高一政治期中考试知识点总结5篇高一政治期中考试知识点总结1
第一单元生活与消费
第一课神奇的货币
1、货币的本质是一般等价物
2、货币在执行价值尺度职能时并不需要现实的货币，只需要观念上的货币;货币在执行流通手段的职能时，必须用现实的货币
3、流通中所需要的货币量=商品价格总额÷货币流通速度
4、货币还具有贮藏手段、支付手段、世界货币等职能
5、纸币是国家发行的强制使用的价值符号，人民币是我国的法定货币
6、国家有权发行纸币，但不可以随意发行纸币。纸币的发行量必须以流通中所需要的货币量为限度。
7、信用卡可以集存款、取款、消费、结算、查询为一体，能减少现金的使用，简化收款手续，方便购物消费，增强消费安全，给持卡人带来诸多便利
8、保持人民币币值基本稳定，即对内保持物价总水平稳定，对外保持人民币汇率稳定，对人民生活安定、国民经济又好又快发展，对世界金融的稳定、经济的发展，具有重要意义。
第二课多变的价格
1、价格的变动受供求关系的影响，但价格最终是有价值决定的。价值是价格的决定基础，价格是价值的货币表现
2、价值规律的基本内容：商品的价值量由生产该商品的社会必要劳动，商品交换以价值量为基础实行等价交换
3、价值规律的表现形式：商品价格受供求关系的影响，围绕价值上下波动
4、互为代替品的两种商品价格上升，消费者将减少对该商品的需求量，导致另一种商品的需求量增加
5、互为互补品的两种商品价格上升，不止使该商品的需求量减少，也会是另一种商品的需求量减少
6、价格对生产经营的影响：
①调节生产规模
②提高劳动生产率
③促使企业生产适销对路的高质量产品
第三课多彩的消费
1、消费水平受很多因素的影响，其中主要是居民的收入和物价总体水平
2、收入是消费的基础和前提
3、居民消费水平不仅取决于当前收入，而且受未来收入预期的影响
4、人们收入差距过大，社会总体消费水平就会降低
5、恩格尔系数减少，通常表明人们的生活水平提高，消费结构改善
6、消费心理：从众心理、求异心里、攀比心理、求实心理
高一政治期中考试知识点总结2
在高一思想政治教学工作中，我校高一政治组以促进“教好、教会”和“学好、学会”为目标，认真研究高考考纲和高考试题，探索高考动向，尊重学生，
发扬教学民主，使学生学有所得，不但学会知识，更学会做人，为学生走向社会打下了坚实的基础。现将教育教学工作中的经验与体会总结如下：
一、抓实六个环节，力争复习效率最优。
第一、针对学情把握好复习的“尺度”。
要针对学生的实际，合理确立教学目标，精选教学内容，恰当定位教学的难度。备课时要针对学情，有所选择，有所取舍，提倡增大课堂容量，但不要追求面面俱到，要集中解决学生困惑的问题，要有针对性，少做无用功。提倡精讲精练，避免讲的多，讲的快，学生被动听，机械记的现象。
第二、夯实基本知识抓住“三个字”。
以高考考纲考点为主干知识，重点把握最主要的概念和最基本的原理及相互联系与区别。复习中要抓住“点、线、面”三个字，建构起自己的知识体系，使学习的知识系统化、明晰化、精确化。要求学生吃透概念原理，注意抓纲织网，在脑子里要做到有一张“知识结构图”、一棵“知识树”，做到“点、线、面”相结合。
第三、拓展学生的政治眼界关注“热点问题”。
让学生熟悉党和国家的大政方针，及社会关注的热点问题，明确具体社会问题产生和发展的大背景、大环境，明确有关事件的来龙去脉。要特别重视让学生理解、掌握国家发展的基本理念，并学会运用经济、哲学、政治、文化生活的知识对一些具体的社会发展策略与基本治国理念进行理性的分析与评价。对于时事热点采用“平时渗透为主，专题复习配合”的方法。
第四、专题复习要坚持“三个基本原则”。
1、坚持“平时渗透”的再现原则。热点专题必须是平时教学中有渗透的，可以把学生平时整理的热点归纳专题，教师重点进行示范性的分析、系统化的梳理，不可照搬照抄现成的专题复习材料。
2、坚持影响重大涵概面广的原则。选择的专题必须是重要的内容，具有普遍意义的问题，对于生僻的东西不必纠缠的。
3、是坚持理论与实际相结合的原则。教师要重视学生学习过程和思维方法的指导，时刻牢记，理论联系实际是政治学科的精髓，时政选材要体现三贴近即“贴近生活、贴近学生、贴近实际”的原则。
第五、提升学生的应试能力要重视“三个着力点”。
提升考查学生的应试能力，是政治教学的直接目的，也是近年来山东高考试题的着力点。提高应试能力的基本方法：要重视“体系、审题、规范“三个着力点。
抓住“点、线、面”三个字，引导学生建立自己的知识体系，使学习的知识系统化、明晰化、精确化。
抓“信息提取、分析内容、提炼思路”三个关键环节。让学生明确材料的有效信息，明确答题方向和角度。
抓审题三环节：“信息提取、分析内容、提炼思路”。“规范”，就是要让学生学会清晰思维，规范答题，思维的层次性和逻辑性的培养。就是语言组织准确性和流畅性的训练。
第六、进行必要的解题方法的指导和训练。
进行一些类似的技巧性的训练即能提高应试能力，也有利于学生形成规范性的思维方式，当面对现实问题时理清思路并能清晰地解决问题。
二、克服六种偏向，力争复习效果最佳。
1、克服难题过多，起点过高的偏向现象。复习要从基础抓起，针对考点，夯实基础，精讲精练。
2、克服速度过快，内容过多的偏向。有练有讲，克服未做先讲或讲而不做，赶速度，抢进度，不顾效果与效率的现象。
3、克服只练不讲，练而不批的偏向。有练必有批，全批全改，有批必有讲，克服不批不讲，讲而不批的现象。
4、克服照抄照搬，整套搬用的偏向。对外来资料试题要精选，克服整套搬用，题目重复，针对性不强的现象。
5、克服集体备课不力，或不进行集体备课的偏向。要保质保量的举行集体备课，备课组要调查学情，研究学生，克服集体备课走形式、讲过场，内容不实，或不进行集体备课的现象。
6、克服大考小考不断，部分学生出现的“高原”反应现象。高一学生有三个群体。第一类，尖子生群体；第二类，希望生群体；第三类，困难生群体。困难生群体是比例人数较大的一类，由于他们基础较差，成绩不理想，被动做题，兴趣下降，思维呆滞，很容易形成对学习的心里恐惧心理即“高原”反应现象。因此复习过程中一定要引起教师的高度重视，不能让他们掉队，给他们更多的关怀与帮助。
三、团结协作，发挥集体力量
高一政治备课组，在备课、教学资源的使用，试卷命题，学生学习状态等方面，既有分工又有合作，既有统一又有各班实际情况，既有课例探讨又有信息交流，随时随地都有我们探讨、争议、交流的声音。
1．抓好心理教育，助长学习成绩
学好政治，除智力因素外，还有非智力因素，如兴趣。一些同学害怕学不好，或一些同学一直考不好，灰心丧气。我们采用了个别交流，指导等，不断关心、帮助，同时教师多走近学生关爱学生、进而激活学生学习政治的热情，提高积极性。
2．把握高考动向，做好高考信息的收集和转化工作。在备考工作中加强与兄弟学校的交流，不但共享备考资源，而且在高考信息的收集和筛选转化以及备考资料的处理上也密切配合。使收集到的各地区的高考模拟试题能及时印发给师生使用。搞好高考信息的分析、筛选和转化工作，使有关信息及时转化为具体的练习供考生使用。
经过一年的高一教学，我们虽然收获不少，但也存在很多不足的地方，比如在专题复习方面还钻得不够深。理论总结有欠缺。
在今后的教育教学工作中，我们将发扬优点，改正缺点，开拓进取，为实现“教好、教会”和“学好、学会”的目标，贡献自己的力量。
高一政治期中考试知识点总结3
这学期，本人在教育教学工作中始终坚持党的教育方针，面向全体学生，教书育人，为人师表，确立以学生为主体，以培养学生主动发展为中心的教学思想，重视学生的个性发展，重视激发学生的创造能力，培养学生德、智、体、美、劳全面发展，工作责任心强，服从领导的分工，积极做好本职工作，认真备课、上课、听课、评课，广泛获取各种知识，形成比较完整的知识结构，严格要求学生，尊重学生，发扬教学民主，使学生学有所得，不断提高，从而不断提高自己的教学水平，并顺利完成教育教学任务。
一、政治思想方面：
认真学习新的教育理论，及时更新教育理念。积极参加校本培训，并做了大量的政治笔记与理论笔记。新的教育形式不允许我们在课堂上重复讲书，我们必须具有先进的教育观念，才能适应教育的发展。所以我不但注重集体的政治理论学习，还注意从书本中汲取营养，认真
学习仔细体会新形势下怎样做一名好教师。
二、教育教学方面：
要提高教学质量，关键是上好课。我做了下面的工作：
1、课前准备：备好课。
2、认真钻研教材，对教材的基本思想、基本概念，每句话、每个字都弄清楚，了解教材的结构，重点与难点，掌握知识的逻辑，能运用自如，知道应补充哪些资料，怎样才能教好。
3、了解学生原有的知识技能的质量，他们的兴趣、需要、方法、习惯，学习新知识可能会有哪些困难，采取相应的预防措施。
4、考虑教法，解决如何把已掌握的教材传授给学生，包括如何组织教材、如何安排每节课的活动。
5、课堂上的情况。组织好课堂教学，关注全体学生，注意信息反馈，调动学生的有意注意，使其保持相对稳定性，同时，激发学生的情感，使他们产生愉悦的心境，创造良好的课堂气氛，课堂语言简洁明了，克服了以前重复的毛病，课堂提问面向全体学生，注意引发学生学数学的兴趣，课堂上讲练结合，布置好家庭作业，作业少而精，减轻学生的负担。
6、要提高教学质量，还要做好课后辅导工作，小学生爱动、好玩，缺乏自控能力，常在学习上不能按时完成作业，有的学生抄袭作业，针对这种问题，就要抓好学生的思想教育，并使这一工作惯彻到对学生的学习指导中去，还要做好对学生学习的辅导和帮助工作，尤其在后进生的转化上，对后进生努力做到从友善开始，比如，握握他的手，摸摸他的头，或帮助整理衣服。从赞美着手，所有的人都渴望得到别人的'理解和尊重，所以，和差生交谈时，对他的处境、想法表示深刻的理解和尊重，还有在批评学生之前，先谈谈自己工作的不足。
7、积极参与听课、思想汇报专题评课，虚心向同行学习教学方法，博采众长，提高教学水平。
8、热爱学生，平等的对待每一个学生，让他们都感受到老师的关心，良好的师生关系促进了学生的学习。
三、工作考勤方面：
我热爱自己的事业，从不因为个人的私事耽误工作的时间。并积极运用有效的工作时间做好自己分内的工作。在工作上，我严格要求自己，工作实干，并能完成学校给予的各项任务，为提高自身的素质，我不但积极参加各项培训，听课学习，平时，经常查阅有关教学资料。同时经常在课外与学生联系，时时关心他们,当然在教学工作中存在着一些不足的地方，须在以后进一步的努力。总而言之，现在社会对教师的素质要求更高，在今后的教育教学工作中，我将更严格要求自己，努力工作，发扬优点，改正缺点，开拓前进，为美好的明天作出自己奉献。
高一政治期中考试知识点总结4
一、工作回顾
本学期，我担任高一年级6，7，8，9，10班的政治科任。一学期来，本人自始至终以认真、严谨的治学态度，勤恳、坚持不懈的精神从事教学工作。还注意以德为本，结合现实生活中的现象层层善诱先做简要的总结回顾：加强教育教学理论的学习和研究。由于是新课改，理论实践经验缺乏，对“新课标”一时还吃不透，因此，本学期我抓紧学习“新课程”的理论，深入挖掘“新课标”，鲜明的理念、全新的框架、明晰的目标、有效的指导，是对修订大纲的新发展，明确所教学段的阶段目标及教材修订的意图，做到教学伊始，整体把握，有的放矢。通过自己课堂实践，我深刻认识到教学就是和学生们一起参与的活动。
做好教学常规工作。本学期我能根据学生的具体情况详实的制定教学计划，按章办事;能认真的备课，充分的备好学生，写好教案，绝不上随意课，一学期共有教案和反思40个;
认真的上好每一堂课，积极的探索新的教学模式，并有的放矢进行改革，学生反映良好;能适时布置作业，做到全批全改，并能对后进生进行帮扶;
积极的参加教研组活动，积极的承担教科研任务，能在课题研究中发挥自己应有的作用;做好备组工作，做到教学进度、作业、考试等实现统一，并协调组内成员的教学工作;
积极的参加组内外听评课活动，一学期共听课16节;开好一节公开课，做好培优扶差工作，所带班级成绩提高明显，差生面明显缩小，优生率有所提高;
做好质量分析，及时的总结经验教训，为今后的教学工作开展做了充分准备;
积极的使用多媒体，能把文字、图像、声音、动画和视频信息等众多信息集于一体，能在视觉、听觉上产生一定的刺激，引起学生的注意，激发学生的学习兴趣，使学生产生强烈的学习欲望，从而形成学习动机。
能使抽象的概念具体化，静态的知识形象化，无序的内容系统化，使枯燥的理论不再枯燥，也有利于学生对知识的获取、记忆。积极参加学校组织的各项政治活动，认真对待每次的政治学习，并且认真执行学校的各项规章制度。团结同志，做到爱校如家，爱生如子。全心全意搞好教学，管教管导，言传身教，教书育人，适时的开展德育渗透。
做好教科研工作，积极对外交流研讨。认真的参与教科研工作，积极的参与课改研究工作，积极的撰写论文;积极的参加各种课题研究，发挥了应有的作用;认真的参加对外交流，多次外出听评课、理论学习等，与兄弟学校同行交流新课程下的会考经验，取长补短。
做好配合性工作。一学期下来，能积极的配合学校教学主管职能部门做好考试、质量分析、及学生学分认定工作，参与各种检查验收的服务工作。
二、工作反思
1、自己对课改的精髓认识与实践存在一定的偏差，对新“课程标准”的解读不是很透彻，在实际操作过程中，学生的主体地位发挥不是很充分，在课改的步伐上迈得不是很合适。
2、在指导学生参赛方面不是很理想，自己在教科研上的成绩很苍白无力，停留在表面上。学生考试的优秀率不高，差生面较大，尤其是作为集备组长在协调工作上做的不够好，平行班学生积极性未完整的调动。
3、在开展研究学习上走的太慢，害怕失败，创新能力不够，不敢做第一个“吃螃蟹的人”。
4、课本知识与热点、重点问题的联系空泛。表现在理论联系热点、重点问题时只是点到为止，泛泛而谈，没有把理论与实际的结合上从一个切口入手进行
细致的分析。所谓讲题也只是就题讲题，就答案讲答案，所谓学生掌握就是记住，面对新的问题仍然无从下手。
三、今后工作的思路
1、在教学课改上，不能边走边看，应该胆子更大一点，积极的探索有效的课堂模式，充分发动学生的主体地位。勤学——新课程标准为指针。现代社会对教育提出了新的挑战和要求。全球化、信息化和高科技发展的趋势，要求现代公民具备良好的人文素养、创新的精神、开放的视野、合作的意识，以及搜集、处理、交流信息的能力，明确《新课程标准》鲜明的理念、全新的框架、明晰的目标、有效的指导，是对修订大纲的新发展，明确所教学段的阶段目标及教材修订的意图，做到教学伊始，整体把握，有的放矢。
2、做好集备组工作，尤其是真正的要备好学生，突出两头，培优扶差，带动中间，实现橄榄性发展。
3、积极的参加各种竞赛，提高自己的业务素质，撰写论文，提高理论水平。带动学生参加各种比赛，争取在创新大赛获得好成绩。
4、大胆的开展研究学习工作，让学生真正的动起来，发挥其主观能动性，更加注重创新精神的培养，珍视学生独特的感受。积极参加学校的校本课程开发和课题研究，并努力圆满完成本集备组各自在其中承担任务。
高一政治期中考试知识点总结5
本学期，本人担任高一年级7个班的政治教学工作。一学期来，本人自始至终以认真、严谨的治学态度，勤恳、坚持不懈的精神从事教学工作。根据新时期教学工作的要求，从各方面严格要求自己，结合本校的实际条件和学生的实际情况，勤勤恳恳，兢兢业业，使教学工作有计划，有组织，有步骤地开展。立足现
在，放眼未来，为使今后的工作取得更大的进步，现对本学期教学工作作出总结，希望能发扬优点，克服不足，总结检验教训，继往开来，以促进教学工作更上一层楼。
一、认真备课。不但备学生而且备教材备教法，根据教材内容及学生的实际，设计课的类型，拟定采用的教学方法，并对教学过程的程序及时间安排都作了详细的记录，认真写好教案。每一课都做到“有备而来”，每堂课都在课前做好充分的准备，并认真搜集每课书的知识要点，课后及时对该课作出总结。
二、增强上课技能，提高教学质量，使讲解清晰化，条理化，准确化，情感化，生动化，做到线索清晰，层次分明，言简意赅，深入浅出。在课堂上特别注意调动学生的积极性，加强师生交流，充分体现学生的主体作用，让学生学得容易，学得轻松，学得愉快;注意精讲精练，在课堂上老师讲得尽量少，学生动口动手动脑尽量多;同时在每一堂课上都充分考虑每一个层次的学生学习需求和学习能力，让各个层次的学生都得到提高。
三、虚心请教其他老师。在教学上，有疑必问。在各个章节的学习上都积极征求其他老师的意见，学习他们的方法，同时，多听老师的课，做到边听边讲，学习别人的优点，克服自己的不足。
四、认真批改作业：布置作业做到精读精练。有针对性，有层次性。为了做到这点，我常常去搜集资料，对各种辅助资料进行筛选，力求每一次练习都起到最大的效果。同时对学生的作业批改及时、认真，分析并记录学生的作业情况，将他们在作业过程出现的问题作出分类总结，进行透切的评讲，并针对有关情况及时改进教学方法，做到有的放矢。
五、做好课后辅导工作，注意分层教学。在课后，为不同层次的学生进行相应的辅导，以满足不同层次的学生的需求，避免了一刀切的弊端，同时加大了后进生的辅导力度。对后进生的辅导，并不限于学习知识性的辅导，更重要的是学习思想的辅导，要提高后进生的成绩，首先要解决他们心结，让他们意识到学习的重要性和必要性，使之对学习萌发兴趣。要通过各种途径激发他们的求知欲和上进心，让他们意识到学习并不是一项任务，也不是一件痛苦的事情。而是充满乐趣的。从而自觉的把身心投放到学习中去。
这样，后进生的转化，就由原来的简单粗暴、强制学习转化到自觉的求知上来。使学习成为他们自我意识力度一部分。在此基础上，再教给他们学习的方法，提高他们的技能。并认真细致地做好查漏补缺工作。后进生通常存在很多知识断层，这些都是后进生转化过程中的拌脚石，在做好后进生的转化工作时，要特别注意给他们补课，把他们以前学习的知识断层补充完整，这样，他们就会学得轻松，进步也快，兴趣和求知欲也会随之增加。
六、积极推进素质教育。目前的考试模式仍然比较传统，这决定了教师的教学模式要停留在应试教育的层次上，为此，我在教学工作中注意了学生能力的培养，把传授知识、技能和发展智力、能力结合起来，在知识层面上注入了思想情感教育的因素，发挥学生的创新意识和创新能力。让学生的各种素质都得到有效的发展和培养。
七、狠抓学风。我所教的五个班，10班，我是班主任，学生比较重视该科，上课的时候比较认真，大部分学生都能专心听讲，课后也能认真完成作业。但有为数不少的学生，学习上存在的问题不敢问老师，作业也因为怕分数低而找别人
的来抄，这样就严重影响了成绩的提高。对此，我狠抓学风，在班级里提倡一种认真、求实的学风，严厉批评抄袭作业的行为。
与此同时，为了提高同学的学习积极性，开展了学习竞赛活动，在学生中兴起一种你追我赶的学习风气。而其他班虽然没有做他们的班主任，但大部分同学对该课很感兴趣，学习劲头也浓，只是差生面太大了，后进生基础太差，考试成绩都很差，有些同学是经常不及格，我找来差生，了解原因，有些是不感兴趣，我就跟他们讲学习政治的重要性，跟他们讲一些有趣的政治故事，提高他们的兴趣;有些是没有努力去学，我提出批评以后再加以鼓励，并为他们定下学习目标，时时督促他们，帮助他们;一些学生基础太差，抱着破罐子破摔的态度，或过分自卑，考试怯场等，我就帮助他们找出适合自己的学习方法，分析原因，鼓励他们不要害怕失败，要给自己信心，并且要在平时多读多练，多问几个为什么。
在以后的教学工作中，要不断总结经验，力求提高自己的教学水平，还要多下功夫加强对个别差生的辅导，相信一切问题都会迎刃而解，我也相信有耕耘总会有收获!
高一政治必修2政治生活期中考试知识点总结（大题部分） 1.有序与无序的政治参与的区别？ （1）是否遵循法律、法规（2）是否依法行使政治权利，履行政治义务（3）是否正确处理权利和义务。 ※※2、我国政府的主要职能有哪些？ （1）保障人民民主和维护国家长治久安的职能（2）组织社会主义经济建设的职能（3）组织社会主义文化建设的职能（4）提供社会公共服务职能 ※※3、我国政府的宗旨和原则？ 宗旨：为人民服务；原则：对人民负责 ※※4、坚持对人民负责原则的基本要求？ （1）工作态度：坚持为人民服务的工作态度。（2）工作作风：树立求真务实的工作作风 （3）工作方法：坚持从群众中来到群众中去的工作方法。 5.政府为什么要依法行政？ 必要性：宪法和法律是党的主张和人民意志相统一的体现。从根本上讲，政府坚持依法行政就是坚持全心全意为人民服务的根本宗旨，就是体现了对人民负责的原则，是为人民服务政府的根本要求。 ※重要性：政府依法行政是贯彻依法治国方略、提高行政管理水平的基本要求。有利于保障人民群众的权利和自由；利于加强廉政建设，保证政府及其公职人员不变质，增强政府的权威；利于防止行政权利的缺失和滥用，提高行政管理水平；利于带动全社会尊重法律、遵守法律、维护法律，推进社会主义民主法制建设。 6、政府依法行政的要求： 总体要求：按照法律规定的权限和程序行使权力，政府行使权力必须接受人民的监督。坚持全心全意为人民服务的根本宗旨，体现对人民负责的原则。 ※具体要求：①合法行政②合理行政③程序正当④高效便民⑤诚实守信⑥权责统一 ※基本要求：（1）加强立法工作，提高立法质量，以严格规范行政执法行为（2）加强行政执法队伍建设，促进严格执法、公正执法和文明执法，不断提高执法能力和水平； （3）深化行政管理体制改革，努力形成权责一致、分工合理、决策科学、执行顺畅、监督有力的行政管理体制。 ※7、为什么要对政府权力进行制约和监督？（必要性+意义） 必要性：权利是把双刃剑。政府权力运用得好，可以指挥得法、令行禁止、造福人民；权力一旦被少数人滥用，超越了法律的界限，就可能滋生腐败，贻害无穷。为了防止权利的滥用，需要对权力进行制约和监督，保证把人民赋予的权力来为人民谋利益。 ※※意义： （1）政府只有接受监督，才能提高行政水平和工作效率，防止和减少工作失误；（2）才能防止滥用权力，防止以权谋私、权钱交易等腐败行为，保证清正廉洁；（3）才能更好地适合民意、集民智、聚民心，做出正确的决策； （4）才能真正做到权为民所用，造福于民，从而建立起一个具有权威和公信力的政府。 ※8、怎样监督政府的权利？ （1）建立健全制约和监督机制（2）建立起全面的行政监督体系
高一必修一比较重要知识点 第一课神奇的货币 1、什么是商品？其基本属性是什么？ 商品是用于交换的劳动产品。使用价值和价值是商品的两个基本属性。 2、什么是货币？货币的本质和基本职能是什么？ 货币是从商品中分离出来固定地充当一般等价物的商品。货币的本质是一般等价物。价值尺度和流通手段是货币的两种基本职能。（价值尺度只要是观念上的货币，流通手段必须用现实的货币） 3、什么是纸币，它有哪些优点？纸币发行规律是什么？ 纸币是国家发行的、强制使用的价值符号。（国家可以规定纸币的面值，但不能规定纸币的购买力）优点：制作成本低，更易于保管、携带和运输，避免了铸币在流通中的磨损。 纸币发行规律：纸币的发行量必须以流通中所还需要的货币量为限度。 4、什么是信用卡，它的功能和优点是什么？ 信用卡是具有消费、转账结算、存取现金、信用贷款等部分或全部功能的电子支付卡。使用信用卡可以集存款、取款、消费、结算、查询为一体，能减少现金的使用，简化收款手续，方便购物消费，增强消费安全，给持卡人带来诸多便利。 5、什么是支票，有哪几种类型？ 支票是出票人委托银行等金融机构见票时无条件支付一定金额给受款人或者持票人的票据。支票可分为转账支票和现金支票。 6、什么是外汇、汇率？外汇汇率升高和跌落的含义？为什么要保持人民币币值稳定？ 外汇是用外币表示的用于国际间结算的掷地作金石声手段。汇率是两种货币之间的兑换比率。 外币汇率升高：即用100单位外币可以交换成更多的人民币，说明人民币贬值。 外币汇率跌落：用100单位外币可以交换成更少的人民币，说明人民币升值。 保持人民币币值稳定：对人民生活安定、国民经济持续快速健康发展，对世界金融的稳定、经济的发展，具有重要意义。 第二课多变的价格 1、什么是价格？价格与价值的关系是什么？影响价格的直接因素和间接因素是什么？ 价格是价值的表现形式。价值决定价格，价值是价格的基础，价格是商品价值的货币表现。 影响价格的直接因素：气候、时间、地域、生产条件、政策等。间接因素：供求关系。根本因素：价值。 2、商品的价值量与社会必要劳动时间、社会劳动生产率的关系是什么？ 社会必要劳动时间决定单位商品的价值量，与商品的价值量成正比。单位商品的价值量与社会劳动生产率成反比。 3、价值规律的基本内容和表现形式分别是什么？
政治期中考试必背知识点 一、国家 1、我国国家性质★ 2、人民民主的特点及其表现★ 3、坚持人民民主专政的必要性★ 二、公民 4、公民的政治权利和自由与公民的政治义务★ 5、公民参与政治生活的基本原则★+公民如何有序进行政治参与p31 6、公民为什么要珍惜自己的选举权利★ 7、公民怎样行使选举权★ 8、公民参与民主决策的方式及其意义★ 9、发展基层民主的意义★ 10、公民进行民主监督的渠道以及实行民主监督的意义★ 11、公民如何负责任的行使监督权？★ 三、政府 12、我国政府的性质★、政府职能★政府的宗旨和基本原则★ 13、政府如何做到对人民负责的基本原则★ 14、政府为什么要依法行政★ 15、政府如何依法行政（三方面）★ 16、为什么要对政府的权力进行制约和监督（三方面）★ 17、怎样对政府的权利进行制约和监督★ 注：带★为必背默写内容
政治生活第一单元《公民的政治生活》主要知识点 第一课《生活在人民当家作主的国家》 1.人民民主专政 （1）宪法对我国国家性质的规定：中华人民共和国是工人阶级领导的、以工农联盟为基础的人民民主专政的社会主义国家。 （2）国家性质的决定因素:统治地位的阶级性质决定 （3）我国人民民主专政的最大特点：对占全国人口绝大多数的人民 实行民主对极少数敌视和破坏社会主义事业的敌对分子实行专政。 （是新型的民主与新型的专政的统一） (4)我国人民民主专政的本质：人民当家作主 (5)人民民主的特点：广泛性、真实性 ①广泛性体现在：A、民主主体的广泛性B、享有广泛的民主权利 ②真实性体现在：A、有制度、法律和物质的保障 B、随着经济的发展和社会的进步，广大人民 的利益得到日益充分的实现。 C、尊重和保障人权 ★（6）坚持人民民主专政的必要性
高一政治必修二政治生活期中考试复习提纲集团标准化小组：[VVOPPT-JOPP28-JPPTL98-LOPPNN]
思想政治必修二??政治生活复习提纲 第一单元公民的政治生活 第一课生活在人民当家作主的国家 第一框题：人民民主专政：本质是人民当家作主 一、广泛真实的民主 1、国家的含义： 从起源上讲，国家不是从来就有的，国家是阶级矛盾不可调和的产物和表现。 从本质上讲，国家都是经济上占统治地位的阶级进行阶级统治的工具。 2、国家的根本属性：阶级性。 3、国家的性质，又是由占统治阶级地位的阶级的性质决定 我国国家性质：中华人民共和国是工人阶级领导的、以工农联盟为基础的人民民主专政的社会主义国家。 4、我国人民民主专政的最大特点：对占全国人口绝大多数的人民实行民主，对极少数敌视和破坏社会主义事业的敌对分子实行专政。 5、人民民主专政的本质是人民当家作主。 6、人民民主具有广泛性和真实性： （1）广泛性：民主主体广泛；民主权利广泛。 （2）真实性：人民当家作主的权利有制度、法律和物质保障；广大人民利益得到充分实现。 7、人民民主专政的职能：对少数敌人实行专政。 8、民主与专政的关系： （1）民主：“在一定阶级范围内”（民主具有鲜明的阶级性，民主总是属于统治阶级，这是国体意义上的民主）“按照平等的原则和少数服从多数的原则”（政体意义上的民主）“共同管理国家事务的国家制度（统治阶级的民主就是被统治阶级的专政）。 （2）专政：主要依靠暴力实行的统治。 （3）人民民主和专政是辩证统一的，相辅相成。民主是专政的基础，专政是民主的保障。统治阶级的民主是被统治阶级的专政。 二、必须坚持人民民主专政 1、为什么要坚持人民民主专政 （1）四项基本原则是我国立国之本。人民民主专政作为四项基本原则之一，已被写入宪法。（2）是社会主义现代化建设的政治保证。 2、人民民主专政新的时代内容： （1）扩大社会主义民主（2）实行依法治国（3）发展和繁荣社会主义文化 （4）改善民生，维护公平正义（5）构建社会主义和谐社会 第二框题：政治权利和义务：参与政治生活的基础和准则 一、政治权利与自由 1、政治生活的全部内容，是以依法行使政治权利、履行政治义务为基础。 2、权利和自由的含义：公民依法参与国家政治生活、管理国家事务和社会事务、表达意愿的权利和自由就是公民的政治权利和自由。 3、政治权利和自由： （1）选举权和被选举权——基本民主权利，行使这个权利是公民参与国家管理的基础和标志。（2）政治自由——言论、出版、集会、结社、游行、示威（3）监督权——批评、建议、申诉、控告、检举 二、政治义务 1、维护国家统一和民族团结——国家统一、民族团结是我国顺利进行社会主义现代化建设的根本保证，也是实现公民的政治权利和其它权利的重要保证。 2、遵守宪法和法律——宪法和法律是党
高一政治期中考试总结 高一政治期中考试总结 总结是在某一特定时间段对学习和工作生活或其完成情况，包括取得的成绩、存在的问题及得到的经验和教训加以回顾和分析的书面材料，它可以促使我们思考，让我们一起来学习写总结吧。那么你知道总结如何写吗？以下是小编为大家收集的高一政治期中考试总结，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。 高一政治期中考试总结1 期中像漫漫人生路上的一道坎,无论成败与否,我认为现在都不重要了,重要的是要总结期中的得与失,以便在今后的人生之路上迈好每一个坎!下面是高一政治期中考试的反思总结： 高一期中考试虽已过去有一段时间了，但它留给我们更多的思考与启迪，现将其总结如下： 一、试题分析 此次期中考试之后因为要召开家长会，所以我校高一政治考试试题采用的是高一政治备课组自主命题的试题。试题满分为100分，分为客观题和主观题。客观题共30题，60分;主观题为3题共40分。 试题的特点： 1、试题形式多样：有时政背景材料、名人格言、漫画等各种形式命题，灵活多样。 2、试题关注时事：试题的背景材料涉及到的背景材料有：诸如2008年我国成功举办了第29届奥运会、2007年网络大案“熊猫烧香病毒”的破获、中国人民银行上调存款储备金、2009年广东省高考实行了“阳光工程”、2008年6月湖南省开通了政府热线投诉热线等与百姓生活密切相关的材料。 3、试题以能力立意为主，凸显近年来高考命题的新方向，注重对学生创新能力的培养和价值观的考查，与高考接轨。 4、试题考查的内容做到了基础知识、重点知识为主与覆盖考点全面的统一。其中考题涉及到政治生活第一课和第二课的知识点共16个
(这两课知识点共22个)，重点考查人民当家做主的本质、公民的权利就和义务、民主选举与监督、政府的职能及责任、政府如何行使好权力、监督政府的内外机构有哪些等。 5、当然试题的客观试题的数量过多，主观题设置量及分值较少，这是本卷一个不合理之处。 二、试卷分析 本次考试满分为100分，参加考试学生1590人，学生最高分为89分，及格人数614人(以60分为标准)，特优班及格率48.8%，实验班及格率34%，普通班28.5%，基本上达到了期望值。 我们的学生已明显有成绩分化的迹象，而且是阶梯式的分化，高低成绩差异很大，且文理分化很严重，打算将来学理科的同学在政治课堂和平时考试复习过程中明显对自己有所放松。同时差距明显，但亦说明学生的努力的程度的不同，以及现在的学生怕吃苦懒惰使得该记的没有记下，这也是造成成绩差距的一个重要原因。 通过阅卷和数据统计，我发现了学生在前一个阶段出现的问题： 1 学生的基础知识掌握不牢固，出现对知识理解不深的情况。 2 学生的能力有待提高，如审题能力、语言表述能力、分析能力等等。 3 学生的答题方法、做题技巧缺失。 4 核心问题是学生对知识的记忆不够准确，记忆能力有待提高。 三、应对的措施 1.加大学生的练习，注重学生对知识的深层次理解。 2.加强学生的解题能力和审题能力的锻炼，逐步培养学生的各种能力，并且培养学生的答题技巧和方法。 3.强化学生的记忆，要求每个学生必须记忆每一课的知识点以及课课之间知识的联系，提高学生对知识记忆能力，最终达到能力的目标。 总之，从本次期中考试前后来看，学生的成绩已明显高于20xx年寒假的期末考试成绩，这说明我们的学生已基本适应高一的学习，但也确实存在一些问题。在今后的工作中，我会继续努力，以学校的教
高一政治知识点归纳总结 高一政治知识点归纳1 1、生产和消费的关系 (1)生产决定消费——物质资料的生产是人类社会赖以生存和发展的基础。 A、生产决定消费的对象 B、生产决定消费的方式 C、生产决定消费的质量和水平 D、生产为消费创造动力 (2)消费对生产有反作用 A、消费的实现是生产行为的完成标志 B、消费所形成的新的需要，对生产的调整和升级起着导向作用 C、一个新的消费热点的出现，往往能带动一个产业的出现和成长 D、消费为生产创造出新的劳动力，提高劳动力的质量，提高劳动的积极性。 E、消费是物质资料生产总过程的最终目的和动力 2、为什么要大力发展生产力
(1)我国现状：我国目前处于社会主义初级阶段，社会的主要矛盾是落后的社会生产同人民日益增长的物质文化需要之间的矛盾。 (2)意义： ①这是社会主义的本质要求。 ②才能为巩固社会主义制度建立起雄厚的物质技术基础。 ③才能摆脱经济文化落后状态，缩小历史遗留下来的与发达国家的差距，赶上以至超过发达国家，充分显示社会主义的优越性。 ④不断增强综合国力，提高我国在国际上的地位。 3、怎样大力发展生产力 (1)一定要坚持党的基本路线不动摇，坚持以经济建设为中心，聚精会神搞建设，一心一意谋发展。 (2)加快生产力发展必须全面提高劳动者的素质，包括思想道德素质、科学文化素质和身体素质 (3)要大力发展生产力，必须加快科学技术的发展，大力推动科技进步和创新 (4)为了发展生产力，必须通过改革，调整生产关系与生产力不相适应的部分，调整上上层建筑中与经济基础不相适应的部分。 4、改革是强国之路 ①内容：A调整生产关系与生产力不相适应的部分B调整上层建筑中与经济基础不相适应的部分
高一政治知识点大全总结多篇 上高中后学习难度加大、强大加大，知识量也是剧增，所以一定要有总结知识点的好习惯，做到课前预习课后复习。下面小编给大家带来的高一政治知识点总结，希望能帮助到大家！ 高一政治知识点总结(一) 1、什么是哲学的基本问题?它包括哪些内容? 哲学的基本问题是思维和存在的关系问题。它包括两方面的内容： ①思维和存在何者为第一性的问题。 ②思维和存在有没有同一性的问题。 2、为什么思维和存在的关系问题是哲学的基本问题? ①哲学的基本问题与我们的生活息息相关 ②思维和存在的关系问题，是一切哲学都不能回避，必须回答的问题。 3、唯物主义和唯心主义的基本观点： 唯物主义：物质是本原，先有物质后有意识，物质决定意识。 唯心主义：意识是本原，物质依赖于意识，意识决定物质。 4、唯物主义的三种基本形态及其合理性、局限性： 唯物主义的三种基本形态即古代朴素唯物主义、近代形而上学唯物主义、辩证唯物主义和历史唯物主义。 理解：①古代朴素唯物主义：合理性——否认世界是神创造的认为世界是物质的，坚持了唯物主义的根本方向，本质上是正确的。局限性——
这些观点知识一种可贵的猜测，没有科学依据;它把物质归结为具体的物质形态，着就把复杂问题简单化了。 ②近代形而上学唯物主义：合理性——在总结自然科学成就的基础上，丰富和发展了唯物主义。局限性：它把物质归结为自然科学意义上的原子，认为原子是世界的本原，原子的属性就是物质的属性，因而具有机械性、形而上学性和历史观上的威信注意等局限性。 ③辩证唯物主义和历史唯物主义：正确地揭示了物质世界的基本规律，反映了社会历史发展的客观要求，反映了最广大人民群众的根本利益。它是现时代的思想智慧，是无产阶级的科学的世界观和方法论，是我们认识世界和改造世界的伟大思想武器。 5、唯心主义的两种基本形态：主观唯心、客观唯心 高一政治知识点总结(二) 1.商品 (1)含义：用来交换的劳动产品。 (2)基本属性：使用价值和价值。 商品能够满足人们某种需要的属性就是商品的使用价值;凝结在商品中的无差别的人类劳动就是商品的价值。商品是使用价值和价值的统一体,使用价值是价值的物质承担者。 2.货币 (1)产生：货币是商品交换发展到一定阶段的产物. (2)含义：货币是从商品世界中分离出来固定地充当一般等价物的商品。
高一政治期中知识点总结汇总 高一政治期中知识点总结 1、资源配置的必要性：人的需要是多种多样、永无止境的，但在一定时期和范围内，社会能够加以利用的资源总是有限的。为了尽量满足多方面的需要，社会必须合理配置有限的资源。 2、资源配置的两种基本手段：计划和市场。 3、市场经济的含义：市场在资源配置中起基础性作用的经济。 4、市场是如何配置资源的?P93第二段。在市场经济中，生产什么、如何生产、为谁生产主要是通过价格的涨落以及供求行情的变化，由市场来安排和调整的。市场中好象有一只看不见的手在引导着商品生产者、经营者，调节人、财、物在全社会的配置。 5、市场配置资源的优点：P93第三段。市场能够通过价格涨落比较及时、准确、灵活地反映供求关系变化，传递供求信息，实现资源配置。棉队市场竞争，商品生产者、经营者在利益杠杆的作用下，积极调整生产经营活动，从而推动科学技术和经营管理的进步，促进劳动生产率的提高和资源的有效利用。 6、市场规则 (1)市场规则的含义：市场规则以法律法规、行业规范、市场道德规范等形式，对市场运行的方方面面作出具体的规定。 (2)市场规则的内容：包括市场准入规则、市场竞争规则、市场交易规则。 (3)诚实守信的重要性：诚实守信是现代市场经济正常运行的必不可少的条件。诚信缺失会导致市场秩序混乱、坑蒙拐骗盛行，进而导致投资不足、交易萎缩、经济衰退。 (4)规范市场秩序的治本之策是什么?形成以道德为支撑、法律为保障的社会信用制度。 高一政治期中知识点总结 1、税收及其种类： 1税收是国家为实现其职能，凭借政治权利，依法取得财政收入的基本形式。 税收的主体：国家税收的特点：无偿取得 税收的目的：实现国家职能税收的内容：货币和实物
高一政治知识点总结归纳高一政治知识点总结归纳「篇一」 1、商品是用于交换的劳动产品。(此概念是历史范畴，而非永恒范畴。) 2、货币和商品比较，货币出现得晚。货币是商品交换发展到一定阶段的产物。 3、交换经历了哪几个阶段? (1)物物交换：商品——商品 (2)商品——大家都乐意接受的商品(一般等价物)——商品 一般等价物：它表现其他一切商品的价值，充当各种商品进行交换的媒介。 (3)商品——货币——商品 4、货币的含义：从商品中分离出来的固定地充当一般等价物的商品。 5、货币的本质：一般等价物 6、货币的基本职能 (1)含义：是货币本质的体现，指货币在人们的经济生活中所起的作用。 (2)两种基本职能： A 价值尺度——观念中的货币(价格：通过一定数量的货币表现出来的商品价值。) B 流通手段——现实中的货币 8、商品流通：货币充当商品交换媒介的职能公式：商品——货币——商品 9、纸币发行是不是越多越好?不是。 流通中所需要的金属货币量=商品价格总额 / 货币流通次数 纸币是国家规定的货币符号，如果滥发纸币，会导致纸币贬值，物价上涨，影响人民的生活和社会的经济秩序。纸币也不是越少越好，如果纸币发行量小于所需的货币量，会使商品销售发生困难，直接阻碍商品流通。
10、在核算一定时期的各项经济收支往来时，人们通常使用的两种结算方式：现金结算;转帐结算 11、信用工具分类： (1)信用卡：银行对资信状况良好的客户发行的一种信用凭证。信用卡的特点：信用卡集存款、取款、消费、结算、查询为一体，能减少现金的使用，简化收款手续，方便购物消费，增强消费安全，给持卡人带来诸多便利。 (2)支票：活期存款的支付凭证，是出票人委托银行等金融机构见票时无条件支付一定金额给受款人或持票人的票据。 A分类：现金支票和转帐支票 B共同点：不准流通转让。 12、外汇 (1)含义：是用外币表示的用于国际间结算的支付手段。 (2)汇率：又称汇价，是两种货币之间的兑换比率。 100单位外币可以兑换成更多的人民币——外币对人民币的汇率升高——人民币贬值 100单位外币可以兑换成更少的人民币——外币对人民币的汇率降低——人民币升值 13、人民币稳定的意义： 保持人民币稳定即对内保持物价总水平稳定，对外保持人民币实际有效汇率稳定，对实现扩大就业，经济增长和国际收支平衡，促进国民经济持续快速健康发展有重要意义。 考点：1、纸币发行是不是越多越好?还是越少越好? 2、人民币面临升值压力，如何应对?今年我国上调人民币币值，如何看待? 高一政治知识点总结归纳「篇二」 1、储蓄存款：
中职政治高一知识点总结归纳政治作为中职教育的一门重要学科，在高一阶段涉及的知识点相对 较多。本文将对高一政治课程中的主要知识点进行总结归纳，以帮助 同学们更好地理解和掌握这些内容。 一、马克思列宁主义基本原理 1. 马克思列宁主义的性质和目的 马克思列宁主义是科学的社会主义理论，旨在解释和改造社会现象，实现人民的解放和共产主义社会的建设。 2. 马克思主义的基本立场、观点和方法 马克思主义的基本立场是以人民为中心，以实践为基础；观点包括 历史唯物主义、辩证唯物主义、阶级斗争理论等；方法包括阶级分析 方法、唯物辩证法等。 3. 社会形态演进理论 马克思主义认为社会形态经历了原始社会、奴隶社会、封建社会、 资本主义社会，最终将发展到共产主义社会。 二、我国的革命和建设 1. 中国共产党的诞生和发展 中国共产党于1921年成立，通过坚持马克思主义原理，领导中国 革命并取得胜利，最终成为中国国家的执政党。
2. 新民主主义革命理论 新民主主义革命是中国共产党领导的一场为实现民族独立、人民解放的革命。其基本原理包括人民民主专政、统一战线、武装斗争等。 3. 社会主义改造理论 中国共产党在新中国成立后，进行了一系列社会主义改造，如土地改革、农业合作化、工业国有化等。 4. 社会主义建设的基本特点和基本路线 我国社会主义建设的基本特点是中国特色社会主义，基本路线是经济建设、政治建设、文化建设等全面发展。 三、中国特色社会主义理论体系 1. 中国特色社会主义经济建设理论 中国特色社会主义经济建设理论包括社会主义市场经济理论、基本经济制度等，强调市场在资源配置中的决定性作用。 2. 中国特色社会主义政治建设理论 中国特色社会主义政治建设理论强调人民民主和法治建设，坚持中国共产党的领导地位和人民当家作主。 3. 中国特色社会主义文化建设理论 中国特色社会主义文化建设理论强调社会主义核心价值观的培育和传承，推动社会主义文化繁荣发展。
高一政治下册期中考试必备知识点 高中政治是一门文科类的学科，因此需要考生投入大量的精力去记忆，只有这样才能提高大家的政治学习水平，为了帮助大家掌握好高一政治知识点，下面为大家带来高一政治下册期中考试必备知识点，希望大家能够认真阅读。 1.人民代表大会及其常设机关的法律地位和职权。 (1)人民代表大会是国家权力机关，拥有立法权、决定权、任免权和监督权。 (2)全国人民代表大会是最高国家权力机关，全国人民代表大会及其常务委员会行使最高的立法权、决定权、任免权、监督权。全国人民代表大会在我国的国家机构中居于最高地位，其它国家机关都由它产生，对它负责，并受它监督。 (2)全国人大常务委员会是全国人民代表大会的常设机关。在全国人民代表大会闭会期间，全国人大的部分职权由全国人大常委会行使，以便更好地发挥最高国家权力机关的作用。 如何区别全国人大四个权力? 四个权力区分的关键是看内容，而不是看文字表述中有没有决定两个字。如果是关于法律的立、改、废的决定，则是立法权;如果是对国家权力机关干部进行任免的决定，则是任免权;如果是对其他国家机关或工作人员的工作报告进行审议，则是监督权;如果是关于国家大政方针、规划的通过，则是决定权。 2.人大代表的产生和职责。
(1)人大代表是国家权力机关的组成人员，由民主选举产生。产生的方式有两种：直接选举和间接选举。设区的市(包括)以上的人大代表由下级人大选举产生，是间接选举;不设区的市(包括)以下人大代表由选民直接选举产生。每届任期五年。 (2)权利：行使管理国家的权力，除审议各项议案、表决各项决定外，还享有提案权和质询权。 义务：必须代表人民的利益和意志，与群众保持密切联系，听取和反映人民的意见和要求，努力为人民服务，对人民负责，受人民监督。 3.人民代表大会制度的基本内容。 (1)含义：人民代表大会制度是按照民主集中制原则，由人民选举代表组成人民代表大会作为国家权力机关，统一管理国家社会事务的政治制度。 (2)人民代表大会制度的基本内容包括：国家的一切权力属于人民;人民民主选举选出代表，组成各级人民代表大会作为国家权力机关;由国家权力机关产生其他国家机关，依法行使各自的职权;实行民主集中制的组织和活动原则。这一制度以人民当家作主为宗旨，真正保证了人民群众参加国家管理，充分体现了人民的意志和利益，显示了中国社会主义民主政治鲜明的特点。 注意：在我国，一切权力属于人民，但并不能因此就认为人民就可以直接行使国家权力。人民行使国家权力的机关是全国人民代表大会和地方各级人民代表大会。人民行使国家权力的方式不是直接的、而是间接的，即通过选举人民代表，组成各级人民代表大会，代表人民
高一政治期中考试知识点复习 导读：我根据大家的需要整理了一份关于《高一政治期中考试知识点复习》的内容，具体内容：学习政治需要讲究方法和技巧，更要学会对知识点进行归纳整理。高一政治期中考试知识点有哪些呢?下面是我为大家整理的高一政治期中考试知识点，希望对大家有所帮助!高一政治期中考试知识点... 学习政治需要讲究方法和技巧，更要学会对知识点进行归纳整理。高一政治期中考试知识点有哪些呢?下面是我为大家整理的高一政治期中考试知识点，希望对大家有所帮助! 高一政治期中考试知识点梳理 一、商品 (一)使用价值与价值的关系： (1)商品是使用价值与价值的统一体; (2)使用价值是价值的物质承担者; (3)使用价值影响价值的实现; (4)生产者和消费者不能同时拥有使用价值和价值。 二、价格 (一)影响价格变动的因素 (1)价值决定价格(价值是价格的基础)如：土地稀缺、成本; (2)供求影响价格。供不应求，价格上涨;供过于求，价格下跌。如：需求，炒作
(3)气候、时间、政策等，甚至宗教信仰、习俗等文化因素也能对价格产生影响。各种因素对商品价格的影响，都是通过改变该商品的供求关系来实现的。 (二)价格变动的影响： 1、对需求的影响(对生活) (1)一般情况：商品价格上升时，人们会减少对它的购买;价格下降时，人们会增加对它的购买。 (2)不同商品需求量对价格变动的反应程度不同：价格变动对生活必需品的需求影响不大，对高档耐用品的需求影响大。 (3)价格变动对相关商品的需求量影响不同：某种商品的价格上升，其替代品的需求量就会增加，其互补品的需求量就会减少。 (4)价格变动对不同收入的家庭影响不同：物价变动对家庭的生活水平都有影响，价格变动对高收入家庭影响较少，对中低收入家庭影响较大。 2、对生产经营的影响(对企业影响：流通环节、销售渠道、市场信息掌握等) (1)调节产量 (2)调节生产要素分配 (3)促进国民经济的影响(补充观点，结合材料灵活处理) (三)面对物价持续走高，政府如何稳定物价?(稳定物价降价 )(方法、意义) (国家、企业、个人) (1)要以科学发展为主题，以加快转变经济发展方式为主线，推动经济健康持续发展; (2)大力发展生产，保障商品供应以稳定物价;(供求关系影响价格)
高一政治知识点总结归纳精选5篇 高中阶段学习难度、强度、容量加大，学习负担及压力明显加重，不能再依赖初中时期老师“填鸭式”的授课，“看管式”的自习，“命令式”的作业，要逐步培养自己主动获取知识、巩固知识的能力，制定学习计划，养成自主学习的好习惯。下面就是本文库给大家带来的高一政治知识点，希望能帮助到大家！ 高一政治知识点1 1、坚持效率优先：①含义：效率，指经济活动中投入与产出的比较，它表示资源有效利用的程度。效率提高就是资源的节约和社会财富的增加。人们总是追求以最少的投入取得的成果。 ②收入分配方式对效率的影响：收入分配方式对效率有重要影响。因为分配是再生产的一个重要环节生产决定分配，但分配又仅作用于生产。如果分配方式有利于调动人伞兵积极性，就会提高效率，促进生产的发展;反之，则会降低效率，阻碍生产的发展。 ③在分配中必须坚持效率优先的原因：这是由社会主义初级阶段的根本任务和国情决定的。发展生产力是社会主义初级阶段的根本任务。我国人口众多，人均资源相对贫乏，发展经济必须充分调动各方面积极性，提高资源使用效率。坚持科学发展观。因此在分配中必须坚持效率优先。 2、兼顾社会公平 (1)公平含义：公平含义较宽泛，涉及政治、经济、法律等各个领域。这里说的公平指收入分配的公平。收入分配的公平，主要表现为收入分配的相对平等，即要求社会成员之间的收入差距不能过于悬殊，要求保证人们的基本生活需要。 (2)效率与公平的关系：在收入分配中，效率与公平是一对矛盾，既对立又统一。 ①效率是公平的物质前提。只有提高经济效率，大力发展生产力，增加社会财富，才能实现社会公平没有效率作为前提和基础的公平，只能导致平均主义和普遍贫穷。 ②公平是提高经济效率的保证。只有给劳动者提供充分的利益和权利分配的公平，才能激发劳动者发展生产力，提高经济效率的积极性。 ③实现效率与公平的正确结合，是社会主义市场经济的基本要求。
高一下学期期中《思想政治》（必修2·政治生活）复习提纲 G1-24 ★1、我国的国家性质、人民民主专政的本质 我国国家性质（国体）：中华人民共和国是工人阶级领导的、以工农联盟为基础的人民民主专政的社会主义国家。人民民主专政的本质是人民当家作主。 ★2、我国人民民主的广泛性和真实性 在我国人民民主具有广泛性和真实性。广泛性表现在人民行有广泛的民主权利，而且表现在民主主体的广泛性。人民民主的真实性表现在人民当家作主的权利有制度、法律和物质的保障。 ★3、公民参与政治生活必须遵循的基本原则：坚持公民在法律面前一律平等的原则、权利和义务统一的原则、坚持个人利益与国家利益相结合的原则。 ★4、公民参与民主决策的方式和意义 （1）公民参与民主决策的方式有：社情民意反映制度（拓宽民意反映渠道是决策机关进行科决策的重要前提）、专家咨询制度、重大事项社会公示制度（公民享有对涉及公众利益的决策的知情权是公民参与民主决策的前提和基础）、社会听证制度。 （2）公民参与民主决策的重大意义。 第一，有助于决策充分反映民意，体现民主性；第二，有利于决策广泛集中民智，增强决策的科学性；第三，有利于促进公民对决策的理解，推动决策的实施。第二，有利于提高公民参与公共事务的热情和信心，增强公民的社会责任感。 5．理解发展基层民主的意义有利于扩大基层民主，是社会主义民主最为广泛而深刻的实践，也是发展社会主义民主政治的基础工作。 ★6、公民依法行使民主监督权的渠道和方式、意义、要求 （1）渠道和方式有：信访举报制度、人大代表联系群众制度、舆论监督制度；监督听证会、民主评议会、网上评议政府、人民监督员制度等（新形式新方法）。 （2）实行民主监督的意义 ①实行民主监督有利于克服官僚主义和不正之风，改进国家机关及其工作人员的工作；②有利于维护国家利益和公民的合法权益；③有利于激发广大公民关心国家大事，为社会主义现代化建设出谋划策的主人翁精神。 （3）公民负责正确地行使监督权，一方面要敢于和同邪恶势力进行斗争，勇于使用宪法和法律赋予自己的监督权。另一方面要负责地实行民主监督，依法行使自己的权利（采取合法方式，坚持实事求是原则，有能干扰公务活动）。 7.说明公民积极有序地参与政治生活的要求与意义。 （1）公民有序参与政治生活是在党的领导下遵循宪法和法律规定的权限、责任、程序要求参与政治生活，这是公民参与政治生活的基本要求。有序与无序政治参与的准绳是法律与规则，其区别在于：是否遵循法律、规则、程序参与民主选举、民主决策、民主监督；是否依法行使政治权利，履行政治性义务；是否正确处理权利与义务的关系。 （2）意义：公民能否进行有序的政治参与，决定着我们能否真正地享受民主生活，这也是对我们政治素养的检验。（可从国家、个人角度思考） ★8、我国政府担负的主要职能： 我国国家性质决定了我国政府是国家权力机关的执行机关，是人民意旨的执行者和人民利益的捍卫者。在社会主义市场经济条件下，人民政府担负着四个方面的职能：①保障人民民主和维护国家长治久安的职能（打击、惩治犯罪，保护国家或公民的权益）。②组织社会主义经济建设的职能（经济调节、市场监管、社会管理和公共服务，以促进社会经济发展，提高生产力水平和人民生活水平）。③组织社会主义文化建设的职能（宣传、理论或精神，科、教、文、卫、体等各事业）④提供社会公共服务的职能（公共基础、文化、卫生设施的建设，医疗、社保、计生，自然环境保护、就业等）。 注：我国正在建设服务型政府，根本目的是提高政府为经济社会发展服务、为人民服务的能力和水平。这个知识点与坚持对人民负责的原则，依法行政，权力必须受到制约和监督、政府权威等相联系。
高中政治期中考试分析总结8篇 一篇优秀的工作总结，既有利于个人后期的反思提升，更能获得领导的亲睐。优秀的总结报告对个人来说至关重要。以下是我为您整理的总结报告，敬请参阅。 高中政治期中考试分析总结1 一、试卷结构和难度 1、考试方式：闭卷考试，考试时间为60分钟，试卷满分100分。 2、考试内容：思想品德下册一至六课的内容。 3、题型比例：单项选择题60分，非选择题40分。 二、试卷具体特点： 1、依“标”扣“本”，注重双基。命题面向全体学生，无偏题、怪题和过难题，进一步减低了难度，符合目前新课改的精神。 2、突出能力，特别是灵活运用知识的能力。试卷注重知识与技能、过程与方法、情感态度与价值观的考察，进一步减少了纯知识和机械记忆类的试题，加大了对学生能力的考察。 3、突出实践性和开放性。试题注重与学生生活体验和社会实践的联系，通过创设活动平台，让考生运用所学知识谈如何做，体现了实践探究性。 三、考情统计分析： 本次期中考试，平均分75分，最高分100分，最低分20分，及格85%。 存在的主要问题是： 1、基础知识薄弱。许多学生考前忽视对基础知识的复习，该记住的东西没有复习到。 2、政治术语表达不规范、不准确。 3、审题不认真。 4、答题没有条理，缺乏逻辑性。 5、卷面不整洁，书写不工整，错别字太多，文化素养差。 四、教学改进措施：
1、提高基础知识的复习，加强能力训练。 2、强调理论联系实际，培养科学精神和人文素质。 3、注重思维能力的培养。 高中政治期中考试分析总结2 一、试题情况： 本试题给我的第一印象是活而不难，立意新颖，出题漂亮。 1、试题开放，难易度适中，考题采用了两个小片段，分别从家长、学生两个角度出发，把两代人之间有关沟通的情况进行了描述，内容贴近学生的生活，理论联系实际。 2、考查学生的分析能力、观察能力、学以致用能力，试题体现了情感、能力、知识的测试和运用。 3、考查主要从“是什么”、“为什么”、“怎么样”这样的思路来进行。 对学生来说，这道题并不难，看上去内容熟悉，容易理解，似乎比较简单。 4、本题分值为12分，要求通过阅读材料，谈谈自己的看法，共涉及到三个问题：片段反映的问题，造成问题的原因，该如何正常交往？ 5、通过小组讨论及对试题的研究，确定本题的评分标准为： ⑴、第一问能说明子女与父母之间缺乏沟通与交流，沟通有问题，沟通不畅，不能正常交往等，答对一点给2分。 ⑴、第二问回答原因至少两条，每条2分，共4分，答案如： ①逆反心理的影响； ②进入青春期后，我们有了自己的思想，渴望父母像对待大人那样对待我们，甚至挑战父母的权威； ③我们与父母的人生经历、生活经验、社会地位不同，对社会规范的熟悉程度也不同，在生活态度、价值观念、兴趣爱好、行为方式等方面难免产生较大差异； ④我们与父母的冲突，往往基于父母对我们的高期待、严要求； ⑤父母教育方式不当，子女不理解、体谅父母等。
2021高一政治下册期中考试复习考点高中政治教育有助于学生公民意识的培养，精品小编准备了2021高一政治下册期中考试复习考点，希望大家认真复习。 1、中国共产党 地位：社会主义事业的领导核心，中国的执政党 性质：中国工人阶级的先锋队，中国人民和中华民族的先锋队宗旨：全心全意为人民服务 执政方式：科学执政、民主执政、依法执政 执政的基本方式：依法执政 指导思想：马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论和三个代表重要思想。 2、中国共产党领导地位是怎样确立的? (1)中国共产党领导和执政地位不是自封的，是中国人民经过长期的实践，郑重作出的历史性选择。 (2)中国共产党的领导和执政地位的确立是由它的性质的宗旨决定的。共产党的性质：中国工人阶级的先锋队，中国人民和中华民族的先锋队。中国共产党的宗旨：全心全意为人民服务。 3、社会主义事业为什么要由中国共产党领导? (1)是共产党的性质和宗旨决定的。(性质、宗旨要写出具体内容)
(2)中国共产党领导社会主义事业的作用和意义(三个才能) ①只有坚持中国共产党的领导，才能维护国家统一、民族团结，始终保持现代化建设的社会主义方向; ②才能维护国家统一，民族团结，并为社会主义现代化建设创造稳定的社会环境。 ③才能最广泛、最充分地调动一切积极因素搞好社会主义现代化建设。 4、中国共产党的执政方式是什么?各自的含义是什么? 中国共产党的执政方式：科学执政、民主执政、依法执政 科学执政：遵循共产党执政规律、社会主义建设规律、人类社会发展规律，以科学的思想、制度、方法领导社会主义事业。 民主执政：坚持为人民执政、靠人民执政、支持和保证人民当家作主，坚持和完善人民民主专政，坚持和完善民主集中制，以党内民主带动人民民主，壮大最广泛的爱国统一战线。 依法执政：坚持依法治国，领导立法，带头守法，保证执法，推进国家经济、政治、社会生活的法制化、规范化。 5、科学执政、民主执政、依法执政的关系是什么?(或问党的执政方式之间的关系是什么) (1)三者紧密联系，不可分割
高一政治学生期中考试总结 高一政治学生期中考试总结五篇 总结就是对一个时期的学习、工作或其完成情况进行一次全面系统的回顾和分析的书面材料，它可使零星的、肤浅的、表面的感性认知上升到全面的、系统的、本质的理性认识上来，让我们一起认真地写一份总结吧。那么你知道总结如何写吗？下面是小编整理的高一政治学生期中考试总结五篇，仅供参考，希望能够帮助到大家。 高一政治学生期中考试总结五篇1 今学期我还是担任高一级1班，2班，17班，18班，19班，20这六个班的政治教学。由于教学经验尚浅。因此，我对教学工作一直以来都不敢怠慢，认真学习，深入研究教法，虚心向前辈学习。经过一个学期的努力，获取了很多宝贵的教学经验。以下是我在本学期的教学情况总结。 教学就是教与学，两者是相互联系，不可分割的，有教者就必然有学者。教师是引导者，学生是被教的主体。因此，了解和分析学生情况，有针对性地教对教学成功与否至关重要。最初接触教学的时候，我还不懂得了解学生对教学的重要性，只是专心研究书本，教材，想方设法令课堂生动，学生易接受。但是，从作业，练习，考试反应来看教学的效果并不好。后来，通过不断的听课，不断地总结，我就发现：一方面，农村的学生听课，理解的能力相对较弱，授课采用较深的普通话教学，同学们还不能适应。另一方面，有的班的同学比较活跃，上课气氛积极，但中等生，基础差的学生占大多数，基础好的学生相对较少。因此，讲得太深，没有照顾到整体，我备课时也没有注意到这点，因此教学效果不理想。从此可以看出，了解及分析学生实际情况，实事求是，具体问题具体分析，做到因材施教，对授课效果有直接影响。这就是教育学中提到的"备教法的同时要备学生"。这一理论在我的教学实践中得到了验证。 教学中，备课是一个必不可少，十分重要的环节，备学生，又要备教法。备课不充分或者备得不好，会严重影响课堂气氛和积极性，
第一单元公民的政治生活 第一课生活在人民当家作主的国家 一、人民民主专政：本质是人民当家作主 1、国家：是阶级矛盾不可调和的产物和表现。本质上讲，国家都是经济上占统治地位的阶级进行阶级统治的工具。阶级性是国家的根本属性。 2、［我国国家性质：中华人民共和国是工人阶级领导的、以工农联盟为基础的人民民主专政的社会主义国家。（重点） 3、国家的性质由占统治地位的阶级的性质决定。 4、我国人民民主专政的最大特点：对占全国人口绝大多数的人民实行民主，对极少数敌视和破坏社会主义事业的敌对分子实行专政。 5、人民民主专政的本质:人民当家作主。 6、人民民主具有广泛性和真实性： 1）广泛性:人民享有广泛的民主权利；民主主体广泛。 2）真实性:人民当家作主的权利有制度、法律和物质保障广大人民利益得到充分实现。 7、人民民主专政的职能：对少数敌人实行专政。 & ■民主与专政的关系：（易考大题） 1）民主：“在一定阶级范围内”（民主具有鲜明的阶级性，民主总是属于统治阶级的，这是国体意义上的民主）“按照平等的原则和少数服从多数的原则”（政体意义上的民主）“共同管理国家事务的国家制度（统治阶级的民主就是被统治阶级的专政）。 2）专政：主要依靠暴力实行的统治。 1）四项基本原则是我国立国之本。人民民主专政作为四项基本原则之一，已被写入宪法。 2）是社会主义现代化建设的政治保证。 二、政治权利和义务：参与政治生活的准则 1、政治生活的全部内容，是以依法行使政治权利、履行政治义务为基础。 2、权利和自由的含义：公民依法参与国家政治生活、管理国家事务和社会事务、表达意愿的权利和自由就是公民的 政治权利和自由。 3、政治权利和自由： ①选举权和被选举权。基本民主权利，行使这个权利是公民参与国家管理的基础和标志。 ②政治自由。 ③监督权。 4、政治义务： ①维护国家统一和民族团结。――国家统一、民族团结是我国顺利进行社会主义现代化建设的根本保证, 也是实现 公民的政治权利和其它权利的重要保证。 ②遵守宪法和法律。一一宪法和法律是党的主张和人民意志相统一的体现，公民根本的行为准则。 ③维护国家安全、荣誉和利益。一一实现国家富强民族振兴的重要保证，是爱国主义的体现，是公民义不容辞的职 责。 ④服兵役和参加民兵组织。 5、［公民参与政治生活的基本原则：（易考大题） 1）坚持公民在法律面前一律平等的原则。 2)坚持权利与依法统一原则