(本章程×年×月×日经集团理(董)事会第次会议讨论通过，×年×月×日由教育局核准；×年×月×日经集团理(董) 事会第次会议修改，×年×月×日由教育局允许备案，自×年×月×日起正式生效)
第一条为贯彻落实金州新区政府教育均衡发展工作方针，进一步扩大义务教育阶段优质教育资源覆盖面，提高教育公共服务水平，促进金州新区教育现代化进程等重要部署，经金州新区教育文化体育局批准，组建金州新区东部教育促进会(集团)。
第二条根据《中华人民共和国教育法》、《中华人民共和国义务教育法》，以及省市区相关政策和规定，为贯彻党和国家的教育方针，全面推进素质教育，规范教育集团活动和成员单位行为，明确教育集团成员的权利和义务，根据有关法律法规，制定本章程。
第三条名称：金州新区东部教育促进会(集团) (以下简称集团)。
第四条集团地址：
第五条集团性质：集团属多法人联合的非营利性社会组织。集团发起者是大连经济技术开辟区金石滩小学，隶属于大连市金州新区教育文化体育局。
第六条集团成员包括。
(说明：应逐款具体写入成员性质、法定代表人、地址。 ) 第七条集团及其所有成员应当遵守国家法律法规及相关政策，依法从事教学、科研、培训、服务等活动。
第八条集团标识为，集团成立日为。
第九条集团宗旨：
第十条集团精神：
第十一条集团发展目标：
第十二条集团工作任务：
(一)集团的文化构建。在办学理念、共同愿景、价值取向等方面进行多方面的磨合、共生、提炼、宏扬，建立集团的、多元的、积极的文化氛围，建立共同的思想基础。……
(二)集团的共同发展。整合教育资源，实现优势互补，资源共享，使集团成员获得最佳效益；开展集团共建，扬长补短，利用集团优势解决各成员中的弱势问题，实现共同发展。……
(三)集团的统筹管理。对集团成员学校办学理念与模
式、招生方案、师生评价、考核奖励等重大的、全局性的问题实施统筹安排，有效整合集团内成员学校办学要素。……
(四)集团的教师培养。统筹安排集团教师业务培训。领衔学校在师资培训、教研、场地设备等方面，为成员学校提供有效支持。……
(五)集团的教学科研。建立专家指导委员会，建设集团信息网络平台，共同进行课程开辟、教育改革与创新等方面的研究与探索，成果共享。……
(六)集团的人员流动。开展集团内校际学生交流活动，实现集团内校际教师、干部有序流动，增强有效互动，促进集团内部优质均衡发展。……
(七)集团的对外交流。以集团名义开展国内外各类教育教学交流与合作活动。
第十三条凡承认集团章程，愿意履行章程规定的义务，故意为集团做贡献的具备法人资格的学校(培训机构、社会团体以及企事业等) ，经书面申请、集团理(董)事会审定、主管教育行政部门批准，与集团签订协议，可加入本集团。
第十四条集团所辖成员单位为独立法人，且保持原
党、政隶属关系及劳动人事隶属关系不变。
第十五条集团所辖成员单位遵循“相互平等、相互尊重、诚信守约、合作共享、互利多赢、共同发展”的关系准则。
第十六条集团成员单位在教材、师资、设施等方面遵循有偿和商议的互补原则。
第十七条集团成员要求退出集团时，应提前一个月向集团理(董)事会提出书面申请，经集团理(董)事会批准，方可退出集团。集团成员如有严重违反本章程的行为，经集团理(董)事会表决通过，予以除名。
第十八条集团实行成员单位的权利与义务相统一的
原则。凡集团成员单位均应承担一定的义务；集团理(董) 事会应维护并尊重各成员单位的权利。
第十九条集团成员单位享有下列权利：
(一)接受理(董)事会颁发的集团成员证书，享有章程规定的选举权、被选举权和表决权，有退出集团的权利；
(二)参预集团重大事项的讨论、决策；
(三)参预集团的各种活动，享受主管部门规定的相关优惠政策；
(四)优先享用集团内的各种教育资源；
(五)向理(董)事会提出议案；
(六)参预集团管理和对集团工作的监督，就集团工作提出建议、质疑、批评；
(七)使用集团的统一标志和品牌，经理(董)事会同意以集团名义开展有关活动。
第二十条集团成员单位应履行下列义务：
(一)遵守本章程及集团成员之间签订的协议；
(二)执行集团决议和计划，并向集团通报有关工作；
(三)按照集团统一规定的各项目标、标准实施；
(四)接受并积极参预集团安排的各类活动；
(五)承担用于集团活动的经费，保障集团工作正常运转；
(六)完成集团交办的工作；
(七)维护集团的声誉和合法权益。
第二十一条集团实行章程统领下的理(董)事会负责制，理事会为集团最高决策机构。集团理(董)事会设理(董) 事长 1 名，副理(董)事长若干名。理(董)事会下设秘书处，设秘书长 1 名，副秘书长若干名。
第二十二条集团理(董)事会设理(董)事长由学校总校长担任，负责学校的教育教学和行政管理工作，集团理(董)事会设理(董)事长行使下列职权：
(一) 执行学校董事会或者其他形式决策机构的决定；
(二) 组建行政班子，提名副校长人选，选聘中层干部和其他管理人员；
(三) 制定发展规划，拟订年度工作计划、财务预算和学校规章制度；
(四) 聘任和解聘学校工作人员，实施奖惩；组织教育教学、科学研究活动，保证教育教学质量；
(五) 完成学校董事会或者其他形式决策机构的其他授权。
第二十三条集团成员单位推荐 1 名代表担任理(董) 事，理(董)事任期 3 年，理(董)事代表其所在单位参加集团的会议及有关活动。
(说明：集团理(董)事原则上由成员单位的领导担任。 ) 第二十四条理(董)事会根据需要礼聘省内外知名人士、有关领导以及专家学者担任名誉理(董)事。
第二十五条副理(董)事长、秘书长和副秘书长由理(董)事会选举产生，每届任期 3 年，可以连选连任。
理(董)事长、副理(董)事长和秘书长、副秘书长应具备下列条件：
(一)拥护党和国家的路线、方针、政策；
(二)热心于本集团的发展；
(三)在相应领域具有较大影响力；
(四)身体健康。
(说明：集团秘书长和副秘书长的产生可在选举与聘任两种方式中选择，如果采用选举制，则本条及第 23 条相关内容不变；如果采用聘任制，则本条及第 23 条相关内容应写明由理(董)事长提名推荐，理(董)事会表决通过后聘任。 )
第二十六条理(董)事会负责集团的发展与管理，其主要职责是：
(一)制定和修改集团章程；
(二)选举和罢免集团正、副理(董)事长和正、副秘书长；
(三)研究制定集团的发展规划和工作计划；
(四)审议集团年度工作报告；
(五)审议理(董)事提出的议案；
(六)审议和决定集团成员退出或者除名；
(七)审议和决定集团的其他重大事项；
(八)协调集团成员单位间的相关事务。
第二十七条理(董)事会每半年召开一次，需 2/3 及以上理(董)事出席会议方为有效。在召开理(董)事会期间，理(董)事长因故不能出席时可书面委托副理(董)事长主持会议。理(董)事会决议的表决，实行一人一票。理(董)事会做出决议，须经全体理(董)事的过半数通过方
为有效。
(说明：相关议事规则另行制定，可包括：理(董)事长或者其指定人员应将会议时间、地点、内容等，于会议召开 10 日前书面通知全体理(董)事；理(董)事因故不能出席会议，可以书面委托其他理(董)事代为出席表决，委托须载明授权范围；出席会议的理(董)事须在会议记录上签字，并对会议决议承担责任。会议记录由秘书处存档保管。 )
第二十八条理(董)事长全面主持集团工作，其主要职责是：
(一)主持召开理(董)事会；
(二)组织实施集团年度工作计划；
(三)向理(董)事会作年度工作报告；
(四)主持集团的日常工作；
(五)负责向主管部门请示汇报工作。
第二十九条副理(董)事长协助理(董)事长做好有关工作，完成理(董)事长交办的工作任务。
第三十条秘书处是集团的常设机构，办公地点设在学校。其主要职责是：
(一)完成理(董)事长、副理(董)事长交办的日常工作；
(二)为集团成员单位提供服务，定期举办联谊活动；
(三)采集、发布集团相关信息；
(四)负责集团的宣传和档案管理工作；
(五)负责集团会务及会议记录，起草会议文件，撰写工作报告；
(六)负责集团的内外联络工作。
第三十一条理(董)事会设立部(中心)等机构，分别负责集团的等事宜，在理(董)事会的领导下开展工作。部(中心等)负责人由理(董)事长提名，理(董)事会审议并确认通过。
第三十二条集团完成使命需要解散或者其他原因需要终止活动时，由理(董)事会审议表决通过，并报主管部门核定。
第三十三条本章程经集团理(董)事会于年月日召开理(董)事会第次会议讨论通过，并自金州新区教育文化体育局允许备案之日起实施。
第三十四条本章程未尽事宜按照法律法规及上级规范性文件政策执行。如有抵触处，以法律法规及上级规范性文件为准。
第三十五条本章程的修改须经理(董)事会审议表决通过，并报教育局允许备案。
第三十六条本章程的解释权在集团理(董)事会秘书
处。
理(董)事会成员签字(章)：
成员单位盖章：
订立日期：
天津市生态道德教育促进会章程 第一章总则 第一条本团体的名称为天津市生态道德教育促进会，英文译名为Tianjin Ecological Morality Education Association，缩写为：TEMEA。 第二条本团体是由天津市社会各界研究、支持和从事生态道德教育的单位和个人自愿结成的联合性非营利性社会组织。 第三条本团体将遵守宪法、法律、法规和国家政策，遵守社会道德风尚。本团体宗旨以科学发展观为指导，按照国家确定的把天津建设成为“国际港口城市、北方经济中心和生态城市”的城市定位以及滨海新区的功能定位，结合实施《天津生态市建设规划纲要》，开展生态道德教育，普及生态道德研究成果，推动生态道德建设，维护生态安全，促进人与自然和谐共处。 第四条本团体接受天津市环境保护局的业务指导和社团登记管理机关天津市社会团体管理局的监督管理。 第五条本团体住所为天津市河西区马场道153号。 第二章业务范围 第六条本团体的业务范围： （一）组织开展相关学科的生态道德教育研究活动，探讨如何履行生态道德教育的义务和责任，维护生态系统的物质循环、禁止损害生态系统物质循环的行为，为生态道德建设提供科学的理论根据。
（二）大力促进生态道德教育，从普及生态知识、培养生态情感、树立生态理念等方面入手，引导全社会全面、正确地认识和处理人与自然的关系，培育生态道德意识，使科学认识自然、友善对待自然成为全体市民的生活理念和行为习惯。 （三）利用网络、公益广告和展示场所等多种形式，组织公益宣传活动，搭建公众参与平台，加强生态道德宣传力度。积极联系和引导各类媒体、非政府组织为生态道德教育事业服务。 （四）组织会员和专家学者对生态道德教育工作进行专题调研，向政府部门和其他有关单位提出建设性意见，为企业提供服务。 （五）对会员进行定期培训和业务指导，对热心生态道德教育的志愿者和社会各界人士进行培训。 （六）定期或不定期举办高层论坛、讲座和研讨会，邀请国内外相关学科的专家学者和知名人士，开展学术交流与合作，建立与其他生态道德教育团体和工作者之间的友好合作关系。 （七）对生态道德教育的有关情况进行汇总，收集、分析、发布国内外的相关信息。 （八）对在生态道德教育方面做出突出贡献的人士给予奖励和表彰，对有杰出贡献的人士向中国生态道德教育促进会推荐给予表彰。 （九）接受政府部门或其他有关单位的委托，从事与宗旨相关的业务活动。 第三章会员 第七条本团体的会员分为单位会员和个人会员。 第八条申请加入本团体的会员，必须具备下列条件： （一）拥护本团体的章程；
@@@中学教育发展促进会章程 第一章总则 第一条本团体的名称是@@@@中学教育发展促进会。 第二条本团体的性质是由热心@@@@中学教育事业的社会各界人士自愿组成的地方性、联合性、非营利性社会组织。本团体会员分布和活动地域为晋江市东石镇。 第三条本团体的宗旨是遵守宪法、法律、法规和国家政策，践行社会主义核心价值观，遵守社会道德风尚。弘扬尊师重教、科教兴国精神，促进教育教学水平的提高和推进学校发展，为培养优秀人才贡献力量。 第四条本团体接受业务主管单位@@教育局、登记管理机关@@@民政局的业务指导和监督管理。 第五条本团体的住所是@@@办公楼309室。 第二章业务范围 第六条本团体的业务范围： （一）支持学校完善办学条件，支持学校搞好教学科研，支持学校开展奖教、奖学、助学工作，协助学校搞好重大教育活动，促进学校健康发展。 （二）广泛动员和接纳社会力量参与学校的办学和管理，促进和加强社会与学校的相互联系，并对学校工作进行民主监督，促进学校办学水平的全面提高。
（三）完成党委、政府及教育管理部门交办的工作，开展符合本会宗旨的其他活动。 (依法需经批准的项目，经相关部门批准后方可开展业务。) 第三章会员 第七条本团体的会员种类为个人会员。 第八条申请加入本团体的会员，必须具备下列条件: （一）拥护本团体的章程； （二）有加入本团体的意愿； （三）在本团体的业务领域内具有一定的影响。 第九条会员入会的程序是： （一）提交入会申请书； （二）经理事会讨论通过； （三）由理事会或理事会授权的机构发给会员证。 第十条会员享有下列权利： （一）本团体的选举权、被选举权和表决权； （二）参加本团体的活动； （三）获得本团体服务的优先权； （四）对本团体工作的批评建议权和监督权； （五）入会自愿、退会自由。 第十一条会员履行下列义务： （一）执行本团体的决议； （二）维护本团体合法权益； （三）完成本团体交办的工作；
(本章程×年×月×日经集团理(董)事会第次会议讨论通过，×年×月×日由教育局核准；×年×月×日经集团理(董) 事会第次会议修改，×年×月×日由教育局允许备案，自×年×月×日起正式生效) 第一条为贯彻落实金州新区政府教育均衡发展工作方针，进一步扩大义务教育阶段优质教育资源覆盖面，提高教育公共服务水平，促进金州新区教育现代化进程等重要部署，经金州新区教育文化体育局批准，组建金州新区东部教育促进会(集团)。 第二条根据《中华人民共和国教育法》、《中华人民共和国义务教育法》，以及省市区相关政策和规定，为贯彻党和国家的教育方针，全面推进素质教育，规范教育集团活动和成员单位行为，明确教育集团成员的权利和义务，根据有关法律法规，制定本章程。 第三条名称：金州新区东部教育促进会(集团) (以下简称集团)。 第四条集团地址：
第五条集团性质：集团属多法人联合的非营利性社会组织。集团发起者是大连经济技术开辟区金石滩小学，隶属于大连市金州新区教育文化体育局。 第六条集团成员包括。 (说明：应逐款具体写入成员性质、法定代表人、地址。 ) 第七条集团及其所有成员应当遵守国家法律法规及相关政策，依法从事教学、科研、培训、服务等活动。 第八条集团标识为，集团成立日为。 第九条集团宗旨： 第十条集团精神： 第十一条集团发展目标： 第十二条集团工作任务： (一)集团的文化构建。在办学理念、共同愿景、价值取向等方面进行多方面的磨合、共生、提炼、宏扬，建立集团的、多元的、积极的文化氛围，建立共同的思想基础。…… (二)集团的共同发展。整合教育资源，实现优势互补，资源共享，使集团成员获得最佳效益；开展集团共建，扬长补短，利用集团优势解决各成员中的弱势问题，实现共同发展。…… (三)集团的统筹管理。对集团成员学校办学理念与模
咸宁老区建设促进会章程 引言 在中国的现代化进程中，老旧区域的改造和发展一直是一个重要的任务。咸宁市作为湖北省的一个老区，面临着许多发展和改造的挑战。为了推动咸宁老区的建设，促进经济社会发展，咸宁老区建设促进会成立了。本章程旨在规范咸宁老区建设促进会的组织结构、职责和运作方式，为咸宁老区的建设提供有力的支持。 第一章总则 第一条名称 本组织的名称为咸宁老区建设促进会（以下简称“促进会”）。 第二条宗旨 促进会的宗旨是：遵循党的方针政策，贯彻落实国家老区振兴战略，推动咸宁老区的经济发展、社会进步和生态环境改善，提升老区居民的生活品质。 第三条任务 促进会的任务是：组织和协调相关部门、企事业单位、社会组织和个人参与咸宁老区建设，推动老区的产业升级、基础设施改善、环境保护和社会服务的提升。 第二章组织结构 第四条组织形式 促进会是一个非营利性社会组织，依法注册登记，独立承担民事责任。 第五条组织架构 促进会设有理事会、秘书处和监事会。 1. 理事会 理事会是促进会的最高决策机构，由会员代表组成。理事会设主席团，主席团由理事长、副理事长和秘书长组成。 2. 秘书处 秘书处是促进会的日常运营机构，负责具体事务的处理和组织协调工作。
3. 监事会 监事会是促进会的监督机构，负责监督促进会的财务管理和工作执行情况。 第六条会员管理 促进会设会员单位和个人会员。会员单位分为创始会员单位和普通会员单位，个人会员分为创始会员和普通会员。 1. 创始会员单位和个人会员 创始会员单位和个人会员是促进会的初始成员，由发起人和主要贡献者组成，享有特殊权益。 2. 普通会员单位和个人会员 普通会员单位和个人会员是根据促进会章程和管理规定，经过申请和审核程序后加入的会员，享有一般权益。 第三章职责与权力 第七条职责 促进会的职责包括但不限于以下几个方面： 1.组织制定咸宁老区建设的规划和发展战略； 2.协调各方力量，促进老区的产业升级和经济发展； 3.促进老区的基础设施建设和改善； 4.推动老区的环境保护和生态文明建设； 5.加强老区的社会服务和文化教育事业； 6.组织开展老区建设的宣传和推广活动。 第八条权力 促进会享有以下权力： 1.召开会员大会和理事会，制定和修改章程、管理规定和工作计划； 2.选举和罢免理事长、副理事长和监事会成员； 3.确定会费标准和使用方式； 4.与政府、企事业单位等建立合作关系，开展合作项目； 5.向社会募集和接受捐赠，管理和使用资金。
乡村学校教育集团章程最新经过多年的持续发展，我国的教育已经涵盖了城市、乡村的各个角落。然而，乡村学校的发展一直受到很多因素的限制，其中包括教学资源、人员配置、经费来源等。为了解决这些问题，近年来各地开始筹建乡村学校教育集团，通过集团化运营的方式提升教育教学水平，推动乡村教育的发展。近日，一份最新的乡村学校教育集团章程正式发布，该文将对这一章程进行解读，探讨其意义和影响。 一、章程的背景 随着我国城乡经济、社会、文化差异的逐步缩小，城乡教育差距也不断被减小。但是，乡村学校的教学质量、教师配备、基础设施等方面仍然需要进一步加强。因此，各地开始探索乡村学校教育集团的模式，通过整合学校资源、共享教育资源、提高教育质量等方式推进乡村教育现代化。为此，乡村学校教育集团章程应运而生。 二、章程的主要内容
乡村学校教育集团章程是乡村教育集团内部规章制度的核心文件，其主要内容包括以下几点： 1、乡村教育集团的组织形式和架构：明确了各级教育集团的组织形式、领导机构设置、运作模式等。 2、教育集团的监督管理：约定了各级教育集团管理层、管理部门职责范围、监督职能等。 3、教育资源共享和优化配置：着重强调了教育资源的整合，打通集团内部各学校的教育资源，优化教育资源配置等。 4、教育质量标准：明确了集团内部教育质量标准、评估体系等。 三、章程的意义与影响 1、强化乡村教育管理体系
乡村学校教育集团章程的颁布实质上是对乡村教育管理制度的一次升级，其拥有协调、统筹、整合、优化和监督乡村教育资源的职能，可以起到更好的管理作用，有利于推动教育现代化。 2、提升教育教学质量 乡村学校教育集团的组建，将各村镇、乡区内的学校整合为一个集体，共同学习、共享资源，可以更好地促进各地区教育教学质量的提升。同时，可以创新办学模式，促进校际间互相借鉴、协作，打破学校之间的信息孤岛。 3、缩小城乡教育差距 通过建立乡村学校教育集团，可以更加公平地分配教育资源，推动乡村教育事业的发展，有利于缩小城乡教育差距，实现教育均衡发展。 总之，乡村学校教育集团章程的颁布，标志着我国乡村教育将迎来新的发展机遇，也必将在乡村教育发展中扮演重要的角色，
小学教育集团办学章程 XX小学教育集团自20XX年9月正式成立，下辖八个独立法人学校，分别为：XX小学、XX小学、XX小学、XX小学、XX小学、XX小学、XX小学、XX小学。 小学教育集团章程的编订由学校校长、副校长、领导小组成员、教师代表、家委会代表、学生代表、法律顾问、主管部门代表、社会知名人士、退休教职工代表参加章程起草工作。公开面向教职工、家长、社会人士广泛征求意见，涉及到关系集团发展定位、办学方向、培养目标、管理体制，以及与教职工、学生切身利益相关的重大问题，采取多种方式，广泛征求意见、充分讨论，总结办学经验，提炼学校特色，在章程起草过程中凝聚发展共识。涉及权利义务有关内容，集团主动与教育行政部门及其他相关部门充分沟通、协商，明确双方权责边界。与法律顾问座谈，论证章程的合法性，根据《中华人民共和国教育法》、《中华人民共和国义务教育法》、《中华人民共和国未成年人保护法》、《中华人民共和国教师法》等有关法律法规制定学校章程。 小学教育集团属校际间合作互助的共同体。各成员校由教育局统一指定。教育集团各成员校之间，本着平等协商、互惠互利、诚实守信、交流合作、共谋发展的准则。实行师资、教研、信息、教学、设备、德育、校园文化等方面优势互补，形成资源共享的集团优势，最大限度地发挥成员校的最佳办学的效益。教育集团以“松散型”模式组合互动，互助合作，旨在实现集团成员校办学资源、要素的整合、联动、互补、共享，共同提高，实践办人民满意教育的办学理念。
第一章总则 第一条为落实市委、市政府集团化理念，进一步加快县基础教育均衡化、优质化进程，全面贯彻教育方针，切实提高教育质量，真正彰显教育公平、优质、均衡、和谐的教育理念，切实落实“深层次的均衡发展，长期性的内涵发展，多样性的特色发展，全方位的协调发展”，根据《关于深化义务教育均衡发展推进集团化办学的意见》（XX【20XX】42号）文件精神，为确保小学教育集团有序、健康、持续发展，特制定本章程。 第二条小学教育集团下辖八个独立法人学校，分别为：XX小学、XX小学、XX小学、XX小学、XX小学、XX小学、XX小学、XX小学。其中，XX小学为集团龙头学校。XX小学教育集团总部设在XX小学校内。 第三条小学教育集团要充分发挥龙头学校的引领作用，充分整合各种办学资源，形成教育集团自己的特色。集团内各学校在认同、理解、接纳龙头学校的核心元素的基础上，彰显各自的个性，形成自己的办学特色。 第四条集团性质：集团以XX小学为龙头学校，成员学校人、财、物各自独立，由集团负责对成员学校进行办学思想、学校管理、学校文化精神等进行引领，通过多层次的互动交流指导，多形式的融入、参与影响，多元化的评价研究考核，促进学校之间的深层次交流与影响，进而缩短校际之间的差距，实现共同发展。集团下学校全部属于全日制公办小学，集团属松散型教育集团。
教育集团章程 打造一个全面发展的领先教育集团，专注于为社会各界人士提供优质的教育服务，以实现“教育是胜利的桥梁”的理念。 二、宗旨 1.力于推广和实施优质教育，不断改进教育质量，促进社会及个人发展。 2.强学习管理，创新课程建设，以满足全社会教育需求。 3.极推广新媒体技术和新教育理念，推动教育进步。 4.强教职员工培养，提升师资力量，提高教学质量。 5.强海外合作，增加知识输出，为中国教育事业的发展做出贡献。 三、组织架构 教育集团由董事会、总经理办公室、学术部、市场部、资金部和行政行政部组成，其中董事会为最高权限主管机构，总经理办公室负责日常经营，学术部负责学术咨询，市场部负责市场推广，资金部负责资金投资，行政行政部负责行政管理。 四、机构职能 1.事会：负责审核集团重大决策； 2.经理办公室：负责协调各机构，审核集团活动方案； 3.术部：负责学术发展、审核教学计划，并跟踪课程实施； 4.场部：负责市场推广，组织宣传活动，为各城市开展营销活动； 5.金部：负责集团资金调配，分析投资机会，监督投资项目收益； 6.政行政部：负责行政事务管理，组织并监督各部门日常运作。
五、人事管理 1.育集团的人事管理以诚信、公平、公正、守法为原则，以服务社会、尊重知识、尊重人才、尊重劳动为目标。 2.育集团实行科学的人事管理制度，包括招聘、聘用、培训、调整、考核、奖惩等。 3.雇佣的员工，教育集团坚持公平待遇，保证员工的基本权利，妥善安排工作，促进员工发展。 六、其他事项 教育集团积极响应政府政策，定期开展社会责任活动，积极向全社会传播优质教育理念，促进社会进步，助力经济发展和社会文明进步。
学校教育集团章程(2021年8月) XXX章程（2021年8月） 第一章总则 第一条为深化教育改革，满足人民群众对教育的多元需求，XX学校发起组建XXX（以下简称集团）。 第二条集团经济XXX批准成立，各成员学校按隶属关系接受所在地教育行政部门的管理。 第三条XX学校为集团核心学校。 第四条集团应自觉遵守国家的法律、法规,成员学校应当依法开展教育教学活动，接受政府有关部门的监督和管理。 XXX章程作为集团基本法律文本，用于规范集团内部的组织与行为，明确集团、核心学校、成员学校之间的权利与义务。 第六条集团章程经济XXX批准后生效。因法律、法规、政策变化或不可抗拒原因，市教育局享有终止集团活动或解散集团的权力。 第二章集团的性质、宗旨及协作内容 第七条集团性质：集团属于校际间联盟办学的教育合作与协作发展的共同体，XX学校作为XXX，各成员学校自愿加
盟，承担义务，享有权利。集团不具有法人资格，不独立承担法律责任。 集团成员学校应是我市基础教育阶段具有独立法人资格的学校（含小学、初中、普通高中学校）。各成员学校原单位性质、隶属关系、管理体制、财政渠道、人事关系均保持不变，各自实行经济 1 独立核算。 第八条集团宗旨：贯彻党的教育方针，充分发挥核心学校品牌效应、办学特色和教育资源优势，推动校际间教育资源的整合、互补、优化，实现资源共享与整体提升。 第九条协作内容：核心学校与各成员学校之间本着资源共享、互惠互利的原则，通过输出管理模式及干部、教师交换与培训、教学教研活动交流，开展全方位、开放式互助合作，促进共同提高。 第三章集团的组织及管理 XXX根据核心学校与成员学校之间的合作意愿分为核心层、紧密层、联盟层，联盟可约定合作管理、受托管理、加盟管理等多种形式，根据约定的内容双方承担各自的义务和责任。 1.合作管理：成员学校与核心学校全面合作管理；
体育促进会章程 第一章总则 第一条为了加强体育事业的管理和推动，充分发挥体育在促 进社会和谐、健康生活以及培养人才等方面的重要作用，依法组织和开展体育活动，特成立体育促进会。 第二条体育促进会是在依法独立开展体育活动的基础上，组织、引导、服务和推动体育事业发展的社会团体。 第三条体育促进会的活动宗旨是：积极参与国家体育事业发展，推动群众体育运动的蓬勃开展，提高全民体质，培养优秀运动员和培育青少年体育人才，促进社会和谐与健康。 第二章组成 第四条体育促进会的组织形式为非营利性社会团体。 第五条体育促进会由各界热心体育事业的社会团体、机关事 业单位、企事业单位、群众团体和个人自愿参加。 第六条体育促进会的具体会员组成以会员大会决定为准。 第三章权利义务 第七条体育促进会的权利和义务是： （一）提供各类体育培训和指导服务，推动体育素质教育发展。
（二）组织举办各类体育竞赛、活动和展览，提升体育水平和普及度。 （三）开展体育文化交流和合作，促进国内外体育事业发展。 （四）推动体育设施建设，并积极参与体育设施管理和维护工作。 （五）开展公益慈善活动，关注体育弱势群体和特殊群体的福利。 （六）倡导并推动体育产业发展，促进体育与经济的结合。 （七）履行法律、法规赋予的其他职责。 第八条体育促进会应当积极配合相关管理部门的工作，遵守国家有关法律、法规和政策。 第四章组织结构 第九条体育促进会的最高权力机构是会员大会，由会员按照章程的规定召开，决定重大事项。 第十条体育促进会设立理事会，是最高执行机关。理事会由会员代表组成，选举产生会长、副会长及秘书长等职务，承担组织、决策和实施任务。
庆元县第二实验小学教育集团·联盟章程 第一章总则 第一条为进一步深化教育改革,加快我县义务教育优质化、均衡化进程，满足人民群众日益增长的优质教育需求。根据《庆元县义务教育阶段集团化办学实施意见》精神，特组建“庆元县第二实验小学教育集团（联盟）”,并制定本章程。 第二条教育发展集团（联盟）性质：庆元县第二实验小学教育集团（联盟）是在县教育局直接指导下，由实验二小、屏都镇小、下坞小学、江根乡小、官塘乡小、黄田小学共六所学校按平等原则组建而成的组织。 各成员单位原有的管理体制、隶属关系、人事关系、财政渠道等原则上不变。在师资、教育设施、课题研究成果、教育信息等方面，实现教育资源的优化配置和共享，最大限度地发挥效益。 第三条庆元县第二实验小学教育集团（联盟）宗旨：以“共享教育资源，形成区域优势，彰显特色，提升总体实力”为宗旨，通过学校管理经验分享、学校文化共建、教科研联动、信息网络共享、教育质量提升等一系列举措，充分发挥优势效应、规模效应和集团（联盟）效应，努力构筑学生发展、教师发展、学校发展的教育场，使城乡教育均衡化，学校发展持续化，教师发展专业化，学生发展个性化。 第四条庆元县第二实验小学教育集团（联盟）活动准则：“共建、共享、共创、共赢”。 第二章主要活动内容 第五条庆元县第二实验小学教育集团（联盟）的主要活动内容:
（一）管理经验传输借鉴。各成员学校的先进管理经验互相传输、借鉴（包括管理机构设置、管理制度建立、管理干部培养、管理手段方法及信息资源等），提高集团（联盟）学校的整体管理水平。每学期开展一次以上教育教学及管理经验学习交流活动。每年总校至少派出一名具有管理经验的班子成员到分校指导学校支教，分校派一名班子成员到总校挂职锻炼。教育集团(联盟)组织每学期到各分校调研、指导、送教、评估考核等活动不少于4次。 （二）学校文化共建共生。学校文化是学校持续发展的精神动力源。随着各校的长期协作，其学校文化也在相互碰撞、相互融合，并逐步形成文化底蕴丰厚的集团（联盟）文化。各学校要从中吸收新的内涵，沉淀新的底蕴，努力构建丰富而有个性特色的学校文化。 （三）优秀师资互派共享。要通过师资培训、校本教研、师徒结对、同伴互助、学科核心团队、师资交流等方式，促进教师的专业发展。总校每学年派2名以上骨干教师、优秀教师到分校开展教育教学活动，分校派相应的教师到总校学习工作。 （四）教育教学科研联动。总校的教育教学活动、校本研训要将分校纳入其中，每学年开展4次及以上卓有成效且富有特色的活动，其中至少2次在分校活动，面向学生的各类协作活动每学期不少于1次。联盟与集团之间要结对共进，进一步推进城乡学校交流互动。 （五）教育资源共建共享。实施硬件资源共享、软件资源联网的共建工程，充分发挥教育资源的效能。 第三章成员的权利和义务 第六条庆元县第二实验小学教育集团（联盟）成员单位享有的权利：
职业教育集团章程 第一章总则 第一条为推动我省XX业发展，适应我省由传统XX业向现代XX业转变和由XX大省向XX强省跨越的需要,促进XX职业教育发展，达到校校合作、校企合作，共同发展的目的，根据……精神，经各成员单位协商一致，决定成立“XX职业教育集团”。 第二条为充分发挥院校、企业各自的资源优势，保证"XX职业教育集团”（以下简称集团）规范运作，健康发展，特制定本章程。 第二章指导思想、宗旨与目标 第三条集团全面贯彻落实全国职教工作会议和《国务院关于大力发展职业教育的决定》，通过组建集团，密切学校与企业的联系，加强校企之间的交流与协作，院校助推产业发展、企业促进院校建设,促进集团内部资源共享、优势互补，促进集团各成员单位的共同发展和提高，为学校的发展、企业竞争力的提高提供强有力的支持和保障。 第四条集团以服务经济建设为宗旨，主动适应XX业发展的需要，努力构建科学化、现代化的XX职业教育体系，增强集团服务企业、服务市场、服务社会的能力。 第五条集团以校企双赢为基本目标。通过组建职教集团，充分发挥集团职业院校、行业协会、企事业单位的优势，优化职业教育资源配置，建立由AA职业学院牵头，各成员单位参与，以人才培养为依托，以产业发展为纽带，以校企合作为重点，以提高劳动者素质为目的，优势互补、互惠互利，低投入、高效益的山东XX职业教育发展的新模式，促进学校与企业的可持续发展。 第三章工作任务
第六条加强行业、企业、学校之间多方位合作，促进资源的集成和共享，有效推进XX职业院校依托产业办专业、办好专业促产业，促进职业院校在人才培养模式与企业实行“订单式培养”和“零距离”对接，形成成员院校与企业之间的良性互动，提升XX职业教育的综合实力，促进XX职业教育向特色化、品牌化方向发展。 第七条集团成员之间实现人才、技术、设备、信息、等方面资源共享、优势互补，形成集团优势，最大限度发挥办学与经营的效益。 第四章组织机构与管理 第八条集团主要由承认本章程的具有独立法人资格的开设XX兽医类相关专'业的院校、行业协会、科研院所和企事业单位，本着自愿参加、骨干带头的原则组建而成。根据《关于组建省级职业教育集团的意见》精神，集团组建后，遵循“四个不变”，即集团成员原有的单位性质和隶属关系不变，管理体制不变，经济独立核算不变，人事关系和教职工身份不变。成员学校仍然有着充分的办学自主权。本集团在山东省教育厅、山东省经信委、山东省农业厅的指导和监督下开展工作。 第九条集团实行会员理事会制，设理事大会、常务理事会和秘书处等机构。理事大会是集团最高权力机构。常务理事会是理事大会的执行机构，在理事大会的领导下进行工作。秘书处为常设机构，设在AA职业学院，具体负责集团的日常工作事务。每届理事会任期三年。理事大会根据职业教育、XX业发展形势和职教集团实际情况定期或不定期召开。 第十条集团成员单位各推荐1名代表，担任集团理事。理事原则上由法人代表或主要负责人担任。理事代表其所在单位参加集团的工作及有关活动。集团理事须具备下列基本资格条件： （一）遵守国家法律，执行国家的各项方针政策； （二）热心支持职业教育事业和学习型企业建设；
漳州市电子职业教育集团章程 （200年月日集团筹备会议讨论 200年月日集团成立会议通过） 第一章总则 第一条名称：漳州市电子职业教育集团 第二条职业教育集团实行理事会制。是由企业、行业主管部门和职业教育机构按照平等的原则，自愿结成的联合性、非营利性的社会组织。 第三条漳州市电子职业教育集团遵守宪法、法律和国家政策，遵守社会道德风尚。集团的功能是集职业人才开发、职业人力资本运作、职业信息沟通、职业教育教 学改革为一体，形成规模优势，提高教育和企业适应市场经济规律的能力，让学校办学和企业经营获得最佳效益。宗旨是促进建立现代职业教育制度，整合职业教育资源，实现区域内教育和经济优势互补、资源共享、拓展空间、增强总体实力的目标，为实施"科教兴市"战略，满足漳州市域经济建设和社会发展对高素质职业人才的需要服务。第四条职业教育集团需要接受漳州市教育局业务指导和监督管理。 第五条漳州市电子职业教育集团地址设在福建省漳州市第一职业中专学校校内（地址：福建省漳州市梦城区凤高路17号）。 第二章业务范围 第六条漳州市电子职业教育集团的业务范围： （一）培养各类职业技术人才； （二）沟通职业技术人才供求信息； （三）建立职业教育改革与创新机制； （四）满足职业学校毕业生就业和企业用人需求； （五）为职业学校学生试验、实习及专业课教师培训提供支持等； （六）探索职业学校人才培养和企业人力资本运作的模式。 第三章会员 第七条漳州市电子职业教育集团是由单位会员组成的集团。实行会员理事会制 第八条申请加入集团的会员，必须具备下列条件： （一）拥护漳州市电子职业教育集团章程； （二）有加入职业教育集团的意愿； （三）在行业内有一定的影响。
XXXXX小学教育集团章程 第一条教育集团名称 本教育集团的全称为“XXXX小学教育集团”。 第二条教育集团章程制订文件依据 中共中央办公厅国务院办公厅《关于深化教育体制改革的意见》、《加快推进教育现代化实施方案（2018-2022年）》、《关于深化教学改革全面提高义务教育质量的意见》、教育部《关于进一步激发中小学办学活力的若干意见》、XX省人民政府《关于统筹推进县域内义务教育一体化改革发展的实施意见》、XX市202X年深化中小学集团化办学评估方案。 第三条教育集团宗旨与发展愿景 立足实际、统筹规划、资源共享、责任共担、内涵提升、品质打造。 为党育人，为国育才，全面贯彻国家教育方针，遵循教育规律，全面发展，特色鲜明。 聚焦学校管理、教学研究、师资培训、项目合作、文化建设等学校发展各环节，实现优质教育资源共享，快速提升成员校办学水平，助推新优质培育对象学校由“聚变”为“裂变”，退出集团成为新的核心校。助推办学水平比较薄弱的成员校，努力达到一定办学水平，并具有办学特色。 第四条教育集团的性质与组成形式
本教育集团为紧密型教育集团，分别以城区优质学校——滨州市XXXX小学为核心校，以乡村新优质学校培育对象——大高镇第二小学，乡村薄弱学校——大高镇第一小学、大高镇铲头李小学为成员校，共四所学校组成。 第五条遵循原则与基本举措 组织联建、党员联管、事务共商、资源共享、人才共育、文化共兴。 优化内部治理，加强教师跟岗，促进课程共建，开展教学共研。 第六条教育集团委员会 成立XXXX小学教育集团委员会，委员会主任由核心校校长担任，并为教育集团总校长，副主任由成员校校长担任，下设“三部一办一会”：德育管理工作部、教学管理工作部、技术装备工作部、集团委员会办公室、集团理事会。 第七条议事机构与规则 成立XXXX小学教育集团理事会，构建多元主体协商议事制度，把脉教育集团办学运作举措，为教育集团发展建言献策。 理事会首席及成员，均由教育集团教工代表大会选举产生。参与集团委员会部署的日常工作，“一月一议”，大事“随议”。 成立教育集团教工代表大会，推进民主管理，教育集团
第一章总则 为进一步促进城乡幼儿教育均衡发展，努力提高我县幼儿园办园质量，扩大优质学前教育资源的覆盖面，经建 XXX 人民政府批准，组建 XXX 幼教集团。 根据《中华人民共和国教育法》、《国家中长期教育改革和发展纲要(2022—2022) 》和《3-6 周岁儿童学习与发展指南》，为加强集团内部的统筹协调，规范教育集团内部的办园行为，特制定本章程。 教育集团名称： XXX 第二幼教集团。 集团总园： XXX 集团性质：公办民办并举。 集团的办园理念：共建平台均衡发展。 集团的办园目标：让更多的孩子享受优质教育。 集团的一切教育教学活动必须遵守国家法律、法规，贯彻执行国家的教育方针，接受上级教育行政部门的管理。 集团根据国家的法律、法规和教育行政部门的要求，制定各项管理制度，规范办园行为。 XXX 教育局是幼教集团的行政主管部门。集团园理事会是集团最高决策机构，负责集团全面管理工作，集团总部设在XXX 第二幼儿园。
教育集团内部以 XXX 第二幼儿园为总园，各乡镇中心幼儿园和部份民办幼儿园为成员。 根据不同的园情，通过不同的机制和方式，开展合作交流工作。 实行“法人独立，经费独 实行资产不变，经费独立核算，“园务管理统一，教学活动 统一安排，考核统一标准”的二统一管理模式。 集团设立集团理事会。理事会设在总园，理事长由总园园长担任，其成员由总园中层以上干部和片区内乡镇幼儿园及部份民办幼儿园园长担任。集团理事会组成应上报县教育局审核备案。 集团理事会的职责： (一)遵照集团章程，对集团发展的各项工作事务作出决策，规范和协调集团的办园行为。 (二)理事会应充分发挥龙头幼儿园在集团内的示范作用，保证龙头幼儿园乃至整个集团在区域内学前教育的率先地位。 (三)统一指导引领集团分园，充分发挥集团化办园优势。 (四)统一负责集团的对外形象宣传，不断提升集团的品牌效应。
****试验小学校教育集团章程 （修订稿） 第一章总则 第一条为贯彻贯彻**市委、市政府统筹城镇教育均衡发展，深入扩大义务教育阶段优质教育资源覆盖面，提高教育公共服务水平，增进**市教育现代化进程等重要布署，经***教育局同意，组建***市试验小学校教育集团。 第二条根据《中华人民共和国教育法》、《中华人民共和国义务教育法》，以及省市区有关政策和规定，为贯彻党和国家旳教育方针，全面推进素质教育，加强教育集团内部旳统筹协调，规范教育集团内部旳办学行为，特制定本章程。 第三条教育集团名称：***试验小学教育集团 集团龙头学校：***试验小学 集团组员学校：***小学 第四条集团性质：全日制公办小学 第五条集团旳管理指导思想：秉承统一理念、分享共同智慧、追求统一目旳、个性多元发展 第六条集团办学目旳：感恩之情生报国之志，积极之思促有效之行，拓展精彩个体，建构魅力集体，创天府名校 第七条集团旳办学理念：融合多元文化，坚持特色办学，打造奋进团体，提高办学品位。 第八条集团校训：爱人人爱好学学好
第九条集团校风：骨气志气大气 第十条集团教风：光采博学德艺双馨 第十一条集团学风：勤问善思乐学活用 第十二条集团旳一切教育教学活动必须遵守国家法律、法规，贯彻执行国家旳教育方针，接受上级教育行政部门旳管理。 第十三条集团根据国家旳法律、法规和教育行政部门旳规定，制定各项管理制度，规范办学行为。 第十四条 ***市教育局是***试验小学校教育集团旳行政主管部门。集团校务委员会是集团最高决策机构，负责教育集团全面管理工作，集团总部设在***试验小学校。 第十五条教育集团内部以***试验小学校为龙头学校，***小学为组员学校，龙头学校与组员学校均为独立法人。 第十六条根据不同样旳校情，***试验小学校与组员学校签订详细旳合作协议，通过不同样旳机制和方式，开展合作交流工作。 第二章集团运作模式 第十七条集团采用松散型管理运作模式。集团内各学校法人独立，财务独立、师资独立，自我管理、自主发展。 第十八条集团设置校务委员会。集团校务委员会由龙头学校和组员学校校级干部构成。***试验小学校校长任总校长，组员学校法定代表人任副总校长。集团校务委员会构成应上报***市教育局审核立案。 第十九条校务委员会旳职责：
文稿归稿存档编号：[KKUY-KKIO69-OTM243-OLUI129-G00I-FDQS58-
集团名称： XXXX 职业教育集团。 集团性质：集团在 XX 省XX 厅的指导和监督下开展工作。以专业、行业为纽带，以人材培养、科学研究、行业发展为目的，在自愿、平等、互利的基础上，跨层次、跨行业、跨地域，联合政府、行业、学校、企业、协会、科研机构等共同组建而成的非营利性，不具有事业单位法人资格的利益共同体组织，集团成员原有的单位性质和隶属关系不变、管理体制不变、经济独立核算不变、人事关系和员工身份不变。 集团宗旨：通过加强政府、行业、学校、企业、协会、科研 机构的合作，优化资源配置，形成以职业教育院校为主体、以企业和行业为依托的多层次、立体化办学体系，实现学校、企业、行业和区域之间的资源共享、优势互补、共同发展，促进职业教育和区域经济社会发展。 集团准则：平等、合作、创新、共赢。 集团制度：理事会制。 集团及其所有成员必须遵守国家法律、法规、条例及有关规 章制度，依法从事教学、科研、培训、技术服务、国际合作与交流等活动。 集团目标：通过组建行业型职业教育集团，加强政府、行 业、学校、企业、协会、科研机构之间的合作，促进资源的集成和共享。依托集团平台有效推进人材培养、科技推广与创新、现代职教体系建设、就业共享平台建设，形成生源链、产业链、师资链、信息链、成果转化链、就业链，促进集团各成员单位的共同进步、提高和发展。
集团功能： 1、加快推进信息平台的建设，通过建设集团网站、制作集团简报，实现集团成员信息共享； 2、构建现代职业教育体系，进行职教集团发展战略的理论研究和实践探索； 3、实现集团内资源整合和共享。实现职业技术人材供求信息共享，深入推进工学结合、校企合作，培养技术技能型人材。实现技能鉴定机构、培训中心和实验室、实习基地等资源的共享，建立新型的校企合作实训基地；实现集团内院校之间的合作与交流，推进中高职衔接以及高职院校与本科院校联合培养模式； 4、发挥学校和政府、企事业单位资源各自的优势，建立协调创新体系，构建科学研究和技术开辟、推广合作平台； 5、开展交流活动。一是开展集团内部交流活动，如举办相关专业的高层论坛、学术讲座、成员互访等；二是开展各类国内外交流活动，与国(境)外职教机构进行合作等； 6、开展符合本集团宗旨的其他活动。 集团实行单位成员理事会制。 凡自愿遵守集团章程，恪守集团宗旨，具有独立法人资格的 国内院校、有较大影响与较强实力的企事业单位、协会、科研院所和社会信誉较好的社会培训机构等，经申请并经集团常务理事会批准后，可成为集团成员。 加入集团的程序是： 1、提交申请书； 2、时常务理事会讨论通过。 集团成员共同的权利与义务
中小学教育集团章程范本 中小学教育集团如何制定?下面是小编精心为大家整理收集的中小学教育集团章程范本，供大家阅读与参考。 中小学教育集团章程范本 第一章总则 第一条为适应现代教育发展需要，贯彻国家教育方针，深化教育改革，保障学校依法自主管理，保障学生与教职工合法权益，全面提高办学品质，根据《中华人民共和国教育法》、《中华人民共和国教师法》、《中华人民共和国未成年人保护法》、《中华人民共和国义务教育法》等法律法规，制定本章程。 第二条本集团全称为xxxx教育集团，英文表述为 education group;集团下属两个校区，住所地址为xx市xx区经纬路1号及xx市xx区百安路1号，邮政编码为xxxxx;官方网址为。 第三条本校由xx市xx区教育局举办，经xx市xx区事业单位登记管理局登记，属公益一类事业单位。 本校为实施六年制(小学)教育的全日制公办教育机构，具有法人资格，独立承担民事责任。 第四条学校面向学区学生招生，采荷校区招生对象为秋涛路以东、杭海路以北、新塘路以西、庆春东路以南的区域。涉及社区主要是健风社区和钱杭社区。办学规模为六个年级18个班级。江锦校区招生对象为杭海路以东、庆春东路以南、钱江路以西、解放东路以北的区域。涉及社区主要是定海社区、唐祝社区和江锦社区。办学规模为六个年级24个班级。 第二章办学理念与学校文化 第五条学校办学理念：面向全体学生，全面和谐发展。(即“让每个孩子都摘到梦想中的星星”) 第六条以现代化的教育思想和管理理论为指导，学校围绕着“个性化、现代化、生活化、国际化”办学目标，大力弘扬采三精神，努力把学校建成“学生向往、教师幸福、社会满意”的现代化品质学校。 第七条学校通过各类教育教学活动致力于培养学生健全的人格，优秀的个性品质。使学生具有健康的体魄，科学的头脑，高尚的情操，艺术的兴趣，生活的技能和自由、平等、互助的精神。 学校注重教师队伍的培养，通过政治学习、专业培训、自我修炼等形式，提升教师的个人修养和专业素养。全体教师在“团结合作、乐于奉献、敢于担
浦东新区公办中小学校章程参考文本 适用于未建立理事会的公办中小学校 使用说明 一、为贯彻国家、上海市、浦东新区教育规划纲要和“六五”普法规划文件精神，推进新区依法治校和现代学校制度建设，从制度层面推进教育现代化，根据《中华人民共和国教育法》《中华人民共和国义务教育法》《中华人民共和国职业教育法》《事业单位登记管理暂行条例》及其实施细则、《中小学管理规程》《中等职业学校设置标准》和其他有关法律法规，在吸收其他省市学校章程样本的基础上，拟定我区学校章程参考样本，供各校在修订学校章程时参考。 二、该章程参考样本，旨在为我区公办中小学校修订学校章程时提供指导，为学校依法治校和管理现代化提供依据和参照，并为学校的制度文化建设奠定基础。各校在修订学校章程时，一般应以原有的学校章程为基础，适当借鉴参考样本中的内容和形式，努力形成有时代特点、有本校特色的章程。 三、为完善学校自主管理、依法治校的体制机制，反映学校办学宗旨与文化特色，各公办中小学校在修订章程时，可根据我区实际情况，结合学校发展规划，适当增减章、节、条、款、项、目。
四、【】及其内文字为条标，“说明”后内容为条款制定的依据或要求。两者仅作学校制定或修订章程过程中提示用，正式成文时应予删除。正文中列举上位法或依据应写全称，下位的校内规章制度名称一般不以书名号写出。 五、章程标题为二号宋体字，各章标题为三号宋体字，各条序号为三号黑体字，正文为三号仿宋体字。
（学校全称）章程 （×年×月×日经第届第次教职工（代表）大会审议，×年×月×日经校务委员会通过，×年×月×日经浦东新区教育局备案，自×年×月×日起正式生效） 序言 （说明：本部分可自主确定是否需要，如需，则可简叙学校发展沿革、办学理念、学校文化等内容，一般控制在400字以内。） 第一章总则 第一条【制定依据】为规范学校内部管理体制和运行机制，推进学校依法治校，建设现代学校制度，本校根据《中华人民共和国教育法》《中华人民共和国教师法》《全面推进依法治校实施纲要》等有关法律法规与规定，结合学校实际，制定本章程。 （说明：章程是中小学校内部管理和运行的基本依据，《教育法》第二十六条、第二十八条明确规定各级各类学校要有章程并按照章程自主管理，教育部《全面推进依法治校实施纲要》也将章程建设作为推进学校依法治校、建设现代