大学英语听说课程的设计
作者：孙雯;同明慧
作者机构：空军工程大学西安710051;空军工程大学西安710051
来源：东方教育
ISSN：2079-3111
年：2014
卷：000
期：005
页码：44-44
页数：1
正文语种：chi
关键词：大学英语;听说课程;小组活动;听力策略
摘要：本文首先以人本主义学习理论和建构主义学习理论为理论基础，阐述了现代教育所提倡的其在教学环境、教学过程及教学评价中的重要作用。而且本文还强调听力思维的相关特性，突出其时效性，体会其共振性，把握其推测性，有利于提高学习者听力理解的能力，进而促进英语听说教学。