人如何自觉地肩负起民族的重任。历史清晰地记载着：1919年5月4日，北京的几十位青年学生作为广大民众中觉醒的第一批人，是他们掀起了轰轰烈烈的“五四”爱国运动，使历史的车轮骤然驶进20世纪中国的第一次思想解放时期。在此之后，中共“一大”的1 3名代表，其平均年龄只有28岁，最年轻的仅19岁，他们中许多人都成了尔后中国革命的中坚。新中国成立之初，一大批年轻人在党的召唤下到苏联学习，用所学知识投入百废待兴的祖国建设。由此看出，年轻人往往都站在历史发展的风口浪尖，他们是推动历史前进的重要动力。马克思、恩格斯曾经指出：“作为确定的人、现实的人，你就有规定，就有使命，就有任务。至于你是否意识到这一点，那都是无所谓的。这个任务是由你的需要及其与现存世界的联系而产生的。”从老一辈革命家和建设者的身上可以得出一个结论：“你的需要及其与现存世界的联系”正是历史的需要，国家的需要，社会发展的需要。
那么，在改革开放的今天，社会发展的需要又是什么呢？江泽民同志的“三个代表”思想，再次为我们提出了新世纪我国的发展目标，即代表先进生产力的发展要求，代表先进文化的前进方向，代表最广大人民的根本利益的“四化”大业。那么，什么是先进生产力的发展要求呢？党的十一届三中全会以后，党和国家把工作重点全面转向以经济建设为中心的现代化建设，把改善人民群众的物质文化生活水平作为首要任务。如何才能提高生产力呢？因为“科学技术是第一生产力”，所以，我们国家及时地制定了“科教兴国”的宏伟战略，以此应对世界新技术革命的挑战。也只有这样，国家的富强和人民的富裕才不是空谈。
时代在召唤年轻人去
坚定地履行新的历史使命。我们大学生是青年中有较多机会接受现代科学技术教育的一部分人，是“科教兴国”战略的受益者。我们在受益的同时，也应是“科教兴国”的实践者和完成者，应当义不容辞地挑起振兴祖国科技事业、迎接新技术革命挑战的重担，从而成为祖国振兴的中坚力量。我们中国人已经错过了第一次工业革命的良机。在以计算机为标志的信息化革命浪潮中，我们同样吃了大亏，比如在不少行业只能做些信息业下游的产品，没有自己的平台，没有自己的品牌，被外国人占尽了便宜。1998年，在我国人民与特大洪水作斗争的时候，日本人虽然也派出医疗队，带着药品到洪涝重灾区进行“红十字”服务。事后得知，在抽血的过程中，日本人竟带走了极关键的一部分血样，回国后经过分离、提纯，得到许多珍贵的我国民族所特有的基因，并用其中有益的基因制造出特效药物，获得了巨额利润，还专门申请了国际专利。这不正是我们国人科技意识缺乏造成的结果吗？如此多的漏洞应由谁家补偿呢？责任已一步步落到我们年轻一代身上。我国要发展，就必须对外开放。而与外国人打交道，还得学会竞争，并且在竞争中努力取胜。
中国在经历了14年的艰难谈判后，终于在2001年成功地加入WTO。经济全球化和WTO，是以科学技术在经济发展中占据的强国地位作为支撑条件。一个国家对高科技的拥有程度，极大地影响着它在经济全球化过程中和在WTO的游戏规则中的强势和弱势。西方发达国家特别是美国，在经济全球化和WT O中无疑处于强势。它们除了资本的优势之外，另一个重要原因则是掌握了世界的大部分高科技资源，其中包括人才资源。有了人才，就有了高科技；有了高科技，就能赢得在全球化中的有利地位。人才不是凭空得来，人才的获得主要是靠教育培养。现在，“科教兴国”已成为我国全民族的意志和共同目标，而高校又是“科教兴国”的主力军，肩负着为社会输送全面人才，为经济建设服务的重大责任。当代大学生，只有努力使自己成才，将来才能服务于社会，贡献于社会，这是我们成才的根本方向和既定要求。
那么，如今的大学生又怎样才能成才呢？近些年，在一些高校乃至全国许多行业和部门，考“托福”、考GRE几乎成了一种社会时尚，成了许多有为青年奋斗的最高目标。谈到底，有些人的学习目的无非是为了出国。走出国门开阔知识视野，其实并不是件坏事。但不少人却是“一去不复返”，宁愿在西方国家低人一等，也不愿回国效力。国内有项统计，八十年代代表中国参加国际数学奥林匹克竞赛的6名赛手，当今除一人仍在上海，一人不知去向，其余4人全在美国。当初，微软要在北京成立微软（中国）研究院，一下就用高薪网罗了国内该领域最顶尖的十几名科学家。国家投入大量资金培养人才，往往只落得“为他人做嫁衣裳”的结局。如此恶性循环，国家如何能迅速发展？
要解决以上问题，就必须大力培养政治和业务全面发展的人。在知识经济时代，对人才的衡量标准，不仅要看其智力因素即知识水平，更要看德育的种种表现。“德”的标准是很宽泛而实在的。但真正佩称为人才的，至少首先是一个合格的公民，必须遵守国家法律，履行基本的社会道德。一个人道德品质不好，与社会格格不入，他的智商再高，也很难对社会做出贡献。千万不要忘记，当年掌管奥斯维辛集中营焚化炉的一批希特勒信徒中，就有戴着医学博士耀眼头衔的出色科学家。宋朝司马光在总结前人做人经验的基础上，曾特别强调了“道德足以尊主，智能足以庇民”的人才判断标准。据报道，前几年北京四中有位学生会主席，学习成绩很好，工作能力也强。在高三复习期间，有一家大型跨国公司派人与他联系，为他提供免费到美国波士顿某大学留学的机会，条件是学成后需为该公司服务。尽管答应这个条件即意味着他可以不用参加当年残酷的高考，而到美国直接接
受良好教育，还意味着他可以为自己并不富裕的家庭节省一大笔开支，并且他未来的事业也可能一帆风顺，但他最终还是拒绝了这个邀请。这名同学在高考中不仅考入了名牌大学，并在毕业后被分配到国家安全部门工作。可以说，他就很好地做到了国家需要与个人发展的统一，成为当代大学生的光荣典范。
“五四”时期，青年学生们纷纷将“救国、救民”作为自己的最高使命，如今爱国的表现已不再是救国，而是兴国、强国。当代生产力对科学技术的依赖越来越达到前所未有的程度。随着经济的全球化，国家间的较量日益转向科技创新能力的制衡，一个国家的技术单凭模仿、引进已不能保证经济的真正优势，作为新世纪的大学生，我们理应担负起振兴祖国科技事业的历史重任，努力使我国尽早地屹立于世界强盛民族之林。
社会责任
“当一名志愿者，到西部去，这是我多年的梦想！”
“到祖国最需要我们的地方去，是当代大学生的责任。”
< br>“把青春和智慧贡献给我们的时代，是我们每一位大学生应尽的义务。”
< br>这是大学生志愿服务西部计划启动连日来，首都各高校志愿者共同的心声。
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“去西部，将使我的人生更加丰富多彩。它将磨练我的意志，培养我的品格。”6月1 5日晚10点50分，面对记者，北京大学医学部公共卫生学院预防医学专业学生莫锋由衷地说。那首《丝绸之路》乐曲，曾唤起出生在广东清远、今年23岁的莫锋对西部那种纯净大自然的向往。“我能想象那里的贫瘠，但作为大学生，参加建设西部，责无旁贷。”今年2月份以来发生的非典疫情给国家带来的严峻挑战，更坚定了他服务西部的信念。为此，5月中旬，莫锋还给有关中央领导写去了一封信。信中他建议国家能制定更多的政策为西部吸引人才，留住人才。他说，大学生志愿者服务西部计划，使他有了实现自己报效祖国的机会。为此，他毅然决然放弃了已和深圳疾病预防控制中心达成了的就业协议。他表示：“能到西部去做一名白衣战士，传播知识、播洒文明、奉献爱心，是我人生中一件非常幸福的事情。”
面对服务甘肃贫困县的抉择，中国青年政治学院华伟兴致勃勃：“当代大学生应该更多地思考：…我能为社会做些什么？?而不是社会能给我们些什么。”“我是学青少年教育工作的，我希望通过我的努力，鼓励、帮助更多的西部孩子成长、成才，用他们的智慧建设自己的家园！”来自江西革命老区、今年23岁的华伟对未来信心满怀。
中国青年政治学院分校年仅21岁的管锋已不是第一次当志愿者了。2001年在北京举行的第21届世界大学生运动会，他就有幸当上了“彩虹志愿者”。“父母对你志愿服务西部支持吗？”“当然，儿行千里母担忧啊！但作为一名大学生，尤其是共产党员大学生，在祖国和人民需要我们的时候，我们首先考虑的应该是责任，是模范带头作用。”管锋说，他的父母都理解他，并表示了支持。
“我们这一代年轻人比起我们的父辈少了很多吃苦的机会，我的父母就经常跟我讲，只有经过磨难，才会知道生活的甘甜。我想拥有了服务西部这样一段经历，经过这样一种锻炼，培养起自己吃苦耐劳的品质。这样，当我面对困难的时候，才能游刃有余。”中国政法大学法律系23岁的徐彩峰真诚地表达了他当志愿者的心情。
做志愿者，服务西部，建设西部！大学生志愿者服务西部计划在高校引起了强烈反响。在中国人民大学、北京师范大学等高校，已经有许多有志青年学生报名参加志愿服务西部计划。
引导那些富有社会责任感的优秀大学生到西部去、到基层去、到祖国和人民最需要的地方去，知国情、受锻炼、增阅历、长才干，同人民紧密结合、为祖国奉献青春，是具有时代特点的举措。团中央书记处书记赵勇认为，
现在的青年生活在改革开放时期，受到的磨练，经受的艰苦并不多，对他们来讲，以志愿者服务的方式到西部去，了解国情、磨练意志、增进同人民群众的感情，提高自身素质，既为祖国建设作出了贡献，也是一种十分需要的锻炼，为他们的成长打下一个坚实的基础。过去参加过团中央发起的扶贫接力计划的青年志愿者，通过志愿者服务，他们在各方面经受了锻炼，许多人完成志愿服务后，回到原来工作岗位都成为业务骨干。完全可以预期，志愿者服务西部计划的实施，将培养造就一大批既有现代科学知识、又有基层工作经验和强烈社会责任感的优秀青年人才。
面对志愿者服务西部计划，志愿者们说，他们只是在做当代大学生应做的事情。他们说：“没有优惠政策鼓励，我们也会去！”他们共同的心声是：一个有理想的青年只有将自己的前途和命运与祖国强盛、人民的幸福紧紧相联，努力将自己的青春和智慧奉献给他的那个时代，生命才有意义，青春的岁月才会更显生动、精彩
今天的青年是比前人都要幸福的一代，今天的中国为青年成长创造了良好条件，而这也意味着青年一代需要肩负起更大的担当。广大青年要勇敢肩负起时代赋予的重任，志存高远，脚踏实地，努力实现中华民族伟大复兴的“中国梦”。 少年智则国智，少年富则国富，少年强则国强，少年独立则国独立，少年自由则国自由，少年进步则国进步，少年胜于欧洲，则国胜于欧洲，少年雄于地球，则国雄于地球！”这是梁启超先生在《少年中国说》中对于少年的历史地位最为精辟的阐述。当代青年是最具有活力的一群人，他们肩负着民族兴旺的历史责任。历史昭示我们，青年兴则国家兴，青年强则国家强。青年永远是整个社会力量中最富朝气、最能创新、最擅开拓的群体，是推动社会前进的最重要的力量。“中国梦”壮丽画卷的绘就不是一蹴而就的事情，而是需要几代人不懈的奋斗，这当中就离不开青年群体的奉献。因为有青年群体的奋斗，“中国梦”才能绽放出更为绚丽的光彩。 要将美好的梦想变成光辉的现实，需要全国人民尤其是广大青年群体不负重托，志存高远，实干苦干，创新创业，不断为“中国梦”的实现添砖加瓦，并在这一过程中彰显自己的人生价值。当代青年应当努力把握现在，活在当下，全心全意的做好自己的事，这是当代青年的责任和担当. 中国是一个有着几千年历史的文明古国，中华文明是世界几大文明中唯一没有中断的文明。但是，中国也经受过屈辱，特
别是近代中国鸦片战争爆发后的这段曲折史，我们的前辈在追求自己梦想的时候拥有强大的动力，为中华民族的伟大复兴作贡献。因此，我们要通过各种渠道让广大青年了解历史，进一步激发青年的历史责任感，使得他们对于梦想的理解更加深刻，对于梦想的把握更加准确，对于梦想的追求更加坚定。 在为实现“中国梦”而努力奋斗的群体中，当代青年是一股不可忽视的中坚力量.历史和现实都告诉我们，青年一代有理想、有担当，国家就有前途，民族就有希望，实现我们的伟大中国梦就有源源不断的强大力量。具体而言，青年要在“中国梦”的实践过程中，逐步培养开阔的视野、多元的思维、丰富的想象力、卓越的创造力、工作学习的激情以及蓬勃的朝气，努力成为改革创新的推动者与主力军，从而为创新提供不竭的源泉。 在走向梦想的征途中，青年群体既要做到铭记历史、心中有梦，又要做到实干追梦、创新铸梦，这样才能让梦想照亮未来的道路，担负起明天的重任。
“新时代新使命新担当”主题发言材料党的十九大报告指出，青年一代有理想、有担当、有本领，国家就有前途，民族就有希望。中国特色社会主义进入了新时代，而新时代中国共产党的历史使命则是实现中华民族伟大复兴的中国梦。作为电力企业的一名职工，尤其是新能源领域的青年军，必须要牢记使命，认真履责，积极主动投身电力新能源的建设发展。 作为一名预备党员，深刻理解“担当”的含义，担当不是空洞的文字口号和抽象的概念，而是有着具体的行为和实在的结果，体现在方方面面的各项具体工作中。党员干部在现实的学习、工作和生活中，无论何时、何事、何地，都要有敢于担当的理念、敢于担当的境界、敢于担当的胸怀和敢于担当的行动。 追梦人时刻在追逐自己的梦想，为实现自己的梦想努力拼搏奋斗。风电行业的职工要做追风人，时刻关注风功率预测系统的预测情况、设备的运行现状、备品备件的储备情况、维护人员的技术水平以及职工的思想动态等，已达到追风的目的，才能成为成功的追风人、风电郎。 作为场站的副场长，在做好生产经营的同时，严守廉洁自律的红线，牢记“莫伸手，伸手必被抓”。作为预备党员要真正明白敢于担当是共产党人的历史使命，经常用是否有
担当精神和敢于担当来检查自己，做到信仰不变、立场不移、方向不偏，用担当的精神和敢于担当的品德，切实肩负起共产党人的历史使命，勇于担责，忠诚履责，踏实做事，把各项工作推向前进、努力完成公司下达各项生产经营指标。
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当代大学生的使命和责任 ——党校结业总结为期半个月的党校培训学习已经落了帷幕，在这半个月的时间里给了我莫大的心里感触和思想上的进步，无论是在思想，学习，交流沟通的能力，还是语言表达能力的上，都通过党校学习这个平台，让我有了一定程度的提高。 通过党课学习，是我对中国共产党有了比较全面和系统的认识，并在内心里树立了不断进步、积极进取的信念，作为一名未来的共产党员，我所感受到的不仅仅是这个神圣的称号给予我的压力，也有一种向前发展的动力。 在党校的学习期间，我始终抱着认真的态度参加每一次的学习，每一次也都让人受益匪浅，感受颇深。一堂堂精彩的党课，各位老师对党的精辟解析和独到的见解，同学们激烈的讨论，使我对中国共产党有了更进一步的了解，使自己在思想认识、学习和工作上都取得了进步，也更加坚定了我申请加入党组织的信心和决心。 在党员的成长过程中，总会遇到这样那样的迷茫和疑惑，也会有各种各样的诱惑和欲望。但是通过党校的学习，知道如何去驱散心头迷茫的浓雾，无知的疑惑；知道如何更加坚决地抵制诱惑，克制不应该有的欲望；明白更加实际的是为周围的同学老师服务，为他们排解困扰，解决困难。这样我拥有了战胜困难的力量和勇气，其实党校学习的理论知识，更可以作为一种武器武装我的头脑，让我具有了更加敏锐的洞察力和更加公正的判断力，以及更加深刻的理解力，这样的
收获能不让人兴奋吗？我作为一个社会人一定要走进社会的，在还没有步入社会的前夕，是需要不断地给自己增加筹码，不断地给自己充电，让自己拥有实力在社会更加游刃有余地施展自己的能力，为社会，为国家，为人民，为我们可爱的党做出自己最大的贡献。 首先我认为党课学习的课堂是一个陶冶情操，思想升华的课堂。从第一次的课上，老师一再向我们强调入党的动机。这是我们思想认识的基石，是我们生活工作的标杆。因为只有树立正确的入党动机，才能真正成为一名合格的共产党员，组织上入党并不代表真正的入党，只有在思想上入党，才能成为一个真正为人民谋利益的合格的共产党员。要思想上入党，就要自觉学习党的规章制度、文件政策，学习党的先进理论；要行动上入党就要在生活上、工作上起先锋模范作用。作为党员应该有崇高的追求，有较强的自觉性，在实际行动中实践党的理论，执行党的路线、方针、政策。 其次我认为党课学习是一个彼此交流，思想碰撞，共同进步的课堂。从每位老师的透彻分析、调查研究以及亲身经验，从同学们的侃侃而谈、深入调查和思想觉悟。无不都是每一个学员的宝贵财富。大家不仅在课堂上学到了知识，而且更重要的是将学到的东西和自己的思想和理念进行融合。我想这才是我们学习的最终目的，学以致用。 中国共产党是中国工人阶级的先锋队，同时是中国人民和中华民族的先锋队，是中国特色社会主义事业的领导核心，代表中国先进生产力的发展要求，代表中国先进文化的发展方向，代表中国最广大人民的根本利益。这一性质注定了中国共产党是一支无私奉献的伟大的
当代青年的使命演讲稿 当代青年的社会责任演讲稿 当代青年的社会责任演讲稿 历史的车轮在滚滚向前～社会文明在飞速发展～做为一名当代青年，我们的责任使命不容轻视～社会的发展进步离不开人材～每年国家都需要大量的人才来充补科技，人文，外交，社会管理等方面的空缺，做为一个当代青年，为国家分忧创收，为社会发展做贡献是我们义不容辞的义务～首先就是要努力学习文化知道，巩固开拓自己的视野。 加强自我道德修养和自身能力，只有这样将来才能为国分忧，为家创业～现在全球面临生态危机，环境的破坏，大气的污和水资源的缺乏等，已经严重威胁到人们的生存与发展～做为当代的生力军，我们有义务去为环境的保护和维持尽一份微薄之力～首先宣传环境破坏和保护的危害与好处，让社会上更多的人能够认识到这一点，从我做起～从小事做起～积极参加植树造林，绿化活动～让我们的身边充满绿的希望，让全球个地充满生机勃勃～ 我国地广人口也是偏多，国家压力很大～做为当代社会的主力，我们应该努力提高自身文化素养与生活能力～多汲取先辈们留下的文化历史瑰宝，不忘曾经的光荣与耻辱～自强不息～当代八零九零后的兄弟姐妹们，让我们手挽手，肩并肩～大步向前～让我们同心协力，去推动历史的车轮，让我共同营造一个新的纪元～篇二:青春励志演讲稿:青春的使命 青春是什么难道是携子之手，浪漫而温馨地漫步于桃红柳绿之中吗难道是把头发染成五颜六色，在大街上旁若无人地大跳千奇百怪的街舞吗难道是无休止地泡吧，疯狂地蹦迪吗有些人一直在成长的十字路口徘徊。但是，我要问:难道青春仅仅就只剩下这些了吗青春可以是远大的志向和崇高的理想;青春还可以是面对峰回
路转，霹雳斩棘，举步探索的毅力。青春不仅仅是一声声的赞美，它更是拥有使命并为之奋斗不息的源泉。因为生命的光环一个个被践踏的躯体赋予了新的灵魂;因为青春的绚丽，一个个飞舞的思绪会聚成一首悲壮的挽歌。时光的老人又一次送来了五月，迎来了又一个“五四”青年节。在这阳光灿烂，安宁详和的幸福生活之时，我不禁想起了那些曾为中华民族的民主，科学，独立而抛头颅洒热血的青年们，是他们，在民族遭受屈辱的时刻挺身而出，以力挽狂澜之势救黎民于苦难。在斗争中，青年们敢于直面惨淡的人生，敢于正视淋漓的鲜血，他们以燃烧的激情和鲜血凝聚成精神的火炬，点燃了未来。这种青春是多么绚丽夺目呀，这种使命是多么震撼人心啊～青春是美好的，没有使命感的青春便是贫血的青春。青年是祖国的未来，是民族的希望。在任何一个时代，青年都是社会上最富有朝气最富有创造性，最富有生命力的群体。我们要怎样才能实践自己肩负的历史使命，怎么样才能使自己的青春光彩照人呢放眼看吧，在我们社会主义现代化建设的征途中，涌现出许多新时代青年的楷模。从伟大的共产主义战士雷锋到以服务祖国需要为乐的王杰，从自学成才的张海 迪到科技创新的秦文贵??他们在平凡的岗位上，用五四精神诠释了青春的使命～演绎了一幕幕惊天动地的话剧～谱写了一曲曲壮丽雄浑的青春赞歌～作为新世纪的我们，要树立远大的理想，人的一生只能享受一次青春，当一个人在年轻是就把自己的人生与人民的事业紧紧相连，他所创造的就是永恒的青春。我们要坚持勤奋学习，立志成才。二十一世纪，信息交流日益广泛，知识更新大大加快。形势逼人自强。催人奋进。我们要跟上时代步伐，更好的为现代化建设贡献力量就必须学习学习再学习，打下坚实的知识功底。在学习中，还要善于创新，善于实践，善于把所学的知识运用到改造主观世界客观世界活动中去，不断成才。同时我们应树立正确的世界观，人生观，价值观，努力培养良好的品德，提高综合素质，完善人格品质。做有益于祖国个人民的人。国家的繁荣富强，人民的富裕安康，社会主义制度
当代大学生的使命 邓恒 摘要：我们现在是二十一世纪的大学生，我们所处的时代正是社会主义现代化建设的关键时刻。中华民族的伟大复兴对大学生提出了更新的挑战。今天是一个以和平与发展为主旋律的时代，同时我们又面对着各种敌对势力的挑衅，当代大学生有责任也有义务来维护祖国的统一。 关键词：大学生；大学生思想；和平与发展；现代化建设；祖国的统一。 不同时代的人，有着不同的历史使命，当代大学生是处在一个继往开来的历史时期，是在中国改革开放新时期成长起来的。是承上启下的时代，继承自“五四”运动以来大学生“爱国、进步、民主、科学的一切优良传统，迎接挑战是我们必须承担的责任和义务，继承中华民族的一切优良传统，继承老一辈无产阶级革命领导中国人民开创的社会主义事业，继承和发扬革命传统，是中国沿着社会主义历史进程中，自觉担负起挑战，敢于迎接我国西部大开发的挑战，迎接这些挑战是一项长期的历史任务。即党和国家的不懈努力，更需要我们大学生承担起这一项历史重任。 一、社会基本状况。 二十一世纪是高科技发展的世纪，同时也是各种新思想、新知识、新文化大发展大融合的世纪，社会将会发生巨大的变化，中国也将步入世界强国行列，当代大学生应当努力学习，立志成才，将自己发展成为现代社会的骨干力量，努力学习科学文化知识，掌握建设祖国，为人民服务的本领。 人是生产力中最有决定性的力量，因此不断提高人的科学文化素质，提高人的劳动技能和创造力，充分发挥人的积极性、主动性和创造性。科学技术是第一生产力，而且是先进生产力的集中体现和主要标志，当代国际竞争在很程度上是科技与人才的竞争，但最关键的是人才的竞争能力，代表先进文化的前进方向，更加要求我们当代大学生努力学好科学文化知识，加强自身思想道德方面的修养，把自己培养成一个道德高尚的人，先进文化不仅包括科学技术方面的文化，还包括思想道德方面的修养，科学文化固然重要，但思想道德修养在某种意义上说更重要，有人说，一个只有道德而没知识的人是次品，而一个有文化而没有道德的人是危险品。思想道德的修养最重要的价值在于保证我们能够正确运用掌握的科学技术知识，能够保证我们为人类的正义事业而使用我们所掌握的知识而不为邪恶势力所用，现代社会各种欲望充斥着我们的生活，如何在这些欲望中正确地选择？也是当代大学生必须具备的基本素质树立正确的世界观，要将当代大学生肩负的使命当成自己的努力方向，就是必须确立正确的世界观，人生观和价值观。这一使命同时还要求我们对社会主义充满信心，对改革开放充满信心，对祖国建设充满信心，这样才能充满激情地投入到社会主义现代化建设的伟大事业中去，并且当代大学生肩负的使命当作自己的人生目标。 二、探求高校思想政治教育的有效性 1 、当前大学生的思想的特点：①社会竞争就业压力加大，高学历就业已经成为一种普遍的社会现象，在客观上就成为了大学生自觉学习的动力。②关注社会的变化，特别是对一些重大社会问题的关注，将国家的发展与自己的发展有机地联系在一起。③大学生中要求加入中国共产党的入党积极分子人数在不断增加，党校培训也有些"应接不暇"了，这都反映出大学生在政治上更加成熟了。④大学生不仅注重课堂知识的学习，且更加注重社会实践，自觉的接触社会，积极参加社会活动，全方位的锻炼自己，努力提高自身的综合素质。⑤大学生思想活跃、视野比较开阔，束缚他们的"传统观念"在这一代学生身上很难看到，他们求新、求变、追求最好，且更加注重自身价值的最大实现。以上这些反映出这一代学生思想和行为的主流，是应当予以充分肯定的。 2、教育的有效性
当代青年之使命与责任 2009-05-05 00:23:18| 分类：学习| 标签：|字号大中小订阅 当代青年之使命与责任 ——从温总理5月3日在清华大学的几段话开始谈起 题记：我校“第十九期团校暨第三期精英训练营”活动即将接近尾声，也恰逢纪念“五四运动”90周年，笔者便结合在团校期间的所学所感，借机回顾90年前青年们的激情与壮志，试探当代青年之使命与责任。作为当代青年，我们理应为同龄人曾经的爱国热情而感到振奋，也应该为他们在面对民族危难时做出的一系列行为摇旗呐喊，然而，现在的地球已经不再是90年前因为一战而满目疮痍的样子，如今的中国也不再是军阀混战、民不聊生，所以，世界变了，中国变了，当代青年的使命与责任也变了。和谐的社会主义不再需要我们组织起来上街游行、演讲，日渐强大的中国也不会再让帝国主义凌驾于自己之上，所以，我们要做的应该是树立正确的人生价值观，努力学习，扎实基础，毕业后到祖国最需要的地方去，奉献自己的青春与热情，为构建和谐的社会主义贡献力量，同时也能让自己的人生价值得以淋漓精致的体现。留给后 人的，将是一种高于任何物质形态的精神！ 关键词：青年使命与责任基层理想与信念 引言：2009年5月3日上午，温家宝总理应清华大学20名学生的联名邀请，来到了学校与学生们 交流。期间，他对学生们说（片段）： ? “每一个青年的前途离不开国家的前途，没有国家的前途也没有青年的前途，国家的前途也离不开青年的前途，一个国家的希望就寄托在青年身上，归根到底就是青年人要把自己的命运和国家的命运连在 一起！” ? “什么能够使你们的心灵永远明亮？那就是你们的理想和信念，把自己一生献给人民，这就像一盏明灯，永远在你们心里点燃，而且照亮你们前进的方向，不要退缩！” ? “做一个徳学才兼备的人，经过大学的培养，做一个有道德的人、做一个有学问的人、做一个有才 气的人，做一个能为人民做出贡献的人！” ——根据网易新闻视频资料整理 关于“当代青年之使命与责任”的话题，我就从上面三段话开始谈起。 敬爱的温总理自执政以来，其亲民、爱民形象大受好评，而对于青年一代，他更是寄予了无尽的期望。总理在与清华大学毕业生的交流中，得知有的同学即将奔赴四川灾区工作、有的选调去基层、甚至有的可能到边远落后的新疆做村官，面对莘莘学子的崇高意识，总理不无感慨，给予了很高的评价：“了不起”！我相信这是肺腑之言，作为从基层地质考察队一步步走到国家领导人岗位的人民公仆，他深谙中国目前的发展与需要。作为中国一流高等学府的毕业生，能够放弃留在大城市的机会和不菲的物质诱惑，自愿选择到基层去，服务人民、为和谐社会贡献力量，这是多么崇高之精神！ 为什么他们能得到总理的高度赞誉——就因为他们明白了个人与国家的关系，理解了生命的意义和 价值，懂得了什么是当代青年之使命与责任！ 正文：从温总理对清华大学学生们的几段话语中，我们可以品味出他留给青年学生们的“一种关系”、 “一个理想”和“一片期望”。 一、“一种关系”：当代青年与国家的关系
当代青年人的责任与使 命 Document serial number【UU89WT-UU98YT-UU8CB-UUUT-UUT108】
当代青年人的责任与使命 “青年智则国智，青年富则国富，青年强则国强，青年独立则国独立，青年自由则国自由，青年进步则国进步，青年胜于欧洲则国胜于欧洲，青年雄于地球则国雄于地球。”从伟大的“五四”爱国运动起，青年就站在爱国的前沿，当时，北京和各地爱国学生为了维护国家民族挺身而出，肩负着“反帝、反封建”的伟大使命，与工人阶级一起，在共产党的领导下，取得了这次运动的光辉胜利。 为纪念五四青年爱国运动，胡锦涛总书记在纪念共青团成立90周年大会上重要讲话使我明白了当代青年人应该肩负起的责任与使命。 首先，坚持正确的政治方向。中国特色的社会主义道路和模式的探索来之不易，只有珍惜、爱护之，避免走弯路，才能建设富强、民主、文明的中国。广大青年要以邓小平理论、“三个代表”重要思想和科学发展观为指导，认真学习十六届六中全会《关于构建社会主义和谐社会若干重大问题的决定》精神，紧密结合全面建设小康社会的实际，牢固树立以人为本、和谐发展的社会理念，树立正确的世界观、人生观、价值观，做中国化的马克思主义理论的追随者、先进文化和科学精神的传播者、社会主义和谐社会的践行者。 第二，提高服务社会的能力。和谐社会需要大家共同建设，而青年是社会中的重要群体之一，在很大程度上影响着和谐社会未来发展的方向。青年应珍惜目前得天独厚的学习和研究环境，既学理论知识，又学修身做人，不断提高自己的思想道德素质、科学文化素质和社会实践能力，为自身和社会的未来发展打下坚实的智力基础。
当代青年的责任与使命 梁启超先生曾经说过：“少年智则国智，少年富则国富，少年强则国强，少年独立则国独立，少年自由则国自由，少年进步则国进步“。这句话明确指出了青年在国家建设中扮演着的重要角色，而当代青年作为跨世纪的一代，肩负着承前启后、继往开来的历史重任。 首先，我们应该把爱国主义作为始终高扬的光辉旗帜。诚如胡锦涛主席在五四青年节的讲话中说到的那样，爱国主义是中华民族精神的集中体现，也是五四精神的核心内容。身为一名大学生，身为一名青年，是共产主义社会给了我们现在这样良好的学习生活环境，可以说，培养一名我们这样的大学生，党和国家要付出大量的资源、大量的人力、物力。中国向来有着这样的传统，就是对自己的故乡，自己的祖国有着割舍不断的情。我们大学生更应该有着这样爱国报国的责任和义务，然后积极投身社会主义现代化建设中，用实际行动回报自己深爱着的祖国。 第二，提高服务社会的能力。和谐社会需要大家共同建设，而青年是社会中的重要群体之一，在很大程度上影响着和谐社会未来发展的方向。青年应珍惜目前得天独厚的学习和研究环境，既学理论知识，又学修身做人，不断提高自己的思想道德素质、科学文化素质和社会实践能力，为自身和社会的未来发展打下坚实的智力基础。我们应该把勤奋学习作为人生进步的重要阶梯。尤其对我们来说，每个人都有自己所属的专业，在自己的专业领域探索的越深刻、越钻研，将来在社会上才会有更好的一席之地。在竞争越来越激烈的世界大背景下，我们才会有更广阔的发展空间。而且我们要注意，所谓学习不是单单学习科学技术，我们还要兼顾中国传统文化、各国的先进思想，我们要丰富自己的知识面，更要注意学习科学的方法。而足够的实践经历更是对知识的最好的消化途径。 第三，我们应该把深入实践作为成长成才的必由之路。 说到实践，自然是最理论知识学习的最好验证，我们需要读万卷书，更要行万里路。科学发展观的要义中有这样一条，那就是协调发展。对我们大学生来说，眼前最重要的，最需要协调发展的就是我们的能力。能力自然不只是知识，更重要的是你亲自动手的能力。曾经有很多次的辩论在试图理顺学历与动手能力的重要程度。其实，人生没有辩论，真正所谓的能力应该是上面的只是与动手能力的综合。一个既有知识又会动手的大学生才是最合格的大学生。其实，纵观我们学生组织的工作日程，我们举办各种各样的活动，这其中的主要目的就是培养广大同学的实践能力、动手能力。还有就是我们走进社会，融入社会，到最艰苦的化境中历练自己，到最基层的岗位创造出属于自己的辉煌。大学毕业后，我们大部
新时期新青年演讲稿当代青年的使 命演讲稿 我们成长的过程必会充满曲折，伴随着辛酸和烦恼。而挫折就像一把刀，我们的人生只有经历过它的磨砺，才能发出耀眼的光芒。为大家整理了新时期新青年演讲稿当代青年的使命演讲稿，欢迎大家阅读。 新时期新青年演讲稿篇一 亲爱的老师和同学们： 大家早上好。 青年强盛，国家就会强盛，年轻一代有理想，有能力，有责任，国家就有未来，民族就有希望。这是国家对新时代新青年提出的希望和要求。作为新时代的新青年，我们应该时刻牢记个人使命，挑战自我，战胜挫折，不忘记初衷，勇往直前。 当然，人生之路不能一帆风顺，挫折也是其中的一部分。遇到挫折，我们不要沮丧，不要退缩，要振作起来，勇敢面对。 第一，不忘初心，挫折是人生的财富。
我们成长的过程必会充满曲折，伴随着辛酸和烦恼。而挫折就像一把刀，我们的人生只有经历过它的磨砺，才能发出耀眼的光芒。经历过风雨，我们才能看见彩虹。经历挫折的人生更有意义。 司马迁历经千辛万苦，写下了《史记》;半山腰下，曹雪芹画了一座红色的建筑，林肯在经历了许多挫折后成为总统，李嘉诚一生都是富人，可以说挫折是最好的训练，苦难是最好的大学。 其次，勇往直前，给挫折一个微笑。 当你遇到所谓的挫折时，当你在痛苦中无法自拔时，不要灰心，不要绝望，请试着对着镜子微笑，因为当你微笑着面对生活时，生活将是你最美好的一面。 爱迪生的实验室发生火灾，看着所有的研究成果即将被烧毁，他在人群中平静地看着火。第二天，爱迪生面对着燃烧着的实验室说: “感谢上帝，我可以在燃烧完我所有的错误后重新开始。”三个月后，爱迪生成功地发明了留声机。 古人说过，“天将降大任于斯人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤”，挫折是我们成功的基础，在路上记录着我们的成长，只有经历过挫折，我们的翅膀才更丰满，生命的足迹才更坚实。 亲爱的同学们，让我们牢牢记住，挫折作为人生的财富，给挫折一个微笑，不忘初心，勇往直前，书写自己辉煌的人生! 非常感谢。
区第五中学教案（试行） 科目年级备课时间周次星期授课时间执教人主备课人政治初三2006年2 月27日 课题二、当代中国青年的崇高使命课型新授 教学目标 通过学习，使学生明确自己肩负的历史责任，增强社会责任感，立志做社会主义事业的建设者和接班人。 教学重点 1、当代青年的崇高使命； 2、分析个人前途和祖国命运的关系，对成才和就业做出正确的选择。 教学难点 实现中华民族的伟大复兴，是当代中国青年的崇高使命。 教具有关图片和资料 教学过程 教学活动及教学内容修改 意见复习提问 组织教学，导入新课 讲授新课： 二、当代中国青年的崇高使命
教学过程 教学活动及教学内容修改 意见 1、牢记我们的历史使命 一个世纪以来，中国人民在前进道路上经 历了三次历史性的巨大变化，产生了三位站在 时代前列的伟大人物。 历史 巨变 伟大 人物 历史 任务 历史 意义 辛亥 革命 孙中 山 推翻了统治 中国几千年 的君主专制 制度 为中国的进步打开 了闸门，使反动秩 序再也无法稳定 新中国 的成立 和社会 主义制 度的建 立 毛 泽 东 求得民族 独立和人 民解放 中国从未有过的人 民革命的胜利，也 是社会主义和民族 解放具有世界意义 的胜利 改革 开放 邓小 平 为实现社会 主义现代化 而奋斗 成功地走出了一条 建设有中国特色社 会主义的新道路 (1)不同时代的青年肩负着不同的历史使 命（教师简单讲解） （2）实现中华民族的伟大复兴，是当代 中国青年的崇高使命 提问：
教学过程 教学活动及教学内容修改 意见当代中国最基本的国情是什么？面对这 一国情，当代青年的历史使命是什么？ 学生思考、回答，教师归纳讲解。 提问： 一滴水怎样才能永不干涸呢？答案是放 到大海中去。我们毕业在即，有没有为自己将 来在社会的海洋中扬帆起航做好准备呢？我 们应该从哪些方面入手，来确定自己在社会中 的坐标呢？ 2、承担我们的社会责任 教师介绍在中国历史上忧国忧民的历史 人物和历史事件。 提问： 作为一名中学生，即将面临升学和就业的 选择，这是我们人生面临的重大选择，我们应 该如何选择和设计自己的未来呢？ 3、面对人生的重大选择
青春的使命与责任 作为一名当代大学生，作为一名党员来说，我们的使命感和责任感正在不断的提高，我们为中华民族的伟大复兴而不断的努力着。 那么我们应该怎样才能将自己的有限的青春投入到无限的为人民服务中去呢?首先得有为共产主义奋斗终身的坚定信念。“党的最终目标，是实现共产主义的社会制度”，这面旗指引着全党的奋斗方向。共产主义信念是共产党人的精神支柱和力量源泉。共产党员只有确定了共产主义信念，才有崇高的理想和奋斗目标，才能经得起困难和挫折的考验，在任何复杂的情况下不迷失方向。 大学生党员必须加强学习共产主义理论，提高对共产主义的认识，坚信共产主义为人类最美好的社会制度一定会实现，树立为共产主义而奋斗的远大理想，并把实现自我价值与社会价值统一起来。同时在世界范围内，当前的思想文化互相激荡，面对西方敌对势力西化分化的图谋，我们必须旗帜鲜明地反对一切非马克思主义的思潮和有悖于党的主张的错误观点。在形形色色的资产阶级腐朽没落思想文化不断渗透、历史遗留的封建主义腐朽思想观念沉渣泛起的情况下，我们大学生党员必须理直气壮地宣扬社会主义的先进文化，倡导健康文明的生活方式，崇尚科学，反对迷信，崇尚先进，反对落后。 其次要有全心全意为人民服务的思想品格。全心全意为人民服务是我们党的根本宗旨，是共产党员一切行动的出发点。党一直号召和要求每个党员都坚持党的根本宗旨，人民的利益看的比一切都重要。大学生党员要牢固确立党的宗旨，并自觉地实践它。在学习、工作和社会活动中，主动抵叙拜金主义、享乐主义等各种非天产阶级思想的影响，树立无产阶级的人生价值观，吃苦在前，享受在后，在个人利益和集体、国家利益发生矛盾的时候，自觉以个人利益服从集体和国家的利益。无论走到那里，也不论什么时候，都要坚持从群众中来，又到群众中去。同时作为一名当代的大学生党员，需要提高自身为人民工作的知识水平和实践能力;随着社会的不断发展，科学知识、创新精神和实践能力对做好各项工作的意义越来越重大。大学生党员要完成所肩负的任务和使命，就应该弃苦学习，掌握科学文化知识，增强创新精神和实践能力。要认真学好各门知识，扩大知识量，全面提高知识素养，成为党和人民所需要的全面发展的高素质人才。 最后重视学习,关心时事。科学的理论是行动的指南。学习理论的目的是提高政治理论水平,提高认识、分析、解决问题的能力,提高辨别好坏、分清是非的判断鉴别能力,坚定政治信仰,树立科学而正确的世界观、价值观、方法论。大学生党员应比较系统深入地学习一些党的基本理论,学习马列主义毛泽东思想特别是邓小平理论,并且要学以致用,能指导和解决现实问题。而且要努力营造积极向上、渴求知识的文化氛围,倡导文明新风,弘扬社会正气。我们要牢记青春使命与责任。 建工083班涂广鹏 2012年3月16日
五四精神与当代青年的历史使命
五四精神与当代青年的历史使命1919年，轰轰烈烈的五四运动，揭开了中国人民反帝反封建斗争的崭新篇章，标志着中国新民主主义革命的伟大开端。 五四运动是一场伟大的思想解放运动。面对千百年来形成的桎梏,五四运动猛烈地冲击和荡涤着封建旧礼教、旧道德、旧思想、旧文化，为新思想、新文化在中国的广泛传播开辟了道路、树立了丰碑。尤为重要的是，一批先进的知识分子，自觉接受并大力传播了马克思主义，促进了马克思主义同中国工人运动的结合，为中国共产党的成立，提供了思想上和干部上的准备，并使社会主义思想成为五四运动后新文化运动的主流。 五四运动孕育了伟大的五四精神。五四运动以来，一代又一代有志青年在五四精神的感召下，先天下之忧而忧，后天下之乐而乐，在革命、建设和改革开放过程中，用青春和热血书写了不朽的诗篇。五四精神是民族精神的生动体现，是激励全体中国人民奋发有为的宝贵精神财富。 现在，青年肩负着伟大和崇高的历史使命。因为“年轻”就是我们打拼天下的资本，“年轻”就是我们前行的旗帜。在付出中肯定自我。青年，是五四精神的继承者，是民族的希望和国家的未来。青年的命运与国家的命运密不可分：没有国家的前途就没有青年的前途，而国家的希望也寄托在青年之上。 今天，五四运动虽已成为过去时，五四精神仍在现在进行时和将来时中演绎着。国家兴盛是个人发展的前提，牢记自己
的责任。我们作为当代青年是幸运的，远离了国家兴亡的风雨飘摇，面临的是一个个展示自我、建功立业的大好时机。回望历史，我们要认真地思考自己未来，在自己生命中的价值，肩负起历史赋予的崇高使命。总之就一句话，作为当代——新世纪的大学生，我们更应谨遵伟大领袖周恩来总理的誓言：为中华之崛起而读书！不错，我们的祖国需要我们的激情、需要我们的斗志、需要我们的智慧、需要我们的创新、需要我们的勇往直前！
中国梦与当代青年的使命 当今社会，是一个高速发展的社会，青年大学生是一支强有力的队伍。不可否认的是，青年大学生确实有其消极的一面，但是我们要相信青年大学生是实现中华民族伟大复兴，是实现中国梦的不可缺少的一份子。中国梦是我们每个人都有的梦，是人民的梦，是国家的梦。作为中国人民的一份子，一名有志青年，作为一名大学生，我们有责任有义务为实现中国梦而努力。正如习近平总书记五四青年节在北大的讲话：五四精神体现了中华民族近代以来追求的先进的价值观，爱国，进步，民主，科学，都是我们今天仍旧要坚守和践行的核心价值观。核心价值观，承载着一个国家，一个民族的精神追求，体现着一个社会评判是非曲直的价值标准。核心价值观就是一种德，是个人的德，也是一种大德，就是国家的德，社会的德。国无德不兴，人无德不立。如果一个民族，一个国家没有共同的核心价值观，莫衷一是，行无归一，那这个民族，这个国家就无法前进。当代中国，我们的民族，我们的国家应该坚守什么样的核心价值观？经过反复征求意见，综合各种因素，我们提出要倡导富强、民主、文明、和谐；倡导爱国、敬业、诚信、友善，积极培育和践行社会主义核心价值观。我们提出的社会主义核心价值观，把涉及国家、社会、公民的价值要求融为一体，既体现了社会主义的本质要求，继承了中华优秀传统文化，也吸收了世界文明有益成果，体现了时代精神。作为青年大学生的我们，
首要的使命就是坚持社会主义核心价值观，学好文化知识，充实自身的实力，为建设富强民主文明和谐的社会主义现代化国家，实现中华民族的伟大复兴尽自己的一份力气。而那也是鸦片战争以来，中国人民最伟大的梦想，是中华民族的最高利益所在。今天，我们13多亿人的一切奋斗归根结底都是为了实现这一伟大的目标。 作为青年大学生，我们要坚持对传统文化的学习。古话有云，“天下兴亡，匹夫有责”、“言必行，行必果”、“德不孤，必有邻”、“仁者爱人”、“与人为善”“己所不欲，勿施于人”、“出入相友，守望相助”。正如习总书记所说“我们生而为中国人，最根本的是我们中国人独有的精神世界，有百姓日用而不觉的价值观。我们提倡的社会主义核心价值观，就充分体现了对中华传统文化的传承和升华。我们青年价值取向决定了未来整个社会的价值取向。引用习近平总书记的话，这就像是穿衣服系扣子一样，如果第一粒扣子扣错了，那么剩余的扣子都会错。所以我们青年的重要使命就是要建立正确的核心价值观，要领会中华民族的时代精神。青年们要从现在做起，从自己做起，使社会主义核心价值观成为自己的基本遵循，并身体力行大力将其推广到社会中去。在学校中，我们要勤学苦练，下得苦功夫，才能求得真学问。有了知识，才能为建设富强民主文明和谐的社会主义添砖加瓦。人生只有一次，应该好好珍惜学习的机会。带着自己的信仰一起学习，虚度光阴是可耻的行为。作为青年大学生，我们每个人的心中都应该有一把量尺，应该要明白什么该做，什么不该做。在大学生活中，我们不仅要充实自己的知识，还要学习如何做人、做事、做学问。同时，
1.新时代立足新起点，新时代孕育新思想，新时代赋予新使命，新时代开辟新征程，新时代要有新作为。 2.新时代催生新理论，新理论引领新实践。 3.奋进新时代，需要掌舵者；阔步新征程，呼唤领路人。 4.新时代需要新思想的指引，新征程需要新理论的领航。 5.“新时代是奋斗者的时代”“奋斗本身就是一种幸福”。 6.新时代标注发展方位，新矛盾校正前进方向，新思想凝聚磅礴力量，新征程擘画未来蓝图，新使命激荡奋斗热情。 7.新时代是奋斗者的时代。只有奋斗者才能创造无愧于历史的辉煌业绩，书写无悔的奋斗人生、幸福人生。 8.新时代要有新气象。打铁必须自身硬，是我们党面向新征程许下的铮铮诺言。 9.新时代，新目标需要我们有新动力，创新是发展的第一动力，而改革是发展的内在驱动力。 10.新时代要有新气象，以新作为践行新思想 11.新时代属于每一个人，每一个人都是新时代的见证者、开创者、建设者。 12.新时代中国特色社会主义思想，是强党、强国、强军的思想，是亲民、爱民、为民的思想 13.新时代是奋斗者的时代，实干是对信心的有力托举。 14.新时代、新起点，必须以新思想来指引，必须贯彻新发展理念，必须开辟新路径，必须有新认识，必须培育新动能，必须创造新生活，必须有新作为。
15.新时代一日千里，新征程时不我待。 16.推进新时代强军事业，机遇与挑战共存，困难与辉煌共生。 17.新时代是紧锣密鼓干出来的，不是慢慢悠悠等出来的。 18.新时代要有新气象新作为，新时代要有大动作大作为。 19.新时代健步走来，新气象扑面而至。 20.进入新时代、踏上新征程。 21.新时代催生新思想，新思想指引新征程；新实践孕育新理论，新理论指导新发展。 22.新时代气象万千，新思想凝聚人心，新征程催人奋进。 23.新时代是踏踏实实干出来的，新时代属于坚定者、奋进者、搏击者。 24.新时代意味着新起点新要求，新时代呼唤着新气象新作为。 25.新时代日子越来越好、社会越来越好、国家越来越好,我们走在大道上，没有理由不同心同向、凝神聚力，没有理由不意气风发、斗志昂扬。 26.新时代的春天生机无限，新征程的道路无比宽广。 27.新征程立起新标准，新军种展现新风貌，新时代彰显新作为。 28.体制一新、结构一新、格局一新、面貌一新。
十八大与当代青年的使命 在大学，有许多人迷惑地问：青春是什么呢？难道是携子之手，浪漫而温馨地漫步于桃红柳绿之中吗？难道是每天嗒嗒的敲着键盘打游戏吗？难道是无休止地泡吧，疯狂地蹦迪吗？有些人一直在成长的十字路口徘徊。但是，我要问：难道青春仅仅就只剩下这些了吗？青春可以有远大的志向和崇高的理想；青春还可以是面对峰回路转，披荆斩棘，举步探索的毅力。 承载着亿万人民的殷切期待、肩负着继往开来历史使命的中国共产党第十八次全国代表大会于2012年11月8日在北京隆重召开。胡锦涛同志在党的十八大报告指出：全党都要关注青年、关心青年、关爱青年，倾听青年心声，鼓励青年成长，支持青年成长。此次党在十八大报告的倒数第三段专门用一段谈论青年工作。这在自十一大以来的报告中属于首次，为什么党如此关心青年工作，因为青年是祖国的未来，民族的希望，是共产主义事业的接班人，青年兴则国兴，青年强则国强。 短短的七天时间，十八大将全国人民的心凝聚在了一起，作为一名大学生，我深受鼓舞，同时也产生了一种前所未有的强烈的责任感和使命感。我们应努力做到以下几点： 坚定理想信念，牢记光荣历史使命。作为当代青年主体之一的高校的大学生，一定要认真学习和深刻领会十八大精神，做一个有信仰有理想的人，不仅仅是党和国家对我们的要求，更是我们对自己负责的一种态度，一种有担当的表现。向我们的老前辈学习，认清形势，立足现实，提高自身素质，勇于担当，争做中国特色社会主义事业的合格建设者和可靠接班人。 理论联系实际，学习科学文化知识。党的十八大报告中将中国特色社会主义事业总体布局从“四位一体”扩展为“五位一体”即在原来的“经济建设、政治建设、文化建设、社会建设”的基础上增加了“生态文明建设”。青年学生要掌握必需的科学文化知识，并且做到学以致用，把专业理论的学习与社会实践结合起来，有意识地在实践中提高组织、协调、表达等未来职业生涯能力所必需的社会化能力，从而促进青年学生全面的发展。 转变就业观念，敢于深入艰苦地方。十八大报告提出“引导劳动者转变就业观念，鼓励多渠道多形式就业”。目前大学生就业形势比较严峻，特别是近几年我国城镇新增劳动力、大中专毕业生、农村富余劳动力就业三峰叠加，高校毕业生就业压力更加加大。然而与就业压力相对的却是西部偏远的基层却缺乏人才、呼唤人才。因此作为新时期的青年学生，一定要顺应形势发展需要、转变就业观念，敢于到艰苦的地方去和祖国最需要的地方去历练自己，去面对现实，客观认识困难，增强克服困难的信心，锻造不畏艰难困苦的毅力，在艰苦的磨练中成长成才，实现人生价值。 我们青年学生一定要响应共青团中央第一书记陆昊同志的号召，紧密团结在以习近平同志为总书记的党中央周围，高举中国特色社会主义伟大旗帜，坚持以邓小平理论、“三个代表”重要思想、科学发展观为指导，全面学习贯彻落实党的十八大精神，树立正确的世界观、人生观、价值观，永远热爱我们伟大的祖国，永远热爱我们伟大的人民，永远热爱我们伟大的中华民族，在投身中国特色社会主义伟大事业中，让青春焕发出绚丽的光彩。
当代青年人的责任与使命 2019年即将过去，回顾这一年，我国发生了许多大事：首先2019年是新中国成立70周年，70年过去了，中国从一个积贫积弱的国家，一跃成为当今世界第二大经济体，综合国力的历史性跨越世人瞩目。但也是在这一年，中美贸易战加剧，香港问题的突然出现等事件都对我国的独立安定产生了一定程度影响，最近几个月来，香港问题已经上升至全民的高度，毋庸置疑，中华民族和中国人民必将迸发出空前的爱国主义和民族情怀，对于每一个生长在中国的大陆人民来说，爱国爱党是我们一直坚持的信念，每一句呐喊、号召都发自肺腑，表达着每一个中国人民的爱国的拳拳之心。这些都应该让我们当代大学生进行深刻的反思：当代青年人的责任和使命是什么？ 我们首先从香港问题出发，发现大多数暴乱者都是青年人，到底在他们身上发生了什么，才能对我们的国家，对他们的家园做出如此令人发指的事情。他们大都涉世未深，容易偏激或考虑欠缺周全，出现一些反常的举动，往往容易成为反对派可利用的力量。在港别有用心的人的“国民教育”洗脑下，将西方价值观当成金科玉律，只强调民主、自由，成为漠视法律，只知道满足某些人私欲的专利品。如此激进势力的猖獗，使港独的卑劣说法一时间招摇过市。所以，由此可见，青年的教育问题显得尤为重要和迫切。
香港青年大都缺乏国民意识，而我们作为内地的新兴力量一定要将祖国的繁荣富强立为己任，强调国民意识，要有报效祖国的责任和义务，积极投身与社会主义现代化建设中，用我们实际的行动来回报住过的培养。香港青年也缺乏宪法教育，宪法作为中华人民共和国的根本大法，规定拥有最高法律效力，而我们当代青年人则从小在学习过程中就了解到宪法的重要性，我们要尊重宪法，执行宪法，完善宪法内容，抵制所有与宪法相驳的想法和做法，用实际行动坚守自己的信念。 作为当代青年人我们还应该做到提高自己服务社会的能力，和谐社会需要我们大家一起建设，而我们青年在社会上是重要的群体之一，很大程度影响和谐社会的未来发展方向，所以我们要珍惜一切学习的机会，既要学习理论知识，又要学会修身做人，不断提高自己的思想道德素质、科学文化素质和社会实践能力,为自身和社会的未来发展打下坚实的智力基础。此时此刻，我们都应该意识到自己肩上的重任，把振兴祖国、强国富民作为自己的奋斗目标,相信我们的国家会更加的富强,更加的美好。
形势与政策分析论文 题目：论当代青年的历史使命作者姓名：熊丹婷
论当代青年的历史使命 一、中华民族伟大复兴历史进程中当代青年的历史使命 在当今社会和平与发展是时代的主题，国际政治经济格局发生深刻变化，党的十六大在开始实施社会主义现代化建设第三步战略部署的新形势下，全面分析了国际国内形势，进一步阐明了贯彻“三个代表”重要思想的根本要求，对建设中国特色社会主义经济、政治、文化和党的建设等各项工作作出了全面部署，向全党全国发出了在新世纪新阶段全面建设小康社会、开创中国特色社会主义事业新局面的进军令。当代青年担负着党的第三步战略目标历史使命，实现中华民族的伟大复兴具有全新的内涵和鲜明的时代特征。“天下兴亡，匹夫有责”，实现中华民族的伟大复兴是当代青年义不容辞的责任，那么，我们当代青年肩负着怎样的历史使命呢? 二、实现中华名族伟大复兴是中华儿女一百多年的梦想 中华民族是一个历史悠久、文化灿烂的民族，曾经长期走在人类文明的前列，可在近代文明大潮中，中国渐渐落伍了，而且竟沦落为落后的挨打者。中华儿女为拯救民族危亡进行了前仆后继、艰苦卓绝的努力，终于取得了胜利。后来又经历了艰难的探索才找到了发展中国的正确道路，从而赋予了中华民族复兴的强大生机。沿着建设社会主义的道路，奋发进取，团结奋斗，并取得了辉煌成就，为中华民族伟大复兴展现辉煌的前景。
革命先行者孙中山领导的辛亥革命，揭开了几代中华民族优秀儿女追求民族复兴的序幕。五四运动树立了一座推动中国历史进步的丰碑，是鞭策当年青年再创佳绩的巨大精神动力，它是中国青年可以自豪的光荣历史，也这种精神是中华民族百折不挠、自强不息的民族精神的生动写照。八十五年来，一代又一代的爱国青年，响应党的召唤，紧跟党走在时代前列，同人民结合，为祖国奉献，在革命、建设和改革的伟大实践中，成长成才、建功立业，谱写了一曲曲动人的青春之歌。 马克思主义在中国的传播、中国共产党的诞生，使中华民族先进分子为救亡图存而进行的探索和奋斗找到了科学的指导思想、坚强的领导核心，找到了从新民主主义到社会主义的正确道路。中国共产党领导中国人民推翻三座大山，彻底结束了民族屈辱的历史，完成了祖国解放和民族解放的历史伟业，走上了社会主义道路，开始了中华民族伟大复兴的历史进程。建国以后，邓小平同志在革命和建设成就的基础上，总结了历史经验和教训，领导全国人民实行改革开放，成功地走出了一条建设有中国特色社会主义的道路，确立了社会主义现代化建设分“三步走”的伟大构想。社会主义在中国显示出的蓬勃生机和活力，为全世界所瞩目，为中华民族的伟大复兴奠定了坚实的基础。 三、当代青年开始了新的梦想征程 中华民族的伟大复兴需要一代又一代人的不懈努力，每一代青年都肩负着自身的历史使命。回顾中国的发展历程，一代又一代中国青年沿着“五四”运动开辟的振兴中华的道路，继承和发扬“五四”运