读《稻草人》有感
今年寒假我读了《稻草人》，文中稻草人的主人是一个老太太。她的丈夫去世后，儿子也得了重病死去了。每年庄稼都闹灾荒，收成不好。今年好不容易等来了风调雨顺，稻子却被虫子吃了个精光。稻草人担心主人承受不住一年又一年的伤心，急得恨不得自己全身扑上去赶走虫子，但是他却一动也不能动。
后来，他又见到河上有一只船，是一位渔妇和她的孩子。孩子得了病，口很渴，一直喊着要喝茶，可那位渔妇却没有时间给他泡茶喝，她得捕鱼挣钱，好给孩子看病、煮粥。
再后来，他又看到一位被丈夫卖掉的绝望的女子……
稻草人看到了许许多多的苦难，他的心地非常善良，他非常同情遭受苦难的人民。
稻草人是一个富有同情心、不怕牺牲自己、一心想去帮助别人的好心人。他多想用自己的心去温暖他人，但他连动一动都做不到。他恨自己对每一件事情都无能为力。瞧！稻草人的精神是多么崇高！
如果生活中的每一个人都能为别人多着想一点儿，多献出一点儿自己的爱，那么，我相信我们的生活一定会像那首歌唱的那样；世界将变成美好的人间！
在这个假期里，我读了一本有意义的课外书，这本书是“孙幼军爷爷”写的一部童话故事叫《小布头奇遇记》。书中讲的是一个名叫小布头的布娃娃经历的一些事情。起初，小布头的胆子小，大洋娃娃他们都笑他，所以他下决心要做一个勇敢的孩子。她遇到苹苹后得到苹苹和家人的关心和爱护，可是有一次因为苹苹批评他不爱惜粮食，他生气从苹苹家逃走了。他坐上了真正的火车到了很远很远的农村，在那里遇到了电动机，小芦花，大铁勺，鼠兄弟……通过与他们相处，他懂得了很多事情，学会了分辩好与坏，也由胆小变得勇敢，还救出了自己的好朋友小芦花，布猴子和小黑熊。通过阅读这本书，让我明白了一个道理，做人应该坚强，勇敢，有自信。我也是一个胆小的男孩，遇到困难总是没自信，不愿意努力，只会流泪。以后我要向小布头学习，遇到困难勇于面对，认真思考，努力尝试，我相信只要努力就一定能成功。就像小布头那样，经过自己的努力最后终于又和苹苹团聚了。
今天我看了一本书叫《小布头奇遇记》，这本书讲的是小布头和苹苹的故事，新年到了，老师给小朋友准备了礼物，豆豆不喜欢自己的礼物，于是苹苹和豆豆交换了礼物，小布头很开心。有一天，小布头为了练胆子，从酱油瓶上摔下来，撒了很多饭粒，苹苹说它不珍惜粮食，小布头不高兴了，不听苹苹的话，离开了家，之后遇到了小芦花，并帮它逃离了危险，再后来遇到了好几个好朋友，它们一起打跑了坏蛋老鼠，变成了勇敢的孩子，最后小布头又回到了苹苹身边。
读了这本书我明白了很多道理，我懂得了应该珍惜粮食，这是农民伯伯辛苦劳动的，不能浪费，犯了错及时改正，要做一个勇敢的孩子。
今年寒假，我读了《冰淇凌大游行》感受到了:人与动物的和谐相处，让我们感受到了世界的和谐，生活的快乐。因为人类的爱抚，因为人类的宽容，才有了那一幕幕感人的画面。本书的三篇文章皆是描写人与动物如相何处的。试想:如果没有人类的救助也许就没有大雁的生存，更没有它与杰聿的深厚感情。
让我们一起在进动物的世界，做它们最好的朋友吧！
读书作文400字五篇 读书作文一 古有三味，读经味如稻粱,读史味如肴馔,读诸子百家味如醯醢。读书好像在享用一顿美味的大餐，会让你回味无穷。读书有无数的道理、有无穷的享受、有无尽的暇想……在书籍的海洋里尽情游弋会让你感觉无限的乐趣，为什么会有无数的道理、无穷的享受、无尽的暇想呢？书为什么会有这么神奇，那就听我诉说一下吧！ 书中的魅力无穷，书中的世界。在书里我们明白为什么要为中华之崛起而读书，在书中我们知道为什么要除暴安良伸张正义，在书内我明白了情同手足的真正含义……当历史的车轮吱吱压过，多少英雄豪杰他们的光荣战绩都被载入了史册，让今天的人们侃侃而谈，回味无穷。 读书让我的童年充满七彩阳光，让我世界变的五彩缤纷，从《格林童话》到《三国演义》，它们陪伴了我成长，也让我明白了许多道理。诗词歌赋让我学会用美丽的语言云吟诵美好的家园和幸福的生活。百科全书让我懂得许多科学道理，并憧憬着美好的未来……我仿佛象雄鹰一样在蓝天翱翔，展翅搏击。 书能让我们学到四个美好品质：忠、孝、义、德，我要学习它，因为中华民族五千年的历史都是我们的精神食粮。只要努力去做，会让我找到乐趣，会被赞扬。而且每当读完一本书，都会倍感轻松。像
躺在柔软的草地上一样，白云像棉花糖一样，触手可及，我贪婪吸吮着甜润的空气。 你也轻轻的翻开一本书细细的品读，或许会有更多乐趣。这就是我读书的乐趣，读书的“滋味”还有很多，你品到了吗？ 读书作文二 快乐是精神上的一种愉悦，快乐是心灵上的一种满足。当我大快朵颐地吃着香喷喷的鸡翅时，我很快乐，当我和小朋友们跑跳游戏时，我很快乐，而读书最让我感到快乐。 高尔基曾说过书籍是人类进步的阶梯。每打开一本新书，就像走进了一个神奇的世界。获取知识的渴望让我在读书中得到极大满足。 读书时，每当看到神奇的故事、有趣的科学，我就会高兴地手舞足蹈，缠着爸爸妈妈非要讲给他们听。每次进行科普竞赛时我都能大显身手，当我们组的分数节节升高时，我们都会欢呼雀跃、激动万分。我知道，是读书的知识积累给我带来了快乐。 记得有一次周五放学后我告诉妈妈走课学的《定风波》，妈妈异常兴奋，喊道：我最喜欢苏轼的诗词，来，我们一起背！莫听穿林打叶声，何妨吟啸且徐行……我们大声吟诵着，爸爸说你们就像两个疯子，可是我和妈妈却感到非常快乐。 这就是文学的魅力，这就是知识的神奇，这就是读书的快乐！让我们一起在读书中快乐的成长！ 读书作文三 我的家里有很多书，在我的房间有个大书橱，里面有《西游记》、
读书演讲稿一等奖 【篇一：读书的一等奖演讲稿】 品味书香，快乐成长 三年四班朱桐 尊敬的领导，敬爱的老师、亲爱的同学们： 大家好！我是来自三年四班的朱桐。今天，我为大家演讲的题目是——《品味书香，快乐成长》。读书，听到这个词，你会想到什么？是杜甫的“读书破万卷，下笔如有神”；还是于谦的“书卷多情似故人，晨昏忧乐每相亲”。莎士比亚曾做了这样的比喻：“生活里没有书籍，就好像没有阳光；智慧里没有书籍，就好像鸟儿没有翅膀。” 忆往昔，咿呀学语时，图画书打开了稚嫩的心扉，连环画放飞出梦 幻的翅膀。我羡慕孙悟空的神奇法术，我喜欢白雪公主的美丽温柔，我想骑着哈利波特的扫帚到鲁滨逊的荒岛玩耍。书，给我无限乐趣，一路书香，送我到更广阔的世界遨游...... 曾记否，书指引我走进知识的海洋，鲁迅让我们体会到旧中国那段 最艰难的岁月，余秋雨引领我们穿越时空去感悟祖国文化的悠远绵长......书里，有婀娜多姿的四季，美轮美奂的山水；书里，蕴藏着知 识的宝藏，闪耀着智慧的光芒；书里，更有散发着精神魅力的人物，感人至深的故事……读书，让我领略了大海的浩瀚，长城的雄伟， 自然的瑰丽；读书，让我见证了周瑜“羽扇纶巾，谈笑间樯橹灰飞烟灭”的运筹帷幄，领略了毛泽东“指点江山，激扬文字”的挥斥方遒。 如今，汲取着知识的养分，我慢慢地长大，书，依旧是我快乐的源泉。《红楼梦》让我体会到古典文化的博大精深；《老人与海》让 我懂得了每一次成功都要坚持不懈；《苏菲的世界》唤醒我内心深 处对生命的礼赞；《爱的教育》是一次心灵的盛宴、精神的升华.......与经典对话，品百味人生。 同学们，热爱读书吧！书是发展的起点，是睿智的摇篮；书是久旱 后的甘露，滋润着干渴的灵魂；书是黑夜里的灯塔，指明了前进的 方向；书是济世的良药，唤醒迷途的众生，书是进步的阶梯，通向 幸福的人生……只有经过书香的滋润和熏陶，我们的生命才会多彩 多姿，我们的生活才会四溢芬芳！ 同学们，让我们品味书香，快乐成长！ 我的演讲完毕。谢谢大家！ 1
暑假读书活动征文400字《剥豆》读后感 读了《剥豆》一文，我心中久久不能平静。 《剥豆》讲述了一位母亲与儿子的剥豆比赛。母亲盆里有底子，儿子却没有底子。比赛开始，母亲瞻前顾后，小心翼翼，剥豆的速度随着心理的变化时快时慢。不一会儿，一大袋豆很快被剥完了。母亲赢了，儿子却没有沮丧。 记得有句话，叫“失败乃成功之母。”是啊，没有一次次从失败中吸取教训，哪儿来的成功？《剥豆》中的母亲也说，“对孩子来说，该承受的，该经历的，都应该让他体验。”即使是失败，去体验一下，去承受一下，去经历一下，又何妨？一棵小树只有经历过日晒雨淋，风吹雨打才能长成一棵参天大树，如果我们的成长没有经受一点儿困难、挫折、失败，那么我们只能像温室里的花朵，稍受打击就会一蹶不振，垂头丧气，失去生活的勇气。 开始，学骑自行车的时候我总是跌倒。不仅是身体跌倒，自行车跌倒，更是信心跌倒。每当我跌倒之时，就一屁股赖在地上号啕大哭。可父母一次又一次地鼓励我，一次又一次地帮我分析失败原因，我就一次又一次坚强地站起来继续练。最后，经过无数次的跌倒和失败，我终于征服了不听话的自行车。 暑假里，爸爸教我下中国象棋，刚开始，没下几步我就输了，我急得常常掉眼泪，有时还赌气摔棋子。但渐渐地，随着爸爸教我的招式越来越多，只要他饶我几颗，我还能和他抗衡。偶尔他大意，还能摆出杀招，让他悔之晚矣。这就是一次次失败和痛苦给我来的成绩。读过《剥豆》以后，我觉得以后无论学什么，无论多么艰难，我都要像那儿子一样，“没有赌气，没有沮丧”，因为赌气和沮丧并不能助我成长，助我成熟。 生活是实在的，真实的生活有快乐，也一定有磨难。但我知道，磨练，自有它的价值。 ——读老舍的《读书》有感 人们常说，读书要读透：把书挖掘的很深。读精：把书中的好东西都取出来，提炼出来。读杂;什么都得读。这样，知识才能博大精深，上知天文下知地理，做考不倒之人。可今天我读了老舍的书，颇有另感，说来与君共享。 先谈读什么书，有人喜欢文学类，有人喜欢科普类，等等各不相同。他们都与很多书有深厚的交情，可老舍不同，他说和自己有交情的书不多。他不喜欢三字经一类的书，也讨厌公式类的死板书。说起来还真有一番道理，为什么要读不喜欢的书呢?书就是满足我们的精神需求，可书也得对症下药。就说我吧，平常拿起些言谈轶事的讽刺小说，便爱不释手，读得孜孜不倦，可以看见那些枯燥的文字，顿时两眼无光。一篇文章多时才读进一些，就是因为心不（绿色圃中小学教育网https://www.doczj.com/doc/6017968872.html, 原文地址https://www.doczj.com/doc/6017968872.html,/thread-132527-1-1.html）在焉。所以选书读也不能拿来就读，要懂得选择，但也不能太挑剔，也要学会尝试，也许某类书慢慢地就会和你的味口了。有一次我无意中借了一本沈石溪的动物小说，以前觉得这类书索然无趣，可用心读了大半，却也有那么些味道。便把这类书都翻了一遍，才心满意足。 接着，谈谈怎样读书，我经常读到一段特别好的文章会与别人共同欣赏品味一下。老舍说他读书没系统：有什么读什么，不要看的别读，读得快，也不要刻意去记，让书记住自己，读完了，别去评论······我也觉得读书得自由，要随心所欲，书中的精华总是在不知不觉中，灌入我们的大脑，滋润我们的心田，强行塞下去的反而没有用，一切还是顺其自然的好。 老舍先生喜欢自由自在、不受拘束的读书，这一点倒还真与我心有灵犀呢。
四年级我爱读书作文400字 【篇一】四年级我爱读书精选作文400字 古人常说：“书到用时方恨少”。书，能让你知道更多知识，能让你增长更多见识，还能帮你发掘更多的知识宝藏。也有人说：“书，是一望无际的海洋。”是的，它可以让你在其中尽情地游览，让你充分地探索。还有人说：“书，是无垠的草原。”是的，它可以让你在其中纵横驰骋，信马由缰。高尔基曾经说过这样两句话：“书籍是人类进步的阶梯。我`扑在书上，就像饥饿的人扑在面包上。”是的，书，确实能滋养我们的心灵，升华我们的精神，强健我们的翅膀。 小的时候，妈妈经常给我讲童话故事，有白雪公主、睡美人、小红帽……。一个个美丽动听的故事，让我在那回味无穷的童话王国里快乐地遨游。长大了，我经常拿起一本本书细细品读，从中我明白了很多道理。在这些书中，最让我收益非浅的就数《鲁滨逊漂流记》了，这本书通过描写鲁滨逊为了探寻科学的奥秘，历尽含辛茹苦，最终到达理想的彼岸的经过，让我从中领会到了一个很深的道理：一个人要想获得成功，必须付出艰苦的努力，同时还要有百折不回的精神和坚强的毅力。 书,是人类的好朋友。同学们，爱书吧！读书吧！ 【篇二】四年级我爱读书精选作文400字
俗话说的好“一日无书，百日荒芜。”书就像朋友一样陪伴着我们。 我读一年级时，爸爸给我买了一本有拼音的《安徒生童话》，我爱不释手，每次看时都小心翼翼地，生怕弄脏了，遇到自己不识字时我一个个的去拼。每读完一小段我就特别快乐。熟悉了故事之后，我就将给妈妈听，妈妈总会夸赞我一翻，我心里美滋滋的，像吃了蜂蜜似的。姐姐见我这么喜欢书就送了我许多书，《儿童谜语合集》，《儿童迷宫》……我快乐得无法形容。 随着年龄的增长，这些书已经不能满足我了。三年级时，我看了好几本小说书和经典名著。其中《苹果树上的外婆》我最喜欢，这本书是米拉·贝洛写的，先后被翻译成26种语言和版本。这本书的主人公是安迪，他有一个富有童心的“外婆”带安迪去游乐场玩，去套野马，去海上冒险。他还有一位邻居奶奶，教会了他要与人沟通，要乐于助人。这本书太好看了。 渐渐地，这些也不能使我满足了。如今的我更喜欢《三国》、《水浒》之类的文学名著。《史记》、《一千零一夜》、《假设给我三天光明》这几本书又吸引了我。使我深受感动和领悟的是《假设给我三天光明》，这本书的作者是海伦·凯勒，她是一个又聋又盲又哑的重度残废人。可她并没有放弃读书，她凭着自己的勤劳和努力成为美国当代女作家。她的精神一直激励着我。 我现在终于知道并理解了刘向写的一句话：书犹药也，善读之可以医愚。朋友们，读书吧，书是我们一生的朋友，一生的教师！
读书小学生作文400字 【精品】读书小学生作文400字汇总9篇 今天，我读了《童真》这篇文章，使我感触颇深。 文章主要讲了一件“谁该离开热气球”的事。在几年前，英国一家电台曾经举办过一项有奖竞猜活动，奖项十分吸引人，优胜者可以获得一笔数目可观的奖金。这次竞猜的题目是：在一个充气不足的热气球上，乘坐着三位和人类生存息息相关的科学家。飞行过程中，热气球突遇风暴，在空中即将坠毁。这时，必须抛下一个人以减轻热气球的载重量，才能躲避坠毁的灾难。这三位科学家分别能为人类营造一个和平、安详的栖息地；使地球上的生物圈不被破坏；能解决现代人类面临的许多健康问题，延长人类的寿命。这三位科学家，到底哪一个该离开热气球呢？问题自打公布以后，全国各地的信件像雪片一样飞来。问题一直争论了很长时间，但始终没有出现让主办方满意的答案。而且，评委们的意见也不是很统一，所以大奖一直没有发出，就在这时，一个小朋友打来了电话，他说；“问题很简单，我们应该让最胖的一个人离开热气球！”评审团的人纷纷为这个孩子叫好。就这样，巨额奖金被一个十来岁的孩子拿走了。 读过这篇文章后，我明白了在日常生活中，孩子往往能 看到问题的实质，这就是最宝贵的童真。
记得前几天在我身边发生了这样一件事情，妈妈在帮我 检查家庭作业的时候，觉得我做的一道题和她的思路不一致，就把我叫到跟前，按照她的思路讲了一遍，而且偏要我用她那种复杂的方法去做。我不愿意，她还教训了我一顿，使我心里很不痛快。本来就是吗，我为什么要用那种复杂的方法去做呢？小朋友们，请你帮我评评理，难道真是因为年龄大了，人就变的世故了吗？ 慢慢地读，细细的品，在合上《安妮日记》最后一页后，在书中一行行小字中，寻出了一个少女的形象。 她，一个犹太小姑娘。生命中花开的季节在一个阴暗的 密室中流逝，在提心吊胆的躲藏中过去。 她，在少年如花般的季节里没有伙伴，没有欢笑，甚至 没有意见合身的衣服，同龄人该拥有的一切，她都不曾拥有。伴着她成长的，只有这一本日记。 从安妮清纯的文笔中，我读出了犹太人的苦难和痛苦。 而安妮，在苦难和痛苦中挣扎的同时，又慢慢寻找几丝快乐。 安妮13岁时，她们一家人和凡?丹先生一家人以及一 个牙医八个人为躲避纳粹党追捕，躲进了一间密室，仅靠两位保护人提供的物品度日。 安妮勇敢的笔墨记录了她的困惑，期待与成长。再次正 视安妮，她真的很了不起。 在长辈们的话语伤害到自己时，她善解人意，将委屈的 泪水留给自己，将微笑赠与别人。在许多困难扑面而来时，她不屈服放弃，将汗水洒在成功之上。在自己努力得不到认可时，
关于读书的作文五年级400字8篇 高尔基曾经说过：书籍是人类进步的阶梯。鞠老师也说过：不读书，长大什么也做不成。下面就是小编给大家整理的关于读书的作文五年级400字8篇，希望大家喜欢! 高尔基曾经说过：书籍是人类进步的阶梯。鞠老师也说过：不读书，长大什么也做不成。是啊，不读书，这个人在这个不断进步的社会就是个傻瓜，读书，就会成为社会上不 断进步的人。 这不，老师前脚刚刚说完要我们多读书，后脚老师就从学校的图书室借了好多好多的书，一搬回来同学就大声的说：哇好多的书啊。老师说这些书是可以给大家看的，不过，要在打第一节课的铃声之前把自己手里的书放回去。同学们都异口同声的说：好我们一定 到时归还。老师又找了两个管理图书的人。有许晓宁和王艺臻。一下课，我就飞似的跑到 后面去拿书看，我第一眼看到的是女生日记，于是我就准备看女生日记，女生日记是杨红樱阿姨著名的一部小说。我在看第一篇没小雅没有来，可是才看到四页，上课铃就打了，我真盼望早点下课，丁铃铃，下课铃打了，我又接着看那一段。不知不觉，就到了下午， 我依依不舍的放下那本书。又过了几天，我还是像往常一样一到学校就来放书的地方，找 那本女生日记，可是没了，我扫了一遍我们班的同学，发现康梦涵的手里拿着女生日记， 我很沮丧，可是又有什么办法呢。毕馨文知道我喜欢这本书的时候，就把女生日记带到学 校来了，这样，我就可以继续读我喜欢的女生日记了。 书是不可以读到一半就放弃的，那样就收获不了知识。所以我们要多读书，多增长知识。赵紫齐 书是开启智慧之门的金钥匙，也是一个人一生的良师益友。 我对书就有着不一样的看法：读书让我陶醉在寓教寓乐中，不仅能从中学到好词好句，增长知识，提升智慧，还能提高我的个人素养，让我懂得做人的道理。 我们近期读的《王子复仇记》，这本书的内容就让我陶醉在其中。是中的奥菲莉亚天真、善良、富有同情心;哈姆莱特是一个才貌双全、机智、勇敢的人;还有那狡猾、奸诈的 克劳狄斯?????? 而这些主人公就像我们反映了许多人的品质。而像克劳狄斯这样的人也就是当今社会 上的不良人群，所以我们应当处处小心这样的人，想哈姆莱特一样处处小心、谨慎。 在我读书的时候，每当读到其中一位的悲惨遭遇十分可怜，我就会感同身受;每当读到其中一位主人公交了好运，我也为他高兴;每当读到其中一位主人公正要被陷害，我就很伤
“我的读书故事”征文比赛一等奖作品：寻稼轩，敬幼安 寻稼轩，敬幼安 李蔚林 从决心为国弃疾去病，到最后掰开嚼碎，识得辛字含义，再 到自号“稼轩”，辛弃疾走过了一个爱国志士、爱国诗人的成熟 过程。他的一生，是多么富有传奇色彩，多么令我敬佩。 醉里挑灯看剑，梦回吹角连营 年少轻狂的他正血气方刚，豪情壮志地写下“道男儿到死心 如铁。看试手，补天裂”，希望自己像刘裕那“金戈铁马，气吞 万里如虎”一样率领将士北伐敌军，在“马作的卢飞快，弓如霹 雳弦惊”的战场保卫自己的国家又是何等威猛。终生把洗雪国耻、收复失地作为自己毕生事业的他原想誓死报效祖国，希望就此战 死沙场，然而事与愿违，南渡使得他不得不放弃介胄，从此与沙 场隔绝。 东岸绿荫少，杨柳更须栽 曾经心怀雄志的政治家，如今每日与青鸟飞鱼自言自语，与 百姓讨论今年的收成如何，傍晚在山坡上，杨柳堤岸独自踱步。 他笔下的田园是“稻花香里说丰年，听取蛙声一片”的一派丰收 景象，他眼中的乡村是“茅檐低小，溪上青青草”的清新自然，
或许在常人看来他的生活是如此惬意，但是对于心怀鸿鹄之志的辛弃疾来说真是“闲愁最苦”，“脉脉此情谁诉？” 栏杆拍遍，无人会，登临意 千百年来，赏心亭是文人墨客喝酒吟诗，赏心雅兴之处，到头来辛弃疾也只能在此仰天长叹，叹的是对自己经历的悲怆。我想，他在拍栏杆时一定对自己当年快鞭催马，驰骋沙场，现在已只剩一腔志气，却没地方使出感到愤懑。他手握一只羊毫软笔，为历史留下一声声悲壮的呼喊，遗憾的叹息，和无奈的自嘲。他的诗是用剑雕刻出来的，在今日读他的诗，还隐约有种气势磅礴和凝然杀气的味道，但这之中，报国欲死无沙场的无奈，却使得他的诗中又透出一味淡淡的忧伤。他的诗，不是用笔写的，是用血与泪融合成的，那股因报国无门的悲哀在如今看来，还是能感受到他一次次的哭泣和表白。他临洪水，望长安，登危楼，拍栏杆，只能热泪横流。今日，赏心亭已无处寻觅，只剩长江滚滚，似诗人的长叹不已。 蓦然回首，那人却在，灯火阑珊处 独自一人，在热闹的节日里不与他人共赏花灯，静静地在阑珊处沉思默想。尽管他报国无门，政治上又不如意，但是却是如此的清高，不愿与世俗同流合污的孤高；是一种怎样的境界？他寻了她几千回，偶然的回首，她那不慕虚荣，甘愿寂寞的身影，尽管混在茫茫人海中，但她的清高依旧映入他的眼帘，也许，那是辛弃疾自己的影子，亦或许那是他思想中的完美人格……
作文读书心得400字一：读书心得（439字） 我看过一本淘气包马小的书主要内容写；马小跳、唐飞、毛超和张达一起去马天笑先生那里打高尔夫球，打着打着马小跳发现远处一间像城堡一样的房子在他眼前，他觉得很好奇，所以马小跳他们准备明天出发到这座像城堡一样的房子里去，到了明天，马小跳，唐飞、毛超和张达果然一起向像城堡一样的房子去，他们来到后，一位叔叔惊奇地问：“小朋友，这里是买车的地方，你们来这里干什么？”，唐飞说：“小朋友不可以买车吗？”，这位叔叔只好让他们进了里面，里面有很多各种各样的车，他们终于找到这座城堡，他们把门打开，第一眼看见的人是巨人，哗！好大的巨人啊！马小跳问巨人：“你有没有交朋友”，巨人说：“我没有朋友”，马小跳说：“我们交个朋友吧！”“好”，马小跳又问：“你叫什么名字？”，我叫：“阿空，”你们呢？我叫：“马小跳，我叫：“唐飞”，我叫：“张达”，我叫：“毛超”，有一次夏林果给巨人做了土豆沙娜，巨人觉得很好吃，然后巨人建议大家种一些土豆。 通过这个故事我觉得马小跳他们四个人虽然很调皮但是他们有一颗善良的心。 作文读书心得400字二：《瞧，这群小丫头》读书心得（885字） 《瞧，这群小丫头》是一本魔法书，记录了不同性格孩子在童年时代的快乐与委屈。一座文字桥，通向了童年的世界。 这本书中，杨红樱阿姨向我们讲述了四个不同女孩的故事。她们分别是美丽大方的夏林果、活泼可爱的小大人路曼曼、疯疯癫癫的杜真子。她们的成长过程中，有时欢天喜地；有时脆弱无比；有时还天真烂漫；有时还胆大无比 美丽大方的夏林果，她从五岁开始练习芭蕾舞，他走路时眼睛永远平视前方，永远挺得笔直，品学兼优的她当上了学校的大队委。有一次，马小跳的爸爸想找一个女孩子当模特，然后照着她的样子设计出一个中国娃娃，马小跳极力推荐夏林果，因为夏林果太在意所以表情不自然，所以又换路漫漫，路漫漫在露出自己的标准的微笑下，马小跳的爸爸又觉得放松的夏林果好看。这个小文章告诉我们：人在自然状态的表情才是最靠看的。 活泼可爱的小大人路曼曼，在本里当着中队长，是班主任秦老师的得力助手，在上学的时候，路曼曼帮助秦老师管着马小跳，把他上课时不良行为给记录下来，于是马小跳对路曼曼恨之入骨，每天下午放学时，路曼曼把小本子交给秦老师看。秦老师又把马小跳留下，好好教训一番。 善良无比的安琪儿，她虽然善良但是有一点笨。有一次，她爸爸珍藏的超级明星的签名被马小跳知道了。于是，马小跳就向安琪儿要足球看，傻傻的安琪儿就从柜子拿出来，马小跳拿到足球后，把朋友全叫过来，一起踢足球，踢完后，足球弄得脏脏得，安琪儿马上抱足球到洗手间洗干净了。爸爸知道后，说了安琪儿一顿。安琪儿以后再也不敢借东西给马小跳了。
小学生读书征文三篇 光阴似箭，日月若梭。书可以使人变得聪慧，书可以陶冶情操。下面是职场范文网跟大家分享小学生读书文章，欢迎大家阅读。 篇一 书可以使人变得聪慧，书可以陶冶情操，书是人类进步的门路。在书的世界里演绎着大千世界的真善美、正与邪;书寄托着前辈们对下一代的希看。读书是一件欢快的事，读书的乐趣有很多，就拿十大名著中的五著说吧: 读《三国演义》的乐趣。诸葛亮、曹操、刘备、周瑜、关羽、张飞……一个个个性鲜明的人物，在未几兵马交战中上演着一个又一个的出*的故事:《空城计》、《三气周公瑾》、《草船借箭》，这些故事有让人兴奋的，有让人生气的，特别是诸葛亮的神机妙算，令人佩服得五体投地。体会古代英雄人物的聪明才智，这是读《三国演义》的乐趣 读《西游记》的乐趣，想必孙悟空在西天取经的路上斩妖除魔，护送师傅的英雄形象，一定给大家留下了深刻的印象。其中的《三打白骨精》了，孙悟空以自己的聪明、神勇和与白骨精打斗的出*故事给人带来了无穷的想象。孙悟空七十二变神通广大的本领令人向往，猪八戒贪吃、沙僧老实厚道的形象也使人记在了脑海里，这是读《西游记》的乐趣。
读《水浒传》的乐趣。一百零八将个个勇猛无敌，讲义气，让人看后不禁连连叫好。《武松打虎》中武松面临危险，勇敢机智作斗争的精神在生活中我们也可以学习。感受一百零八将的豪情，这便是读《水浒传》的乐趣。 读《杨家将》的乐趣，想必杨六郎将军带领着军纪严明、英勇善战的杨家军，一出军就使辽军大小将领闻风丧胆、屁滚尿流，在大普轨门阵时，杨家军表现极为好，将五国部队和辽军杀得哭爹喊妈，这是读《杨家将》的乐趣。 读《红楼梦》的乐趣则是品味人生，感受人生喜哀。 当你亲身走进书的海洋，找到读书的乐趣时，相信你有感而发:“好一个，书中自有黄金屋，书中自有颜如玉!” 篇二 记得在我小学五年级的那年暑假里，爸爸从书店给我买回来一大课书，让我在暑假期间看。没想到，刚看了一本，我就被书中的动人情节迷住了，与书中的主人公同呼吸，共命运。从此，我便爱上了看书。但是，由于我看书经常躺在床上看，很不性冬我的鼻梁上又架起了一副“看远镜”。自从看书多了以后，我的语言表达能力和作文水平有了明显地进步。这使我尝到了读书的甜头，体会到了读书的乐趣。
读书征文比赛获奖作品一等奖：我的图书馆 我的图书馆 郑可妮 提笔之前突然想到少年时写家乡的话：我的家乡，那是生我养我的地方。默念着，笔下便成了：我的图书馆，那是慰藉我灵魂、充实我生活的地方。 我09年入校，经历了图书馆的乔迁之喜，可以说我和新馆彼此见证着，一起成长。 现在我静静地坐在它的怀里，笔尖滑动，心使之然地诉说对它的情怀。 这座馆，稳重朴实地立着。进校园第一眼就能看到它，没有磅礴的气势，没有华丽的造型，有的只是青灰色砖石，有的只是最质朴的对称外形，但只一眼就能吸引住人的目光。它沉稳的立在那儿，明察校园百态，容纳万千师生情怀，又似乎要告诉莘莘学子：学习是不需要那么多噱头，脚踏实地才最重要。就是这样的品质，化成一道光，让图书馆熠熠生辉。 可以说我是幸运的，我见证了新图书馆开馆的那一刻。看到崭新的图书馆，心里萌生了满满的希望。
记得开馆那天，我和同学从二楼到八楼全部参观了一遍。抱着书从南面走到北面，再从另一层的北面走到南面，昂着头，空气里的风吹起头发，样子很骄傲的走。就是那种感觉，那种意气风发的感觉，那才是我理想中大学生的样子，那才是我理想中的大学生活。 记忆深刻的还有乘电梯的那个小插曲。开馆第一天，第一次乘图书馆的电梯，从八楼下到了一楼。出了电梯大家相互尴尬地望着，最后都忍不住笑出了声来。现在想来，这样的小插曲大概第一次来图书馆的同学都会遇到，请保留吧，保留这个小插曲，让每个人的图书馆生活都这样轻松愉快地开始。 山不在高，有仙则灵；馆不在高，有书则灵。 这里是书的海洋，有生动有趣的小说；有闲适雅致的散文；有深刻严谨的哲学读本；有详尽实用的工具书；有包罗万象杂志报刊…… 从书架上取下一本，到旁边的书桌坐下，轻轻地翻开书，窗外有阳光，暖暖的照在脸上，空气中有沙沙的翻书声，安安静静的坐着，这才是真正美好的时光。在这里，再坚硬浮躁的心也会变得柔软平实。 我是爱书之人，看到书就走不动路，经常会在书库里呆很久。我看的很多，久而久之，阅读对我来说成为了一种习惯。 我反复的看了《麦田里的守望者》，它教会了我成长与责任。主人公霍尔顿说想要捉住往悬崖边狂奔的孩子，想当个麦田里的守望者。他因守望麦田的责任而成长。同样的，我们每个人都有自己
读书感悟精选作文400字 读书感悟 书，陶冶了我的性情；书，丰富了我的知识；书，开阔了我的视野；书，给予了我人生的启迪。以书相伴，人生就会有大不同。生活可以贫寒，但不可以无书。博览全书的人，往往知识丰富，能集众家之所长于其身，因此能使人喜欢读书，将使他终身受益。 虽然我们都知道要多读书，读好书。可仍然有一些人没有养成良好的读书习惯，究其原因，那是因为他们没有对读书产生兴趣，兴趣才是最好的教师！ 读书不仅可以让孩子获取广泛的知识，陶冶情操，还能使孩子得到放松休闲，缓解焦虑，调节情绪，与孩子一起读书，既能留出一些时间与孩子共处，又能要求自己也养成读书的习惯，一箭双雕。 经常读书的人会思考，知道怎么才能想出规定。他们智商比较高，能够把无序而纷乱的世界理出眉目，抓住根本和要害，从而提出解决问习题的方法。经常读书的人不会乱说话，言必有据，每一个结论会通过合理的推导得出，而不会人云亦云、信口雌黄。 读书的最终目的当然是为了提高对人性的认识，锻炼心胸，逐步训练感受幸福的能力，培养自信心，形成实践能力。有道是“腹有诗书气自华”，因此，养成阅读习惯将受用终生。阅读习惯是在心灵深处装了一部发动机，一个人养成了读书的习惯，一辈子不寂寞。养不成读书的习惯，一辈子不知所措。
【扩展阅读：写作指导，怎样写好状物的文章】 （一）交代来历 文章开头用一、两句话介绍物品的历来，自然地引出下文。 （二）详细描述 通过颜色、形状把物品外形准确勾勒出来，写出特点给人以鲜明的感觉。多用一些得当的修辞手法，展开合理的想象。赋予它情感，就会使物品活生生地跃然纸上。 （三）动静结合 先写静态的外形特点，再写它的动态。这样会增添一些情趣，写出的文章也会更加生活。 （四）说明功能 每件物品都有它独特的作用，一般来说，这类文章要在结尾处说明一下物品的作用这样会更加突出这件物品的特点。 （五）融进感情 字里行间要流露出作者对所描述的物品的喜欢、珍惜之情，这样会增强文章的感染力。
小学语文阅读题答题技巧 1、文章开头一段的某一句话在文章中的作用，中间某段或句的作用，最后一段某句的作用。 对于这种题型我们可以从两个方面来回答： 对于第一段的问题，从结构上来说，是落笔点题，点明文章的中心，开门见山，总领全文，或起到引起下文的作用；从内容上来说，是为下文作铺垫和衬托，为后面某某内容的描写打下伏笔。 中间某段的问题，在结构上是起到承上启下、过渡的作用。 最后一段或某句的作用是总结全文，点明文章主旨，让人回味无穷，并与题目相照应。 2、文章表达了作者什么样的思想感情？ 这需要根据文章的具体内容来回答，常见的有歌颂、赞美、热爱、喜爱、感动、高兴、渴望、震撼、眷念、惆怅、淡淡的忧愁、惋惜、思念（怀念）故乡和亲人、或者是厌倦、憎恶、痛苦、惭愧、内疚、痛恨、伤心、悲痛、遗憾等。一般作者的情感可以从文章的字里行间可以看出来的，有的也许写得比较含蓄，有的是直抒胸臆。 3、概括文章主旨。 对于这种题目，在回答之前一定要把全文仔细看几遍，然后可以用这样的关键词来进行回答：“通过……故事，歌颂（赞美）了……表达了作者……的思想感情，揭示了……的深刻道理。我们也可以从文中去找，在文章的每一段特别是第一段或最后一段的第一句或最后一句，文章中富有哲理性的句子往往是作者所要表达的主题。 4、文中划线句子运用了什么表达方式？有什么作用？ 看到这种类型的题目，我们首先要看一看这一句用了那种表达方式，叙述、描写、说明、议论、抒情，特别是描写中又分为人物描写、景物描写和带综合性的场面描写。而人物描写还可细分为语言描写、动作描写、心理描写、肖像描写和细节描写，描写的作用是使文章生动、形象、感人。抒情的运用，能增强文章的感染力，突出文章的中心。如果文中有一些神话故事、民间传说以及自然界当中的神奇景象的描述，它的作用是增加了所写内容的神秘色彩,引起读者的兴趣。 5、文中某句运用了什么修辞手法？有什么作用？ 修辞有很多，常用的有8种，比喻、比拟、夸张、排比、对偶、反复、设问、反问。其中考得最多的是比喻、拟人、夸张、排比，比喻的作用有三：一是使深奥的道理浅显化，
“我的读书故事”征文比赛一等奖作品：那些年,读书的故事 -CAL-FENGHAI.-(YICAI)-Company One1
“我的读书故事”征文比赛一等奖作品：那些年，读书的故 事 那些年，读书的故事 李静怡 说起读书的故事，最难以忘怀的便是那拼音都还读不准，字都不识几个纯真年代。四五个乳臭未干的小孩手捧着《三字经》，齐齐坐在湖边摇头晃脑地读着书。书里讲什么都还不明了，只知道要学习、要学习，只知道靠学习才能把自己送出乡村，才能过上好日子。 除了《三字经》外，我们还看了许多文学作品、格言警句，于是便有了以下的读书故事： 书是食物 “姐姐，我肚子饿。”弟弟拉着我的衣角，抬头望着我。可离 吃午饭时间还尚早，而那时的小毛孩身上哪会带着钱。于是哥哥默默地掏出一本《中国故事》，在弟弟面前晃了晃，道：“喏，给你‘面包’。知道吧，高尔基说过‘我扑在书籍上，像饥饿的人扑在 面包上一样’！”一群孩子被哥哥的话逗翻了，连刚刚还哭丧着脸 喊饿的弟弟都笑开了花，摸着自己的肚子接哥哥的话：“饱了饱了，多谢。”
我还觉得意犹未尽，便接着说：“不够不够，面包不够营养。”说着拿出怀里的《西游记》，“来，给你点营养品！莎士比亚说过‘书是全世界的营养品’！” 我这一说，二哥又觉得自己要是比小妹逊色那怎么行倏的站起身，俯视着我们，撅着嘴道：“你们说得太简单了！西塞罗还说过一句话呢！‘书籍是少年的食物，它使老年人快乐，也是繁荣的装饰和危难的避难所，慰人心灵。在家庭成为快乐的种子，在外也不致成为障碍物，但在旅行之际，却是夜间的伴侣’！” “你厉害你厉害！”大家都被这不服输的哥哥给逗笑了，纷纷竖起了大拇指。在一片欢乐的笑海中，食物那些“身外之物”早已被忘却得干干净净。 书是钥匙 还记得列夫·托尔斯泰说过，书籍是智慧的钥匙。那年我初入城市上学，有点儿跟不上“城市人”的步伐，学习逐渐被动。一日夜里，我问上铺的二哥：“诶，你说，书籍是智慧的钥匙，那锁在哪儿”他顿了顿，回道：“在你心里，”我不解，他又接着说，“你要是想读，读懂了，这书自然能把那锁开；你要是不想，排斥它，又给它上了几把锁，连神仙都帮不了你。”我一想，是啊，学习哪有分什么“城市人”“乡下人”，这一切不过是我的“借口”罢了。 那一夜，我又想了很多。翌日，心头的“锁”好像一夜之间都解开了，连班主任都大呼奇怪。多亏了那句话，我终于找回了当年读书的初衷，仅仅是，喜欢读书，不为其他。
2015小学一年级关于读书的征文 篇一： 好书籍是全世界的营养品。伟大的诗人杜甫说：“读书破万卷，下笔如有神。”这些关于读书的名言时刻激励着我。 由于爸爸妈妈小时候读书不如愿，所以，他们就把希望寄托在我的身上了，决心好好培养我读书。白天，爸爸妈妈一同出去务农，晚上回来后，不管有多疲劳，都会拿出旧书或旧报纸在灯下夜读。爸爸和妈妈读书的兴趣感染了我。所以，我也不时会拿出一本课外书来阅读，慢慢地我对书产生了兴趣。现在，我已经时时刻刻都离不开书了。妈妈为了让我学到更多的知识，专门给我买了四册少儿百科全书。要知道这买书的钱，还是妈妈从牙缝里挤出的钱买的，如果不买这四册书的话，妈妈还可以买好几件衣服呢。所以，我决心好好品尝这“美味佳肴”。当我大概了解了这四册书的内容后，我感受到：一本好书，蕴涵着许多丰富的知识和美好的情感。阅读一本好书，就是要跨越时间和空间，同睿智和高尚的人对话，这是多么美妙的事情啊!所
以，我一定要好好珍惜。 为了看书，我还闹了一个笑话。 有一次，妈妈叫我去买盐，我走的时候还拿了一本书，在路上，我看入迷了，当我正看得津津有味时，突然，汽车的喇叭生把我吓了一跳，书都掉到底下，我一看，原来，我已经在过马路了，可是，我却没看左右的车辆，所以，我差点被撞了。司机骂了我，我只当没这一回事儿，我继续看书了。回到家，妈妈问我买的盐哪去了，我才发现，自己看书忘了买盐了。我和妈妈都哭笑不得。 古今中外有成就的人，都喜欢阅读，并善于从书中西吸取营养，从而走上了成功之路，让我们养成阅读的好习惯，一生都与好书相伴吧! 篇二：
我爱读书 三年级朱李鹏 我爱读书, 因为多读书可以增长我们的知识和见识, 还可以开阔我们的眼界,使我们能够知道古今发生的很多事。 成才的必由之路只有一条——勤奋读书。古语说得好“书山有路勤为径,苦海。每一个勤奋读书的人不一定成才,但想成才却必须多读书。所以我 无涯苦作舟” 们一定要多读书,勤奋读书,用知识充实我们,使我们长大以后能成为建设祖国的有用 之才。 我爱读书,因为我们年纪还小,正是学习知识的黄金时间,如果现在不好好读书, 。等到长大以后一定会后悔的,有句名言说的好“少年不知勤学早,白首方悔读书迟” 所以,我们应该多读书。 我爱读书 三年级刘亚涛 在我上小学一年级的时候, 就看了很多小故事书, 升入三年级以后,我的书越来 越多,因此我有了一个小书架。在书的海洋里,那些精彩的故事情节深深的吸引了我,我对书籍爱不释手。 有一次,妈妈给我买了一本《昆虫记》 ,我接过这本书爱不释手, 便聚精会神的 看了起来。这一看可不要紧,结果我忘了吃饭、忘了写作业、甚至忘了周围的一 切。突然,一行行的方块字变得模糊了,眼睛又干又涩快睁不开了。我起身,伸了伸懒腰,发现餐桌上的饭菜早已经凉了。 这就是我——一个对书爱不释手的小书迷。读书是好, 但也不能忘记适当的休息, 否则不但会伤害眼睛, 而且会打乱我们正常的生活秩序。 书本——我的好朋友
三年级高金玲 书本是我的好朋友, 它带给我许许多多的知识和乐趣, 还教给我做人的道理。 读书, 为我打开了知识宝库的大门:它告诉我宇宙是多么浩瀚, 一个太阳相当于130万个地球那么大;它告诉我动物世界是多么奇妙,狮虎相争,老虎为王;它还告诉我美丽的彩虹为什么有七种颜色,, 书本就象知识的海洋,让我们在里面畅游。 读书,拓宽了我的视野、丰富了我的生活。《昆虫记》这本书中真实地记录了各种各样昆虫的本能、习性、劳动、生育、死亡等, 故事内容妙趣横生:蝎子爱打架、金龟子喜欢搬粪球、甲虫会装死、蟋蟀是位音乐家…… 怎么样?同学们, 快快行动起来, 让我们一起遨游在知识的海洋里吧。
小学生读书征文1000字最新 小学生读书征文1000字 我凝视着眼前的男子，无尽的痛苦爬满了他沧桑的脸。他望着眼前滚滚的汩罗江，嘴中轻轻吟诵：“哀吾生之无乐兮，幽独处乎山中;吾不能变心已从俗兮，因将愁苦而终穷;路漫漫其修远兮，吾将上下而求索……”他吟诵的不是诗歌，而是他那五彩斑斓的梦，那希望泱泱大楚逃离暴秦魔爪的梦…… 眼前的空间逐渐扭曲，屈原已经离去。那条大江也变了，变得肃穆，变得凝重。大江前多了一块石碑，上面烙个恢弘的镏金大字：乌江。一名消瘦的女子悄然来到，奔波的辛劳使她更加单薄，似乎一阵风就能将她刮倒，是李清照么?“生当作人杰，死亦为鬼雄。至今思项羽，不肯过江东。”她坐在小船上，口中吐出的一字一句如钢铁般铿锵有力，令人的心灵震颤。船中载着的不仅仅是李清照，还有她那五彩斑斓的梦，那盼望金人尽早滚出中原的梦…… 时针又向后转动了许多圈，我轻轻步入了内山书店。鲁迅先生站在窗前，注视着窗外的世界，似乎正在沉思。我猛然瞥见了先生竹枝似的手指，鼻头不禁有些发酸：先生太瘦了!“横眉冷对千夫指，俯首甘为孺子牛。”那挺拔的脊梁上承担着五彩斑斓的梦，那全中国人希望脱离水深火热的梦…… “俱往矣，数风流人物，还看今朝。”他带领着全国人民解放，中国人的头昂起来了，绝大部分都是因为那个叫毛泽东的男人。中国梦，开始逐渐成为现实。五千多年的文化，五千多年的底蕴，东方的巨龙在万众瞩目中开始苏醒，世界顶级王朝的辉煌即将重现!中国梦是什么?是重新崛起;中国梦是什么?是让昔日的鼎盛重现! 曾经，我幻想过成为世界首富，与奥巴马打交道，与比尔盖茨叫板，他们都将仰视我，仰视我那富可敌国的财富。现在，我依然想成为世界首富，理由却早已改变，我要扭转中国人在经济中的被动地位，我要让昔日的泱泱大国重现辉煌，让沉睡的巨龙苏醒，重新腾飞在云霄之上!
国庆征文400字 今天，我们一家人来到了庐山西海。庐山西海位于庐山边的一座小岛，四处绿水环绕。庐山西海那里绿树成荫、鲜花遍地，可美丽了呢。就让我们一起去看一看吧：来到庐山西海岛，我们一家人走在林荫小道上，呼吸着清新的空气，欣赏着美丽的风景。走着走着，我看到了菊花，那菊花颜色各不相同，有的是活力的粉，有的是热情的火……我用手摸上去，感觉菊花软软的，摸上去好舒服呀!再远远看去，有的像是妈妈的卷发，也有的像是我平时梳的蓬蓬头。 我们继续向前前进，走着走着，我发现了一种十分奇特的树木，这种树的树叶的颜色是碧绿色。边轮呈波浪线，如果你摸摸它，会觉得还有一些刺手呢!再往中间看，树叶的叶脉细长又整齐，远远望去，给人一种清新的感觉。说它奇特的地方是因为它会结一种十分奇特的果子，这种果子浑身长满刺，像一个小刺猬似的，果子还裂开了一道大口子，猜猜裂开口子里的果实是什么就是那我们平时吃的板栗!只见它躲在壳里，好像是一个羞答答的小姑娘，蜷缩在可里面，可好玩了! 今天，我们在庐山西海玩得十分开心，因为我们一起看到了一些城市里不易看到的玩意儿，可真是好玩啊! 中国——我的祖国,她有着五千年的文化底蕴,文物古
迹、珍稀矿产,那是多不胜数.她用庞大的“身躯”和无私的爱哺育了一代又一代的中国人.他们善良、勇敢、辛勤地耕种,使得国家日益的昌盛. 我——一个二十一世纪的少年,心怀雄心大志,就是想着有一天能为祖国做贡献. 从小我就倍受家庭的熏陶——当我呀呀学语的时候,爸爸妈妈就每天给我讲关于祖国由苦难到繁荣的故事.从那时候起,我的心中就深深地刻下了“祖国”两个恢弘的大字—— 祖国! 一个多么美丽、神圣而又庄严的名词!它饱含了我们13亿中华人民的语言和感情.它的一撇一点,都是中华儿女用骨架和血肉组成的. 还清楚地记得,当我光荣地佩带起鲜红的红领巾时,心中的热血不免澎湃起来,那时,我在心中默默地许志愿：我一定要从现在努力,今后做一位和平使者. “准备着为共产主义而奋斗!时刻准备着!”这由十六个普通的汉字组成了一个不平凡的号召.每每,当我用最严肃而洪亮的声音宣誓这句话时,对祖国的崇敬和理解又提高了一个层次. 周恩来曾说：“为中华崛起而读书,……”掷地有声,身蹈力行,他们不弯的脊梁终于撑起了自己祖国的那片蓝天!
读书征文活动方案 Activity Plan Of Reading And Essay Collection
读书征文活动方案 前言：活动方案指的是为某一次活动所指定的书面计划，具体行动实施办法细则、步 骤等。对具体将要进行的活动进行书面的计划，对每个步骤的详细分析研究，以确定 活动的顺利，圆满进行。便于学习和使用，本文下载后内容可随意修改调整及打印。 本文简要目录如下：【下载该文档后使用Word打开，按住键盘Ctrl键且鼠标单击目录内容即可跳转到对应篇章】 1、篇章1：读书征文活动方案 2、篇章2：世界读书日活动方案 篇章1:读书征文活动方案 根据劳动保障部办公厅、全国总工会办公厅、共青团中央办公厅联合下发的《关于在全国职工中开展学习中国高技能人才楷模读书征文活动的通知》（劳社厅函[XX]289号），为组织好全国职工学习中国高技能人才楷模读书征文活动（以下简称读书征文活动），制定如下实施方案。 一、活动安排 （一）组织动员阶段（XX年8月）。各省级劳动保障部门、总工会、团委联合成立省级组委会，结合实际，制定本地区读书
征文活动实施方案。按照属地原则，广泛发动，指导好有关机关、团体、企事业单位、学校等参加读书征文活动。 （二）读书学习阶段（XX年9月）。各单位劳资（人力资源）、工会、团委分工配合，做好宣传、发动和实施工作。要在 大厅、楼道、宣传橱窗、食堂、车间等场所广泛张贴《中国高技 能人才楷模系列宣传画》，增强宣传的直观性，营造浓厚的学习 氛围；要广泛发放《中国高技能人才楷模事迹读本》，有条件的 单位，要做到职工人手一册，保证读书覆盖面。各单位可结合实际，采取集体学习、自学、交流、研讨、演讲、主题活动日、技 术比武等多种形式组织读书学习活动，激励职工自觉学习中国高 技能人才楷模，提高技能水平，争当创新人才。 （三）推荐征文阶段（XX年10月）。各单位在认真组织 读书学习的基础上，动员广大职工积极撰写学习心得。经过 评比、审核，推荐优秀征文，报送省级组委会。各单位上报征文 由省级组委会推荐，参加全国征文评选。 省级组委会对本地区读书征文活动进行总结，向全国组委会 秘书处报送读书征文活动总结材料以及参评全国读书征文活动优 秀组织奖和优秀个人奖推荐材料。 （四）评比表彰阶段（XX年11月）。全国组委会秘书处邀 请有关专家组成评委会，对推荐的征文进行评比，确定获奖名单。
小学生读书征文 我爱读书 我爱读书，我们的祖先给我们留下了宝贵的精神文化遗产，唐诗、宋词、元曲、汉文章，汗牛充栋，洋洋大观。我们应该感到无比骄傲，同时，也应该将这些宝贵的遗产继承下来，并进一步发扬广大。读书就是最好的办法。读书，使我知道了中华民族悠久的历史，从三皇五帝到唐宋元明，中华民族一路走来，一直处于世界的领先地位。我们的祖先创造了令世人骄傲的优秀民族文化，并用竹简、木渎以及随后的活字印刷术传承下来。才使我们今天有书可读。 我爱读书，在书中你可以读到李白的潇洒，读到苏轼的豪放。在《水浒传》里，我结识了忠义宽容的宋江；在《三国演义》里，我认识了足智多谋的诸葛亮；而读《中华国宝》和《中华国恨》，让我知道了中华民族曾经有过的辉煌历史，也让我知道了中华民族曾经遭受的屈辱！更让我在心中立下了和周恩来总理一样的志愿——为中华之崛起而读书！努力读书，振兴中华！虽然我不能有周总理那样的丰功伟绩，但我会把我的志愿、我的爱好传给我的学生们！书是无穷的宝藏，为我增添了丰富的知识；书是快乐的天堂，让我忘记了所有的忧伤。书犹如冬日里的阳光，带给我春的温暖；书又似沙漠里的绿洲，感味冰心的意切情长。 我爱读书，读书使我把眼光投向了更外面的世界，使我了解了中华民族之外的其他民族，他们同样有本民族的智慧、本民族的情感，他们同中华民族一起创造了属于整个人类的灿烂文化。在《钢铁是怎样炼成的》里，
我从主人翁保尔的身上汲取了战胜困难的力量！读《乡村教师》，我被男教师舍己为人、忠于职守的精神感动得热泪盈眶，同时，也意识到自己的职业责任；读《谁给了你机会》我为主人公的聪明才智而自豪；而读《战争与和平》，使我领略了壮怀激烈的战争场面，也为战争的惨烈而震撼。 我爱读书，读书带给我们最隽永的乐趣，最恒久的动力；读书带给我们心灵的平和，精神的慰籍。朋友可能离去，书却是最忠诚的伙伴，时光不断流逝，阅读却让我们永葆青春！不仅如此，读书使我们逐步建立起和古今中外伟大作家之间的交流，依他们的指引，历史的大门为我们洞开，未来为我们展现理想的蓝图。有人说：“读书足以怡情，足以博彩，足以长才”。读书使人开茅塞，可以除鄙见，得新知，养性灵。因为书中有着广阔的世界，书中有着永世不朽的精神，虽然沧海桑田，物换星移，但书籍永远是新的。 热爱读书吧！像饥饿的人扑到面包上那样，热爱读书，阅读撼人心弦的高贵作品，亲灸伟大性灵的教化，吸收超越生老病死的智慧精华，让目光投向更广阔的时空，让心灵沟通过去和未来，已知和未知。 世纪老人冰心说过：“读书好，好读书，读好书。”这是一句至理名言。愿我们都来与好书作伴：文学的、艺术的、知识的、科技的、思想的、生活的……只要是好书，就开卷有益；只有博览群书，才能使我们的知识渊博；只有与书作伴，思想才不贫穷、不孤独，身心才能得到陶冶，生活才能充满情趣。