实验2 数据库的单表查询、分组查询与聚集函数的使用
一、实验目的
本实验的目的是使学生熟悉SQL Server Management Studio的使用方法。加深对SQL语言的查询语句的理解。熟练掌握数据库的单表查询（包括投影、选择条件表达，数据排序，模糊查询等）, 熟练掌握数据库的分组、统计、计算和集合的操作方法。
二、实验时数2学时
三、实验内容
1.简单的SELECT查询
1）查询雇员表Empl中所有员工的详细信息，并且列名用汉字表示。
select*from EMPL
select ENO 员工编号, ENAME 员工姓名, BIRTHDATE 出生日期, SALARY 工资,
DNO 所在部门编号from EMPL;
2）查询项目表Proj中所有项目的详细信息，并且列名用汉字表示。
select PNO 项目编号,PNAME 项目名称from PROJ;
2.使用WHERE子句进行查询
1）查询雇员表Empl中李强的员工编号。
select ENO from EMPL
where ENAME='李强'; 注没有李强的信息
2）查询项目表Proj中项目编号为“101”的项目名称。
select*from EMPL
select PNAME from PROJ
where PNO='101'; 没有101的信息
3.使用DISTINCT关键字去掉重复行
1）查询雇员表Empl中出现的所有部门编号，要求无重复。
select distinct(DNO)from EMPL;
2）查询工作表Job中参与过项目开发的所有员工编号，要求无重复。
SELECT DISTINCT(ENO)FROM JOB WHERE DAYS>0;
4.使用ORDER BY子句对查询结果进行排序
1）查询雇员表Empl中所有员工的详细信息，结果按员工姓名降序排列。SELECT*FROM EMPL ORDER BY ENAME DESC;
2）查询工作表Job中的工作信息，结果按工作天数升序排列。
SELECT*FROM JOB ORDER BY DAYS ASC;
5.使用LIKE子句进行模糊查询
1）查询所有姓王的员工的编号及姓名，并且以员工编号及员工姓名作为列名。SELECT ENO 员工编号,ENAME 员工姓名FROM EMPL WHERE ENAME LIKE'王%';
2）查询雇员表Empl中姓名以“伟”字结尾的员工信息。
SELECT*FROM EMPL WHERE ENAME LIKE'%伟';
6.使用聚集函数MIN、MAX进行查询
1）查询雇员表Empl中员工的最低工资，并且列名用“最低工资”表示。
select min(SALARY)AS最低工资from EMPL;
2）查询雇员表Empl中员工的最高工资，并且列名用“最高工资”表示。
select MAX(SALARY)AS最高工资from EMPL;
7.使用聚集函数COUNT进行查询
1）查询雇员表Empl中所有员工的总人数，并且列名用“员工总数”表示。select count(ENO)AS员工总数from EMPL;
2）查询14号部门的人数，并且列名用“客户中心部人数”表示。
select COUNT(ENO)AS客户中心人数from EMPL WHERE DNO='14';
8.使用分组子句GROUP BY与聚集函数MIN、MAX进行查询
1）查询每个部门中年龄最大的员工，显示部门编号和出生日期。
select DNO AS部门编号,max(BIRTHDATE)as出生日期from EMPL GROUP BY DNO; 2）分别统计雇员表Empl中各部门员工的最高工资，并且列名分别用“部门编号”及“最高工资”表示。
SELECT DNO AS部门编号,MAX(SALARY)AS最高工资from EMPL GROUP BY DNO; 9.使用分组子句GROUP BY与聚集函数SUM、AVG进行查询
1）分别统计雇员表Empl中各部门员工的工资总额，并且列名分别用“部门编号”及“各部门工资总额”表示。
SELECT DNO AS部门编号,SUM(SALARY)AS各部门工资总额from EMPL GROUP BY DNO;
2）分别统计雇员表Empl中各部门员工工资的平均数，并且列名分别用“部门编号”及“各部门工资平均数”表示。
SELECT DNO AS部门编号,AVG(SALARY)AS各部门工资平均数from EMPL GROUP BY DNO;
10.使用分组子句GROUP BY与聚集函数COUNT进行查询
1）统计员工人数多于4人的部门信息，并且列名分别用“部门编号”及“员工人数”表示。
SELECT DNO AS部门编号,count(ENO)AS员工人数from EMPL WHERE ENO>4 GROUP BY DNO;
2）分别统计工作表Job中各项目的参与开发的员工人数，并且列名分别用“项目编号”及“员工人数”表示。
SELECT PNO AS项目编号,COUNT(ENO)AS员工人数from JOB group by PNO;
南京财经大学 数据结构与数据库系统 实验报告书 实验2 SQL 语言——数据定义、管理与查询(一) 专业：统计学 学号：1102110220 姓名：王靓雅 任课老师：戴华 学院：经济学院 2012年11 月 1 日
一实验目的 1 熟悉SQL语言的数据定义、管理和查询 二实验平台 1 操作系统：Windows XP 2 数据库管理系统：Access 和SQL Server 2000 三实验内容及要求 1 在SQL Server中，创建数据库“School”，在School数据库中利用Create语句创建教科书P82页中给出的Student、Course和SC表（注意保持关系表之间 的外码依赖关系）。 2 利用Insert语句在Student、Course和SC表中插入P82页中给出三个表的所有元组。 3 完成如下查询： (1) 查询计算机系(CS)中所有男生的姓名和学号，并按学号降序排列 (2) 查询“信息系统”课程的先行课程的学分 (3) 查询姓“刘”的学生的学号、姓名、性别和专业信息 (4) 查询2号课程成绩为优秀（≥90）的学号和成绩 (5) 查询2002级学生的总人数信息 (6) 分组查询各系的学生总人数，输出系名和总人数 (7) 分组查询各课程的平均成绩，输出课程号和平均成绩 (8) 查询计算机系学生的姓名和各课程的成绩 (9) 查询至少有2门课程的成绩为良好（≥80并且<90）的学生的学号 四实验过程和结果 （注：对于实验内容中的9个查询，请写出对应的关系代数表达式、SQL查询语句和查询结果） 首先用creat语句创建student,course,sc表 use school
实验一数据库及基本表的建立 一、实验目的 1、掌握SQL SERVER的查询分析器和企业管理器的使用； 2、掌握创建数据库和表的操作； 二、实验内容和要求 1、练习使用SQL语句、企业管理器（Enterprise Manager）创建数据库； 2、练习使用SQL语句、企业管理器（Enterprise Manager）创建数据库表； 三、实验主要仪器设备和材料 1．计算机及操作系统：PC机，Windows 2000/xp； 2．数据库管理系统：SQL sever 2005； 四、实验方法、步骤及结果测试 题目1、创建数据库“学生情况”： 实现代码及截图： SQL语句 Create database 学生情况 查询分析器执行情况 ：SQL语句及执行结果截图显示 找到主数据文件和日志文件，观察大小，并给出截图。
题目2、将数据库“学生情况”改名为“student” SQL语句 EXEC sp_renamedb学生情况, student 查询分析器执行情况： SQL语句及执行结果截图显示 题目3、创建基本表 S表 含义字段名字段类型字段 宽度 说明学号Sno Char10主键，不允许为空姓名Sname char10不允许为空 性别Ssex char2取值为男或女
C表 Sc表： 创建各表的实现代码及截图：
查询分析器执行情况： SQL语句及执行结果截图显示
题目4*、用sql语句将C表中的ccredit改为整型，同样约束为0-20之间 题目5、用sql语句在S表中添加一格“备注”字段remark，变长字符型，长度30，并保存结果
实验二MySQL数据库操作实验 实验目的： 1、掌握MySQL数据库的安装方法 2、掌握MySQL数据库的使用 3、熟悉数据库管理工具的使用 实验要求： 1、利用MySQL命令创建数据库和相应的数据库表，并能向数据库表中插入数据记录和相应的数据库操作。 2、利用Navicat for MySQL建数据库和相应的数据库表，并能向数据库表中插入数据记录和相应的数据库操作。 3、保存和导入数据库 4、编程查询显示数据库表中的所有记录，可以选择以下添加的任意一个数据库表的记录。 实验内容： 1、安装MySQL数据库 安装MySQL可以参照文档“MySQL 5 安装.doc”，安装MySQL并进行配置，安装成功后，即可操作管理数据库。 方法一： 从开始菜单?MySQL?MySQL Server5.0?MySQL Command Line Client，打开控制台界面，提示输入密码，密码输入成功后，登录MySQL数据库，如下图2.1所示。
图2.1 登录MySQL 服务器 方法二：将MySQL的安装路径下的bin目录添加到环境变量path中，打开控制台命令，输入mysql –uroot –p，在提示符下输入密码，登录MySQL 服务器，如下图2.2所示。 图2.2 登录MySQL服务器 2、安装Navicat for MySQL Navicat for MySQL 是一款强大的MySQL数据库管理和开发工具，Navicat 使用很好的GUI，可以使用户采用一种安全和更容易的方式创建、组织、存取和共享信息。 安装Navicat_for_MySQL_10.1.7，安装向导启动界面如下图2.3所示。
数据库系统原理 实验指导书 （本科）
目录 实验一数据定义语言 (1) 实验二SQL Sever中的单表查询 (3) 实验三SQL Serve中的连接查询 (4) 实验四SQL Serve的数据更新、视图 (5) 实验五数据控制（完整性与安全性） (7) 实验六语法元素与流程控制 (9) 实验七存储过程与用户自定义函数 (11) 实验八触发器 (12)
实验一数据定义语言 一、实验目的 1.熟悉SQL Server2000/2005查询分析器。 2.掌握SQL语言的DDL语言，在SQL Server2000/2005环境下采用Transact-SQL实现表 的定义、删除与修改，掌握索引的建立与删除方法。 3.掌握SQL Server2000/2005实现完整性的六种约束。 二、实验内容 1.启动SQL Server2000/2005查询分析器，并连接服务器。 2.创建数据库: （请先在D盘下创建DB文件夹） 1）在SQL Server2000中建立一个StuDB数据库： 有一个数据文件：逻辑名为StuData，文件名为“d:\db\S tuDat.mdf”，文件初始大小为5MB，文件的最大大小不受限制，文件的增长率为2MB； 有一个日志文件，逻辑名为StuLog，文件名为“d:\db\StuLog.ldf”，文件初始大小为5MB，文件的最大大小为10MB，文件的增长率为10% 2）刷新管理器查看是否创建成功，右击StuDB查看它的属性。 3.设置StuDB为当前数据库。 4.在StuDB数据库中作如下操作： 设有如下关系表S：S(CLASS,SNO, NAME, SEX, AGE)， 其中：CLASS为班号，char(5) ；SNO为座号，char(2)；NAME为姓名，char(10)，设姓名的取值唯一；SEX为性别，char(2) ；AGE为年龄，int，表中主码为班号+座号。 写出实现下列功能的SQL语句。 (1)创建表S； (2)刷新管理器查看表是否创建成功； (3)右击表S插入3个记录：95031班25号李明，男性，21岁； 95101班10号王丽，女性，20岁； 95031班座号为30，名为郑和的学生记录； (4)将年龄的数据类型改为smallint； (5)向S表添加“入学时间（comedate）”列，其数据类型为日期型（datetime）； (6)对表S，按年龄降序建索引（索引名为inxage）； (7)删除S表的inxage索引； (8)删除S表； 5.在StuDB数据库中， （1）按照《数据库系统概论》(第四版)P82页的学生－课程数据库创建STUDENT、COURSE 和SC三张表，每一张表都必须有主码约束，合理使用列级完整性约束和表级完整性。 并输入相关数据。 （2）将StuDB数据库分离，在D盘下创建DB文件夹下找到StuDB数据库的两个文件，进行备份，后面的实验要用到这个数据库。 6.（课外）按照《数据库系统概论》(第四版)P74页习题5的SPJ数据库。创建SPJ数据 库，并在其中创建S、P、J和SPJ四张表。每一张表都必须有主码约束，合理使用列级完整性约束和表级完整性。要作好备份以便后面的实验使用该数据库数据。 三、实验要求：
数据库实验二 集团文件版本号：（M928-T898-M248-WU2669-I2896-DQ586-M1988）
实验报告册 2014 / 2015 学年第2 学期 系别计算机科学与技术系 实验课程数据库原理 专业计算机科学与技术 班级 姓名 学号 指导教师 实验二——SQL语句 一、实验目的 1.熟悉SQL的数据查询语言，能使用SQL进行单表查询、连接查询、嵌套查询、集 合查询和统计查询，能理解空值的处理；
2.熟悉数据库的数据更新操作，能使用SQL语句对数据库进行数据的插入、更新、 删除操作； 3.熟悉SQL支持的有关视图的操作，能创建、查询及取消视图； 4.了解NULL在数据库中的特殊含义，掌握使用SQL进行与空值相关的操作； 二、实验预习内容 在认真阅读教材及实验指导书【实验1.2 数据查询】、【实验1.3 数据更新】、【实验1.4 视图】和【实验1.6 空值和空集的处理】的基础上，上机前请预习以下内容，并在空白处填写相应的步骤或命令。 1.使用SCHOOL数据库，在SQL SERVER 2000 的查询分析器中使用SQL语言完成以 下操作。请在空白处填写相应的SQL命令。 1）查询年级为2001的所有学生的名称，按编号顺序排列； 2）查询所有课程名称中含有data的课程编号； 3）统计所有老师的平均工资； 4）查询至少选了3门课的学生编号； 5） 6）查询没有学生选的课程编号； 7）查询既选了C++又选了Java课程的学生编号； 8）查询选了C++但没选Java课程的学生编号； 9）向STUDENTS表中插入“LiMing”的个人信息）； 10）将“LiMing”的年级改为2002； 11）删除所有选了Java课程的学生选课记录； 12）求出每门课的课程号、选课人数，结果存入数据库表T1中。
实验一创建数据库和表 一、目的和要求 （1）熟练掌握创建、打开和关闭数据库的方法 （2）熟练掌握表结构的设计和修改方法 （3）掌握为字段设置字段属性的方法 （4）熟练掌握为表定义主键的方法 （5）熟练掌握建立表间关系 二、内容和主要步骤 1．创建空数据库 建立“选课系统.accdb”数据库，并将建好的数据库文件保存在“D:\实验一”文件夹中。操作步骤： 图1-1创建教学管理数据库 （1）在Access 2010启动窗口中，在中间窗格的上方，单击“空数据库”，在右侧窗格的文件名文本框中，给出一个默认的文件名“Database1.accdb”。把它修改为“选课系统”如图1-1所示。 （2）单击按钮，在打开的“新建数据库”对话框中，选择数据库的保存位置，在“D\实验一”文件夹中，单击“确定”按钮，如图1-2所示。 （3）这时返回到access启动界面，显示将要创建的数据库的名称和保存位置，如果用户未提供文件扩展名，access将自动添加上。 （4）在右侧窗格下面，单击“创建”命令按钮，如图1-1所示。 （5）这时开始创建空白数据库，自动创建了一个名称为表1的数据表，并以数据表视图方式打开这个表1,如图1-3所示。
图1-2“文件新建数据库”对话框 （6）这时光标将位于“添加新字段”列中的第一个空单元格中，现在就可以输入添加数据，或者从另一数据源粘贴数据。 图1-3 表1的数据表视图 2．数据库的打开 以独占方式打开“选课系统.accdb”数据库。操作步骤： （1）选择“文件”→“打开”，弹出“打开”对话框。 （2）在“打开”对话框的“查找范围”中选择“D:\实验一”文件夹，在文件列表中选“选课系统.accdb”，然后单击“打开”按钮右边的箭头，选择“以独占方式打开”。如图1-4所示。
实验2 创建数据库和表 一、实验目的 1.了解MySQL数据库中的存储引擎分类 2.了解表的结构特点 3.了解MySQL的基本数据类型 4.了解空值的概念 5.学会在MySQL界面工具中创建数据库和表 6.学会使用SQL语句创建数据库和表 二、实验准备 1.首先要明确，能够创建数据库的用户必须是数据管理员，或是被授权使用 CREATE DATABASE语句的用户。 2.其次，确定数据库包含哪些表，以及所包含的个表的数据结构，还要了解 MySQL的常用数据类型，以及创建数据库的表。 3.此外还要了解两种常用的创建数据、表的方法，即在界面管理工具中创建 和使用CREATE DATABASE 语句创建。 三、实验内容及要求 （一）数据表描述 创建用于企业用于管理的员工管理数据库，数据库名为YGGL，包含员工的信息，部门信息，及员工的薪水信息。数据库YGGL包含下列三个表： Employees：员工信息表 Departments：部门信息表 Salary：员工薪水情况表 Employees表结构 Departments表结构
Salary表结构 （二）实验内容 1.使用命令行方式创建数据库YGGL。 1)打开MySQL command line client，输入管理员密码登录，使用CREATE 语句创建YGGL数据库。 2)在YGGL数据库存在的情况下，使用CREATE DATEBASE语句新建数据 库YGGL，查看错误信息，再尝试加上IF NOT EXISTS关键词创建YGGL，看看有 什么变化。 3)使用命令方法创建数据库YGGL1，要求数据库字符集为utf8，校对规 则为utf8_general_ci。 2.使用SQL语句在YGGL数据库中创建表employees 1)执行创建表Employees的Sql语句。 3.使用SQL语句删除表和数据库 1)删除表Employees。 2)删除数据库YGGL。 3)复制表Employees，命名为Employees1。使用命令行将表Emloyees1 中的Emailaddress列删除，并将Sex列的默认值修改为男。
实验二数据查询（4学时） 实验目的： (1)掌握SQL语言的数据查询语句 实验内容： （1）将学生成绩数据库（XSCJ）导入SQL SERVER 2008,并做如下查询。 （注：数据文件和日志文件从服务器上下载直接导入）） 1)查询选修了课程的学生的学号； 2)查询全体学生的姓名和出生年份，并将列别名改为XM和CSNF; 3)查询年龄在18到20（包括18岁和20岁）之间学生的学号、姓名和系。 4)查询信息系（IS）、数学系（MA）和计算机科学系（CS）学生的姓名和性别。 5)用LIKE查询课程名为DB_S程的课程号和学分。 6)查所有有成绩的学生学号和课程号。 7)查询全体学生情况，查询结果按所在系的系号升序排列，同一系中的学生按年龄 升序排列 8)查询选修了课程的学生人数。 9)计算1号课程的学生平均成绩。 10)查询有3人以上（含3人）同学选修课程的课程号。 11)查询1号课程的间接先修课。 12)查询每个学生的学号、姓名、选修的课程名及成绩。 13)找出每个学生等于他选修课程平均成绩的课程号。
（2）将以下数据录入上次实验建立的BSXT 数据库，并完成以下查询。 Student(学生表) Teacher （教师表） Topic （选题情况 表）
1)查询全体学生的学号和姓名和电话。 2)查询全体学生的基本情况。 3)查询带了毕业生的老师的教师号。 4)查询教师“朱龙”基本情况。 5)查询所有姓“王”同学的基本情况。 6)统计每种学历老师的人数。 7)查询1组老师所带毕业生的基本情况（包括学号，姓名，教师号，教师姓名，毕业设 计题目）(注:1组老师只能带1组的学生) 8)查询所有学生的选题情况（包括没有选题的学生），包括学号，姓名，题目名称，教 师名称。(注:要求老师的组号和学生的组号相一致.) /* --1) 查询选修了课程的学生的学号； SELECT DISTINCT Sno FROM SC */ /* --2) 查询全体学生的姓名和出生年份，并将列别名改为XM和CSNF; SELECT Sname XM,2017-Sage CSNF FROM Student */ /*
实验一创建数据库和表 1、目的和要求 （1）了解SQL Server数据库的逻辑结构和物理结构。 （2）了解表的结构特点 （3）了解SQL Server的基本数据类型。 2、实验内容 （1）实验题目 ①创建一个新的数据库。创建用于企业管理的员工数据库，数据库名称为YGGL。 ②在创建好的数据库YGGL中创建数据表。考虑到数据库YGGL中包含员工的信息、部分信息以及员工的薪水信息，所以数据库YGGL应该包含三个表：Employees（员工自然信息）表、Departments（部门信息）表和Salary（员工薪水情况）表。 3、实验步骤 （1）在对象资源管理器中创建数据库YGGL。 （2）删除数据库YGGL。 ①界面操作删除数据库 删除数据库YGGL时，右键单击数据库，弹出菜单点击“删除”，弹出“删除对象”窗口，确认删除。
②T-SQL语句删除数据库 在代码空白处右击鼠标，弹出菜单选择“执行(X)”或者键盘“F5”运行代码，在下方会显示运行成功。 此时在左侧“对象资管理器”中右键点击“数据库”选择刷新数据库，会发现数据库“PX”已经删除。 注意：当执行过一遍代码时，也就是执行了T-SQL语句删除数据库后再次执行代码会出现这样的警告。原因是由于执行过一遍T-SQL语句，进行操作的数据库已经被删除，不存在。 （3）使用T-SQL语句创建数据库YGGL。 新建查询后，在窗口中输入上面代码，右键代码空白处执行。然后在“对象资源管理器”中查看。如果“数据库”列表中并未列出YGGL数据库，则单击右键“数据库”，选择“刷
新”选项，“数据库”列表中就会出现创建的YGGL数据库。 （4）在对象资源管理器中创建表。 ①创建表。Employees（员工自然信息）表、Departments（部门信息）表和Salary（员工薪水情况）表。 在对象资源管理器中选择创建的数据库“YGGL”，展开数据库YGGL，选择“表”，右键单击“表”在弹出的菜单中选择“新建表”。将表保存并命名为“Employees”。下面是相同方法创建的Employees（员工自然信息）表、Departments（部门信息）表和Salary（员工薪水情况）表。 Employees（员工自然信息）表 Departments（部门信息）表 Salary（员工薪水情况）表
实验一 1-1.查询员工的姓名、职务和薪水 select employeeName,headShip,salary from employee 图1-1 2.查询名字中含有“有限”的客户姓名和所在地 select CustomerName,address from Customer where CustomerName like '%有限%'
3. 查询出姓“张”并且姓名的最后一个字为“梅”的员工。 select * from employee where employeeName like '张%梅' 图1-3 4. 查询住址中含有上海或南昌的女员工，并显示其姓名、所属部门、职称、住址，其中性别用“男”和“女”显示 SELECT employeeName,department,address, isnull (convert(char(10),birthday,120),'不详')出生日期, case sex when 'M'then '男' when 'F'then'女' end as 性别 from employee where （address like '%上海%'or address like '%南昌%'）and sex='F'
5. 查询出职务为“职员”或职务为“科长”的女员工的信息 select * from employee where (headship='职员' or headship='科长') and sex='F' 图1-5 6. 选取编号不在“C20050001”和“C20050004”的客户编号、客户名称、客户地址。 Select * from Customer where CustomerNo not in ( 'C20050001' ,'C20050004')
课程名称数据库原理 实验序号 2 实验项目数据查询 实验地点 实验学时实验类型验证性 指导教师实验员 专业班级 学号姓名 年月日 成绩：A 教师该学生本次实验的内容丰富，完成的操作步骤详细具体，实验结果正确，在实验报告的填写中态度十分严谨，对数据分析有自己的见解。
四、实验过程（实验步骤、记录、数据、分析） 实验准备：在实验一的基础上（包括数据库的建立、定义表和添加表内容）进行实验，下面分别为depts表、students表、courses表、reports表。 一、简单的选择与投影查询 1、无条件查询 1.1查询全体学生的详细记录。这是一个无条件的选 择查询，其命令为： 其命令为： select * from students 运行结果如右图，显示整张表的内容。 1.2查询全体学生的姓名(Sname)、学号(Sno)、所在系 (dno)。这是一个无条件的投影查询，其命令为： select sname,ssex from students 运行结果如右图，显示了表中的三列。 1.3查询全体学生的姓名(Sname)、出生年份及学号 (Sno)。其命令为： select sno,sname,2017-sage as birth from students 运行结果如右图，显示了三列内容。
1.4查询全体学生的姓名、出生年份和学号，要求用小写 字母表示学号中的字母。其命令为： select sname,'birth:' title,YEAR(GETDATE())-sage birthyear,LOWER(sno) lsno from students 运行结果如右图，显示了四列内容。 1.5查询选修了课程的学生学号。其命令为： select distinct sno from reports 运行结果如右图，distinct短语是为了消去查询结果中的重复值。 2、条件查询 （1）比较条件 1.1查询d03系全体学生的学号(Sno)和姓名(Sname)。其命令为： select sno,sname from students where dno='d03' 运行结果如右图，显示了d03系的全体学生姓名与学号。 1.2查询所有年龄在18~22岁(包括18岁和22岁)之间的学生姓名(Sname)及年龄(Sage)。其命令为： select sno,sage from students where sage >= 18 and sage <=20 运行结果如右图，共有5名在18岁到20岁的学生。 （2）谓语条件 2.1查询年龄在18~22岁(包括18岁和22岁)之间的学生姓名(Sname)及年龄(Sage)。其命令为： select sno,sage from students where sage between 18 and 20 运行结果如右图，结果与比较条件的结果一样。 2.2查询年龄不在18-22岁之间的学生姓名(Sname)及年龄(Sage)。其 命令为： select sno,sage from students
实验二数据库及基本表的建立 一、实验目的 1、掌握SQL SERVER的查询分析器和企业管理器的使用； 2、掌握创建数据库和表的操作； 二、实验内容和要求 1、练习使用SQL语句、企业管理器（Enterprise Manager）创建数据库； 2、练习使用SQL语句、企业管理器（Enterprise Manager）创建数据库表； 三、实验主要仪器设备和材料 1．计算机及操作系统：PC机，Windows 2000/xp； 2．数据库管理系统：SQL sever 2000； 四、实验方法、步骤及结果测试 1、创建数据库“student”,指定数据文件位置放在E盘，初始大小30MB，增长20%。找到主数据文件和日志文件，观察大小 实现代码： Create database student ON ( NAME=St_DAT, FILENAME='E:\St.mdf', SIZE=30MB, FILEGROWTH=20% ) LOG ON ( NAME=SC_LOG, FILENAME='E:\St.ldf', SIZE=2MB, FILEGROWTH=1MB ) 步骤：
2、创建基本表S表
Sc表： SQL语句 create table S ( Sno char(10)primary key, Sname char(10)not null, Ssex char(2)check(Ssex='男'or Ssex='女'), Ssp char(20), Sdept char(20), Sbirth datetime, ); create table C( Cno char(10)primary key, Cname Char(10)unique, CCredit real check(CCredit>=0 and CCredit<=20));
实验二JDBC基础（1） 一、相关知识点 1、JDBC基本概念 2、java连接数据库的方式 3、JDBC简单查询 二、实验目的： 理解Java连接数据库的基本概念。理解JDBC的四种驱动程序，掌握纯java驱动和jdbc-odbc驱动。理解Statement对象和ResultSet对象。 三、实验内容： 1、将booklib应用的JDBC驱动程序改成JDBC-ODBC驱动方式。 第一步：设置ODBC数据源；
第二步：修改DBUtil类中的相关代码；
第三步：运行程序 【实验结果与分析】 A、说明需要修改DBUtil类的哪些地方，及修改原因？ private static final String jdbcUrl="jdbc:odbc:cjeSQL"; 因为booklib应用的驱动方式是jdbc-odbc驱动 2、利用Statement对象和Result对象实现按出版社名称精确查询出版社功能（精确查 询是指查询的目标和查询条件中值完全相同的数据）。 第一步：在https://www.doczj.com/doc/5f8234977.html,.zucc.booklib.control. PublisherManager类中添加按出版社名称精确查询方法public BeanPublisher loadPubByName(String name)throws BaseException 第二步：编写上述方法，要求当相应名字的出版社不存在时，返回null值；相关代码请参考提取所有出版社函数。 第三步：启动booklib主程序，在出版社管理中录入几个出版社 第四步：清空https://www.doczj.com/doc/5f8234977.html,.zucc.booklib.control. PublisherManager类中的main函数现有内
实验二MySQL数据库操作实验 实验目的: 1、掌握MySQL数据库的安装方法 2、掌握MySQL数据库的使用 3、熟悉数据库管理工具的使用 实验要求: 1、利用MySQL命令创建数据库与相应的数据库表,并能向数据库表中插入数据 记录与相应的数据库操作。 2、利用Navicat for MySQL建数据库与相应的数据库表,并能向数据库表中插入 数据记录与相应的数据库操作。 3、保存与导入数据库 4、编程查询显示数据库表中的所有记录,可以选择以下添加的任意一个数据库 表的记录。 实验内容: 1、安装MySQL数据库 安装MySQL可以参照文档“MySQL 5 安装、doc”,安装MySQL并进行配置,安装成功后,即可操作管理数据库。 方法一: 从开始菜单→MySQL→MySQL Server5、0→MySQL Command Line Client,打开控制台界面,提示输入密码,密码输入成功后,登录MySQL数据库,如下图2、1所示。
图2、1 登录MySQL 服务器 方法二:将MySQL的安装路径下的bin目录添加到环境变量path中,打开控制台命令,输入mysql –uroot –p,在提示符下输入密码,登录MySQL服务器,如下图2、2所示。 图2、2 登录MySQL服务器 2、安装Navicat for MySQL Navicat for MySQL 就是一款强大的MySQL数据库管理与开发工具,Navicat 使用很好的GUI,可以使用户采用一种安全与更容易的方式创建、组织、存取与共享信息。 安装Navicat_for_MySQL_10.1.7,安装向导启动界面如下图2、3所示。
实验内容与要求 请有选择地实践以下各题。 （1）基于“教学管理”数据库jxgl，使用SQL的查询语句表达下列查询：①检索年龄大于23岁的男学生的学号和姓名； SELECT Sno,Sname FROM Student WHERE Ssex=’男’AND Sage>23; ②检索至少选修一门课程的女生姓名； SELECT Sname FROM Student WHERE Ssex=’女’AND Sno IN ( SELECT Sno FROM SC GROUP BY Sno HAVING count(*)>=1; ); ③检索王同学不学的课程的课程号； SELECT Cno; FROM Course WHERE Cno NOT IN ( SELECT Cno FROM Student,SC WHERE Sname like ’王%’AND Student.Sno=SC.Sno ); ④检索至少选修两门课程的学生学号； SELECT DISTINCT Sno FROM SC GROUP BY Sno HAVING count(*)>=2; ⑤检索全部学生都选修的课程的课程号与课程名； SELECT Cno,Cname FROM Course WHERE NOT EXISTS ( SELECT * FROM Student WHERE NOT EXISTS ( SELECT * FROM SC WHERE SC.Sno=Student.Sno AND https://www.doczj.com/doc/5f8234977.html,o=https://www.doczj.com/doc/5f8234977.html,o ) ); ⑥检索选修了所有3学分课程的学生学号；
FROM SC X WHERE NOT EXISTS ( SELECT * FROM Course WHERE Ccredit=3 AND NOT EXISTS ( SELECT * FROM SC Y WHERE X.Sno=Y.Sno AND https://www.doczj.com/doc/5f8234977.html,o=https://www.doczj.com/doc/5f8234977.html,o ) ); （2）基于“教学管理”数据库jxgl，使用SQL的查询语句表达下列查询： ①统计有学生选修的课程门数； SELECT count(DISTINCT Cno) FROM SC; ②求选修4号课程的学生的平均年龄； SELECT AVG(Sage) FROM Student,SC WHERE Cno=4 AND Student.Sno=SC.Sno; ③求学分为3的每门课程的学生平均成绩； SELECT AVG(Grade) FROM Course,SC WHERE Ccredit=3 AND https://www.doczj.com/doc/5f8234977.html,o=https://www.doczj.com/doc/5f8234977.html,o GROUP BY https://www.doczj.com/doc/5f8234977.html,o; ④统计每门课程的学生选修人数，要求超过3人的课程才统计，要求输出课程号和选修人数,查询结果按人数降序排列，若人数相同，按课程号升序排列； SELECT Cno,count(Sno) FROM SC GROUP BY Cno HAVING count(Sno)>3 ORDER BY count(Sno) DESC,Cno ASC; ⑤检索学号比“王菲”同学大而年龄比他小的学生姓名； SELECT Sname FROM Student X WHERE Sno> ( SELECT Sno FROM Student Y WHERE Sname=’王菲’AND Sage> ( SELECT Sage FROM Student Z WHERE Sname=’王菲’AND X.Sno=Z.Sno AND Y.Sno=Z.Sno ) ); ⑥检索姓名以“王”打头的所有学生的姓名和年龄；
2.数据库设计 创建文件组，将分散储存的文件指定到同一文件组FILEGROUP下。将表的索引和表构建在同一个架构SCHEMA下，可以减小数据库表的大小，以提升表查询效率。 示例代码 sql> CREATE DATABASE 销售管理 ON PRIMARY ( NAME = SalesData, FILENAME = 'C:\DB\SalesData_1.mdf', SIZE = 50MB, MAXSIZE = UNLIMITED, FILEGROWTH = 20% ), ( NAME = SalesD, FILENAME = 'D:\DB\SalesData_2.ndf', SIZE = 50MB, MAXSIZE = UNLIMITED, FILEGROWTH = 10 MB ) LOG ON ( NAME = SalesLog, FILENAME = 'D:\DB\SalesLog.ldf', SIZE = 10MB, MAXSIZE = 50MB, FILEGROWTH = 10MB ) alter database 销售管理 add filegroup f1 alter database 销售管理 add file (NAME = SalesData,FILENAME = 'C:\DB\SalesData_1.mdf'), (NAME = SalesD,FILENAME = 'D:\DB\SalesData_2.ndf') to filegroup f1 CREATE SCHEMA Sales; GO; CREATE TABLE Sales.Region (Region_id int NOT NULL, Region_Name char(5) NOT NULL) WITH (DISTRIBUTION = REPLICATE); GO 3.为电话字段创建用户定义数据类型 sql>create type telephone from varchar(11) not null
实验二创建数据库和表 一、实验目的 1、掌握使用SQL语句创建和删除数据库。 2、了解SQL Server的基本数据类型和表结构特点。 3、掌握使用SQL语句创建和删除数据表，修改表的结构。 二、实验内容 （一）数据库的建立 1、在对象资源管理器里建立名为“stu”的数据库。写出其默认的各参数（包括逻辑文件名、物理文件名、文件初始大小、增长方式、增长大小等）。 答：其默认的个参数如下所示： 行数据文件——逻辑文件名stu，物理文件名空值，文件初始大小3MB，自动增长，增量为1MB，不限制增长。 日志文件——逻辑文件名stu_log，物理文件名空值，文件初始大小1MB，自动增长，增量为10%，不限制增长。 2、在“查询分析器”中使用CREATE DATABASE语句创建名为“student”的数据库，要求如下：数据文件的逻辑文件名为：Students_dat，物理文件名Students.mdf，存放在D:\TEST 文件夹下；文件的初始大小为：1MB；增长方式为自动增长，每次增加1MB；日志文件的逻辑文件名为：Students_log，物理文件名Students.ldf，也存放在D:\TEST文件夹下；文件的初始大小为：1MB；增长方式为自动增长，每次增加10％。 答：语句如下所示： CREATE DATABASE student ON PRIMARY (NAME = Students_dat, FILENAME = ‘D:\ TEST\Students.mdf’, SIZE = 3mb, MAXSIZE = UNLIMITED, FILEGROWTH=1mb) LOG ON (NAME = Students_log, FILENAME = ‘D:\ TEST\Students.ldf’, SIZE = 3mb, MAXSIZE = UNLIMITED, FILEGROWTH=10%) COLLATE Chinese_PRC_CI_AS GO 3、用SQL语句删除数据库stu。 答：语句如下所示： USE master GO DROP DATABASE stu GO
数据库系统概论 实验报告册 姓名：momo 学号： 教师：
实验一需求分析（一）——业务流程调查 一、实验目的：掌握需求分析的步骤和业务流程调查的方法；掌握应用Powerbuilder绘制BPM模型 二、学时：6H（课内4H，课外2H） 三、实验软件平台：Windows 2k或Windows XP, Powerduilder9.5,Visio 四、实验内容：根据该VCD连锁店的业务需求调查文字，利用PD绘制该VCD连锁店管理系统的BPM 模型。 五、实验结果： 出售租借：根据购买人或租借人提供的VCD租借单，查阅库存，如果有，则办理销售或租借并登记销售或租借流水帐；如果没有相应的VCD，则可根据购买人或租借人的要求办理预约登记，当有VCD时，及时通知购买人或租借人。 归还：根据租借人提供的所还VCD，检查VCD是否完好，如果完好，则办理归还登记，如果有损坏的VCD，办理赔偿登记。并把赔偿通知单通知给租借人。
逾期罚款通知：查询逾期未还的VCD，及时通知租借人，并进行相应的罚款登记。 六、思考题 1、数据库设计为什么需要进行详细的需求分析？ 答：需求分析简单地说就是分析用户的要求。需求分析是设计数据库的起点，需求分析的结果是不是准确的反映了用户的实际要求，将直接影响到后面各个阶段的设计，并影响到设计结果是不是合理使用情况。 2、需求分析的目标是什么？其调查步骤是什么？常用的调查方法有哪些？ 答：(1)需求分析的目标： 1.通过详细调查现实世界要处理的对象，充分了解原系统（手工系统或计算机系统）工作概况， 明确用户的各种需求。 2.在此基础上确定新系统的功能。新系统必须充分考虑今后可能的扩充和改变，不能仅仅按当 前应用需求来设计数据库。 (2) 调查步骤:
实验2 数据库的单表查询、分组查询与聚集函数的使用 一、实验目的 本实验的目的是使学生熟悉SQL Server Management Studio的使用方法。加深对SQL语言的查询语句的理解。熟练掌握数据库的单表查询（包括投影、选择条件表达，数据排序，模糊查询等）, 熟练掌握数据库的分组、统计、计算和集合的操作方法。 二、实验时数2学时 三、实验内容 1.简单的SELECT查询 1）查询雇员表Empl中所有员工的详细信息，并且列名用汉字表示。 select*from EMPL select ENO 员工编号, ENAME 员工姓名, BIRTHDATE 出生日期, SALARY 工资, DNO 所在部门编号from EMPL; 2）查询项目表Proj中所有项目的详细信息，并且列名用汉字表示。 select PNO 项目编号,PNAME 项目名称from PROJ; 2.使用WHERE子句进行查询 1）查询雇员表Empl中李强的员工编号。 select ENO from EMPL where ENAME='李强'; 注没有李强的信息 2）查询项目表Proj中项目编号为“101”的项目名称。 select*from EMPL select PNAME from PROJ where PNO='101'; 没有101的信息 3.使用DISTINCT关键字去掉重复行 1）查询雇员表Empl中出现的所有部门编号，要求无重复。 select distinct(DNO)from EMPL; 2）查询工作表Job中参与过项目开发的所有员工编号，要求无重复。 SELECT DISTINCT(ENO)FROM JOB WHERE DAYS>0; 4.使用ORDER BY子句对查询结果进行排序
xxxx大学《数据库管理系统》课程实验报告 班级： _______姓名：实验时间：年月日指导教师:_______ 一、实验目的 1、通过实验，使学生全面了解最新数据库管理系统的基本内容、基本原理。 2、牢固掌握SQL SERVER的功能操作和Transact-SQL语言。 3、紧密联系实际，学会分析，解决实际问题。学生通过小组项目设计，能够运用最新数据库管理系统于管理信息系统、企业资源计划、供应链管理系统、客户关系管理系统、电子商务系统、决策支持系统、智能信息系统中等。 二、实验内容 1．导入实验用示例数据库： f:\教学库.mdf f:\教学库_log.ldf f:\仓库库存.mdf f:\仓库库存_log.ldf 1.1 将数据库导入 在SqlServer 2005 导入已有的数据库（*.mdf）文件，在SQL Server Management Studio 里连接上数据库后，选择新建查询,然后执行语句 EXEC sp_attach_db @dbname = '教学库', @ = 'f:\教学库.mdf', @ = 'f:\教学库_log.ldf' go use [教学库] EXEC sp_changedbowner 'sa' go EXEC sp_attach_db @dbname = '仓库库存', @ = 'f:\仓库库存.mdf',
@ = 'f:\仓库库存_log.ldf' go use [仓库库存] EXEC sp_changedbowner 'sa' go 1.2 可能出现问题 附加数据库出现“无法打开物理文件"X.mdf"。操作系统错误5:"5(拒绝访问。)"。(Microsoft SQL Server，错误: 5120)”。 解决：找到要附加的.mdf文件-->右键-->属性-->安全-->选择当前用户-->编辑-->完全控制。对.log文件进行相同的处理。 2．删除创建的数据库，使用T-SQL语句再次创建该数据库，主文件和日志文件的文件名同上，要求：仓库库存_data最大尺寸为无限大，增长速度为20%，日志文件初始大小为2MB，最大尺寸为5MB，增长速度为1MB。 CREATE DATABASE仓库库存 (NAME = '仓库库存_data', = 'F:\仓库库存_data.MDF' , SIZE = 10MB, = 20%) LOG ON (NAME ='仓库库存_log', = 'F:\仓库库存_log. LDF', SIZE = 2MB, MAXSIZE = 5MB, = 1MB) 2.1 在数据库“仓库库存”中完成下列操作。 (1)创建“商品”表，表结构如表1： (2)创建“仓库”表，表结构如表2： 表2 仓库表